第一篇：動漫機房論證報告

關(guān)于動漫及美術(shù)設(shè)計專業(yè)計算機采購論證報告

XXXX學(xué)校：

貴校根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)及教學(xué)的需要，召集中國礦業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、徐州工程學(xué)院及學(xué)校計算機教研組等人，與2016年12月16日在貴校會議室召開專業(yè)計算機采購的論證會，綜合各位專家的建議和意見，對貴校采購專業(yè)計算機事宜形成以下報告：

一、學(xué)校動漫及美術(shù)設(shè)計專業(yè)辦學(xué)的現(xiàn)狀

動漫及美術(shù)設(shè)計專業(yè)是學(xué)校為適應(yīng)市場需求而開辦的專業(yè)，主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)及較強的平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、影視動漫畫設(shè)計、原創(chuàng)及制作能力，能適應(yīng)動漫畫藝術(shù)制作、影視、廣告、出版物、網(wǎng)絡(luò)媒體、多媒體軟件制作、計算機游戲開發(fā)等數(shù)字媒體領(lǐng)域內(nèi)工作的應(yīng)用性專業(yè)人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時，經(jīng)國家職業(yè)技能鑒定考試合格者可獲得勞動保障行政部門頒發(fā)的相應(yīng)的中級職業(yè)資格證書。

目前學(xué)校的動漫及美術(shù)設(shè)計專業(yè)共三個年級五個班級104名在校學(xué)生，主要發(fā)展方向為平面、動畫、影視后期等三個方向，就業(yè)面向的行業(yè)主要為：各類動漫、動畫公司、多媒體設(shè)計公司、網(wǎng)站設(shè)計公司、平面、傳媒廣告、公司報社、雜志社媒體傳播公司、數(shù)碼設(shè)計與制作公司等。

二、學(xué)校動漫及美術(shù)設(shè)計計算機實訓(xùn)室現(xiàn)狀

學(xué)校在2009年建設(shè)專門的動漫機房在2014年已經(jīng)報廢，2012年建設(shè)的專業(yè)機房，由于硬件配置和系統(tǒng)老化，已經(jīng)無法運行新版本的程序履行教學(xué)功能，2015年后動漫及美術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程，由于沒有合適的專業(yè)機房，只能在新配置的公共機房開展教學(xué)。

由于公共機房教學(xué)安排班級較多，課程安排較散，而動漫及設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)課程每周要18節(jié)-22節(jié)左右，并且基本要求連續(xù)4節(jié)連上才能達(dá)到教學(xué)實訓(xùn)要求。學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽集訓(xùn)都比較困難，為了更好的為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生技能水平符合社會行業(yè)要求，專業(yè)性機房的添置勢在必行。

三、學(xué)校動漫及美術(shù)設(shè)計專業(yè)計算機配置的需求 動漫及美術(shù)設(shè)計專業(yè)計算機配置，需要安裝軟件主要有：Windows 10(中文版)、Microsoft Office（中文版）、Autodesk 3D MAX(中文版)、Adobe Flash(中文版)、Autodesk MAYA(英文版)、Adobe Photoshop(中文版)、Autodesk 3DSMAX（中文版）、Adobe Premiere（中文版）、Adobe AfterEffect（英文版）等專業(yè)圖形圖像及動畫設(shè)計軟件。可以滿足學(xué)校動漫專業(yè)學(xué)生平面設(shè)計、二維動畫、場景設(shè)計、動畫手繪、影視后期等專業(yè)課程的教學(xué)、實訓(xùn)任務(wù)，也可以為其它專業(yè)電腦設(shè)計方面和計算機基礎(chǔ)教學(xué)提供服務(wù)。

為了適應(yīng)相關(guān)教學(xué)需要，機房內(nèi)教學(xué)用計算機應(yīng)不少于40臺，配置應(yīng)滿足要求最高的影視后期課程教學(xué)3-5年內(nèi)需求，建議機房機器配置為i7處理器，16g內(nèi)存，獨立8g顯卡，240g固態(tài)硬盤以上標(biāo)準(zhǔn)。為方便學(xué)校機房管理，建議配置最好為品牌電腦。

職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的是技能型和實用型人才，既要具有扎實的專業(yè)理論知識，又要有較強的操作技能，還要符合用人單位的需要。為適應(yīng)未來數(shù)字媒體行業(yè)對不同崗位的工作需求，同時計算機機房還應(yīng)配備10臺左右動畫渲染工作站電腦及5臺蘋果macpro視頻工作站，滿足用于校企合作教學(xué)、技能大賽集訓(xùn)等任務(wù)。

2016.12.16

第二篇：動漫論證報告

關(guān)于申報動漫設(shè)計與制作專業(yè)的論證報告

一、設(shè)置動漫設(shè)計與制作專業(yè)的必要性

21世紀(jì)是信息時代，隨著信息時代的到來，動漫設(shè)計與制作作為一門新興產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代社會中起著越來越重要的作用，從事動漫、動畫設(shè)計與制作的人才越來越多。他們已成為推動現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的一股重要力量。

動漫設(shè)計與制作專業(yè)是專門培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和動畫設(shè)計、動畫制作能力，并且熟悉使用計算機進(jìn)行動畫設(shè)計、制作，能在廣告公司、新聞媒體部門、動畫設(shè)計室、影視公司等從事動漫、動畫設(shè)計和動畫制作，如：游戲動畫、電視動畫片、商業(yè)插圖、電子圖書、電視廣告片段等的設(shè)計和制作。我院是一所以外語、經(jīng)管、文史、藝術(shù)、計算機信息科學(xué)為主的學(xué)院，學(xué)院實行“外語+專業(yè)+技能”的教學(xué)模式，以培養(yǎng)復(fù)合型人才。這樣的模式培養(yǎng)出來的學(xué)生，具有外語好、基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性好、能力強、綜合素質(zhì)高等優(yōu)勢，增強了走向社會的應(yīng)變能力，拓寬了就業(yè)門路。

二、人才需求預(yù)測

據(jù)調(diào)查，近幾年藝術(shù)類專業(yè)中開設(shè)的新專業(yè)，如動漫設(shè)計、鋼琴調(diào)律、游戲軟件藝術(shù)設(shè)計等等，這些新專業(yè)一亮相就吸引了大量考生報名。有關(guān)專家指出，這些新專業(yè)的設(shè)置都是緊跟社會

人才需求，學(xué)生今后的發(fā)展空間也非常大。上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“影視藝術(shù)與動漫畫設(shè)計”專業(yè)吸引了很多考生，很多考生為了顯現(xiàn)自己的實力還專門拿出自己平時創(chuàng)作的漫畫作品。負(fù)責(zé)的老師說，近年來動漫畫市場的發(fā)展十分迅速，調(diào)查顯示，學(xué)生對漫畫感興趣的比例達(dá)30-40%，還有12%左右的成人對動漫畫也很感興趣。但漫畫市場卻是日本和歐美一統(tǒng)天下，我國自己的原創(chuàng)漫畫所占比例很低，這主要是從業(yè)人員太少的關(guān)系，因此必須培養(yǎng)大批具有高素質(zhì)的專業(yè)人才。

我院針對上述這種狀況，結(jié)合我院的教學(xué)模式——“專業(yè)+外語+現(xiàn)代化技能”，使培養(yǎng)出來的學(xué)生既具有扎實的理論基礎(chǔ)，而且具有熟練的操作技能；不僅具有豐富的專業(yè)課知識，而且具有較高的外語水平。這樣的學(xué)生能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，就業(yè)前景非常好。

三、辦學(xué)條件

1.校園、校舍:學(xué)院規(guī)劃占地1000畝，總建筑面積42.6萬平方米，總投資3.5億元。其中教學(xué)設(shè)施部分包括教學(xué)樓、實驗樓、圖書樓、行政辦公樓、體育場等，建筑面積21.3萬平方米，概算投資2億元；后勤設(shè)施部分包括學(xué)生宿舍、食堂和教工住宅等，建筑面積21.3萬平方米，概算投資1.5億元。

學(xué)院建設(shè)實行統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、滾動發(fā)展，分三期建成。一期工程建筑面積10萬平方米，概算投資1.8億元。其中教學(xué)設(shè)施部分，建筑面積5.5萬平方米，概算投資1億元；后勤設(shè)施部

分，建筑面積4.5萬平方米，概算投資0.8億元，二期工程建筑面積15萬平方米。三期工程建筑面積17.6萬平方米。

2.圖書、教學(xué)設(shè)施：圖書、教學(xué)儀器均按標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)院有各類圖書30萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值644萬元，其中計算機房5個（共250臺計算機）、語音實驗室5個、階梯教室5個、電子閱覽室1個能滿足教學(xué)需要。

3.教學(xué)實習(xí)：我院已和本市的外資企業(yè)、三資企業(yè)、外貿(mào)公司，金融系統(tǒng)，及周邊高校等數(shù)十家單位建立了固定聯(lián)系，每年可接納我院學(xué)生實習(xí)，可滿足學(xué)生實習(xí)需要，保證了實踐教學(xué)的順利開展，切實提高學(xué)生的實踐動手能力。

4.教學(xué)計劃與教材：選用教材的情況，針對專業(yè)特點，選用二十一世紀(jì)最新高職高專統(tǒng)編教材及教學(xué)參考書。根據(jù)國家各級教育部門的文件精神，發(fā)揮我院的優(yōu)勢，借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗，制定動漫設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)計劃。教材參考設(shè)有本專業(yè)的高校。

5.師資力量：學(xué)院擁有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃的師資隊伍，教授、副教授占專任教師的40%以上。學(xué)院聘任外籍教師，借鑒國外的教學(xué)與管理經(jīng)驗，強化學(xué)院文化氛圍。同時，學(xué)院還邀請國內(nèi)外著名專家學(xué)者前來作學(xué)術(shù)交流和專題講座，以開闊師生視野，拓寬交流渠道，增強學(xué)術(shù)氛圍。

四、為辦好本專業(yè)采取的措施

1.加強師資隊伍建設(shè)，采取培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一

步建立健全數(shù)量充足，機構(gòu)合理，學(xué)歷層次較高，素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，以有利于提高教學(xué)水平。建院初期，加大與各大專院校，特別是名牌院校的合作力度，征聘2名知名教授擔(dān)任本專業(yè)建設(shè)的常年顧問，同時制定相關(guān)激勵政策，發(fā)揮他們的作用，帶動青年教師不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2.加大教學(xué)經(jīng)費投入力度，確保用于日常教學(xué)經(jīng)費不低于學(xué)院學(xué)費收入的20%，并逐年增加。設(shè)立教學(xué)專項基金，加大對教學(xué)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的投入。

3.加強科研投資力度，調(diào)動專業(yè)教師的科研積極性，增加科研經(jīng)費，不斷提高科研能力，并依此促進(jìn)專業(yè)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

第三篇：9、游戲動漫專業(yè)調(diào)研論證報告

游戲動漫專業(yè)調(diào)研論證分報告

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，動漫產(chǎn)業(yè)的無污染性、技術(shù)性等眾

多優(yōu)勢已經(jīng)被一致看好，很多城市甚至把發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)作為本地區(qū)新的經(jīng)濟增長點。國家廣電總局對9家首批國家動畫產(chǎn)業(yè)基地機構(gòu)和4所首批國家動畫教學(xué)基地院校進(jìn)行授牌，這標(biāo)志著我國動畫產(chǎn)業(yè)邁入了新的發(fā)展階段。全國各地紛紛啟動動漫基地建設(shè)項目，將動漫作為城市未來的支柱產(chǎn)業(yè)；熒屏上，長期占據(jù)孩子們視野的外國卡通形象少了，取而代之的是“中國制造”；市場上，有著民族風(fēng)情國產(chǎn)動漫形象的《福娃》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》和《小鯉魚歷險記》等原創(chuàng)動漫圖書先后躋身全國暢銷書排行榜，打破了《哈利·波特》、《冒險小虎隊》等引進(jìn)版讀物壟斷我國少兒圖書排行榜前列的格局，成為2007年我國出版業(yè)一大亮點；滿載著國產(chǎn)動漫影片、動漫周邊產(chǎn)品、漫畫雜志書籍等內(nèi)容豐富的“流動數(shù)字影院”直通車從北京出發(fā)，行走在中國的大小城鎮(zhèn)。

動畫片是一個化無形為有形的藝術(shù)，是一個充滿想象力、創(chuàng)造力的世界。只有在創(chuàng)作時融入非凡的想象力，才能使動畫片妙趣橫生，引人入勝。近些年中國動漫有了一定的發(fā)展，有很多地方值得我們進(jìn)一步完善。中國動畫有著巨大的潛力，關(guān)鍵在于我們在思想上完成一些舊有觀念的轉(zhuǎn)變，更好地與世界接軌，與時代接軌。

一、專業(yè)情況概述

2007年代初，我校就開始與北京匯眾益智科技公司開始合作，在進(jìn)行了充分的市場調(diào)研后，學(xué)校決定開設(shè)游戲動漫專業(yè)，并將游戲動漫專業(yè)訂為我校的骨干專業(yè)。2007年我校與北京匯眾益智科技公司簽定用人協(xié)議。

目前，我校共有游戲動漫教師16人，其中游戲動漫專職教師6人，市學(xué)科帶頭人1 人、教學(xué)能手3人、雙師型教師15人；取得國家、省、市級技能證書的教師達(dá)15人；同時，在國家、省、市級各類競賽中取得榮譽的教師達(dá)15人。其中美術(shù)專業(yè)教

師1人，系我市人才學(xué)會美術(shù)分會副秘書長，獲得過各級大賽金獎。2007年7月選派5位教師在無錫動漫基地進(jìn)行了動漫專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)。

此外，我校不斷加大硬件設(shè)施的投入，學(xué)校設(shè)有動漫多媒體教室1個，可以供60多名學(xué)生同時進(jìn)行上機操作；計算機機房7個，有400余臺微機，擁有先進(jìn)的服務(wù)器、大型交換機、完善的校園網(wǎng)；同時還安裝了Windows XP、Office、photoshop、Flash、Dreamweaver、3D、CorelDRAW、AutoCAD、VB、VF、C、Qbasic、GoldWave等系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，范圍共涉及到計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機語言、平面與動畫設(shè)計、辦公自動化和多媒體等多個領(lǐng)域為我校實現(xiàn)動漫專業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

目前，該專業(yè)已成為我校的骨干專業(yè)。

二、相關(guān)行業(yè)背景

現(xiàn)代動漫產(chǎn)業(yè)作為信息技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，被稱為21世紀(jì)最有希望的朝陽產(chǎn)業(yè)和最具發(fā)展?jié)摿Φ母咝骄蜆I(yè)行業(yè)。從動漫業(yè)的發(fā)展趨勢來看，我國影視動畫人才總需求量至少在15萬人以上。必將成為21世紀(jì)“黃金”職業(yè)。

一直以來，國產(chǎn)動漫的發(fā)展都離不開政府的支持，來自政府的支持不僅為處于發(fā)展初期的國產(chǎn)動漫營造了適宜的市場環(huán)境，也給予了它最廣闊的發(fā)展空間。自2006年《關(guān)于推動中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》出臺了推動中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一系列政策措施以來，被業(yè)內(nèi)預(yù)測擁有超過千億元產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間逐漸向中國動漫產(chǎn)業(yè)展開了懷抱，因此，從2007年開局伊始，國產(chǎn)動漫就注定了它的不平凡。

在這一年中，政府的支持力度明顯加大，并將宏觀調(diào)控的視野從政策支持轉(zhuǎn)移到了推動公共平臺建設(shè)方面。全國所有已建成或正在建的動漫基地都不同程度得到當(dāng)?shù)卣煌问降闹С郑嘘P(guān)政府機構(gòu)也紛紛通過建立公共技術(shù)服務(wù)平臺的方式，推動當(dāng)?shù)貏勇a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，比如在租房上補貼，在研發(fā)項目上提供幫助，動畫片推出后在稅收上予以減免等。與此同時，在政府有關(guān)部門的指導(dǎo)下，各類全國乃至國際性動漫展會、動漫商品交易展示會

讓人應(yīng)接不暇，從而給了國產(chǎn)動漫企業(yè)一個面向海內(nèi)外展示自己的良好平臺，2007年的國產(chǎn)動漫產(chǎn)業(yè)在商業(yè)贏利方面也由此邁上了一個新的臺階。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2007年10月，國內(nèi)已有30多個動漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)、5400多家動漫機構(gòu)、450多所高校開設(shè)動漫專業(yè)、46萬多動漫專業(yè)在校學(xué)生。而在我國84萬個各類網(wǎng)站中，動漫網(wǎng)站約有1.5萬個，占1.8%，這一數(shù)字與2006年初同期相比增加了4000余個，增長率約為36%；動漫網(wǎng)頁總數(shù)達(dá)到5700萬個，增長率約為50%。

與數(shù)字意義上的行業(yè)繁榮相對應(yīng)的是名目繁多的動漫節(jié)、動漫展、動漫賽事在2007年的活躍。幾乎每個月都會有舉辦，地點除了杭州、廣州、上海、香港、北京這些發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)較早的城市，合肥、武漢、寧波這樣的動漫產(chǎn)業(yè)新興城市也逐漸加入。展出內(nèi)容上，也更加注重質(zhì)量和內(nèi)容，不再是“COSPLAY+周邊商品販賣”的簡單集合，從廣度和深度兩方面都達(dá)到了一個高峰。

三、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)或事業(yè)單位人才需求情況

盛錦游戲研發(fā)公司副總經(jīng)理姚曉光對記者說：“我們對美術(shù)人員的招聘條件主要是美感和美術(shù)基本功，Photoshop、3DSMAX這些軟件僅僅是輔助工具，軟件的使用學(xué)習(xí)只要1個月，美術(shù)功底的培養(yǎng)卻要10年時間。對策劃人員的招聘條件是有良好的心態(tài)和對事物的認(rèn)知，以及資源收集整理和領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)的能力，而不是拿出自己的一套策劃案和偉大想法的人。程序人員的招聘條件是對數(shù)值敏感，有邏輯思維能力和算法基礎(chǔ)，語言的熟練使用只是基礎(chǔ)?！泵鎸V闊的動漫市場，各地動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動漫之都”。北京開始著力打造國際一流的動漫產(chǎn)業(yè)中心；上海、廣州、福州已初步形成以網(wǎng)絡(luò)游戲、動畫、手機游戲、單機游戲和與游戲相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈。這一切都直接導(dǎo)致了國產(chǎn)動漫市場的上位。2007年的統(tǒng)計數(shù)字顯示，與幾年前中國動漫市場中85%以上都是外國的動畫片的情形形成鮮明對比的是，目前國產(chǎn)動畫片的數(shù)量已經(jīng)占國內(nèi)動漫市場的半壁江山。

盡管一系列的統(tǒng)計數(shù)字都在預(yù)示著國產(chǎn)動漫產(chǎn)業(yè)的欣欣向榮，但隱藏在繁榮背后的現(xiàn)實問題卻不容樂觀。

首先仍然是原創(chuàng)作品的缺失。據(jù)了解，在今年國內(nèi)動漫企業(yè)生產(chǎn)的影視動畫片中，為其他國家“來料加工”生產(chǎn)的超過50％以上。境外動漫產(chǎn)品分食了大量市場利潤，嚴(yán)重擠壓國產(chǎn)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而創(chuàng)新能力不足和經(jīng)營模式落后更使國內(nèi)這一產(chǎn)業(yè)增長乏力。在目前國內(nèi)5400多家動漫機構(gòu)和企業(yè)中，動畫產(chǎn)品年產(chǎn)量超過2000分鐘的僅為11家。國外卡通形象中，僅史努比、米老鼠、Hello、Kitty、皮卡丘和機器貓這五位動漫明星，每年就從中國卡通市場“掠走”6億元，變形金剛則單單靠賣玩具就賺走了50個億。有調(diào)查顯示，在我國青少年最喜愛的動漫作品中，日本動漫占60%，歐美動漫占29%，而我國原創(chuàng)動漫，包括港臺地區(qū)的比例只有11%。

其次，動漫企業(yè)對版權(quán)的漠視程度也讓人驚訝，今年下半年一次對北京動漫企業(yè)的產(chǎn)品調(diào)查顯示，被調(diào)查的50家企業(yè)中，只有不到五成對旗下的產(chǎn)品進(jìn)行了版權(quán)注冊，大多數(shù)企業(yè)并沒有意識到其重要性。這一現(xiàn)狀也導(dǎo)致了一些產(chǎn)品剛一上市，市場上就出現(xiàn)了大量的盜版作品。而國內(nèi)動漫市場缺少知識產(chǎn)權(quán)保護這一現(xiàn)狀，也成為了外界投資不愿跟進(jìn)的最大障礙。

而最大的隱憂則是國內(nèi)動漫缺少一個成熟的產(chǎn)業(yè)鏈條，這在業(yè)界幾乎已經(jīng)成了共識。在大多數(shù)情況下，動畫片的贏利更多要靠周邊產(chǎn)品，如光碟、圖書、動漫服裝、文體用品等等。對一個動畫項目來說，國外成功的動畫公司其后期的資金占到了總資金額的40%，而國內(nèi)動畫制作企業(yè)絕大部分的資金使用量放在前期和中期，后期市場開發(fā)資金投入僅占10%，甚至有些公司沒有規(guī)劃后期市場運作資金。而即使是有了這種思路，也常常因市場調(diào)研不足而導(dǎo)致投資方向失誤，如曾風(fēng)靡一時的藍(lán)貓，衍生產(chǎn)品多達(dá)6600多種，但產(chǎn)業(yè)銷售收入僅有20億元人民幣。其主要原因是產(chǎn)品以文具和兒童服飾作為主打方向，導(dǎo)致衍生產(chǎn)品局限性發(fā)展。產(chǎn)業(yè)鏈的缺失最終導(dǎo)致目前的國產(chǎn)動漫盡管已經(jīng)在數(shù)量上占據(jù)了國內(nèi)動漫市場的半壁江山，但卻創(chuàng)造不出與產(chǎn)品數(shù)量相匹配的市場價值、在產(chǎn)業(yè)利潤上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國外動漫企業(yè)的畸形現(xiàn)象的出現(xiàn)。

總的來說，打造完整的動漫產(chǎn)業(yè)鏈仍然是整個國產(chǎn)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在未來，要實現(xiàn)國產(chǎn)動漫的真正繁榮，就必須改變時下動漫產(chǎn)業(yè)“有產(chǎn)無鏈”的尷尬格局，實現(xiàn)出版機構(gòu)、動漫制作公司、動漫創(chuàng)作者、投資商、衍生產(chǎn)品生產(chǎn)商、游戲軟件開發(fā)商、動漫教育學(xué)院、旅游項目開發(fā)商之間的品牌合作、產(chǎn)品授權(quán)、產(chǎn)品開發(fā)，從而拉動上下游業(yè)務(wù)，培育動漫原創(chuàng)，助推動漫制作，從而帶動整個產(chǎn)業(yè)鏈興盛。

作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的代表，動漫產(chǎn)業(yè)被稱為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，一直處于有利的政策環(huán)境當(dāng)中，問題是朝陽的照射能否發(fā)揮其最大效用，令整個產(chǎn)業(yè)快速地成熟起來，目前還未可知。如果僅僅依靠政策對于朝陽產(chǎn)業(yè)的保護和扶持，國產(chǎn)動漫不去克服自己客觀存在的諸如產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)Ш?、文化精神缺失、人才匱乏等諸多缺陷，那么國產(chǎn)動漫勢必長期處于不斷跌倒的狀態(tài)。當(dāng)然，這不是我們所希望看到的，我們期望中國動漫早日步入投入和產(chǎn)出良性循環(huán)的軌道。

鑒于游戲動漫行業(yè)的人才需求狀況，我及時調(diào)整教學(xué)模式，完善課程設(shè)置，尤其是在游戲動漫專業(yè)課程中加入美術(shù)的學(xué)科（如素描、色彩等），這對培養(yǎng)學(xué)生的美感和藝術(shù)創(chuàng)造能力有很大的幫助，從而可以和計算機設(shè)計有機的結(jié)合起來，通過計算機進(jìn)行2D和3D動畫的設(shè)計；同時加強學(xué)生的手繪能力和審美意識,并在各種軟件的熟練操作等方面加大培訓(xùn)力度。

四、專業(yè)論證結(jié)果

經(jīng)過論證，我校決定繼續(xù)開設(shè)此專業(yè)。

2011年本專業(yè)主要培養(yǎng)面向游戲公司培養(yǎng)美工、游戲策劃、2D動漫設(shè)計人員。我校2011年計劃招收游戲動漫（電腦美術(shù)設(shè)計）專業(yè)30人。

吉林工業(yè)經(jīng)濟學(xué)校

2011年1月20日

第四篇：動漫設(shè)計專業(yè)論證

一、關(guān)于設(shè)置“動漫設(shè)計專業(yè)”專業(yè)的論證報告

為使我校的動漫設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格凸顯職業(yè)教育的針對性、實踐性和先進(jìn)性，縮小與用人單位需求的距離，讓學(xué)生有更好的就業(yè)空間。根據(jù)市場對中職學(xué)校動漫設(shè)計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)崗位需求，來研究分析中職學(xué)校動漫設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格、知識能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容。主要以市場為導(dǎo)向、以行業(yè)需求為依據(jù)、以能力為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心、全面改革課程體系。

1．設(shè)置本專業(yè)的必要性

⑴從全國范圍的人才需求情況分析，設(shè)置本專業(yè)是必要的近年來，我國數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，２００３年全國動漫產(chǎn)業(yè)總收益已開始超過電影行業(yè)。但是國內(nèi)動畫市場處于深度饑渴狀態(tài)，市場供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。到2008年底，全國有４７個省市少兒頻道和３個卡通衛(wèi)視頻道開播，動畫節(jié)目的需求量一年將達(dá)到１００萬分鐘，而我國２００３年全年國產(chǎn)動畫片的產(chǎn)量僅２.９萬分鐘，缺口巨大。專家認(rèn)為，薄弱的原創(chuàng)力量和巨大的市場需求相形見絀，中國因此已經(jīng)成為動漫產(chǎn)品的最大輸入國。香港漫畫協(xié)會會務(wù)總監(jiān)郭峰認(rèn)為：“中國的動漫產(chǎn)業(yè)目前最缺少的就是大量的創(chuàng)作人才。眾所周知，有了大量的動畫創(chuàng)作人才，才有作品產(chǎn)生，有了人畫漫畫才有作品出版，有了出版，動漫業(yè)才有可能發(fā)展起來?！?/p>

擁有４個國家級動畫教學(xué)研究基地之一的中國美術(shù)學(xué)院院長許江則這樣分析道：“除了北影、北廣等過去培養(yǎng)的少數(shù)專業(yè)人才，中國第一批動漫專業(yè)本科生還未畢業(yè)，現(xiàn)在大部分真正從事動漫事業(yè)的都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)過來的。像這樣的現(xiàn)狀，這樣的素質(zhì)，要去發(fā)展中國的動畫，很難。”中國動漫產(chǎn)業(yè)最缺的是人才，尤其是創(chuàng)造型人才?！倍@很大程度上是因為國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)“一頭在外”，以加工日、韓等國動畫片為主。在貼牌加工的過程中，培養(yǎng)了大量中后期制作人才，而位于動漫產(chǎn)業(yè)前端的創(chuàng)造型人才群卻未能形成。所以開展此專業(yè)是有必要的。

⑵從廣東本地需求情況分析，設(shè)置本專業(yè)也是必要的目前，廣東省正以鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以加快發(fā)展、富民強市為目標(biāo)，以經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和提高綜合競爭力為主線，以改革開放和科技創(chuàng)新為動力，以提高人民生活水平為根本出發(fā)點，大力實施科教興市戰(zhàn)略、工業(yè)化戰(zhàn)略、城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略、可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略，加速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程，促進(jìn)全市經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展和社會全面進(jìn)步。

廣州市2009年開展了動漫專場招聘會。40多家招聘單位平均每家提供10～20個崗位，一半以上企業(yè)都有三維人才缺口，如3D建模、3D動畫、3D背景、3D渲染等。動漫企業(yè)除了需要招聘原畫創(chuàng)作、三維制作、后期剪輯等方面常規(guī)性動漫人才外，還推出市場銷售人員、手機動畫制作等職位；隨著動漫市場的日益擴大，此次招聘會上“動畫講師”需求也很大。動漫人才因為專業(yè)技術(shù)強，明顯供不應(yīng)求，用人單位不惜開出年薪30萬的條件重金搶聘。據(jù)了解，此次招聘會共有41家動漫企業(yè)提供近1000個崗位，吸引了來自省內(nèi)22所高校4000多名學(xué)生前去參加。但這場本來主要面對廣東地區(qū)各高校的動漫及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生的招聘會，卻出現(xiàn)畢業(yè)生不來，在讀生卻忙趕場的現(xiàn)象。

據(jù)招聘企業(yè)反映，廣東地區(qū)尤其是珠三角的動漫、廣告企業(yè)較多，發(fā)展也很快，因此動

漫人才缺口比較大，有經(jīng)驗且兼通藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合型人才還太少。

有關(guān)統(tǒng)計顯示，動漫行業(yè)薪金水漲船高，平均月薪已經(jīng)突破5000元，試用期工資也普遍在3000元以上，中高級人才更是虛位以待，極為緊缺，月薪近萬元，最高年薪可達(dá)30萬。但是昨日記者在招聘會上了解到，很多畢業(yè)生對月薪要求卻不高，普遍在2000元左右記者發(fā)現(xiàn)，動漫企業(yè)很看重學(xué)生實操能力，都要求當(dāng)場展示作品?，F(xiàn)場不少學(xué)生左手簡歷，右手一袋“作品”，面試時候拿著設(shè)計的圖畫、產(chǎn)品、動畫等滔滔不絕地向面試官展示。也有招聘單位自備手提電腦，方便學(xué)生播放視頻資料GCC網(wǎng)游。一動漫學(xué)院的面試官告訴記者，帶上手提電腦，除了能即時了解學(xué)生的實際制作水平外，也會向?qū)W生展示一些出色的作品，讓畢業(yè)生從對比中得知自身的優(yōu)劣所在。

通過調(diào)查，我們得出結(jié)論，未來五年內(nèi)，廣東省每年至少需要600多名動漫方面，特別是創(chuàng)作方面的專業(yè)人才，而其中約70%需要的是中職層次的人才。因此，從立足廣東角度上講，設(shè)置動漫藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，是廣東省及其周邊地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的急需。

⑶從我校發(fā)展情況分析，設(shè)置本專業(yè)同樣是必要的國家的大力扶持和廣闊的動漫市場給中職學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)市場，中職動漫專業(yè)的開設(shè)應(yīng)該適應(yīng)本地區(qū)市場的需要，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，因地制宜地選擇專業(yè)方向，在專業(yè)建設(shè)實踐中不斷探索適合中職學(xué)校的動漫專業(yè)發(fā)展之路。

因此，從學(xué)校的總體發(fā)展思路上講，需要大力發(fā)展應(yīng)用型的專業(yè)而直接服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的需要；從調(diào)整學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)上講，也有必要大力發(fā)展應(yīng)用型專業(yè)，從而進(jìn)一步地完善學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場對人才的新需求。根據(jù)我校的發(fā)展計劃，未來的五年內(nèi)，動漫設(shè)計專業(yè)將會占到學(xué)校專業(yè)總數(shù)的10%左右，學(xué)校也為此做了大量的準(zhǔn)備工作，在師資隊伍方面、實驗室建設(shè)方面都做了大量的先期工作。

為此，從學(xué)校本身的發(fā)展角度考慮，也有必要開設(shè)“動漫設(shè)計專業(yè)”專業(yè)。

綜上所述，在我校開設(shè)“動漫設(shè)計專業(yè)”專業(yè)，符合當(dāng)前市場對IT人才的需求實際，是我省及滁州市經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，也是我校發(fā)展的客觀需要。該專業(yè)的開設(shè)，對地方經(jīng)濟及我校的發(fā)展都具有相當(dāng)積極的意義。

2．設(shè)置本專業(yè)的可行性

⑴ 相近專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展情況

本專業(yè)擬在我?，F(xiàn)有“藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)及信息與教育中心的基礎(chǔ)上開設(shè)。

在教學(xué)方面，教育中心先后為校內(nèi)有關(guān)專業(yè)開設(shè)了“素描色彩”、“動漫手繪基礎(chǔ)”、“動畫制作”、“3D制作”、“影視后期制作”等方面的課程。同時還開設(shè)了服裝設(shè)計、廣告設(shè)計、多媒體設(shè)計、裝潢設(shè)計等相關(guān)專業(yè)。通過以上教學(xué)工作的開展，教育中心培養(yǎng)了一支既具有一定的理論基礎(chǔ)，又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗與應(yīng)用開發(fā)能力的師資隊伍。實驗室的建設(shè)也具有了一定的水平。

以上先期工作的開展，為我校開設(shè)“動漫藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)提供了強有力的師資及實驗室保障。

⑵ 專業(yè)師資情況

廣東省政府對于動漫基地的開設(shè)，十分重視專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，注重專職教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、儲備?，F(xiàn)在擁有一支由中青年教師組成的專業(yè)素質(zhì)高、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)科、專

業(yè)結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，充分滿足了專業(yè)開設(shè)和發(fā)展的需要?，F(xiàn)已有專職教師9名，9中級職稱1名，雙師型教師4名。

⑶實驗設(shè)備及圖書準(zhǔn)備情況

我?，F(xiàn)有計算機基礎(chǔ)實驗室2個、軟件技術(shù)實驗室3個、辦公自動化實驗室3個、數(shù)據(jù)庫實驗室1個、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實驗室1個、計算機組裝與維護實驗室1個，與二期工程配套的網(wǎng)絡(luò)安全實驗室、網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室、動漫設(shè)計實驗室、微機原理實驗室將于2010年下半年交付使用。

⑷實習(xí)基地準(zhǔn)備情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，思路清晰，十分重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。在大投入建設(shè)實驗實習(xí)條件的同時，廣泛開展校企合作，加強實踐基地建設(shè)。目前已與三家企業(yè)簽訂協(xié)議，建立實訓(xùn)基地。

綜上所述，我校已具備了開設(shè)“動漫藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)的基本條件。

3．本專業(yè)的特色

動漫產(chǎn)業(yè)是個新興產(chǎn)業(yè)。動漫游戲產(chǎn)業(yè)是指以設(shè)計、制作、生產(chǎn)、銷售和人才培養(yǎng)為產(chǎn)業(yè)鏈的二維和三維動畫(兒童動畫片和成人動畫片)、網(wǎng)絡(luò)動畫、影視動畫、游戲動畫及衍生產(chǎn)品開發(fā)(玩具、服裝、旅游和其它產(chǎn)品)的產(chǎn)業(yè)，是文化、藝術(shù)、娛樂與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度結(jié)合的新型產(chǎn)業(yè)。動漫游戲?qū)I(yè)以軟件產(chǎn)業(yè)為支撐，運用現(xiàn)代計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)造為社會培養(yǎng)專業(yè)動漫游戲?qū)I(yè)人才。動漫專業(yè)不但能為社會培養(yǎng)急需人才、為信息和文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，而且能豐富發(fā)展我院學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)科學(xué)化，對計算機系的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

⑴ 厚基礎(chǔ)：為了保證培養(yǎng)人才的規(guī)格及適應(yīng)能力，特別強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的基本功，如基本的動畫設(shè)計能力，厚實的繪畫基礎(chǔ)和創(chuàng)作基礎(chǔ)；

⑵ 注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與應(yīng)用能力：本專業(yè)的學(xué)生在面向市場，必須具有較強的實踐能力及應(yīng)用能力，因此在課程設(shè)計及教學(xué)方面，我們將特別注意加大實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)力度，適當(dāng)壓縮課堂教學(xué)時間，增加學(xué)生的實驗與實踐時間，特別是在實踐性較強的課程中，加大學(xué)生設(shè)計性實驗的教學(xué)與實驗時間；

⑶ 緊跟學(xué)科技術(shù)發(fā)展的最新方向：我們將根據(jù)動漫設(shè)計技術(shù)發(fā)展的動態(tài)，及時調(diào)整應(yīng)用性實踐性課程的內(nèi)容，保證學(xué)生學(xué)到的是最新的技術(shù)，用得上的技術(shù)。

⑷ “雙師型”教師：本專業(yè)現(xiàn)有的教師隊伍中，絕大多數(shù)教師都有扎實的繪畫基礎(chǔ)，都有實際的動畫制作經(jīng)歷，同時也有一定的教學(xué)經(jīng)驗，這為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力提供了保障，也符合國家教育行政部門要求高職高專學(xué)校的教師隊伍應(yīng)該向“雙師型”方向發(fā)展的要求。

⑸ 借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗與培養(yǎng)模式：在本專業(yè)的教學(xué)中，擬借鑒國外動漫特別是日本等地人才培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗，在師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)及教學(xué)方法方面做必要的改進(jìn)，以保證所培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

從專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)考慮，本專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)作能力方面的應(yīng)用型專業(yè)人才。

第五篇：論證報告

****學(xué)校*****專業(yè)

人才培養(yǎng)方案專家論證報告

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向陜西省及西部地區(qū)，服務(wù)于交通、鐵路、市政行業(yè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，符合社會主義核心價值要求，具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識，掌握一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具有較強實踐技能和良好職業(yè)道德。具備“吃苦耐勞、勤于動手”的精神，能在公路工程一線從事測量放樣、試驗檢測、現(xiàn)場施工、資料編制、工程監(jiān)理等崗位工作的實用技能型中職人才。以上培養(yǎng)方案定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，符合社會人才需求。

二、人才培養(yǎng)模式

在學(xué)?！绊椖繉?dǎo)向、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，確定構(gòu)建了具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式，按照教學(xué)情景對接工作情景，實現(xiàn)“做、學(xué)、教”一體化，可以培養(yǎng)出適應(yīng)路橋類企業(yè)一線需要的實用技能型中職人才，滿足人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

三、課程體系

課程體系的設(shè)計通過深入陜西省有代表性的路橋企業(yè)開展調(diào)研活動，并根據(jù)企業(yè)崗位需求，崗位職業(yè)能力要求，從學(xué)習(xí)情境入手，按照職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行探索研究，確定新的課程體系改革方案，并與企業(yè)技術(shù)專家一起，完成涵蓋課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、知識與技能要求、教學(xué)進(jìn)度、考核標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)效果等內(nèi)容的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域建設(shè)，構(gòu)建了基于路橋施工過程的課程體系，體現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)主干課程得到保證，課程和學(xué)時的設(shè)置科學(xué)合理，符合職業(yè)教育規(guī)律。

四、實踐環(huán)節(jié)

該人才培養(yǎng)方案的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，按照企業(yè)和工程一線的實際要求進(jìn)行培養(yǎng)，實訓(xùn)項目設(shè)置科學(xué)合理，實訓(xùn)條件充足，能滿足學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練的需要，保證了學(xué)生綜合技能的提高，為學(xué)生就業(yè)提供了有力的軟硬件保障。

五、課程標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)性教學(xué)計劃

課程標(biāo)準(zhǔn)以工作任務(wù)為導(dǎo)線，深入總結(jié)了理論知識要求和操作技能要求，科學(xué)詳細(xì)。指導(dǎo)性教學(xué)計劃設(shè)計體系完整，課程次序安排科學(xué)合理，周學(xué)時適中。指導(dǎo)性教學(xué)計劃以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于路橋類企業(yè)工作過程的課程體系設(shè)計，六、專業(yè)方向

該專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生有一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能，能在公路建設(shè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線從事測量放樣、試驗檢測、現(xiàn)場施工、資料編制、工程監(jiān)理的技術(shù)應(yīng)用型人才可以滿足社會的需求。

七、對人才培養(yǎng)方案的意見及建議