第一篇：2017-2018學(xué)年人教版高中政治必修二【同步練習(xí)】：《4.2 權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》 Word版含答案

《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》同步練習(xí)

一、選擇題

1、公示制是在擬任人選經(jīng)過組織考察并確定了擬任職務(wù)后，再向社會公布。而預(yù)告制是考察對象在組織考察之前，就向社會公布，并且將考察的各個進(jìn)程都提前預(yù)告，公之于眾，以便征求群眾意見。最近有些地方在干部考察中由“公示制”改為“預(yù)告制”。這將有利于

A．人民直接行使國家權(quán)力 B．公民行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)

C．進(jìn)一步保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán) D．加強(qiáng)黨對國家和社會生活的政治領(lǐng)導(dǎo)

2、近年來，我國堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，健全了質(zhì)詢、問責(zé)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、引咎辭職、罷免等制度。如果 用一句話來說明上述做法，最合適的是

A.黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位日益鞏固 B．加強(qiáng)法制對權(quán)力的制約和監(jiān)督

C．人民當(dāng)家作主權(quán)利的全面實(shí)現(xiàn) D．我國的行政監(jiān)督體系不斷健全

3、有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力，一靠民主，二靠法制。要發(fā)揮人民民主對權(quán)力的制約和監(jiān)督，必須（）。

A．保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益 B．實(shí)現(xiàn)國家政治生活的制度化、規(guī)范化、程序化 C．切實(shí)保障廣大人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán) D．確保權(quán)力按法律行使，合理運(yùn)行

4、反對特權(quán)和腐敗，“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，已成為社會共識。下列選項(xiàng)中，屬于把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里的制度建設(shè)的是()

①修改選區(qū)劃分規(guī)定 ②規(guī)范司法機(jī)關(guān)辦事程序 ③完善社會聽證制度 ④建立電子政務(wù)辦公系統(tǒng)

A．①②

B．①④ C．②③ D．③④

5、建設(shè)廉潔政府，必須“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。下列做法中，直接體現(xiàn)這一要求的是()①國務(wù)院下放和取消133項(xiàng)行政審批事項(xiàng) ②某省民政廳開展“廉政親情寄語”活動

③某市發(fā)展與改革委員會推行“開放式?jīng)Q策” ④某全國人大代表提出“規(guī)范網(wǎng)絡(luò)反腐”議案

A．①③ B．①④ C．②③

D．②④

6、我國古人有一句名言：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！边@句話主要強(qiáng)調(diào)()A．政府要履行職能 B．

政府要依法行政

C．政府要接受監(jiān)督 D．政府必須是廉潔的政府

7、在我國，各級政府都要自覺接受人大監(jiān)督和政協(xié)民主監(jiān)督，強(qiáng)化監(jiān)察、審計(jì)等專門監(jiān)督，高度重視人民群眾監(jiān)督和新聞輿論監(jiān)督，做到行政權(quán)力運(yùn)行到哪里，監(jiān)督就落實(shí)到哪里，財(cái)政資金運(yùn)用到哪里，審計(jì)就跟進(jìn)到哪里。之所以強(qiáng)調(diào)監(jiān)督，是因?yàn)楸O(jiān)督()A．保證了政府權(quán)力的歸屬 B．有利于防止政府權(quán)力的濫用 C．能夠杜絕人治和腐敗 D．是提高政府工作效率的根本之策

8、某市政府為克服各部門行政處罰自由裁量權(quán)幅度過大帶來的問題，將行政處罰權(quán)依法細(xì)化，將細(xì)化后的標(biāo)準(zhǔn)向社會公布，接受市民監(jiān)督。這項(xiàng)措施()A．保障了人民群眾的表達(dá)權(quán)，擴(kuò)大了人民當(dāng)家作主的權(quán)利 B．限制了政府的行政決策權(quán)，保障了人民群眾的參與權(quán) C．增強(qiáng)了政府工作的透明度，保障了人民群眾的知情權(quán) D．增加了政府工作的公開度，擴(kuò)大了人民群眾的監(jiān)督權(quán)

9、有權(quán)必有責(zé)，政府依法行政必須堅(jiān)持權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則。權(quán)力失去監(jiān)督就會滋生腐敗，為了有效制約和監(jiān)督權(quán)力，防止腐敗的滋生，國家行政機(jī)關(guān)()

①要加強(qiáng)黨內(nèi)黨外民主建設(shè) ②要貫徹落實(shí)依法治國原則，確保權(quán)力依法合理運(yùn)行 ③要建立健全監(jiān)督體系，完善監(jiān)督機(jī)制 ④要堅(jiān)持依法執(zhí)政

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

10、目前，全國許多城市都出現(xiàn)了以專拍公車私用為主要對象并通過網(wǎng)絡(luò)曝光的“專拍哥”。其中，“河南專拍哥”呂建福3年來隨身攜帶攝像機(jī)，在河南省會鄭州及省內(nèi)多個地市拍下數(shù)千張(段)公車私用、違章的照片或視頻，并通過電視臺、網(wǎng)絡(luò)等途徑予以曝光，促使數(shù)十名公務(wù)員被依法處理。這表明()①我國民眾的公民意識不斷增強(qiáng) ②公民依法維權(quán)的意識不斷增強(qiáng) ③輿論監(jiān)督是制約政府權(quán)力的唯一途徑 ④防止權(quán)力濫用離不開對權(quán)力的制約和監(jiān)督

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

11、“陽光是最好的防腐劑，政府的權(quán)力運(yùn)行過程公開透明就會大大地降低腐敗發(fā)生的幾率。”這是因?yàn)?，?quán)力運(yùn)行過程公開透明才能()①防止政府權(quán)力的濫用

②擴(kuò)大公民的民主權(quán)利 ③維護(hù)群眾的所有利益

④真正做到權(quán)為民所用 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

12、據(jù)報(bào)道，一些行政機(jī)關(guān)為了“創(chuàng)收”，常常向企業(yè)推銷一些所謂展示企業(yè)形象和產(chǎn)品的高價(jià)年鑒，不管有關(guān)企業(yè)是否情愿，都得乖乖掏錢購買。這一事例說明()①必須建立健全權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制 ②政府必須合法行政、合理行政 ③必須適當(dāng)限制和弱化政府職能 ④政府濫用權(quán)力會損害政府的形象

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13、某市政府為克服各部門行政處罰自由裁量權(quán)幅度過大帶來的問題，將行政處罰權(quán)依法細(xì)化，將細(xì)化后的標(biāo)準(zhǔn)向社會公布，接受市民監(jiān)督。這項(xiàng)措施()A．保障了人民群眾的表達(dá)權(quán)，擴(kuò)大了人民當(dāng)家作主的權(quán)利 B．限制了政府的行政決策權(quán)，保障了人民群眾的參與權(quán)

C．增強(qiáng)了政府工作的透明度，保障了人民群眾的知情權(quán) D．增加了政府工作的公開度，擴(kuò)大了人民群眾的監(jiān)督權(quán)

二、非選擇題

14、閱讀下列材料，按要求回答問題。材料 新一輪國家“

陽光工程”項(xiàng)目2011年9月29日在新疆庫車縣啟動。國家“陽光工程”項(xiàng)目從2007年開始實(shí)施，五年來該項(xiàng)目已經(jīng)讓庫車縣8 000多名農(nóng)牧民得到科技培訓(xùn)，農(nóng)民增收中的科技含量逐漸增加。同時，“陽光工程”項(xiàng)目對農(nóng)民的科技培訓(xùn)不但不收費(fèi)，還給接受培訓(xùn)人員每天30元的誤工費(fèi)和吃飯補(bǔ)貼，因此農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性都很高?！瓣柟夤こ獭钡牡拇_確讓農(nóng)民得到了實(shí)惠。

運(yùn)用《政治生活》的相關(guān)知識，說明實(shí)施“陽光工程”的正確性。

15、閱讀下列材料，按要求回答問題。

材料 制度好可以使壞人無法橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗?/p>

——鄧小平

要確保決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)，確保國家機(jī)關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。

——十八大報(bào)告

把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。

——習(xí)近平

運(yùn)用《政治生活》的相關(guān)知識，概括上述論斷的共同主題，并

從“政府權(quán)力的行使需要監(jiān)督”的角度，說明如何“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”？

參考答案

1、解析：選C。題中材料“預(yù)告制是考察對象在組織考察之前，就向社會公布，并且將考察的各個進(jìn)程都提前預(yù)告，公之于眾，以便征求群眾意見”，說明了“預(yù)告制”有利于保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，故C項(xiàng)符合題意，可以入選；我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，但人民并不直接行使國家權(quán)力，故A項(xiàng)表述錯誤，不能入選；本題材料中并未涉及到公民的選舉權(quán)與被選舉權(quán)問題，也為涉及中國共產(chǎn)黨方面的問題，故B、D兩項(xiàng)不合題意，不能入選。因此，答案是C項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查公民參與民主決策的意義。

2、解析：選B。“用制度管權(quán)、管事、管人”，是用法律制度對權(quán)力的制約和監(jiān)督，B項(xiàng)符合題意。A、C、D三項(xiàng)干肢不 符，應(yīng)排除。

3、C

4、C

5、A

6、解析：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”的意思是房子漏不漏，住戶最知道；政策好不好，百姓最清楚。這從另一方面說明政府要接受監(jiān)督，正確。

7、解析：A、D兩項(xiàng)不符合題意，C項(xiàng)說法錯誤。故選B項(xiàng)。

8、解析：A項(xiàng)中“擴(kuò)大了人民當(dāng)家作主的權(quán)利”，B項(xiàng)中“限制了政府的行政決策權(quán)”，D項(xiàng)中“擴(kuò)大了人民群眾的監(jiān)督權(quán)”說法本身都不正確，只有C項(xiàng)說法正確。

9、解析：①④是從黨的角度來說的，不符合設(shè)問指向，不選。

10、解析：“全國許多城市都出現(xiàn)了以專拍公車私用為主要對象并通過網(wǎng)絡(luò)曝光的‘專拍哥’”，說明

我國民眾的公民意識不斷增強(qiáng)，①正確?！巴ㄟ^電

C項(xiàng)視臺和網(wǎng)絡(luò)等途徑予以曝光，促使數(shù)十名公務(wù)員被依法處理”，說明防止權(quán)力濫用離不開對權(quán)力的制約和監(jiān)督，④正確。②不符合題意。③否定了制約和監(jiān)督政府權(quán)力的其他途徑，錯誤。

答案：D

11、解析：權(quán)力運(yùn)行過程公開，有利于增強(qiáng)政府工作透明度，方便群眾監(jiān)督政府，提高政府行政水平，故①④正確。②“擴(kuò)大”、③“所有”表述不正確。

答案：C

12、解析：本題易誤選③，轉(zhuǎn)變政府職能并不意味著要限制和弱化政府職能，③說法錯誤。

答案：B

13、C

14、答案：①我國的政府是人民的政府。只有自覺地接受人民監(jiān)督，才能更好地捍衛(wèi)人民的利益，落實(shí)為人民服務(wù)的原則。

②只有自覺地接受人民監(jiān)督，才能依照法律賦予的權(quán)限，按照法律規(guī)定的程序依法行政。自覺接受人民監(jiān)督是推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的要求。

③實(shí)施“陽光工程”有利于增強(qiáng)政府工作的透明度，便于群眾加強(qiáng)對政府工作的監(jiān)督。有利于群眾維護(hù)自己的合法權(quán)益。有利于化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。

15、答案：共同主題：要防止權(quán)力的濫用，必須對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。措施：①關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。這個機(jī)制，一靠民主，要切實(shí)保障廣大人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、決定權(quán)，使人民能夠有效力的運(yùn)行；二靠法制，要用制度管權(quán)、管事、管人。

②建立健全對權(quán)力的制約和監(jiān)督體系。加強(qiáng)和完善人大、中國共產(chǎn)黨、政協(xié)、社會與公民、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督和行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。

③要加強(qiáng)政府的政務(wù)公開。完善信息公開制度和公開辦事制度，增強(qiáng)政府工作的透明度。

地監(jiān)督權(quán)

第二篇：高中政治 權(quán)力的行使：需要監(jiān)督教案

權(quán)力的行使：需要監(jiān)督

新課標(biāo)要求

（一）知識目標(biāo)

1、了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制。

2、理解我國的行政監(jiān)督體系。

（二）能力目標(biāo)

1、歸納分析監(jiān)督政府權(quán)力的內(nèi)涵、途徑和意義

2、辨證的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)，體會政府自覺接受監(jiān)督的意義。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

建立健全行政權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制

教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)建議

本框題內(nèi)容涉及政府的行政活動，在教學(xué)中要通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查方式等，感悟、體驗(yàn)、探究對政府權(quán)力制約監(jiān)督機(jī)制的途徑和意義。

教學(xué)過程

（一）引入新課

上節(jié)課，主要從政府如何行使權(quán)力方面學(xué)習(xí)了政府的有關(guān)知識。但是，權(quán)力是一把雙刃劍，運(yùn)用的好可以造福于民，一旦超越法律，濫用職權(quán)，就會滋生腐敗，貽害無窮。因此，政府的權(quán)力行使，必須受到監(jiān)督。

（二）進(jìn)行新課

一、對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材46頁材料，同時思考所提出的問題。學(xué)生活動：閱讀課本，討論問題。

教師點(diǎn)評：《焦點(diǎn)訪談》代表群眾呼聲，維護(hù)群眾利益，是群眾的喉舌。我國對政府的監(jiān)督方式多種多樣，加強(qiáng)對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督，既有利于維護(hù)人民利益，又能夠督促政府工作，保證依法行政。

1、必要性

加強(qiáng)對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督，能防止權(quán)力的濫用，保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材46－47頁，思考：應(yīng)該如何對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督？ 學(xué)生活動：閱讀、思考，積極回答問題 教師總結(jié)：

2、建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制是關(guān)鍵

制約和監(jiān)督機(jī)制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

民主的制約和監(jiān)督：就是要切實(shí)保障廣大人民的選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使人民能夠真正約束掌權(quán)者的行為。

法制的約束和監(jiān)督：就是要實(shí)現(xiàn)國家政治生活的制度化、規(guī)范化，使掌權(quán)者辦事有統(tǒng)一的規(guī)范可遵循，確保權(quán)力依法行使，合理運(yùn)行。

3、我國的行政監(jiān)督體系（1）監(jiān)督形式的內(nèi)容

包括：人民代表大會及其常務(wù)委員會的監(jiān)督，人民政協(xié)的民主監(jiān)督，新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督，群眾通過法定渠道（行政復(fù)議、行政訴訟等）的監(jiān)督，司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督，政府系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督等多種監(jiān)督形式。

（2）人民代表大會及其常務(wù)委員會的監(jiān)督：這是國家權(quán)力機(jī)關(guān)對行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督。主要是定期向人大報(bào)告工作，接受人大及其常委會的質(zhì)詢等。

（3）人民政協(xié)的民主監(jiān)督：作為愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，可以通過對國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評和建議，也可以通過調(diào)查研究，主動向政府機(jī)關(guān)提出建設(shè)性意見。

（4）新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督：參考第二課民主監(jiān)督的方式。

（5）群眾通過法定渠道（行政復(fù)議、行政訴訟等）的監(jiān)督：政府行政過程中侵害群眾利益時，群眾可以到相關(guān)政府部門申請行政復(fù)議，也可以到司法部門提出行政訴訟。

（6）司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督：司法機(jī)關(guān)通過行使審判權(quán)和檢察權(quán)，對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為實(shí)行司法監(jiān)督。

（7）政府系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督：監(jiān)察、審計(jì)部門是政府內(nèi)部的行政監(jiān)督部門，通過加強(qiáng)廉政監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、效能監(jiān)督，督促政府工作人員廉潔從政，防止官僚主義和形式主義。

教師活動：請大家列舉某一監(jiān)督方式的實(shí)例，說明本地政府及其工作人員是如何接受人民監(jiān)督的?監(jiān)督有什么作用和意義？

學(xué)生活動：積極討論并踴躍發(fā)言。

3、行政監(jiān)督的意義

提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤；保證清正廉潔，防止濫用權(quán)力，以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗行為；保證更好的合民意、集民智、聚民心，作出正確的決策；保證真正做到權(quán)為民用，造福于民，對人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)。

二、人民政府自覺接受人民監(jiān)督

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材48頁，同時思考什么是“陽光工程”？實(shí)施“陽光工程”有什么意義？

學(xué)生活動：閱讀課本，討論問題。

1、自覺接受人民監(jiān)督是法制政府的基本要求。

我國的政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，只有自覺接受人民監(jiān)督，才能更好的堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)原則，執(zhí)行和捍衛(wèi)人民的利益，才能保證依法行政、依法治國的落實(shí)。

2、“陽光工程”及其意義

實(shí)施“陽光工程”，建立政務(wù)信息公開制度，增強(qiáng)政府工作的透明性，是政府自覺接受人民監(jiān)督的表現(xiàn)。

政府制定和發(fā)布文件，一方面是規(guī)范政府及其公職人員的行政執(zhí)法行為，另一方面是保證人民的權(quán)益，目的是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。有利于增強(qiáng)政府工作的透明性，便于加強(qiáng)人民群眾對政府工作的監(jiān)督；有利于人民群眾維護(hù)自己的合法權(quán)益；有利于化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評

本節(jié)聯(lián)系大量生活實(shí)際，讓我們感受到我們的政府的權(quán)力行使必須受到有效地制約和監(jiān)督，這是對人民負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，了解了的一些對政府的權(quán)力行使，進(jìn)行制約和監(jiān)督途徑與方式，我們要學(xué)會參與民主監(jiān)督，維護(hù)人民的根本利益。

課余作業(yè)

聯(lián)系某一監(jiān)督方式的實(shí)例，談?wù)剬φ畽?quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的必要性及意義。

第三篇：4.2權(quán)力的行使：需要監(jiān)督教學(xué)設(shè)計(jì)

《權(quán)力的行使需要監(jiān)督》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

一、教學(xué)分析

本節(jié)課是人教版《政治生活》（必修Ⅱ）第二單元第四課《我國政府受人民的監(jiān)督》第二框“權(quán)力的行使：需要監(jiān)督”的內(nèi)容。本框題下設(shè)三個目：第一目“群眾喉舌政府鏡鑒”是情景導(dǎo)入，通過列舉《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目的輿論監(jiān)督效果，引領(lǐng)學(xué)生感悟、體驗(yàn)行政監(jiān)督的意義。第二目“對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督”是情景分析，是對新課程規(guī)定的有關(guān)政府行使權(quán)力的價(jià)值取向、制約和監(jiān)督的途徑和意義等知識進(jìn)行系統(tǒng)闡述，是本框核心內(nèi)容。第三目“為政務(wù)公開喝彩”是情景回歸，反映政府自覺接受人民的監(jiān)督。如果說第二目是對政府監(jiān)督的闡述，本目是對政府勇于接受監(jiān)督的事例描述，讓學(xué)生感受生活中政府的形象。

從學(xué)情上看，我校學(xué)生求知欲較強(qiáng)，關(guān)心時政，學(xué)習(xí)政治生活知識的興趣較濃。同時，隨著年齡的增長和知識的增加，具備了運(yùn)用觀察、實(shí)踐、討論、閱讀等方法進(jìn)行分析、概括、總結(jié)而獲取新知識的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

以新課程核心理念為指導(dǎo)，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系高中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特征、基礎(chǔ)知識及認(rèn)知規(guī)律，確定本框教學(xué)目標(biāo)為：

（1）知識目標(biāo)：了解建立健全制約和監(jiān)督政府權(quán)力的機(jī)制；認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系；懂得我國政府接受人民監(jiān)督的意義。

（2）能力目標(biāo)：學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題，如要用一分為二的觀點(diǎn)看待權(quán)力，正確運(yùn)用權(quán)力可以造福社會，濫用權(quán)力可能滋生腐敗。提高歸納與分析的能力，如歸納監(jiān)督政府權(quán)力的若干途徑，分析政府接受民主監(jiān)督的重要意義，分析建立健全權(quán)力監(jiān)督機(jī)制的內(nèi)涵等。

（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念；認(rèn)識人民監(jiān)督政府對國家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)新課程理念，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容第二單元第6條“評價(jià)一項(xiàng)加強(qiáng)對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的改革措施，說明政府的權(quán)力不能濫用，行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的合理性和途徑分析。因此，制約和監(jiān)督政府的必要性、措施成為教學(xué)重點(diǎn)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：由于學(xué)生成長經(jīng)歷和認(rèn)識水平所限，對我國的人民代表大會制度、政黨制度、行政機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系、國家與公民的關(guān)系等問題不理解。因此，如何理解我國的行政監(jiān)督體系成為教學(xué)難點(diǎn)。

四、教學(xué)方法

教師情景教學(xué)啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考、討論、交流。

五、教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

政府的權(quán)力是人民賦予的，只能為人民謀利益，因此，政府的權(quán)力必須要依法行使。同時，在政府行使權(quán)力的過程中，需要接受各方的監(jiān)督。今天，學(xué)習(xí)權(quán)力的行使：需要監(jiān)督。(板書：權(quán)力的行使，需要監(jiān)督)

【自主學(xué)習(xí)】 閱讀教材P46—48，了解為什么要對權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督？如何監(jiān)督？

1、權(quán)力的行使為什么需要監(jiān)督？

2、如何對權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督？

3、政府政務(wù)公開有哪些舉措？有何意義?

【講授新課】

過渡：好。我們要了解權(quán)力，首先來一起認(rèn)識兩位運(yùn)用權(quán)力的政府官員。

焦裕祿“人民的好公仆”。1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，努力改變蘭考面貌。風(fēng)沙最大的時候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風(fēng)雪鋪天蓋地的時候，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。

黃勝2013年5月3日, 山東省原副省長黃勝犯受賄罪,判處其無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)。據(jù)稱,1996年至2001年，黃勝主政德州期間,官位交易漸漸由暗箱操作變?yōu)槊鞔a標(biāo)價(jià),縣委書記50萬元,縣里某個局的局長20萬元,最低價(jià)碼是副鎮(zhèn)長5萬元。利用職務(wù)便利, 為他人謀取不正當(dāng)利益,先后多次收受國科(齊河)投資有限公司等21個單位或個人給予的財(cái)物共計(jì)折合人民幣1223萬余元。

兩位政府官員，前者造福一方，后者貪污腐化，兩種完全不同的選擇，說明權(quán)力怎樣的特點(diǎn)？給我們什么啟示？查處貪官有何意義？

【合作探究】

1、焦裕祿和黃勝運(yùn)用自己手中的權(quán)力作出兩種完全不同的選擇，這體現(xiàn)了權(quán)力有著怎樣的特點(diǎn)？

2、權(quán)力的這一特點(diǎn)給我們什么啟示？

3、政府加強(qiáng)對黃勝等貪官的查處力度有什么意義？

學(xué)生活動：討論交流，組織答案。

一、對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督

1、焦裕祿和黃勝運(yùn)用自己手中的權(quán)力作出兩種完全不同的選擇，這體現(xiàn)了權(quán)力有著怎樣的特點(diǎn)？

1、對權(quán)力制約和監(jiān)督的必要性（權(quán)力的特點(diǎn)）

師生共同歸納：權(quán)力是一把雙刃劍，權(quán)力運(yùn)用得好，就可以指揮得法、令行禁止、造福人民；權(quán)力一旦被濫用，就會滋生腐敗，貽害無窮。因此為了防止權(quán)力的濫用需要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力為人民謀利益。

2、權(quán)力的這一特點(diǎn)給我們什么啟示？

2、如何對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督

【板書】

（1）關(guān)鍵：健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系

一靠民主：充分發(fā)揮人民民主對權(quán)力的制約和監(jiān)督。切實(shí)保障廣大人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（公民通過新聞媒體曝光、網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖、電話信函提建議等方式實(shí)現(xiàn)對等方式實(shí)現(xiàn)對政府權(quán)力的監(jiān)督。）

二靠法制。加強(qiáng)法制對權(quán)力的制約和監(jiān)督，就要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，健全質(zhì)詢、問責(zé)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、引咎辭職、罷免等制度。（近年來，全國人大先后制定了《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政復(fù)議法》、《公務(wù)員法》等法律。國家還制定了《行政問責(zé)制度》和《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定》等有關(guān)制度，以規(guī)范和制約政府機(jī)關(guān)的行政權(quán)力。）

通過以上的分析，我們可以看出，這個制約和監(jiān)督機(jī)制，一靠民主，二靠法制，兩者缺

一不可。

（2）建立全面的行政監(jiān)督體系

行政系統(tǒng)外部監(jiān)督和行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督，共同構(gòu)成了全面的行政監(jiān)督體系，對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。

注意：從各種監(jiān)督的法律效力來看是不同的1、國家權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督具有明顯的強(qiáng)制性和法律效力。

2、政協(xié)作為愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，有民主監(jiān)督的職能，社會與公民有民主監(jiān)督的權(quán)利，但不具有強(qiáng)制性和法律效力。

3、中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督，雖不具有法律效力，但可通過黨規(guī)黨紀(jì)對黨員干部進(jìn)行有效制約，并可向權(quán)力機(jī)關(guān)提出相應(yīng)建議，最終形成強(qiáng)有力的監(jiān)督。

練習(xí)鞏固：

1、下列材料屬于行政監(jiān)督體系的哪一種？

①2014年，全國人大代表黃文武在“兩會”上提出建議：大幅度提高污染企業(yè)違法處罰力度和行政責(zé)任主體的處罰力度。（國家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督/行政系統(tǒng)外部監(jiān)督）

②2013年12月中共中央政治局召開會議，研究部署2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

（中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督/行政系統(tǒng)外部監(jiān)督）

③深圳市監(jiān)察局日前宣布：今年在加強(qiáng)廉政監(jiān)察和查辦大案要案的同時，將加大力度查處七種行政過錯及行政效能問題，對行政過錯的典型案件，還將進(jìn)行通報(bào)批評或在新聞媒體上曝光。（監(jiān)察部門的監(jiān)督/行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督）

2、我國已經(jīng)初步建立起全面的行政監(jiān)督體系，下列屬于行政系統(tǒng)外部的監(jiān)督的國家機(jī)關(guān)的是（）

①國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督②人民政協(xié)的民主監(jiān)督③司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督④監(jiān)察與審計(jì)機(jī)關(guān)的監(jiān)督

A ①②B②③C①④D①③

參考答案：D注意兩個關(guān)鍵詞：外部和國家機(jī)關(guān)

3、政府加強(qiáng)對黃勝等貪官的查處力度有什么意義？

學(xué)生活動：思考?xì)w納政府接受監(jiān)督的重要意義。

3、政府接受監(jiān)督的意義

政府接受監(jiān)督是堅(jiān)持依法行政、做好工作的必要保證。

（1）才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正確的決策；

（2）才能提高行政管理水平和工作效率，防止和減少工作失誤；

（3）才能防止濫用權(quán)力，防止以權(quán)謀私，權(quán)錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔；

（4）才能真正做到權(quán)為民所用，造福于人民，建立起一個具有威信的政府。

二、為政務(wù)公開喝彩

陜西省吳起縣建起第一個沒有圍墻的政府辦公大樓；政府主要領(lǐng)導(dǎo)的分工情況向全社會公布；把政府文件置于圖書館中，供公民免費(fèi)查閱；開辦政府網(wǎng)站供網(wǎng)民留言監(jiān)督舉報(bào)……

思考：政府為什么要這樣做？

1、政務(wù)公開內(nèi)容：

信息公開制度和辦事公開制度

2、政務(wù)公開的意義：

有利于規(guī)范政府及其工作人員的行政行為，提高政府的公信力；更好地保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，便于公民監(jiān)督政府的工作，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

【課堂小結(jié)】因?yàn)闄?quán)力本身的特點(diǎn)，政府權(quán)力的行使需要監(jiān)督并在主動自覺的接受監(jiān)督。作為公民，我們也應(yīng)積極行使監(jiān)督權(quán)，保障自身的合法權(quán)益，促進(jìn)社會的共同發(fā)展。

【課堂檢測】活頁訓(xùn)練P861—10（2）

第四篇：(用)4.2《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》說課稿

《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》說課稿

各位評委老師好！今天我說課主題是高一《政治生活》第二單元第四課第二框題：《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》?，F(xiàn)以新課程理念為指導(dǎo)，按說課評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)對本框進(jìn)行說明。

一、說教材

1、教材所處地位與作用

《政治生活》教學(xué)目的：為學(xué)生的健康成長進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育，著眼于公民參與民主政治所應(yīng)有的文化素養(yǎng)，著眼于現(xiàn)實(shí)生活中公民與國家的關(guān)系，以學(xué)生能夠感受到的并能參與的政治生活為起點(diǎn)，說明人民享有和行駛民主權(quán)利，感受社會主義民主政治的意義和價(jià)值，形成正確的政治觀點(diǎn)。因此第二單元引導(dǎo)學(xué)生明確：我國政府是為人民服務(wù)的，這是由人民當(dāng)家作主的國家性質(zhì)決定。本單元與上一單元的內(nèi)容有內(nèi)在的聯(lián)系。人民處理好與政府的關(guān)系，是參與社會公共生活管理、行駛民主權(quán)利的表現(xiàn)，也是積極參與國家政治生活的重要內(nèi)容，更是理解社會主義民主政治的必要途徑。本單元與上一單元為第三單元的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用，占有重要的地位。該框是學(xué)生學(xué)習(xí)《政府的職能》、《政府的責(zé)任》以及《政府權(quán)力：依法行政》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《權(quán)力行使：需要監(jiān)督》；有助于學(xué)生進(jìn)一步理解人民與政府的關(guān)系；體現(xiàn)我國政府是為人民服務(wù)的政府。因此該框教學(xué)在本單元占有重要地位。

2、教學(xué)目標(biāo)的確立

以新課程核心理念為指導(dǎo)，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，確定本框教學(xué)目標(biāo)為：

①知識目標(biāo)：把握對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義，認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系，了解“陽光工程”及其意義。

②能力目標(biāo)：通過社會關(guān)注《焦點(diǎn)訪談》，分析政府接受監(jiān)督的必要性和重要意義，提高學(xué)生歸納與分析的能力；分析權(quán)力的運(yùn)用可能兩種結(jié)果，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題能力；利用教材提供的情景和問題特別是學(xué)生有關(guān)的生成資源，提高學(xué)生初步探究學(xué)習(xí)的能力。

③情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念；認(rèn)識人民監(jiān)督政府對國家、社會發(fā)展的重要性，培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)；了解相關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)政府工作的信息，體會政府接受人民監(jiān)督的重要意義。

3、教學(xué)重難點(diǎn)的確定：依據(jù)新課程理念，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容第二單元第6條“評價(jià)一項(xiàng)加強(qiáng)對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的改革措施，說明政府的權(quán)力不能濫用，行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的合理性和途徑分析；因此：為什么要監(jiān)督政府？如何制約和監(jiān)督政府權(quán)力？成為教學(xué)重點(diǎn)。由于學(xué)生成長經(jīng)歷和認(rèn)識水平所限，對我國的人民代表大會制度、政黨制度、行政機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系、國家與公民的關(guān)系等問題不理解；特別是在實(shí)際中存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象，以及腐敗現(xiàn)象依然嚴(yán)重，增加了該框教學(xué)的難度。因此：如何制約和監(jiān)督政府權(quán)力？成為教學(xué)難點(diǎn)?？傊黄平虒W(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，既要原于學(xué)生的生活經(jīng)歷，引發(fā)問題；又要高于學(xué)生，對于學(xué)生存在問題進(jìn)行從理論和實(shí)踐層面進(jìn)行引導(dǎo)；最后回歸學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生積極嘗試參與對政府的民主監(jiān)督。

二、說教學(xué)方法

1、教學(xué)基本理念：依據(jù)新課程理念，在教學(xué)中力求貫徹并體現(xiàn)課程改革的新理

念，堅(jiān)持以“學(xué)生為本，教師為導(dǎo)”的教學(xué)觀。注重過程性，以問題為中心，關(guān)注問題，引發(fā)問題，圍繞問題展開分析，進(jìn)行探討；注重實(shí)踐性，力求采用多種教學(xué)實(shí)現(xiàn)方式，營造良好的互動氣氛，在平等的交流中完成教學(xué)目標(biāo)；注重開放性，為學(xué)生思維和能力的發(fā)展提供一個廣闊的空間和視野，從而引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、思考，使學(xué)生在不同層次的活動中，體驗(yàn)活動，增長學(xué)習(xí)能力并形成正確的價(jià)值觀。為此根據(jù)學(xué)生的生心特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，努力營造良好的師生互動課堂環(huán)境，讓學(xué)生共同參與課堂，相互交流、溝通、啟發(fā)，分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到教學(xué)相長和共同發(fā)展

2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性、民主性和依法執(zhí)教，我綜合運(yùn)用下列幾種教學(xué)方法：

①情景教學(xué)法。通過情景和問題的引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，主動探索知識，引導(dǎo)學(xué)生去感知和體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。②講授法。針對教材的重難點(diǎn)，采用系統(tǒng)講授的方法，以引導(dǎo)學(xué)生對教材的正確理解。③實(shí)踐教學(xué)法。引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)的材料，特別是調(diào)查本地政府在政務(wù)公開方面的做法，來分析本地政府是否敢于接受人民監(jiān)督以及怎樣接受監(jiān)督，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析實(shí)際問題的能力。總之選用幾種不同教法結(jié)合使用，以增強(qiáng)教學(xué)效果。

三、說學(xué)法

現(xiàn)代教育心理學(xué)表明：學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅是一個接受知識的過程，而且也是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。因此教師在教學(xué)過程中要注意學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，做到教學(xué)與學(xué)法相結(jié)合。

①根據(jù)本框教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的成長經(jīng)歷，指導(dǎo)學(xué)生收集材料、整理材料、分析材料、提煉問題，加深對教學(xué)目標(biāo)的理解。

②運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)），引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識?？傊唧w的學(xué)法融入于教學(xué)過程中，體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)中。

四、說教學(xué)思路設(shè)計(jì)與環(huán)節(jié)處理

（一）、教學(xué)基本思路：依據(jù)新課程理念，以學(xué)生問題為中心和教師引導(dǎo)分析有機(jī)結(jié)合，在尊重教材的基本結(jié)構(gòu)上，對于教材細(xì)節(jié)部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，挖掘并整合學(xué)生學(xué)習(xí)資源。

（二）、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)

1、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課（教學(xué)內(nèi)容：群眾喉舌政府鏡鑒）復(fù)習(xí)依法行政基本觀點(diǎn)后，引導(dǎo)學(xué)生思考：若政府沒依法行政怎么辦？運(yùn)用多媒體播放已看過的《焦點(diǎn)訪談》視頻。

探究一：為什么《焦點(diǎn)訪談》備受眾人關(guān)注？

學(xué)生討論，教師總結(jié)社會公眾關(guān)注腐敗問題。（學(xué)生舉例事先準(zhǔn)備有關(guān)腐敗案件，教師點(diǎn)評學(xué)生具有社會參與意識。）

環(huán)節(jié)

2、情景分析（教學(xué)內(nèi)容：對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義）

探究二：閱讀材料二則：原廣西玉林市委書記李乘龍說：我的權(quán)力太大，監(jiān)督機(jī)構(gòu)對我形同虛設(shè)。原江西省副省長胡長清說：我當(dāng)上副省長以后，天馬行空來去自由。

問題：①作為高級政府官員為什么會出現(xiàn)如此嚴(yán)重的違法亂紀(jì)、濫用權(quán)力的現(xiàn)象？②對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和制約什么重大意義？

學(xué)生分析①后，教師引導(dǎo)：絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗。進(jìn)一步設(shè)問：是不是說所有掌握權(quán)力的人都是貪污腐化分子呢？若不是，請舉例說明。

（運(yùn)用對比方法）把上述材料和學(xué)生的回答結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生思考：在運(yùn)用權(quán)

力上存在兩種截然不同的表現(xiàn)，前者貪污腐化，后者造福一方，這說明了什么？師生共同分析，得出結(jié)論一：對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的必要性。特別是我國的國家性質(zhì)決定了政府的權(quán)力是法律和人民賦予的，政府一切權(quán)力屬于人民，因此政府必須自覺接受人民的監(jiān)督，人民也有權(quán)監(jiān)督政府。

學(xué)生先分析②（培養(yǎng)學(xué)生擴(kuò)散性思維），進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生閱讀并完整回答對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和制約的重大意義；培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和歸納能力。

探究三：既然對政府權(quán)力監(jiān)督和制約有必要性且意義重要。那么我國歷史上對于權(quán)力監(jiān)督有哪些機(jī)構(gòu)？

②聯(lián)系當(dāng)前狀況如何對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和制約？

歷史科代表回答問題①后，教師分析：對于權(quán)力的監(jiān)督問題，無論是西方、還是中國古代的思想家，對此都有深刻的論述，引導(dǎo)學(xué)生看書P47頁，師生討論觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二?？偨Y(jié)：在今天，我們的黨和政府、以及人民，對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督與過去相比有了更加深入的認(rèn)識。自然過渡到對問題②，讓學(xué)生先談。教師分析：正如鄧小平同志曾經(jīng)說：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵??！焙茱@然，要有效地制約和監(jiān)督權(quán)力，防止權(quán)力的濫用，關(guān)鍵就在于建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。（教師講解，突破難點(diǎn)）

ⅰ、靠民主。切實(shí)保障廣大人民的選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使人民能夠真正約束掌權(quán)者的行為。

展示學(xué)生提供材料——社會民間反腐敗事例

ⅱ、靠法制。實(shí)現(xiàn)國家政治生活的制度化、規(guī)范化、程序化，確保權(quán)力按法律行使，合理運(yùn)行。

展示學(xué)生提供材料——與政府相關(guān)的法律法規(guī)。

通過以上的分析，我們可以看出，這個制約和監(jiān)督機(jī)制，一靠民主，二靠法制，兩者缺一不可。（板書）

（對于學(xué)生舉例腐敗事例的有效信息進(jìn)行板書，目的在于將學(xué)生的注意力引向?qū)ΡO(jiān)督渠道或方式的探究。）教師歸納總結(jié)：要有效地制約和監(jiān)督政府權(quán)力，就必須建立健全我國的行政監(jiān)督體系。要求學(xué)生見書本圖形分析，按監(jiān)督主體的不同進(jìn)行劃分。（運(yùn)用多媒體播放《審計(jì)風(fēng)暴》視頻）

課堂練習(xí)：（展示例子，讓學(xué)生判斷監(jiān)督的形式，加深行政監(jiān)督體系理解）探究三：（針對學(xué)生收集整理材料疑問引發(fā)的）我國的監(jiān)督體系如此完善，為什么社會上的的腐敗現(xiàn)象依然嚴(yán)重？

教師引導(dǎo)與溫家保總理視頻相結(jié)合，回歸情景導(dǎo)入，展現(xiàn)我國各級政府善于接受民主監(jiān)督，解決群眾難題，改進(jìn)政府工作的良好形象。目的是引導(dǎo)學(xué)生能正確對待社會腐敗問題，期望未來成長為制度建計(jì)者。

環(huán)節(jié)

3、情景回歸、參與體驗(yàn)（教學(xué)內(nèi)容：為“陽光工程”喝彩）探究四：什么是陽光工程，目的何在，有何意義？

學(xué)生回答，教師結(jié)論：作為中學(xué)生，我們要有監(jiān)督意識，學(xué)會監(jiān)督政府；正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過：“只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈；只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息。

課堂總結(jié)：分析本課基本觀點(diǎn)，明確知識結(jié)構(gòu)，升華學(xué)生思想感情，引導(dǎo)學(xué)生形成正確價(jià)值觀，為監(jiān)督政府而努力嘗試，為將來成為制度設(shè)計(jì)者而努力讀書。作業(yè)設(shè)計(jì)：調(diào)查永安市政府或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府政務(wù)公開的相關(guān)內(nèi)容，從中你得到什么啟示？ 版書設(shè)計(jì)：

原因（必要性、重要意義）權(quán)力的行使：需要監(jiān)督措施（機(jī)制與體系）“陽光工程”（目的與意義）

（補(bǔ)充）

教學(xué)反思：

1、課前集體備課程，事先預(yù)計(jì)本框教學(xué)有一定難度，且學(xué)生可能受社會負(fù)面影響較大等；

所以課前組織學(xué)生有意識收集材料、整理材料，問題設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活與認(rèn)知思維能力，關(guān)注困惑點(diǎn)，所以在教學(xué)中能引起學(xué)生興趣，并充分調(diào)動整個教學(xué)，組織流暢。

2、在教學(xué)中，以問題探究的形式來啟發(fā)學(xué)生，體現(xiàn)了教學(xué)的基本理念與思路設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生程度恰當(dāng)，認(rèn)為符合新課程教學(xué)。

3、在教學(xué)中，基本上能把握教材，利用學(xué)生所收集的材料特別是學(xué)生的生成資源，并加以整合，做到課程把握與開發(fā)相結(jié)合，感覺處理很滿意，學(xué)生反映也良好。只不過課前準(zhǔn)備也有點(diǎn)累，但能獲得學(xué)生認(rèn)可也值。

說教法

我們都知道政治是一門培養(yǎng)人的實(shí)踐能力的重要學(xué)科。因此，在教學(xué)過程中，不僅要使學(xué)生“知其然”，還要使學(xué)生“知其所以然”?？紤]到我校高一年級學(xué)生的現(xiàn)狀，第一個問題我主要采取集體討論法，我用剛剛發(fā)生在河南的瘦肉精事件發(fā)展過程（展示課件），通過精編案例并選取案例中適當(dāng)?shù)那腥肟谧寣W(xué)生進(jìn)行合作探究。講解中讓學(xué)生盡情的分析、體驗(yàn)，然后老師點(diǎn)評并適時對問題進(jìn)行引申，這樣使老師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都很突出，并有利于學(xué)生對知識的理解、運(yùn)用從而能達(dá)到舉一反三的效果。第二個問題采用探究生成法，在教學(xué)過程中還讓學(xué)生進(jìn)行角色模擬，模擬當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)人，假如你是當(dāng)?shù)卣呢?fù)責(zé)人之一，你為了防止和避免政府工作人員瀆職和濫用權(quán)力而損害人民利益的事件發(fā)生，你會采取哪些具體的措施來監(jiān)督他們？讓學(xué)生在踐行中體驗(yàn)并生成知識。第三個問題其實(shí)就是教材中所講的陽光工程我用了直接展示法即直接提出問題讓同學(xué)們在教材中明確答案。

說學(xué)法

我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。盡量要讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生從“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納法、自主學(xué)習(xí)法、總結(jié)反思法。

第五篇：2017-2018學(xué)年人教版高中政治必修二【同步練習(xí)】：《4.1 政府的權(quán)力：依法行使》 Word版含答案

《政府的權(quán)力：依法行使》

同步練習(xí)

一、選擇題

1.那種“一個領(lǐng)導(dǎo)一個想法，一個領(lǐng)導(dǎo)一個提法，一個領(lǐng)導(dǎo)一個搞法”的執(zhí)政思路，在現(xiàn)實(shí)生活中還嚴(yán)重存在，有的決策項(xiàng)目成為讓百姓抱怨、國家買單的“爛攤子”。克服隨意決策的現(xiàn)象，需要()A．立法機(jī)關(guān)完善相關(guān)法律，確保有法可依 B．對人民群眾的意見完全采納

C．行政機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)嚴(yán)格依法行政

D．切實(shí)做好普法教育工作，提高人民群眾的法律意識

2.一位城市管理執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)幾名小攤販占道經(jīng)營小商品，不僅影響了附近商店的正常營業(yè)，而且路人也行走不便。作為執(zhí)法人員應(yīng)該()A．網(wǎng)開一面，對小攤販的經(jīng)營給予同情和理解 B．沒收小攤販的商品和經(jīng)營所得 C．罰款后任小攤販繼續(xù)擺攤經(jīng)營 D．講清道理，依法辦事 3.政府依法行政，有利于

()①維護(hù)公民的特權(quán) ②體現(xiàn)對人民負(fù)責(zé)的原則 ③貫徹依法治國的原則 ④保障人權(quán)，推動民主法制建設(shè) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4.下列做法體現(xiàn)科學(xué)民主決策的是

()①不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，提高決策的科學(xué)性 ②增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度 ③讓公民成為直接決策者 ④政府決策是否科學(xué)關(guān)系國計(jì)民生 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5.漫畫給我們的啟示主要是

()

A．大力提高政府及工作人員的依法行政水平B．大力發(fā)展基層民主 C．建立健全問責(zé)制度 D．不斷樹立政府權(quán)威

李克強(qiáng)總理指出，“大道至簡，有權(quán)不可任性?！痹谔岬揭婪ㄐ姓r，明確要堅(jiān)持依憲施政，依法行政，把政府工作全面納入法治軌道。李克強(qiáng)指出，任何政府部門都不得法外設(shè)權(quán)。據(jù)此回答6～7題。6．有權(quán)不可任性是()A．不依法辦事，沒有把手中的權(quán)力用到為人民服務(wù)上 B．行政效率低下，管理方法落后 C．濫用權(quán)力，以權(quán)謀私 D．沒有堅(jiān)持民主集中制原則

7.有權(quán)不可任性。這要求領(lǐng)導(dǎo)干部()①嚴(yán)格依法行使其權(quán)力

②堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則，捍衛(wèi)人民的利益 ③堅(jiān)持法律面前一律平等的原則 ④加強(qiáng)立法工作 A．①② B．③④ C．①③

D．①④

8.政府依法行政是貫徹依法治國方略，提高行政管理水平的基本要求。下列行為中，屬于政府依法行政的有()①江蘇邳州某政府在征地時，向一些抵制征地的村民嘴

里灌豬屎 ②某市政府強(qiáng)制征用農(nóng)民土地 ③某省環(huán)保局依法關(guān)閉污染嚴(yán)重的企業(yè) ④某地工商

部門依法打擊生產(chǎn)銷售假冒偽劣食品的行為 A．①② B．③④ C．①③

D．②④

9.《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的意見》正式發(fā)布之前，工作小組高度重視社會各方的意見，本著盡可能充分吸收吸納的原則，對《意見》修改完善，共修改了190多處。此做法()①是政府審慎行使權(quán)力的表現(xiàn)

②是政府堅(jiān)持了科學(xué)決策、民主決策的表現(xiàn) ③表明政府決策尊重民意

④說明只要是公眾意見政府就要吸納 A．①②④ B．②③④ C．①②③

D．①③④

10.提高政府依法行政的水平，就要做到（）①嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為 ②不斷擴(kuò)大行政權(quán)力 ③不斷提高行政執(zhí)法能力 ④減少對行政權(quán)力的制約 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

二、非選擇題

11.2015年12月底，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2015—2020年）》，提出要推

進(jìn)行政決策科學(xué)化、民主化、法治化，并對規(guī)范行政決策給出了具體措施。北京市推進(jìn)依法行政

工作領(lǐng)導(dǎo)

小組辦公室組織的2015區(qū)政府行政決策案例評審會。會上，北京市各區(qū)政府將其重大行政決策中 的實(shí)際案例拿出來“曬一曬”。根據(jù)《政治生如何做到依法行政？

12.2016年2月16日，北京市食品藥品監(jiān)管局、天津市市場和質(zhì)量監(jiān)督管理委員會、河北省食品藥品監(jiān)管局在京召開藥品GMP(生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范)聯(lián)合檢查聯(lián)席會。會議指出，京津冀將進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流，充分利用三地資源，逐步打造從研發(fā)、生產(chǎn)、流通到使用終端的完整醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈條，在監(jiān)管層面形成標(biāo)準(zhǔn)一致、覆蓋京津冀三地、覆蓋藥品全生命周期的監(jiān)管體系，落實(shí)中央京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，保障京津冀地區(qū)人民群眾用藥安全。從政治生活角度，說明我國政府應(yīng)

活》的有關(guān)知識，說明政府應(yīng)

怎樣維護(hù)藥品安全？

參考答案

1.【答案】C 【解析】

試題解析：隨意決策，說明決策者沒有做到嚴(yán)格依法行使其權(quán)力，依法處理行政事務(wù)，因而行政機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)嚴(yán)格依法行政，故選C。決策者決策隨意，不在于沒有法律可依，而在于決策者不依法辦事，故A不合題意。人民群眾的意見有正確與錯誤之分，不能不加分析地完全采納，B本身錯誤。材料主要說的是領(lǐng)導(dǎo)干部自身的問題，D與題意無關(guān)。2．【答案】D 【解析】

試題解析：本題考查政府及其工作人員必須依法行政的有關(guān)知識，考查學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的現(xiàn)象用所學(xué)知識去分析和解決的能力。由于在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常看到城管人員的粗暴行為，所以一定要結(jié)合教材所學(xué)知識分析。作為政府工作人員的城管人員必須依法行政、依法辦事，故D正確。A做法合情不合法；B做法合法不合情；C做法既不合法也不合情，應(yīng)選D。3.【答案】C 【解析】

試題解析：本題考查政府依法行政的意義。法律面前人人平等，公民沒有特權(quán)，①說法錯誤，②③④均符合題意，故選C項(xiàng)。4.【答案】A 【解析】

試題解析：本題考查政府科學(xué)民主決策。①②體現(xiàn)了政府科學(xué)民主決策，入選；部分公民沒有決策權(quán)，更不能成為直接決策者，③觀點(diǎn)錯誤；④與題意不符。5.【答案】A 【解析】

試題解析：由漫畫及文字說明可知，畫中政府工作人員的行為可能會被問責(zé)，因此漫畫給我們的啟示應(yīng)是大力提高政府及其工作人員的依法行政水平，A項(xiàng)應(yīng)選。此題容易誤選C。

6．【答案】A 【解析】

試題解析：第6題，有權(quán)不可任性是政府沒有履行法定職責(zé)，該政府管的事政府不管，嚴(yán)重失職，同時政府也不能濫用權(quán)力?？傊瑳]有嚴(yán)格按照法律的規(guī)定行使政府權(quán)力，都沒有把手中的權(quán)力用到為人民服務(wù)上，都會嚴(yán)重?fù)p害人民的利益，因此該題應(yīng)選A項(xiàng)。7.【答案】A 【解析】

試題解析：第7題，依據(jù)上題結(jié)論，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政，維護(hù)人民群眾的利益，因此，該題應(yīng)選①②；③與題干無關(guān)；④不是領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做的。8.【解析】

試題解析：本題考查對學(xué)生依法行政含義的理解。向一些抵制征地的村民嘴里灌豬屎、強(qiáng)制征用農(nóng)民土地都違背了依法行政的原則，①②不符合題意；環(huán)保局、工商部門分別關(guān)閉污染企業(yè)、打擊生產(chǎn)銷售假冒偽劣食品的行為，堅(jiān)持了對人民負(fù)責(zé)的原則9.【解析】

試題解析：政府盡可能充分吸收吸納公眾的意見，體現(xiàn)了政府審慎行使其權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)、民主決策，尊重民意，因此①②③符合題意，應(yīng)入選；④本身說法絕對，應(yīng)排除。10.【答案】C 【解析】

試題解析：本題考查政府如何提高依法行政的水平，可從嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為、不斷提高行政執(zhí)法能力，其它的說法都是錯誤的，因此排除錯誤說法，應(yīng)選C。

11.【答案】(1)政府堅(jiān)持依法行政，從根本上講，就是要堅(jiān)持為服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)對人民負(fù)責(zé)的基本原則。

(2)落實(shí)政府依法行政的具體要求：合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一。

(3)提高依法行政的水平，還要做到：

①加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為。

人民，符合依法行政的要求，③④應(yīng)選。

②加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平。

③深化行政管理體制改革，努力形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。【解析】

試題解析：本題考查政府如何做到依法行政。設(shè)問看上去不難，但解答本題的關(guān)鍵在于是否能夠回答完整?；卮饡r應(yīng)結(jié)合政府的宗旨原則以及依法行政的具體要求和提高依法行政水平的要求等來回答。

12．【答案】①充分行使政府職能。政府應(yīng)承擔(dān)起維護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益、維護(hù)社會秩序的職能；應(yīng)加強(qiáng)市場監(jiān)管和社會管理，切實(shí)維護(hù)藥品安全，整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序。②堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則。各級政府要切實(shí)把為人民服務(wù)落實(shí)到實(shí)際行動上，認(rèn)識到解決藥品安全問題的緊迫性，把維護(hù)人民群眾的利益放到首要位置。③堅(jiān)持依法行政。解決藥品安全問題，要求我們政府切實(shí)提 高行政管理水平，自覺接受監(jiān)督，保證用人民賦予的權(quán)力為人民謀利益。

【解析】

試題解析：本題是以京津冀推進(jìn)三地藥品監(jiān)管一體化為背景材料，考查政府如何維護(hù)藥品安全，結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)知識，可從政府的職能，特別是加強(qiáng)市場監(jiān)管和社會管理的職能，從政府堅(jiān)持的對人民負(fù)責(zé)的原則上、政府的依法行政等角度考慮問題。