第一篇：教師上課的基本要求 - 副本1

教師上課的基本要求

1、嚴格按課表上課，未經(jīng)教導處同意，不得隨意調(diào)課，更不準隨便缺課。上課不得遲到早退，不得中途離開教室，不得拖堂。

2、教師在預備鈴響時應站在教室門口，目視學生做好上課準備，同時清點學生人數(shù)，弄清學生缺席情況，對非正常缺席學生應及時報告學校教導處。上課開始和結(jié)束，師生應相互問候致禮。

3、教學過程中，教學內(nèi)容應緊扣教學目標，教學活動要面向全體學生，對不同學習基礎的學生，在教學目標和教學內(nèi)容上應盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學方法，以適應他們的學習需求。

4、堅持探究式、合作式和討論式教學，加強對學生學習方法的指導，特別要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高教學實效。對學生的學習活動要及時反饋、及時補償，盡力使絕大多數(shù)學生通過教學活動都能實現(xiàn)不同層次的教學目標并獲得成功感，盡可能減少學生在知識和技能上的缺漏。

5、課堂練習設計要典型精當，有利增強學生對主干知識的運用掌握，既要防止題海戰(zhàn)術(shù)，盲目地多練，又要防止老師包辦，缺少學生的自主練習與實際體驗，真正做到精講精練。

6、教師上課要講普通話，語言要精煉、準確、生動、富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮；板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)出講課重點，字跡工整，大小適當，用字規(guī)范，不寫錯別字；教師要舉止文明，教態(tài)親切、自然、大方，衣著得體，不準穿透明裝、露臍裝、背心、拖鞋進入教室，不化濃妝，不準在教室內(nèi)抽煙。體育教師必須穿運動服、運動鞋上課。嚴禁酒后上課，上課時必須關閉手機。

7、教師應尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生。不得安排學生做與本節(jié)課表無關的事情（如打掃衛(wèi)生、在辦公室或走廊背課文、補作業(yè)等）。同時應嚴格要求學生遵守課堂規(guī)則，課堂內(nèi)發(fā)生的問題不能及時處理的，應由任課教師負責在課后處理。

8、重視教學衛(wèi)生，注意糾正學生坐、寫姿勢，隨堂教師、班主任要負責督促學生認真做好眼保健操。

檢查教師上課情況是學校教學管理的一項重要工作，學校每學期都必須有詳細聽課計劃與課堂教學檢查評估方案，以切實提高課堂教學的有效性。相關檢查形式有：學校領導隨堂聽課檢查；教導處定期普查或不定期抽查；教研組有目的地集中聽課，學校組織學生座談會和問卷調(diào)查等等。

教導處 2017.9

第二篇：教師上課六條基本要求

教師上課六條基本要求

課堂是學校教學工作的主渠道，課堂教學是學校教學的基本形式，是學科教學的中心環(huán)節(jié)，也是教師與學生交流的平臺。我校課堂教學的基本要求是：

第一條 嚴格按課程表上課。教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。不論公事、私事教師都要持請假條到年級部填寫調(diào)課記錄，實行“零缺課”制。

第二條 上課前應精心做好教學準備工作，擬寫出較為詳細的“個案”，編制出適合學生自主探究的“學案”，考課自習要發(fā)放“考案”，有發(fā)必收，以考代練。個案的內(nèi)容應包括學習目標、重點難點、導入語（過渡語、結(jié)束語）、活動設計、完整的教學過程、課后反思等。不備課（或沒有個案）上課視為一次教學事故?！皩W案”要在課堂上充分利用，培養(yǎng)學生自主學習和探究能力。

第三條 上課實行“候課制”，上課教師提前5分鐘要到達班級。可以檢查作業(yè)、發(fā)放學案、要求學生準備課堂資料等。保證40分鐘上課時間，不得中途離開教室；不得提前下課；不許課中令學生出教室為教師拿教學用品或其它物品，不許做與本堂教學無關的事；不得拖堂。上課時間不能接待家長及其他客人，不能接打手機。

第四條 一堂課，教師純講授時間不得超過20分鐘，把較多的時間留給學生。每堂課至少有10名學生的發(fā)言等活動，抑制教師上課一言堂。

第五條 用普通話教學，語言表達清楚，聲音抑揚頓挫，評價語言豐富貼切，提倡學生之間的互相評價和鼓勵，講究教學方法，精心安排教學進度，提高課堂質(zhì)量。提倡教學民主，師生平等。不體罰或變相體罰學生。

第六條 寫好教學反思。一堂課講完，提倡學生做課堂總結(jié)，教師應虛心聽取學生聽課的感受和對教師授課的評價。要在教案上寫幾句話，總結(jié)一下成功在哪里，失誤在何處，做到天長日久，持之以恒，連珠成串，這樣定能受益匪淺。

第三篇：教師上課十條基本要求

教師上課十條基本要求

課堂是學校教學工作的主渠道，課堂教學是學校教學的基本形式，是學科教學的中心環(huán)節(jié)，也是教師與學生交流的平臺。課堂教學的基本要求是：

第一條 嚴格按課程表上課。教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。不論公事、私事教師都要持請假條到教導處填寫調(diào)課表，實行“零缺課”制。

第二條 上課前應做好教學準備工作，保證40分鐘上課時間，上課不能遲到;上課鈴響教師已經(jīng)進入教室，不得中途離開教室，不得提前下課;不許課中令學生出教室為教師拿教學用品或其它物品，不許做與本堂教學無關的事;到時下課不拖堂。

第三條 認真組織教學，嚴格課堂紀律。結(jié)合教學內(nèi)容滲透(品德、環(huán)保、國防、安全、法制、信息)等教育。

第四條 上課時間不能接待家長及其他客人。無課時請不要在辦公室、走廊、樓梯口大聲喧嘩。

第五條 請不要將手機帶到教室、操場，以免影響教學。學校教師會或教研活動要把手機調(diào)整為震動或關機狀態(tài)。

第六條 上課要精神飽滿，不帶個人情緒。要站立講課(如遇特殊情況，如身體不適應向?qū)W生說明)。不做與教學無關的事，不說與教學無關的話。

第七條 辦公室電腦要為教學服務，不允許在學校上網(wǎng)聊天或做與教學無關的事。

第八條 用普通話教學，語言表達清楚，聲音抑揚頓挫，評價語言豐富貼切，講究教學方法，精心安排教學進度，提高課堂質(zhì)量。

第九條 提倡教學民主，師生平等。不體罰和變相體罰學生。

第十條 有計劃有準備地運用多媒體教學手段，增強教學效果，提高教學效率。操作按要求正確使用，并做好使用紀錄。

第四篇：正稿上課的基本要求

上課的基本要求

上課是教學工作的中心環(huán)節(jié),它對于教學工作的質(zhì)量具有決定性的作用.因此要提高教學質(zhì)量,就必須上好每一節(jié)課.一堂課的基本要求是：

(一)明確,具體的教學目的教學目的一節(jié)課的出發(fā)點和歸宿,也是衡量一堂課好壞的基本尺度,教學目的應以教材內(nèi)容為依據(jù),從學生的實際出發(fā),包括學生應掌握的知識,技能,發(fā)展學生的能力,以及進行思想品德教育的內(nèi)容.教學目的的確定要做到明確,具體,切實可行.一切教學活動都應以圍繞教學目的進行,才能取得良好的教學效果.(二)正確的教學內(nèi)容

教師要根據(jù)學生的實際情況恰當?shù)剡x擇和組織教材,保證教學內(nèi)容的科學性,系統(tǒng)性和思想性.在教學時,應講清教材的重點和難點, 突破教學的重點、難點，加強思維過程與方法的教學，努力實現(xiàn)“三維目標”的有機統(tǒng)一。注重新舊知識的聯(lián)系,使學生明確知識的內(nèi)在聯(lián)系,并且能夠正確地掌握,靈活地運用.(三)正確地貫徹教學原則,恰當?shù)剡x擇教學方法

教師正確地貫徹教學原則和靈活地運用教學方法對提高教學質(zhì)量起到重要的作用.因此,教師要提高教學質(zhì)量,必須自覺遵循教學原則, 善于根據(jù)教學內(nèi)容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學，恰當?shù)剡x擇適合學生的教學方法, 課堂教學的導入簡潔、高效，能引導學生盡快進入學習情境。著力調(diào)動學生的學習積極性，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高學生課堂教學的參與度，只有師生密切配合,情感交流,才能生動活潑地教學,才能使學生樂學,愛學.不得“滿堂灌”。面向全體學生，不得只關注部分優(yōu)秀學生，借助“小先生制”和教師個別指導加強對學習困難學生的幫助。

(四)教學結(jié)構(gòu)緊湊,教學過程組織嚴密

上課有個良好的開端非常重要,教師做好上課的一切準備,鈴聲響就精神飽滿地走進課堂,那炯炯有神的目光,嚴肅溫和的態(tài)度,從容穩(wěn)重的舉止 ,都是無聲的語言,對學生有著一定的教育影響.因此,教師從一開始的組織教學到最后的布置作業(yè),都要安排的緊湊,組織嚴密.保證教學有嚴密的計劃性和組織性.教師要科學地分配和掌握教學時間,使教學環(huán)節(jié)相扣,師生雙方處于最佳狀態(tài),最大限度地發(fā)揮每一分鐘的效用,達到以最少的時間和精力取得最大的教學效果的目的,并使學生受到熏陶和感染.上課不要拖堂,以保證學生必要的課間休息.(五)良好的教學效果

一堂課的成敗,最主要的是看教學效果,看預定的教學目標是否完成了,看學生對基礎知識和技能的理解、掌握,多種能力的培養(yǎng)、訓練,思想品德受到的影響。加強反饋矯正教學環(huán)節(jié)，“雙基”教學力爭讓學生做到“堂堂清”、“節(jié)節(jié)清”、“單元清”。既重視課程資源的整合與教學內(nèi)容的拓展，又重視學生對課本內(nèi)容和練習的學習。重視課內(nèi)書本學習與課外實踐學習的銜接。

第五篇：教師上課十條基本要求 課堂是學校教學工作的主渠道

教師上課的基本要求

課堂是學校教學工作的主渠道，課堂教學是學校教學的基本形式，是學科教學的中心環(huán)節(jié)，也是教師與學生交流的平臺。我校課堂教學的基本要求是：

第一條 嚴格按課程表上課。教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。不論公事、私事教師都要到教務處實行調(diào)課，然后報告年級組長，實行“零缺課”制。

第二條 上課前應精心做好教學準備工作，擬寫出較為詳細的“教案”，編制出適合學生自主探究的“學案”。教案的內(nèi)容應包括學習目標、重點難點、教具的準備、學生活動設計、完整的教學過程、課后反思等。嚴厲禁止不備課就上課。

第三條 上課實行“候課制”，上課教師提前1分鐘要到達班級?？梢詸z查作業(yè)、要求學生準備課堂資料等。保證40分鐘上課時間，不得中途離開教室；不得提前下課；不許做與本堂教學無關的事；不得拖堂。

第四條 一堂課，教師純講授時間最好不超過20分鐘，把較多的時間留給學生自己。激勵學生積極發(fā)言，抑制教師上課一言堂。

第五條 四十歲以下教師必須使用普通話教學，四十歲以上鼓勵使用普通話教學，語言表達清楚，聲音抑揚頓挫，評價語言豐富貼切，提倡學生之間的互相評價，講究教學方法，精心安排教學進度，提高課堂質(zhì)量。

第六條 提倡教學民主，師生平等，不體罰或變相體罰學生。

第七條 一堂課講完，提倡學生做課堂總結(jié)，教師應虛心聽取學生聽課的感受和對教師授課的評價。

第八條 提倡課后按學生水平布置不同類型的作業(yè)，讓學生按照自己的學習情況選擇完成。

第九條 一堂課完成后，不要馬上離開教室，提倡教師利用課間和他們聊聊天，談談心，獲取一些反饋信息，交流一下師生感情，拉近師生關系。

第十條 寫好教學反思，一堂課講完了，要在教案末寫上一句話，總結(jié)一下。