第一篇：推薦教師學(xué)習(xí)文章——《信任,很脆弱》

信任，很脆弱 莊華濤

選自《人民教育》2014.24

那次,一個(gè)孩子遲到了。等他放下書(shū)包后,我便將他叫到教室外的走廊上。

“告訴我,為什么遲到了?”我問(wèn)道。孩子有點(diǎn)羞怯地回答:“早上睡過(guò)頭,媽媽叫我時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。”

“這能是你遲到的理由?下次記清楚了,早上一定要按時(shí)到校?！庇悬c(diǎn)煩!我感到近來(lái)很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)有些松懈,沒(méi)將學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。所以我決定利用一點(diǎn)時(shí)間,借著這件事兒好好剎剎這股松懈懶惰的風(fēng)氣。

“今天有同學(xué)遲到了,居然以早上睡過(guò)頭了當(dāng)理由!這是理由嗎?這能解釋得了為什么遲到嗎?”上課,師生問(wèn)好之后,我便開(kāi)始了對(duì)孩子們的“教育”,劈頭蓋臉地訓(xùn)斥起來(lái),“按我說(shuō),這位同學(xué)最好的理由便是沒(méi)將學(xué)習(xí)放在心上。一個(gè)學(xué)生,居然在要上課的日子里睡過(guò)頭,這說(shuō)明對(duì)于學(xué)習(xí)松懈到什么程度!除了他,我們班還有很多同學(xué)有著這樣的現(xiàn)象……”教室里除了我的吼聲外,幾乎悄無(wú)聲息,孩子們表情都非常嚴(yán)肅。他們大概是在對(duì)照我所說(shuō)的現(xiàn)象,反思自己的行為吧。對(duì)于這樣的效果,我還是比較滿意的。

農(nóng)村家庭平時(shí)對(duì)孩子疏于管理,再加上聯(lián)系也不是太方便,孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),基本上就靠他們自己描述,一般由我分析一下他們說(shuō)的話,能夠大體過(guò)得去就行了。多數(shù)情況下都是孩子們?cè)趺凑f(shuō)，我就怎么信了。比如，有的孩子沒(méi)交作業(yè)，當(dāng)我問(wèn)原因時(shí)，他會(huì)告訴我：“昨天放學(xué)后，我頭痛。

奶奶讓我早點(diǎn)休息，說(shuō)今天補(bǔ)上?！睂?duì)于這樣的解釋，我還是很能接受的，祖輩監(jiān)管孩子，對(duì)孩子身體還是很在乎的。還有的孩子會(huì)給我這樣的解釋：“我姑姑接我們一道去給小表弟過(guò)生日，回來(lái)遲了，沒(méi)能做完?！边@樣的解釋我也能夠認(rèn)可，農(nóng)村家庭，在這樣的聚會(huì)中帶孩子參加，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是改善一下生活。而對(duì)于遲到，特么也常會(huì)給出一些理由，什么奶奶早上忙，做飯遲到了；爺爺有急事要外出，沒(méi)來(lái)得急顧上他之類的。這種非個(gè)人態(tài)度而造成的遲到或未完成作業(yè)的情況，我一般也就不怎么批評(píng)他們，只是提醒一下以后注意。

只是到了那次，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)一個(gè)以往很誠(chéng)實(shí)的孩子居然騙了我時(shí)，我才醒悟了過(guò)來(lái)：最近一段時(shí)間，孩子們遲到或不交作業(yè)的理由是不是有點(diǎn)太過(guò)“正?！绷?？

又一天，這孩子的作業(yè)沒(méi)交。當(dāng)我問(wèn)起他時(shí)，他說(shuō)忘記帶了，我也就沒(méi)放在心上。他一個(gè)勁的保證，下午一定交給我?？勺屛覜](méi)想到的是，課間我偶然經(jīng)過(guò)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在寫(xiě)著那份作業(yè)！原來(lái)，這孩子向我撒了謊！

對(duì)此難以接受的我，直接將孩子“請(qǐng)”到了辦公室?！盀槭裁匆垓_老師？”我問(wèn)道，語(yǔ)氣有點(diǎn)激烈。孩子低著頭，一聲不吭?！耙恢币詠?lái)，老師都認(rèn)為你是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子，為什么這次要騙我？”感到被欺騙后的我，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣肯定是非常嚴(yán)厲的。孩子終于忍受不了了，“哇”的一聲哭了。最終，從孩子斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲中我明白了事情的原委。原來(lái)，那一次的“教育”讓班上的孩子們都有了心理壓力，他們?cè)跊](méi)完成作業(yè)或遲到時(shí)，總會(huì)想到我那次訓(xùn)斥，想到我肯定會(huì)找他們要“最好的理由”，孩子們也就不敢再如以往那般，很是誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己玩瘋了，說(shuō)忘了做之類的話，都在

找著一個(gè)個(gè)“最好的理由”來(lái)應(yīng)付我。之后，那些“成功逃脫”我訓(xùn)斥的孩子，則成為其他孩子的效仿對(duì)象。于是，班上的孩子們都學(xué)會(huì)了編造“忘帶”、“有事”之類的借口，來(lái)避開(kāi)我可能出現(xiàn)的激烈批評(píng)。

聽(tīng)到孩子的訴說(shuō)，我感到非常愧疚。是的，以往的孩子確實(shí)有點(diǎn)讓人煩，經(jīng)常不完成作業(yè)、遲到等等。但至少他們是誠(chéng)實(shí)的、信任我的，因而能夠?qū)⒄鎸?shí)的原因告訴我，二我卻為了所謂的“剎剎風(fēng)氣”，居然在不自覺(jué)的狀態(tài)下將孩子們引上了撒謊的道路，并一遍遍地加以強(qiáng)化！在“剎”了風(fēng)氣的同時(shí)，我真的帶來(lái)了想要的結(jié)果了嗎？沒(méi)有！因?yàn)槲液雎粤撕⒆觽兊男睦硇枨?，并沒(méi)有帶來(lái)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣上的積極改變，反而帶來(lái)了新的問(wèn)題！

我沒(méi)有意識(shí)到，信任竟會(huì)這樣脆弱。原來(lái)孩子們相信我可以寬容他們、善待他們，相信我可以接受他們偶爾的調(diào)皮與一定的不足，當(dāng)我把這些小小的不足當(dāng)成巨大的品質(zhì)問(wèn)題，毫不留情的訓(xùn)斥他們時(shí)，也就意味著我的寬容不再了，我們已經(jīng)不是朋友了。我是在用語(yǔ)言的暴力，不斷的打擊著孩子們對(duì)我的信任！而一個(gè)教師，失去了孩子們的信任，他的教育還會(huì)有多大效果? 錯(cuò)過(guò)的已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，即便花再大力氣去彌補(bǔ)，也會(huì)留有一定的遺憾。我所能做的，是在盡力彌補(bǔ)的同時(shí)，時(shí)時(shí)告誡自己——對(duì)于孩子的過(guò)失，一定要小心翼翼地去面對(duì)。因?yàn)?，孩子們的信任，有時(shí)真的很脆弱。

（作者單位系安徽省蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)第二小學(xué)）

第二篇：原來(lái)我也很脆弱作文1000字

原來(lái)我也很脆弱作文1000字

原來(lái)我也很脆弱作文1000字 你無(wú)法改變天氣,但你可以改變心情;你無(wú)法改變他人,但你可以改變自己；你無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但你可以珍惜現(xiàn)在。

夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒回家，倚在門(mén)旁，呆呆地目視遠(yuǎn)方，看著風(fēng)在地上卷起一個(gè)個(gè)旋渦，淚水不住地向下流。不知何處飄來(lái)的桂花香，將我?guī)Щ赜洃浬钐?。記憶之中，那雙粗大的手不曾消逝，那慈祥的笑臉，那精巧的風(fēng)箏，那美麗的螢火蟲(chóng)，那香甜的桂花湯，那清澈的河水，皆不曾消逝。

每至春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們大手牽著小手，奔跑在草地上。精巧的風(fēng)箏飄在天空中，正如我們的心情，自由自在，不受拘束?！盃敔?，它飛的好高

啊?！薄澳阋煤脤W(xué)習(xí)，以后也可以飛那么高?！薄罢娴膯幔俊薄盃敔敃?huì)騙你嗎？”“呵呵??”“哈哈??”

每至艷陽(yáng)高照的時(shí)候，我們穿梭在樹(shù)林中?！澳?，那，在那里！爺爺，快，快??”“好嘍，抓到了！”“好厲害，好厲害，那，那，那還有??”我興奮地拍著小手，爺爺則是一臉慈祥地看著我??

每至桂花飄香的時(shí)候，我倚在爺爺懷中，貪婪的喝完?duì)敔斶f來(lái)的那碗桂花湯。“爺爺，你不喝嗎？”“?。抗?，爺爺喝過(guò)了?！睜敔斆约旱南掳?，一臉的回味無(wú)窮，“好喝嗎？”“好喝啊，爺爺你真好！”天真的我哪里知道那碗桂花湯下埋藏的那份愛(ài)啊，只知道用“好”這個(gè)字來(lái)形容！

每至臘梅花開(kāi)的時(shí)候，我跟著爺爺去河邊洗衣服。淘氣的我總是喜歡把手放在水中，而爺爺總會(huì)阻止我，“水很冰的，乖，不玩水啊??”“那為什么爺爺可以玩呢？”“因?yàn)闋敔斃狭耍慌吕浒?！”“那我長(zhǎng)大了，是不是也不怕冷拉？”“可能是吧，哈哈??”“呵呵??”我們的笑聲在河面上久久蕩漾。進(jìn)入小學(xué)后，我很少再去爺爺家了。進(jìn)入初中后，去的次數(shù)也就更少了。原本決定過(guò)幾天就去爺爺家，放松一下身心。但，接到了那個(gè)電話，爺爺走了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我楞住了，電話那頭傳來(lái)“嘟??嘟??”的聲音。手無(wú)力地垂下，淚水放肆地流??我不相信，我怎么都無(wú)法相信，慈祥的爺爺竟然離我而去了，一切美好的回憶，似乎昨天才發(fā)生，怎么可能，我還未來(lái)的及見(jiàn)他最后一面，還未來(lái)的及好好報(bào)答他呢。

終于回到故鄉(xiāng)，天還是那么的藍(lán)，云還是那么的白，水還是那么的清，花還是那么的紅，葉還是那么的綠??一切的一切，似乎都沒(méi)有變化。但在這一切之間，惟獨(dú)少了爺爺?shù)纳碛啊?/p>

這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云煙。如果一切還能重新拾起撿回來(lái)，爺爺，我要去拾起您的笑容，您的腳步，用您的愛(ài)做燈油，用你的善良做捻兒。我要點(diǎn)燃它，放在心里，永遠(yuǎn)照亮我前行的路。

第三篇：文章：信任的力量

信任的力量

我們經(jīng)常說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量。這句話沒(méi)錯(cuò)，但不知道你仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有，團(tuán)結(jié)是怎么來(lái)的呢？是的，沒(méi)有相互的信任，哪來(lái)彼此的團(tuán)結(jié)？所以，信任才是產(chǎn)生這種力量的根本所在。這種無(wú)形于有形之中的力量，大則可以振興一個(gè)國(guó)家，小則可以拯救一個(gè)靈魂。

翻開(kāi)中國(guó)近代解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，我一直在想，毛澤東最終能夠打敗蔣介石，靠的是什么呢？是武器更先進(jìn)？肯定不是！是制度更嚴(yán)明？好像也不是。應(yīng)該是信任才對(duì)！下級(jí)信任上級(jí)，所以才使得上級(jí)的命令能夠得到不惜一切代價(jià)的執(zhí)行；上級(jí)信任下級(jí)，所以才使得下級(jí)能夠充被授權(quán)，能夠充分發(fā)揮自己的潛能；同志信任同志，所以才使得自己在沖鋒號(hào)吹起的時(shí)候可以心無(wú)旁騖的去完成自己的任務(wù)，其他的交給自己的同志就行了。這是一種多么可怕地力量，正是這種力量，才使得星星之火最終得以燎原。

信任，會(huì)使得我們的民族形成無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝的合力；信任，會(huì)消除隨時(shí)可能出現(xiàn)的隔閡，會(huì)在坦誠(chéng)的溝通中化解矛盾；信任，使得人與人之間將大部分的精力放在有利于國(guó)家、民族、集體、家庭的事業(yè)與活動(dòng)之中，而不是將有限的精力消耗在相互的抱怨、爾虞我詐的勾心斗角當(dāng)中去。說(shuō)這些太大了嗎？似乎離你我有些遠(yuǎn)了！不是的，信任就在你我同事之間，這種信任，使得你我更優(yōu)秀，使得公司更發(fā)展；信任就在你的家庭之間，這種信任使得家庭更和諧，孩子更進(jìn)步。曾經(jīng)聽(tīng)一位朋友講起過(guò)關(guān)于一個(gè)母親和兒子的故事。一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老實(shí)說(shuō)：“您的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上

連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看”。回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。因?yàn)槿?0幾個(gè)小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了”。那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了，家長(zhǎng)會(huì)上，老實(shí)說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他到醫(yī)院查一查”?；厝サ穆飞?，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要你再仔細(xì)些，就會(huì)超過(guò)你的同桌，你的同桌這次排在第21名”。說(shuō)這些話的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了陽(yáng)光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)，她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順的讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多，第二天上學(xué)，去的比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)，她坐在兒子的位置上，等老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生名單中總會(huì)被點(diǎn)到，然而，這次卻出乎她的意料，直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到兒子的名字。她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按照你兒子的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)”。她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她上前扶著兒子的肩膀，心里有種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你再努力點(diǎn)，就很有希望考上重點(diǎn)高中”。高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)通知書(shū)下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒

子去一趟。她有一種預(yù)感，兒子被北京大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考上這所大學(xué)。她兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有北京大學(xué)招生辦公室字樣的特快專遞交到她手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能信任我，我不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的信任??”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上??

故事講完了，但它留給我們的思考遠(yuǎn)沒(méi)有完，既然信任的力量如此強(qiáng)大，你有沒(méi)有想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始就對(duì)自己有所改變呢？試著更加信任你的公司，你的領(lǐng)導(dǎo)，你的同事，你的朋友；試著更加的信任你的老公你的老婆你的孩子?？纯茨銜?huì)得到什么??

第四篇：讀《反脆弱》有感：超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)其實(shí)很脆弱

超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)其實(shí)很脆弱

——讀《反脆弱》有感

原創(chuàng)： 樂(lè)道52

5在這么雅致的地方一邊品茗一邊讀書(shū)思考，跟大伙進(jìn)行觀點(diǎn)的交流和碰撞，真是人生的一大享受。同時(shí)也驚嘆于塔勒布《反脆弱》中知識(shí)的廣博涉及到生活方方面面包括經(jīng)濟(jì)，金融，生物，歷史，政治，心理等等，而且作者都能從中看到“反脆弱”的運(yùn)用。

《反脆弱》第一卷談到了抑郁癥在現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越困擾都市人，作者談了他的觀點(diǎn)。他批評(píng)歐美國(guó)家濫用抗抑郁藥，也批評(píng)都市人過(guò)于關(guān)注自身而依賴藥物。其實(shí)每個(gè)人都或多或少有抑郁傾向如果不是程度嚴(yán)重的不需要急著用藥，自身完全可以調(diào)節(jié)。而且有的抑郁跟你重思想精神有關(guān)，這種精神的痛苦正是這種特質(zhì)的人需要經(jīng)歷的，這種經(jīng)歷反而能促使你思想的飛躍。甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為一般會(huì)得抑郁癥的人都是比較聰明的，喜歡思考問(wèn)題或者屬于情感豐富多愁善感。

第二卷作者將會(huì)從政治學(xué)角度談?wù)w和“反脆弱”的關(guān)系，又會(huì)讓你有不一樣的看見(jiàn)。

塔勒布先生在書(shū)的第二卷第5、6章開(kāi)始重點(diǎn)談?wù)紊系摹胺创嗳酢?他的構(gòu)思也很巧妙，沒(méi)有直接講政治一如他在介紹“反脆弱”這個(gè)概念時(shí)從包裹談起之后又談達(dá)摩克利斯之劍的意象，逐步引導(dǎo)大家對(duì)“反脆弱”有基本的了解。

這里他又是從約翰和喬治兩兄弟的命運(yùn)說(shuō)起。約翰在一家大銀行的人事部門(mén)任職25年，而他的兄弟喬治卻是在大街上開(kāi)出租車的司機(jī)，兩人的職業(yè)在大眾眼里有天淵之別。人們普遍會(huì)羨慕約翰的工作，穩(wěn)定豐厚體面，約翰自己也是這么認(rèn)為他很享受這樣安逸的狀態(tài)直到有一天因?yàn)榻鹑谖C(jī)的到來(lái)被掃地出門(mén)，他卻一點(diǎn)應(yīng)對(duì)辦法都沒(méi)有自己的職業(yè)生涯就此結(jié)束。因?yàn)?5年的養(yǎng)尊處優(yōu)已經(jīng)消磨了他所有的斗志他已經(jīng)是那只在溫水中泡的太久的青蛙。反觀喬治，雖然這么多年一直工作不穩(wěn)定要為吃飯發(fā)愁，但推動(dòng)他不斷想辦法提高自己生存能力，逐漸的他變得越來(lái)越適應(yīng)社會(huì)抗風(fēng)險(xiǎn)能力與日俱增，直到約翰被炒魷魚(yú)的時(shí)候他卻已經(jīng)完全具備應(yīng)當(dāng)變化的能力。一個(gè)看似穩(wěn)定其實(shí)很脆弱，另一個(gè)看似脆弱其實(shí)更穩(wěn)定具有更強(qiáng)的“反脆弱”性。

這之后作者才從這兩個(gè)兄弟的故事推演到政治制度上。集權(quán)體制的國(guó)家就像約翰，城邦制的國(guó)家就像喬治，集權(quán)體制用古代埃及，城邦制用瑞士作為樣本。

因?yàn)榧瘷?quán)體制看似很穩(wěn)定內(nèi)部沒(méi)有不同聲音，城邦制看似吵吵鬧鬧矛盾叢生，但其實(shí)城邦制的國(guó)家遠(yuǎn)比集權(quán)體制國(guó)家“反脆弱”性強(qiáng)。城邦制的國(guó)家就是在那種吵鬧中，各種階層都能發(fā)出聲音進(jìn)行利益的博弈，最終達(dá)至帕累托最優(yōu)，而且他能夠不斷自我修復(fù)，這就是塔勒布說(shuō)的充滿活力的生命體。反觀集權(quán)體制的國(guó)家，為了維持表面的穩(wěn)定，會(huì)壓制各種聲音，并且將利益集團(tuán)之間的博弈掩蓋起來(lái)給大眾造成一團(tuán)和氣的假象。這種做法就使得這個(gè)機(jī)體越來(lái)越失去活力，內(nèi)部的錯(cuò)誤長(zhǎng)期得不到糾正甚至?xí)粩鄰?qiáng)化。記得《康熙王朝》中有這樣一段對(duì)話，索額圖為了執(zhí)行康熙的平臺(tái)方略親自到福建指揮姚啟圣李光地等人，大家對(duì)收復(fù)臺(tái)灣的方法有很多爭(zhēng)論，索額圖就說(shuō)“我們關(guān)起門(mén)可以炒個(gè)天翻地覆，打開(kāi)門(mén)我們還是要一致對(duì)外”,索額圖為了掩蓋大家意見(jiàn)分歧采取的辦法。

現(xiàn)代日本政治也可以看得出他們完全是另一番氣象，雖然自民黨在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是萬(wàn)年執(zhí)政黨，但絕不掩蓋內(nèi)部分歧，自民黨內(nèi)長(zhǎng)期分為各種派系大家相互競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)在我們耳熟能詳就有田中派（田中角榮首相為代表）小泉派（小泉純一郎），橋本派（橋本龍?zhí)桑┑鹊?，日本政壇根本不諱言這樣的黨內(nèi)派系斗爭(zhēng)，有句話叫“黨外無(wú)黨帝王思想，黨內(nèi)無(wú)派千奇百怪”.人為壓制這種本該有的矛盾就是在強(qiáng)化政體的脆弱性。

這之后作者還舉了很多例子，其實(shí)就是一些故事看似漫無(wú)邊際但都是用來(lái)說(shuō)明他對(duì)城邦制政體是具有“反脆弱”性的闡發(fā)，都是在更加深入論述他的觀點(diǎn)。

在投資上這種思想對(duì)《投資最重要的事》的作者霍華德馬克斯也有很深影響，因?yàn)樗劦?，想到價(jià)值投資更要做到價(jià)值投資，在做到價(jià)值投資的時(shí)候你就面臨長(zhǎng)時(shí)期的等待。這是對(duì)你心理和信念的考驗(yàn)，靠什么度過(guò)那樣漫長(zhǎng)的歲月，無(wú)疑塔勒布的隨機(jī)漫步提供了很好的思想資源。

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候股票上漲隨機(jī)性很強(qiáng)，所以你根本不能根據(jù)股票賺錢(qián)來(lái)斷定投資方法是正確的，這是一個(gè)很大的障眼法。因?yàn)橛械某晒ν耆且驗(yàn)檫\(yùn)氣就是塔勒布說(shuō)的隨機(jī)漫步，可能方法投資的盈利模式都是錯(cuò)誤的。相反有的盈利模式其實(shí)是正確的卻因?yàn)殡S機(jī)性沒(méi)有上漲，你就對(duì)已有的投資思路產(chǎn)生懷疑改弦更張，接受一些因?yàn)檫\(yùn)氣而成功的錯(cuò)誤或者不適合你的投資方法。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)“股市沒(méi)有專家只有輸家和贏家”有很大的誤導(dǎo)性，這是一種只看結(jié)果不問(wèn)過(guò)程的思路，完全用現(xiàn)象來(lái)決定本質(zhì)這在方法論上就有嚴(yán)重錯(cuò)誤（本末倒置）。

總的來(lái)說(shuō)《反脆弱》這本書(shū)可謂包羅萬(wàn)象全書(shū)有25章涉及得門(mén)類包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、宗教、政治、生物、心理、經(jīng)濟(jì)等等，看似零亂但無(wú)一不是為了論證作者關(guān)于事物只有處在隨機(jī)的狀態(tài)下才是具有反脆弱的，呼吁我們不要害怕隨機(jī)不要害怕不穩(wěn)定，往往是在一種不穩(wěn)定的狀態(tài)里機(jī)體才會(huì)因?yàn)樾枰朔恍┬〉睦щy而長(zhǎng)期保持活力，“流水不腐，戶樞不蠹”.作者深深感悟到隨機(jī)性是一種普遍存在的規(guī)律，我們只有順應(yīng)她，才能具備反脆弱性的生命活力。我們只有適應(yīng)這種隨機(jī)性，而不是一味遷就自己貪圖安逸的人性軟弱，讓自己越來(lái)越具有反脆弱性。我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該有計(jì)劃，作者雖然推崇隨機(jī)漫步但絕不是簡(jiǎn)單的否定計(jì)劃，那樣的隨機(jī)其實(shí)正是作者反對(duì)的，因?yàn)檫@種狀態(tài)下根本不具備“反脆弱”性。作者提倡的應(yīng)當(dāng)是在有一定計(jì)劃的前提下，我們絕不能被計(jì)劃捆綁必須給隨機(jī)性留下空間，不能被計(jì)劃填滿，那樣的人生既是枯燥的更是脆弱的（有的強(qiáng)迫癥就是這么來(lái)的）。如果一個(gè)喜歡用計(jì)劃來(lái)安排自己生活的方方面面不愿意給不確定留下一點(diǎn)空間的人，其實(shí)是把自己當(dāng)成了上帝，因?yàn)橹挥猩系鄄拍芸刂剖篱g的一切，可你畢竟不是上帝還應(yīng)當(dāng)給上帝預(yù)留空間保持一種開(kāi)放的態(tài)度，坦然接受突然來(lái)臨的變化，只有這樣你才能才應(yīng)變中不斷成長(zhǎng)，才是具備反脆弱性的。我想這也是作者在《隨即漫步的傻瓜》繼續(xù)這本《反脆弱》的初衷吧。

第五篇：其實(shí)我們很脆弱,但不應(yīng)該就此放棄散文

今天晚上我很驚訝的聽(tīng)到我家鄉(xiāng)那里的一位年到中年的婦女離開(kāi)了人世。也許您們會(huì)問(wèn)我為啥是表示驚訝。因?yàn)樵谖铱磥?lái)其實(shí)她很健康。她的兒女也都成了家，日子也有點(diǎn)小滋小潤(rùn)的。

其實(shí)我們都是漫漫星球中的滄海一粟，在這個(gè)偌大的地球更是，我們不禁回想倘若我們失去這星球的一花一草，一塵一物，我們這個(gè)自以為天之王者的物種會(huì)怎樣哀之若嘆呢？也許會(huì)出現(xiàn)人吃人這個(gè)被我們現(xiàn)在認(rèn)為違背道德與倫理的事情吧！

我們很脆弱，在經(jīng)受了一點(diǎn)挫折之后，便是自殺七十二式的繽紛上映吧！也許我們這些自認(rèn)為旁觀者清的局外者又會(huì)在旁邊噓噓的調(diào)戲處于死神邊緣的七十二式表演者吧！得確，她們很清楚的知道自己只是局外者，這件事永遠(yuǎn)和他無(wú)關(guān)。可是我們?nèi)送c(diǎn)背的時(shí)候就是不知道怎么來(lái)的霉運(yùn)，剛才在一旁吹噓的局外者在下一刻可能因?yàn)檫@件事而使得他們的家人上門(mén)要求索賠，又因?yàn)樽约杭揖巢⒉桓辉５摹跋忍煲蛩亍倍愕米约罕蛔兂闪司字?。也許這世界就是這么的湊巧，或許，我們并不應(yīng)該責(zé)怪世界與命運(yùn)，而是我們太過(guò)的被我們所謂的強(qiáng)大蒙蔽雙眼。也許，我們要是自己看清自己，看清自己并無(wú)所謂的強(qiáng)大，看清生命的脆弱，看清我們自己也很脆弱，而世界卻是因?yàn)槿f(wàn)千紛雜的物種所組成的，而這些物種又有哪一個(gè)是獨(dú)自強(qiáng)大的，什么都有弱點(diǎn)，什么都又都得正視自己的弱點(diǎn)，盡管我們很脆弱?？铸堖@個(gè)曾稱霸武林的強(qiáng)大物種，最終也因?yàn)槿缃袼聹y(cè)的小星星奪取了寶貴的生命，但是無(wú)論如何它們?cè)?jīng)給這個(gè)美麗的地球增添了獨(dú)特美麗。

得確，我們不得不低頭承認(rèn)自己在脆弱這個(gè)方面的事實(shí)，但我們更應(yīng)該為自己美麗的明天活出更完美的自己，在有限的時(shí)間里，多做點(diǎn)有意義的事情，你看，醫(yī)院的醫(yī)生為什么在破折號(hào)無(wú)聲而又驚天的變?yōu)閱尉€時(shí)還在拼命的壓著自己早已疲倦的雙手，因?yàn)樗麄儾豢暇痛朔艞?，他們一定還有回升的希望。但在最后我們也得尊重生命的離世，因?yàn)榇嗳跏遣坏貌怀姓J(rèn)的現(xiàn)實(shí)，但這不應(yīng)該我們成為放棄的絕對(duì)理由。

現(xiàn)實(shí)很殘酷，一是一，永遠(yuǎn)無(wú)法一變一萬(wàn)。但要為我們的理想放點(diǎn)麻辣的熱油，告訴現(xiàn)實(shí)盡管我們得確脆弱，但我們的心永遠(yuǎn)都是熱浪翻滾的，都是辣的可以將我們的神經(jīng)沖動(dòng)一次又一次的往生命的邊緣無(wú)限的刺動(dòng)而后繼續(xù)攢動(dòng)。