第一篇：加強(qiáng)安全文化建設(shè),提高全員安全素質(zhì),實(shí)施方案(初稿)

四川省××電力建設(shè)工程有限公司 《加強(qiáng)安全文化建設(shè)提高全員安全素質(zhì)》

實(shí)施方案（初稿）

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2016年3月17日

目 錄

一、概述…………………………………………………………………………………………2

二、指導(dǎo)思想……………………………………………………………………………………錯(cuò)誤！未定義書簽。

三、總體思路……………………………………………………………………………………3

四、工作目標(biāo)……………………………………………………………………………………錯(cuò)誤！未定義書簽。

五、主要原則……………………………………………………………………………………錯(cuò)誤！未定義書簽。

1、以人為本的原則………………………………………………………………………..4

2、齊抓共管的原則………………………………………………………………………..5

3、提升素質(zhì)的原則…………………………………………………………………….….5

4、管教結(jié)合的原則………………………………………………………………………..5

5、便于操作的原則………………………………………………………………………..5

6、預(yù)防為主的原則………………………………………………………………………..6

7、與時(shí)俱進(jìn)的原則………………………………………………………………………..6

六、組織保障……………………………………………………………………………………6

七、安全文化體系構(gòu)建要求………………………………………………………...………….8

1、構(gòu)建安全文化理念體系，用先進(jìn)的安全理念武裝員工的頭腦……………………..8

2、構(gòu)建安全文化制度體系，把安全文化融入到企業(yè)管理的全過程…………………..8

3、構(gòu)建安全文化行為體系，培養(yǎng)良好的安全行為規(guī)范………………………………..9

4、構(gòu)建安全文化物質(zhì)體系，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境…………………………..………..10

八、構(gòu)建安全文化體系……………………………………..…………………………………10

1、安全文化體系架構(gòu)的確立………………………………………………..…………..10

2、構(gòu)建安全文化四大體系的要求………………………………………………..……..11（1）、第一體系：樹立理念………………………………………..……………………11（2）、第二體系：規(guī)范行為……………………………………………..………………12（3）、第三體系：和諧環(huán)境……………………………………………………..………13（4）、第四體系：精細(xì)管理……………………………………………………..………14

九、安全文化建設(shè)推進(jìn)步驟…………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書簽。

十、安全文化建設(shè)推進(jìn)方法…………………………………………………………………..16

1、教育先導(dǎo)方面需要開展的工作………………………………………………………16

2、培訓(xùn)塑人方面需要開展的工作………………………………………………...…….19

3、規(guī)范養(yǎng)成方面需要開展的工作…………………………………………...………….20

4、動(dòng)態(tài)穩(wěn)定方面需要開展的工作……………………………………………..………..20

5、靜態(tài)預(yù)控方面需要開展的工作……………………………………………………....21

6、環(huán)境和諧方面需要開展的工作…………………………………………………...….23

7、細(xì)化管理方面需要開展的工作………………………………………………...…….24

8、執(zhí)行到位方面需要開展的工作…………………………………………………..…..24

9、群防嚴(yán)密方面需要開展的工作…………………………………………….……..….26

十一、推行十二個(gè)安全管理理論和原理………………………………………………….…27

十二、推廣應(yīng)用安全管理的“八個(gè)先進(jìn)小方法”………………………………………….31

十三、樹立“十榮十恥”安全榮辱觀……………………………………………...….…….35 附件：考核辦法…………………………………………………………….……………錯(cuò)誤！未定義書簽。

（一）考核內(nèi)容…………………………………………..…………………...…………錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）考核獎(jiǎng)懲…………………………………………………………...……………..錯(cuò)誤！未定義書簽。

一、概述

國(guó)內(nèi)外大量的事故統(tǒng)計(jì)分析證明，發(fā)生事故的原因主要是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境因素的影響。其中物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為又是造成事故發(fā)生的直接原因，作為人的管理行為中能夠控制的因素，人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)應(yīng)該在實(shí)際安全管理活動(dòng)中得到有效控制，從而降低事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

然而，從公司目前大量施工項(xiàng)目安全管理實(shí)際來看，施工現(xiàn)場(chǎng)常常地處高山大嶺、作業(yè)點(diǎn)多、面廣、戰(zhàn)線長(zhǎng)，要達(dá)到事事、處處、時(shí)時(shí)監(jiān)督每一位施工人員遵章守紀(jì)，是一件困難的事情，有時(shí)甚至是不可能的事，這就必然帶來安全管理上的漏洞。為了彌補(bǔ)安全管理手段的不足，加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，全面提高員工的安全素質(zhì)勢(shì)在必行。

安全文化之所以能彌補(bǔ)安全管理的不足，是因?yàn)榘踩幕瞧髽I(yè)安全管理的靈魂，它就像一只無形的手，潛移默化地發(fā)揮著導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚、約束的功能。它是長(zhǎng)期積累和沉淀在企業(yè)職工中約定俗成的安全價(jià)值取向和安全行為習(xí)慣，是一種深層次的安全管理方法。對(duì)維護(hù)企業(yè)安全穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

安全文化注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素，它通過教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng)，改進(jìn)其安全意識(shí)和行為，從而使員工從 “不得不服從”管理制度的被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成“主動(dòng)自覺”地按安全要求采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”的自動(dòng)管理。

安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，是公司科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、高效發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。為推進(jìn)公司的安全文化建設(shè)，逐步將安全文化理念滲透到每位員工思想中，用安全文化的影響力潛移默化地轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，規(guī)范員工的操作行為，提升員工的個(gè)人素養(yǎng)，改進(jìn)其安全行為，夯實(shí)公司安全基礎(chǔ)，達(dá)到人、機(jī)、環(huán)境的和諧統(tǒng)一，形成穩(wěn)定、良性、長(zhǎng)治久安的安全生產(chǎn)局面。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“珍愛生命、安全發(fā)展”的理念及“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針統(tǒng)領(lǐng)安全文化建設(shè)全局，以提高員工綜合素質(zhì)為核心，以轉(zhuǎn)變員工思想觀念為主線，以親情教育和素質(zhì)教育為依托，以創(chuàng)建安全文化體系為手段，以規(guī)范員工操作行為為抓手，以構(gòu)建人、機(jī)、環(huán)境的和諧統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以打造安全高效型企業(yè)為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為目的，大力推進(jìn)安全文化建設(shè)。

三、總體思路

通過安全文化建設(shè)，形成富有我公司特點(diǎn)的安全文化理念；通過廣泛開展安全文化進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)部室、進(jìn)班組、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭創(chuàng)新安全文化建設(shè)模式；樹立安全文化建設(shè)典型，使全員的安全知識(shí)、安全意識(shí)、安全能力、安全素質(zhì)得到普遍提高；創(chuàng)建本質(zhì)安全型部門、本 質(zhì)安全型項(xiàng)目、本質(zhì)安全型班組、本質(zhì)安全型員工；通過學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的安全管理思想和安全文化理論，結(jié)合我公司安全管理實(shí)際，經(jīng)過提煉總結(jié)，逐步形成安全文化的價(jià)值體系，做到內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)完善、個(gè)性鮮明，逐步形成上下齊心、知行合一的安全文化，推動(dòng)企業(yè)安全、健康、和諧發(fā)展。

四、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過推進(jìn)公司安全文化建設(shè)，使“珍愛生命，安全發(fā)展”的安全核心理念深入人心；“平安、健康、幸?！钡陌踩妇俺蔀槿w員工追求的永恒主題；“金錢可計(jì)，生命無價(jià)”的安全價(jià)值觀成為安全管理的行動(dòng)指南；“培養(yǎng)本質(zhì)安全型人，打造安全高效型企業(yè)”的安全目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)；“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針得到廣泛落實(shí)；規(guī)范的安全文化建設(shè)、考核體系全面建立；員工個(gè)人素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)得以進(jìn)一步提高讓人人都能“懂安全、要安全、會(huì)安全、保安全”；形成卓有成效的、有特色的安全文化，從而推進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

最終目標(biāo)是：協(xié)調(diào)好人、機(jī)、環(huán)境三者之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范行為+和諧環(huán)境+精細(xì)管理=安全高效型企業(yè)。

五、主要原則

圍繞以上指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，公司安全文化建設(shè)要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握著力點(diǎn)，在開展創(chuàng)建活動(dòng)過程中需遵循七項(xiàng)原則：

1、堅(jiān)持以人為本的原則 安全文化建設(shè)要正確把握人的本性特征，遵循安全管理的基本規(guī)律，推行人情化、人性化理念，做到尊重員工、理解員工、關(guān)心員工、愛護(hù)員工，最大限度調(diào)動(dòng)員工參與安全管理、履行安全職責(zé)、排查安全隱患、維護(hù)安全大局的積極性和創(chuàng)造性，形成人人講安全、全員保安全的良性局面。

2、堅(jiān)持齊抓共管的原則

安全文化建設(shè)是一項(xiàng)牽涉面廣、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工作，需要公司從上到下、方方面面共同發(fā)揮作用，才能夠迅速推開、持續(xù)推進(jìn)、取得實(shí)效。要建立公司高層統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班子成員各負(fù)其責(zé)、基層項(xiàng)目全面實(shí)施、職能部室協(xié)調(diào)配合、全體員工廣泛參與的安全文化建設(shè)工作體系，齊抓共管，形成合力。

3、堅(jiān)持提升素質(zhì)的原則

推行安全文化建設(shè)，重在通過安全文化理念教育和團(tuán)隊(duì)精神的提煉、熏陶，用安全文化的影響力潛移默化地轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，規(guī)范員工的操作行為，提升員工的個(gè)人素養(yǎng)，打造具有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

4、堅(jiān)持管教結(jié)合的原則

安全文化建設(shè)的執(zhí)行者和參與者都是員工群眾這一主體，必須按照人的本質(zhì)特征和精神需求，既要通過監(jiān)督檢查、激勵(lì)制約手段，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理；又要通過灌輸、引導(dǎo)、警示等手段，做好思想教育工作。倡導(dǎo)安全文化理念，就是要管理、教育雙管齊下，堅(jiān)決克服以罰代管、以罰代教等簡(jiǎn)單粗放的工作模式，形成依法科學(xué)管理、以 德感化教育的良好機(jī)制。

5、堅(jiān)持便于操作的原則

推行安全文化建設(shè)，要把一些理念性、理論性的教育和管理模式，創(chuàng)造性地提煉成具有可操作性的、具體的管理辦法，同時(shí)出臺(tái)有針對(duì)性的考核、管理措施和激勵(lì)機(jī)制，在工作中按照要求嚴(yán)格的組織實(shí)施，納入日常的安全管理和考核，使安全文化建設(shè)具體化。

6、堅(jiān)持預(yù)防為主的原則

掌握安全生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵所在，就是要千方百計(jì)搞好預(yù)防工作。安全文化建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)，就是為了提高員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)員工的安全素質(zhì)，促使每個(gè)員工都能積極主動(dòng)地排查安全隱患、抵制三違（違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律）行為，從而把隱患和事故消除在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。

7、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則

隨著電力工程建設(shè)行業(yè)形勢(shì)和企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際的不斷發(fā)展和變化，安全文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)也要隨之不斷更新和充實(shí)，要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步總結(jié)和提煉富有本公司特色的安全文化建設(shè)工作理念，不斷創(chuàng)新安全文化建設(shè)的工作方法，實(shí)現(xiàn)共性與個(gè)性、形式與內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和完美結(jié)合。

六、組織保障

1、安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：公司總經(jīng)理 常務(wù)副組長(zhǎng)：公司常務(wù)副總經(jīng)理 副 組 長(zhǎng)：高層領(lǐng)導(dǎo)班子其余副總 成 員：各職能部門、各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：待定（由綜管部或安監(jiān)部或工程部兼）辦公室主任：待定（XX兼）

2、安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)提煉公司安全文化核心理念、安全愿景、安全價(jià)值觀、安全目標(biāo)；

（2）確定安全文化體系建立的模式和推行辦法；制定推行安全文化體系考核管理辦法；

（3）組織安全文化理念和體系建設(shè)培訓(xùn)；宣傳安全文化理念、指導(dǎo)安全文化體系建設(shè)。

3、部門職責(zé)

（1）公司工會(huì)負(fù)責(zé)掌握員工家庭、生活、工作狀況，及時(shí)為員工排憂解難。

（2）綜合管理部負(fù)責(zé)公司安全文化的推廣宣傳工作，利用安全文化宣傳牌板、OA平臺(tái)、標(biāo)語、板報(bào)、QQ群、微信群等形式，營(yíng)造安全文化氛圍，使安全文化盡快深入人心。并負(fù)責(zé)組織綜管部、安監(jiān)部、工程部等部門對(duì)各公司安全文化建設(shè)情況進(jìn)行督查和考核。

（3）綜管部、工程部、安監(jiān)部（抽派人員組成聯(lián)合工作組）共同負(fù)責(zé)安全文化的集中培訓(xùn)，提高全體干部、員工對(duì)安全文化重要性的認(rèn)識(shí)。（4）安監(jiān)部負(fù)責(zé)對(duì)各部門、各項(xiàng)目部安全文化建設(shè)情況進(jìn)行日常抽查和督促。

（5）基層項(xiàng)目部對(duì)本范圍內(nèi)的安全文化建設(shè)工作進(jìn)行組織、落實(shí)、督促、檢查。

（6）各部門、各項(xiàng)目部行政正職對(duì)本部門安全文化建設(shè)進(jìn)行組織落實(shí)，技術(shù)副職負(fù)責(zé)組織進(jìn)行安全文化體系培訓(xùn)。

（7）各項(xiàng)目部以班組建設(shè)為基礎(chǔ)，把推進(jìn)安全文化建設(shè)的具體措施融入班組安全管理活動(dòng)中，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的落實(shí)，切實(shí)把安全文化融入各項(xiàng)管理工作中。

七、安全文化體系構(gòu)建要求

1、構(gòu)建安全文化理念體系，用先進(jìn)的安全理念武裝員工的頭腦 安全文化理念是人們關(guān)于企業(yè)安全以及安全管理的思想、認(rèn)識(shí)、觀念、意識(shí)，是企業(yè)安全文化的核心和靈魂，是建設(shè)企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)。它主要包括安全的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)觀、管理觀、責(zé)任觀、標(biāo)準(zhǔn)觀、投入觀、分配觀、環(huán)境觀、方法觀等內(nèi)容。故要提高員工安全文化素質(zhì)，須采取措施如下：

（1）要提煉好企業(yè)安全文化理念。要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)、實(shí)際、崗位狀況以及本企業(yè)的文化傳統(tǒng)，提煉出富有特色、內(nèi)涵深刻、易于記憶、便于理解的，為員工所認(rèn)同的安全文化理念并形成體系；

（2）要宣貫好安全文化理念。開展多種形式的安全文化活動(dòng)，通過企業(yè)板報(bào)、電視、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒以及舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)等多種方法，將企業(yè)安全文化理念灌輸并根植于全體員工；

（3）要固化好安全文化理念。要將安全文化理念讓員工處處能 看見，時(shí)時(shí)有提醒，外化于形，固化于心，寓于各項(xiàng)工作之中，成為企業(yè)員工的自覺行動(dòng)。

2、構(gòu)建安全文化制度體系，把安全文化融入到企業(yè)管理的全過程

安全制度文化是企業(yè)安全生產(chǎn)的運(yùn)作保障機(jī)制重要組成部分，是企業(yè)安全理念文化的物化體現(xiàn)。它是企業(yè)為了安全生產(chǎn)及其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，長(zhǎng)期執(zhí)行較為完善的保障人和物安全而形成的各種安全規(guī)章制度、操作規(guī)程、防范措施、安全教育培訓(xùn)制度、安全管理責(zé)任制等，也包括安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例及有關(guān)的安全衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。

建設(shè)好安全制度文化，采取以下五個(gè)方面的措施：

（1）要按照“一崗雙責(zé)”的要求，制定崗位安全職責(zé)，做到全員、全過程、全方位安全責(zé)任化，建立和完善橫向到邊、縱向到底的安全責(zé)任體系，各司其職、合力監(jiān)管的安全監(jiān)管體系，反應(yīng)及時(shí)、保障有力的安全預(yù)防體系，以人為本、保障安全和健康的管理體系；

（2）抓好國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生法律法規(guī)的貫徹、執(zhí)行；（3）要根據(jù)法律法規(guī)的要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，制定好各類安全制度；

（4）要抓好安全標(biāo)準(zhǔn)化體系的建設(shè)，按照各行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化要求，開展標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)；

（5）抓好制度的逗硬執(zhí)行，不斷強(qiáng)化制度的執(zhí)行力。

3、構(gòu)建安全文化行為體系，培養(yǎng)良好的安全行為規(guī)范 安全行為文化指在安全觀念文化指導(dǎo)下，人們?cè)谏a(chǎn)過程中的安全行為準(zhǔn)則、思維方式、行為模式的表現(xiàn)。

安全行為體系建設(shè)包括決策層、管理層和執(zhí)行層的安全行為建設(shè)：

9（1）企業(yè)決策層要制定安全行為規(guī)范和準(zhǔn)則，形成強(qiáng)有力的安全文化的約束機(jī)制；

（2）管理層要按照決策層制定的安全行為規(guī)范和準(zhǔn)則，進(jìn)行管理和監(jiān)督，形成了管理層的安全文化；

（3）操作層自覺遵章守紀(jì)，自律安全的行為和規(guī)范，形成班組員工的安全文化；

（4）要從實(shí)際出發(fā)，從提高教育效果入手，不斷探索喜聞樂見的安全教育新模式，使安全教育工作落實(shí)到全員全過程；

（5）通過決策層和管理層的行為教育，引導(dǎo)全體員工樹立“安全問題人人有責(zé)”的思想；

（6）不斷提高他們?cè)谏a(chǎn)過程中的安全文化素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)隱患的判斷技能和分析能力。

4、構(gòu)建安全文化物質(zhì)體系，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

企業(yè)安全物質(zhì)文化是指整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所使用的保護(hù)員工身心安全與健康的安全器物和員工在生產(chǎn)過程中的良好環(huán)境氛圍，采取如下措施加強(qiáng)安全文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)：

（1）加大安全投入，堅(jiān)持科技興安，解決安全技術(shù)難題，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，積極改善工作環(huán)境和條件；

（2）建立科學(xué)的預(yù)警和救援體系，努力追求人、機(jī)、環(huán)境的和諧統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)無缺陷、管理無漏洞、設(shè)備無障礙；

（4）要依托企業(yè)文化建設(shè)系統(tǒng)，建立安全文化的理念識(shí)別系統(tǒng)、視覺識(shí)別系統(tǒng)和行為識(shí)別系統(tǒng)，營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍，為安全生產(chǎn)工作提供有力支撐。

八、構(gòu)建安全文化體系

1、確立安全文化體系架構(gòu)

綜合企業(yè)安全文化的概念：“被企業(yè)組織員工群體所共享的安全價(jià)值觀、態(tài)度、道德和行為規(guī)范組成的統(tǒng)一體”和企業(yè)安全文化建設(shè)的概念：“通過綜合的組織管理等手段，使企業(yè)的安全文化不斷進(jìn)步和發(fā)展的過程”。

將公司安全文化體系確定為“四大體系”，“十個(gè)要素”。其中，除核心理念體系包含一個(gè)要素外，其余三個(gè)體系每個(gè)各包含三個(gè)要素。

形成在核心理念、安全愿景、安全價(jià)值觀、安全目標(biāo)指導(dǎo)下達(dá)到人、機(jī)、環(huán)境和諧統(tǒng)一的安全文化和具有可操作性的九個(gè)應(yīng)用要素。具體為：

四大體系：樹立理念，規(guī)范行為，和諧環(huán)境，精細(xì)管理。十個(gè)要素:提煉理念、教育先導(dǎo)、培訓(xùn)塑人、規(guī)范養(yǎng)成、動(dòng)態(tài)穩(wěn)定、靜態(tài)預(yù)控、環(huán)境和諧、管理精細(xì)、執(zhí)行到位、群防嚴(yán)密。

2、構(gòu)建安全文化四大體系的要求（1）、第一體系：樹立理念

樹立理念就是將企業(yè)和員工所向往的，通過實(shí)踐證明對(duì)安全管理行為和員工個(gè)體行為具有精神約束力的，對(duì)安全工作的意愿、目標(biāo)和理念總結(jié)提煉出來，形成大家所共同遵守和努力實(shí)現(xiàn)的準(zhǔn)則和愿望。

根據(jù)“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀要求，將公司安全核心理念確定為：珍愛生命、安全發(fā)展。根據(jù)安全愿景的概念:“用簡(jiǎn)潔明了的語言所描述的企業(yè)在安全問題上，未來若干年要實(shí)現(xiàn)的志愿和前景?！睂⒐景踩妇按_定為：平安、健康、幸福。

根據(jù)安全價(jià)值觀的概念:“被企業(yè)的員工群體所共享的，對(duì)安全問題的意義和重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。”將公司安全價(jià)值觀確定為：人命關(guān)天，生命無價(jià)。

根據(jù)安全目標(biāo)的概念:“為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全使命而確定的安全績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)決定了必須采取的行動(dòng)計(jì)劃?！睂⒐景踩繕?biāo)確定為：培育本質(zhì)安全型人，打造安全高效型企業(yè)。

（2）、第二體系：規(guī)范行為。

要求做到遵章守法成為自覺習(xí)慣。行為是人們思想的外在表現(xiàn)活動(dòng)，什么樣的意識(shí)決定什么樣的行為。人的安全行為是復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的，具有多樣性、計(jì)劃性、目的性、可塑性，并受安全意識(shí)水平的調(diào)節(jié)，人的思維、情感、意識(shí)、知識(shí)、認(rèn)知水平?jīng)Q定人的安全行為水平，因而人的安全行為也表現(xiàn)出各自的差異性。正確的意識(shí)能夠引導(dǎo)和鼓勵(lì)人們?nèi)プ非笮腋！?shí)現(xiàn)自我，進(jìn)而激發(fā)在安全生產(chǎn)中的內(nèi)在動(dòng)力和行為活力。通過以下三個(gè)要素的建立，來實(shí)現(xiàn)行為規(guī)范：

1）教育先導(dǎo)。育人親情為本，關(guān)愛生命至上。堅(jiān)持教育先導(dǎo)，采取以情感人、以情服人、親情育人的感情融化方法，組建立體式、全方位的安全教育網(wǎng)絡(luò)，單位、家庭、親朋形成合力，引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)教育是對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷，使員工牢固樹立我要安全、珍愛生命的自覺行為意識(shí)，安全不是為了別人，是為了我自己，為了我的家 庭幸福。

2）培訓(xùn)塑人。培訓(xùn)提高素質(zhì)，實(shí)踐練就本領(lǐng)。教者“誨人不倦”，為提升員工的素質(zhì)而教；學(xué)者“學(xué)而不厭”，為自身的發(fā)展而學(xué)。注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練，力求培訓(xùn)的科學(xué)性、時(shí)效性，使員工更新理念、拓展知識(shí)、提升能力，培育知識(shí)型、創(chuàng)造型員工，塑造要安全、會(huì)安全、能安全的本質(zhì)型安全人。

3）培養(yǎng)良習(xí)。自律改變習(xí)慣，自覺貴在養(yǎng)成。自覺的安全行為，是一個(gè)員工應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是行為規(guī)范的外在表現(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)興趣化、工作學(xué)習(xí)化、生活快樂化。嚴(yán)于律己，系統(tǒng)思考，做到事前自覺、事中自律、事后自醒，真正達(dá)到安全工作自律、工作安全自覺。

（3）、第三體系：和諧環(huán)境。

營(yíng)造零缺陷的三維空間。環(huán)境也就是機(jī)、物的表現(xiàn)形態(tài)。機(jī)、物的狀態(tài)在生產(chǎn)過程中是千變?nèi)f化的，機(jī)、物的穩(wěn)定狀態(tài)是人、機(jī)、環(huán)境和諧的前提和基礎(chǔ)；環(huán)境的狀態(tài)是保證安全生產(chǎn)的重要因素，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保障。機(jī)、物的運(yùn)行失常與缺陷會(huì)引起人的不愉快刺激、煩躁的知覺、急躁的不良情緒，影響人的識(shí)別和操作，導(dǎo)致不安全行為的出現(xiàn)。環(huán)境變化也會(huì)刺激人的心理、影響人的情緒，同樣可以引起人的行為變化。通過以下三個(gè)要素的建立，來保證環(huán)境和諧：

1）動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。把握變化規(guī)律，掌控能量轉(zhuǎn)移。物的狀態(tài)是客觀存在的，人的行為是主觀能動(dòng)的。安全除了人的行為決定因素外，物 的狀態(tài)變化也對(duì)安全工作產(chǎn)生重要的影響。物的狀態(tài)變化是有規(guī)律的，事故隱患往往萌發(fā)于物的狀態(tài)變化之中。隨時(shí)掌控物體危險(xiǎn)能量的轉(zhuǎn)移，防微杜漸，確保物的狀態(tài)變化始終處于安全穩(wěn)定范圍之中。

2）靜態(tài)預(yù)控。未雨綢繆則穩(wěn)，防患未然即安。物的靜止?fàn)顟B(tài)是相對(duì)的，物的狀態(tài)變化是必然的，物的狀態(tài)微小變化難以覺察，對(duì)靜態(tài)的物要有充分的認(rèn)識(shí)和預(yù)知。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢；凡事預(yù)則安，不預(yù)則危。在事物發(fā)生有可能的變化之前，超前防控，使物始終處于零缺陷的狀態(tài)，確保物態(tài)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

3）環(huán)境和諧。強(qiáng)基固本趨衡，科技興安致遠(yuǎn)。人的安全行為除了內(nèi)因的作用外，環(huán)境的狀況對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)過程的人也有很大的影響。任何超限度的外力、環(huán)境缺失都會(huì)對(duì)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)產(chǎn)生作用。強(qiáng)化 “雙基”，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)持科技創(chuàng)新，加大科技投入，提升裝備水平，以信息化引領(lǐng)工業(yè)化，使人與物、人與環(huán)境在相互需求中達(dá)到和諧統(tǒng)一。

（4）、第四體系：精細(xì)管理。

要求做細(xì)做實(shí)每一件事。管理是一種責(zé)任，責(zé)任是份內(nèi)應(yīng)做的事，是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。責(zé)任有豐富的內(nèi)涵，責(zé)任無處不在存在于生命的每一個(gè)崗位。責(zé)任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。應(yīng)該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責(zé)任。沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。員工的健康幸福源于責(zé)任的落實(shí)和企業(yè)的長(zhǎng)治久安。通過以下三個(gè)要素的建立來達(dá)到管理精細(xì)： 1）細(xì)化管理。職務(wù)不分大小，責(zé)任重于泰山。安全無小事，細(xì)節(jié)定成敗，管理是關(guān)鍵。關(guān)口要前移，重心要下移。在安全責(zé)任分解上，嚴(yán)管干部，善待員工。在安全管理上，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)控制、分級(jí)控制、動(dòng)態(tài)控制、反饋預(yù)測(cè)，確保管理不留空檔、不留空隙、不留遺憾。

2）執(zhí)行到位。工作做到極致，工程做成精品。人人要安全，執(zhí)行要主動(dòng)，工作要到位。對(duì)待安全指令要按照準(zhǔn)軍事化的要求執(zhí)行，事事講安全，遵章無借口。杜絕“三慣”，遠(yuǎn)離“三違”。牢固樹立安全工作榮辱觀，落實(shí)責(zé)任自動(dòng)自發(fā)、一絲不茍，工程質(zhì)量嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、精益求精。

3）群防嚴(yán)密。密織監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，筑牢安全防線。黨政工團(tuán)齊抓共管，專兼并舉群防群治。培育一支有愛心、專心、誠(chéng)心的專兼職安全監(jiān)察隊(duì)伍。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)行為內(nèi)容和行為方式的監(jiān)督檢查，絕不放過“針鼻”似的問題，絕不留下“發(fā)絲”似的隱患。做到事事有據(jù)可依、有章可循、有人負(fù)責(zé)、有人監(jiān)督，考核評(píng)估、獎(jiǎng)懲分明，實(shí)現(xiàn)全員監(jiān)督，全過程、全方位監(jiān)控。

九、安全文化建設(shè)推進(jìn)步驟

安全文化建設(shè)主要分三個(gè)階段。

第一階段：被動(dòng)約束階段（制度約束階段：2016年3月20日—2016年9月20日）。安全文化建設(shè)從根本上講，就是各種安全制度、措施落實(shí)能力的建設(shè)。員工的行為是靠制度來約束的，一個(gè)再好的管理制度，員工不執(zhí)行，干部不監(jiān)督、不落實(shí)就體現(xiàn)不出制度的作 用。因此，這一階段強(qiáng)化制度落實(shí)尤為重要。

第二階段：主動(dòng)管理階段（管理約束階段：2016年9月21日—2017年3月20日）。管理層已經(jīng)在自覺的抓安全生產(chǎn)，而基層員工的安全意識(shí)仍然不強(qiáng)，主觀能動(dòng)性不足，這一階段主要靠管理層管理和約束。

第三階段：全員自律階段（自主管理階段：2017年9月底以后）。管理層與基層員工都能自覺、主動(dòng)、規(guī)范的指導(dǎo)自己的安全行為，這也是安全文化建設(shè)的目的所在。

十、安全文化建設(shè)推進(jìn)方法

1、教育先導(dǎo)方面需要開展的工作

在教育先導(dǎo)方面，堅(jiān)持“一個(gè)宣誓”，建立“一本一檔”，統(tǒng)一“四個(gè)上墻”，開展“五項(xiàng)活動(dòng)”，做到“五清楚”、“六必訪”、“七必談”、進(jìn)行“十一種人”的排查。

（1）堅(jiān)持班前宣誓。每班在班前會(huì)上，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)員工進(jìn)行安全宣誓。面對(duì)全家福照片，對(duì)親人做出自己鄭重的承諾。安全誓詞為：我鄭重宣誓： 牢記親人囑咐，堅(jiān)持安全第一，為了家庭幸福，為了企業(yè)發(fā)展，上安全崗、做安全人，珍愛生命，決不違章！

（2）建立“一本一檔”。一本即“民情日記本”，一檔即“民情檔案”。公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)要建立民情日記，各部門要建立民情檔案。

（3）統(tǒng)一“四個(gè)上墻”。員工全家福上墻：將全家福制作成牌板，懸掛在各個(gè)班組會(huì)議室，并且有家人、妻子、兒女的安全囑咐和安全寄語或安全理念。

團(tuán)隊(duì)安全理念上墻：每個(gè)班組各自提煉切合班組實(shí)際的安全理念，并張貼上墻。通過弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)員工的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)觀念。

安全帳戶公布上墻：每月將員工安全帳戶余額和考核情況公布上墻，讓每個(gè)員工清楚自己的帳戶資金和安全獎(jiǎng)罰考核情況，從而激勵(lì)每個(gè)員工自主保安的積極性。

企務(wù)公開上墻：每月企務(wù)重大決策、工資分配、員工敏感問題的處理以及安全事故分析和責(zé)任追究情況要上墻公開，加大班組管理的透明度。

（4）開展“五項(xiàng)活動(dòng)”。

家企聯(lián)系活動(dòng)：建立家庭和企業(yè)的聯(lián)系制度，將員工好的表現(xiàn)和違章現(xiàn)象及時(shí)和家庭聯(lián)系，并及時(shí)了解員工的疾苦，采取多種形式為其排憂解難。

為員工過生日活動(dòng)：各部門要記住每個(gè)員工的生日，當(dāng)天為其祝?；蛸?zèng)送小紀(jì)念品，讓員工感到大家的關(guān)懷和溫暖，更珍惜生命的價(jià)值和意義。

互保聯(lián)?；顒?dòng)：堅(jiān)持自保、互保、聯(lián)保制度的執(zhí)行，每班必須指定互保聯(lián)保對(duì)象，實(shí)行同獎(jiǎng)同罰，提高員工互保聯(lián)保意識(shí)，并真正在現(xiàn)場(chǎng)管理中起到監(jiān)督制約的作用。

“過五關(guān)”教育活動(dòng)：對(duì)“三違”人員要進(jìn)行“過五關(guān)”教育。即：對(duì)“三違”人員要停工培訓(xùn)，和家屬聯(lián)系上崗前簽字，工會(huì)教育上崗前簽字，本部門教育上崗前簽字，安監(jiān)部教育上崗前簽字。

“七個(gè)一”活動(dòng)：讓員工每人揭露一條隱患問題；提一條安全生產(chǎn)合理化建議；談一點(diǎn)接受事故案例教育后的感受；講一個(gè)安全小故事；員工間每日安全一提醒；副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)每人寫一篇安全論文；公司領(lǐng)導(dǎo)講一次安全課。班組必須讓員工做到前 “五個(gè)一”，后“兩個(gè)一”由黨工部組織。

（5）做到“五清楚”、“六必訪”、“七必談”、進(jìn)行“十一種人”的排查。

“五清楚”：班組長(zhǎng)對(duì)員工要做到“五清楚”。家庭情況清楚；脾氣性格和特長(zhǎng)愛好清楚；工作表現(xiàn)優(yōu)、缺點(diǎn)清楚；業(yè)余生活和社會(huì)交往清楚；不同時(shí)期的思想變化清楚。

“六必訪”：婚喪嫁娶必訪；家庭發(fā)生矛盾必訪；員工生病住院必訪；家庭困難必訪；缺勤曠工必訪；本人和家庭發(fā)生重大變故必訪。支部書記是“六必訪”的第一責(zé)任人。工會(huì)要指導(dǎo)協(xié)助各支部做好 “六必訪”工作的開展。

“七必談”：?jiǎn)T工思想波動(dòng)必談；受到批評(píng)必談；人際關(guān)系緊張必談；工作變動(dòng)必談；新工人入班必談；完不成任務(wù)必談；發(fā)生“三違”必談。支部書記、班組長(zhǎng)、公司領(lǐng)導(dǎo)都有做好“七必談”的責(zé)任，對(duì)“七必談”的情況要記錄在“民情日記”上。

進(jìn)行“十一種人”的排查：十一種人是：圖省事怕麻煩的懶惰人；盲目蠻干的粗魯人；遭遇不幸的痛苦人；探親歸來的疲勞人；上 班之前的飲酒人；家庭不和的煩惱人；不安心上班的放蕩人；業(yè)務(wù)不熟的糊涂人；紅白大事的費(fèi)心人；新婚前后的幸福人；受到批評(píng)的情緒人。班前會(huì)，班長(zhǎng)必須親自對(duì)11種人重點(diǎn)進(jìn)行思想隱患排查，對(duì)查出有思想問題的員工，要適當(dāng)安排工作或勸其休息。

2、培訓(xùn)塑人方面需要開展的工作

在培訓(xùn)塑人方面，開展實(shí)施“素質(zhì)攀升工程，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)。在提高員工素質(zhì)上，樹立“成功的企業(yè)首先是座學(xué)校，優(yōu)秀的員工永遠(yuǎn)都是學(xué)生”的理念，全方位、多角度搭建六條“綠色通道”。

通道一：日常培訓(xùn)。長(zhǎng)期堅(jiān)持“兩日一題，一日一問，半年一考”和“周五活動(dòng)”、事故案例教育、全員培訓(xùn)等培訓(xùn)形式，進(jìn)行長(zhǎng)期性的培訓(xùn)，搭建員工學(xué)習(xí)保障通道。

通道二：企校合作。尋求企校合作途徑，從2016年開始，與《明信商學(xué)院》、川內(nèi)大學(xué)、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，培養(yǎng)班組長(zhǎng)以上干部和生產(chǎn)骨干，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體，實(shí)現(xiàn)干中學(xué)、學(xué)中干，搭建人才素質(zhì)提升通道。

通道三：“賽馬”選將。每年結(jié)合集團(tuán)公司和本公司《實(shí)施素質(zhì)攀升工程，爭(zhēng)當(dāng)首席員工》活動(dòng)，開展技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，從比賽中選拔人才，充實(shí)各個(gè)關(guān)鍵崗位，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、享受津貼，搭建人才激勵(lì)通道。

通道四：外培“充電”。每年有計(jì)劃地組織班組長(zhǎng)以上安全生產(chǎn)管理人員、特殊工種到電力行業(yè)培訓(xùn)中心復(fù)訓(xùn)，其他特殊崗位參加行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)，班組長(zhǎng)參加集團(tuán)公司的資格培訓(xùn)等，保證持證上崗率達(dá) 100%，搭建“充電”通道。

通道五：建立“圖書角”。由工會(huì)牽頭，各分會(huì)配合，組織每個(gè)員工每年捐獻(xiàn)一本書，創(chuàng)建“圖書角”，開展“讀好一本書，寫好一篇體會(huì)”活動(dòng)，搭建知識(shí)傳播、共享通道。

通道六：交流提高。堅(jiān)持組織外出參觀和聘請(qǐng)專家進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，開闊管理人員視野，轉(zhuǎn)變管理人員觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，搭建管理人員交流提高通道。

3、培養(yǎng)良習(xí)方面需要開展的工作

在培養(yǎng)良習(xí)方面，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，落實(shí)“一個(gè)細(xì)則”，抓好“一個(gè)建設(shè)”，嚴(yán)格“兩項(xiàng)考核”。

（1）轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為。

轉(zhuǎn)變干部學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)。規(guī)范三項(xiàng)行為：一是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的決策行為。領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)決策時(shí)，要深入調(diào)查研究，按照決策程序，做出科學(xué)正確的決策。二是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部指揮行為。嚴(yán)格按照規(guī)章制度、規(guī)程措施指揮生產(chǎn)。三是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部組織協(xié)調(diào)行為。遵循管理流程組織協(xié)調(diào)好本范圍的各項(xiàng)工作。

（2）落實(shí)“一個(gè)細(xì)則”。落實(shí)好《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施細(xì)則》的貫徹執(zhí)行。

（3）抓好“一個(gè)建設(shè)”。嚴(yán)格按《電力集團(tuán)創(chuàng)建“安全和諧型”班組的實(shí)施方案》抓好班組建設(shè)。

（4）嚴(yán)格“兩個(gè)考核”。嚴(yán)格作業(yè)流程“操作標(biāo)準(zhǔn)口訣”現(xiàn)場(chǎng) 應(yīng)用考核和安全結(jié)構(gòu)工資考核。

4、動(dòng)態(tài)穩(wěn)定方面需要開展的工作

在動(dòng)態(tài)穩(wěn)定方面，堅(jiān)持“五個(gè)不斷線”，做到“四個(gè)到位”。（1）堅(jiān)持“五個(gè)不斷線”。

堅(jiān)持安全監(jiān)督檢查驗(yàn)收不斷線。班組每班排查隱患；每天巡回檢查；專業(yè)組每旬自查一次；公司每月組織檢查一次；保證全方位安全檢查不斷線。

堅(jiān)持反“三違”不斷線。公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、安監(jiān)部和群監(jiān)網(wǎng)員、青監(jiān)崗員相結(jié)合，形成點(diǎn)面結(jié)合、交叉立體的反“三違”網(wǎng)絡(luò)，做到反“三違”不斷線，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)管理不斷線。班組長(zhǎng)、技術(shù)人員要做到深入現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)口前移、重心下移，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、處理解決安全生產(chǎn)問題。

堅(jiān)持責(zé)任追究不斷線。安監(jiān)部對(duì)“三違”人員，隱患整改不及時(shí)、不徹底的部門領(lǐng)導(dǎo)，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化不達(dá)標(biāo)的部門領(lǐng)導(dǎo)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究，在每月的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化例會(huì)上通報(bào)。

（2）做到“四個(gè)到位”。

現(xiàn)場(chǎng)管理到位。帶班領(lǐng)導(dǎo)、職能科室管理人員和技術(shù)人員、班組跟班組長(zhǎng)，要不間斷巡查現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和組織處理工作中出現(xiàn)的不安全隱患，保證作業(yè)環(huán)境安全穩(wěn)定。

設(shè)備檢修、維護(hù)、保養(yǎng)到位。嚴(yán)格執(zhí)行《包機(jī)工作制》和《設(shè)備檢查記錄》制度。

各種保護(hù)到位。嚴(yán)格按《規(guī)程》規(guī)定和上級(jí)有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和 要求完善各種保護(hù)，做到各種保護(hù)齊全有效。

安全投入到位。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求，足額提取安全費(fèi)用并合理使用，保證投入到位，改善安全生產(chǎn)條件和環(huán)境。

5、靜態(tài)預(yù)控方面需要開展的工作

在靜態(tài)預(yù)控方面，提高“四個(gè)認(rèn)識(shí)”，落實(shí)“三項(xiàng)制度”，完善“三條線”建設(shè)，加強(qiáng)“四道防線”管理。

（1）提高“四個(gè)認(rèn)識(shí)”。

細(xì)節(jié)決定“零違章”。做安全工作一定要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是讓員工進(jìn)行規(guī)范操作，做好做實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能保證操作過程“零違章”。

細(xì)節(jié)成就“零漏洞”。細(xì)節(jié)決定安全管理的成敗，決定企業(yè)安危。細(xì)節(jié)是管理中最基礎(chǔ)的東西，是安全管理的落腳點(diǎn)，只有將細(xì)節(jié)管理融入安全管理的全過程，才能保證安全管理“零漏洞”。

細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)“零隱患”。作業(yè)環(huán)境安全與否，對(duì)安全工作起著舉足輕重的作用，只有從細(xì)節(jié)入手，加大投入完善安全裝備，細(xì)化管理做好全方位隱患排查，提升科技水平加強(qiáng)全方位監(jiān)控，才能最大限度地營(yíng)造安全環(huán)境，實(shí)現(xiàn)工作環(huán)境“零隱患”。

細(xì)節(jié)確?！傲闶鹿省?。細(xì)節(jié)是杜絕事故的源頭和基礎(chǔ)。只有員工操作實(shí)現(xiàn)“零漏洞”、管理過程實(shí)現(xiàn)“零漏洞”、作業(yè)環(huán)境實(shí)現(xiàn)“零隱患”，才能確保安全生產(chǎn)“零事故”。

（2）落實(shí)“三項(xiàng)制度”。

嚴(yán)格落實(shí)《班前思想隱患排查制度》。每班班前會(huì)，由班長(zhǎng)對(duì)每 位員工進(jìn)行思想隱患排查，凡存在思想隱患的一律勸其休息。

嚴(yán)格落實(shí)《隱患排查治理實(shí)施細(xì)則》的執(zhí)行和考核。嚴(yán)格落實(shí)《班前“六必講”制度》。班前會(huì)要做到：隱患排查情況必講；安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化必講；交接班情況必講；安全預(yù)想必講；安全技術(shù)措施必講;責(zé)任追究必講。

（3）完善“三條線”建設(shè)。壓風(fēng)管線、防塵管線、通訊線路建設(shè)。

（4）加強(qiáng)“四道防線”建設(shè)。第一道防線，瓦斯員檢測(cè)和管理。

第二道防線，便攜式瓦斯報(bào)警儀的管理和使用。第三道防線，頭燈報(bào)警儀的管理和使用。第四道防線，瓦斯監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)管理和使用。

6、環(huán)境和諧方面需要開展的工作

在環(huán)境和諧方面，加強(qiáng)“雙基”建設(shè)，嚴(yán)格“兩項(xiàng)考核”，堅(jiān)持“兩個(gè)創(chuàng)新”，創(chuàng)建“五型團(tuán)隊(duì)”。

（1）加強(qiáng)“雙基”建設(shè)。

加強(qiáng)基層管理。以班組建設(shè)為突破口，強(qiáng)化基層隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。

加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大科技投入，逐步改善企業(yè)安全生產(chǎn)環(huán)境，提升現(xiàn)代化裝備水平。

（2）嚴(yán)格“兩項(xiàng)考核”。

嚴(yán)格《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施細(xì)則》的執(zhí)行、考核。嚴(yán)格安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)工資考核，激發(fā)全員安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理的積極性。

（3）堅(jiān)持“兩個(gè)創(chuàng)新”。堅(jiān)持管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。

（4）創(chuàng)建“五型團(tuán)隊(duì)”。按照《電力集團(tuán)XXX公司“五型團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建實(shí)施方案》，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)、“管理型”團(tuán)隊(duì)、“協(xié)作型”團(tuán)隊(duì)、“創(chuàng)新型”團(tuán)隊(duì)、“廉潔型”團(tuán)隊(duì)。

7、細(xì)化管理方面需要開展的工作

在細(xì)化管理方面，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，推行“5W、1H工作法”，提高干部“五種能力”。

（1）突出“兩個(gè)重點(diǎn)”。

突出特殊時(shí)期的安全管理。突出節(jié)假日、大型慶典活動(dòng)、年初、年尾等特殊時(shí)期的安全管理工作。

突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全管理。突出工作面初采、末采、回收、安裝、過斷層和特殊地質(zhì)構(gòu)造帶、零星作業(yè)等的安全管理工作。

（2）全力推進(jìn)“5W、1H工作法”。5W即：確定工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、工作地點(diǎn)、工作負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間和結(jié)果。1H即：規(guī)定如何做。通過5W、1H工作法的推進(jìn)，達(dá)到工作內(nèi)容具體、工作目標(biāo)明確、工作地點(diǎn)清楚、工作負(fù)責(zé)人到位、完成時(shí)間和結(jié)果達(dá)標(biāo)、工作過程規(guī)范的目的。

（3）提高干部“五種能力”。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和班組長(zhǎng)“五種能力”。即：安全生產(chǎn)管理能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、技術(shù)管理能力、協(xié)調(diào)指揮能力。

8、執(zhí)行到位方面需要開展的工作

在執(zhí)行到位方面，落實(shí)安全制度，加強(qiáng)“五項(xiàng)考核”，嚴(yán)格“一項(xiàng)獎(jiǎng)懲”，用好“六個(gè)載體”，強(qiáng)化全員責(zé)任。

（1）落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《各工種操作規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》等制度，并加強(qiáng)監(jiān)督和考核，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行。

（2）加強(qiáng)“五項(xiàng)考核”。標(biāo)準(zhǔn)化工資，安全結(jié)構(gòu)工資，安全帳戶，標(biāo)準(zhǔn)化班組、專業(yè)組考核和安全獎(jiǎng)勵(lì)基金的使用考核。

（3）嚴(yán)格“一項(xiàng)獎(jiǎng)懲”。嚴(yán)格按《安全獎(jiǎng)懲條例》，充分利用安全獎(jiǎng)懲的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大干部、員工的安全管理積極性和責(zé)任意識(shí)。

（4）用好“六個(gè)載體”，強(qiáng)化全員責(zé)任。

一份保證書。年初，每個(gè)員工要簽訂一份安全保證書，用來約束自己的行為。

一份責(zé)任狀。公司與分管領(lǐng)導(dǎo)和班組簽訂責(zé)任狀，明確安全生產(chǎn)指標(biāo)，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)。

一份聯(lián)保書。開展互保聯(lián)保結(jié)對(duì)子活動(dòng)，互保對(duì)子之間簽訂聯(lián)保書，起到相互制約的作用。

一個(gè)責(zé)任區(qū)。每個(gè)班組要?jiǎng)澐智灞静块T范圍的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任區(qū)，做到責(zé)權(quán)明確。

一條安全文化長(zhǎng)廊。建立一條安全文化長(zhǎng)廊，宣傳安全文化理念，灌輸安全文化知識(shí)，讓員工在潛移默化中得到提升。一個(gè)安全文化園。在站、所建立一個(gè)安全文化園，在進(jìn)行安全知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，為員工提供后勤服務(wù)，讓員工在上班時(shí)感受到溫暖和溫馨。

通過“六個(gè)載體”的有效運(yùn)行，強(qiáng)化干部、員工的安全責(zé)任。

9、群防嚴(yán)密方面需要開展的工作

在群防嚴(yán)密方面，開展“一項(xiàng)問責(zé)”，密織“六條網(wǎng)線”，養(yǎng)成“四個(gè)相互”。

（1）開展“一項(xiàng)問責(zé)”。

在全體共產(chǎn)黨員中開展 “實(shí)施安全問責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)安全標(biāo)兵”為主題的活動(dòng)。嚴(yán)格按照集團(tuán)公司黨字[2007]25號(hào)文《關(guān)于在全體共產(chǎn)黨員中開展“實(shí)施黨員問責(zé)、爭(zhēng)當(dāng)安全標(biāo)兵”主題活動(dòng)的決定》執(zhí)行。各總支、支部要 把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)。黨工部負(fù)責(zé)督促落實(shí)。

（2）密織“六條網(wǎng)線”。

黨委負(fù)責(zé)的黨委指導(dǎo)線。以“黨員身邊無事故活動(dòng)”為載體，強(qiáng)化黨員的帶頭活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)安全管理工作。

總經(jīng)理負(fù)責(zé)的行政落實(shí)線。全面貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，實(shí)施各項(xiàng)安全措施，將安全管理落實(shí)到實(shí)處。

工會(huì)負(fù)責(zé)的群眾監(jiān)督線。充分發(fā)揮群監(jiān)網(wǎng)員的作用，開展“網(wǎng)員身邊無事故活動(dòng)”，筑牢群眾監(jiān)督防線。

團(tuán)委負(fù)責(zé)的青年監(jiān)督線。分發(fā)揮青年監(jiān)督崗員的作用，開展“崗員身邊無事故活動(dòng)”，調(diào)動(dòng)廣大青年的安全管理積極性，夯實(shí)青年監(jiān)督防線。紀(jì)委負(fù)責(zé)的紀(jì)檢監(jiān)督線。由紀(jì)委負(fù)責(zé)對(duì)干部安全生產(chǎn)管理執(zhí)行能力、工作能力、工作作風(fēng)、責(zé)任履行情況就進(jìn)行不間斷的監(jiān)督，納入干部考核內(nèi)容。

社區(qū)和家屬組成的親情保障線。通過家企聯(lián)系活動(dòng)的開展，密切企業(yè)和社區(qū)、家屬的聯(lián)系，家企共建親情保障線。

（3）養(yǎng)成“四個(gè)相互”。在員工作業(yè)工程中，要加強(qiáng)互保、聯(lián)保，做到四個(gè)相互。即：

相互提醒。發(fā)現(xiàn)對(duì)方有不安全行為與不安全因素，或可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正。

相互照顧。工作中要根據(jù)工作任務(wù)、完成難度、操作對(duì)象等合理分工、相互關(guān)心、互創(chuàng)條件。

相互監(jiān)督。工作中要互相監(jiān)督、互相檢查、嚴(yán)格按流程操作，共同遵章守紀(jì)。

相互保證?；ケ?duì)象要相互制約、同獎(jiǎng)同罰，保證對(duì)方安全作業(yè)。

十一、推行十二個(gè)安全管理理論和原理

科學(xué)的規(guī)律是事物發(fā)展的必然聯(lián)系。尋找安全規(guī)律，需要艱苦的研究探索，甚至付出沉痛的代價(jià)。只有認(rèn)識(shí)規(guī)律、遵循規(guī)律、駕馭規(guī)律，才能夠掌握工作的主動(dòng)權(quán)，不斷開創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面。

1、安全木桶原理

一個(gè)木桶盛水的多少，取決于最短的木條或質(zhì)地最差的木條。安全工作的好壞，事故的發(fā)生，不是取決于大多數(shù)人，而是取決于數(shù)量最少的“三違”人物、薄弱人物、操作技能不熟等事故苗子。每個(gè)員工都是安全這個(gè)木桶中的一根木條，千萬不能做最短、最差的那一根。

2、安全鏈條原理

大工業(yè)生產(chǎn)的連續(xù)工藝把管理者和作業(yè)者組合成協(xié)作勞動(dòng)的群體，即環(huán)環(huán)相扣的鏈條。任何一個(gè)鏈環(huán)的斷裂，都會(huì)危及上下鏈環(huán)以及整個(gè)鏈條。安全是一個(gè)閉合的鏈條，每一個(gè)鏈環(huán)都是人主宰的崗位。安全的系數(shù)是由各個(gè)崗位鏈環(huán)的閉合程度決定的，千萬不要去做那個(gè)不合格的鏈環(huán)。

3、安全堤壩原理

安全的堤壩是由眾多因素構(gòu)成的。任何細(xì)小局部的隱患，都會(huì)危及整個(gè)堤壩。千里之堤，潰于蟻穴。嚴(yán)重的“三違”、隱患，是顛覆性、破壞性很強(qiáng)的毀堤行為。防患于未然，決不能讓堤壩決口，一旦決口，要堅(jiān)決堵漏，亡羊補(bǔ)牢。不然，勢(shì)猛迅急，很難補(bǔ)救。

4、球體斜坡原理

安全工作如同推球上坡。眾人協(xié)力，推力越大，球體上升越高。稍有懈怠松勁，球就下滑。安全工作上的任何放松、撞運(yùn)氣，隨其下滑，甚至放任自流，球體必然急速滾下，砸傷壓壞的首先是推球的人，因?yàn)樗麄冋前踩a(chǎn)的實(shí)施者和責(zé)任者。

5、傷疤效應(yīng)

好了傷疤忘了疼是普遍現(xiàn)象。傷亡事故的鮮血和生命，對(duì)于承 受者本人來說，或死或傷，大多已經(jīng)失去了接受教訓(xùn)的資格。有資格也很有必要接受教訓(xùn)的人，卻不撞南墻不回頭，不臨深淵心不驚，眼看傷疤不知疼。這一點(diǎn)需要每個(gè)人好好反省。

6、封閉效應(yīng)

變電站、供電所是在偏遠(yuǎn)封閉的區(qū)域中工作。在這樣的環(huán)境下工作，很容易由疲勞、枯燥乏味而導(dǎo)致情緒的煩悶、壓抑、波動(dòng)、低落。封閉作業(yè)，時(shí)常處于監(jiān)管的失控和現(xiàn)場(chǎng)人際影響的劣質(zhì)化，人的行為隨意放任，甚至產(chǎn)生逆反心理，滋生毀損動(dòng)機(jī)。道德感、責(zé)任心、文明動(dòng)力，在這種狀態(tài)下的作用力就至關(guān)重要。有效的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控、高頻率的走動(dòng)式管理、自覺的自主保安和互保行為，都是關(guān)鍵的約束手段。

7、場(chǎng)所變動(dòng)效應(yīng)

變電站、供電所作業(yè)人員、管理人員可能經(jīng)常發(fā)生調(diào)整工作崗位和場(chǎng)所。一些管理設(shè)施、管理制度操作者不熟悉，不可避免地滋生將就、湊合、僥幸等觀念和行為。因此，安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化，是安全最重要的保證。

8、漏斗接地效應(yīng)

安全宣傳教育，是一個(gè)艱苦細(xì)致地滲透過程。安全理念變成員工的自覺意識(shí)，安全規(guī)章轉(zhuǎn)化為員工的行為習(xí)慣，需要長(zhǎng)期不懈地、千方百計(jì)地疏導(dǎo)教育、養(yǎng)成訓(xùn)練。如果以為每個(gè)員工都是開口待哺的容器，漏斗灌入即可，那就走進(jìn)了教育誤區(qū)。員工如同大地，漏斗接地要滲透而非流淌，就要打開盡可能多的融入通道。

9、必然性與偶然性的安全哲學(xué)

必然性是在一定條件下確定不移的趨向或不可避免的結(jié)果。偶然性是事故發(fā)展中不可確定的東西。必然性寓于偶然性之中，并通過大量的偶然性表現(xiàn)出來；偶然性又本身服從于內(nèi)部隱藏著的必然性，也就是說，任何偶然性的事情都是必然的。安全工作的每一步努力，都為安全的必然性創(chuàng)造條件；而每一次“三違”和每一處隱患，都為偶然發(fā)生的事故埋下必然的禍根。安全的希望在于遵循客觀規(guī)律的必然性，把安全押在僥幸的偶然性上，是掩耳盜鈴的愚者之行。

10、安全周期率

安全工作的力度大小、安全狀況的優(yōu)劣好壞，不是直線運(yùn)動(dòng)，而是波動(dòng)曲折的。安全狀況的波動(dòng)與安全工作力度的波動(dòng)呈反向運(yùn)動(dòng)；安全狀況平穩(wěn)的時(shí)候，正是驕傲自滿、松懈麻痹的時(shí)候；安全出現(xiàn)問題之后，往往開始發(fā)奮扭轉(zhuǎn)局面。居安思危，是難能可貴的危機(jī)意識(shí)；警鐘常鳴，是拉長(zhǎng)安全周期的法寶。

11、多米諾骨牌理論

多米諾骨牌理論，也稱骨牌理論。該理論認(rèn)為，一種可防止的傷亡事故的發(fā)生，是一系列事件順序發(fā)生的結(jié)果。事故發(fā)生的順序是：社會(huì)環(huán)境和管理缺陷—人為過失—不安全行為和不安全狀態(tài)—事故。它的基本含義是，認(rèn)為事故的發(fā)生，就好像是一連串垂直放置的骨牌，前一個(gè)倒下，引起后面的一個(gè)個(gè)倒下。當(dāng)最后一個(gè)倒下便是危害結(jié)果發(fā)生。從骨牌順序中移走某一個(gè)中間骨牌。例如，盡一切可能消除人的不安全行為和不安全心態(tài)，則傷害就不會(huì)發(fā)生。

12、冰山理論（海因里希安全法則）

根據(jù)“冰山理論”，任何安全問題都好比一座漂浮的冰山，而安全事件（如違章、事故等）都是冰山浮于水面上的10%的部分，真正產(chǎn)生影響的本質(zhì)是沉沒在水中的90%的大部分，即安全事故背后的東西。“海因里希安全法則”告訴人們：造成死亡與嚴(yán)重傷害事故、未遂事件、不安全行為，形成一個(gè)像冰山一樣的三角形，一個(gè)嚴(yán)重的事故暴露出來，必定有成千上萬的不安全行為掩蓋其后，就像浮在水面的冰山只是冰山整體的一部分。每330個(gè)無損害意外，造成29個(gè)輕度意外，每29個(gè)輕度意外，造成一個(gè)重度意外。

十二、推廣應(yīng)用安全管理“八個(gè)先進(jìn)小方法”

1、親情和諧法：

親情和諧法主要包括親情、文明、民主、和諧。

親情：準(zhǔn)確掌握班里每個(gè)工友的家庭詳細(xì)情況。工友過生日，組織大家一起去慶賀；誰家有困難，組織大家一起去看望；工友心里有解不開的疙瘩，組織大家一起去開導(dǎo)；逢年過節(jié)，工友都帶著家人一起聚會(huì)、一起熱鬧。

文明：針對(duì)基層員工習(xí)慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現(xiàn)象，要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團(tuán)結(jié)，避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。

和諧：工友在工作中偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，生硬批評(píng)，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源；遇到問題時(shí)，不自作主

張，和工友一起協(xié)商解決。

2、班前禮儀法：

（1）值班領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名，安排布置工作。（2）班長(zhǎng)講評(píng)當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)。（3）員工對(duì)有關(guān)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（4）班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓。

3、“三必談”身心調(diào)適法：

“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對(duì)受到批評(píng)的人必談、每月必須召開一次談心會(huì)。

發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。

對(duì)受到批評(píng)的人必談：對(duì)受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明批評(píng)或處罰的原因，消除其抵觸情緒。

每月必須召開一次談心會(huì)：堅(jiān)持每月至少召開一次談心會(huì)。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題和不足，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

4、理念引領(lǐng)法：

理念引領(lǐng)法：主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。提煉理念：倡導(dǎo)工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面。

宣灌理念：利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間，采取看電視、讀書讀報(bào)等形式，組織工友學(xué)習(xí)安全知識(shí)，灌輸安全理念，加強(qiáng)安全教育；運(yùn)用事故案例進(jìn)行警示教育，組織工友討論，使大家時(shí)刻繃緊安全弦。

踐行理念：牢記并踐行安全理念，使每個(gè)人的安全理念成為自己安全行為的準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，內(nèi)化于心，外化于行。

5、指令處理法：

主要包括指令、處理、督查。

（1）指令：班組人員集體到達(dá)工作面手指口述接班后，班長(zhǎng)先進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題用粉筆在明顯的地方，給這里工作的工友發(fā)出指令。

（2）處理：工友到崗后，先看班長(zhǎng)的指令，并按要求進(jìn)行處理，處理完畢后，擦掉指令，開始工作。

（3）督查：堅(jiān)持在工作中巡回檢查，逐一檢查指令執(zhí)行情況，若發(fā)現(xiàn)新的隱患，指令專人及時(shí)處理。

6、“三快三勤”現(xiàn)場(chǎng)管理法：

“三快”即：嘴快、腿快、手快。

嘴快：安排工作說到、說詳、說細(xì)、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時(shí)提醒。

腿快：認(rèn)真落實(shí)“三不少”制度，對(duì)班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)設(shè)備都及時(shí)檢查到位。

手快：無論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場(chǎng)能處理的當(dāng)即處理，處理不了的及時(shí)匯報(bào)。

“三勤”即：勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。

勤動(dòng)腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，對(duì)遇到的困難和問題，勤動(dòng)腦、勤思考，并靈活運(yùn)用各種方法，迅速組織處理。

勤匯報(bào)：對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，使上級(jí)在第一時(shí)間能掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài)，合理分工，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌安排。

7、“三不少”隱患排查法：

“三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。

班前檢查不能少：堅(jiān)持接班前，對(duì)工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場(chǎng)隱患，確認(rèn)上一班遺留問題，并指定專人進(jìn)行整改。

班中排查不能少：堅(jiān)持每班對(duì)各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查，重點(diǎn)排查在崗員工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。

班后復(fù)查不能少：當(dāng)班工作結(jié)束后，對(duì)安排工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織處理，處理不了的現(xiàn)場(chǎng)向下一班員工交代清楚，并及時(shí)匯報(bào)。

8、手指口述交班法：

當(dāng)班工作結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)要向下一班班長(zhǎng)進(jìn)行手指口述交接班，將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長(zhǎng)交代清楚。

特殊工種崗位上的員工也要向下一班接班的員工進(jìn)行手指口述交接班，未處理完的問題要口傳口、手交手，詳細(xì)地交代給對(duì)方，待對(duì)方同意并接班后方可離崗。

十三、樹立“十榮十恥”安全榮辱觀 以安全第一為榮，以忽視安全為恥； 以超前預(yù)防為榮，以盲目蠻干為恥； 以責(zé)任落實(shí)為榮，以失職瀆職為恥； 以遵章守紀(jì)為榮，以違章違紀(jì)為恥； 以精嚴(yán)細(xì)實(shí)為榮，以作風(fēng)漂浮為恥； 以自?；ケ闃s，以傷人害己為恥； 以規(guī)范操作為榮，以愚昧無知為恥； 以令行禁止為榮，以自行其是為恥； 以敢抓敢管為榮，以姑息遷就為恥； 以安全生產(chǎn)為榮，以發(fā)生事故為恥。

附件：考核辦法（安全文化建設(shè)考核表附后）

（一）考核內(nèi)容

1、建立體系，灌輸理念。

2、教育先導(dǎo)。建立“一本一檔”，統(tǒng)一“四個(gè)上墻”，開展“五項(xiàng)活動(dòng)”，做到“五清楚”，做到“六必訪”、“七必談”、進(jìn)行“十一種人”的排查。

3、培訓(xùn)塑人。搭建六條“綠色通道”。

4、規(guī)范養(yǎng)成。落實(shí)“一個(gè)細(xì)則”，抓好“一個(gè)建設(shè)”，嚴(yán)格“兩項(xiàng)考核”，達(dá)到“四個(gè)統(tǒng)一”。

5、動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。堅(jiān)持“五個(gè)不斷線”，做到“四個(gè)到位”。

6、靜態(tài)預(yù)控。提高“四個(gè)認(rèn)識(shí)”，落實(shí)“三項(xiàng)制度”，完善“三條線”建設(shè)，加強(qiáng)“四道防線”管理。

7、環(huán)境和諧。加強(qiáng)“雙基”建設(shè)，嚴(yán)格“兩項(xiàng)考核”，堅(jiān)持“兩個(gè)創(chuàng)新”，打造“五型團(tuán)隊(duì)”。

8、細(xì)化管理。突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，推行“5W、1H工作法”，提高干部“五種能力”。

9、執(zhí)行到位。落實(shí)安全制度，加強(qiáng)“五項(xiàng)考核”，嚴(yán)格“一項(xiàng)獎(jiǎng)懲”，用好“六個(gè)載體”，強(qiáng)化全員責(zé)任。

10、群防嚴(yán)密。開展“一項(xiàng)問責(zé)”，密織“六條網(wǎng)線”，養(yǎng)成“四個(gè)相互”。

11、推行原理。推行十二個(gè)安全管理理論和原理。

12、推廣經(jīng)驗(yàn)。推廣“白國(guó)周安全管理法”。

（二）考核獎(jiǎng)懲

每月由黨工部牽頭，工會(huì)、人力資源部、安監(jiān)部等部門參加，對(duì)各班組安全文化建設(shè)情況進(jìn)行督查和考核，考核得分占安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核的20%。

第二篇：提高執(zhí)行力必須提高全員素質(zhì)（推薦）

文章標(biāo)題：提高執(zhí)行力必須提高全員素質(zhì)

提高執(zhí)行力必須提高全員素質(zhì)

“執(zhí)行力”在當(dāng)前是一個(gè)熱門話題。前不久，在公司科級(jí)干部培訓(xùn)班上，三位教授用精辟的理論和鮮明的案例，為我們?cè)忈屃藞?zhí)行力的真正內(nèi)涵，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：一個(gè)要企業(yè)發(fā)展，必須增強(qiáng)企業(yè)的執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力企業(yè)也就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力。執(zhí)行力是

企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素，是２１世紀(jì)構(gòu)成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要一環(huán)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力如何，將決定企業(yè)的成敗興衰。公司在年初職代會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上也明確提出，我們必須強(qiáng)化重在執(zhí)行、贏在執(zhí)行的觀念，加緊提高執(zhí)行力。執(zhí)行力的核心是人，提高執(zhí)行力關(guān)鍵是增強(qiáng)全員素質(zhì)。

今后一個(gè)時(shí)期，是公司加快發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。公司要實(shí)現(xiàn)“把遼河錄井建設(shè)成為具有多重核心競(jìng)爭(zhēng)能力，抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)多元化，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)良好，綜合實(shí)力雄厚，職工收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，福利不斷改善，企業(yè)文化不斷創(chuàng)新發(fā)展，在國(guó)內(nèi)同行業(yè)處于領(lǐng)先地位的技術(shù)服務(wù)公司”的工作目標(biāo)，并不是一帆風(fēng)順的，我們既面臨著困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。

我們知道，在執(zhí)行力組織中，有三個(gè)核心流程，即人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)。這三個(gè)核心流程是緊密連接在一起的，其中人員流程是第一位的。執(zhí)行力就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力，對(duì)于企業(yè)則是將長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)一步步落到實(shí)處的能力，是自上而下的全部貫徹，是按質(zhì)按量完成自己的工作。提高執(zhí)行力是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要一個(gè)組織各個(gè)層面的配合，而不是某個(gè)個(gè)體或部門的改變。結(jié)合公司建廠十五年特別是三年以來生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)的實(shí)際，進(jìn)一步印證人是生產(chǎn)力諸要素中最活躍的因素。提高執(zhí)行力，加大貫徹力度不僅是要求幾個(gè)人或一批人素質(zhì)高、能力強(qiáng)，而是全員、整體、全面、全方位提高素質(zhì)的問題。這項(xiàng)任務(wù)是需要艱苦努力又是迫在眉睫急需解決好的問題。無數(shù)事實(shí)證明，決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素是高素質(zhì)的職工隊(duì)伍并非只是高精尖的裝備。再好的目標(biāo)，再宏偉的戰(zhàn)略，沒有一支訓(xùn)練有素、技能過硬、無私奉獻(xiàn)、有出色的執(zhí)行力的員工隊(duì)伍，是無法將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。

作為在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)中享有一定聲譽(yù)遼河錄井公司來說，隨著我們不斷地加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和開拓新的市場(chǎng)領(lǐng)域，公司已經(jīng)形成了點(diǎn)多、面廣、戰(zhàn)線長(zhǎng)的隊(duì)伍現(xiàn)狀，隊(duì)伍分布在蘇丹、巴基斯坦、哈薩克斯坦、新疆、海南、陜西、內(nèi)蒙、青海等省內(nèi)外各個(gè)探區(qū)，全體職工在各自的崗位上，從事著各自的工作。我們要實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)，必須有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是出色的執(zhí)行力。提高職工全員素質(zhì)，當(dāng)前我們要重點(diǎn)解決的便是執(zhí)行力問題，換句話說作為一名企業(yè)員工，你的執(zhí)行力不強(qiáng)，無論業(yè)務(wù)能力多么出眾，無論有多高的學(xué)歷和多深的資歷，都不能成為企業(yè)所需的高素質(zhì)的人。

高素質(zhì)員工在執(zhí)行力方面是與企業(yè)同舟共濟(jì)的人，是胸中裝著公司戰(zhàn)略目標(biāo)，能把公司的高端愿望解碼成步驟、行動(dòng)、細(xì)節(jié)的人，是明確自己身處的崗位，能把手中的工作與大目標(biāo)緊緊相連的人。認(rèn)同并融入企業(yè)文化，將自身價(jià)值與企業(yè)價(jià)值緊密聯(lián)系在一起，顧大體、識(shí)大局，自覺踐行企業(yè)核心價(jià)值觀，真正做到既能聞風(fēng)而動(dòng)又能令行禁止，一舉一動(dòng)、一言一行都能用企業(yè)文化規(guī)范約束自己。長(zhǎng)北項(xiàng)目部經(jīng)理陳志偉同志，在近幾年個(gè)別大學(xué)生紛紛辭職、跳槽情況下，頂住多家錄井單位的高薪誘惑不為所動(dòng)，堅(jiān)定與企業(yè)同舟共濟(jì)，充分掌握公司發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)思路，深入學(xué)習(xí)甲方—?dú)づ乒镜臉?biāo)準(zhǔn)要求，自項(xiàng)目開工以來，創(chuàng)造性地開展工作，各個(gè)方面的工作都受到了甲方的贊揚(yáng)，可以說是這方面的典范。

高素質(zhì)員工在執(zhí)行力方面是有積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的人。在執(zhí)行、貫徹的過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)工序，都是一絲不茍，力求每個(gè)細(xì)節(jié)的完美；同時(shí)知道哪些是最重要最緊急的工作，有良好的做事習(xí)慣，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)辦事，把標(biāo)準(zhǔn)看作是崗位法規(guī)和作業(yè)靈魂；在自己從事的工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考分析問題，善于解決問題。錄井二分公司廣濟(jì)工高峰是2005年新機(jī)制用工人員，他在無理論基礎(chǔ)、無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的情況下，在2006年錄井公司舉行的操作工技能大賽上擊敗眾多老操作工，并被評(píng)為公司標(biāo)兵。

高素質(zhì)員工是在執(zhí)行力方面有高度的責(zé)任感、緊迫感、榮譽(yù)感的人，這些人是企業(yè)需要的人，而不是單純依賴企業(yè)過活的人。他們共同的特點(diǎn)是對(duì)工作精益求精，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)沒有任何借口，如果由于自己的疏忽制造出不合格的產(chǎn)品或?qū)ぷ髟斐墒д`，就會(huì)感到很丟臉、很難受，而不是找推卸責(zé)任逃避考核懲罰的理由。就象四公司員工袁凱那樣，長(zhǎng)期以來工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)公司、分公司布置的各項(xiàng)工作任務(wù)都及時(shí)完成，愛崗敬業(yè)、不拖延、不推諉，執(zhí)行到位，對(duì)待工作從來不說不行，明知困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行。別人不會(huì)干的，他能干，別人會(huì)干的，他更會(huì)干，體現(xiàn)了高效率的執(zhí)行力。在齊2-15-12井錄井過程中組織小隊(duì)員工對(duì)每米的氣測(cè)資料進(jìn)行

認(rèn)真分析，對(duì)出現(xiàn)的各類異常及時(shí)通知工程、地質(zhì)人員，地質(zhì)在該井完井口袋內(nèi)漏掉油氣顯示，導(dǎo)致電測(cè)后繼續(xù)加深的質(zhì)量事故，但依靠氣測(cè)資料為公司挽回了聲譽(yù)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)員工的整體素質(zhì)是競(jìng)爭(zhēng)取勝的最大籌碼。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)我們提出了新的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，加快實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的步伐，公司在許多方面還很不適

應(yīng)，尤其是中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力不強(qiáng)就是一個(gè)突出的問題。對(duì)外部環(huán)境我們無法苛責(zé)、無力改變，我們能做到的就是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，不斷提升企業(yè)執(zhí)行力，從我做起，從現(xiàn)在做起。有一流的員工，才有一流的公司。我們要進(jìn)一步盤活人力資源，扎實(shí)搞好人才工程，扎實(shí)推進(jìn)“三個(gè)依靠、一個(gè)轉(zhuǎn)變和一個(gè)構(gòu)建”戰(zhàn)略部署?！叭齻€(gè)依靠”就是要緊緊依靠市場(chǎng)開發(fā)，拓展企業(yè)發(fā)展空間；緊緊依靠科技進(jìn)步，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展速度；緊緊依靠管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，提升企業(yè)綜合管理水平?！耙粋€(gè)轉(zhuǎn)變”就是要盡快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。我們要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，著力培育發(fā)展新產(chǎn)業(yè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)筑新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。“一個(gè)構(gòu)建”就是要努力構(gòu)建和諧企業(yè)。我們要始終把一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，放在為職工群眾謀利益上，讓改革發(fā)展成果更多地惠及廣大職工，創(chuàng)造和諧，凝聚力量。

在工作中我們要最大限度地調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性和創(chuàng)造性；大力構(gòu)建執(zhí)行力文化，從企業(yè)的精神、企業(yè)的戰(zhàn)略、企業(yè)的追求、企業(yè)的管理方式、企業(yè)的形象及員工風(fēng)貌、管理風(fēng)格等等方面處處體現(xiàn)企業(yè)核心價(jià)值觀，體現(xiàn)在我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)角落；從公司的角度講，正在不斷花大氣力，開辟提升員工能力素質(zhì)的途徑，加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、在職教育的力度，打造一支過硬的遼河錄井隊(duì)伍。從每個(gè)員工的角度講，更需要工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，發(fā)奮努力，勇于進(jìn)取，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，提高、提高再提高，在素質(zhì)養(yǎng)成方面加緊努力，適應(yīng)遼河錄井發(fā)展戰(zhàn)略的要求，用我們充滿智慧的大腦和強(qiáng)有力的雙手，打造更加美好的明天。

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第三篇：落實(shí)全員培訓(xùn)保安全,提高安全素質(zhì)促生產(chǎn)

落實(shí)全員培訓(xùn)保安全，提高安全素質(zhì)促生產(chǎn)

七月份，××分廠根據(jù)公司下發(fā)的《從業(yè)人員安全培訓(xùn)實(shí)施方案》和分廠的具體安排，于7月9日至7月31日，組織在崗的從業(yè)人員共計(jì)699人，分24個(gè)批次，每批次8個(gè)課時(shí),進(jìn)行了全員安全培訓(xùn),效果突出。

在公司的統(tǒng)一安排下，分廠依據(jù)全員培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織，以公司下發(fā)的《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員安全培訓(xùn)通用教材》和分廠自配的《員工安全意識(shí)手冊(cè)》為教材，結(jié)合分廠安全生產(chǎn)管理實(shí)際情況，把培訓(xùn)內(nèi)容分成九個(gè)部分：①安全生產(chǎn)法律法規(guī)；②安全生產(chǎn)基本知識(shí)；③通用工種安全操作規(guī)程；④常見危險(xiǎn)作業(yè)安全須知；⑤機(jī)械電氣設(shè)備安全；⑥“三違”行為及其特征 ；⑦事故應(yīng)急處置與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)；⑧常見職業(yè)危害防護(hù)與勞動(dòng)安全；⑨員工安全意識(shí)。這九部分內(nèi)容分別由分廠生產(chǎn)運(yùn)行科馬××科長(zhǎng)（電氣工程師）、電解一車間張××主任（電解技師）、電解二車間楊××主任、張××副主任（電氣工程師）、王××副主任（冶金工程師）、王××副主任（冶金工程師）、安全專員上官××、鑄造車間賈××主任、韓××副主任（機(jī)械工程師）、陽極組裝車間安全專員張××、凈化車間安全專員周××、微機(jī)車間王××副主任（網(wǎng)絡(luò)工程師）等十二位有著多年安全管理經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資質(zhì)人員給職工授課講解，理論結(jié)合實(shí)踐，力求培訓(xùn)實(shí)效。

在培訓(xùn)過程中，分廠各車間負(fù)責(zé)人積極配合，根據(jù)生產(chǎn)倒班情況，把員工分別編排到合適的批次，使每一個(gè)員工既參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)得到提高，又不影響正常生產(chǎn)工作。為提高培訓(xùn)效果，各位授課老師將講授內(nèi)容制作成幻燈片，講義規(guī)范詳細(xì)，講課聲音洪亮，吐字清晰，深入淺出，講解細(xì)致。

每位員工都能按時(shí)、按編排批次參加培訓(xùn)，且都能遵守課堂秩序，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。每一批次培訓(xùn)，分廠培訓(xùn)管理人員都全程參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的員工按時(shí)簽到簽退，使整個(gè)培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，圓滿完成。

通過此次全員培訓(xùn)，員工學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了安全管理制度規(guī)定，掌握了安全技術(shù)規(guī)范和安全操作規(guī)程，豐富了安全生產(chǎn)和職業(yè)健康知識(shí)，提高了對(duì)事故原理的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了事故防范意識(shí)，增強(qiáng)了預(yù)防事故和事故應(yīng)急處理的能力。同時(shí)，通過此次全員安全培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)了分廠的安全培訓(xùn)工作，也提升了講課人員的綜合安全素質(zhì)。從干部到職工，從后勤到一線，從普通崗位到特殊工種，都有不同的收獲，總體上收到了較好的培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)結(jié)束后，分廠綜合辦公室對(duì)全體參加培訓(xùn)人員根據(jù)學(xué)習(xí)筆記、上課情況進(jìn)行了考試和考核，參加培訓(xùn)人員一次考試合格率為100%。

這次××分廠全員安全培訓(xùn)，公司支持，分廠重視，車間配合，老師積極，員工認(rèn)真，頗有佳效。我們將繼續(xù)努力，持續(xù)改進(jìn)，將安全培訓(xùn)和員工教育工作做扎實(shí)，為分廠實(shí)現(xiàn)安全“七零”目標(biāo)、公司實(shí)現(xiàn)安全“七零”目標(biāo)而不懈努力！

第四篇：教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

參加了河北省2012年中小學(xué)幼兒園教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，短短幾天，堅(jiān)持學(xué)完了培訓(xùn)的內(nèi)容。聆聽了專家的講座使我開闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，也學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀教師的新方法、新理念，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí),拓寬了教育的視野同時(shí)，進(jìn)一步對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。巴班斯基在怎樣評(píng)價(jià)教育過程最優(yōu)化的效果時(shí)指出：“學(xué)生的行為，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)性中的優(yōu)良品質(zhì)數(shù)量和參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)的教養(yǎng)水平等可使我們對(duì)教育效果做出結(jié)論。教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)就能獲得最準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)?！备鶕?jù)這一理念，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從對(duì)教師的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。從這些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)1．學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的熱情程度。

2．學(xué)生投入學(xué)習(xí)的程度。3．學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和探索精神展示空間。4．基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握程度。5．學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊疑難的能力。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽到兩位教育專家講座和遠(yuǎn)程教育的多名專家的講解，結(jié)合新課程，更新了教育教學(xué)新觀念，深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)以學(xué)生為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教學(xué)不再是忠實(shí)地傳遞和接受的過程，而是創(chuàng)造和開發(fā)的過程，教師與學(xué)生之間互相交友、積極互動(dòng)，共同提高的過程。注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)、思維、總結(jié)等方面能力的培養(yǎng)，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的感受，體驗(yàn)和經(jīng)歷。經(jīng)過這次培訓(xùn)，不僅教師的理念發(fā)生變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化。教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，同時(shí)教師還肩負(fù)著學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。師生關(guān)系在業(yè)務(wù)上應(yīng)是雙方積極性、創(chuàng)造性都充分發(fā)展的業(yè)務(wù)組合，在情感上應(yīng)是個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上情

感聯(lián)系，是師生個(gè)性魅力的生動(dòng)體現(xiàn)，是師生相互關(guān)愛的結(jié)果。在教學(xué)上要求教師要熟練課堂的管理藝術(shù)；在教學(xué)評(píng)價(jià)中，應(yīng)著眼于學(xué)生，注重長(zhǎng)期的效應(yīng)，注重過程的評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展。

總之，感想很多，收獲頗多，雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,希望在以后的日子里,多些這樣的培訓(xùn),多些這樣的學(xué)習(xí)。在新課改的指導(dǎo)下,在今后的工作中會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。

第五篇：通訊報(bào)道---提高全員素質(zhì) 全力準(zhǔn)備考試

提高全員素質(zhì) 全力準(zhǔn)備考試

近期，******為推動(dòng)企業(yè)安全高效可持續(xù)發(fā)展，提升全員素質(zhì)，特組織所有員工進(jìn)行安全管理和專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)考試。根據(jù)人力資源中心的要求，*******非常重視此次考試，并針對(duì)考試通知召開會(huì)議，安排部署考試相關(guān)的工作。

首先從考試內(nèi)容著手，各科室在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照*****通知要求進(jìn)行了題庫(kù)的編制工作，內(nèi)容涉及社保保險(xiǎn)法、醫(yī)療、養(yǎng)老、生育、工傷和公積金等多個(gè)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，并認(rèn)真地進(jìn)行了考試題庫(kù)校對(duì)工作；其次中心還將會(huì)委派專人負(fù)責(zé)本次考試的整體安排工作，積極統(tǒng)計(jì)參考人員，配合人力資源中心做好考場(chǎng)安排工作，爭(zhēng)取順利完成此次全體大考試。本次考試預(yù)計(jì)在九月中旬完成，在此期間，社保中心會(huì)全力組織好員工做好考試準(zhǔn)備工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使社保工作更上一層樓。