第一篇：四川省2016年下半年《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常識試題

四川省2016年下半年《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常

識試題

一、單項選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、（）提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能。A：社會生活條件 B：機(jī)器大工業(yè) C：舊式分工 D：生產(chǎn)勞動

2、人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方__。A．修養(yǎng)和處世方法 B．身份和地位

C．交往方式與方法 D．需要滿足的程度

3、抵抗外界誘惑的能力屬于。A：道德認(rèn)知 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行為 E：重視個別差異

4、個體難以清楚陳述，只能借助于某些作業(yè)形式間接推測其存在的知識是（）A：感性知識 B：命題知識 C：程序性知識 D：陳述性知識

5、心理發(fā)展具有半成熟、半幼稚的時期是__。A．青年期 B．少年期 C．童年期 D．幼兒期

6、受教育者最主要和最基本的義務(wù)是（）A：完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) B：積極參加社會實踐 C：遵守學(xué)生行為規(guī)范 D：遵守校紀(jì)校規(guī)

7、教師對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為__ A．課堂管理 B．課堂紀(jì)律 C．課堂規(guī)范 D．課堂控制

8、兒童的語言最初是（）A：電報句式的 B：對話式的 C：復(fù)合式的 D：獨白式的

9、創(chuàng)造性思維的核心成份是 A：直覺思維 B：聚合思維 C：邏輯思維 D：發(fā)散思維

10、《學(xué)記》主張教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點“學(xué)不躐等”，下列體現(xiàn)了這一觀點的是（）A：鞏固性原則 B：啟發(fā)性原則 C：因材施教原則 D：循序漸進(jìn)原則

11、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是__ A．課程 B．課程標(biāo)準(zhǔn) C．課程計劃 D．課程目標(biāo)

12、班主任管理制度和教學(xué)管理制度都屬于學(xué)校的 A．物質(zhì)文化 B．環(huán)境文化 C．精神文化

D．組織制度文化

13、教育行政部門為實施教育法律而規(guī)定和采取的具體行政措施是（）A：教育行政章法活動 B：教育行政熱法活動 C：教育行政督導(dǎo)活動 D：教育政策制定活動

14、夸美紐斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）A：《理想國》 B：《普通教育學(xué)》 C：《教育漫畫》 D：《大教學(xué)論》

15、下列各操作中。不可刪除幻燈片的是（）A：在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片．再按De1鍵 B：在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕 C：在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】“編輯”菜單中的【刪除幻燈片】命令

D：在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕

16、人感到某個刺激存在或刺激發(fā)生變化所需刺激強(qiáng)度的臨界值，稱為____ A：感受性 B：絕對感覺閾限 C：絕對感受性 D：感覺閾限

17、文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在__。A．內(nèi)容的豐富

B．增強(qiáng)國家對課程改革控制權(quán) C．課程結(jié)構(gòu)的更新

D．為課程改革提供的物質(zhì)基礎(chǔ) E．課程改革由受教育者完成

18、在西方，柏拉圖對教育學(xué)的萌發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)，其代表作品是()A．《理想國》 B．《雄辯術(shù)原理》 C．《民主主義與教育》 D．《愛彌兒》

19、對九年義務(wù)教育說法不正確的是。A：普及義務(wù)教育是學(xué)校系統(tǒng)的基礎(chǔ)

B：普及義務(wù)教育是提高民族文化心理素質(zhì)的保證 C：我國早就實現(xiàn)了義務(wù)教育的全面普及 D：九年義務(wù)教育具有強(qiáng)制性 E：重視個別差異

20、因果分析主要分析的是（）A：“事物是什么” B：“事物有多少” C：“事物為什么”

D：考察事物各要素之間的關(guān)系

21、人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，是道德判斷時引發(fā)的一種內(nèi)心體驗，稱為____ A：道德情感 B：道德意志 C：道德行為 D：道德認(rèn)識

22、下列作品中屬于兒童文學(xué)作品的是____ A：《十萬個為什么》 B：《三字經(jīng)》 C：《長襪子皮皮》 D：《上下五千年》

23、德育的功能不包括（）

A：培養(yǎng)學(xué)生的品德，制約他們的發(fā)展方向 B：決定學(xué)校教育的性質(zhì)

C：發(fā)展學(xué)生的體力，增強(qiáng)他們的體質(zhì) D：影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展

24、幼兒數(shù)數(shù)能力的發(fā)展過程大致有三個階段，第一個階段是。A：說出總數(shù) B：口頭數(shù)數(shù) C：點數(shù)實物 D：家長提示

25、班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級____ A：自由管理 B：民主管理 C：常規(guī)管理 D：平行管理

二、多項選擇題（共25 題，每題2分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）

1、教態(tài)語言的特征有【】 A．輔助性 B．連續(xù)性 C．表情性 D．動作性 E．情境性

2、學(xué)生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為。A：自覺性 B：獨立性 C：創(chuàng)造性 D：主動性

3、皮亞杰認(rèn)為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是____ A：抽象思維 B：概括思維 C：形象思維 D：邏輯思維

4、古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中。提出了的學(xué)習(xí)過程理論。A：“模仿、理論、練習(xí)” B：“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法” C：“困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論” D：“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”

5、簡述對學(xué)生進(jìn)行獎勵與處分的基本要求。

6、古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指。A：騎馬 B：雜技 C：駕車 D：防御

7、在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設(shè)，且常常出錯的認(rèn)知方式被稱為____ A：沖動型 B：沉思型 C：場獨立型 D：場依存型

8、判斷和確定教育法律的效力等級應(yīng)遵循的原則是（）A：下位法服從上位法 B：前定法優(yōu)于后定法 C：特殊法優(yōu)于一般法

D：特定程序法律優(yōu)于一般程序法律 E：國際法優(yōu)于國內(nèi)法

9、下面哪些屬于一般能力__ A．記憶力 B．注意力 C．觀察力

D．色彩鑒別力 E．節(jié)奏感知力

10、何種遷移理論認(rèn)為遷移是無條件的、自動發(fā)生的____ A：信度 B：效度 C：區(qū)分度 D：難度

11、確定教育目的的客觀依據(jù)是。A：哲學(xué)觀念 B：人性假設(shè) C：理想人格

D：生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)水平

12、整個教育工作的核心是______，它也是教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點、歸宿。__ A．教育方針 B．教育目的 C．教育法規(guī) D．教育政策

13、幼兒教師要善于以____目標(biāo)為中心，深入了解幼兒的家庭情況，實行家園合作，共同促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。A：教育 B：保教 C：保育 D：看護(hù)

14、在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于。A：精細(xì)加工策略 B：組織策略 C：復(fù)述策略 D：做筆記策略

15、教育目的的評價內(nèi)容主要有__。A．評價學(xué)校的辦學(xué)方向、水平和效益 B．學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量 C．學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量 D．教師的教學(xué)質(zhì)量 E．教育方法的選擇

16、活動和交往是學(xué)生品德形成的__。A．關(guān)鍵 B．基礎(chǔ) C．內(nèi)容 D．途徑

17、教學(xué)過程的基本特點有。A：電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合 B：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合 C：掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合 D：教學(xué)過程中知、情、意統(tǒng)一

E：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合

18、前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指____ A：知行統(tǒng)一原則

B：尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則 C：教育影響的一致性與連貫性原則 D：集體教育與個別教育相結(jié)合的原則

19、”天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指。A：青藏高原 B：內(nèi)蒙古高原 C：黃土高原 D：云貴高原 20、研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地影響研究對象，從而驗證假高的研究方法是____ A：實驗法 B：調(diào)查法 C：觀察法 D：個案法

21、下列說法中正確的是____ A：學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作 B：課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別 C：《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想

D：向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)

22、根據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)程度，教學(xué)評價可分為()A．形成性和總結(jié)性

B．常模參照性和標(biāo)準(zhǔn)參照性 C．配置性和診斷性 D．正式性和非正式性

23、教學(xué)過程的根本目的在于__。A．傳授知識 B．培養(yǎng)技能 C．培養(yǎng)人 D．育德

24、抑郁癥主要表現(xiàn)為（）A：情緒消極 B：食欲不振 C：失眠

D：失去滿足感 E：疲勞

25、愛因斯坦相對論的提出，是物理學(xué)思想的一場重大革命，他____ A：否定了牛頓的力學(xué)原理

B：借鑒了法國科學(xué)家拉瓦錫的學(xué)說 C：揭示了時間空間并非絕對不變的屬性 D：修正了能量、質(zhì)量相互轉(zhuǎn)化的理論

第二篇：綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)

2.古代天文成就：(1)商朝：商朝甲骨最早的日食、月食和新星記錄。(2)春秋：哈雷彗星的最早記錄。(3)戰(zhàn)國：《甘石星經(jīng)》世上最早的天文學(xué)著作。(4)西漢：太陽黑子的記錄是世界上最早的記錄。

(5)東漢：張衡了渾天儀和地動儀。(6)隋唐：《大衍歷》。(7)元朝：《授時歷》的年周期與現(xiàn)行公歷相同。(1)西周：商高《周髀算經(jīng)》。(2)春秋：九九乘法表。(3)西漢：劉歆推算圓周率為3.1547。

(4)東漢：《九章算術(shù)》是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。(5)南朝：《九章算術(shù)》作注，又著《綴術(shù)》一書。(1)戰(zhàn)國：扁鵲發(fā)明的望、聞、問、切四診法(2)西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。(3)東漢：《神農(nóng)本草經(jīng)》。張仲景（醫(yī)圣）《傷寒雜病論》。華佗擅長外科手術(shù)，被譽為“神醫(yī)”。(4)隋唐：（唐）孫思邈《千金方》，唐高宗《唐本草》，是世界上最早的、由國家頒布的藥典。(5)明朝：李時珍的《本草綱目》全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國醫(yī)藥學(xué)，被譽為“東方醫(yī)藥巨典”。

1.哥白尼（波蘭）——日心說。2.開普勒（德國）——開普勒三定律。3.牛頓（英）——萬有引力和三大運動定律 4.瓦特（英）——蒸汽機(jī)。5.法拉第（英）——近代電磁學(xué)的奠基人。6.史蒂芬孫（英）——蒸汽機(jī)車 7.達(dá)爾文——《物種起源》，19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。8.孟德爾——遺傳學(xué)的奠基人，“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。10.貝爾（美）——有線電話。11.愛迪生（美）—— “世界發(fā)明大王”。12.法國居里夫人——鐳和釙放射性元素。13.萊特兄弟（美）——飛機(jī)。14.愛因斯坦（美）——相對論及質(zhì)能方程，量子力學(xué)16.霍金—— “黑洞”理論。15.馮·布勞恩—— “現(xiàn)代航天之父”。17.蒂姆·伯納斯·李——萬維網(wǎng)的發(fā)明者，“互聯(lián)網(wǎng)之父”。1.太陽系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

2.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，可分為風(fēng)、雅、頌三類，運用賦、比、興的藝術(shù)手法。3.《春秋》，孔子，我國第一部編年體斷代史。

4.《左傳》，春秋左丘明，我國第一部記事詳備的編年體史書。5.《國語》，我國最早的一部國別體史書，6..《古詩十九首》代表了漢代五言詩的最高成就，標(biāo)志著中國文人五言詩的成熟。

7..西漢司馬遷，《史記》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，與《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙璧”。

14.王勃，“初唐四杰”之一，《滕王閣序》《送杜少府之任蜀州》。15..王維、孟浩然是盛唐山水田園詩派的代表作家。

4.中國左翼作家聯(lián)盟，“左聯(lián)”的旗幟人物是魯迅。

7.葉圣陶，《倪煥之》，中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家。

9.冰心，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》。10.郭沫若，《女神》

5.葉圣陶的《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集

1.古希臘文學(xué)的最高成就是《荷馬史詩》2.埃斯庫羅斯，希臘悲劇的創(chuàng)始人，“悲劇之父”。3.阿里斯托芬，“喜劇之父”。

4.但丁，《神曲》。中世紀(jì)的最后一位詩人5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被稱為意大利人文主義“三杰”。

7.塞萬提斯，西班牙《堂·吉訶德》。

8.盧梭，法《新愛洛伊絲》《社會契約論》《愛彌兒》《懺悔錄》 9.歌德，德《少年維特之煩惱》《浮士德》。

10.雨果，法《海上勞工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲慘世界》

11.普希金，俄國文學(xué)之父，農(nóng)民題材的小說《上尉的女兒》被譽為“俄羅斯生活的百科全書”。

12.巴爾扎克，法《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》。15.馬克·吐溫，美《競選州長》和《敗壞了赫德萊堡的人》。13.契訶夫，《小公務(wù)員之死》《變色龍》14.托爾斯泰，俄國《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

7.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲恚骷液?8.董宏猷《一百個中國孩子的夢》9.伊索的《伊索寓言》10.安徒生的《安徒生童話》11.格林兄弟的《格林童話》，12.《一千零一夜》阿拉伯民間故事集。13.《彼得·潘》，姆斯·巴里。

1.佛教四大名山：山西五臺山、江西九華山、四川峨眉山、浙江普陀山。3.元四家：黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)。6.巴金“愛情三部曲“：霧、雨、電，“激流三部曲”：家、春、秋 7.吝嗇鬼典型:吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴(yán)監(jiān)生。8.中國四大名繡：湘繡、蜀繡、粵繡、蘇繡。10.莫泊桑:“短篇小說之王”，11.孟子學(xué)說的中心是以實行“仁政” 5.中國的五大古都：西安、洛陽、北京、開封、南京。18.法司湯達(dá)《紅與黑》，標(biāo)志著現(xiàn)實主義文學(xué)的誕生。3.初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。4.京劇四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生7.唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 8.大仲馬《三個火槍手》、《基督山伯爵》，小仲馬《茶花女》 9.明三言：喻世明言、警世通言、醒世恒言。明二拍：初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇32.《天工開物》世上第一部關(guān)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的綜合性著作“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。30.東漢造紙術(shù)；突火槍由宋軍發(fā)明；隋朝雕版印刷，北宋活字印刷；北宋時，指南針已經(jīng)用于航海事業(yè)。9.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)。5.世界上最早使用麻醉劑的是華佗。50.形序法包括字母法、筆畫法、部首法。3.建立系統(tǒng)論-----美籍奧地利貝塔朗菲。9.中國史上最大的一部百科全書是《永樂大典》 13.四史：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》

莎士比亞四大悲劇包括《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》，《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》。《皆大歡喜》、《第十二夜》。

第三篇：2016年青海省《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常識試題

2016年青海省《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常識試題

一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、操作性條件作用論是由美國心理學(xué)家聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論主要代表之一提出的，他是__ A．加涅 B．苛勒 C．桑代克 D．斯金納

2、__即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督，來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。A．直接強(qiáng)化 B．外部強(qiáng)化 C．自我強(qiáng)化 D．替代性強(qiáng)化

3、某省一座古墓前些年被盜，楊某等13人被捕，但是有漏網(wǎng)之魚，直到最近公安機(jī)關(guān)確定了4名嫌疑人．4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否則丁就是罪犯?。罕欠溉巳绻鲜稣撌鰹檎??？梢酝瞥?。A：甲和乙是犯人，丙和丁不確定

B：甲和丙是犯人。乙不確定，丁不是犯人 C：乙和丙是犯人，甲和丁不確定 D：甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人

4、幼兒在課間打鬧，教師在旁看見，雖制止但并不得力終釀成事故，教師應(yīng)負(fù)（）

A：完全責(zé)任 B：部分責(zé)任 C：連帶責(zé)任 D：不負(fù)責(zé)任

5、”學(xué)而時習(xí)之”的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是__ A．啟發(fā)性原則 B．因材施教原則 C．鞏固性原則 D．量力性原則

6、《林哈德與葛篤德》的作者是（）A：盧梭

B：裴斯泰洛奇 C：克伯屈 D：鮑爾斯

7、陸欽斯的量杯實驗證明的是____現(xiàn)象。A：變式 B：定勢 C：遷移

D：原型啟發(fā)

8、新《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國實行（）年義務(wù)教育。A：九 B：十 C：十一 D：十二

9、布魯納認(rèn)為人類成功的理解知識的手段不包括（）A：知識再現(xiàn)表象 B：動作再現(xiàn)表象 C：圖像再現(xiàn)表象 D：符號再現(xiàn)表象

10、馬卡連柯提出“要盡量多的要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”反映了德育的原則。A：疏導(dǎo) B：因材施教 C：導(dǎo)向性

D：尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

11、在小學(xué)教學(xué)中，補充必要的鄉(xiāng)土教材，符合____的教學(xué)原則。A：17% B：28% C：33% D：70%

12、供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是。A：操作法 B：實驗法 C：觀察法 D：參觀法

13、《學(xué)記》說：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，這與以下哪一原則的精神符合__ A．直觀性原則 B．啟發(fā)性原則 C．鞏固性原則 D．循序漸進(jìn)原則

14、幼兒的德育必須從情感人手，把重點放在____的形成上。A：道德認(rèn)識 B：道德情感 C：道德行為 D：道德意志

15、根據(jù)《教育法》等的規(guī)定，違反教育法的行政法責(zé)任的承擔(dān)方式主要有兩類，即行政處分和__。A．行政處罰 B．撤銷職務(wù) C．沒收財產(chǎn) D．賠禮道歉

16、《學(xué)記》提出：“化民成俗，其必由學(xué)”，“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性和教育與__關(guān)系。A．宗教 B．經(jīng)濟(jì) C．生產(chǎn)力 D．政治

17、右圖說明（）

A．教師不能構(gòu)建良好的師生關(guān)系

B．教師言行不一致，給學(xué)生造成認(rèn)知沖突 C．教師缺乏對學(xué)生的正確引導(dǎo)

D．教師水平有限，不能靈活地應(yīng)對學(xué)生的疑問

18、（）不屬于智力的群體差異表現(xiàn)。A：性別差異 B：年齡差異 C：種族差異 D：水平差異

19、某寄宿制小學(xué)一位學(xué)生睡覺時突然小腿抽筋，生活老師應(yīng)立即采取的措施是。A：讓學(xué)生下床，站直抽筋的腿

B：讓學(xué)生下床，用冷水沖洗抽筋的腿 C：讓學(xué)生平躺，按摩抽筋部位

D：讓學(xué)生平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏 20、知識學(xué)習(xí)的第一個階段是（）A：領(lǐng)會 B：選擇 C：保持 D：應(yīng)用

21、做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有__。A．面向全體學(xué)生原則 B．預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則 C．尊重與理解學(xué)生原則 D．學(xué)生主體性原則 E．個別化對待原則

22、殺雞儆猴”的教育效應(yīng)最適宜的解釋是____ A：期待強(qiáng)化 B：自我強(qiáng)化 C：直接強(qiáng)化 D：替代強(qiáng)化

23、小學(xué)三（1）班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有（）。A.依賴性? B.向師性? C.接受性? D.可塑性

24、我國義務(wù)教育的課程計劃應(yīng)該能夠促進(jìn)學(xué)生的各種素質(zhì)全面和諧發(fā)展，課程門類要齊全，各門課程的課時比重要恰當(dāng)，這一點體現(xiàn)了教學(xué)計劃的什么特征____ A：強(qiáng)制性 B：普遍性 C：基礎(chǔ)性 D：創(chuàng)造性

25、利用物體熱輻射來進(jìn)行的軍事偵察叫做。A：可見光偵察 B：雷達(dá)偵察 C：紅外偵察 D：微波偵察

26、縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。A：變更 B：調(diào)整

C：改變或者變相改變 D：改變

27、很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語時，會把“銀行”錯認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：條件反射 D：記憶術(shù)策略

28、廖世承在（）年編寫的《教育心理學(xué)》，是我國第一本教育心理學(xué)教科書。A：1903 B：1908 C：1913 D：1924

二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》確立了兒童的社會權(quán)利主體地位，體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是__。A．兒童利益最佳原則 B．尊重兒童尊嚴(yán)原則 C．尊重兒童觀與意見原則 D．無歧視原則 E．保護(hù)兒童原則

2、下列關(guān)于奧運會說法不正確的是____ A：2008奧運火炬的名稱叫“祥云” B：第一屆奧運會在雅典舉辦 C：奧運會周期是四年

D：中國首次正式派人參與奧運會是新中國建立以后

3、教育原初的存在狀態(tài)是____ A：教育性質(zhì) B：教育目的

C：實現(xiàn)教育目的的途徑 D：培養(yǎng)目標(biāo)

4、學(xué)校與企業(yè)的不同主要表現(xiàn)在__ A．設(shè)置目的不同 B．手段不同

C．與政府關(guān)系不同 D．產(chǎn)出不同 E．以上都是來源

5、在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察、模仿學(xué)習(xí)，該教師運用了。A：示范法 B：范例法 C：觀察法 D：參觀法

6、下面哪一點說的不是思維的特點____ A：直觀性

B：與語言有密切關(guān)系 C：間接性 D：概括性

7、科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是____ A：亞里±多德 B：阿基米德 C：伽利略 D：開普勒

8、一般來講，每一單元最理想的學(xué)習(xí)時間是__。A．20～50分鐘 B．50～60分鐘 C．越長越好 D．視情況而定

9、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于__。A．構(gòu)造一種完形

B．主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu) C．形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié) D．對環(huán)境條件的認(rèn)知

10、想像的基本特征有__。A．新穎性 B．離奇性 C．生動性 D．現(xiàn)實性 E．形象性

11、__是指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)(5～20分鐘)，嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。A．組織化觀摩 B．非組織化觀摩 C．反思性教學(xué) D．錄像教學(xué) E．微格教學(xué)

12、學(xué)會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”，這種現(xiàn)象屬于____ A：場獨立型 B：場依存型 C：沖動型 D：沉思型

13、馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育起源于（）A：兒童對成人模仿的需要

B：傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗的社會需要 C：人類生存的需要

D：人的自身發(fā)展的需要 E：社會安寧的需要

14、下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激—反應(yīng)”公式來表示，堅持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是__。A．斯金納 B．奈瑟 C．皮亞杰 D．華生

15、教學(xué)過程是一種特定的__。A．實踐活動 B．認(rèn)識活動 C．課外活動 D．興趣活動

16、決定教育性質(zhì)的主要因素有__ A．生產(chǎn)力發(fā)展水平B．社會意識形態(tài) C．政治經(jīng)濟(jì)制度 D．民族文化傳統(tǒng)

17、根據(jù)評價方式的不同，教學(xué)評價可以分為（）A：總結(jié)性評價、形成性評價與診斷性評價 B：常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價

C：標(biāo)準(zhǔn)化測驗評價與教師自編測驗評價 D：系統(tǒng)測驗評價和日常觀察評價

18、主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是__。A．復(fù)式教育 B．分組教學(xué) C．設(shè)計教學(xué) D．道爾頓制 E．個別教學(xué)

19、認(rèn)為教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”的是____ A：科爾伯格

B：彼得?麥克費爾 C：班杜拉 D：皮亞杰

20、格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”開頭，它的意思是____(江蘇省)A：行為 B：整體 C：精神

D：人本主義

21、目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評價是。A：診斷性評價 B：形成性評價 C：總結(jié)性評價 D：發(fā)展性評價

22、思維的過程不包括____ A：分析與綜合 B：判斷與推理

C：比較與抽象概括 D：系統(tǒng)化與具體化

23、所謂具有廣泛遷移價值的材料是指____ A：最新的內(nèi)容

B：最形象、生動的內(nèi)容 C：學(xué)科的基本概念與原理 D：事例或案例

24、馬克思認(rèn)為所謂的全面發(fā)展是指（）A：人的體力的發(fā)展 B：人的智力的發(fā)展

C：人的體力和智力的發(fā)展

D：人的體力和智力的全面．和諧．充分的發(fā)展

25、選擇教學(xué)方法應(yīng)考慮的主要因素有（）A：教學(xué)的目的和任務(wù) B：教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點 C：每節(jié)課的重點和特點 D：學(xué)生的年齡特點 E：校風(fēng)和班風(fēng)

26、縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。A：變更 B：調(diào)整

C：改變或者變相改變 D：改變

27、很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語時，會把“銀行”錯認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：條件反射 D：記憶術(shù)策略

28、廖世承在（）年編寫的《教育心理學(xué)》，是我國第一本教育心理學(xué)教科書。A：1903 B：1908 C：1913 D：1924

第四篇：中學(xué)綜合素質(zhì)《文化素養(yǎng)》

第四章：文化素養(yǎng) 第一節(jié)：中國歷史

一、原始社會

1、原始人群

（1）元謀人：已知中國境內(nèi)最早的人類，距今170萬年（2）藍(lán)田人：距今80萬年

（3）北京人：距今50萬年，已使用天然火。

2、氏族社會：

（1）母系氏族：仰韶文化、河姆渡文化— “彩陶文化”（2）父系氏族：龍山文化、大汶口文化—“黑陶文化”

二、奴隸社會

1、夏朝

（1）夏朝：大禹之子夏啟破禪讓而開世襲之先河，建中國第一個奴隸制國家“夏朝”。（2）商湯打敗夏桀，夏朝滅；（3）夏歷成為我國最早的歷法。

2、商朝

（1）湯建商，武王滅紂；（2）商已有文字，甲骨文可證

3、周朝（1）西周：

中國奴隸社會的鼎盛時期 周禮：吉、兇、軍、賓、嘉 宗法制度：族制系統(tǒng)（2）東周

春秋：公元前770-公元前475，周平王遷都洛邑，史稱東周，春秋開始 “春秋五霸”：齊桓公、宋襄公、晉文公、楚莊王、秦穆公； 戰(zhàn)國：公元前475-公元前221年，“戰(zhàn)國七雄”：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦； 商鞅變法：秦孝公用商鞅變法：廢田畝、建縣制

三、封建社會（中國封建社會從戰(zhàn)國開始）

1、秦朝（公元前221-公元前206年）

（1）秦王嬴政公元前221年滅六國統(tǒng)一中原（2）統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣；

（3）北擊匈奴：公元前215年蒙恬率30萬大軍北伐（4）秦長城，西起臨洮，東起遼東—萬里長城（5）南統(tǒng)百越：公元前214年

（6）陳勝吳廣起義：中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義（7）秦王朝滅亡：公元前207年劉邦入關(guān)，秦王子嬰投降

2、漢朝（前202-公元220年）

（1）西漢：公元前202年楚漢之爭，項羽死，劉邦建漢，定都洛陽，后遷長安

漢初政治上推行“無為而治”，經(jīng)濟(jì)上采取“休養(yǎng)生息”，文景之治 漢武帝“推恩令”罷黜百家、獨尊儒術(shù)（2）東漢：公元25年劉秀在鄗城稱帝，史稱東漢

東漢至219年，共歷194年 光武中興

3、秦漢時期的科技與藝術(shù)（1）數(shù)學(xué)：

漢武帝時期《周髀算經(jīng)》，勾股定律； 漢朝《九章算術(shù)》，標(biāo)志著我國古代數(shù)學(xué)完整體系的形成（2）天文：

漢朝《漢書?五行志》有關(guān)于黑子的記錄；

長沙馬王堆出土的《五星占》是我國現(xiàn)存最早的天文著作； 漢安帝時，張衡渾天儀，132年，又發(fā)明了候風(fēng)地動儀（3）醫(yī)學(xué)：

秦漢時期建立中醫(yī)體系；

西漢：最早的藥物學(xué)著作《神農(nóng)本草經(jīng)》 東漢：最早的醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》 東漢名醫(yī)：華佗、張仲景

（4）造紙術(shù)：東漢和帝時“蔡侯紙”

4、三國兩晉南北朝

（1）200年，官渡之戰(zhàn)，曹操戰(zhàn)勝袁紹；為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。（2）208年，赤壁之戰(zhàn)，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍破曹；（3）三國鼎立“魏蜀吳”

（4）西晉統(tǒng)一：265年司馬炎宮廷政變，西晉建立；316年匈奴占領(lǐng)長安，西晉滅亡

文化與藝術(shù)

圓周率：南朝祖沖之求算出圓周率是3.1415926至3.1415927之間 463年祖沖之創(chuàng)立“大明歷”，一年365天

賈思勰的《齊民要術(shù)》我國現(xiàn)存最完整的農(nóng)書，是世界農(nóng)學(xué)史上最早的巨著之一 馬鈞：發(fā)明指南車，發(fā)明龍骨水車 酈道元《水經(jīng)注》

5、隋唐時期

581年楊堅廢周靜帝自立，隋朝建立；是為隋文帝 廢九品中正制，設(shè)三省六部、創(chuàng)立科舉；

604年，煬帝繼位，隋煬帝修建大運河（海河、黃河、淮河、長江、錢塘江）618年，李淵篡隋，唐朝建立 貞觀之治：唐太宗

唐高宗李治太宗之九子649年即位 683年，高宗子李顯即位，是為中宗

690年，武則天稱帝，是為中國唯一女皇帝 開元盛世：唐玄宗用姚崇、宋璟為相；

安史之亂：755年，節(jié)度使史思明、安祿山叛亂，唐朝名存實亡 875年，王仙芝、黃巢起義

6、五代遼宋夏金元

（1）五代十國：后梁、后唐、后晉、后漢、后周；（2）耶律阿保機(jī)：創(chuàng)制契丹文字，遼太祖

（3）陳橋兵變：960年，趙匡胤發(fā)動陳橋兵變；取代后周，史稱北宋，宋太祖。（4）元昊建夏：1038年，元昊稱大夏國皇帝，西夏是黨項族建立的政權(quán)（5）東北女真滅遼建金

（6）1127年，趙構(gòu)稱帝，是為宋高宗，史稱南宋。（7）1206年，成吉思汗統(tǒng)一蒙古

（8）1271年，忽必烈改國號為元，元世祖；1276年，南宋滅亡（9）元朝是我國疆域最遼闊的朝代，民族眾多。（10）行省制和宣政院（管佛教和藏族事務(wù)）

7、明清時期

1368年，朱元璋在應(yīng)天稱帝，明朝建立，明太祖 明朝專制統(tǒng)治加強(qiáng)；六部、三司、規(guī)定以八股文取士 鄭和七次下西洋

李自成農(nóng)民起義，提出“均田免糧”口號 1644年3月，明覆滅

1644年5月，清軍攻占北京，順治逐步統(tǒng)一全國

三、中國近代史

（1）鴉片戰(zhàn)爭：1840年鴉片戰(zhàn)爭；1841年英軍占領(lǐng)香港；1842年簽訂《南京條約》

（2）太平天國：1851年洪秀全發(fā)動金田起義；1853年攻占南京；反侵略反封建的農(nóng)民運動（3）洋務(wù)運動：“自強(qiáng)”“自富”為口號，曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞等（4）臺灣建?。?885年10月，劉銘傳為第一任巡撫；（5）甲午中日戰(zhàn)爭：1895年（6）馬關(guān)條約：1895.3（7）戊戌變法：1898.6，康有為、梁啟超等，一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動（8）義和團(tuán)運動：矛頭直指帝國主義

（9）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：英，俄、日、法、德、美、意、奧（10）辛丑條約：1901.9；

第二節(jié)：世界歷史

一、古代史

1、埃及是世界上最早的奴隸制國家；

2、古巴比倫王國：《漢謨拉比法典》，人類歷史上第一部比較完備的成文法典

3、波斯帝國大流士改革

4、古印度：“種姓”制度（婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅）

5、佛教產(chǎn)生：釋迦牟尼佛公元前6世紀(jì)創(chuàng)立

6、古希臘荷馬時代，荷馬史詩《伊利亞特》、《奧德賽》

7、斯巴達(dá)：貴族軍事專制統(tǒng)治；雅典：奴隸主共和制

8、馬其頓帝國：亞歷山大

9、羅馬奴隸制共和國

10、斯巴達(dá)克起義：古代歷史上規(guī)模最大的一次奴隸起義

11、基督教的興起：1世紀(jì)

文藝復(fù)興：14世紀(jì)開始于意大利的 文學(xué)三杰：但丁《神曲》、比特拉克《歌集》、薄伽丘《十日談》 繪畫三杰：達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾

二、近代史：

1、英國資產(chǎn)階級革命：

導(dǎo)火索：1638年，蘇格蘭人民起義

開始標(biāo)志：1640年，查理一世議會被否后的新議會召開 成果：1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán)，確立君主立憲制

2、英國工業(yè)革命

1733年，凱伊發(fā)明飛梭；

1785年，卡特萊特發(fā)明水力織布機(jī)；

瓦特改良蒸汽機(jī)，人類自此進(jìn)入“蒸汽時代”； 1807年，（美）富爾敦制造第一艘汽船； 1814年，（英）史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車

3、美國獨立戰(zhàn)爭與建國 1775年萊克星頓槍聲；

1776.7.4，杰斐遜發(fā)布《獨立宣言》，美利堅合眾國成立。

4、法國資產(chǎn)階級革命

1789.7.14，巴黎人民起義，革命開始； 1789.8.26法國議會通過《人權(quán)宣言》，革命成功

法國資產(chǎn)階級革命是這一時期最徹底、最成功的革命

5、科學(xué)社會主義的誕生

1847.6：共產(chǎn)主義者同盟成立；

1848.2《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生 6、1861.3.3俄沙皇廢除農(nóng)奴制；采取自上而下的方式

7、林肯領(lǐng)導(dǎo)美國內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭），頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》

8、日本通過明治維新走上資本主義道路；采取自上而下的方式 9、1862年，普魯士鐵相俾斯麥推行改革；1871年德意志帝國成立，德意志統(tǒng)一； 10、1861.3意大利王國成立；1870年普法戰(zhàn)爭后，意大利實現(xiàn)全國統(tǒng)一 11、1864.9第一國際成立：英、法、德、意、波蘭 12、1871.3.18世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)“巴黎公社”成立；

三、現(xiàn)代史：

1、第一次世界大戰(zhàn)：同盟國“德奧意”；協(xié)約國“英法俄”

1914.6.28，薩那熱窩，奧匈帝國王儲被殺，一戰(zhàn)爆發(fā)；1918.11.11德國投降，一戰(zhàn)結(jié)束；

2、十月革命：1917.11.7，列寧領(lǐng)導(dǎo)的無產(chǎn)階級革命推翻了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，開辟人類歷史新紀(jì)元；

3、巴黎和會與《凡爾賽和約》：1919.1召開；是協(xié)約國處置戰(zhàn)敗的同盟國的和約；

4、《九國公約》打破日本獨霸中國的局面，使中國回到多國共同支配局面。

5、共產(chǎn)國際成立：1919.3.2列寧主導(dǎo)下共產(chǎn)國際成立。

6、蘇聯(lián)社會主義制度建立：

1922.12，蘇共一大召開，成立蘇聯(lián)；

1936年，蘇共八大通過蘇聯(lián)新憲法，標(biāo)志著蘇聯(lián)社會主義制度的確立。

7、二戰(zhàn)：

慕尼黑陰謀：1938.9.28，英法與德意首腦在慕尼黑會晤，將蘇臺德區(qū)割讓給德國； 1939.9.1 德國突襲波蘭，9.3英法對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)爆發(fā)； 1940.9 德意日締結(jié)同盟條約

1941.6.22 德國全面進(jìn)攻蘇聯(lián)；1942年夏，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利，成二戰(zhàn)拐點； 1941.12.7 日本偷襲珍珠港，美、英對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)； 1941.8 羅斯福、丘吉爾簽署《大西洋憲章》，1942.1 中美英蘇等26國發(fā)表共同宣言，贊同《大西洋憲章》，這標(biāo)志著世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；

1943.9.3意大利投降，法西斯同盟國開始瓦解 1943.11 中美英《開羅宣言》，討論三國對日作戰(zhàn)問題 1944.6.6 諾曼底登陸成功，史上最大的兩棲登陸 1945.2 雅爾塔會議確定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國；

1945.4 蘇軍攻入柏林，希特勒自殺；1945.5.8德國投降，歐洲戰(zhàn)場戰(zhàn)爭結(jié)束 1945.7 蘇美英簽署《波茨坦公告》

1945.8 美國向廣島、長崎投下兩顆原子彈，8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，1945.8.15日本投降，9月2日，日本簽署投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。

8、聯(lián)合國成立：

1943.10中美英蘇首次提出建立聯(lián)合國； 1945.4.25聯(lián)合國大會在舊金山隆重開幕；

6.25通過《聯(lián)合國憲章》和作為憲章組成部分的《國際法院共約》 聯(lián)合國的六個主要機(jī)構(gòu)：

大會、安理會（中英美蘇法5個常任理事國）、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、托管理事會、國際法院、秘書處

聯(lián)合國秘書長是聯(lián)合國的行政首腦

9、戰(zhàn)后世界格局

北約：美英加法等；華約：蘇保匈德等 美蘇爭霸：50年代后期

蘇聯(lián)解體：1985年，戈爾巴喬夫政治改革引起思想混亂；

1990年，蘇聯(lián)放棄共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)實行多黨制； 1991.12“獨聯(lián)體”成立，蘇聯(lián)解體。

10、中東巨變

2011年，中東地區(qū)風(fēng)云突變。多個國家陷入動蕩。

原因不一而足：民生凋敝、經(jīng)濟(jì)停滯、社會僵化、部落利益、教派沖突……一系列復(fù)雜難解的問題相互糾結(jié)，加上外部勢力或明或暗地介入，民眾的不滿情緒漣漪般擴(kuò)散開來，終于在2011年之初爆發(fā)。

中東亂局對于世界的各種影響，從石油能源及美元、到蘇伊士運河的國際貿(mào)易航線，從各種恐怖襲擊，到軍事對抗的暗戰(zhàn) 第三節(jié)：中外科技發(fā)展史

一、中國科技發(fā)展成就

1、古代

（1）四大發(fā)明：造紙術(shù)（蔡倫）、印刷術(shù)（畢昇）、指南針、火藥（2）天文歷法：

《尚書》記載日食（人類最早記錄）； 商代出現(xiàn)陰陽歷；

《春秋》記載哈雷彗星；

石申《甘石星經(jīng)》繪制人類第一張星象表； 《漢書.五行志》最早的太陽黑子記錄； 東漢張衡發(fā)明地動儀；

南北朝祖沖之圓周率和大明歷，隋唐學(xué)者僧一行第一次對子午線長度進(jìn)行測量； 元朝科學(xué)家郭守敬繪制恒星多達(dá)2500顆

（3）醫(yī)學(xué)成就

戰(zhàn)國：扁鵲“望聞問切”四診法，尊為“脈學(xué)之宗”；

東漢末：張仲景“醫(yī)圣” 《傷寒雜病論》確立辨證論治原則，是中醫(yī)臨床基本原則 東漢末：“神醫(yī)”華佗發(fā)明“麻沸散”； 唐代：孫思邈《千金方》； 唐高宗時編《唐本草》，是世界上最早由國家編訂和頒布的藥典； 明代：李時珍《本草綱目》； 中國傳統(tǒng)四大醫(yī)學(xué)經(jīng)典：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》（4）數(shù)學(xué)

最早采用十進(jìn)制的國家

殷商時四則運算，春秋戰(zhàn)國時乘法口訣 商代商高發(fā)現(xiàn)勾股定律 《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》最著名的中國古代數(shù)學(xué)著作 三國劉徽割圓法求圓周率

南北朝祖沖之圓周率：3.1415926（7）

2、新中國科技成就

1956.7 沈陽飛機(jī)廠制出第一駕噴氣式飛機(jī)；

1958.6 第一座實驗性原子反應(yīng)堆；長春一汽造出第一輛紅旗轎車； 1959.9.26在黑龍江發(fā)現(xiàn)“大慶油田”； 1960年，中國第一枚地對地導(dǎo)彈研制成功 1964.10.16 中國第一顆原子彈爆炸； 1965年，人工合成胰島素，世界第一；

1966年，陳景潤證明哥德巴赫猜想中的“1+2”； 1967 第一顆氫彈試爆成功；

1970.4.24 第一顆人造衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道，播放《東方紅》 1971.8 第一艘核潛艇下水；

1973年，世界“雜交水稻之父”袁隆平培養(yǎng)“秈型雜交水稻”成功 1980年，我國向太平洋發(fā)射火箭試驗成功； 1981.9.20 實現(xiàn)一箭多星；

1983 年，第一臺億次計算機(jī)系統(tǒng)銀河計算機(jī)研制成功 1983.10 王永民發(fā)明五筆字型漢字輸入法

1984.12.30 南極長城站建立；1989.9.26，南極中山站落成 1984年，大亞灣核電站動工興建；1994年建成； 1988年，中國第一座高能加速器電子對撞機(jī)對撞成功 1993.10，曙光一號大型計算機(jī)研制成功，世界領(lǐng)先； 1994年長江三峽實現(xiàn)大江截流； 1999.6首赴北極科考

2000.11.29國防科大，類人型機(jī)器人問世；

2001年，人類基因組“中國卷”率先繪制完成； 2006年，青藏鐵路通車 2009年，南極昆侖站建立

2010.11.14，世界最快超級計算機(jī)“天河一號”

二、世界科技史

1543年，波蘭哥白尼《天體運行論》，確立日心說，成為近代天文學(xué)的起點 1705年，英國哈雷發(fā)表《彗星天文學(xué)論說》，哈雷彗星 1590年，意大利伽利略做自由落體定律實驗 1666年，英國牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 1628年，英國哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán) 1637年法國笛卡爾創(chuàng)立解析幾何

1665-1676年，牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立微積分 1752年，美國富蘭克林發(fā)明避雷針

1765年，英國哈格里沃斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī) 1765-1787年，英國瓦特改良蒸汽機(jī) 1822年，法國安培發(fā)明安培定律 1826年，德國歐姆發(fā)現(xiàn)歐姆定律

1831年，英國法拉第、美國亨利各自發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng) 1840年，英國焦耳發(fā)現(xiàn)電熱定律

1859年，英國達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》生物進(jìn)化論

第四節(jié)：科學(xué)常識

1、廣義相對論：現(xiàn)代宇宙學(xué)研究的理論基礎(chǔ)；“人類歷史上最偉大的成就之一” 實驗主要包括：水星近日點的進(jìn)動；光譜引力紅移；光線在引力場中偏轉(zhuǎn)

2、電磁波：可以傳遞宇宙的各種信息?？梢詫τ钪娴慕Y(jié)構(gòu)、起源和演化進(jìn)行研究

3、核裂變：1938年，德國的哈恩，首次；

1942年，意大利物理學(xué)家費米，制成世界上第一個原子能反應(yīng)堆

4、電磁理論：1864年，麥克斯預(yù)言電磁波的存在；1888年，赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波

為無線電通訊開辟了道路

5、相對論：愛因斯坦創(chuàng)立，描述物體的高速運動和相關(guān)的時空性質(zhì)，引發(fā)了現(xiàn)代物理學(xué)的革命。

現(xiàn)代科學(xué)四大理論基礎(chǔ)：相對論與量子力學(xué)、基因理論和系統(tǒng)理論

6、人類基因組計劃：與曼哈頓原子計劃、阿波羅登月計劃并稱人類歷史上的重大工程。目標(biāo)是測定和繪制人體的24條染色體上30億個堿基對的全序列。

2003.4.14日，中、美、英、日、法、德六國政府首腦聯(lián)名發(fā)表聲明，宣布人類基因組序列圖提前繪完。

7、生態(tài)科學(xué)：研究生物體與其生存環(huán)境之間相互關(guān)系的一門學(xué)科； 研究重點轉(zhuǎn)向人類社會為主體，重視人與環(huán)境相互作用的研究。生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生態(tài)安全、生物多樣性

第五節(jié)：文學(xué)常識

一、天文歷法

1、四象：左青龍、右白虎、南朱雀、北玄武；

2、五更：一鼓：19-21點；二鼓：21-23點；三鼓：23-1點；四鼓：1-3點；五更：3-5點；

3、二十四節(jié)氣：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。4干支：

天干： 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸

地支： 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥

六十甲子 ：

甲子

? 乙丑

? 丙寅

? 丁卯

? 戊辰

? 己巳

? 庚午

? 辛未

? 壬申

? 癸酉 甲戌

? 乙亥

? 丙子

? 丁丑

? 戊寅

? 己卯

? 庚辰

? 辛巳

? 壬午

? 癸未

甲申

? 乙酉

? 丙戌

? 丁亥

? 戊子

? 己丑

? 庚寅

? 辛卯

? 壬辰

? 癸巳

甲午

? 乙未

? 丙申

? 丁酉

? 戊戌

? 己亥

? 庚子

? 辛丑

? 壬寅

? 癸卯

甲辰

? 乙巳

? 丙午

? 丁未

? 戊申

? 己酉

? 庚戌

? 辛亥

? 壬子

? 癸丑

甲寅

? 乙卯

? 丙辰

? 丁巳

? 戊午

? 己未

? 庚申

? 辛酉

? 壬戌

? 癸亥

二、古代稱謂（p168-169）

三、風(fēng)俗禮儀： 少數(shù)民族禁忌：

蒙古族忌坐在蒙古包西北角；

藏族家有病人或婦女生育忌諱生人入內(nèi)； 哈薩克族忌諱別人當(dāng)面數(shù)他家的牲口；

佰族忌諱別人摸頭和耳朵，忌向少女送飾物和香煙； 哈尼族忌諱他人到產(chǎn)婦家借家具； 景頗族忌諱用手搖熟睡的人； 錫伯族忌吃狗肉；

鄂倫春族忌比人說長輩的名字和死人的名字； 怒族忌諱拒接贈送的禮物

回族、維族、哈塞克族等忌吃豬肉，忌吃動物的血和自死的動物。

四、古代地理

1、中國：古代：中原地區(qū)，現(xiàn)：中華人民共和國；

2、中華：古代：中原地區(qū)，現(xiàn)：中國的別稱；

3、九州：徐州、冀州、兗（yan）州、青州、揚州、荊州、梁州、雍州和豫州；

4、五岳：東岳泰山（1545米，山東泰安）、南岳衡山（1300米，湖南衡陽）、西岳華山（2155米，陜西華陰）、北岳恒山（2016米，山西渾源縣）、中岳嵩山（1492米，河南登封）

5、江左=江東；江表=江南

6、古代別稱：南京—建康、金陵、江寧、白下；揚州—廣陵、維揚；杭州—臨安、武林；蘇州—姑蘇；福州—三山；成都—錦官城

五、科舉考試

1、童試：皆可參考，合格即為秀才、生員；

2、鄉(xiāng)試：秀才參考，合格即為舉人，第一名為解元，其他為舉人；

3、會試：舉人和監(jiān)生參考，合格即為貢生，第一名稱為會元，其余皆為貢生；

4、殿試：貢生參考，合格即為進(jìn)士，第一甲進(jìn)士及第，第二甲進(jìn)士出身，第三甲同進(jìn)士出身，第一甲第一名為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。

六、中國古代藝術(shù)成就

1、張澤端：《清明上河圖》

2、黃公望：《富春山居圖》

3、唐寅：《騎驢思?xì)w圖》

4、齊白石：《牡丹》

5、張大千：《來人吳中三隱》

6、徐悲鴻：《八駿圖》

7、達(dá)?芬奇：意大利畫家、雕塑家

8、拉斐爾：意大利，《西斯廷圣母》

9、羅丹：法國雕塑家

10、畢加索：西班牙藝術(shù)家

11、盧梭：法國畫家

12、商朝甲骨文：發(fā)現(xiàn)4500余字，破譯1500多字

13、秦朝小篆、漢朝隸書、曹魏時期鐘繇楷書；

14、東漢張芝：“草書之祖”；

東晉“書圣”王羲之《蘭亭序》、《黃庭經(jīng)》

張旭和懷素和尚被譽為：“草圣”

15、楷書四大家：歐陽修、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫

16、宋四家“蘇黃米蔡”：蘇軾、黃庭堅、米芾（fu）、蔡襄 17、2009年，中國書法、篆刻藝術(shù)列入聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”

第六節(jié)：中國文學(xué)

1、《詩經(jīng)》：第一部詩歌總集，自西周初期至春秋中葉約500年間的詩歌305篇；《風(fēng)》 《雅》 《頌》

2、《尚書》、《春秋》；《左傳》、《國語》；《戰(zhàn)國策》

3、諸子散文：《論語》、《孟子》、《墨子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》

4、屈原：《楚辭》--代表文章《離騷》

5、呂不韋《呂氏春秋》和李斯《諫逐客書》；司馬遷《史記》和班固《漢書》

6、建安詩歌：曹操、曹植、曹丕，曹植七步詩；

7、唐詩： “初唐四杰”：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王 盛唐：

田園詩派：王維、孟浩然；邊塞詩派：岑參、高適； 浪漫主義詩人：李白（詩仙）；

現(xiàn)實主義詩人：杜甫（詩圣）三吏三別：《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》，《新婚別》《垂老別》《無家別》新樂府運動：白居易（詩魔、詩王）《長恨歌》、《琵琶行》； 晚唐：李賀、劉禹錫（詩豪）、杜牧、李商隱； 李杜：李白、杜甫；小李杜：李商隱、杜牧

8、宋文學(xué)：宋詞

（北宋）蘇軾、李煜；李清照、辛棄疾；

（南宋）陸游（我國現(xiàn)存詩最多的詩人9300多首）唐宋八大家：（唐）韓愈、柳宗元；（宋）歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏；

9、元代：元曲（三種形式：雜劇、散曲、戲劇）元雜四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)； 散曲：馬致遠(yuǎn)成就最高

戲?。宏P(guān)漢卿、王實甫、馬致遠(yuǎn)

10、明清：小說 明朝四大奇書：

羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、蘭陵笑笑生的《金瓶梅》； 白話小說的興起：馮夢龍的“三言”《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；

凌濛初的“二拍”《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》 清代文學(xué)：《紅樓夢》、《儒林外史》為代表

二、現(xiàn)代文學(xué) 1、1915.9：陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》后改名《新青年》，新文化運動開始；胡適《文學(xué)改革芻議》；

魯迅《狂人日記》1918年發(fā)表，中國文學(xué)史上第一篇白話小說。

2、文學(xué)研究會：周作人（魯迅的二弟）、鄭振鐸、矛盾（沈雁冰）、葉圣陶（葉紹鈞）等人發(fā)起；

主要作家：葉圣陶、朱自清、冰心（謝婉瑩）； 矛盾：長篇小說《子夜》《蝕》；散文：《白楊禮贊》《風(fēng)景談》

3、創(chuàng)造社：1921.6留日文人組成，發(fā)起人：郭沫若、郁達(dá)夫

4、新月社：1923年成立：發(fā)起人：胡適、徐志摩、聞一多、梁實秋

5、語絲社：1924年成立，發(fā)起人：林語堂、俞平伯；

6、南國社：1927年成立，發(fā)起人：田漢、歐陽予倩、徐志摩、徐悲鴻、周信芳等

★巴金的三套三部曲： 激流三部曲：《家》《春》《秋》 愛情三部曲：《霧》《雨》《電》 抗戰(zhàn)三部曲：《火》一二三部

★郭沫若的兩套三部曲 女神三部曲：《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》

漂流三部曲：《歧路》《煉獄》《十字架》 ★茅盾的兩套三部曲： 蝕三部曲：《幻滅》《動搖》《追求》

農(nóng)村三部曲：《春蠶》《秋收》《殘冬》 ★李喬寒夜三部曲：《寒夜》《荒村》《孤燈》 ★金庸射雕三部曲：《射雕英雄傳》《神雕俠侶》《倚天屠龍記》 ★梁羽生唐代三部曲：《大唐游俠傳》《龍鳳寶釵緣》《慧劍心魔》

7、左翼作家聯(lián)盟（左聯(lián)）：1930.3.2成立，魯迅、田漢、沈瑞先、鄭伯奇等7人組成

8、鴛鴦蝴蝶派：在上?！笆镅髨觥毙纬傻奈膶W(xué)流派；

9、建國以后，小說家趙樹理《三里灣》、周立波《山鄉(xiāng)巨變》；詩歌艾青《大堰河》、郭小川《青紗帳》；

戲劇老舍《茶館》、曹禺《雷雨》；散文：巴金、楊朔、李若冰、劉白羽

10、文革時期文學(xué)作品： 八個“樣板戲”：京劇現(xiàn)代戲《智取威虎山》、《海港》、《紅燈記》、《沙家浜》、《奇襲白虎團(tuán)》，芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《白毛女》及交響音樂《沙家浜》。小說：浩然的《金光大道》和黎汝清《海島女民兵》

11、新時期文學(xué)：

傷痕文學(xué)：劉心武的《班主任》、盧新華的《傷痕》； 反思文學(xué)：王蒙的《雜色》、張賢亮的《綠化樹》、馮驥才的《??！》、梁曉聲《雪城》、張抗抗《隱形伴侶》、老鬼《血色黃昏》、梁曉聲《這是一片神奇的土地》《今夜有暴風(fēng)雪》

12、矛盾文學(xué)獎：新中國第一次設(shè)立的一個人名字命名的文學(xué)獎。

1981年設(shè)立，1982年舉辦，每三年評選一次

13、朦朧詩派：代表詩人：舒婷、顧城、江河、楊煉等

第七節(jié)：外國文學(xué)史（208-220）

1、柏拉圖：古希臘偉大的哲學(xué)家，《理想國》 《美諾篇》

2、亞里士多德：《詩學(xué)》對希臘文學(xué)作出了理論性總結(jié)，為西方文藝?yán)碚撌飞系默F(xiàn)實主義奠定了基礎(chǔ)。

3、但?。骸渡袂分惺兰o(jì)最為著名，分為三部《地獄》、《煉獄》、《天堂》，每部33篇，加序共100篇。

4、喬萬尼?薄伽丘：短篇小說《十日談》，以反對腐敗的羅馬教廷、反對禁欲主義為主題；

奠定了意大利散文的基礎(chǔ)，并影響西歐現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展。

5、彼得拉克：“人文主義之父” 《詩歌》

6、米蓋爾?臺?塞萬提斯：西班牙文藝復(fù)興時期最杰出的現(xiàn)實主義小說家；《堂吉訶德》

7、孟德斯鳩：法國第一個啟蒙作家，主要文學(xué)作品是書信體諷刺小說；《波斯人信札》

8、伏爾泰：被譽為“法蘭西思想之王”，主要從事戲劇創(chuàng)作。

9、讓?亞克?盧梭：法國杰出的的啟蒙思想家、文學(xué)家；

論文《論科學(xué)和藝術(shù)》、《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》

代表作《新愛洛伊絲》、《社會契約論》、《愛彌兒》及《懺悔錄》

10、歌德：德國偉大詩人、作家、思想家。青年時期小說《少年維特之煩惱》

代表作：《浮士德》，與《荷馬史詩》、《神曲》齊名 11、19世紀(jì)歐洲浪漫主義文學(xué)的主要作家：

拜倫：英國，自傳色彩的長篇敘事詩《恰爾德?哈德羅游記》，代表作詩體小說《唐璜》

雪萊：英國，《麥布女王》、《解放了的普羅米修斯》、《云雀》、《西風(fēng)頌》等

雨果：法國，《克倫威爾序言》成為法國爛漫主義的宣言書，《海上勞工》、《笑面人》、《九三年》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等 亞歷山大?大仲馬：法國，《基督山伯爵》、《三個火槍手》

亞歷山大?小仲馬：作品大多以婦女、婚姻、家庭為題材。代表作《茶花女》，主要作品《私生子》、《金錢問題》、《放蕩的父親》、《半上流社會》、《阿爾豐斯先生》、《福朗西雍》等

普希金：俄國，被譽為“俄國文學(xué)之父”“俄國詩歌的太陽”。

詩歌《致恰阿達(dá)耶夫》、《致西伯利亞的囚徒》、《茨岡人》等； 農(nóng)村題材的小說《上尉的女兒》被譽為“俄羅斯生活的百科全書”； 詩體小說《葉普蓋尼?奧涅金》是俄國現(xiàn)實主義的奠基作。

12、巴爾扎克：法國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義文學(xué)的偉大代表；《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮?葛朗臺》

13、狄更斯：英國批判現(xiàn)實主義作家；作品反映了19世紀(jì)英國資本主義社會，描寫維多利亞時代的精神。

《大衛(wèi)?科波菲爾》、《艱難時世》、《雙城記》、《荒涼山莊》等

14、“勃朗特三姐妹”：夏洛蒂?勃朗特：《簡?愛》

艾米莉?勃朗特：《呼嘯山莊》 安妮?勃朗特：《愛格尼斯?格雷》

15、契科夫：擅長劇作短片小說著稱；

《小公務(wù)員之死》、《變色龍》、《脖子上的安娜》、《套中人》、《櫻桃園》等

16、托爾斯泰：俄國，《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等

17、馬克?吐溫：美國批判現(xiàn)實主義最杰出的作家，《競選州長》、《敗壞了赫德萊堡的人》等

18、高爾基：俄國偉大的無產(chǎn)階級作家，列寧稱之為“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出代表”

自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；最重要的作品長篇小說《母親》

19、馬雅可夫斯基：俄國詩人，《列寧》、《放開喉嚨歌唱》 20、阿?托爾斯泰：俄國作家，長篇小說《苦難的歷程》

21、法捷耶夫：前蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表之一，《青年近衛(wèi)軍》、《毀滅》

22、西奧多?德萊賽：20世紀(jì)美國杰出的現(xiàn)實主義作家；《嘉莉妹妹》、《珍妮姑娘》

“欲望三部曲”《金融家》、《巨人》、《斯多噶》、《美國的悲劇》等

23、海明威：現(xiàn)代美國作家，“迷惘的一代”的代表。

長篇小說《太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》，中篇小說《老人與?！?/p>

24、馬爾克斯：拉丁美洲作家，魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)《百年孤獨》，1982年獲諾貝爾文學(xué)獎

文學(xué)作品的三大永恒主題：愛情、戰(zhàn)爭、死亡

第八節(jié)：兒童文學(xué)

1、兒童文學(xué)的“三大母題”：愛的母題、頑童的母題、自然的母題；

2、作品：

卡羅爾（英.數(shù)學(xué)家）：《愛麗絲夢游仙境》； 達(dá)爾（英）：《查理和巧克力工廠》； 亞米契斯（意大利）：《愛的教育》； 伯勒斯（英）：《人猿泰山》； 格拉洛芙（瑞典）：《騎鵝歷險記》； 格雷厄姆（英）：《柳林風(fēng)聲》； 蒙哥馬利（加）：《綠山墻的安妮》； 托爾金（英國）：《哈比人歷險記》； 安東尼（法）：《小王子》 科洛迪（意）：《木偶奇遇記》 王爾德（俄）：《快樂王子》 格林兄弟（德）：《白雪公主》 葉圣陶（中）：《稻草人》 邁克爾·恩德（德）：《說不完的故事》 安徒生（丹）：《安徒生童話》 凱瑟琳.羅琳（英）：《哈利.波特》 弗蘭克.鮑姆（美國）：《綠野仙蹤》

第五篇：青海省2016年小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：科學(xué)常識模擬試題

青海省2016年小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：科學(xué)常識模擬試題

一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是__。A．場獨立型 B．場依存型 C．沖動型 D．沉思型

2、下列關(guān)于《伊索寓言》的說法錯誤的是（）A：《伊索寓言》是希臘著名寓言故事集 B：《伊索寓言》故事的主人公大多為蟲魚、鳥獸之類 C：《伊索寓言》語言優(yōu)美、華麗，情節(jié)跌宕，形象生動 D：《伊索寓言》為歐洲文學(xué)史寓言體裁奠定了基礎(chǔ)

3、人們通常認(rèn)為“北方人開朗，豪爽;南方人含蓄，細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于()A．共同特質(zhì) B．首要特質(zhì) C．次要特質(zhì) D．中心特質(zhì)

4、小朋友在看了《喜羊羊與灰太狼》之后模仿紅太狼用平底鍋打人的行為屬于。A：觀察學(xué)習(xí)B：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C：接受學(xué)習(xí)D：探究學(xué)習(xí)

5、認(rèn)為教育的宗旨和目標(biāo)是促進(jìn)入的變化和成長，即培養(yǎng)學(xué)會學(xué)習(xí)的人，這屬于__ 的主張。

A．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀 B．人本主義的學(xué)習(xí)觀 C．操作強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論 D．觀察學(xué)習(xí)理論 6、1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為____ A：教育起源于動物本能活動 B：兒童對成人無意識的模仿 C：人類語言產(chǎn)生后的必然要求 D：對外部自然界的恐懼

7、、是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A：《論語》 B：《學(xué)記》 C：《四書集注》 D：《孟子》

8、盧梭、洛覓，裴斯泰洛齊等人主張教育目的的（）A：社會本位論 B：個人本位論 C：無目的論 D：泛目的論

9、現(xiàn)澆混凝土雨篷、陽臺工程量按__計。A．水平投影面積

B．挑出墻外部分的體積 C．延長米

D．挑出墻外寬度

10、以下哪種學(xué)校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往?（）A：秧田式 B：圓桌式 C：馬蹄型 D：半圓型

11、教學(xué)大綱一般由說明部分和構(gòu)成。A：本文部分 B：目錄部分 C：后記部分 D：序言

E：重視個別差異

12、是迄今為止出土的世界上最大的藝術(shù)寶庫，被譽為世界“第八大奇跡”。A：秦始皇陵兵馬俑 B：敦煌莫高窟 C：故宮

D：明十三陵

13、決定受教育的權(quán)利的是。A：經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B：文化水平C：人口狀況 D：政治制度

14、（）是全部教育活動的核心、主題和靈魂。A：教育理論 B：教育目 C：教學(xué)科研 D：教書育人

15、德國幼兒教育家（）被譽為“幼兒園之父”，他創(chuàng)辦了世界上第一個幼兒園。A：福祿貝爾 B：蘇格拉底 C：柏拉圖 D：巴班斯基

16、下列屬于事實論據(jù)的是（）A：公式 B：科學(xué)原理 C：史實 D：諺語

17、為了讓學(xué)生掌握科學(xué)概念，教師在提供感性材料時，變換其非本質(zhì)特征而保持其本質(zhì)特征，這種方式是。A：變式 B：定勢 C：下定義 D：聯(lián)想

E：重視個別差異

18、敘事研究的基本指導(dǎo)思想是

A：德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性 B：德育過程是一個長期的反復(fù)的過程，具有漸進(jìn)性和反復(fù)性

C：德育過程是組織學(xué)生進(jìn)行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強(qiáng)的實踐性

D：德育過程是促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程，即培養(yǎng)學(xué)生品德的過程，它具有側(cè)重性和同時性

19、教育現(xiàn)代化的核心是__。A．教育觀念現(xiàn)代化 B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化 C．教育管理現(xiàn)代化 D．教師素質(zhì)現(xiàn)代化

20、下列屬于模象直觀的有（）A：各種圖片 B：圖表 C：模型 D：幻燈片

E：教學(xué)電影電視

21、桑代克的學(xué)習(xí)三律是。A：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、類化律 B：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律 C：練習(xí)律、效果律、類化律 D：練習(xí)律、思考律、類化律 E：重視個別差異

22、課程改革就其實質(zhì)來說，是課程的問題。A：現(xiàn)代化 B：綜合化 C：系統(tǒng)化 D：理論化

E：重視個別差異

23、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機(jī)的__。A．指向功能 B．激活功能 C．強(qiáng)化功能

D．調(diào)節(jié)與維持功能

24、把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程稱為__ A．同位學(xué)習(xí)B．上位學(xué)習(xí)C．下位學(xué)習(xí)

D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)

25、團(tuán)員如果沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，辦理離團(tuán)手續(xù)的年齡是年滿（）A：二十五周歲 B：二十六周歲 C：二十七周歲 D：二十八周歲

26、我國的基本道德規(guī)范包括（）A：愛國守法 B：明禮誠信 C：團(tuán)結(jié)友善 D：勤儉自強(qiáng) E：敬業(yè)奉獻(xiàn)

27、教學(xué)過程本質(zhì)上是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性不包括（）A：認(rèn)識的間接性 B：認(rèn)識的簡捷性 C：認(rèn)識的引導(dǎo)性 D：認(rèn)識的順序性

28、投射法測量了人格____層面的內(nèi)容。A：意識 B：無意識 C：客觀 D：自然

二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、是一項專門保護(hù)教師權(quán)益的法律制度。A：教師申訴制度 B：教育行政復(fù)議 C：教育行政訴訟 D：教育行政賠償

2、主張在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，要使學(xué)生成為完整的人、自我實現(xiàn)的人的理論流派是（）A：行為主義 B：認(rèn)知學(xué)派 C：人本主義 D：建構(gòu)主義

3、有差別的微笑的出現(xiàn)，是（）。A．最初誘發(fā)性微笑發(fā)生的標(biāo)志 B．最初社會性微笑發(fā)生的標(biāo)志 C．最初生理性微笑發(fā)生的標(biāo)志 D．最初自發(fā)性微笑發(fā)生的標(biāo)志

4、在德育中,要注意“一把鑰匙開一把鎖”是貫徹了哪條原則 A．正面教育原則 B．集體教育原則 C．知行統(tǒng)一原則 D．因材施教原則

5、培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其____ A：學(xué)生在教育活動中是被動的客體 B：教師在教育活動中是被動的客體

C：要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用 D：教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用的

6、當(dāng)教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是____。

A：刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

B：與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意 C：在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意 D：利用活動引起幼兒的有意注意

7、以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量__ A．教學(xué)內(nèi)容 B．學(xué)生特點 C．教師特點 D．教學(xué)環(huán)境

8、人的身心發(fā)展的典型觀點有（）。A．內(nèi)發(fā)論 B．外鑠論

C．多種因素相互作用論 D．性善論

9、蔡元培先生認(rèn)為美育具有育德，促智，健體之功能，這是美育的____功能。A：直接性 B：間接性 C：循環(huán)性 D：超越性

10、某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為__。A．定勢 B．功能固著 C．認(rèn)知風(fēng)格 D．頓悟

11、考試命題的質(zhì)量指標(biāo)主要有__。A．信度 B．效度 C．區(qū)分度 D．難度

12、洛克的“教育萬能論”思想體現(xiàn)在他出版的教育代表作（）A：《愛彌兒》 B：《教育漫話》 C：《人的教育》 D：《教育論》

13、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展分期的理論，七至十一歲兒童處于（）A．感覺運動階段 B．思維準(zhǔn)備階段 C．思維階段

D．抽象思維階段

14、睡眠的第三四階段為沉睡期,以__為主,它的頻率很慢而振幅極大。A．δ波 B．β波 C．θ波 D．α波

15、一個學(xué)生的實際年齡為8歲，經(jīng)測試其智力年齡為10歲，那么他的比率智商(IQ)是。A：80 B：105 C：125 D：135

16、現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A．公共性和生產(chǎn)性 B．公益性和免費性 C．科學(xué)性 D．國際性

E．終身性和未來性

17、完形～頓悟說是由誰提出的? A：加涅 B：苛勒 C：桑代克 D：斯金納

18、學(xué)校制度文化的形式大體可分為（）A：教育方針政策 B：學(xué)校傳統(tǒng) C：學(xué)校儀式

D：學(xué)校物質(zhì)硬件 E：學(xué)校規(guī)章

19、根據(jù)操作手段的不同，可以把教學(xué)強(qiáng)化分為（）A：正強(qiáng)化 B：語言強(qiáng)化 C：標(biāo)志強(qiáng)化 D：動作強(qiáng)化 E：活動強(qiáng)化

20、紐厄爾和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。A．接納者 B．處理者 C．加工者 D．記憶 E．作用者 21、20世紀(jì)70年代曾有一部廣為人知的小說《閃閃的紅星》，它的作者是。A：浩然 B：李心田 C：劉心武 D：張有德

22、研究表明，過度學(xué)習(xí)達(dá)到以下熟練程度時，記憶效果最好__ A．50％ B．100％ C．150％ D．200％

23、學(xué)習(xí)是為了贏得地位和自尊。這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于____ A：附屬內(nèi)驅(qū)力 B：自我提高內(nèi)驅(qū)力 C：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 D：內(nèi)部求知欲

24、溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能__ A．作出判斷評價 B．信息傳遞 C．控制 D．激勵 E．情感交流

25、在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整____ A：學(xué)科專業(yè)素養(yǎng) B：教育專業(yè)素養(yǎng) C：品行專業(yè)素養(yǎng) D：職業(yè)道德素養(yǎng)

26、我國的基本道德規(guī)范包括（）A：愛國守法 B：明禮誠信 C：團(tuán)結(jié)友善 D：勤儉自強(qiáng) E：敬業(yè)奉獻(xiàn)

27、教學(xué)過程本質(zhì)上是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性不包括（）A：認(rèn)識的間接性 B：認(rèn)識的簡捷性 C：認(rèn)識的引導(dǎo)性 D：認(rèn)識的順序性

28、投射法測量了人格____層面的內(nèi)容。A：意識 B：無意識 C：客觀 D：自然