第一篇：第7課 第一次工業(yè)革命【特色教案】

第7課 第一次工業(yè)革命【特色教案】

第7課

第一次工業(yè)革命【特色教案】

◎從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)

8世紀(jì)時(shí)，隨著資本主義制度的進(jìn)一步發(fā)展，英國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。當(dāng)時(shí)，越來(lái)越多的殖民地不僅為英國(guó)帶來(lái)了巨額的財(cái)富，還提供了廣闊的海外市場(chǎng)，英國(guó)的很多商品供不應(yīng)求。由于呢絨出口劇增，刺激了羊毛需求，地主們熱衷圈地養(yǎng)羊，很多農(nóng)民被迫離開(kāi)土地，去工場(chǎng)做工。許多人把在殖民掠奪中獲得的財(cái)富投資于手工工場(chǎng)，手工工場(chǎng)日益興旺，生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，但仍然不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要。

歷史縱橫

為什么有要進(jìn)行圈地運(yùn)動(dòng)？何時(shí)開(kāi)始進(jìn)行？有何影響？

5世紀(jì)末至19世紀(jì)，歐洲很多國(guó)家都出現(xiàn)過(guò)用籬笆、柵欄、壕溝把強(qiáng)占的農(nóng)民份地以及公有地圈占起來(lái)的現(xiàn)象，稱(chēng)為圈地運(yùn)動(dòng)。圈地運(yùn)動(dòng)在英國(guó)最為典型。資產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)后，進(jìn)一步推進(jìn)圈地運(yùn)動(dòng)。地主圈占了大片土地后，采用新技術(shù)，改良農(nóng)作物和牲畜品種，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展。

在新興的棉紡織業(yè)，生產(chǎn)技術(shù)首先出現(xiàn)了革命性的變化。？飛梭出現(xiàn)以后，人們希望提高棉紗產(chǎn)量。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了一種一次能紡出多根紗線(xiàn)的紡紗機(jī)，他把這種紡紗機(jī)命名為“珍妮機(jī)”。（開(kāi)始的標(biāo)志）

原因：年輕行業(yè)沒(méi)有舊傳統(tǒng)和行會(huì)束縛；市場(chǎng)需求大急需革命。

珍妮機(jī)的出現(xiàn)引發(fā)了紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列的發(fā)明創(chuàng)造，后來(lái)，在冶金、采煤等其他生產(chǎn)領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的高潮。機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)，生產(chǎn)效率大幅度提高，工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了革命性的變化，第一次工業(yè)革命開(kāi)始了。

年份

內(nèi)容

國(guó)別

發(fā)明人

765①

珍妮紡紗機(jī)

英國(guó)

哈格里夫斯

769

水力紡紗機(jī)

英國(guó)

阿克萊特

779

騾機(jī)

英國(guó)

克隆普頓

785

水力織布機(jī)

英國(guó)

卡特萊特

①另說(shuō)1764年或1767年。

第一次工業(yè)革命期間紡織領(lǐng)域的主要發(fā)明

1785年，瓦特研制成的改良蒸汽機(jī)在工廠(chǎng)投入使用。它能產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，而且不受自然條件的限制，很快在紡織業(yè)中得到廣泛運(yùn)用，并迅速被推廣到其他工業(yè)生產(chǎn)部門(mén)。瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，大大推動(dòng)了機(jī)器的發(fā)明和使用，工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。

時(shí)間

國(guó)家

發(fā)明人

發(fā)明

807

美國(guó)

富爾頓

蒸汽汽船

814

英國(guó)

史蒂芬孫

蒸汽機(jī)車(chē)

825

英國(guó)

第一條鐵路

工業(yè)革命的擴(kuò)展：

國(guó)別

完成時(shí)間

原因

法國(guó)

9世紀(jì)上半期

鄰國(guó)先得益

美國(guó)

9世紀(jì)上半期

曾是英國(guó)殖民地聯(lián)系緊

◎工業(yè)革命的影響

（一）從工場(chǎng)到工廠(chǎng)

隨著機(jī)器的日益增多，傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)無(wú)法適應(yīng)機(jī)器生產(chǎn)的需要，資本家開(kāi)始建造廠(chǎng)房，安置機(jī)器，雇用工人集中生產(chǎn)，這樣，一種新的生產(chǎn)組織形式——工廠(chǎng)出現(xiàn)了。工廠(chǎng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式，發(fā)揮著日益重要的作用。

同時(shí)，在工業(yè)革命進(jìn)程中，社會(huì)財(cái)富迅速增加，但農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重相對(duì)減少，工業(yè)發(fā)揮了日益重要的作用。同時(shí)，工廠(chǎng)逐漸集中，形成了許多工業(yè)城市。越來(lái)越多的人從農(nóng)村進(jìn)入城市做工，城市在國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的地位日益重要，城市化進(jìn)程明顯加快。

蒸汽機(jī)能夠提供巨大的動(dòng)力，資本家可以用一臺(tái)蒸汽機(jī)推動(dòng)許多臺(tái)機(jī)器，雇用更多的工人，組織大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)，工廠(chǎng)制度興起，工業(yè)城市也開(kāi)始逐漸形成。

歷史縱橫

851年，英國(guó)全國(guó)1800萬(wàn)人口中，大部分都在城市工作和生活，城市人口占52％。這一年，英國(guó)10萬(wàn)人以上的的城市有10個(gè)，其中，首都倫敦的人口達(dá)到230萬(wàn)。

工業(yè)革命也促使社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重大變化，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)的兩大階級(jí)。隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲得更多的政治權(quán)利。于是，歐美資本主義國(guó)家紛紛進(jìn)行了社會(huì)變革，進(jìn)一步鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。工業(yè)革命以后，資產(chǎn)階級(jí)希望進(jìn)一步擺脫封建束縛，要求自由經(jīng)營(yíng)、自由競(jìng)爭(zhēng)和自由貿(mào)易，加快了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的步伐。

（二）世界市場(chǎng)的基本形成

工業(yè)革命從英國(guó)開(kāi)始，很快擴(kuò)展到歐洲大陸和美國(guó)等地。1840年前后，英國(guó)的大機(jī)器工業(yè)基本上取代了工場(chǎng)手工業(yè)，率先完成了工業(yè)革命，成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家后不久，法國(guó)和美國(guó)等國(guó)也相繼完成了工業(yè)革命。

機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再滿(mǎn)足于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，需要銷(xiāo)往更廣闊的世界市場(chǎng)；而工廠(chǎng)所需要的原料也要來(lái)自世界各地。資產(chǎn)階級(jí)竭力在全世界拓展市場(chǎng)，搶占原料產(chǎn)地，使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大。蒸汽機(jī)車(chē)和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運(yùn)輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。

學(xué)思之窗

資產(chǎn)階級(jí)既已榨取著世界市場(chǎng)，于是就使所有一切國(guó)度的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了……部門(mén)加工制造的已經(jīng)不是本地的原料而是從地球上最遙遠(yuǎn)的地區(qū)運(yùn)來(lái)的原料，并且它們所出產(chǎn)的制造品已經(jīng)不只是供本國(guó)內(nèi)部消費(fèi)而且是供世界各處消費(fèi)。

——《共產(chǎn)黨宣言》

思考

◎

工業(yè)革命以后，世界市場(chǎng)發(fā)生了什么變化?為什么?

答：資產(chǎn)階級(jí)憑借著工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，在亞洲、非洲和拉丁美洲等地建立殖民地或半殖民地；他們推銷(xiāo)工業(yè)品，收購(gòu)原材料，把越來(lái)越多的地區(qū)納入資本主義世界市場(chǎng)之中。

9世紀(jì)中后期，一個(gè)以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成。當(dāng)時(shí)，最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家英國(guó)已經(jīng)成為世界工廠(chǎng)，也是世界貿(mào)易中心。來(lái)自美洲、亞洲和非洲等地的原料在英國(guó)工廠(chǎng)里被加工成商品，銷(xiāo)往世界各地。

隨著世界市場(chǎng)的逐漸形成，以英國(guó)為代表的歐美資本主義國(guó)家在攫取利益的同時(shí)，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式，開(kāi)始改變世界的面貌。

模塊鏈接

本課相關(guān)內(nèi)容可參見(jiàn)必修3第13課。

本課要旨

●18世紀(jì)60予代，英國(guó)棉紡織業(yè)出現(xiàn)機(jī)器的發(fā)明和使用，引發(fā)了第一次工業(yè)革命。

●瓦特研制的改良蒸汽機(jī)為工業(yè)革命提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，導(dǎo)致“蒸汽時(shí)代’的到來(lái)。

●工業(yè)革命促成了世界市場(chǎng)的基本形成，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

探究學(xué)習(xí)總結(jié)

一、本課測(cè)評(píng)

想一想，工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些影響?為什么說(shuō)工業(yè)革命促成了世界市場(chǎng)的基本形成?

二、學(xué)習(xí)延伸

當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正好在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜，但是并不因此就顯得缺乏力量的變革。蒸汽和新的工具機(jī)把工場(chǎng)手工業(yè)變成了現(xiàn)代大工業(yè)，從而把資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的整個(gè)基礎(chǔ)革命化了?！鞲袼?/p>

閱讀以上材料，請(qǐng)思考：恩格斯把英國(guó)工業(yè)革命同法國(guó)大革命做了比較，你如何理解?

第二篇：第7課第一次工業(yè)革命(教案)

第7課

第一次工業(yè)革命

【教材分析】

工業(yè)革命是人類(lèi)歷史發(fā)展的重要里程碑，推動(dòng)著人類(lèi)歷史的進(jìn)程，也改變了世界的面貌。本課主要從三個(gè)方面介紹了第一次工業(yè)革命的基本進(jìn)程，闡述了工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的影響。

【教學(xué)目標(biāo)】的。

知識(shí)與能力：識(shí)記工業(yè)革命的條件、進(jìn)程；理解工業(yè)革命是怎樣推動(dòng)世界市場(chǎng)形成過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料、知識(shí)重組和分析解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)感悟工業(yè)文明的問(wèn)題和困境，進(jìn)而理解個(gè)人在歷史進(jìn)程中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)文明的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：理解工業(yè)革命時(shí)期人類(lèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展之間的相互作用?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】

1、設(shè)置“走進(jìn)歷史、體驗(yàn)歷史、反思?xì)v史”三個(gè)環(huán)節(jié)，層層遞進(jìn)，深入展開(kāi)。

2、采用合作探究式學(xué)習(xí)方法。即設(shè)置問(wèn)題——閱讀材料——合作探究——突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

【教學(xué)過(guò)程】

導(dǎo)入新課：欣賞視頻《大國(guó)崛起》激發(fā)學(xué)生興趣，引出課題。溫故知新：通過(guò)圖示展示前后知識(shí)聯(lián)系，突出本節(jié)內(nèi)容。講授新課：

第一環(huán)節(jié)：走進(jìn)歷史，探源工業(yè)革命。概念詮釋?zhuān)好鞔_工業(yè)革命的含義，從宏觀上把握工業(yè)革命。

一、英國(guó)工業(yè)革命的背景（板書(shū)）

教學(xué)設(shè)計(jì)：設(shè)置問(wèn)題合作探究一：工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國(guó)？然后通過(guò)多媒體展示材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析，提煉有效信息，學(xué)生自由發(fā)言，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上歸納概括。

二、工業(yè)革命的成就（板書(shū)）

教學(xué)設(shè)計(jì)：設(shè)置問(wèn)題合作探究二。多媒體出示工業(yè)革命時(shí)期的重大發(fā)明圖片，最后通過(guò)表格形式概括，增強(qiáng)直觀性，理解“蒸汽時(shí)代”到來(lái)的意義。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：體驗(yàn)歷史，感受工業(yè)革命。

三、從工場(chǎng)到工廠(chǎng)（板書(shū)）

教學(xué)設(shè)計(jì)：設(shè)置問(wèn)題合作探究三：創(chuàng)設(shè)歷史情境，通過(guò)閱讀歷史故事《愛(ài)麗絲一家的辛酸史》感受工業(yè)革命所帶來(lái)的變化。通過(guò)角色模擬，感受工業(yè)革命所帶來(lái)的影響。

四、世界市場(chǎng)的形成（板書(shū)）

教學(xué)設(shè)計(jì)：欣賞視頻《大國(guó)崛起》，然后分組討論，工業(yè)革命是如何促進(jìn)世界市場(chǎng)形成的，最后從條件、途徑、標(biāo)志、影響四個(gè)方面歸納概括。

第三環(huán)節(jié)：反思?xì)v史，反思工業(yè)革命。

教學(xué)設(shè)計(jì)：多媒體展示工業(yè)革命所造成的環(huán)境問(wèn)題，感受文明背后的問(wèn)題和困境，并通過(guò)時(shí)空連線(xiàn)看我們今天對(duì)待環(huán)境的措施。

本課小結(jié)：設(shè)計(jì)知識(shí)體系，歸納本節(jié)內(nèi)容。

高考鏈接：設(shè)計(jì)高考題、模擬題，既鞏固所學(xué)，又體驗(yàn)高考。創(chuàng)新訓(xùn)練：在故事中輕松掌握所學(xué)。

課后拓展探究：設(shè)置題目，拓展思維，提高認(rèn)識(shí)。

第三篇：第7課 第一次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)

第7課 第一次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)

高一歷史

趙燕

【課標(biāo)要求】:了解工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】:

1.通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)分析工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的原因。2.通過(guò)閱讀教材熟練列舉工業(yè)革命的成就。

3.通過(guò)材料及合作學(xué)習(xí)歸納工業(yè)革命的影響，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。4.通過(guò)自主學(xué)習(xí)理解工業(yè)革命和世界市場(chǎng)的關(guān)系。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】: 重點(diǎn)：工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)文明的影響。難點(diǎn)：理解工業(yè)革命歷史時(shí)期人類(lèi)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展之間的相互作用 【教學(xué)過(guò)程】:

導(dǎo)入新課：提問(wèn)學(xué)生世界市場(chǎng)形成的過(guò)程，點(diǎn)明本章內(nèi)容都是圍繞世界市場(chǎng)的形成展開(kāi)。展示工業(yè)的革命的概念。

一、從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)

1、工業(yè)革命的前提與條件

【自主探究】：工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國(guó)？(指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，了解英國(guó)發(fā)生工業(yè)革命的條件。(請(qǐng)一學(xué)生回答)（1）政治前提：資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的確立，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展（2）可能性：①圈地運(yùn)動(dòng)提供了資本主義發(fā)展提供了大量勞動(dòng)力。②海外貿(mào)易、殖民掠奪為資本主義的發(fā)展積聚了豐厚的資本。③蓬勃發(fā)展的工場(chǎng)手工業(yè)為資本主義的發(fā)展積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)。

（3）必要性：18世紀(jì)中期，英國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的殖民國(guó)家，市場(chǎng) 需求擴(kuò)大。

在當(dāng)時(shí)的世界各國(guó)中，只有英國(guó)具備了進(jìn)行工業(yè)革命的各種條件和因素。所以工業(yè)革命于18世紀(jì)中期首先在英國(guó)發(fā)生。習(xí)題鞏固（見(jiàn)課件）

2、工業(yè)革命的進(jìn)程：（學(xué)生列舉過(guò)程，同時(shí)展示圖片）

（1）棉紡織業(yè)的技術(shù)革新：在英國(guó)各個(gè)工業(yè)部門(mén)中，機(jī)器的最早采用，并不是在英國(guó)傳統(tǒng)的工業(yè)中，而是新興的工業(yè)部門(mén)棉紡織業(yè)中?！拘抡n延伸】：為什么技術(shù)革新首先出現(xiàn)在棉紡織業(yè)中？

A棉紡織業(yè)作為一個(gè)年輕的工業(yè)部門(mén)，沒(méi)有舊傳統(tǒng)和行會(huì)的束縛，容易進(jìn)行技術(shù)革新和開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。

B棉紡織品的價(jià)格比毛紡織品便宜，市場(chǎng)需求量大，為滿(mǎn)足市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的需求，需要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以增加產(chǎn)量，所以對(duì)技術(shù)革新的要求比較迫切。

（2）工業(yè)生產(chǎn)的變化：后來(lái)在冶金、采煤等其他生產(chǎn)領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的高潮。機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)，生產(chǎn)效率大幅度提高，第一次工業(yè)革命開(kāi)始了。

（3）動(dòng)力技術(shù)的革新：1785年，瓦特研制成的改良蒸汽機(jī)。

英國(guó)棉紡織業(yè)的巨大進(jìn)步，是機(jī)械科學(xué)原理普遍運(yùn)用的結(jié)果。當(dāng)時(shí)，在機(jī)械化裝置多使用水力和風(fēng)力，這制約了機(jī)器生產(chǎn)進(jìn)一步的發(fā)展。要發(fā)展工業(yè)，就必須有新的動(dòng)力。瓦特經(jīng)過(guò)多年的鉆研，廣泛汲取前人的研究成果，制成了性能可靠的蒸汽機(jī)，1785年投入使用，為工業(yè)革命提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，并將其帶入一個(gè)新的發(fā)展階段（P31《使用蒸汽機(jī)的工廠(chǎng)》圖）?！咀灾魈骄俊浚簽槭裁赐咛卣羝麢C(jī)出現(xiàn)以后工業(yè)革命進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段？

師生互動(dòng)：由于蒸汽機(jī)的使用，人類(lèi)第一次有了人力、畜力、風(fēng)力和水力等自然力之外的動(dòng)力，它受自然條件限制很小，提供的動(dòng)力比較強(qiáng)大，大大便利了機(jī)器的使用和推廣,工業(yè)革命發(fā)展到一個(gè)嶄新的階段。因此，人們也把第一次工業(yè)革命時(shí)期稱(chēng)為“蒸汽時(shí)代”。(過(guò)渡;工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些影響呢)

二、從工場(chǎng)到工廠(chǎng)

根據(jù)課本并結(jié)合材料思考工業(yè)革命的影響？（小組合作學(xué)習(xí)）

材料一

馬克思，恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“資產(chǎn)階級(jí)在它不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大?！?/p>

......由于 采用機(jī)器生產(chǎn)，工廠(chǎng)越來(lái)越多，手工工場(chǎng)逐漸被擊垮。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位。結(jié)論

1、工業(yè)革命引起生產(chǎn)組織形式變化——工廠(chǎng)的出現(xiàn)

傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)無(wú)法適應(yīng)機(jī)器生產(chǎn)的需要，工廠(chǎng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式，發(fā)揮著日益重要的作用。因此,工業(yè)革命大幅度地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，豐富了人們的物質(zhì)生活，鞏固了資本主義各國(guó)的統(tǒng)治。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位； 【自主探究】：手工工場(chǎng)與工廠(chǎng)的比較：

⑴相似點(diǎn)：①都是資本主義不同時(shí)期的生產(chǎn)組織形式，因而都是以雇傭工人的勞動(dòng)分工為基礎(chǔ)的資本主義大生產(chǎn)。②都采用分工協(xié)作的方式提高生產(chǎn)率。

⑵不同點(diǎn)：①手工工場(chǎng)以手工操作為主，而工廠(chǎng)主要運(yùn)用機(jī)器大生產(chǎn)；（本質(zhì)區(qū)別）

②手工工場(chǎng)的雇傭工人往往是在較分散的狀態(tài)下生產(chǎn)，而工廠(chǎng)的工人則相對(duì)集中；通過(guò)上述可見(jiàn)，工廠(chǎng)比手工工場(chǎng)更能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

展示材料二：英國(guó)在不同時(shí)期城市和人口比重統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)課件）

結(jié)論

2、工業(yè)革命引起社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化——工業(yè)取代農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)，城市化進(jìn)程加快

農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重相對(duì)減少，工業(yè)發(fā)揮了日益重要的作用（工業(yè)逐漸取代農(nóng)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的產(chǎn)業(yè)部門(mén)）。形成了許多工業(yè)城市，工業(yè)革命加快了城市化進(jìn)程（《P31英國(guó)就業(yè)人口比重》表與“歷史縱橫”）。

展示材料三： 工業(yè)革命期間，英國(guó)工業(yè)資本家大量增加并逐漸形成了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)逐漸成為資產(chǎn)階級(jí)的主導(dǎo)部分。在英國(guó)，工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史是從18世紀(jì)后半期蒸汽機(jī)和棉花加工機(jī)的發(fā)明開(kāi)始的，到19世紀(jì)20年代，英國(guó)已有200萬(wàn)工廠(chǎng)工人和運(yùn)輸工人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)也正式形成。掌握生產(chǎn)資料的資產(chǎn)階級(jí)為了獲取利潤(rùn)，無(wú)情地剝削無(wú)產(chǎn)階級(jí)，尤其是對(duì)童工和女工的殘酷壓榨，成為工廠(chǎng)初期的普遍現(xiàn)象。

結(jié)論

3、工業(yè)革命引起社會(huì)關(guān)系變化——形成兩大對(duì)立的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)

工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)的兩大階級(jí)。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多的政治權(quán)利，各國(guó)通過(guò)改革，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。

展示材料四

大洋洲是我們的牧場(chǎng)，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來(lái)它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦。印度和中國(guó)人為我們種茶，而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島?！?/p>

資產(chǎn)階級(jí)，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn)，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進(jìn)文明中來(lái)了，它的商品的低廉價(jià)格，是它用來(lái)摧毀一切萬(wàn)里長(zhǎng)城、征服最野蠻最頑強(qiáng)抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族—它們不想滅亡的話(huà)—采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式??它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個(gè)世界。

——《共產(chǎn)黨宣言》

結(jié)論

4、工業(yè)革命推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)調(diào)整內(nèi)外政策——自由主義與殖民擴(kuò)張

展示材料 9世紀(jì)，英國(guó)進(jìn)入工業(yè)急速發(fā)展期，倫敦工廠(chǎng)所產(chǎn)生廢氣形成極濃的灰黃色煙霧。20世紀(jì)50年代最為嚴(yán)重，“霧日”（即指視域不超過(guò)1000米的天數(shù)）一年里平均多達(dá)50天左右。1952年12月5日至10日，發(fā)生了“倫敦?zé)熿F事件”。當(dāng)時(shí)，歌劇院正在上演的《茶花女》因觀眾看不見(jiàn)舞臺(tái)而中止，歌劇院里的人也被迫散場(chǎng)，出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，大白天的伸手不見(jiàn)五指，水陸交通幾近癱瘓。

結(jié)論：環(huán)境污染嚴(yán)重 最后學(xué)生總結(jié)工業(yè)革命的影響。

三、世界市場(chǎng)的基本形成（學(xué)生自主學(xué)習(xí)總結(jié)）

1、原因條件

（1）工業(yè)革命的展開(kāi)使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大

（2）蒸汽機(jī)車(chē)和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運(yùn)輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。

（3）資產(chǎn)階級(jí)憑借著工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，在亞、非、拉建立殖民地或半殖民地，把越來(lái)越多的地區(qū)納入資本主義世界市場(chǎng)之中。

2、途徑：

政治：憑借經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力建立殖民地和半殖民地 經(jīng)濟(jì)：推銷(xiāo)工業(yè)品，收購(gòu)原料

3、基本形成：

19世紀(jì)中后期，一個(gè)以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成。當(dāng)時(shí)，最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家英國(guó)已經(jīng)成為“世界工廠(chǎng)”，也是世界貿(mào)易中心。

【自主探究】：哪些因素促成了英國(guó)在19世紀(jì)中葉成為“世界工廠(chǎng)”？ ①制度先進(jìn)：17世紀(jì)較早進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命，確立了資產(chǎn)階級(jí)在國(guó)內(nèi)的統(tǒng)治。

②殖民霸權(quán)：英國(guó)通過(guò)殖民擴(kuò)張和爭(zhēng)奪，于18世紀(jì)中期就掌握了世界殖民霸權(quán)，擁有了廣闊的殖民地。③工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代率先進(jìn)行工業(yè)革命，促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展，1840年前后完成工業(yè)革命。（根本）④經(jīng)濟(jì)政策：英國(guó)政府全面實(shí)行自由貿(mào)易政策，促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展。

4、深遠(yuǎn)影響：主觀：資本主義國(guó)家攫取利益

客觀：傳播先進(jìn)思想和生產(chǎn)方式，改變世界面貌

【師生互動(dòng)】工業(yè)革命對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的影響: ①歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。②受外國(guó)在華企業(yè)的誘導(dǎo)，中國(guó)近代工業(yè)產(chǎn)生（或洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè)，或中國(guó)資本主義產(chǎn)生）。③先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)科技。本課小結(jié):列出提綱

練習(xí)反饋

第四篇：高中歷史必修一 第7課 第一次工業(yè)革命 教案

第7課 第一次工業(yè)革命

一、知識(shí)點(diǎn)撥

（一）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

（二）歷史解析

工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的原因

工業(yè)革命從英國(guó)開(kāi)始不是偶然的，這是有深刻政治前提、社會(huì)經(jīng)濟(jì)前提和科學(xué)技術(shù)

前提的。

（1）17世紀(jì)中期的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了英國(guó)的封建專(zhuān)制制度，建立了世界上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治的國(guó)家。資產(chǎn)階級(jí)利用國(guó)家政權(quán)推行發(fā)展資本主義的政策和措施，促進(jìn)了工業(yè)革命各種前提條件的迅速形成。（2）資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)大規(guī)模的對(duì)外掠奪以及在國(guó)內(nèi)實(shí)行的國(guó)債制度和消費(fèi)稅政策，積累了巨額財(cái)富，為工業(yè)革命提供了所必需的貨幣資金。（3）大規(guī)模的圈地運(yùn)動(dòng)，為工業(yè)革命提供了大量的“自由”勞動(dòng)力和廣闊的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。（4）英國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)的高度發(fā)展，培養(yǎng)了大批富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的熟練工人，為機(jī)器的發(fā)明和應(yīng)用創(chuàng)造了條件。（5）自然科學(xué)的發(fā)展及其成就，為工業(yè)革命的到來(lái)奠定了科學(xué)理論基礎(chǔ)。

資本主義世界市場(chǎng)

世界市場(chǎng)是指各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間以商品流通為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)的總和。資本主義世界市場(chǎng)即以資本主義生產(chǎn)方式占主導(dǎo)地位的世界市場(chǎng)。世界市場(chǎng)是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)在范圍上的延伸，是伴隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高與國(guó)際分工的發(fā)展而形成和發(fā)展起來(lái)的。產(chǎn)業(yè)革命促進(jìn)了資本主義大工業(yè)的建立和發(fā)展，促進(jìn)了國(guó)際分工，加強(qiáng)了國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，為世界市場(chǎng)的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。1857年發(fā)生的第一次世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)證明世界市場(chǎng)初步形成，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著資本主義列強(qiáng)對(duì)世界瓜分完畢，世界市場(chǎng)最終形成。

資本主義世界市場(chǎng)的初步形成所帶來(lái)的影響：（1）為新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)攫取更為廣闊的商品市場(chǎng)和更豐富的廉價(jià)原料、拓展投資場(chǎng)所提供了便利，進(jìn)一步促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）世界市場(chǎng)是一個(gè)非常不平等的市場(chǎng)，資本主義列強(qiáng)對(duì)殖民地半殖民地大肆掠奪，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了沉重災(zāi)難，犯下了滔天罪行。（3）資本主義世界市場(chǎng)的初步形成，在客觀上也極大地沖擊了殖民地半殖民地相對(duì)落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制，傳播了新興資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念，有利于資本主義的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。（4）資本主義世界市場(chǎng)的形成，進(jìn)一步加強(qiáng)了世界各國(guó)各地區(qū)間的互相聯(lián)系。資本主義對(duì)世界歷史進(jìn)程的推進(jìn)作用，是以侵略、掠奪和奴役的方式實(shí)現(xiàn)的。

二、學(xué)習(xí)自評(píng)

（一）知識(shí)掌握

1．英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是（）

A．哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)B．瓦特研制成改良蒸汽機(jī)

C．英國(guó)開(kāi)始“圈地運(yùn)動(dòng)”D．凱伊發(fā)明飛梭

2．英國(guó)工業(yè)革命最早開(kāi)始的部門(mén)是（）

A．毛紡織業(yè)B．棉紡織業(yè)C．絲紡織業(yè)D．機(jī)器制造業(yè)

3．判斷英國(guó)工業(yè)革命基本完成的主要依據(jù)是（）

A．生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了巨大變化B．改良蒸汽機(jī)的廣泛使用

C．機(jī)器制造業(yè)的建立和發(fā)展D．紡織業(yè)的技術(shù)改造完成

4．第一次工業(yè)革命生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)志是（）

A．瓦特蒸汽機(jī)的制成和推廣B．電力工業(yè)和電訊業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展

C．工場(chǎng)手工業(yè)代替簡(jiǎn)單協(xié)作的過(guò)程D．手工操作向機(jī)器生產(chǎn)的過(guò)渡

（二）能力提高

1．工業(yè)革命導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)力的迅速提高，這證明（）

A．資本主義代替封建主義是人類(lèi)歷史的進(jìn)步

B．資本主義消滅了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素

C．工業(yè)革命使勞動(dòng)者得到解放

D．工業(yè)革命極大提高了工人勞動(dòng)的積極性

2．工業(yè)革命大大密切了世界各地之間的聯(lián)系，其基本媒介是（）

A．物美價(jià)廉的商品B．具有威懾力的炮艦

C．先進(jìn)的通訊手段D．資本主義政治制度

3．工業(yè)革命期間興起的生產(chǎn)組織形式是（）

A．機(jī)器B．作坊C．工場(chǎng)D．工廠(chǎng)

4．工業(yè)革命引起社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變革主要體現(xiàn)在（）

A．使社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立階級(jí)

B．勞動(dòng)力從農(nóng)村流向城市，城市化進(jìn)程開(kāi)始

C．極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力

D．鞏固了資產(chǎn)階級(jí)在各國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)

（三）延伸拓展

1．“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?！倍鞲袼惯@句話(huà)的意思是（）

A．肯定英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的地位B．贊揚(yáng)法國(guó)大革命的作用

C．譴責(zé)英國(guó)組織“反法同盟”D．肯定英國(guó)工業(yè)革命的歷史地位

2．下列關(guān)于第一次工業(yè)革命的敘述，不正確的是（）

A．它開(kāi)始于英國(guó)，18世紀(jì)末向外擴(kuò)展

B．一些國(guó)家的工業(yè)革命主要是靠從英國(guó)引進(jìn)技術(shù)進(jìn)行的

C．它使各國(guó)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化

D．英國(guó)由此成為“世界工廠(chǎng)”

3．英國(guó)的生鐵產(chǎn)量在1720年為25 000噸，1840年增至139 640噸。這種變化說(shuō)

明（）

A．工人階級(jí)的勞動(dòng)積極性大大提高

B．資本主義制度消除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的障礙

C．機(jī)器的使用減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度

D．工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力

4． 19世紀(jì)中期的一位英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“大洋洲有我們的牧羊場(chǎng)，阿根廷和北美的西部草原上有我們的牛群，秘魯送來(lái)它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦，印度人和中國(guó)人為我們種茶，而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島?！边@

段話(huà)表明（）

A．英國(guó)在歐洲沒(méi)有殖民地B．各國(guó)經(jīng)濟(jì)都依賴(lài)對(duì)英貿(mào)易

C．世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)D．資本主義世界體系最終確立

（四）模擬練習(xí)

1．英國(guó)首先發(fā)生工業(yè)革命的主要?jiǎng)恿?lái)源于（）

A．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立B．圈地運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大

C．大量生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)的積累D．市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大

2．英國(guó)工業(yè)革命首先從棉紡織業(yè)開(kāi)始的原因是（）

A．原料來(lái)源豐富，產(chǎn)品易銷(xiāo)B．新興的工業(yè)，新技術(shù)易于推廣

C．政府嚴(yán)格限制，必須首先突破D．傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累豐富

3．工業(yè)革命使社會(huì)生產(chǎn)力迅速提高，這證明（）

A．資本主義代替封建主義是人類(lèi)歷史的進(jìn)步

B．資本主義消滅了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素

C．工業(yè)革命使勞動(dòng)者得到解放

D．工業(yè)革命極大提高了工人勞動(dòng)的積極性

4．第一次工業(yè)革命中，交通運(yùn)輸工具的革新首先發(fā)生在（）

A．英國(guó)B．美國(guó)C．法國(guó)D．荷蘭

5．工業(yè)革命是一場(chǎng)社會(huì)關(guān)系上的革命，其準(zhǔn)確含義是（）

A．進(jìn)一步確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位

B．資產(chǎn)階級(jí)政黨政治開(kāi)始形成

C．影響人們社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，形成兩大對(duì)立階級(jí)

D．促進(jìn)資本主義世界統(tǒng)一市場(chǎng)形成

6．在英國(guó)，資本主義生產(chǎn)方式最終戰(zhàn)勝封建生產(chǎn)方式的標(biāo)志是（）

A．圈地運(yùn)動(dòng)結(jié)束B(niǎo)．君主立憲制確立

C．工業(yè)革命完成D．“日不落帝國(guó)”形成

7．第一次工業(yè)革命基本完成的主要標(biāo)志是（）

A．用機(jī)器制造機(jī)器B．工業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化

C．手工工場(chǎng)基本消失D．工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位

8．閱讀下列材料

材料一分工、水力特別是蒸汽機(jī)的利用、機(jī)器的應(yīng)用，這就是從18世紀(jì)中葉起，工業(yè)用來(lái)震撼舊世界基礎(chǔ)的三個(gè)偉大杠桿。

──恩格斯：《英國(guó)工人階級(jí)狀況》

材料二蒸汽機(jī)教我們把熱變成機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而電的應(yīng)用將為我們開(kāi)辟一條道路。

──恩格斯：《致愛(ài)·伯恩施坦》

材料三因?yàn)樵谧钕仁褂脵C(jī)器的地方，機(jī)器就把大批手工工人拋到街頭上去。

──馬克思：《雇傭勞動(dòng)與資本》

請(qǐng)回答：（1）材料一反映的史實(shí)是什么？“震撼舊世界基礎(chǔ)”引起了社會(huì)結(jié)構(gòu)哪

一重大變革？

（2）寫(xiě)出18世紀(jì)“把熱變成機(jī)械運(yùn)動(dòng)”的發(fā)明家。

（3）大批手工工人被“拋到街頭上去”后，又到了何處？變成了什么人？

（4）通過(guò)分析上述三則材料，用一句話(huà)概括科技的作用。

9．閱讀下列摘自《共產(chǎn)黨宣言》的材料

材料一市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加，甚至工場(chǎng)手工業(yè)也不能再滿(mǎn)足這種需求了。于是，蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命。

材料二資產(chǎn)階級(jí)，由于開(kāi)拓了世界市場(chǎng)，使一切國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了。不管反動(dòng)派怎樣惋惜，資產(chǎn)階級(jí)還是挖掉了工業(yè)腳下的民族基礎(chǔ)，古老的民族工業(yè)

被消滅了，并且每天都還在被消滅。

材料三資產(chǎn)階級(jí)，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn)，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷到文明中來(lái)了。它的商品的低廉價(jià)格，是它用來(lái)摧毀一切萬(wàn)里長(zhǎng)城、征服野蠻人最頑強(qiáng)的仇外心理的重炮。它迫使一切民族──如果它們不想滅亡的話(huà)──采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式；它迫使它們?cè)谧约耗抢锿菩兴^文明制度，即變成資產(chǎn)者。一句話(huà)，它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個(gè)世界。

請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，概括說(shuō)明工業(yè)革命發(fā)生的直接原因。

（2）根據(jù)材料二和材料三，概括工業(yè)革命造成的主要影響。

三、能力拓展

（一）學(xué)法指導(dǎo)

材料解析題的解題方法與技巧

解答歷史材料題的一般方法與技巧，可以概括為“三部曲”。

1．讀，解題的前提

①讀懂材料。通過(guò)粗讀，盡可能地抓住作者的命題意圖或材料的主題；通過(guò)帶著問(wèn)題細(xì)讀，理解材料的觀點(diǎn)，提取有效信息，把握作者的命題意圖和考查方向。②看兩頭。材料的兩頭是命題者對(duì)材料的出處和內(nèi)容作簡(jiǎn)介的地方，內(nèi)容一般包括材料的背景、時(shí)間、國(guó)別和作者等這些說(shuō)明性文字，其中某些方面可能給解題者以某種暗示，可能隱藏

著解題的有關(guān)信息，有一定的啟發(fā)性。

2．找，解題的關(guān)鍵

①找到有效信息。讀材料時(shí)要善于抓關(guān)鍵詞。無(wú)論材料的文字有多少，無(wú)效信息的干擾程度有多強(qiáng)，材料的價(jià)值往往就在幾個(gè)關(guān)鍵詞上。②對(duì)照材料和設(shè)問(wèn)找信息。要做到一邊讀材料一邊讀設(shè)問(wèn)，將設(shè)問(wèn)置于材料中對(duì)照，從材料中找出回答設(shè)問(wèn)的信息，或從設(shè)問(wèn)的行文中進(jìn)一步獲得讀材料時(shí)忽略的重要方面。③將有效信息回歸教材。雖然材料題一般都是新材料、新情景、新設(shè)問(wèn)，但必然與教材有著某種不可分割的聯(lián)系。如果確定了材料和教材內(nèi)容的聯(lián)系，回答問(wèn)題就不會(huì)太難。

3．答，解題的歸宿

①審準(zhǔn)設(shè)問(wèn)。在設(shè)問(wèn)中，往往有限制性詞語(yǔ)對(duì)問(wèn)題回答作出限制，如“不得摘抄原材料”、“依據(jù)材料??”、“評(píng)價(jià)材料的觀點(diǎn)”、“比較材料”等，這些都要注意。②解答要完整而有層次。解答的完整和層次性，直接影響得分。③注意運(yùn)用史觀。用史觀分析材料，是歷史闡釋的最高要求，在高考中呈上升趨勢(shì)。運(yùn)用史觀分析材料，可以有效辨別觀點(diǎn)錯(cuò)誤的材料，提高判斷能力。④答題要簡(jiǎn)明。答題時(shí)一定要做到言簡(jiǎn)意賅，條理清楚，問(wèn)什么答什么，不可涂涂改改，答非所問(wèn)。語(yǔ)言要準(zhǔn)確使用“歷史語(yǔ)言”，不可濫用文學(xué)語(yǔ)言。⑤注意分值。每個(gè)設(shè)問(wèn)都有一定的分值，分值大，要詳盡回答；分

值小，則要簡(jiǎn)答。

（二）例題解析

例1：下列有關(guān)資本主義世界市場(chǎng)初步形成的表述，不正確的是（）

A．工業(yè)革命推動(dòng)的結(jié)果

B．打破了殖民地、半殖民地原先落后封閉的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

C．為新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)攫取更廣闊的市場(chǎng)和更豐富的原料提供了便利

D．開(kāi)始打破各大洲之間的相對(duì)孤立狀態(tài)

解析：“開(kāi)始打破各大洲之間的相對(duì)孤立狀態(tài)”的是15～16世紀(jì)的新航路開(kāi)辟，而“資本主義世界市場(chǎng)初步形成”是在19世紀(jì)中后期。本題正確答案為D。

例2：閱讀下列材料

材料一1815年，英國(guó)土地貴族控制的議會(huì)頒行“谷物法”，規(guī)定只有在小麥價(jià)格超過(guò)每夸特（計(jì)量單位）80先令（貨幣單位）時(shí)，才準(zhǔn)許進(jìn)口谷物。

──夏炎德：《歐美經(jīng)濟(jì)史》

材料二英國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行的是保護(hù)性的重商主義政策，從17世紀(jì)五六十年代開(kāi)始實(shí)行的《航海條例》到1815年頒行的“谷物法”都體現(xiàn)了這一政策。但到19世紀(jì)前半期，強(qiáng)大的英國(guó)工業(yè)已經(jīng)不再需要國(guó)家來(lái)保護(hù)了，相反地，這個(gè)政策只能阻礙商品的自由流通，因而不利于英國(guó)工業(yè)的發(fā)展。1832年議會(huì)改革后，上臺(tái)掌權(quán)的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的代表們便開(kāi)始了爭(zhēng)取廢除一系列重商主義法律的斗爭(zhēng)，到1846年終于迫使議會(huì)廢除了“谷物法”，“航海條例”也在1849年被取消了。在1846～1849年間，議會(huì)又取消了

200多種商品進(jìn)口稅。

──吳于廑、齊世榮：《世界史·近代史編》

材料三“谷物法”廢除后，外國(guó)農(nóng)產(chǎn)品大量涌入英國(guó)市場(chǎng)，使英國(guó)農(nóng)場(chǎng)主開(kāi)始采用以畜力、水力或蒸汽為動(dòng)力的各種農(nóng)業(yè)機(jī)器，并開(kāi)始使用化學(xué)肥料，在推廣優(yōu)良畜種、增加種植品種、改進(jìn)排水方法等方面也都有進(jìn)展。1850～1870年間，英國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增加

一倍。

──劉淑蘭：《主要資本主義國(guó)家近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史》

請(qǐng)回答：（1）根據(jù)上述材料，分析英國(guó)政府頒布“谷物法”的原因。

（2）從材料二看，“谷物法”的廢除表明英國(guó)經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生了什么變化？分析這

種變化產(chǎn)生的主要原因。

（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“谷物法”廢除后英國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。

解析：本題圍繞18～19世紀(jì)中期的英國(guó)農(nóng)業(yè)政策組織材料，考查學(xué)生對(duì)工業(yè)革命原因和影響等方面的理解。對(duì)第（1）問(wèn)來(lái)說(shuō)，掌握頒行“谷物法”的時(shí)間和材料二明確提出的重商主義政策是答題的關(guān)鍵，因?yàn)榘l(fā)生于工業(yè)革命之前，所以其所保護(hù)的是土地貴族的利益；第（2）問(wèn)所反映的是工業(yè)革命后貿(mào)易政策的變化，根據(jù)材料和相關(guān)知識(shí)判斷，此時(shí)實(shí)行的是自由貿(mào)易政策；回答第（3）問(wèn)，可根據(jù)材料和工業(yè)革命的影響

去分析變化的原因。

（1）保護(hù)土地貴族的利益；保護(hù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。（2）變化：從重商主義政策發(fā)展到自由貿(mào)易政策。原因：“谷物法”阻礙了商品流通，不利于工業(yè)的發(fā)展；英國(guó)已經(jīng)完成工業(yè)革命；工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)。（3）積極應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；建立資本主義大農(nóng)場(chǎng)；改進(jìn)農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

（三）學(xué)習(xí)拓展

“工業(yè)革命”是不是“革命”?

“工業(yè)革命”的概念出現(xiàn)于18世紀(jì)末。當(dāng)時(shí)人們對(duì)英國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中所發(fā)生的變革產(chǎn)生了深刻印象，因而以“革命”一詞加以表述。在他們看來(lái)，“工業(yè)革命”一詞的科學(xué)性是沒(méi)有問(wèn)題的。

但是，隨著工業(yè)革命研究的深入，一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)，“工業(yè)革命”所指的那些變化經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)期的準(zhǔn)備，并不是突如其來(lái)的事情，也不是在短期內(nèi)完成的。于是，他們對(duì)“工業(yè)革命”一詞的科學(xué)性提出異議，認(rèn)為像這樣一個(gè)延續(xù)了近百年的歷史過(guò)程，用“革命”一詞定義不太合適。在這些學(xué)者看來(lái)，“工業(yè)革命”所指的那些變化并非突變，而是漸

進(jìn)的，因而不能稱(chēng)之為“革命”。

你怎樣看待上述這種說(shuō)法呢？

四、相關(guān)信息

（一）學(xué)術(shù)前沿

與“工業(yè)革命”相關(guān)的幾個(gè)概念

近年來(lái)，史學(xué)界對(duì)“技術(shù)革命”、“工業(yè)革命”、“產(chǎn)業(yè)革命”等幾個(gè)概念進(jìn)行了

探討。主要有如下觀點(diǎn)：

有的學(xué)者認(rèn)為，“產(chǎn)業(yè)”與“工業(yè)”是既有聯(lián)系又有差別的兩個(gè)概念。產(chǎn)業(yè)指物質(zhì)資料生產(chǎn)的各部門(mén)，包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)，而工業(yè)則指“產(chǎn)業(yè)”中除農(nóng)業(yè)之外的生產(chǎn)事業(yè)。所以，工業(yè)革命不包括農(nóng)業(yè)變革，而產(chǎn)業(yè)革命則是工、農(nóng)和交通運(yùn)輸業(yè)各生產(chǎn)部門(mén)的共同變革。英國(guó)進(jìn)行的是產(chǎn)業(yè)革命。

有的學(xué)者認(rèn)為，工業(yè)革命指以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的工場(chǎng)手工業(yè)過(guò)渡到采用機(jī)器生產(chǎn)的工廠(chǎng)制度的過(guò)程，包含技術(shù)變革和社會(huì)變革兩個(gè)方面；技術(shù)革命則是指世界性的生產(chǎn)技術(shù)上的飛躍，是生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的變革。兩者之間有區(qū)別，工業(yè)革命產(chǎn)生了近代工廠(chǎng)制度，特別是產(chǎn)生了兩個(gè)新的階級(jí)，而技術(shù)革命引起的變化并未超出資本主義生產(chǎn)關(guān)系的范圍，是量的變化。

（二）歷史回響

世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化已經(jīng)歷了四次浪潮

在過(guò)去300年里，世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化共經(jīng)歷了四次浪潮。前三次浪潮導(dǎo)致了從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，第四次浪潮正在促成從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。每一次經(jīng)濟(jì)浪潮都是由重要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)的，相應(yīng)的制度創(chuàng)新導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，世界經(jīng)

濟(jì)中心隨之發(fā)生遷移。

第一次浪潮主要包括第一次工業(yè)革命、歐洲農(nóng)業(yè)革命和運(yùn)輸革命，其中工業(yè)革命是第一次浪潮的核心。在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的第一次浪潮里，只有極少數(shù)國(guó)家成為贏家，少數(shù)國(guó)家緊緊跟進(jìn)，多數(shù)國(guó)家仍然停滯在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)階段。1820～1870年間，英國(guó)成為歐洲經(jīng)濟(jì)

增長(zhǎng)最快的國(guó)家。

第二次浪潮發(fā)生在1870～1913年間。與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命的中心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到歐洲大陸和北美，而不再是在英國(guó)。第一次工業(yè)革命以技術(shù)為基礎(chǔ)，以煤、蒸汽機(jī)和機(jī)械化為特點(diǎn)，而第二次工業(yè)革命以科學(xué)為基礎(chǔ)，以電、內(nèi)燃機(jī)和電氣化

為特點(diǎn)。

第三次浪潮發(fā)生在1946～1970年間，包括工業(yè)化國(guó)家的黃金時(shí)代和農(nóng)業(yè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化。主要的技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域有：人工合成技術(shù)、電子工業(yè)、工業(yè)自動(dòng)化、新材料、新能源和航空航天工業(yè)等。在此期間，西歐和日本的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)大大快于美國(guó)，勞動(dòng)生產(chǎn)

率和人均GDP接近美國(guó)。

第四次浪潮發(fā)生在1970年以后。前三次浪潮都是由工業(yè)革命推動(dòng)的，第四次浪潮是由知識(shí)革命推動(dòng)的。工業(yè)革命導(dǎo)致工業(yè)比重的上升和農(nóng)業(yè)比重的下降，知識(shí)革命導(dǎo)致工業(yè)比重的下降和知識(shí)產(chǎn)業(yè)比重的上升。所以這次浪潮具有經(jīng)濟(jì)革命的性質(zhì)，而且波及全球。第四次浪潮的知識(shí)革命，包括科學(xué)革命、高技術(shù)革命、信息革命、學(xué)習(xí)革命和國(guó)家創(chuàng)新體系等內(nèi)容，預(yù)計(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的第四次浪潮大體將在2020年前后結(jié)束。

（三）書(shū)目網(wǎng)址

1．羅榮渠:《現(xiàn)代化新論》,北京大學(xué)出版社,1993年

2．貝克·威爾姆斯著，路國(guó)林譯：《自由與資本主義》，浙江人民出版社，2001

年

3． 004km.cn/（中國(guó)高中生網(wǎng)）

5． www.HistoryTeaching.net（歷史教學(xué)）

第五篇：第12課第一次工業(yè)革命教案

第12課：第一次工業(yè)革命

（岳麓版九年級(jí)歷史上冊(cè)）

教

案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，瓦特改良蒸汽機(jī)，史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)的基本史實(shí)；理解工業(yè)革命最先從英國(guó)開(kāi)始，后擴(kuò)展到歐洲、北美的基本線(xiàn)索。

2、過(guò)程與方法

通過(guò)PPT課件教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生讀圖、閱讀，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理解工業(yè)革命過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生比較、判斷推理能力和初步使用唯物主義歷史觀解釋歷史現(xiàn)象的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)瓦特勤于觀察和愛(ài)思考的良好品質(zhì)。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：瓦特改良蒸汽機(jī)及其作用，英國(guó)工業(yè)革命的影響。難點(diǎn)：工業(yè)革命及其影響。

三、教學(xué)對(duì)象分析

初三學(xué)生經(jīng)過(guò)二年的歷史學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一定的歷史學(xué)習(xí)方法，并且在一定程度上形成了唯物主義歷史觀，認(rèn)識(shí)歷史有了自己的一套方法和觀點(diǎn)，所以教學(xué)方法主要以啟發(fā)引導(dǎo)和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法，讓學(xué)生自己感知?dú)v史資料，在老師的引導(dǎo)下探究其中的規(guī)律，從而掌握所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)成對(duì)歷史事件的獨(dú)到的認(rèn)知。

四、教學(xué)策略及教法

應(yīng)用多媒體PPT課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。

五、教學(xué)過(guò)程 一）、導(dǎo)入新課

幻燈片1：前面我們學(xué)習(xí)了歐美國(guó)家的巨變這個(gè)單元的三方面的變：一是文藝復(fù)興，是思想領(lǐng)域的巨變；二是新航路的開(kāi)辟，這個(gè)是地理發(fā)現(xiàn)方面的巨變；三是英國(guó)和美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命，這個(gè)是政治方面的巨變。

幻燈片2—6：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)歐美國(guó)家的另外一方面的巨變，即第一次工業(yè)革命，來(lái)看看這個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的革命給歐美國(guó)家乃至世界帶來(lái)了什么樣的巨變。通過(guò)史圖 情境讓學(xué)生初步感受第一次工業(yè)革命前的發(fā)展。

二）、學(xué)習(xí)第一部分內(nèi)容： 幻燈片7珍妮機(jī)的發(fā)明

1、哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)

幻燈片8：展示歐洲的舊式織布機(jī)，要求學(xué)生思考思考： 18世紀(jì)英國(guó)棉紡織業(yè)有哪些重大發(fā)明，它們相互之間有什么聯(lián)系？

幻燈片8：了解識(shí)記哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)和凱伊發(fā)明飛梭的史實(shí)。

幻燈片9：然后強(qiáng)調(diào)，哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)是工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志。并提示，工業(yè)革命是首先從棉紡織業(yè)開(kāi)始的。珍妮紡紗機(jī)問(wèn)世后，其他如冶金、采礦等也紛紛發(fā)明、制造機(jī)器,有力地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展和更多新發(fā)明的出現(xiàn)，推動(dòng)了“工業(yè)革命”的開(kāi)展。人們把生產(chǎn)領(lǐng)域這種革命性的變化稱(chēng)為“工業(yè)革命”。

三）、學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容： 幻燈片10瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)。幻燈片10讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)所知道的瓦特小時(shí)候的故事。之后，提示課文后面也有有關(guān)的閱讀材料。并笑說(shuō)，瓦特小時(shí)候被譏笑為“神經(jīng)質(zhì)呆子”和“懶孩子”可是長(zhǎng)大了卻成就了這么大的事業(yè)。我們?cè)谧挠袥](méi)有也常被同學(xué)笑被師長(zhǎng)罵的呀？可不能自卑呀，說(shuō)不定你就是以后的又一個(gè)瓦特呢。下面我們來(lái)看看瓦特是怎樣改進(jìn)蒸汽機(jī)的吧。

提示：他是在棉紡織業(yè)大機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展，需要新的動(dòng)力情況下吸收前人的成果面制成的蒸汽機(jī)。蒸汽機(jī)可不是他發(fā)明的噢，是另有其人呢。

幻燈片11,展示瓦特制造的第一臺(tái)改良的蒸汽機(jī)圖片?；脽羝?2提問(wèn)：你知道蒸汽機(jī)的工作原理嗎？比起人類(lèi)原來(lái)使用過(guò)的原動(dòng)力來(lái)，它有哪些優(yōu)越性？ 學(xué)生回答，教師提示并歸納，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)蒸汽機(jī)的優(yōu)越性：效率遠(yuǎn)超畜力和水力，且不受地區(qū)和季節(jié)的限制。

幻燈片13強(qiáng)調(diào)瓦特改良的蒸汽機(jī)，很快運(yùn)用于紡織、采礦、運(yùn)輸?shù)炔块T(mén)，使社會(huì)生產(chǎn)開(kāi)始進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的標(biāo)志!幻燈片19-21展示蒸汽機(jī)應(yīng)用于采礦、紡織業(yè)的一些圖片。

四）、學(xué)習(xí)第三部分內(nèi)容，火車(chē)的發(fā)明。

提示，交通運(yùn)輸工具的發(fā)明和改進(jìn)也是由于蒸汽機(jī)的應(yīng)用、推動(dòng)作用下而進(jìn)行的。

幻燈片14--18：要求學(xué)生閱讀課文羅列出史蒂芬孫發(fā)明火車(chē)、鐵路交通迅速發(fā)展和富爾敦發(fā)明汽船的史實(shí)。

五）、學(xué)習(xí)第四部分的內(nèi)容，工業(yè)革命的影響。幻燈片19，學(xué)習(xí)第四部分內(nèi)容：工業(yè)革命給人類(lèi)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響，請(qǐng)結(jié)合課文說(shuō)明。

1、提示工業(yè)革命結(jié)束的時(shí)間英國(guó)是19世紀(jì)40年代，法美德俄等國(guó)是在60-80年代。

2、影響主要是，使生產(chǎn)力獲得極大提高，社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化。

六、小結(jié)

1、幻燈片20、21,工業(yè)革命期間的一些主要發(fā)明，2、幻燈片21、23什么是工業(yè)革命。工業(yè)革命的影響。

七、課堂練習(xí)幻燈片

24、我國(guó)是什么時(shí)候開(kāi)始用機(jī)器織布的？比一比，英國(guó)與中國(guó)開(kāi)始用機(jī)器織布的歷史背景有什么不同？ 參考答案： 在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間

2、布置課后作業(yè)（見(jiàn)P69=70）

水城縣陡箐中學(xué)

周慶發(fā)