第一篇：《亮劍》帶給我們的營(yíng)銷(xiāo)啟示

《亮劍》帶給我們的營(yíng)銷(xiāo)啟示

筆者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)愈不景氣，企業(yè)就愈要振奮精神。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)條件下，企業(yè)不妨讀一讀或者看一看《亮劍》，因?yàn)椤读羷Α窌?huì)給企業(yè)人帶來(lái)諸多精神鼓舞，會(huì)讓人催發(fā)諸多感慨。

《亮劍》是一部以軍旅題材為綱的作品，其表達(dá)的“亮劍精神”，也就是“明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘”精神，表現(xiàn)了中國(guó)軍人大無(wú)畏的英雄氣概，彰顯了作為一個(gè)職業(yè)軍人必備的氣質(zhì)——軍魂。其實(shí)，商戰(zhàn)如戰(zhàn)場(chǎng)。在市場(chǎng)越來(lái)越難做的今天，《亮劍》作品，同樣能給企業(yè)以及“商場(chǎng)戰(zhàn)士”的營(yíng)銷(xiāo)人員，帶來(lái)諸多啟發(fā)與借鑒。

1、進(jìn)攻是最好的防御。在第一集防御戰(zhàn)中，李云龍主動(dòng)出擊，通過(guò)摸清對(duì)手情況，找到了鬼子指揮部，并集中炮火予以重創(chuàng)，打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)役。對(duì)于操作市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，“擒賊先擒王”，通過(guò)敢于挑戰(zhàn)領(lǐng)先者、比自己強(qiáng)大者，巧打策略戰(zhàn)，就象李云龍，不按常理出牌，沒(méi)有遵從命令從上級(jí)要求的俞家?guī)X突圍，而是仔細(xì)分析后，逆向從正面突圍，結(jié)果獲得成功。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢(shì)下，其實(shí)營(yíng)銷(xiāo)人員也要學(xué)會(huì)逆向思維，要通過(guò)主動(dòng)出擊、而不是坐以待幣，通過(guò)推廣新產(chǎn)品、挖掘新賣(mài)點(diǎn)、渠道下沉、促銷(xiāo)創(chuàng)新，采取靈活機(jī)動(dòng)的分銷(xiāo)模式等，尋找市場(chǎng)增長(zhǎng)點(diǎn)，要善于打破經(jīng)驗(yàn)主義，從而振奮精神，擯棄等靠要，更多、更好地分得市場(chǎng)一杯羹。

2、打勝仗領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)身先士卒。李云龍的部隊(duì)為何能夠成為一支“嗷嗷叫”的“狼性”團(tuán)隊(duì)，為什么李云龍的獨(dú)立團(tuán)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，歸根結(jié)底，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)里有一個(gè)率先垂范而“跟我沖”的“帶頭人”李云龍，他不論是作為獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，還是后來(lái)升任師長(zhǎng)，面對(duì)每一次戰(zhàn)役，都能夠放下架子，帶領(lǐng)部下沖鋒陷陣。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)衰退的情況下，運(yùn)作市場(chǎng)何不是如此呢？要想在逆境條件下打造一支高績(jī)效的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，就一定擺脫“辦公室決策與管理”的桎梏，擯棄閉門(mén)造車(chē)，而應(yīng)該主動(dòng)實(shí)施走動(dòng)式管理、現(xiàn)場(chǎng)管理，同甘苦，共患難，與一線員工一起，洞察市場(chǎng)、洞察客戶、洞察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而感動(dòng)他們，贏得市場(chǎng)運(yùn)作的主動(dòng)。

3、學(xué)會(huì)向市場(chǎng)要資源。李云龍所部八路軍獨(dú)立團(tuán)，裝備差，缺衣少穿，給養(yǎng)不足，也沒(méi)有“迫擊炮”等先進(jìn)武器，但他并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有等靠要，而是主動(dòng)出擊，自己想方設(shè)法，從敵人手里搶資源、裝備等，最后壯大了部隊(duì)，改善了條件，不斷獲得有利的發(fā)展條件。當(dāng)前，很多企業(yè)都面臨資金、資源不足等困局，面臨這些困難，作為企業(yè)應(yīng)該積極尋找良方，通過(guò)國(guó)家對(duì)中小企業(yè)的扶持政策機(jī)會(huì)的把握，通過(guò)整合供應(yīng)商等上游資源，通過(guò)向下游渠道及終端要資源，通過(guò)完善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)、新客戶、通過(guò)創(chuàng)新性的市場(chǎng)操作等，都可以“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”，“以市場(chǎng)養(yǎng)市場(chǎng)”，從而彌補(bǔ)資金、資源不足的現(xiàn)狀，于危機(jī)中尋商機(jī)。

4、打造一支過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)。李云龍是一個(gè)團(tuán)隊(duì)打造高手，他所創(chuàng)建的團(tuán)隊(duì)，都具有鮮明的個(gè)性特征，這就是第十五集里，李云龍所說(shuō)的，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有氣質(zhì)、性格和靈魂，這就是打不垮的精神，狹路相逢勇者勝的勇于亮劍的精神，以及團(tuán)隊(duì)不離不棄的精神。在每次戰(zhàn)場(chǎng)上，李云龍愛(ài)惜屬下，成員負(fù)傷，折身去救，而不丟下任何一個(gè)戰(zhàn)士。同時(shí)，對(duì)待下屬，親如兄弟，甚至同戰(zhàn)士“同抽一袋煙”。在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方面，國(guó)民黨依靠的“現(xiàn)大洋”激勵(lì)，而李云龍就靠親臨一線，就靠那輕輕地拍拍戰(zhàn)士的肩膀那微不足道的舉動(dòng)，但這些足以激發(fā)戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗熱情了。經(jīng)濟(jì)下滑，企業(yè)業(yè)績(jī)下降，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)也變得不穩(wěn)定起來(lái)，因此，就象前香港特首董建華說(shuō)的那樣，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好的時(shí)候，不見(jiàn)得要加薪，但經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好的時(shí)候，一定不能減薪，董建華通過(guò)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)，照發(fā)獎(jiǎng)金的做法，籠絡(luò)了員工的心，從而能夠上下一心，其利斷金，度過(guò)了企業(yè)的艱難時(shí)刻。作為廣大的中小企業(yè)也是如此，我們要盡量謹(jǐn)慎對(duì)待員工的薪酬待遇，不能為了一時(shí)的降低成本之利，而讓企業(yè)的一些“種

子”人才流失，從而喪失來(lái)年爆發(fā)的根本。要通過(guò)相對(duì)穩(wěn)定的薪酬，甚至高層自動(dòng)降低待遇，而員工保持不變，艱難時(shí)刻，要多給予員工以關(guān)心，以支持，要多主動(dòng)與員工進(jìn)行談心和溝通，保持員工的忠誠(chéng)度與向心力。

5、打造戰(zhàn)略聯(lián)盟體?！皼](méi)有永恒的朋友，也沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益?！薄芭笥严驍橙宿D(zhuǎn)換只在一剎那”。這是國(guó)民黨將領(lǐng)楚云飛引用并說(shuō)的一句話。用在商場(chǎng)上，同樣適用。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)凋敝的情況下，作為廠家如何對(duì)待與渠道商的關(guān)系？作為廠家，能否與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手形成一種“競(jìng)合”的關(guān)系？但我們發(fā)現(xiàn)，凡是過(guò)河拆橋，卸磨殺驢者，必將做不大，走不遠(yuǎn)的。只有與上下游客戶，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，形成一種合作與互補(bǔ)的關(guān)系，一個(gè)企業(yè)才能有進(jìn)一步做強(qiáng)做大的基礎(chǔ)與底蘊(yùn)。娃哈哈為何在當(dāng)前不利的情況下，市場(chǎng)仍然能夠保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，企業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)資金鏈斷裂等情形，歸根結(jié)底，是因?yàn)橥薰?gòu)建了以雙贏為基礎(chǔ)的利益聯(lián)盟體——渠道聯(lián)銷(xiāo)體。心有多大，舞臺(tái)就有多大。一個(gè)企業(yè)家的胸懷與境界，決定了這個(gè)企業(yè)能做多大，能做多久。娃哈哈之所以能夠保持不敗，是因?yàn)榇蠹沂冀K有利可圖，大家成了一條繩上的螞蚱，形成了戰(zhàn)略聯(lián)盟體，在此體系下，大家都找到了自己的價(jià)值取向，以及各自應(yīng)該獲得的利益，這種利益的充分保障，讓娃哈哈與上下游渠道構(gòu)成了牢不可破的壁壘，以致可口可樂(lè)都無(wú)法對(duì)其下手。

李云龍是一個(gè)鐵血英雄，他通過(guò)自己的舉措，打造了一支來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的英雄團(tuán)隊(duì)，這支團(tuán)隊(duì)不是最完美的，但卻是凝聚力、戰(zhàn)斗力、爆發(fā)力最強(qiáng)的。在當(dāng)前百年不遇的經(jīng)濟(jì)困境中，作為企業(yè)，其實(shí)，我們也需要打造這樣一支團(tuán)隊(duì)，打造一支同仇敵愾、高度認(rèn)同而執(zhí)行力較強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，只有打造一支狼性的團(tuán)隊(duì)，我們?cè)诓焕木秤鱿虏拍茉谑袌?chǎng)上保持不敗，才能迎來(lái)欣欣向榮的春天。

第二篇：《亮劍》啟示--關(guān)于英雄

小說(shuō)《亮劍》出版于2002年，我看到它時(shí)，已時(shí)過(guò)三年。我看書(shū)向來(lái)有個(gè)不大好的毛病，就是喜歡先看它的內(nèi)容簡(jiǎn)介，如果有興趣就會(huì)接著看，反之，則棄之。說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)的內(nèi)容提要真的沒(méi)引起我半點(diǎn)興趣，真正引起我注意的卻是印在封底的一段話－－－－－責(zé)任校對(duì)告訴讀者：“這本書(shū)很可怕。按照職業(yè)習(xí)慣，校對(duì)是不注意作品中的人物和情節(jié)的，校對(duì)這本書(shū)時(shí)，我卻被深深吸引了，甚至忘記了自已是校對(duì)?！钡降资窃鯓拥囊槐緯?shū)，竟會(huì)使一個(gè)工作人員如此忘我，差點(diǎn)忘了自已的職責(zé)？于是，幾乎是帶著一個(gè)神秘而巨大的問(wèn)號(hào)，我輕輕地叩響了《亮劍》之門(mén)。門(mén)是開(kāi)著的，沒(méi)有任何屏障，我一路長(zhǎng)驅(qū)直入，如走過(guò)一條遙遠(yuǎn)又短暫的時(shí)光隧道。瞬間，時(shí)光倒流，時(shí)代變遷，歷史重演。仿佛真的置身于過(guò)去，這才驚覺(jué)，絕不是被深深吸引那么簡(jiǎn)單，而是自主地深深投入了。正應(yīng)了編者的話：“讀來(lái)令你手不釋卷，掩卷不能不深思.落淚??

看書(shū)本是個(gè)休閑之舉，而投入地看書(shū)卻是件辛苦的差事。隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我的身心也受著巨大的沖擊，時(shí)而穿梭于槍淋彈雨的殺場(chǎng)，時(shí)而沐浴在溫情浪漫的情海，時(shí)而在痛苦和無(wú)耐中煎熬??書(shū)看完的剎那，內(nèi)心的萬(wàn)千感受，卻又欲訴無(wú)言。兩年后，也就是在不久前的一天，偶然與一朋友談及此書(shū)，兩人禁不住又唏噓了一翻，回家后，遂又再度翻開(kāi)《亮劍》，沒(méi)想到，其投入度更甚當(dāng)年。糾其原因，終承認(rèn)了作者的道理：“咱老百姓看書(shū)，只要故事好看就行?！边@故事確實(shí)好看，而好故事總難免另人浮想聯(lián)篇。這一回，當(dāng)我再度合上最后一頁(yè)時(shí)，同上次一樣，也跟著將軍的兒女們一起，忍不住再一次淚濕面龐。同時(shí)，雙手也忍不住伸向了鍵盤(pán)。

我知道，我無(wú)權(quán)對(duì)歷史作出任何評(píng)價(jià)，也無(wú)能對(duì)此書(shū)作出任何評(píng)論。然而，作為一個(gè)看故事的人，我卻有權(quán)對(duì)故事本身以及故事中人物的命運(yùn)表述自已的一點(diǎn)看法，盡管難言，而我還欲為之。

“一將亮劍，眾旗吶喊，驍勇戰(zhàn)之，萬(wàn)敵難當(dāng)?！惫糯鷦驮谂c對(duì)手狹路相逢時(shí),無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大,就算對(duì)方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下,也雖敗猶榮。這就是亮劍精神。在戰(zhàn)場(chǎng)上，一旦主將先出劍，那么他旗下的士兵也都會(huì)跟著搖旗吶喊，沖鋒陷陣，勇猛對(duì)敵，即使萬(wàn)千的敵人也抵擋不住?！读羷Α分械睦钤讫埦褪沁@樣一員總是于陣前首先亮劍并能提起士氣的勇將?！读羷Α芬运退膽?zhàn)友及他們的妻子四人的命運(yùn)為導(dǎo)向，彈奏了一曲跨時(shí)代的中國(guó)現(xiàn)代命運(yùn)交響樂(lè)，譜寫(xiě)了一部上個(gè)世紀(jì)的華夏歷史悲歌。

（一）英雄與戰(zhàn)爭(zhēng)

自古有言：亂世出英雄。戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎總是亂世的象征，而亂世，則是一片肥沃優(yōu)良的土壤，它不僅培育了戰(zhàn)爭(zhēng)，更培育了無(wú)數(shù)好強(qiáng)的血性男兒。處于亂世中的血性男兒們，一旦置身于戰(zhàn)場(chǎng)之上，其血性往往能發(fā)揮得更加淋漓盡致。踩著戰(zhàn)爭(zhēng)這塊踏腳石，他們勇往無(wú)前地馳騁于奔往成功的疆場(chǎng)，在灑滿鮮血的英雄路上，無(wú)數(shù)的英雄之花驕艷地誕生。李云龍，無(wú)疑就是其中更為奪目的一朵。

英雄是時(shí)代的產(chǎn)物,政治的需要。英雄不僅僅具有機(jī)會(huì)性和沖動(dòng)性，它更多的卻是因?yàn)闀r(shí)間與環(huán)境所致。在不同的時(shí)代，英雄都有其不同的釋義。然而可以確定一點(diǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)往往是培養(yǎng)英雄的速成班，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都能生成一批英雄。鮮血，死亡，斗志，本能??都是加速英雄生長(zhǎng)的催化劑。

無(wú)疑，戰(zhàn)爭(zhēng)是英雄的母體，英雄是戰(zhàn)爭(zhēng)的胎兒。戰(zhàn)爭(zhēng)是有目的的，無(wú)論其意義是什么。而在戰(zhàn)場(chǎng)上殺紅了眼的英雄卻是茫目的，因?yàn)樗麄兡且粫r(shí)的存在只是為了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)殺戮。槍林彈雨中，隨著硝煙和血液的升溫，他們的激情也在欲望的驅(qū)使下升華，群體式的組織活動(dòng)瞬間演變成完全身不由已的自發(fā)行為。于是，孕育著英雄的胚胎形成了，于是，李云龍的成長(zhǎng)便從那一刻開(kāi)始。

（二）英雄與信仰 我相信，從來(lái)，信仰只與生存有關(guān)，于不同的民族或是群體而言，它的內(nèi)容也不盡相同。在這里，我只想說(shuō)亂世，說(shuō)英雄。對(duì)于亂世中的英雄來(lái)說(shuō)，它卻是單純堅(jiān)定而又不斷變幻的。它往往是由一個(gè)英雄于生活中最為簡(jiǎn)單的需求而直接的轉(zhuǎn)化成一個(gè)執(zhí)著的目標(biāo)一個(gè)特定的信念。對(duì)于英雄的李云龍來(lái)說(shuō)，也同樣如此。他或許并不知曉信仰是什么東西，他也不會(huì)在乎他自已是不是擁有一個(gè)信仰，但他卻知道自已最需要的是什么。參軍前，他只求老天保佑能種好莊稼吃飽肚子，可是老天沒(méi)能如其所愿，因而，為了填飽肚子而戰(zhàn)，成了他第一時(shí)期的信念；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，把小鬼子打跑成了彼生的第二心愿；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，打垮老蔣，解放全中國(guó)成為他第三時(shí)期的目標(biāo)；然而到了和平初期，我們英雄的李云龍，一個(gè)半生都在戰(zhàn)爭(zhēng)中尋求信念的將軍，卻在沒(méi)有了仗打的日子里失重了，一度成了在思想中流浪的孤兒。然而，也許，正是從此刻開(kāi)始，他才真正的對(duì)“信仰”有了由模糊到清晰的意識(shí)。

說(shuō)到信仰，同英雄的李云龍相比，小說(shuō)中的另一個(gè)男主人公趙剛，則是先知先覺(jué)。在看客眼中，趙剛似乎算不上是真正的英雄，他似乎更多的缺少了英雄的霸氣和跋扈。個(gè)人以為，那只是個(gè)性和修養(yǎng)所致。其實(shí)，他既不缺乏李云龍的勇猛，也不缺少李云龍的陽(yáng)剛。相反的，他腹中揣著李云龍所沒(méi)有的韜略；他通身洋溢著李云龍永遠(yuǎn)不具備的儒雅氣質(zhì)。最為重要的是，他從一開(kāi)始就知道自已的思想和行為并不是茫從的，自始至終，他都是在為了自由和尊嚴(yán)而戰(zhàn)。英雄的行為和其存在的形式可以是不同的，作為讀者，我沒(méi)法否認(rèn)趙剛的英雄之名。

（三）英雄與愛(ài)情

才子配佳人，英雄愛(ài)美女，這原本就是個(gè)定局。戲里唱書(shū)里說(shuō)，聽(tīng)的多了看的多了，似乎已成了俗的不能再俗的故事。可就是這樣俗不可耐的故事不僅是千古流傳，百聽(tīng)不厭，且在每個(gè)時(shí)代都會(huì)自動(dòng)的重復(fù)上演。王子與公主的浪漫愛(ài)情即使在生死一線的戰(zhàn)爭(zhēng)年代也同樣不會(huì)被遺忘。英雄，成了每個(gè)少女夢(mèng)中的白馬王子?！读羷Α分校⑿鄣睦钤讫垚?ài)上了美麗的田雨，他用軍人特有的方式表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的渴望和執(zhí)著。李云龍于不羈道中所透出的男子氣慨，于霸道中所透出的陽(yáng)剛之美都令人無(wú)法抗拒，不單單是田雨，換作哪個(gè)女人，怕是都要為之俘獲。

第三篇：缺電帶給我們的啟示

缺電帶給我們的啟示

同學(xué)們，相信大家對(duì)“電”這個(gè)朋友不會(huì)感到陌生吧？他們與我們的生活形影不離，工業(yè)生產(chǎn)需要電，大街上各種彌紅燈需要電??我們簡(jiǎn)直生活在電的王國(guó)里。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，各種電器設(shè)備也隨之出現(xiàn)，個(gè)人用電量隨之提高。我想大家很清楚，在我們這個(gè)人口大國(guó)里，如果每人浪費(fèi)一度電，我國(guó)將白白浪費(fèi)十三億度電，更何況，現(xiàn)在許多地方電力緊缺，節(jié)約用電應(yīng)該是成為我國(guó)公民應(yīng)該自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，有人偏偏要搞特殊化——浪費(fèi)電呢？有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我家有的是錢(qián)，1度電幾毛錢(qián)，不用那么斤斤計(jì)較?！蹦悄憧删痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兯褂玫拿恳欢入姸际枪と耸迨鍌冃列量嗫喙ぷ鞯慕Y(jié)晶。電是通過(guò)一系列專(zhuān)用發(fā)電設(shè)備將各種能源,如煤炭、水力、風(fēng)力、原子能、潮汐能轉(zhuǎn)換所形成的電能，再通過(guò)各種輸配電線路送到千家萬(wàn)戶的。為了維護(hù)和使用這些電力設(shè)備，使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，許許多多的工人付出了大量艱辛的工作，我們所用的每一度電，都是他們流血流汗換來(lái)的。如果被我們浪費(fèi)了，就等于對(duì)國(guó)家造成了損失。，這種行為難道不可恥嗎？

說(shuō)到節(jié)約用電，我不由想起了早上發(fā)生的一件小事。早上，臨走前，媽媽才發(fā)現(xiàn)洗的外套沒(méi)干?！皳Q一件不就得了”，我絲毫不在意的說(shuō)到?！斑@可不行，外套和褲子是配套的，換另外一件，就不好看了！”媽媽不滿的對(duì)我說(shuō)?！皨寢屨娉裘?，可現(xiàn)在外套還沒(méi)干，你也不能穿著濕衣服去上班吧”“對(duì)了”媽媽眼前一亮，徑直進(jìn)入房間，取出電吹風(fēng)機(jī)，開(kāi)到最大檔，對(duì)那件外套里里外外吹了起來(lái)?！皨寢?zhuān)闶窃诟墒裁茨兀俊比绻秒姶碉L(fēng)吹干的話，那會(huì)很費(fèi)電的！我驚訝的睜大了眼睛。”平時(shí)教育我節(jié)約用電的媽媽?zhuān)趺磪s自己浪費(fèi)電了呢？“去去去，小孩子懂什么”媽媽一把勁我推開(kāi)?！翱墒??”望著媽媽生氣的表情，我宛如被一盆涼水從頭涼到腳。從這一件小事情，我們就可以看出，浪費(fèi)電的現(xiàn)象無(wú)處不在。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們共同努力，為節(jié)約用電貢獻(xiàn)出一份力量。

第四篇：偉人帶給我們的啟示

偉人給我的啟示

我曾經(jīng)讀過(guò)許多偉人的故事，從他們的身上學(xué)到了很多知識(shí)，最值得我學(xué)習(xí)的是著名的科學(xué)家——錢(qián)學(xué)森。

錢(qián)學(xué)森，出生于中國(guó)浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我國(guó)著名的核物理學(xué)家，是我國(guó)航天事業(yè)和兩彈一星的奠基人之一。錢(qián)學(xué)森曾留學(xué)美國(guó)，并獲得博士學(xué)位，中華人民共和國(guó)成立后，他不顧美國(guó)的阻撓，懷著一顆愛(ài)國(guó)之心，歷盡艱辛，回到祖國(guó)。

回國(guó)后，在非常艱苦的條件下，帶領(lǐng)科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，使我們的衛(wèi)星上天，為我國(guó)航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)膼?ài)國(guó)的熱情。他當(dāng)初不顧國(guó)外的高薪挽留和阻撓，毅然回國(guó)；我要學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森爺爺勇于克服困難的精神，他回國(guó)后的生活環(huán)境和工作環(huán)境極其惡劣，但是錢(qián)爺爺克服一個(gè)又一個(gè)的困難，突破了層層阻力，使“兩彈一星”的研究工作順利開(kāi)展；我要學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森爺爺艱苦奮斗，持有遠(yuǎn)大抱復(fù)的決心和信心，當(dāng)初由于國(guó)慶和工作條件不完全的具備“兩彈一星”研究工作，他帶領(lǐng)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和設(shè)備改造，突破一個(gè)有一個(gè)的節(jié)點(diǎn)，他懷著一定要研究出“兩彈一星”的決心和為祖國(guó)的爭(zhēng)光的理想，創(chuàng)造了許多讓世人驚嘆的奇跡，是原子彈，氫彈成功試爆，衛(wèi)星順利升天。

錢(qián)爺爺，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！雖然您離開(kāi)我們，可是您的無(wú)私地奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)熱情。永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中不畏任何困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)！

偉人給我的啟示

這幾天，我們學(xué)了很多關(guān)于偉人的故事，最值得我學(xué)習(xí)的是周恩來(lái)總理的故事。

1946年1月，周恩來(lái)同志從延安乘飛機(jī)去重慶。同行的還有葉挺的女兒小揚(yáng)眉，她才11歲。飛機(jī)在飛行中遇到一股強(qiáng)烈的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，而且越結(jié)越厚。情況十分嚴(yán)重。機(jī)長(zhǎng)命令大家背上降落傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。

大家正忙著，忽然聽(tīng)到小女孩的哭聲。周恩來(lái)同志立刻站起來(lái)，從搖擺不定的機(jī)艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來(lái)小揚(yáng)眉的座位上沒(méi)有降落傘包，她急得哭了。周恩來(lái)同志馬上解下自己的傘包給小揚(yáng)眉背上，還親切地鼓勵(lì)她說(shuō)：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，同困難和危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)！”

在危急關(guān)頭周總理把生的希望留給了小揚(yáng)眉。

周總理是全國(guó)人民愛(ài)戴的好總理，在人們的心中，他既是一個(gè)稱職的總理，又是一個(gè)慈父。他總是那么平易近人，待人可親。他用一顆寬容，慈愛(ài)的心去影響身邊的人們。難怪邢臺(tái)震災(zāi)的人民見(jiàn)到他能如此深情表露自己的痛苦；十里長(zhǎng)街的送別，是人們對(duì)總理最深情的表示。

周總理我真敬佩您！您是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要向您學(xué)習(xí)，在最危急的時(shí)刻敢于挺身而出，把生的希望留給別人，把危險(xiǎn)留給自己。

《一位老共產(chǎn)黨員的情懷》讀后感

最近，我們學(xué)習(xí)了《一位老共產(chǎn)黨員的情懷》這一課，學(xué)完之后我對(duì)這片文章印象很深。這篇課文通過(guò)希望工程的工作人員之口，介紹了鄧小平以一個(gè)老共產(chǎn)黨員的身份，向希望工程兩次捐款的情況，贊揚(yáng)了鄧小平同志關(guān)心祖國(guó)下一代的博大情懷。

最讓我感動(dòng)的地方是：貧困失學(xué)的兒童領(lǐng)到了綠色封面的《就讀證》，是鄧爺爺?shù)腻X(qián)使他們重返課堂，這使孩子們熱淚盈眶。這段話能使我感受到那些貧困失學(xué)的兒童領(lǐng)到《就讀證》時(shí)的那種喜悅和感動(dòng)的心情，因?yàn)猷嚑敔斈敲疵€能為他們老區(qū)山里的孩子捐款。而且是鄧爺爺捐的款改變了他們成長(zhǎng)的命運(yùn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多貧困失學(xué)的兒童，因?yàn)闆](méi)錢(qián)而上不起學(xué)。但是，在社會(huì)上有許多人都能獻(xiàn)一份愛(ài)心，來(lái)幫助那些貧困失學(xué)的兒童。都是因?yàn)樯鐣?huì)的捐款幫助，才能使他們能重返課堂，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)生活。這些人都像鄧爺爺一樣，能幫助有困難的人，都是些好心人。鄧爺爺以一名老共產(chǎn)黨員的身份支持希望工

程，不僅體現(xiàn)了他對(duì)人民的深厚感情、對(duì)老區(qū)山里的孩子的關(guān)心，也反映了他對(duì)祖國(guó)下一代的關(guān)心。

以后我一定要學(xué)習(xí)鄧爺爺?shù)木瘢瑯?lè)于幫助有困難的人。

《山洪一樣的掌聲》讀后感

前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫《山洪一樣的掌聲》，寫(xiě)的是周恩來(lái)總理平易近人，關(guān)心群眾的高尚品質(zhì)令我感動(dòng)。

這篇課文主要講：1966年河北省邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生6.8級(jí)地震。周恩來(lái)總理聽(tīng)到消息，馬上去災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾。那時(shí)受災(zāi)地區(qū)正掛著一陣緊似著一陣的西北風(fēng)，風(fēng)中帶著雪粒和塵沙。在慰問(wèn)群眾的大會(huì)上，群眾全都自動(dòng)朝著刮風(fēng)的方向坐，周恩來(lái)總理看見(jiàn)了，卻讓群眾背對(duì)著刮風(fēng)的方向，自己卻對(duì)著刮風(fēng)的方向慰問(wèn)受災(zāi)群眾。

從這件事中，我們處處可以體會(huì)到周總理平易近人和關(guān)心群眾的高尚品質(zhì)。也許這正是因?yàn)橹芸偫韺?duì)人民群眾的關(guān)心，才會(huì)讓人們把他永遠(yuǎn)記在人民的心中。

這時(shí)不禁讓我想起了十里長(zhǎng)街送總理的場(chǎng)面。群眾與總理做著最后的告別，不愿意離開(kāi)。他們難以割舍的是與總理早已結(jié)下的血肉情愿?？偫碛盟囊谎砸恍胁┤×巳珖?guó)人民乃至全世界人民尊敬和愛(ài)戴，周總理你那博大無(wú)私的情懷與日月同輝，與天地永存。我是一個(gè)新世紀(jì)的少年兒童，為了不辜負(fù)你們這些老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的付出，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛!

《山洪一樣的掌聲》讀后感

1966年3月8日，河北省邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震。位于地震中心的隆堯縣房倒屋塌，損失嚴(yán)重，家家戶戶陷入震災(zāi)的突然襲擊中。此時(shí)此刻，人們眼望北京，多么盼望北京來(lái)人，帶領(lǐng)他們戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大的自然災(zāi)害啊!就在震后的第二天，余震還在不斷發(fā)生，大地還在搖晃顫動(dòng)的時(shí)候，周總理乘直升機(jī)來(lái)看望大家了。

最讓我感動(dòng)的是那個(gè)大雪后的冷天，刮著北風(fēng)。在這個(gè)春寒料峭的時(shí)候，周總理出此刻機(jī)艙門(mén)口時(shí)，等候在附近場(chǎng)地的幾千名群眾，頓時(shí)感到渾身發(fā)

熱，一股暖流涌上心頭。震災(zāi)帶來(lái)的憂慮和擔(dān)心，就像天上飄動(dòng)的朵朵白云，很快被驅(qū)散了。

周總理快步走下飛機(jī)，來(lái)到群眾中間，沒(méi)喝一口水，沒(méi)吃一口飯，就忙著聽(tīng)匯報(bào)、看災(zāi)情、問(wèn)損失、指道路。規(guī)劃了災(zāi)后的生產(chǎn)，安排了群眾的衣食住行。白家寨的群眾激動(dòng)地說(shuō)：“周總理比俺們想的還周到!”在這個(gè)打谷場(chǎng)傳出了山洪一樣的掌聲。

一個(gè)國(guó)家的總理，身上肩負(fù)著國(guó)家那么多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，就火速趕到了他們身邊，給他們送來(lái)了應(yīng)急的物資。在總理的心中老百姓是多么的重要。周總理不顧旅途的勞累，在這么寒冷的天氣里，為了讓我們少挨點(diǎn)凍，少被風(fēng)吹，少受點(diǎn)罪，自我卻迎著風(fēng)，任憑凜冽的寒風(fēng)不時(shí)掀起衣襟。

總理愛(ài)人民，人民更愛(ài)總理。在冀北平原這個(gè)普普通通的村莊里，響起了山洪一樣的發(fā)自人民內(nèi)心的掌聲。

周總理，人民的好總理。這么偉大的人，卻又是這么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶瑩;平凡得就像一棵小草，翠綠頑強(qiáng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能平易謙和，與人為善，平等待人。在成長(zhǎng)的道理上，我也要像周總理那樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)為別人著想的人，不論身在何處何地，我都要像周總理一樣。

《山洪一樣的掌聲》讀后感

在幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《山洪一樣的掌聲》。

這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個(gè)偉人，怎樣才符合偉人的標(biāo)準(zhǔn)。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫(xiě)的，他的寫(xiě)作功夫非常高，就一篇課文，我們班就有好幾個(gè)新詞不認(rèn)識(shí)。

課文主要寫(xiě)了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險(xiǎn)慰問(wèn)群眾暴以熱烈的掌聲的故事。

在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒(méi)有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒;卷起來(lái)的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛?！钡臅r(shí)候,我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)十分寒冷而且又有余震,那真是雪上加霜.而又當(dāng)我讀到“驟然,他濃黑的眉毛擰成了一線,他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大,你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會(huì)到了,周總非常關(guān)心群眾而且時(shí)時(shí)刻刻把群眾放在心中.為群眾們而著想,他人與人之間相互平等對(duì)待,不愧是人民的好總理.一個(gè)國(guó)家的總理,身上肩負(fù)著國(guó)家那莫多的重任,當(dāng)老百姓出現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題時(shí),就火速趕到他們身邊,給他們送來(lái)了應(yīng)急的物資.在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要.周總理讓群眾們背風(fēng)坐,而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛(ài)。

在成長(zhǎng)的道路上，我也要像總理那樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。

《山洪一樣的掌聲》讀后感

古今中外有無(wú)數(shù)偉大的人，他們不但有深邃的思想，博大的情懷和遠(yuǎn)大的目光，他們的故事陶冶了人們的心靈，啟迪了人們的思想。今天我們學(xué)了巜山洪一樣的掌聲》，讀了這篇文章使我的心情久久不能平靜。

一九六六年三月八日周總理代表黨中央，去安慰邢臺(tái)地震受災(zāi)群眾，周總理身為共產(chǎn)黨員，不能讓群眾受苦，總理寧可讓自己面對(duì)著林厲的寒風(fēng)講話，也不讓群眾對(duì)著風(fēng)，讓我更能感受到周總理十分關(guān)心群眾，寧可自己受苦；也不讓群眾受苦的崇高品質(zhì)。

周總理把刺骨的寒風(fēng)留給了自己，卻把溫暖留給了群眾，周總理不認(rèn)為自己是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該讓自己背對(duì)著風(fēng)，而讓群眾朝著風(fēng)。這就是我們的好總理，在百姓痛苦的時(shí)候他來(lái)了，他把溫暖送給了群眾，卻把寒冷留給了自己。

讀了這篇課文，讓我真切的體會(huì)到周總理 是一個(gè)愛(ài)民如愛(ài)子的人，這一點(diǎn)讓我深感佩服，我們要學(xué)習(xí)周總理那為別人著想的精神，在生活中主動(dòng)幫助身邊有困難的人，做一個(gè)有愛(ài)心，心中有他人的好學(xué)生。

《毛主席在花山》讀后感

今天，我預(yù)習(xí)了《毛主席在花山》這篇課文。讀著讀著，我好像見(jiàn)到了毛主席，聽(tīng)到他親切的話語(yǔ)。我覺(jué)得，毛主席真是我們的好主席。

課文記敘了1948年春夏之交，毛主席來(lái)到花山村，為解放全中國(guó)的事業(yè)日夜操勞。愛(ài)護(hù)群眾、處處為群眾著想毛主席百忙之中還關(guān)心群眾。當(dāng)她聽(tīng)不到花椒樹(shù)下的碾米聲時(shí)，他覺(jué)得會(huì)影響群眾的生活，影響群眾吃飯，所以，她不怕碾米聲打擾他工作，認(rèn)為只要一心一意、專(zhuān)心致志地做一件事，就不怕周?chē)沫h(huán)境不好。所以，他讓警衛(wèi)員請(qǐng)鄉(xiāng)親們重新回到花椒樹(shù)下碾米。接著，毛主席又讓警衛(wèi)員。炊事員沏茶給碾米的群眾喝，還到群眾中講解喝茶的好處，并為大娘倒茶、推碾子。

從這些細(xì)小的事情中，我們處處可以體會(huì)到主席對(duì)人民的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。也許正是因?yàn)槊飨瘜?duì)人民的熱愛(ài)，她才會(huì)永遠(yuǎn)活在人民的心中。

想想我們現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)習(xí)條件那么好，還是找一些不成文的理由來(lái)拒絕學(xué)習(xí)。學(xué)完這篇課文我深受感動(dòng)，日理萬(wàn)機(jī)的主席多么的和藹可親呀！在那樣艱苦的條件下，而且又是工作繁忙，卻能一心一意地工作。

毛主席的精神激勵(lì)著我，在我以后的人生道路上將是受益無(wú)窮的。這篇課文讓我體會(huì)到只要認(rèn)真做事，一切的困難都不是困難。

山洪一樣的掌聲讀后感

（一）：

這天，我拿起語(yǔ)文書(shū)，再次讀了《山洪一樣的掌聲》這一課，合上書(shū)我的心久久不能平靜。那山洪一樣的掌聲在我的腦中久久的回蕩著，我再一次被周總理關(guān)心群眾、平易近人的高尚品質(zhì)深深感動(dòng)！

在2008年5月12日四川文汶川發(fā)生特大的地震后，人民總理溫家寶在第一時(shí)光趕去災(zāi)區(qū)。他親切而堅(jiān)定的神情，透過(guò)電視機(jī)，將13億中國(guó)人的心更加緊密的聯(lián)系在一齊?！爸灰幸痪€期望，就要付出百倍的努力”這堅(jiān)定有力的話語(yǔ)讓災(zāi)區(qū)的人民相信：他們不是孤立的，黨和國(guó)家永遠(yuǎn)和他們?cè)谝积R！還有2008年的雪災(zāi)，那雪下到了60多厘米，溫度驟降到零下30多度，這是多么寒冷的天氣??！溫總理冒著風(fēng)雪來(lái)災(zāi)區(qū)，送物資，來(lái)慰問(wèn)災(zāi)區(qū)的群眾，情切告訴受災(zāi)群眾不要恐懼，讓他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一齊并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒。在汶川地震發(fā)生后，到處都是廢墟一片，想垃圾場(chǎng)一樣，到處亂七八糟，救援的人們開(kāi)始救援，“一方有難，八方支援?！毙『ⅰ⒋笕?、老人給災(zāi)區(qū)捐物、捐錢(qián)。讓災(zāi)區(qū)人民重建家園。

是的，是共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)們親民、愛(ài)民的舉動(dòng)，讓我們相信不管發(fā)生多大的災(zāi)難，我們都要同舟共濟(jì)，眾志成城，一齊開(kāi)創(chuàng)更加完美的明天。

山洪一樣的掌聲讀后感

（二）：

“它在濟(jì)南平原這個(gè)普普通通的村莊上空，久久的回蕩著，回蕩著……”我合上書(shū)，眼睛不禁濕潤(rùn)了。

這已經(jīng)是我讀了不知第幾遍《山洪一樣的掌聲》了。每一遍，我都被文中可親可敬、把群眾的利益放在第一位的周總理感動(dòng)；每一遍，我都被文中愛(ài)戴總理的群眾感動(dòng)。

“‘是的，我作為國(guó)家總理來(lái)看望群眾?！Ａ艘幌拢偫砜纯磸埥ǎ蒙畛恋恼Z(yǔ)調(diào)繼續(xù)說(shuō)，‘但是，我是一個(gè)共產(chǎn)黨員。你想想，共產(chǎn)黨員哪有為了自我方便，而讓群眾吃苦的道理呢？’”

這句話是周總理說(shuō)的。這飽含深情的話語(yǔ)，似乎在教育我們每一個(gè)人。是啊，共產(chǎn)黨員都擁有為群眾、為人民著想的精神和品質(zhì)，都把群眾的利益放在第一位。周總理就是這樣，他寧愿讓干冷砭骨的寒風(fēng)掀起他的衣襟，吹打他的面龐，也不愿讓群眾受一絲、一毫的苦。敬愛(ài)的周總理，我向你致敬，這致敬中，包含的不僅僅僅是對(duì)您的愛(ài)戴、敬佩，還包含著深深的感動(dòng)?？偫戆。粌H僅細(xì)心料理國(guó)家大事，心中永遠(yuǎn)掛念不忘的，還有我們這些平凡的百姓。

總理啊，您的行動(dòng)，譜寫(xiě)了一首萬(wàn)代傳唱的偉人贊歌，這歌聲，和那山洪一樣的掌聲一樣，同時(shí)深深地刻進(jìn)了我的心中。??！敬愛(ài)的周總理！我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，把中國(guó)建設(shè)的更加繁榮、昌盛。

山洪一樣的掌聲讀后感

（三）：

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，講了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)，讀完后令我百感交集、感動(dòng)萬(wàn)分。

這篇課文主要介紹了1966年3月8日，周總理不顧余震危險(xiǎn)去慰問(wèn)受災(zāi)群眾。當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，西北風(fēng)“呼呼呼”地刮著。聽(tīng)到周總理來(lái)的這個(gè)消息后，人們老師都不約而同地迎風(fēng)坐著。在這感人的場(chǎng)面，周總理望著群眾，他濃黑的雙眉擰成了一線，總理立刻讓群眾背著風(fēng)坐著，就在這時(shí)，像猛然暴發(fā)的山洪一樣，會(huì)場(chǎng)上暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，在村莊的上空，久久地回蕩著，回蕩著。。

這就是我們敬愛(ài)的周總理，在人們最無(wú)助、最需要幫忙的時(shí)候，他來(lái)了，把他們心中的陰影除掉，我們偉大的總理，他愛(ài)民如子的精神讓我佩服，心中只有百姓，沒(méi)有一絲一毫的位置留給自我，為別人著想。而就在這時(shí)，群眾們已經(jīng)把他記下，內(nèi)心深處已經(jīng)埋下了對(duì)他的尊敬。這不禁讓我想到了十里長(zhǎng)街送總理的感人場(chǎng)面。長(zhǎng)安街上，所有的人都在為總理送行，與總理做最后的告別。整條街上，只有一陣陣哭聲，而沒(méi)有別的聲音，周總理用他的一言一行博得了全中國(guó)人民對(duì)他的尊敬和愛(ài)戴。

周總理與群眾親如一家的魚(yú)水深情與他那博大無(wú)私的情懷永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我必須要努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁。把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

老師評(píng)語(yǔ)：透過(guò)本文老師能夠看出你被周總理平易近人，處處為百姓著想的好品質(zhì)，感動(dòng)了。并與出了自我的內(nèi)心感受，結(jié)尾也證明了自我的努力方向，堪稱一篇佳作！

山洪一樣的掌聲讀后感

（四）：

在幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《山洪一樣的掌聲》。

這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個(gè)偉人，怎樣才貼合偉人的標(biāo)準(zhǔn)。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫(xiě)的，他的寫(xiě)作功夫十分高，就一篇課文，我們班就有好幾個(gè)新詞不認(rèn)識(shí)。

課文主要寫(xiě)了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險(xiǎn)慰問(wèn)群眾暴以熱烈的掌聲的故事。

在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒(méi)有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒；卷起來(lái)的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛?！钡臅r(shí)候，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。

而又當(dāng)我讀到”驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會(huì)到了，周總十分關(guān)心群眾而且時(shí)時(shí)刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著想，他人與人之間相互平等對(duì)待，不愧是人民的好總理。

一個(gè)國(guó)家的總理，身上肩負(fù)著國(guó)家那莫多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，就火速趕到他們身邊，給他們送來(lái)了應(yīng)急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多么重要。

周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛(ài)。

在成長(zhǎng)的道路上，我也要像總理那樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。

他是人民的好總理。

山洪一樣的掌聲讀后感

（五）：

《山洪一樣的掌聲》讀后感

1966年3月8日，河北省邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震。位于地震中心的隆堯縣房倒屋塌，損失嚴(yán)重，家家戶戶陷入震災(zāi)的突然襲擊中。此時(shí)此刻，人們眼望北京，多么盼望北京來(lái)人，帶領(lǐng)他們戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大的自然災(zāi)害??！就在震后的第二天，余震還在不斷發(fā)生，大地還在搖晃顫動(dòng)的時(shí)候，周總理乘直升機(jī)來(lái)看望大家了。

最讓我感動(dòng)的是那個(gè)大雪后的冷天，刮著北風(fēng)。在這個(gè)春寒料峭的時(shí)候，周總理出此刻機(jī)艙門(mén)口時(shí)，等候在附近場(chǎng)地的幾千名群眾，頓時(shí)感到渾身發(fā)熱，一股暖流涌上心頭。震災(zāi)帶來(lái)的憂慮和擔(dān)心，就像天上飄動(dòng)的朵朵白云，很快被驅(qū)散了。周總理快步走下飛機(jī)，來(lái)到群眾中間，沒(méi)喝一口水，沒(méi)吃一口飯，就忙著聽(tīng)匯報(bào)、看災(zāi)情、問(wèn)損失、指道路。規(guī)劃了災(zāi)后的生產(chǎn)，安排了群眾的衣食住行。白家寨的群眾激動(dòng)地說(shuō)：“周總理比俺們想的還周到！”在這個(gè)打谷場(chǎng)傳出了山洪一樣的掌聲。一個(gè)國(guó)家的總理，身上肩負(fù)著國(guó)家那么多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，就火速趕到了他們身邊，給他們送來(lái)了應(yīng)急的物資。在總理的心中老百姓是多么的重要。周總理不顧旅途的勞累，在這么寒冷的天氣里，為了讓我們少挨點(diǎn)凍，少被風(fēng)吹，少受點(diǎn)罪，自我卻迎著風(fēng)，任憑凜冽的寒風(fēng)不時(shí)掀起衣襟。

總理愛(ài)人民，人民更愛(ài)總理。在冀北平原這個(gè)普普通通的村莊里，響起了山洪一樣的發(fā)自人民內(nèi)心的掌聲。

周總理，人民的好總理。這么偉大的人，卻又是這么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶瑩；平凡得就像一棵小草，翠綠頑強(qiáng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能平易謙和，與人為善，平等待人。在成長(zhǎng)的道理上，我也要像周總理那樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)為別人著想的人，不論身在何處何地，我都要像周總理一樣。

【第1篇】

我知道很多偉人和他們的故事，但是讓我無(wú)法忘懷的卻是我們敬愛(ài)的周總理，他關(guān)心群眾、心系群眾、愛(ài)民如子的高尚品質(zhì)很是讓我感動(dòng)。

這篇文章主要講周恩來(lái)總理不顧余震的危險(xiǎn)去慰問(wèn)受災(zāi)群眾。開(kāi)會(huì)時(shí)，群眾們擔(dān)心周總理，都主動(dòng)迎風(fēng)而坐，而周總理看到時(shí)很是心痛。為了群眾的安危，周總理竟然情愿迎風(fēng)佇立，讓人民群眾背風(fēng)而坐。正因?yàn)檫@樣，群眾們突然暴發(fā)出了熱烈的掌聲，好像地震給群眾們帶來(lái)的痛苦都不見(jiàn)了……

讀完后，我心里久久不能平靜，這是一位多么值得我們?nèi)ゾ磁宓暮每偫戆?！現(xiàn)在的孩子們都沒(méi)吃過(guò)苦、出門(mén)坐車(chē)，生活條件優(yōu)越，根本就不知道艱苦樸素。很少有人想過(guò)，我們現(xiàn)在的美好生活都是周總理那一代偉人領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民創(chuàng)造出來(lái)的，周總理他們那一代偉人的生活條件卻十分艱苦，我們應(yīng)該無(wú)比珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

我作為一個(gè)新世紀(jì)的少年兒童，一定不會(huì)辜負(fù)偉人的期望，我們一定要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

【第2篇】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，我很敬佩周總理他那平易近人，關(guān)心群眾的精神。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：1963年3月8日，周總理去河北省刑事臺(tái)地區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾，群眾都迎風(fēng)站著，想讓周總理說(shuō)話方便些。但是總理不同意，總理說(shuō)：“向后-轉(zhuǎn)！”但是沒(méi)用。最后，周總理走到了那邊，會(huì)場(chǎng)地上爆發(fā)了山洪般的掌聲。

周總理那愛(ài)民如子、平易近人、關(guān)心群眾的精神讓我深受感動(dòng)。在人們最無(wú)助、最需要幫助的時(shí)候，他來(lái)了。來(lái)幫他們把困難解除。都是為人民著想。

而我，根本就做不到這些。我們過(guò)著富裕的生活，什么都有。但是在那里，什么都沒(méi)有，只有凌厲的狂風(fēng)和無(wú)數(shù)的雪粒和塵土。但是總理依然站在那里。如果是我，我就會(huì)早早地去躲風(fēng)了。我們生活在這么美好的環(huán)境里，難道不該學(xué)習(xí)周總理平易近人的精神嗎？

我們要學(xué)習(xí)周總理關(guān)愛(ài)人民的精神！

《山洪一樣的掌聲》讀后感作文500字【一】

社會(huì)中，有人地位高，有人地位低，有人富貴，有人貧窮。但從人格上講，每一個(gè)人都是平等的。因此，平等待人，是人與人相處時(shí)應(yīng)有的一種正確態(tài)度。幾天前，我認(rèn)識(shí)了一位這樣的人，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，不太熟悉他，但是我感受到了他那顆平等待人的心，他就是山洪一

---周恩來(lái)總理，課文講述的是;地震過(guò)后，總理冒著余震危險(xiǎn)去慰問(wèn)受難的群眾，群眾們都頂風(fēng)坐，而總理覺(jué)得不能因?yàn)樗约阂蝗硕寧浊隧旓L(fēng)，群眾報(bào)以熱烈掌聲的動(dòng)人故事，表現(xiàn)了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)以及總理關(guān)心其中，群眾熱愛(ài)總理的魚(yú)水之情，用一句或來(lái)說(shuō)就是“總理心為群眾想，群眾不忘總理情” 周總理贏得了群眾的掌聲，他不像演員，靠出色的演藝;不像歌手，靠動(dòng)人的歌聲;不像舞蹈家，靠?jī)?yōu)美的舞姿。

他靠的是一顆心，一顆將心比心的心，一顆熱愛(ài)群眾，平等待人的心?？偫碓谌藗冃闹?，應(yīng)該是高高在上，不可接近，瞧不起別人的人，而我們的周總理卻是以民為天，在總理心中總是愛(ài)人民勝過(guò)愛(ài)自己，他那種”勿以身貴而賤人”，“不以富貴而驕之，寒賤而忽之”的品格，值得我們學(xué)習(xí)。

有一首曲子是”人民總理人民愛(ài)，人民總理愛(ài)人民”。周總理——我們愛(ài)您!

《山洪一樣的掌聲》讀后感作文500字【二】

在幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《山洪一樣的掌聲》。

這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個(gè)偉人，怎樣才貼合偉人的標(biāo)準(zhǔn)。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫(xiě)的，他的寫(xiě)作功夫十分高，就一篇課文，我們班就有好幾個(gè)新詞不認(rèn)識(shí)。

課文主要寫(xiě)了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險(xiǎn)慰問(wèn)群眾暴以熱烈的掌聲的故事。

在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒(méi)有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒;卷起來(lái)的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的時(shí)候，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。

"驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會(huì)到了，周總十分關(guān)心群眾而且時(shí)時(shí)刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著想，他人與人之間相互平等對(duì)待，不愧是人民的好總理。

一個(gè)國(guó)家的總理，身上肩負(fù)著國(guó)家那莫多的重任，當(dāng)老百姓出現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，就火速趕到他們身邊，給他們送來(lái)了應(yīng)急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要。

周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛(ài)。

在成長(zhǎng)的道路上，我也要像總理那樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。

他是人民的好總理。

《山洪一樣的掌聲》讀后感作文500字【三】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，那就是就在開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期后，我們的董老師給我們交了一篇課文，那就是《山洪一樣的掌聲》。文章描寫(xiě)周總理不顧余震的危險(xiǎn)去看望受災(zāi)群眾，自己迎風(fēng)佇立，不管風(fēng)沙怎樣掀起中山裝的衣襟，也不能讓群眾定紛風(fēng)沙，群眾被周總理的所作所為感動(dòng)了并且報(bào)以熱烈掌聲。

事情大概是這樣的，周總理要去剛發(fā)生完地震的邢臺(tái)地區(qū)，他不顧余震危險(xiǎn)來(lái)看望大家，給大家送來(lái)了溫暖，所以，大家為了總理都面對(duì)著風(fēng)坐，他們雖然對(duì)著風(fēng)坐，可是總理方便，他們知足了。總理發(fā)現(xiàn)了之后，高喊：“向后——轉(zhuǎn)!”就這樣，大家發(fā)出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲比任何一次都響亮，它在冀南平原這個(gè)普普通通的村莊上空回蕩著，回蕩著……

像周總理這樣和藹可親的人可不止一個(gè)，毛主席也是這樣的人，他把心都給了群眾，就算是一件小事也不放過(guò)。他的警衛(wèi)員為了不影響他，把群眾們請(qǐng)到別處碾米，雖然這對(duì)毛主席有好處，可主席想到了群眾，所以又命令警衛(wèi)員把群眾們給請(qǐng)了回來(lái)，這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明了毛主席的一切以群眾為主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的沒(méi)有多少蔬菜，只有一點(diǎn)土豆下飯，而且還得熬夜，急需茶葉，可就在這種時(shí)候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都給了群眾們，可以看出主席的和藹可親。

學(xué)完這課，總理那不顧個(gè)人，心系群眾，平易近人的高尚品格深深地震撼著我們的心靈。

第五篇：偉人帶給我們的啟示

偉人給我的啟示

我曾經(jīng)讀過(guò)許多偉人的故事，從他們的身上學(xué)到了很多知識(shí)，最值得我學(xué)習(xí)的是著名的科學(xué)家——錢(qián)學(xué)森。

錢(qián)學(xué)森，出生于中國(guó)浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我國(guó)著名的核物理學(xué)家，是我國(guó)航天事業(yè)和兩彈一星的奠基人之一。錢(qián)學(xué)森曾留學(xué)美國(guó)，并獲得博士學(xué)位，中華人民共和國(guó)成立后，他不顧美國(guó)的阻撓，懷著一顆愛(ài)國(guó)之心，歷盡艱辛，回到祖國(guó)。

回國(guó)后，在非常艱苦的條件下，帶領(lǐng)科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，使我們的衛(wèi)星上天，為我國(guó)航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)膼?ài)國(guó)的熱情。他當(dāng)初不顧國(guó)外的高薪挽留和阻撓，毅然回國(guó)；我要學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森爺爺勇于克服困難的精神，他回國(guó)后的生活環(huán)境和工作環(huán)境極其惡劣，但是錢(qián)爺爺克服一個(gè)又一個(gè)的困難，突破了層層阻力，使“兩彈一星”的研究工作順利開(kāi)展；我要學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森爺爺艱苦奮斗，持有遠(yuǎn)大抱復(fù)的決心和信心，當(dāng)初由于國(guó)慶和工作條件不完全的具備“兩彈一星”研究工作，他帶領(lǐng)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和設(shè)備改造，突破一個(gè)有一個(gè)的節(jié)點(diǎn)，他懷著一定要研究出“兩彈一星”的決心和為祖國(guó)的爭(zhēng)光的理想，創(chuàng)造了許多讓世人驚嘆的奇跡，是原子彈，氫彈成功試爆，衛(wèi)星順利升天。

錢(qián)爺爺，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！雖然您離開(kāi)我們，可是您的無(wú)私地奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)熱情。永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中不畏任何困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)！

偉人給我的啟示

這幾天，我們學(xué)了很多關(guān)于偉人的故事，最值得我學(xué)習(xí)的是周恩來(lái)總理的故事。

1946年1月，周恩來(lái)同志從延安乘飛機(jī)去重慶。同行的還有葉挺的女兒小揚(yáng)眉，她才11歲。飛機(jī)在飛行中遇到一股強(qiáng)烈的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，而且越結(jié)越厚。情況十分嚴(yán)重。機(jī)長(zhǎng)命令大家背上降落傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。

大家正忙著，忽然聽(tīng)到小女孩的哭聲。周恩來(lái)同志立刻站起來(lái)，從搖擺不定的機(jī)艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來(lái)小揚(yáng)眉的座位上沒(méi)有降落傘包，她急得哭了。周恩來(lái)同志馬上解下自己的傘包給小揚(yáng)眉背上，還親切地鼓勵(lì)她說(shuō)：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，同困難和危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)！”

在危急關(guān)頭周總理把生的希望留給了小揚(yáng)眉。

周總理是全國(guó)人民愛(ài)戴的好總理，在人們的心中，他既是一個(gè)稱職的總理，又是一個(gè)慈父。他總是那么平易近人，待人可親。他用一顆寬容，慈愛(ài)的心去影響身邊的人們。難怪邢臺(tái)震災(zāi)的人民見(jiàn)到他能如此深情表露自己的痛苦；十里長(zhǎng)街的送別，是人們對(duì)總理最深情的表示。

周總理我真敬佩您！您是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要向您學(xué)習(xí)，在最危急的時(shí)刻敢于挺身而出，把生的希望留給別人，把危險(xiǎn)留給自己。