第一篇：2018年中考?xì)v史教材梳理第4單元世界古代史、近代史試題-精華版

2018年中考?xì)v史教材梳理第4單元世界古

代史、近代史試題

課時(shí)訓(xùn)練(十五)古代人類文明

一、單項(xiàng)選擇題

1．[2017?泰安]大河流域是孕育人類文明的搖籃。下列選項(xiàng)搭配正確的是()①兩河流域——古巴比倫——《漢謨拉比法典》 ②印度河、恒河——古印度——種姓制度 ③尼羅河——古埃及——甲骨文 ④黃河、長江——中國——種姓制度 A．①②B．①④c．③④D．②③

2．[2017?海南]西方有句諺語：“人類懼怕時(shí)間，時(shí)間懼怕金字塔”。創(chuàng)造金字塔的國度是()A．中國B．古巴比倫 c．古印度D．古埃及

3．[2017?西寧]楔形文字與《漢謨拉比法典》這兩大文明成果均誕生于下列哪一地區(qū)()

4．[2017?德州]世界現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典中關(guān)于公平、正義曾有過這樣的表述：“發(fā)揚(yáng)正義于世，滅除不法邪惡之人，使強(qiáng)不凌弱?！边@部法典是()A．《漢謨拉比法典》B．《羅馬法》

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c．《拿破侖法典》D．1787年憲法

5．阿育王在印度家喻戶曉，他在位時(shí)，孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的王國。按照古代印度種姓制度的劃分，阿育王應(yīng)屬于哪一等級()A．婆羅門B．剎帝利 c．吠舍D．首陀羅

6．[2017?德州]“她雖然沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的國家……但她在文學(xué)、史學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)諸方面都獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而且還開啟了西方民主政治的先河?！薄八笔侵?)A．古代希臘B．古代中國 c．古代埃及D．古代印度

7．[2017?綏化]公元前5世紀(jì)后半期，雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。當(dāng)時(shí)執(zhí)政的是()A．漢謨拉比B．凱撒 c．屋大維D．伯利克里

8．[2017?攀枝花]條條大路通羅馬。下面是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖。假如走②號通道，可到達(dá)的是()

A．羅馬共和國 B．羅馬帝國 c．西羅馬帝國 D．拜占庭帝國

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9．[2017?泰安]從“征服意大利半島”“布匿戰(zhàn)爭”“稱霸地中海地區(qū)”“凱撒奪取政權(quán)”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是()A．希臘文明的繁榮 B．羅馬共和國的統(tǒng)治 c．兩河流域古老文明的興起 D．雅典的奴隸制民主政治

10．他攫取了羅馬國家的最高權(quán)力，使羅馬進(jìn)入帝國時(shí)代，并開始了長達(dá)百余年的“羅馬和平”。他是()A．屋大維B．凱撒 c．伯利克里D．亞歷山大

11．[2017?昆明]下表是世界古代史上一次重要改革的主要內(nèi)容。這次改革是()廢除貴族對土地和部民的私有制，改由國家管理

仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制，頒行“班田收授法”和租庸調(diào)制

實(shí)行中央集權(quán)，廢除世襲制度，中央和地方設(shè)置官僚機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理

A.伯里克利改革B．大化改新 c．北魏孝文帝改革D．明治維新

12．孫立祥在《日本三次社會轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》中指出：日本通過三次“開國”，成功實(shí)現(xiàn)了社會的全面轉(zhuǎn)型。日本小學(xué)幼兒教育精選

完成從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件是()A．大化改新 B．明治維新 c．建立法西斯專政 D．戰(zhàn)后社會改革

13．1075年1月，德皇亨利四世在與羅馬教皇的斗爭失利后，被迫前往卡諾莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世懺悔，受盡了精神上的侮辱，最終才獲得了格里高利七世恩賜的一個(gè)赦罪的吻，這就是歷史上的“卡諾莎之辱”。它充分說明在中世紀(jì)的歐洲()A．基督是救世主 B．國王軟弱無能

c．王(國王)權(quán)高于教(教皇)權(quán) D．教(教皇)權(quán)高于王(國王)權(quán)

14．[2017?東營]“中國萬達(dá)”2017年黃河口(東營)國際馬拉松賽于5月7日舉行，該項(xiàng)賽事舉辦十年來，已榮獲國際田聯(lián)“金標(biāo)賽事”等多項(xiàng)榮譽(yù)。與馬拉松運(yùn)動起源相關(guān)的是()A．希波戰(zhàn)爭B．布匿戰(zhàn)爭

c．羅馬帝國的擴(kuò)張D．特洛伊戰(zhàn)爭

15．英國人富勒在《西洋世界軍事史》中說：“隨著這一戰(zhàn)，我們也就站在了西方世界的門坎上面，在這個(gè)世界之內(nèi)，小學(xué)幼兒教育精選

希臘人的智慧為后來的諸國奠定了立國的基礎(chǔ)?！蔽闹小斑@一戰(zhàn)”發(fā)生在公元前5世紀(jì)，它是東西兩大古文明的碰撞，在世界古代史上產(chǎn)生了重要的影響。請你判斷：“這一戰(zhàn)”是()A．希波戰(zhàn)爭B．布匿戰(zhàn)爭 c．羅馬內(nèi)戰(zhàn)D．十字軍東征

16．[2017?江西]“羅馬從意大利半島上的一個(gè)共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！毕铝袑Σ牧系睦斫獗硎稣_的是()A．羅馬帝國與亞歷山大帝國同時(shí)建立 B．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國 c．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國 D．羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海

17．[2017?聊城]下面這幅漫畫的主題應(yīng)是()

A．文明交流B．民族融合 c．習(xí)俗差異D．國家沖突

18．[2017?西寧]如果開展一次以“古代中華文明與世界文明相互交流”為主題的研究性學(xué)習(xí)，下列可納入的重要史實(shí)有()①馬可?波羅來華

②鑒真東渡

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③玄奘西游

④亞歷山大大帝東征 A．①②③B．②③④ c．①②④D．①③④

19．[2017?棗莊]由圣誕卡、圣誕樹和圣誕老人，可以聯(lián)想到每年12月25日西方傳統(tǒng)的“圣誕節(jié)”。這一節(jié)日與下列哪一位人物有關(guān)()A．耶穌B．釋迦牟尼 c．穆罕默德D．猶大

20．[2017?深圳]中國封建社會的正統(tǒng)思想、西歐封建制度的精神支柱分別是()A．道家思想、佛教B．法家思想、基督教 c．儒家思想、佛教D．儒家思想、基督教

21．沙特阿拉伯的國旗上用阿拉伯文寫著“萬物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”這表明在這個(gè)國家具有特殊地位的宗教是()A．基督教B．佛教 c．猶太教D．伊斯蘭教

22．[2017?臨沂]右圖中的“伊斯蘭歷”即伊斯蘭教的歷法，在我國也叫回回歷或回歷，為世界穆斯林所通用。這種歷法把622年定為伊斯蘭教教歷元年，是為了紀(jì)念穆罕默德在這一年()小學(xué)幼兒教育精選

A．建立起政教合一的國家 B．使麥加成為伊斯蘭教圣地 c．使各部落承認(rèn)了他的獨(dú)尊地位 D．基本上統(tǒng)一了阿拉伯半島

23．佛教、伊斯蘭教和基督教作為世界三大宗教，其共同特點(diǎn)是()①都誕生于公元前

②都誕生于亞洲

③最后都為統(tǒng)治者所利用

④它們的傳播都有利于各地區(qū)間文化交流 A．①②③ B．②③④ c．①③④ D．①②④

24．[2017?泰安]古希臘的一部世界文學(xué)名著再現(xiàn)了古希臘的社會圖景，成為研究早期希臘社會的主要史料。這部作品是()A．《俄狄浦斯王》 B．《天方夜譚》 c．《荷馬史詩》 D．《神曲》

25．2017?東營下列表格中，歷史現(xiàn)象與原因的對應(yīng)關(guān)系小學(xué)幼兒教育精選

正確的是()歷史現(xiàn)象原因

A公元前5世紀(jì)后半期，雅典一度達(dá)到全盛查理?馬特改革 B632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教

c阿拉伯?dāng)?shù)字傳遍了全世界《馬可?波羅行紀(jì)》

D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝國滅亡亞歷山大大帝東征

二、非選擇題

26．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 “中古時(shí)期，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)……后來，日本就向他的第一位老師發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，同老師簽訂了不平等條約，收錢占地”。

——《作坊里的日本》

材料二 國家把田地分給貧民，六年一次，死后歸還。受田者負(fù)擔(dān)租庸調(diào)。租為田租，交納稻米；庸為徭役，每人每年十天，也可以絹布代替；調(diào)為貢物，交納各種土特產(chǎn)。

——646年日本某次改革內(nèi)容

(1)材料一中，日本在亞洲的第一位老師是誰？日本派往學(xué)習(xí)的使者稱什么？日本向老師學(xué)習(xí)的事例是什么？(2)簡述材料二中改革的主要內(nèi)容以及此次改革的影響。

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(3)近代日本向中國發(fā)動了哪些侵略戰(zhàn)爭？簽署了哪些不平等條約？

(4)從日本歷史發(fā)展和中日交往歷史中，你得到哪些啟示？

27．閱讀下列材料，回答問題。

材料一

材料二

(1)“戰(zhàn)爭是人類文明交融與發(fā)展的一把‘雙刃劍’?！备鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Υ擞^點(diǎn)的認(rèn)識。

(2)和平交往是人類交往的主要形式，它促進(jìn)了各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。根據(jù)材料二和所學(xué)知識進(jìn)行佐證。

(3)綜合上述材料，你認(rèn)為人類交往主要有哪些形式？我們應(yīng)該如何對待這種“和而不同”的世界文化？

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參考答案 1．A 2．D [解析]根據(jù)所學(xué)知識可知，金字塔是古埃及創(chuàng)造的。故選D項(xiàng)。

3．D [解析]兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字；兩河流域的古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》。兩河流域即幼發(fā)拉底河和底格里斯河。故選D項(xiàng)。4．A [解析]根據(jù)題干中“世界現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典”并聯(lián)系所學(xué)知識可知，這部法典是《漢謨拉比法典》。5．B 6．A [解析]根據(jù)題干中的“開啟了西方民主政治的先河”并聯(lián)系所學(xué)知識可知，“她”是指古代希臘。伯利克里當(dāng)政時(shí)期，奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，雅典的民主政治開啟了西方民主政治的先河。

7．D [解析]公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。故選D項(xiàng)。

8．A [解析]公元前509年，羅馬建立共和國；公元前27年，屋大維獨(dú)攬國家大權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。所以公元前509年—公元前27年是羅馬共和國時(shí)期。

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9．B [解析]羅馬共和國建立后，逐步征服意大利半島；公元前3世紀(jì)至公元前2世紀(jì)，羅馬與迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭，史稱布匿戰(zhàn)爭，最終羅馬取得勝利；公元前2世紀(jì)，羅馬成為地中海霸主；公元前49年，凱撒奪取羅馬最高權(quán)力后成為獨(dú)裁者，羅馬共和國名存實(shí)亡。這些事件都與羅馬共和國有關(guān)。故B項(xiàng)正確。10．A 11．B [解析]根據(jù)這次改革內(nèi)容中的“仿照唐朝均田制和租庸調(diào)制”可知，這次改革是大化改新。大化改新是日本參照隋唐制度進(jìn)行的改革，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。故選B項(xiàng)。12．A 13．D 14．A [解析]公元前490年，在希波戰(zhàn)爭中的馬拉松平原戰(zhàn)役中，雅典人獲勝，派戰(zhàn)士菲迪皮茨返回雅典報(bào)捷。他一口氣跑完漫長的路程，向雅典人呼喊：“雅典勝利了！”說罷，倒地氣絕而死。為紀(jì)念這位英雄，后來，人們設(shè)立了馬拉松長跑項(xiàng)目。故選A項(xiàng)。15．A 16．D [解析]A項(xiàng)錯誤，羅馬帝國于公元前27年建立，比亞歷山大帝國(公元前4世紀(jì)后期)建立的晚；B、c兩項(xiàng)錯誤，羅馬共和國為爭得地中海霸權(quán)，同迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)小學(xué)幼兒教育精選

爭，并取得勝利，D項(xiàng)正確。羅馬取得了布匿戰(zhàn)爭的勝利，公元前2世紀(jì)，羅馬成為海上霸主。

17．A [解析]“阿拉伯?dāng)?shù)字”是印度人創(chuàng)造的，經(jīng)過阿拉伯人傳入歐洲，16世紀(jì)，“阿拉伯?dāng)?shù)字”的寫法已與現(xiàn)在的寫法基本一致，此后“阿拉伯?dāng)?shù)字”傳遍了全世界。漫畫體現(xiàn)了文明的交流，A項(xiàng)是正確選項(xiàng)。

18．A [解析]①②③均體現(xiàn)了中國和世界其他文明的相互交流，④亞歷山大大帝東征這一事件與中國沒有聯(lián)系，沒有體現(xiàn)中國與世界文明的交流。故選A項(xiàng)。

19．A [解析]圣誕節(jié)是基督教的節(jié)日，基督教會確定耶穌出生的日期是12月25日，并將這一天定為“圣誕節(jié)”。A項(xiàng)是正確選項(xiàng)。

20．D [解析]儒家思想是中國封建社會的正統(tǒng)思想；基督教是西歐封建社會的精神支柱。故選D項(xiàng)。21．D 22．A [解析]根據(jù)所學(xué)知識可知，622年，穆罕默德在麥地那建立起政教合一的國家，伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教教歷元年。A項(xiàng)為正確選項(xiàng)。23．B 24．c [解析]《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩，相傳它是在民間口頭創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，由盲人詩人荷馬加工整理而成，是一部不朽的世界文學(xué)名作。它再現(xiàn)了古代希臘的小學(xué)幼兒教育精選

社會圖景，是研究早期希臘社會的主要史料。c項(xiàng)是正確選項(xiàng)。

25．B [解析]本題可用排除法。公元前5世紀(jì)后半期，雅典一度達(dá)到全盛的原因是伯利克里改革，A項(xiàng)錯誤；阿拉伯?dāng)?shù)字傳遍了全世界是由于阿拉伯人的傳播，與《馬可?波羅行紀(jì)》無關(guān)，c項(xiàng)錯誤；1453年，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其的軍隊(duì)攻陷，拜占廷帝國滅亡，D項(xiàng)錯誤。所以正確選項(xiàng)是B項(xiàng)。

26．(1)中國隋唐時(shí)期。遣唐使。大化改新。

(2)內(nèi)容：實(shí)行土地國有；削弱貴族的權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。影響：標(biāo)志日本從奴隸社會向封建社會的過渡。(3)侵略戰(zhàn)爭：甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華、日本侵華戰(zhàn)爭。條約：強(qiáng)迫中國簽署《馬關(guān)條約》《辛丑條約》。(4)要善于學(xué)習(xí)、和平交往等。(言之有理即可)27．(1)①客觀上促進(jìn)了人類文明的交融和發(fā)展。例子：亞歷山大東征把希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化；在羅馬帝國擴(kuò)張過程中，其文化滲入它統(tǒng)治的廣大地區(qū)；等等。(言之有理即可)②破壞人類文明的交融與發(fā)展。例子：2001年，信奉伊斯蘭教的塔利班政權(quán)炸毀了巴米揚(yáng)大佛；15世紀(jì)中期，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其攻陷，東羅馬帝國滅亡，大量珍貴文物和藝術(shù)品被付之一炬。

(2)馬可?波羅來華傳播了中西方文化，《馬可?波羅游記》小學(xué)幼兒教育精選

擴(kuò)大了歐洲人的視野，是新航路開辟興起的原因之一；鄭和下西洋促進(jìn)了我國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流與友好往來，是世界航海史上的空前壯舉。

(3)人類交往主要有兩種形式：一種是暴力沖突，一種是和平交往。態(tài)度：既要提倡多元文化并存，又要互相理解、互相尊重；搶救具有獨(dú)特意義的文化遺產(chǎn)；堅(jiān)持對外開放，在與世界各國的文化交流中增進(jìn)了解、減少隔閡；堅(jiān)持學(xué)習(xí)、借鑒和吸收優(yōu)秀的外來文化；維護(hù)世界和平，避免戰(zhàn)爭對人類文明的破壞。(言之有理即可)

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第二篇：初三歷史中考復(fù)習(xí)世界近代史教學(xué)設(shè)計(jì)

初三歷史中考復(fù)習(xí)世界近代史教學(xué)設(shè)計(jì)

（用時(shí)：兩課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復(fù)興對人的思想解放的意義。從租地農(nóng)場、手工業(yè)工場等生產(chǎn)組織的確立，初步理解近代早期西歐經(jīng)濟(jì)社會的重要變化。通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫全球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。知道“三角貿(mào)易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。通過1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國立憲君主制確立的歷史意義。通過華盛頓、《獨(dú)立宣言》和1787年憲法，理解美國革命對美國歷史發(fā)展的影響。通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義。通過珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時(shí)代來臨的歷史意義。了解馬克思、恩格斯的革命活動和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實(shí)，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解改革促進(jìn)了俄國歷史的進(jìn)步。知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。通過對電的利用、內(nèi)燃機(jī)與汽車、飛機(jī)的誕生，了解第二次工業(yè)革命；理解工業(yè)革命帶來的社會進(jìn)步和社會問題。通過牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。

2、過程與方法通過對英法美三國早期資產(chǎn)階級革命的起止時(shí)間及標(biāo)志性事件、性質(zhì)、重要文件、重大事件、結(jié)果、革命特點(diǎn)等方面的比較認(rèn)識早期資產(chǎn)階級革命的個(gè)性與共性；通過兩次科技革命成果及作用的比較，認(rèn)識科學(xué)技術(shù)在推動人類社會發(fā)展和生活改善方面的巨大作用，理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過林肯在南北戰(zhàn)爭中努力及結(jié)果認(rèn)識維護(hù)祖國統(tǒng)一的正義性與必要性。通過五月流血周認(rèn)識無產(chǎn)階級的犧牲精神。

教學(xué)重點(diǎn)早期英法美三國資產(chǎn)階級革命的比較、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大。教學(xué)難點(diǎn)理解人文主義“發(fā)現(xiàn)了人”。

第一課時(shí)

一、教學(xué)過程：填寫超越中考第42頁——第43頁知識結(jié)構(gòu)；（用時(shí)10分鐘）

二、將知識結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容遮住，有同排同學(xué)就知識結(jié)構(gòu)中的概括性詞語彼此提問以檢查

知識結(jié)構(gòu)的形成情況并彼此互助完善知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)；（用時(shí)10分鐘）

三、學(xué)生開卷完成超越中考第44頁——第46頁；（10分鐘）

四、老師檢查學(xué)生答案正確與否、檢查學(xué)生知識的掌握與否、就各題目中涉及的問題進(jìn)行

充分的展開以便回憶更多的知識。（10分鐘）

中考鏈接

1、文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在興上（興及資產(chǎn)階級文化的興起，注意并非古希臘、羅馬文化的復(fù)興）。

2、新時(shí)代指新興的資本主義時(shí)代，舊時(shí)代指走向沒落的封建主義時(shí)代。但丁是跨兩個(gè)時(shí)代的詩人。

3、新航路的開辟需要人的探險(xiǎn)精神，而它的開展有進(jìn)一步激發(fā)了人們的探險(xiǎn)精神。

4、《權(quán)利法案》限制國王的專制權(quán)力。

5、走上資本主義道路的國家在19世紀(jì)中葉有俄國和日本。俄國通過1861年農(nóng)奴制改革、日本通過明治維新。

6、美國獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)展之路的符和事件有建立“三權(quán)分立”的聯(lián)邦共和體制以及羅斯福新政。

7、1799年通過霧月政變上臺，1804年將法蘭西第一共和國變?yōu)榉ㄌm西第一帝國，執(zhí)政期間頒布法典，1815年徹底失敗——拿破侖。

8、早期資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因——資本主義發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。

9、三角貿(mào)易。

單元過關(guān)檢測：

一、單項(xiàng)選擇、1、1500年前世界各地總體上相互孤立的存在與發(fā)展，而新航路的開辟使，世界有分散走向統(tǒng)一，以前是孤立的歷史以后是整體的歷史，故新航路的開辟是人類歷史上的分水嶺。

2、人文主義彰顯人的需求、力量與情感，湯顯祖的《牡丹亭》和莎士比亞的代表作都體現(xiàn)了人文主義，這是一道考查對人文主義內(nèi)涵和湯顯祖與莎士比亞這兩位文學(xué)家代表作所反映的思想的考查。

3、地圖與歷史考查相結(jié)合，歷史事件總是發(fā)生在一定的空間的。

4、“一切革命中最溫和又是最成功的”最溫和1688年“光榮革命”——沒有流血的宮廷政變，最成功的——1689年英國議會通過了限制國王專制權(quán)力的《權(quán)利法案》。

5、行政、司法、立法權(quán)“三權(quán)分立”并且相互牽制，從分立且相互牽制的角度說，可以有效避免專制權(quán)力的出現(xiàn)，所以選誰都不重要。

6、D。

7、C。

8、D。

9、為了維護(hù)國家的統(tǒng)一，應(yīng)該盡快解決奴隸制問題。

10、“議會對王權(quán)的勝利”——英國資產(chǎn)階級革命；歷史上第一位總統(tǒng)的產(chǎn)生——華盛頓；“忘我獻(xiàn)身的法國公民”——法國大革命。此主題為新體制的創(chuàng)立。

11、農(nóng)奴獲得自由為資本主義的發(fā)展提供了勞動力。

12、B。

二、閱讀材料，回答問題。

13、（1）③；市場、資金、原料。

（2）、種族滅絕；黑奴貿(mào)易。拉開了殖民掠奪序幕。

（3）世界各國的交流應(yīng)建立在和平交流，互利共贏的基礎(chǔ)上。

14、（1）政權(quán)掌握在全體公民手中；公民在法律面前人人平等。

（2）權(quán)利法案限制王權(quán)，由君主專制到君主立憲制。

（3）學(xué)說——三權(quán)分立。法律文件——美國1787年憲法。

（4）雅典民主政治局限性、美國仍存種族歧視。

初三歷史中考復(fù)習(xí)世界近代史教學(xué)設(shè)計(jì)

（用時(shí)：兩課時(shí)）

第2課時(shí)

教學(xué)過程：

一、填寫超越中考第42頁——第43頁知識結(jié)構(gòu)；（用時(shí)10分鐘）

二、將知識結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容遮住，有同排同學(xué)就知識結(jié)構(gòu)中的概括性詞語彼此提問以檢查知識結(jié)構(gòu)的形成情況并彼此互助完善知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)；（用時(shí)10分鐘）

三、學(xué)生開卷完成超越中考第44頁——第46頁；（10分鐘）

四、老師檢查學(xué)生答案正確與否、檢查學(xué)生知識的掌握與否、就各題目中涉及的問題進(jìn)行充分的展開以便回憶更多的知識。（10分鐘）

（一）、中考鏈接

1、黑暗魔鬼的磨坊指工業(yè)革命所帶來的污染。工業(yè)革命持續(xù)時(shí)間為18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)上半葉。倫敦為英國首都，考查英國工業(yè)革命開始時(shí)間，18世紀(jì)60年代位于18世紀(jì)中期。

2、英國1770年工業(yè)比重為24%，1821年為31%，表現(xiàn)為工業(yè)比重大幅上升；1770年——1821年在工業(yè)革命（18世紀(jì)60年代位于18世紀(jì)中期）期間，所以圖中信息體現(xiàn)出工業(yè)革命成果。3、1776年7月4日，第二屆大陸會議通過由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》——標(biāo)志美國誕生，1876年為美國誕生100周年，為紀(jì)念這一重大節(jié)日，美國在費(fèi)城舉辦國際博覽會。它所展出的科技成果可以是此前發(fā)明的任何科技成果，1876位于第二次科技革命期間，所展出的科技成果應(yīng)為第二次科技革命在1876年前的成果。汽船、蒸汽機(jī)車為第一次科技革命成果，電子計(jì)算機(jī)為第三次科技革命的成果，只有貝爾電話為第二次科技革命的成果。

4、第一次科技革命將人類帶入蒸汽時(shí)代，第二次科技革命將人類帶入電氣時(shí)代，第二次科技革命對人類社會影響的深度、廣度和時(shí)間長遠(yuǎn)度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一次工業(yè)革命。

5、排序題為最簡單的開卷考試題?；疖嚈C(jī)車——1814年，史蒂芬孫，旅行者號；瓦特改良蒸汽機(jī)——1769；珍妮紡紗機(jī)——1765年，哈格里夫斯——工業(yè)革命開始標(biāo)志；飛梭——1733年，紡織師凱伊發(fā)明。

6、1880——1914年，西歐城市人口比重上升了40%；1820——1870年，美國紐約和費(fèi)城人口分別由10萬人上升到94萬人和67萬人。1820——1914年主要資本主義國家開展了第一次科技革命和第二次科技革命，所以城市人口的迅猛增加主要是因?yàn)橘Y本主義工業(yè)的發(fā)展。

7、共產(chǎn)黨宣言的問世標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

8、國際歌的創(chuàng)作背景是巴黎公社的失敗。

（二）、單元過關(guān)檢測單項(xiàng)選擇：

1、歷史知識蘊(yùn)含于地圖之中，考查從地圖中獲取歷史信息的能力。

2、考查第一次工業(yè)革命中珍妮紡紗機(jī)和蒸汽機(jī)的地位。

3、從數(shù)據(jù)表格中分析其中所蘊(yùn)含的的歷史信息，處理信息，分析其背后的原因。

4、重復(fù)了。

5、1873年處于第二次工業(yè)革命期間，電機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與廣泛使用是第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志，第二次工業(yè)革命是人類進(jìn)入電氣時(shí)代，電能是電氣時(shí)代的最重要能源，名稱上也可聯(lián)系。

6、排序題?；疖嚈C(jī)車——1814；飛機(jī)——1903年；福特四輪汽車——1896年；汽船——1807，美國富爾頓，克萊蒙號。

7、三次科技革命成果區(qū)分，1912為第二次科技革命期間。電子郵件為第三次科技革命成果，有線電話與無線電報(bào)為第二次科技革命成果，茫茫大海似乎無法使用有線電話，所以他們使用的通訊手段應(yīng)該是無線電報(bào)。

8、三次科技革命的發(fā)明所帶來的職業(yè)變化，密切聯(lián)系生活實(shí)際的考察方法，仍讓考查三次科技革命成果。

9、從“人民憲章”尋找解題依據(jù)。

10、馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義。

11、較為完整系統(tǒng)的闡述了馬克思主義的基本原理。

12、歐仁鮑迪埃。

閱讀材料，回答問題：

13、（1）考查三次科技革命成果區(qū)分：第一次科技革命——圖

一、圖五；第二次科技革命——圖

二、圖六；第一次科技革命——圖

三、圖四。（2）介紹特點(diǎn)或作用。（3）、（4）以前講過，讓同學(xué)口頭展示。

14、從政治、經(jīng)濟(jì)、階級關(guān)系三方面介紹英國狀況：政治上確立君主立憲制、經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行第一次工業(yè)革命、社會關(guān)系上開展憲章運(yùn)動。

（1）《權(quán)利法案》。

（2）制定法律，限制國王專制權(quán)力；發(fā)展生產(chǎn)，開展第一次工業(yè)革命。

（3）揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕，推動人類社會由人治向法治的轉(zhuǎn)變。

第三篇：中考?xì)v史教材梳理精講精練第8講新民主主義革命的興起

新民主主義革命的興起

考點(diǎn)1 五四愛國運(yùn)動的基本史實(shí)，五四精神

1．(2014年廣東)觀察下圖，從圖中的信息可以歸納得出()

A．巴黎和會外交失敗引發(fā)五四運(yùn)動 B．青年學(xué)生是五四運(yùn)動的主力 C．五四運(yùn)動中心由北京轉(zhuǎn)移到上海 D．五四運(yùn)動取得了初步勝利

2．(2014年廣東汕尾)“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個(gè)丟失的省份歸還中國時(shí)，北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行……”材料反映的歷史事件是()A．洋務(wù)運(yùn)動

B．維新變法運(yùn)動 C．新文化運(yùn)動

D．五四運(yùn)動

3．(2014年廣東揭陽)“誓死力爭，還我青島”是下列哪一歷史事件提出的口號？()A．北伐戰(zhàn)爭 B．五四運(yùn)動 C．中共二大 D．南昌起義

考點(diǎn)2 中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開，中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義(本考點(diǎn)在近三年廣東省中考中均沒有出現(xiàn))考點(diǎn)3 黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍

4．(2014年廣東揭陽)黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)擔(dān)任校長的是()A．蔣介石 B．孫中山 C．周恩來 D．葉挺

5．(2014年廣東珠海)“吳孫張三系軍閥，汀賀橋兩役決勝?！眹驳谝淮魏献鬟M(jìn)行北伐時(shí)，率領(lǐng)第四軍獨(dú)立團(tuán)奮勇沖鋒，連克汀泗橋、賀勝橋，為攻克武昌城立下汗馬功勞的北伐將領(lǐng)是()A．蔣介石 B．李宗仁 C．葉挺 D．彭德懷 考點(diǎn)4 南昌起義，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義

6．(2014年廣東珠海)中國人民解放軍誕生于白色恐怖的血雨腥風(fēng)之中，經(jīng)歷了長征、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的洗禮，如今已成為保家衛(wèi)國的鋼鐵長城。“軍旗升起的地方”在哪？與什么事件有關(guān)？()A．武昌 辛亥革命爆發(fā) B．上海 中共一大召開 C．廣州 黃埔軍校建立 D．南昌 八一南昌起義 7．(2013年廣東)有學(xué)者認(rèn)為：“隨著這些城市起義(指南昌起義，秋收起義)接連失敗，毛澤東在農(nóng)村的活動開始呈現(xiàn)出重要性?！贝藭r(shí)，毛澤東在農(nóng)村進(jìn)行的“重要性”活動之一是()A．參加中共一大 B．創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地 C．召開遵義會議 D．參加重慶談判

考點(diǎn)5 紅軍長征的基本史實(shí)，及長征勝利的意義

8．(2014年廣東)為了弘揚(yáng)長征精神，某校學(xué)生編排課本劇《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。下列可入選的臺詞或劇情是()甲：長征，點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火。

乙：紅軍巧渡金沙江后，爬雪山、過草地，揮師北上。丙：葉挺獨(dú)立團(tuán)攻克汀泗橋、賀勝橋，直逼武昌城。?。洪L征播下了革命的種子，鑄就了偉大的長征精神。A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丁 D．丙、丁 9．(2013年廣東湛江)毛澤東于1935年10月著詩《七律·長征》：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……三軍過后盡開顏”。紅軍長征勝利的意義是()A．使中國革命轉(zhuǎn)危為安 B．是中國新民主主義革命的開端

C．使中國革命面貌煥然一新 D．是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

10．(2013年廣東梅州)很多人認(rèn)為貴州省的旅游可以歸納為：一棟房子(如右下圖)，一個(gè)瓶子(茅臺酒)，一棵樹子(黃果樹瀑布)。你認(rèn)為貴州省這棟房子能夠成為旅游景點(diǎn)是因?yàn)檫@里()

A．打響武裝反抗國民黨反動派第一槍 B．是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) C．宣告了二萬五千里長征勝利結(jié)束 D．洗刷了中華民族近代百年的屈辱

1．(2014年福建福州)發(fā)生在1919年的五四愛國運(yùn)動是中國近代史上劃時(shí)代的大事。它標(biāo)志著中國()A．近代史的開端 B．近代化的起步

C．新民主主義革命的開端 D．進(jìn)入社會主義初級階段

2．(2014年貴州黔東南)五四運(yùn)動中青年學(xué)生高喊：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號，上述口號所體現(xiàn)出的五四精神主要是()A．愛國 B．進(jìn)步 C．民主 D．科學(xué)

3．(2014年河南)“膠州亡矣！山東亡矣！國不國矣！”在中國歷史的緊要關(guān)頭，青年學(xué)生首先奮起抗?fàn)帲恢袊鵁o產(chǎn)階級第一次以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺。這反映了中國近代哪一歷史事件？()A．五四運(yùn)動 B．中國共產(chǎn)黨成立 C．國民大革命 D．南昌起義

4．(2013年山東濱州)五四運(yùn)動標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端，是因?yàn)?)A．巴黎和會上中國外交的失敗 B．北京學(xué)生舉行抗議活動 C．提出“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號 D．無產(chǎn)階級登上政治舞臺 5．(2014年福建福州)據(jù)下圖判斷“讀書摘要”中的“會議”是指()

A．中共一大 B．遵義會議 C．中共七大 D．中共十一屆三中全會

6．(2013年四川涼山)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會確定黨的中心工作是()A．深入工人中宣傳馬克思主義

B．組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動 C．建立新民主主義共和國

D．在東北組織抗日游擊隊(duì)

7．(2013年山東濱州)魯迅先生曾這樣詠贊中國共產(chǎn)黨誕生：“它是遠(yuǎn)方地平線上已經(jīng)看得見桅桿的那一航輪船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報(bào)春的驚雷?！敝泄驳恼Q生()A.是中國歷史上開天辟地的大事 B．是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵 C．打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍 D．是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 8．學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“1919—1949年國共關(guān)系圖片展”。右面這張圖片應(yīng)歸屬的欄目是()

A．國民革命，打倒軍閥 B．十年對峙，戰(zhàn)火連綿 C．八年抗戰(zhàn)，同仇敵愾 D．解放戰(zhàn)爭，革命勝利

9．(2014年江蘇南通)下圖為國民革命軍第一軍印制的宣傳漫畫。請判斷，與該漫畫直接相關(guān)的歷史事件是()

A．五四運(yùn)動 B．北伐戰(zhàn)爭 C．井岡山會師 D．紅軍長征 10．(2013年廣西玉林)第一次國共合作取得的最大成果是()A．發(fā)動了反帝反封的五四運(yùn)動 B．創(chuàng)辦了黃埔陸軍軍官學(xué)校 C．達(dá)成和平建國的“雙十協(xié)定” D．基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治

11．(2014年廣西南寧)八一起義紀(jì)念塔上的軍旗雕塑格外引人注目，仿佛提醒著每一個(gè)人：這里是“軍旗升起的地方?！边@座紀(jì)念塔位于()A．南昌 B．南京 C．武漢 D．北京

12．(2013年湖北十堰)1927年是國共兩黨關(guān)系發(fā)生重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。下列歷史事件發(fā)生在1927年的是()①南昌起義 ②秋收起義 ③井岡山會師 ④紅軍長征 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③

13．(2014年湖北咸寧)1927年，南昌起義失敗以后，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的部分隊(duì)伍，同毛澤東率領(lǐng)的工農(nóng)革命軍會師，建立了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。這個(gè)根據(jù)地是()A．井岡山革命根據(jù)地 B．鄂豫皖革命根據(jù)地 C．晉察冀革命根據(jù)地 D．綏遠(yuǎn)革命根據(jù)地

14．(2014年江西)“井岡山上朱毛合，創(chuàng)建四軍建奇功?！痹娋渲械能婈?duì)是指()A．國民革命軍第四軍 B．中國工農(nóng)紅軍第四軍 C．新四軍 D．人民解放軍

15．(2014年青海西寧)小軒去某紀(jì)念館參觀，看見鐫刻在紀(jì)念館門柱上的對聯(lián)，“馬嘶人叫角號吹，萬面紅旗天際揮”“赤水金沙輾轉(zhuǎn)渡，雪山草地等閑飛”。據(jù)此判斷該紀(jì)念館應(yīng)該是()A．北伐戰(zhàn)爭紀(jì)念館 B．南昌起義紀(jì)念館 C．紅軍長征紀(jì)念館 D．淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館

16．(2013年山東東營)一位歷史學(xué)家在評論1935年的一次會議時(shí)說：“這次政治局?jǐn)U大會議的召開是史無前例的，它是中國共產(chǎn)黨黨史上一個(gè)里程碑?！边@次“會議”是()A.中共一大 B．遵義會議 C．中共七大 D．中共八大

17．(2013年遼寧鞍山)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這一“遠(yuǎn)征”最后勝利的標(biāo)志是()A.井岡出會師 B．會寧會師 C．吳起鎮(zhèn)會師 D．遵義會議 18．(2013年江蘇淮安)有一首歌唱到：“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵，烏江天險(xiǎn)重飛渡，兵臨貴陽逼昆明……”歌詞反映的歷史事件是()A.南昌起義 B．挺進(jìn)大別山 C．抗美援朝 D．紅軍長征

19．(2013年福建泰寧)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！泵珴蓶|形象地概括了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂觀主義精神。下列選項(xiàng)與詩中描繪的偉大壯舉無關(guān)的史實(shí)是()A.挺進(jìn)大別山 B．四渡赤水河 C．巧渡金沙江 D．飛奪瀘定橋

20．(2013年湖北黃石)小明中考后準(zhǔn)備參加“重走長征路”旅游活動，如果你是導(dǎo)游，請你為小明選擇一條最合適的旅游線路()A.瑞金——遵義——吳起鎮(zhèn)——會寧 B．上?！窳x——西安——吳起鎮(zhèn) C．瑞金——武漢——西安——會寧 D．上?！鸾稹錆h——吳起鎮(zhèn) 21．(2014年廣西玉林)閱讀以下大事年表，回答問題。5月大事記：

4日，北京大學(xué)等學(xué)校三千多名學(xué)生到天安門前集會，舉行游行示威，遭到軍警鎮(zhèn)壓。5日，學(xué)生請校方出面救人。警察總監(jiān)答曰：無權(quán)釋放。8日，總統(tǒng)要求審判學(xué)生，整頓學(xué)風(fēng)。9日，蔡元培辭去北京大學(xué)校長之職。10日，32名學(xué)生受審。

13日，北京各大專學(xué)校校長同時(shí)上交辭呈。14日，政府命令武力鎮(zhèn)壓學(xué)生活動。

19日，北京所有大專學(xué)校的學(xué)生拒絕上課。20日，全市所有的中學(xué)也開始罷課。

(1)材料反映的是哪一個(gè)重大歷史事件？今年是該事件爆發(fā)多少周年？(2)根據(jù)材料，指出當(dāng)時(shí)學(xué)生斗爭的兩種方式。

(3)根據(jù)材料，指出當(dāng)時(shí)政府和校長對學(xué)生活動分別作出了哪些反應(yīng)？請各舉一例。(4)請你評價(jià)學(xué)生、校長的表現(xiàn)。

22．近代以來，先進(jìn)的中國人為挽救民族危亡，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)，前赴后繼地進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。請結(jié)合所學(xué)知識回答：

(1)孫中山是中國民主革命的偉大先行者。他最大的歷史功績是什么？

(2)中國共產(chǎn)黨人延續(xù)了孫中山未竟的事業(yè)，開啟了新民主主義革命的征程，新民主主義革命開始的時(shí)間及標(biāo)志性事件是什么？在領(lǐng)導(dǎo)階級方面，其“新”在哪里？

(3)從南湖紅船到八一槍聲，從井岡號角到長征壯歌，從抗日烽火到建國大業(yè)，中國共產(chǎn)黨走過了一條艱難曲折的革命道路。請分別舉出“南湖紅船”“八一槍聲”“井岡號角”所反映的重大事件。

(4)鄧小平曾說：“他(毛澤東)多次從危機(jī)中把黨和國家挽救過來。沒有毛澤東，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長時(shí)間?！闭垖懗雒珴蓶|使紅軍長征轉(zhuǎn)危為安的一個(gè)事例。此外抗日戰(zhàn)爭勝利后，為了實(shí)現(xiàn)中國“光明的前途”，以毛澤東為首的共產(chǎn)黨人在1945年進(jìn)行了什么努力？

第8講 新民主主義革命的興起

【南粵真題】

1．D 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.B 【備考演練】

1．C 2.A 3.A 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.D 11．A 12.A 13.A 14.B 15.C 16.B 17.B 18.D 19.A 20.A 21．(1)五四愛國運(yùn)動。2014－1919＝95(周年)。(2)集會示威、罷課抗?fàn)帯?/p>

(3)政府：逮捕、鎮(zhèn)壓學(xué)生；校長：支持學(xué)生抗?fàn)帯?4)略。(符合史實(shí)，言之有理即可)22．(1)孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命；推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。

(2)1919年，五四運(yùn)動。無產(chǎn)階級或工人階級領(lǐng)導(dǎo)。

(3)中共一大召開(或中共誕生)、南昌起義、井岡山革命根據(jù)地建立(或井岡山會師)。(4)事例：①在紅軍生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，毛澤東提出紅軍不去湘西，改向敵人力量薄弱的貴州前進(jìn)；②遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；③遵義會議后，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)紅軍四渡赤水，打亂敵人的追剿計(jì)劃。巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈。(答任意一點(diǎn)即可)努力：毛澤東等人赴重慶談判，與國民黨達(dá)成和平建國的“雙十協(xié)定”。

第四篇：【中考風(fēng)向標(biāo)】2015年中考?xì)v史 教材梳理精講精練 第9講 抗日戰(zhàn)爭

抗日戰(zhàn)爭

考點(diǎn)1 九一八事變(本考點(diǎn)在近三年廣東省中考中均沒有出現(xiàn))考點(diǎn)2 西安事變的概況，西安事變和平解決的歷史作用

1．(2014年廣東)張學(xué)良回憶(1901—2001年)說：“我的事情是到36歲，以后就沒有了??從21歲到36歲，這就是我的生命?！睆垖W(xué)良“36歲”時(shí)發(fā)生的重要?dú)v史事件是()A．九一八事變 B．西安事變 C．七七事變 D．重慶談判 考點(diǎn)3 七七事變的史實(shí)，中國全民族抗戰(zhàn)從此開始

2．(2014年廣東)有學(xué)者說：“我們正處在中國有史以來最大的轉(zhuǎn)折關(guān)頭??第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場中奮爭，以創(chuàng)造一個(gè)赫然在望的新時(shí)代?！边@位學(xué)者述說的歷史事件是()A．北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義 C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭

3．(2014年廣東佛山)某回憶錄記載：“西南大城市聚集著中國那個(gè)年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人。重慶、成都、昆明、桂林，乃至一些縣城和鄉(xiāng)村，集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高，是前所未有，今日也難再現(xiàn)?！鄙鲜霈F(xiàn)象發(fā)生于()A．國共第一次合作時(shí)期 B．國共第二次合作時(shí)期 C．國共十年對峙時(shí)期 D．改革開放時(shí)期

考點(diǎn)4 以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì) 4．(2014年廣東汕尾)日本士兵武夫日記記載：上午8時(shí)30分列隊(duì)。到城外下關(guān)打掃戰(zhàn)場，也就是去處理敵人的尸體。揚(yáng)子江岸邊尸體遍地，令人吃驚。用汽船搬運(yùn)死尸，投入揚(yáng)子江的江心。僅我們處理的尸體就約2000具。該日記記載的事件是()A．八國聯(lián)軍劫殺北京 B．南京大屠殺 C．日本軍隊(duì)屠殺東北人民 D．甲午海戰(zhàn)

考點(diǎn)5 中國軍隊(duì)血戰(zhàn)臺兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神

5．(2013年廣東珠海)抗日戰(zhàn)爭是自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民在反抗外來侵略中第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。下列搭配正確的是()A．西安事變——抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成 B．七七事變——中國人民局部抗日的開始

C．平型關(guān)大捷——中國抗戰(zhàn)以來的第一次大捷

D．臺兒莊戰(zhàn)役——中國軍隊(duì)主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役 考點(diǎn)6 抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義

6．(2014年廣東珠海)2014年2月27日，全國人大常委會通過兩個(gè)決定，將每年12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日，確定9月3日為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。請問：日本在南京大屠殺中至少造成多少中國同胞無辜遇難？中國抗日戰(zhàn)爭在哪一年取得完全勝利？()A．10萬、1931年 B．20萬、1937年 C．30萬、1945年 D．40萬、1949年

1．(2014年江蘇淮安)“晚上十點(diǎn)半，板垣征四郎下令按動了爆炸柳條湖鐵軌的按鈕，中日延續(xù)了十四年的第二次戰(zhàn)爭從此爆發(fā)?！辈牧纤傅氖?)A．鴉片戰(zhàn)爭

B．七七事變 C．甲午中日戰(zhàn)爭

D．九一八事變

2．(2013年山東臨沂)為提醒大家牢記九一八事變，勿忘國恥，居安思危，我國每年都在9月18日鳴放防空警報(bào)。當(dāng)年，日本制造這一事變的借口是()

A.西安事變 B．柳條湖事件 C．八一三事變 D．一名士兵失蹤

3．(2014年山東泰安)標(biāo)志著中國人民局部抗日戰(zhàn)爭開始和全面抗日戰(zhàn)爭開始的歷史事件分別是()A．九一八事變、西安事變 B．西安事變、七七事變 C．九一八事變、七七事變 D．七七事變、八一三事變

4．(2014年四川南充)某知識競賽的試題中出現(xiàn)了這樣一組詞語：“華清池、兵諫、聯(lián)共抗日、和平解決”，由此判斷，該歷史事件是()A．武昌起義 B．北伐戰(zhàn)爭 C．西安事變 D．重慶談判

5．(2013年湖北武漢)中國抗日戰(zhàn)爭的勝利是一個(gè)半殖民地半封建弱國戰(zhàn)勝一個(gè)帝國主義強(qiáng)國的光輝典范，全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)是勝利的保障。為了團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，1936年12月西安事變后，中共中央派周恩來參加了談判，他此行取得了什么成果？()A.聯(lián)合張學(xué)良、楊虎城，扣押了蔣介石 B．譴責(zé)張學(xué)良、楊虎城，釋放了蔣介石 C．孤立蔣介石，聯(lián)合張學(xué)良、楊虎城抗日 D．聯(lián)蔣抗日，西安事變得到了和平解決 6．(2013年山東濰坊)西安事變結(jié)束時(shí)，美國記者史沫特萊說：“西安事變??是一次全國性的勝利。一個(gè)統(tǒng)一的中國??終于在漸漸誕生。”她所說的“統(tǒng)一”是指()A.西安事變最終獲得和平解決 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 C．國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作 D．抗戰(zhàn)勝利臺灣回到祖國懷抱

7．(2013年山西)推動了國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)、再度合作，成為由國內(nèi)戰(zhàn)爭走向全民族抗戰(zhàn)的關(guān)鍵的歷史事件是()A．九一八事變 B．西安事變 C．七七事變 D．重慶談判

8．(2014年貴州黔東南)抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民在反抗侵略斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。為了取得抗戰(zhàn)的勝利，國共兩黨實(shí)現(xiàn)合作。其合作的形式是()A．成立中國同盟會 B．組成世界反法西斯聯(lián)盟 C．組成民主聯(lián)合戰(zhàn)線 D．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

9．(2014年山東聊城)1937年，某報(bào)紙?jiān)u論：“平時(shí)軍人開小差，一般人夸為精明干練；今日壯丁逃兵役，人人普遍罵為冷血動物。”這主要是因?yàn)?)A．井岡山根據(jù)地創(chuàng)建 B．抗日救亡運(yùn)動高漲 C．百團(tuán)大戰(zhàn)鼓舞人心 D．抗日戰(zhàn)爭即將勝利

10．(2014年四川達(dá)州)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在徐州會戰(zhàn)保衛(wèi)滕縣的戰(zhàn)斗中，壯烈殉國的川軍將領(lǐng)是()A．王銘章 B．佟麟閣 C．趙登禹 D．李宗仁 11．(2014年山東泰安)抗日戰(zhàn)爭中中國人民取得的第一次大捷是()A．秋收起義 B．血戰(zhàn)盧溝橋 C．臺兒莊戰(zhàn)役 D平型關(guān)大捷 12．(2014年四川涼山)某班要出期有關(guān)中國抗日戰(zhàn)爭方面的板報(bào)，不可能選用的史料是()A．盧溝橋事變 B．臺兒莊戰(zhàn)役 C．渡江戰(zhàn)役 D．南京大屠殺

13．(2014年黑龍江大慶)李宗仁將軍曾說：“我們在內(nèi)戰(zhàn)中攪了二十多年，??黑白不明，是非不分，敗雖不足恥勝亦不足武?，F(xiàn)在真是天如人愿，讓我們這些人這輩子有個(gè)抗日救國的機(jī)會?！崩钭谌蕦④娵`行“救國機(jī)會”的最突出表現(xiàn)是()A．盧溝橋事變 B．九一八事變 C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．臺兒莊戰(zhàn)役

14．(2014年廣西貴港)抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。以下是抗日戰(zhàn)爭中的重要?dú)v史事件，它們的先后順序應(yīng)是()①盧溝橋事變 ②西安事變 ③南京大屠殺 ④華北事變

A．①②③④ B．②①③④ C．④②①③ D．④③①②

15．(2014年廣西玉林)國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。下列事件，最符合設(shè)立國家公祭日要求的是()A．九一八事變 B．西安事變 C．南京大屠殺 D．百團(tuán)大戰(zhàn)

16．(2013年湖北鄂州)一位日本青年手舉“向南京市民謝罪”的標(biāo)語牌參加抗議日本右翼勢力篡改歷史教科書的活動(見右圖)。其“謝罪”針對的是日本侵略者()2

A．簽訂的《馬關(guān)條約》 B．發(fā)動的九一八事變 C．發(fā)動的七七事變 D．進(jìn)行的南京大屠殺

17．(2013年湖北隨州)關(guān)于抗日戰(zhàn)爭，下列敘述錯誤的是()A．標(biāo)志著中華民族抗日戰(zhàn)爭開始的歷史事件是九一八事變 B．七七事變后，國共兩黨正式結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 C．第二次國共合作的原因是中日民族矛盾上升為主要矛盾 D．抗日戰(zhàn)爭的首次大捷是平型關(guān)大捷

18．(2013年遼寧鞍山)“??四萬萬同胞像今天這樣，團(tuán)結(jié)得如鋼似鐵；千百萬民族英雄，為了保衛(wèi)祖國，灑盡了他們的熱血。”這描述的是()A．北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍 B．南昌起義的首創(chuàng)精神 C．中華民族團(tuán)結(jié)抗日的壯舉 D．百萬雄師過大江的豪邁

19．抗日戰(zhàn)爭是中國近百年來第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭，取勝的根本原因是()A．美國在日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈 B．蘇聯(lián)紅軍出兵中國東北 C．建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn) D．愛國華僑的援助 20．(2014年江蘇無錫)2014年2月27日，十二屆全國人大常委會設(shè)立了如下兩個(gè)紀(jì)念日，以下理解正確的是()9月3日 中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日

12月13日 南京大屠殺死難者國家公祭日①銘記勝利和光榮，勿忘犧牲和恥辱。以史為鑒，自立自強(qiáng)。②我們要以希特勒為榜樣，走民族復(fù)仇之路。

③告訴世界：必須維護(hù)和平、正義、良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。④要通過國家立法的形式，把抗戰(zhàn)的正義性、對死難英烈的紀(jì)念和緬懷永久性地固定下來。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 21．閱讀下列材料：

材料一 “麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要。”

材料二 命令前線官兵堅(jiān)決抵抗，盧溝橋即爾等之墳?zāi)?，?yīng)與橋共存亡，不得后退。

——第二十九軍司令部命令

材料三 根據(jù)遠(yuǎn)東國際軍事法庭調(diào)查報(bào)告：無辜的南京居民和放下武器的中國士兵，被集體殺害，總共有30多萬人喪生。

請回答：

(1)材料一敘述的“奪我東三省”局面發(fā)生在哪次事變后？面對日本帝國主義的侵略，蔣介石采取了什么政策？

(2)材料二反映的是哪一個(gè)歷史事件？在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨提出了什么樣的抗日主張？

(3)大敵當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨奔赴抗日前線，寫出抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)主動出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役名稱。

(4)材料三控訴的是日本法西斯制造的什么事件？

(5)結(jié)合材料三和所學(xué)知識，針對當(dāng)今某些日本右翼勢力企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實(shí)，我們該如何正確看待中日關(guān)系？

22．(2013年云南大理)閱讀下列材料：

材料一 大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)。

——《日本書紀(jì)》

材料二 鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。

——郭沫若

材料三 這真是空前未有的亡國條約！這使全中國都為之震動。從前我國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱?。?/p>

——吳玉章《辛亥革命》

材料四 局部抗戰(zhàn)九一八，全面爆發(fā)盧溝橋。

恐怖南京大屠殺，國共合作共赴難。

愛國將士勇激戰(zhàn)，重大勝利臺兒莊。

深入敵后打游擊，日軍聞風(fēng)膽皆喪。

百團(tuán)大戰(zhàn)顯神功，中共七大道路通。

八年抗戰(zhàn)成正果，血肉之軀筑長城。

(1)材料一表明，當(dāng)時(shí)日本人眼中的唐朝法度完備，文明發(fā)達(dá)，是值得珍視的國家。為了向唐朝學(xué)習(xí)，日本是怎樣做的？日本仿照唐朝制度進(jìn)行了什么改革？

(2)材料二反映了什么歷史事件？

(3)根據(jù)戰(zhàn)爭示意圖指出材料三中的“東方小國”對中國發(fā)動了哪場侵略戰(zhàn)爭？戰(zhàn)后強(qiáng)迫清政府簽訂了哪—個(gè)不平等條約？此條約對中國社會產(chǎn)生了什么影響？

(4)材料四中的哪一戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場取得的最大勝利？面對日軍侵略，中國人民是怎樣團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，同仇敵愾的？

(5)從以上四則材料和問題中你明白了哪些道理？

第9講 抗日戰(zhàn)爭 【南粵真題】

1．B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 【備考演練】

1．D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A 11．D 12.C 13.D 14.C 15.C 16.D 17.A 18.C 19.C 20.D 21．(1)九一八事變；不抵抗政策。

(2)七七事變(盧溝橋事變)；主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)行全民族抗戰(zhàn)。(3)百團(tuán)大戰(zhàn)。(4)南京大屠殺。

(5)表示強(qiáng)烈的憤慨和嚴(yán)正抗議；警惕日本軍國主義復(fù)活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛和平；面向未來、加強(qiáng)合作；謀求中日關(guān)系健康發(fā)展。(答出其中一點(diǎn)或符合題意即可)22．(1)為了向唐朝學(xué)習(xí)，派出大批遣唐使；留學(xué)生；留學(xué)僧。(任答一點(diǎn)即可給分)大化改新。

(2)鑒真東渡。(3)甲午中日戰(zhàn)爭?！恶R關(guān)條約》。中國社會半殖民地化程度大大加深(大大加深了中國半殖民地半封建化程度)。

(4)臺兒莊戰(zhàn)役。實(shí)現(xiàn)了第二次國共合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)行全民族抗戰(zhàn)。(符合題意即可)(5)①應(yīng)該牢記歷史，以史為鑒，汲取歷史教訓(xùn)；②應(yīng)該警惕日本軍國主義，勿忘歷史，警鐘長鳴，戰(zhàn)爭悲劇不能重演；③作為一名中學(xué)生，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國，振興國家；④珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，加強(qiáng)交流合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。(言之有理即可)

第五篇：初三歷史中考復(fù)習(xí)世界近代史教學(xué)設(shè)計(jì)00

初三歷史中考復(fù)習(xí)世界近代史教學(xué)設(shè)計(jì)

（用時(shí)：兩課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能 知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復(fù)興對人的思想解放的意義。從租地農(nóng)場、手工業(yè)工場等生產(chǎn)組織的確立，初步理解近代早期西歐經(jīng)濟(jì)社會的重要變化。通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫全球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。知道“三角貿(mào)易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。通過1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國立憲君主制確立的歷史意義。通過華盛頓、《獨(dú)立宣言》和1787年憲法，理解美國革命對美國歷史發(fā)展的影響。通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義。通過珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時(shí)代來臨的歷史意義。了解馬克思、恩格斯的革命活動和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實(shí)，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令，理解改革促進(jìn)了俄國歷史的進(jìn)步。知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。通過對電的利用、內(nèi)燃機(jī)與汽車、飛機(jī)的誕生，了解第二次工業(yè)革命；理解工業(yè)革命帶來的社會進(jìn)步和社會問題。通過牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。

2、過程與方法 通過對英法美三國早期資產(chǎn)階級革命的起止時(shí)間及標(biāo)志性事件、性質(zhì)、重要文件、重大事件、結(jié)果、革命特點(diǎn)等方面的比較認(rèn)識早期資產(chǎn)階級革命的個(gè)性與共性；通過兩次科技革命成果及作用的比較，認(rèn)識科學(xué)技術(shù)在推動人類社會發(fā)展和生活改善方面的巨大作用，理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過林肯在南北戰(zhàn)爭中努力及結(jié)果認(rèn)識 維護(hù)祖國統(tǒng)一的正義性與必要性。通過五月流血周認(rèn)識無產(chǎn)階級的犧牲精神。

教學(xué)重點(diǎn) 早期英法美三國資產(chǎn)階級革命的比較、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大。

教學(xué)難點(diǎn) 理解人文主義“發(fā)現(xiàn)了人”。第一課時(shí)

一、教學(xué)過程：完成中考總復(fù)習(xí)第42頁（用時(shí)10分鐘）

二、將知識結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容遮住，有同排同學(xué)就知識結(jié)構(gòu)中的概括性詞語彼此提問以檢查知識結(jié)構(gòu)的形成情況并彼此互助完善知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)；（用時(shí)10分鐘）

三、學(xué)生開卷完成歷史總復(fù)習(xí)第44頁——第46頁；（10分鐘）

四、老師檢查學(xué)生答案正確與否、檢查學(xué)生知識的掌握與否、就各題目中涉及的問題進(jìn)行充分的展開以便回憶更多的知識。（10分鐘）

中考鏈接

1、文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在興上（興及資產(chǎn)階級文化的興起，注意并非古希臘、羅馬文化的復(fù)興）。

2、新時(shí)代指新興的資本主義時(shí)代，舊時(shí)代指走向沒落的封建主義時(shí)代。但丁是跨兩個(gè)時(shí)代的詩人。

3、新航路的開辟需要人的探險(xiǎn)精神，而它的開展有進(jìn)一步激發(fā)了人們的探險(xiǎn)精神。

4、《權(quán)利法案》限制國王的專制權(quán)力。

5、走上資本主義道路的國家在19世紀(jì)中葉有俄國和日本。俄國通過1861年農(nóng)奴制改革、日本通過明治維新。

6、美國獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)展之路的符和事件有建立“三權(quán)分立”的聯(lián)邦共和體制以及羅斯福新政。

7、1799年通過霧月政變上臺，1804年將法蘭西第一共和國變?yōu)榉ㄌm西第一帝國，執(zhí)政期間頒布法典，1815年徹底失敗——拿破侖。

8、早期資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因——資本主義發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。

9、三角貿(mào)易。

單元過關(guān)檢測：

一、單項(xiàng)選擇、1、1500年前世界各地總體上相互孤立的存在與發(fā)展，而新航路的開辟使，世界有分散走向統(tǒng)一，以前是孤立的歷史以后是整體的歷史，故新航路的開辟是人類歷史上的分水嶺。

2、人文主義彰顯人的需求、力量與情感，湯顯祖的《牡丹亭》和莎士比亞 的代表作都體現(xiàn)了人文主義，這是一道考查對人文主義內(nèi)涵和湯顯祖與莎士比亞這兩位文學(xué)家代表作所反映的思想的考查。

3、地圖與歷史考查相結(jié)合，歷史事件總是發(fā)生在一定的空間的。

4、“一切革命中最溫和又是最成功的”最溫和1688年“光榮革命”——沒有流血的宮廷政變，最成功的——1689年英國議會通過了限制國王專制權(quán)力的《權(quán)利法案》。

5、行政、司法、立法權(quán)“三權(quán)分立”并且相互牽制，從分立且相互牽制的角度說，可以有效避免專制權(quán)力的出現(xiàn)，所以選誰都不重要。

6、D。

7、C。

8、D。

9、為了維護(hù)國家的統(tǒng)一，應(yīng)該盡快解決奴隸制問題。

10、“議會對王權(quán)的勝利”——英國資產(chǎn)階級革命；歷史上第一位總統(tǒng)的產(chǎn)生——華盛頓；“忘我獻(xiàn)身的法國公民”——法國大革命。此主題為新體制的創(chuàng)立。

11、農(nóng)奴獲得自由為資本主義的發(fā)展提供了勞動力。

12、B。

二、閱讀材料，回答問題。

13、（1）③；市場、資金、原料。

（2）、種族滅絕；黑奴貿(mào)易。拉開了殖民掠奪序幕。

（3）世界各國的交流應(yīng)建立在和平交流，互利共贏的基礎(chǔ)上。

14、（1）政權(quán)掌握在全體公民手中；公民在法律面前人人平等。（2）權(quán)利法案限制王權(quán)，由君主專制到君主立憲制。（3）學(xué)說——三權(quán)分立。法律文件——美國1787年憲法。（4）雅典民主政治局限性、美國仍存種族歧視。

初三歷史中考復(fù)習(xí)世界近代史教學(xué)設(shè)計(jì)

（用時(shí)：兩課時(shí)）

第2課時(shí)

教學(xué)過程：

一、填寫歷史總復(fù)習(xí)第42頁——第43頁知識結(jié)構(gòu)；（用時(shí)10分鐘）

二、將知識結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容遮住，有同排同學(xué)就知識結(jié)構(gòu)中的概括性詞語彼此提問以檢查知識結(jié)構(gòu)的形成情況并彼此互助完善知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)；（用時(shí)10分鐘）

三、學(xué)生開卷完成歷史總復(fù)習(xí)第44頁——第46頁；（10分鐘）

四、老師檢查學(xué)生答案正確與否、檢查學(xué)生知識的掌握與否、就各題目中涉及的問題進(jìn)行充分的展開以便回憶更多的知識。（10分鐘）

（一）、中考鏈接

1、黑暗魔鬼的磨坊指工業(yè)革命所帶來的污染。工業(yè)革命持續(xù)時(shí)間為18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)上半葉。倫敦為英國首都，考查英國工業(yè)革命開始時(shí)間，18世紀(jì)60年代位于18世紀(jì)中期。

2、英國1770年工業(yè)比重為24%，1821年為31%，表現(xiàn)為工業(yè)比重大幅上升；1770年——1821年在工業(yè)革命（18世紀(jì)60年代位于18世紀(jì)中期）期間，所以圖中信息體現(xiàn)出工業(yè)革命成果。3、1776年7月4日，第二屆大陸會議通過由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》——標(biāo)志美國誕生，1876年為美國誕生100周年，為紀(jì)念這一重大節(jié)日，美國在費(fèi)城舉辦國際博覽會。它所展出的科技成果可以是此前發(fā)明的任何科技成果，1876位于第二次科技革命期間，所展出的科技成果應(yīng)為第二次科技革命在1876年前的成果。汽船、蒸汽機(jī)車為第一次科技革命成果，電子計(jì)算機(jī)為第三次科技革命的成果，只有貝爾電話為第二次科技革命的成果。

4、第一次科技革命將人類帶入蒸汽時(shí)代，第二次科技革命將人類帶入電氣時(shí)代，第二次科技革命對人類社會影響的深度、廣度和時(shí)間長遠(yuǎn)度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一次工業(yè)革命。

5、排序題為最簡單的開卷考試題?；疖嚈C(jī)車——1814年，史蒂芬孫，旅行者號；瓦特改良蒸汽機(jī)——1769；珍妮紡紗機(jī)——1765年，哈格里 夫斯——工業(yè)革命開始標(biāo)志；飛梭——1733年，紡織師凱伊發(fā)明。

6、1880——1914年，西歐城市人口比重上升了40%；1820——1870年，美國紐約和費(fèi)城人口分別由10萬人上升到94萬人和67萬人。1820——1914年主要資本主義國家開展了第一次科技革命和第二次科技革命，所以城市人口的迅猛增加主要是因?yàn)橘Y本主義工業(yè)的發(fā)展。

7、共產(chǎn)黨宣言的問世標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

8、國際歌的創(chuàng)作背景是巴黎公社的失敗。

（二）、單元過關(guān)檢測 單項(xiàng)選擇：

1、歷史知識蘊(yùn)含于地圖之中，考查從地圖中獲取歷史信息的能力。

2、考查第一次工業(yè)革命中珍妮紡紗機(jī)和蒸汽機(jī)的地位。

3、從數(shù)據(jù)表格中分析其中所蘊(yùn)含的的歷史信息，處理信息，分析其背后的原因。

4、重復(fù)了。

5、1873年處于第二次工業(yè)革命期間，電機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與廣泛使用是第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志，第二次工業(yè)革命是人類進(jìn)入電氣時(shí)代，電能是電氣時(shí)代的最重要能源，名稱上也可聯(lián)系。

6、排序題?；疖嚈C(jī)車——1814；飛機(jī)——1903年；福特四輪汽車——1896年；汽船——1807，美國富爾頓，克萊蒙號。

7、三次科技革命成果區(qū)分，1912為第二次科技革命期間。電子郵件為第三次科技革命成果，有線電話與無線電報(bào)為第二次科技革命成果，茫茫大海似乎無法使用有線電話，所以他們使用的通訊手段應(yīng)該是無線電報(bào)。

8、三次科技革命的發(fā)明所帶來的職業(yè)變化，密切聯(lián)系生活實(shí)際的考察方法，仍讓考查三次科技革命成果。

9、從“人民憲章”尋找解題依據(jù)。

10、馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義。

11、較為完整系統(tǒng)的闡述了馬克思主義的基本原理。

12、歐仁鮑迪埃。

閱讀材料，回答問題：

13、（1）考查三次科技革命成果區(qū)分：第一次科技革命——圖

一、圖五；第二次科技革命——圖

二、圖六；第一次科技革命——圖

三、圖四。（2）介紹特點(diǎn)或作用。（3）、（4）以前講過，讓同學(xué)口頭展示。

14、從政治、經(jīng)濟(jì)、階級關(guān)系三方面介紹英國狀況：政治上確立君主立憲制、經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行第一次工業(yè)革命、社會關(guān)系上開展憲章運(yùn)動。

（1）《權(quán)利法案》。（2）制定法律，限制國王專制權(quán)力；發(fā)展生產(chǎn)，開展第一次工業(yè)革命。

（3）揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕，推動人類社會由人治向法治的轉(zhuǎn)變。