第一篇：哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校開展《庫爾勒市教育系統(tǒng)關(guān)于開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》信息

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校開展《庫爾勒市教育系統(tǒng)關(guān)于開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》信息

2018年5月14日我校利用教職工大會(huì)在王棟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展了《庫爾勒市教育系統(tǒng)關(guān)于開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》。

通過組織教職工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一起，保持全面從嚴(yán)治黨的政治定力，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，認(rèn)真履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)把干部作風(fēng)整頓抓好、抓實(shí)、抓出成效，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)向上向善。在學(xué)習(xí)過程中，校領(lǐng)導(dǎo)再次強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律條例》、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透上下功夫。

在我校開展作風(fēng)整頓活動(dòng)方案中，教職工要牢記宗旨，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決克服盲目樂觀、松懈麻痹思想和僥幸心理，做到維護(hù)穩(wěn)定等工作、每個(gè)細(xì)節(jié)都有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)，從而推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部

二〇一八年五月十五日

第二篇：哈拉玉宮鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院衛(wèi)生服務(wù)價(jià)格自查報(bào)告

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院關(guān)于衛(wèi)生服務(wù)價(jià)格情況

自查報(bào)告

根據(jù)庫發(fā)改【2012】

58號(hào)文件精神，結(jié)合我院工作實(shí)際情況，對(duì)我院的醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)情況進(jìn)行了自查，我院嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有發(fā)現(xiàn)多收費(fèi)、重復(fù)收費(fèi)、分解收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)、自定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、掛靠收費(fèi)等違規(guī)收費(fèi)行為。具體自查整改情況匯報(bào)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)文件要求，組織各臨床、醫(yī)技科室醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握《中華人民共和國價(jià)格法》《新疆維吾爾自治區(qū)關(guān)于商品和服務(wù)實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)的實(shí)施辦法》《關(guān)于商品和服務(wù)實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)的規(guī)定》《禁止價(jià)格欺詐行為的規(guī)定》所有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一律按上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；堅(jiān)持一切財(cái)務(wù)收支活動(dòng)納入財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，醫(yī)療服務(wù)價(jià)格采用一劃價(jià)三核對(duì)、不定期檢查、院領(lǐng)導(dǎo)抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督與管理，杜絕亂劃價(jià)、亂收費(fèi)現(xiàn)象。

在實(shí)行了國家基本藥物制度以后，于2010年12月13日開始實(shí)施藥品零差價(jià)銷售。我院嚴(yán)格實(shí)施零差價(jià)銷售，為此成立了院內(nèi)醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由庫爾班·玉素甫（院長(zhǎng)）擔(dān)任，副組長(zhǎng)由吐碧婭·吐尼亞孜（副院長(zhǎng)）擔(dān)任，小組成員由朱永全、亞克甫、吐遜古麗組成。為更好地規(guī)范各項(xiàng)收費(fèi)，院委成員不定期對(duì)臨床科室、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的收費(fèi)與劃價(jià)進(jìn)行監(jiān)督、檢查；同時(shí)，為使小組成員了解和掌握有關(guān)收費(fèi)價(jià)格的法律、法規(guī)和規(guī)定，醫(yī)院還對(duì)小組成員進(jìn)行了專門的培訓(xùn)。

為增加收費(fèi)透明度，我院在門診大廳和各科室制作了常用醫(yī)療服務(wù)價(jià)格公示欄和基本藥物價(jià)格公示以接受患者監(jiān)督。認(rèn)真建立健全醫(yī)療費(fèi)用“一日清單”制度，讓病人“看明白病，花明白錢”。

規(guī)范藥品購銷和使用工作：

1．在藥品購銷過程中，嚴(yán)格執(zhí)行藥品零差率。

2．執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，結(jié)合我院抗菌藥物應(yīng)用指南和管理辦法，堅(jiān)持落實(shí)《臨床用藥制度》和《抗菌藥物合理應(yīng)用管理辦法》，建立健全臨床各科醫(yī)生病歷評(píng)價(jià)制度和處方點(diǎn)評(píng)制度等，每月底院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)門診、住院處方進(jìn)行檢查，堅(jiān)決禁止大處方和濫用抗菌藥物的現(xiàn)象，做到以制度管事、用制度管人，杜絕濫用抗生素增加病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3.逐步調(diào)整用藥結(jié)構(gòu)，建立健全基本藥物制度，因病施治，減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)行政管理和監(jiān)督。建立健全投訴接待制度，設(shè)立舉報(bào)箱、意見簿和舉報(bào)電話，并把處理結(jié)果及時(shí)通知當(dāng)事人，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)我院還下發(fā)了《醫(yī)療服務(wù)亂收費(fèi)責(zé)任追究制度》，對(duì)于亂收費(fèi)的現(xiàn)象，我院將根據(jù)此制度追究相關(guān)責(zé)任科室及人員的責(zé)任給予相應(yīng)處罰。

醫(yī)療收費(fèi)工作關(guān)系到廣大群眾的切身利益，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，有效規(guī)范我院的醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)和藥品價(jià)格行為，增強(qiáng)價(jià)格收費(fèi)自律意識(shí)，杜絕醫(yī)療亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕廣大患者就醫(yī)負(fù)擔(dān)，使醫(yī)療收費(fèi)工作健康、有序、規(guī)范運(yùn)行。

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院二零一二年七月十七日

第三篇：望江鄉(xiāng)中心學(xué)校作風(fēng)整頓實(shí)施方案

漢臺(tái)區(qū)望江鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于開展以講政治樹正氣謀發(fā)展抓落實(shí)為主題的干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，落實(shí)漢區(qū)教發(fā)[2010]21號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)望江教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，按照區(qū)局關(guān)于開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制訂《望江鄉(xiāng)教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆四中全會(huì)精神和鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹中省市區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神，緊緊圍繞辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持講黨性、重師德、作表率，以“講政治、樹正氣、謀發(fā)展、抓落實(shí)”為主題，解放思想，健全規(guī)章制度，認(rèn)真解決黨員干部和教師作風(fēng)方面存在的突出問題，增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)望江教育再創(chuàng)新高。

二、組織機(jī)構(gòu)及分工

組 長(zhǎng)：曾少有 主持全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓全面工作 副組長(zhǎng)：李正紅 負(fù)責(zé)中學(xué)組作風(fēng)整頓工作

姚長(zhǎng)榮 負(fù)責(zé)小學(xué)組作風(fēng)整頓工作

組 員：蔡嘉潤(rùn) 負(fù)責(zé)中學(xué)組作風(fēng)整頓督導(dǎo)檢查工作

鄧新生 負(fù)責(zé)小學(xué)組作風(fēng)整頓督導(dǎo)檢查工作 李德成 負(fù)責(zé)宣傳聯(lián)絡(luò)工作

李文德 負(fù)責(zé)搜集、匯總、上報(bào)活動(dòng)開展情況資料

三、目標(biāo)任務(wù)及基本原則

（一）目標(biāo)：

通過教育整頓活動(dòng)，全面加強(qiáng)我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員干部和教師的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決得過且過、因循守舊的問題，大興解放思想之風(fēng)，樹立進(jìn)取創(chuàng)新形象；著力解決忽視學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)的問題，大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，樹立勤奮好學(xué)形象；著力解決宗旨意識(shí)淡薄、對(duì)群眾感情冷漠的問題、大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，樹立真情為民形象；著力解決形式主義，官僚主義的問題，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，樹立真抓實(shí)干形象；著力解決紀(jì)律松馳、自由散漫的問題，大興令行禁止之風(fēng)，樹立遵規(guī)守紀(jì)形象；著力解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、效率低下的問題，大興爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之風(fēng)，樹立奮發(fā)有為新形象；著力解決搬弄是非、折騰內(nèi)耗的問題，大興批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作形象；著力解決貪圖享樂、鋪張浪費(fèi)的問題，大興艱苦奮斗之風(fēng)，樹立清正廉潔形象，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、求真務(wù)實(shí)、廉潔從政的望江教師干部隊(duì)伍。

（二）任務(wù)：

1、通過教育整頓增強(qiáng)全鄉(xiāng)黨員教師的緊迫感和責(zé)任感。隨著我鄉(xiāng)學(xué)校的布點(diǎn)調(diào)整，教育資源整合勢(shì)在必行；隨著學(xué) 生家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求不斷增強(qiáng)，教師隊(duì)伍建設(shè)、干部作風(fēng)整頓勢(shì)在必行；隨著政府對(duì)教育投入的不斷加大，社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求；隨著績(jī)效工資的實(shí)施，打破了平均主義，真正體現(xiàn)了優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。所以每所學(xué)校、每位教師都要同心同德謀發(fā)展，專心致志干工作，認(rèn)真改變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提高教育質(zhì)量。

2、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“八個(gè)善于”，提高個(gè)人素質(zhì)和工作水平，認(rèn)真執(zhí)行“八條禁令”，樹立良好的教育形象；進(jìn)一步開展“黨風(fēng)廉政進(jìn)校園”活動(dòng)促進(jìn)我鄉(xiāng)教育廉潔清正。

3、各校要緊緊圍繞重質(zhì)量、樹形象，扎實(shí)開展“治懶、治散、治庸、治腐”四治活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)、工作紀(jì)律、任務(wù)完成等情況的檢查力度。強(qiáng)化績(jī)效考評(píng)制度，嚴(yán)肅處理不做事、不盡責(zé)、工作拖衍、失職瀆職、師德敗壞、損害群眾利益的教師。

4、各校要通過教育整頓，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)用制度管人管事。對(duì)有令不行、有禁不止的領(lǐng)導(dǎo)和教師逐級(jí)上報(bào)，嚴(yán)肅處理。

（三）基本原則

1、實(shí)事求是，分類指導(dǎo)。各校要聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、教師思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)解決因工作作風(fēng)影響本校發(fā)展與和諧的突出問題、廣大群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，增強(qiáng)解決問題的針對(duì)性。

2、堅(jiān)持自我教育、自我批評(píng)、群眾參與的原則。以正面教育、自我教育為主。黨員教師要自查自糾，把依靠教師和社會(huì)參與貫穿于活動(dòng)始終，形成公開找差距，齊心抓整改，人人重視和參與作風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

3、把查找和解決問題作為確?；顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。各校要通過多種形式查實(shí)找準(zhǔn)存在的問題，要制定措施，集中整改。認(rèn)真做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。要讓廣大師生切實(shí)體會(huì)到活動(dòng)的成效。

4、各校要以工作實(shí)績(jī)、發(fā)展成果、群眾滿意作為衡量作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，杜絕搞形式，走過場(chǎng)，處理好日常工作與開展教育整頓活動(dòng)的關(guān)系，做到工作、教育整頓兩不誤。

四、活動(dòng)安排和方法步驟

教育整頓活動(dòng)從3月1日開始到5月底結(jié)束。分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月1日至3月20日）

1、各校搞好動(dòng)員部署。中心學(xué)校3月10日召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師動(dòng)員大會(huì)，全面安排作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，各校隨后要結(jié)合校情，制定方案，組織教師集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，了解活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)任務(wù)。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。各校要以黨的十七屆四中全會(huì)、中省市紀(jì)委全會(huì)和區(qū)委十四屆八次全會(huì)精神和毛澤東同志的《反對(duì)自由主義》、胡總書記在中紀(jì)委十六屆七次全會(huì)上的講話，以及省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在干部作風(fēng)整頓大會(huì)上的講話為重 點(diǎn)。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、作報(bào)告等方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，改進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中心學(xué)校包校成員，要積極圍繞活動(dòng)主題，下基層、下班組認(rèn)真調(diào)研，了解和掌握制約學(xué)校發(fā)展、涉及群眾利益的問題和學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)，研究提出整改思路。

（二）查找問題階段（3月21日至3月底）

1、廣泛征求意見。各校要通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、走訪、談心、交流、熱線電話等形式，從不同方面廣泛征求意見。學(xué)校對(duì)征求到的意見要認(rèn)真梳理，深入分析，明確改進(jìn)的方向，提出整改措施。

2、認(rèn)真查找問題。開好民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。采取個(gè)人自查，相互幫查，集中評(píng)查等多種方式。找自己為望江教育發(fā)展，為辦人民滿意教育做了什么，與工作要求和學(xué)生家長(zhǎng)的期盼還差什么。在執(zhí)行黨的方針政策、組織原則、服從大局等方面是否存在陽奉陰違、頂風(fēng)違紀(jì)問題；對(duì)照《教師八條禁令》和《教師職業(yè)道德》查工作作風(fēng)、履行職責(zé)、廉潔從政、執(zhí)行紀(jì)律等方面是否有不守紀(jì)、不負(fù)責(zé)、推諉扯皮現(xiàn)象。

3、深入剖析思想根源，切實(shí)找準(zhǔn)問題癥結(jié)，針對(duì)征求到的意見和查擺出的問題，各校要深入剖析，找準(zhǔn)癥結(jié)和存在的問題的主觀根源，以便整改。

（三）整改階段（4月1日至4月底）

1、圍繞改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)黨性，結(jié)合典型案例和突出問題，開展警示教育活動(dòng)。

2、各校通過學(xué)習(xí)，提高教職工職業(yè)道德水平，提高工作效率和服務(wù)意識(shí)。

3、對(duì)存在嚴(yán)重問題的領(lǐng)導(dǎo)和教師，及時(shí)報(bào)請(qǐng)主管部門給予組織處理和紀(jì)律處分。

（四）總結(jié)評(píng)議，建章立制階段（5月1日至5月底）

1、各學(xué)校開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，并在一定范圍內(nèi)公布，記入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師檔案。凡是測(cè)評(píng)結(jié)果低的，責(zé)令重新整改。

2、各學(xué)校結(jié)合本職工作，對(duì)各科室和每個(gè)崗位所承擔(dān)的工作內(nèi)容、工作程序進(jìn)行規(guī)范，合理確定班子、科室和個(gè)人崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則，并進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

3、各校要認(rèn)真建立健全干部教師作風(fēng)教育各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把行之有效的措施轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期堅(jiān)持的治本之策，促進(jìn)教師教育管理制度化、規(guī)范化，為望江教育的發(fā)展再創(chuàng)新高。

望江鄉(xiāng)中心學(xué)校 2010年3月10日

第四篇：關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案

關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)

開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣干部作風(fēng)整頓會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，根據(jù)靖邊縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施意見》（靖政教發(fā)[2012]52號(hào)）與《中共寧條梁鎮(zhèn)委員會(huì)寧條梁鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)〈寧條梁鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案〉的通知》（寧發(fā)[2012]4號(hào)）精神，結(jié)合寧條梁鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，以“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展”為主題，著力解決教育系統(tǒng)漏洞隊(duì)伍和教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，打造一支改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔的干部隊(duì)伍和一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，使教育系統(tǒng)干部和教職員工的思想境界明顯提升、精神風(fēng)貌明顯改觀、工作作風(fēng)明顯進(jìn)步、教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、基本原則

（一）、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。以強(qiáng)化黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義

理論體系教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德修養(yǎng)，樹立良好的教師隊(duì)伍形象。

（二）堅(jiān)持把邊查邊改貫穿始終。把查找和解決問題作為確?；顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵，通過實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查等多種方式認(rèn)真查實(shí)找準(zhǔn)存在問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，對(duì)查找出的問題，認(rèn)真制定整改方案、落實(shí)整改責(zé)任和措施，及時(shí)進(jìn)行整改，使廣大群眾切實(shí)感受到活動(dòng)的實(shí)效。

（三）堅(jiān)持把“三問三解”貫穿始終。要把教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中面臨的教育觀念相對(duì)落后，內(nèi)容方法比較陳舊；教育體制機(jī)制不完善，學(xué)校辦學(xué)活力不足；教育布局不合理，教育公平有待推進(jìn)；教育投入不足，教學(xué)質(zhì)量尚需大力提升等問題作為重點(diǎn)，研究和制定解決問題的對(duì)策和建議，促進(jìn)干部和教職員工思想上為民利民、工作上便民惠民、作風(fēng)上親民愛民，確保把作風(fēng)整頓活動(dòng)搞成群眾滿意工程。

（四）堅(jiān)持把聯(lián)系實(shí)際貫穿始終。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、具體問題具體分析的方法論，深入調(diào)研、深刻分析本學(xué)校存在的問題和困難，抓住作風(fēng)整頓活動(dòng)的契機(jī)，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，提高整頓活動(dòng)的實(shí)效性。

（五）堅(jiān)持把整章建制貫徹始終。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問

題，認(rèn)真分析原因、及時(shí)查找漏洞，隨時(shí)完善日常工作制度、干部行為準(zhǔn)則及教師管理制度，建立健全干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、整頓重點(diǎn)

（一）服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問題。著力解決教職員工缺乏事業(yè)心，、責(zé)任心、特別是“以人為本”理念不強(qiáng)，與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通不夠，缺乏互信與理解等問題。

（二）政令不暢的問題。著力解決教育局的重大決策和購房者部署落實(shí)不力，不作為、亂作為的問題；敷衍塞責(zé)，弄虛作假、欺下瞞上的問題。

（三）懶散漂浮的問題。著力解決個(gè)別教師上班遲到早退、上網(wǎng)聊天玩游戲等問題；個(gè)別教師課前不備課、無教案、課后無反思等問題。

（四）辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。著力解決個(gè)別校長(zhǎng)紀(jì)律觀念、集體觀念淡薄，獨(dú)斷專行，收費(fèi)管理混亂；隨意搭配教輔資料，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等問題。

（五）師德失范的問題。著力解決個(gè)別教師以教謀私，違規(guī)補(bǔ)課，在教科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊侵占他人勞動(dòng)成果；敗壞教師聲譽(yù)等問題。

四、方法步驟

此次個(gè)別作風(fēng)整頓時(shí)間為半年，從2012年2月下旬開始，至2012年7月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2月下旬至3月上旬）各學(xué)校要制定具體的工作方案，召開動(dòng)員會(huì)議，安排部署本學(xué)校的作風(fēng)整頓活動(dòng)。使教育系統(tǒng)的廣大干部和教職員工充分知曉干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的意義，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺性和積極性。

（二）查擺問題階段（3月中旬至3月下旬）各學(xué)校要通過實(shí)地調(diào)研、電話訪問、調(diào)查問卷等手段，廣泛征求意見，督促檢查教職員工在政治立場(chǎng)、組織原則、精神狀態(tài)、生活作風(fēng)等方面開展自查自糾。

（三）整改提高階段（4月份至6月份）結(jié)合查擺出來的主要問題制定切實(shí)可行的整改措施，從健全學(xué)習(xí)制度、健全監(jiān)督制度等方面入手，建立健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）總結(jié)評(píng)比階段（7月份）。各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真總結(jié)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、取得的成效及后續(xù)鞏固措施，并與2012年7月2日前將書面總結(jié)報(bào)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》、《教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)資料，有學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

（二）繼續(xù)開展“幫困助學(xué)”活動(dòng)。教育在職員工每人一對(duì)一幫助一名學(xué)困生。要把“幫困助學(xué)一對(duì)一”活動(dòng)和干

部作風(fēng)整頓活動(dòng)結(jié)合起來，激勵(lì)廣大干部和教師奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，推動(dòng)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)向?yàn)槊穹?wù)的方向發(fā)展。

（三）大力加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“鑄師魂、修師德、樹形象”為主題的“師德師風(fēng)”專題教育活動(dòng)。強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，在職稱晉升、職務(wù)提拔等方面實(shí)行師德“一票否決”，著力解決師德建設(shè)中突出問題。

（四）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，通過定期檢查、不定期抽查，督促各學(xué)校做好規(guī)范辦學(xué)工作。檢查中要嚴(yán)格按照《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、困輟保學(xué)、學(xué)前教育發(fā)展和學(xué)校安全管理五項(xiàng)工作督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》學(xué)區(qū)每學(xué)期到個(gè)學(xué)校檢查并做好檢查記錄。要廣泛宣傳義務(wù)教育“零收費(fèi)”政策和學(xué)前一年免費(fèi)教育政策，切實(shí)將政策貫徹好、落實(shí)好。

（七）深入開展“三抓”活動(dòng)。教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對(duì)各學(xué)校教職員工的在崗、守崗情況進(jìn)行檢查，著力解決遲到早退、脫崗串崗上班聊天玩游戲等現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議簽到制度。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確保干部作風(fēng)整頓活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)區(qū)成立了有學(xué)區(qū)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校（幼兒園）也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

機(jī)構(gòu)，制定具體的實(shí)施方案，著力形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。

（二）強(qiáng)化督促檢查。教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員不定時(shí)對(duì)各學(xué)校（幼兒園）的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行抽查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、上門處理問題?；顒?dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各學(xué)校（幼兒園）的干部作風(fēng)整頓進(jìn)行測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果與考評(píng)相掛鉤。凡達(dá)不到要求的，要對(duì)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)，同時(shí)責(zé)令延長(zhǎng)整頓期限。

（三）營(yíng)造輿論氛圍。各學(xué)校（幼兒園）要大辦干部作風(fēng)整頓專欄、專題，大力宣傳干部作風(fēng)整頓中的典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)社會(huì)各界積極參與監(jiān)督，為干部作風(fēng)整頓營(yíng)造良好的輿論氛圍。

寧條梁鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

2012年3月7日

第五篇：袁村小學(xué)教育系統(tǒng)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)方案

教育系統(tǒng)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)方案

大塢鎮(zhèn)袁村希望小學(xué) 二○一二年二月

大塢鎮(zhèn)袁村希望開展作風(fēng)整頓活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我校廣大教師紀(jì)律作風(fēng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，真正做到工作過硬、思想過硬、作風(fēng)過硬，求真求實(shí)，提高效率，爭(zhēng)創(chuàng)一流，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，結(jié)合我校的工作實(shí)際，特制定出本方案。

一、主要任務(wù)：

以“解放思想、搶抓機(jī)遇、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)發(fā)展”為主題，著力解決當(dāng)前在思想觀念、精神狀態(tài)、工作水平、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題，努力提高全體教師綜合素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、宗旨意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，力爭(zhēng)提升我校教育水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是組織學(xué)習(xí)，落實(shí)方案，監(jiān)督檢查。

領(lǐng)導(dǎo)小組由以下成員組成：

組 長(zhǎng)：孫祥生

組 員： 龍朋 劉真鵬 王承景 劉莉國

三、此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

全體教職工學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓內(nèi)容，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，了解開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并研究制定學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

第二階段：落實(shí)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì)此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，認(rèn)真分析個(gè)人存在的突出問題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。

2、學(xué)習(xí)的主要方式：集中學(xué)習(xí)、分年級(jí)組學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。

第三階段：自查討論階段

1、認(rèn)真開展“四查”活動(dòng)

第一、查思想，看大局觀念、中心意識(shí)、服務(wù)理念牢不牢，責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、思想境界是否達(dá)到要求；

第二、查紀(jì)律，看政治上是否與上級(jí)黨委、政府保持一致，是否存在無視法紀(jì)、有令不行等問等題；

第三、查作風(fēng)，看是否存在懶散緩、得過且過等問題；

第四、查師德，通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進(jìn)。

2、開展批評(píng)與自我批評(píng)

每位教職工要緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際，檢查對(duì)照有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無作風(fēng)不正，紀(jì)律渙散的行為；有無向?qū)W生攤銷教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；有無亂收費(fèi)、亂辦班的違紀(jì)行為；有無工作不負(fù)責(zé)任、漂浮的行為；有無敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對(duì)查擺出的問題，要嚴(yán)肅進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并認(rèn)真進(jìn)行整改。

第四階段： 落實(shí)措施階段

1、每位教職工通過分析自我剖析查找出來的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。

2、認(rèn)真落實(shí)整改措施，針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，對(duì)癥下藥，落實(shí)整改措施。