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      誠信做人到永遠(yuǎn) 教案

      時間:2019-05-15 01:35:54下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《誠信做人到永遠(yuǎn) 教案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《誠信做人到永遠(yuǎn) 教案》。

      第一篇:誠信做人到永遠(yuǎn) 教案

      誠信做人到永遠(yuǎn) 教案

      誠信做人到永遠(yuǎn)教案

      一、課標(biāo)的具體要求

      本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”:“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求,了解生活中誠信的復(fù)雜性,知道誠實(shí)才能得到信任,努力做誠實(shí)的人”。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      、知識目標(biāo)

      把握誠信的含義。了解“一諾千金”的內(nèi)涵。懂得什么是“對人守信,對事負(fù)責(zé)”。

      知道誠信的智慧與誠信守則。

      2、能力目標(biāo)

      在不同的情境中能自覺遵守誠信守則。

      能運(yùn)用誠信的智慧解決所面臨的問題。

      3、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

      誠實(shí)做人,講究信用。

      辦事盡職,實(shí)事求是。把誠信作為立身之本。

      三、學(xué)情分析

      不良社會風(fēng)氣對學(xué)生的影響。盡管我國的精神文明建設(shè)在不斷地加強(qiáng),但社會轉(zhuǎn)型時期人們因道德上的迷茫導(dǎo)致弄虛作假、坑蒙拐騙、損人利己現(xiàn)象不可避免。這些現(xiàn)象對初中學(xué)生的影響不可輕視。譬如考試作弊、言行不

      一、借物不還、胡亂許諾等在學(xué)生身上時有發(fā)生,所以講究誠信做人已經(jīng)成為關(guān)系到初中生健康成長的一件大事。

      初中生的心理特點(diǎn)容易引發(fā)誠信問題。初中生正處在半幼稚半成熟、半依賴半獨(dú)立、半封閉半開放的心理發(fā)展階段。他們情緒波動大、易沖動,在朋友面前會輕易許諾,而難以兌現(xiàn);成人感的產(chǎn)生,使他們有愛面子的心理,為保全面子有時不惜弄假,對問題認(rèn)識膚淺,使他們?nèi)菀妆黄垓_和欺騙人。所有這些現(xiàn)象都要求我們加強(qiáng)誠信教育。

      四、課時安排:二課時

      第一課時:誠信是金

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會到誠信是立身之本

      教學(xué)思路:、案例分析:(案例來自教材116頁)

      (1)她為什么失業(yè)?(信用問題)

      (2)---7000萬===+7個億(誠實(shí)問題)

      這兩個案例說明了一個什么道理?用一句話或一個詞語說說案例一的教訓(xùn),案例二的啟示!

      交流有關(guān)“誠信”的案例(如:“狼來了!”“烽火戲諸侯!”)

      2、走進(jìn)生活:

      (1)(小品表演來展示)好朋友是這樣離開他的!指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解編輯2――3個生活片斷,說明因?yàn)樗牟徽\信而最終失去了一個個好朋友。(比如:他人多找了錢給自己而不退;借書不還;做了錯事反而栽給朋友等?。?/p>

      (2)在你的生活中,有沒有經(jīng)歷過他人對你不誠信的時候或事情?他給你留下的印象是怎樣的?對你們的交往有什么影響?班級內(nèi)交流。

      (3)活動:你為什么和他(她)交朋友?請寫出三點(diǎn)原因,最后全班交流。

      (本問題教師課前先作調(diào)查,實(shí)踐證明,誠信的頻率是最高的?。?/p>

      4、情景測試:出示漫畫----礦泉水瓶的背后:一個礦泉水瓶從某個教室的窗外飛出,被值日教師看個清清楚楚。

      值日教師第二天告之該班班主任。班主任來到班里面向全體同學(xué)追查這一事情??墒谴蠹叶颊f沒有扔,也沒有看到誰在扔。但可以肯定這個礦泉水瓶是從這個教室的窗口扔出的,所以在座至少有一個人不講誠信,如果你是班主任,你準(zhǔn)備怎樣使同學(xué)們講真話?

      5、故事續(xù)寫:寓言——當(dāng)他把誠信丟了之后……

      6、活動:編寫誠信的格言

      第二課時:做誠信的人

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):誠信的智慧

      教學(xué)思路:、源自生活中的一個問題:我該怎么辦?

      例如:我第二天有重要的事情,今天必須要作好相關(guān)的準(zhǔn)備,可是一個遠(yuǎn)方的客人來電說當(dāng)晚要來造訪,我該怎么回答?

      2、引導(dǎo)學(xué)生明確:誠信的品德是高尚的,誠信的要求是確定的。但講誠信的條件又是非常復(fù)雜的,要結(jié)合具體的情境作出正確的選擇!

      3、解讀生活:

      (1)王婆賣瓜,該不該夸?

      (2)考試作弊,已蒙混過關(guān),合適的態(tài)度是:坦白;不坦白但下不為例;總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下次作弊手段更高超?

      (3)小明的媽媽撿到一個錢包,看看周圍沒人發(fā)現(xiàn),于是叫小明別說,你認(rèn)為小明該怎么辦?

      (4)爸爸吸毒,該不該舉報(bào)?

      (5)我最好的同學(xué)告訴我,他早戀了,那么我該不該告訴老師呢?

      明確:這些謊言之所以被人們接受、提倡,最主要的原因是出自善心。

      4、通過前面的解讀,你認(rèn)為你心目中的善應(yīng)該是怎樣的?

      5、情境測試:A、B、c同在一個辦公室,A出差回來,給B捎了一件禮物。c發(fā)現(xiàn)了B的禮物,問是哪里來的?如果你是B,你將怎么回答?為什么?

      6、是的,古人言:人之初,性本善。向善是人性的體現(xiàn)。可是……

      出示漫畫:一位長者對一位年輕人說,逢人只說三分話,未可全拋一片心!

      如果你是這位年輕人,你對長者的勸告持怎樣的態(tài)度?為什么?全班討論?;厝ズ蠛透改柑接懸幌?看看父母的態(tài)度是怎樣的。

      7、你覺得生活中還有哪些事情或什么時候需要善意的謊言?目的是為了什么?引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合對生活的理解說得具體一些。

      第二篇:誠信做人到永遠(yuǎn)

      《誠信做人到永遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      知識能力: 把握誠信的基本含義,懂得真誠是人的美德,信用是交往的道德,理解誠信與做人的關(guān)系.辨析不誠信的危害,理解誠信的意義 過程與方法: 通過現(xiàn)實(shí)生活中的事例及古代現(xiàn)典型故事的分析,學(xué)習(xí)誠信的重要性,聯(lián)系實(shí)際說明承諾的重要性,設(shè)計(jì)討論駁斥”誠信做人小節(jié)無害論”觀點(diǎn)

      情感態(tài)度價(jià)值觀: 在明確誠信意義的基礎(chǔ)上,愿意做誠信的人,鄙視不誠信的行為 教學(xué)重點(diǎn):

      1、理解誠信的基本要求,即對人守信,對事負(fù)責(zé);做一誠信的人

      2、認(rèn)識誠信的重要性 教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性,幫助學(xué)生形象理解誠信概念 安排教學(xué)程序: 先用多媒體方式播放故事導(dǎo)入情境,用故事引出誠信的含義,然后用事例用及學(xué)生討論引出誠信的意義,并讓學(xué)生充分的活動,強(qiáng)化認(rèn)識,并通過討論,活動的方式引出對誠信的要求:對人守信,對事負(fù)責(zé);做老實(shí)人;慎重對待承諾;對人誠信無大小.并通過.再加以鞏固訓(xùn)練并要求學(xué)生在行動上加以體現(xiàn).組合教學(xué)方法: 情境創(chuàng)設(shè)法,分組活動法,討論法,講授法,練習(xí)法等 教學(xué)程序: 一,新課導(dǎo)入,話題

      看圖猜成語說反映主題引入課題(板書課題:誠信是金)二,創(chuàng)設(shè)情境 講授新課

      活動一,故事大比拼,明誠信含義

      看誰知道的誠信故事多?以小組為單位競爭比賽。學(xué)生:《徙木為信》《一諾千金》<<曾參殺豬教子>>等等 教師:誰來一個典型的故事<<曾參殺豬教子>>講一講 多媒體展示:<<曾參殺豬教子>>的故事 提出問題并思考: 故事中的曾參有什么可貴的品質(zhì)?(學(xué)生討論并發(fā)言,教師點(diǎn)評并小結(jié):說明了曾參是個講信用的人這個故事充分表達(dá)了我們中華民族歷來崇尚誠信,將誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德?!对託⒇i》這個故事雖然發(fā)生在兩干多年前,可是它仍然一直啟示著一代又一代的中國人在生活中信守諾言,要說到做到。什么是誠信呢? 多媒體展示: 誠信:即誠實(shí)無欺,誠實(shí)做人,做事誠實(shí),實(shí)是求是”信”即有信用,講信用,講信譽(yù),守信義,不虛假.展示課件: 1)無人監(jiān)考的考場上.你的好朋友讓你給他傳答案

      2)網(wǎng)上,沒有人知道自己的真實(shí)信身份.,于是與人交流時?? 提問:在這些情況下,我們要不要誠信?(學(xué)生選擇討論,教師引導(dǎo)小結(jié))誠信的重要意義

      活動二,討論身邊故事,析誠信意義

      展示多媒體視頻《約定》思考誠信和事業(yè)成功社會發(fā)展的關(guān)系(1)一個人的承諾意味著什么?對我們的啟示?(2)他的企業(yè)為什么能良好的發(fā)展。

      觀看視頻《無誠信無朋友》并思考以下問題,(1)你怎樣評價(jià)這位學(xué)生的行為?(2)這些都是生活中的小事嗎?你同意小節(jié)無害論的觀點(diǎn)嗎?(設(shè)計(jì)意圖;大事小事,都要認(rèn)真面對,在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小 事之分,我們做大事的時候也要拘小節(jié),要把做事同做人有機(jī)結(jié)合起 來)

      (3)這兩個故事故事對我們什么啟示? 以小組為單位,通過自主學(xué)習(xí),合作探究,各抒己見。

      設(shè)計(jì)意圖:讓每一位學(xué)生感受到誠信是個人、企業(yè)的立身之本,從而感悟誠信是金。解決本課的重點(diǎn)

      學(xué)生回答,教師點(diǎn)評:對于一個人來說,大事小事,都要認(rèn)真面對,當(dāng)其恪守承諾時,就會使人產(chǎn)生信任感,大家就愿意與他交往合作;反之,缺乏信用必然引起人們的不信任和不滿,發(fā)展下去終將被他人被社會拋棄。

      一個人要想立足于社會,干一番事業(yè),就必須具有誠實(shí)守信的品德。誠實(shí)守信是做人、為事最基本的道德準(zhǔn)則。同時,誠信也是企業(yè)的立身之本,成功之道,是社會發(fā)展根基。(二)對人守信,對事負(fù)責(zé) 活動三,閱讀感悟,踐誠信

      小組討論:根據(jù)以上案例分析怎么做一誠信的人? 生:對人守信、對事負(fù)責(zé)!不要輕易許諾,一旦承諾,努力兌現(xiàn)

      老師引導(dǎo):一旦承諾,就是一種不可推卸的責(zé)任。教師多媒體展示:<<誠信兄弟 >>再次感悟(學(xué)生看后分組發(fā)言,說出給自己的啟示)師總結(jié):信義兄弟用生命和行動詮釋了什么事誠信、什么事良知、什么事責(zé)任。對人守信,對事負(fù)責(zé),慎重對待承諾。他們只是億萬中國人中的誠信的典型代表,正因?yàn)樗麄兊纳鐣雍椭C,更加溫暖。三,隨堂演練 踐約守信,點(diǎn)滴做起。多媒體展示《你的誠信呢》反省自我 評一評:你是誠信之人嗎?

      1、與同學(xué)有約,你會()

      A視情況而定,有時去早一點(diǎn),有時去晚一點(diǎn);B去早一點(diǎn),讓人等總覺得不太好;

      C如果是好朋友,晚去一會也沒關(guān)系。

      2、放學(xué)后,你會盡快回家嗎?()

      A謝絕一切活動,匆匆忙忙回家; B先在外面玩一會,然后回家; C如果有意外的事情,趕快電話通知父母,免得讓他們擔(dān)心。

      3、朋友的東西忘了還,過了很久才想起來,你()

      A選擇合適的機(jī)會還給他; B干脆不還了,想必他也忘了; C趕快把東西還給他,同時表示歉意。

      4、在學(xué)校邊上的文具店買文具時,差兩塊錢,店主讓你下次買時還給他,你()

      A一定記在心上,下次買文具時還上 B先答應(yīng)下來,但是決不會還給他

      C如果下次被他認(rèn)出來,就還他,如果他忘了,就不還他。

      5、對于作業(yè),你的態(tài)度()

      A認(rèn)真做好每天的作業(yè),并力求創(chuàng)新 B能完成,但要求是不被老師批評就行

      C能偷懶就偷懶,能抄到最好。

      6、同學(xué)請你幫忙,你()

      A先答應(yīng)下來,但隨后就忘了 B如果沒有幫忙做好,心里歉疚不已

      C多一事不如少一事,告訴他,自己沒有能力幫他。

      7、如果現(xiàn)在你手里有一張50元的假幣,你會()

      A想方設(shè)法把它用掉 B放在家里,不讓它流通 C上交銀行。

      8、你有節(jié)約的習(xí)慣嗎?()

      A沒有,有多少花多少 B有了零用錢,一定先存一部分

      C有節(jié)約的習(xí)慣,但視實(shí)際情況決定存多少

      9、對于考試,你的態(tài)度()

      A從不作弊,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)B從不作弊,但考的怎樣無所謂

      C千方百計(jì)作弊

      10、有關(guān)抄襲作業(yè)()

      A堅(jiān)決不抄作業(yè) B自己不抄,但給人家抄 C經(jīng)常抄襲作業(yè)

      注:一題2分,得12分以上,誠信度為及格;得14分以上,誠信度為中等;得16分以上,誠信

      小組討論說明做法和理由老師點(diǎn)評。把握兩點(diǎn) 對人守信,對事負(fù)責(zé)。

      師:講誠信是不是只做到說真話辦實(shí)事就可以了?當(dāng)我們心里矛盾時,應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的守則呢?

      四、體驗(yàn)誠信守則和智慧 活動四:學(xué)生表演小品《開店》

      體驗(yàn):(1)小明家的店能有今天的紅火,是小明爸的功勞嗎? 為什么?

      (2)小明爸的做法了得到什么?會失去什么?(3)小品中涉及到那些方面的利益沖突?怎樣看待小 明和媽媽的做法?

      (4)如果小明爸執(zhí)意做假酒,情與法應(yīng)怎樣選擇?

      設(shè)計(jì)意圖:通過小品的表演和探究體驗(yàn)心理發(fā)生沖突時要堅(jiān)持 誠信的守則4點(diǎn)。活動五:辯論賽

      學(xué)生仔細(xì)閱讀教材,結(jié)合課前準(zhǔn)備,小組討論,探究推出代表。正方:實(shí)話就要實(shí)說 反方:實(shí)話不一定要實(shí)說

      激發(fā)學(xué)生的好勝心,積極思維,結(jié)合實(shí)際理解誠信的復(fù)雜性。尊重隱私是待人坦誠的前提,特定情境需要善意的謊言。

      五、情感升華

      誠信就在我們身邊,明白踐約守信就在點(diǎn)滴的小事之中,人人都講誠信,就會使不誠信失去市場,就會使社會變得越來赿和諧.為了心中有誠信使學(xué)生情感升華學(xué)生一起宣誓!

      教師總結(jié):我相信我們每一位學(xué)生都能做到對人守信,對事負(fù)責(zé)弘揚(yáng)誠信美德,踐行社會主義核心價(jià)值觀,做一個堂堂正正的誠信之人!誠信對一個人、一個企業(yè)、對一個國家同樣重要,誠信是立國之本,我國在國際舞臺上重誠意,守信用樹立起了誠信中國的形象。

      附錄:小品《開店》

      中學(xué)生小明的爸爸開了一家小酒店,由于貨真價(jià)實(shí),服務(wù)周到,生意倒也紅火。有一天,小明放學(xué)后去酒店,發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精兌制白酒,小明勸爸爸不能這么做,爸爸說:“我不這樣做,你的學(xué)習(xí),生活費(fèi)用哪里來,像以前雖然生意紅火,但哪比得上這樣錢來的快?!毙∶饕姲职植宦牐s緊把這話告訴媽媽,媽媽說:“怪不得,最近有顧客說,咱們酒味越來越小了,這樣下去,會把咱們的酒店毀了的呀?!庇谑?,小明和媽媽想了個辦法,偷偷買了一批正宗白酒,把爸爸自制的酒換掉,而且,兩人想法設(shè)法不讓他有機(jī)會制造假酒。小酒店生意越來越好,一天晚上,小明爸說:“咱們酒店能有今天,這可都是我的功勞?!毙∶骱蛬寢尦脵C(jī)把真相告訴了他,小明的爸爸這才恍然大悟,承認(rèn)了自己的錯誤。

      教學(xué)反思:本課采用情境創(chuàng)設(shè)法,分組活動法,討論法,講授法,練習(xí)法等教學(xué)方法:先用多媒體方式播放故事導(dǎo)入情境,用故事引出誠信的含義,然后用事例用及學(xué)生討論引出誠信的意義,并讓學(xué)生充分的活動,強(qiáng)化認(rèn)識,并通過討論,活動的方式引出對誠信的要求:對人守信,對事負(fù)責(zé);做老實(shí)人;慎重對待承諾;對人誠信無大小.并通過.再加以鞏固訓(xùn)練并宣誓要求學(xué)生在行動上加以體現(xiàn).體現(xiàn)思品課的特點(diǎn),曉之以理,動之以情,行知以踐。效果良好。

      第三篇:誠信做人到永遠(yuǎn)

      【攻堅(jiān)克難 學(xué)海導(dǎo)航】

      1.誠實(shí)守信是為人處事的基本原則,是本課的重點(diǎn)。

      誠實(shí)守信是人際交往中重要的道德品質(zhì),在人的品德結(jié)構(gòu)中居于核心地位。對誠信重要性的理解可從以下兩方面來理解:個人角度誠信不僅是個人的一種道德情操,也是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ);社會角度誠信是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的基石。而社會生活中惟利是圖、坑蒙拐騙的違法行為滋生,導(dǎo)致了社會的誠信危機(jī)。結(jié)合反面的事例,從失信的危害,進(jìn)一步理解誠信的重要性。2.誠信的守則,是本課的重點(diǎn)。

      誠信守則實(shí)質(zhì)上是誠信做人的一些要求。誠信守則一:堅(jiān)持實(shí)事求是;誠信守則二:在涉及利益沖突時,應(yīng)站在多數(shù)人的利益一邊;誠信守則三:在涉及眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時,應(yīng)站在長遠(yuǎn)利益一邊;誠信守則四:在涉及情與法的沖突時,應(yīng)站在法律一邊。在具體的學(xué)習(xí)過程中,要讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生自己提出問題。

      3.講誠信要與具體的情境結(jié)合起來,是本課的難點(diǎn)。

      誠信是做人的總體要求,是非常具體的。而社會生活是非常復(fù)雜的,一方面,誠信做人的根本不能丟,即遇到問題要堅(jiān)持誠信的原則,不能因?yàn)槿饲?、利益上的關(guān)系而放棄原則。另一方面,對待不同的人與事,運(yùn)用誠信的智慧也是誠信做人所不可缺少的。堅(jiān)持誠信的原則和具體問題具體分析是誠信做人的有機(jī)統(tǒng)一體,二者缺一不可。可通過對具體實(shí)例的分析來理解:如“善意的謊言”、“涉及隱私問題”、“面對壞人、惡人要不要將隱私”,將誠信問題具體化,在具體分析過程中增強(qiáng)誠信的智慧。

      【命題預(yù)測 把握方向】

      本課內(nèi)容涉及誠信品質(zhì)的重要性,具有誠信的守則和智慧??蛇x取學(xué)生生活中和社會生活中不講誠信的現(xiàn)象和事例,分析其危害,培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì);也可結(jié)合誠實(shí)守信道德模范的典型事例:如替夫還債的武秀君等,分析誠信品質(zhì)是做人的基本原則,做人要慎許諾,重承諾??疾鞎r多以漫畫、格言、典例為載體,以簡答、選擇的形式考察。

      【關(guān)注社會 鏈接熱點(diǎn)】

      1.2008年2月16日,《中國青年報(bào)》報(bào)道:劉志賢在1953年7月向萬孝軍借了5元錢,由于工作調(diào)動始終沒有聯(lián)系上萬孝軍。1992年,劉志賢退休了。他常常想,欠萬孝軍的錢,難道這輩子不還了?經(jīng)過多方努力,老人終于找到了萬孝軍的住址,可萬孝軍已死。2007年7月9日,劉志賢來到了萬孝軍的兒子萬招財(cái)家,了卻了53年的夙愿。劉志賢說:“這一輩子不還錢,良心過不去。人家對你好,你也要對人家好。對得起別人,才能對得起自己?!?/p>

      2.2008年4月通過的《上海社會誠信體系建設(shè)工作要點(diǎn)》披露,有關(guān)部門擬將欠稅信息、機(jī)動車輛交通違法記錄、故意交通肇事騙取保險(xiǎn)金等不法行為等信息納入征信系統(tǒng)。同時,物價(jià)、勞動保障、醫(yī)療保險(xiǎn)、房地產(chǎn)資源、環(huán)境保護(hù)等部門掌握的與民生關(guān)聯(lián)度高的相關(guān)信息也將逐步納入誠信系統(tǒng)。

      3.2008年8月2日,國務(wù)院總理溫家寶看望何澤慧老人,向她致以親切問候。3年前,溫家寶曾在中秋節(jié)來到這里登門看望何澤慧先生,臨走時和老人約定每年來一次。一諾千金,繼去年再次探望后,今天溫家寶又一次登門看望老人。而出門的時候,總理忽然回轉(zhuǎn)身來,用雙手握住何先生的手笑著說:“我一年來看您一次。希望您明年比今年更好。”這一約定已經(jīng)兌現(xiàn)三年,并且還要繼續(xù)下去。這不僅僅是對何澤慧老人的崇敬和尊重,也表現(xiàn)了一個大國總理“誠信至上”的高尚情操。

      【回眸中考 總結(jié)提升】

      1.(2008·泰州)“小信誠則大信立。”這句古語啟示我們()

      A.誠實(shí)守信是做人的基本原則 B.誠實(shí)就應(yīng)該無所顧忌地說出一切

      C.誠實(shí)不需要“善意的謊言” D.大事要講誠信,小事可以撒點(diǎn)謊

      參考答案:A。點(diǎn)撥:古語的本意是:做小事情講信用,就能夠建立起很大的信用。其余的三個選項(xiàng)都是錯誤的,因此只能選A。

      2.(2008·廈門)曉雨走到半路,發(fā)現(xiàn)買鉛筆時售貨員多找了錢給她,于是返回商店,把錢退還給售貨員,結(jié)果上課遲到了。曉雨主動還錢,說明她()

      ①恪守誠實(shí)守信的基本道德規(guī)范 ②拒謊言,重承諾 ③ 以見利忘義為恥 ④表里如一,不說假話

      A.①③ B.③④ C.①② D.②④

      參考答案:A。點(diǎn)撥:材料式選擇題要緊緊圍繞材料作答,材料中沒有涉及謊言、假話的問題,②

      ④兩個選項(xiàng)難以從材料中體現(xiàn)出來,故不能選。

      3.(2008·廣州)小松就讀七年級時曾因患肝炎休學(xué)一年。小旺知道后將小松的這一秘密告訴了大家,引起一些同學(xué)的議論,有些同學(xué)還因此而疏遠(yuǎn)小松;一些同學(xué)認(rèn)為小旺“隨意泄露別人隱私,做人不誠實(shí)”。對這件事的正確看法應(yīng)該是()

      A.講誠實(shí)就沒有隱私,要隱私就做不到誠實(shí)

      B.堅(jiān)持誠信待人的同時,也要尊重別人的隱私

      C.堅(jiān)持誠信會導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張

      D.待人誠信就應(yīng)該把所有私事都公之于眾

      參考答案:B。點(diǎn)撥:題目考查誠信與隱私的關(guān)系。對人誠實(shí)與尊重他人隱私是經(jīng)常發(fā)生沖突的,但二者并不排斥,我們要做到既要誠信,又要尊重他人隱私。

      4.(2008·株洲)話說一個國王沒有兒女,打算從民間選一個小孩做王子,辦法是給候選者每人一顆牡丹花種,看誰種的花兒最漂亮、花兒最多。到了評比的時候,幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花,只有一個小孩捧著空花盤傷心落淚,他沒有種出花來。但是,恰恰是他被選種了,因?yàn)樗械幕ǚN都被煮熟了,是不能開花的。

      (1)說一說:國王看中了那傷心落淚小孩的什么道德品質(zhì)?

      (2)想一想:你從這則故事中獲得了哪些感悟?

      參考答案:(1)誠信。(2)誠信是做人之本,人無信不立;誠信是個人獲得社會認(rèn)可的重要條件,是個人走向未來的通行證,能為個人發(fā)展創(chuàng)造良好條件;要注意從身邊的小事做起,小事也要講誠信。點(diǎn)撥:本題以寓言故事為載體,解答時先要讀懂材料,找出材料中的關(guān)鍵語:花種是煮熟的。再有此聯(lián)系課本知識──誠信。解答完第一問后,第二問的“感悟”就可以圍繞誠信展開了,說出看法和做法即可。

      5.(2008·重慶)據(jù)重慶市某調(diào)查機(jī)構(gòu)對本市中學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀抽煙調(diào)查的結(jié)果顯示,有約25%的學(xué)生認(rèn)為,誠信對于自己的成長沒有多大意義。

      作為同齡人,你想對持這一觀點(diǎn)的同學(xué)說點(diǎn)什么?

      參考答案:(1)只有在一顆誠實(shí)的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜;(2)只有誠實(shí)守信,才能獲得他人的信任與尊重;(3)只有誠實(shí)守信,才能建立良好的人際關(guān)系,打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ),取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績;(4)只有誠實(shí)守信,社會秩序才能有條不紊,文明進(jìn)步才有可能。點(diǎn)撥:辯

      駁類的簡答題,入題點(diǎn)是對方的觀點(diǎn)。對方觀點(diǎn)認(rèn)為誠信沒意義,因此我們在勸說時,強(qiáng)調(diào)誠信的重要性即可。

      【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測評】

      一、單項(xiàng)選擇題

      一種能寫出隱形字的筆在一些中小學(xué)里流行起來,用它寫字在白紙上,肉眼看不見,但通過筆端的燈光照射,隱形字立即顯形。考試前在草稿紙上寫下復(fù)雜的公式,考試時就能偷看了。甚至可以寫在桌面上,也能看得很清楚。許多同學(xué)把它當(dāng)作提高成績的捷徑。據(jù)此回答1~2題。1.使用隱形筆的行為()

      ①是一種考試作弊行為 ②違反了考場紀(jì)律,是缺乏誠信的表現(xiàn) ③不利于青少年良好品德的形成④最終受害的還是自己

      A.①③④

      B.①②④

      C.②③④

      D.①②③④

      2.假如你在考試中看到你的同學(xué)正在使用這種隱性筆,你()

      A.應(yīng)該視而不見,反正事不關(guān)己

      B.不能告訴老師,否則會影響同學(xué)感情

      C.也應(yīng)該用,否則就吃虧了

      D.要告訴老師,因?yàn)檫@是原則問題

      3.2008年4月3日,國際新聞攝影比賽(華賽)組委會決定取消首屆華賽金獎作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》獲獎資格,因?yàn)槠渖嫦釉旒佟5驮凇皬V場鴿”宣布被取消金獎資格后2天,即4月5日,哈爾濱日報(bào)攝影記者張亮還在自己的博客中發(fā)表聲明,試圖為自己辯解。一天之后,張亮終于承認(rèn)了照片的造假事實(shí),并公開道歉。但此時,他也已經(jīng)不再是哈爾濱日報(bào)社的一名攝影記者了。對上述事例理解正確的是()

      ①違背誠信的人總是要付出代價(jià)的 ②張亮的行為是在欺騙他人,欺騙社會 ③要誠信做人,尊重客觀事實(shí) ④構(gòu)建社會主義和諧社會需要誠信

      A.①②③④

      B.②③④

      C.①③④

      D.①②③

      4. 2008年7月17日,河北新聞網(wǎng)報(bào)道:曉虎的父親查出患了癌癥,可包括醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員在內(nèi)的所有人當(dāng)著曉虎父親的面都將肺癌說成肺結(jié)核,將治療肺癌的藥物說成治肺結(jié)核的藥物,將化療說成檢查,將化療后出現(xiàn)的不良反應(yīng)說成正常的藥物反應(yīng)??這些人的做法()

      A.是在撒謊,是不誠實(shí)的表現(xiàn)

      B.是善意的謊言,是與人為善的表現(xiàn)

      C.是在撒謊,應(yīng)受到法律的制裁

      D.是在欺騙患者,應(yīng)受到道德的譴責(zé)

      5.小敏與人交往時總愛打聽別人的小秘密,并四下傳播。有人提醒她這樣做會侵犯別人隱私。她卻說:“我說的都是事實(shí),我不說,反而是我不誠實(shí)”。對此分析正確的是()

      A.小敏這樣做無可厚非

      B.要隱私就做不到誠實(shí)

      C.小敏不分場合將事實(shí)和盤托出,是不尊重別人隱私的表現(xiàn)

      D.講誠實(shí)就沒有隱私

      6.華盛頓說:“自己不能勝任的事情,切莫答應(yīng)別人。一旦答應(yīng)了別人,就必須實(shí)踐自己的諾言?!边@告訴我們()

      A.踐約守信是誠實(shí)做人的核心

      B.只要答應(yīng)了別人,哪怕違法也要去完成

      C.凡是不履行諾言的行為都將受到法律制裁

      D.千萬不要許諾

      7.《郁離子》記載:濟(jì)陽有個商人過河時船沉了,他大聲呼救,有個漁夫聞聲而致。商人喊:“我是濟(jì)陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他。富翁卻說:“你一個打魚的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去??珊髞砟歉晃逃忠淮卧谠胤恕S腥擞?,那個曾被他騙過的漁夫說:“他就是那個說話不算數(shù)的人!”于是商人被淹死了。這個典故說明()

      A.漁夫是個心狠之人

      B.人要學(xué)會寬容

      C.一個人若不守信,便會失去別人對他的信任

      D.人在危急時刻許下的諾言是不算數(shù)的

      8.誠實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列格言中,能反映誠信要求的是()

      A.人而無信,不知其可也

      B.與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)

      C.山不辭土,故能成其高

      D.蟻穴雖小,潰之千里

      9. 2008年3月31日,美國國會一個委員會公布了部分證據(jù),指責(zé)制藥巨頭默克公司和先靈葆雅公司為了商業(yè)利益而隱瞞兩種降膽固醇藥物的“負(fù)面研究結(jié)果”。受此消息影響,兩家公司的股價(jià)當(dāng)天分別下跌了14.7%和26%。這一事例說明()

      A.人無信不立,企業(yè)無信則衰

      B.企業(yè)要增強(qiáng)保密意識

      C.企業(yè)只要講誠信,就能成功

      D.誠信是為人處事的基本原則

      10. 對右邊漫畫說明()

      ①誠信能給人帶來錢財(cái) ②誠信是人們崇尚的一種行為準(zhǔn)則 ③誠信是為人處事的一種美德 ④誠信的品質(zhì)能帶來巨大的社會效益

      A.①②③④

      B.②③④

      C.①④

      D.①②③

      二、非選擇題

      11.全國道德模范武秀君,遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮(zhèn)滴塔村村民,在丈夫因車禍去世后,武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同時,頂著家庭和債務(wù)雙重壓力,走上了代夫還債之路。她打電話告訴債權(quán)人自己的電話號碼,將丈夫生前的欠款簽字改成她自己的名字。她用掙來的錢還債??就這樣,5年來,她還清了數(shù)百筆欠款。

      (1)武秀君能成為全國人民學(xué)習(xí)的道德模范的原因是什么?

      (2)武秀君的事跡給我們什么啟示?

      12.2007年10月12日,陜西省林業(yè)廳對外稱陜西省鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周正龍拍到了野生華南虎照片,照片多達(dá)70余張,陜西省林業(yè)廳經(jīng)“鑒定”認(rèn)為照片真實(shí),并獎勵了周正龍2萬元人民幣。此事引起了眾多媒體和網(wǎng)民的廣泛關(guān)注,“華南虎照”真?zhèn)沃q不絕于耳。2008年6月29日,陜西省公安廳發(fā)布消息說:經(jīng)查實(shí),周正龍拍攝的“華南虎照片”是一個用老虎畫拍攝的假虎照。周正龍之所以拍攝假虎照,目的是為了騙取錢財(cái),其行為已涉嫌詐騙犯罪。

      (1)周正龍的行為違反了做人的什么原則?這一行為有什么危害?

      (2)結(jié)合材料,請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎么做?

      參考答案:

      一、單項(xiàng)選擇題

      1.D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A 9.A 10.B

      二、非選擇題

      11.(1)誠重如山,誠信待人

      (2)武秀君的事跡告訴我們要學(xué)會誠實(shí)做人,就要懂得承諾、就要兌現(xiàn)承諾。無論對大事還是對小事,我們的承諾一經(jīng)作出,就應(yīng)該兌現(xiàn)。每一個小小的諾言的兌現(xiàn),都是我們?nèi)松庞么髲B的一塊石子。一個人的信用是靠始終一貫的誠實(shí)守信的行為建立起來的,欠債還錢,是誠信的具體體現(xiàn),武秀君充分做到了這一點(diǎn)。

      12.(1)誠信原則;交往中不兌現(xiàn)自己的承諾,失信于人,就會產(chǎn)生信任危機(jī);不講誠信的人可以騙人一時,不能騙人一世,一旦被識破,他就很難在社會上立足,其結(jié)果既害了別人,也害力自己;敷衍了事、弄虛作假,什么事也做不成;不講誠信不利于建立良好的社會風(fēng)尚,不利于社會主義和諧社會的建立。

      (2)誠信首先要做到誠實(shí),對自己誠實(shí),不自欺、不說違心話。也要對他人誠實(shí),實(shí)事求是;其次要做到信守承諾,言而有信是一種品格,做出承諾就必須兌現(xiàn),但要慎重許諾。③誠信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中,在做人方面沒有大事小事之分,我們要把做事做人有機(jī)統(tǒng)一起來。

      第四篇:誠信做人到永遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《誠信做人到永遠(yuǎn)》教案

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、通過搜索身邊不誠信現(xiàn)象,能概述誠信的含義;

      2、在老師的引導(dǎo)下,能復(fù)述誠信的重要性;

      3、運(yùn)用誠信的基本要求,指導(dǎo)自己的具體行動;

      4、結(jié)合身邊的生活實(shí)際,能自覺地遵守誠信守則;

      5、學(xué)生通過案例分析,能正確運(yùn)用誠信的智慧去解決生活中的問題;

      6、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,樹立守信光榮,失信可恥的道德觀念。教學(xué)過程 情境導(dǎo)入

      一位彩票售票點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票,而顧客沒有及時去取彩票,無巧不成書,而恰恰這張彩票中了500萬大獎。

      提問:你覺得事情會怎樣發(fā)展?(學(xué)生續(xù)編)

      這是一則新聞,結(jié)果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心,主動將彩票送還了這位顧客。如果說剛剛你是思想斗爭激烈,那么此刻,你有何感想?

      小結(jié):我覺得這位姑娘身上所折射出的那種誠實(shí)守信的品質(zhì)令人感動。

      一、時政點(diǎn)評 時政播報(bào)

      2010年12月10日,中央經(jīng)濟(jì)工作會議在北京舉行。會議提出了明年經(jīng)濟(jì)工作要“加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康運(yùn)行”等六項(xiàng)主要任務(wù)。要把穩(wěn)定價(jià)格放在更加突出的位置。

      (1)結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,例舉人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題有哪些?

      (2)為解決上述問題,黨和政府采取了哪些具體措施? 思維點(diǎn)撥

      住房難:政府抑制過高房價(jià);建立廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房等住房保障制度; 上學(xué)難:城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi);逐步實(shí)施免費(fèi)的職業(yè)教育;對農(nóng)村貧困孩子實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策;

      看病難:在城市,全民醫(yī)保;在農(nóng)村,農(nóng)村合作醫(yī)療;

      生活難:下崗再就業(yè)工程;在城市,建立最低生活保障制度;在農(nóng)村,免農(nóng)業(yè)稅,糧農(nóng)直補(bǔ)。

      想一想:當(dāng)我們在一個不守信用的地方,你會? 去醫(yī)院就診時,我們會懷疑 去市場買肉時,我們會擔(dān)心 當(dāng)受雇于人時,我們會猜測 當(dāng)借錢給人時,我們會擔(dān)心

      當(dāng)雇傭別人時,我們會提防 當(dāng)與人合伙時,我們會小心 當(dāng)我們學(xué)習(xí)沒有守信時,將會

      二、知識梳理

      三、時政熱點(diǎn)點(diǎn)擊

      (之一)2010年初,孫氏“信義兄弟”的事跡被廣為傳頌:

      為趕在大雪封路前給已回武漢的民工發(fā)工錢,湖北建筑商孫水林連夜從天津駕車回老家,途中不幸發(fā)生重大事故遇難,為完成哥哥的遺愿,其弟孫東林“接力送薪”,在大年三十的前一天,湊足33.6萬元工錢,發(fā)放到民工手上?!靶帕x兄弟” 2010年9月入選“中國好人榜”。點(diǎn)擊收獲:

      (1)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了做 人的良知和品格;(2)誠信是為人處事的基本原則;(3)說明守信義者得人心

      (之二)2010年6月09日貴州松桃曝高考集體舞弊案,,相關(guān)考生的當(dāng)年高考成績被取消,犯罪嫌疑人已被警方依法刑事拘留。(之三)國際學(xué)術(shù)期刊《晶體學(xué)報(bào)》官方網(wǎng)站承認(rèn),來自中國井岡山大學(xué)的兩位教師至少70篇論文被證明是偽造的,決定撤銷。造假教師已被開除公職、黨籍。思維拓展:

      (What):社會上還存在不誠信現(xiàn)象。

      (Why):失信于人,就會產(chǎn)生信任危機(jī),就難以在社會上立足,害人害己。

      (How):(1)對人守信,對事負(fù)責(zé)。如:??(2)遵守誠信守則(P120四點(diǎn))

      (3)結(jié)合具體情景運(yùn)用誠信的智慧做出正確選擇。

      (之四)近期方舟子打了哪些假

      ●揭“打工皇帝”唐駿“學(xué)歷門”,并陸續(xù)拿出證據(jù)證明唐駿造假。

      ●駁“神仙”李一,自吹水下生存2小時22分的紀(jì)錄,原來是在水中夾層生存兩小時二十二分。

      ●批“國學(xué)天才”孫見坤存在“剽竊作品”問題。

      (之五)“打假狂人”王海舉報(bào)金山毒霸

      金山毒霸對外號稱100%病毒查殺率, 而它的病毒檢測率僅為81.8%,2010年5月17日王海遂將金山公司的不誠信虛假宣傳舉報(bào)到相關(guān)執(zhí)法部門,他本人也獲得了雙倍的價(jià)格賠償。點(diǎn)擊收獲:

      1、要敢于同不誠信行為作斗爭,這是在維護(hù)社會的公平正義。

      2、堅(jiān)守誠實(shí),才能贏得信任,這是自身道德的升華,也是構(gòu)建和諧社會的需要。

      四、中招回眸

      (2010年雞西市中考)九年級(1)班同學(xué)為了響應(yīng)學(xué)?!肮茶T誠信校園”的號召,決定舉行一場辯論會,請你參與。正方觀點(diǎn):誠信是做人的根本,我們要講誠信。反方觀點(diǎn):誠信在現(xiàn)實(shí)生活中根本做不到。(1).請你提供兩種典型現(xiàn)象來反駁正方。(2).請結(jié)合實(shí)際,闡述不誠信的后果。(3).為了實(shí)現(xiàn)“誠信校園”請你寫出兩點(diǎn)提議。

      五、模擬演練 辨析題

      甲:建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū),最重要的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

      乙:建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū),要想招商引資,必須以誠信為中心。思路點(diǎn)撥

      1、建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū),最重要的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。為什么以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心?

      2、要想招商引資,必須注重誠信,但不是以誠信為中心。為什么必須注重誠信?

      3、小結(jié):

      二者關(guān)系:并不矛盾,相互促進(jìn),相互影響

      怎么做:既要堅(jiān)持以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心又要誠信經(jīng)營、誠信發(fā)展,二者要協(xié)調(diào)發(fā)展。活動與探索

      誠信進(jìn)我班

      1、我們班級還存在哪些不誠信的現(xiàn)象?

      2、針對我們班級存在的上述問題,請你提幾條合理化建議。

      3、續(xù)寫誠信公約:

      1、在思想上:

      認(rèn)真學(xué)習(xí)誠信守則,樹立牢固的誠信意識;

      2、在學(xué)習(xí)上:

      ——————————————————;

      3、在生活上:

      ——————————————————。思維拓展訓(xùn)練

      共建誠信應(yīng)體現(xiàn)在社會的方方面面。

      A組:除班級外,你認(rèn)為還應(yīng)該選取哪些領(lǐng)域? B組:對選取的領(lǐng)域提出合理化建議。? 對于政府來說,誠信就是要堅(jiān)持依法行政,說話算數(shù); ? 對于企業(yè)來說,誠信就是要重合同守信用,公平交易; ? 對于公民來說,誠信就是要誠實(shí)勞動,說到做到; ? 對于我們青少年學(xué)生來說,誠信就是要?? 總結(jié)與作業(yè)

      同學(xué)們,讓我們一起做誠信的人!那么在日常生活中(在學(xué)校、家里、社會上)你準(zhǔn)備怎樣成為一個誠信的人?

      請你制作你的誠信檔案。播放誠信歌曲。

      以問題作結(jié),引導(dǎo)學(xué)生隨時隨地做誠信的人,最后讓學(xué)生在一邊聽誠信歌曲,一邊制作誠信檔案中結(jié)束,幫助學(xué)生養(yǎng)成誠信品德。

      第五篇:《誠信做人到永遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《誠信做人到永遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      山東省淄川一中 255100

      一、導(dǎo)入新課

      教師出示情境漫畫,師:我們班會騎自行車的同學(xué)舉手?教師設(shè)問:假如你來上學(xué)的路上不小心撞壞了一輛停在路邊的汽車,你看了看,車主不在,周圍也沒人看到,你會怎么做?教師對學(xué)生的回答適當(dāng)點(diǎn)評,引入誠信話題,順勢導(dǎo)入新課。

      二、講授新課 1.第一板塊:走進(jìn)誠信

      探究活動:小寒逃離現(xiàn)場后。教師播放視頻“中學(xué)生撞壞寶馬車,留信致歉,誠信感動車主”,學(xué)生認(rèn)真觀看。

      教師:徐礪寒的做法感動了很多人,受到了社會的關(guān)注,那么,我們來做一個假設(shè),如果徐礪寒沒有留下字條而是逃離了現(xiàn)場,會是什么情況呢?教師引導(dǎo)學(xué)生小組表演“小寒逃離現(xiàn)場后”。

      教師點(diǎn)評學(xué)生的表演,引入話題,“小寒怎么了?”引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,分析小寒逃離后的心理和變化,教師通過視頻的正面素材和假設(shè)逃離后的負(fù)面反應(yīng)形成對比,從而讓學(xué)生初步體會認(rèn)識到講誠信的好處以及不講誠信的不良后果。讓學(xué)生初步認(rèn)識到誠信是公民的一張名片,它代表了公民的形象和信譽(yù),是公民的“第二身份證”。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是誠信,學(xué)生談?wù)\信的概念,教師點(diǎn)評引導(dǎo)歸納總結(jié)。2.第二板塊:感悟誠信

      (1)探究活動:慧眼看生活。

      教師過渡:為什么徐礪寒做了這樣一件很小的事情卻受到了多家媒體電視臺、網(wǎng)站的關(guān)注?紛紛報(bào)道他的事跡,這說明什么?社會上很多人不講誠信,誠信變得很珍貴,稀少,為什么有些人不講誠信?不誠信又會對我們有什么影響精品論文 參考文獻(xiàn) 呢?下面我們通過一些不誠信現(xiàn)象來分析。同學(xué)們都知道在學(xué)校、社會上有哪些不誠信現(xiàn)象呢?學(xué)生回答,教師根據(jù)學(xué)生的回答給與適當(dāng)點(diǎn)評和簡短分析,分析這些不誠信現(xiàn)象有什么不良后果。

      教師出示:不誠信現(xiàn)象圖片,引導(dǎo)分析背后的原因及這樣做的結(jié)果。教師出示對比圖片,“三鹿”和“海爾”,這種對比讓學(xué)生更強(qiáng)烈的感受到講誠信的好處和不講誠信的后果,不講誠信害人害己甚至是受到法律制裁,得不償失。

      教師再引導(dǎo)學(xué)生對誠信進(jìn)行更深一層的理解,出示圖片小品“扶不扶”引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會有這種現(xiàn)象?教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行分析,充分利用生成性資源來教育學(xué)生,誠信是個復(fù)雜的問題,不能因?yàn)樗鼜?fù)雜就不講誠信,可以采取積極措施,既能自我保護(hù)也能講誠信是最好的。如果大家都見死不救,我們生活的周圍到處都是欺騙和肇事逃逸,那我們的社會會是什么樣?不堪設(shè)想。

      教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識:誠信還是社會的主流,還是講誠信的人多。傳播正能量,出示社會上誠信現(xiàn)象的圖片,感染學(xué)生,自我約束,向善,誠信做人。(2)探究活動:你愿意聘用他嗎?咱們再回到現(xiàn)實(shí)中來。假如徐礪寒大學(xué)畢業(yè)了要到一家公司去找工作,而你恰巧是這家公司的老板,你會聘他嗎?為什么?

      教師根據(jù)學(xué)生的回答,適當(dāng)點(diǎn)評,從學(xué)生的回答中師生共同總結(jié)聘用小寒的原因,從中感悟誠信的好處和力量。從而得出結(jié)論:我們?yōu)槭裁匆v誠信? 3.第三板塊:踐行誠信

      學(xué)生分組表演校園情景劇,然后師生分析,對錯及原因。

      (1)旁白:生物實(shí)驗(yàn)課后。A:“告送你件事,千萬別和別人說,剛才課上我打碎了一支試管,老師和同學(xué)都沒看見,我就偷偷地扔了。

      ”B:“嗯,我不說,天知地知,你知我知,沒事。對了還有件事我告訴你,我聽說小明同學(xué)的媽媽得了絕癥了,活不過了幾個月了。不過,小明自己好像還不知道呢?!盇:“是嗎,我得趕緊去告訴他?!保ㄈフ倚∶鳎靶∶?,小明,我聽說你媽得病了,很嚴(yán)重啊!活不了幾個月了?!?/p>

      小明:“真的?”小明傷心的離開了。(輕微哭聲)

      精品論文 參考文獻(xiàn)

      【教師引導(dǎo)學(xué)生分析,劇中人物的做法,正確或錯誤及原因,誠信要對自己誠實(shí),不做違心事,說實(shí)話不意味著說出全部真話?!?/p>

      (2)旁白:考完試后,在教室里,大家都在看自己的試卷。CC:看了看自己試卷,“哇,這次考得不錯??!咦,老師給我算錯分?jǐn)?shù)了,多加了十分呢?!保ㄈフ依蠋熣f明情況)“老師,我的分?jǐn)?shù)算錯了,多加了十分?!?/p>

      老師:(面帶微笑,把分?jǐn)?shù)改了過來),“你真是個誠實(shí)的好孩子?!迸园祝喊嗬镆M織手抄報(bào)比賽。

      FF:“我們組的手抄報(bào)需要在這里畫一幅素描,這個任務(wù)交給你吧”。HH:“沒問題,包在我身上?!保ǜ吒吲d興回家了)旁白:回家后,hh犯了愁,因?yàn)樗静粫嬎孛琛?/p>

      HH:“明天我可怎么交差?。俊?/p>

      【學(xué)生分析劇中人物的言行。教師點(diǎn)評,講誠信要對自己誠實(shí),實(shí)事求是,不自欺,信守承諾,量力而行?!?/p>

      (3)旁白:xx和yy約好周末到y(tǒng)y家給他補(bǔ)習(xí)功課。周末到了,yy在家怎么等,xx也沒來。xx在家看球賽呢。

      xx:“今天這場比賽太重要了,不去yy家了,先看完球賽再說?!迸园祝嚎赐昵蛸?,同學(xué)zz給xx打來電話。

      ZZ:“喂,xx在家干嗎呢?拜托你件事,明天考試了,我一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)好,幫我傳個答案吧,考完試,我請你吃KFC怎么樣?”

      XX:“沒問題,大家都是朋友嘛,互相幫助是應(yīng)該的。不用客氣?!?/p>

      【學(xué)生討論分析劇中人物的言行。教師點(diǎn)評:說話算數(shù),說到做到,不能言而無信。還要符合道德法律的要求?!?/p>

      (4)旁白:圖書館里,老師正在檢查書籍,發(fā)現(xiàn)EE同學(xué)借的書已經(jīng)過了歸還日期,卻遲遲沒有歸還,正想打電話問問情況,這是EE同學(xué)來了。

      EE:“老師,對不起,前幾天,我生病了,沒來上學(xué),所以書還晚了?!?老師:“因?yàn)樯?,可以理解,你就不用交逾期罰款了?!?/p>

      EE:“那怎么行,要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館規(guī)定。因?yàn)樽约旱脑蜃鲥e了,就精品論文 參考文獻(xiàn) 應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的?!盓E還是按照規(guī)定交給老師應(yīng)交的逾期罰款。

      【學(xué)生討論分析劇中人物的言行。正確或錯誤及原因。教師點(diǎn)評:信守承諾,如果因?yàn)槟承┰虼_實(shí)不能做到,要向?qū)Ψ降狼?,主動承?dān)損失和責(zé)任?!?/p>

      學(xué)生通過角色體驗(yàn),共同討論分析,找到誠信做人的方法。教師可讓學(xué)生再歸納一下。(幻燈片出示)4.第四板塊:收獲誠信

      教師出示音樂視頻“誠信公益短片”,讓學(xué)生在觀看視頻的過程中進(jìn)一步回味領(lǐng)悟本課所學(xué)內(nèi)容。感染學(xué)生,以情動人。5.第五板塊:情感升華,美好寄愿

      親愛的同學(xué)們,人無信不立,國無信不興。盡管在誠信問題上有各種復(fù)雜情況,只要我們正確理解誠信、從我做起、從身邊小事做起,與人為善、永不自欺,就一定能成為一個誠信的人。讓我們一起讓誠信的陽光灑遍社會的每一個角落。(在“誠信中國”的歌聲中結(jié)束本課。)

      精品論文 參考文獻(xiàn)

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