第一篇：你的榜樣1

“你的榜樣”——曾小雨

曾小雨，濰坊一中高63級(jí)25班，濰坊一中的“哈佛女孩”。2012年4月9日，曾小雨，被世界名校——哈佛大學(xué)錄取了，成為濰坊首個(gè)被哈佛大學(xué)錄取的高中生，并獲得四年全額獎(jiǎng)學(xué)金約120萬(wàn)元人民幣。除此之外，截至到目前，她同時(shí)收到普林斯頓大學(xué)、紐約大學(xué)阿布扎比、衛(wèi)斯理大學(xué)等9所美國(guó)名校的錄取通知書。簡(jiǎn)介

曾小雨，濰坊一中高63級(jí)25班學(xué)生。曾在2010年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，取得全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、山東省第一名的優(yōu)異成績(jī)，并獲“山東省英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力十佳中學(xué)生”稱號(hào)、山東省“最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)”。同時(shí)，曾小雨同學(xué)還獲得到澳大利亞等幾個(gè)英語(yǔ)國(guó)家夏令營(yíng)資格?？纪懈２钜环志蜐M分

曾小雨高

一、高二成績(jī)一直是級(jí)部第一名，考取北大、清華也是板上釘釘?shù)氖?，然而她將目光放在了?guó)外大學(xué)上。高二下學(xué)期她報(bào)考了SAT(美國(guó)高考)，對(duì)美國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難的SAT，她第一次就考了2180分，滿分2400分。“雖然在別人看來(lái)，這個(gè)分?jǐn)?shù)也很好了，但我還想再試試。”又經(jīng)歷了一次SAT考試，曾小雨成功拿到了2370分。在托?？荚嚠?dāng)中，聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)每項(xiàng)30分，總分120分，曾小雨獲得119分，僅口語(yǔ)減1分。申報(bào)情況

曾小雨共申報(bào)了10余所美國(guó)名校。材料申報(bào)、篩選學(xué)校、遞交材料……和其他出國(guó)的學(xué)生不同，曾小雨并沒(méi)有委托中介來(lái)操作，而是全部通過(guò)自己完成，頂多參加了個(gè)留學(xué)申請(qǐng)的培訓(xùn)課程。曾小雨說(shuō)自己是走讀生，材料填寫和查詢資料都是下了晚自習(xí)后，回家上網(wǎng)完成的，商量的對(duì)象也只有父母、班主任和級(jí)部主任。只有出去參加筆試和面試時(shí)，耽誤了上課，平時(shí)幾乎都在學(xué)校里和大家一起上 被十所美國(guó)名校錄取

除了哈佛大學(xué)外，目前曾小雨還收到了普林斯頓大學(xué)、紐約大學(xué)阿布扎比(提供每年6.5萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金)、衛(wèi)斯理大學(xué)(每年4萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金)等9所美國(guó)名校的錄取通知書。另外，香港大學(xué)也給予錄取，并提供每年20萬(wàn)港幣全額獎(jiǎng)學(xué)金的優(yōu)厚待遇。

已經(jīng)被10所美國(guó)名校錄取的曾小雨，談起國(guó)內(nèi)外大學(xué)的不同來(lái)，頗有自己的見解?！皢螁蝺蓚€(gè)考試相比，都差不多，國(guó)內(nèi)高考甚至比美國(guó)高考更難?！痹∮瓯硎荆顒e主要是在錄取上，國(guó)內(nèi)大學(xué)的錄取主要是看高考成績(jī)，美國(guó)大學(xué)的錄取則關(guān)注很多方面。曾小雨說(shuō)，今年寒假自己接到了哈佛大學(xué)的面試通知，面試是在北京進(jìn)行的，當(dāng)自己身著一身正裝到場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的面試官竟身穿牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋，非常隨意，自己緊張的心情也一下子放松了。而且，“你平時(shí)喜歡做什么?為什么想來(lái)哈佛?”這些都成了面試內(nèi)容。

曾小雨說(shuō)，美國(guó)大學(xué)的錄取除了看成績(jī)外，還會(huì)看個(gè)人性格、興趣是否和學(xué)校相符，這也是很多世界名校有時(shí)為何會(huì)錄取學(xué)習(xí)成績(jī)很一般學(xué)生的原因。

曾小雨說(shuō)，目前自己的專業(yè)還沒(méi)有選定，但初定社會(huì)學(xué)科方面的相關(guān)專業(yè)。“哈佛女孩”成長(zhǎng)之路 因閱讀愛上學(xué)英語(yǔ)

SAT2370分，托福119分。“很多人說(shuō)我是為了學(xué)英語(yǔ)而閱讀，其實(shí)正好相反，我是為了閱讀才學(xué)英語(yǔ)。”談起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，曾小雨直言完全是因?yàn)樽约合矚g讀書，上小學(xué)時(shí)她就讀完了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《孫子兵法》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。

進(jìn)入初中，曾小雨對(duì)歐美文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)《哈利波特與死亡圣器》英文原版剛剛上架，而翻譯版還要等一個(gè)月才能出來(lái)?！白鳛橐粋€(gè)徹頭徹尾的哈迷，我怎能等一個(gè)月呢?！碑?dāng)時(shí)英語(yǔ)詞匯量?jī)H三四千的小雨，去書店買了本英文原版，一心一意地看起來(lái)?！爱?dāng)時(shí)每句話里都有不認(rèn)識(shí)的單詞，每一頁(yè)里都有看不懂的句型，但我想要讀到伏地魔最終倒臺(tái)的強(qiáng)烈渴望支撐著我邊查字典邊猜測(cè)地讀下去?！币槐敬u頭厚的英文書，小雨硬生生地用不到一個(gè)月的時(shí)間“啃掉了”。

“讀完這本書以后，我的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)感都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍?！毙∮赀€給眼下正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)提出建議，如果說(shuō)一心一意用死記硬背的方式學(xué)英語(yǔ)，而忽略開口講英語(yǔ)，忽略閱讀原版書籍，就背離了學(xué)英語(yǔ)的初衷，“忘掉你要學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)自然就學(xué)好了。” 每天看一小時(shí)新聞

除了閱讀和學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，小雨還喜歡看新聞。在整個(gè)中學(xué)階段，不管有多忙，她每天都保證用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀新聞。敘利亞局勢(shì)、全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)、2012世界大選年……這些看似離我們生活很遙遠(yuǎn)的話題都在小雨的關(guān)注范圍之內(nèi)。

小雨說(shuō)，閱讀新聞?dòng)袝r(shí)會(huì)在意想不到的情況中發(fā)揮實(shí)際作用?！拔以谄樟炙诡D大學(xué)面試中，不知怎么就說(shuō)到了美國(guó)大選，隨后我就談幾名共和黨候選人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，以及我為什么認(rèn)為奧巴馬連任的可能性較大等等?！毙∮昱d奮地告訴記者，聊著聊著她發(fā)現(xiàn)面試官也喜歡讀《紐約時(shí)報(bào)》，喜歡讀克魯格曼的專欄，于是自己和面試官又討論媒體報(bào)道的公正性、獨(dú)立性等問(wèn)題?！叭绻皇瞧綍r(shí)有從各種媒體閱讀新聞的習(xí)慣，我想這樣的面試恐怕很難招架?！毙∮暾f(shuō)。高二起英語(yǔ)免修

由于小雨英語(yǔ)特別優(yōu)秀，從高二開始，濰坊一中就對(duì)她的英語(yǔ)實(shí)行免修政策。英語(yǔ)課上，自己可以不用跟著老師的步伐學(xué)習(xí)，而可以自習(xí)，也就是這個(gè)“放任”的政策，讓自己得到了真正的發(fā)展。

濰坊一中高三級(jí)部主任張吉?jiǎng)偨榻B，從2005年以來(lái)，學(xué)校提出了以“容雅”文化引領(lǐng)學(xué)生多元化發(fā)展的方略，允許學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)生可以自主管理、主動(dòng)發(fā)展，自主選擇、個(gè)性發(fā)展。針對(duì)高63級(jí)的特長(zhǎng)生，學(xué)校還特別制定了“高63級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案”，在某一學(xué)習(xí)領(lǐng)域有一定特長(zhǎng)或較大潛質(zhì)的學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)行學(xué)業(yè)等各方面調(diào)整，其中包括準(zhǔn)許特長(zhǎng)生部分文化課免修?！皩W(xué)生提出申請(qǐng)，任課教師及教學(xué)部批準(zhǔn)的前提下，學(xué)生可以獲得部分學(xué)科免修資格，學(xué)生可以到指定自修室學(xué)習(xí)?！睆埣?jiǎng)偨榻B，小雨就是在這個(gè)條件下，獲得了個(gè)人特長(zhǎng)的全面發(fā)展。曾小雨所獲榮譽(yù)

曾小雨，1994年出生，母親在濰坊市第二人民醫(yī)院做護(hù)士，父親在北京做IT，是芯片銷售工程師。

曾小雨現(xiàn)為濰坊一中高63級(jí)25班學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?，為校學(xué)生會(huì)副主席，班級(jí)學(xué)習(xí)委員，山東省優(yōu)秀學(xué)生干部。

2010年7月在第九屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中獲山東省第一名，一等獎(jiǎng);在全國(guó)總決賽中，獲全國(guó)第三名，全國(guó)一等獎(jiǎng)。根據(jù)北京大學(xué)等大學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)條件，獲全國(guó)前三名的同學(xué)可以獲得北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名高校個(gè)性化單獨(dú)錄取資格。

在2010年中央電視臺(tái)全國(guó)英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽中，獲得山東省第二名，一等獎(jiǎng);并在全國(guó)預(yù)選賽中以第一名的成績(jī)?nèi)雵珖?guó)前10強(qiáng)，最終在全國(guó)總決賽中入圍前5強(qiáng)，獲得第四名。同時(shí)獲得“全國(guó)高中組最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)”。

在2010年北京蔚藍(lán)國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中獲得Honorable Mention(榮譽(yù)提名獎(jiǎng))。

在2010年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中(全國(guó)英語(yǔ)奧賽)，在經(jīng)歷初賽、復(fù)賽后，最終被選定代表濰坊市參加全國(guó)總決賽。在2011年1月15日、16日在濟(jì)南舉行的全國(guó)總決賽中，經(jīng)歷過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫四方面的技能決賽后，她在全國(guó)總決賽中獲得一等獎(jiǎng)，山東省第一名，并獲得“山東省英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力十佳中學(xué)生”稱號(hào)，獲得山東省“最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)”。同時(shí)獲得到澳大利亞等幾個(gè)英語(yǔ)國(guó)家參加夏令營(yíng)的資格。

第二篇：你是我的榜樣

你是我的榜樣

你，我的同班同學(xué)，一副憨厚的模樣，大家公認(rèn)的“書呆子”。

以前，我對(duì)你很有看法，感覺(jué)非常討厭你，也許是嫉妒你的好成績(jī)，也許是看不慣你那認(rèn)真的模樣與老師對(duì)你那連綿不絕的贊美，心想著總有一天我會(huì)超過(guò)你，讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害。然而，經(jīng)過(guò)那件事以后，你卻成為了我心中的榜樣。

那是一次英語(yǔ)考試，在我接連幾個(gè)星期的奮勇拼搏之后，終于迎來(lái)了黎明的曙光——我考過(guò)你了！那天，老師在課堂上一個(gè)勁地夸我，我的心里樂(lè)開了話，稍一偏頭，想看看以往一直考高分的你有何反應(yīng)。哪知，你卻和平時(shí)沒(méi)啥不同，這下，我的心里就不是滋味了：什么嘛，根本就沒(méi)有被打擊到！接著，我就在同學(xué)羨慕的眼神中度過(guò)了一節(jié)課。

下課鈴聲剛響，我就興沖沖地跑到你旁邊，用不屑的眼神看著你，但卻裝出一副同情的樣子說(shuō)：“喂，這次你考得很不好哦！”聲音里卻滿是幸災(zāi)樂(lè)禍的味道。接著，我便用戲謔的眼神看著你，等待著你的反擊，想看看你生氣憤怒的樣子。哪知你只是淡淡一笑，無(wú)比真誠(chéng)地說(shuō)道：“是啊，你比我考得好，不過(guò)這樣我才有前進(jìn)的動(dòng)力嘛，你也要加油哦，說(shuō)不準(zhǔn)下次就被我超過(guò)了呢！”我心頭一顫，像個(gè)傻瓜似的愣在了那兒。你，面對(duì)失敗，是如此坦然，竟然還鼓勵(lì)一個(gè)一直討厭你的人。而我，在看到你比我考得好時(shí)，嫉妒塞滿了我整個(gè)腦海，更有甚者詛咒你，詆毀你??

我悵然地回到了座位上，恍然大悟：原來(lái)這就是我與你的差距，對(duì)待同一件事的不同態(tài)度。我默默地把你列為了我的榜樣，學(xué)習(xí)你的認(rèn)真，更要學(xué)習(xí)你為人處事的態(tài)度，不斷向前。

你，是我的榜樣，走在我的前頭，而我則邁著比你更快的步履，向你學(xué)習(xí)，努力向你靠攏??

你是我的榜樣

從懵懂的童年時(shí)代走來(lái)，我們一起經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)艱難困苦，回首那一路的荊棘坎坷，都因有您在我身邊。母親啊，您是我的榜樣。

如落葉般飄逝的歲月里，您無(wú)奈地看著我，自己一次次地工作失敗，一次次地在家庭碰壁，面對(duì)親人的決裂，世人的嘲諷，您以弱小的身軀為我撐起了一片天空。每每抬頭看您，您總是沉默地做著手中的活兒，譜寫著人生的篇章。尚不解事的我，好奇地閱讀著您心靈的日記，不盡人意的際遇充斥在您生命的章節(jié)里，然而我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)眼淚和嘆息，卻在您的眉宇間讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。母親，您是我的榜樣，有了您，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

記得有一次，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午有節(jié)寫字課。寫字課開始了，我把墨汁倒入墨汁瓶蓋里，想開始我的毛筆創(chuàng)作，沒(méi)想到前桌不小心碰上了我的桌子。“嘩啦??”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵襲著我的書桌、書包和書本。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道同學(xué)們?cè)趲臀沂帐?，而我卻呆若木雞地坐在那里，對(duì)于同學(xué)們的關(guān)心也好似熟視無(wú)睹。“女兒，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”是她，母親的聲音仿佛陽(yáng)光般從陰霾中直射下來(lái)，撞擊著我的耳膜。突然想到她遇到的事業(yè)不順利，家庭不如意。不都還是堅(jiān)持下來(lái)了嗎？而我作為她的女兒，就因?yàn)橐黄康狗哪蛯?duì)生活心生厭倦，我真是太不應(yīng)該了。

生活中要經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很多，沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹呢？窗外由陰轉(zhuǎn)晴，我也緩過(guò)神來(lái)，對(duì)前桌，對(duì)幫助我的同學(xué)露出了我的微笑。

人生充滿艱辛和坎坷，但我絕不會(huì)再害怕了?！拔視?huì)永遠(yuǎn)記住，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。母親，您是我的榜樣，使“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸。

你是我的榜樣

四月的煙火，蝴蝶經(jīng)受住初生的痛苦，撕裂的傷痕，以重生的姿態(tài)掙脫出那束縛她的透明屏障，扇動(dòng)那薄如蟬翼，華如琉璃卻又堅(jiān)如鋼鐵的翅膀，如浴火重生的鳳凰。

是你，美麗的蝴蝶，你是我的榜樣，是我心中的女神。

還記得那天下午，我被繁重的作業(yè)弄得心煩意亂，不想再在房間里多待一秒鐘，飛快地奔跑到自家的小花園中，貪婪地聞著那清幽的花香，希望把所有的煩惱都忘記了，胡亂地?fù)軇?dòng)著樹葉，一個(gè)小小的繭映入我的眼簾，它靜靜地粘在樹上棲息著?！耙粋€(gè)不動(dòng)的家伙?！蔽夷乜粗?，心里嘀咕著，轉(zhuǎn)身就走開了。

那個(gè)下午，我放棄了我的學(xué)習(xí)。

第二天，一場(chǎng)雨過(guò)后，云漸漸散開了，太陽(yáng)出來(lái)了，灑下一縷縷溫和的陽(yáng)光，彩虹出來(lái)了，彎彎地掛在天際，飄逸，自然。

“它怎么樣了呢？”我不由得想到了那個(gè)繭?！八鼤?huì)不會(huì)被雨水沖落呢！”我停下手中的筆，站起身來(lái)，向那棵樹奔去。還好，它還待在那里，只是繭的殼上出現(xiàn)了一個(gè)裂縫，那條口子越來(lái)越大，越來(lái)越大，露出了一個(gè)翅膀，是蝴蝶，繭整個(gè)都在抖動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，停止了，好久都沒(méi)有再動(dòng)過(guò)，我彎下腰，期待著，可是還是沒(méi)有反應(yīng)，怎么了??！我很想幫助它，可是該怎么辦呢？我無(wú)能為力，這個(gè)忙我?guī)筒涣恕?/p>

過(guò)了好久，它的一個(gè)抖動(dòng)撐破了整個(gè)繭，蝴蝶掙脫了，拍拍翅膀，顫顫巍巍的，但無(wú)比堅(jiān)定地飛向樹枝。那一瞬間，我很震撼，蛻變的過(guò)程，它應(yīng)該很痛苦吧，但是它卻忍下了，并且成功了。

它能承受那么多的痛苦，而我呢，為什么我又無(wú)法接受那些作業(yè)的繁瑣，放棄它們，放棄自己。我若重生的蝴蝶般，心情激動(dòng)，我重新回到座位，滿懷信心地去做我的作業(yè)。

要知道，只有經(jīng)歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。只有付出了艱辛的努力，才能得到屬于自己的那抹絢爛的彩虹。

蝴蝶，你是我的榜樣，給了我“重生”的力量。

精彩片段：

你讓我明白了：倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腳，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。（中間）

你讓我明白了：生活的海洋不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流逝，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天??我們?cè)诮?jīng)歷大風(fēng)大浪的考驗(yàn)后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。（中間）

往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗，相信自己，希望總是有的，因?yàn)槟銓?duì)我說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，不要哭泣，否則你將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰?！?/p>

學(xué)習(xí)委員，你是我的榜樣。（結(jié)尾）（龔郭聯(lián)）

漫漫人生旅途，總有一件事在你心底珍藏；總有一個(gè)人映在你的腦海；總有一份情久久回蕩在耳畔，供你細(xì)耳聆聽。那些往事如黃山的煙霧飄渺虛無(wú)卻又久久在我腦海揮之不去，又如激流澎湃的廬山瀑布激蕩著我記憶的波瀾，更像煙波浩渺的西湖停駐在我的心海??（黃佳綺）

清晨，窗外陰冷的風(fēng)陣陣刮著，樹葉一片片被鞭打著掉落，雨滴肆虐地打在窗戶上，發(fā)出極大的響聲。憂郁的心幕，漫漫地拉開了。（丁慈菁）

窗外的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，奏出一曲曲歡快的調(diào)子。我原本平靜的內(nèi)心，因?yàn)檫@雨點(diǎn)，泛起了絲絲漣漪。（吳媛慧）

霧后的清晨，變得明朗起來(lái)，雖霧已散，而你的身影卻總在我面前若隱若現(xiàn)；霞后的夕陽(yáng)，變得陰暗起來(lái)，雖光已逝，而你的背影卻總在我眼前越拉越長(zhǎng)??你，一個(gè)清潔工，是我的榜樣。一陣微風(fēng)拂過(guò)，想起了你，那曾經(jīng)的一次邂逅。（王思恩）

天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。從牙牙學(xué)語(yǔ)到“夕陽(yáng)西下”，有幾個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛楚，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是一種人生道路上必須經(jīng)歷的磨難。

你是我的榜樣，是你，使我懂得了“吃得苦中苦，方位人上人”的道理。

怒吼的狂風(fēng)肆虐而來(lái)，咆哮的大雨傾盆而下。大地被摧殘的一片狼藉，可是卻擊敗不了你無(wú)私奉獻(xiàn)的意志！你——城市的環(huán)衛(wèi)工人，你是我的榜樣?。ㄉ蚣涯荩?/p>

第三篇：你是我的榜樣

你是我的榜樣

大家都一定知道愛做好事、樂(lè)于助人的雷鋒吧！我們班也有一個(gè)“小雷鋒”她平時(shí)非常富有愛心、別人一有困難，只要被她知道，不管多大困難她都會(huì)盡力幫助你，她就是具有雷鋒精神樂(lè)于助人的——xxx。

記得四年級(jí)剛開學(xué)的一節(jié)體育課中，體育張老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們已經(jīng)上四年級(jí)了，別的咱們先不說(shuō)，就說(shuō)今年?三跳?運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，你們要新添一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，就是外輪五至一出，我們這節(jié)課就來(lái)練外輪。”被選中的同學(xué)都在歡呼，而我一個(gè)人卻忐忑不安、心神不寧。

只聽老師一聲大喊：“大繩起動(dòng)！”兩條繩上、下噼哩啪啦地響起來(lái)，這時(shí)好多同學(xué)已經(jīng)等不及了。該我了，我心驚膽顫地走到前面，開始！我太緊張了，一跳進(jìn)去就壞了。

我垂頭喪氣地坐在樓梯的臺(tái)階上，無(wú)助地看著那些大哥哥大姐姐跳得那么自如，我只好望洋興嘆！唉！

這時(shí)，“雷鋒”跑過(guò)來(lái)高興地說(shuō)：“姚志潼，你怎么不去跳外輪呢？”“我自己跳不好?！蔽译y過(guò)地說(shuō)，“小雷鋒”勸道：“你看你自愧不如的，這樣下去，你永遠(yuǎn)也不可能學(xué)會(huì)的。”我說(shuō)：“唉！算了，無(wú)所謂?！薄袄卒h”堅(jiān)決地說(shuō)：“那可不行，只有自己相信自己才能戰(zhàn)勝恐懼和困難?！蔽艺f(shuō)：“我真的能行嗎？”“肯定可以的。”“雷鋒”沖我一笑，伸出手，堅(jiān)持地拉我起來(lái)，把我?guī)У酱罄K隊(duì)。我的心仍像十五個(gè)吊桶——七上八下，心撲撲跳得厲害?！袄卒h”在一旁不斷地鼓勵(lì)我：“別怕，你一定能行?！?/p>

一次又一次地失敗了，隨著繩子的節(jié)奏，我不斷地鼓足勇氣跳起來(lái)。這時(shí)候的感覺(jué)輕松多了。xxx興高采烈地說(shuō)：“我看，你就是很不錯(cuò)！”她向我伸出了大拇指。而我呢？我深深地感覺(jué)到我在這里地成功也有她的一份功勞。我終于能夠輕而易舉地進(jìn)出自由了?！彼椴蛔越嘏苌锨凹?dòng)地拉著我的手歡呼起來(lái)：“成功了！成功了！”。她真心地為我高興。她幫我由膽怯到勇敢、由怯懦到自信、從失敗到成功。她不愧是我的好朋友。真是患難之處見真情！我從內(nèi)心感謝她

漸漸地，我也能像大哥哥大姐姐們?cè)诶K里穿梭自如了！我真的很感謝這個(gè)好朋友——xxx。

| 評(píng)論

第四篇：你是我的榜樣

《你，浪花里的一滴水》

在這里，我要歌唱一個(gè)人。他不是將軍，卻立了無(wú)數(shù)功勛； 他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文； 他如此平凡，如此年輕，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心！為什么啊為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)

二十二歲士兵的姓名？ 他啊，是一滴水，卻能夠

反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝！他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠

一心向著黨飛！他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)

每一分光都沒(méi)浪費(fèi)！他啊，是剛敲響的鼓，卻能把

每一聲都化成雷！啊，雷鋒！

你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣； 你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。啊，雷鋒！

你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維； 你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水！青春！永生！壯麗！

看列兵雷鋒啊，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直響透

未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)！

第五篇：你就是他們的榜樣

你就是他們的榜樣

---《第五十六號(hào)教室的奇跡》讀后感

時(shí)香

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。自古以來(lái)，老師的意義就非同一般，在中國(guó)歷史上敬師、愛師一直是為人所頌道，老師地位之所以高貴，一方面在于知識(shí)的傳承，而另一方面在于榜樣的作用。作為榜樣，老師教給學(xué)生的不只是學(xué)問(wèn)，更多的是生活學(xué)習(xí)態(tài)度，行為處事準(zhǔn)則，能夠真正教會(huì)學(xué)生如何“行道術(shù)業(yè)”的，才可謂是真正的良師。

《第五十六號(hào)教室的奇跡》的作者雷夫-艾斯奎斯就是這樣一位良師，有時(shí)老師和家長(zhǎng)都面對(duì)著這樣的困惑，是不是有的孩子就天生就不適合學(xué)習(xí)，是不是不管我們?nèi)绾闻Χ紱](méi)法讓他們愛上學(xué)習(xí)，是不是這個(gè)孩子該被放棄，雷夫老師的親身故事告訴我們，不是的！每一個(gè)孩子都不該被放棄，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，老師起了非常重要的作用。第五十六號(hào)教室里孩子大多數(shù)來(lái)自于貧困家庭，甚至英語(yǔ)都是他們所面對(duì)的困難，但是雷夫老師用他的不斷努力，讓這些看似未來(lái)渺茫的孩子取得了非凡的成就，我想說(shuō)，孩子們，真的分三六九等嗎，真的有所謂的“差生”嗎，我的教育方式是不是還有很多需要彌補(bǔ)的。

在書中，雷夫老師說(shuō)了這樣一段話，“絕對(duì)不要忘了：孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他

們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)。別想愚弄小孩，他們很聰明，一定會(huì)識(shí)破的?！辈还苁亲鳛榻處?，教育學(xué)生還是作為母親，教育自己的子女，我的發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)真的是以自己的老師，自己的父母為榜樣，假如你是一個(gè)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)困難不言敗的老師，我相信，我們的學(xué)生們看到我們做的一切時(shí)，也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待學(xué)業(yè)，不輕易認(rèn)輸。這種例子充滿了我和我的孩子們中間，比如，學(xué)校舉辦歌唱比賽或運(yùn)動(dòng)賽，如果只讓學(xué)生參加，老師卻忙著別的事情，那么學(xué)生往往會(huì)打不起精神，最后也不能很出色的完成比賽，而當(dāng)我和孩子們一起參加時(shí)，他們往往特別興奮，尤其是當(dāng)我也認(rèn)真的和他們一起努力時(shí)，他們的熱情一下子被激發(fā)起來(lái)了。參加活動(dòng)時(shí)是這樣的，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是這樣。孩子們是懂事的，當(dāng)他們看到老師為自己的成績(jī)而苦惱，而努力時(shí)，他們也不由自主的變得著急而刻苦。

雷夫老師說(shuō)的另一段話中說(shuō)，“一天下來(lái)，老師有數(shù)千個(gè)可以樹立榜樣的機(jī)會(huì)，其中有些機(jī)會(huì)是特別難得的。年輕的時(shí)候，我和那位不當(dāng)處置學(xué)生書包的年輕老師一樣，也會(huì)發(fā)怒、沮喪，只不過(guò)行為沒(méi)那么極端罷了。我錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)的我不懂“對(duì)小事發(fā)火，重要議題就得不到處理”的道理。身為榜樣的我們，應(yīng)該向?qū)W生傳達(dá)好的構(gòu)想，而不是當(dāng)個(gè)專制的暴君。年輕時(shí)的我曾經(jīng)扮演過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的獨(dú)裁者，現(xiàn)在我明白，以那樣的角色教導(dǎo)孩子到頭來(lái)只是白忙一場(chǎng)?！弊隼蠋熀芏嗄炅?，我也愈發(fā)明白了雷夫老師所說(shuō)的道理，不考慮方法的過(guò)分譴責(zé)，既是對(duì)學(xué)生的傷害，又在無(wú)形中給孩子們樹立一個(gè)暴躁，不講究方法的老師形象，這種形象無(wú)疑會(huì)成為孩子的壞榜樣，甚至成為他們暴躁時(shí)找給自己的借口。

教育永遠(yuǎn)不是一個(gè)輕松的，可以隨隨便便的話題，也許有的時(shí)候，我們做的一點(diǎn)小事，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，盡管從教多年，我還是堅(jiān)持認(rèn)為，認(rèn)真而嚴(yán)肅的對(duì)待教育這件事，從名師的故事里尋找經(jīng)驗(yàn)來(lái)完善自己是一件很重要的事情，也許第五十六號(hào)教室的奇跡并非朝夕可得，輕易所為，但我希望，在我的努力下，能給孩子們最大的幫助，做他們優(yōu)秀的榜樣。