第一篇：小學(xué)一年級美術(shù)教案第十七課 動物樂園（本站推薦）

第十七課

動物樂園

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解泥動物塑造的基本方法。

2、學(xué)習(xí)用泥塑造立體動物。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的感情。教學(xué)重點(diǎn)：用各種方法塑造動物。教學(xué)難點(diǎn)：塑造出動物特征。教具準(zhǔn)備：橡皮泥、彩泥。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1.教師啟發(fā)學(xué)生，說說自己最喜愛的動物。

2.學(xué)生說出動物，教師可出示簡筆動物。出示課題：動 物 樂 園

二、講授新課

1.通過投影欣賞泥塑動物，欣賞書上的學(xué)生作品，提高學(xué)生的嘗試愿望。2.教師示范一個動物。例：母雞下蛋 步驟：（1）用一團(tuán)泥搓成雞蛋形；（2）捏出頭部和尾部。

（3）用紅色捏出雞冠、肉垂、耳朵；（4）用黑色給它貼上眼睛；（5）用各色彩泥給雞加上翅膀。3.鼓勵學(xué)生大膽練習(xí)，塑造動物。

（1）提醒學(xué)生，選擇自己熟悉的喜愛的動物來塑造；（2）幫助學(xué)生回憶，概括動物的形體特征；（3）彩泥和橡皮泥的軟硬要正好，不要太軟；（4）有些細(xì)小凹進(jìn)去的地方，可用尺或小刀幫助。（5）塑造時注意顏色搭配；

（6）根據(jù)不同程度，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)造。

三、作品展示，充分欣賞。

1.請做完的學(xué)生將作品放到投影儀上，讓大家欣賞，并給自己的作品編一段小故事。2.集體欣賞、評判，讓學(xué)生間互相取長補(bǔ)短，增加制作經(jīng)驗。

3.鼓勵學(xué)生課后多做練習(xí)，充分體驗在捏制過程中的樂趣，體會泥的體塊感覺。教學(xué)反思：

第二篇：美術(shù)：環(huán)保動物樂園

大班美術(shù)活動：環(huán)保動物樂園（手工）

【活動目標(biāo)】

1.感受常見動物的外形特征和造型美。

2.大膽選擇環(huán)保材料,嘗試用不同方式表現(xiàn)動物的特征。【活動準(zhǔn)備】

（一）經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識常見動物。

（二）材料投放:手工動物作品若干,紙盒、牙膏盒、紙杯、紙盤、紙碗、顏料、白乳膠棉簽、卡紙、海綿刷、排筆等材料。

（三）資源利用:請家里有養(yǎng)小動物的幼兒和爸爸媽媽一起觀察、了解動物的外形和生活習(xí)性?！净顒舆^程】

一、圖片導(dǎo)入。

（一）欣賞數(shù)字資源《動物》中的動物圖片,感受動物的外形特征。引導(dǎo)語:你們最喜歡什么動物?它們是什么樣子的? 小結(jié):動物是人類的好朋友,它們都有不同的特征,有的耳朵長長的,有的鼻子卷卷的,有的長著四條有力的腿。

（二）欣賞手工動物作品。

1．引導(dǎo)語:這是什么動物?是用什么材料做成的? 2．小結(jié):用我們生活中的材料,加上創(chuàng)意和想象,把動物的特征表現(xiàn)出來,就可以做出那么多可愛的動物

（三）設(shè)計手工動物。

1．引導(dǎo)語:你們想用什么材料制作什么動物?幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。

2.引導(dǎo)語:請小朋友自己選擇喜歡的材料,大膽想象,制作動物;可以自己創(chuàng)作,也可和好朋友一起合作。

三、展示作品,師幼互評。

1.引導(dǎo)語:你們最喜歡哪個動物作品?為什么? 【活動延伸】

游戲活動:(1)引導(dǎo)幼兒將制作的動物作品投放到建構(gòu)區(qū),做“動物樂園”的輔助材料。(2)引導(dǎo)幼兒在語言區(qū)的故事小舞臺操作動物作品,講述故事。

第三篇：小學(xué)美術(shù)一年級---《動物王國》教案

小學(xué)美術(shù)一年級---《動物王國》教案

課題：動物王國 課時：2課時

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合*探索 教材分析：

新教材中要求鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其它學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。本課就是將美術(shù)與信息技術(shù)課進(jìn)行了整合，引導(dǎo)學(xué)生初次接觸電腦繪畫。教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。

2、指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡單繪畫游戲。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：

如何運(yùn)用“畫圖”程序中的工具進(jìn)行繪畫。教學(xué)難點(diǎn)：

如何靈活運(yùn)用模板中的各種形象組合成一幅畫。課前準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備電腦示范作品，以及電腦設(shè)備。

2、教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及專用教室中的各種教學(xué)設(shè)備。教學(xué)活動過程： 第一節(jié)：

一、引導(dǎo)階段：

做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每個學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦?；静僮鞯膶W(xué)習(xí)：

1、復(fù)習(xí)信息技術(shù)課上學(xué)的如何開機(jī)

2、教師以清晰的演示說明怎樣從“程序——附件”中找到“畫圖”并雙擊打開。

3、利用大屏幕投影操作，認(rèn)識程序界面上的各種工具：

任意形狀的裁剪 選定

其它很形象的圖標(biāo)：

橡皮*彩色橡皮擦 用顏色填充 取色 放大鏡 鉛筆 刷子 噴槍 文字 直線 曲線 矩形 多邊形 橢圓形 圓角矩形

4、示范各種工具的作用及使用方法。

教師每示范一種工具后都讓學(xué)生進(jìn)行操作嘗試。練習(xí)目的：使學(xué)生熟悉各種工具，能夠熟練的運(yùn)用鼠標(biāo)。

二、發(fā)展階段：

練習(xí)：

1、試著用鉛筆中的粗線以紅色畫一畫線。再用橡皮擦干凈。

2、用畫線工具畫一條粉紅色的直線和一條紫色的曲線。

3、用噴壺取草綠色噴出大顆粒效果。

4、選矩形工具畫一個正方形，并用黃色填充。

5、選中矩形，并進(jìn)行復(fù)制、粘貼。

學(xué)生練習(xí)過程中教師要激勵學(xué)生大膽、自由的使用好各種工具，不會的地方及時問老師或同學(xué)。

三、指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全的關(guān)閉電腦，整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。

第二節(jié)：

一、引導(dǎo)階段：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的畫圖工具的使用。

2、學(xué)習(xí)如何利用模板添色： 打開菜單欄里的“編輯——粘貼來源——我的文檔——動物”選擇自己喜歡的動物粘貼到畫面上。

運(yùn)用涂色工具為動物添上自己喜歡的顏色。

二、發(fā)展階段：

1、教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一幅電腦繪畫作品。

2、鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的電腦畫筆工具和顏色，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計制作出一幅有趣的電腦繪畫作品。

在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和繪制。

3、作業(yè)完成后讓學(xué)生在電腦前互相評價、欣賞其他同學(xué)的作品。

三、收拾與整理：

指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全的關(guān)閉電腦，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)生和整潔。課后拓展：

鼓勵學(xué)生回家后積極的尋找上機(jī)的機(jī)會，探索電腦繪畫的魅力。還可以接觸其它繪圖軟件，如“金山畫王”。札記：

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了近一個學(xué)期的信息技術(shù)課，但初次接觸電腦繪畫還是感到無從下手，而利用剪貼板來組合畫面就簡單多了，很容易的讓學(xué)生獲得成功感。但本課設(shè)在一年級上學(xué)期有點(diǎn)早，因為學(xué)生認(rèn)字少，看不懂界面上的文字，耽誤了自由創(chuàng)作的時間。

第四篇：一年級數(shù)學(xué)上冊《動物樂園》教案

教學(xué)內(nèi)容：動物樂園（北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第二單元p12～p13）

教學(xué)目標(biāo)：

1、在數(shù)一數(shù)、比一比的活動中，初步體驗對應(yīng)思想。

2、認(rèn)識符號＞、＜、＝，知道它們的含義，并能用符號來表示比較的結(jié)果。

3、能正確比較10以內(nèi)數(shù)的大小，能判斷生活中具體物體之間的大小與多少。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識符號&、<、=，知道它們的含義；

2、學(xué)會比較10以內(nèi)數(shù)大小的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：能用＞、＜正確表示10以內(nèi)數(shù)比較大小的結(jié)果。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、各種動物頭像圖片、三角形和正方形各5個、0～10的數(shù)字卡片。

學(xué)具準(zhǔn)備：三角形5個、正方形7個、0～10的數(shù)字卡片。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？你們在動物園看到過什么動物？你們最喜歡哪種動物？為什么？

生１：我喜歡大象，大象鼻子長長的，可以舉起很重的東西。

生２：我喜歡小猴子，小猴子聰明、愛動腦。

生３：我喜歡孔雀，孔雀開屏很美麗。

師：你們還想看看這些可愛的小動物們嗎？今天，動物樂園要舉行盛大的慶典活動，小動物們都到動物樂園去幫忙了?？蔁狒[了！我們也一起去看看。

二、發(fā)現(xiàn)問題，自主探索

1、數(shù)一數(shù)

課件出示動物樂園情境圖。

師：你從圖中都看到哪些動物？它們各有幾只？先在自己心里數(shù)一數(shù)，一會兒再告訴大家。

學(xué)生匯報，教師出示動物圖片，并出示相應(yīng)的數(shù)量。

師：你們數(shù)的這么快，是怎么數(shù)的呢？

生1：我用手指著一個一個數(shù)的。

生2：我是數(shù)一個就在旁邊做個記號。

生3：我是按從左到右的順序數(shù)的。

生4：我是按從上到下的順序數(shù)的，樹上一只小猴子，洞里一只小猴子，還有一只小猴子在地上跑。

生5：我是先數(shù)跟前的小熊，再數(shù)遠(yuǎn)處的小熊。

師：大家用不同的方法數(shù)出了每種動物的只數(shù)，真不錯！學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就應(yīng)該掌握方法，學(xué)會有序的觀察。

第五篇：《動物樂園》教案

《動物樂園》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

應(yīng)知：雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，采用切割、劃刻等技法進(jìn)行創(chuàng)作。

應(yīng)會：參考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。

2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：

貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)珍稀動物，關(guān)注藝術(shù)，增強(qiáng)審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)泥塑的基本知識，學(xué)習(xí)用基本形體塑造動物形象。教學(xué)難點(diǎn)：作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。教學(xué)設(shè)計：

一、導(dǎo)入：

老師在黑板上用美術(shù)字體書寫《動物樂園》，學(xué)生跟讀，引出課題。

二、新授：

1、動物特征：

出示馬的圖片和泥塑作品。比一比泥塑小馬和自然界中的小馬顏色有什么不同？（說出具體的顏色）

出示羊的圖片和泥塑作品。再比一比泥塑小羊和自然界中的小羊造型有什么不同？（身體概括成寬大的球形使泥塑小羊看起來更強(qiáng)壯。）

河馬有什么特點(diǎn)？藝術(shù)作品中的河馬表現(xiàn)出生活中河馬的哪些特點(diǎn)？（大嘴巴）烏龜有什么特點(diǎn)？（帶花紋的龜殼）藝術(shù)作品中的烏龜哪些地方變夸張了？（眼睛）長頸鹿有什么特點(diǎn)？（長脖子）藝術(shù)作品中的長頸鹿跟生活中的有什么不同？哪個更好看？（顏色不同，鮮艷的顏色更漂亮）

豬有什么特點(diǎn)？（大耳朵，長鼻子）藝術(shù)作品中的豬身上有什么花紋？給你什么樣的感覺？（桃子，喜慶吉祥）

2、制作方法： 出示長頸鹿的泥塑作品，同學(xué)們猜猜這只鹿什么怎么捏的？一起動手試一試： 身體——臉——四肢，尾巴——花紋

出示一只未完成的大公雞，同學(xué)們猜一猜捏的是什么（大公雞）

光禿禿的大公雞要加些什么才能變漂亮呢？（條形、圓點(diǎn)和各種簡單的形狀做出大公雞的尾巴、翅膀和花紋）

三、作品欣賞：展示一些藝術(shù)家和學(xué)生優(yōu)秀的泥塑動物，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析。

四、學(xué)生實(shí)踐：

作業(yè)要求：捏塑一個自己喜歡的動物。

學(xué)生進(jìn)行泥塑制作，教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

五、課后拓展：

大家一起想一想，怎么能組成一個快樂的動物樂園，回家后動手試一試，看看誰的樂園里動物最多，最漂亮，最快樂。