第一篇：做好員工職業(yè)生涯設(shè)計實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同成長

如何做好員工職業(yè)生涯設(shè)計實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同成長

做好職業(yè)生涯的設(shè)計對所有工作年齡的人來說都很重要。對于剛剛步入社會的年輕人，職業(yè)生涯規(guī)劃將對其一生的成就產(chǎn)生重大影響。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析三個方面的情況：

1、本人適合從事哪些職業(yè)/工作；

2、本人所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路；

3、在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展迫切需要的。

研究本人適合從事哪些職業(yè)/工作，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵和基礎(chǔ)；回答這個問題，要考慮以下各方面的因素：

1、本人所處的職業(yè)發(fā)展階段；

2、本人的職業(yè)性向；

3、本人的技能；

4、本人的職業(yè)興趣。

每一個人都有自己的職業(yè)愛好，影響一個人職業(yè)愛好的因素有：

1、天資和能力；

2、工作動機(jī)和需要；

3、人生態(tài)度和價值觀。

俗話說：萬事開頭難。良好的開始是成功的基礎(chǔ)，奠定人生道路的基石。在員工的職業(yè)生涯中一定要走好第一步。這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。這一階段的主要任務(wù)之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計劃。再一個任務(wù)，就是要樹立自己良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對未來的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生，總認(rèn)為自己有知識，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對一個年輕人的發(fā)展而言，可以說是一個危機(jī)。還有一個重要任務(wù)，就是要堅持學(xué)習(xí)。根據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學(xué)習(xí)的。這個數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。

在工作中要一些不可或缺的能力，如工作能力、獲取新知識能力等等。職業(yè)工作能力開發(fā)：首先，增強(qiáng)實力。學(xué)習(xí)當(dāng)然是根本措施。首先，盡可能提高自己的學(xué)歷。進(jìn)入組織之后，千萬不要停止對學(xué)歷的追求，尤其是低等或較低文化水平者更是如此。學(xué)歷標(biāo)志著一個人的知識水平，追求學(xué)歷，是擴(kuò)大知識面、增加新知識，甚至是學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識的過程，這是任何一項職業(yè)工作所需要的。進(jìn)入組織內(nèi)的雇員要據(jù)個人情況，訂出可行的上學(xué)計劃，一步一層樓腳踏實地的向上走。其次，采取多種形式，不斷自覺的加強(qiáng)專業(yè)知識和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)信息時代，停止學(xué)習(xí)，意味著原有專業(yè)知識和職業(yè)技能的喪失。必須積極、主動、自覺的參加各種形式的職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)。再者，豐富工作經(jīng)驗。不要拒絕一切提高自己，豐富發(fā)展自己實力的機(jī)會，特別是不要拒絕一些復(fù)雜工作任務(wù)或委以的重任。

獲取新知識能力：人的職業(yè)生涯中會有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，充分的把握住這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對一個人的成功或者對未來的發(fā)展都有著很重要的意義。所以，要抓住機(jī)遇，不斷擴(kuò)展自己的新能力，迎接挑戰(zhàn)，才有前途。

適應(yīng)職業(yè)需要發(fā)展個人能力，作表現(xiàn)杰出的突出人物。個人能力的開發(fā)，無論是深化原有能力，還是獲得新能力，都不是盲目的。必須適應(yīng)職業(yè)需要，有意識、有目的的進(jìn)行能力開發(fā)。

在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，還要考慮本人的職業(yè)興趣，例如：喜歡旅行（適合于經(jīng)常出差的職業(yè)）；喜歡溫暖濕潤的氣候（適合在南方工作）；喜歡自己做出決定；喜歡住在中等城市；不想為大公司工作；喜歡穿休閑服裝上班；喜歡與大眾人群交往；不喜歡整天在桌子后面工作等等。另外，本人具有的職業(yè)技能也不能忽略，如果某人具有某項突出的技能，而這項技能可以為其帶來收入，做職業(yè)生涯規(guī)劃時就應(yīng)當(dāng)將其作為一個重要因素加以考慮。

除了研究本人適合從事哪些職業(yè)/工作之外，還要考慮本人所在的公司可能給您提供哪些崗位，從中選擇那些適合您本人從事的崗位。如果在本公司沒有適合您本人從事的崗位，或者說，您所在的公司，不可能提供適合您本人的工作崗位，就應(yīng)該考慮換工作了。作為公司的管理者，有責(zé)任指導(dǎo)員工做職業(yè)生涯規(guī)劃，并且給出員工適合的職業(yè)通路。這樣，企業(yè)才能人盡其才；員工才能盡其所能為公司效力。

做職業(yè)生涯規(guī)劃時，還要把目光投向未來。研究清楚本人現(xiàn)在做的工作，十年后會怎么樣？自己的職業(yè)在未來社會需要中，是增加還是減少。自己在未來的社會中的競爭優(yōu)勢，隨著年齡的增加是不斷加強(qiáng)還是逐漸削弱？在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展迫切需要的？等等。

在綜合考慮上述三個方面的因素后，就能夠給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃了。

所以，自從很早開始，我考慮了很多，并結(jié)合自己的實際情況，認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃了自己的職業(yè)，為自己、也為自己的單位。曾有人問過我這樣一個問題，什么樣的員工可以在郵政這個大家庭中獲得發(fā)展的機(jī)會。

對此，我的答復(fù)是：是那些能將個人的發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，與企業(yè)共同成長的員工。

這里面包含了兩層意思，一是認(rèn)同郵政事業(yè)的企業(yè)文化，將個人的追求融入到企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展之中；二是能夠為公司創(chuàng)造價值，并且不斷提升自己以適應(yīng)公司發(fā)展，與企業(yè)一起成長進(jìn)步。

曾經(jīng)聽過一個比喻，現(xiàn)也可應(yīng)用到我的生活當(dāng)中：郵政事業(yè)好比一條大船，那些在船上能按照舵手的指揮奮力劃水，幫助船前行的人會獲得發(fā)展；那些無所作為企圖濫竽充數(shù)的人，遲早會被淘汰出局；至于那些反方向劃水，或者干擾他人劃水的人，是要立刻被趕下船的。

我們需要的是高度認(rèn)同郵政的企業(yè)文化，并且能夠全身心投入這項事業(yè)的員工。

過去的日子里，郵政取得了快速發(fā)展，企業(yè)資產(chǎn)總額和銷售規(guī)模都實現(xiàn)了較大幅度的增長。公司成長道路上的每一步，都凝聚了我們員工的心血和汗水?？梢哉f，正是每一名員工的成長推動了郵政這個大家庭在過去的發(fā)展。

這些日子，公司一直充分重視人力資源的開發(fā)，一直在努力構(gòu)建一個利于員工創(chuàng)新、成長的空間，力圖使每一名員工都能在一個公平、合理的環(huán)境里最大限度地發(fā)揮才能，使每一名員工通過自己的努力都可以獲得發(fā)展空間。

公司推行各項福利政策，突出了：崗位靠競爭、收入憑貢獻(xiàn)，是希望營造一個公平競爭的環(huán)境，使真正優(yōu)秀的人才在競爭中脫穎而出；

公司組織一系列培訓(xùn)，包括各類管理培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，是希望所有的員工能夠獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠在工作中不斷成長進(jìn)步；

公司開展各項文化活動，也是希望能夠為全體員工創(chuàng)造一個和諧、愉快的氛圍，使我們的員工能夠愉快工作、健康生活。

郵政是一項有利于國家、民族和社會的事業(yè)，值得我們每一個人為之不斷奮斗。這項事業(yè)的成功需要公司員工能將個人發(fā)展與公司發(fā)展聯(lián)系在一起，需要大家團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏、共同成長。郵政事業(yè)的不斷發(fā)展，將會為我們每一個人提供寬廣的發(fā)展機(jī)遇和成長空間。只要我們將自己的事業(yè)目標(biāo)和公司的長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來，將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與公司的發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，與公司一起成長，我相信郵政的未來充滿希望，每一個郵政人的未來也將充滿希望。

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第二篇：第五章員工職業(yè)生涯設(shè)計與管理

第五章 員工職業(yè)生涯設(shè)計與管理

第一節(jié)職業(yè)選擇

一、職業(yè)的性質(zhì)與特點(diǎn)：

職業(yè)指人們?yōu)榱双@取物質(zhì)報酬而從事的連續(xù)性社會活動，是人們從事的相對穩(wěn)定的、有收入的、專門類別的工作，是人的社會角色的一個極為重要的方面。

1、職業(yè)具有專業(yè)性。

2、職業(yè)具有經(jīng)濟(jì)性。

3、職業(yè)具有社會性。

4、職業(yè)具有穩(wěn)定性。

二、職業(yè)期望：

又稱職業(yè)意想，是勞動者對某項職業(yè)的向往，是希望自己從事某項職業(yè)的態(tài)度傾向。

1、職業(yè)期望來自勞動者個體方面。

2、職業(yè)期望不是空想。

3、職業(yè)期望不同于職業(yè)聲望。

職業(yè)期望直接反映每個人的職業(yè)價值觀。美國社會學(xué)家薩柏將影響職業(yè)價值觀的因素概括為15類：（1）助人；（2）美學(xué)；（3）創(chuàng)造；（4）智力刺激；（5）獨(dú)立；（6）成就感；（7）聲望；（8）管理；（9）經(jīng)濟(jì)報酬；（10）安全；（11）環(huán)境優(yōu)美；（12）與上級的關(guān)系；（13）社交；（14）多樣化；（15）生活方式。

日本ZHK廣播輿論調(diào)查所在職業(yè)調(diào)查中設(shè)計了7個價值取向：（1）能推動社會發(fā)展的職業(yè)；（2）助人、為社會服務(wù)的職業(yè)；（3）達(dá)到人們高度評價的職業(yè)；

（4）受到尊敬的職業(yè)；（5）能賺錢的職業(yè)；（6）雖平凡但有固定收入的職業(yè)；

（7）若不為人所用，就自謀職業(yè)。

三、職業(yè)選擇：

職業(yè)選擇是勞動者根據(jù)自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身素質(zhì)與職業(yè)要求相符合的過程。對此，需明確：（1）勞動者是職業(yè)選擇的主體。（2）盡管勞動者居于主導(dǎo)地位，但不能隨心所欲地進(jìn)行選擇。（3）職業(yè)選擇是一個過程。

職業(yè)選擇的理論：

1、職業(yè)—人匹配論。

2、人業(yè)互擇理論。

3、擇業(yè)動機(jī)理論。

第二節(jié)職業(yè)生涯設(shè)計與管理概述

一、職業(yè)計劃的含義及內(nèi)容：

職業(yè)計劃指確立職業(yè)目標(biāo)并采取行動實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程。

1、職業(yè)計劃是就個人而非組織而言。

2、職業(yè)計劃包含確定和實施的整個過程。職業(yè)目標(biāo)的確定、實現(xiàn)、明晰、修正，都離不開組織。

3、職業(yè)計劃中的職業(yè)目標(biāo)同工作目標(biāo)有很大差異，同時又密切聯(lián)系。工作目標(biāo)一般較具體，是短期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)相對來說較為抽象，涉及長期。

4、組織應(yīng)了解員工的職業(yè)計劃，并通過相應(yīng)的人力資源政策使之有助于組

1織目標(biāo)的達(dá)成。

職業(yè)計劃的內(nèi)容包括自我定位、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)實現(xiàn)、反饋與修正四個方面。

1、自我定位指客觀、全面、深入地了解自己。

2、目標(biāo)設(shè)定基于正確的自我定位的基礎(chǔ)上，設(shè)立更加具體明確的職業(yè)目標(biāo)。

3、目標(biāo)實現(xiàn)是通過積極的具體行動去爭取目標(biāo)達(dá)成。

4、反饋與修正指在達(dá)成職業(yè)目標(biāo)過程中自覺地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，修正對自我的認(rèn)知和最終的職業(yè)目標(biāo)。

二、職業(yè)管理的含義及內(nèi)容：

職業(yè)管理指組織提供的用于幫助組織內(nèi)正從事某類職業(yè)員工的行為過程。

1、職業(yè)管理是組織為其員工設(shè)計的職業(yè)發(fā)展、援助計劃，有別于員工個人制定的職業(yè)計劃。

2、職業(yè)管理必須滿足個人和組織的雙重需要。組織需要是職業(yè)管理的動力源泉，員工個人需要是職業(yè)管理活動的基礎(chǔ)。

3、職業(yè)管理形式多樣、涉及面廣。

職業(yè)管理的具體內(nèi)容包括：

1、職業(yè)路徑。

2、職業(yè)評議。

3、員工培訓(xùn)與發(fā)展計劃。

4、知識技能更新方案。

5、工作—家庭聯(lián)系。

6、職業(yè)咨詢。

7、退休計劃。

三、職業(yè)計劃和職業(yè)管理的意義：

職業(yè)生涯設(shè)計的意義

1．明確奮斗目標(biāo)

2．職業(yè)生涯是人生的最重要部分，可以使人生更加輝煌

3．職業(yè)生涯不僅影響自己的一生，而且影響你的周邊的人，特別是你的親友

4．你的職業(yè)生涯與你所在的組織的命運(yùn)息息相關(guān)

對員工而言，運(yùn)用職業(yè)計劃，參與職業(yè)管理的意義：

1、增強(qiáng)對工作環(huán)境的把握能力和對工作困難的控制能力。

2、利于個人過好職業(yè)生活，處理好職業(yè)生活與其他部分的關(guān)系。

3、實現(xiàn)自我價值的不斷提升和超越。

對組織而言，了解職業(yè)計劃，進(jìn)行職業(yè)管理的意義：

1、可以了解組織內(nèi)部員工的需要、能力及目標(biāo)。

2、可以更加有效地利用人力資源。

3、提供平等就業(yè)機(jī)會，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

第三節(jié)職業(yè)發(fā)展

一、職業(yè)發(fā)展階段理論：

職業(yè)發(fā)展階段理論認(rèn)為，人在職業(yè)生活的不同時期會有不同的需要，根據(jù)人在職業(yè)生活中普遍遇到的典型問題和經(jīng)歷的不同，可以將職業(yè)生活劃分為若干不同的階段。

（一）工作準(zhǔn)備階段（1—25歲）

首先確定最初的職業(yè)取向；其次是接受一套系統(tǒng)的教育以利貫徹職業(yè)取向；最后，形成適合自己的發(fā)展職業(yè)觀念。

（二）進(jìn)入組織階段（18—25歲）

這一階段最主要問題是現(xiàn)實震蕩。見書。

1、工作實際展示指對工作和組織中積極和消極方面加以客觀的展示和介紹。

2、自我管理旨在指導(dǎo)人們正確地評估自己的抱負(fù)，制定具體的目標(biāo)，討論預(yù)測環(huán)境中的障礙，制訂解決的辦法。另一方面，自我管理教會員工善于觀察自我行為，比較行動成果和目標(biāo)的距離，最終有利于目標(biāo)承諾的保持和目標(biāo)完成。

（三）職業(yè)早期階段（25—40歲）

（四）職業(yè)中期階段（40—55歲）

職業(yè)中期面臨的問題有兩個：

1、中年危機(jī)發(fā)生于40歲至55歲之間。

2、職業(yè)停滯指在工作中晉升緩慢而且繼續(xù)升遷的希望極大減少的情況。最應(yīng)引起重視的職業(yè)停滯是知識過時造成的停滯。

（五）職業(yè)晚期階段（55歲—退休）

二、職業(yè)生涯發(fā)展階段

1．職業(yè)生涯的探索階段（16-24歲）

2．職業(yè)建立階段（22-45歲）

3．職業(yè)維持階段（40-55歲)

4．職業(yè)退出階段（50-60歲）

三、職業(yè)錨理論：

職業(yè)錨指自身的才干、動機(jī)和價值觀的模式。具體說，職業(yè)錨指新員工在早期工作中逐漸對自我加以認(rèn)識、發(fā)展的更加清晰全面的職業(yè)自我觀。

自我觀主要包含三部分內(nèi)容，共同組成職業(yè)錨。

1、自身的才干和能力。

2、自身的動機(jī)和需要。

3、自身的態(tài)度和價值觀。

職業(yè)錨的特點(diǎn)：

1、職業(yè)錨的定義比工作價值觀、工作動機(jī)的概念更具體、更明確。

2、職業(yè)錨是個人同工作環(huán)境互動作用的產(chǎn)物，在實踐中選擇、認(rèn)知、強(qiáng)化。

3、職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)了能力、動機(jī)、價值觀的互動作用。

4、職業(yè)錨在正式工作若干年后才可能被發(fā)現(xiàn)。

5、職業(yè)錨概念傾向于尋求個人穩(wěn)定的成長區(qū)域，它并不意味個人停止變化或成長。

斯隆管理研究學(xué)院E.H.施恩教授總結(jié)出五種類型的職業(yè)錨。

1、技術(shù)/職能型職業(yè)錨。

2、管理能力型職業(yè)錨。他們具有三種能力的強(qiáng)強(qiáng)組合：分析能力；人際能力；感情能力。

1、安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨。

2、創(chuàng)造型職業(yè)錨。

3、自主/獨(dú)立型職業(yè)錨。

四、職業(yè)性向的測定：

美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰.霍蘭德認(rèn)為，人格是決定一個人職業(yè)選擇的重要因素。

第四節(jié)職業(yè)管理

一、職業(yè)路徑：

職業(yè)路徑是組織為內(nèi)部員工設(shè)計的自我認(rèn)知、成長、晉升的管理方案。

（一）職業(yè)梯：

職業(yè)梯是決定組織內(nèi)部人員晉升的不同條件、方式和程序的政策組合。

1、職業(yè)梯的寬度。

2、職業(yè)梯的速度。

（二）職業(yè)策劃：

職業(yè)策劃是在員工進(jìn)行個人評估和自我評估中給予他們有效的援助，幫助員工確認(rèn)自身的能力、價值、目標(biāo)和優(yōu)劣勢。

（三）工作進(jìn)展輔助：

工作輔助以協(xié)助員工在工作中成功累積工作經(jīng)驗為目的。它有三個主要途徑：

1、滿足員工特定的價值或目標(biāo)。

2、激發(fā)員工的某些能力和優(yōu)勢。

3、改善或彌補(bǔ)員工在職業(yè)策劃中反映出來的弱點(diǎn)。

二、工作—家庭平衡計劃：

工作—家庭計劃的目的在于幫助員工找到工作和家庭需要中的平衡點(diǎn)。對家庭需要的了解可以參考家庭發(fā)展周期理論。

三、職業(yè)咨詢：

職業(yè)咨詢指幫助被解職的員工找到合適的工作，或是重新選擇職業(yè)，同時向他們提供一部分資助以幫助他們度過職業(yè)轉(zhuǎn)換期。

四、退休計劃：

是向職業(yè)晚期的員工提供的，幫助他們準(zhǔn)備結(jié)束工作，適應(yīng)退休生活的計劃。

五、職業(yè)生涯管理要明確的問題：實施職業(yè)生涯計劃的目的、范圍、內(nèi)容、責(zé)任、職業(yè)生涯計劃與人事政策、獎勵政策；

六、職業(yè)生涯計劃的原則：職業(yè)發(fā)展的可能性、靈活性、指導(dǎo)性；

七．組織職業(yè)生涯通道：職業(yè)生涯通道、職業(yè)生涯通道的內(nèi)容、職業(yè)生涯通道的設(shè)計程序；

八、職業(yè)評價：評價的人員、評價的程序與內(nèi)容、評價的意義與作用；

第五節(jié)員工職業(yè)活動

一、職業(yè)生涯意識的確立

職業(yè)生涯與終身計劃密切相關(guān)。首先要搞清職業(yè)生涯意識。職業(yè)生涯意識涉及如下幾個問題：

1．你的一生奮斗目標(biāo)是什么？

2．你的職業(yè)生涯目標(biāo)是什么？

3．你目前的處境如何

4．你的職業(yè)生涯目標(biāo)與終生目標(biāo)一致嗎？

5．你下一步要做什么？

二、職業(yè)選擇程序

首先搞清目前你有何種職業(yè)可供選擇；

其次，要了解每種可供選擇的職業(yè)的要求是什么？

第三，嘗試扮演一下要選擇的角色；

第四，思考你的環(huán)境因素究竟如何

三、職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略

職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略涉及如下幾個問題：角色定位與職業(yè)取向、探索職業(yè)生涯秘訣、結(jié)交良師益友、處理好上下級關(guān)系、擺脫兩難處境、盡快掌握工作、跟蹤與再評價。

第六節(jié)職業(yè)生涯成功的條件

一、職業(yè)生涯成功的條件：

1．慎重選擇第一項職務(wù)；

2．良好的工作業(yè)績；

3．樹立正確的形象；

4．了解權(quán)力的真實結(jié)構(gòu)；

5．控制組織資源；

6．工作績效保持可見度；

7．不要在最初的職位上保持太久；

8．找個職業(yè)導(dǎo)師；

9．支持上級工作；

10．考慮橫向發(fā)展。

二、職業(yè)生涯失敗的原因：

主觀原因與客觀原因；其他原因：

1．主管人員不關(guān)心員工的發(fā)展；

2．組織與員工沒有認(rèn)識到職業(yè)生涯計劃的必要性；

3．有計劃，但沒有實施的條件。

思考題：

1．職業(yè)生涯發(fā)展不同階段的特點(diǎn)。

2．職業(yè)選擇應(yīng)該注意什么？

3．什么是職業(yè)生涯通道？

4．如何理解職業(yè)生涯成功的條件。

第三篇：員工與企業(yè)一起成長

員工與企業(yè)一起成長

任何員工都不希望自己的前途看不到希望，任何企業(yè)更不希望自己的員工跟不上企業(yè)的發(fā)展。因此，在這樣一個互相依存，共求發(fā)展的今天，員工與企業(yè)間已形成共同成長的心理契約，而正是這種無形的內(nèi)在約定，讓企業(yè)更具凝聚力和發(fā)展力。同時，也正是這種約定讓員工更主動地參與到企業(yè)的發(fā)展與建設(shè)中。所以，建立和諧的心理契約是增強(qiáng)員工成長、促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展之根本。

但現(xiàn)實企業(yè)管理中，這原本是可以將員工與企業(yè)有效結(jié)合在一起的自然契機(jī)，卻往往并沒有起到很好的作用。更多的時候，當(dāng)企業(yè)迅速發(fā)展壯大，出現(xiàn)大量職務(wù)空缺時，企業(yè)往往發(fā)現(xiàn)內(nèi)部無合適可用人員，或把一些認(rèn)為還不錯的基層員工提升起來后，卻發(fā)現(xiàn)并不適用，不僅沒發(fā)揮出應(yīng)有的管理作用，反而損失了一名優(yōu)秀員工。因此，公司又不得不把更多的眼光放在對社會人才的招聘上。然而，這卻又讓那些躊躇滿志的員工們因很難看到被任用或提升的機(jī)會而對企業(yè)或工作失去信心。因此，員工的成長是否與企業(yè)的發(fā)展同步，將是決定著企業(yè)持久發(fā)展的根本動力。企業(yè)如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項技術(shù)性很強(qiáng)的工作，沒有專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助，員工往往不能清楚地知道怎樣開展規(guī)劃，沒有組織的支持，員工也會缺乏規(guī)劃所需的工具和信息。因而企業(yè)是否意識到其在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用，并給予相應(yīng)的幫助是員工職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵。

1．明確公司發(fā)展規(guī)劃

職業(yè)生涯開發(fā)與管理有兩個基本條件，一是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，二是個人有職業(yè)發(fā)展的愿望。企業(yè)首先必須明確其發(fā)展規(guī)劃，方可據(jù)此幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯。企業(yè)規(guī)劃與員工生涯規(guī)劃的關(guān)系不是體現(xiàn)在企業(yè)未來的銷售額、利潤上，而應(yīng)該是企業(yè)未來的組織結(jié)構(gòu)狀況，新增職位情況，企業(yè)文化建設(shè)，公司的用人制度等。例如良好的企業(yè)發(fā)展展示，透明的內(nèi)部任用與竟聘等，都是給員工創(chuàng)建個人發(fā)展的空間和指向。

2．提供職業(yè)生涯規(guī)劃工具與指導(dǎo)

職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是要解決“我是誰”的問題，這需要分析員工目前所處階段，分析個人的職業(yè)性向、個性特征、知識技能以及人格與職業(yè)的匹配等?！叭速F有自知之明”，正因為有自知之明不容易，所以才顯得可貴。

客觀的分析“我是誰？”是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。對自我的分析了解需要運(yùn)用多種分析手段和方法，才能對員工有初步的分析判斷和職業(yè)規(guī)劃，而不是只憑感覺、想當(dāng)然規(guī)劃。因此，作為管理人員，應(yīng)該在對下屬進(jìn)行績效考核與任用的同時，不是只關(guān)注其結(jié)果，而更應(yīng)該根據(jù)員工的行為表現(xiàn)以及員工思想動態(tài)，綜合地對員工發(fā)展提出建議與指導(dǎo)，幫助員工真實客觀地評定自己，明確自己的發(fā)展走向與定位。

3．建立多階梯的職業(yè)生涯模式及各階梯任職標(biāo)準(zhǔn)

任何時候，機(jī)會肯定是有限的，沒能得到機(jī)會的人未必沒有資格和能力。因此，對于員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路中可能的運(yùn)動方向上，可分為橫向和縱向兩種。橫向運(yùn)動指跨越職能邊界的調(diào)動，即崗位輪換或調(diào)整?？v向運(yùn)動是向上的，即沿著組織等級層系跨越等級邊界，獲得職務(wù)的晉升。當(dāng)員工在縱向上因知識、能力等各方面原因難以繼續(xù)向上跨越時，組織可以安排橫向的職業(yè)機(jī)遇。這即是我們通常所說的“輪崗”。基于這種立體的職業(yè)規(guī)劃，不僅擴(kuò)展了員工職業(yè)提升的空間和條件，更確保了更多的員工獲得成長的機(jī)會。

4．制訂基于生涯規(guī)劃的培訓(xùn)體系

絕大多數(shù)企業(yè)將培訓(xùn)重點(diǎn)放在企業(yè)的文化教育、崗位技能的培訓(xùn)上，一切以企業(yè)的需求為出發(fā)點(diǎn)。而基于生涯規(guī)劃的培訓(xùn)是將企業(yè)需求與個人的需求相結(jié)合，全方位提升員工的綜合素質(zhì)，滿足企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展需求，真正體現(xiàn)“以人為本”的用人理念。一個人的需求是無限的，一個企業(yè)在人才管理上達(dá)到的最高境界，是每一個員工都知道公司對自己的要求，并知道如何不斷完善與成長。公司也應(yīng)該知道每一位員工的需求，并適時的提供相應(yīng)的幫助與指導(dǎo)。在公司考慮滿足員工的要求時，員工也在考慮怎樣符合公司的要求，如此形成良性循環(huán)。

如何實現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展相匹配

1．以招聘促進(jìn)員工思想觀念的提升

企業(yè)的發(fā)展與壯大都需要部門的組建與必要的人員引進(jìn)，通過對新增崗位的對外招聘與內(nèi)部競聘，促進(jìn)了員工思想觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使一些在職的員工看到了自身的不足和差距，更使他們認(rèn)識到，只有在崗位上表現(xiàn)出色、不斷創(chuàng)新，才能不被淘汰。同時，對外招聘也促使每一位管理者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)，從而在崗位上實現(xiàn)從“無為而治”、“無過而治”到“有為而治”的根本轉(zhuǎn)變。更為重要的是，對內(nèi)競崗，也為每一位員工搭建了一個充滿機(jī)遇的舞臺，開辟了實現(xiàn)自我價值的空間。

2．以內(nèi)外互補(bǔ)組建一支高素質(zhì)的干部隊伍

內(nèi)部競爭上崗的過程本身就是一個發(fā)現(xiàn)人才的過程，每一次招聘都是對應(yīng)聘員工智慧、能力和個人發(fā)展意向的最好檢測。此外，在對新部門管理隊伍的搭建上還充分考慮到了成員在性格、年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)性，使新建團(tuán)隊既擁有來自外部所帶來的新知識、新思想、新觀念的特點(diǎn)；同時又具有內(nèi)部老員工的豐富現(xiàn)場管理經(jīng)驗和處理復(fù)雜事務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)勢，從而達(dá)到組建出更優(yōu)異的團(tuán)隊的目的。

3．以后備儲干機(jī)制確保人才需求

正所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時”，有計劃的根據(jù)企業(yè)發(fā)展合理安排后備儲干，是企業(yè)快速穩(wěn)健發(fā)展的必須之本。廣泛發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，保持后備干部隊伍的數(shù)量、質(zhì)量和活力，使各級管理干部有充足的后備人選。同時，在后備干部人選產(chǎn)生過程中引入競爭，建立和完善公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人機(jī)制，努力創(chuàng)造使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出的環(huán)境和條件，克服由少數(shù)人選人、在少數(shù)人中選人的現(xiàn)象，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)和甄選后備干部。只有這樣，才能使企業(yè)在任何時候，都有合適的管理干部可調(diào)配和任用。

4．以培訓(xùn)提供團(tuán)隊的持續(xù)發(fā)展動力

以前，計劃經(jīng)濟(jì)體制下人們比較習(xí)慣把人當(dāng)成一根蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒，最后蠟炬成灰；而現(xiàn)在，企業(yè)則更把人當(dāng)成一個蓄電池，在不斷放電的過程中，再不斷進(jìn)行培訓(xùn)，不斷充電，開發(fā)其潛能，使人在一種付出與收獲的平衡中不斷提升。這種對人才的培養(yǎng)方式，使以事業(yè)留人、以感情留人、以待遇留人的東綸集團(tuán)用人理念成為現(xiàn)實。有這種制度體系的保證，更能加強(qiáng)企業(yè)對社會人才的吸引力和內(nèi)在員工的凝聚力。讓員工感到在企業(yè)工作不僅是一個不斷付出的過程，也是不斷再造、接受培訓(xùn)的過程。

5．堅持備用結(jié)合，真正把后備干部隊伍建設(shè)與管理隊伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來

解決后備干部備用結(jié)合的問題，首先是通過挑選素質(zhì)較高的人選，加強(qiáng)培養(yǎng)和管理，使他們盡快成熟起來，適合管理隊伍建設(shè)的需要；同時，還要建立健全后備干部備用結(jié)合制度，用制度來保證提高備用結(jié)合率。當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)管理崗位空缺時，原則上應(yīng)從后備干部中挑選。這種機(jī)制對于解決后備干部備用脫節(jié)的問題，起到了積極的作用。

在市場競爭就是人力資源競爭的今天，許多有遠(yuǎn)見的企業(yè)家早就認(rèn)識到了這一點(diǎn)。海爾集團(tuán)CEO張瑞敏說：“海爾要實現(xiàn)企業(yè)的總體目標(biāo)，就要實現(xiàn)員工個人生涯計劃與海爾事業(yè)規(guī)劃的統(tǒng)一。”柳傳志在談到聯(lián)想的發(fā)展中也坦言說：“聯(lián)想有今天的發(fā)展，其中最重要的原因之一就是把員工個人的追求融入到企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展之中”。因此，員工與公司之間的關(guān)系是同質(zhì)發(fā)展的過程，無論哪個崗位員工的能力提高了，都將必然推動企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)應(yīng)通過努力，使企業(yè)與員工結(jié)為利益共同體。在制定企業(yè)目標(biāo)時，要使企業(yè)目標(biāo)包含員工的個人目標(biāo)，并通過有效的溝通使員工了解企業(yè)目標(biāo)，讓員工真正理解、體會到實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)后會給員工自己帶來的利益，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。

第四篇：“我與企業(yè)共同成長”——一名基層員工的心聲

“我與企業(yè)共同成長”——一名基層員工的心聲
作者：薄建榮 文章來源：山西郵政報 2008-12-5 16:26:34 “我熱愛郵政工作，因為是企業(yè)培養(yǎng)了我，現(xiàn)在我能在營銷崗位上不斷做出新的成 績，完全得益于郵政企業(yè)近年來的改革創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展……”太原市郵政局函件業(yè)務(wù)局 城南營銷中心主任郝月清一口氣對記者道出了她的肺腑之言?！耙匀藶楸尽睖嘏诵?從窗口營業(yè)員到營銷團(tuán)隊管理者，郝月清十年間親眼見證了我省郵政從獨(dú)立運(yùn)營初 期的艱難發(fā)展到現(xiàn)在快速發(fā)展的歷程，充分感受到山西郵政不斷深化“以人為本”理念 取得的豐碩成果。她說：“1994 年底，我剛來義井支局工作的時候，郵局的工作環(huán)境不 很好，柜臺還是水泥臺子，四周的墻壁泛黃，尤其是夏天，營業(yè)室里悶熱、潮濕。在 包裹臺上工作時，一個班一天要走上百件包裹，干完這些活兒，渾身都濕透了。工作 我不怕累，最讓人受不了的還是對勞務(wù)工的歧視，有一次因為自尊心受損，我都不想 干下去了?！币呀?jīng)離開支局多年的郝月清回想起過去，仍如鯁在喉?！翱墒牵F(xiàn)在大不 相同了?！彼恼Z氣一下子明快起來?！拔壹揖妥≡诹x井地區(qū)，回家的時候，我還常常 去原來工作過的支局看看，可真讓人羨慕呀！”郝月清開始如數(shù)家珍：“義井支局現(xiàn)在 是太原市郵政局職工小家建設(shè)的典型示范單位，這兒有職工小食堂、小浴室、小圖書 室、小文體活動室……營業(yè)廳的工作環(huán)境就更好了，裝修和設(shè)施都是標(biāo)準(zhǔn)化的，寬敞 明亮，舒適宜人?，F(xiàn)在的窗口營業(yè)員比我當(dāng)年可幸福多了！”

2004 年，山西郵政提出了善待職工的理念，要求各級基層企業(yè)要切實保障好職工的 合法權(quán)益；2005 年又提出了關(guān)愛職工的理念，要求各級基層企業(yè)要創(chuàng)造條件為職工辦 實事、辦好事；2006 年進(jìn)一步提出了尊重職工的理念，即從各個方面促進(jìn)職工與企業(yè) 共同進(jìn)步。不斷深化的人本理念，成為山西郵政事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的強(qiáng)大動力。從 200 7 年開始，為解決一線職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，省公司和省郵政工會 在全省開展了農(nóng)村郵政支局（所）職工小家建設(shè)活動，有效地改善了農(nóng)村郵政職工的 工作、生活環(huán)境，特別是解決了困擾一些支局所多年的吃水難、吃飯難的實際困難，令基層支局（所）職工深切感受到了企業(yè)對他們的關(guān)愛和關(guān)注，大家親切地稱其為“民 心工程”。全省僅去年一年就建成職工小家 164 個，今年還將計劃建成 160 個。太原市 郵政局在小家建設(shè)上，與推行局務(wù)公開和其他民主管理相結(jié)合，與落實各項制度相結(jié) 合，達(dá)到了“家有形、家有趣、家有情、家有為”的建家標(biāo)準(zhǔn)

第五篇：績效——企業(yè)與員工的共同目標(biāo)

績效——企業(yè)與員工的共同目標(biāo)

每個組織都有組織目標(biāo)。為了實現(xiàn)組織目標(biāo)，組織就必須管理員工的行為及結(jié)果。而使員工的行為及記過與組織目標(biāo)保持一致的過程，就是績效管理的過程。換句話說，績效管理就是促使員工朝著組織目標(biāo)不斷提高績效的過程，也就是在特定的組織環(huán)境中，與特定的組織戰(zhàn)略、目標(biāo)相聯(lián)系的對員工的績效進(jìn)行管理，以期實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。

績效管理需要企業(yè)與員工的共同參與、需要專業(yè)細(xì)致的計劃制定、需要切實可行的考核辦法，我認(rèn)為成功的績效管理應(yīng)當(dāng)具備以下五個特點(diǎn)：

一、系統(tǒng)性

績效管理是一個完整的系統(tǒng)，不是一個簡單的步驟。績效管理不等同于績效考核，績效管理包括目標(biāo)制定、溝通管理、績效考核等一系列重要過程，需要掌握一定的績效管理技能與技巧，才能有效提高企業(yè)的績效管理水平。

二、目標(biāo)性

目標(biāo)管理就是使員工明白努力的方向，只有績效管理的目標(biāo)明確了，企業(yè)和員工的努力方向才會一致，才能更加凝聚、團(tuán)結(jié)，共同致力于績效目標(biāo)的實現(xiàn)，共同提高績效能力，更好地服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)。

三、強(qiáng)調(diào)溝通

溝通在績效管理中起著決定性的作用?？冃Ч芾淼倪^程就是員工和企業(yè)持續(xù)不斷溝通的過程。離開了溝通，企業(yè)的績效管理將流于形式。績效管理就是致力于管理溝通的改善，全面提高管理者的溝通意識，提高管理的溝通技巧，進(jìn)而提高企業(yè)的管理水平。

四、重視過程

績效管理不僅強(qiáng)調(diào)工作結(jié)果，而且重視達(dá)成目標(biāo)的過程?？冃Ч芾硎且粋€循環(huán)過程，這個過程中不僅關(guān)注結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、輔導(dǎo)、評價和反饋。

五、員工的參與

員工是企業(yè)的主體，只有員工的積極配合才能保證溝通、反饋機(jī)制在績效管理過程中發(fā)揮作用，因此應(yīng)該調(diào)動員工的積極性讓員工參與到績效管理的過程中，只有這樣才能保證績效管理的效果。

績效管理是一個連續(xù)積累、不斷創(chuàng)新的過程，員工績效管理絕非一日之功，效果達(dá)成貴在堅持。好的績效管理需要不斷在實踐中修改完善，使其與人力資源管理形成有機(jī)的結(jié)合，成為企業(yè)文化的組成部分，營造出協(xié)調(diào)和諧的管理氛圍?？冃Ч芾硎谴_保企業(yè)戰(zhàn)略實施的有效工具，企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)經(jīng)過層層分解落實到每一個部門和員工，部門和員工確保其工作目標(biāo)和方向與企業(yè)戰(zhàn)略保持一致，并對戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，使企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能有效落地。

總的來說，績效管理作為一種有效的管理工具，它提供的絕不僅僅是一個獎懲手段，它更重要的意義在于為公司和員工提供了一個信號，一個促進(jìn)工作改進(jìn)和業(yè)績提高的信號，激勵員工業(yè)績持續(xù)改進(jìn)，并最終實現(xiàn)個人、組織乃至公司的整體戰(zhàn)略目標(biāo)。