第一篇：孟橋小學落實課程方案總結

孟橋小學落實課程方案總結

為全面落實課程計劃，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，以及根據(jù)錦秋教委的要求，對我校落實課程方案作以下總結：

1、根據(jù)落實課程方案要求，我校開設了音樂、體育、美術、綜合實踐活動及信息技術課程，并定期予以檢查監(jiān)控，掌握教師上課情況。

2、學校開設了安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程，并指導備課，定期檢查監(jiān)控，定期公示檢查結果。

3、我校根據(jù)結合實際自主開發(fā)了快樂ABC、英語交際、編織藝術等學校課程，并指導教師進一步改善。但因開發(fā)初期，還有許多不足，如學校課程教材的開發(fā)，教案的設計都有所欠缺。

4、學校嚴格掌控學生課業(yè)情況，嚴格按照兩個“規(guī)范”，不增加學生的課業(yè)負擔。

5、學校自始至今堅持全市統(tǒng)一作息時間。

6、循環(huán)教材使用負責到人，做到學期初及時發(fā)放，學期末及時回收。

7、我在開設綜合實踐活動課程過程中，充分挖掘教師自身優(yōu)勢分課，讓教師以己之長，授之學生，并結合學校、家庭、社會三維資源，盡可能挖掘汲取。

8、在開齊開足課程的同時，基于學校的師資薄弱等現(xiàn)實因素，制約著部分課程的開發(fā)，也或多或少地影響著教師工作的積極性。

第二篇：落實課程方案總結

王家莊小學落實課程方案自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、區(qū)教育局有關精神，以及辦事處教委的要求，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務實的工作作風，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報。

1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期由學校教學部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定學校課程計劃，報學校討論研究，最后定形課程方案、總課程表、班級課表和教師課程表。認真執(zhí)行課程設置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學、音樂、美術、體育等學科，學校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。

2、開齊開足學科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，校本課程以本校書法、鄉(xiāng)土風情的開發(fā)為主要內(nèi)容，充分利用社區(qū)、網(wǎng)絡等教育資源對學生進行教育，努力建設校本課程。

3、確實減輕學生的課業(yè)負擔，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，確實執(zhí)行市、區(qū)教育局關于學生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障減負規(guī)定得以認真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生。第二、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、堅持全市統(tǒng)一的作息時間，每天學生在校時間不超過六小時，早晨8：20第一節(jié)課，中午11：45放中學，下午2：00第一節(jié)課，4：25學生放學，計5小時50分鐘。同時確保學生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排25分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。

5、加強了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時加強對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時負責，力爭讓學生將學習內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學生的使用。

6、努力開設好綜合實踐活動課。根據(jù)學校實際，制定學校綜合實踐活動方案，成立領導小組，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學，努力開發(fā)學生實踐活動場所，讓學生在實踐中得到全面的發(fā)展。

7、在課程落實中我校也存在不少的問題。農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學科的教學，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設置課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學思路的拓展，教學手段的更新上下大力度，提高教師的教學水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

第三篇：課程落實督查方案

課程落實督查方案

為全面落實課程計劃，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，決定在學校開展落實課程方案專項檢查

一、檢查內(nèi)容

1、國家課程方案落實情況，特別是音樂、體育、美術、綜合實踐活動及信息技術課程開設情況。

2、地方必修課程開設情況，包括科學發(fā)展觀教材的開設情況。

3、校本課程建設和開設情況。

4、學生課業(yè)負擔情況。

5、全市統(tǒng)一作息時間執(zhí)行情況。

6、循環(huán)教材使用情況。

7、在開設綜合實踐活動課程過程中的積極做法。

8、在開齊開足課程方面存在的問題及解決建議。

二、檢查時間 檢查時間具體安排另行通知。

三、檢查方式 檢查通過聽取匯報，與教師及學生座談交流，學生問卷，查看學校課程表、學年和學期教學計劃、教師備課、學生作業(yè)、教材等方式進行。每個檢查結束后，反饋檢查情況。認真組織廣大教師做好自查和復查工作，從管理規(guī)范化入手，嚴格執(zhí)行義務教育階段課程計劃，不斷提高學校管理水平和教育質(zhì)量

第四篇：課程方案落實整改情況

歸蘇小學落實課程方案整改總結

根據(jù)上級文件和學校的實際情況，我校從領導到教師認真學習了縣教育局《關于進一步落實課程方案，扎實推進素質(zhì)教育的通知》后，深刻領會通知精神，對我校存在的問題進行了認真的整改?，F(xiàn)將整改情況總結如下：

一、進一步加強組織領導。我校成立了全面落實課程方案工作領導小組，積極組織開展工作。

二、組織老師學習相關文件，撰寫理論筆記，做到校長懂、教師清、學生明，加強學科之間的交流研討，全面提高對課程方案的認識和理解水平。讓老師對音樂、體育、美術和必修地方課程、綜合實踐活動課程、學校課程的課程編排、課時數(shù)、教學內(nèi)容有明確的認識。

三、不折不扣執(zhí)行國家課程方案，并制定了薄弱學科建設制度，嚴禁教師隨便調(diào)課，擠占挪用音體美、綜合實踐、信息技術等。嚴把課程關、課時關，科學規(guī)劃設計課程總表： 1-6年級體育、音樂、美術、3-6年級綜合實踐、4-6信息技術做到了專職。真正達到了“開全課程、開足課時”的素質(zhì)教育要求。并及時向社會、教師、家長公布學校課程開設情況，接受各級部門監(jiān)督，廣泛聽取意見。

四、認真學習《山東省教育廳關于進一步加強義務教育地方課程建設與管理工作的通知》、《山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）》，結合我校實際，開設了以下地方課程和學校課程：在1-2年級設置了了校本（2節(jié)），安全（0.5節(jié)）、健康教育（0.5節(jié)）、傳統(tǒng)文化（1節(jié)）；在3-4年級設置了校本（1節(jié)）、安全（0.5節(jié)）、環(huán)境教育（0.5節(jié)）、健康教育（0.5節(jié)）、傳統(tǒng)文化(0.5節(jié))；在5-6年級設置校本（1節(jié)）、安全（0.5節(jié)）、環(huán)境教育（0.5節(jié)）。

五、我校校本課程主要進行了以本地資源和國學經(jīng)典為主要內(nèi)容的開發(fā)。制定了校本課程實施方案，具有了一定的校本特色。現(xiàn)已開發(fā)了《故鄉(xiāng)絮語》、《古詩文誦讀》等課程。

六、全面實施素質(zhì)教育，做好學生“減負”工作

1、嚴格執(zhí)行上級政策，減輕學生課業(yè)負擔。我校制定了作業(yè)布置與批改規(guī)定：各班語文、數(shù)學教師課前要統(tǒng)籌協(xié)商好，當天兩科的作業(yè)量不得突破50分鐘；當天有習作課的教師不準再布置其它語文作業(yè)。當天有學生水平檢測的科目不能安排家庭書面作業(yè)；當天沒有課程的學科不能安排家庭書面作業(yè)；

一、二不布置書面家庭作業(yè)。從源頭上杜絕了學生課業(yè)負擔。

2、積極進行作業(yè)布置和批改的改革。教師精心選題；作業(yè)布置兼顧到不同水平層次的學生；作業(yè)批改及時規(guī)范，利用“大拇指”、“你真棒”等激勵性評語；對于作業(yè)中存在的普遍性的錯誤，及時講評，及時補救。對學有困難的學生，實行“面批面改”。

七、嚴格執(zhí)行鄒平縣統(tǒng)一作息時間。

1、每天學生在校時間不超過六小時，早晨8：00第一節(jié)課，中午11：30放學，下午2：00第一節(jié)課，4：30學生放學，計6小時。

2、確保學生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排30分鐘大課間活動。

3、嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學生集體補課或上課；嚴禁教師有償家教。

八、嚴格執(zhí)行上級有關精神，重視循環(huán)課本的使用。每學期期末質(zhì)量檢測前一天，專門召開班主任會議，發(fā)動布置循環(huán)課本的回收工作。并將各班回收課本的數(shù)目、學生保護課本的情況納入班級量化考評中。對各班保護課本較好的學生進行公布表揚。

九、努力開設好綜合實踐活動課。根據(jù)學校實際，制定學校綜合實踐活動方案，成立領導小組，同時各任課教師要制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學，努力開發(fā)學生實踐活動場所，讓學生在實踐中得到全面的發(fā)展。2010、4、13

附：

歸蘇小學落實課程方案領導小組 組長：劉廠 副組長：郭寶玉

成員：潘敦富 張峰 靳其國 李延行 趙延輝

第五篇：孟總結

2015年春季二年級數(shù)學教學工作總

本學期，我繼續(xù)擔任二年級數(shù)學教學工作。結合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一點思考總結如下：

一、夯實基礎，努力減輕學生學習負擔

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；最后，每節(jié)新授課都注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。

第二、及時鞏固與定期復習相結合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。通過一學期的堅持，效果顯著。

第三、作業(yè)布置與批改。本學期我準備了多套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。

二、關注全體，盡可能兼顧學優(yōu)生的培優(yōu)和學困生的輔導。

（一）在課堂教學中，注意設計不同層次的問題，照顧到不同層次學生學習的需要，為學困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會，為學優(yōu)生提供思考空間；在課堂練習中，對學優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時，加強個別輔導，不讓學困生掉隊。

（二）做好課后輔導工作。鼓勵并指導學優(yōu)生在課余自學奧數(shù)。同時加大對后進生的輔導，不僅是知識上補缺補差，更重要的是學習思想、學習方法的指導。要提高學困生的成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習的意義；其次是要教給他們學習的方法，讓他們學會觀察、學會思考，增強學習自信心，體驗到學習的樂趣。有句話說的好：“教是為了不教?！辈荒茏屟a習伴隨孩子成長！

（三）加強家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長成為個性化教育的有力支持。

三、邊教邊研，取得較明顯的教學效果

（一）本學期，我們班每天的數(shù)學作業(yè)，中等學生一般能在10到15分鐘完成（期末復習時略有增加），基本都能輕松地獨立完成。在作業(yè)批改中，很少有集體性錯誤。

（二）在課后輔導時發(fā)現(xiàn)，幾個學困生學習成績進步很大，現(xiàn)在每次測試都在70-80分左右。他們的學習能力也在不斷增長，學習越來越輕松，上學期遇到他們學習上出現(xiàn)問題進行輔導時，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學期基本上都是一點就通，學困生輔導一般都在課間幾分鐘內(nèi)完成，很少留到放學后。

（三）班上近一半的學生，學習能力較強，思維活躍，善于思考，學習成績優(yōu)異，學習狀態(tài)穩(wěn)定。

四、自我反思，努力實現(xiàn)專業(yè)成長。

（一）繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學期一些有成效的做法，爭取讓學生在課堂上解決所有的學習問題，課后只做適當?shù)撵柟蹋刂坪谜n后作業(yè)分量；

（二）加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。

五、今后努力方向和設想

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

（一）結合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

（二）及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。

（三）充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。

（四）充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

（五）數(shù)學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。

（六）及時家訪，家長配合抓好學生的學習。

（七）對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)學生為祖國為 中華民族努力學習的精。

總之，經(jīng)過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。沒有最好，只有更好，我一定會和新課標同行，用新課標來指引前行。

2015年7月2日