第一篇：蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊法制滲透點

五年級數(shù)學(xué)上冊法制滲透點

滲透點一：第二單元——多邊形的面積/公頃和平方千米，例

8、例9 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國風(fēng)景名勝區(qū)條例》

第一條 為了加強對風(fēng)景名勝區(qū)的管理，有效保護和合理利用風(fēng)景名勝資源，制定本條例。第六條 任何單位和個人都有保護風(fēng)景名勝資源的義務(wù)，并有權(quán)制止、檢舉破壞風(fēng)景名勝資源的行為。

第二十六條 在風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)禁止進(jìn)行下列活動：

（一）開山、采石、開礦、開荒、修墳立碑等破壞景觀、植被和地形地貌的活動；

（二）修建儲存爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品的設(shè)施；

（三）在景物或者設(shè)施上刻劃、涂污；

（四）亂扔垃圾。

滲透點二：第三單元——小數(shù)的意義和性質(zhì)/練習(xí)七，第3題 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第一條 為保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，制定本法。第四條 保護環(huán)境是國家的基本國策。

國家采取有利于節(jié)約和循環(huán)利用資源、保護和改善環(huán)境、促進(jìn)人與自然和諧的經(jīng)濟、技術(shù)政策和措施，使經(jīng)濟社會發(fā)展與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)。

第六十條 企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者超過污染物排放標(biāo)準(zhǔn)或者超過重點污染物排放總量控制指標(biāo)排放污染物的，縣級以上人民政府環(huán)境保護主管部門可以責(zé)令其采取限制生產(chǎn)、停產(chǎn)整治等措施;情節(jié)嚴(yán)重的，報經(jīng)有批準(zhǔn)權(quán)的人民政府批準(zhǔn)，責(zé)令停業(yè)、關(guān)閉。滲透點三：第六單元——統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(二)/練習(xí)十五，第4題 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國野生動物保護法》

第一條 為保護、拯救珍貴、瀕危野生動物，保護、發(fā)展和合理利用野生動物資源，維護生態(tài)平衡，制定本法

第八條 國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。第十六條 禁止獵捕、殺害國家重點保護野生動物。因科學(xué)研究、馴養(yǎng)繁殖、展覽或者其他特殊情況，需要捕捉、捕撈國家一級保護野生動物的，必須向國務(wù)院野生動物行政主管部門申請?zhí)卦S獵捕證；獵捕國家二級保護野生動物的，必須向省、自治區(qū)、直轄市政府野生動物行政主管部門申請?zhí)卦S獵捕證。

第二篇：新蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊法制滲透點

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊法制滲透點

滲透點一：第一單元——簡易方程：例9 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國道路交通安全法》

第一條 為了維護道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率，制定本法。

第三十五條 機動車、非機動車實行右側(cè)通行。

第五十一條 機動車行駛時，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶，摩托車駕駛?cè)思俺俗藛T應(yīng)當(dāng)按規(guī)定戴安全頭盔。

滲透點二：練習(xí)三：第9題 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國野生動物保護法》 第一條

為保護、拯救珍貴、瀕危野生動物，保護、發(fā)展和合理利用野生動物資源，維護生態(tài)平衡，制定本法。

第八條 國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。

第十條 國務(wù)院野生動物行政主管部門和省、自治區(qū)、直轄市政府，應(yīng)當(dāng)在國家和地方重點保護野生動物的主要生息繁衍的地區(qū)和水域，劃定自然保護區(qū)，加強對國家和地方重點保護野生動物及其生存環(huán)境的保護管理。

自然保護區(qū)的劃定和管理，按照國務(wù)院有關(guān)規(guī)定辦理。滲透點三：練習(xí)十五：第12題 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國文物保護法》

第一條 為了加強對文物的保護，繼承中華民族優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，促進(jìn)科學(xué)研究工作，進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，建設(shè)社會主義精神文明和物質(zhì)文明，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條 在中華人民共和國境內(nèi)，下列文物受國家保護：

（一）具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值的古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁畫；

（二）與重大歷史事件、革命運動或者著名人物有關(guān)的以及具有重要紀(jì)念意義、教育意義或者史料價值的近代現(xiàn)代重要史跡、實物、代表性建筑；

第七條

一切機關(guān)、組織和個人都有依法保護文物的義務(wù)。

第三篇：五年級語文法制滲透點5

冬梅教學(xué)法制文庫

1~5語文·五年級

版別：人教版 滲透點5 學(xué)科內(nèi)容

五（下）/課文

第9課/絲綢之路 可滲透的法制內(nèi)容

1、《中華人民共和國對外貿(mào)易法》

第二條

本法適用于對外貿(mào)易以及與對外貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護。本法所稱對外貿(mào)易，是指貨物進(jìn)出口、技術(shù)進(jìn)出口和國際服務(wù)貿(mào)易。

第二十一條

國際實行統(tǒng)一的商品合格評定制度，根據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，對進(jìn)出口商品進(jìn)行認(rèn)證、檢驗、檢疫。

2、《中華人民共和國化物進(jìn)出口管理條例》

教學(xué)要求與方法 要求：知道。

方法：結(jié)題點睛，拓展延伸。示例或說明

1、教師在指導(dǎo)學(xué)生賞析文中古代中國與古代伊朗之間貿(mào)易的精彩場景之后，結(jié)題點睛：絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，不僅是互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。

2、拓展延伸。師生共同討論：

（1）你知道我國現(xiàn)在有哪些對外貿(mào)易活動？進(jìn)行對外貿(mào)易有哪些好處？舉例說明。

（2）你聽說那些進(jìn)出口中的不正?，F(xiàn)象（如進(jìn)口洋垃圾等）？（教師順勢介紹有關(guān)案例，使學(xué)生知道進(jìn)出口活動需要規(guī)則，也有規(guī)則。）

第四篇：二年級數(shù)學(xué)教學(xué)法制滲透點

冬梅教學(xué)法制文庫

2~2數(shù)學(xué)·二年級

版別：人教版

滲透點 1 學(xué)科內(nèi)容

二（上）/第二單元/ 100以內(nèi)的加法和減法

（二）/兩位數(shù)加兩位數(shù)/進(jìn)位加

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國道路交通安全法》

教學(xué)要求和方法

要求：知道。

方法：案例說明，結(jié)合實際，拓展延伸。示例或說明

1、多媒體出示例題：某校二（1）班有36人，二（3）班有38人，準(zhǔn)備合乘坐一輛準(zhǔn)載70人的客車，行嗎？

2、學(xué)生用已有的知識解答后，教師指出：有的同學(xué)認(rèn)為，只多了4個人，擠一擠就可以合乘一輛車了，可以嗎？

3、師生共同討論：客車超載 會有什么后果？課件出示相關(guān)資料：2009年10月28日，江山市發(fā)生翻車事故，造成11人死亡，17人受傷，其中一人傷勢很重，翻的車輛準(zhǔn)載19人，而車上坐了28人，出現(xiàn)了嚴(yán)重的超載現(xiàn)象。

4、教師小結(jié)：客車超載，會引起非常嚴(yán)重的交通安全事故（相機引導(dǎo)，向?qū)W生介紹《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容），希望同學(xué)們外出時不要乘坐超載的客車，注意保護自己的人身安全。

冬梅教學(xué)法制文庫

2~2數(shù)學(xué)·二年級

版別：人教版

滲透點 2 學(xué)科內(nèi)容

二（下）/第六單元/ 克和千克 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國禁毒法》

教學(xué)要求和方法

要求：初步了解。

方法：實例分析，結(jié)題點睛。示例或說明

1、在教學(xué)“克”和“千克”的認(rèn)識時，教師指導(dǎo)學(xué)生通過手來掂量一克物品和一千克物品的重量。

2、當(dāng)學(xué)生感受到一克物品很輕時，教師告訴學(xué)生：一克物品很輕，但一克毒品對人的危害很大。相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國禁毒法》的相關(guān)內(nèi)容，從小培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識。

冬梅教學(xué)法制文庫

2~2數(shù)學(xué)·二年級

版別：人教版

滲透點 3 學(xué)科內(nèi)容

二（下）/第八單元/ 統(tǒng)計/第106頁/例1 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

教學(xué)要求和方法

要求：初步了解。

方法：結(jié)合實際，結(jié)題點睛。示例或說明

1、結(jié)合例1中對新入學(xué)學(xué)生體重的測量的統(tǒng)計，引出一年級學(xué)生入學(xué)年齡問題。

2、教師問：

（1）你們是幾歲上學(xué)的？（6歲或7歲）

（2）不到六歲的小朋友能讀一年級嗎？

3、教師向?qū)W生介紹《中華人民共和國義務(wù)教育法》中的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白要慢六周歲才能讀一年級，兒童必須接受義務(wù)教育。

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第五篇：五年級英語教學(xué)法制滲透點

冬梅教學(xué)法制文庫

3—3英語·五年級

版別：人教版PEC 滲透點1 學(xué)科內(nèi)容

五（上）/unit3 What’s your favourice Food ?/ 第三單元/你喜歡的食物是什么？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國食品安全法》

第三條 食品安全經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，對社會和公眾負(fù)責(zé)，保證食品安全，接受社會監(jiān)督，承擔(dān)社會責(zé)任。

教學(xué)要求與方法

要求：初步了解或初步理解。方法：實例分析，討論交流。示例或說明

1、在教學(xué)活動中，讓學(xué)生帶上自己喜愛的、有食品包裝袋的食物、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察包裝袋上的安全標(biāo)識。

2、讓學(xué)生回憶知道的食品安全事件，讓學(xué)生明白，雖然一些食物是我們喜愛的，但一定要在安全衛(wèi)生的前提下方可食用。

3、學(xué)生討論后交流，教師適時滲透：為保證食品安全，保障公民身體健康和生命安全，我國特制定了《中華人民共和國食品安全法》。

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3—3英語·五年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

五（上）/unit6 In a Nature park?/ 第六單元/在自然公園 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國環(huán)境保護法》

第十九條

開發(fā)利用自然資源，必須采取措施保護生態(tài)環(huán)境。

第二十三條

城鄉(xiāng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特點，保護植被、水城和自然景觀，加強城市園林、綠地和風(fēng)景名勝區(qū)的建設(shè)。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：結(jié)題點睛，拓展延伸。示例或說明

1、通過談?wù)撟匀还珗@這一主題，讓學(xué)生結(jié)合身邊的事例，思考目前人類對自然資源的開發(fā)利用是否需要規(guī)則？

2、教師相機介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》中的相關(guān)內(nèi)容。

3、建設(shè)教學(xué)活動“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓學(xué)生用句型“They school……”（他們應(yīng)該）說出或?qū)懗霏h(huán)境保護的可行性建議。

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3—3英語·五年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

五（下）/unit2 My Favourice season/ 第二單元/我喜歡的季節(jié)

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第五條

任何單位和個人都有保護大氣環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染大氣環(huán)境的單位和個人檢舉和控告。

教學(xué)方法與要求

要求：初步理解。

方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓展延伸。實例或說明

1、在教學(xué)談?wù)摰阶约合矚g的季節(jié)時，教師可以引申到“暖冬”、“溫室效應(yīng)”等氣候現(xiàn)象。

2、通過“暖冬”、“溫室效應(yīng)”等氣候現(xiàn)象發(fā)生的原因分析，使學(xué)生知道大氣污染影響了氣候。為了防止大氣污染，我國特制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》。

3、教師可展示一些污染源（燃煤、機動車船、廢氣、粉塵）的圖片或課件，讓學(xué)生用英語簡單描述這些現(xiàn)象和他們可能對環(huán)境造成的危害。

冬梅教學(xué)法制文庫

3—3英語·五年級

版別：人教版PEC 滲透點4 學(xué)科內(nèi)容

五（下）/unit5 Look at the Monkeys/ 第五單元/看那些猴子

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國野生動物保護法》

第八條

國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。

第三十一條

非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。教學(xué)要求與方法 要求：了解和理解。

方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，師生互動。示例或說明

1、結(jié)合本課的教學(xué)，使學(xué)生知道猴子是野生動物。

2、組織學(xué)生觀看《動物世界》等相關(guān)錄像，了解一些瀕危動物的數(shù)量和生存環(huán)境等，引起學(xué)生的關(guān)注并思考，教師適時介紹《中華人民共和國野生動物保護法》的相關(guān)內(nèi)容。