第一篇：英語語音實訓(xùn)指導(dǎo)書

《英語語音》實訓(xùn)指導(dǎo)書

一、課程實驗的目的和要求

通過教學(xué)活動系統(tǒng)介紹英語語音知識，結(jié)合大量實踐練習(xí)，使學(xué)習(xí)者正確掌握語音發(fā)音部位和發(fā)音方法，達(dá)到正確、標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音、節(jié)奏規(guī)律和語調(diào)，較好地控制字母、詞、句、段落的讀音，能夠較連貫地會話、并具備適當(dāng)?shù)恼Z流。并幫助學(xué)生學(xué)會使用自然得體的英語語音語調(diào)表達(dá)思想，以達(dá)到有效交際的目的。

二、課程實驗總學(xué)時數(shù)：12學(xué)時

三、實驗項目總數(shù)：4個

四、實驗開設(shè)對象：英語專業(yè)大一年級

五、考核與評價

1、Cambridge Pronunciation Overview（Unit 1-Unit 5)

2、要求完成每個模塊各部內(nèi)容至少15%，單元測試成績至少達(dá)到80分即可獲得實訓(xùn)部分成績20分（占本課程總成績20%）。

六、實訓(xùn)內(nèi)容:

1、單元音(2學(xué)時)實驗任務(wù)及要求：（1）掌握單元音發(fā)音的共性與特性；（2）掌握每個音標(biāo)的發(fā)音部位與方式，能正確清晰地發(fā)音，并能正確辨音。

實驗準(zhǔn)備：收集資料，與小組同學(xué)充分溝通，了解實驗要求，進(jìn)行情景模擬 實驗方式： 單元音聽音及模擬 實驗詳細(xì)步驟及方法： 實訓(xùn)科目一：聽讀單元音音標(biāo)。

實訓(xùn)科目二：目標(biāo)詞及短語聽寫、填空、跟讀。

實訓(xùn)科目三：模擬目標(biāo)詞對話，進(jìn)行人機(jī)口語互動。

2、雙元音(2課時)實驗任務(wù)及要求：（1）掌握雙元音發(fā)音的共性與特性；（2）掌握每個音標(biāo)的發(fā)音部位與方式，能正確清晰地發(fā)音，并能正確辨音。

實驗準(zhǔn)備：收集資料，與小組同學(xué)充分溝通，了解實驗要求，進(jìn)行情景模擬 實驗方式： 單元音聽音及模擬 實驗詳細(xì)步驟及方法： 實訓(xùn)科目一：聽讀單元音音標(biāo)。

實訓(xùn)科目二：目標(biāo)詞及短語聽寫、填空、跟讀。實訓(xùn)科目三：模擬目標(biāo)詞對話，進(jìn)行人機(jī)口語互動。

3、輔音(4學(xué)時)實驗任務(wù)及要求：（1）掌握輔音發(fā)音的共性與特性；（2）掌握每個音標(biāo)的發(fā)音部位與方式，能正確清晰地發(fā)音，并能正確辨音。

實驗準(zhǔn)備：收集資料，與小組同學(xué)充分溝通，了解實驗要求，進(jìn)行情景模擬 實驗方式： 單元音聽音及模擬 實驗詳細(xì)步驟及方法： 實訓(xùn)科目一：聽讀單元音音標(biāo)。

實訓(xùn)科目二：目標(biāo)詞及短語聽寫、填空、跟讀。實訓(xùn)科目三：模擬目標(biāo)詞對話，進(jìn)行人機(jī)口語互動。

4、語流(4學(xué)時)

實驗任務(wù)及要求：

（1）掌握音的絕對長度與相對長度；（2）掌握語流中音組合的發(fā)音技巧；（3）掌握音節(jié)的相關(guān)知識；

（4）掌握各項語音技巧的發(fā)音規(guī)律；（5）掌握語調(diào)的種類、意義和用法。

實驗準(zhǔn)備：收集資料，與小組同學(xué)充分溝通，了解實驗要求，進(jìn)行情景模擬 實驗方式： 語篇聽音及模擬 實驗詳細(xì)步驟及方法：

實訓(xùn)科目一：聽音及模仿對應(yīng)句子，進(jìn)行語調(diào)糾音。實訓(xùn)科目二：聽讀對應(yīng)語篇及對話，進(jìn)行語調(diào)分析。實訓(xùn)科目三：模擬對應(yīng)語篇及對話，進(jìn)行人機(jī)口語互動。

撰寫人：王爽 2014年9月15日

第二篇：旅游英語實訓(xùn)指導(dǎo)書

《旅游英語實訓(xùn)》

實訓(xùn)指導(dǎo)書

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基礎(chǔ)教學(xué)部

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院-1-

實訓(xùn)項目一Greetings

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生了解如何迎接客人及如何撰寫和呈現(xiàn)英語歡迎辭。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）Dialogues about meeting guests at the airport 2）Writing of welcome speech 3）Presentation of welcome speech

三、實訓(xùn)步驟與方法 1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的機(jī)場接客對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。3）閱讀經(jīng)典英語歡迎辭。

4）創(chuàng)作自己的英語導(dǎo)游詞，請部分學(xué)生上臺表演。

實訓(xùn)項目二On the Way to the Hotel

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生了解在機(jī)場接機(jī)途中，向旅客及訪問團(tuán)介紹城市情況，回答游客問題的重要性。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）Dialogues about on the way to the hotel

2）Introduction about the city made on the way to the hotel 3）Presentation of introduction and answering guests’ questions

三、實訓(xùn)步驟與方法 1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。3）閱讀城市概況介紹英語范文。

4）模擬機(jī)場接機(jī)途中情景，學(xué)生上臺表演。

實訓(xùn)項目三Hotel Accommodation

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生掌握如何向客人介紹酒店設(shè)施及如何幫助客人辦理入店及離店手續(xù)等。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）Introduction to a hotel 2）Check-in at a hotel 3）At the reception desk 4)Luggage collection 5)Settling the bills 6)Leaving the hotel

三、實訓(xùn)步驟與方法

1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。3）模擬入店登記，結(jié)賬，離店等相關(guān)情形，請學(xué)生上臺表演。

實訓(xùn)項目四Itinerary Discussion

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生掌握如何根據(jù)客人的需要制定旅游行程；以及向客人介紹行程安排及行程的注意事項等。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）Discussing the itinerary2）Planning an itinerary 3）Package Tour

三、實訓(xùn)步驟與方法

1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。3）模擬行程制定及安排情景，請學(xué)生上臺表演。4）閱讀包價游的相關(guān)背景知識，討論其優(yōu)缺點。

實訓(xùn)項目五 Shopping

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生掌握如何幫助游客選擇旅游紀(jì)念品，如何恰當(dāng)?shù)赝扑]與介紹地方手工藝品和旅游紀(jì)念品。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）At the souvenir shop2）At the arts and crafts store

3）Reading：Jianghan Road Commercial Pedestrian street

三、實訓(xùn)步驟與方法

1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。3）模擬購物情景，請學(xué)生上臺表演。

4）閱讀江漢路商業(yè)步行街，讓學(xué)生了解如何向客人介紹商業(yè)街及商店產(chǎn)

品概況。

實訓(xùn)項目六 Handling Complaints

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生掌握接受和處理客戶投訴技巧，了解投訴的類型及學(xué)會投訴信的寫作與回復(fù)。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）Dialogue about missing luggage2）An angry tourist for the trip 3）A letter of complaint

三、實訓(xùn)步驟與方法

1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。

3）模擬客戶投訴不滿情景，請學(xué)生上臺表演。

4）閱讀典型投訴性及投訴信的回復(fù)極其格式；針對客人的投訴，回復(fù)客

人的投訴。

實訓(xùn)項目七Tours of Historical Sites and

Relics

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生掌握如何向游客介紹我國的歷史文化遺跡，了解文化遺跡的內(nèi)涵；對文化遺跡的講解，如何使講解富有深度及如何使游客對自己的講解感興趣。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）Visiting the Confucius Temple2）The Great Wall

3）One –day tour of Wuhan

三、實訓(xùn)步驟與方法 1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。3）模擬文化經(jīng)典的講解，請學(xué)生上臺表演。

實訓(xùn)項目八Tours of Mountains and Rivers

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生了解掌握中國歷史文化山川河流的概況，學(xué)會如何向客人介紹山川河流。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）Reading：China’s mountains in profile2）Reading: China’s rivers in profile 3）Sightseeing on Huangshan 4)A trip in Gulin

三、實訓(xùn)步驟與方法 1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。3）模擬山川河流的講解情景，請學(xué)生上臺表演。

實訓(xùn)項目九Farewell

一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生了解告別辭的寫作，學(xué)會如何向客人進(jìn)行道別。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1）Deliver an informal farewell speech2）Deliver a formal farewell speech 3）Farewell at the airport

三、實訓(xùn)步驟與方法 1）介紹典型句型和詞匯。

2）介紹即將進(jìn)行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行小組對話練習(xí)。3）模擬參觀訪問結(jié)束道別情景，請學(xué)生上臺表演。

第三篇：實訓(xùn)指導(dǎo)書

《物流管理概論》實訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門實踐性很強(qiáng)的課程，實訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實際運作方式和全部過程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個整體的實操運作過程。通過實訓(xùn)使學(xué)生更好的掌握倉儲和配送作業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉儲與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學(xué)知識和實踐結(jié)合起來，能提高學(xué)生的實際操作和動手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會服務(wù)。

二、實訓(xùn)基本要求

(一)對教師的要求

實訓(xùn)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每次實訓(xùn)要做到有計劃、有控制、有指導(dǎo)、有實訓(xùn)成績、有實訓(xùn)講評。教師對整個實訓(xùn)過程要作具體指導(dǎo)，特別是活動中的現(xiàn)場指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實訓(xùn)任務(wù)。

(二)對學(xué)生的要求

1．遵守紀(jì)律，遵守作息時間，不許擅自缺席。

2．服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按要求完成實訓(xùn)內(nèi)容。

3．實驗內(nèi)容必須獨立完成，嚴(yán)禁抄襲。

三、實訓(xùn)任務(wù)

為配合《物流管理概論》課程的理論教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對物流基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)從認(rèn)識、設(shè)計、實施到運作的一體化的實訓(xùn)指導(dǎo)思想。在理論講授的同時，安排實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實習(xí)報告的撰寫能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

四、實訓(xùn)方式

1．物流設(shè)施與設(shè)備認(rèn)知實習(xí)

選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學(xué)生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意

事項。

2．典型案例評析

首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。其次，進(jìn)行案例分析時，即可學(xué)生獨立分析，然后分散書面完成報告，也分小組進(jìn)行討論然后到全班集中討論。教師對案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對學(xué)生的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。

3．資料整理與分析

指定一類企業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報告。

4．報告撰寫與交流

在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按調(diào)查報告的要求寫出報告，教師組織評選，之后進(jìn)行交流。

5.軟件模擬

五、實訓(xùn)方法

1．參觀實習(xí)

組織學(xué)生到省內(nèi)知名物流進(jìn)行現(xiàn)場參觀，并邀請企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識，以拓展學(xué)生的知識面，加深對所學(xué)知識的理解。

2．實地調(diào)查

（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計調(diào)查問卷，分片區(qū)對咸陽市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，了解咸陽市物流行業(yè)市場現(xiàn)狀、存在的問題、未來的發(fā)展趨勢等問題，在此基礎(chǔ)上確定研究問題，進(jìn)行深入調(diào)查并寫出調(diào)查報告。

（2）要求學(xué)生利用假期和節(jié)假日對自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫調(diào)查報告。

（3）可通過調(diào)查、去圖書館與上網(wǎng)等來了解資料的來源，并對資料理行整理分析來撰寫報告。

3．聘請企業(yè)、行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行物流行業(yè)相關(guān)知識專題講座，之后讓學(xué)生撰寫心得體會。

4.利用多媒體組織學(xué)生觀看物流技能競賽、物流作業(yè)等物流實操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問題討論。

六、實訓(xùn)內(nèi)容

項目一物流功能

【技能要點】

了解運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工不合理的現(xiàn)象及其影響因素，能夠?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)象提出合理化的有效措施；熟悉運輸、倉儲、配送的基本業(yè)務(wù)流程，熟練掌握各種運輸方式的特點及優(yōu)缺點；熟悉運輸合理化、倉儲合理化、包裝合理化、裝卸搬運合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。

【實訓(xùn)方式】

1、物流系統(tǒng)及功能教學(xué)案例分析與討論

2、觀看物流功能環(huán)節(jié)實操視頻

3、企業(yè)參觀與調(diào)研

項目二物流成本管理

【技能要點】

熟悉物流成本的構(gòu)成項目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑。

【實訓(xùn)方式】

物流成本管理案例分析

【參考案例】

安利如何降低物流成本

簡談沙河服裝批發(fā)市場物流運作過程

項目三物流庫存管理

【技能要點】

掌握庫存的分類方法、庫存成本管理的種類；掌握庫存持有成本的計算、庫存價值的記錄方法、ABC分析法、定量訂貨法和定期定貨法。

【實訓(xùn)方式】

庫存管理教學(xué)案例分析

庫存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練

【參考案例】

高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？

項目四第三方物流

【技能要點】

熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程

【實訓(xùn)方式】

初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)

【參考案例】

科龍與第三方物流

項目五供應(yīng)鏈管理

【技能要點】

明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹立供應(yīng)鏈管理的思想意識。

【實訓(xùn)方式】

供應(yīng)鏈管理案例分析

項目六現(xiàn)代物流技術(shù)

【技能要點】

了解現(xiàn)代物流技術(shù)裝備及其功能，明確其在現(xiàn)代物流管理中的重要性。

【實訓(xùn)方式】

現(xiàn)代物流技術(shù)相關(guān)案例分析

【參考案例】

RFID技術(shù)典型應(yīng)用案例

項目七專業(yè)基本技能綜合訓(xùn)練

【技能要點】

1．了解物流行業(yè)的構(gòu)成、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢；了解現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別；了解物流法律法規(guī)；理解物流行業(yè)環(huán)境；掌握現(xiàn)代物流企業(yè)的運作流程（以真實物流企業(yè)為例開展專題報告）；掌握企業(yè)物流的實踐操作環(huán)節(jié)（以真實企業(yè)的物流運作流程為例開展專題報告）。

2．在咸陽市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運公司/倉儲公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門，或者是涉及各項物流活動的生產(chǎn)性/銷售型企業(yè)進(jìn)行實地參觀。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對物流各環(huán)節(jié)的運作流程和管理方法進(jìn)行講解。從而使學(xué)生掌握企業(yè)內(nèi)外部物流的真實運作流程；掌握企業(yè)運作過程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關(guān)物流設(shè)備的功能與用途，選擇相關(guān)簡單物流設(shè)備，提供給學(xué)生進(jìn)行真實操作，掌握簡單設(shè)備的操作方法。

【實訓(xùn)方式】

1．物流綜合專題報告

2．集體參觀調(diào)研企業(yè)

3．相關(guān)設(shè)備的操作與使用

七、成績的考核

考核模式：考核方式分為實習(xí)總結(jié)、實習(xí)表現(xiàn)情況兩部分；

成績構(gòu)成：實習(xí)表現(xiàn)情況20%，實習(xí)總結(jié)80%。

第四篇：實訓(xùn)指導(dǎo)書

綜合英語 實訓(xùn)指導(dǎo)書

主 編：英語教研室

課程類別：公共基礎(chǔ)課

適用對象：全院各專業(yè)學(xué)生（三年學(xué)制）獨立實踐學(xué)時：110學(xué)時

海南政法職業(yè)學(xué)院

公共教育部

目 錄

一、實訓(xùn)項目一 聽力訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

二、實訓(xùn)項目二 口語訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

三、實訓(xùn)項目三 閱讀訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

四、實訓(xùn)項目四 寫作訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

五、實訓(xùn)項目五 翻譯訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 實訓(xùn)項目一 聽力訓(xùn)練

一、項目的目的

該項目旨在提高學(xué)生的英語聽力。對于程度較低的學(xué)生，通過該項目的練習(xí)，能基本聽懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘100-120詞的會話、報道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會講話者的觀點。對于程度較高的學(xué)生，能聽懂句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150-170詞的篇幅較長的會話、談話、報道和講座，能掌握其中大意，抓住要點和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。

二、項目的要求

（一）學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音，把聽到的生詞、詞組和句子寫下來。

（二）學(xué)生課堂上認(rèn)真聽課文錄音，糾正和完善英語發(fā)音和語音語調(diào)，并弄明白所聽到的內(nèi)容。

（三）課堂上集中精力，努力聽懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。

（四）聽簡單錄音材料時，可跟隨錄音進(jìn)行復(fù)述。

三、項目的條件

1、多媒體教學(xué)設(shè)備及課件

2、語音實驗室

3、聽力光盤和磁帶

四、項目的組織實施

（一）教師采用“由詞入句”法讓學(xué)生聽寫課文生詞、詞組和句子，學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音寫下要求的內(nèi)容。

（二）教師播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)錄音糾正英語發(fā)音并理解課文大意。

（三）在聽簡單錄音材料時，教師可用復(fù)述法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,最開始可先進(jìn)行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。

（四）教師利用聽說結(jié)合法在課堂上讓學(xué)生就相關(guān)話題進(jìn)行討論和自由發(fā)言，讓學(xué)生適應(yīng)不同人的英語發(fā)音。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)進(jìn)行考查。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時 實訓(xùn)項目二 口語訓(xùn)練

一、項目的目的

培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，使其能用英語進(jìn)行一般的課堂交際（包括回答教師提問、參與小組討論、概括課文大意等），能進(jìn)行日常生活交流（如打招呼、介紹、問路和指路等）及說明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說明圖表內(nèi)容或論述觀點）。表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。

二、項目的要求

（一）模仿：學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語電影并模仿發(fā)音及演講形式等。

（二）勤讀：學(xué)生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。

（三）對練：學(xué)生選擇口語搭檔，在課后就既定主題進(jìn)行口語操練。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）語音實驗室。

（三）英語演講錄像。

四、項目的組織實施

（一）每次課最初5分鐘要求學(xué)生輪流做英語主題演講。演講完畢后回答其他同學(xué)及教師提出的問題。教師點評。

（二）課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)生分組就與課文主題相關(guān)的話題進(jìn)行討論，發(fā)表個人看法。小組推舉代表發(fā)言，教師點評。

（三）教師講解課文后要求學(xué)生就課文內(nèi)容回答問題；用英語概括課文，時間限定在2分鐘內(nèi)。教師點評。

（四）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的口語訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解常用句型——學(xué)生朗讀句型——學(xué)生分配角色練習(xí)對話(sample dialogue)——根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對話——教師點評。

（五）不定期組織學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語短片，以利于提高。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

（一）讓學(xué)生（2人）根據(jù)情境在規(guī)定的時間內(nèi)組織英語對話。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評分。

（二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時間內(nèi)做英語演講。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評分。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目三 閱讀訓(xùn)練

一、項目的目的

掌握基本閱讀技能，能看懂語言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡短實用文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。掌握中心大意、以及說明中心大意的事實和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，理會作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。

二、項目的要求

（一）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己的閱讀水平差異來選擇合適的閱讀材料，從而擴(kuò)大詞匯量。

（二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書刊，如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報刊雜志。

（三）加強(qiáng)語法基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，糾正不良的閱讀習(xí)慣。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）課文閱讀材料：每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練。

（三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報刊雜志。

四、項目的組織實施

（一）每次課最初10分鐘要求學(xué)生閱讀一篇文章，之后由教師提出問題并講解分析給出答案。本環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動法。

（二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動交流練習(xí)以及復(fù)述法。

（三）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解閱讀技巧--學(xué)生練習(xí)--教師點評。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。

在閱讀項目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評價環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評、互評或教師評價等形式，評選最佳讀者，并給予獎勵。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

評分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實踐40%，最后的測試30%。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目四 寫作訓(xùn)練

一、項目的目的

（一）根據(jù)全國《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實際使用語言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z表達(dá)習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語寫作教學(xué)的內(nèi)容和要求。

（二）提高學(xué)生的英語寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出150-180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

二、項目的要求

（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出80-100詞的命題作文。

（二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進(jìn)行多種寫作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過大量練習(xí)逐步掌握寫作技巧，尤其是應(yīng)用文的特點、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫作方法等。

（三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫作的基本格式，將書本知識轉(zhuǎn)化為自己知識。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備。

（二）《實用英語》寫作部分范文

（三）《A級考試學(xué)習(xí)指南》

四、項目的組織實施

（一）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫一篇80-100字的作文，學(xué)生互評或教師以作業(yè)的形式批改。

第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。

第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。

第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對。校對事項：單詞拼寫、語法錯誤、標(biāo)點符號、格式、一致性等。

（二）在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到如下技能要求：

1、正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型；

2、正確使用語法及標(biāo)點，使句子結(jié)構(gòu)完整；

3、所寫句子意思清楚，符合邏輯順序；

4、正確使用連接手段：如first、second等；

5、正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

短文寫作考試。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目五 翻譯訓(xùn)練

一、項目的目的

通過本項目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英譯漢和漢譯英的基本方法和技巧，能借助詞典翻譯中等偏下或中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不過5%的實用文字材料時，筆譯速度每小時200個詞。

二、項目的要求

（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說反譯、反說正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識）；

（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動句式、倍數(shù)、定語從句及長句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；

（三）課內(nèi)和課后運用所學(xué)翻譯知識及技巧進(jìn)行實踐練習(xí)；

三、項目的條件

（一）多媒體設(shè)備及課件；

（二）《實用英語綜合教程》, 《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級考試學(xué)習(xí)指南》；

（三）摘自報刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語沙龍》、《英語世界》等。

四、項目的組織實施

（一）課堂上詳細(xì)講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；

（二）學(xué)生在課堂上獨立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；

（三）教師點評學(xué)生的譯文；

（四）學(xué)生課后獨立完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料或模擬試題中的句子翻譯練習(xí)；

（五）將學(xué)生分為2-3人一組，課后完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料活模擬試題中的段落翻譯；

（六）各小組間互評譯文或教師以作業(yè)形式批改并點評。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

英譯漢、漢譯英的句子翻譯。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。

第五篇：英語辯論實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)書

《英語辯論實訓(xùn)》

實習(xí)指 導(dǎo) 書

沈陽大學(xué)外國語學(xué)院

課程編號：11813111

適用專業(yè)： 英語

學(xué)時：3周學(xué)分：

3一、實習(xí)（實訓(xùn)）目的適用層次：本科 適用學(xué)期：第3學(xué)期 撰寫人：王艷東審核人：黃巖教學(xué)院長：王少凱

英語辯論實訓(xùn)是該專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過英語辯論的實踐項目使學(xué)生獲得相關(guān)的知識和技能；鞏固和加深理論知識，學(xué)會運用學(xué)到的英語辯論技巧解決實際問題；培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、敏捷的邏輯思維能力、語言組織能力和口頭表達(dá)能力及團(tuán)隊的合作精神，為將來走向工作崗位做好準(zhǔn)備；同時培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的精神及建立良好的人際溝通的能力。

二、實習(xí)基本要求

1.學(xué)生應(yīng)遵守有關(guān)規(guī)定，按時參加英語辯論實訓(xùn)。

2.學(xué)生應(yīng)按指導(dǎo)教師指定的時間參加英語辯論實訓(xùn)指導(dǎo)和接受英語辯論實訓(xùn)的檢查。

3.學(xué)生按時提交打印的500字左右的辯論開篇陳述，遵守英語辯論實訓(xùn)教學(xué)大綱的要求。

三、實習(xí)內(nèi)容與學(xué)時分配（21天）

學(xué)生實踐使用的材料具體內(nèi)容及涉及的領(lǐng)域不限，但必須是與提高英語辯論能力密切相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生的文字開篇陳詞時間長約3分鐘，字?jǐn)?shù)不少于500字。同時每位同學(xué)需提供所支持觀點的五個論點，總字?jǐn)?shù)不少于300字?？偨Y(jié)陳詞不少于200字。注意要因材施教。學(xué)時分配如下：

第一周：講解英語辯論的技巧.第二周：指導(dǎo)學(xué)生以一個確定的題目進(jìn)行資料收集及整合, 講解如何撰寫開篇陳詞。第三周：進(jìn)行一次辯論實踐，考查學(xué)生對英語辯論技巧的掌握及實際應(yīng)用能力。

四、實習(xí)方法與進(jìn)度

英語辯論的實踐方法：指導(dǎo)教師下達(dá)實踐任務(wù)。實習(xí)期間，采取指導(dǎo)教師與學(xué)生定期見面指導(dǎo)與隨時溝通相結(jié)合的方法。

進(jìn)度：第一周：講解英語辯論的技巧.第二周：指導(dǎo)學(xué)生以一個確定的題目進(jìn)行資料收集及整合, 講解如何撰寫開篇陳詞。第三周：進(jìn)行一次辯論實踐，考查學(xué)生對英語辯論技巧的掌握及實際應(yīng)用能力。

五、實習(xí)成果要求

學(xué)生應(yīng)通過本次英語辯論實踐深入了解英語辯論所需的技巧及其它相關(guān)內(nèi)容，并且能運用學(xué)過的理論進(jìn)行辯論實踐。

六、實習(xí)主要參考資料

1.《英語辯論》·第二版，林海春編著·中國傳媒大學(xué)出版社

2.《英語辯論教程》·美,萊博德著·外語教學(xué)與研究出版社

3.《英語演講與辯論》· 曹軍,張宇主編.北京理工大學(xué)出版社

4.博學(xué)英語 《英語演講與辯論—辯論篇》·孫利民，高瑛主編· 復(fù)旦大學(xué)出版社

5.《實用辯論技巧》·英 Kay，S著·外語教學(xué)與研究出版社