第一篇：太子鎮(zhèn)洪橋小學雷鋒活動月方案、照片、總結2018

太子鎮(zhèn)洪橋小學雷鋒活動月方案

“三月春風暖人心，雷鋒精神照我行”。今年，是毛澤東等老一輩黨和國家領導人號召“向雷鋒同志學習”56周年，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，在毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”56周年到來之際，結合太子鎮(zhèn)洪橋小學深入開展學雷鋒主題教育實際情況，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，特擬定本方案。

一、指導思想

當前國家正處在教育改革和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。

二、活動安排

1、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會，向全體少先隊員發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議，并舉行國旗下講話。(少先隊大隊部 3月6日國旗下講話)

2、利用班隊會，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。(3月6日班隊課，各班自行組織)通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

(1)、要學習雷鋒愛憎分明的立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強洪橋小學學生孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

(2)、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”那樣時時處處做好事。

(3)、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(4)、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同學要像春天般的溫暖;對待學習要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

3、各班出好一期有關雷鋒的板報和手抄報。要求：板報和手抄報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。(3月中下旬進行評比)

4、組織學生觀看雷鋒電影。(3月8日)

5、結合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?/p>

(一)常規(guī)要求：(1)愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。(2)愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。(3)節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。(4)積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。

(二)具體要求：(1)全體同學負責做好自己班內的保潔工作。(2)各班負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

6、參加一次學雷鋒實踐活動。在學生中開展學雷鋒做好事活動。(時間：3月10日)

三、領導小組

為了全面開展主題教育，迅速掀起全體少先隊員學雷鋒活動的高潮，學校特成立學雷鋒主題教育領導小組： 組 長：鄭政柏

副組長：程時清 汪祖海 成 員： 盧中橋 各班主任

領導小組下設辦公室，具體負責開展學雷鋒主題教育的組織、協(xié)調、督辦等日常工作。李清芬任辦公室主任。

四、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的好人好事相結合、與社會實踐活動相結合、與學校綠色管理相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

（一）、組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：三月下旬(少先隊大隊部負責)。要求：

1、各班安排專人負責把班內的好人好事記錄在登記表，并上交少先隊大隊部。

2、結合主題教育實踐活動的學習和開展情況，各班要組織全體少先隊員寫學習體會，大力表彰在活動過程中涌現(xiàn)出來的先進、典型，號召全體同學共同學習，真正成為新時代的活雷鋒。班級總結材料（含圖片資料）于3月31日前上交少先隊大隊部。

（二）、建立長效機制

學校將把學雷鋒活動作為一項重要工作來抓，并建立長效機制，在校內逐漸形成學雷鋒、樹新風、爭先進的濃厚氛圍。把學雷鋒活動同日常學習和生活結合起來，使全體少先隊員真正成為新時代的活雷鋒。各班要將學雷鋒活動作為一項常態(tài)工作來抓，列入班級工作計劃和安排，要不斷改進和創(chuàng)新活動內容、載體和形式，使活動不斷煥發(fā)出生機活力。學年結束，各班把在主題活動中涌現(xiàn)出的先進典型、先進個人的事跡材料上報學校，學校將給予表彰。

太子鎮(zhèn)洪橋小學

2018年3月5日

雷鋒活動日相關資料圖片

學習雷鋒手抄報展覽

洪橋小學學雷鋒活動總結

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞56周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各班為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據(jù)上級文件通知精神和我校學生生活實際情況，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結評比現(xiàn)將具體情況總結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

學校大隊部就制訂了“學雷鋒”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月6日早晨學校大隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行國旗下講話；3月6日上午由學校德育處牽頭學校少隊部在校園廣播播報“學雷鋒，樹新風”倡議；其次在班主任教師的合作下在各班舉辦“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報；利用黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒故事手抄報等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解.二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月8日起我校組織各班舉行班會活動，掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃學校附近街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的收拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷鋒干勁。

3月初，學校組織高年級同學制作雷鋒活動手抄報，經過評選優(yōu)秀的手抄報，獎勵學生，帶動全校師生深入學習雷鋒精神。

在校園開展學雷鋒獻愛心活動。六年級的同學表現(xiàn)比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的房間被打掃得非常清潔。其余同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾.拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高，如：四年級的同學，在校園中經常主動向老師問好，并且行為舉止文明，處處體現(xiàn)了一個懂禮貌的小學生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

另外，在“三·八”婦女節(jié)，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽何老師做一件家務事的活動,為使活動不流于形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等，各班將活動開展的有聲有色。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各班都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

洪橋小學德育處、少先大隊部 2018年3月

第二篇：小學學習雷鋒活動月方案

漸汶河小學學習雷鋒活動月方案

一、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：學雷鋒 樹新風

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2013年3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，向全校師生發(fā)出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。

3、校園廣播站播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、各班將于3月組織開展學雷鋒主題征文比賽，3月底進行評比。

5、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會

（2）走向社區(qū)進行清除白色垃圾

（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰

3月底，評選出“學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，集中進行表彰公示。

親愛的少先隊員們：

五十多年前的3月5日，偉大領袖毛澤東主席親筆作了“向雷鋒同志學習”的題詞，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。時間過去了半個世界，但“雷鋒精神”卻如用不泯滅的燈光，激勵著一代又一代的中華兒女傳承這偉大的中華傳統(tǒng)美德。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環(huán)境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

希望我校的每一位教師、學生都能夠弘揚雷鋒精神，從現(xiàn)在做起、從小事做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校建設貢獻自己的一份力量。

在這個特殊的日子里，向全體師生發(fā)出倡議：

一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的學生。

二、保護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

三、在校園內不吃口香糖、口嚼糖類的糖果，主動清理地面和墻壁的污垢。

四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。

五、講文明禮貌，注意禮儀規(guī)范。

六、主動撿起地上的垃圾，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

漸汶河小學學雷鋒活動月計劃

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的少先隊員健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

校園是學生健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我?！皩W雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，于3月集中開展紀念學習雷鋒活動。具體計劃如下：

一、指導思想：

進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設。

二、活動主題：學雷鋒 樹新風

三、活動內容：

1、學雷鋒宣傳活動：

時間：3月1號

地點：漸汶河小學

形式：宣傳標語、出一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神。

2、學雷鋒主題班會

時間：3月4日星期一 下午

地點：各班級教室

形式：形式多樣（雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關于雷鋒的歌、同學討論）

3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起

時間：3月11日——3月31日

地點：學校、社會

形式：

（1）參加志愿者服務活動。

（2）開展“為社會獻義務勞動”活動，動員同學們去打掃村公路，美化我們家鄉(xiāng)環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為我們村的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強少先隊員的環(huán)保的意識。

（3）實施學雷鋒“三個一”活動：每位同學至少為社會為學校做一件好事，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，讀一本好書、學習一種精神。

第三篇：馬橋小學安全活動月方案

馬橋小學安全活動月方案

一、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。

二、活動時間

總體安排：2月22日 至3月1

第一階段：2月22日至2月25，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、安全自查；

第二階段：2月25日至2月27日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開；

第三階段：2月27日至3月1日，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。

三、活動內容及活動安排

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

⒊提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

⒋增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、校產的使用與管理及體育課、教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

⒉各班建立安全檢查小組，由班主任、班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

⒊繼續(xù)與交警大隊聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

4．利用班會對學生進行安全教育，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本知識和技能，并組織安全知識考試。

三、做好服務保障工作

⒈加強校產的使用與維護管理。

⑴加強全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。

⑵嚴格財務管理制度，加強用水、用電、用氣和車輛管理，為教育教學提供優(yōu)質服務。

⒉切實抓好食堂工作。

⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實關于食堂的各項規(guī)章制度，進一步加強對食堂衛(wèi)生工作的領導、監(jiān)督和檢查。

⑵對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；

⑶加強對鍋爐、提貨電梯等電器機械的管理，避免傷亡現(xiàn)象的發(fā)生。

⑷嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛(wèi)生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。⑸堅持對新進職工先體檢、培訓，后上崗工作的原則，嚴把職工上崗關。

⑹堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒。

⒊做好綜治工作。

⑴加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。

⑵加強大門和宿舍樓保衛(wèi)人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。⑶密切聯(lián)系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。

四、加強組織領導、強化安全責任意識

1、為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，中層以上干部及教務處、政教處、少先隊相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各級部主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中。

2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是各班安全的第一責任人，對所管班級學生的人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。

第四篇：城關二小學雷鋒活動月方案

2012-2013學年第二學期 城關二小學雷鋒活動月方案

今年3月5日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習” 50周年紀念日，為大力宣傳雷鋒精神，弘揚社會文明新風，進一步加強未成年人思想道德建設，經研究決定繼續(xù)在全校開展“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”學雷鋒活動。為推動活動扎實有效開展，特制訂本實施方案。

一、指導思想：

“德育為先、育人為本”是我校辦學的指導方針，而雷鋒精神就是德育重要組成部分。為促進青少年健康成長，根據(jù)上級有關精神，結合我校實際情況，特制定我校2013年學雷鋒活動月方案。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做美德少年

三、活動目標：

1、以題詞紀念日為契機，引導全體學生認真學習雷鋒事跡，領會雷鋒精神。

2、教育學生學習雷鋒從身邊的小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起，告別“三亂”行為，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把節(jié)儉帶給自己，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把勤學帶給老師，把愛心帶給社會。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中踐行雷鋒精神，并組織開展扎實、有效、創(chuàng)新的學雷鋒活動，形成長期學雷鋒的氛圍。

四、活動時間： 2013年3月

五、活動日程安排：

1、3月1日——3月10日 “走近雷鋒學習周”。

（1）大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全體學生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議書。

（2）組織各中隊出“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報，3月10日前評比。

（3）各中隊組織一次主題班會，建議低年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。請縣公益志愿者聯(lián)盟志愿者到校做報告。

（4）教唱《學習雷鋒好榜樣》等歌曲。學校出專欄、圖版介紹雷鋒及我們身邊雷鋒式的榜樣。

2、3月11日——3月20日 “學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。各班級成立少先隊學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清理墻壁污跡、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

（2）各中隊組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合植樹節(jié)，積極組織隊員參加校園愛綠、護綠行動。

（4）本部開展學雷鋒手抄報評比，東區(qū)舉行學雷鋒書畫比賽（每班5-10份，20日前上報）。

（5）實施“八個一”工程：

1、讀一本關于雷鋒的書；

2、至少會講一個雷鋒故事；

3、每天背誦雷鋒一句名言；

4、寫一篇學雷鋒征文；

5、至少會唱一首學雷鋒歌曲；

6、每周至少做一件好事；

7、每周為父母至少做一件家務；

8、節(jié)約零花錢獻一份愛心慰問孤寡老人、老戰(zhàn)士。

3、3月21日——3月28日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日的同時，還要維護校園清潔，制止不文明行為；發(fā)現(xiàn)校園內果皮紙屑能主動撿起投放垃圾桶。

（2）、開展愛心助學活動。各班組織學生積極參與愛心助學，為貧困學生捐獻零花錢購買文具、書籍。

（3）、走出校園，開展為社會獻愛心活動：帶上慰問品探望孤寡老人、五保戶、老戰(zhàn)士，為他們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目；到公共場所清除牛皮癬，清掃白色垃圾，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。4、3月29日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。

（1）評選“學雷鋒活動優(yōu)秀中隊”，頒發(fā)獎匾，評比結果納入班主任總評。

（2）塑造身邊的學雷鋒典型，每個中隊評出6-10名“學雷鋒標兵”，頒發(fā)獎狀。

（3）各班涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡要詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交校紅領巾廣播站。各班同時組織學生積極參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽（4月5號前上報征文）。

（4）學校召開表彰會對各班學雷鋒活動情況予以總結，表彰先進，激勵后進。

潁上縣城關二小

2013年2月28日

第五篇：馬家境小學學習雷鋒活動月方案

馬家境小學學習雷鋒活動月方案

—2014學

一、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，把學雷鋒活動納入到學校教學常規(guī)管理工作中來。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神

構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：

2014年3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，板報宣傳）

1、升旗儀式上，大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。

3、校園廣播播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（以班級為單位組織實施）

主題活動一：用雷鋒精神完善自我1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“八不”即

“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學雷鋒活動。

5、利用四個傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、清明、端午、中秋）深化學雷鋒活動，對學生進行傳統(tǒng)文化教育，宏揚民族精神。

主題二：“學習雷鋒，奉獻他人，提升自己”，教育學生參加一些公益勞動

（1）上放學路上不亂扔垃圾，少吃零食，少制造一些生活垃圾。

（2）進行清除身邊的白色垃圾。

（3）創(chuàng)建清潔文明校園,每周對校園進行一次徹底的打掃除。

第三階段：總結表彰（學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

5月底進行“學雷鋒活動月”情況總結，期末少先隊部將根據(jù)各班級一學期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，學校將集中進行表彰公示。

馬家境小學

少先隊部

2014年3月1日