第一篇：1抗敵歌 韋瀚章 黃自黃自中國廣播藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)

1抗敵歌 韋瀚章 黃自黃自中國廣播藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)

1931年 2旗正飄飄韋瀚章黃自 中央樂團(tuán)合唱隊(duì)1932年

3畢業(yè)歌 田漢聶耳 中國人民解放軍總政歌劇團(tuán)1934年 4大路歌 孫瑜聶耳中國廣播合唱團(tuán)1934年 5漁光曲 安娥任光王人美1934年

6開路先鋒 孫師毅

聶耳 中央樂團(tuán)合唱隊(duì)

1934年 7抗敵歌 安娥任光胡碟 高占非1934年 8鐵蹄下的歌 女 許幸之聶耳葉佩英1935年 9梅娘曲 田漢聶耳張權(quán)1935年

10義勇軍進(jìn)行曲 田漢聶耳音樂舞蹈史詩《東方紅》合唱隊(duì)1935年

11中華民族不會亡 野青呂驥中國人民解放軍總政治部老藝術(shù)家演出團(tuán)1935年 12自由神 孫師毅呂驥王虹1935年

13新編“九·一八” 小調(diào)崔嵬 鋼鳴呂驥劉若娥1935年 14五月的鮮花 光未然閻述詩中國廣播藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)1936年 15松花江上 張寒暉張寒暉鄧文洯 蔡國屏1936年 16救亡進(jìn)行曲 周鋼鳴孫慎上海廣播電視藝術(shù)團(tuán)1936年 17救國軍歌 塞克冼星海中央樂團(tuán)合唱隊(duì)1936年 18打回老家去 安娥任光中央歌劇院合唱隊(duì)1936年

19犧牲已到最后關(guān)頭 麥新孟波 中央人民廣播電臺中學(xué)生合唱隊(duì)1936年 20心頭恨 塞克冼星海余章平1936年 21保衛(wèi)馬德里 麥新呂驥楊洪基1936年

22新中華進(jìn)行曲 賀綠汀江定仙袁牧之 陳波兒1936年 23大眾的歌手 何芷何安東辛瑞芳1937年

24武裝保衛(wèi)山西夏川呂驥中國人民解放軍總政治部老藝術(shù)家演出團(tuán)1937年 25保衛(wèi)盧溝橋塞克冼星海中央樂團(tuán)合唱隊(duì)1937年

26游擊隊(duì)歌賀綠汀賀綠汀中國人民解放軍總政歌舞團(tuán)合唱隊(duì)1937年 27長城謠潘孑農(nóng)劉雪庵周小燕1937年

28大刀進(jìn)行曲麥新麥新解放軍空政文工團(tuán)合唱隊(duì)1937年 29離家江陵劉雪庵中央歌劇院合唱隊(duì)1937年

30保衛(wèi)國土任鈞張曙北京勞動人民文化宮工人業(yè)余合唱團(tuán)

1937年 31歌八百壯士桂濤聲夏之秋中國人民解放軍戰(zhàn)友歌舞團(tuán)合唱隊(duì) 1937年 32熱血田漢冼星海劉秉義1937年

33只怕不抵抗麥新冼星海中央人民廣播電臺少年廣播合唱團(tuán)1937年

34抗日軍政大學(xué)校歌凱豐呂驥中國人民解放軍總政治部老藝術(shù)家演出團(tuán)1937年 35日落西山田漢張曙 朱崇懋1937年 36黃河之戀田漢冼星海施鴻鄂1937年

37巷戰(zhàn)歌方之中陳田鶴上海歌劇院合唱隊(duì)1937年 38故鄉(xiāng)張帆陸華柏吳培文1937年

39為了祖國的緣故田間江定仙中央樂團(tuán)合唱隊(duì)1937年 40思故鄉(xiāng)劉雪庵劉雪庵宋一1937年

41到敵人后方去啟海 冼星海解放軍空政文工團(tuán)合唱隊(duì)1938年 42在太行山上桂濤聲 冼星海中央歌劇舞劇院1938年 43延安頌?zāi)?鄭律成李雙江1938年 44露營之歌李兆麟 陳雷古曲 龔榮光配合唱鄒長海 趙世靜領(lǐng)唱 中國人民解放軍前進(jìn)歌舞團(tuán)合唱團(tuán)合唱隊(duì) 演唱1938年

45第一路軍軍歌楊靖宇 填詞龔榮光配合唱中國人民解放軍前進(jìn)歌舞團(tuán)合唱團(tuán)合唱隊(duì) 1938年

46軍民合作舒模舒模中國人民解放軍總政歌舞團(tuán)合唱隊(duì) 1938年 47游擊軍先珂冼星海中央實(shí)驗(yàn)歌劇院合唱隊(duì)1938年 48參加八路軍崔嵬呂驥 廣播合唱團(tuán)1938年 49做棉衣桂濤聲冼星海劉淑芳1938年 50戰(zhàn)時(shí)催眠曲孟斧冼星海高芝蘭1938年

51西北青年進(jìn)行曲成仿吾呂驥中央樂團(tuán)合唱團(tuán)1938年 52阿儂曲賀綠汀賀綠汀趙文英1938年 53江南三月施誼冼星海王玉文1938年

54畢業(yè)上前線成仿吾呂驥中央樂團(tuán)合唱團(tuán)1938年 55中國人侯伊佩吳伯超中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)1938年 56新年大合唱綠永 填詞星海上海歌劇院合唱隊(duì)1939年 57開荒天藍(lán)呂驥楊洪基 1939年 58思鄉(xiāng)曲戴天道夏之秋傅海靜1939年 59嘉陵江上瑞木蕻良賀綠汀黎信昌1939年

60八路軍軍歌公木鄭律成中國人民解放軍總政治部歌舞團(tuán)合唱隊(duì)1939年

61新四軍軍歌陳毅何士德中國人民解放軍前線歌舞團(tuán) 江蘇省歌舞團(tuán)

1939年 62二月里來塞克 冼星海樓乾貴1939年 63延水謠熊復(fù)鄭律成朱逢博1939年

64黃河大合唱光未然冼星海中央樂團(tuán)合唱團(tuán)1939年

65祖國的孩子們趙啟海冼星海中央人民廣播電臺少年廣播合唱團(tuán)1939年 66酸棗刺塞克冼星海中央人民廣播電臺少年廣播合唱團(tuán)1939年

67紅纓槍金浪向隅李雪松領(lǐng)唱 中央人民廣播電臺少年廣播合唱團(tuán)演唱1939年 68八路軍進(jìn)行曲 公木 鄭律成空政、總政歌舞團(tuán)合唱隊(duì)1939年

69我們是抗戰(zhàn)的孩子吳稼新賀綠汀 李金聲編合唱 上海人民廣播電臺少年兒童廣播合唱團(tuán)1939年

70勝利進(jìn)行曲田漢賀綠汀上海樂團(tuán)合唱團(tuán)1940年 71墾春泥田漢賀綠汀中央樂團(tuán)合唱隊(duì)1940年

72黃橋燒餅歌李增援章枚江蘇省歌舞團(tuán)民歌演唱組演唱 吳正華領(lǐng)唱1940年 73滿江紅【宋】岳飛古曲 楊蔭瀏配歌施鴻鄂1940年 74打個(gè)勝仗哈哈哈西蒙沈亞威李雙江 1941年 75行軍小唱李偉李偉李雙江1941年

76新世紀(jì)的前奏魯軍賀綠汀上海樂團(tuán)合唱團(tuán)1941年

77杜鵑花方燕軍黃友棣男聲：歐秀雄 陳榮貴 女聲：呂麗莉 陸萍 1941年 78讓地雷活起來鄭洪羽張非中國人民解放軍戰(zhàn)友歌舞團(tuán)合唱隊(duì)1942年 79歌唱二小放牛郎方冰劫夫中央人民廣播電臺少年廣播合唱團(tuán)1942年 80有吃有穿“陜西民歌

張魯作詞”張魯編曲柳石明1942年

81沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國曹火星曹火星中國廣播藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)1943年 82擁軍花鼓陜北民歌 安波填詞贠恩鳳1943年 83南泥灣賀敬之馬可郭蘭英1943年 84團(tuán)結(jié)就是力量牧虹盧肅中國廣播藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)1943年 85晉察冀小姑娘趙洵徐曙張非1943年

86雄雞高聲叫王大化 李波 路由安波牟玄甫 劉玉婉1943年 87翻身道情賀敬之劉熾編曲李波1943年 88大家唱舒模舒模復(fù)興路小學(xué)1943年 89八路好胡可徐曙馬國光1945年

90慶祝勝利賀敬之李尼中央民族歌舞團(tuán)合唱隊(duì) 1945年 91凱旋歌范煙橋李七牛(黎錦光)周璇1946年 92創(chuàng)造克純陳歌辛歐陽飛鶯1946年 93控訴北方民謠馬思聰袁晨野1947年

94革命人永遠(yuǎn)是年輕劫夫劫夫 中藝程志1950年 95彈起我心愛的土琵琶蘆芒呂其明魏金棟1956年 96地雷戰(zhàn)李桐樹李延生中央歌舞劇院歌劇團(tuán)1962年 97毛主席的話兒記心上傅庚辰傅庚辰鄧玉華1965年

98小八路張松林 陸建華吳應(yīng)炬 陸建華上海楊浦區(qū)少年合唱隊(duì)1973年 99重整河山待后生林汝為雷振邦 溫中甲 雷蕾駱玉笙1985年 100嫂子頌裘逸張千一李娜1991年

第二篇：淺析黃自藝術(shù)歌曲的特色

淺析黃自藝術(shù)歌曲的特色

姓名：李朔 學(xué)號：201405015130 專業(yè)：音樂學(xué)

摘要：黃自(1904—1938)是我國近現(xiàn)代史上重要的作曲家、音樂家。他短暫的一生為我國早期音樂發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，為后人 留下了, 大量的寶貴音樂作品和藝術(shù)創(chuàng)作理念。他創(chuàng)作了各種題材樣式的音樂作品，這些藝術(shù)歌曲無論從內(nèi)容、題材和風(fēng)格方面都獨(dú)具藝術(shù)魅力，堪稱藝術(shù)歌曲的典范，他的作品根植于民族音 樂，文章通過對黃自創(chuàng)作歌曲的梳理，總結(jié)出黃自藝術(shù)歌曲具有時(shí)代性、民族性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：黃自 藝術(shù)歌曲

一、黃自藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作具有時(shí)代性

黃自先生早年在國外留學(xué)。學(xué)習(xí)西洋的作曲技法、音樂理論和專業(yè)技能，“五四”新文化運(yùn)動之后，結(jié)合當(dāng)時(shí)知識青年追求個(gè)性解放和平等自由的想法，他對中國傳統(tǒng)音樂進(jìn)行大膽創(chuàng)新，在中華民族語言音調(diào)同歌曲音調(diào)結(jié)合的基礎(chǔ)上，取西洋音樂創(chuàng)作技法的精華部分，結(jié)合中華民族音樂的素材，創(chuàng)造出一種具有中國特色的藝術(shù)歌曲形式，即中國的藝術(shù)歌曲。自從“九·一八”事變爆發(fā)以后，中國國內(nèi)的形式更加動蕩不安，充滿愛國主義情懷的黃自先生先后創(chuàng)作了《睡獅》、《鄉(xiāng)曲》、《抗敵歌》、《熱血歌》、《九一八》、《旗正飄飄》等多首歌 曲。其中《抗敵歌》是我國最早的第一首抗日救亡為題材的合唱歌曲，歌曲表現(xiàn)了鮮明的愛 國主義精神和深沉熱烈的愛國激情，至今是音樂會合唱的保留曲目受當(dāng)時(shí)文藝思潮的影 響，黃自這一時(shí)期的作品有一部分是對大自然的熱愛及對美好生活愛情的憧憬向往，因此創(chuàng)作上 也傾向于浪漫主義色彩，借景抒情、借物詠志的成分較多，聽起來簡單易懂?，槵樕峡冢?為“五四”以后歌曲創(chuàng)作的主流。“五四”新文化運(yùn)動也賦予黃自的藝術(shù)歌曲鮮明的時(shí)代烙印，使黃自的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作具有了較高的時(shí)代性。

二、黃自藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作具有民族性

黃自的音樂創(chuàng)作風(fēng)格大多都比較嚴(yán)謹(jǐn)、精致、典雅，獨(dú)到之處在于構(gòu)思細(xì)膩和樂曲結(jié)構(gòu) 的簡潔、嚴(yán)整他的大量聲樂作品主要運(yùn)用了民族調(diào)式以民族語言為基調(diào)，將中國傳統(tǒng)的五聲 性調(diào)式運(yùn)用到藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作中，形成了個(gè)人獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這也是中國新時(shí)期藝術(shù)歌曲旋律曲調(diào)民族化嘗試的一種創(chuàng)舉20世紀(jì)三、四十年代是黃自創(chuàng)作的高峰期，即沖突又融合 的西方文化與中國傳統(tǒng)文化在中國大地上共存著。黃自大膽將西方作曲技法和和聲技法應(yīng) 用于中華民族音樂創(chuàng)作中，既符合中國文化的審美要求，也使所創(chuàng)作出的藝術(shù)歌曲具有新鮮 的氣息。中國的傳統(tǒng)音樂素來注重旋律的橫向線條。多以五聲調(diào)式和以民族五聲為骨干音的 七聲調(diào)式為主。以此方法體現(xiàn)民族化特征如《花非花》是根據(jù)唐白居易的詩創(chuàng)作的。在創(chuàng)作 中，低聲部重復(fù)著旋律音，強(qiáng)調(diào)民族調(diào)式的旋律，使樂曲具有明顯的民族風(fēng)格和特征。對語言文字的四聲和節(jié)奏的和諧做到完美統(tǒng)一，把一種朦朧、難覓蹤跡的情感表達(dá)的淋漓盡致。

和聲層面，在五聲調(diào)式和弦的運(yùn)用基礎(chǔ)上，對三和弦結(jié)構(gòu)進(jìn)行和聲色彩性的突破，將歌曲意境上的朦朧氣氛進(jìn)一步得到完美的體現(xiàn)黃自先生創(chuàng)作了中國第一部清唱劇《長恨歌》，采用西方音樂體裁創(chuàng)作的這部多樂章的合唱套曲，描述了唐明皇與楊貴妃可歌可泣的愛情悲劇故 事他將唐詩宋詞中的韻律美與音樂完美結(jié)合起來，把民族五聲音階運(yùn)用的淋漓盡致。又體現(xiàn) 出古樸高雅的的藝術(shù)特點(diǎn)。

三、黃自創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲具有很高的藝術(shù)性

黃子先生的作品非常注重歌曲的藝術(shù)性處理。如《玫瑰三愿》，創(chuàng)作于1932年，歌詞選 用詞人龍七的新詞“玫瑰花，玫瑰花，爛開在碧欄干下。我愿那妒我的無情風(fēng)雨莫吹打!我愿那愛我的多情游客莫攀摘!我愿那紅顏常好不凋謝!好教我留住芳華”旋律動聽委婉。詞 曲結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)，情景交融采用鋼琴伴奏與小提琴協(xié)奏相結(jié)合的形式小提琴宛如一位溫柔、含蓄 的女聲，如泣如訴，而鋼琴則渾厚有力，與聲樂、小提琴融為一體，渾然天成。

又如《踏雪尋梅》：“學(xué)霽天晴朗，臘梅處處香。騎驢灞橋過，鈴兒響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響 叮當(dāng)，響叮當(dāng)。好花采得瓶供養(yǎng)，伴我書聲琴韻，共度好時(shí)光。”這首歌曲經(jīng)常被各種音樂教用，它曲調(diào)悠揚(yáng)，輕松愉悅，深受學(xué)生們的喜歡。歌曲最有特色的是伴奏部分每小節(jié)各拍 的后半拍，使用裝飾音，模仿驢鈴清脆的聲音效果，增強(qiáng)了歌曲歡快跳躍的特點(diǎn)。天寒地凍，百花凋零冰天雪地里唯有那梅花傲雪怒放，幽香襲人。踏著皚皚白雪，聞著幽幽花香，真是 別有一番情趣。聽，遠(yuǎn)處傳來了一陣鈴鐺聲，踏著雪騎著毛驢．悠然自得賞著梅花，那是怎樣的一種意境呀！這種美好生動的畫面與富有情趣的想象無不向我們展示著高雅的藝術(shù)。

綜上所述，在黃自的藝術(shù)歌曲中，時(shí)代性、民族性、創(chuàng)新性、藝術(shù)性皆有體現(xiàn)，黃自先 生的藝術(shù)歌曲將中國傳統(tǒng)文化的多元素與西洋音樂文化中的精華部分融合的自然、完美，不 僅歌者唱得流暢自如，聽者也是舒適自然因此被廣大的音樂愛好者廣為傳唱，也為后期的音 樂創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：黃山澗小學(xué)評估自評報(bào)告

2009素質(zhì)教育水平自評報(bào)告

棗莊市中區(qū)孟莊鎮(zhèn)黃山澗小學(xué)

2009年12月14日

2009素質(zhì)教育水平自評報(bào)告

黃山澗小學(xué)

一、學(xué)校概況

黃山澗小學(xué)位于孟莊鎮(zhèn)周村水庫西側(cè)黃山澗村。1984年進(jìn)行了擴(kuò)建改造，現(xiàn)占地面積6566平方米，校舍建筑面積1072平方米，建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音美器材室、體育器材室、圖書室、閱覽室、音樂室、微機(jī)室等教學(xué)功能室，教學(xué)器材是按國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備，能夠滿足教學(xué)需要。全校6個(gè)班級，在校生108人，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，現(xiàn)有教職工10人，其中男教職工10人，本科學(xué)歷2人，專科學(xué)歷的4人、中師學(xué)歷的4人。近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力深化教學(xué)改革，抓德育、重智育、促全面，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績.近幾年來，我們按照上級教委頒發(fā)的《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》和《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真實(shí)施，經(jīng)組織學(xué)校行政人員認(rèn)真對照新修訂的《實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，自評為918分。現(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下：

二、學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育水平情況：

A1 教育管理（70分）得70分 B1班子建設(shè)（20分）得20分

依據(jù)黨的教育方針，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”的辦學(xué)思想，樹立“朝三向目標(biāo)，育四有人才”的辦學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定出學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，做到辦學(xué)有目標(biāo)，工作有條理，教學(xué)有秩序。力盡使每個(gè)班級每堂課都生機(jī)勃勃，充滿人文情懷，積極輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事依靠教師辦好學(xué)校。

學(xué)校行政班子健全，管理人員3人，分工、職責(zé)明確；指揮系統(tǒng)暢通、干部執(zhí)行力強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)高，熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓，辦學(xué)思想和理念符合素質(zhì)教育要求。定期召開行政例會，印發(fā)周工作要點(diǎn)。

B2黨建工作（10分）得10分

黨組織健全，堅(jiān)持“三會一課”、政治學(xué)習(xí)等制度，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，黨員模范作用發(fā)揮好；入黨積極分子培養(yǎng)、黨員發(fā)展符合規(guī)定程序，材料規(guī)范、齊全。

B3教工管理（10分）得10分

（一）實(shí)行全員聘任、崗位目標(biāo)責(zé)任制和績效工資制。進(jìn)一步深化人事制度改革，對空缺的領(lǐng)導(dǎo)干部職位，實(shí)行公

開競爭上崗，切實(shí)引入激勵競爭機(jī)制。我校定期召開全校教職工大會，會議主題鮮明，圍繞學(xué)校發(fā)展、重點(diǎn)工作、教師群體凝聚力、素質(zhì)教育等主題活動，由校長主講。雖然學(xué)校規(guī)模小，但部門齊全。我們通過健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體分工，制定《行政人員工作職責(zé)及考核辦法》，讓行政人員自己評，讓教師自己評，提高了行政人員的工作實(shí)效。同時(shí)注意把一些較出色的年輕教師吸收到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組中來，給他們搭一個(gè)舞臺，讓他們有施展才華的機(jī)會，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的管理不斷走向科學(xué)化和民主化。

我們通過制定《實(shí)施素質(zhì)教育方案》，改變了以往重“主科”輕“副科”的現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)常定期或不定期地檢查教師執(zhí)行課程計(jì)劃的情況；09月，我們成立了“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“減負(fù)”實(shí)施方案》，出臺了《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的若干規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。同時(shí)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績等方面采取定量與定性、自評與互評相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績。我校行政人員工作，既分工又合作。每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布置，都有會議記錄。做到有重點(diǎn)，有檢查，有總結(jié)。

（二）存在的問題、不足：

教師積極性不高。

（三）擬采取的新措施：

進(jìn)一步深化人事制度改革，實(shí)行績效工資制，獎優(yōu)罰劣，引入競爭機(jī)制，充分調(diào)動教師工作積極性。

B4學(xué)生管理（10分）得10分

學(xué)校對學(xué)生有健全的常規(guī)管理制度，如： 紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎懲等。學(xué)生干部隊(duì)伍建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育，自我管理作用。

B5管理目標(biāo)（20分）得20分

（一）主要做法及效果：

學(xué)校管理目標(biāo)明確、適度，符合教育教學(xué)改革與發(fā)展的要求；制定學(xué)校近、中、長期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校實(shí)行民主管理，教職工代表大會每年一次。建立校務(wù)公開責(zé)任制和責(zé)任追究制度。工會民主參與、監(jiān)督作用發(fā)揮得好。

（二）存在的問題、不足：

教代會的作用發(fā)揮不好。

（三）擬采取的新措施：

建好教工之家并發(fā)揮教代會的作用。A2德育工作(60分)得55分 B6師德建設(shè)（20分）得20分

我校全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，采取有效措施加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)教師

熱愛教育、熱愛學(xué)生的情感和責(zé)任意識，教師職業(yè)道德考核有計(jì)劃、有措施、有考核、有總結(jié)。我校教師無歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，無有償家教現(xiàn)象。我校經(jīng)常開展形式多樣的主題教育，增強(qiáng)學(xué)校的向心力，開展了“塑造陽光心態(tài)，做幸福教師”活動。師德考核評價(jià)機(jī)制健全，考核公平、公正、公開。學(xué)校注重加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。

B7未成年人教育（20分）得分

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，我校建立了校內(nèi)外德育基地，并定期開展活動，有記錄。利用重大節(jié)日開展弘揚(yáng)和培育民族精神的主題教育，開展學(xué)生理想與信念教育、法制教育、誠信教育和心理健康教育等，師生反映好。建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育格局。

我校積極開展各種活動。在“我國改革開發(fā)30年征文”評比活動及“我與奧運(yùn)同行手抄報(bào)”評比活動中我校積極宣傳、發(fā)動，共征集學(xué)生作品30余副，通過以上活動使學(xué)生認(rèn)識到中國改革開放30年來的巨大變化，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)生通過學(xué)守則規(guī)范，舉行升降旗儀式等對學(xué)生進(jìn)行德育教育，以德育為首，五育并舉，全面育人，全員育人，全程育人。

B8星級學(xué)校創(chuàng)建（20分）得15分

學(xué)校重視校園人文環(huán)境建設(shè)，有學(xué)校個(gè)性特色；推進(jìn)

學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”建設(shè)，反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，并在工作中得到體現(xiàn)。培育良好校園精神。

A3辦學(xué)行為（70分）得70分 B9作息時(shí)間（20分）得20分

學(xué)校嚴(yán)格控制作息時(shí)間。按全區(qū)統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行作息時(shí)間，晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體鍛煉不少于一小時(shí)。

B10招生（10分）得10分

我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，保證適齡兒童全部入學(xué)。每天秋季開學(xué)前印發(fā)6周歲學(xué)齡兒童入學(xué)通知書，教師與家長直接聯(lián)系，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)，學(xué)生學(xué)完5年直接送到周村中心校上六年級，確保中途不丟失一個(gè)學(xué)生。

B11控輟工作（20分）得20分

學(xué)校制定了《關(guān)于控制輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定》，校長與班主任、課任教師，層層簽訂責(zé)任狀。到目前為止，學(xué)校沒有輟學(xué)的現(xiàn)象。

B12學(xué)籍管理（20分）得20分

加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按照省市有關(guān)文件精神，及時(shí)辦籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)。學(xué)籍管理規(guī)范，制度健全，做到專人、專櫥、專盒管理。

A4校產(chǎn)管理（30分）得28分

B13硬件建設(shè)（10分）得9分

為了更好的推進(jìn)素質(zhì)教育，我校加大了投入水平，通過多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件。在09年里學(xué)校投資3600余元粉刷了門窗及部分墻字，投資3300余元定做了辦公桌椅，既美化了校園同時(shí)師生也受到了良好的教育，在創(chuàng)建“書香辦公室”活動中我校投資近1000余元購買書櫥及圖書既充實(shí)了教師的課余時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。投資4000余元新打水井一口，投資1700余元買了1臺數(shù)碼相機(jī)。

B14校產(chǎn)管理（10分）得10分

所有校產(chǎn)均及時(shí)應(yīng)登記建賬，統(tǒng)一編號，管理責(zé)任到人，定期清查，做到賬卡物相符。低值易耗品出入庫有記錄。

B15綠化美化（10分）得9分

校園內(nèi)設(shè)置集中綠化地、花壇、花架、景點(diǎn)、畫廊等，學(xué)校除硬化地面以外的每一處空地都進(jìn)行了綠化，真正做到一磚一墻、一草一木都育人，學(xué)校做到四季有綠，三季有花。

A5財(cái)務(wù)管理（40分）得40分 B16財(cái)務(wù)管理（20分）得20分

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，無財(cái)務(wù)違紀(jì)現(xiàn)象。具體要求：財(cái)務(wù)報(bào)表實(shí)行月公開制度，由校長、工會理財(cái)小組簽字張榜公布；內(nèi)部管理制度健全，會計(jì)出納分設(shè)，賬本齊整、賬目清晰，原始憑證符合規(guī)定，會計(jì)檔案管理規(guī)范；健全收費(fèi)許

可證制度，按規(guī)定收費(fèi)，每學(xué)期初有收費(fèi)通知單，期末有結(jié)算清單，結(jié)算及時(shí)、明確；全面啟動會計(jì)電算化，提高工作效率，為甩掉手工記賬打好基礎(chǔ)；執(zhí)行大宗物品購置和基建、修建招、投標(biāo)制度；嚴(yán)格執(zhí)行重大開支報(bào)告制度。

B17經(jīng)費(fèi)預(yù)算（10分）得10分

經(jīng)費(fèi)使用要增強(qiáng)預(yù)算性，保證生均公用經(jīng)費(fèi)的開支，不得少于省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。正確把握資金投向，經(jīng)費(fèi)使用合理，用于教育教學(xué)業(yè)務(wù)性開支比例高。經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算性強(qiáng)，要采取一定形式進(jìn)行必要的論證。強(qiáng)化內(nèi)部控制制度，充分發(fā)揮資金使用效益，不出現(xiàn)損失浪費(fèi)現(xiàn)象。

B18審計(jì)報(bào)表（10分）得10分

根據(jù)市教育局、區(qū)審計(jì)局、區(qū)內(nèi)審協(xié)會的要求，繼續(xù)對干部任職期間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，分步進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)。準(zhǔn)確無誤地做好經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)報(bào)送報(bào)表。

A6電教儀器管理（50分）得43分 B19儀器設(shè)施配備（20分）得15分

（一）主要做法及效果：

我們學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生的電腦配備不達(dá)標(biāo)。2臺電腦一個(gè)網(wǎng)絡(luò)僅能滿足辦公用教學(xué)需要。學(xué)校其他教學(xué)儀器，能夠滿足教學(xué)需要，特別是最近投資9000余元又新購了1000多件體衛(wèi)儀器設(shè)備。今后我們爭取每年都在學(xué)校經(jīng)費(fèi)中節(jié)省

一些錢用于一年購買一臺電腦。這樣電腦的數(shù)量會逐漸達(dá)標(biāo)。2008年至今投資1800余元定購了電教儀器軟件。

（二）存在的問題、不足：

學(xué)生用計(jì)算機(jī)達(dá)不到最大班額人手一機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，缺少多媒體教學(xué)設(shè)備。

（三）擬采取的新措施：

多方籌措資金，購買計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件。

B20儀器管理使用（20分）得20分

按照課程標(biāo)準(zhǔn)配備實(shí)驗(yàn)室、儀器室、兼職管理人員，各室使用記錄、賬目、檔案整理規(guī)范，各類實(shí)驗(yàn)申請單、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等記錄齊全；及時(shí)對儀器維護(hù)、維修、保養(yǎng)，儀器完好率達(dá)到95％以上。開足開齊信息技術(shù)教育，演示分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%。

B21網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（10分）得8分

我們學(xué)校能夠用撥號上網(wǎng)，打開市中教育網(wǎng)，及時(shí)了解教育信息。不過網(wǎng)速較慢，有時(shí)打不開郵箱，看不到文件，也發(fā)不出文件。

A7干部培訓(xùn)（20分）得20分 B22干部培訓(xùn)（20分）得20分

學(xué)校制定干訓(xùn)方案，學(xué)校校長及其他領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加各級各類培訓(xùn)活動, 努力提高管理水平。

兩年來班主任培訓(xùn)5人，花了1000元。體育教師的廣播操培訓(xùn)、教師外出學(xué)習(xí)提高培訓(xùn)、收費(fèi)員培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn)共支出1000余元

A8課程實(shí)施水平（130分）得分 B23課程設(shè)置（20分）得20分

認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案（試行）》（魯教基字[2007]21號），能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和周邊環(huán)境條件，積極研發(fā)義務(wù)教育地方課程和校本課程，校本課程的開課既豐富多彩，又切合實(shí)際，呈現(xiàn)制度化、系列化、規(guī)范化。在開齊課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，向開好發(fā)展，確保課程質(zhì)量；從師資、教材、場地、資料等方面為課程開設(shè)提供保障；不隨意增減課程和課時(shí)。在設(shè)立家長講壇、聘請民間藝人進(jìn)校園等方面開展富有成效的工作。

B24課程實(shí)施（20分）得20分

建立閑暇教育和研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)制度并認(rèn)真實(shí)施。能用好現(xiàn)有的勞技室、科技室，結(jié)合自己特點(diǎn)進(jìn)行有效的勞動實(shí)踐項(xiàng)目或基地建設(shè)，顯示項(xiàng)目的育人效益、社會效益、經(jīng)濟(jì)效益。每學(xué)期學(xué)生參與實(shí)踐活動不少于8課時(shí)，有記錄、有評比、有總結(jié)。為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐動態(tài)的成長評價(jià)檔案；評價(jià)結(jié)果通過等級、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式表達(dá)。滿意度≥90% B25教學(xué)模式（20分）得20分

有落實(shí)市中教發(fā)【2008】70號《關(guān)于大力推進(jìn)素質(zhì)教育、鞏固發(fā)展區(qū)域性教育中心的實(shí)施意見》的具體實(shí)施措施；積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，形成了比較成熟、有效的教學(xué)模式，教師在教學(xué)中能自覺運(yùn)用，實(shí)施效果好。學(xué)校大力開展優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研究，搞好各科各類課堂教學(xué)建模與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)每校、每班、每師、每節(jié)課高效優(yōu)質(zhì)。常態(tài)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率80％，創(chuàng)新率30％以上。

B26課堂教學(xué)（30分）得20分

課堂教學(xué)體現(xiàn)新課程理念，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系；教學(xué)過程思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的講授、點(diǎn)撥時(shí)間不超過一節(jié)課時(shí)間的40%；教學(xué)方法靈活多樣；充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用；當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)率在80%以上；學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，學(xué)生滿意度在80%以上。

B27新課程達(dá)標(biāo)（20分）得20分

能依據(jù)《市中區(qū)普通中小學(xué)“新課程達(dá)標(biāo)活動”的實(shí)施方案》要求，有計(jì)劃、按步驟實(shí)施“新課程達(dá)標(biāo)課”活動，達(dá)標(biāo)活動開展得好；達(dá)標(biāo)與教學(xué)改革、教研活動和常規(guī)管理有效結(jié)合，成效顯著。

B28課程評價(jià)（20分）得20分

學(xué)業(yè)成績評價(jià)：小學(xué)實(shí)行日常評價(jià)與期末考試相結(jié)合的評價(jià)辦法，成績實(shí)行等級制（一般為A、B、C、D四個(gè)等級）。

學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次，教師能夠通過學(xué)科成績反思、診斷教學(xué)。

踐行“大作業(yè)”觀，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三～六年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)，學(xué)校積極進(jìn)行作業(yè)改革，有統(tǒng)一的作業(yè)批改要求，批改符號規(guī)范，有布置、有批閱、有糾正、有激勵性評語、有反饋，作業(yè)量適中。學(xué)生滿意度100％。

向高一級學(xué)校輸送學(xué)生合格率100％，優(yōu)秀率20％，課程實(shí)施水平綜合素質(zhì)檢測合格率100％，優(yōu)秀率40％。

A9教學(xué)常規(guī)（80分）得80分 B29制度建立（20分）得20分

學(xué)校通過職代會制定以素質(zhì)教育為宗旨的量化考核制度，匯編成冊，按照內(nèi)容全面、主題多元的原則，從師德表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績等方面對教師進(jìn)行綜合評價(jià)；有落實(shí)《新課程效能評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施細(xì)則和制定切實(shí)可行的各科教學(xué)常規(guī)制度；學(xué)校制定學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)教研計(jì)劃，教研組、學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實(shí)際情況，分別制定具體的落實(shí)計(jì)劃。

B30制度實(shí)施（60分）得60分

定期召開教務(wù)處、教師座談會，各類教學(xué)會議均有明確的中心議題、記錄詳實(shí)。

每學(xué)年召開一次全校性教學(xué)工作會議。參會人員認(rèn)可度高，會議效果明顯，有啟發(fā)借鑒意義，指導(dǎo)性強(qiáng)。滿意度≥90 制定干部、教師任、聽課制度。干部、教師聽課不低于20節(jié)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)好教學(xué)“四制”，即領(lǐng)導(dǎo)干部包科制、兼課制、教學(xué)示范制、教學(xué)質(zhì)量跟蹤制。促使干部融入教學(xué)、融入課堂。

積極開展單元集體備課，做到“六有”（有章節(jié)課題，有目標(biāo)要求，有重點(diǎn)難點(diǎn)，有課型分類，有板書設(shè)計(jì)，新授課有教后記），體現(xiàn)“六備”（備教材內(nèi)容，備學(xué)生水平，備教法設(shè)計(jì)，備學(xué)法指導(dǎo)，備教具應(yīng)用，備作業(yè)管理），至少有2課時(shí)的提前量，教師備課內(nèi)容與形式不斷創(chuàng)新，年輕教師要備詳案。

每學(xué)期不少于2次的教學(xué)常規(guī)綜合檢查。檢查結(jié)果要以簡報(bào)的形式反饋給全體教師，并納入學(xué)期末量化。

綜合量化結(jié)果與教師的獎懲、評先、實(shí)績考核、師德考核、考核和職稱評聘掛鉤。

A10學(xué)查究活動（30分）得30分 B31學(xué)查究活動（30分）得30分

學(xué)校重視“學(xué)、查、糾”工作，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。按《關(guān)于繼續(xù)開展“學(xué)、查、糾”活動的指導(dǎo)意見》要求，每學(xué)期確定一至二個(gè)工作重點(diǎn)，制定具有針對性的解決方案，落實(shí)工作措施，集中進(jìn)行整改和自糾。在結(jié)合上做文章，能將常規(guī)工作做出新意，從各個(gè)層面進(jìn)行問題查擺，改進(jìn)工作方法，提高工作效能，創(chuàng)立學(xué)校特色。

A11教育科研（60分）得50分 B32科研機(jī)構(gòu)（20分）得15分

科研機(jī)構(gòu)健全，有專人負(fù)責(zé)，承擔(dān)有在區(qū)教科所備案的各級研究課題，課題管理規(guī)范，對承擔(dān)的課題能及時(shí)申報(bào)并實(shí)施有效的管理和指導(dǎo)。能結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展實(shí)際和區(qū)教科所工作重點(diǎn)，制定學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)年末有總結(jié)。

B33科研績效（30分）得25分

能瞄準(zhǔn)教育科研的前沿領(lǐng)域，開展一些領(lǐng)先性的研究，研究課題理念新、檔次高、實(shí)用性強(qiáng)；經(jīng)常開展具有創(chuàng)新性、主體性的教研活動，教研活動體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神；在利用網(wǎng)絡(luò)資源、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研方面有實(shí)踐、有探索、有成效，教育科研成果顯著。

B34校本研訓(xùn)（10分）得10分

積極開展校本研訓(xùn)活動，聘請區(qū)內(nèi)外專家、名優(yōu)教師作報(bào)告、上示范課、交流等形式，切實(shí)落實(shí)好“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”，積極促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

A12教師專業(yè)發(fā)展（50分）得49分 B35制定方案（10分）得10分

依據(jù)市中教發(fā)【2008】38號文件：市中區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃方案，學(xué)校制定符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的教師專業(yè)化動態(tài)發(fā)展方案。

B36培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（10分）得10分

加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，嚴(yán)格落實(shí)按照公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的規(guī)定。

B37名師導(dǎo)航（10分）得10分

制定并落實(shí)“名優(yōu)”教師培養(yǎng)計(jì)劃，有明確的目標(biāo)、切實(shí)可行的措施、詳細(xì)的考核辦法.對有潛質(zhì)的教師實(shí)施梯隊(duì)跟蹤培養(yǎng)，且充分發(fā)揮他們的輻射帶動作用。給“名優(yōu)”教師爭創(chuàng)市中“星級”教師，提供條件。

B38教師成長（20分）得19分

重視教師培養(yǎng)，有具體的培養(yǎng)計(jì)劃和措施，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)成長檔案；制定教師十項(xiàng)基本功（普通話、三筆字、教學(xué)簡筆畫、教案設(shè)計(jì)與編寫、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、寫作能力等）訓(xùn)練方案，1998年以后工作的教師訓(xùn)練活動的參訓(xùn)率要達(dá)到100%，其他教師自愿參加訓(xùn)練，可不參加考核；實(shí)施“八個(gè)一工程”（每位教師每年要訂閱一份教育刊物，每人參與一個(gè)專題研究，每月寫一篇教學(xué)反思案例分析報(bào)告或教育敘事，每學(xué)期

讀一本教育理論專著，每學(xué)期做一次教研活動的中心發(fā)言人，每學(xué)期寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，每學(xué)年開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，每學(xué)年記3000字讀書筆記），積極參加各級各類教研活動；有開展教師“行動研究”、“小課題研究”的指導(dǎo)意見，“研究型”教師比例達(dá)90%以上。

A13學(xué)生成長（20分）得20分 B39學(xué)習(xí)方式（10分）得10分

積極進(jìn)行學(xué)習(xí)方式改革與探索，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，積極開展小組合作學(xué)習(xí)，動手實(shí)踐、自主探索、合作交流等新型的學(xué)習(xí)方式得到較好運(yùn)用，學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力。

B40習(xí)慣養(yǎng)成（10分）得10分

定期召開學(xué)生大會，開展活動，認(rèn)真落實(shí)《棗莊市中小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)》，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，學(xué)校有明確的要求和具體的培養(yǎng)辦法，其傾聽、思考、閱讀、表達(dá)、交流、合作、分享、評價(jià)、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)習(xí)慣得到較好培養(yǎng)。學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講文明、懂禮貌，心理健康，校風(fēng)校紀(jì)好。

A14體育與藝術(shù)（60分）得53分 B41體育與健康（20分）得18分

全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展陽光體

育活動，制定科學(xué)、合理的學(xué)期體育工作計(jì)劃、舉辦學(xué)校體育節(jié)，每年組織2次全校性運(yùn)動會，開展豐富多彩的全校性課外陽光體育競賽活動，形成學(xué)校體育運(yùn)動特色，活動參與率高。做好健康教育的宣傳工作，關(guān)注學(xué)生身心健康，學(xué)校有健康教育宣傳欄，班級建立健康教育宣傳角，開展多種健康教育活動。體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上，學(xué)校學(xué)生沒有近視眼。體育器材配備、學(xué)生活動場地符合省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

B42學(xué)校衛(wèi)生工作（20分）得20分

學(xué)校配備了一些衛(wèi)生保健器械及藥品，能夠滿足現(xiàn)在甲型H1N1流感的需要。有學(xué)生健康體質(zhì)卡片，并及時(shí)進(jìn)行體檢，填好表格，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。認(rèn)真做眼睛保健操。學(xué)校為學(xué)生及時(shí)提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

廁所通風(fēng)透氣好，清理及時(shí)，夏季有防蠅措施，廁所蹲位能夠達(dá)到要求。

B43藝術(shù)教育（20分）得15分

學(xué)校制定科學(xué)、合理的學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃，積極開展藝術(shù)類活動。組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)等形式的全校性課外藝術(shù)比賽、活動，每學(xué)年四次以上，參與率達(dá)50%以上。在做好常規(guī)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，能開展特色鮮明的藝術(shù)教育活動，活動開展項(xiàng)目多、水平高，在社會上產(chǎn)生一定影響。

A15書香校園建設(shè)（30分）得25分 B44硬件建設(shè)（20分）得15分

依據(jù)市中教發(fā)【2008】36號文件：創(chuàng)建“書香辦公室”“讓讀書成為教師的習(xí)慣”主題活動方案，學(xué)校制定書香校園建設(shè)方案，投資1800余元在辦公室配備了書櫥、書架和雜志、報(bào)刊，方便師生閱覽。學(xué)校圖書資料按要求程序配備，積極做好教育圖書的征訂發(fā)行工作，無亂推薦教輔資料進(jìn)校園現(xiàn)象。

B45活動開展（10分）得10分

學(xué)校讀書氛圍濃，開展個(gè)性閱讀、主題閱讀、專題研讀、級組閱讀、校級閱讀多種形式相結(jié)合的“教師讀書沙龍”。要求每位教師每學(xué)期至少提交1份讀后感或讀書報(bào)告。

A16行風(fēng)建設(shè)（30分）得30分 B46教育服務(wù)（20分）得20分

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)定，努力營造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。不存在故意推諉刁難，不存在借故高收費(fèi)、亂收費(fèi)。認(rèn)真抓好行風(fēng)整改工作，制定整改計(jì)劃和措施、逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)和整改，廣泛征求社會各界的意見建議，積極發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用，做好行風(fēng)評議工作。滿意度測評95%以上。

B47信訪工作（10分）得10分

學(xué)校信訪工作制度健全，責(zé)任明確，并納入整體工作計(jì)劃。落實(shí)信訪工作責(zé)任制，層層有人管，分級負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持定期排查，定期上報(bào)，小問題不出教研組，大問題不出各

處室，疑難問題不出校門。初信初訪及時(shí)處理?！叭L”接待處理及時(shí)。無上訪案件：學(xué)校無集體上訪、無越級上訪、無重復(fù)上訪。

A17學(xué)校安全（40分）得40分 B48安全管理（40分）得40分

按照《棗莊市中小學(xué)幼兒園安全工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，建立安全管理責(zé)任制且落實(shí)好。全面做好消防安全、交通安全等。做到安全工作自查自糾和各級檢查所提出改進(jìn)意見的整改工作，確保學(xué)校無安全事故。所有建筑物用電、消防、避雷等設(shè)施符合學(xué)校安全要求。建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，使所有校舍時(shí)刻處在有效監(jiān)控之下。出現(xiàn)危房及時(shí)報(bào)告。

A18信息宣傳（30分）得15分 B49信息宣傳（30分）得15分

（一）主要做法及效果：

檔案管理制度健全，檔案管理規(guī)范，有專人負(fù)責(zé)。

（二）存在的問題、不足： 信息宣傳在區(qū)級以上用稿少。

（三）擬采取的新措施：

高度重視信息宣傳工作，指定專人負(fù)責(zé)，撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，購置宣傳器材，力爭在信息宣傳上有新突破。

A19品牌創(chuàng)建（100分）得80分 B50獎勵（50分）得30分 B51特色工作（50分）得40分

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)區(qū)局【2008】54號“一校一品”文件精神，積極培植管理制度、課堂教學(xué)模式、教研創(chuàng)新、學(xué)校文化建設(shè)等各層面的特色和典型，推介自己特色。

三、存在問題與不足

1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，以制約了學(xué)校的發(fā)展。

現(xiàn)在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然改由財(cái)政撥付，經(jīng)費(fèi)不足的情況已經(jīng)得到了部分改善，但是仍然不能滿足需要。

2、教師的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

教育各級部門通過開展教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革、系列課達(dá)標(biāo)等一系列活動，以使教師的整體素質(zhì)有了一定的提高。

3、教師老齡化問題需要解決，我校教師30歲以下的只有2人。

4、教師超編缺科，語、數(shù)科目用不了，英語、音樂、美術(shù)等又沒有專任教師。

5、學(xué)生的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。社會各界人士重智育輕其他的思想觀念需要進(jìn)一步改變。

四、擬采取的初步的整改計(jì)劃

1、建議政府從每年招聘的新教師中安排一定的比例補(bǔ)

充到農(nóng)村小學(xué)。以緩解教師老齡化現(xiàn)象。

2、區(qū)、鎮(zhèn)教育部門應(yīng)通盤調(diào)配小科目教師，不要讓具有同一專業(yè)技能的教師都擠在同一所學(xué)校，形成人才浪費(fèi)。也可應(yīng)急招聘英語、音樂等?？平處?。

3、大力推行素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，改革對學(xué)生的評價(jià)體系，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

總之，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，素質(zhì)教育工作也取得了較好的成績，學(xué)校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展，此次自評得分為918分。在學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，學(xué)校也存在著許多不足和困難，敬請?jiān)u估考核的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見，促進(jìn)黃山澗小學(xué)更快、更好地發(fā)展。

附：

學(xué) 校 自 評 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組 長: 李克鵬

成 員：、孟慶法

黃華北

第四篇：2014.08.07北京市黃村鎮(zhèn)人力資源服務(wù)中心自評

完善服務(wù)體系，誠信服務(wù)利民

——北京黃村人力資源服務(wù)中心

黃村鎮(zhèn)屬典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)，現(xiàn)有47個(gè)行政村、11個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?.28萬人，全鎮(zhèn)勞動力32450人，其中已就業(yè)27647人，未就業(yè)2077人，就業(yè)率97.7%。近年來，為破解城市化進(jìn)程中的勞動力就業(yè)問題，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以促進(jìn)勞動力就業(yè)為重點(diǎn)，著力完善就業(yè)管理服務(wù)體系，初步形成了“考核有制度、落實(shí)有載體、就業(yè)有出路、培訓(xùn)有方向、政策有支撐”的工作體系，就業(yè)形勢基本穩(wěn)定。

一、黃村人力資源服務(wù)中心簡介

黃村人力資源服務(wù)中心成立于2010年12月，位于黃村鎮(zhèn)康莊路，周邊輻射區(qū)為多個(gè)黃村鎮(zhèn)搬遷村回遷社區(qū)，建筑面積550平米，現(xiàn)有專職工作人員20名，分別持有人力資源從業(yè)人員資格證書、職業(yè)指導(dǎo)師證書，占全部工作人員的80%以上，并全部簽訂了“人力資源市場從業(yè)人員誠信服務(wù)承諾書”，從業(yè)人員相對穩(wěn)定，均在入職前進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，每年參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修。

人力資源服務(wù)中心履行的四大職能：一是為我鎮(zhèn)勞動力提供職業(yè)指導(dǎo)、求職登記、崗前培訓(xùn)、崗位推薦、托底安臵、跟蹤服務(wù)等工作；二是為用人單位開展招工招聘、就業(yè)洽談、崗前培訓(xùn)、入職培訓(xùn)、勞務(wù)派遣等工作；三是為轉(zhuǎn)非村建立轉(zhuǎn)非人員檔案管理、轉(zhuǎn)檔、退休等服務(wù)手續(xù)，以及相關(guān)政策的咨詢服務(wù)；四是為搬遷村符合條件的勞動力申報(bào)就業(yè)獎勵，為六環(huán)以外符合條件的勞動力申報(bào)交通補(bǔ)貼等業(yè)務(wù)。

人力資源服務(wù)中心建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各部門具體職責(zé)，做到分工明確，使各項(xiàng)業(yè)務(wù)可以順利進(jìn)行。另外中心還設(shè)立了LED電子屏，可以與市網(wǎng)連接，滾動顯示全市的崗位信息，并獨(dú)立設(shè)臵了會議室一間，以滿足日常的各項(xiàng)小型會議以及小型招聘會的日常使用。

人力資源服務(wù)中心是北京市人力資源和社會保保障局批準(zhǔn)、北京市大興區(qū)工商行政管理局登記注冊，隸屬黃村鎮(zhèn)政府的一家集體所有制具有獨(dú)立法人資格的非盈利性人力資源服務(wù)企業(yè)，并通過工商、稅務(wù)、人力資源社會保障部門登記備案，取得了相關(guān)執(zhí)照、以及人力資源服務(wù)許可證。從事多年的就業(yè)服務(wù)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)單位的認(rèn)可和老百姓的好評。

二、健全就業(yè)服務(wù)體系，打造誠信服務(wù)品牌

人力資源服務(wù)中心結(jié)合黃村鎮(zhèn)的特殊區(qū)域特點(diǎn)，積極籌措，不斷創(chuàng)新，已經(jīng)形成了“黃村”模式。形成了圍繞一個(gè)中心，提升就業(yè)結(jié)構(gòu)管理網(wǎng)絡(luò)化，企業(yè)、個(gè)人“實(shí)名認(rèn)證”制度，搭建四個(gè)服務(wù)平臺，落實(shí)“三就近”的工作方式，執(zhí)行六項(xiàng)創(chuàng)新的落實(shí)完善，實(shí)現(xiàn)“建立誠信服務(wù)單位，打造誠信服務(wù)品牌”。

提升結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化：黃村鎮(zhèn)的47個(gè)行政村、11個(gè)社區(qū)都設(shè)立就業(yè)服務(wù)工作站，每個(gè)工作站配備了一名專職的就業(yè)指導(dǎo)員，由中心統(tǒng)一指導(dǎo)部署就業(yè)工作。這樣做到了就業(yè)工作的網(wǎng)格化，從管理上的條理性、執(zhí)行的迅速性、信息的傳遞性、信息的反饋性都得到了大大的提升。

實(shí)名認(rèn)證制度：對于前來中心辦理招工手續(xù)的企業(yè)，中心嚴(yán)格要求企業(yè)提交以下資質(zhì)文件復(fù)印件并加蓋單位公章：營業(yè)執(zhí)照副本、社保登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記證、法人或者代理人的身份證以及單位出具的辦理招工事宜的委托書；前來中心求職登記的勞動力也需持有本人的身份證、學(xué)歷證明等相關(guān)證件。做到了信息的真實(shí)性、有效性，從而保護(hù)企業(yè)、求職者的切身利益，維護(hù)了勞動力市場的合法秩序。

四個(gè)服務(wù)平臺

1、搭建就業(yè)服務(wù)招聘會平臺：實(shí)行中心籌劃組織企業(yè)，中心發(fā)布就業(yè)信息，就業(yè)指導(dǎo)員進(jìn)行宣傳組織人員并由就業(yè)指導(dǎo)員帶隊(duì)，以村、社區(qū)為單位，參加中心組織的招聘活動，化零為整，大大提升了人員的組織性、紀(jì)律性，有效的保證了招聘會平臺為本鎮(zhèn)有就業(yè)需求的勞動力提供信息、崗位、資源的共享。

2、推薦就業(yè)平臺：實(shí)行中心主導(dǎo)、村、社區(qū)同步執(zhí)行的整體步伐，對有就業(yè)需求的勞動力進(jìn)行一對一推薦服務(wù)，中心工作人員推薦、就業(yè)指導(dǎo)員推薦的兩種方式相互補(bǔ)充，安全有效的提高了推薦勞動力就業(yè)的成功率。

3、入職、技能培訓(xùn)平臺：通過中心發(fā)布培訓(xùn)信息，各村、社區(qū)的就業(yè)指導(dǎo)員，進(jìn)行宣傳培訓(xùn)信息、組織培訓(xùn)人員，提交培訓(xùn)人員名冊、報(bào)名材料到中心，由中心統(tǒng)一安排培訓(xùn)的相關(guān)事宜，為培訓(xùn)工作打好基礎(chǔ)。

4、回訪服務(wù)平臺：為提高上崗人員就業(yè)穩(wěn)定性，采取預(yù)約上門咨詢、電話訪談、走訪用人單位等方式，對已上崗人員進(jìn)行跟蹤回訪，并建立了上崗人員跟蹤服務(wù)與回訪工作臺賬，及時(shí)掌握上崗人員的工作滿意度。并積極協(xié)助企業(yè)與上崗人員簽訂勞動力合同，協(xié)調(diào)解決存在問題；另外對再次下崗人員在查明原因的基礎(chǔ)上，及時(shí)幫助他們尋找新的工作崗位，努力做到就業(yè)人員工作踏心穩(wěn)定，企業(yè)用人滿意。

“三就近”原則：為方便我鎮(zhèn)勞動力就業(yè)，招聘形式多樣化，以定時(shí)、定點(diǎn)、集中與下村入社區(qū)相結(jié)合，以東片、中片、西片、回遷社區(qū)為中心，組織臨近村、社區(qū)開展招聘會，并通過勞動信息監(jiān)管平臺檢索出適合區(qū)域內(nèi)勞動力的崗位，對企業(yè)進(jìn)行篩選，把企業(yè)、崗位送到村、社區(qū)，方便了企業(yè)招聘與求職面試，實(shí)現(xiàn)了就近招聘、就近面試、就近就業(yè)的原則。

六項(xiàng)創(chuàng)新工作

1、開設(shè)“黃村鎮(zhèn)勞動力信息數(shù)據(jù)庫”和“企業(yè)用工信息數(shù)據(jù)庫”。為準(zhǔn)確掌握本鎮(zhèn)勞動力就業(yè)狀況和企業(yè)用工需求，中心自主開發(fā)了“黃村鎮(zhèn)勞動力信息數(shù)據(jù)庫”和“企業(yè)用工信息數(shù)據(jù)庫”兩個(gè)信息管理系統(tǒng)。并于當(dāng)年和大興區(qū)勞動力動態(tài)監(jiān)管平臺實(shí)行了有效的對接。同時(shí)對各村就業(yè)協(xié)管員對于平臺的使用與變更開展了多次的培訓(xùn)，規(guī)定于每月23日之前各村就業(yè)協(xié)管員上報(bào)本村新增勞動力、減員勞動力數(shù)據(jù)報(bào)表，及時(shí)在監(jiān)管平臺調(diào)整變更勞動力的聯(lián)系方式、就業(yè)需求、培訓(xùn)需求等其他重要信息的變更，做到動態(tài)監(jiān)管的作用。每季度由中心向各村提供勞動力信息數(shù)據(jù)，由各村協(xié)管員認(rèn)真核對，若有問題及時(shí)上報(bào)中心進(jìn)行變更。同時(shí)利用對平臺信息檢索符合用工條件的勞動力，有針對性地開展就業(yè)服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)需求與招聘崗位之間的有效對接。對于有職業(yè)技能培訓(xùn)需求的勞動力，我們通過信息檢索，集中開展專業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)了培訓(xùn)工作的實(shí)際效果，提高了服務(wù)效率，發(fā)揮了監(jiān)管平臺的監(jiān)管作用，確保了信息數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性。截止到2014年7月我真勞動力信息數(shù)據(jù)庫采集勞動力信息45453人，數(shù)據(jù)變更15000余人次，我鎮(zhèn)在監(jiān)管平臺的使用上得到了區(qū)有關(guān)部門的充分肯定，并在全區(qū)排名前位。

2、利用多種方式，加大宣傳就業(yè)。中心為了更好的為我鎮(zhèn)勞動力組織好招聘會以及日常的服務(wù)，采取的方式主要有：一是利用勞動力就業(yè)監(jiān)管平臺、手機(jī)信息群發(fā)平臺、就業(yè)信息發(fā)布欄，進(jìn)行大力宣傳就業(yè)服務(wù)內(nèi)容使勞動力及時(shí)了解招聘崗位信息；二是通過全市聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)信息發(fā)布在就業(yè)大廳的屏幕上，勞動力可以直接瀏覽企業(yè)用工信息，讓有求職愿望的勞動力方便快捷的掌握招聘企業(yè)崗位信息；三是中心撰寫印制了《關(guān)于招聘會組織情況說明》、《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)證辦理情況具體說明》、《農(nóng)轉(zhuǎn)非人員辦理檔案基本程序》、《黃村鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力免費(fèi)培訓(xùn)說明》等9項(xiàng)業(yè)務(wù)宣傳材料，在各項(xiàng)活動、各項(xiàng)會議現(xiàn)場發(fā)放，使我鎮(zhèn)勞動力可以方便快捷的了解到中心的各項(xiàng)業(yè)務(wù)及其的辦理流程、所需個(gè)人資料等信息，避免了個(gè)人前來中心辦理各種業(yè)務(wù)的盲目性，提高了辦理效率。三種就業(yè)信息發(fā)布方式相互補(bǔ)充，達(dá)到了快捷、準(zhǔn)確、全面的信息發(fā)布效果。2014年1-7月共發(fā)布就業(yè)信息60000余條，信息欄張貼海報(bào)、發(fā)放招工簡章、宣傳手冊共計(jì)5000份，加大了就業(yè)信息和服務(wù)信息的宣傳力度，做到了應(yīng)知盡知、家喻戶曉。

3、與開發(fā)區(qū)企業(yè)建立就業(yè)對接，開通開發(fā)區(qū)就業(yè)直通車。為方便黃村鎮(zhèn)勞動力去亦莊就業(yè)，中心提供招聘會專車接送、專人負(fù)責(zé)帶隊(duì)、專人就業(yè)指導(dǎo)，要求各社區(qū)、村就業(yè)指導(dǎo)員查收并進(jìn)行組織宣傳，帶隊(duì)本村、社區(qū)求職者乘專車參加亦莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為大興區(qū)舉辦的專場招聘會。

4、開展大型招聘會、實(shí)現(xiàn)幫扶就業(yè)困難人群。中心全年開展“春風(fēng)行動”、“就業(yè)援助月”、“民營企業(yè)周”、“大學(xué)生招聘周”等大中型招聘會，幫扶對象主要是搬遷村回遷居民、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)人群、“4050”就業(yè)困難人群、新生畢業(yè)生以及新增勞動力人群，通過大興區(qū)勞動力信息監(jiān)管平臺篩選出有就業(yè)需求的勞動力，利用短信平臺發(fā)布招聘信息，各村、社區(qū)勞動就業(yè)指導(dǎo)員直接通知，兩種方式相結(jié)合使招聘信息及時(shí)傳遞到每位有需求的勞動力手中，提高招聘會上的就業(yè)的成功率。

5、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立就業(yè)典型。為了轉(zhuǎn)變勞動力的擇業(yè)觀念，解決其就業(yè)意識淡薄、就業(yè)積極性差的問題，中心著力開展勞動者技能培訓(xùn)、引導(dǎo)性培訓(xùn)、擇業(yè)觀念教育培訓(xùn)、入職培訓(xùn)。一是抓好入職培訓(xùn)，對有就業(yè)需求勞動力、拆遷村勞動力進(jìn)行規(guī)范行為、珍惜崗位、愛崗敬業(yè)、掌握技能等就業(yè)觀念教育；二是開展農(nóng)民觀念提升培訓(xùn)，開展樹立就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)再就業(yè)心態(tài)、家庭消費(fèi)與理財(cái)、生活觀念與生活方式等方面講座，在思想的轉(zhuǎn)變上收到了良好的效果；三是樹立就業(yè)典型，在往年通過中心安臵就業(yè)的人群中，在不同的行業(yè)、不同的崗位、不同的年齡結(jié)構(gòu)中選拔出就業(yè)典型，這些人在就業(yè)以后，從思想上發(fā)生了很大的變化，體會到就業(yè)后給自身和家庭帶來的好處，通過自己在崗位上的努力工作博得了工作單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，體會到了自身的價(jià)值，取得了成就感和榮譽(yù)感。在推選的就業(yè)典型中，每人都有一段轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的過程精彩故事和就業(yè)成功收獲的喜悅，同時(shí)影響改變了身邊人員的就業(yè)意識。

6、抓好充分就業(yè)，完善各種臺賬。繼續(xù)在去年的基礎(chǔ)上鞏固好充分就業(yè)工作，進(jìn)一步完善、健全了基礎(chǔ)臺賬，針對《求職登記臺賬》、《招聘登記臺賬》、《職業(yè)指導(dǎo)臺帳》、《農(nóng)村勞動力推薦成功臺帳》、《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)證 辦理臺賬》等19本臺長進(jìn)行了梳理、規(guī)范，并定期與村就業(yè)協(xié)管員聯(lián)系，核對勞動力情況，隨時(shí)進(jìn)行變更，使鎮(zhèn)、村勞動力信息情況一致，各種臺賬，工作內(nèi)容完整規(guī)范，設(shè)有專人進(jìn)行登記，走訪跟蹤，收集歸檔，匯集了日常工作，規(guī)范了檔案的管理，通過鎮(zhèn)、村一體的就業(yè)體系，形成“市場主導(dǎo)、政府推動、自主擇業(yè)”的鎮(zhèn)村充分就業(yè)新機(jī)制，今年中心將繼續(xù)努力做好充分就業(yè)工作，從而促進(jìn)我鎮(zhèn)新增勞動力、搬遷勞動力和其他下崗失業(yè)人員的充分就業(yè)，進(jìn)一步推動充分就業(yè)創(chuàng)建工作深入開展，鞏固創(chuàng)建就業(yè)成果。

三、就業(yè)中心采取三個(gè)“加強(qiáng)”全面鞏固誠信就業(yè)工作 黃村人力資源服務(wù)中心以“奉獻(xiàn)——是中心做好工作的第一準(zhǔn)則；誠信——是中心搭建好就業(yè)橋梁的基礎(chǔ)；務(wù)實(shí)——是中心做好服務(wù)的體現(xiàn)；創(chuàng)新——是中心提高服務(wù)質(zhì)量的起點(diǎn)”的深刻理念，致力鍛造出一支精干高效的就業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，更好的為黃村鎮(zhèn)勞動力服務(wù)。

一是落實(shí)責(zé)任、完善機(jī)制，加強(qiáng)考核力度。對中心、村、社區(qū)工作站兩級的工作人員的工作機(jī)制。建立明確的考核制度，落實(shí)責(zé)任到人，每月要求各個(gè)工作站上報(bào)月報(bào)、勞動力信息變更表、就業(yè)信息月報(bào)，每年上交2篇就業(yè)典型事跡等。

二是把就業(yè)工作主動權(quán)下放至村、社區(qū)。服務(wù)中心進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，由村、社區(qū)進(jìn)行就業(yè)工作的執(zhí)行、開展。把就業(yè)工作開設(shè)到村、社區(qū)及時(shí)、快捷的為老百姓更好的服務(wù)。以鞏固充分就業(yè)村、社區(qū)為契機(jī)，規(guī)范就業(yè)工作站建設(shè)。

三是加強(qiáng)管理力度，做到“情況清、任務(wù)明”。對各個(gè)村、社區(qū)的就業(yè)服務(wù)工作站要求做到對轄區(qū)內(nèi)的勞動力建立跟蹤臺帳，及時(shí)了解記錄，做到“情況清”（家庭情況清、求職要求清、技能掌握清、技能培訓(xùn)需求清、安臵方向清）。每年對就業(yè)服務(wù)工作站進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，并按照村、社區(qū)的規(guī)模，下發(fā)各項(xiàng)就業(yè)任務(wù)指標(biāo)，并確定時(shí)效，要求按時(shí)完成任務(wù)進(jìn)度，做到“任務(wù)明”（服務(wù)方向明、任務(wù)指標(biāo)明、完成情況明）。

四、健全就業(yè)服務(wù)信息平臺的公開化，完善企業(yè)、個(gè)人的隱私保密制度。

（一）服務(wù)信息流程的透明化、公開化

黃村人力資源服務(wù)中心，通過47個(gè)行政村、11個(gè)社區(qū)的就業(yè)服務(wù)工作站為依托，以中心指導(dǎo)，工作站執(zhí)行的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了信息服務(wù)的全覆蓋，并通過大興區(qū)勞動力監(jiān)管平臺的日常維護(hù)，動態(tài)的掌握全鎮(zhèn)勞動力的就業(yè)趨勢，結(jié)合就業(yè)信息短信發(fā)布平臺把人力資源服務(wù)中心，村、社區(qū)就業(yè)服務(wù)工作站，勞動力組成的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的鋪開，及時(shí)有效的保證了中心的日常運(yùn)行。

中心以及各個(gè)村、社區(qū)的就業(yè)服務(wù)工作站，嚴(yán)格要求，有固定的就業(yè)服務(wù)辦公場地，由中心到村、社區(qū)一支的固定就業(yè)服務(wù)工作隊(duì)伍，一套完整的規(guī)范準(zhǔn)則，各項(xiàng)工作服務(wù)流程上墻實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)公開化、透明化。

（二）完善企業(yè)、個(gè)人信息保密制度

保護(hù)企業(yè)、求職者的隱私，是就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的誠信之本，也是開展日常就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)，黃村人力資源服務(wù)中心通過對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，對無用的企業(yè)、求職者信息的材料進(jìn)行集中銷毀等制度，確保信息的安全可靠。并對企業(yè)、求職者的信息進(jìn)行嚴(yán)格管理，專人負(fù)責(zé)，每年底裝訂成冊留檔。保護(hù)企業(yè)、求職者的信息安全，防止信息的泄漏。

通過不斷探索實(shí)踐，黃村人力資源服務(wù)中心已經(jīng)形成了“機(jī)構(gòu)專

一、職能專

一、人員專業(yè)”的運(yùn)行模式，在促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動力，特別是拆遷村勞動力就業(yè)方面取得了較好的效果，得到了區(qū)、鎮(zhèn)個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，老百姓的好評。在今后的工作中然堅(jiān)持“誠信服務(wù)，以人為本”的服務(wù)理念，繼續(xù)探索創(chuàng)新的就業(yè)模式，使就業(yè)工作落到實(shí)處，為大興區(qū)創(chuàng)建充分就業(yè)區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。

黃村人力資源服務(wù)中心

2014.08.07

第五篇：蕭友梅與黃自教學(xué)設(shè)計(jì)

《蕭友梅與黃自》教學(xué)設(shè)計(jì)

南昌十四中 陳玉婷

教學(xué)目標(biāo)：

1、聆聽《問》,感受歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn)及當(dāng)時(shí)愛國知識分子對國家憂慮和感慨；聆聽與學(xué)唱《漁陽鼙鼓動地來》，感受體驗(yàn)其音樂情緒，理解其所反映的社會現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。

2、在聆聽、學(xué)唱、討論的過程中認(rèn)知作品所反映出的現(xiàn)實(shí)問題，了解蕭友梅與黃自的生平及主要貢獻(xiàn)。

3、學(xué)唱《漁陽鼙鼓動地來》的第一行，認(rèn)識、了解清唱劇《長恨歌》；初步掌握有關(guān)清唱劇的基礎(chǔ)知識。

4、初步了解在五四新文化運(yùn)動的影響下,我國專業(yè)音樂事業(yè)興起的情況。

教學(xué)重點(diǎn)：

聆聽、感受、體驗(yàn)和分析歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生在聆聽理解過程中能夠用語言表述作品的社會價(jià)值和了解分析作品的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

上海音樂學(xué)院，導(dǎo)出音樂家-蕭友梅是中國第一所正規(guī)專業(yè)高等音樂學(xué)府—國立音樂院（今上海音樂學(xué)院）的創(chuàng)始人之一，中國專業(yè)音樂教育的奠基人和開拓者，音樂教育家。

二、新課

（一）音樂作品《問》

1、作者簡介：蕭友梅（1884—1940）音樂教育家，作曲家，字思鶴，又字雪朋，廣東香山人。他創(chuàng)作了我國第一部弦樂四重奏，第一首大提琴獨(dú)奏曲，第一部交響樂曲，（接課件）1922年，在北大成立了我國第一支基本有國人組成的小型管弦樂隊(duì)，我國近現(xiàn)代音樂教育和音樂學(xué)習(xí)做出了很大貢獻(xiàn)。

蕭友梅代表作品：藝術(shù)歌曲：《問》、《南飛之雁語》、《女子體育》等愛國歌曲，2、作品賞析:藝術(shù)歌曲《問》 易韋齋詞 蕭友梅曲

（1）思考：歌詞有什么特點(diǎn)？從速度、情緒上可以把音樂分成幾部分？

作者以“問”的口氣向人們提出一系列意味深長，富有哲理的問題，耐人尋味。

（2）曲式結(jié)構(gòu)：兩段體（單二部曲式）

副歌部分，點(diǎn)明了問的主題，表現(xiàn)出對于當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)，山河殘破，國家沉淪的憂慮與感慨，這也是作者愛國主義情懷的抒發(fā)。（3）聆聽《問》

（二）音樂作品《漁陽鼙鼓動地來》

1、從《彌賽亞》的選段《哈利路亞》導(dǎo)出清唱劇，音樂體裁形式——清唱?。菏且环N介于歌劇、康塔塔之間的多樂章大型聲樂套曲。它包括了獨(dú)唱、重唱及合唱，用管弦樂隊(duì)作伴奏，各樂章間的歌詞有較強(qiáng)的連貫性。導(dǎo)出我國第一部清唱劇作曲家--黃自

2.作曲家介紹--黃自（1904—1938）作曲家，音樂教育家，是我國最早譜寫抗日歌曲的作曲家之一。他最重要的貢獻(xiàn)是介紹了西洋近代音樂理論，造就了大批專業(yè)音樂人才。代表作品清唱劇《長恨歌》；抗戰(zhàn)歌曲《旗正飄飄》、《抗敵歌》、《踏雪尋梅》等。

3、作品賞析：清唱劇《長恨歌》第三樂章《漁陽鼙鼓動地來》（1）作品簡介：《長恨歌》原為唐代詩人白居易的一首長詩，1932年詞曲作者根據(jù)此詩及元曲《長生殿》創(chuàng)作了清唱劇《長恨歌》。共十個(gè)樂章。

（2）創(chuàng)作背景：1931年，“九一八”事變后，日軍又向華北地區(qū)進(jìn)犯，而蔣介石采取“攘外必先安內(nèi)”的不抵抗政策，因而引起中國人民的極大不滿。1932年，作者創(chuàng)作了清唱劇《長恨歌》，借古諷今，以諷刺時(shí)政。

（3）聆聽歌曲《漁陽鼙鼓動地來》，了解歌曲的力度、速度、情緒、音色及風(fēng)格。

（4）學(xué)唱歌曲 ：男生演唱，女生打拍點(diǎn)，模仿鼓聲

（5）師生互動：古箏、中國鼓、朗誦，通過器樂與人聲感受當(dāng)時(shí)的場景，了解黃自的創(chuàng)作目的和作品的風(fēng)格特點(diǎn)。

（三）拓展與探究

聆聽對比：第三樂章《漁陽鼙鼓動地來》與第八樂章《山在虛無縹緲間》，比較它們從速度、力度、音色、情緒和風(fēng)格等方面有什么異同？

三、課堂小結(jié)

了解到中國第一部清唱劇的作曲家，也是中國早期音樂的奠基人，黃自，和中國近現(xiàn)代專業(yè)音樂教育的開拓者和奠基人--，上海音樂學(xué)院的創(chuàng)始人之一，蕭友梅，其實(shí)在五四新文化運(yùn)動時(shí)期，中國還涌現(xiàn)出許許多多有抱負(fù)的愛國音樂家，如沈心工、李叔同等，結(jié)合他們各自的代表作品，探究他們各自的作品風(fēng)格及對社會的主要貢獻(xiàn)。

四、作業(yè)布置

請同學(xué)們課后去收集一些“五四”新文化運(yùn)動下還涌現(xiàn)出其他愛國作曲家的作品，與家里的長輩探討一下，共享音樂帶給人們的美好感受，在蕭友梅創(chuàng)作的第一首大提琴曲《秋思》中結(jié)束課程。