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      《殘秋下的弦月》閱讀理解及答案范文

      時(shí)間:2019-05-15 10:46:40下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:《殘秋下的弦月》閱讀理解及答案范文

      殘秋下的弦月

      施蟄存

      夕陽(yáng)從屋脊上消隱下去,小小的庭院中歸于寂靜了。

      妻是患著種種可憎的病,她淹滯在床上已經(jīng)六七周了。除了每天上午,他必須到距離五里外的一個(gè)中學(xué)校里去教書(shū)以外,從下午回家后一直到睡覺(jué)的時(shí)候,他總是在臥室里寫(xiě)著文章陪伴她的。

      對(duì)于她的妄想①,他覺(jué)得有嚴(yán)厲取締的必要了。這種消極的思想,醫(yī)生曾經(jīng)說(shuō)起過(guò),對(duì)于她的病體是很有妨礙的。她一天到晚躺在床上胡思亂想,這反而容易加重了她的病,煩惱著的丈夫,這時(shí)幾乎把因果顛倒轉(zhuǎn)來(lái),而認(rèn)為她是因這樣妄想而生病的了。

      他站起來(lái),走近床前去。

      “誰(shuí)教你想到這些的呢?你不能靜靜地睡一會(huì)兒養(yǎng)養(yǎng)精神嗎?少想一點(diǎn),病就更容易早好一點(diǎn),那個(gè)時(shí)候,我們坐了馬車去玩公園,紅葉還不會(huì)掉下來(lái)呢?!?/p>

      她很注意地聽(tīng)著,眼睛里露出了特異的精采。但好像沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)完,她又沉于自己的妄想中去了。

      “我……我覺(jué)得……”

      “怎么,你覺(jué)得?”

      “我覺(jué)得……我要你坐在這床邊上?!?/p>

      “哦,我坐在那邊陪伴你不好嗎?”

      “不,我不是害怕。我覺(jué)得你應(yīng)該坐在這里的。”

      “但是,哎,你難道忘記了我正在寫(xiě)文章嗎?”

      “哦,我沒(méi)有忘記?!?,我要你先在這里坐一會(huì)兒,你會(huì)不會(huì)告訴我,從前我們?cè)诠珗@里常常講些什么話的?”

      這簡(jiǎn)直沒(méi)有意思!丈夫感覺(jué)到了憤忿。是的,確實(shí)是有點(diǎn)按捺不住的憤怒了。

      “難道這種都值得去回想的嗎?”

      他忽然歸了原位,重新抽理著他的計(jì)劃。為了要描寫(xiě)一個(gè)錄事的納賄行為,所以先應(yīng)當(dāng)想停當(dāng)他是在哪一件關(guān)于公益事情的案子上做這種不檢行為的。哦,現(xiàn)在,就決定了那是為了倡設(shè)消防隊(duì)的事情罷。某一個(gè)紳士,因?yàn)樵诮?jīng)手這種公益事業(yè)的時(shí)候,侵占了一筆公款。是的,應(yīng)該寫(xiě)成一件紳士侵占公款的案子?!?,她怎樣了,好久不響了。一想到病人,他不禁又回轉(zhuǎn)頭去。

      她凝看著天花板,還在沉思。微笑著,好像在她的眼睛里,神秘地看見(jiàn)一個(gè)樂(lè)園。但他的關(guān)注,她并不是不覺(jué)得的。她立刻就略微側(cè)轉(zhuǎn)頭來(lái),眼光觸了他。

      “我看見(jiàn)了采采了②?!?/p>

      他突然感到一陣恐怖。他走到床邊,凝看著她,好像她臉上浮現(xiàn)著邪氣似的。

      “怎么,你說(shuō)什么?”

      “我說(shuō)嗎?……我好像看見(jiàn)了采采。”

      “胡說(shuō)!這是胡說(shuō)!你一定是想起了她!”

      “但是我們幾時(shí)給她埋葬呢?”

      “等你病好了!”

      他是恐怖,憎厭,又煩惱,所以語(yǔ)氣不免粗暴了。

      “哦?!彼?yīng)著,又沉思似的凝看著天花板,獨(dú)白似的說(shuō):“我們要葬得她很美麗呢。墳上一定要一個(gè)小天使的,那種外國(guó)孩子墳上的小天使石像要多少錢(qián)一個(gè)呢?”

      “不要想到這些!到了那個(gè)時(shí)候再想,再間!現(xiàn)在你應(yīng)該睡著了。你不應(yīng)該打攪我呀。我今夜非把文章寫(xiě)出來(lái)不可的!縱使你不替自己的病體著想,難道也不給我想一想么?”

      雖然他費(fèi)了許多力說(shuō)了這些話,但她完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她只管自己繼續(xù)著述說(shuō)她的妄想:“哦,等我病好了我會(huì)得自己去辦的。我要給她做一個(gè)美麗的墳,用白石砌起來(lái)的。四周還要種許多花?!覒?yīng)該種些什么花呢?哦,薔薇,月季,海棠,還有紫羅蘭,那是外國(guó)花了。晚上,讓月光照在她的墳上,那又多少美麗呢?哎,說(shuō)起,今天是幾時(shí)了?……九月二十一,是的,月光該還有著哪。你為什么要緊開(kāi)了電燈呢?喂,你把它熄了罷,并且把窗簾開(kāi)了,我要看一會(huì)兒月光呢!”

      他是除了憤怒之外沒(méi)有別的感情了。決然地回復(fù)到他的座位上,大聲地叱著:“你給我睡!不許想起那些!我要寫(xiě)文章呢。今夜如果再寫(xiě)不出來(lái),下星期的生活就成了問(wèn)題,這個(gè)你不覺(jué)得可怕么?”

      “但是,請(qǐng)你熄一刻兒燈也成。我只要看一看月光,——這快要?dú)埍M的下弦月,只要一刻兒工夫,我一定會(huì)睡著的,我請(qǐng)求你,這是沒(méi)有多大關(guān)系的!”

      丈夫靜悄悄地站起來(lái),熄了燈火,掀開(kāi)了窗簾,甚至開(kāi)了窗,沉下在一只大軟椅中。

      殘秋的下弦月,流進(jìn)了這幽寂的小室。

      不知過(guò)了多少時(shí)光,丈夫覺(jué)得冷了。他起來(lái)關(guān)了窗,下了窗簾,明了燈。

      他走近床邊去。她已經(jīng)睡熟了。兩頰顯著緋紅的顏色,微笑著,好像還在承受月光,又好像還在妄想著在花崗石上穿鞋子,坐了馬車玩公園,和采采的美麗的墳。

      他嘆息著,替她蓋好了棉被。

      (有刪改)

      注:①她的妄想:之前,她看出他好像不愿意為她斟茶,便想起從前他什么都替她做,甚至肯給她穿鞋子。她希望他從《肺病須知》為她查找病象;但他以寫(xiě)作為由讓她自己查找,她便問(wèn)他何時(shí)能再一起坐馬車去公園玩。②采采:他們新死了的愛(ài)女。

      13.試簡(jiǎn)析她“妄想”的內(nèi)容及折射的心理。(6分)

      答:

      14.小說(shuō)中的“他”是怎樣的一個(gè)人物形象,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

      15.“他嘆息著,替她蓋好了棉被”,請(qǐng)概括他嘆息的原因。(4分)

      16.小說(shuō)以“殘秋下的弦月”為題,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)

      第二篇:《秋夜曲》閱讀理解及答案

      10.(原創(chuàng)題)閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(7分)

      丁丁漏水夜何長(zhǎng),漫漫輕云露月光。

      秋逼暗蟲(chóng)通夕響,征衣未寄莫飛霜。

      (1)有人說(shuō),詩(shī)中“逼”字用得最妙,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

      (2)概括詩(shī)中塑造的人物形象(3分)

      試題答案:

      10.(1)“逼”字有“逼迫”之意(1分),運(yùn)用擬人的手法(1分)把晚秋天涼,秋蟲(chóng)被逼無(wú)奈叫聲的悲涼傳神地顯示出來(lái)(1分),襯托主人公的寂寞難耐,夜不成眠(1分)。

      (2)本詩(shī)塑造了一個(gè)秋夜之中獨(dú)守空房(1分),思念、關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)征的丈夫的女子形象(2分)。

      第三篇:詩(shī)歌殘荷秋

      殘荷秋

      劉嘯飛

      嬌顏俏,落花羞晚霞。

      相依扶持寒水里,風(fēng)雪代為傳話。明春早開(kāi)花。

      八五六農(nóng)場(chǎng)宣傳部劉嘯飛

      第四篇:四年級(jí)閱讀理解及答案

      11-8

      最貴的項(xiàng)鏈

      ①店主站在柜臺(tái)后面,望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái),出神地盯著那條藍(lán)寶

      石項(xiàng)鏈看。

      ②她說(shuō):“我想(買賣)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主(猜

      疑 懷疑)地打量著小女孩,說(shuō):“你有多少錢(qián)?”

      ③小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕,小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié),然后攤開(kāi)在柜

      臺(tái)上,興奮地說(shuō):“這些可以嗎?”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而(以 已)。

      ④她說(shuō):“今天是姐姐的生日,我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以

      后,她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的,因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏

      色就像她的眼睛一樣?!?/p>

      ⑤店主拿出了那條項(xiàng)鏈,裝在一個(gè)小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō):“拿去吧,小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶

      跳地回家了。∥

      ⑥在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候店里來(lái)了一位美麗的姑娘她有一

      雙藍(lán)色的眼睛她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上問(wèn)道這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑?/p>

      這兒買的嗎多少錢(qián)

      ⑦本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密店主回答道

      ⑧姑娘說(shuō):“我妹妹只有幾枚硬幣,這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的。”

      ⑨店主接過(guò)盒子,(細(xì)心 精心)將包裝重新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘:

      “她給出了比任何人都高的價(jià)格,她付出了她所擁有的一切!” ∥

      1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

      (1)小心翼翼:

      (2)貨真價(jià)實(shí):

      2、在文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?、詞上打“√”。

      3.給6、7兩個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

      4.小女孩很想買那項(xiàng)鏈,這可以從文章第一節(jié)中“”、“”這兩

      個(gè)詞了解到。第三小節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫(xiě)出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的心情。

      5、文章用“∥”分成了2段,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括第一部分的段意。

      6、請(qǐng)仔細(xì)閱讀第一部分,并聯(lián)系下文的第二部分店主所說(shuō)的話“她給出了比任

      何人都高的價(jià)格,她付出了她所擁有的一切”,想想店主聽(tīng)了小女孩的話,會(huì)怎

      么想?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(50個(gè)字以上)

      聽(tīng)了小女孩的話,店主想:

      7、文章題目是“最貴的項(xiàng)鏈”,你認(rèn)為其中的“貴”是因?yàn)槭裁磫??至少?xiě)兩點(diǎn)。

      最貴的項(xiàng)鏈

      店主站在柜臺(tái)后面,望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái),出神地盯著那條藍(lán)寶石

      項(xiàng)鏈看。

      ①店主站在柜臺(tái)后面,望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái),出神地盯著那條藍(lán)寶

      石項(xiàng)鏈看。

      ②她說(shuō):“我想(買√賣)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主(猜

      疑 懷疑√)地打量著小女孩,說(shuō):“你有多少錢(qián)?”

      ③小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕,小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié),然后攤開(kāi)在柜

      臺(tái)上,興奮地說(shuō):“這些可以嗎?”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而(以 已√)。

      ④她說(shuō):“今天是姐姐的生日,我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以

      后,她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的,因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏

      色就像她的眼睛一樣?!?/p>

      ⑤店主拿出了那條項(xiàng)鏈,裝在一個(gè)小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō):“拿去吧,小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶

      跳地回家了?!?/p>

      ⑥在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候,店里來(lái)了一位美麗的姑娘,她有一雙藍(lán)

      色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上,問(wèn)道:“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢(qián)?”

      ⑦“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。” 店主回答道。

      ⑧姑娘說(shuō):“我妹妹只有幾枚硬幣,這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?!?/p>

      ⑨店主接過(guò)盒子,(細(xì)心 精心√)將包裝重新包好,系上絲帶,又遞給了姑

      娘:“她給出了比任何人都高的價(jià)格,她付出了她所擁有的一切!” ∥

      1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。1*2=2分

      (1)小心翼翼:形容非常的謹(jǐn)慎和小心。

      (2)貨真價(jià)實(shí):貨物不是冒牌的,價(jià)錢(qián)也是實(shí)在的。形容實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)不

      假。

      2、在文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~上打“√”。0.5*4=2分

      3.給6、7兩個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。0.25*10=2.5分

      4.小女孩很想買那項(xiàng)鏈,這可以從文章第一節(jié)中“出神”、“盯著 ”這兩

      個(gè)詞了解到。第三小節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫(xiě)出了小女孩買到項(xiàng)鏈后

      喜悅、高興、興奮等的心情。0.5*3=1.5分

      5、文章用“∥”分成了2段,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括第一部分的段意。1分

      小女孩想用幾個(gè)硬幣給姐姐買條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈做禮物,店主賣給了她。

      6、請(qǐng)仔細(xì)閱讀第一部分,并聯(lián)系下文的第二部分店主所說(shuō)的話“她給出了比任

      何人都高的價(jià)格,她付出了她所擁有的一切”,想想店主聽(tīng)了小女孩的話,會(huì)怎

      么想?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(50個(gè)字以上)3分

      聽(tīng)了小女孩的話,店主想:這是一個(gè)多么乖巧、多么懂事的孩子??!她小小年

      紀(jì)已經(jīng)懂得感恩,懂得關(guān)心。這幾個(gè)硬幣一定是她省吃儉用才積攢起來(lái)的所有的零花錢(qián)吧!她姐姐也是個(gè)了不起的姑娘,在母親去世以后,照顧妹妹,一定很辛苦!這姐妹兩個(gè)的所作所為,真的十分令人感動(dòng)!這個(gè)小姑娘(姐妹倆)的心靈

      比這項(xiàng)鏈更加寶貴,勝過(guò)一切的金錢(qián)!讓我來(lái)幫幫她吧,我必須要幫助她!??

      (不談到姐姐,但談到妹妹的行為令人感動(dòng),是無(wú)價(jià)的,也可以了)

      8、文章題目是“最貴的項(xiàng)鏈”,你認(rèn)為其中的“貴”是因?yàn)槭裁磫幔恐辽賹?xiě)兩點(diǎn)。

      3分

      令所有人感動(dòng),是無(wú)價(jià)的,勝過(guò)一切。

      姐姐:堅(jiān)強(qiáng)——媽媽去世以后,擔(dān)負(fù)起照顧妹妹的重任。

      誠(chéng)實(shí)、正直——知道妹妹的錢(qián)是買不起項(xiàng)鏈的,回到商店想不足差價(jià)

      第五篇:三年級(jí)閱讀理解及答案

      一、我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎(yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜlù)的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

      1、給短文加個(gè)題目:(3分)

      2、保留()里正確的讀音,劃去不正確的。(3分)

      3、第2自然段先寫(xiě)了湖水()、(),再寫(xiě)湖的四周有(),接著寫(xiě)樹(shù)下有()和(),最后寫(xiě)湖上有()。(12分)

      4、短文的主要意思是()(2分)

      A、講了天鵝湖的美麗的景色。

      B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

      C、講了天鵝湖四周的景色。

      5、上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。(7分)

      詞:(至少寫(xiě)三個(gè))句:(至少寫(xiě)二句)

      二、齊白石

      齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣:蚱(zhà)蜢(m?ng)好像會(huì)跳;小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛;最有趣的是那些蝦,身體像是透明的,仿佛輕輕一碰,就會(huì)游走似的。

      白石爺爺小時(shí)候,家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn)在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái),他當(dāng)了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬,冬天兩腳凍得發(fā)麻,他都不在乎,一直畫(huà)到燈油燃盡為止。就這樣,他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。白石爺爺家里種著許多花草,招來(lái)許多小昆蟲(chóng),水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦,他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫(huà)蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑,一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住,他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服,動(dòng)作不自然,那就畫(huà)不準(zhǔn)了。

      勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功,他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。

      1、寫(xiě)出下列詞的近義詞。(6分)

      著名——喜歡——仿佛——

      2、寫(xiě)出下列詞的反義詞。(6分)

      昏暗——仔細(xì)——成功——

      3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思,請(qǐng)選好在()里打“√”。(2分)

      (1)伸展、寬解。()(2)緩解、從容。()

      4、仿照短文中畫(huà)橫線的句子,用“越??越??”寫(xiě)一句話。(4分)

      5、齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)獲得成功的原因是什么?請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫(xiě)出來(lái)。(4分)

      三、小草

      馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

      春天,一陣微微的春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天,太陽(yáng)把大地烤(kǎo)得火熱。人們來(lái)到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)愛(ài)的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來(lái)的疲(pí)勞。秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了,她又從土里鉆出來(lái)。真是“?!蔽覑?ài)小草,愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

      1、根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。(4分)

      2、文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨#?分)

      3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分)

      ()----()

      4、短文是圍繞來(lái)寫(xiě)的。(3分)

      5、哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫(huà)上橫線,哪句話說(shuō)明小草生命力旺盛,請(qǐng)畫(huà)上波浪線。(4分)

      四、《馬和駒》

      有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛(ài)他,把他帶到一片草地上去撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,還有誘人的綠蔭,總之,那里具有幸福生活所需的一切。

      小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光,毫無(wú)目的地東奔西跑,沒(méi)有必要地沐浴洗澡,沒(méi)感到疲勞就睡大覺(jué)。

      這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了,對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親,對(duì)他說(shuō):“近來(lái)我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草沒(méi)有香味;這里的水中帶泥沙,我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺;一句話,除非我們離開(kāi)這兒,不然我就要死了?!薄拔矣H愛(ài)的兒子,既然這有關(guān)你的生命,”他的父親答道,“我們馬上就離開(kāi)這兒?!彼麄冋f(shuō)了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。

      馬駒聽(tīng)說(shuō)出去旅行,高興得嘶叫起來(lái),而老馬卻不這么快樂(lè),安樣地走著,在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒(méi)有牧草,就連可以充饑的東西也沒(méi)有一點(diǎn)兒。

      天快黑了,仍然沒(méi)有牧草,父子便只好空著肚子躺下睡覺(jué)。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢,心里十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了;又過(guò)了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路,走到半夜,又把他帶回到原來(lái)的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙地去吃?!鞍?!多么絕妙的美味??!多么好的綠草呀!”他喊起來(lái),“哪兒來(lái)的這么甜這么嫩的東西?父親,我們不要再往前去找了;我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛(ài)的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀!”

      他這樣說(shuō)著,說(shuō)著,天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方,原來(lái)這就是幾天前他離開(kāi)的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。

      老馬溫和地對(duì)他說(shuō):“我親愛(ài)的孩子,要記住這句格言,享受太多,就會(huì)厭惡快樂(lè);如果要得到幸福,就必需適度節(jié)制。

      1.給下面加括號(hào)的字注音。

      陡(峭)()(嫩)()草

      2.根據(jù)下列要求改變句式。

      (1)這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。

      縮句:

      (2)小馬駒對(duì)父親說(shuō):“這片草地不衛(wèi)生,傷害了我,您帶我離開(kāi)這兒吧,不然我就要死了?!备臑檗D(zhuǎn)述句:

      3.小馬駒為什么要離開(kāi)那片美麗的草地?后來(lái)發(fā)生了什么事?

      ()

      4.老馬帶著兒子離開(kāi)了原來(lái)的家,他要做什么?為什么要這樣做呢?

      ()

      5.讀一讀最后一段老馬說(shuō)的話,聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

      ()

      五、葡萄園

      (一)葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄,青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

      1、找出描寫(xiě)顏色的詞,寫(xiě)在橫線上。(14分)

      2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量(),“五彩繽紛”是說(shuō)葡萄的()各種各樣。(4分)

      3、用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,并填空。(6分)這句話把比作。

      4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

      (三)太陽(yáng)花

      我喜歡太陽(yáng)花,它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。

      太陽(yáng)花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別,小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。

      太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂,花朵并不大,多層花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是那么俏麗,真討人喜歡。

      我喜歡太陽(yáng)花,不只在于它的顏色鮮艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,那樣子總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根開(kāi)花。

      1、從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)。

      ()()()

      2、短文先寫(xiě)太陽(yáng)花的(),再寫(xiě)太陽(yáng)花的(),最后寫(xiě)太陽(yáng)花的()。

      3、短文的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是()

      4、作者為什么喜歡太陽(yáng)花?

      (四)烏鴉

      烏鴉住在一棵大樹(shù)上,它的鄰居狐貍就住在樹(shù)下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后,覺(jué)得十分丟臉,他牢牢地記住這件事,告誡自己以后決不能再聽(tīng)奉承話了。

      不久,烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說(shuō)□□烏鴉大姐,你的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來(lái)騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說(shuō):“烏鴉大姐,你的嗓子太好了,唱起歌來(lái)叫人聽(tīng)得入迷呢!” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁?tīng)了狐貍的奉承話,忍不住張口唱歌,肉片掉下來(lái)給狐貍叼走的。

      狐貍見(jiàn)老辦法不行了,眼珠一轉(zhuǎn),破口大罵起來(lái):“臭烏鴉,丑烏鴉,你昨天造小白兔的謠,今天早上又殺了小松鼠,你真是個(gè)十足的大壞蛋??”

      烏鴉覺(jué)得冤枉,實(shí)在忍不住氣了,她張口反擊:“你胡說(shuō)八道——”嘴才張開(kāi),肉就掉下來(lái)了,狐貍往上一跳,接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。

      1、給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      2、把文章的題目補(bǔ)充完整。

      3、把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

      4、說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。

      5、說(shuō)說(shuō)烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)?

      一、.天鵝湖之美答案 2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”

      3.先寫(xiě)湖的(名字的來(lái)歷)、(湖的形狀)再寫(xiě)湖的四周有(茂密的樹(shù)木,特別是垂柳),接著寫(xiě)樹(shù)下有(嫩綠的草地)和(小花),最后寫(xiě)湖上有(小橋)4.寫(xiě)了天鵝湖的美景,贊美天鵝湖的美所以選A 5.詞:茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠句:湖水清可見(jiàn)底、湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞

      二、齊白石答案:

      1著名——有名喜歡——喜愛(ài)5因?yàn)樗丝鄬W(xué)畫(huà),所以他獲得成功4他寫(xiě)字越來(lái)越好看,得到的夸獎(jiǎng)也越來(lái)越多

      三、小草答案

      1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.2.春天夏天秋天冬天 3.火熱酷熱

      五、葡萄園答案

      1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色 2多顏色豐富

      3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚?!边@句話把(架子上葡萄的葉片)比作(長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚)。

      4這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾,以及瑣(suǒ)瑣,等葡萄。

      (三)(四)、最佳答案

      (三)1、像、似、若。

      2、莖、葉、花。

      3、首尾照應(yīng)。

      4、因?yàn)樗念伾r艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。

      5、美人蕉。葉子大,花朵鮮艷。

      (四)1、不久,烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說(shuō):“ 烏鴉大姐,你的羽毛真漂亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀?!睘貘f心想:哼,你又想來(lái)騙我了,這次我決不上你的當(dāng)!

      2、烏鴉被騙之后

      3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。

      4、眼珠一轉(zhuǎn):指在動(dòng)腦筋,想辦法。

      5、烏鴉記住了第一次的教訓(xùn),卻沒(méi)有記住一張嘴就會(huì)失去肉的道理。

      6、面對(duì)狡猾的人,任憑他是贊美還是詛咒,你都得保持清醒的頭腦。

      7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。

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