第一篇：雛鷹獎(jiǎng)?wù)轮贫?/a>

第二篇：雛鷹獎(jiǎng)?wù)潞蜻x人材料

鄭州市“三星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆焙蜻x人事跡材料

鄭州市上街區(qū)中心路小學(xué)2012年9月

是花，就要開放

趙xx，女，現(xiàn)年10歲，五年級(jí)一班學(xué)生，大隊(duì)委員，班級(jí)學(xué)習(xí)委員。她活潑可愛、品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，積極爭(zhēng)章。她不但是父母眼中的乖孩子，老師心目中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范榜樣。她年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者，校園里的風(fēng)景線。

一、勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取

她勤奮好學(xué)，每次上課的時(shí)候總是專心聽講、時(shí)刻跟著老師的思維，積極大膽發(fā)言，作業(yè)總是完成得又好又快。平常碰到難題就虛心地向老師、父母和同學(xué)請(qǐng)教或自己查閱資料解決，養(yǎng)成虛心好學(xué)的好習(xí)慣。課余，她還不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，博覽群書，背誦古詩(shī)詞，逐步拓展自己的知識(shí)面。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文地理知識(shí)，她都讀得津津有味。她還通過(guò)各種途徑，如網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)紙、電視等，了解更多自己感興趣的知識(shí)、新聞實(shí)事，做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。廣泛的閱讀和涉獵開闊了她的視野，增長(zhǎng)了她的見識(shí)，同時(shí)也提高了她的寫作水平，她的作文多次被當(dāng)做范文在同學(xué)中傳閱，在省市級(jí)作文比賽中多次獲獎(jiǎng)，其中《漂流記》和《讀書伴我成長(zhǎng)》還登上了作文雜志。

積極進(jìn)取的她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果——她的各科成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊啻伪辉u(píng)為校級(jí)“全優(yōu)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，還獲得了博學(xué)章。2011年榮獲了上街區(qū)“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。

二、老師助手，同學(xué)榜樣

“快樂每一天，充實(shí)每一天，進(jìn)步每一天”。她無(wú)論在家在校，就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。作為學(xué)習(xí)委員，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對(duì)工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點(diǎn)子，成為老師不可缺少的小幫手。例如：為了提高全班的英語(yǔ)水平，早讀時(shí)間自己充當(dāng)小老師，每天定時(shí)為全班同學(xué)聽寫英語(yǔ)單詞。在自習(xí)課上抄練習(xí)，校對(duì)答案。在班級(jí)中，她能主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，參與制定班隊(duì)工作計(jì)劃，配合班主任組織開展班隊(duì)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主管理。五年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的貼心人。她積極勤懇的態(tài)度、無(wú)私的奉獻(xiàn)，贏得了老師和同學(xué)們的交口稱贊。

幾年來(lái)，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，跟他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“寬容忍讓，校園才會(huì)更和諧”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。在學(xué)校開展的“變廢為寶”活動(dòng)中，她和同學(xué)一起辦櫥窗，宣傳“分類收集、資源再生”的理念，并將廢紙、飲料瓶、廢電池分類回收，交到大隊(duì)部。她也因此獲得了校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào)，并獲得“環(huán)保章”。

在學(xué)校、班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，她積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀。2011年

在河南省青少年航空航天模型競(jìng)標(biāo)賽中，她獲得【P1R-1】小學(xué)女子組第一名；在學(xué)校舉辦的手抄報(bào)活動(dòng)，她自行設(shè)計(jì)、編寫的手抄報(bào)多次獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；她還多次獲得省市級(jí)繪畫比賽等級(jí)秀獎(jiǎng)勵(lì)??她用自己的言行向同學(xué)們展示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、參與實(shí)踐、奉獻(xiàn)愛心

她雖然是溫馨幸福家庭里的父母疼愛的乖孩子，卻比任何一個(gè)人都獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。她每天都會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，不但鍛煉了自己，也給父母帶來(lái)快慰；在同學(xué)中，她是個(gè)懂事的“小大人”，每逢值日和大掃除，她總帶頭搶臟活、累活干；在路上，看到低年級(jí)的小朋友在路上貪玩，她會(huì)主動(dòng)過(guò)去和顏悅色地告訴他們不要浪費(fèi)時(shí)間，要多注意安全。她虛心向媽媽請(qǐng)教：學(xué)會(huì)如何購(gòu)買新鮮價(jià)廉的食物、蔬菜。平時(shí)，她養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，能做到不浪費(fèi)糧食、水電和愛惜衣物。除了買些學(xué)習(xí)用品，能合理支配零用錢。她孝敬老人，學(xué)習(xí)之余經(jīng)常給年邁的奶奶、爺爺做按摩，講笑話，老人都稱她為“開心果”。她還學(xué)會(huì)了使用灶具，今年暑假學(xué)校開展了“我的拿手菜”動(dòng)手活動(dòng)，她不但積極學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的飯菜，還把學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)制成幻燈片與同學(xué)們分享，并獲得了校少先隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)委員，她還積極配合大隊(duì)長(zhǎng)策劃活動(dòng)、組織會(huì)議。還積極參與紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，作為一員管理好各個(gè)班級(jí)。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘與他們一起回家。她還積極為中隊(duì)的成長(zhǎng)出謀劃策：針對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中古詩(shī)詞的背誦要求，她與班干

部討論并自設(shè)了“背誦章”。在班主任邵老師的支持下，組織開展了朗誦、背誦比賽，隊(duì)員們?cè)诜e極參與爭(zhēng)章、獲章活動(dòng)中提高了背誦古詩(shī)文的積極性，變“要我背”為“我要背”，學(xué)習(xí)效率大大提高。

她還積極參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的時(shí)間和空間。去看望社區(qū)里的孤寡老人，給他們送去溫情；去擦拭社區(qū)的健身器材，為需要鍛煉的人提供良好的環(huán)境；參與“慶七一”了解黨史活動(dòng)，聽長(zhǎng)輩講共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史??她還積極參加“手拉手互助活動(dòng)”，為自己的偏遠(yuǎn)農(nóng)村的“手拉手小伙伴”奉獻(xiàn)愛心，經(jīng)常和他們通信，還用省下的零花錢給他們買學(xué)習(xí)用品，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員在探望時(shí)捎去心意。她還是個(gè)富有愛心的孩子，我們學(xué)校的張老師不幸得了癌癥，治療需要很多花費(fèi)。她積極參與了區(qū)教體局倡議的“奉獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，不但號(hào)召全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，積極捐款，還把自己存到銀行的100元壓歲錢 投進(jìn)了捐款箱。冰心老人說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！逼穼W(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛心，樂觀向上的趙嘉西同學(xué)沒有辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望。秉承著胡錦濤總書記提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的宗旨，她將不斷鍛煉培養(yǎng)自己的“自學(xué)、自理、自護(hù)、自立、自強(qiáng)”的能力，像一只朝氣蓬勃的雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛，相信她會(huì)在自己的不斷努力下越飛越高，越飛越遠(yuǎn)??

第三篇：雛鷹獎(jiǎng)?wù)?00名

雛鷹獎(jiǎng)?wù)?00名

環(huán)保章、隊(duì)務(wù)章、家務(wù)章、自護(hù)章、自理章、英語(yǔ)章、體育章、服務(wù)章各100名，懷柔區(qū)十佳少先隊(duì)員10名

懷柔區(qū)少先隊(duì)員標(biāo)兵10名

第四篇：雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章制度

雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章制度

為提高少年兒童的整體素質(zhì)，培養(yǎng)新世紀(jì)的建設(shè)人才，特制定如下制度：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度，制定有效措施，精心組織實(shí)施，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)宣傳，充分利用一切宣傳陣地，向少先隊(duì)員宣傳證章的含義及設(shè)置。

三、中隊(duì)成立考核小組，如實(shí)反映爭(zhēng)章進(jìn)展情況，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。

四、隊(duì)員獲得的獎(jiǎng)?wù)掠芍嘘?duì)統(tǒng)一張貼，考評(píng)結(jié)果貼入爭(zhēng)章卡。

五、爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)成績(jī)可作為評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員的依據(jù)之一。中隊(duì)文體活動(dòng)制度

為保障中隊(duì)文體活動(dòng)的順利開展，使隊(duì)員們的身心得到健康的發(fā)展，特制定本制度：

一、中隊(duì)文體活動(dòng)要每年有計(jì)劃，每學(xué)期要有階段性計(jì)劃，努力做大有目標(biāo)、有計(jì)劃、有記錄。

二、中隊(duì)文體活動(dòng)要保證每周活動(dòng)一次。

三、中隊(duì)文體活動(dòng)要保證隊(duì)員人人都參與，鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)展特長(zhǎng)，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)。

隊(duì)日活動(dòng)制度

為保證各中隊(duì)活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定本制度如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：每周星期三。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：隊(duì)室。

三、活動(dòng)內(nèi)容：組織好“兩史一情”的教育及各種有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。

四、每次活動(dòng)要有記錄。

五、確保獲得的按時(shí)開展，把隊(duì)日活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。中隊(duì)學(xué)習(xí)制度

為保證隊(duì)員按規(guī)定完成學(xué)業(yè)，提高整體素質(zhì)，特制定本制度如下：

一、各中隊(duì)要定期向隊(duì)員進(jìn)行思想給予，使中隊(duì)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、各中隊(duì)要把小學(xué)生課堂常規(guī)落實(shí)到每個(gè)隊(duì)員，使每個(gè)隊(duì)員熟知并自覺執(zhí)行。

三、各中隊(duì)要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，在中對(duì)內(nèi)建立互助小組，目標(biāo)到人。

四、各中隊(duì)要切實(shí)抓好管理，把本制度落實(shí)到實(shí)處，保證每逢隊(duì)員按規(guī)定完成學(xué)業(yè)。

中隊(duì)紀(jì)律制度

為搞好各中隊(duì)建設(shè)，提高隊(duì)員的組織紀(jì)律性，特制定本制度：

一、隊(duì)員按時(shí)到校，不遲到、不早退、，有事按手續(xù)請(qǐng)假。

二、上課要認(rèn)真聽講，專心聽課，不作與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

三、課間要做有意義的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止大方。

四、隊(duì)員要積極參加中隊(duì)組織的活動(dòng)。

五、在校外隊(duì)員要積極投身于有益的社會(huì)公益活動(dòng)。各中隊(duì)必須嚴(yán)格執(zhí)行本制度，務(wù)必把本制度落實(shí)到實(shí)處。

李俊小學(xué)

2011年9月

李俊小學(xué)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章制度

2011年9月

第五篇：2 雛鷹獎(jiǎng)?wù)掠?jì)劃

“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)少工委關(guān)于“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ鞯木瘢⒁罁?jù)哈市少工委的實(shí)施細(xì)則，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校的“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ饔?jì)劃。旨在把“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)的基本內(nèi)容、操作程序、考核機(jī)制和激勵(lì)措施進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化，進(jìn)而大力推進(jìn)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡钠占昂桶l(fā)展，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極參與，提高少年兒童的全面素質(zhì)。

二、基本原則

1、重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。

結(jié)合我校本學(xué)期的活動(dòng)和隊(duì)員的實(shí)際水平，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員踴躍參加活動(dòng)的積極性。

2、量化目標(biāo)，靈活選擇。

根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，把“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡墨@章標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)調(diào)整，高的降，低的拔，引導(dǎo)少先隊(duì)員按照自己的興趣、特長(zhǎng)和能力進(jìn)行選擇。

3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。

尊重少年兒童的自主性，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，提倡自己與自己競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。

三、爭(zhēng)章步驟

（一）定章

開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部召開大、中隊(duì)委會(huì)，宣讀大隊(duì)工作計(jì)劃，特別是一學(xué)期的大型活動(dòng)安排。根據(jù)《細(xì)則》定出各年級(jí)都爭(zhēng)哪些章，并下發(fā)本學(xué)期“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ鞅?，讓每個(gè)隊(duì)員明確本學(xué)期應(yīng)完成哪些章。此外，在各中隊(duì)的隊(duì)干改選中，除有爭(zhēng)章工作總負(fù)責(zé)人外，還應(yīng)根據(jù)本學(xué)期定章的類別，選本章的特長(zhǎng)生作考核小組成員。各中隊(duì)要利用本學(xué)期的第一次班會(huì)組織隊(duì)員學(xué)習(xí)獲章標(biāo)準(zhǔn)并定章。

（二）爭(zhēng)章

各中隊(duì)要根據(jù)考章標(biāo)準(zhǔn)開展?fàn)幷禄顒?dòng)。在爭(zhēng)章過(guò)程中，對(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的要求是：

學(xué)校大隊(duì)部：

1、認(rèn)真組織隊(duì)員參加各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)、獲章的機(jī)會(huì)；

2、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，為隊(duì)員提供展示的舞臺(tái)；

3、利用“七彩校園”廣播全面指導(dǎo)爭(zhēng)章活動(dòng)；

4、培養(yǎng)爭(zhēng)章工作的大、中隊(duì)干；

5、深入中隊(duì)指導(dǎo)活動(dòng)，提合理化建議。

中隊(duì)：

1、中隊(duì)輔導(dǎo)員保證每月有1——2節(jié)班會(huì)時(shí)間，組織隊(duì)員爭(zhēng)章；

2、根據(jù)隊(duì)員定章計(jì)劃開展?fàn)幷禄顒?dòng)，如學(xué)習(xí)獲章標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的內(nèi)容；

3、將爭(zhēng)章活動(dòng)融入隊(duì)員的每天的生活、學(xué)習(xí)和工作中，努力做到獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)課程化。

（三）考章

根據(jù)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ鞅淼臅r(shí)間進(jìn)行考章，各中隊(duì)要提前一周向考章小組口頭提出考章申請(qǐng)，說(shuō)明考章內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)，以便考核小組統(tǒng)一安排。此外，各中隊(duì)最好在考章時(shí)將爭(zhēng)章過(guò)程展示出來(lái)，以便考核小組考評(píng)監(jiān)督。考章小組在考章時(shí)，嚴(yán)格遵循參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)的基本原則，因考章隊(duì)員的差異性而適當(dāng)量化考章內(nèi)容，使每個(gè)隊(duì)員都有成功感，從而增強(qiáng)他們參與活動(dòng)的積極性和獲章的自信心。

（四）頒章

頒章分兩個(gè)層次：一是往爭(zhēng)章卡上蓋基礎(chǔ)章；二是大隊(duì)部頒發(fā)“一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｔ谕鶢?zhēng)章卡上蓋基礎(chǔ)章時(shí)，要充分發(fā)揮中隊(duì)爭(zhēng)章工作負(fù)責(zé)人的作用，指導(dǎo)他們統(tǒng)計(jì)爭(zhēng)章記錄，學(xué)會(huì)蓋章技巧，按時(shí)完成任務(wù)。此外，高年級(jí)中隊(duì)委還要協(xié)作低年級(jí)中隊(duì)委進(jìn)行蓋章。

本學(xué)期大隊(duì)部重點(diǎn)頒發(fā)清潔章、隊(duì)務(wù)章、法律知識(shí)章，結(jié)合休學(xué)式頒發(fā)“一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

（五）護(hù)章

護(hù)章是獲章后的繼續(xù)教育。教育獲“一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡年?duì)員要珍惜自己獲得的榮譽(yù)，因?yàn)槊恳幻丢?jiǎng)?wù)露际沁M(jìn)步的標(biāo)志，特別是少年時(shí)期參加少先隊(duì)組織的永久紀(jì)念，平時(shí)可以在家保存，當(dāng)參加少先隊(duì)的大型活動(dòng)或集會(huì)時(shí)佩戴，向隊(duì)員展示自己的成果。

總之，學(xué)校繼續(xù)鞏固以往爭(zhēng)章工作的成績(jī)，在今后的爭(zhēng)章工作中努力探尋獲章活動(dòng)課程化、社會(huì)化的途徑，爭(zhēng)取各方面的支持，全面提高少先隊(duì)員的素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。