第一篇：語(yǔ)文A版小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末的測(cè)試卷及答案

一、根據(jù)情境寫詞語(yǔ)。

1．有一個(gè) huánɡ dì 特別愛穿新衣，兩個(gè)騙子說(shuō)他們能給他織出神奇的衣服。

2．lǐ mào 應(yīng)以真誠(chéng)為基石,不能虛情假意。

3．犯cu wù 不要緊，但是以后要改正。

4．yǔ zhu 像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋，從不同的角度來(lái)看，它有時(shí)像梭子，有時(shí)像光帶，有時(shí)像鐵餅，真是太有意思了！

二、你能給黑體字選擇正確讀音嗎？

cānshēnyīnɡyìnɡké qiàozānɡ zànɡ

1．大家都來(lái)參加這個(gè)盛大的聚會(huì)，晚餐更是豐盛：海參（）、龍蝦、螃蟹……真是應(yīng)（）有盡有。

2．北京是我們偉大祖國(guó)的心臟（）。

3．他真聰明，使了個(gè)金蟬脫殼（）就脫身了。而我使勁兒敲著自己的腦殼（）也沒想出任何辦法。

三、按要求完成下列各題。

1．卡通明星們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)下面一些農(nóng)副產(chǎn)品的名稱中出現(xiàn)了4個(gè)不規(guī)范用字。請(qǐng)畫出來(lái)，并在下面的橫線上改正。

豆付 葡萄 馬止莧 芋頭 羅卜 西紅柿 東瓜

2．成語(yǔ)大聯(lián)歡。

3．趣解成語(yǔ)。

最長(zhǎng)的一天—（）最遠(yuǎn)的地方—（）最大的手—（）

四、按要求完成下列句子練習(xí)。

1．用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

（1）我的心幾乎提到了嗓子眼兒，跳動(dòng)得更加劇烈了。

（2）大軍像決堤的洪水，向西南方向奔流。

2．夏天的雨是浪漫美麗的，你能默寫一首帶有“雨”字的詩(shī)句嗎？

3．用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，降下面每組的兩個(gè)句子合成一句話寫下來(lái)。

（1）你喜歡這張DVD。你把這盤DVD拿去吧。

（2）爸爸會(huì)開汽車。爸爸會(huì)修汽車。

五、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

班里要設(shè)立一個(gè)“圖書角”，要求每天同學(xué)捐出一本課外書，并制作一張“圖書卡”。

六、生活你我他。

回首二十世紀(jì)，我們唯一的家園——地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡百孔，不堪重負(fù)?；叵肫痖L(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴等。人們不禁要問(wèn)：“我們的地球怎么了？”大自然在報(bào)復(fù)人類，地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境，拯救地球，讓我們都來(lái)關(guān)心環(huán)保。

1．短文中舉了哪些例子說(shuō)明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。

2．面對(duì)哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)你寫在下面。

七、課文拓展秀。

1．本冊(cè)書中，我知道 和 被列為世界遺產(chǎn)，你還知道哪些世界遺產(chǎn)？

2．“狹路相逢勇者勝”是什么意思？在生活中你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？

3．看圖，回答問(wèn)題。

這是，是 發(fā)明的，樣子像個(gè)。鄰居小弟弟對(duì)這個(gè)東西很好奇，你能給他具體介紹一下嗎？

八、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。

童年趣事

童年趣事是五彩的河，童年趣事是七色的路，童年趣事是閃亮的橋，童年趣事是美妙的世界。

在幾年前的一個(gè)暑假，下午阿姨從熱鬧的菜市場(chǎng)買回許多蛋，圓溜溜的，非?？蓯邸Ｎ蚁耄耗敲纯蓯?，怎么能煮著吃呢？于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，再加個(gè)“金雞獨(dú)立”，從阿姨手里奪過(guò)一整袋雞蛋。阿姨奇怪地問(wèn)：“你……想干什么？”

我回答道：“我要孵蛋。這么可愛的蛋，孵出后的小雞一定更可愛，我才舍不得吃這些雞蛋呢！”

“啊？你準(zhǔn)備怎么孵??？”阿姨問(wèn)。

我說(shuō)：“人都能生孩子了，怎么孵不了蛋呢？反正我至少要孵一只！”阿姨被我說(shuō)得沒辦法，只好答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高，立即從袋子里拿出一個(gè)蛋，心想：孵蛋需要溫度，棉被不是暖烘烘的嗎？我毫不猶豫地把蛋放進(jìn)被子里。

過(guò)了半天，我走進(jìn)臥室，“咦？蛋怎么不見了？”只看見蛋黃鋪在草席上。我疑惑不解，慌忙跑去找媽媽。我把這件事的經(jīng)過(guò)告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑：“傻孩子，你瞧你蓋了多少層被子！一層，兩層，三層……”“原來(lái)是壓破了！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，我們?nèi)耸欠醪怀龅暗模　?/p>

從此以后我再也不孵蛋了！

1.聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的意思。

毫不猶豫：

疑惑不解：

2．你認(rèn)為蛋放在被子里能孵出小雞嗎？為什么？

3．你想對(duì)文中的“我”說(shuō)些什么？

九、我手寫童年。

在我那如歌的童年里，做過(guò)不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來(lái)，還是覺得那么可愛?；貞浺患约鹤钣腥さ氖?，然后用筆記錄下來(lái)。

參考答案：

一、皇帝 禮貌錯(cuò)誤 宇宙

二、shēnyìnɡzànɡ qiào ké

三、1．豆腐馬齒莧蘿卜冬瓜

2．春暖花開 春光明媚 春意盎然一心一意九牛一毛五湖四?；㈩^蛇尾 狐假虎威 馬到成功

3．度日如年天涯海角 一手遮天

四、1．妹妹的記憶力特好,幾乎所有知名小品中的“拽詞”都能記住,不時(shí)地就蹦出來(lái)幾個(gè)。天上的白云像一串串棉花糖。

2．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

3．如果你喜歡這張DVD，你就拿去吧。爸爸不但會(huì)開汽車，還會(huì)修汽車。

五、略

六、1．長(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴

2．地球?yàn)槭裁醋兂涩F(xiàn)在這個(gè)樣子？

七、1．莫高窟頤和園黃山

2．窄路相遇，無(wú)可退讓，勇者勝就是勇敢、勇猛并且有謀略的人能夠獲勝。

不矛盾。比如人的善良、真誠(chéng)、勤勞這些美好的品質(zhì)是一成不變的。

3．地動(dòng)儀 張衡大酒壺

八、1．一點(diǎn)也不猶豫。感到不明白。

2．不能，因?yàn)樾‰u是雞蛋從溫箱里孵出來(lái)的。

3．有好奇心，愛迪生小時(shí)候也做過(guò)這種事情的。

九、略

第二篇：二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷答案

一、3分

Zi zhan su gu sheng que

二、14分

終于 世界 展現(xiàn) 輝煌 金銀 總數(shù) 驕傲

三、12分

水塔 發(fā)芽 先鋒 說(shuō)話 陣地 保密

搭起 驚訝 蜜蜂 脫衣 陳列 蜂蜜

四、13分1、6分 傳 傳說(shuō) 仍 仍然 粉 粉紅2、3分 圖書館 飛機(jī)場(chǎng) 電視臺(tái)3、4分

五、6分

1、現(xiàn)在

2、正在

3、美麗

4、美好

5、經(jīng)常

6、往常

六、10分1、2分 例：商場(chǎng)的衣服一打折，就有許多人來(lái)購(gòu)買。

2、2分 火紅 鋪了一層紅地毯 漂亮3、6分(1)那么多的書，你不能一下都看完。

(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你怎么能數(shù)清呢?

(3)你怎么能用這樣的問(wèn)題來(lái)哄騙我們小朋友呢?

七、19分 每空1分

1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白 望廬山瀑布

2、百分之一 百分之九十九

3、向?qū)?天空 南邊 北邊

4、人要人幫，能得到別人的幫助。

5、古老 年輕了 長(zhǎng)長(zhǎng) 美麗 銀光閃閃

6、例：周總理是一個(gè)平易近人，和百姓心連心、同甘共苦的人。

八、8分1、1分 32、2分 小烏鴉對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，從今天開始，我找食物給您吃，就像小時(shí)候你照顧我一樣。

3、3分 例：小烏鴉，你知道媽媽把你養(yǎng)大很辛苦，知道感恩，知道回報(bào)媽媽，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

4、2分 例：幫媽媽做力所能及的家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。媽媽老了，我也要好好照顧媽媽。

九、15分

例： 小金魚

我家玻璃魚缸里養(yǎng)著兩條小金魚。它們特別可愛!

小金魚的頭是三角形的，長(zhǎng)著兩個(gè)圓溜溜的眼睛。小嘴巴一張一合的,常常吐出很多小水泡。安靜時(shí)，我還能聽見金魚吐水的聲音呢!它們?nèi)硗t、密密的鱗片整齊地排列著，閃閃發(fā)光。尾巴好像透明的大紗裙。身子兩邊的魚鰭像船槳一樣劃來(lái)劃去，前后擺動(dòng)，靈活地向前方游去，可好看了!

以上就是由語(yǔ)文網(wǎng)為您提供的小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷答案，希望您閱讀愉快!

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

期末測(cè)試卷(總分：100分)

積累運(yùn)用（69分）

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

二、填一填。（7分）

1.“腰、肩、臂”這三個(gè)字的部首是()，這些字和()有關(guān)。

2.“痛、闖、屁”這三個(gè)字是()結(jié)構(gòu)的字，“圍、團(tuán)”是()結(jié)構(gòu)的字。

3.“巨”的部首是()，最后一筆是()。

4.我知道端午節(jié)是在()，有吃()的習(xí)俗，中秋節(jié)是在()，有()、()的習(xí)俗。21cnjy.com

5.描寫顏色的四字詞語(yǔ)有()、()、()等。

三、讀句子，給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“ ”。（5分）

1.小明做倒（dào dǎo）立不到兩分鐘就倒（dào dǎo）了下去。

2.電扇（shān shàn）的風(fēng)太大了，把桌子上的書本都扇（shān shàn）掉了。

3.放學(xué)了，我拿起掃（sǎo sào）帚開始掃（sǎo sào）地。

4.漂（piāo piào）流時(shí)，水花把我漂（piāo piào）亮的衣服打濕了。

5.這本書的（de dí）確不是我的（de dí），你去問(wèn)別人吧。

四、選擇正確的字填空組詞。（6分）

元 園 圓 破 坡 波

校()團(tuán)()一()山()()紋()壞

吵 炒 抄 峰 蜂 鋒

爭(zhēng)()()寫()菜 先()山()蜜()

五、照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）

1.例：收拾（兩個(gè)字的意思相近）

2.例：毛茸茸（ABB式）

3.例：戀戀不舍（AABC式）

4.例：反反復(fù)復(fù)（AABB式）

六、照樣子連線。（5分）

七、照樣子，補(bǔ)充詞語(yǔ)。（12分）

八、照樣子，寫句子。（8分）

例：他把禾苗往高里拔。（高興地一棵一棵的）

他高興地把禾苗一棵一棵的往高里拔。

1.烏云壓下來(lái)。（滿天的 黑沉沉地）

例：春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.又高又大的楓樹像。

例：這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

3.小明 極了，地跑進(jìn)了教室。

例：原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。

4.這部電影既，也。

九、日積月累。（7分）

1.不知細(xì)葉()，二月春風(fēng)()。

2.()粟，秋收()。四海()，()猶餓死。

3.接天蓮葉()，映日荷花()。

4.()露秋寒霜降，()雪冬()。

5.予人玫瑰，()。

6.唯()，唯才藝，()，當(dāng)自礪。

十、交流平臺(tái)。（5分）

星期六，我和同學(xué)約好去敬老院給老人表演節(jié)目，可媽媽買了票，讓我和她一起去看馬戲，我該怎么辦？

讀寫天地（31分）

十一、開心閱讀。（16分）

獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢（yǎnɡ）又疼。

獅子憤怒地吼（hǒu）叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍無(wú)濟(jì)于事。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

小兔古利特蹲（dūn）在一邊“哧哧”地笑。

獅子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xī）嘻地笑著說(shuō)：“如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去！”

一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪（xī）流里，溪流立即把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對(duì)獅子說(shuō)：“懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻（mán）力?！?/p>

1.照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分）

又癢又疼

累得筋疲力竭 冷得 笑得

2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（4分）

()地吼叫()地咆哮()的東西()的問(wèn)題

3.用文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話。（3分）

21教育網(wǎng)

4.這個(gè)故事告訴我們：。（5分）

十二、看圖寫話。（15分）

圖上畫的是誰(shuí)？他在干什么？請(qǐng)把四幅圖連起來(lái)，按順序?qū)懸粚憽?/p>

期末測(cè)試卷

一、尋找 溫暖 熱鬧 精靈 忘記 容易 幫助 反復(fù)

二、1.月 身體 2.半包圍 全包圍

3.匚

4.五月初五 粽子 八月十五 吃月餅 賞月

5.五顏六色 絢麗多彩 五光十色

四、園 圓 元 坡 波 破 吵 抄 炒 鋒 峰蜂

五、1.呼喊 伙伴 歌唱

2.胖乎乎 脆生生 綠茵茵

3.歷歷在目 依依不舍 心心相印

4.遮遮掩掩 干干凈凈 來(lái)來(lái)往往

七、采 捉 挖 睜開 采集 獻(xiàn)出

傷心 清新 濃綠 仔細(xì) 精心 親切

八、1.滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。

2.一把綠色的大傘。

4.不像小明說(shuō)的那樣搞笑不像哥哥說(shuō)的那樣感人。

九、1.誰(shuí)裁出 似剪刀

2.春種一粒 萬(wàn)顆子 無(wú)閑田 農(nóng)夫

3.無(wú)窮碧 別樣紅

4.秋處 冬雪 小大寒

5.手有余香

6.德學(xué) 不如人

十一、1.又細(xì)又長(zhǎng) 又高又胖 直打哆嗦 前俯后仰

2.憤怒 羞怒 討厭 復(fù)雜

3.即使天氣再冷，我也要堅(jiān)持去上學(xué)。

4.遇到困難要想辦法解決，而不是靠蠻力。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷

一、積累與運(yùn)用（34分）

1、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)（10分）

Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán

（）（）（）（）（）

xuánwōh(huán)ùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng

（）（）（）（）（）

2、手到擒來(lái)。給下列四字成語(yǔ)填空，并按照要求給成語(yǔ)歸類。（6十4分）

精兵（）政（）透心脾（）（）圖強(qiáng)（）寒問(wèn)暖完（）歸趙

負(fù)（）請(qǐng)罪 請(qǐng)（）自誤解（）相助（）（）不安（）寢忘食

描寫人心情緊張的詞是：

描寫人物行為的詞是：

形容善意勸告的詞是：

描寫一項(xiàng)政策的詞是：

3、照樣子寫詞（4分）

亮晶晶：，嘰嘰喳喳：，歷歷在目：，南來(lái)北往：，4、挑三揀四，給下面句子的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)（）（2分）

（1）嚴(yán)峻（2）嚴(yán)厲（3）嚴(yán)酷（4）嚴(yán)格 ①紅軍在長(zhǎng)征途中，經(jīng)過(guò)（）的考驗(yàn)，終于勝利地到達(dá)了目的地。

（1）寧可……也不……（2）與其……不如……（3）即使……也……

②凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

5、天上的星星亮閃閃的。（2分）

寫成擬人句： 寫成比喻句：

6、我來(lái)當(dāng)醫(yī)生，用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改病句，最少改4處。（2分）

王林出席了宜城市小學(xué)生作文競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們向他高興地祝賀。教師夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你真是個(gè)好學(xué)生？”他驕傲地說(shuō)：“沒什么，我會(huì)再努力的！”

7、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話（1分）

（1）我們是為人民服務(wù)的。

（2）我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指正。___________________________________________________________

8、本學(xué)期你學(xué)習(xí)了好多詩(shī)詞。把你感受最深的古詩(shī)或者詞寫一首下來(lái)：（3分）

二、梳理與理解（8分）

1、人總是要死的，但死的意義不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)“_______________________________________________________”。（1分）

2、《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為“世界童話之王”。你還讀過(guò)他的哪些作品：（最少寫2個(gè)）_______________________。（1分）

3．“詹天佑的杰出在于創(chuàng)新，而他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)又來(lái)源于實(shí)踐。”請(qǐng)用課文中的具體事例，評(píng)說(shuō)一下他的感人事例：（1分）

4．《千年夢(mèng)圓在今朝》文中，寫出我國(guó)古代人們飛天夢(mèng)是通過(guò)對(duì)“_______________

_______”三個(gè)來(lái)自神話成語(yǔ)的記述（3分）

5．杜甫一生寫了許多詩(shī)，流傳至今有一千五百余首。請(qǐng)你寫出兩句你最喜歡的杜甫的詩(shī)句：_________________________________________________________。（1分）

三、我來(lái)當(dāng)法官，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”（每小題0.5分，共計(jì)2.5分）1．“細(xì)心是粗心的克星?！边@個(gè)是比喻句。（）

2．“我爸爸給我買的書很好看?！笨梢钥s寫為“我爸爸很好看。”（）3．“孰為汝多知乎”一句中帶點(diǎn)的“知”指的是“知識(shí)”。（）

4．“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。（）5．“yishizhirixian”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。

（）

四、賞析加油站，閱讀（25.5分）有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡（），來(lái)到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

華佗拜師后，對(duì)師傅說(shuō)：“看到好多日因?yàn)榧膊≌勰ザ劳?，我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，好將來(lái)治病救人。”師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。（），他在3年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。3年過(guò)去了，師傅說(shuō)：“你已經(jīng)（）了3年，學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫(yī)書來(lái)。

暑去寒來(lái)，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來(lái)說(shuō)（）（）師傅病了（）你快去看看（）（）

華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅無(wú)大病，自會(huì)好的。”人們都（）華佗不懂醫(yī)道，就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！坝兄菊呤戮钩伞?，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

1、選擇下面適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)。（3分）解除

消除艱辛辛苦因?yàn)樗阅ゾ氬憻掗喿x攻讀埋怨

責(zé)怪

2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：（1分）如饑似渴：

3、用“────”在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話。（2分）

4、比較下列一組句子，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。（3分）①華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。②華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。分析：

5、用“～～～”畫中本文的中心句。（1分）

6、在第四自然段末尾的括號(hào)中加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2.5分）

7、給短文寫一個(gè)合適的題目在橫線上。1分。

8、讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？（3分）

五、習(xí)作大舞臺(tái)

（30分）我們即將畢業(yè)離開母校了。六年的小學(xué)生活實(shí)在難以忘懷，多少往事，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里…… 要求（1）根據(jù)材料提示，以《難忘的學(xué)校生活》為題，寫一篇簡(jiǎn)短的記敘文。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右（3）書寫認(rèn)真，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。

第五篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷（新人教版）

小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定又學(xué)到了許多的知識(shí)與本領(lǐng)。下面，我們就乘坐“豐收號(hào)”到“智慧樂園”去采摘“智慧果”，準(zhǔn)備好了嗎？我們就要出發(fā)了，“嗚——”

一、我會(huì)寫漂亮的字。（10分）bō liqī fùmìfēngnǎo jīndànké（）（）（）（）（）dù juānhūhuànhuàng dàngjì xùpōsǎ（）（）（）（）（）

二、比比再組詞。（10分）盛（）陳（）數(shù)（）紙（）決（）勝（）陣（）教（）底（）絕（）

三、我會(huì)填。（21分）⑴風(fēng)（）日（）金碧（）（）群山（）（）燈 光（）（）勤（）好（）博 采（）（）同（）協(xié)（）舍（）求（）

⑵茂密的（）焦急地（）翻著（）（）的空氣（）地端詳川流不息的（）靜靜地（）吹著（）望著（）⑶一位（）一條（）一股（）一枚（）

四、模仿秀。（7分）⑴ 長(zhǎng)長(zhǎng)短短⑵ 圖書—圖書館⑶ 中心—心中⑷ 越來(lái)越亮越越越越越越⑸ 貴—賤強(qiáng)—（）窮—（）表?yè)P(yáng)—（）討厭—（）

五、漢字變變變。（10分）⑴溝--（勾）（拉勾）拐--（）（）睡--（）（）⑵骨--（滑）（光滑）而--（）（）喬--（）（）⑶搭--（塔）（寶塔）滴--（）（）繞--（）（）

⑷木—森口—（）（）—（）（）—（）

六、快樂三選一。（9分）及急級(jí) 焦（）（）時(shí)班（）（）忙（）匆 匆來(lái) 不（）鉆吐探 春天來(lái)了，小草從地下（）出頭來(lái)；樹木在枝條上（）出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；筍芽?jī)荷炝松鞈醒?，終于（）出地面。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)行 無(wú)論學(xué)習(xí)和生活，都離不開動(dòng)手和動(dòng)腦。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們（）了電風(fēng)扇；最早（）的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，用自己的勞動(dòng)和智慧去（），去創(chuàng)造吧！

七、根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填句子。（8分）⑴ 到了（），葡萄（）地掛在綠葉底下，有紅的、（）、（）、暗紅的、（），（），美麗極了。

⑵ 兒童急走追黃蝶。

⑶，疑是銀河。

⑷ 花要，人要。⑸ 天才是加上。

八、我會(huì)寫句子。（3分）

⑴一邊，一邊。⑵？ ⑶！

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）

（一）晚上，我坐在窗前看課外書，抬頭一看，哇！這么美的夜空啊！月兒彎彎像小船，無(wú)數(shù)顆星星眨著眼睛，好像在說(shuō)悄悄話呢！我跑出門外來(lái)，站在家門前的空地上，看到的星星更多，更美了?。?）這段話說(shuō)，_________像小船，_________在眨著眼睛，__________好像在說(shuō)悄悄話。（2）你認(rèn)為這段話主要是說(shuō)晚上我在窗前看書，還是說(shuō)晚上看到的星星多，還是說(shuō)美的夜空？

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（二）小紅傘 有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。她來(lái)到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)

不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過(guò)去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。

1、這篇文章共有個(gè)自然段。

2、小白兔用小紅傘做了什么事情？（1）（2）（3）

3、你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔？

十、一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，這學(xué)期你一定又學(xué)到了很多的知識(shí)，長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。你能用“我學(xué)會(huì)了”為題，寫一段話嗎？可以說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么？是怎樣學(xué)會(huì)的？（10分）