第一篇：不該丟棄的小抄的散文

布灣鎮(zhèn)的中學校，坐落在鎮(zhèn)子南邊。順著貫穿鎮(zhèn)中心的柏油馬路往南走，出鎮(zhèn)子，不遠處蔥綠的柳林依淮河的一條支流蜿蜒延伸，近處便是中學校，紅磚紅瓦的一片，和常青的田野很是映襯。當年父親舉家搬到鎮(zhèn)上來，記得老家村口的也有一所初中，只是比這更小更顯陳舊。

初二上學期沒讀兩個月，我們全校擠到鎮(zhèn)中心小學，說是學校要重建。等到過完年開學才發(fā)現，學校的圍墻擴大了一倍，原來所有的紅磚瓦房蕩然無存，取而代之的是新建成的五層教學樓。從底到頂，外墻貼瓷磚，里面刷涂料，窗大門寬，亮亮堂堂。原來的麥田里也都建起了成排成棟的高高低低的樓房，站在教樓的走廊里，放眼望去，南邊的小淮河被樓房擋得一點兒也看不見了。

比這成片的新建樓房更有著現代氣息的，是學校門口新建的樓房里的游戲機。

我不敢去。父親賣掉老家宅院來布灣鎮(zhèn)租房跑運輸，圖的就是我能到鎮(zhèn)上讀書。記得第一次考試后老師讓家長在發(fā)下來的試卷上簽字，父親紅著臉抓了抓頭皮說，還是鎮(zhèn)上的老師認真呢！明天再簽字行不？

父親不識字，一直是他自認為只能出苦力掙汗水錢的根源。我不知道明天父親怎么就能簽字，看父親窘迫的樣子我又不好問，老師問起時我搪塞說家長那天不在家。

第二天父親從房間里拿出一盒嶄新的印油盒，剝開一個報紙包，原來父親昨天特意去縣城刻了一枚印章。父親說給磚瓦廠拉活計賬就能用印章代替簽名，試卷簽名也應該說得通。父親又說他原來的印章太小，村里的楊麻子刻的，都好幾年了，那印章會讓有學問的老師笑話的。

我仍然羨慕運城他們能去游戲廳里玩游戲，以前放學來回的路上我們都是一起的，現在下課他們吵成一團爭論游戲，我連一句話都搭不上。

琢磨的時間長了，我就有了辦法。父親雖然極看重我的學習，可他整天拉貨在外面跑，也就是考試了我得找他蓋印章。在又一次蓋印章時我讓父親多蘸些印泥，轉身把紅通通油亮亮的印章在往橡皮上一貼，父親那枚花錢刻的四四方方的印章就倒模在了橡皮上。

當我費了大力氣花了細功夫把一枚橡皮印章刻好后，我似乎拿到了通往校門口游戲廳的通行證。

在邁進游戲廳大門那一刻，我還是在心里叮囑自己：只玩一次，明白是怎么回事兒就行了。只這一次！絕不再踏進這里一步！

當我走出游戲廳時，早已經把進門時的決定拋到九霄云外了，心里裝的全是游戲里還沒有建成的基地，還沒有攻下的城池，還沒有結束的戰(zhàn)斗。

轉眼中段考試，考試過后老師閱卷照例要放一天假，父親一定會知道我們中段考試了，也一定會親自給我的試卷蓋上印章。

我只好把各科的知識點抄在一張張窄長的小紙條上，我要在考場上瞞天過海。

第一場語文，我剛把藏在右袖筒里的紙條順到左手心里，班主任就干咳兩聲。接下來要么是漫不經心地踱到我課桌前停下，要么是裝著看天花板，拿鏡片下那一綹目光遠遠地斜我。三番五次的較量之后，我徹底死心了。與其攥在手心里又看不到，還不如放棄免得偷雞不成折把米。我瞅準機會再次使勁塞回袖筒里，裝著抓癢癢再往里面推一推。自己死了這條心，也讓班主任放下心。

等到第二場考試雖然換作政治老師監(jiān)考，可一開場政治老師就目光多次向我聚焦，我就明白了，班主任安排好了每一場的監(jiān)考老師，嚴防我抄襲。別無他法，我只好場場睡覺打發(fā)難挨的時間。

成績很快發(fā)下來，科科紅燈高掛，就連我最喜歡的語文，也只考了76分?；袒滩豢山K日，后悔已來不及。我只好躲進游戲廳里，游戲里緊張的打斗這時卻能讓我暫時忘記慘烈的分數。

終究躲不過。我原本想著如果那天父親不找我要試卷，我就要啟用自己的印章蒙混老師。那天中午父親少有的回家吃飯，飯桌上興致很高的問起我中段考試怎么樣，為什么不把試卷蓋章了。我只好硬著頭皮把最好的一科語文試卷拿出來給父親。父親拿出印章問我多少分時，我沒有像以往那樣爽快地報出分數。父親看了一眼試卷問，這滿分多少？我看父親對考試真的一竅不通，就隨口說，八十。父親再一次翻看了試卷說，這么長的卷子，這么多題，全做對才八十分？真難為你了！

母親這時突然想起什么似的起身一邊翻找抽屜一邊說，記得前天我洗你的衣服，掉下來一張長長的紙條，寫的密密麻麻，一定費了你不少工夫，我忘了拿給你了。話沒說完，母親遞過來的，卻是我考場上塞回袖筒里的那張語文小抄。

如果說剛才父親手上翻看的試卷是我的一張生死狀，現在我已經轉危為安；這時母親手里遞過來的小抄簡直就是一面照妖鏡，它讓我不敢多看一眼，生怕一不小心就看到了我自己丑陋的嘴臉。我匆忙接過母親遞給我的紙條，趁機收拾碗筷，快步走進廚房，迅速地把手里的小抄一下子埋進了垃圾桶底部。我一點兒也不在乎垃圾桶里的剩飯爛菜葉子。

如果這個時候我能多看一眼那張小抄，如果我能多體味一次母親為我精心保管生怕是我學習所用的物品的良苦用心，我相信我能夠有力量走進學校大門，而不會是在離學校大門只剩百米之遠時卻拐進了游戲廳。

我只記得有人使勁拍了我?guī)紫录绨?，攻城掠地的關鍵時刻豈容別人打攪！我還沒罵出聲，運城就跳到我面前說，還不快去！你老爸在校門口和保安吵起來了！

我心里大呼不好，拔腿就跑。很快我就看見父親在校門口揮著試卷大聲嚷嚷，為啥不讓我給孩子送試卷，孩子能不急著用？

壞了！我心里直叫苦。中午我只想著快點處理掉小抄，卻把試卷忘飯桌上了。父親一定想著我要用，送到學校來了。

保安堵在開了一條小縫的鐵柵欄門口說，不是不讓你送，這正上課的時候，你要等孩子來拿才行。再說，我看就你拿的那試卷上的分數，也不用這么急。

父親聽了說，啥？我這分咋啦？還不算高分？

保安一把奪過父親手里的試卷，只看一眼就說，這語文120，76分剛及格，就這成績，耽誤個兩天三天都不會有大問題！

父親的嘴張得好大，眼睛也張得好大，似乎他聽到保安拿考試分數這么重要的事情在開天大的玩笑。保安指著試卷讓他看：你看到了吧？這是語文，上面清清楚楚地寫著，考試時間120分鐘，滿分120分。

父親伸長了脖子去看，似乎他看懂了，似乎他什么也沒看到。好大一會兒，等他收回目光，嘴巴合上了，眼神卻是空蕩蕩的，就連已經站在他身邊的我都沒有看到。他猶猶豫豫地抬起手，搓了搓腦門，頭卻隨著無力垂下的手臂低垂了下去。

父親始終沒有看我一眼，我不確定他有沒有看到我，他就那樣垂著頭從我身邊一聲不響地走開了。父親垂著肩低著頭走過他停在路邊的那輛二手時風風菱，父親是那樣的矮小，還不及車門高。我擔心他爬不上駕駛室。他卻沒去開車，他似乎就沒看見他的車就停在路邊。

新建成的大街看不到一棵綠色的植物，也看不到有風的樣子，只有線條生硬的樓房。五月夏日的陽光把整個街道照得金黃白亮，亮得刺眼。父親完全暴露在白亮亮的太陽下，就那樣垂著肩低著頭一步一步地走過游戲廳，走過商店，然后消失在另一條街道的轉變處。

如果我有一點點幸運的話，我的父母至少得有一個人識字，這樣就不至于他們無法對我的學習起不到一丁點的監(jiān)督，也就不至于我混跡在游戲廳那么長的時間而父母一丁點兒都無法覺察。

如果我有足夠的幸運，我就應該在第一次想要抄襲時被老師抓獲，人贓俱在，當眾出丑，就算我不能幡然悔悟，至少我無法把小抄再帶回家里。老師是知道我想抄的，他如果真的想抓我，絕不是難事兒。

可我卻是如此的不幸！我又不能怪老師，因為當時我那么恨老師不近人情；我更不能怪父母，因為就在中午我還為父親沒看出破綻而內心狂喜不止。

要怪，只能怪我自己！

天邊最后的一抹夕陽終于被黑暗吞噬，小淮河邊的柳林里只剩下偶爾的一兩聲蟬鳴。我從看不見父親之后就飛奔到這里了。我也不知道為什么要來這里，只是跑得累了，坐下來，就再也不愿意起來。我腦海里開始很混亂，我也不去強迫自己思考，一天里發(fā)生的事情太多，一幕幕像電影在我眼前循環(huán)放映。

我知道，我該回去了。母親這會兒也一定知道了，她會到學校找我的。即便父親不再理會我，母親還會依然擔心我。我能做的，就是從現在起，再不能做對不起父母的事情了。我要回去，接受我理應承受的一切。我要找到那張我丟棄的紙條，哪怕把街口的那個垃圾池揀三遍我也要找到，我要一生珍藏，用那張小抄時常照一照我自己。

第二篇：不該丟棄的傳統(tǒng)文化

不該丟棄的傳統(tǒng)文化（2010年中考滿分作文）

2010-11-19 18:03 來源：網絡 作者：佚名 [打印] [評論]

古往今來，悠揚文化，而今，去了何方？——題記

浩瀚如云，那一首首綺麗的佳篇不知撩動了多少人的心弦；佳期如夢，那一闋闋仄仄平平的詩詞不知動容了多少人的意愿；凝眸望遠，那巍峨巨章，滾滾詞藻，不知激蕩著多少壯士。

——可如今，如今的地球村，便輕而易舉地開工動土，將流淌了幾千年的悠揚打斷根莖，讓現代，真正現代了。

餓死文人的世紀

當不能再花前月下，吟唱“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的滄海桑田時；當那搖落漫天芳華的梧桐兼細雨不再映入眼簾時；當峨冠博帶，長袍輕袖已成齏粉時——疲憊了的心，該怎樣才能釋放？

沒有去處！人，赤裸裸的暴露在光怪陸離的大千世界，沒有去處！文化，又豈是說去就去的，古往，又豈只是高樓大廈堆砌而成的？

季羨林大師曾倡議“國學”乃根本。中國的根，便在這兒，中國的魂，本就于此。古今多少事。悠悠，切莫讓，文人騷客，在其心之初，夢之萌的地方，畫上休止符。

沒有詩歌的世界

我念，那紅酥柔夷，香脂粉腮，定是難得的尤物；我信，那一枚紅葉寄相思，蜀女的愛

連梧桐葉也載不動的刻骨銘心，定是時空再移，也難再有的佳話；我憐，桃花血淚，落紅流

水，定是咳斷了心肺，也訴不盡哀怨的相思——五千年，便就錘煉了多少凄艷、哀絕的佳話。

這些，你舍得丟嗎？舍不得！

錢鐘書不知倡議過多少次了，王國維大師也不知提過幾遍，就連最“潮”的袁騰飛教授

也倡議——人之根本，樹之種粒，文化，丟不得！

黑夜寂寥，無人對月懷吟，邀玉盤，端酒觴時，這黑夜，真就黑了，沒了心中的那抹光，暗下的，又豈只是世界？

——由此觀之，文化，不該丟，也不能丟。

莫忘，當聽到“本草綱目”時，也要想想天青色雨下，一把紙傘，撐起的一顆千年執(zhí)拗的心。

莫忘，當吃到不知油滾了幾遍的炸雞炸蝦時，一枚艾葉，還香著，一艘龍舟，還游著。

莫忘，當一切都充斥著尖端科技時，這遠古而來，早已泛黃的紙頁，是其根本。于是，自己便懂得，雨天，行于舴艋中，緩步輕移，等一縷香，看一縷魂，悠長了，幾世的纏綿。

——文化于我而今，依舊在我心中，永駐。

莫失，莫忘。

不應該丟棄的愛心

愛心，就像是人們的影子，是不該丟棄也不能丟棄的。

—

—

題

記

天，灰蒙蒙的。風，洶涌地號著。

角落中，一位老爺爺蜷縮在角落之中，他的身體微微顫抖著，他的面前是一個破舊的布滿灰塵的罐子，可里面空空的，什么也沒有。一個個路人從他面前經過，可留給他的只是一個個冷漠的背影和泛起的灰塵??

我不由停住了腳步，我不知是該捐獻給他一枚硬幣還是留給他一

個背影。

正在這時，一位小姑娘走到他的跟前，那小姑娘微微彎下身子，探著腦袋輕聲對他說：“老爺爺，我把我買洋娃娃的錢給您吧！”

說罷，她便用自己那白嫩嫩的小手將一枚枚硬幣擲到罐子中?！岸?/p>

叮咚咚”，那聲音刺耳極了，我也不由地思緒萬千??

“對了，老爺爺，我剛學會了一首歌，唱給您聽吧！”小姑娘的臉上泛起了兩抹晚霞般微微的紅暈，她整了整衣袖，然后一字一句地唱著：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹??”那歌聲雖然稚嫩，但

卻飽含力量，似乎是從心底迸發(fā)出的聲音，那么悅耳，那么耐人尋味。

老爺爺一遍遍地探著頭對她說“謝謝”。

我霎那間驚呆了，我的心里忽然涌起了一鼓滾燙滾燙的熱流，小

姑娘雖然只捐出了幾枚硬幣，但它們卻價值連城，因為那是用愛心熔鑄成的一枚枚陽光硬幣！我不再猶豫，不再置疑，我大步地走上前去，將手心中早已攥得出汗的一枚枚硬幣投到了罐子中，這時我發(fā)現許多路人一一將那硬幣爽快地投到了罐子中，漸漸地，硬幣越來越多，愛

心也越來越滿??

我想，不論在何時，我們都不該丟棄我們的愛心，因為它就像是我們的影子，必須與我們形影不離。漸漸地，天放晴了，那一枚枚硬幣也在陽光的照耀下閃著耀眼的光輝??

（1）不該丟棄的傳統(tǒng)文化

泱泱大國，中華上下五千年；滔滔文化，匯聚中華。

——題記

曾記否？草、行、楷、隸書；曾記否？筆、墨、紙、硯文房四寶；曾記否？唐詩、宋詞、元曲文化。

草、行、楷、隸

是誰在執(zhí)筆下書草、行、楷、隸？

當今社會已經很少有人會寫草、行、楷、隸書了，這些匯聚了幾千年的文化就這樣消然沉寂了，我們用電腦打字，用手機發(fā)短信，打電話，卻將他們冷落了。我們在忙碌的時代生活中為追求快，追求便捷，將它們拋棄了，我們的祖先一次次改進，一次次用心去將它們創(chuàng)造出來，我們卻把他們拋棄了。

一次，我問上小學五年級的妹妹，什么是草、行、楷、隸書，她一臉茫然的看著我，搖了搖頭，我不禁啞然，這些悠久的文化，我們能舍棄嗎？

筆、墨、紙、硯

深夜執(zhí)筆在燈下，飄飄灑灑下幾個毛筆字是何等舒適啊，可我們，不能了。

我們盲目的追求時尚、前衛(wèi)、個性，卻把我們的傳統(tǒng)給遺忘了，何時才能再鋪紙疾書，讓剛勁秀美的字躍然紙上。

筆、墨、紙、硯，它們經歷了五千年的挑戰(zhàn)，到了我們這一代，卻……難道，我們就可以舍棄么？

唐詩、宋詞、元曲

聽，是誰在吟那“水光瀲艷睛方好，山色空蒙雨亦奇”？是誰在吟那“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”？是誰在吟那“黃藤酒，紅酥手”？

是他們，是李白，是蘇軾，是李清照，是李商隱，是……是他們，是唐詩，是宋詞，是元曲，咳，是中華千年文化的積淀！

短短幾句詩詞，內含著多少情思與哀愁，短短幾句詩詞，讓世界因中國而輝煌，這是傳統(tǒng)，這是文化，這是精華，這是中華！

中國！傳統(tǒng)文化不可丟棄，不該丟棄，我們用心去把丟棄的東西找回來。

執(zhí)筆、磨墨，取紙；手一揮，草、行、楷、隸文躍然紙上，歡騰跳躍；記下唐詩、宋詞、元曲，悠遠文化，這就是中國傳統(tǒng)文化，就是不該丟棄的文化

不該丟棄的奉獻之心

我是一堵墻。一堵深灰色并不古老卻被人遺忘的墻，我的存在詮釋著給予和緘默。一群孩子來了，他們在我的身上大肆涂鴉，我的臉上、身上成了它們的畫板，他們無所顧忌，我并不責怪他們，他們還太小，應該讓他們的想象插上翅膀振翅高飛，他們純真，不為世事所玷污，我喜歡他臉上燦爛無瑕的笑意。

我奉獻的只不過是自己的身軀，而換來的或許是他們明天的輝煌。

輕輕的他們走了，正如他們輕輕的來，留下夢想的繪畫，留下了獨自堅守的我。

一株槐樹在我的軀體上安家，堅韌的根毛盤固進我的肉體，撕心裂肺的痛，我咬緊牙關，不動搖。我知道，它在為它的理想而奮斗。我知道，只在我夠堅持，并堅守，會幫助他走上成功。

它的每一點生長，都伴隨著我撕心裂肺的痛苦，我的軀體皮開肉綻，莫大的痛苦伴隨著我。它強有力的根須在我的肉體里慢慢伸長，變粗，和我融為一體，我堅守著，堅持著。

只要熬過，明天的它會異常輝煌，我也會完成自己的使命和任務，即使在這過程中，我受到了傷害。但，我奉獻出了自己的力量，我無悔。

又是一群孩子，他們嘻嘻笑笑的拿著畫筆向我起來。我閉上眼，等待著他們。顯然，他們沒有以前那么急躁和不知所措。輕柔的畫筆從我身上滑過，癢癢的。我沉浸在這其中，不知過了多久，笑聲遠了。

我睜開眼，天啊，這是我嗎？原本深灰色黯淡的軀體被五彩斑斕的色彩所覆蓋。呵，我也得到了許多。多少年的風吹雨打，日曬雨淋，我都沒有倒下，因為有它—那棵槐樹。它為我遮風蔽雨，使我免遭雨水和風雪的侵蝕。呵，我又得到了許多。

哦，我明白了，我在奉獻的同時即使自己會遭受一些傷害，即使自己的利益會受到一些損失，但我也得到了許多。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在奉獻中感受快樂，在快樂中感悟人生的價值。奉獻是詞，給予是曲，兩者結合，方才譜出世間絕唱。

我是一堵墻。一堵斑斕并不古老為人奉獻的墻。我的存在詮釋著：我奉獻，我快樂。

第三篇：不該丟棄的愛心

不該丟棄的愛心

我們是否在成長的過程中，丟棄了什么？

——題記

2012年7月17日

今天放學后我如同往常一樣，穿過小道，站在了一個車輛來來往往紅綠燈頻繁跳轉的路口。人行道旁圍著一大群人，人群中心的老太太正哭天喊地拉著一個年輕人，讓他賠錢。年輕人不耐煩，不斷的說：“我只是扶你起來，不是我撞你的。不信你問問大家！”意料之中的，圍觀的人群鴉雀無聲，沒有人愿意替這年輕人辯解。紅燈轉為綠燈，我搖了搖頭，轉身走上斑馬線。

2012年7月18日

今天我做了一個夢。夢中在一個繁華的街口，一個老太太被車撞倒在地上，臉色蒼白。不少人經過，有的神色漠然，徑直走過；有的面露擔憂，卻不敢上前；有的幸災樂禍，駐足觀看。我想上前，我想飛奔向前，腦中不斷地回響一個聲音：“快點！再快點！”可是我的雙眼不聽使喚，像灌了鉛似的立在原地，不能動彈。醒來后我滿身是汗，媽媽拍著我的背對我說：“沒關系的，你這樣做是為了保護你自己?！?/p>

2012年7月19日

今天班里舉行“奉獻愛心”的主題班會。大家圍繞著“路人被撞倒，扶不扶”這個問題展開了如火如荼的討論。不少同學都認為“不該扶”。老師站在講臺上，有些沉默。過來一會兒，班里安靜下來，等著老師下最后的結論。老師有些沉重的說：“我不知道是什么事情讓你們學會了冷眼旁觀。也許是“小悅悅事件”，也許是南京小伙子扶人反被告的事件。是的，社會中存在這樣的現象，可這只是少數！如果人人都不奉獻出自己的愛心，這個社會會變成什么樣！你們千萬不要在成長的過程中丟棄了你們的愛心！”我恍然大悟。困擾我許久的迷茫終于被驅散。

同學們，讓我們找回自己丟棄的愛心，讓它化成一縷縷陽光，驅散黑暗！

第四篇：山東臨沂市中考作文題目不該丟棄的

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之山東臨沂市中考作文題目大全：不該丟棄的_____

文題：

寫作材料：

有人曾這樣總結現代人不健康的工作生活方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟棄了原本應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好的自我反省：在日常學習、生活中，我們是否也丟棄過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。

請以“不該丟棄的_________”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€人經歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感想等。

提示與要求：（1）先將題目補充完整再作文；（2）除詩歌外，文體不限。（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。

第五篇：不該丟棄的文化(中考滿分作文)

古往今來，悠揚文化，而今，去了何方？

——題記

浩瀚如云，哪一首首綺麗的詩篇不知撩動了多少人的心弦；佳期如夢，那一闋闋仄仄平平的詩詞不知動容了多少人的意愿；凝眸望遠那巍峨巨章，滾滾詞藻，不知激蕩著多少壯士。

——可如今，如今的地球村，便輕而易舉的開工動土，將流淌了幾千年的悠揚打斷根莖，讓現代，真正現代了。

餓死文人的時代

當不能再花前月下，吟唱“昔我來矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的滄海桑田時；當那搖落漫天芳華的梧桐兼細雨不再映入眼簾時；當峨冠博帶，長跑輕袖已成齏粉時——疲憊了的心，該怎樣才能釋放？

沒有去處！人，赤裸裸的暴露在光怪陸離的大千世界，沒有去處！文化，豈能是說去就去，古往，又豈只是高樓大廈堆砌而成的？

季羨林大師曾倡議的“國學”乃根本。中國的根，便在這兒，中國的魂，本就再此。古今多少事。悠悠，切莫讓，文人騷客，在其心之初，夢之萌的地方，畫上休止符。

沒有詩歌的世界

我念，那紅酥柔夷，香脂粉腮，定是難得的尤物；我信，那一枚紅葉寄相思，蜀女的愛連梧桐葉也在不懂得刻骨銘心，定是時空在移，也難有的佳話；我憐，桃花血淚，落紅流水，定是咳斷了心肝，也訴不盡哀怨的相思——五千年前，便錘煉了多少凄艷、哀絕的佳話。

這些，你舍得丟嗎？舍不得！

錢鐘書不知倡議了多少次了，王國維大師也不知提了多少遍，就連最“潮”的袁騰飛教授也倡議——人之根本，樹之種粒，文化，丟不得！

黑夜寂寥，無人對月懷飲，邀玉盤，端酒殤時，這黑夜，就真的黑了，沒了心中的那抹光，暗下的，又豈是世界？

——由此觀之，文化，不該丟，也不能丟。

莫忘，當聽到“本草綱目”時，也要想想天青色雨下，一把紙傘，撐起一棵千年執(zhí)拗的心。

莫忘，當吃到不知被油滾了幾遍的炸雞炸蝦時，一枚艾葉，還香著，一艘龍舟，還游著。

莫忘，當一切都充斥著尖端科技時，這遠古而來，早已泛黃了的紙頁，是其根本。于是，自己便懂得，雨天，行于舴艋中，緩步輕移，等一縷幽香，等一縷魂，悠長了，幾世的纏綿

——文化于我而今，依舊在我心中，永駐。

莫失，莫忘。