第一篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典主持稿

男：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著中華民族的千年文明。男：對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。

男：今天，我們歡聚在博愛(ài)小學(xué)，共誦千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們歡聚在博愛(ài)小學(xué)，共誦中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)文書韻。男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。女：今天，我們我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，親近國(guó)學(xué)文化，傳承民族精神。合：現(xiàn)在我們宣布博愛(ài)小學(xué)“傳承民族文化，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

第一項(xiàng)：全體起立，齊唱〈博愛(ài)之歌〉 男；請(qǐng)坐。

男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空前來(lái)參加我們的活動(dòng)。

女：同學(xué)們，你們知道《弟子規(guī)》嗎？它可是教我們?nèi)绾巫鋈说慕?jīng)典模范?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，請(qǐng)欣賞一（1）班的節(jié)目《誦讀弟子規(guī)》。

男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌 女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采 女：讓我們跟隨二（1）同學(xué)們一起去追尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

讓欣賞二1班的同學(xué)們誦讀的《弟子規(guī)》。

女：傳承華夏文明，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻，下面讓我們跟隨三（2）班同學(xué)地誦讀走進(jìn)《弟子規(guī)》吧。

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明，燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，宮造書香校園，下面請(qǐng)欣賞二（2）班經(jīng)典展示。

女：二（2）班同學(xué)的表演真精彩，下面上場(chǎng)的是一（2）班的同學(xué)，一（2）班是個(gè)快樂(lè)的班集體，他們班表演的節(jié)目是：誦讀《弟子規(guī)》今天讓我們和這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)共同傾聽(tīng)典藏著五千年悠久的歷史文化。

男：聽(tīng)，那悠揚(yáng)的古箏琴聲，穿透了我們的心靈。帶著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

看，三1班的小朋友們走過(guò)來(lái)了，他們朝氣蓬勃，積極向上，歌頌著中華傳統(tǒng)美德，為我們誦讀《三字經(jīng)》

女：《弟子規(guī)》是古代圣賢對(duì)學(xué)生所要求的言行規(guī)范。作為學(xué)生首先要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，其次做事要謹(jǐn)慎，要講信用，下面請(qǐng)欣賞三（3）班帶來(lái)的表演誦〈弟子規(guī)〉

男：：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。男：“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。女：“泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文”，我們懂得許多做人的道理。男：讓二3班的小朋友們帶我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》。男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰

男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。有請(qǐng)一（3）班表演的《三字經(jīng)》

男：現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)。

女：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí) 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng) 為三等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng) 男：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí) 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng) 頒獎(jiǎng)

女：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí) 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng) 為一等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng)

合：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀！男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響 女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。男：我們的校園，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫；: 女：我們的課堂，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。男：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史，給了我們美好的藝術(shù)享受；: 女：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行！讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典，綻放校園！

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。女：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱

男：博愛(ài)小學(xué)一至三年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典展示匯報(bào)演出（合）到此結(jié)束。女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。女：謝謝同學(xué)們的積極參與。合：再見(jiàn)。

第二篇：國(guó)學(xué)主持稿

國(guó)學(xué)故事主持稿

女：尊敬的老師！男：叔叔、阿姨！女：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家 好！

男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

女：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典 我們每天誦讀。

女：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀?一 生 受 用。

第一個(gè)節(jié)目：

男：本學(xué)期我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我們先誦讀的經(jīng)典《論語(yǔ)》。

女：《論語(yǔ)》包括了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些傳說(shuō),廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅，是一部?jī)?yōu)秀的兒童啟蒙讀物。背誦起來(lái)，如唱兒歌，既瑯瑯上口，十分有趣，又能啟人的心智。

男：下面讓我們走進(jìn)經(jīng)典《論語(yǔ)》，傾聽(tīng)古代圣賢的感人故事，聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。全班背誦論語(yǔ)

第二個(gè)節(jié)目：

男:讓我們一起欣賞甘泳鋒爸爸為我們帶來(lái)故事《尊敬父親的小黃香》大家掌聲歡迎。第三個(gè)節(jié)目：

女：行孝也不只是小朋友的責(zé)任，而是天下所有做子女應(yīng)該做的。當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)，如果有時(shí)間，應(yīng)該經(jīng)常和父母在一起，讓父母感到親情的溫暖。我們要以黃香為榜樣，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，孝敬父母。

男：那在我們的生活中怎樣能孝敬我們的父母呢？抽問(wèn)）

女：同學(xué)們可真棒！接下來(lái)請(qǐng)欣賞漫畫《世界再大，也要回家》。男：現(xiàn)在有請(qǐng)鐘怡的媽媽為大家講《書讀百遍，其義自見(jiàn)》的故事，大家掌聲歡迎歡迎。男：是啊，讀書讀得多了，書中之義就自然出現(xiàn)，不待講解，即明其義矣 女：下面有請(qǐng)羅章濤同學(xué)為我們帶來(lái)故事《岳母刺字》，大家掌聲歡迎。男：岳母在國(guó)家危亡之際，不能貪生怕死，要鼓勵(lì)自己的孩子精忠報(bào)國(guó)。

合：做為一名學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)到的不僅是文化知識(shí)，還有我們中華五千年積累下的珍貴的文化瑰寶。我們將在這些文化的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)做人，做一名對(duì)家庭、社會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有貢獻(xiàn)的人。

女：今天的國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

倡議書

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶，是中華民族生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強(qiáng)大紐帶。作為小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起傳承民族文化精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣命。

從這學(xué)期開(kāi)始，我班將大力推行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，我們號(hào)召大家和我們社的成員一起，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，誦讀經(jīng)典，將中華文化發(fā)揚(yáng)廣大，特向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)倡議：

一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典，在本學(xué)期里背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，背誦至少5篇喜愛(ài)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞。

二、堅(jiān)持日日讀經(jīng)典，背經(jīng)典；與家人交流經(jīng)典。

三、講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典中的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等文明理念在校園、家庭扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，永遠(yuǎn)傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。

第三篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持稿

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持稿

開(kāi)場(chǎng)白

：誦讀千古美文，傳承華夏文明。

：共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。

：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；

：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

：從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略到了 “喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”的雄偉氣魄。

：“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的喜悅告訴世人，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！齊：讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨：

（全體同學(xué)）齊：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！

《沁園春 雪》---------------教師誦讀展演

：打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息 齊誦：我們是【孔小少年】 我們有著自己的志向和夢(mèng)想 ：托愛(ài)國(guó)情

： 銘心中志

：我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界與經(jīng)典同行

：我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中與圣賢為友

《弟子規(guī)》------------------------學(xué)生齊誦

：我們相信，一代中國(guó)少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁！

：我們相信，一代代中國(guó)少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。

《少年中國(guó)說(shuō)》------------------------------學(xué)生齊誦

迎著太陽(yáng)升起的方向，聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，遙望那五千年悠悠歲月 錦繡大地神彩飛揚(yáng)，江山如畫詩(shī)意酣暢

《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》-----------------------------學(xué)生齊誦

：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

：我們讀著《三字經(jīng)》長(zhǎng)大

：我們學(xué)著《弟子規(guī)》做人

：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，：它有“精誠(chéng)所至金石為開(kāi)”的至理名言，：今天，我們?cè)谕皇赘柚?，又將走向不同的方向，：明天同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，：并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。

《感恩的心》--------------------------師生手語(yǔ)舞

結(jié)束語(yǔ)

中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

第四篇：國(guó)學(xué)大比拼主持稿

國(guó)學(xué)大比拼主持稿

男：尊敬的老師們，女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著中華民族的千年文明。男：對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。

男：今天，我們歡聚在啟晨學(xué)校，共誦千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們歡聚在啟晨學(xué)校，共誦中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)文書韻。男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。女：今天，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，親近國(guó)學(xué)文化，傳承民族精神。合：現(xiàn)在我們宣布啟晨學(xué)校“第一屆國(guó)學(xué)大比拼”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！男：讓我們用掌聲預(yù)祝參賽的同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

女：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詹校長(zhǎng)為本次誦讀比賽致辭。大家掌聲歡迎。男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰

男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

下面有請(qǐng)一（1）班為我們帶來(lái)表演《三字經(jīng)體操》，大家掌聲歡迎。男：請(qǐng)一（2）班做好準(zhǔn)備。

男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌 女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采 女：讓我們跟隨一（2）班的小朋友一起去追尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

讓欣賞一（2）班的同學(xué)們誦讀的《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。男：請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。

女：傳承華夏文明，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻，下面讓我們跟隨二（1）班同學(xué)地誦讀走進(jìn)《三字經(jīng)》吧。大家掌聲歡迎。請(qǐng)二（2）班做好準(zhǔn)備。

男：二（1）班同學(xué)的表演真精彩，下面上場(chǎng)的是二（2）班的同學(xué)，二（2）班是個(gè)快樂(lè)的班集體，他們班表演的節(jié)目是：誦讀《三字經(jīng)》今天讓我們和這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)共同傾聽(tīng)典藏著五千年悠久的歷史文化。大家掌聲歡迎。請(qǐng)三（1）班做好準(zhǔn)備。

女：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的文學(xué)財(cái)富，《三字經(jīng)》便是其中之一。讓我們從《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)中汲取古人的思想和智慧，在《三字經(jīng)》的朗誦中，學(xué)習(xí)做人的道理。請(qǐng)欣賞三（1）班的表演背誦《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。請(qǐng)三（2）班做好準(zhǔn)備。

女：國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，讓我們意猶未盡。有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀。請(qǐng)四（1）班做好準(zhǔn)備。男：經(jīng)典一直在延續(xù)，校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲，聽(tīng)，四年級(jí)（1）班的同學(xué)《三字經(jīng)》的誦讀開(kāi)始啦。大家掌聲歡迎，請(qǐng)四（2）班做好準(zhǔn)備。

女：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！度纸?jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。請(qǐng)欣賞由四（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b的《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。請(qǐng)五（1）班做好準(zhǔn)備。

男：璀璨、經(jīng)典的詩(shī)篇總讓人愛(ài)不釋手、傳誦不已。請(qǐng)欣賞由五（1）班帶來(lái)的《三字經(jīng)背誦》。大家掌聲歡迎，請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。女：下面請(qǐng)欣賞由五（2）班的同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《打靶歌》。請(qǐng)六（1）班做好準(zhǔn)備。

男：中華武術(shù)博大精深，我們的武術(shù)同樣與國(guó)學(xué)有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，有請(qǐng)六（1）班的同學(xué)為我們帶來(lái)表演《搞笑武術(shù)》。大家掌聲歡迎，請(qǐng)六（2）班做好準(zhǔn)備。

女：看，六（2）班的小朋友們走過(guò)來(lái)了，他們朝氣蓬勃，積極向上，歌頌著中華傳統(tǒng)美德，為我們誦讀《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎，請(qǐng)七（1）班做好準(zhǔn)備。

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明，燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，宮造書香校園，下面請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《三字經(jīng)》。請(qǐng)七（2）班做好準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞由七（2）班的同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演。看同學(xué)們?nèi)绾斡梦湫g(shù)詮釋國(guó)學(xué)，大家掌聲歡迎。請(qǐng)七（3）班做好準(zhǔn)備。女：下面是七年級(jí)三班的同學(xué)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦，讓我們掌聲歡迎。請(qǐng)七（4）班做好準(zhǔn)備。

女：《弟子規(guī)》是古代圣賢對(duì)學(xué)生所要求的言行規(guī)范。作為學(xué)生首先要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，其次做事要謹(jǐn)慎，要講信用，下面請(qǐng)欣賞七（4）班帶來(lái)的表演合唱《弟子規(guī)》。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八年級(jí)一班帶來(lái)的《三字經(jīng)》背誦，大家掌聲歡迎。請(qǐng)八（2）班做好準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞八（2）班帶來(lái)的表演，背誦《三字經(jīng)》大家掌聲歡迎。

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響 女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校何覀兊男@，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫；: 女：我們的課堂，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。

男：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史，給了我們美好的藝術(shù)享受；: 女：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行！讓我們共同祝愿

合：中華經(jīng)典，綻放校園！男：?jiǎn)⒊繉W(xué)校第一屆國(guó)學(xué)大比拼 合：到此結(jié)束 女：感謝同學(xué)們的精彩演出;男：感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;

第五篇：國(guó)學(xué)開(kāi)筆禮主持稿

主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)們！親愛(ài)的老師們、孩子們！大家上午好！歡迎大家來(lái)到樂(lè)播士幼兒園、南湖幼兒園幼兒園2017年“金色童年，傾情相伴”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。本次閱讀節(jié)以弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、感恩親情、親子活動(dòng)等式逐一呈現(xiàn)，為大家打造一個(gè)活動(dòng)豐富、主題鮮明的運(yùn)動(dòng)會(huì)。敬請(qǐng)期待！今天我們的家長(zhǎng)朋友也在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的閱讀節(jié)開(kāi)幕式，可見(jiàn)對(duì)我們孩子們的關(guān)愛(ài)。接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及可愛(ài)的孩子們及其可敬的家長(zhǎng)們。讓我們伸出熱情的雙手獻(xiàn)上我們的《歡迎歌》！

讓我們?cè)俅斡脽o(wú)比熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示由衷的感謝。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎某領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)幕式致詞。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨。

中國(guó)是禮儀之邦，崇尚“禮”。古人人生有四大禮，分為“開(kāi)筆禮”“進(jìn)階禮”“感恩禮”“狀元禮”，今天我們要進(jìn)行的就是人生的首次大禮，也是我們本次閱讀節(jié)開(kāi)幕式的主要內(nèi)容------開(kāi)筆禮！

我們中華民族有著悠久的歷史和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，尊敬師長(zhǎng)，孝順父母一直是我們傳承至今的美德，“開(kāi)筆禮”寓意良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，并對(duì)孩子進(jìn)行禮儀文化的熏陶，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)孩子開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式。通過(guò)這種莊嚴(yán)的儀式，讓小朋友們真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開(kāi)始學(xué)習(xí)，走向成功的起點(diǎn)，以此激勵(lì)孩子們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)起，尊師孝親，同時(shí)又希望通過(guò)這種方式，來(lái)傳承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

5.3 開(kāi)筆禮活動(dòng)內(nèi)容 1）正衣冠

今天我們?cè)诳鬃拥漠嬒衩媲?，舉行莊嚴(yán)的開(kāi)筆禮，希望大家在老師的教誨下，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，茁壯成長(zhǎng)。

現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)筆禮第一項(xiàng)：正衣冠

我們?cè)趺炊苏鹿谀兀?/p>

古人云：冠必正 紐必結(jié) 衣貴潔，不貴華。也就是說(shuō)，頭上的帽子要戴端正，衣服的紐扣要扣牢，身上的衣服啊，不在于有多漂亮，而是要干凈整潔。衣冠不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。那么現(xiàn)在我們又該如何整理自己的衣冠呢？請(qǐng)所有小朋友起立，跟著老師的口令一起整理一下自己的衣冠。

首先，讓我們一起整理一下自己的面容，把頭發(fā)捋一捋,弄干凈點(diǎn)兒。接下來(lái)，我們把衣服領(lǐng)子整一整。把兩個(gè)衣袖彈彈直。檢查一下紐扣，是不是扣緊啦？別扣錯(cuò)！把衣服的角拉一拉。褲子提一提，襪子和鞋子要穿得大小適中，鞋帶系緊。

來(lái)，讓我們互相看一看，相互整理，請(qǐng)老師或者是家長(zhǎng)幫助我們一起整理。

哇！看啦，端正衣冠后的孩子們真是精神百倍，變得更加可愛(ài)了。讓我們用掌聲對(duì)孩子們的表現(xiàn)表示鼓勵(lì)！

（請(qǐng)家長(zhǎng)上前列隊(duì)站在孩子旁邊）2）朱砂啟智

下面開(kāi)始開(kāi)筆禮第二項(xiàng)：朱砂啟智

在古代呀，點(diǎn)朱砂又稱“開(kāi)天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書、讀好書。朱砂呢，是一種具有養(yǎng)精神、安魂魄、益氣明目的藥用價(jià)值，呈紅色，所以“開(kāi)天眼”用朱砂。“開(kāi)天眼”時(shí)，師長(zhǎng)用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點(diǎn)上紅痣，這個(gè)痣又通“智”，智慧的智，意為開(kāi)啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長(zhǎng)輩、學(xué)校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫起一道道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們，希望你們從此，眼明心明好讀書。

請(qǐng)老師和家長(zhǎng)一起用鮮紅的朱砂在孩子們的額頭正中點(diǎn)痣，為他們開(kāi)“天眼”，并說(shuō)上祝福的話，孩子們，希望你們眼明心明，讀好書。

3）吟誦經(jīng)典

孩子們，人不可無(wú)志，孔子十有五而志于學(xué)，周恩來(lái)總理從小立志：為中華之崛起而讀書，同學(xué)們，在老師的教導(dǎo)下，是否也有自己的志向呢？大家有沒(méi)有啊？（有）大家聲音真嘹亮，可謂意志堅(jiān)定。

下面進(jìn)行開(kāi)筆禮第四項(xiàng)：誦讀經(jīng)典。

全體起立，請(qǐng)大家跟x老師一起誦讀金典《弟子規(guī)》選段。

弟子規(guī)

〈總 敘〉

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

〈入則孝〉

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢

親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨

親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕

喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生

4）孝親敬師

現(xiàn)在進(jìn)行開(kāi)筆禮第四項(xiàng)：拜孔子

請(qǐng)大家面對(duì)孔子畫像立正站好，左手成四，右手成五，左前右后，抱于胸前，低頭彎腰成90度，拜三下。

孩子們，今天的我們可不能忘記養(yǎng)育我們的父母，教導(dǎo)我們的老師。請(qǐng)全體老師站到臺(tái)前，（站好后）。請(qǐng)全體同學(xué)起立，面對(duì)老師三鞠躬拜謝老師，對(duì)老師說(shuō)，感謝老師教誨之恩。

請(qǐng)老師們回禮。謝謝老師們。

面對(duì)父母三鞠躬，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，感謝父母養(yǎng)育之情。

小朋友們請(qǐng)坐。

孩子們，當(dāng)我們對(duì)老師、父母鞠躬感恩的同時(shí)，就是在例行《弟子規(guī)》學(xué)做知恩、感恩、報(bào)恩的人。5）擊鼓明志/宣誓明志

下面開(kāi)始開(kāi)筆禮第三項(xiàng)：擊鼓明志

孩子們，你們知道嗎？古代的讀書人要到學(xué)宮去考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候，往往通過(guò)擊鼓的方式，表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。我們的看到航天飛船飛向宇宙的時(shí)候，有的孩子就想長(zhǎng)大了當(dāng)一名偉大的科學(xué)家或出色的航天員；看到運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了金牌，就想長(zhǎng)大了當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員；看到周老師畫的畫很漂亮，就像長(zhǎng)大了當(dāng)一名畫家，這就是理想。我們小朋友也要從小立下志向，引導(dǎo)自己努力學(xué)習(xí)，那么今天我們也要通過(guò)“擊鼓明志”來(lái)表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說(shuō)明志向就越遠(yuǎn)大。

請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)敲擊大鼓三聲以示學(xué)生從今啟蒙。有請(qǐng)------請(qǐng)幼兒代表上臺(tái)，敲響這面鮮紅的大鼓，讓我們?cè)谟茡P(yáng)響亮的大鼓聲中，齊明志向

有請(qǐng)-----（宣誓明志：敬師長(zhǎng)、孝父母/

講文明、懂禮儀/

好學(xué)習(xí)、求進(jìn)步。）

6）啟蒙描紅

古人云，“人生聰明識(shí)字始”，一撇一捺這個(gè)人字，雖簡(jiǎn)單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學(xué)會(huì)做人，接下來(lái)進(jìn)行開(kāi)筆禮第六項(xiàng)：?jiǎn)⒚擅杓t。

有請(qǐng)書法家xxx為我們示范書寫“人”字。

謝謝xx老師的教誨。現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手，跟著xx老師，在空中寫一寫這個(gè)“人”字。

宣紙描紅。

邊寫邊想想我們長(zhǎng)大了要做個(gè)什么樣的人。

請(qǐng)小朋友們把自己寫的“人”字舉起來(lái)，看看誰(shuí)寫得端正！再舉給我們的爸爸媽媽看看吧！

結(jié)束語(yǔ)：九層之臺(tái)，始于累土，千里之行始于足下，良好的開(kāi)端是奠定成功的基礎(chǔ)，盡管今天的開(kāi)筆禮已經(jīng)接近尾聲，但它確是我們開(kāi)始學(xué)習(xí)，走向成功的起點(diǎn)，愿今天的開(kāi)筆禮成為孩子們一生中美好的回憶，更愿孩子們通過(guò)今天的開(kāi)筆禮，邁開(kāi)學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步！

老師們，家長(zhǎng)們，孩子們，幼兒園2016年“金色童年 悅讀相伴”閱讀節(jié)開(kāi)幕式至此禮成！

感謝大家的積極參與，謝謝大家！