第一篇：八年級地理第四章 復(fù)習(xí)教案第二課時

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江穎

第四章 復(fù)習(xí)教案第一課時

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、熟記四大地理區(qū)域的基礎(chǔ)知識點。

2、能夠熟練運用本節(jié)知識點做對檢測題。教學(xué)方法

填圖分析法：利用對地圖的熟悉和填寫進(jìn)行學(xué)習(xí)。

拓展探究法：利用對教材的把握進(jìn)行拓展探究，深入鞏固教材重點和難點。教學(xué)過程：

一、板書課題，揭示目標(biāo)。

同學(xué)們，今天我們來復(fù)習(xí)

第四章

今天的復(fù)習(xí)目標(biāo)是：（出示“復(fù)習(xí)目標(biāo)”投影）秦嶺淮河一線 北方地區(qū)

1．主要地形、地形區(qū)，主要城市。

2．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、糧食作物、氣候、興修水利、防治水患。3．能源基地和重工業(yè)基地。南方地區(qū)

1．氣候、地形特征及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、災(zāi)害防治的關(guān)系。2．豐富的有色金屬，考查礦產(chǎn)名稱及分布。3．工業(yè)區(qū)的名稱與分布。青藏地區(qū)

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1．地理位置和范圍，本區(qū)包括的省份及主要地形名稱。2．“高”“寒”的氣候特征以及在它影響下的農(nóng)、牧業(yè)生產(chǎn)特點。3．能源和礦產(chǎn)資源，主要城市、主要交通運輸方式。西北地區(qū)

1．地理位置和范圍、主要地形。這一部分主要以讀圖題的形式來命題，要求記住范圍、地形名稱并填圖。

2．“干旱”為主的自然特征以及因這一特征而形成的農(nóng)、牧業(yè)生產(chǎn)特點，常以綜合題的形式命題。

3．主要礦產(chǎn)地、主要城市。

4．保護(hù)草原，治理沙漠這是一個熱點問題。

二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、內(nèi)容：第四章

知識點

2、時間：20分鐘

3、要求：看圖記憶課本上的知識點，認(rèn)真逐一將圖和學(xué)習(xí)行動過關(guān)。

三、學(xué)生復(fù)習(xí)、記憶，教師巡視督促，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

四、檢測：（發(fā)試卷檢測）給大家15分鐘做檢測題。【基礎(chǔ)測評】

試題總體設(shè)計說明：區(qū)域性和綜合性是地理學(xué)的兩大特點。地理環(huán)境的基本特征總是與組成地理環(huán)境的各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系密切相關(guān)的；區(qū)域地理的特征，即區(qū)域以內(nèi)的某些共性，總是同這個地區(qū)的位置、自然、經(jīng)濟(jì)、社會、歷史等條件密切聯(lián)系著的。

一、單項選擇題

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1．下列有大片沼澤性荒原有待開發(fā)的是（）

A．三江平原

B．華北平原

C．黃土高原

D．松遼平原 【解析】 東北平原分布有沼澤地，但只是三江平原上有分布，松嫩平原、遼河平原上沒有分布?！敬鸢浮?A 2．全國最大的煤炭能源基地是（）

A．山西

B．山東

C．黑龍江

D．河南

【解析】 山西是全國最大的煤炭基地，因山西省內(nèi)有大煤礦，煤質(zhì)好、產(chǎn)量高。【答案】 A 3．下列關(guān)于西部地區(qū)交通、能源的敘述正確的是（）A．西北地區(qū)交通以鐵路和航空運輸為主 B．青藏地區(qū)目前沒有鐵路，運輸以公路為主 C．西北地區(qū)能源資源較少，靠區(qū)外支援 D．風(fēng)能、地?zé)崮艿饶茉词乔嗖氐貐^(qū)的優(yōu)勢

【解析】 這是一道有關(guān)西北地區(qū)和青藏地區(qū)交通、能源知識的讀文分析題，考查學(xué)生的對比分析能力，要求認(rèn)真、細(xì)心，否則容易出錯?！敬鸢浮?A 4．我國四大地理區(qū)域中，面積最大的是（）

A．北方地區(qū)

B．南方地區(qū)

C．西北地區(qū)

D．青藏地區(qū) 【解析】 這是一道記憶類型題，西北地區(qū)面積約占全國的30%?！敬鸢浮?C

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5．為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，國家在青藏高原設(shè)立了“三江源”自然保護(hù)區(qū)，“三江源”是指（）

A．長江、烏江、黃河

B．長江、瀾滄江、黃河

C．塔里木河、黃河、通天河

D．怒江、金沙江、雅魯藏布江 【解析】 這是一道時事題，要求學(xué)生知道“三江源”是指：長江、瀾滄江、黃河?！敬鸢浮?B 6．下列開發(fā)大西北的自然條件中，主要有利條件和制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最缺少的自然資源組合正確的是（）

A．宜耕荒地廣闊——平原

B．草原廣闊——森林 C．礦產(chǎn)資源豐富——光照

D．土地廣闊——水

【解析】 西北地區(qū)是四大地理區(qū)域中面積最大的；土地廣闊。它離海遠(yuǎn)，氣候干旱，降水少，是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要限制性因素。【答案】 D 7．我國青藏高原上的著名三大畜種是（）

A．三河馬、三河牛、灘羊

B．牦牛、藏山羊、藏綿羊 C．細(xì)毛羊、灘羊、牦牛

D．羚羊、紫羔羊、蒙古馬 【解析】 熟記適應(yīng)“高寒”環(huán)境的三大牧種?！敬鸢浮?B 8．適合在松嫩平原種植的農(nóng)作物是（）

A．春小麥、玉米、甜菜、亞麻

B．冬小麥、高粱、大豆、甜菜 C．玉米、高粱、大豆、油菜

D．玉米、黃麻、甜菜、大豆

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【解析】 冬小麥不適宜東北地區(qū)的氣候特點，故B不對；油菜主要分布在長江流域，黃麻也不適宜于東北地區(qū)種植，故C、D均不對。【答案】 A 9．黃河中游地區(qū)常見的自然災(zāi)害有（）①凌汛②地上河決口③水土流失④干旱 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【解析】 首先明確問的是黃河中游地區(qū)；其次明確凌汛發(fā)生的條件是由低緯流向高緯；第三，明確地上河是指黃河下游，因此把①②排除?！敬鸢浮?C 10．北方四大鹽場中，最為著名的是（）A．長蘆鹽場

B．遼寧鹽場 C．山東鹽場

D．江蘇北部沿海鹽場

【解析】 我國海鹽產(chǎn)量居世界首位，尤以渤海、黃海沿岸產(chǎn)鹽最多。就北方四大鹽場而言，以長蘆鹽場（渤海兩岸）產(chǎn)量最大，也最著名?！敬鸢浮?A 11．目前能緩解華北平原春旱期用水緊張狀況，且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有（）A．增加地下水的開采量

B．縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量 C．直接利用工業(yè)和生活污水灌溉 D．推廣噴灌、滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

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【解析】 增加地下水的開采量，會引起地面下沉；縮減農(nóng)田面積，雖可起到降低農(nóng)業(yè)用水量的作用，但不符合可持續(xù)發(fā)展原則；工業(yè)和生活污水是不能直接利用以灌溉農(nóng)田的。【答案】 D 12．根據(jù)海外市場的需要，閩南三角地區(qū)建立了農(nóng)業(yè)出口商品基地，下列不是其主要產(chǎn)品的是（）

A．木材

B．蔬菜

C．花卉

D．水果

【解析】 閩南三角地區(qū)適宜建立蔬菜、花卉、水果等農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的出口商品基地。【答案】 A 13．關(guān)于南方地區(qū)的廣東、海南、廣西的氣候特點的敘述，正確的是（）

A．氣溫高，全年皆夏

B．許多地方霜雪罕見，春秋相連 C．高溫多雨的熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候

D．全國四季最明顯的地區(qū) 【解析】 本地區(qū)屬亞熱帶和熱帶范圍，熱量充足，但氣溫并不是全年都在22℃以上，即不是全年皆夏，故A錯。按四季順序，春季之后應(yīng)為夏季，若春秋相連則沒有夏季，故B亦錯，本區(qū)不如溫帶四季明顯?！敬鸢浮?C 14．下列說法不是新疆瓜果特別甜的原因的是（）A．云量少，光照強

B．白天光合作用強，夜晚蒸騰作用弱

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C．晝夜溫差大

D．白天光合作用強，晚上呼吸作用弱

【解析】 云量少，光照強，白天光合作用強，晝夜溫差大，晚上溫度低，呼吸作用弱?！敬鸢浮?B 15．通往哈薩克斯坦境內(nèi)的新建鐵路是從烏魯木齊通往（）A．塔城

B．阿拉山口

C．喀什

D．阿勒泰

【解析】 我國北疆新建鐵路從烏魯木齊通往阿拉山口（蘭新鐵路的北段），與哈薩克斯坦的鐵路接軌?！敬鸢浮?B 16．地跨北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的省是（）A．青海

B．四川

C．陜西

D．甘肅

【解析】 此題考查各區(qū)的范圍和空間想象能力。青海是在青藏地區(qū)，四川主體位于南方，與青藏鄰近，陜西地處南北方、西北地區(qū)三區(qū)交匯，而甘肅主體在西北分別與青藏區(qū)、南方區(qū)、北方區(qū)交匯?！敬鸢浮?D 17．目前，我國最大的儀器儀表制造工業(yè)基地是（）A．南京

B．上海

C．深圳

D．西安

【解析】 本題考查我國最大的儀器儀表制造工業(yè)基地。上海是我國最大的綜合型工業(yè)基地，也是我國最大的儀器儀表制造工業(yè)基地。【答案】 B 18．我國的優(yōu)質(zhì)長絨棉產(chǎn)區(qū)位于（）

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A．珠江三角洲

B．黃淮平原 C．新疆南部

D． 長江中下游平原

【解析】 我國目前有五大片商品棉基地。南疆是我國惟一的優(yōu)質(zhì)長絨棉生產(chǎn)基地?！敬鸢浮?C 19．我國西部地區(qū)的地理差異有（）A．甘新多沙漠戈壁，青藏多大河湖泊 B．陜甘寧地勢低平，云貴川地形崎嶇

C．新疆的河流皆為內(nèi)河流，西藏的河流皆為外流河 D．青海高寒干旱，甘肅溫暖濕潤

【解析】 此題有較強的時代性，西部大開發(fā)是我國的熱門話題。并且以“個案”的形式考查區(qū)分自然或人文地理知識，具有很強的指向性。陜甘寧地處我國第二級階梯，地勢高，新疆河流中有額爾齊斯河屬北冰洋外流區(qū)域，甘肅絕大部分處于干旱地區(qū)。【答案】 A 20．促進(jìn)吐魯番盆地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策有（）A．發(fā)揮“火洲”的氣候優(yōu)勢，大面積種植熱帶作物 B．大力發(fā)展造紙工業(yè)

C．加速發(fā)展長絨棉、哈密瓜、葡萄等特色農(nóng)產(chǎn)品以及相關(guān)的加工業(yè) D．發(fā)展以“絲綢之路”和干旱盆地景觀為特色的旅游業(yè)

【解析】 此題的切入點比較新穎，做題時要認(rèn)真分析。從A選項看，此地雖有“火洲”的氣候優(yōu)勢，夏季氣溫比較高，但該地冬季氣溫比

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較低，屬于暖濕帶，并不適于熱帶作物的種植。B項中的“造紙業(yè)”，需要大量的植物纖維作原料，而該地屬于干旱地區(qū)，森林和植被比較稀少?！敬鸢浮?CD 21．在我國西部大開發(fā)的過程中，應(yīng)該（）A．向西部大規(guī)模移民，以減輕東部的環(huán)境壓力 B．在西部大范圍墾荒，興建大型商品糧基地 C．加速開發(fā)西部的石油、天然氣資源，并向東部輸送 D．控制人口增長，提高人口素質(zhì)

【解析】 本題以熱點命題，實為考查人和環(huán)境的關(guān)系。【答案】 CD

二、能力提升

22．根據(jù)下表提供的地理事物特征，選擇圖中相應(yīng)序號，并將序號與相應(yīng)的地理事物名稱填入表中。地理事物特征 序號 地理事物名稱 “聚寶盆”

西藏重要的農(nóng)業(yè)區(qū)

世界第一高峰

我國最大的湖泊

我國輸沙量最大河流

“日光城”

“黃金水道”

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【解析】 解答此題可分以下幾步進(jìn)行：（1）讀懂題目要求；

（2）確定該題地圖所示區(qū)域。以省區(qū)輪廓特征判斷，不難得出該圖為青藏地區(qū)略圖；

（3）根據(jù)表中提供的地理事物特征，確定地理事物名稱，將其填入表中相應(yīng)位置。然后讀圖找到該地理事物的分布位置，看圖中所給序號，將其填入表中“序號”欄。如“世界第一高峰”，先確定為珠穆朗瑪峰，將其填入表中“地理事物名稱”欄。在圖中找到珠穆朗瑪峰位置，其序號為①，將序號填入表中。此題要求學(xué)生具有熟練的讀圖技能?！敬鸢浮?/p>

地理事物特征 序號 地理事物名稱 “聚寶盆” ③ 柴達(dá)木盆地

西藏重要的農(nóng)業(yè)區(qū) ② 雅魯藏布江谷地 世界第一高峰 ① 珠穆朗瑪峰 我國最大的湖泊 ④ 青海湖 我國輸沙量最大河流 ⑤ 黃河 “日光城” ⑦ 拉薩 “黃金水道” ⑥ 長江

23．萬里長江從雪山走來，穿越高山，匯納百川，向東海奔去。

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長江流域示意圖

（1）長江源頭光照資源豐富，但終年積雪，其主要原因是____________和____________。

（2）建設(shè)三峽水利樞紐既有利于開發(fā)長江的________，也有利于防御______________。

（3）帶動長江流域經(jīng)濟(jì)起飛的龍頭是________開發(fā)區(qū)。

（4）長江流域旅游資源豐富，請寫出該流域一個著名的旅游景點的名稱______________（不能單填城市名稱）。

【解析】 本題以《話說長江》電視片解說詞切入，比較新穎。立意考查學(xué)生對長江流域源頭終年積雪原因、建三峽工程的主要意義、帶動長江流域經(jīng)濟(jì)起飛的龍頭開發(fā)區(qū)、旅游資源等知識點的掌握能力。本題難度不大，熟悉初中地理關(guān)于“長江”的教材即可作答。【答案】（1）地勢高

氣溫低

（2）水能資源

旱澇災(zāi)害

（3）浦東

（4）四川的峨眉山、湖南張家界、九江的廬山、安徽黃山、蘇州園林、南京中山陵

24．讀“我國西部部分地區(qū)”圖，回答：

（1）字母A表示____________山脈，字母B表示地形區(qū)是我國____________地貌分布最廣的區(qū)域。

（2）圖上的__________（填字母）處蘊藏著巨大的水能資源，這是因為__________________。除此之外，西部還具有豐富的石油、天然氣、煤炭以及________、________等資源。

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（3）我國第二大林區(qū)位于橫斷山區(qū)、雅魯藏布江大拐彎處和__________（填字母）山的南坡。

（4）除上述資源外，西部地區(qū)還可以開發(fā)的自然資源有____________________。

（5）閱讀下列選項文字，把相關(guān)選項的字母填入“山地對經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約作用”關(guān)系圖的圓框中。

A．山區(qū)地表崎嶇，坡度較大

B．不合理的開墾耕種 C．交通不便，工程建設(shè)困難

D．地質(zhì)、氣象等原因 E．影響資源開發(fā)與投資環(huán)境

F．水土流失、生態(tài)脆弱 G．易發(fā)生滑坡、泥石流災(zāi)害

【解析】 我國西部山地多，平地少，高原盆地相間分布。圖中A為祁連山脈，D為橫斷山區(qū)，為第一、二級階梯的分界線，這里河流湍急，水位落差大，徑流量大，蘊藏著巨大的水能資源。除此之外，西部還具有豐富的石油、天然氣、煤炭以及風(fēng)能、地?zé)崮芎吞柲艿饶茉促Y源。另外還有旅游資源、氣候資源、礦產(chǎn)資源可以開發(fā)利用。但我國西部復(fù)雜的山地地形對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著很大的制約作用。它影響交通、工程建設(shè)，水土流失、山體滑坡、泥石流現(xiàn)象多，生態(tài)脆弱，這些都影響西部地區(qū)的資源開發(fā)和投資環(huán)境?！敬鸢浮浚?）祁連

喀斯特（巖溶）

（2）D 水位落差和徑流量大

風(fēng)能（或太陽能、或地?zé)幔?/p>

太陽能（或風(fēng)能、或地?zé)幔?/p>

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（3）C

（4）旅游資源、氣候資源（光熱、水分資源）、礦產(chǎn)資源

（5）如圖

25．讀圖，回答下列問題。

（1）有“日光城”之稱的是________，有“聚寶盆”之稱的是________盆地，“聚寶盆”里的“寶”主要是指________。青藏高原內(nèi)的三條大江（河）是________、________、________；最大的湖泊是________。（2）在唐代，文成公主入藏與________結(jié)婚，對漢藏兩族的和睦相處做出了貢獻(xiàn)。西藏在唐代稱做________。

（3）____________年，中國政府和平解放西藏。1987年，高原上第一條鐵路從________到________的青藏鐵路（北段）通車。（4）青藏高原和長江中下游地區(qū)同處北緯30°附近，為何氣候不同？ 【解析】 本題考查學(xué)生對地理、歷史知識的綜合運用能力?？疾榈闹R點有：“日光城”“聚寶盆”“松贊干布”、吐蕃、青藏鐵路、青藏高原的氣候。

第（4）小題，氣候的不同主要在于海拔的巨大差異及喜馬拉雅山脈和太平洋的不同影響。

【答案】（1）拉薩

柴達(dá)木

煤、石油、鉛、鋅、鹽

長江

黃河

雅魯藏布江

青海湖（2）松贊干布

吐蕃（3）1951 西寧

格爾木

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（4）青藏高原平均海拔在4000米以上，地勢高，又有喜馬拉雅山脈的屏障作用，阻擋了印度洋西南季風(fēng)的進(jìn)入，形成了獨特的高寒氣候。長江中下游地區(qū)海拔低，又東臨太平洋，由于海陸熱力差異，形成了夏季從海洋吹向陸地的濕熱夏季風(fēng)；冬季從陸地吹向海洋的干冷冬季風(fēng)，成為亞熱帶季風(fēng)氣候。

26．讀“我國東部沿海的地區(qū)圖”，回答：

（1）寫出圖中字母代表的我國最大海洋漁場和當(dāng)前重點開發(fā)區(qū)的名稱：

A：________漁場；B：________重點開發(fā)區(qū)；C：________重點開發(fā)區(qū)；D：________重點開發(fā)區(qū)。

（2）圖中A處形成我國最大海洋漁場的原因____________________。（3）比較B、C兩重點開發(fā)區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)的優(yōu)勢和不利因素。（4）結(jié)合D重點開發(fā)區(qū)的氣候、草場和海洋等方面的資源優(yōu)勢，確定當(dāng)前及今后開發(fā)重點，應(yīng)在本區(qū)建成哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地？ 【解析】 本題考查我國東部沿海的知識，漁場與重點開發(fā)區(qū)較為簡單，屬于基礎(chǔ)知識。漁場的成因和B、C兩地發(fā)展鋼鐵工業(yè)的條件具有一定的綜合性，特別是第（4）題具有較強的綜合性，要求學(xué)生全面分析，才能做出較為完整的答案。

【答案】（1）舟山

京津唐

滬寧杭

海南島

（2）位于暖流與沿岸冷海流交匯處；沿岸有長江、錢塘江匯入，餌料豐富

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（3）B區(qū)：優(yōu)勢是煤、鐵資源豐富；不利因素是水資源緊缺。C區(qū)：優(yōu)勢是水運方便，可以從區(qū)外或國外輸入原料；不利因素是礦產(chǎn)與能源資源缺乏。

（4）以熱帶作物為中心的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)基地；海洋漁業(yè)基地；畜牧業(yè)基地；熱帶珍稀動物飼養(yǎng)基地。

27．比較俄羅斯西北工業(yè)區(qū)和中國珠江三角洲工業(yè)基地在工業(yè)部門以及工業(yè)發(fā)展條件等方面的異同。（1）

工業(yè)區(qū)（工業(yè)基地）俄羅斯西北工業(yè)區(qū) 長江三角洲工業(yè)基地 瀕臨的海域

主要工業(yè)中心

主要工業(yè)部門

（2）兩地工業(yè)發(fā)展特點及條件的共同點（）A．屬于加工型工業(yè)區(qū) B．靠近國內(nèi)有色金屬礦產(chǎn)區(qū)

C．主要工業(yè)中心是全國重要海港與外貿(mào)中心 D．附近的燃料與原料價格低 E．著重發(fā)展技術(shù)要求較高的工業(yè)部門

【解析】 比較鑒別是地理學(xué)上常用的方法，通過比較可以更好地掌握被比較對象的實質(zhì)特點，了解其相同點和不同點?！敬鸢浮浚?）瀕臨的海域：波羅的海，南海； 主要工業(yè)中心、圣彼得堡，廣州；

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主要工業(yè)部門：船舶、化工、動力機械、精密儀器等；輕工業(yè)、電子等新興工業(yè)。

五、相互批改

請大家對照答案同桌互改，并把錯的題更正過來。

六、解決疑難問題。（5分鐘）

誰有不懂的地方提出來，大家?guī)兔鉀Q一下。

七、背誦修改過的易錯題。（5分鐘）

師：很好，本節(jié)課的目標(biāo)完成的同學(xué)請舉手，下課 板書

第四章

復(fù)習(xí)課

一、秦嶺淮河一線

二、北方地區(qū)和南方地區(qū)

三、青藏地區(qū)和西北地區(qū) 作業(yè) 課下復(fù)習(xí)缺漏

第二篇：八年級下冊地理第八章第二節(jié)教案第二課時

八年級下冊地理第八章第二節(jié)教案第二課時

第二章第一節(jié)《大洲和大洋》教案1

第二章 陸地和海洋

第一節(jié) 大洲和大洋

[相關(guān)課件]

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識地球表面的海陸面貌，了解海陸面積比例；

2、運用地圖學(xué)會辨別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽；

3、運用多種媒體使學(xué)生了解七大洲、四大洋的名稱和分布；

4、通過參與活動培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和動手能力，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性。

教學(xué)方法：探究式教學(xué)，互動交談

教學(xué)準(zhǔn)備：自制多媒體課件

教學(xué)過程：

【問題引入】宇航員加加林指著從人造地球衛(wèi)星上拍攝的地球照片說：“我看到的地球更像水球?！蹦峭瑢W(xué)們認(rèn)為自己所居住的星球，是該叫“地球”呢，還是該叫“水球”呢?

【活動】1：學(xué)生討論自己所居住的星球是應(yīng)叫“地球”還是應(yīng)叫“水球”?

2：學(xué)生發(fā)表自己的觀點并說明理由;

3：引導(dǎo)學(xué)生旋轉(zhuǎn)地球儀,用右手食指隨機點出是陸地還是海洋,并作概率統(tǒng)計。

【演示】課件(水半球和陸半球圖、世界海陸面積比較圖)說明地球表面的海洋和陸地的比例：“七分海洋、三分陸地”。

【轉(zhuǎn)承】同學(xué)們是生活在陸地上還是海洋里哪?(陸地上)那么,陸地都有哪些表現(xiàn)形式呢?那海洋呢?

【演示】課件（中國東部沿海分布圖）

【活動】

1、請學(xué)生根據(jù)學(xué)過的有關(guān)的地圖知識，找出自己熟悉的島嶼、半島和大陸;

2、請學(xué)生在圖中找出自己熟悉的海、洋、海峽;

【展示】“大陸、半島、島嶼與海洋”素描圖,讓學(xué)生鞏固陸地和海洋的各種表現(xiàn)形式。

【轉(zhuǎn)承】教師點評學(xué)生的談話，同時引出“大陸與它周圍的島嶼合起來稱為大洲”。那同學(xué)們知道全球分為哪些大洲嗎？

【演示】課件（大洲、大洋的分布圖）

【活動】

1、請一位同學(xué)帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)識七大洲輪廓和大小;

2、請學(xué)生觀察課本 “世界政治地圖”，完成拼圖游戲？

3、讓全體同學(xué)根據(jù)所拼世界地圖，觀察地圖儀說出主要大洲的分界線。

【演示】課件（亞洲與歐洲、非洲分界圖）

【轉(zhuǎn)承】在熟悉七大洲的位置時，我們發(fā)現(xiàn)各大洲基本上被海洋包圍，那如果從海洋的角度去觀察，你會發(fā)現(xiàn)什么特點呢？

【活動】

1、學(xué)生討論后認(rèn)為海洋是彼此相連的，并且被陸地分隔成相對獨立的四部分，即上面提到的四大洋。

2、讓學(xué)生看圖思考四大洋各被哪些大洲所包圍。

【課堂訓(xùn)練】：根據(jù)拼圖模板提問：

1、面積由大到小排序？

“亞非北南美、南極歐大洋”

2、它們的輪廓大致有什么特點？

3、全球共有哪幾個大陸？

4、赤道橫穿哪幾個洲的大陸？

5、哪些大洲全部或大部分在北半球？那南半球呢？

【板書】

大洲和大洋

大陸

地球：陸地29％ 表現(xiàn)形式

半島

島嶼

水球：海洋71％ 表現(xiàn)形式

海 洋

海峽

【課堂小結(jié)】略

大洲 七大洲

大洋 四大洋

第三篇：八年級地理上冊《地勢和地形》第二課時教案分析

八年級地理上冊《地勢和地形》第二課

時教案分析

第二課時

教學(xué)

流程

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

復(fù)習(xí)

導(dǎo)入

請同學(xué)們回憶一下什么是地形，它包括哪五種類型？

學(xué)生回憶回答。

溫故而知新。

整體感知

展示：“我國地形分布大勢”圖

提問：找一找這五種地形類型在我國是否都有？我國地形具有什么特點？

總結(jié)：我國地形復(fù)雜多樣。

讀圖得出結(jié)論：五種地形類型在我國都有，從而得出我國地形復(fù)雜多樣的基本特征。

培養(yǎng)讀圖分析能力。

學(xué)習(xí)

主要

山脈

.講解什么是山地和山脈。

2.講解：我國是一個多山的國家，高大而綿長的山脈，猶如一條條臥伏的巨龍，縱橫在中華大地上，把祖國江山妝扮得雄偉壯麗，多姿多彩。這些山脈多為東西走向和東北-西南走向，南北走向和西北-東南走向的山脈較少。

3.舉例講解山脈走向。

4.展示：“中國陸上主要山脈”圖

指導(dǎo)學(xué)生分組讀圖完成教材26頁活動1。

5.指導(dǎo)學(xué)生在教材26頁“中國陸上主要山脈”圖上，用不同顏色的彩筆，分別將走向一致的山脈連接起來。可以看到，這些山脈將大陸分隔成許多網(wǎng)格，高原、盆地和平原就分布在這些網(wǎng)格中。

6.指導(dǎo)學(xué)生完成教材27活動3。

.分小組相互合作討論確定我國主要山脈的走向，比賽看誰找得快，準(zhǔn)確率高，并推選出代表發(fā)言。

分析歸類主要山脈及走向：

東西走向：天山—陰山、昆侖山—秦嶺、南嶺；

東北—西南走向：大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山、長白山—武夷山、臺灣山脈。

南北走向：橫斷山脈、六盤山

西北—東南走向：阿爾泰山、祁連山、巴顏喀拉山

弧形山脈：喜馬拉雅山脈

2.在“中國陸上主要山脈”圖上用不同顏色的彩筆，分別將走向一致的山脈連接起來。確定縱橫交織的山脈構(gòu)成了我國地形的骨架。

3.讀“我國地形分布大勢”圖，完成活動3的填表格練習(xí)。

引入競爭機制，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，培讀圖分析能力。

學(xué)生自主讀圖，有利于空間概念的建立。

學(xué)習(xí)

地形

對人

們生

產(chǎn)和

生活

的影

響

.展示：四大高原、四大盆地、三大平原景觀。

要求學(xué)生在“我國地形分布大勢”圖上分別找出我國主要的四大高原、四大盆地、三大平原，并注意它們的方位、名稱及其寫法。

2.展示“形態(tài)各異的高原景觀”；青藏高原地形地貌及資料；黃土高原的地貌和人與自然和諧相處的典型杰作--窯洞圖；內(nèi)蒙古高原地貌和景觀圖；云貴高原景觀圖。

引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察和閱讀四大高原的圖文資料。說明不同的地形特征對人們生產(chǎn)生活的不同影響。

3.組織學(xué)生分組討論：不同類型的地表形態(tài)對人們的生產(chǎn)生活帶來什么樣的影響？。

4.要求學(xué)生閱讀教材26頁“地形與民俗”資料。

.欣賞景觀圖，讀“我國地形分布大勢”圖，回答。

2.欣賞、觀察和閱讀四大高原的圖文資料。

3.分組討論，派代表闡述自己的觀點。

4.閱讀教材26頁“地形與民俗”資料。

幫助學(xué)生認(rèn)識我們的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。

初步樹立因地制宜的觀念，使人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

內(nèi)容

總結(jié)

我國五種地形都有分布，地形復(fù)雜多樣。山脈構(gòu)成了我國地形的骨架，各種地形區(qū)形態(tài)各異，我國人民也充分利用各種地形發(fā)展各具特色的生產(chǎn)和生活。

延伸

拓展

找出我國古詩中形容我國地形特點的詩句，如“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是形容內(nèi)蒙古高原的景象，“遠(yuǎn)看是山，近看成川”是青藏高原地表形態(tài)的真實寫照等等。

實踐活動

繪制中國地形圖：在空白的中國圖中標(biāo)出我國主要的山脈，將四大高原、四大盆地、三大平原標(biāo)在相應(yīng)位置。

第四篇：(東亞概述)第二課時_地理教案

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生正確說出東亞的人種、主要民族和人口分布特點。

2.使學(xué)生正確認(rèn)識沿海和內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)差異，初步形成用綜合的觀點分析區(qū)域特征和區(qū)域差異的能力。初步樹立正確的人地觀，加深對協(xié)調(diào)人地關(guān)系的理解。

3.通過搜集各民族風(fēng)土民情資料的活動，使學(xué)生提高搜集、整理地理資料及語言表達(dá)能力。教學(xué)重點

沿海和內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)差異。教學(xué)難點

用綜合的觀點分析區(qū)域特征和區(qū)域差異。教學(xué)媒體

電視機、錄像機、投影儀、投影片、東亞地形掛圖。教學(xué)過程

上節(jié)課我布置了一個作業(yè)，請同學(xué)們搜集東亞地區(qū)各國各民族的風(fēng)土民情資料，同學(xué)們準(zhǔn)備得怎樣？下面就請同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容向大家介紹一下。學(xué)生介紹自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。

剛才同學(xué)們分別介紹了東亞各民族的風(fēng)土民情，如各民族的節(jié)日、不同的服飾、各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等。同學(xué)們準(zhǔn)備得都很好，內(nèi)容豐富，形式多樣，有的同學(xué)還搜集了很多圖片。講得也很精彩。這說明我們同學(xué)們平時很注意積累、整理地理資料，請同學(xué)們繼續(xù)保持。下面老師用另一種形式展示，讓同學(xué)們親眼看一看這些民族是如何歡度自己的節(jié)日的。各民族的節(jié)日。

剛才，我們看了錄像，是不是有一種身臨其境的感覺？利用聲、像資料是積累地理資料的另一種方法，希望大家回去以后試一試。

根據(jù)同學(xué)們的介紹知道了朝鮮、韓國的主要民族是朝鮮族，蒙古國是蒙古族，日本是大和民族，中國以漢族居多是個多民族國家。雖然各民族的風(fēng)俗習(xí)慣不同，但東亞各國之間的文化交流歷史源遠(yuǎn)流長。遠(yuǎn)在中國唐朝，日本曾多次派遣使者和留學(xué)生到中國學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、藝術(shù)，中國也曾派遣使者東渡日本傳播建筑和繪畫藝術(shù)以及醫(yī)學(xué)和宗教。鑒真高僧東渡日本就是其中之一。朝鮮的音樂、舞蹈在隋唐時就已傳入我國。當(dāng)然，現(xiàn)在的交往更是密切，由于長期的交流，東亞各國的文化有許多相似的地方，但更相近的是我們都是黃色人種，大家說一說黃色人種有什么特點？ 學(xué)生回答。

黃皮膚、黑眼睛、黑而直的頭發(fā)是黃種人的外部特征。東亞是黃色人種的主要分布區(qū)，人口超過13億，這些人口是否均勻地分布在東亞各地呢？請同學(xué)們計算日本、蒙古人口密度，井與我國比較，看一看有什么特點？能否說出東亞人口是如何分布的？ 學(xué)生計算、回答。

中國人口密度為120人/km2，日本人口密度為323人/km2，蒙古人口密度為1.3人/km2。由此看來，東亞人口分布很不均勻，東部沿海地區(qū)人口稠密，而內(nèi)陸地區(qū)人口稀少。東部沿海地區(qū)也是世界人口稠密區(qū)。

二、東亞的人種、民族、人口分布

東亞人口為什么分布不均勻呢？為什么主要分布在東部沿海地區(qū)？這與東亞自然環(huán)境有沒有關(guān)系呢？

學(xué)生討論、回答。

自然環(huán)境上的東西差異造成東亞的人口分布極為不均，那自然環(huán)境上的東西差異，對經(jīng)濟(jì)有沒有影響？請同學(xué)們看書中“沿海與內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)差異”這部分內(nèi)容并討論一下。討論要求：（l）東、西部的海陸位置對交通有何影響？（2）東、西部的地形、氣候?qū)r(nóng)業(yè)有何影響？哪一部分更 適合發(fā)展耕作業(yè)？哪一部分適合發(fā)展畜牧業(yè)？（3）總體上著，沿海和內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)有什么差異呢？ 學(xué)生讀書、討論、回答。

由于自然條件的差異，造成了沿海和內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)上的巨大差異。東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而內(nèi)陸地區(qū)相對較落后。但是，這并不等于說內(nèi)陸地區(qū)沒有發(fā)展。內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展中只不過受自然條件的限制，發(fā)展的速度比較緩慢。也可能有一天，內(nèi)陸地區(qū)的豐富資源被開發(fā)，它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會趕上或超過沿海地區(qū)呢！略。

第五篇：八年級地理上冊期中復(fù)習(xí)教案

期中復(fù)習(xí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解中國的地理位置、特點和三級行政區(qū)劃。2.掌握中國人口分布狀況和人口增長的變化。3.我國的民族分布特點和獨特的民族風(fēng)情。4.中國的地形和主要的山脈。5.了解中國氣候的特點。6.我國的河流概況。

二、教學(xué)重難點

1.了解中國的地理位置、特點和三級行政區(qū)劃。2.中國的地形和主要的山脈。3.了解中國氣候的特點。4．我國的河流概況。

三、課時安排 1課時

四、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

同學(xué)們，期中考試快到了。我們將大多數(shù)同學(xué)們掌握不太好的幾個重點內(nèi)容進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)，大家要認(rèn)真，到底是哪些知識呢呢？大家請看大屏幕：

1.中國的地理位置和特點

2.中國人口分布狀況和人口增長的變化 3.民族的分布特點和民族風(fēng)情。4.中國的地形和主要的山脈 5.中國的氣候 6.我國的河流

【考點一】中國的地理位置和特點 課件展示： 師：多媒體展示：

中國位于什么位置？中國的鄰國和瀕臨的海洋有哪些？中國的領(lǐng)土面積及疆域的四至點？中國 1 主要的島嶼和海峽有哪些？

中國的位置

學(xué)生回答以后教師總結(jié)

師：中國的位置：①半球位置：東半球，北半球。②海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸。③緯度位置：大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒有寒帶。

中國的陸上鄰國

學(xué)生回答以后教師總結(jié)

師：中國陸上鄰國（14個）：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。

中國六個隔海相望的國家 中國瀕臨的海洋 學(xué)生回答以后教師總結(jié)

師：中國隔海相望的國家（6個）：日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。中國瀕臨的海洋：渤海、黃海、東海、南海。

中國疆域四至點

師：中國陸地面積：約960萬平方公里，差不多與整個歐洲的面積相等，僅次于俄羅斯、加拿大，在世界各國中居第3位，是世界上面積較大的國家。

領(lǐng)土四至：最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處（135°E）；最西：新疆的帕米爾高原（73°E）；最南：南海的南沙群島中的曾母暗沙（4°N）；最北：黑龍江省漠河以北主航道的中心在線（53°N）。東西相距約5000千米，南北相距約5500千米。

主要島嶼和海峽

師：主要半島--遼東半島、山東半島、雷州半島。

主要島嶼--臺灣島（我國第一大島）、海南島、崇明島、澎湖列島、西沙群島、南沙群島等。主要海峽--臺灣海峽、瓊州海峽、渤海海峽、巴士海峽?，F(xiàn)在我們先練練手，看看大家對本章知識的掌握程度。課件展示典例

學(xué)生們快速做題，定時訓(xùn)練。老師嚴(yán)格限定時間。【考點二】中國人口分布狀況和人口增長的變化 師：多媒體展示：

人口的分布和變化情況如何？

我國人口密度圖

師：根據(jù)2010年全國第六次人口普查結(jié)果，中國總?cè)丝跒?3.7億，約占世界人口總數(shù)的1/5，是世界上人口最多的國家。我國人口的地理分布并不均衡，一般來說，以黑河-騰沖線為界，東部地區(qū)人口多，西部地區(qū)人口少。中華人民共和國成立后，由于人民生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，人口死亡率大幅度下降，中國人口快速增長。師：我國人口增多帶來什么影響？

通過課件的展示，學(xué)生能夠直觀的感受，學(xué)生們分組討論，讓每組的代表交流答案。針對同學(xué)們的回答，老師總結(jié)。師：我國人口增多的影響

（1）人均資源少；（2）交通擁擠；（3）環(huán)境質(zhì)量差；（4）阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展 課件展示典例

學(xué)生們快速做題，定時訓(xùn)練。老師嚴(yán)格限定時間。【考點三】民族的分布特點和民族風(fēng)情 多媒體展示：

我國民族分布有什么特點？

我國的民族分布

學(xué)生回答以后教師總結(jié) 師：民族的分布：

①族分布特點：大散居、小聚居、交錯雜居。②漢族：遍及全國，主要集中在東部和中部。③少數(shù)民族：主要分布在西南、西北和東北部地區(qū)。

各民族有什么風(fēng)俗習(xí)慣？ 課件展示：圖片

集體舞 潑水節(jié)

長鼓舞 火把節(jié)

引導(dǎo)學(xué)生觀察民族風(fēng)俗的圖片，回答問題，學(xué)生回答以后教師總結(jié)

師：各民族有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)和傳統(tǒng)的體育活動，如漢族的端午節(jié)、傣族的潑水節(jié)、蒙古族的那達(dá)慕大會、維吾爾族的開齋節(jié)、彝族的火把節(jié)、朝鮮族的長鼓舞、苗族的斗馬節(jié)等。

課件展示典例,學(xué)生們快速做題，定時訓(xùn)練。老師嚴(yán)格限定時間?！究键c四】中國的地形和主要的山脈 課件展示：

中國地形剖面示意圖

我國地勢三級階梯示意圖

我國地勢的三級階梯

師：我國的地形有什么特點？中國的山脈包括哪些？中國地形和地勢有什么影響？ 依據(jù)學(xué)生的回答，老師多媒體進(jìn)行總結(jié)歸納，對學(xué)生的認(rèn)識進(jìn)行點撥提升。

師：（1）中國的地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大；西高東低，呈階梯狀分布；山脈縱橫，具有定向排列。

（2）中國的山脈： ①東西走向的三列

北列：天山--陰山 中列：昆侖山--秦嶺 南列：南嶺 ②東北--西南走向的三列 西列：大興安嶺--太行山--巫山--雪峰山 中列：長白山--武夷山 ③西北--東南走向的三列

北列：阿爾泰山 中列：祁連山 南列：巴顏喀拉山

（3）我國地勢西高東低呈階梯狀分布對我國氣候、河流、交通產(chǎn)生的影響：

①對氣候的影響：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利于海上的濕潤氣流向我國內(nèi)陸推進(jìn)，為我國廣大地區(qū)帶來了豐沛的降水。

②對河流的影響：西高東低的地勢，造成我國的大江大河自西向東奔入海洋；河流從高一級階梯向低一級階梯流動時，落差大，產(chǎn)生巨大的水能。

③對交通的影響：向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系，但階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。

多媒體展示問題

學(xué)生們快速做題，定時訓(xùn)練。師：教師深入學(xué)生中間，點撥、指導(dǎo)?！究键c五】中國的氣候

冬季南北溫差 夏季南北溫差

讓學(xué)生到講臺前指圖回答，教師給與指導(dǎo)訂正，學(xué)生交流感悟心得 師：中國冬季和夏季氣溫的分布特點如何？

我國冬季南北氣溫相差很大。冬季太陽直射南半球，北方正午太陽高度比南方低，晝長比南方短，得到的太陽高度比南方少，同時，冬季風(fēng)加劇了北方的嚴(yán)寒。我國夏季除青藏高原外普遍高溫，南北氣溫相差不大。太陽直射點在北方，故普遍高溫。青藏高原地勢高，空氣少，夏季氣較其他地方低。

課件展示： 師：我國降水量的分布情況如何？造成這種現(xiàn)象的原因是什么？

降水空間分布情況

師：讓學(xué)生觀察降水分布的情況以及影響降水不同的因素。

師：我國年降水量的分布為東南多、西北少從東南向西北遞減。降水分布不均的因素①海陸因素（夏季風(fēng)）②緯度因素。

課件展示：

我國的氣候類型有哪些？

師生互動：歸納總結(jié)?！究键c六】我國的河流 課件展示：

下面的河流哪個是內(nèi)流河，哪個是外流河？分別是什么季節(jié)的河流？

學(xué)生活動：先讓學(xué)生讀課本找出內(nèi)流河和外流河的概念。然后分析它們的特點。（教師點撥）師生互動：歸納總結(jié)。課件展示： 黃河有什么特點？

地上河示意圖

通過課件和地圖的展示，學(xué)生能夠直觀的感受黃河的特點。課件展示： 長江有什么特點？

長江流域水系

通過討論讓學(xué)生總結(jié)長江的特點。

多媒體展示問題，學(xué)生們快速做題，定時訓(xùn)練，分組討論，讓每組的代表交流答案。針對同學(xué)們錯的比較多的，老師講解。

五、板書

1.中國的半球位置：東半球，北半球；海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸；緯度位置：大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒有寒帶。

2.我國三級行政區(qū)劃：我國行政區(qū)劃基本分為省、縣、鄉(xiāng)三級，目前共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市、2個特別行政區(qū)。

3.中國有56個民族,各民族有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)和傳統(tǒng)的體育活動。

4.中國的地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大；西高東低，呈階梯狀分布；山脈縱橫，具有定向排列。5.我國是世界上氣候類型最多的國家之一。我國東半部有大范圍的季風(fēng)氣候，自南而北有熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候。西北地區(qū)大多為溫帶大陸性氣候。青藏高原區(qū)是獨特的高原氣候。

6.最終未流入海洋的河流，稱為內(nèi)流河；地表和地下徑流最后注入海洋的河流，稱為外流河。黃河是中國北部大河，中國第二長河，長江，是世界第三長河，中國第一大河。

六、作業(yè)布置

1.完成本節(jié)課的《同步練習(xí)》。

2.預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案中的探究案。

七、教學(xué)反思

這節(jié)課是復(fù)習(xí)課，教學(xué)設(shè)計以新課標(biāo)為依據(jù)，鏈接教材內(nèi)容和最新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，重視教師、學(xué)生和教學(xué)資源之間的互動。在教學(xué)過程中能夠體現(xiàn)對重點、難點的突破，用創(chuàng)設(shè)的問題帶領(lǐng)學(xué)生對知識進(jìn)行探索、感悟和提升。根據(jù)復(fù)習(xí)課的特點，采用題目帶動復(fù)習(xí)策略。通過習(xí)題，發(fā)現(xiàn)問題，對點解決，再補償訓(xùn)練，課堂效果好。但教師關(guān)鍵點的點評要恰到好處，把握好。