第一篇：六年級閱讀短文題

閱讀短文，按要求回答問題。（21分）

南方一家幼兒園公開招聘（pìn pìng）園長，由于待遇優(yōu)厚，一時間報名

者云集，其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學生，但經(jīng)過考試，最終被錄取的卻不是他們，而是一個相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——她叫文文。

最后一次考試安排在二樓。樓外陽光明媚，春風和煦，鳥兒歡唱；樓梯拐角

處，卻有一個臟（zāng zhāng）兮兮的小男孩，拖著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什么。眾多應聘者，大多面容姣好，打扮入時，舉止得體，他們經(jīng)過小男孩的面前，穿過長長的樓梯，滿懷信心地去棉試；只有文文一個停下來，她不僅掏出手帕（pà p?）給男孩子擦了擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟，是不是找不到媽媽了？別急，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你去找媽媽?！?/p>

面試之后，眾多應聘者匆匆下樓，對樓梯拐角處的小男孩視若無睹，惟有文

文把臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事——而這一切，被早已架設好的錄象機全部錄了下來！

天！考生們誰也沒有發(fā)現(xiàn)，這個小男孩兒，原來是幼兒園方面專門安排好的！

一樓廳里，聚滿了等待宣布結果的應聘者。當考核小組宣布被錄用者是文文

時，大家都愕然了，驚訝的目光投向著裝樸素，相貌平平的文文。文文也暗想：“我的文化成績并不十分出色呀??”隨后，考核小組播放了剛才的錄象，眾多的報名者，羞愧地低下了頭——他們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然。

1.結合上下文，理解詞語。（2分）

視若無睹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.把文中帶點字的錯誤讀音劃去。（3分）

3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：親切—— 羞愧—— 驚訝——

反義詞：必然—— 出色—— 淘汰——

4.根據(jù)短文內容，回答問題。

⑴“大家都愕然了??”

①“愕然”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②大家為什么都愕然了？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵文文為什么會錄用呢？請你說明她被錄用的原因。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶幼兒園方面安排這樣的考核好嗎？為什么？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷文章先寫了＿＿＿，再寫了＿＿＿。這樣安排的好處是＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

⑷概括本文主要內容。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十.作文。（30分）

題目：謝謝你，對＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（一）什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有

許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙，所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。

1、這篇短文，選自課文_______________________。1分

2、什么是合作？請在短文中用“”畫出來。1

分

3、“顧名思義”這個詞中，“顧”是什么意思？“顧名思義”又是什么意思？2分

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4、讀了短文，應該牢記什么樣的人生道理？請在文中用橫線畫出，再聯(lián)系

學習生活實際，試舉一例，說明這個道理。3分

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（二)語文老師的帽子

我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一（yí? yì?)套洗

得發(fā)白的工作服，慈(詳 祥）的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們

一眼，走上講臺，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫。這時，我們都（）起來，那畫上內容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他（），然后拂袖而去?？墒?他看了畫竟笑起來 既然大家都想看看我的 頭 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你們須用文字把我的頭描寫下來 說完 他真的脫下帽子

呀，這叫什么頭?。∫粋€疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣??大家面面

相覷，說不出話來。

后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。

原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然

彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡??以后，語文老師就（）地戴著帽子。

聽了班主任的話后，我們都 低下了頭，隱隱感到不(bù bú)安和內疚，上

次那幅畫的作者劉東抽泣起來??

1、給第二自然段缺少標點的地方加上標點。2分

2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。2分

⑴取而代之：

⑵面面相覷（“覷”qù的意思是看，瞧）：

3、用斜線劃去括號中不正確的字或拼音。2分

4、在文中的括號內填上恰當?shù)某烧Z。3分

5、剛讀到短文的題目時你有那些疑問？1分

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6、劉東畫的那幅畫，內容是什么?2分

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7、同學們“心中的謎”是指什么？2分

8、假如你也是這個班的學生，聽了班主任的話后，你會怎么想？請寫在橫

線上。

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九、情境說話。（2分）

讀下面對話，然后用“首先、其次、另外”從三個方面針對話題發(fā)表意見。語

言要有分寸，要有說服力。（3分）

媽媽：兒子，你又在看電視？時間都浪費了，學習成績怎么能不下降？

兒子：媽媽，看電視并不浪費時間，首

先，其次，另外。

閱讀《荔枝》選段，回答下面的問題。（12分）

??我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興（xīng xìng）咱們嘗嘗鮮！”

母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝(bāo bō)開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍(shě shè)不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。

那一天，正巧有位老師帶著幾個學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤

水果有些奇怪，也是，一盤沙果傷痕累累(lěi lèi)，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實話自尊心和虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說得那般自然、妥貼。

1.給文中帶點字選擇正確讀音打“√”。（2分）

2.根據(jù)意思在文中找出詞語寫在（）里。（2分）

（1）形容器物精致通透，結構奇巧，有時也指人聰明伶俐。（）

（2）形容十分謹慎，一點也不敢疏忽。（）

3.用“～～”劃出一處細致描寫的句子。（1分）

4.“母親竟像孩子一樣高興?！笔且驗椋?分）

5.在第二自然段中描寫母親動作詞有，神態(tài)詞

有，從中體會到母親

6.我從文中感受到這是一位的母親。此時我 會用這樣的語言歌頌母

親：（2分）

不可忽視的土壤污染

土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般

的污染馬上就能引起大家的關注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來。所以，人們常常忽視對土壤污染的整治。

近年來，由于人口的急劇增長和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放量

日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導致了土壤污染。

土壤污染所造成的危害有以下幾個方面：第一，土壤污染導致嚴重的直接經(jīng)

濟損失，對此目前尚缺乏系統(tǒng)的調查資料。僅以土壤重金屬污染為例，我國每年因重金屬污染而減少的糧食就有1000多萬噸，被污染的糧食每年也多達1200多噸，合計經(jīng)濟損失至少200億元。第二，土壤污染導致食物品質不斷下降。我國大多數(shù)城市土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標和接近臨界值。第三，土壤污染會使污染物在植物體中積累，并通過食物鏈富集到人體和動物體中，危害人畜健康，引發(fā)

多種疾病。另外，受到土壤污染表土在風力和水力的作用下，進入到大氣和水體中，導致大氣污染和水體污染。

為了控制和消除土壤污染，科學家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消

除污染源，加強對工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過增施有機肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。

近年來，世界各國的環(huán)保專家和生物學家都提出了讓植物來凈化土壤的新方

案。他們培養(yǎng)出各種轉基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質，然后集中起來焚燒處理。這樣，經(jīng)過植物吸收后的重金屬還可以提煉出來，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳統(tǒng)的化學、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護成本低、操作簡便、不造成二次污染、經(jīng)濟效益明顯等優(yōu)點。

1.短文是從四個方面來說明土壤污染的危害問題的，請概括其中的要

點。

（1）

；（2）；

（3）

；（4）。

2.治理土壤污染可采用哪些辦法？（6分）

3.為了提高人們對土壤及環(huán)境的保護意識，請你設計一條公益廣告，并簡要說明設計意圖。（6分）

閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題

很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水......我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂

的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過-她是一個聾子?！?/p>

“聾子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的

教授，曾是樂團的首席小提琴手，你竟說她是聾子！”

1、寫出下列詞語的反義詞（3分

常常（）唯一（）慈祥（）

2、作者說：“很快就發(fā)覺自己變了”，我的變化是什么？請用文中的一句

話說明。

“我”的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因為：。

4拉

們把老、為什么作者“也常常忘記她是聾子”呢？（3分、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人由始至終“很平靜地望著我琴?！睆乃难劬Α跋裆钌畹奶端蹦阕x出了什么？（3分）、用“ “畫出給你留下深刻印象的一處，簡要談談你的體會。

一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。（15分）沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??我 人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群

海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一

退開，為

容的親

相伴了多少

前后站成

朝

樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導 異），急忙從老人的照片旁海鷗們讓出了一片空（kōng k?ng）地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他個冬天的“兒女”們?? 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（yín yíng）似的

遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的

白色漩渦中脫出身來。

著那個

心里，一

3人的

?? 在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背（藍籃）布包，撮（chuō cuō）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的定是飛翔的鷗群。、劃去文中錯誤的字或讀音。（3分）、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請在文中用 “ ”劃出來。（2分）、動物和人類之間沒有血緣關系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老

親人？請用“ ～～”劃出來。（2分）

4、從劃線句子中，我體會到

了

（2分）

5、文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（）（2分）

a、表示列舉的省略 b、表示話未說完 c、語意末盡

6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？(2分)

7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心

情嗎？（2分）

只有一個地球，如果它被破壞了，我門別無去處。如果地球上的各種資源都

（）了，我們很難從別的地方得到（）。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

㈠、這段話選自 一文。

㈡、這段話主要寫。

㈢、在（）里填上恰當?shù)脑~語。

㈣、文中劃“ ”的句子在全文中起到了 作用。

㈥、讀了這段話，明白了設立 為世界地球日的意義。

㈦、請你為保護地球設計一則廣告語。

㈧、作為小學生，你想對地球、人類和自己說些什么、做寫什么呢？

（不少于50字）

的民歌

八九歲的女

在外頭

閱讀下面的短文，按要求作答。（13分）鄉(xiāng) 夢 我為曾在那里念過書的鳳凰縣文昌閣小學寫過一首歌詞，用外國古老配在一起，于是孩子們就唱起來了。昨天聽侄兒說，我家坡下的一個孩抱著弟弟唱催眼曲的時候，也哼著這支歌呢？ 歌詞有兩句是：無論走到哪里，都把你想望。這當然是我?guī)资陙碓谕饷嫔顚τ诠枢l(xiāng)的心情。也希望孩子們長大工作的時候，不要忘記教育過我們的深情的土地。我有時不免奇怪，一個人怎么會把故鄉(xiāng)忘記呢？憑什么把她忘記呢？不懷念

那河流？那些山崗上的森林？那些長滿洋齒植物覆蓋著的水井？那些透過嫩綠

未免太狠

的另一

線割斷了

活在陌

經(jīng)懷 葉的霧中陽光？你小時候的游伴？唱過的歌？嫁在鄉(xiāng)下的妹妹？??心了。故鄉(xiāng)是祖國在觀念和情感上最具體的表現(xiàn)。你是放在天上的風箏，線端就是牽著心靈的故鄉(xiāng)的一切影子。您是因為風而不是你自己把這根?。?? 家鄉(xiāng)的長輩和老師們大多不在了。小學的同學了剩下不了幾個，我生生的河流里，河流的語言和溫暖卻都是熟悉的。我走在五十年前（半個世紀，天哪！）上學的石板路上，沿途嗅聞著曾

念過的氣息，聽一些溫暖的聲音。我來到文昌閣小學，我走進二年級課堂，坐在

自己的座位上。

“黃永玉，六乘六等于幾？”

我慢慢站了起來。

課堂里空無一人。

1、在正確的答案后面的括號里打“ √”（1分）

下面哪句話切合文中“想望”一詞的意思？

a、用眼睛向較遠的地方看()b、在某種環(huán)境中有名聲，有名氣。（）c、把某人物或事物留在心頭，很想念。（）d、朝著或對著某方向或目標（）

2、在下面句子中的橫線上填上恰當?shù)膬热荩?分）

a顯看出。（2分）

b作

45、作者對家鄉(xiāng)非常地熱愛，這熱愛之情從歌詞 中可以明在第五自然段中，作者把遠離家鄉(xiāng)的人比，把對家鄉(xiāng)懷念的感情比作 是很貼切的。（4、作者寫這篇短文表達了他怎樣的思想感情？（2分）、用自己的話寫一寫你對第五自然段的理解（2分）

第二篇：短文閱讀訓練題

快樂的杉樹林（15分）

冬天來了，西北風hū xiào ?r lǎi（），吹起地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。有時天空還飛舞著雪花，被杉樹葉鋪蓋著的地面上，樹干上，遠處近處的屋頂上，都蒙上一層白雪，大地變成了fěn zhuāng yù qì()的世界。我們和往常一樣來到杉樹林，高興地玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲、打鬧聲┅┅

1、在選文的括號中根據(jù)拼音寫詞語：（2分）

2、給文中的多音字注音并組詞：（3分）

鋪（）蓋，它的另一個音是（），組詞（）

樹干（），它的另一個音是（），組詞（）

3、縮句：樹干上和遠處近處的屋頂上都蒙上一層白雪(2分)

4、照樣子寫由兩個意思相近的字組成的詞

例：懸掛、（2分）

4、按要求寫你課外積累詞句：

①描寫雪景的四字詞、（6分）

②描寫雪景的句子：

第一句

第二句

(二)鄭板橋愛子（18分）

鄭板橋不僅是清朝有名的畫家、詩人、書法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常講究“愛子之道”。

鄭板橋在外任職時，曾將他6歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭默代為撫養(yǎng)，鄭默對小寶十分寵愛。小寶常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事（使、替、讓）鄭板橋知道了，心里非常焦急，就給弟弟寫信道：“（我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理？）但教更重于養(yǎng)?！彼蟮艿軐⒆訃兰庸芙獭?/p>

當鄭板橋病危（后、時、了），他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅頭送到父親病床前時，父親已經(jīng)斷了氣。小寶悲痛地大哭，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有張紙條，上面寫道： “流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢?！编嵃鍢蚺R終前給兒子上了“自立”的一課。

1、劃去文中括號里不正確的字。（2分）

2、“炫耀”中的“耀”字，用音序法應查字母，用部首查應查

用數(shù)筆畫法查應查 畫。這個詞語中“耀”應取第幾種解釋

“耀”的解釋 ① 光榮 ② 夸耀 ③ 光線強烈地照射。（2分）

3、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

焦急（）清貧（）

4、把文中加括號的句子改成陳述句。（2分）

5、文中寫了鄭板橋愛子的哪些事？（4分）

6、簡要寫出文中劃線的句子給你的啟發(fā)。（2分）

7、你的父母是如何愛你的？舉一例說明。（4分）

（三）最貴的項鏈（22分）

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”

小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興（xìng xīng）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?/p>

店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。//①

在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”

“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密?！?/p>

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！?/p>

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”//②

1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（3分）

①形容非常的謹慎和小心。（）

②實實在在，一點不假。（）

3、根據(jù)文章內容填空。（6分）（3分+3分）

⑴小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一節(jié)中“ “、” “

這兩個詞了解到。第三小節(jié)中”連蹦帶跳“一詞寫出了小女孩買到項鏈后

的心情。

⑵根據(jù)文章內容可以知道，題目”最貴的項鏈“中的”貴“有兩層意思，一是 ；二是

4、概括第一段段意，（3分）

5、想象寫話。（4分）

請你根據(jù)”一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看“這句中”出神“一詞，聯(lián)系文中的有關內容，想象一下這個小女孩當時會想些什么？

小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看。心想

6、簡要回答。（4分）

請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他們給你留下了怎樣的印象，并用二、三句話說明產(chǎn)生這一印象的原因。

（四）《血染的母愛 》（24分）

有對母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機幾次都無功而返，因為她們身穿的是銀灰色滑雪裝，很難被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時卻發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人 世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機因此發(fā)現(xiàn)了目標。

冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美?！笔堑?，這世界就是因為有了女人、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。

1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。（6分）

（1）沒有活動的力量了。（）（2）地位低下而渺小。（）

（3）沒有完成任務就回來了。（）

2、寫出下列詞語的近義詞。（6分）搜尋（）辛苦（）忙碌（）

3、用“ ”劃出文中的重點句。（3分）

4、對冰心的話，你是怎么理解的？（4分）

5、當病床上的女兒知道是母親用生命換回了她的重生后，她會怎么做？會對已經(jīng)死去的母親說些什么？展開合理的想像，寫一段話。（5分）

（五）《 和平鴿 》（26分）

我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只鴿子，雪白的羽毛就像披著一件雪白的風衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。眼球的周圍還鑲嵌（qiàn qiān）著一圈黃色的金邊，大大的鼻包，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來十分美麗。

這兩只鴿子是一對親熱的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形影不離。

有一次 有一只鴿子不知怎樣走了 另一只鴿子傷心極了 它不吃東西 不停地在籠子里轉來轉去 總是 咕咕咕 地叫個不停 每當我一走近它的面前 它就嚇得撲閃躲藏（zàng cáng）翅膀拍打在籠上飛出 啪啪 的響聲 喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲，好像對我抗（kāng kàng）議，叫我不要傷害它。

鴿子很愛清潔，經(jīng)常洗臉、洗澡。洗澡的時候真有趣，它先把頭伸進水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身撒滿了水珠。有時還用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一長鴿子就和我熟了，漸漸鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。

鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國，把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。

我熱愛和平，我喜歡鴿子。

1、我會選擇文中括號內正確的讀音。（4分）

2、我會寫反義詞。（4分）淘氣（）清潔（）和平（）形影不離（）

3、我會在第三自然段沒標點的地方標上標點符號。（3分）

4、用“~~~~”畫出描寫和平鴿子外表的句子。（3分）

5、用“ ”畫出文章中的比喻句。（3分）

6、作者由看到的和平鴿，聯(lián)想到什么？（4分）

7、“我”為什么喜歡鴿子？（5分）

（六）敬重卑微（３７分）

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α?，忽視了內在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。

注釋：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。

1、分用“√”把短文括號中的用得恰當?shù)脑~語畫出來：在第8自然段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

2、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？

“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是。

3、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。

（１）“想不到”

（２）“竟”

（３）兩個“如此”

４聯(lián)系短文內容理解句子，然后回答問題。

（１）在第七自然段中共有兩個問句。

第一個是反文句，改為陳述句為：

第二個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：

（２）體會短文中的兩個比喻句。

螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？

在第七自然段中，作者把

比作了“一根細小的針”。

（３）文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻。

５讀第四、五自然段，按要求回答問題。

（１）第四自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話于前文第段相照應。

（２）第五自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）

（４）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：。

６、回答問題。

（１）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）

（２）你最敬重卑微者的那一點，為什么？

（七）（23分）

有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？

“千斤“。

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”

牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

１、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。

毛驢(lǘ lú)山芋(yǜ hú)友誼（yí yì）

分（fēn fan）量 耳朵(duō duo)垂（chuí shuí）下頭

２、給多音字組詞。

bēi()shān()

背 扇

bai()shà()

３、找出下列各詞的近義詞。

緩緩――()友誼――（）

４、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在（）里打“√”。

（1）、毛驢說的。（）

（2）、牛大哥說的。（）

（3）老山羊說的。（）

５、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（）里打“√”。

（1）毛驢和老山羊（）

（2）老山羊和牛大哥（）

（3）毛驢和牛大哥（）

６、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

７、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

８、用文中的一句話，把下面的話補充完整。

這篇寓言故事告訴我們：

第三篇：小學六年級英語短文

小學生英語作文My pet（我的寵物）My pet is a toy bear.His name is Small White.He is white.He has blue eyes and blue ears.His hands and feet are blue too.He is naughty.He likes to make fun of me.He likes reading.When I am unhappy, he accompanies me.He is my good friend.My favourite season（我最喜歡的季節(jié)）My favourite season is summer.I often wear my shorts and T-shirt.Sometimes I wear my jeans.In summer it is often sunny and hot.Sometimes rainy in summer.I usually swim with my father.Sometimes I eat ice-cream at home.My Chinses teacher（我的語文老師）I have a Chinses Teacher.Her name is Li u Xiaohong.She is from Lanchang.She’s very active and strict.She has two big eyes.She’s very nice.But she is short.She likes to smile.I don’t know what season she like.Because I don’t know her very well.Her class is very funny, I like it.In a word, I love my Chinese Teacher.My teacher（我的老師）My teacher is thirty_six.She is a very beautiful woman.She has a round face ,black hair,big eyes,a small nose and a small mouth.She is very kind to us.She often plays games with us.She teaches us many useful and interesting things.We learn a lot from her.I like her very much.Last weekend--上周末Last weekend there were two days’ holiday.I went to the park with my classmates on Saturday morning.We played games, we were very happy.In the afternoon, I read comic books.I like reading books very much.On Sunday morning, I got up at 7:00.Then I did my homework and did some reading at 9:00.After that I helped my mother cook some food and do some housework(家務).After lunch, I rode a bike.I visited my friends.I played basketball with my friends.In the evening I sang songs and watched TV.I went to bed at 10:00.I was very happy last weekend.A Happy Day（快樂的一天）Last Sunday, I visited my grandmother.We listened to music and planted flowers.I counted the flowers.There were ten..Then I helped my grandmother cook lunch.When we finished, I washed the dishes and she cleaned the kitchen.In the evening, I watched TV and played the violin at home, It was fun.My Good Friend（我的好朋友）My name is Amy.I have a good friend.Her name is Liu Yun.She lives in China.Her mother is a singer.She likes swimming.Her father is a TV reporter.He likes listening to mnsic.Liu Yun likes playing the violin and riding her bike.Every morning , she goes to school on foot.Every evening, she reads newspaper athome.Then she goes to bed at nine.This is my good friend Liu Yun.My class（我的班級）I'm a student.There are 38 desks and chairs in my classroom.And there are 6 windows on the wall.38 students are in my class.My chinese teacher is Miss Gu ,my English teacher is Miss Feng and my math teacher is Miss Li.I like my class very much.Welcome to my class.My household（我的家人）材料：我家有五口人姥姥，姥爺，爸爸，媽媽，和我，我的媽媽是老師，爸爸是醫(yī)生，他們工作很忙，平時就我和姥姥，姥爺在家，他們和疼愛我，我很愛這個家。There are five people in my house: grandma,grandpa,father,mother and me.My mother is a teacher,father is a doctor.They are both busy working.Usually, only my grandma, grandpa and I at home.They all love me very much.I am very fond of this home.

第四篇：短文兩篇能力創(chuàng)新題

雷電頌

一、做客“聯(lián)想吧”

這是一篇悲壯、慷慨、激昂的內心獨白。愛國詩人屈原在召喚風、雷、電等雄偉的自然力量！請你回想你所積累的詩文，寫出一句與“風”或“雷”或“電”有關的語句?。ㄒ痪浼纯膳叮。?/p>

二、測測你的注音速度?。ㄓ挚煊譁剩。?/p>

玄衣（）睥睨（）（）咆哮（）（）鞺鞺（）鞳鞳（）

暫時（）眩目（）木梗（）迸射（）

三、測測你的寫字速度?。▌e讓我失望哦?。?/p>

pái______徊腳liào______波lán______污huì______

xī________利qí________首馳chěnɡ________ nüa________待

四、判別下列各句所使用的修辭方法?。ㄒ毿模。?/p>

1．你把我載著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀?。ǎ?/p>

2．把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈

開?。ǎ?/p>

3．雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了

來。（）

4．哭，哭有什么用？眼淚，眼淚有什么

用？（）

第五篇：六年級題

1.跑一段長180米的路，羚羊用10秒鐘，獵豹只用6秒鐘，它們的速度每秒相差多少？

2.育才小學六年級有學生230人，其中195人已到達體育鍛煉標準。要使六年級達標率打到90%，還要有多少人達標？

3.家樂福潮濕運進一批色拉油，一周后賣出了400瓶，比剩下的3倍還多10瓶，這批色拉油共有多少瓶。

4.圖書館修理員修補圖書。修補25本書花去1小時15分。照這樣的速度，修補125本圖書要多長時間？

5.中心糧庫運一批大米，用一輛大汽車來運需要運12此，用一輛小汽車來運輸要運18次，現(xiàn)在先用大汽車運10次，剩下的該用小汽車來運，還要運幾次？

6.組裝車間計劃30天生存900個零件，實際前15天生產(chǎn)了435個。照這樣計算，能不能按時完成計劃？