第一篇：機(jī)械零件實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作規(guī)范 2

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作規(guī)范

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的管理

實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要指導(dǎo)性文件，是學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)組成部分，也是作為檢查、考核實(shí)驗(yàn)教學(xué)的依據(jù)。因此，各系（部、中心）要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，組織制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。

（一）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的內(nèi)容

闡明實(shí)驗(yàn)教學(xué)在本課程中的地位與作用，與相關(guān)課程的聯(lián)系，明確掌握哪些基本理論，訓(xùn)練哪些能力，會(huì)使用哪些儀器設(shè)備，掌握哪些基本實(shí)驗(yàn)方法或測(cè)試方法，并注明必做、選做項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選定及其選定原則說(shuō)明，每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的教學(xué)要求，實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核、考查方式，推薦的實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書(shū)。

（二）、制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的程序

1、由學(xué)科（教研室）安排任課主講教師起草，經(jīng)學(xué)科（教研室）及有關(guān)實(shí)驗(yàn)人員集體討論、修改，提出大綱初稿；

2、學(xué)科組（教研室）簽署意見(jiàn)，報(bào)教務(wù)處、主管院長(zhǎng)審核，實(shí)驗(yàn)室存檔。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的修訂亦要按上述程序進(jìn)行。

二、實(shí)驗(yàn)課主講（指導(dǎo)）教師資格的審定

實(shí)驗(yàn)教師的素質(zhì)直接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，尤其是主講（指導(dǎo)）教師。因此，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)課主講（指導(dǎo)）教師資格進(jìn)行審定。

（一）、實(shí)驗(yàn)課主講教師應(yīng)具備以下條件。

1、具有相應(yīng)專業(yè)的講師、工程師、實(shí)驗(yàn)師等中級(jí)以上職稱和具有三年以上從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷；

2、學(xué)習(xí)過(guò)師范類課程或參加過(guò)教師崗前培訓(xùn)，并取得了合格證；

3、初次上課必須經(jīng)專家對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行考核并認(rèn)定為合格。

（二）實(shí)驗(yàn)課主講教師任職資格的審定部門(mén)為教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)中心。

三、實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

使用何種實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書(shū)須經(jīng)教研室討論，提倡采用本學(xué)科的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教材，經(jīng)系主任審定后，方可使用。

凡單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課，均應(yīng)有自成體系的實(shí)驗(yàn)教材，實(shí)驗(yàn)教材的選用應(yīng)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定；非單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)，均應(yīng)有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)，要求其體系、內(nèi)容有較強(qiáng)的科學(xué)性、先進(jìn)性，對(duì)學(xué)生具有啟發(fā)性、適應(yīng)性，任課教師還應(yīng)向?qū)W生推薦必讀書(shū)目及參考資料。

四、實(shí)驗(yàn)課及實(shí)驗(yàn)室安排工作規(guī)范

（一）、實(shí)驗(yàn)課申報(bào)和實(shí)驗(yàn)室安排

1、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)申報(bào)由主講教師依據(jù)教學(xué)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課計(jì)劃》，報(bào)教研室主任、系（部、中心）主任依次審簽。

2、科研及課外科技創(chuàng)新活動(dòng)需使用實(shí)驗(yàn)室，由科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或課外科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師填寫(xiě)《科研及課外科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)表》，報(bào)教研室主任、系（部、中心）主任依次審簽。

3、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課計(jì)劃》和《科研及課外科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)表》是實(shí)驗(yàn)課和實(shí)驗(yàn)室安排的源頭文件，申報(bào)人必須分項(xiàng)目按要求準(zhǔn)確清楚地填寫(xiě)表內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容。

4、學(xué)歷教育的實(shí)驗(yàn)課以學(xué)期為單位申報(bào)，編制學(xué)期實(shí)驗(yàn)課安排表。各系（部、中心）須在每學(xué)期放假三周前將下學(xué)期學(xué)歷教育類《實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課計(jì)劃》簽審并匯總報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一排實(shí)驗(yàn)課表。

5、培訓(xùn)教育的實(shí)驗(yàn)課和科研及課外科技創(chuàng)新活動(dòng)需使用實(shí)驗(yàn)室以月為單位申報(bào)，每月25前報(bào)下個(gè)月的實(shí)驗(yàn)課，各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)學(xué)期實(shí)驗(yàn)課表，安排后報(bào)教務(wù)處審核。

6、各系（部、中心）負(fù)責(zé)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)教師。各實(shí)驗(yàn)室或高級(jí)技校實(shí)訓(xùn)中心根據(jù)實(shí)驗(yàn)課表負(fù)責(zé)安排實(shí)驗(yàn)，跨院校實(shí)驗(yàn)室安排出現(xiàn)的問(wèn)題，由實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。

7、受實(shí)驗(yàn)室資源限制，實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)室使用安排，應(yīng)以滿足教學(xué)、科研、科技創(chuàng)新需要為前提，利用課外、晚上、甚至調(diào)整休息日等時(shí)間使用實(shí)驗(yàn)室，任何部門(mén)不得要求限制在正常作息時(shí)間內(nèi)。

8、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照優(yōu)先滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的原則安排。

9、各單位對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室資源均有平等使用權(quán)，各實(shí)驗(yàn)資源管理單位必須保證外單位使用實(shí)驗(yàn)室資源時(shí)與本單位的同等權(quán)利。

（二）實(shí)驗(yàn)課異動(dòng)程序

1、實(shí)驗(yàn)室資源公共性強(qiáng)、牽涉面廣，實(shí)驗(yàn)課表一經(jīng)排定，原則上不能變動(dòng)。

2、任何情況下不允許部門(mén)單方面不經(jīng)協(xié)調(diào)而停課或調(diào)課，實(shí)驗(yàn)課異動(dòng)必須嚴(yán)格履行規(guī)范的手續(xù)。

3、實(shí)驗(yàn)課異動(dòng)程序是：要求異動(dòng)一方必須提前一周填寫(xiě)《調(diào)課申請(qǐng)》報(bào)教務(wù)處審批，批準(zhǔn)后向有關(guān)實(shí)驗(yàn)室和申請(qǐng)方發(fā)出《調(diào)課通知》，實(shí)施調(diào)課。

五、實(shí)驗(yàn)課和使用實(shí)驗(yàn)室過(guò)程管理

（一）、實(shí)驗(yàn)課和使用實(shí)驗(yàn)室過(guò)程管理職責(zé)劃分

1、實(shí)驗(yàn)課和使用實(shí)驗(yàn)室實(shí)行“實(shí)驗(yàn)室管理員崗位責(zé)任制”和“指導(dǎo)教師（或科研項(xiàng)目和學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)負(fù)責(zé)人）包堂制”。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理是常規(guī)教學(xué)管理工作的一部分，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理工作規(guī)范，納入學(xué)校（教務(wù)處和評(píng)鑒中心）、系（部、中心）、教研室三級(jí)教學(xué)管理體系。

3、各實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作規(guī)范》，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全、師生到位、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備設(shè)施使用等情況進(jìn)行檢查，并將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或反饋給有關(guān)部門(mén)處理。

第二篇：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作自查總結(jié)

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作自查總結(jié)

安全責(zé)任重于泰山。為了使師生有一個(gè)安全、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真遵照上級(jí)職能部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，認(rèn)真做好安全工作。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，配合政府職能部門(mén)做好學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)安全工作的管理，努力創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)將2009年我校實(shí)驗(yàn)室安全工作的自查情況匯報(bào)如下：

1、自查落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

2、自查儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，是否做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。是否在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，是否做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。

3、是否熟悉儀器的基本性能和使用方法，是否做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，是否對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。是否做好防塵、防火、防蟲(chóng)、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、是否做好易耗品和儀器破損登記。對(duì)易耗品及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)儀器破損及時(shí)登記，填寫(xiě)好《儀器損壞丟失報(bào)廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。

5、實(shí)驗(yàn)室、儀器室的檢查，電路、開(kāi)關(guān)、插座均安全性能良好，無(wú)漏電現(xiàn)象，危險(xiǎn)品專櫥存放，實(shí)行雙人雙鎖管理，且?guī)の锵喾?。?shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常要用水和用電，水電實(shí)施應(yīng)保證了教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)的需要，實(shí)現(xiàn)集中控制以保證安全。水源設(shè)置了總水閥，電源設(shè)置配電柜，控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)需要用水、用電時(shí)才能將水、電送到學(xué)生的座位上，不用時(shí)應(yīng)關(guān)閉水、電閥。實(shí)驗(yàn)員應(yīng)經(jīng)常檢查水路、電路、接地線、漏電保護(hù)器等實(shí)施。實(shí)驗(yàn)員離開(kāi)學(xué)校時(shí)做到關(guān)閉水電閥門(mén)，以防意外。

6、檢查門(mén)、窗有無(wú)損壞。經(jīng)檢查，門(mén)窗及防盜網(wǎng)均良好，無(wú)破損現(xiàn)象，物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的鎖不好開(kāi)關(guān)，及時(shí)予以更換。

7、消防滅火器材是否齊備。由于條件所限，各實(shí)驗(yàn)室消防器材主要是沙袋，沒(méi)有滅火器，但準(zhǔn)備齊全，陳列有序，能夠處理突發(fā)火災(zāi)。

8、為了更好的做好實(shí)驗(yàn)室，尤其是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作，確保化學(xué)實(shí)驗(yàn)室能安全的使用，我們特意對(duì)學(xué)校的化學(xué)藥品做了進(jìn)一步的調(diào)查，對(duì)存在危險(xiǎn)性的藥品進(jìn)行了過(guò)數(shù)和封存，并妥善保管。無(wú)劇毒藥品。

9、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有通風(fēng)設(shè)備。以上是我校的自查總結(jié)。

大樓的使用后，實(shí)小北港小學(xué)各專用教室與功能室也正式啟用。為了充分發(fā)揮專用教室與功能室的作用，促進(jìn)規(guī)范化管理，為全校學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，北港小學(xué)開(kāi)展了專用教室與功能室的檢查評(píng)比活動(dòng)。

12月3日中午，在周明紅副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校行政對(duì)學(xué)校的20個(gè)專用教室與功能室進(jìn)行了檢查評(píng)比。檢查以清潔衛(wèi)生為主，其中音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信技、書(shū)法11個(gè)專用教室進(jìn)行了環(huán)境布置的評(píng)比。檢查評(píng)比中，評(píng)委組對(duì)各專用教室干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境贊賞不已，對(duì)美術(shù)室、科學(xué)室等專用教室個(gè)性靈動(dòng)、幽雅溫馨的精心布置津津樂(lè)道。在檢查的同時(shí)，評(píng)委組也指出了部分專用教室與功能室存在的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，并作出了指導(dǎo)性的改變意見(jiàn)與建議。

整潔、美麗的校園是實(shí)小集團(tuán)北港小學(xué)每一個(gè)教師與學(xué)生所努力期盼的，并為此積極營(yíng)造著。

11月3日下午，教育局電教站付強(qiáng)主任來(lái)到沙灣學(xué)校檢查各功能室配備及使用情況，他依次檢查了學(xué)校的電腦室、實(shí)驗(yàn)室等功能室，對(duì)電腦室及圖書(shū)室、音樂(lè)室等部分功能室的使用情況表示了肯定，并就完善學(xué)校各功能室提出了寶貴意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示將盡力改善并落實(shí)相關(guān)政策。

根據(jù)上周布置的任務(wù)，今天中午，陳校長(zhǎng)、包校長(zhǎng)聯(lián)同政教處、后勤處、辦公室、各專業(yè)組組長(zhǎng)，對(duì)各專業(yè)組功能室進(jìn)行了常規(guī)檢查，現(xiàn)就檢查的結(jié)果通報(bào)如下。

體育器材室：門(mén)上有字，室內(nèi)桌子不干凈，內(nèi)部擺放欠規(guī)范。

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室：有架學(xué)生床，應(yīng)及時(shí)撤走，電子實(shí)訓(xùn)器材擺放不規(guī)范。

電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室（一樓）：地線有安全隱患，需要整改。

制冷實(shí)驗(yàn)室：門(mén)上不干凈，室內(nèi)擺放不整齊，地面欠干凈。

家電實(shí)驗(yàn)室：整潔，基本合格。

電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室（201）地面有垃圾，儀器、椅子上有灰塵。

電子電工技能實(shí)訓(xùn)室：地面欠干凈，桌面有灰塵。

微機(jī)室一：整潔、整齊，基本合格。

微機(jī)室二：微機(jī)沒(méi)有編號(hào)，缺臺(tái)賬。

微機(jī)室三：電腦桌下面有灰塵，下課后椅子擺放不整齊，沒(méi)有關(guān)計(jì)算機(jī)。

微機(jī)室四：整潔、整齊，基本合格。

器樂(lè)室：整潔、整齊，基本合格。

組裝維護(hù)室：線路需改造，桌上有灰塵。

電子鋼琴室：整潔、整齊、基本合格。

排練廳：不規(guī)范，門(mén)口有粉筆字，室內(nèi)有垃圾。

燙衣室：室內(nèi)桌子上有粉筆字，有灰塵。

平臺(tái)操作室：平車上有灰塵。經(jīng)過(guò)檢查，各功能室目前存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：

1、打掃不干凈、不徹底，功能室內(nèi)外垃圾較多，電子電器組的幾個(gè)功能室內(nèi)有異味。

2、室內(nèi)儀器擺放欠規(guī)范，整體較混亂。

3、地面線路有裸露現(xiàn)象，部分功能室存在著安全隱患。

4、對(duì)相關(guān)教學(xué)儀器沒(méi)有編號(hào)，欠臺(tái)賬，儀器組沒(méi)有負(fù)責(zé)人（學(xué)生），對(duì)儀器的管理欠規(guī)范。

綜上所述，我校的功能室管理欠規(guī)范，各專業(yè)組沒(méi)有很好地落實(shí)上周學(xué)校布置的打掃、整理功能室的任務(wù)，對(duì)于檢查不合格的功能室，各專業(yè)組長(zhǎng)一定要組織人打掃、整理，專業(yè)組長(zhǎng)要親自到場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)校會(huì)抽時(shí)間再行檢查，讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓功能室的管理作為日常工作來(lái)認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)功能室管理的正?；?、日?；⒁?guī)范化。

2010年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能室督導(dǎo)檢查情況及要求

章文山 發(fā)布于 2011-03-04 09:50:13.0 最后修改于 2011-03-04 16:37:15.0 訪問(wèn)量：2106

根據(jù)教育局的工作安排，2010年12月，教育局督導(dǎo)檢查組對(duì)全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所有中學(xué)、完全小學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)將對(duì)各功能室的檢查情況總結(jié)如下，根據(jù)各個(gè)學(xué)校的情況，對(duì)管理不到位、布置不合理的方面要及時(shí)進(jìn)行改正，以便更好的迎接今年省政府的督導(dǎo)評(píng)估。同時(shí)我們把好的經(jīng)驗(yàn)也介紹給各個(gè)學(xué)校，供各個(gè)中小學(xué)校借鑒。為迎接省政府的督導(dǎo)評(píng)估，教育局關(guān)于管理、應(yīng)用和教育裝備等方面提出了一些要求，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、值得推廣的一些做法：

1.留守營(yíng)學(xué)區(qū)：①部分學(xué)校的微機(jī)室中，將學(xué)段內(nèi)循環(huán)使用的信息技術(shù)課本用“書(shū)立”夾好，放到相鄰的兩臺(tái)計(jì)算機(jī)中間，這樣既便于學(xué)生取閱，又方便了循環(huán)使用課本的取送和保管。②張各莊中學(xué)的儀器托盤(pán)上，用及時(shí)貼印校名、儀器、代碼、順序號(hào)，新穎美觀。

2.石門(mén)寨學(xué)區(qū)：①學(xué)校各功能室內(nèi)掛有責(zé)任牌。每個(gè)功能室在門(mén)內(nèi)的墻壁上，都掛有本功能室的責(zé)任牌鏡框，上面有本功能室責(zé)任人的照片、責(zé)任人的簡(jiǎn)短履歷等，非常規(guī)范，促動(dòng)管理。②石嶺小學(xué)的電教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料分門(mén)別類，針對(duì)督導(dǎo)要求，清晰明了。

3.驪城學(xué)區(qū)下莊分校：①下莊中學(xué)用紅色紙以表格的形式打印托盤(pán)標(biāo)簽，美觀規(guī)范，實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)。②下莊中學(xué)的圖書(shū)館，把新書(shū)推薦專欄和新書(shū)放在一起，有利于學(xué)生對(duì)新書(shū)的借閱。

4.曹東莊中學(xué)、大新寨中學(xué)的圖書(shū)館設(shè)計(jì)十分注重人性化，有濃重的學(xué)習(xí)氣氛。曹東莊中學(xué)的資源網(wǎng)站建設(shè)在全縣起到了標(biāo)桿的作用，各中小學(xué)要繼續(xù)學(xué)習(xí)該校的經(jīng)驗(yàn)，搞好校內(nèi)資源網(wǎng)站的建設(shè)。

5.臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)：麻姑營(yíng)中學(xué)信息技術(shù)教師自編了教師的遠(yuǎn)教資源應(yīng)用培訓(xùn)教材，保證了教師遠(yuǎn)教資源培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量。

6.驪城學(xué)區(qū)墳坨分校：墳坨中學(xué)的資源庫(kù)建設(shè)、管理、使用情況很好，教師參與信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)人數(shù)多、學(xué)科多。7.牛頭崖學(xué)區(qū)：南戴河小學(xué)各功能室設(shè)計(jì)合理，在硬件上達(dá)到督導(dǎo)驗(yàn)收要求，尤其是“班班通”，使遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用上了較高的層次。

8.驪城學(xué)區(qū)田各莊分校：聯(lián)片教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師“教研群”平臺(tái)的設(shè)立，促進(jìn)了教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用和交流。

二、存在問(wèn)題 需改進(jìn)的方面

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有儀器、設(shè)備的管理和使用，不能因儀器、設(shè)備缺少就疏于管理或是不管理，重點(diǎn)是使用和管理要到位。

(一)功能室設(shè)置、布置方面：

1.中小學(xué)功能室被擠占的現(xiàn)象較嚴(yán)重，尤其是多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室被擠占，影響了信息技術(shù)與學(xué)科課的整合課、實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展。音樂(lè)、美術(shù)專用教室設(shè)置的很少。

2.部分學(xué)校功能室的規(guī)章制度不全、舊制度應(yīng)換成新制度。

(二)電教方面：

1.部分學(xué)校安排的信息技術(shù)課周授課時(shí)數(shù)不符合要求。有的小學(xué)三至六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，有的中學(xué)七、八年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，有的中學(xué)九年級(jí)未開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。應(yīng)按要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

2.部分學(xué)校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的交流應(yīng)用還有不足，有些小規(guī)模的學(xué)校沒(méi)有組織開(kāi)展教育資源應(yīng)用的交流活動(dòng)。3.一些學(xué)校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的下載不及時(shí)、不規(guī)范，教師使用遠(yuǎn)程教育資源的普及率不足。建議在教師中大力提倡應(yīng)用現(xiàn)代教育資源上課、評(píng)課、聽(tīng)課，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,提高教育資源下載及分科管理的水平。

4.按照上級(jí)文件要求，每個(gè)學(xué)校都要開(kāi)展信息技術(shù)課外小組活動(dòng)，要有活動(dòng)記錄、活動(dòng)成果。如開(kāi)展電腦制作活動(dòng)等。

5.學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)交流活動(dòng)開(kāi)展的不是很好，這在很大程度上影響了教師 “三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，即“每學(xué)期上一節(jié)整合課、撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)、制作一個(gè)課件活動(dòng)”。

6.部分學(xué)校微機(jī)室存在的一些問(wèn)題：如無(wú)課程表；微機(jī)記錄冊(cè)記錄不全、記錄不規(guī)范；計(jì)算機(jī)不使用時(shí)顯示器仍通電；顯示器、鍵盤(pán)太臟；微機(jī)室內(nèi)吸煙等。應(yīng)按要求規(guī)范管理。

(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面：

1.自制教具不足是個(gè)較大的問(wèn)題，有的學(xué)校的自制教具件數(shù)不足，精品數(shù)更是不足。自制教具帳和實(shí)有的物品不相符。有的學(xué)校在2010沒(méi)有新的自制教具。

2.一些學(xué)校標(biāo)本室的陳舊標(biāo)本沒(méi)能及時(shí)更換，應(yīng)在美觀程度上、規(guī)范管理上下功夫。建議各中心校在縣級(jí)自制教具評(píng)比之前要先進(jìn)行基層評(píng)比，選出精品保留下來(lái)，并使之應(yīng)用于教學(xué)之中。3.在學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)方面存在的問(wèn)題有：教師對(duì)實(shí)驗(yàn)的底數(shù)不清，有哪些要做、應(yīng)怎樣做，教師不明了；實(shí)驗(yàn)記錄不規(guī)范、不能說(shuō)明問(wèn)題（實(shí)驗(yàn)記錄冊(cè)每一頁(yè)要記錄一個(gè)教學(xué)班的一個(gè)實(shí)驗(yàn)情況）。

4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理方面：每個(gè)學(xué)校都或多或少的存在問(wèn)題，檔案資料要按縣教育局下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)齊全、完整、及時(shí)、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行準(zhǔn)備，要能很好地說(shuō)明實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展情況。

5.部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)桌無(wú)桌號(hào)、無(wú)抹布；窗臺(tái)上無(wú)滅火沙袋；室內(nèi)無(wú)演示和分組實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?。要按要求進(jìn)行設(shè)置。

6.在儀器管理方面存在的一些問(wèn)題：有的學(xué)校儀器室設(shè)置不合理，使儀器管理漏洞較大，儀器有堆放現(xiàn)象；各學(xué)科儀器、教具沒(méi)有按學(xué)科分廚存放；儀器廚無(wú)廚標(biāo)；儀器廚卡片填寫(xiě)不規(guī)范（數(shù)量應(yīng)用鉛筆填寫(xiě)）；木尺、磁鐵、天平、彈簧秤、光具座、危險(xiǎn)化學(xué)品等特殊儀器藥品的存放保管不規(guī)范；儀器表面有灰塵等。應(yīng)按要求規(guī)范管理。

(四)圖書(shū)館管理方面：

1.一些學(xué)校的圖書(shū)管理員更換頻繁，圖書(shū)管理員對(duì)本職工作底數(shù)不清楚。

2.有些學(xué)校的圖書(shū)館和其它的功能室合并，在管理上存在著較大難度。3.部分學(xué)校在圖書(shū)的全天候借閱安排、學(xué)校閱讀課的安排上沒(méi)有在圖書(shū)的布置中體現(xiàn)出來(lái)。

4.部分學(xué)校利用圖書(shū)館資源開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)情況不理想，學(xué)校對(duì)此的計(jì)劃安排需要完善。

5.部分學(xué)校新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)沒(méi)有及時(shí)登帳、編號(hào)、入廚、貼上新書(shū)標(biāo)。

(五)功能室管理人員業(yè)務(wù)要熟練，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握所負(fù)責(zé)功能室的一些情況、基本數(shù)據(jù)等。

三、做好迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作要求

(一)今年我縣要接受省政府督導(dǎo)評(píng)估，縣政府加強(qiáng)了教育裝備：

1.裝備2個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室及儀器(一中和二中)。要求一中和二中各準(zhǔn)備兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)是設(shè)計(jì)室，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，把準(zhǔn)備好的房舍的面積盡快告訴儀器站。

2.裝備普教儀器，各個(gè)中小學(xué)校準(zhǔn)備儀器廚。這次購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)儀器沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)玻璃儀器、化學(xué)藥品，這兩樣消耗品由學(xué)校自己購(gòu)買(mǎi)，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

3.裝備探究性實(shí)驗(yàn)儀器。主要裝備保留的18所初中、50所完全小學(xué)。原來(lái)10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的探究性實(shí)驗(yàn)儀器由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校自行調(diào)到較大的小學(xué)。每所裝備探究性實(shí)驗(yàn)儀器的初中準(zhǔn)備一個(gè)三間的房子，每所裝備探究性實(shí)驗(yàn)儀器的小學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)兩間的房子。4.購(gòu)置圖書(shū)。準(zhǔn)備購(gòu)置中小學(xué)用書(shū)和教師用書(shū)，學(xué)校要準(zhǔn)備好圖書(shū)廚。

各種設(shè)備到達(dá)以后要及時(shí)登帳、編號(hào)、入廚，達(dá)到管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。

(二)2011年末市電教館督導(dǎo)評(píng)估的要求：

1.完全小學(xué)以上學(xué)校校園網(wǎng)建成率100%，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)合理、功能完善，做到高性能、高安全、易管理。校園網(wǎng)全部聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，小學(xué)達(dá)到4M及其以上帶寬、中學(xué)達(dá)到10M及其以上帶寬。

2.所有接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校有學(xué)校主頁(yè)，建有校園內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站或各類管理平臺(tái)（包括資源管理平臺(tái)）。能夠共享縣、市、省教育資源庫(kù)，與各級(jí)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互聯(lián)互通達(dá)100%。科學(xué)管理相關(guān)設(shè)備及資源。

3.完全以上的小學(xué)加入河北會(huì)員制學(xué)校要達(dá)到百分之百。

學(xué)校功能室檢查情況反饋

一、功能室管理與使用情況

（一）制度健全，管理到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視功能室的管理與使用，能堅(jiān)持把功能室的管理使用納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，納入到課程教學(xué)管理工作之中。有比較齊全的功能室管理制度、使用計(jì)劃和使用記錄，有管理員，大部分功能室設(shè)備完好，衛(wèi)生、通風(fēng)情況良好，管理比較到位。

（二）使用率較高，效果較好

都能把功能室的使用作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能與課程改革相結(jié)合，把功能室作為綜合實(shí)踐、第二課堂、研究性學(xué)習(xí)、興趣小組等的主要陣地。圖書(shū)室和大部分功能室受到師生歡迎，圖書(shū)室和閱覽室能以年級(jí)或班級(jí)為單位，利用中午、讀書(shū)課或課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生到圖書(shū)室和閱覽室讀書(shū)、借書(shū)。各科教師能夠比較充分地利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。

（三）重視功能室文化特色建設(shè)。

功能室布局符合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，便于學(xué)生分組活動(dòng)和交流。每個(gè)功能室都張貼相應(yīng)的掛圖、人物肖像、名言、標(biāo)語(yǔ)等，墻壁、窗簾顏色圖案與功能室性質(zhì)和整體色調(diào)相匹配。

（四）豐富和開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

校園網(wǎng)能增加教育資源，及時(shí)補(bǔ)充課程改革的最新資料，在校園網(wǎng)上建立了支持學(xué)校動(dòng)態(tài)管理的信息發(fā)布平臺(tái)，形成以學(xué)校為中心的學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校友乃至社會(huì)人士等都能參與并發(fā)揮作用的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，實(shí)行學(xué)校無(wú)紙化辦公和管理，降低了管理成本，提高了管理和辦學(xué)效益。

二、建議

1、樹(shù)立“寧可用壞，不要放壞”、“配置新是暫時(shí)新，使用領(lǐng)先則步步領(lǐng)先”的觀念，音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、電腦課等必須按相關(guān)規(guī)定在相應(yīng)的功能室上課或活動(dòng)，定期檢查使用、管理、衛(wèi)生、整潔、消防安全和設(shè)備耗損情況，把功能室使用、管理情況與工作評(píng)價(jià)甚至考評(píng)掛起鉤來(lái)，鼓勵(lì)教師愛(ài)護(hù)并充分使用校內(nèi)各種教育資源。

2、規(guī)范使用登記制度。功能室賬冊(cè)要相符并及時(shí)更新，功能室管理制度、物品登記表、使用安排表、使用記錄表等都要統(tǒng)一懸掛在光線好、顯眼的位置；教師要養(yǎng)成下課時(shí)登記的習(xí)慣。學(xué)生用過(guò)設(shè)備后每人都要登記，為了保證登記信息的基本完整、明確和有效性，使用登記表通常應(yīng)包括時(shí)間、使用者、內(nèi)容、使用情況、簽名等項(xiàng)目，登記冊(cè)封面上寫(xiě)明功能室名稱和登記的起止時(shí)間。學(xué)期末管理員要將登記冊(cè)交學(xué)校統(tǒng)一收起來(lái)存檔。

3、重視功能室管理員的培訓(xùn)和功能室的衛(wèi)生。檢查中發(fā)現(xiàn)一些管理員對(duì)自己的管理職責(zé)和要求不夠明確，對(duì)如何正確使用和保管相應(yīng)物品和器具不太清楚，單憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)；還有個(gè)別管理員對(duì)功能室衛(wèi)生狀況重視不夠，每周固定打掃1——2次，不能做到天天自查，見(jiàn)灰就抹，見(jiàn)臟就掃；還有些準(zhǔn)備室還未查到。

4、讓學(xué)生參與學(xué)校功能室管理。這是素質(zhì)教育、主體教育的要求，是管理育人的一個(gè)方面。學(xué)生參與學(xué)校管理不僅可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)，更重要的是能讓學(xué)生從中學(xué)到一些管理知識(shí)，增進(jìn)人際理解和社會(huì)規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

二、功能室管理與使用情況：

1、儀器室：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；規(guī)章制度、防護(hù)設(shè)施齊全；儀器、設(shè)備擺設(shè)科學(xué)有序，帳物卡相符；維護(hù)維修、報(bào)損賠償、清產(chǎn)核資、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、領(lǐng)用登記等資料齊全；儀器和實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理；儀器、設(shè)備完好率達(dá)99%。

2、實(shí)驗(yàn)室：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；布置科學(xué)，規(guī)章制度齊全；物理實(shí)驗(yàn)室、生物觀察室水到室，電到桌，生化實(shí)驗(yàn)室水電到桌；實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)組數(shù)、照明、通風(fēng)等要求符合教育部頒發(fā)規(guī)范；實(shí)驗(yàn)資料如計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)通知單等資料齊全；實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，隨機(jī)抽查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)100%，鼓勵(lì)逐步開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；布置科學(xué)，規(guī)章制度和防護(hù)設(shè)施齊全；設(shè)備運(yùn)行狀況良好，維護(hù)維修和使用記錄齊全；服務(wù)器或教師機(jī)內(nèi)保存有當(dāng)年的學(xué)生作品和教師課件；鼓勵(lì)其他學(xué)科教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)機(jī)房進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)探索。

4、多媒體電教室（含班班通、遠(yuǎn)教室）：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；布置科學(xué)，規(guī)章制度和防護(hù)設(shè)施齊全；設(shè)備運(yùn)行狀況良好，維護(hù)維修和使用記錄齊全；電腦內(nèi)保存有當(dāng)年的教師課件；要求多媒體電教室使用率達(dá)60%，教師覆蓋率、學(xué)科覆蓋率不低于80%，學(xué)生覆蓋率達(dá)100%。

5、圖書(shū)室（藏書(shū)室、閱覽室）：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；布置科學(xué)，規(guī)章制度和防護(hù)設(shè)施齊全；圖書(shū)登錄、排架及時(shí)；及時(shí)在宣傳欄內(nèi)推介新書(shū)；圖書(shū)借閱次數(shù)中學(xué)每年不少于15次/生，小學(xué)每年不少于10次/生；中學(xué)圖書(shū)室、閱覽室要求開(kāi)放30課時(shí)/周，小學(xué)圖書(shū)室、閱覽室要求開(kāi)放20課時(shí)/周。

三、說(shuō)明：

1、實(shí)驗(yàn)資料包括：實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，上級(jí)來(lái)文、儀器設(shè)備說(shuō)明書(shū)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告樣本、實(shí)驗(yàn)操作考查資料、實(shí)驗(yàn)雜志、實(shí)驗(yàn)論文、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放資料、自制學(xué)具和教具資料、維護(hù)維修記載等。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室在不影響信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)其他學(xué)科教師嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)

高陵四中實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)及部室檢查情況小結(jié)

實(shí)驗(yàn)室：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；布置科學(xué)，規(guī)章制度齊全；物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室水到室，電到桌，生化實(shí)驗(yàn)室水電到桌；實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)組數(shù)、照明、通風(fēng)等要求符合教育部頒發(fā)規(guī)范；實(shí)驗(yàn)資料如計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄單等資料齊全；實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，隨機(jī)抽查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)100%。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；布置科學(xué)，規(guī)章制度和防護(hù)設(shè)施齊全；設(shè)備運(yùn)行狀況良好，維護(hù)維修和使用記錄齊全；服務(wù)器或教師機(jī)內(nèi)保存有當(dāng)年的學(xué)生作品和教師課件；圖書(shū)室（閱覽室）：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；布置科學(xué)，規(guī)章制度和防護(hù)設(shè)施齊全；圖書(shū)登錄、排架及時(shí)；及時(shí)在宣傳欄內(nèi)推介新書(shū)；圖書(shū)借閱次數(shù)中學(xué)每年不少于15次/生；中學(xué)圖書(shū)室、閱覽室能夠按要求開(kāi)放.不足之處:個(gè)別部室使用記錄未寫(xiě)日期，記錄過(guò)程不完善。理生化學(xué)生效果很好，鼓勵(lì)逐步開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。各教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)機(jī)房進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)探索。

教導(dǎo)處 2013年10月 高陵四中實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)及部室檢查情況小結(jié)

大多數(shù)功能部室衛(wèi)生干凈、整潔，擺放整齊，布置合理。實(shí)驗(yàn)室、儀器室及各部室，電路、開(kāi)關(guān)、插座均安全性能良好，無(wú)漏電現(xiàn)象，危險(xiǎn)品專櫥存放，實(shí)行雙人雙鎖管理，且?guī)の锵喾?。?shí)驗(yàn)過(guò)程中的水和電，能夠集中控制以保證安全，保證了教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)的需要。電教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料分門(mén)別類，針對(duì)督導(dǎo)要求，清晰明了。

學(xué)校各功能室內(nèi)掛有責(zé)任牌。每個(gè)功能室在門(mén)內(nèi)的墻壁上，都掛有本功能室的責(zé)任牌鏡框，上面有本功能室責(zé)任人的照片、責(zé)任人的簡(jiǎn)短履歷等，非常規(guī)范，促動(dòng)管理。

個(gè)別部室打掃不干凈、不徹底，功能室內(nèi)外垃圾較多，電子電器組的幾個(gè)功能室內(nèi)有異味。

建議：

1、實(shí)驗(yàn)員應(yīng)經(jīng)常檢查水路、電路、接地線、漏電保護(hù)器等實(shí)施。實(shí)驗(yàn)員離開(kāi)學(xué)校時(shí)做到關(guān)閉水電閥門(mén)，以防意外。

2、樹(shù)立“寧可用壞，不要放壞”、“配置新是暫時(shí)新，使用領(lǐng)先則步步領(lǐng)先”的觀念，音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、電腦課等必須按相關(guān)規(guī)定在相應(yīng)的功能室上課或活動(dòng)，定期檢查使用、管理、衛(wèi)生、整潔、消防安全和設(shè)備耗損情況，鼓勵(lì)教師愛(ài)護(hù)并充分使用校內(nèi)各種教育資源。

第三篇：實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃

2017--2018學(xué)

天宮鎮(zhèn)白樓小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃

為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。

１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

２、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

（3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。

（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

二、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專款專用，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。

三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。

（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每學(xué)期一次，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

（2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中報(bào)單，并與計(jì)劃、備課一一 對(duì)應(yīng)。

（3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材?單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。

（4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué) 生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。

3、大力開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

（1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節(jié)，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施。

（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。（4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。

4、各類實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)標(biāo)。演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到100%，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到 100%。每次分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出的組數(shù)要達(dá)到開(kāi)組數(shù)的98%以上。

四、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。

1、學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)行評(píng)估，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jī)，實(shí)驗(yàn)員和 管理人員在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面享受教師同等待遇。

2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級(jí) 參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇估選送市、地參評(píng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、教導(dǎo)處對(duì)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

第四篇：初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范

實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范

第一章 總則

一、學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)是全面實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)中學(xué)實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理水平，特制定本規(guī)范。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室管理工作的指導(dǎo)，提高學(xué)校教學(xué)資源的使用效益。

三、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室是辦學(xué)的基本條件之一，是培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?shí)驗(yàn)技能和開(kāi)展科技活動(dòng)的場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室工作是教學(xué)工作的重要組成部分，是反映學(xué)校教學(xué)及管理水平的一項(xiàng)重要標(biāo)志

第二章 任 務(wù)

一、實(shí)驗(yàn)室的中心任務(wù)就是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室要做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料的準(zhǔn)備工作，配合任課教師進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，鼓勵(lì)教師和學(xué)生開(kāi)發(fā)教學(xué)課件及研究制作自制教具活動(dòng)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確保教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的可用狀態(tài)，保持科學(xué)、文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

第三章 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

各校應(yīng)按照原國(guó)家教委《加強(qiáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的暫行辦法》和《中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作的規(guī)定》要求，設(shè)置實(shí)驗(yàn)室及人員配置，并健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

一、分管校長(zhǎng)。分管校長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、人員設(shè)備、管理制度的執(zhí)行等進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)心實(shí)驗(yàn)教師的工作、生活和學(xué)習(xí)，工作有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有檢查，有總結(jié)。

二、教務(wù)主任。負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)教研組、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行管理。布置和檢查計(jì)劃的制訂和執(zhí)行情況，督促教師開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)，幫助其提高業(yè)務(wù)水平和解決工作中的困難。

三、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)主任一名。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)。

第四章 實(shí)驗(yàn)室管理

實(shí)驗(yàn)室管理主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)室裝備的教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行保管、維護(hù)、修理、使用，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，并獲得預(yù)期效果。

實(shí)驗(yàn)室的大部分儀器，特別是專用儀器，在每個(gè)學(xué)年中使用的次數(shù)和時(shí)間是有限的，大部分時(shí)間是存放在儀器室內(nèi)。種類繁多，性能各異的儀器設(shè)備，在長(zhǎng)期存放過(guò)程中要求管理者按照物資管理的一般原則，做好建帳、保養(yǎng)、維修等各項(xiàng)管理工作。

一、實(shí)驗(yàn)室（樓）環(huán)境及內(nèi)部管理

實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理的目的是要營(yíng)造一個(gè)潔凈、整齊、具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)氛圍的文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以激勵(lì)學(xué)生探索進(jìn)取，獲取知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理要做好以下工作：

1、實(shí)驗(yàn)室(樓)周圍要植樹(shù)種花并保持環(huán)境的整潔，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部要堅(jiān)持天天打掃，經(jīng)常保持潔凈。

2、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室的布局要合理。同一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室要緊靠準(zhǔn)備室、儀器室，并有內(nèi)通道相聯(lián)，實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室、儀器室不宜相隔很遠(yuǎn)。

3、存放儀器的櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊。一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門(mén)要與窗戶垂直，以利通風(fēng)；各排儀器柜之間要留有不少于1米的通道，以利操作。儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應(yīng)留10cm左右通風(fēng)空間。

4、要妥善處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢料。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)及儀器藥品保管過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種有害氣體，實(shí)驗(yàn)室要有良好的通風(fēng)排氣裝置，及時(shí)把有害氣體排出室外。經(jīng)濟(jì)條件暫時(shí)不允許的學(xué)校，可以采用比較經(jīng)濟(jì)的排氣扇通風(fēng)裝置，風(fēng)扇的中心距地面不宜少于30公分（可一高二低）。風(fēng)扇外洞口應(yīng)有擋風(fēng)措施，內(nèi)洞口應(yīng)有防護(hù)罩。有條件的學(xué)校應(yīng)采用先進(jìn)的，吸氣能力強(qiáng)，噪聲低的管道匯流式通風(fēng)裝置，能排除有害氣體90％以上。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入廢液缸內(nèi)，集中倒入廢液池內(nèi)，不能隨地潑灑；清洗實(shí)驗(yàn)室器皿的廢水不得直接排入下水管道或溝渠，應(yīng)排入廢水池內(nèi)進(jìn)行無(wú)害化處理，減少環(huán)境污染。

5、營(yíng)造實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)氛圍。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)正前方黑板一側(cè)應(yīng)張貼“學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則”，兩邊墻上張貼科學(xué)家畫(huà)像及其名人名言，或張貼學(xué)科實(shí)驗(yàn)掛圖，電器儀表使用方法等。有條件的學(xué)?？稍趯?shí)驗(yàn)室的后墻布設(shè)展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實(shí)驗(yàn)裝置等，供學(xué)生觀看，使他們從中得到復(fù)習(xí)，獲得知識(shí)。要在儀器室內(nèi)的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項(xiàng)管理記錄及本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室?guī)?cè)。

二、儀器設(shè)備的驗(yàn)收入庫(kù)管理

儀器設(shè)備的驗(yàn)收入庫(kù)工作是實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)管理應(yīng)把好的第一關(guān)，無(wú)論是自購(gòu)或主管部門(mén)調(diào)撥的儀器設(shè)備都應(yīng)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員親自驗(yàn)收合格才能入庫(kù)。

驗(yàn)收的一般程序是：開(kāi)箱察看，核對(duì)數(shù)量，查看儀器說(shuō)明書(shū)，檢查儀器附件是否齊全，整機(jī)有無(wú)損傷，有的要開(kāi)機(jī)檢測(cè)。貴重儀器設(shè)備的驗(yàn)收要有實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)教師共同在場(chǎng)方能開(kāi)箱檢查，待判定完好后（并作好驗(yàn)收記錄）才能入庫(kù)保管。驗(yàn)收合格的儀器設(shè)備要填寫(xiě)入庫(kù)單，儀器入庫(kù)單和主管部門(mén)調(diào)撥單是記帳憑證要裝訂存檔。要把入庫(kù)儀器的說(shuō)明書(shū)及技術(shù)資料統(tǒng)一存放備查。驗(yàn)收不合格或數(shù)量有誤產(chǎn)品應(yīng)及時(shí)和有關(guān)部門(mén)聯(lián)系處理。

三、帳目管理

實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備是國(guó)家財(cái)產(chǎn)。建立健全實(shí)驗(yàn)室的帳目，是實(shí)行目標(biāo)管理的基本環(huán)節(jié)，也是儀器設(shè)備在管理中進(jìn)行數(shù)量平衡的依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室要建立“三本帳”即：總賬、明細(xì)賬、低值易耗品賬，要做到賬冊(cè)齊全，賬目清楚，單據(jù)完整，記賬正確。

總賬：反映儀器的總件數(shù)和總價(jià)值及每年的變動(dòng)情況。要記載儀器編號(hào)（配備目錄中該儀器的的編號(hào)）、名稱規(guī)格、應(yīng)配數(shù)、單位、單價(jià)、數(shù)量金額。儀器品種入賬順序要和《省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》儀器編號(hào)順序一致。其中儀器金額要分類分學(xué)科匯總，并報(bào)學(xué)校總務(wù)處備案。根據(jù)儀器損耗及補(bǔ)充情況、儀器總金額要逐年匯總上報(bào)。

明細(xì)帳：也稱“分類賬”，要求反映每種儀器的數(shù)量，金額及存放位置。應(yīng)記載儀器編號(hào)、名稱、規(guī)格型號(hào)，單位、單價(jià)、數(shù)量、金額以及儀器入庫(kù)，出庫(kù)(指調(diào)出)時(shí)間、來(lái)源、去向，每種同規(guī)格型號(hào)的儀器記一頁(yè)，分學(xué)科建立。

低值易耗品賬：所謂低值易耗品是指單價(jià)中學(xué)100元以下，小學(xué)60元以下，使用期在一年以上的儀器設(shè)備。低值易耗品賬的設(shè)置條目同“明細(xì)賬”要分學(xué)科建立，低值易耗品要根據(jù)使用情況每學(xué)期核銷一次。此外，單價(jià)很低，使用期不滿一年的實(shí)驗(yàn)材料及藥品應(yīng)單獨(dú)登記建賬，并編入低值易耗品賬。低值易耗品賬由實(shí)驗(yàn)教師填寫(xiě)保管。

實(shí)驗(yàn)室“三本賬”的記賬儀器品種、數(shù)量要和入庫(kù)存單或交接清單一致。做到賬、卡、物相符；要避免漏記或誤記；賬目不得隨意涂改。調(diào)整賬目要有憑據(jù)(如儀器設(shè)備損耗報(bào)廢單及賠償單等)。

四、儀器、設(shè)備管理

1、儀器設(shè)備的陳列擺放

儀器設(shè)備的陳列擺放是一項(xiàng)科學(xué)性與藝術(shù)性均備的工作。操作時(shí)，一方面要求按儀器、藥品的自身特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)擺放，以利儀器保養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)室安全；另一方面，又要求種類繁多、形狀各異的儀器擺放得整齊美觀，做到科學(xué)性與藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。因此，儀器設(shè)備陳列擺放的原則是：科學(xué)分類，分科分室，陳列有序，整齊美觀，取用方便。⑴所有儀器均要開(kāi)箱入柜，除體積太大，柜內(nèi)放不下的以外，都要放在儀器柜內(nèi)，柜內(nèi)放不下的可放在柜頂或架上，加上防塵罩，不能放在地上。

⑵同室同學(xué)科儀器要分類入柜，儀器陳列存放的順序按《甘肅省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中儀器編號(hào)順序依次陳列存放。個(gè)別儀器因體積或重量的原因可作適當(dāng)調(diào)整，但總的順序不變。同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈階梯狀排列。

⑶儀器陳列存放要符合科學(xué)、實(shí)用、美觀和安全的要求。每種儀器的主、附件、零配件要放在一起，大件在下，小件在上；矮件、小件在前，高件、大件在后；重件在下，輕件在上。

⑷儀器都要正放、平放，儀器相互之間要保持適當(dāng)?shù)拈g距，不準(zhǔn)倒放、側(cè)放、架擱和互相疊壓、亂堆、亂放。

⑸陳列存放儀器要注意儀器性能的保護(hù)，避免造成儀器的損壞和器材的浪費(fèi)。磁鐵存放時(shí)要使磁路閉合防止退磁；彈簧、傳遞皮帶使用之后要解除張力，呈自然狀態(tài)，以免造成彈性疲勞而失彈性。.電池存放時(shí)要防止短路或漏電；易揮發(fā)的藥品（酒精、乙醚等），要注意封口；試劑瓶上的標(biāo)簽，必須涂蠟；長(zhǎng)期儲(chǔ)存的大瓶藥品，要用蠟密封，酒精燈不用時(shí)，要立即把罩子蓋緊。

⑹同室藥品要把一般藥品和危險(xiǎn)藥品分開(kāi)，一般藥品中有機(jī)藥品和無(wú)機(jī)藥品分開(kāi)存放，擺放順序是：先無(wú)機(jī)后有機(jī)，無(wú)機(jī)藥品可按單質(zhì)(金屬或非金屬)、氧化物、酸、堿、鹽、指示劑等依次擺放，有機(jī)藥品按官能團(tuán)系統(tǒng)如烴、醇、羧酸、糖類等依次擺放。易揮發(fā)、潮解、風(fēng)化的試劑長(zhǎng)期不用時(shí)要用石臘封口等等。有條件的學(xué)校要建酸庫(kù)，放置有強(qiáng)腐蝕性的酸和堿。.各學(xué)科掛圖、圖片資料要制作專用圖架或入柜擺放，文理科聲像盤(pán)帶、投影片、CD盤(pán)片、VCD盤(pán)片、電影片等應(yīng)專柜或?qū)Ｊ掖娣拧?⑺化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)按其易燃、易爆、腐蝕、毒害等特性，分室或分柜隔離存放

⑻擺放儀器的櫥柜要按學(xué)科統(tǒng)一編號(hào)，柜上要張貼分類定位標(biāo)簽。分類定位標(biāo)簽要注明柜內(nèi)儀器的編號(hào)、名稱、規(guī)格、數(shù)量，用碳素墨水書(shū)寫(xiě)。分類定位標(biāo)簽要張貼于柜門(mén)的⑴顯要位置，要整齊美觀，便于查找。

2、儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)

教學(xué)儀器在長(zhǎng)期存放過(guò)程中受周圍環(huán)境的影響會(huì)引起質(zhì)地變化,性能變差，甚至報(bào)廢。教學(xué)儀器的這種自然老化現(xiàn)象容易被人忽視，管理者的任務(wù)是要依據(jù)儀器自身特點(diǎn)，做好保養(yǎng)工作，使其經(jīng)常處于良好可用狀態(tài)，延長(zhǎng)使用壽命。

⑴儀器的維護(hù)保養(yǎng)要定期進(jìn)行，形成制度化，要定期對(duì)儀器做好烘烤、涼曬、擦洗、上油、密封、通電等保養(yǎng)工作，保證儀器性能良好。要有明確的制度和要求，有明確的職責(zé)，保證維護(hù)保養(yǎng)定期進(jìn)行。

⑵儀器的維護(hù)保養(yǎng)工作不僅是管理人員的事，而且要依靠師生共同去做，要貫徹專人維護(hù)和群眾維護(hù)相結(jié)合的原則。

⑶儀器維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容。

做好防霉、防毒、防銹、防污染工作。金屬器具要防止表面油漆或鍍層脫落而生銹，裸露的金屬表面要經(jīng)常涂抹防銹劑，緊固螺絲及機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部分要定期加注潤(rùn)滑油，以防生銹結(jié)牢，影響使用。傳動(dòng)式皮帶、膠帶、彈簧發(fā)條使用后要解除形變。橡膠、塑料等高分子材料制品要注意老化的防護(hù)(橡膠管、塞不用時(shí)要洗凈放在帶蓋的容器里，并在其中放一杯清水，以延緩老化)。機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部分要涂?jī)?yōu)質(zhì)機(jī)油。

光學(xué)儀器要做好防潮工作，特別是顯微鏡頭要經(jīng)常保持干操，防止鏡面生霉而模糊。冬季要在目鏡下套一紙片，以防水汽凝聚。

敏感器件（光電管、顯像管等）要加蓋黑布罩避光保養(yǎng)。

分析天平要制作水泥臺(tái)防震保管。電子儀器、儀表一般每季度要通電保養(yǎng)一次(在存放儀表的柜內(nèi)布設(shè)電源插座，不需搬動(dòng)儀器便能通電保養(yǎng))。帶內(nèi)電源的儀器、儀表使用后應(yīng)取出電池存放。磁鐵存放要使磁路閉合，以防消磁等等。

⑷實(shí)驗(yàn)完畢回收的儀器要按照使用說(shuō)明書(shū)的要求隨時(shí)保養(yǎng)。

3、儀器設(shè)備的維修

為延長(zhǎng)儀器的使用壽命，提高投資效益，節(jié)省開(kāi)支，凡在存放和使用過(guò)程中損壞的儀器能修理的實(shí)驗(yàn)教師有責(zé)任把它修復(fù)，自己不能修的要請(qǐng)廠家或社會(huì)修理部維修，做到一般維修不出校。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)購(gòu)置或搜集已損壞儀器的不同種類和規(guī)格的零部件及原材料備用。

檢修時(shí)對(duì)儀器裝配中容易松動(dòng)或磨損的緊固件要注意加固或更換。在同種規(guī)格的多件儀器損壞后不能一一修復(fù)時(shí)，可采取“拆二拼一”辦法。修理后的儀器必須經(jīng)過(guò)鑒定、試驗(yàn)后，才能投入正常使用。

儀器修理后應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)《儀器維修記錄表》，以便核查使用和修理情況。儀器設(shè)備修復(fù)后，要將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗(yàn)結(jié)果記錄存檔。

4、儀器出借

非教學(xué)用途的儀器借用、個(gè)人因私借用應(yīng)嚴(yán)格限制。教師借用儀器,須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人同意，并出具借條，限期歸還。外校因教學(xué)需要來(lái)借儀器，可在不影響本校教學(xué)的情況下給予協(xié)助。儀器出借須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，填寫(xiě)借條，限期歸還。儀器歸還時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)當(dāng)面檢查儀器完好情況。學(xué)期結(jié)束，應(yīng)清理借條，收回借出的儀器。

5、儀器的調(diào)劑

根據(jù)教學(xué)儀器的余缺狀況進(jìn)行學(xué)校間、地區(qū)間的調(diào)劑，有利于資源的充分利用。實(shí)施余缺儀器的調(diào)劑須經(jīng)調(diào)劑雙方協(xié)商。調(diào)出儀器的學(xué)校，憑有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)的調(diào)出儀器清單（使用“學(xué)校儀器減少憑證”）銷帳，調(diào)入儀器的學(xué)校，總務(wù)處憑清單入帳，實(shí)驗(yàn)室憑總務(wù)處開(kāi)列的“學(xué)校儀器增加憑證”入帳。

6、儀器賠償

學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心損壞的儀器，一般不要求賠償。外單位借用儀器造成儀器損壞的，要照價(jià)賠償；因馬虎大意、玩忽職守，造成儀器設(shè)備較大損失的責(zé)任人員，應(yīng)批評(píng)教育，責(zé)令檢查，并負(fù)擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。故意損壞儀器的要按情節(jié)給予照價(jià)賠償甚至加倍賠償處理。賠償款應(yīng)用于購(gòu)置或修復(fù)被損壞儀器。

7、儀器報(bào)損

儀器設(shè)備損壞或損耗應(yīng)該履行報(bào)廢程序。首先儀器損耗后應(yīng)做好登記，定期填寫(xiě)教學(xué)儀器報(bào)損單（學(xué)校儀器減少憑證），經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，可以做銷帳處理。

8、人員交接

實(shí)驗(yàn)室管理人員發(fā)生變動(dòng)時(shí)，應(yīng)辦理好交接手續(xù)，并報(bào)裝備管理部門(mén)備案。交接雙方在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下逐一清點(diǎn)帳、物、資料，其中：帳包括總帳、憑證、明細(xì)賬、出借憑據(jù)等，資料包括儀器說(shuō)明書(shū)、儀器擋案、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及執(zhí)行記錄等。在清理完差錯(cuò)、確認(rèn)帳物相符、資料齊全以后，出具交接單，完成交接。此后，繼任人要對(duì)所管儀器負(fù)全責(zé)。

五、儀器的報(bào)廢

1、對(duì)于教學(xué)儀器的淘汰報(bào)廢必須持實(shí)際而慎重的態(tài)度。該淘汰報(bào)廢要堅(jiān)決報(bào)廢，以利更新；不該淘汰報(bào)廢的不要喜新厭舊，造成浪費(fèi)。

2、教學(xué)儀器報(bào)廢的條件：

（1）達(dá)到或超過(guò)使用年限，無(wú)修復(fù)使用價(jià)值的；

（2）嚴(yán)重喪失精度不能滿足使用要求、又無(wú)法修復(fù)的；

（3）嚴(yán)重影響安全，繼續(xù)使用會(huì)引起危險(xiǎn)事故的；

（4）大修一次費(fèi)用超過(guò)原值50%以上的教學(xué)儀器。

3、確定報(bào)廢的儀器要填寫(xiě)《儀器報(bào)廢申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理報(bào)廢手續(xù)。報(bào)廢手續(xù)一式兩份，學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室各留存一份。

4、批準(zhǔn)報(bào)廢的儀器，可降級(jí)使用，也可拆卸有用的零件，物盡其用。

六、實(shí)驗(yàn)室的安全管理

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室是再現(xiàn)部分自然現(xiàn)象，探索自然規(guī)律的場(chǎng)所。在儀器室中或在師生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，存在著各種各樣不安全因素。因此，教學(xué)儀器無(wú)論在存放或使用過(guò)程中，都要十分重視安全防護(hù)工作，確保受教育者人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、燙傷、失竊等。實(shí)驗(yàn)室工作人員對(duì)可能發(fā)生的事故應(yīng)有高度警惕，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

1、以防護(hù)為主，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全

安全防護(hù)是實(shí)驗(yàn)工作的重要基礎(chǔ)，安全防護(hù)的好壞，直接影響師生的人身安全，影響儀器設(shè)備的壽命使用效果，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的完成。在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中時(shí)時(shí)、處處、事事都要把安全放在首位，以預(yù)防為主，把事故的隱患消除在萌芽中。

實(shí)驗(yàn)室要配齊安全用品，要加強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全教育，使參與實(shí)驗(yàn)的師生，人人都能提高警惕。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)要準(zhǔn)備防護(hù)及保險(xiǎn)措施，實(shí)驗(yàn)裝置要牢固，放穩(wěn)妥；實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，在實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)禁學(xué)生隨意混合化學(xué)藥品，以免發(fā)生意外，并仔細(xì)審察不安全因素，消除隱患。實(shí)驗(yàn)教師要學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)室傷害救護(hù)常識(shí)，做好急救工作。

2、確保用電安全

實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器的存放和使用過(guò)程中離不開(kāi)電，確保用電安全是實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要任務(wù)之一。實(shí)驗(yàn)室要設(shè)總配電盤(pán)。裝設(shè)漏電保護(hù)器，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要將總電源斷開(kāi)。實(shí)驗(yàn)室供電線路的布設(shè)電線截面積和保險(xiǎn)絲的選用，要符合安全供電標(biāo)準(zhǔn)，供電線要定期檢修和更換。一般情況下用電器都應(yīng)接地，并經(jīng)常檢查接地是否良好。對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清潔時(shí)，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設(shè)備。電線或電器盒蓋破損要及時(shí)修復(fù)，以免中電事故發(fā)生。檢修電源線和用電器時(shí)必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應(yīng)有絕緣良好的手柄，等等。

3、要管好用好化學(xué)危險(xiǎn)品

凡是有易燃、易爆、毒害等危險(xiǎn)性質(zhì)，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等導(dǎo)致破壞財(cái)產(chǎn)和人身傷亡故事的化學(xué)藥品統(tǒng)稱為化學(xué)危險(xiǎn)品。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室中接觸到的七大類化學(xué)危險(xiǎn)品（氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品）要嚴(yán)格管理，謹(jǐn)慎使用。在藥品保管室中要將危險(xiǎn)品分隔存放在危險(xiǎn)品柜內(nèi)，要避免因混放（氧化劑和易燃物混放）而誘發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生，做可能發(fā)生危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要準(zhǔn)備好防護(hù)用品。存放劇毒藥品的專柜要雙人雙鎖保管，危險(xiǎn)品的使用要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。如發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品特別是劇毒品被盜，要立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，并通知當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)查處。做有強(qiáng)刺激或有毒氣體、煙霧的實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。使用水銀做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要防止水銀蒸氣中毒。不準(zhǔn)用汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒落地面時(shí)，要立即打開(kāi)窗戶或排氣扇通風(fēng)，并嚴(yán)禁在室內(nèi)使用明火，以防止可燃蒸氣爆炸或起火。

4、定期檢查實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室的消防設(shè)施，如沙箱、沙袋、滅火器、消防水管、桶等都要定點(diǎn)布設(shè)，做到使用方便。開(kāi)學(xué)時(shí)要全面檢查所有消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。泡沫滅火器的藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。

5、做好防盜工作。實(shí)驗(yàn)室要有可靠有效的防盜設(shè)施，做好防盜工作。

6、處理好突發(fā)事故。實(shí)驗(yàn)室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理。并立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。事后要查明原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂防護(hù)措施，并把事故發(fā)生原因及損失情況報(bào)告主管部門(mén)。

第五章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、分組情況是評(píng)估學(xué)校的重要指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平是考核教師的重要內(nèi)容，也是評(píng)聘教師職務(wù)的主要依據(jù)之一。為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的完成，必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)科教研組和各科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須在學(xué)期初制訂本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)交教務(wù)處與實(shí)驗(yàn)室各一份；實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃制訂實(shí)驗(yàn)室安排計(jì)劃，做好配合工作。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃必須包括演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、需用器材、?shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和處理方法等內(nèi)容。并對(duì)各種實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Πㄓ^察能力，思維能力，實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)作出安排。同時(shí)計(jì)劃中還應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能考核的內(nèi)容。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要提高開(kāi)出率，力爭(zhēng)在短期內(nèi)使演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率達(dá)到100%,使實(shí)驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)度同步；提高成功率，保證高質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。要積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)一人一組，使學(xué)生有充分的動(dòng)手機(jī)會(huì)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備

1、對(duì)教師的要求：認(rèn)真?zhèn)湔n、備實(shí)驗(yàn)。填寫(xiě)好《實(shí)驗(yàn)通知單》，演示實(shí)驗(yàn)提前三天、學(xué)生實(shí)驗(yàn)提前一周交實(shí)驗(yàn)室。課前教師要試做實(shí)驗(yàn)，要做到心中有數(shù)。對(duì)可能發(fā)生危及人身安全的實(shí)驗(yàn)要做好好防范安排，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還需做好學(xué)生的組織工作。

2、對(duì)實(shí)驗(yàn)室的要求：在本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室總體安排基礎(chǔ)上，按《實(shí)驗(yàn)通知單》安排好實(shí)驗(yàn)室，將需用儀器、輔助材料及安全防范器材準(zhǔn)備妥當(dāng)，并處于完好可用狀態(tài)。

三、演示實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)教師要協(xié)助任課教師認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1、按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法，做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作；

2、實(shí)驗(yàn)前要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理和?shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)

3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要努力做到操作規(guī)范、熟練，現(xiàn)象明顯，確保安全。

4、任課教師使用儀器完畢后，按《實(shí)驗(yàn)通知單》上注明的數(shù)量交回實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師檢查、整理、保養(yǎng)后放回原處。

四、學(xué)生實(shí)驗(yàn)

任課教師和實(shí)驗(yàn)教師共同做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1、實(shí)驗(yàn)教師要提前做好儀器、藥品和材料的準(zhǔn)備工作，課前應(yīng)協(xié)助任課教師試做確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

2、要讓學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案需經(jīng)教師審查同意后方可動(dòng)手操作。

3、學(xué)生第一次接觸的儀器，教師要先做示范操作。裝置復(fù)雜、難度大的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下，分步完成。

4、實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，分析思考，得出結(jié)論。

5、在實(shí)驗(yàn)課上，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)普遍性的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí)，要作全班講評(píng)。對(duì)失敗的實(shí)驗(yàn)要分析原因。有條件時(shí)應(yīng)允許學(xué)生重做。

6、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄，完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)。

7、實(shí)驗(yàn)完畢，任課教師按《實(shí)驗(yàn)通知單》上注明的儀器數(shù)量交回實(shí)驗(yàn)室或放桌上，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師檢查后給另一班級(jí)使用或整理、保養(yǎng)后放回原處。

五、實(shí)驗(yàn)課的規(guī)范要求。

1、學(xué)生要重視實(shí)驗(yàn)課，具備嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力掌握基本實(shí)驗(yàn)技能，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2、課前必須有充分的準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)操作的方法。對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象、結(jié)果以及可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有充分的估計(jì)。

3、上學(xué)生實(shí)驗(yàn)課要把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，各組對(duì)號(hào)入座，定組、定位、定儀器。學(xué)生應(yīng)在固定的位置上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不得隨意調(diào)換位置。實(shí)驗(yàn)前，要檢查核對(duì)所用儀器、器材、試劑是否齊全。如發(fā)現(xiàn)與所需不符時(shí)應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師，實(shí)驗(yàn)臺(tái)要始終保持整潔，各種儀器、器材、試劑均應(yīng)放在一定的位置。

4、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)要謹(jǐn)慎操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，及時(shí)記錄。未經(jīng)教師許可，學(xué)生不得隨意更改實(shí)驗(yàn)，不得隨意做未指定的其它實(shí)驗(yàn)。

5、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要保持安靜，有疑難時(shí)，提倡自己思考解決，必要時(shí)可請(qǐng)教師幫助。不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)隨意走動(dòng)或大聲喧嘩。遇有偶發(fā)事故時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，迅速報(bào)告教師處理。

6、用過(guò)的火柴梗、廢渣、廢液、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地點(diǎn)。如損壞儀器，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告教師，按照儀器管理制度處理。

7、實(shí)驗(yàn)完畢后，學(xué)生要按“三凈”(即桌面凈、儀器凈、地面凈)的要求，清洗整理好儀器，放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，仔細(xì)檢查酒精燈是否熄滅、電路是否切斷，實(shí)驗(yàn)器材由組長(zhǎng)點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。不得將實(shí)驗(yàn)室的儀器、物品隨意帶出室外。

8、根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，不得臆造、更改或抄襲他人的實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)。

六、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估和考核制度。

1、實(shí)驗(yàn)教師對(duì)演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的有關(guān)情況要按學(xué)科分別逐一登記，每學(xué)期進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，上報(bào)教務(wù)處。

2、無(wú)論做何種實(shí)驗(yàn)，教師都要對(duì)本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄，依此作為評(píng)估考核實(shí)驗(yàn)教師的依據(jù)。

3、學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室上報(bào)的教師實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表和實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄，進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率統(tǒng)計(jì)，作為檢查教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況的重要依據(jù)，并作好存檔工作。

七、學(xué)校和學(xué)科教研組要經(jīng)常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究.對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)方法、如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)儀器、制作自制教具和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等諸多內(nèi)容進(jìn)行探討，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

八、實(shí)驗(yàn)室要將儀器配備及變動(dòng)情況及時(shí)介紹給任課教師，或?qū)F(xiàn)有儀器配備制成“一覽表”發(fā)給任課教師閱覽，以協(xié)助任課教師精選儀器，做好實(shí)驗(yàn)。新購(gòu)入的精密貴重儀器或新產(chǎn)品，實(shí)驗(yàn)室要舉辦展示會(huì)，介紹儀器的結(jié)構(gòu)、性能和使用方法。通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置及其它措施的研究，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，提高儀器設(shè)備利用率。

九、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，搞好第二課堂及社會(huì)服務(wù)活動(dòng) 有計(jì)劃地開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展方向。學(xué)校的所有實(shí)驗(yàn)室都要有計(jì)劃地對(duì)外開(kāi)放。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室要做好三項(xiàng)工作：

1、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要積極創(chuàng)造條件對(duì)學(xué)生開(kāi)放,提供課外實(shí)驗(yàn)條件.在教師和實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)下開(kāi)展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

驗(yàn)室要建立值班制，課外活動(dòng)時(shí)間要有人值班，使學(xué)生隨到隨做。

2、要采取“借出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式向兄弟學(xué)校開(kāi)放，幫助兄弟學(xué)校開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)或解決實(shí)驗(yàn)中的難題。

3、有條件的學(xué)校在不影響本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提下，實(shí)驗(yàn)室要向社會(huì)開(kāi)放，為社會(huì)科普活動(dòng)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和科技興農(nóng)服務(wù)。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室要有計(jì)劃進(jìn)行，一切活動(dòng)必須預(yù)約登記(即要填寫(xiě)課外做實(shí)驗(yàn)預(yù)約單，交實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備)。在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放過(guò)程中，儀器設(shè)備的借、還手續(xù)、儀器損耗的處理按上述規(guī)定辦理。但在具體實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校有權(quán)作出補(bǔ)充規(guī)定，包括有償服務(wù)等。

十、開(kāi)展自制教具和教學(xué)課件制作研究工作

1、開(kāi)展自制教具活動(dòng)，勤儉節(jié)約做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率

自制教具是師生動(dòng)手動(dòng)腦緊密結(jié)合教學(xué)的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)，也是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種好形式。自制教具有利于發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。同時(shí)，自制教具往往在改進(jìn)儀器性能或操作方法等方面有所創(chuàng)新，成為開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的一個(gè)途徑，必須積極開(kāi)展。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，因缺少儀器不能做或原來(lái)的實(shí)驗(yàn)裝置教學(xué)效果差或不容易做成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師要想方設(shè)法，發(fā)動(dòng)師生自制或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置做好實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。

要發(fā)揚(yáng)“壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的勤儉做實(shí)驗(yàn)精神。平時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要注意自行搜集實(shí)驗(yàn)材料和代用品，及時(shí)回收實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品和材料反復(fù)使用，既可多做實(shí)驗(yàn)，又能節(jié)省開(kāi)支，要大力提倡。

2、開(kāi)展教學(xué)課件制作和研究工作

教學(xué)課件作為現(xiàn)代教學(xué)手段，在教學(xué)中得到應(yīng)用。它以直觀、生動(dòng)和解決教學(xué)難題，而確立了其在教學(xué)中的地位。教學(xué)課件在理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中作用更加顯著，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)該積極參加教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)制作工作，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好開(kāi)展

第六章 實(shí)驗(yàn)室的檔案管理

實(shí)驗(yàn)室工作是學(xué)校工作的組成部分，實(shí)驗(yàn)教師的工作與任課教師的教學(xué)工作有較大區(qū)別。教學(xué)儀器在年復(fù)一年的使用、保管過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教師不但要從事保養(yǎng)、維修及不斷的取用、存放等工作，還要從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的輔助工作，這些工作既默默無(wú)聞?dòng)址敝?、?xì)致，需要體腦并用，在人們不理解時(shí)，往往會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師工作作出不切實(shí)際的評(píng)價(jià)，挫傷積極性，因此，實(shí)驗(yàn)室必須把管理工作進(jìn)行的情況及結(jié)果如實(shí)記錄在冊(cè)，建立實(shí)驗(yàn)室管理檔案，為學(xué)?？己颂峁┮罁?jù)，同時(shí)也為實(shí)驗(yàn)室向量化管理發(fā)展創(chuàng)造條件。

建立實(shí)驗(yàn)室檔案，一方面可把本校教師及實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的新探索成果及時(shí)詳盡地記錄下來(lái)，分類存檔，為教師所利用。另一方面可將全國(guó)各種雜志上發(fā)表的實(shí)驗(yàn)方面的研究成果收集起來(lái)供教師利用。總之，通過(guò)建立實(shí)驗(yàn)室檔案這一工作，能夠把實(shí)驗(yàn)室管理工作提高到一個(gè)新水平，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的最大效能，使現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室向著教學(xué)、科研、服務(wù)型的現(xiàn)代化的目標(biāo)發(fā)展。

一、做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)記錄

在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中，各項(xiàng)工作進(jìn)行情況及結(jié)果要如實(shí)記錄在冊(cè)。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄有：演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄；儀器設(shè)備借、還記錄；儀器設(shè)備損耗報(bào)廢和賠償記錄；儀器保養(yǎng)、維修記錄；自制教具和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置記錄：開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的記錄等等。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄由實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣。記載實(shí)驗(yàn)室工作記錄要實(shí)事求是，不要弄虛作假。對(duì)編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。

二、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室總結(jié)工作

實(shí)驗(yàn)室管理工作要定期總結(jié)，一般期末有小結(jié)，年終(學(xué))有總結(jié)?？偨Y(jié)要反映實(shí)驗(yàn)室一年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)總結(jié)肯定成績(jī)，找出差距，改進(jìn)提高。總結(jié)材料要報(bào)學(xué)校和主管部門(mén)。

三、其它有關(guān)資料

其它實(shí)驗(yàn)室管理檔案還包括實(shí)驗(yàn)室建設(shè)時(shí)間、地點(diǎn)、面積。實(shí)驗(yàn)室工作人員的情況。儀器設(shè)備賬冊(cè)、說(shuō)明書(shū)和技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)通知單、規(guī)章制度、儀器購(gòu)入記錄、報(bào)損記錄及儀器維修保養(yǎng)記錄等。各項(xiàng)管理工作記錄、清產(chǎn)核資表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)報(bào)表等。

第七章 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

1、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要根據(jù)教學(xué)的要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行。首先要建好理、化、生實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)要建立綜合的科學(xué)或自然教室。其次，根據(jù)需要和條件，建立音、體、美訓(xùn)練室和生物園地、勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練室、職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室、綜合電化教育室、電子圖書(shū)閱覽室等。

2、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室要按照國(guó)家頒布的《城市普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)［2002］102號(hào)）、《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（建標(biāo)［1996］640號(hào)）、)、《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(建標(biāo)[1999]086號(hào))、（有新標(biāo)準(zhǔn)時(shí)以新標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)）。

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要有超前的意識(shí)，設(shè)計(jì)方案中要充分利用最新的、成熟的科技成果，有條件的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)向現(xiàn)代化裝備的方向發(fā)展，體現(xiàn)科技的進(jìn)步和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量要與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，保證滿足教學(xué)的需要和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。

3、學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的添置要根據(jù)各校的教學(xué)任務(wù)，參照國(guó)家教育部、省教育廳制定的配備目錄，確定配備方案。學(xué)校添置的教學(xué)儀器必須是當(dāng)年全國(guó)教學(xué)儀器展示會(huì)的參展產(chǎn)品，違者要追究其責(zé)任。

4、學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，必須設(shè)置配套的儀器室、儀器柜、危險(xiǎn)品保險(xiǎn)柜(地窖)和實(shí)驗(yàn)桌凳等，還須配備防火、防盜等安全設(shè)施。

5、各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備專職教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)具有與學(xué)校類別、規(guī)模相適應(yīng)的學(xué)歷和評(píng)聘相應(yīng)的職稱。中學(xué)要求達(dá)到大專以上學(xué)歷或具有中級(jí)以上職稱； 人員配備要按照原國(guó)家教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備工作的若干意見(jiàn)》（[88]教備字005號(hào)）文件要求“中學(xué)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室一般配備一名專職教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員，八個(gè)實(shí)驗(yàn)室以下的學(xué)?？梢赃m當(dāng)減少編制定額?！钡囊笈鋫洹?.第八章 管理制度

實(shí)驗(yàn)室管理制度

一、實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究和課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的場(chǎng)所，不得挪作它用，不得堆放雜物。

二、實(shí)驗(yàn)室要有專人管理，管理人員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

三、實(shí)驗(yàn)室要完善防火、防盜、防毒、防觸電等安全防范設(shè)施，并配置必要的急救設(shè)備。做好防潮工作。

四、實(shí)驗(yàn)室水、電、遮光、通風(fēng)、臺(tái)凳等設(shè)施要定期檢查、維護(hù)，保證正常使用。

五、實(shí)驗(yàn)室臺(tái)、凳要統(tǒng)一編號(hào)，固定到人，明確責(zé)任。

六、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，確保實(shí)驗(yàn)安全。

七、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室須遵守學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則。

八、實(shí)驗(yàn)室要及時(shí)通風(fēng)換氣、清理廢棄物，保持整潔整齊。

儀器室管理制度

一、建立健全儀器明細(xì)賬、往來(lái)賬和報(bào)損賬，定期核對(duì)，賬物相符。

二、儀器要統(tǒng)一編號(hào)，分室、分類、定柜、定位存放。藥品與儀器分室存放。室內(nèi)要完善防火、防盜、防毒等安全措施，做好通風(fēng)、防塵、防潮和清潔工作。

三、儀器的借用、報(bào)損要辦理登記和審批手續(xù)，外借儀器要及時(shí)收回。

四、實(shí)驗(yàn)儀器要定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng)或維修。

五、儀器產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、實(shí)驗(yàn)通知單、儀器外借審批表、儀器報(bào)損審批表等有關(guān)資料要按時(shí)存檔、妥善保存。

六、學(xué)科老師實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將以其歸還，如有損壞或丟失應(yīng)及時(shí)登記，填寫(xiě)儀器丟失損壞登記表，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)處理。

七、學(xué)年末，對(duì)儀器進(jìn)行一次清查核實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)。

八、管理人員調(diào)動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格辦理交接手續(xù)，達(dá)到帳帳相符、帳物相符后交接雙方手續(xù)辦理清楚后方可調(diào)離。

儀器借用報(bào)損制度

一、學(xué)科教師教學(xué)使用儀器，須填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，憑實(shí)驗(yàn)通知單領(lǐng)取儀器。

二、所有實(shí)驗(yàn)用品一般不予外借。確需借用，需填寫(xiě)儀器借用審批表，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方能辦理借用手續(xù)。

三、學(xué)期末，應(yīng)清查儀器借出情況，將借出儀器全部收回。

四、實(shí)驗(yàn)中的正常損耗品和因非人為因素而損壞的儀器，應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)儀器報(bào)損審批表，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后登記報(bào)損。

五、實(shí)驗(yàn)中因不遵守紀(jì)律、不聽(tīng)從老師指導(dǎo)而造成儀器損壞或丟失的，除批評(píng)教育外，還要按情節(jié)酌情賠償，并填寫(xiě)儀器報(bào)損審批表，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后登記、報(bào)損。

六、需要淘汰的儀器、應(yīng)填寫(xiě)儀器報(bào)損審批表，經(jīng)主管校長(zhǎng)審核、上級(jí)教育裝備部門(mén)批準(zhǔn)后登記報(bào)損。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度

一、學(xué)校要有一名主持教學(xué)工作的校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，有一名教導(dǎo)主任主管實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究組織，定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

二、學(xué)期初，學(xué)科教師應(yīng)制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)分年級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。

三、實(shí)驗(yàn)室根據(jù)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排、儀器和實(shí)驗(yàn)材料的添置及儀器的檢查和維護(hù)等。

四、學(xué)科教師安排實(shí)驗(yàn)，須填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，演示實(shí)驗(yàn)提前一天、分組實(shí)驗(yàn)提前3天送達(dá)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)科教師要及時(shí)檢查器材準(zhǔn)備情況并試作實(shí)驗(yàn)。

五、實(shí)驗(yàn)室按照實(shí)驗(yàn)通知單積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，確保儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查水、電、遮光、通風(fēng)等設(shè)備是否完好。

六、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)科教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)及時(shí)共同填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄，記錄實(shí)驗(yàn)完成的情況、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題、改進(jìn)的方法和對(duì)一些問(wèn)題的思考。

七、學(xué)期末，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)匯總本學(xué)期各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況報(bào)送教務(wù)處，作為考核學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要依據(jù)。

八、組織學(xué)生開(kāi)展課外科技活動(dòng)，進(jìn)行開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)。

九、積極開(kāi)展自制教具活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)

一、熱愛(ài)本職工作，熱心實(shí)驗(yàn)教學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

二、了解學(xué)科全學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)用品的購(gòu)置、添置計(jì)劃，安排好所需實(shí)驗(yàn)用品。

三、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，掌握學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的基本要求，能熟練的指導(dǎo)學(xué)生、處理實(shí)驗(yàn)中的各種疑難問(wèn)題。

四、根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單，按時(shí)準(zhǔn)本有關(guān)實(shí)驗(yàn)所需物品，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

五、積極開(kāi)展課外科技活動(dòng)、開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)和自制教具活動(dòng)。

六、做好實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)工作，使之經(jīng)常處于完好、可用狀態(tài)。

七、及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握新儀器的使用方法和維護(hù)方法。

八、認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)記錄》，不斷總結(jié)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

一、學(xué)生要有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，努力掌握基本實(shí)驗(yàn)技能，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

二、課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解?shí)驗(yàn)原理，經(jīng)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要保持安靜，定組定位，不得隨意交換座位。

三、實(shí)驗(yàn)操作前，應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)、檢查實(shí)驗(yàn)用品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)報(bào)告老師。

四、實(shí)驗(yàn)時(shí)要仔細(xì)觀察、謹(jǐn)慎操作，如實(shí)記錄數(shù)據(jù)。

五、愛(ài)護(hù)儀器、臺(tái)凳等實(shí)驗(yàn)設(shè)備，節(jié)約試劑、水、電。

六、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生儀器損壞等情況，應(yīng)保持鎮(zhèn)定并立即報(bào)告學(xué)科教師或?qū)嶒?yàn)教師。

七、實(shí)驗(yàn)結(jié)束要及時(shí)整理儀器、藥品，清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，檢查水龍頭、電源是否關(guān)閉，做好座位周圍的清潔衛(wèi)生工作。不得將實(shí)驗(yàn)用品、藥品及設(shè)備帶出實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)老師允許，方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

八、實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)。實(shí)驗(yàn)作業(yè)必須認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程，如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

華亭三中

2011.12.1

第五篇：淺談實(shí)驗(yàn)室管理工作

淺談實(shí)驗(yàn)室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

徐水縣高林村鎮(zhèn)高林村小學(xué) 張彥明

摘要：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，隨著中小學(xué)實(shí)驗(yàn)條件的改善和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的，加強(qiáng)特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)手段的應(yīng)用，使得中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作越來(lái)越復(fù)雜，要求也越來(lái)越高。如何使實(shí)驗(yàn)室最大限度的發(fā)揮作用，已經(jīng)成為學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要課題。真正將實(shí)驗(yàn)工作納入科學(xué)化、合理化、規(guī)范化、制度化的科學(xué)管理體系，是對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作提出了更新、更高的要求，是每一位實(shí)驗(yàn)教師面臨的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育 安全 制度

存放 觀念

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革已經(jīng)作為廣大教育工作者和全社會(huì)的根本任務(wù)。轉(zhuǎn)變教育觀念是學(xué)校培養(yǎng)高素的根本保證。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)就越來(lái)越應(yīng)該受到重視。隨著中小學(xué)實(shí)驗(yàn)條件的改善和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的，加強(qiáng)特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)手段的應(yīng)用，使得中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作越來(lái)越復(fù)雜，要求也越來(lái)越高。如何管理好實(shí)驗(yàn)室使其最大限度的發(fā)揮作用，已經(jīng)成為學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要課題。真正將實(shí)驗(yàn)工作納入科學(xué)化、合理化、規(guī)范化、制度化的科學(xué)管理體系，是對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作提出了更新、更高的要求，是每一位實(shí)驗(yàn)教師面臨的問(wèn)題。下面根據(jù)本人在實(shí)驗(yàn)室工作多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，淺談一些實(shí)驗(yàn)室工作的體會(huì)

1、安全第一，預(yù)防為主。

我和任課教師強(qiáng)化安全管理意識(shí)，以高度責(zé)任感加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全管理，防止意外事故的發(fā)生。如：火柴的使用、酒精燈的正確使用，玻璃器具的小心使用，開(kāi)水不要燙傷等等加強(qiáng)教育防止意外事故。還制定出實(shí)驗(yàn)安全事故防范及應(yīng)急處理方案，成立了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全事故防范及事故應(yīng)急處理小組，定時(shí)定期檢查監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。要在儀器室、實(shí)驗(yàn)室要有排氣扇、滅火器。做好防盜工作，安全措施到位責(zé)任重于山?？傊?，安全管理是實(shí)驗(yàn)室工作的重要內(nèi)容，只有在安全保障的情況下，才能正常地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2、學(xué)校大力支持，健全實(shí)驗(yàn)制度

實(shí)驗(yàn)室的工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)管理的重要組成部分，工作的好壞直接影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展，由于得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和支持，突出實(shí)驗(yàn)的地位。做了很多工作。如：定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。我經(jīng)常到先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)交流、取經(jīng)。進(jìn)行定期培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。增強(qiáng)責(zé)任心。適應(yīng)時(shí)代的要求提高教學(xué)質(zhì)量。

建立健全實(shí)驗(yàn)室各種規(guī)章制度，保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。如：實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)、實(shí)驗(yàn)室制度、儀器室制度。領(lǐng)借用制度、儀器報(bào)廢與賠償制度、安全制度等。這些制度的實(shí)施，使實(shí)驗(yàn)管理有章可循，確保實(shí)驗(yàn)工作能正常有序的開(kāi)展。

3、設(shè)備存放合理，賬物清楚明確

在我管理時(shí)，實(shí)驗(yàn)儀器按計(jì)量、通用、專用、掛圖、標(biāo)本、模型、玻璃以及實(shí)驗(yàn)工具等編號(hào)分門(mén)別類排放。個(gè)別放不下的大儀器可適當(dāng)調(diào)整位置。做到不擠壓、不堆放。各櫥應(yīng)貼上柜簽、件簽、品種簽。如需添置儀器按編號(hào)順序加入，同時(shí)要將各類儀器說(shuō)明書(shū)裝訂成冊(cè)，器材使用時(shí)便于查閱。

對(duì)于易消耗品我做到（1）充發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找廢舊的鋅、鐵、鋁、木炭、草木炭等常用物品，交給實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生實(shí)驗(yàn)用品。降低實(shí)驗(yàn)成本。（2）控制用量：在演示或分組實(shí)驗(yàn)中，按操作規(guī)程做事，控制用量減少不必要的消耗。更要做到減少對(duì)環(huán)境的污染。（3）回收利用，實(shí)驗(yàn)后的許多剩余的或生成的物品，可能回收再利用，做到物盡其用。

切實(shí)加強(qiáng)儀器設(shè)備管理建立明細(xì)帳、儀器借用使用歸還情況登記帳。每學(xué)年末應(yīng)對(duì)各種器材進(jìn)行一次清點(diǎn)，列出報(bào)廢、報(bào)損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后方能消帳，使之一目了然。做到帳物清楚，帳物相符。

定期室內(nèi)通風(fēng)、清理衛(wèi)生，保持儀器的整齊、干凈。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各種儀器的日常保養(yǎng)和維修管理做好防塵、防銹、防潮、防蛀、防腐、防變形、防老化、防粘卡等工作。發(fā)現(xiàn)有損壞的應(yīng)及時(shí)維修，提高儀器的完好率，延長(zhǎng)使用壽命。

4、管理是方式，服務(wù)觀念是質(zhì)量保障。

首先要加強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)明確演示實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，示范要富于啟發(fā)，做到操作準(zhǔn)確，現(xiàn)像明顯。盡可能多采用電教，多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。采取邊講、邊練的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師要服務(wù)教學(xué)、參與教學(xué)，我和教師巡回指導(dǎo)、如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄。防止學(xué)生走馬觀花式實(shí)驗(yàn)、超量實(shí)驗(yàn)和危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)的發(fā)生。讓學(xué)生多接觸，多動(dòng)手，多觀察撐握實(shí)驗(yàn)方法。

其次開(kāi)展課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的觀察范圍。培養(yǎng)學(xué)生自己尋找儀器和代用品的意識(shí)。如利用臉盆做水槽、水杯做燒杯等。讓學(xué)生利用課余時(shí)間，在教師的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)課中未做好的實(shí)驗(yàn)或一些實(shí)驗(yàn)習(xí)題，也可做一些興趣實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)展覽，如小制作、小發(fā)明、小論文，自制教學(xué)儀器等活動(dòng)，如汲水車和小吊車 利用臉盆和沙子演示多種地形盆地、丘陵、平原和高原等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

再次，開(kāi)展好學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查。每年舉行一次實(shí)驗(yàn)考試。通過(guò)操作考試大大提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，提高了師生動(dòng)手操作能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試，不但可以了解教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，而且可以從考查中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。

最后，建立實(shí)驗(yàn)室檔案資料，檔案資料是實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，是改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的第一手資料。檔案資料分實(shí)驗(yàn)管理類和實(shí)驗(yàn)教學(xué)類，實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)整理收集裝訂入柜，作為實(shí)驗(yàn)室永久資料。

總之，實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)繁重，責(zé)任重大，需要提高服務(wù)水平，以后要不斷地進(jìn)修和學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，撐握實(shí)驗(yàn)技能。在工作中改進(jìn)實(shí)驗(yàn)管理方法。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)新技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，以管理促教學(xué).以推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體目標(biāo)。

淺談實(shí)驗(yàn)室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

張

彥

明

高林村小學(xué)