第一篇：城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手結(jié)對活動方案

城鄉(xiāng)學(xué)校校級聯(lián)盟活動實施方案

為加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，充分利用和發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡同步發(fā)展，根據(jù)鐵力市教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的現(xiàn)狀與實情，特擬訂鐵力市三小、年豐中心校、工農(nóng)中心校三校校際聯(lián)盟活動實施方案如下：

一、工作目標(biāo)

通過開展校際聯(lián)盟活動，充分利用和發(fā)揮鐵力三小的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，向年豐中心校傳送先進(jìn)教育理念、先進(jìn)教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化，提高師資隊伍整體素質(zhì)，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)三校工作的均衡同步發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平，從而提升三校生源質(zhì)量，推進(jìn)三校教育教學(xué)工作全面健康發(fā)展。

二、2013年下半年活動的主要內(nèi)容

1、集體備課活動。

2、校本研修活動（包括幼兒園）。

3、單項驗收。

三、活動時間：2013年9月至2013年12月。

四、校際聯(lián)盟活動的具體要求

1、三校教師一學(xué)期每校至少組織兩次次集體備課，由三校主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)期初制定出計劃，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。集體備課時做到四定：定教材、定時間、定主持人、定中心發(fā)言人。

2、每學(xué)期三校每校各組織兩次校本教研活動，以研究課堂教學(xué)為主，可以上觀摩課、研討課、示范課或進(jìn)行課堂教學(xué)比賽等，從而促進(jìn)三校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

3、每學(xué)期三校每校各組織兩次教學(xué)質(zhì)量單項驗收工作，由三校主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，4、每次活動主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師必須參加，并積極參與活動提出改進(jìn)建議。

五、工作措施

1、成立三校聯(lián)盟活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)。組 長：常國棟 李春雷 鄭亞文 副組長：吳兆波 潘淑英 劉志成 成 員：付麗麗 王子丁 劉麗穎

2、認(rèn)真制訂結(jié)對方案并嚴(yán)格執(zhí)行。各項活動責(zé)任落實到人，每年年初，三校共同制定本年度活動方案。根據(jù)活動的具體要求，結(jié)合三校當(dāng)前最迫切需要解決的困難和問 題，共同確定本年度的活動內(nèi)容、活動重點，制訂實施方案，并根據(jù)方案制訂出詳細(xì)具體可操作性強(qiáng)的活動安排表，一式三份，三校各留存一份，一份上報教育局備案。

后附手拉手結(jié)對活動日程表。

鐵力市第三小學(xué)

鐵力市年豐中心校

工農(nóng)中心校

2013年9月3日

第二篇：城鄉(xiāng)手拉手結(jié)對主持稿

民主小學(xué)與唐先小學(xué)“城鄉(xiāng)手拉手，精神共富有”活動

主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師 女：親愛的同學(xué)們 合：下午好！

男：在這灑滿陽光，充滿希望季節(jié)

女：我們民主小學(xué)的師生們與唐先小學(xué)的師生們歡聚一堂，共同分享手拉手的喜悅。

男：下面讓我們以熱烈的掌聲對到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和小伙伴們表示熱烈的歡迎。

女：今天來參加我們這次手拉手活動的領(lǐng)導(dǎo)有：

（）

男：讓我們用熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。女：請少先隊員向到會領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾（放《歡迎進(jìn)行曲》）

男：下面我宣布：“城鄉(xiāng)手拉手，精神共富有” 民主小學(xué)與唐先小學(xué)少先隊手拉手結(jié)對活動 合：現(xiàn)在開始。第一項

男：活動第一項：全體起立，唱國歌； 第二項

女：第二項：全體少先隊員員齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》 第三項

女：下面進(jìn)行第三項，首先有請?zhí)葡刃W(xué)校長致歡迎詞。第四項

男：下面進(jìn)行第四項，有請市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)致辭，掌聲歡迎。第五項

男：下面活動進(jìn)行第五項：雙方交換友誼禮物儀式。有請三對代表上臺交換禮物。

請同學(xué)們參照這三對同學(xué)的方式進(jìn)行交換。（1、敬隊禮，2交換禮物，3介紹自己。）（播放歡快的樂曲）第六項

男：下面進(jìn)行活動的第六項：有請?zhí)葡刃W(xué)隊員代表發(fā)言。第七項

女：下面活動的第七項請民主小學(xué)家長代表 發(fā)言。

結(jié)束語：

男：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外耀眼。女：我們一定會學(xué)真本事，腳踏實地。男：讓雛鷹飛得更高。女：讓紅領(lǐng)巾飄揚得更燦爛。

男：親愛的朋友，盡管我們今天的手拉手活動就快要結(jié)束了，但我們的友誼才剛剛開始，女：盡管我們在不同的學(xué)校，我們的心緊緊相連，我們的手彼此緊緊地拉著。男：讓我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，互相送來祝福，送來關(guān)心，女：送來進(jìn)步，送來屬于我們自己的夢想！

第八項

男：為了增進(jìn)結(jié)隊隊員的友情，加深同學(xué)們的感情，今天唐先小學(xué)還安排了有趣的活動。

女：下面進(jìn)行第八項：趣味運動比賽。有請?zhí)葡刃W(xué)的趣味活動負(fù)責(zé)人。

第三篇：城鄉(xiāng)手拉手活動方案

織金四小與三甲小學(xué)“少先隊手拉手”活動

具體實施方案

“手拉手互助活動”在當(dāng)今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。為落實上級教育主管部門的指示精神，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效，結(jié)合認(rèn)識了解留守孩子的內(nèi)心世界，我們織金四小將與三甲小學(xué)開展“少先隊手拉手”互助活動，特擬定方案如下：

一、活動目的

1、通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童了解國情，認(rèn)知社會，從小培養(yǎng)愛國情感和集體主義、社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格。

2、學(xué)習(xí)樂于助人的精神,向手拉手學(xué)校的困難學(xué)生捐贈錢物，解決困難學(xué)生的實際困難。

3、通過體驗教育，體會務(wù)工，留守孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。

4、通過本次手拉手聯(lián)誼活動，帶領(lǐng)隊員走向農(nóng)村，走向農(nóng)村小伙伴，開展農(nóng)村生活體驗活動，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)其吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

二、活動內(nèi)容

1、大隊輔導(dǎo)員結(jié)對

2、引導(dǎo)隊員結(jié)對：

（1）、雙方提供結(jié)對學(xué)生名單和情況，組織雙方隊員結(jié)對

（2）、引導(dǎo)和組織學(xué)生通過書信、互訪等形式交流自己的學(xué)習(xí)、生活、活動情況，增進(jìn)對友誼的體驗，提高合作交流的能力。

3、援建一個隊室

4、開展城鄉(xiāng)學(xué)生一日入隊活動

在每年六一兒童節(jié)前夕，邀請農(nóng)村即將入隊學(xué)生來校共同入隊，慶祝六一兒童節(jié)。

5、組織本校結(jié)對子學(xué)生到對方學(xué)校，召開兩會，一是學(xué)習(xí)生活交流會，二是文藝聯(lián)歡會，要求參加學(xué)生作好發(fā)言及表演的準(zhǔn)備；

6、向小伙伴學(xué)一種新知識（新本領(lǐng)）

7、開展“獻(xiàn)愛心”活動：向?qū)Ψ骄栀浺挛铩D書、學(xué)習(xí)用品（或新或舊）。

8、三甲小學(xué)少先隊大隊利用農(nóng)村資源，作為織金四小少先隊員開展體驗教育的活動基地。

活動結(jié)束時將對互助活動中表現(xiàn)最突出、收獲最大的學(xué)生事跡進(jìn)行表彰、獎勵并大力推廣；

織金縣第四小學(xué) 少先隊大隊部 二0一二年十月

第四篇：城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手 結(jié)對幫扶共進(jìn)步1

城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手

結(jié)對幫扶共進(jìn)步

10月15日，龍山四小校長張小華帶領(lǐng)該校部分教師和40余名學(xué)生代表，來到隆頭鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“手拉手”幫扶活動，向隆頭小學(xué)小學(xué)贈送圖書一批，給學(xué)校捐贈現(xiàn)金10000元，并資助10名學(xué)生生活費合計3000元。與此同時還帶來了精彩紛呈的6堂優(yōu)質(zhì)課和一臺文藝演出。這是繼去年11月與隆頭小學(xué)開展手拉手活動后，龍山四小的再次助學(xué)行動。

龍山四小校長張小華表示，針對隆頭小學(xué)師資較為薄弱的現(xiàn)狀，計劃與隆頭小學(xué)建立長期的教育結(jié)對合作關(guān)系，通過派出教師到隆頭支教、分批免費培訓(xùn)隆頭小學(xué)教師等方式，加強(qiáng)交流，讓龍山四小成為隆頭小學(xué)教師培訓(xùn)實踐基地。

（隆頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

田將成）

第五篇：“手拉手”結(jié)對活動實施方案

“手拉手”結(jié)對活動實施方案

為充分發(fā)揮“聯(lián)贏學(xué)校發(fā)展共同體”的教育幫扶作用，培養(yǎng)廣大青少年樂于助人的情感和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，引導(dǎo)少年兒童從小樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長”的良好風(fēng)尚，展現(xiàn)**小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定在全校師生中開展與“聯(lián)贏學(xué)校發(fā)展共同體”四所學(xué)校的學(xué)生“手拉手”活動?，F(xiàn)將活動方案通知如下：

一、活動背景

通過與**小學(xué)結(jié)成“手拉手”對子，為小朋友送愛心，引導(dǎo)少年兒童為社會、為他人、為有困難的小伙伴獻(xiàn)一份真誠、獻(xiàn)一份真情，幫助少先隊員從小樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長”的集體主義精神；幫助隊員在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時，形成友愛待人的情感，樂于助人的品格。

二、活動主題

攜手心靈伙伴、共同快樂成長

三、活動內(nèi)容

1.開展向聯(lián)贏學(xué)校小朋友捐贈活動；

2.我校少先隊員表演節(jié)目；

3.我校少先隊員與少先隊員結(jié)成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友。

四、活動環(huán)節(jié)

1.開展一次“我與小伙伴讀書共成長”的主題活動，鼓勵學(xué)生節(jié)約出零花錢，贈送貧困小伙伴圖書。

2.開展送一張勵志小卡片活動，勉勵結(jié)對小伙伴努力讀書，快樂成長，活動時了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學(xué)習(xí)和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。

3.開展聯(lián)誼活動，由我校少先隊員為聯(lián)贏學(xué)校表演節(jié)目，增進(jìn)相互了解。

五、具體安排：

1、12月7日下午確定我校結(jié)對少先隊員，發(fā)動學(xué)生積極參與到活動中來，準(zhǔn)備好捐獻(xiàn)的物品，做好“勵志小卡片”；

2、12月10日上午把學(xué)生捐贈的圖書、卡片進(jìn)行整理和統(tǒng)計；下午組織參加活動的學(xué)生布置活動細(xì)節(jié)；

3、12月11日上午，全體參加活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，穿校服，到三號樓前集合，集體乘車到**小學(xué)；