第一篇：員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對策淺析

員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對策淺析

摘要:本文以員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理為研究對象，詳細(xì)分析了與此相關(guān)的內(nèi)容。文章首先介紹了企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的目標(biāo)，然后分析企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本原則，最后總結(jié)了企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的要點。希望本文的研究能夠為企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作提供指導(dǎo)，同時對于相關(guān)領(lǐng)域的理論研究也能起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯;規(guī)劃;管理

對于員工來說，職業(yè)生涯的設(shè)計與管理是一件大事，在其工作期間，如果企業(yè)對其今后的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃和妥善的管理，不僅能解決員工內(nèi)職業(yè)發(fā)展技能素質(zhì)提高的要求，還能滿足員工對其外職業(yè)發(fā)展晉升的需要。這樣員工會將更多心思放在自己的本職工作上，激勵員工更加努力提高自已的工作績效，而且還會體會企業(yè)對員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)心，從而更有利于員工和企業(yè)的共同發(fā)展。對于擁有眾多員工的企業(yè)來說更是這樣。然而，怎么樣將職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計落實到實處，這是一個關(guān)鍵性的問題。

一、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的目標(biāo)

企業(yè)開展員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作主要就是為了滿足企業(yè)對人才的需求，提高員工的忠誠度和凝聚力，留住有價值的員工，而且要能使員工認(rèn)識到自身的價值和不足，明確自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定職業(yè)發(fā)展計劃，更好地發(fā)揮自己的知識和技能，以達(dá)到企業(yè)和員工共同提高核心競爭力的目標(biāo)，共同應(yīng)對外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展變化。其要達(dá)到的具體目標(biāo)是：

1.員工的企業(yè)化

一般來說，員工的企業(yè)化即員工在一個企業(yè)中完成其社會化、成為合格員工的過程。人力資源管理學(xué)者對于個人初入一個組織的被接納與塑造成為合格員工的過程即組織化過程，給予了高度的重視。在這一過程中，個人要實現(xiàn)對職業(yè)的適應(yīng)、企業(yè)文化的適應(yīng)和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換，企業(yè)則要把沒有職業(yè)閱歷或者有其他單位職業(yè)經(jīng)歷的新招聘人員，塑造成為基本符合本企業(yè)需要的員工，即在本企業(yè)中被認(rèn)同，能夠完成企業(yè)工作，具有職業(yè)特征的合格員工。

2.協(xié)調(diào)企業(yè)與員工的關(guān)系

任何企業(yè)，都是由從上到下各層級的一個個員工所組成，企業(yè)與員工之間的協(xié)調(diào)至關(guān)重要。協(xié)調(diào)企業(yè)和員工的關(guān)系，一般說即是承認(rèn)員工個人對利益和目標(biāo)追求，這能夠使員工的個人能力和潛能得到較大的發(fā)揮，使他們努力為企業(yè)完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，達(dá)到“雙贏”的目標(biāo)。推行職業(yè)生涯規(guī)劃，正是協(xié)調(diào)企業(yè)與員工關(guān)系，對員工產(chǎn)生巨大的激勵作用并使企業(yè)目標(biāo)和員工目標(biāo)達(dá)到統(tǒng)一的重要途徑。

3.提供員工發(fā)展機(jī)會

人力資源是一種能動性的資源，發(fā)揮其能力和潛能至關(guān)重要。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使企業(yè)更加了解員工的職業(yè)素質(zhì)，從而“人盡其才”發(fā)揮其作用。尊重員工、尊重員工的利益訴求，也是現(xiàn)代企業(yè)管理的理念。在企業(yè)正常發(fā)展的情況下，實行職業(yè)生涯規(guī)劃和管理措施，盡量考慮員工的個人意愿，為員工提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會，也是企業(yè)發(fā)揮員工工作能動性的重要手段。

4.促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)

企業(yè)實行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的根本目的，當(dāng)然是要促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，而要做到這一點必須靠企業(yè)中各方面人員的努力：首先、好的領(lǐng)導(dǎo)者，要以領(lǐng)導(dǎo)者的真知灼見規(guī)劃企業(yè)的未來，并制定方案去實現(xiàn)。實行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理本身，也有利于從現(xiàn)有企業(yè)成員中選拔出最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。其次、各層次的管理者，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，各層次的管理者有了明晰的升遷渠道、路徑，也有了較多的培訓(xùn)和其他個人能力發(fā)展的機(jī)會，因而他們會以非常負(fù)責(zé)任的態(tài)度和創(chuàng)造性的熱情去從事管理活動，解決各種問題，這有利于保證企業(yè)工作的有效運行。最后、每一個員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，對廣大員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，有利于一般員工主人翁精神的形成，有利于他們執(zhí)行企業(yè)決策，提高執(zhí)行力，自覺地為企業(yè)的愿景目標(biāo)努力。此外，通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，還有利于提高員工的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)而提高企業(yè)的效益和對外部環(huán)境變化的應(yīng)變能力。

二、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本原則

1.員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合原則

個人的發(fā)展和自我價值實現(xiàn)既需要自身條件，也需要環(huán)境條件。國外許多學(xué)者都非常重視職業(yè)生涯發(fā)展中企業(yè)和員工個人的關(guān)系。一方面，員工是在企業(yè)的組織環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)揮才干的，職業(yè)能力的發(fā)展和應(yīng)用都離不開組織；員工必須接受組織的現(xiàn)實，認(rèn)同組織的愿景和價值觀念，并把個人的價值觀念、知識和努力集中于組織的需要和發(fā)展上，否則，員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也就成為無源之水。另一方面，企業(yè)將員工的發(fā)展與自身的發(fā)展相結(jié)合，可以以此幫助員工更好的處理其職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，使員工能結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和愿景目標(biāo)來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，雙贏的結(jié)果可以為企業(yè)和員工帶來重大的收益。而企業(yè)一直以來忽視了員工自我發(fā)展的要求，從而造成不少人才跳槽到其他慧眼識才的企業(yè)去謀求職業(yè)的發(fā)展。因此，這一原則是企業(yè)導(dǎo)入職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基點。

2.公平競爭原則

公平競爭原則是人格價值與人人平等的體現(xiàn)，是維護(hù)員工整體積極性的重要保證。企業(yè)在開展職業(yè)生涯發(fā)展工作中，例如提供崗位信息、教育培訓(xùn)機(jī)會和任職機(jī)會時，都應(yīng)該公開條件與標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度，使每位員工都有均等的機(jī)會接受組織的職業(yè)生涯發(fā)展活動。這一原則有利于打破企業(yè)用人機(jī)制中存在的“任人唯親”的不良風(fēng)氣。

3.互信協(xié)作原則

協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項工作，要由企業(yè)與員工雙方本著相互信任的基礎(chǔ)上共同制定、共同實施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)與員工雙方，但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合。因此，必須在職業(yè)生涯規(guī)劃與管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施，如果不能使員工參與制定和實施其本人的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，不能按照自己的愿望規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，這將挫傷員工積極性，企業(yè)也因沒能培養(yǎng)出自己所期望的員工而蒙受損失。

三、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的要點

企業(yè)要在科學(xué)發(fā)展觀的推動下，根據(jù)企業(yè)自身的特點和企業(yè)的實際情況，借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗，認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計工作。

1.聘請專業(yè)的咨詢師進(jìn)行員工評估

由于專業(yè)的職業(yè)咨詢師要懂得心理學(xué)和職業(yè)生涯管理科學(xué)，優(yōu)秀的職業(yè)顧問還具備豐富的人生閱歷、專業(yè)背景和人力資源管理經(jīng)驗。因此，他們的咨詢服務(wù)以及意見和建議更客觀、科學(xué)、真實。另外專業(yè)的職業(yè)咨詢師對員工單獨做出評價時，站在第三方的角度，往往會比較客觀地評價與員工的職業(yè)狀況和走勢。

另外，組織應(yīng)根據(jù)不同的職業(yè)發(fā)展階段的特點和需求，不同的崗位要求，選擇適宜的測評方法與工具。這同樣應(yīng)該征詢專業(yè)的職業(yè)顧問，從他們那可以得到合理的建議，不能盲目做一兩個測試，而沒有仔細(xì)的分析評估報告和跟蹤改進(jìn)措施。

2.合理設(shè)計雙重的職業(yè)發(fā)展通道

科學(xué)合理地設(shè)置職位結(jié)構(gòu)，建立適合員工成長的職業(yè)發(fā)展通道，是企業(yè)開展員工職業(yè)生涯管理的首要工作。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外不同組織職業(yè)通道設(shè)置的實踐，可以發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)通道模式主要分單通道模式、雙通道模式和多通道模式三類。目前，企業(yè)員工概括起來主要為管理型員工和專業(yè)技術(shù)型員工兩大類，因此在設(shè)計發(fā)展通道時，應(yīng)分別針對這兩類員工設(shè)計雙重的發(fā)展通道，不僅有利于充分調(diào)動員工的積極性和主動性，而且為員工拓寬職業(yè)發(fā)展空間，有助于自我價值的實現(xiàn)。

3.引入導(dǎo)師制輪崗制度

員工輪崗是實現(xiàn)其內(nèi)職業(yè)發(fā)展、拓寬職業(yè)發(fā)展通道的重要途徑。職位晉升一直是員工工作的動力之一。但是隨著組織結(jié)構(gòu)的扁平化，組織內(nèi)部晉升的路線越來越短，高級職位的數(shù)目越來越少，員工晉升的機(jī)會也相應(yīng)地減小，那么如何才能激勵和留住人才呢？在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行橫向調(diào)動的內(nèi)部輪崗制不失為一種很好的辦法，可以用來取代階梯式的晉升制度，因為對員工來講，不同的工作經(jīng)歷可以積累豐富的經(jīng)驗，得到對職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的培訓(xùn)機(jī)會。輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機(jī)會，獲得工作的新鮮感和挑戰(zhàn)性等，都成為激勵和保留人才非常有效的手段。在該員工進(jìn)入新的崗位之后，企業(yè)要及時給其安排一位有經(jīng)驗的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)其在輪崗期間的工作安排。保證員工在新的崗位能得到實際的鍛練機(jī)會。

參考文獻(xiàn):

[1]徐廣勝:教師職業(yè)生涯規(guī)劃管理與素質(zhì)教育.中國教師.2009/03.[2]賀耀忠:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理.新疆有色金屬.2008/S2.[3]吳紹琪:我國參政女性職業(yè)生涯發(fā)展特點及影響因素.人才開發(fā).2008/10.[4]解祥華:寬帶薪酬與員工職業(yè)生涯發(fā)展.企業(yè)經(jīng)濟(jì).2008/12.

第二篇：員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

第1章總則

第1條為有效開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)員工與企業(yè)共同發(fā)展，特制定本控制程序。

第2條適用范圍

本控制程序適用于公司所有員工的職業(yè)生涯規(guī)劃管理。

第3條職責(zé)

（一）、人力資源部。

公司人力資源部是員工職業(yè)生涯規(guī)劃的歸口管理部門，負(fù)責(zé)員工職業(yè)發(fā)展調(diào)查，職業(yè)通道劃分，員工職業(yè)生涯規(guī)劃與實施，以及員工職業(yè)發(fā)展檔案的建立，?？团c更新等工作。

（二）、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作小組。

1、公司成立員工職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作小組，人力資源部經(jīng)理任組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員，人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé)組織員工職業(yè)生涯規(guī)劃小組的日常工作。

2、員工職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)小組每年12月份召開一次會議，對公司員工職業(yè)規(guī)劃管理工作做計劃和總結(jié)。

（三）、各部門負(fù)責(zé)人

各部門負(fù)責(zé)是本部門員工職業(yè)發(fā)的輔導(dǎo)人，負(fù)責(zé)本部門工職業(yè)規(guī)劃中相關(guān)事宜的確認(rèn)，并協(xié)助人力資源部開展員工職業(yè)規(guī)劃的實施與評審工作。

第4條工作原則

1、針對性原則，針對不同類型，不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。

2、長期性原則，員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生活始終。

3、動態(tài)性原則，根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)徊，組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

第2章員工職業(yè)發(fā)展通道管理

第5條公司建立員工發(fā)展的4條通道，即管理通道，技術(shù)通道、業(yè)務(wù)通道。人力資源部根據(jù)員工崗位說明書和員工自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對員工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展通道劃分。

1、管理通道適用于公司所有人員。

2、技術(shù)通道適用于從事技術(shù)工作的人員。

3、業(yè)務(wù)通道適用于從事市場銷售的經(jīng)紀(jì)人。

第3章員工溝通與評估

第6條新員工談話制度。

1、公司實行新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)談話制度，新員工入職一個月內(nèi)，其所在部門的直接上級與新員談話并填寫職業(yè)發(fā)展表格，幫助新員根據(jù)自己的情況，如職業(yè)興趣，資質(zhì)，技能，個人背景等，明確職業(yè)發(fā)展的方向。

2、人力資源部督促談話制度執(zhí)行情況并匯總相關(guān)資料。做好協(xié)調(diào)工作。

第7條員工評估

1、人力資源部及職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)人在新員工進(jìn)入公司一個月內(nèi)，指導(dǎo)員工填

寫“員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表”，包括員工知識，技能，資質(zhì)各職業(yè)興趣等內(nèi)容，以備以后對照檢查，且應(yīng)不斷完善，一般每一個填寫一次。

2、員工對照目前所在通道種類，崗位職責(zé)及任職資格要求對照自身，填寫能力發(fā)展需求表，每年填寫一次，新員工入職一個月內(nèi)填寫，由人力資源部負(fù)責(zé)收集，并整理歸檔。

第8條員工培訓(xùn)

人力資源部每年制定培訓(xùn)計劃和科目時，從員工需求的角度出發(fā)，參考員工“能力開發(fā)需求表”，確定相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。

第4章員工職業(yè)生涯規(guī)劃檢查與調(diào)整

第9條員工職業(yè)生源規(guī)劃檢查。

1、人力資源部每年對照“能力開發(fā)需求表”，和“員工職來生源規(guī)劃表”，對員工檢查評估一次，了解員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，晉升，考核情況，并提出員工下階段的發(fā)展建議。

2、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)人每年必須在本工作結(jié)束，考核結(jié)果確定后，與被輔導(dǎo)人就個人工作表與款來發(fā)展的需要談話，確定下一個目標(biāo)和方向。

第10條員工職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整

人力資源部根據(jù)員工人個發(fā)展的不同階段和崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調(diào)整能力需求，以適應(yīng)崗位及款來發(fā)展的需要。

第5章建立員工職來發(fā)展檔案與記錄管理

第11條檔案內(nèi)容。

員工職業(yè)發(fā)展檔案包括“員工職業(yè)生涯規(guī)劃表，能力開發(fā)需求表和考核結(jié)果記錄。

第12條記錄管理。

1、每次培訓(xùn)的情況記錄在“能力開發(fā)需求表“中，晉升記錄在”員工職業(yè)生涯規(guī)劃表“中。

2、考核結(jié)果記錄存檔，作為對職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的依據(jù)，上人力資源部負(fù)責(zé)建立，保管，整理和修改。

第6章相關(guān)文件記錄

第13條員工能力開發(fā)需求表。

第14條員工職業(yè)生涯規(guī)劃表。

第15條員工職業(yè)規(guī)劃問卷。

第16條其它

第三篇：員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理表

員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表

填表日期： 年月日填表者：

填寫指導(dǎo)：

1.本表格在新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后填寫；老員工一般每兩年填寫一次。填寫表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工實現(xiàn)自我的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。

2.“已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)。

3.“目前具備的技能/能力”欄主要包括四方面的技能：

（1）技術(shù)技能：指應(yīng)用專業(yè)知識的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱；（2）人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；

（3）分析能力：指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；

（4）情感能力：指在情感和人際危機(jī)前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。

4.“其他單位工作簡介”欄填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。

5.“你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)目標(biāo)，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強(qiáng)烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。

6.“請詳細(xì)介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能/能力，和工作以外的興趣愛好。

7.“請詳細(xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指管理/技術(shù)/業(yè)務(wù)三條晉升通道或三者的組合。

8.“請詳細(xì)介紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”，短期指1-3年，中期指3-5年，長期指五年以上。

員工能力開發(fā)需求表

填表日期：年月日填表者：

填寫指導(dǎo)：

1.能力開發(fā)表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具，公司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會的依據(jù)，是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。

2.“所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容；

3.“自我評價”欄目，由本人根據(jù)實際工作完成情況進(jìn)行評價，如果所承擔(dān)的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“√”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。自我評價是上下級之間溝通和反饋的起點。

4.“上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進(jìn)行評價，方法同上。“上級評價的事實依據(jù)”指由上級做出被評價者具備或不具備何種能力的評價。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。

5.“我對工作的希望和想法”由填寫者在結(jié)合實際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“目前實施的結(jié)果”填寫為實現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力，已做的準(zhǔn)備，公司對本人的支持情況。

6.有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。7.“需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫者填寫為實現(xiàn)個人職業(yè)生涯計劃，需要公司、上級提供除了培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會，如在崗輔導(dǎo)、工作輪換、經(jīng)費上的支持等等。

8.能力開發(fā)需求表一年填寫一次。

第四篇：員工輔導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃

《員工輔導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃》

課程對象：

大學(xué)生輔導(dǎo)員

課時：6小時 課程內(nèi)容：

一、輔導(dǎo)員的角色認(rèn)知

1、輔導(dǎo)與員工成長

2、輔導(dǎo)理念

3、輔導(dǎo)員的角色認(rèn)知

二、員工輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)員應(yīng)具備的心態(tài) ? 積極心態(tài) ? 成長心態(tài) ? 付出心態(tài) ? 責(zé)任心

2、新員工輔導(dǎo)的目標(biāo)

3、新員工有效輔導(dǎo)的程序 ? 評估與溝通 ? 制定輔導(dǎo)目標(biāo) ? 識別“輔導(dǎo)”時機(jī) ? 協(xié)訂發(fā)展目標(biāo)/計劃 ? 實施輔導(dǎo) ? 評估效益

4、新員工輔導(dǎo)兩種方法 ? 職場內(nèi)指導(dǎo) ? 職場外指導(dǎo)

5、新員工輔導(dǎo)技巧 ? 聆聽 ? 提問 ? 反饋

6、輔導(dǎo)員工的注意事項

7、案例討論

? 下屬尋求指示時，該如何指導(dǎo)？ ? 下屬進(jìn)行報告的情況下，如何指導(dǎo)？ ? 召開會議時，如何指導(dǎo)？ ? 問題發(fā)生時，上級如何指導(dǎo)？

三、員工職業(yè)生涯規(guī)劃

1、認(rèn)識職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃 互動游戲：畫樹

2、成功在始于規(guī)劃 ? 目標(biāo)是人生的一盞明燈 ? 員工成功鑄就企業(yè)成功 案例：聯(lián)合利華職業(yè)生涯規(guī)劃 案例：海底撈成功的秘密 案例：華為職業(yè)生涯管理

3、職業(yè)生涯規(guī)劃的模式 ? 與現(xiàn)實妥協(xié)性 ? 自我實現(xiàn)式 ? 統(tǒng)合式

案例分析：劉迪的職業(yè)生涯規(guī)劃

4、職業(yè)生涯周期

5、如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

案例：夏冰職業(yè)生涯規(guī)劃

第五篇：員工職業(yè)生涯規(guī)劃

員工的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、基本資料

姓名：；性別：男；血型：B型；性向：領(lǐng)航兼增值型；出生地：四川成都；出生年月：1970年8月3日；學(xué)歷：本科。目前年齡：30歲（2000年）。

個人情況分析：

優(yōu)勢：

①有較堅實的制造企業(yè)管理理論基礎(chǔ)（但仍須不斷吸收新觀念、新知識）；

②有3年工廠基層技術(shù)及管理經(jīng)驗和5年的工廠中層管理經(jīng)驗（但仍須充實這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗）；

③善于溝通，善于與人相處，適應(yīng)能力強(qiáng)（才干一）；

④分析問題時頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題（才干二）。

弱勢：

有時缺乏沖勁，做具體工作動作較慢（弱點）。

機(jī)會與威脅：目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機(jī)會極小。應(yīng)抓緊時間多學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。

2、整體生涯規(guī)劃

整體事業(yè)生涯目標(biāo)——希望成為一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。

階段目標(biāo)：

30～32歲，仍在現(xiàn)企業(yè)任職，爭取調(diào)換職位，熟悉制造、品管、工程、物料等部門的運作；一邊自學(xué)MBA的主干課程。

33～35歲，跳槽應(yīng)聘制造業(yè)企業(yè)管生產(chǎn)的副總經(jīng)理等相關(guān)職務(wù)，從事工廠的全面管理工作，一邊自學(xué)營銷方面的課程。

35～39歲，從事制造業(yè)的高層管理。

40歲，應(yīng)聘一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和實踐，逐步成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。

家庭目標(biāo)：目前已婚。31歲開始以10年期供樓，32歲時育一子。

健康目標(biāo)：人身保險至少50萬，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負(fù)擔(dān)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：2000～22002年，自學(xué)完MBA主干課程；2003年～2005年，自學(xué)完營銷管理主干課程；2005年以后每月至少看10本以上相關(guān)管理書籍，并將學(xué)到知識用于管理工作之中。

3、2000——2005年的生涯規(guī)劃

①擁有更詳細(xì)，更具有實效性的工廠全面管理的專業(yè)知識。②對重要事件細(xì)節(jié)保持敏銳度。③對問題刨根問底的追溯精神、全面分析、判斷問題與解決問題的能力。④抓住機(jī)會，勇于行動。⑤保持對新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。⑥不斷改進(jìn)、追求完美。⑧均衡的學(xué)習(xí)技巧與習(xí)慣。行動目標(biāo)——五年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：①在任職企業(yè)中完全勝任其職位工作，并爭取換崗，熟悉各部門的運作規(guī)律。②在企業(yè)運作、實踐、學(xué)習(xí)和掌握除所有工業(yè)企業(yè)管理知識和實操能力。③自學(xué)完12門MBA主干課程。④每年至少參加100小時以上的相關(guān)管理培訓(xùn)課程。⑤每月至少讀一本相關(guān)專業(yè)的書籍。⑥每周體育鍛煉3小時。⑦在2004年底之前跳槽成功，并從中層管理職位轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔庸芾砺毼弧?/p>

4、規(guī)劃（2002年的生涯規(guī)劃）

①對自己的追求的不滿足和追求卓越的能力。②工廠全面管理與操控能力。③培養(yǎng)自己的行動能力。理念——只要一想到，馬上去做到。

行動目標(biāo)——今年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：①上半年將所任職之制造部的工作理順，培養(yǎng)出接班人；下半年爭取轉(zhuǎn)崗去工程部任主管。②積極參與全公司的QS-9000推行工作由此對品管工作有更深的認(rèn)識。③自學(xué)完5門MBA主干課程，參加至少100小時的公司以外的培訓(xùn)。