第一篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)癮(講座講稿)

遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的好幫手

凌偉穎

家長(zhǎng)們：你們好，今天非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園舉辦的“2014年中山市新生家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)講座”。

為了孩子們的快樂成長(zhǎng)和健康發(fā)展，幼兒園將與每一個(gè)家庭相互支持、相互配合，攜手共同幫助幼兒順利度過(guò)幼兒園幾年的學(xué)習(xí)和生活。根據(jù)中山市婦女聯(lián)合會(huì)和中山市教育局文件，要求幼兒園中小學(xué)開展201年全市新生家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，此前，我們已經(jīng)做了相關(guān)活動(dòng)開展：8月25日由陸園長(zhǎng)組織組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》；9月5日由黎老師組織家長(zhǎng)視頻學(xué)習(xí)：《家庭是個(gè)性美育的搖籃》1-

5、《快樂禮儀》1—5和《家長(zhǎng)全面關(guān)心和孩子們的成長(zhǎng)》1-

2、《讓我們一起和孩子一起成長(zhǎng)》1－3（樂學(xué)網(wǎng)）；今天，我們會(huì)和家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí)健康上網(wǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，護(hù)衛(wèi)孩子健康成長(zhǎng)?！緋pt1】

一、導(dǎo)言：我們走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代【ppt2】【ppt3】

21世紀(jì)被喻為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們的生活正逐漸被網(wǎng)絡(luò)所影響。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的其存在及發(fā)展是一把雙刃劍，有利有弊。說(shuō)它有利，通過(guò)它可以推動(dòng)全民上網(wǎng)工程，促進(jìn)現(xiàn)代信息化，為生活、工作、學(xué)習(xí)提供豐富的信息以及操其他的便利；不利的是對(duì)于缺乏足夠辨別力和控制力的孩子，會(huì)造成某種負(fù)面影響，嚴(yán)重的甚至?xí)袚p我們的身心，對(duì)孩子的身心健康也會(huì)有負(fù)面的影響，進(jìn)而增加學(xué)校教育與家庭教育的難度。因此，作為家庭教育的主體——家長(zhǎng)，對(duì)此必須予以高度重視。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響【ppt4】【ppt5】

現(xiàn)在的孩子和我們小時(shí)候已經(jīng)有很多不同了，不說(shuō)吃穿住行，就說(shuō)玩就有很大的不同，我們小時(shí)候玩的是沙、是泥、是木質(zhì)、布藝品等很多原始材的東西，甚至有很多時(shí)候沒有條件的孩子是沒有任何玩具的，而擁有玩具會(huì)是一件奢侈品或者是一種奢望?，F(xiàn)在的孩子就不同，就算是普通家庭的孩子手上隨隨便便都可以擁有幾件玩具，尤其是手機(jī)、電腦普遍使用下，孩子已經(jīng)過(guò)早地接觸了網(wǎng)絡(luò)世界。

【ppt6】如果是一個(gè)合格的家長(zhǎng)，他可以與孩子一起用鼠標(biāo)點(diǎn)開豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，與孩子共同暢游網(wǎng)海，在撲面而來(lái)的信息風(fēng)暴中確定自我的坐標(biāo)和找到有益的真知及學(xué)習(xí)的樂趣！但如果是一個(gè)不合格的家長(zhǎng)，他便會(huì)不可避免的造成孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)，漸漸形成網(wǎng)癮，這不僅導(dǎo)致了孩子不良個(gè)性的形成，嚴(yán)重的話扭曲了人格發(fā)展，還可能從身體上影響孩子的正常發(fā)育，如身體發(fā)育、視力正常?！緋pt7】“小不為，大無(wú)果”，我們都希望孩子成才，但如果在小的時(shí)候不重視孩子健康成長(zhǎng)，等孩子長(zhǎng)大了再有什么希望也為時(shí)已晚了。所以，遇上孩子上網(wǎng)，接觸網(wǎng)絡(luò)（包括游戲機(jī)、手機(jī)），作為家長(zhǎng)都不容忽視。特別是當(dāng)孩子有了網(wǎng)癮時(shí)，家長(zhǎng)必須反省自己，是否做到了一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

三、網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷【ppt8】

什么是網(wǎng)癮？案例：【ppt9】你的孩子有網(wǎng)癮嗎？網(wǎng)癮【ppt10】是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空當(dāng)中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，以至于達(dá)到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)。你們懂得診斷嗎？

網(wǎng)癮的診斷：1)上網(wǎng)已經(jīng)占據(jù)了你的身心?！緋pt11】

2)只有不斷增加上網(wǎng)的時(shí)間和投入程度才能感到滿足，從而使得上網(wǎng)的間比預(yù)定時(shí)間長(zhǎng)。

3)無(wú)法控制自己上網(wǎng)的沖動(dòng)。

4)每當(dāng)因特網(wǎng)線路被掐斷或由于其他原因不能上網(wǎng)時(shí)，會(huì)感到煩躁不安或情緒低落。

5)將上網(wǎng)作為解脫痛苦的唯一辦法。

6)對(duì)家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度。

7)因?yàn)槊詰僖蛱鼐W(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險(xiǎn)。

8)在投入大量金錢、時(shí)間和精力時(shí)有所后悔，但第二天卻仍然忍不住還要上網(wǎng)。

9)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間迷戀因特網(wǎng)導(dǎo)致睡眠節(jié)律紊亂(如晝夜顛倒)、倦怠、顫抖、視力減退、頭痛、頭暈、食欲不振等軀體癥狀。

注：如果有4項(xiàng)或4項(xiàng)以上表現(xiàn)，同時(shí)每日上網(wǎng)時(shí)間大于4小時(shí)以上，一周上網(wǎng)時(shí)間大于5天，并已持續(xù)一年以上，并且伴有精神癥狀、軀體癥狀和心理障礙的一種或幾種，那就表明你患上了“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。（附：成人網(wǎng)絡(luò)上癮癥狀【ppt12】）

四、網(wǎng)癮的危害【ppt13】

長(zhǎng)時(shí)間的沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們身體會(huì)造成巨大的影響：主要表現(xiàn)為：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流淚、視物模糊等等癥狀，嚴(yán)重危害視力！看電腦對(duì)視力的傷害是看電視的4倍。容易誘發(fā)皮膚病、屏幕臉、鼠標(biāo)手腕管綜合癥、頸椎病、脊椎病等等。具體對(duì)我們孩子的危害主要?dú)w納為下幾個(gè)方面: 【ppt14】【ppt15】 1.危害我們的身心健康 2.導(dǎo)致孩子體質(zhì)下降 3.弱化孩子的道德意識(shí)

4.影響孩子人際交往能力的正常的發(fā)展 5.影響孩子正確人生觀、價(jià)值觀的形成

五、孩子有網(wǎng)癮，家長(zhǎng)要反省【ppt16】

孩子早期對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀是源于父母或其他成年人的影響，這在以后的生活中得不到改善就會(huì)發(fā)展為一種依賴行為，進(jìn)而內(nèi)化為網(wǎng)癮。所以父母是孩子的第一任老師，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出：“如果教育者個(gè)人有很多的缺點(diǎn)，那么，任何的方法都是沒有用的?！彼愿改傅陌駱幼饔檬呛苡行У?，尤其是對(duì)孩子的潛移默化的影響是非常重要的。我看見很多孩子都愛玩爸爸媽媽的手機(jī)，多數(shù)都是玩游戲和看視頻，這樣很不好?？梢哉f(shuō)，我們的爸爸媽媽起了個(gè)壞的帶頭作用，無(wú)形中把網(wǎng)癮遷移給了孩子。毋庸置疑，網(wǎng)癮已經(jīng)悄然地侵襲了幼兒園的孩子，我們都知道網(wǎng)癮會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的影響，因此，我們對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)，有專家說(shuō)，有效的預(yù)防孩子的網(wǎng)癮是在孩子3——6歲的年齡階段，正好是我們幼兒園學(xué)齡前兒童。爸爸媽媽你們準(zhǔn)備好怎么做了嗎？很多案例告訴我們：靠暴力解決不行！我看過(guò)很多的新聞也親眼目睹過(guò)很多家長(zhǎng)直接以暴力方式解決，但是這只能激起孩子的反抗，畢竟在這個(gè)時(shí)期的孩子逆反心理是非常強(qiáng)的，因此，只能循序漸進(jìn)的讓孩子慢慢的克服，當(dāng)然家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督是必不可少的。【ppt17】

對(duì)有網(wǎng)癮的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)給予了解和關(guān)心，耐心做好孩子的教育、疏導(dǎo)工作，豐富孩子的業(yè)余活動(dòng)，培養(yǎng)健康的興趣和愛好，端正上網(wǎng)態(tài)度，使其健康上網(wǎng)，有益身心。

五、讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的好幫手——健康上網(wǎng)【ppt18】

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家庭教育中，家長(zhǎng)承擔(dān)更重要作用是：如何引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。那么，怎樣才能讓孩子正確認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)和使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的好幫手呢？【ppt19】

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。首先，孩子開始接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，就要有目的的選擇適合幼兒，內(nèi)容健康的的網(wǎng)站，最好是帶著學(xué)習(xí)和探索的任務(wù)和目的去接觸網(wǎng)絡(luò)，比如可以教孩子做簡(jiǎn)單電腦操作技能、告訴孩子網(wǎng)絡(luò)有什么作用、還可以用來(lái)幫助我們回答孩子愛問的問題等等。其次，在遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的問題上，家長(zhǎng)要有榜樣作用。不能你要求孩子不玩手機(jī)電腦的同時(shí)，自己卻放縱自己不停地玩手機(jī)或電腦。這會(huì)給孩子一個(gè)負(fù)面的影響，孩子會(huì)有樣學(xué)樣。時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)就沒有威信可言，就避免不了孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)會(huì)朝著惡性化方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)是我們重要的工具，就如同百科全書、字典一樣，幫助我們學(xué)習(xí)和工作。總之，在家庭里與網(wǎng)絡(luò)接觸中，重要的是家長(zhǎng)要及時(shí)給予引導(dǎo)，有時(shí)要“恩威并重”，多與孩子交流。

2、適時(shí)監(jiān)督，把握質(zhì)、量、度。孩子的自制力不足，綜合判斷能力差，要經(jīng)常予以正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)在孩子接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)要注意三個(gè)方面：一是對(duì)內(nèi)容要把關(guān)，一定要健康，選擇正規(guī)的兒童網(wǎng)站，幫助孩子了解網(wǎng)站上知識(shí)性的東西，豐富孩子的視野。二是對(duì)時(shí)間要設(shè)限，如果沒有時(shí)間限制，孩子就等于沒有了規(guī)矩，這對(duì)形成孩子健康上網(wǎng)是有害的。第一，長(zhǎng)時(shí)間用眼有害視力；第二，長(zhǎng)時(shí)間用腦有害幼兒的大腦皮質(zhì)的發(fā)育，會(huì)形成不良的刺激和反應(yīng)?！緋pt20】案例：大學(xué)老師周先生近日上網(wǎng)求助要給26個(gè)月的兒子?xùn)|東（化名）戒網(wǎng)癮。東東不到兩歲，鼠標(biāo)已經(jīng)玩得很溜，現(xiàn)在賽車、摸魚、挖金礦、飛行棋統(tǒng)統(tǒng)不在話下，說(shuō)夢(mèng)話都在“打坦克”。這個(gè)案例中的孩子明顯是對(duì)他的作息習(xí)慣有了嚴(yán)重的影響，對(duì)睡眠質(zhì)量也有影響，可以直接導(dǎo)致孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不良狀況。三是對(duì)孩子的欲求要適當(dāng)，不能讓孩子想干嘛就干嘛，孩子一哭鬧就家長(zhǎng)就妥協(xié)，當(dāng)孩子要求要“再看一會(huì)”、“再玩一會(huì)”，我們家長(zhǎng)要懂得有“度”原則。

只有建立好家庭上網(wǎng)規(guī)則，健康上網(wǎng)，才能有利于孩子身心健康。另外，家長(zhǎng)也要換位思考，只要孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)就不必要當(dāng)專門的監(jiān)督者，可以與孩子一起學(xué)習(xí)與交流，既當(dāng)導(dǎo)師，又當(dāng)伙伴，做孩子的良師益友。【ppt21】日本明治時(shí)期著名的教育家福澤諭吉說(shuō)過(guò)：“??教育就像植樹者的工作一樣。如果置之不理任其自然，庭院里的松樹也會(huì)橫生枝杈，園中的牡丹也會(huì)盡失富貴之相，有時(shí)它們亦難免因蟲害而枯萎凋零。只有經(jīng)過(guò)植樹者矯枝培根，四季勤勞，才能使其生機(jī)盎然，枝繁葉茂，色香宜人。”愿每一位做父母的人，都能像植樹者那樣精心勞作，把自己的孩子培育成才人。

【ppt22】

第二篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)癮 反思

《遠(yuǎn)離網(wǎng)癮

做文明少年》教學(xué)反思

在網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，網(wǎng)癮也在青少年中滋生蔓延。網(wǎng)癮造成青少年視力下降、生物鐘紊亂、神經(jīng)衰弱等生理特征。不能維持正常的睡眠周期，停止上網(wǎng)時(shí)出現(xiàn)失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。在心里成長(zhǎng)方面會(huì)出現(xiàn)品行障礙，誘發(fā)青少年逃學(xué)、不與人交往、暴躁，產(chǎn)生攻擊性等反常行為。一些人甚至?xí)蚍缸锏纳顪Y。

因此遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，拯救失足少年刻不容緩。本課著重從網(wǎng)癮的危害，成因及解決對(duì)策方面講述網(wǎng)癮知識(shí)，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮，樹立文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

第三篇：教育講稿---網(wǎng)癮

牛佛中學(xué)教育講稿之

網(wǎng)

癮

網(wǎng)絡(luò)就像蜘蛛網(wǎng)一樣，延伸到了社會(huì)生活的各個(gè)角落。在眾多網(wǎng)民中，青少年是一個(gè)很重要的群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到去年9月，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)到1580萬(wàn)，其中青少年大約要占其中的19.3%，也就是說(shuō)每5個(gè)上網(wǎng)的人中，就有1個(gè)是青少年。然而，網(wǎng)絡(luò)并不是一方凈土，它是一個(gè)利弊兼有的綜合體，可以將我們帶上天堂，也可以將我們拉入地獄。

網(wǎng)絡(luò)上有低級(jí)趣味的網(wǎng)絡(luò)游戲，還有色情和暴力等不健康的內(nèi)容。而這些內(nèi)容又往往成為青少年沾染網(wǎng)癮的重要因素。學(xué)生因此沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。下面舉幾個(gè)實(shí)在的列子（1）南昌的一位少年，連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲，導(dǎo)致雙目失明。（1）另有一個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生，因被家長(zhǎng)阻止上網(wǎng)，竟打罵父母，并揚(yáng)言要自殺。（3）年僅17歲的少女小芳，因被網(wǎng)吧老板拒之門外，竟一把火點(diǎn)燃網(wǎng)吧奪去了二十幾個(gè)鮮活的生命。此外，網(wǎng)癮會(huì)讓人沉醉于虛擬世界當(dāng)中，迷失了自我。前不久在法制頻道有這么一個(gè)案件，一個(gè)網(wǎng)癮少年，因上網(wǎng)受到母親的責(zé)罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當(dāng)警察找到他的時(shí)候，他還在若無(wú)其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時(shí)，他的回答讓我們吃驚。他說(shuō)：“我把她當(dāng)成了游戲中的對(duì)手?！倍麉s不知道，他的母親永遠(yuǎn)也不會(huì)像游戲中的對(duì)手那樣再站起來(lái)了。

一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣被扼殺。當(dāng)然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，那我們就做一個(gè)高明的劍客，高科技之劍舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。

同學(xué)們，我們應(yīng)該在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣；用最智慧的頭腦，嚴(yán)控自我，熱愛生活，原理網(wǎng)癮。90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國(guó)之后，便以驚人的速度得于發(fā)展，到現(xiàn)在，已尤如毛細(xì)血管一樣遍布我國(guó)城鄉(xiāng)。誠(chéng)然，作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項(xiàng)活動(dòng)中起著積極而不可忽視的作用，極大地促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。但是，那些遍布城鄉(xiāng)角落的網(wǎng)吧，像一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，使許多學(xué)生丟魂失魄、喪失意志、無(wú)心學(xué)習(xí)、前途廢棄。某些青少年朋友過(guò)度的沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護(hù)知識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)防能力，對(duì)其學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。網(wǎng)吧的生意出奇的好，有的網(wǎng)吧幾乎座無(wú)虛席，而在座的80%是青年學(xué)生，看來(lái)網(wǎng)吧已成為目前青少年教育的一大障礙和癥結(jié)，也是社會(huì)上普遍憂慮的一大社會(huì)焦點(diǎn)。

那么，沉迷網(wǎng)吧有徐徐多多危害

1、摧殘身體

有一名學(xué)生，曾連續(xù)泡吧4天，視力由1.2下降到0.2。他由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷，達(dá)到了可以不吃飯、不睡覺的巔瘋地步；再說(shuō)玩游戲時(shí)精力高度集中，人的體力、精力消耗很大；再加上電游、網(wǎng)吧空氣混蝕、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響著身體健康。所以一般玩通宵電游的網(wǎng)迷走出網(wǎng)吧時(shí)，眼睛紅腫，兩腿發(fā)軟，如同大病病。青少年學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果不知饑渴、不分晝夜地泡網(wǎng)吧，其對(duì)身體的危害不會(huì)亞于大麻、白粉等毒物，這并非危害言聳聽！

2、心理受損

由于網(wǎng)迷對(duì)上網(wǎng)有著很強(qiáng)的心理依賴，輕者影響身體和學(xué)習(xí)，嚴(yán)重者致使心理變態(tài)、心態(tài)扭曲。曾有一名學(xué)生一度癡迷于網(wǎng)吧，本來(lái)成績(jī)很優(yōu)秀，由于整天整夜地沉迷于網(wǎng)吧，成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)生氣，老師著急，他的心理負(fù)擔(dān)也更加沉重，家長(zhǎng)悲痛哭訴、老師苦口婆心、他也長(zhǎng)吁短嘆，就是不能從網(wǎng)吧這個(gè)美麗的陷阱中解脫出來(lái)，他自己也變得沉默寡言、心煩氣躁，吃不下、睡不香，幾近癡呆?？磥?lái)沉迷網(wǎng)吧不僅僅是對(duì)身體的摧殘，更是對(duì)心理的折磨。

3、滋生是非

進(jìn)出網(wǎng)吧的大多是中小學(xué)生，小的幾歲，大的十幾二十歲，他們大多沒有收入，為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢，有的是借錢，有的結(jié)伙敲詐，有的偷盜搶劫。還有一類社會(huì)地痞進(jìn)出網(wǎng)吧，他們純粹是來(lái)敲詐中小學(xué)生，經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生，網(wǎng)吧已成為滋事生非的一大聚集地。

4、影響學(xué)業(yè)

學(xué)生一旦對(duì)網(wǎng)吧癡迷，就是對(duì)人生追求的放棄，學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)吧，成績(jī)直線下降。有一位網(wǎng)迷寫道：該死的網(wǎng)吧呀，你奪走了我的學(xué)業(yè)、奪走了我的大學(xué)，我咬牙切齒，切膚心疼！但我就是不能自控！

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，老師和家長(zhǎng)在期待著。讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，自護(hù)青春。

第四篇：中學(xué)生演講稿——遠(yuǎn)離網(wǎng)癮

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在演講之前，我先給大家講個(gè)故事做引子。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了?！蔽米诱f(shuō)：“別騙人了，誰(shuí)不知道你那是個(gè)要命的陷阱?！敝┲胝f(shuō)：“如今我開網(wǎng)吧了，真叫過(guò)癮，你快來(lái)試試吧?！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進(jìn)去……

網(wǎng)絡(luò)就像蜘蛛網(wǎng)一樣，延伸到了社會(huì)生活的各個(gè)角落。在眾多網(wǎng)民中，青少年是一個(gè)很重要的群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到去年9月，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)到1580萬(wàn)，其中青少年大約要占其中的19.3%，也就是說(shuō)每5個(gè)上網(wǎng)的人中，就有1個(gè)是青少年。然而，網(wǎng)絡(luò)并不是一方凈土，它是一個(gè)利弊兼有的綜合體，可以將我們帶上天堂，也可以將我們拉入地獄。

網(wǎng)絡(luò)上有低級(jí)趣味的網(wǎng)絡(luò)游戲，還有色情和暴力等不健康的內(nèi)容。而這些內(nèi)容又往往成為青少年沾染網(wǎng)癮的重要因素。學(xué)生因此沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲，導(dǎo)致雙目失明。有一個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生，因被家長(zhǎng)阻止上網(wǎng)，竟打罵父母，并揚(yáng)言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網(wǎng)吧老板拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個(gè)鮮活的生命。此外，網(wǎng)癮會(huì)讓人沉醉于虛擬世界當(dāng)中，迷失了自我。一個(gè)網(wǎng)癮少年，因上網(wǎng)受到母親的責(zé)罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當(dāng)警察找到他的時(shí)候，他還在若無(wú)其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時(shí)，他的回答讓我們吃驚。他說(shuō)：“我把她當(dāng)成了游戲中的對(duì)手?！倍麉s不知道，他的母親永遠(yuǎn)也不會(huì)像游戲中的對(duì)手那樣再站起來(lái)了。

一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎？

當(dāng)然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，那我們就做一個(gè)高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。

仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們?cè)诩姺笔忞s的網(wǎng)絡(luò)世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣；用我們最智慧的頭腦，嚴(yán)控自我；用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。

謝謝大家！演講完畢！

第五篇：拒絕網(wǎng)癮 遠(yuǎn)離手機(jī)

拒絕網(wǎng)癮 遠(yuǎn)離手機(jī)

一、班會(huì)背景

網(wǎng)絡(luò)成癮是指由于過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的明顯對(duì)社會(huì)和心理?yè)p害的一種現(xiàn)象。而當(dāng)前由于通訊的發(fā)達(dá)和智能機(jī)的流行，學(xué)生中又衍生出了手機(jī)上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象。學(xué)生上癮后具體表現(xiàn)為離不開手機(jī)，手機(jī)能使學(xué)生獲得一定的滿足，而離開了手機(jī)則悵然若失，無(wú)法正常生活；并且由于長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，無(wú)法專心學(xué)習(xí)，以及出現(xiàn)了上課愛睡覺等現(xiàn)象。而此類學(xué)生卻意識(shí)不到過(guò)度使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的身心造成的巨大傷害。

只有正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀才能塑造良好的人格和品質(zhì)。

二、班會(huì)目標(biāo)

1、通過(guò)一些學(xué)生在校期間手機(jī)上網(wǎng)的反面案例，警醒同學(xué)，讓學(xué)生們意識(shí)到在校期間使用手機(jī)的危害。

2.讓學(xué)生們學(xué)會(huì)提高自身自制力，盡量遠(yuǎn)離手機(jī)。

3、讓學(xué)生們通過(guò)遠(yuǎn)離手機(jī)等方法養(yǎng)成健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班會(huì)形式

1、主持人通過(guò)上網(wǎng)搜集一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反面案例，總結(jié)一些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)的弊端和危害。

2、鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，闡述自己身邊同學(xué)或朋友因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)的學(xué)習(xí)下滑、身體素質(zhì)下降、精神狀態(tài)不佳等不良現(xiàn)象，引起同學(xué)們的共鳴。

3、通過(guò)小組討論，分析出部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的原因。

4、針對(duì)以上原因，通過(guò)大家的討論，總結(jié)出相應(yīng)的對(duì)策，通過(guò)有效的措施，徹底解決同學(xué)們沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的問題。

四、班會(huì)內(nèi)容

1、主持人準(zhǔn)備長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)和玩手機(jī)危害的視頻和材料。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，電腦越來(lái)越普及，電腦游戲也隨之發(fā)展起來(lái)。越來(lái)越多的中學(xué)生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。據(jù)國(guó)家有效數(shù)據(jù)顯示，目前中學(xué)生患“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”的比例已經(jīng)高達(dá)14.8%。那么，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)有什么危害呢？

（1）對(duì)身體健康的危害

手機(jī)對(duì)人體的危害，最大的來(lái)源是手機(jī)所發(fā)出的輻射，手機(jī)輻射會(huì)引起神經(jīng)衰弱，心悸胸悶、頭暈眼花、精神不振等病癥，有的重癥如惡性腦瘤等也有可能因經(jīng)常使用手機(jī)所引起。據(jù)了解，手機(jī)在工作時(shí)會(huì)發(fā)出輻射，特別在上網(wǎng)時(shí)，人的眼睛近距離地盯著手機(jī)的屏幕，整個(gè)眼球就是一個(gè)手機(jī)輻射的接收器，接著電磁波開始進(jìn)入大腦，并影響到大腦的正常運(yùn)行。之所以長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)后會(huì)感覺到頭腦發(fā)脹發(fā)暈，有人的剛停止上網(wǎng)后感覺到天旋地轉(zhuǎn)，甚至像是喝醉了酒一般頭痛想吐，就是因?yàn)榇竽X神經(jīng)受到輻射干擾后出現(xiàn)的結(jié)果。

另外手機(jī)上網(wǎng)所帶來(lái)的健康問題，是由手機(jī)上網(wǎng)的典型特點(diǎn)所致。正在用手機(jī)上網(wǎng)的人都會(huì)有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：低著頭，眼睛專注于手機(jī)屏幕。由于長(zhǎng)時(shí)間保持低頭的姿勢(shì)，會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)方面的負(fù)面影響。首先是頸部肌肉和骨骼受到損害，慢慢就會(huì)形成頸椎??；另外頸部血管受到壓擠，腦部的供血可能出現(xiàn)不足，也容易導(dǎo)致精神不振以及頭暈等。

最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅會(huì)遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，而且特別影響兒童的早、中期智力開發(fā)。日本科學(xué)家對(duì)成百上千名玩“任天堂”游戲與其他只做簡(jiǎn)單、重復(fù)性算術(shù)題的學(xué)生腦部活動(dòng)水平的檢測(cè)分析發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)游戲只刺激了與視覺和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的那部分腦的活動(dòng)，而算術(shù)則刺激了負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、記憶和情感的大腦額葉左半球和右半球的活動(dòng)。我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者對(duì)部分7至18歲學(xué)生進(jìn)行的腦像圖分析，也得出了類似結(jié)論。

事例：某大學(xué)一名21歲的大一學(xué)生網(wǎng)吧連續(xù)玩了5個(gè)小時(shí)的游戲。在他正準(zhǔn)備下樓返校時(shí)，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫(yī)院收治后診斷其為“腦死亡”。

（2）模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異 網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)”為主要成分，未成年人長(zhǎng)期玩飚車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，大多數(shù)游戲告訴青少年的卻是爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食和勾心斗角，這些內(nèi)容容易使他們模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。目前，因?yàn)橥骐娮佑螒蚨l(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。

事例1：16歲少年持刀搶劫6家便利店

2016年10月9日，咸陽(yáng)警方在禮泉縣城抓獲16歲少年夏某和14歲同伙。夏某和同伙持刀搶劫6家便利店，而搶得的錢大都用于玩網(wǎng)游買裝備。經(jīng)訊問，二人對(duì)搶劫盜竊便利店的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。經(jīng)查，在不到一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，夏某和習(xí)某在咸陽(yáng)市區(qū)持刀搶劫了6家便利店，最瘋狂時(shí)一晚連搶兩店，最多一次搶得14000多元。此外，從今年4月份到8月份，他們還在咸陽(yáng)市區(qū)砸車玻璃盜竊90余起，贓款已被全部揮霍。目前，夏某和習(xí)某已被刑拘。夏某說(shuō)，盜竊搶劫得來(lái)的錢大都用于上網(wǎng)玩游戲，差不多花費(fèi)了好幾萬(wàn)了。

事例2：一名15歲的少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然半夜持刀砍殺自己的母親，在搶得8000元后離家逃走。

（3）國(guó)外不良文化的入侵

目前倍受中學(xué)生青睞的游戲大多是外國(guó)游戲。目前網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家是日本，而日本人在設(shè)計(jì)制作游戲的時(shí)候，會(huì)不知不覺地把自己的世界觀融入其中，這也是很正常的事情。但是令人擔(dān)憂的是日本的民族文化中不好的一面也被帶入了游戲之中，這無(wú)論對(duì)游戲界還是整個(gè)世界的年輕一代，特別是中學(xué)生都會(huì)有負(fù)面的影響。

現(xiàn)在的游戲似乎對(duì)人體改造等內(nèi)容非常的熱衷，其中以日本人為最，而且其中不乏大作，比如《生化危機(jī)》系列，其中的生化武器不得不讓我們想到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期可怕的石井部隊(duì)，不得不想到那些被用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的中國(guó)人是如何受到生化武器的毒害。這是不是對(duì)人性、人格和人權(quán)的不尊重呢？很多青年人在玩游戲的時(shí)候根本沒有意識(shí)到這個(gè)問題。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的進(jìn)一步發(fā)展，我們應(yīng)該想到還沒有完全定性的中學(xué)生很容易跟著自己的潛意識(shí)走，如果長(zhǎng)期沉迷于這種游戲就很可能會(huì)被另一種價(jià)值觀所同化，后果真的很難想象。

2、分享身邊的真實(shí)案例

（1）請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，分享自己身邊的一些沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致不良影響的真實(shí)案例。

（2）師生共同總結(jié)一下同學(xué)們身邊發(fā)生的案例。

3、分析沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的原因

學(xué)生先分小組討論，再在全班交流。師生共同總結(jié)出沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的主要原因。

4、總結(jié)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的方法

針對(duì)大家共同總結(jié)出的原因，提出相應(yīng)的對(duì)策來(lái)拒絕網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離手機(jī)。老師也可以給出以下方法建議：

方法

一、遠(yuǎn)離誘惑源

對(duì)于有不良嗜好的人切斷誘惑源是個(gè)很好的辦法，釜底抽薪，撤去分心物，能集中精力做自己要做的事。

方法

二、負(fù)面后果聯(lián)想法

負(fù)面后果聯(lián)想法是當(dāng)事人聯(lián)想到在某件事上如果缺乏自制力所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。用負(fù)面后果聯(lián)想法阻止內(nèi)心的沖動(dòng)，成功抵制外界的不良誘惑，避免陷入網(wǎng)癮的泥潭。

方法

三、積極的自我暗示

積極的自我暗示有利于自己改變過(guò)去消極的自我意象，以令人奮進(jìn)的積極形象要求自己，激發(fā)出自己向上的力量。

5、班主任總結(jié)

非常感謝同學(xué)們的積極準(zhǔn)備，希望同學(xué)們通過(guò)本次的班會(huì)學(xué)習(xí)，認(rèn)清楚手機(jī)的利與弊，從此以后盡量少玩手機(jī)，養(yǎng)成健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、班會(huì)效果

通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們會(huì)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也存在負(fù)面的影響，作為中學(xué)生要正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，拒絕網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離手機(jī)。班會(huì)后同學(xué)們應(yīng)該基本沒有沉迷網(wǎng)絡(luò)、上課玩手機(jī)的現(xiàn)象。

六、班會(huì)反思

通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，有正確的認(rèn)識(shí)觀和價(jià)值觀，作為班主任，應(yīng)該由衷地替他們高興。但是可能會(huì)有個(gè)別同學(xué)在課間甚至上課偷偷玩手機(jī)，玩游戲，所以作為班主任，應(yīng)對(duì)這些自控力不強(qiáng)的學(xué)生更加重視，多與他們談話交流，幫助他們改掉惡習(xí)，進(jìn)而在整個(gè)班級(jí)中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教育策略：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的危害，教導(dǎo)學(xué)生要合理使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)。老師要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)校要通過(guò)開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的快樂。