第一篇：2017-2018第一學年度高二語文期初試卷范文
無錫外國語學校2017—2018學年度第一學期 期初考試
高二語文試卷
命題人：湯之怡 審核人：陳雪
2017.09.一、語言文字運用（共23分）
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是【 】（3分）A．包扎／扎實 巷道／街頭巷尾 哄堂大笑／一哄而起 ．．．．．． B．悖論／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今為止 ．．．．．． C．狼藉／慰藉 伺候／伺機而動 日薄西山／薄利多銷 ．．．．．． D．咳嗽／洗漱 晦澀／誨人不倦 負隅頑抗／無獨有偶 ．．．．．．
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是【 】（3分）A．樞紐 熒光屏 人才輩出 通情達禮 B．決竅 狙擊手 一籌莫展 矢志不渝 C．懈怠 流水賬 相輔相承 粗制濫造 D．庇護 挖墻腳 仗義執(zhí)言 變本加厲
3.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是【 】（3分）
寫作，要有語言創(chuàng)新意識。常用的漢字只有兩三千個，但是如何 ▲ 應用卻沒有止境。有創(chuàng)新意識的作者，才有可能讓筆下的文字散發(fā)出無窮的魅力。在我們讀過的作品中，有些詞句的妙用讓人 ▲，有些語言的精美令讀者 ▲，成功的表達無不體現了作者的創(chuàng)新精神。
A.糅合拍手稱快 刻骨銘心 B.糅合 拍案叫絕
耿耿于懷 C.組合拍案叫絕 刻骨銘心 D.組合 拍手稱快
耿耿于懷 糅合:攙和;混合。
組合：作為名詞，指由幾個部分或個體結合成的整體；作為動詞，是指組織成整體。拍案叫絕：拍著桌子叫好。形容非常贊賞?？捎糜趯δ橙说难哉Z或佳作等。
拍手稱快:拍掌叫好。多指仇恨得到消除或事情的結局(好的事情結局)使人感到滿意?？坦倾懶?銘，把文字刻在石頭或金屬器物上。像鏤刻在骨頭和心上，形容感受深切，永遠不忘。
耿耿于懷，成語，形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解
4.下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是【 】（3分）
A.“海上生明月，天涯共此時”，讓我們把思念托付給明月，讓那皎潔的月光帶著問候飛向那身處遠方也在想念我們的親人。
B.“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，固然喜歡獨處的生活，但是也不拒絕來客，今有好友來訪，心中也是滿心喜悅。
C.“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”，縱觀人生世事，推陳出新是不可更改的自然規(guī)律，一切都會過去，希望總在前方。D.“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！蹦荷蹬R，月光浮起，微霜點點，遠行之人投進旅店，以緩解那行路的顛簸、前程的忐忑。5.下列詩句所涉及的年齡按由小到大的順序，排列正確的一項是【 】（3分）①弱冠異柔翰，卓犖觀群書 ②總角之宴，言笑晏晏 ③女年甫及笄，嫋嫋有容色
④殘年真欲數期頤，一事無營飽即嬉 ⑤敦詩夢得且相勸，不用嫌他耳順年
三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳順、七十古稀、八十耄耋,百歲期頤。
A.③①②④⑤ B.③②①④⑤
C.②③①⑤④ D.②①③⑤④
6.“廣場一枚銅幣悲傷地很隱密/它在許愿池里輕輕嘆息”這句歌詞“移情于物”，給人以“物猶如此，人何以堪”之感。下列歌詞，也運用這種手法的選項是【 】（3分）
A.回憶是抓不住的月光/握緊就變黑暗
B.戒指在哭泣/靜靜躺在抽屜/它所擁有的只剩下回憶 C.新的一天是一匹忠誠的馬/總是準時到達 D.飄蕩在春去秋來的日子里/是苦苦隱藏的心事
7.名著閱讀題（5分）請從以下三題中任選一題作答。．．．．（1）請寫出哈姆雷特這個人物的主要性格特點，并舉出一處情節(jié)簡要說明。
（2）請選取《三國演義》中你喜歡的一個人物，說出與之有關的2-3個故事情節(jié)，并簡要說明。
（3）請從老船夫的角度，談談《邊城》中展現的人情美。
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二、文言文閱讀（共32分）
（一）閱讀下面的文言文，完成8?10題。（15分）
沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：?臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……?項王曰：?此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此??項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐——亞父者，范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：?君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!?莊則入為壽。壽畢，曰：?君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。?項王曰：?諾。?項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：?今日之事何如??良曰：?甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。?噲曰：?此迫矣!臣請入，與之同命。?噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：?客何為者??張良曰：?沛公之參乘樊噲者也。?項王曰：?壯士!——賜之卮酒。?則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：?賜之彘肩。?則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：?壯士!能復飲乎??樊噲曰：?臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴忾]宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守 關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!?項王未有以應，曰：?坐。?樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
（節(jié)選自《史記·項羽本紀》）
8.下列加點字不是通假字的一項是【 】(3分)A.不可不蚤自來謝項王 ．B.愿伯具言臣之不敢倍德也 ．C.距關，毋內諸侯 ．D.常以身翼蔽沛公 ．9.給下列句中加點的字注音。(4分，每字1分)①戮力而攻秦()②范增數目項王()．．③瞋目視項王()④目眥盡裂()．．
10.將下列句子翻譯成現代漢語。(8分)（1）范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。(4分)▲（2）故遣將守關者，備他盜出入與非常也。(4分)▲
（二）閱讀下面的文言文，完成11?14題。（17分）
包拯傳 脫脫 [元] 包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進士，除大理評事，出知建昌縣。久之，赴調，．知天長縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：?第歸，殺而鬻之。?尋復有來告私殺牛．者，拯曰：?何為割牛舌而又告之？?盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產硯，前守緣貢，率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足貢數，歲滿不持一硯歸。． 拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清，童稚婦女，亦知其名，呼曰?包待制?。京師為之語曰：?關節(jié)不到，有閻羅包老。?舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。中官勢族筑園榭，侵惠民河，．以故河塞不通，適京師大水，拯乃悉毀去?；虺值厝匝杂袀卧霾綌嫡?，皆審驗劾奏之。
張方平為三司使，坐買豪民產，拯劾奏罷之；而宋祁代方平，拯又論之；祁罷，而拯以樞密直學士權三司使。歐陽修言：?拯所謂牽牛蹊田而奪之牛，罰已重矣，又貪其富，不亦甚乎！?拯因家居避命，久之乃出。其在三司，凡諸管庫供上物，舊皆科率外郡，積以困民。拯特為置場和市，民得無擾。吏負錢帛多縲系，間輒逃去，并械其妻子者，類皆釋之。
拯性峭直，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅人，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：?后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子孫也。?
（節(jié)選自《宋史?列傳第七十五》）
【注釋】①鬻：（yù）賣。②縲（léi）：捆綁犯人的繩索。
11.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是【 】（3分）A.第歸，殺而鬻之 接著 ．B.率取數十倍以遺權貴 一概；都 ．C.凡訴訟不得徑造庭下 到，往。．D.拯所謂牽牛蹊田而奪之牛 踩踏 ．
12.下列句子分別編為四組，分別表現包拯剛毅和廉潔的一組是【 】（3分）A.①貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之 ②皆審驗劾奏之 B.①關節(jié)不到，有閻羅包老 ②歲滿不持一硯歸 C.①而宋祁代方平，拯又論之 ②拯因家居避命
D.①而未嘗不推以忠恕也 ②雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時 13.下列對原文的敘述概括不正確的一項是【 】（3分）
A.包拯巧用妙計智破盜割牛舌案，讓牛主人不動聲色回去殺了牛賣掉，等著自動送上門的告發(fā)者，這么做連盜賊都吃驚佩服。
B.朝中官員望族私筑園林樓榭，侵占河道致使河道堵塞不通，正逢京城發(fā)大水，包拯于是將那些園林樓榭全部毀掉。
C.歐陽修認為采取如《左傳》中所說那樣牽牛踩了別人的地就把別人的牛搶奪過來的重罰正是包拯執(zhí)法嚴明的體現。
D.官吏負欠公家錢帛的多被拘禁，其間擅自逃離的，就會把他們的妻兒抓起來，包拯卻把這些人都給放了。
14.將下列句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。（4分）
▲（2）與人不茍合，不偽辭色悅人。（4分）
▲
（二）11、D
12、B
13、B
14、（1）包拯在朝廷為人剛強堅毅，皇親國戚及宦官因此大為收斂，聽說（他）的人都害怕他。（2）（他）不隨便附和別人，不偽裝言語和神色來取悅他人。
三、詩詞鑒賞（共6分）
卜算子·黃州定慧院寓居作
蘇 軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
【注釋】此詞作于蘇軾被貶黃州之時。
15.上片開頭兩句寫出了寓居環(huán)境的 ▲。（2分）
16.下片采用什么表現手法抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）
▲
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四、名句默寫（共9分）
17、（1）人生如夢，▲。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2）想當年，金戈鐵馬，▲。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（3）▲，夕攬洲之宿莽。（屈原《離騷》）（4）飛湍瀑流爭喧豗，▲。（李白《蜀道難》）（5）▲，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（6）廊腰縵回，檐牙高啄； ▲，▲。（杜牧《阿房宮賦》）（7）▲，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（《季氏將伐顓臾》）（8）淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，▲。（《詩經·氓》）
五、現代文閱讀（共20分）
閱讀下面的作品，完成18～21題。
萬里長城一紅柳
梁衡
中國北方最明顯的地理標志就是長城。從山海關到嘉峪關，逶迤連綿穿行在崇山峻嶺之上，將秦漢到明清的文化符號一一鐫刻在蒼茫的大地上。夕陽西下，一抹紅霞為烽火臺、戍樓勾勒出金色的輪廓。這時，你遙望天邊的歸雁，聽北風掠過衰草黃沙，心頭不由會泛起一種歷史的蒼涼?？墒钦l也沒有注意到萬里長城由東向西進入陜北府谷犁轅山境內后，輕輕地拐了一個彎。這氣勢浩大，如大河奔流般的長城，怎么說拐就拐了呢。現在能給出的解釋，只是為了一座寺和一棵樹——一棵紅柳樹。
那天，我沿著長城一線走到犁轅山頭，一抬眼就被這棵紅柳驚呆了。心中暗叫：好一個樹神。紅柳是生長在沙漠或貧瘠土地上一種灌木。極耐干旱、風沙、鹽堿。因為生在嚴酷的環(huán)境下,大部分枝條只有筷子粗細，披散著身子，匍匐在烈日黃沙中。為減少水分的流失，它的葉子極小，如不注意你都看不到它的葉片。這紅柳自己活得艱苦卻不忘舍身濟世。它的枝葉煮水可治小兒麻疹，它的枝條鮮紅艷麗，韌性極好，是農民編筐、編籬笆墻的好材料，但它最大的用途是防風固沙。紅柳與沙棘、檸條、駱駝刺等，都是黃土地上矮小無名的植物，最不求聞達，耐得寂寞，許多人都叫不出它的名字。但是眼前的這棵紅柳卻長成了一株高大的喬木，挺立在一座古寺旁，深紅的樹干，遒勁的老枝，渾身鼓著拳頭大的筋結，像是鐵水或者巖漿冷卻后的凝聚。我知道這是烈日、嚴霜、風沙、干旱九蒸九曬，千難萬磨的結果。而在這些筋結旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，開滿紫色的小花，勁如鋼絲，燦若朝霞。它高大的身軀搖曳著，覆蓋著這座鄉(xiāng)間的古寺，一幅古典的風景畫。而奇怪的是，這廟門上還掛著一塊牌子：長城保護站。
站長姓劉。我問保護站怎么會設在這里。他說：這是佛緣。說是保護站，其實是幾個志愿者自發(fā)成立的團體。老劉當過兵，他總說軍隊是長城，退下來后就回到了長城腳下?？粗@些殘破的戍樓土墻，心里說不清是什么味道，就想保護長城。他每次走到這里，就在這棵紅柳樹下歇歇腳，四周少林無樹，就只有這一點綠色。放眼望去，茫茫高原，溝壑縱橫，萬里長城奔來眼底。他稍一閉眼，就聽到馬嘶鏑鳴，隱隱殺聲?？稍僖槐犙?，只有殘破的城墻和這株與他相依為命的紅柳。一開始為了巡視方便，他就借住在寺里。后來身邊慢慢聚集了五六個志愿者，就掛起了牌子。
保護站已成立五六年，慢慢地與寺廟成為一體。連僧帶俗共十來個人，同一個院子，同一個伙房，同一本經濟賬。志愿者多為居士，所許的大愿便是護城修城；僧人都愛樹，禪修的方式就是栽樹護樹。早晚寺廟里做功課時，志愿者也到佛堂里聽一會兒誦經之聲，靜一靜心；而功課之余，僧人們也會到寺下的坡上種地、澆樹、巡察長城。不管是保護站還是寺上都沒有專門經費。他們自食其力，自籌經費維持生活并做善事。幾年來老劉 他們在這兒打了一眼井，栽了三百畝的樹，為站里蓋了幾間房。他還率領他的?僧俗大軍?走遍沿長城的村子，收回了一萬多塊散落在民間的長城磚，在文物局指導下修復了一個長城古戍樓。
正說著，人們回來了，幾個僧人穿著青布僧袍，志愿者中有農婦、老人、學生，還有臨時加入的游客，手里都拿著鋤 頭、鐮刀、修樹剪子，一個孩子快樂地舉著一個大南瓜。大山深處，長城腳下，黃土高原上的一所小寺廟里聚集著這樣一群奇怪的人，過著這樣有趣的生活。山外的世界，大城市擁堵、食品污染、種族戰(zhàn)爭等等，這里卻靜如桃源，如在秦漢。只有長城、古寺、志愿者和一棵紅柳。
采訪完我要下山，老劉送我到寺門口。香客走了，志愿者晚上回城去住，歸鳥在寺廟上空盤旋著。晚風掠過大殿屋脊的琉璃瓦。吹出輕輕的哨音，夕陽又給長城染上一圈金色的輪廓。我問老劉：?這么多年，你一個人守著長城，守著寺廟，是不是有點孤寂??他回頭看了一眼紅柳，說：?有柳將軍陪伴，不孤單，膽子也壯。?
這時夕陽已經給紅柳樹鍍上一層厚重的古銅色，一樹紫花更加鮮艷。
18．文章開頭對長城的描寫有何作用?(4分)▲
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19．文中的紅柳有哪些特點?請簡要概括。（4分）
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20．賞析文中畫線句子的表達效果。（6分）
(1)他稍一閉眼，就聽到馬嘶鏑鳴，隱隱殺聲?？稍僖槐犙?，只有殘破的城墻和這株與他相依為命的紅柳。
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▲(2)晚風掠過大殿屋脊的琉璃瓦，吹出輕輕的哨音，夕陽又給長城染上一圈金色的輪廓。
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21．綜合全篇，探究本文以“萬里長城一紅柳”為題的用意。（6分）
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六、作文（70分）
22．根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。
猶太人有句諺語：?你需要在口袋里經常放兩張紙條，一張寫的是‘我只是一顆塵?！?，另一張寫著‘世界為我而造’。? 要求：自選角度，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
第二篇：高二期初
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞。漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強?！堵牱f師彈琴》
吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔?！独顟{箜篌引》
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。《雁門太守行》
昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！稛o題》
楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲。《賦得暮雨送李胄》 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊?！蹲筮w至藍關示侄孫湘》
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！对绱撼仕繌埵藛T外》 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。《烏衣巷》
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》
殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗?！堵剺诽焓诮菟抉R》
閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言?！额}李凝幽居》 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！跺X塘湖春行》
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！恫辞鼗础?/p>
鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。《題宣州開元寺水閣閣下宛溪夾溪居人》 溪云初起日沈閣，山雨欲來風滿樓?！断剃柍俏鳂峭硖鳌?秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕?！锻砬纭?晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。《商山早行》 既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳纾厝柚??！毕嗳缏?，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列④。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
?？驼勫?，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪⑶。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。
漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。
第三篇：2010學年第一學期期末高二語文試卷
五家渠高級中學 2009-2010學年第一學期期末高二語文試卷 試卷分值：100分考試時間：100分鐘
1．下列詞語中，加點漢字的注音無誤的一項是（）A．匕(bǐ)首梵（fàn）文剎那（chà）洗（xiǎn）馬繁文縟（rǔ）節(jié) ．．．．B．洞穴（xué）軀殼（qiào）應（yīng）屆抱廈（shà）一哄（hòng）而散 ．．．．．C．央浼（měi）家畜（chù）興（xìng）奮岑（cén）寂掎（jī）角之勢 ．．．．．D．棨（qǐ）戟癖（pǐ）好）租賃（lìng）下載(zài)瞠（chén）目結舌．．．．2．下列詞語中錯別字最多的一項是（）A．攫取篷蒿漂零接榫食不裹腹B．油膩雛形傳誦坳堂山青水秀 C．倉廒煩燥搠倒晦朔輕鳶剪掠D．元氣矜憫瓦礫優(yōu)渥陳詞爛調 3．下列各句中加線詞語的使用，恰當的一項是（）A．在喀納斯，大家一邊觀賞高山流水，一邊享受美酒佳肴，十分愜意。B．品行端正，熱愛集體是選拔班干部首當其沖的條件。C．迄今為止，所有為世界末日設定的日期都杳無音訊地過去了。D．對于廣州“吐7次口香糖或沒收保障房”的規(guī)定，有些網友以為不足為訓。4．下列各句中沒有語病，意義明確的一項是（）Ａ．幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。Ｂ．由于科學家們的不懈努力，一些海洋生物的藥用價值逐步被人們發(fā)現和推廣。Ｃ．質量如太陽大小的恒星，其半徑若從目前的七十萬公里縮小到三公里，即縮小二十多萬倍，就要演變?yōu)楹诙?。Ｄ．當白雪皚皚之際，唯獨梅花綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。
二、積累與運用（14分）5．語文常識填空(4分)⑴ 西班牙作家的高明之處在于將堂吉訶德性格中內在的矛盾和悲劇因素用形式表現出來，從而引發(fā)“”，發(fā)人深省。⑵ 重要性、、新鮮感、接近性、（包括趣味性、人情味），一般是衡量新聞價值的幾大要素。6．補寫背誦課文的空缺部分。（6分）⑴，門雖設而常關。策扶老以流憩。（《歸去來兮辭》）
⑵ 既無伯叔，，晚有兒息。（李密《陳情表》）⑶，彩徹區(qū)明。，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）7．在下面橫線上填入適當詞語，使①與上下文順暢連接，②構成對前面語句的總結。(4分)在我們悠久的人文歷史上，高人雅士的瀟灑各有千秋，有莊子“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑，有曹操“釃酒臨江，橫槊賦詩”的瀟灑，①有的瀟灑??他們的瀟灑，②，早已超越了表面的行為舉止。
三、詩詞賞析（6分）
8． 閱讀下面唐詩，然后回答問題（6分）
早寒有懷孟浩然
木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
（1）詩中首聯描繪了一幅怎樣的圖景？（2分）
答：（2）“我家襄水邊，遙隔楚云端”中的“遙隔”有何內涵？透露了作者怎樣的情感？（4分）
答：
四、閱讀（28分）
（一）閱讀下面的文字，完成9、10題（9分）
所以，你們講，中國詩并沒有特別“中國”的地方。中國詩只是詩，它該是詩，比它是“中國的”更重要。好比一個人，不管他是中國人，美國人，英國人，總是人。有種卷毛凹鼻子的哈巴狗兒，你們叫它“北京狗”，我們叫它“西洋狗”，《紅樓夢》的“西洋花點子哈巴狗兒”。①這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生，該磨快牙齒，咬那些談中西本位文化的人。每逢這類人講到中國文藝或思想的特色等等，我們不可輕信，好比我們不上“本店十大特色”那種商業(yè)廣告的當一樣。中國詩里有所謂“西洋詩”的品質，西洋詩里也有所謂“中國的”成分。在我們這兒是零碎的，薄弱的，到你們那兒發(fā)展得明朗圓滿。反過來也是一樣。因此，讀外國詩每有種他鄉(xiāng)遇故知的喜悅，會引導你回到本國詩。這事了不足奇。希臘神秘哲學家早說，人生不過是家居，出門，回家。我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病，想找著一個人，一件事物，一處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個安頓歸宿，仿佛病人上了床，浪蕩子回到家。②出門旅行，目的還是要回家，否則不必牢記著旅途的印象。研究我們的詩準使諸位對本國的詩有更深刻的領會，正像諸位在中國的小住能增加諸位對本國的愛戀，覺得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠征增添了甜蜜。9．劃線①句中的“小畜生”“咬”喻指什么？（3分）
10．劃線②句中的“出門旅行”“旅途的印象”各喻指什么？此句真實含義是什么?（6分）
（二）閱讀下面的消息，完成11題（5分）
11.⑴請為其擬定一個合適的引題和正題；⑵在正文橫線處補寫一承上啟下的過渡句，使上下段落銜接自然。（5分）
引題：
正題：
上周，中國青年報進行了一項調查：76.9%的人建議取消一切可能滋生腐敗的高考政策。
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今年高考前后，鬧得沸沸揚揚的“浙江高考航模加分”和“重慶31名考生民族成分造假”等事件，讓執(zhí)行多年的高考加分政策面臨信任危機。
本次調查中，分別有76.3%和75.3%的人，將這兩起高考加分丑聞視為“2009年最損害教育公平事件”。58.7%的人表示，高考加分政策嚴重破壞教育公平。受訪者表示，高考加分和保送制度，“看上去很美”，執(zhí)行中卻逐漸成為權貴盛宴，自主招生也時有丑聞爆出。北大今年11月開始試行“中學校長實名推薦制”，再次掀起網友熱議。雖然北大的此次動作被認為“初衷甚好”，但仍有不少網友擔心：這只是第一次，而且范圍有限，輿論監(jiān)督得也很緊??可將來一旦擴大試點，在當下中國，誰又能保證得到授權的校長們個個都不為權錢所動？
本次民調也顯示，39.9%的人擔心北大試行中學校長實名推薦制會嚴重損害教育公平。32.7%的人將高校自主招生視為存在嚴重教育不公平現象的環(huán)節(jié)——這還不算此舉加大了多方面的高考成本。
（三）閱讀下面的文字，完成12～16題（14分）
故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數數然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。12．解釋下列加點的詞語（2分）
① 故夫知效一官效：② 行比一鄉(xiāng)比：．．13．下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）Ａ．①舉世非之而不加沮②覺宇宙之無窮，．．Ｂ．①列子御風而行②摶扶搖而上者九萬里 ．．Ｃ．①其自視也 ．Ｄ．①以游無窮者 ．
②實迷途其未遠 ．
②但以劉日薄西山 ．
14．以下句子，與“彼且惡乎待哉”句式相同的一項是（）（2分）Ａ．訪風景于崇阿Ｂ．況劉豫州王室之胄Ｃ．懷帝閽而不見Ｄ．胡為乎遑遑欲何之
15．翻譯文中畫線的句子（3分）
16．作者的“逍遙游”是一種怎樣的境界？你對此有何看法？（不少于30字；5分）
答：
五、寫作（40分）
17.事物在發(fā)展過程中，往往改變原來的方向、形勢等，即轉折。人生無不如此，而每次轉折都會對人的成長與發(fā)展產生這樣或那樣的影響。請以“轉折”為題作文，文體不限（詩歌除外），不少于700字。
參考答案：
1.B2.A3.D4.D
5.⑴塞萬提斯⑵時效性異常性
6.⑴園日涉以成趣時矯首而遐觀⑵終鮮兄弟門衰祚薄
7.①有陶淵明“采菊東籬下??”的瀟灑②帶著鮮明的時代印記，顯露了非凡的個性 8.（1）作者捕捉帶有典型性的事物，描寫了江風勁吹，落葉紛飛，北雁南歸的寒秋之景。（2）不僅表明他所在的地方距家鄉(xiāng)遙遠，還表明兩地阻隔不能歸去。透露出了作者思鄉(xiāng)念親的心情。
9.“小畜生”指有著“‘西洋詩’的品質”和“‘中國的’成分”的詩歌作品?！耙А?。10.劃線②“出門旅行”指閱讀賞析外國詩歌作品；
“旅途的印象”指閱讀賞析外國詩作時在頭腦中留下的跡象，包括作者、背景、思想內容、語言、風格以及感受等。
閱讀賞析外國詩歌作品的目的，是正確深入理解本國詩，并借鑒外國詩“明朗圓滿”之處，使中國詩不斷發(fā)展創(chuàng)新，從而讓人的精神“有個安頓歸宿”。11.高考加分政策面臨信任危機民眾建議取消高考政策一波未平，一波又起 12.①功效，此是“勝任”之意。②合，聯合。13.B14.D
15．至于順應天地萬物之性，駕馭六氣的變化，并且遨游于無窮的境地，他還要憑借什么呢？ 16．①指無所依賴、絕對自由地遨游于永恒的精神世界。
②莊周生于戰(zhàn)國時期，生活貧困，卻鄙棄榮華富貴、權勢名利，力圖在亂世保持人格獨立，追求逍遙無待的精神自由。這不僅不能實現，還從某些方面反映了他在現實中的無奈，甚至精神上的痛苦??（自圓其說即可）17．略
第四篇：高二語文試卷
一． 現代文閱讀
可以救命的一氧化碳
上世紀60年代，人們就知道身體組織受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時，血紅素加氧酶－1(簡稱HO－1)會及時對抗相應的受傷和感染，此時體內會自然地產生少量的一氧化碳。不過，當時人們都認為一氧化碳是組織代謝的副產品。
然而，美國科學家所羅門?辛德在1993年提出，一氧化碳在人體中扮演了一個有意義的角色。它有協助一氧化氮管理人體內部器官的功能，例如大腸的收縮、胃的排空等。但是，研究人員作了很多的努力之后，還是沒有檢查出一氧化碳在人體中的準確作用。
由于一氧化碳對人體有益，一些科學家想把它用于臨床治療。然而，一氧化碳是有毒氣體，使用稍有不當，就會對人類造成危害。一氧化碳能緊緊結合紅細胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，使氧氣無法載運到全身。當人體內20％左右的血紅蛋白轉變成羧化血紅蛋白時，就會出現惡心、嘔吐和暈倒的情況；當人體內40％左右的血紅蛋白轉變成羧化血紅蛋白時，就會奪人性命。因此，有科學家反對把一氧化碳引入對人類的臨床治療。但美國的奧古斯丁?喬和弗里茨?貝奇稱，醫(yī)藥界不該這么快拒絕一氧化碳的治療潛力，一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法。
2001年上半年，喬和貝奇領導的研究小組指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反應。他們在進行老鼠心臟移植時，用一種叫“卟啉”的化學藥品將HO－1封閉，一星期內老鼠有排斥移植的反應產生。但如果將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中，則可以幸存。也就是說，吸入動物體內的微量一氧化碳可以完成H0－1所能完成的任務。這個實驗也說明，20世紀60年代人們在研究HO－1時發(fā)現的一氧化碳不是代謝廢物，而是在HO－1的作用下，人體為生理防御反應所產生的氣體。
2001年年底，美國的大衛(wèi)?平斯基的實驗表明，一氧化碳對肺移植手術也大有幫助。平斯基改變了一些老鼠的遺傳特性，使它們缺少制造HO－1的基因，然后讓它們和正常的老鼠一起進行模擬的肺移植手術。平斯基用夾子截斷供應到老鼠左肺的血流，一小時后讓它們重新恢復流動。結果正常老鼠的生存率為90％，而所有改變過基因的老鼠皆死于產生在肺中的血塊。在進一步的實驗中，當平斯基給改變過基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有數千人進行肺移植手術，失敗率為30％，比其他器官移植的失敗率要高，比如，腎移植的失敗率只有10％。因此，醫(yī)藥學家希望把一氧化碳的治療作用引入到肺移植手術中。目前也有一些醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術中，取得了一定效果。
9、下列有關信息與原文不一致的一項是（）
A．一氧化碳對人體有益，它可以協助一氧化氮管理人體的內部器官。B．一氧化碳是有毒氣體，使用不當又會對人體造成危害。C．一氧化碳能緊緊結合紅細胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，有可能奪人性命。D．一旦體內紅細胞中的血紅蛋白轉化成羧化血紅蛋白，我們就會出現惡心、嘔吐、暈倒等癥狀。
10、下列對一氧化碳在醫(yī)學上作用的解說不正確的一項是（）
A．當身體組織受到毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時，在HO－1的作用下，人體為生理防御反應會自然地產生少量的一氧化碳。
B．一氧化碳在人體中扮演了一個有意義的角色，但它在人體中的準確作用目前還沒有弄清楚。
C．美國科學家的實驗表明，一氧化碳對肺移植手術大有幫助。
D．雖然一氧化碳是一種有毒氣體，但美國科學家喬和貝奇指出，在器官移植手術中它可以有效防止器官的排斥反應。
11、下列能直接說明一氧化碳對人體有益的一項是（）A．一氧化碳可以幫助大腸的收縮、胃的排空等。
B．在對改變過基因的老鼠進行模擬的肺移植手術時，吸入微量一氧化碳的老鼠只有一半死于非命。
C．對缺少制造HO－1基因的老鼠進行模擬的肺移植手術，正常老鼠的生存率為90％，改變過基因的老鼠全部死亡。
D．科學界一些專家認為一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法，醫(yī)藥界不應拒絕它的治療潛力。
12、下列推斷錯誤的一項是（）
A．封閉HO－1，做過心臟移植的老鼠在一周內排斥反應，而將它放入有微量一氧化碳的空氣中則可以幸存。
B．對老鼠的實驗，證明了一氧化碳在肺移植手術中的作用，相信在不久的將來使用一氧化碳可能提高人類肺移植手術的成功率，造福于人類。
C.目前已有一些醫(yī)生把一氧化碳用于肺移植的臨床手術中，并取得了一定的效果。D．一氧化碳在臨床手術中取得了一定的效果，但并不意味著就不存在任何風險。
二．古代詩文閱讀
閱讀下列文言文，完成4～7題。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣冼馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。
———《陳情表》
4.對下列句子中加點字的解釋，有誤的一項是（）
A.以劉日薄西山 薄：迫近B.除臣冼馬 除：革除
C.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及、至 D.本圖宦達，不矜名節(jié) 矜：自夸
5.下列句中，加點文言虛詞的意義和用法完全相同的一項是（）
A．①臣之進退，實為狼狽 ②況臣孤苦，特為尤甚 B．①州司臨門，急于星火 ②是臣盡節(jié)于陛下之日長 C．①但以劉日薄西山 ②猥以微賤，當侍東宮 D．①報養(yǎng)劉之日短也 ②奚以之九萬里而南為
6.下列對選文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）
A.這幾段文字敘述了朝廷屢次征召催逼，自己辭不赴命，進退兩難的處境，提出了“愿乞終養(yǎng)”的要求。
B.“逮奉圣朝??實為狼狽”一段分別以“逮”“尋”兩個時間副詞領起，連續(xù)兩次征召，一次“辭不赴命”，一次“辭不就職”，原因都是祖母“供養(yǎng)無主”，與全文首段呼應。
C.首段連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責臣”“催臣”，不僅文法錯落，顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢，同時也體現出先恭維皇恩浩蕩，后申訴委屈矛盾的心理層次。
D.作者在末段以兩個年齡數字作對比，說明報國日長，盡孝日短，表明忠孝難以兩全，有力地證明自己舍忠而取孝的抉擇的正確性，以使皇帝心甘情愿地批準他的請求。7.把原文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（12分）
⑴臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許（6分）__________________________________________________________
⑵母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠（6分）
三．古代詩歌閱讀（11分）
閱讀《夜歸鹿門歌》，完成1、2題。
夜歸鹿門歌 孟浩然
山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。
1．詩的前兩句描繪了一幅怎樣的圖景？作者運用了什么表達技巧？請結合詩句作簡要分析。_______________________________________________ 2．“忽到龐公棲隱處”中的“忽”字有什么表達效果？ _______________________________________________ 1．詩的前兩句作者描繪了一幅江邊之景。運用了對比的手法，聽著山寺傳來黃昏報時的鐘聲，望著渡頭人們搶渡回家的喧鬧。這悠悠然的鐘聲和塵雜的人聲，顯出山寺的僻靜和世俗的喧鬧，兩相對照，喚起聯想，詩人在船上閑望沉思的神情、瀟灑超脫的襟懷，隱然可見。
2．“忽”字是詩人微妙的感受，表達了詩人為大自然所融化，陶醉其中，忘情山水，與自然融為一體的超然境界，表現出隱逸的情趣。（意對即可）
第五篇：高二語文試卷
霍邱一中2014—2015學
C.省教育廳宣布，根據國務院辦公廳日前轉發(fā)的《關于進一步完善國家助學貸款工作的若干意見》，今秋開學后高校助學貸款將全面實施“新法”。
D.旨在遏制全球氣候變曖的《京都議定書》的生效，意味著人類進入了對可持續(xù)發(fā)展的理念達成了高度共識，面對現實迎接挑戰(zhàn)以造福子孫后代。
6、下列文學常識表述有誤的一項是()A．近體詩是對唐代形成的律詩和絕句的通稱。與古體詩相對而言，句數、字數和平仄、用韻等都有一定的規(guī)矩?！稊M行路難》是古體詩，《書憤》是近體詩。
B．“花間派”詞人以溫庭筠、周邦彥為代表，在填詞時往往取當前情事，表現艷遇怨慕與離愁別緒，藻麗濃艷，細美婉約，構成“香而軟”的風格。
C．楚辭是屈原在楚歌的基礎上再創(chuàng)造而形成的一種獨特的新詩體。“楚辭體”又叫“騷 體”，由屈原《離騷》而得名。
D．李賀的《李憑箜篌引》與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》并列為“摹寫聲音之至文”，寫音樂給人的感受。
二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)說釣 清 吳敏樹
余村居無事，喜釣游。釣之道未善也，亦知其趣焉。當初夏、中秋之月，蚤食后出門，．而望見村中塘水，晴碧泛然，疾理釣絲，持籃而往。至乎塘岸，擇水草空處投食其中，餌釣而下之，蹲而視其浮子，思其動而掣之，則得大魚焉。無何，浮子寂然，則徐牽引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而視之，其寂然者如故。蓋逾時始得一動，動而掣之則無有。余曰：“是小魚之竊食者也，魚將至矣。”又逾時動者稍異，掣之得鯽，長可四五寸許。余曰：“魚至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，間乃一得，率如前之魚，無有大者。日方午，腹饑思食甚，余忍而不歸以釣。見村人之田者，皆畢食以出，乃收竿持魚以歸。歸而妻子勞問有魚乎？余示以籃而一相笑也。乃飯后仍出，更詣．別塘求釣處，逮暮乃歸，其得魚與午前比?；蛞蝗盏敏~稍大者某所，必數數往焉，卒未嘗．．多得，且或無一得者。余疑釣之不善，問之常釣家，率如是。
嘻！此可以觀矣。吾嘗試求科
7、下面加點字解釋不正確的一項是（）
Ａ．蚤食后出門 蚤：通“早” Ｂ．其得魚與午前比 比：比較 ．．Ｃ．更詣別塘求釣處 詣：到，去 Ｄ．逮暮乃歸 逮：到，等到 ．．
8、下面加點詞意義和用法完全相同的一項是（）Ａ．①蹲而視其浮子 ②蟹六跪而二螯 ．．Ｂ．①乃收竿持魚以歸 ②度我至軍中，公乃入 ．．Ｃ．①無何，浮子寂然 ②水何澹澹，山島竦峙 ．．Ｄ．①吾將唯魚之求 ②寡人之于國也 ．．
9、文中加水波線的句子停頓劃分正確的一項是（）
A．然而大之上有大|焉得之|后有得|焉勞神|僥幸之門忍苦|風塵之路終身無滿意時|老死而不知休止。
B．然而大之上有大焉|得之后有得焉|勞神僥幸之門|忍苦風塵之路終身|無滿意時老死|而不知休止。
C．然而大之上有大焉|得之后有得焉|勞神僥幸之門|忍苦風塵之路|終身無滿意時|老死而不知休止。
D．然而大之上有大|焉得之|后有得|焉勞神|僥幸之門忍苦|風塵之路終身|無滿意時老死|而不知休止。
10、下面對文章的理解不正確的一項是（）
A．
閱讀下面這首詩，并完成賞析。
不見（唐）杜甫
不見李生久，徉狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷阶x書處，頭白好歸來。
[注]：這首詩寫于詩人客居成都的初期，杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。
12、請結合全詩簡要分析詩歌所表達的思想感情。（4分）
13、這首詩使用了多種表達技巧，請舉一種并作賞析。（4分）
14、名句填空（20分）
（1）出師未捷身先死，_________________。（2）弦弦掩抑聲聲思，________________。（3）昆山玉碎鳳凰叫，_________________。（4）江畔何人初見月？________________。(5)_________________，使我不得開心顏。(6)_________________，乾坤日夜浮。(7)問君能有幾多愁？_________________。（8）古來圣賢皆寂寞，________________。（9）西當太白有鳥道，_________________。（10）且夫水之積也不厚_______________。（11）民為貴，_____________，君為輕。（12）_________________，任重而道遠。（13）心非木石豈無感？_________________。（14）_______________，長使英雄淚滿襟。（15）巖扉松徑長寂寥，_________________。（16）天姥連天向天橫，_______________。（17）巫醫(yī)樂師百工之人，_________________，今其智乃反不能及。（18）_________________？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。（19）_________________，石破天驚逗秋雨。
（20）敏而好學，_________________，是以謂之文也。
四、現代文閱讀（共14分）
閱讀下面的文章，完成15—18題。
聽 雨
季羨林
①“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無聲”的程度。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，高二語文試卷
本來應該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
②然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之慨了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)；有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。
③在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有“頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯床”是頗有一點詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得枯荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當然是宋蔣捷的《虞美人》，詞不長，我索性抄它一下：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。④蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今老的概念，有相當大的不同。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。
⑤可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然6歲就離開，談不上干什么農活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，絕不下于農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨蒙蒙。
⑥今天早晨，我的夢竟實現了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現在變青了。本來是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。
高二語文試卷
（選自當代中國出版社2008年版《季羨林散文精選》）
15、文章圍繞“聽雨”展開，作者的寫作思路是怎樣的？請簡要梳理。（2分）
16、
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