第一篇：你需要給自己一個機會

你需要給自己一個機會

給自己一個決定未來的機會。記得在入學教育會上，老師們說大學里收獲最多的人一定是對自己有規(guī)劃的人。提前給自己的將來做好規(guī)劃，可以參考家長、老師、朋友的意見，但是最終做決定的還是自己。提早規(guī)劃就可以提早執(zhí)行，腳下的路也會越來越堅實。

給自己一個增長見識的機會。大學里增長見識的機會很多，參與學生組織、進行科研立項、做兼職、實習等等都是特別好的方式，按照自己的規(guī)劃，如果畢業(yè)想上研究生那就多去跟導師學習，多參與科研項目；如果畢業(yè)準備保研，那就在努力提升績點的基礎(chǔ)上多參與學校活動獲得獎勵；如果準備工作，就多去接觸社會，去實習去拓寬人脈?？傊褪且鲎约旱木タ纯赐饷娴氖澜?。

給自己一個體味艱辛的機會。你體驗過獨自一人去陌生的城市實習嗎？一個人找房子，和不認識的人合租；做著一份工資微薄甚至沒有收入的實習；付出很多卻不確定能否留任?這是很多應(yīng)屆大學生的縮影，辛苦才是生活正常的面目，你過的舒服只是因為有人替你承擔了本該屬于你的辛勞。

其實，所有的內(nèi)容匯成一句話就是“去做吧，堅持住”，走過這些你會發(fā)現(xiàn)，你比自己想象的更優(yōu)秀。

我是從大三開始找實習的，經(jīng)過深思熟慮確定自己暫時不會上研究生之后，就開始準備找實習了。學院的安排很有人情味，給大家充分的實習時間，是我很多實習的小伙伴超級羨慕而不得的

找實習的過程還算順利，首先是對自己能力和興趣有一個比較準確的定位，這樣找的時候也沒有很盲目。后來自己有在找也有貴人相助，最終決定去中國青年報的校媒聯(lián)盟秘書處。當時一起實習的有各個區(qū)域校媒的主席和專業(yè)技能超強的學霸，都很厲害，確實是每個人身上都有我要學習的東西。我把大家各自最擅長的技能都列了一遍，發(fā)現(xiàn)如果我在實習期內(nèi)能向身邊的這些小伙伴學到他們最擅長的技能的皮毛也已經(jīng)很厲害了，更不必說在實習期內(nèi)還會有中青報老師的指導。當時，我覺得最大的問題反而是在這么多牛人中找到自己的定位，擺正心態(tài)，正確面對實習工作。所幸，大家都很愿意教我，慢慢的也找到了感覺。

后來因為回校處理一些事結(jié)束了第一次的實習。處理完之后，再找實習時被推薦到了騰訊視頻。說來很巧，推薦我去騰訊的姐姐是因為覺得我在中青報實習的時候心態(tài)很好很靠譜。到了騰訊視頻以后，算是在做和自己專業(yè)相關(guān)的實習了，運營一檔自制的綜藝節(jié)目。在這里我感受最深的就是這里像一所大學，你有自己需要完成的任務(wù)和功課，同時你還要不停地思考如何能做得更好，這里很關(guān)注你的成長。因為是第二次實習，有經(jīng)驗，所以從一開始就把自己當作是正職員工來要求。每天除了完成日常工作，也經(jīng)常和老師們開會商量如何能做的更好，后來也因為表現(xiàn)不錯被獎勵參加騰訊北京分公司的年會。

之后，看到中青報一個我很喜歡也覺得很適合的部門在招聘，于是毅然投了簡歷。經(jīng)過緊張的面試、筆試，我終于進入了最后一輪實習試用，因為是差額試用所以仍然不敢掉以輕心。兩周的實習期安排了9個任務(wù)，涉及到方方面面，從活動方案到新媒體運營再到新聞稿件撰寫，不論以前是否接觸過都必須完成，第一次覺得媒體人真的都是全才。在實習前部門領(lǐng)導對我們說，希望大家來不管多久不管結(jié)果如何，都能學到東西有所成長有所收獲。聽到這些心里很暖，中青報還是我心目中的那個中青報。后來，憑著對于報社的了解和對部門工作發(fā)自內(nèi)心的喜歡，在最后實習結(jié)束的面試中成功留了下來。

現(xiàn)在回頭看實習經(jīng)歷覺得很好很幸運，但是在獨自一人去北漂的時候還是經(jīng)歷了很多北漂都經(jīng)歷過的辛酸，真的沒有人能隨隨便便成功。對于后來人還是想說，提早準備；在實習的時候別把自己當實習生；多去嘗試，說不定留下的那個人就是你

第二篇：MBA考試,為什么要考MBA？你需要給自己一個理由

MBA？你需要給自己一個理由

摘要：想要攻讀MBA是件好事，這說明你雄心勃勃，愿意努力實現(xiàn)一個艱巨的目標。但在開始申請之前，你應(yīng)該考慮MBA對你意味著什么，給自己一個理由，Why MBA？

所有頂尖的商學院將希望你說明為什么要讀MBA。他們提這個問題的方式不一樣，但都想弄明白你的職業(yè)目標是什么，而MBA是否會幫助你實現(xiàn)目標。對于MBA委員會來說，同樣重的是弄清楚你的職業(yè)抱負是否真正反映出你的興趣所在，還是僅僅是要通過考核。適合與否的問題對于商學院招生委員會而言也是非常重要的。他們想確保其課程適合你，而你也適合他們的課程。

一萬個申請者，一萬個申請MBA的理由。重要的是在陳述攻讀MBA的理由時要表現(xiàn)出真我。在本文中，我將分析申請者最常引用的說明申請商學院的四個理由，以及招生錄取委員會如何看待這些理由，申請人在選擇商學院時可以作為參考使用。

申請商學院將會花費你數(shù)目不小的一筆錢。平均申請費用是200美元，如果接受率為10%到20%，大多數(shù)申請人可申請四所以上的學校。除了申請費用，還要考慮GMAT。平均GMAT預備課程費用為1100到1500美元(不包括一對一的輔導)，你應(yīng)該估計申請商學院至少要花費2000美元。如果你決定聘請一位入學顧問來全程指導，這個數(shù)目還會上升。MBA本身就是一項非常昂貴的投資，成本為14萬美元。我還沒有計算放棄一份報酬豐厚的工作、兩年沒有薪水和獎金的機會成本。如果你算人了損失的收人，MBA的價格就肯定在20萬美元以上了。所以在準備申請之前，一定要保證MBA對于你職業(yè)目標的實現(xiàn)是有

好在盡管MBA成本很高，但回報也是可觀的，許多從頂尖商學院畢業(yè)的研究生的報酬是在考取MBA之前的兩倍。但這種回報不僅僅是貨幣性的。許多MBA畢業(yè)生收獲更多，例如更多的職業(yè)發(fā)展機會、更多的人脈、更好的技能等等。在更深入地說明MBA的好處之前，讓我們來看看申請者陷入的兩個主要陷阱：追隨潮流和因為失業(yè)而申請。

▲兩個陷阱

★追隨潮流

MBA委員會將會考察確定，你不是在追隨潮流，不是因為所有的朋友都申請商學院你就跟著去申請。MBA委員會也要確定，你不是因為公司規(guī)定而被迫離開才申請，投資銀行和戰(zhàn)略顧問中的分析師中這種現(xiàn)象最多。大多數(shù)分析師和顧問兩到三年后必須“移動”，很多人最終會選擇讀MBA，但這種選擇MBA的理由并不足以說服MBA委員會相信你對這個學位很認真。這類申請者需要明確其具體的MBA攻讀目標，如何讓其最大程度地幫助實現(xiàn)日后的成功。

警惕陷入職業(yè)潮流之中。有人曾經(jīng)問我是否認為她在兩年顧問工作之后應(yīng)該加入一個私募公司，從而獲得私募工作經(jīng)歷的證明。我的回答是這取決于你長遠打算干什么。如果你熱衷于開辦或者領(lǐng)導一個私募公司，那么現(xiàn)在跳槽就是對的。另一方面，如果僅僅是為了得到一個證明，那這條路就不適合了。

MBA委員會也能看穿一些人在申請商學院之前，特地為了獲得社會企業(yè)的證明，辭去顧問或工程師的工作，加入非營利組織。另一方面，如果你真對社會慈善感興趣的話，那么就要與你的職業(yè)和個人生活中的其他經(jīng)歷結(jié)合起來，表明進入社會企業(yè)不是三分鐘熱度，嘩眾取寵。

非常坦白地說，沒有固定的簡歷或工作經(jīng)歷能保證進入頂尖的商學院。所以，只是跟風的話相當于對MBA委員會表明你沒有認真對待你的職業(yè)目標。因為每個申請者的經(jīng)歷都不一樣，重要的是利用你獨特的條件，說明MBA如何與你的目標相符，它將如何改變你的職業(yè)生涯。

★被解雇后尋求學位

申請者申請商學院的另一個可能理由是他們失業(yè)了，找不到更好的工作。顯然這種情況可能會導致不利的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)泡沫的破滅引發(fā)了2001年許多主流商學院申請人數(shù)之多，可謂前所未有。結(jié)果，許多申請者都被拒了。

從2002年到2004年，許多人因為經(jīng)濟不景氣而被解雇。2007年到2008年的次貸問題導致抵押證券類的職位大幅裁減。許多金融服務(wù)公司宣布停業(yè)，有些則完全停止了抵押業(yè)務(wù)。毫無懸念，一些收到解雇信的人會把商學院看作一個應(yīng)急的選擇。

如果你發(fā)現(xiàn)自己不幸失業(yè)了，那么不要說你會以考MBA的方式充電，以便重新返回就業(yè)市場。我知道，這聽起來很顯然，但我曾足夠多地經(jīng)歷過這個原則，最終領(lǐng)悟到顯然的事情不一定就“顯而易見”。即使你沒有對外宣稱這一考MBA的理由，如果你收到解雇信，找不到替代的工作，那么MBA委員會依然很可能會認為你在借機尋求學位。

然而，失業(yè)的申請者不一定就注定被拒。我通過自己的咨詢公司Expartus為幾位失業(yè)的申請者提供過咨詢。雖然被解雇，但每個人都最終得到了精英學院的錄取通知。如果你失業(yè)了，你應(yīng)該銘記的重要一點是明智地利用時間，重新評價自己的規(guī)劃，從事能增強自己品牌的活動。利用時間學習一門新的語言，培養(yǎng)你真正喜歡的技能，或者通過專注的志愿服務(wù)參加能影響他人生活的活動，這些

例如，如果你是大學校園的球員，一直對社區(qū)活動感興趣，既然你不能每周工作100小時，那就參加諸如街頭球隊的組織來發(fā)揮自己的技能。還有，如果你想從金融轉(zhuǎn)向市場營銷，你可以發(fā)起營銷活動來幫助這個組織獲得贊助。這個不起眼的市場策劃經(jīng)歷能為你的論文提供富有見地的材料，使你的職業(yè)轉(zhuǎn)變更合理。

▲四個常見的選擇MBA的理由

跟隨潮流只能影響入學成功的可能性，僅僅因為失去工作而申請，結(jié)局也同樣如此。所以通?？梢越邮艿睦碛捎质鞘裁茨?這一部分中，我將介紹四個最常見的選擇攻讀MBA的理由，以及MBA委員會對其如何看待。對為什么想要讀MBA的回答通常可以劃分為四類：經(jīng)濟回報、知識挑戰(zhàn)、個人發(fā)展、專業(yè)提高。我們來分析每個理由，并看看招生錄取委員會如何評價。

★經(jīng)濟回報

毋庸置疑，投資MBA的回報(尤其是頂尖MBA)非常高。看看主要的MBA學院的職業(yè)手冊或者網(wǎng)站，你會發(fā)現(xiàn)從商學院畢業(yè)后的新生平均起薪大約為l0萬美元。這些數(shù)據(jù)還不包括獎金，根據(jù)行業(yè)情況獎金也在幾十萬不等。不用是數(shù)學奇才也能看出MBA能提供巨大的經(jīng)濟回報。

如果這是你選擇MBA的主要原因，很好。但我建議你把這個理由“爛”在心里。MBA委員會已經(jīng)認識到經(jīng)濟回報是人們選擇讀MBA的關(guān)鍵原因之一。以這個理由來說服委員會，傳達的信息是膚淺的，對你的入選沒有任何幫助。所以，把回答集中到更深入的理由上，如個人或?qū)I(yè)成就，效果會更好。

★知識挑戰(zhàn)

對于許多申請者而言，MBA的魅力在于他們能在教室里體驗知識的刺激和挑戰(zhàn)。毋庸置疑，MBA培養(yǎng)技能，幫助學生學習到分析商業(yè)問題的新思維。學習新概念和新信息的樂趣，會吸引那些喜歡在課堂內(nèi)外機智刺激地討論的申請者選擇攻讀MBA。知識上拓展自己是一個很好的理由，但是，如果你已有多個研究生學位但沒有工作經(jīng)驗，這個理由也會招來MBA的質(zhì)疑。

這類申請者被認為是“學位收集者”或者“永遠的學生”，你在現(xiàn)實世界中的實踐適應(yīng)能力會成為問題。所以，無論你的背景如何，平衡知識的追求和實踐經(jīng)驗之間的關(guān)系很重要。

★個人發(fā)展

以個人發(fā)展為理由通常也與職業(yè)收益相聯(lián)系。

許多人認為MBA給其帶來的信心和證書是吸引他們選擇的原因，正如一個MBA女校友所寫：我的MBA學位讓我有勇氣想得更大、走得更遠，追逐我一生的夢想……多數(shù)MBA學生的共同點就是積極進取，想要實現(xiàn)宏偉的目標——要建立全國連鎖學校的老師，計劃在保加利亞改造其國家音樂學校的大提琴演奏家，想要經(jīng)營新興市場的商業(yè)分析師，這些人身上的共同點就是想要在現(xiàn)有生活領(lǐng)域之外創(chuàng)造更大的影響。

MBA提供的信心讓許多人實現(xiàn)偉大的目標，這一直是想要獲得研究生商科教育的人士的主要動力。不了解MBA學習過程中所存在的各種不可思議的社會網(wǎng)絡(luò)，就無法討論MBA對個人發(fā)展的影響。通過長期的友誼和多元化的網(wǎng)絡(luò)，許多MBA學生得以實現(xiàn)他們的目標。因此，個人發(fā)展成為許多申請者引用的理由一點都不奇怪。這個理由在委員會眼中也是完全合情合理的。

★專業(yè)提高

大部分申請者說自己為了職業(yè)發(fā)展而選擇MBA。更具體一點，他們說是為了增加對商業(yè)的理解。這是一個受歡迎、有說服力的理由。對于一些申請者而言，MBA是推動失業(yè)重新開始的一個必要臺階，而對另一些人而言，他們因為缺乏學位而得不到提升，還有一些人準備擔任一個重要的管理職位而缺乏對這個新職位的勝任能力。企業(yè)家也發(fā)現(xiàn)MBA在加強其技能方面具有重要價值，能幫助他們優(yōu)化商業(yè)模式，重新定位其產(chǎn)品，學到更多成功的經(jīng)驗。?

當然，也有職業(yè)轉(zhuǎn)換者——說到MBA的職業(yè)發(fā)展利益，就不能不說職業(yè)轉(zhuǎn)換者。許多申請者要轉(zhuǎn)變職業(yè)。事實上，70%以上的MBA學生在讀完商學院之后改變了行業(yè)或崗位。如果你是一個職業(yè)轉(zhuǎn)換者，你可能會把MBA看作是實現(xiàn)進入新行業(yè)或新職務(wù)的橋梁。的確，這是攻讀MBA的主要好處之一。但是，說要利用MBA轉(zhuǎn)變工作，這并不充分。你必須能夠顯示出你在當前的職業(yè)中已經(jīng)有很大的影響。在自己的品牌基礎(chǔ)上展現(xiàn)出強有力的證據(jù)，說明你已經(jīng)做好準備實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)換，這一點很重要。無論你是會轉(zhuǎn)變職業(yè)，還是依舊在目前的行業(yè)，以職業(yè)發(fā)展為理由是可以被委員會接受的。

第三篇：創(chuàng)業(yè)者要給自己一個夢想

創(chuàng)業(yè)者要給自己一個夢想-----馬云創(chuàng)業(yè)演講稿

作為一個創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個夢想。在95年我偶然有一次機會到了美國，然后我發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。所以回來以后我叫了24個朋友到我家里，大家坐在一起，我說我準備從大學里辭職，要做一個互聯(lián)網(wǎng)。兩個小時以后大家投票表決，二十三個人反對，一個人支持，大家覺得這個東西肯定不靠譜。別去做那個，你電腦也不懂，而且根本不存在這么個網(wǎng)絡(luò)。但是經(jīng)過一個晚上的想呢，第二天早上我決定，我還是辭職，去做我，去實現(xiàn)我自己的夢想。那為什么是這樣呢？我發(fā)現(xiàn)，今天我回過來想，我看見很多優(yōu)秀的年輕人，是晚上想想千條路，早上起來走原路。晚上出門之前說，明天我將干這個事，第二天早上仍然走自己原路的路線。如果你不去采取行動，不給自己夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會，所以呢，我稀里糊涂地走上了創(chuàng)業(yè)之路，我把自己稱作是一個盲人騎在一個瞎的老虎上面，所以根本不明白將來會怎么樣。但是我堅信，我相信互聯(lián)網(wǎng)將會對人類社會有很大的貢獻，當時95年不太有人相信互聯(lián)網(wǎng)，也不覺得有這么個互聯(lián)網(wǎng)會對人類有這么大的貢獻。所以我用了比爾蓋茨的名字，說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?。但是馬云說，馬云說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷妫瑢]有人相信我，所以我就說，比爾蓋茨說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?，結(jié)果很多媒體就把這個東西登了出來。但這句話是我說的。95年比爾蓋茨還反對互聯(lián)網(wǎng)。

有了一個理想之后，我覺得，最重要的是給自己一個承諾，承諾自己要把這件事情做出來，很多創(chuàng)業(yè)者呢，都想想這個條件不夠，那個條件沒有，這個條件也不具備。該怎么辦？我覺得創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件，如果機會都成熟的話，一定輪不到我們。所以呢，一般大家都覺得這是個好機會，一般大家都覺得機會成熟的時候，我認為往往不是你的機會，你堅信事情能夠起來的時候給自己一個承諾說，我準備干五年，我準備干十年，干二十年，把他干出來，我相信你就會走的很久。因為七八年前阿里巴巴沒有名氣，我們沒有品牌，沒有現(xiàn)金。人們也不一定相信電子商務(wù)。那個時候非常難招聘員工，同事非常難招聘進來。我們，我們開玩笑說，街上只要會走路的人，只要不是太殘疾，我們都招回來了。所以，但是經(jīng)過了五六年，我們這些人居然都很有錢，大家都有成就感，為什么？我覺得就是因為我們相信我們是平凡的人，我們相信我們一起在做一些事情，所以我覺得，創(chuàng)業(yè)者給自己一個夢想，給自己一個承諾，給自己一份堅持是極其關(guān)鍵的。

另外個呢，我想創(chuàng)業(yè)者一定要想清楚三個問題：第一，你想干什么？不是你父母讓你干什么，不是你同事讓你干什么，也不是別人在干什么你需要干什么，而是你自己到底想干什么？想清楚干什么的時候，你要想清楚我該干什么，而不是我能干什么。創(chuàng)業(yè)之前，很多人問，我有這個，我能干這個，所以我一定干得比別人好。我一直堅信，這個世界上比你能干，比你有條件干的人很多，但比你更想干好這個事情的人全世界應(yīng)該只有你一個。這樣你就有機會贏。所以想清楚干什么，然后就要清楚該干什么，該干什么要明白自己不該干什么，在創(chuàng)業(yè)的過程中，四五年以內(nèi)，我相信任何一家創(chuàng)業(yè)公司，都會面臨很多的抉擇和機會。在每個抉擇和機會過程中，你是不是還是和第一天，像自己初戀那樣，記住自己的第一天的夢想，至關(guān)緊要。在原則面前，你能不能堅持，在誘惑面前，你能不能堅持原則。在壓力面前你能不能堅持原則，最后想干什么，該干什么以后，再給自己說，我能干多久，我想干多久，這件事情該干多久就干多久。

所以呢，九年的經(jīng)歷告訴我，沒有條件的時候創(chuàng)造條件，只要你有夢想，你要你有良好的團隊，堅定的執(zhí)行，你是能夠走到大洋的那一岸?，F(xiàn)在外面有很多寫阿里巴巴如何成功，如何不錯的書，說實在的，沒有一本書我看過的，也沒有一本書我自己寫的，或者接受過采訪的，我覺得將來我想寫一本阿里巴巴的一千零一個錯誤，我們犯的錯誤非常之多，所以呢，最好我想跟所有的創(chuàng)業(yè)者和準備創(chuàng)業(yè)的共勉，還是我自己每天跟自己講的那句話，今天很美好，明天更殘酷，但后天很美好。絕大部分人死在明天晚上。所以我們必須每天努力面對今天。謝謝大家。

第四篇：總要給夢想一個機會美文

她是個繪本作家，打拼數(shù)年，有了不錯的工作和收入，但總覺得心底空落落的。為了那個蟄伏的夢想，她辭職隱居，專心畫畫。她的處女作《獨生小孩》曾經(jīng)不想出版，但一經(jīng)發(fā)表卻入選20xx年《紐約時報》十佳繪本作品，囊括美國八項童書大獎。這是第一次，由中國作者創(chuàng)作的繪本作品登上世界舞臺，獲得權(quán)威性的國際大獎。她就是郭婧。

小時候，父母忙于生計，大部分時間里，她被父母反鎖在家中。一個人的時候，她就搭積木，有時扮京劇演員，穿著媽媽的高跟鞋，披上床單，在想象的小舞臺上咿呀唱戲。更多的時候，她趴在窗戶邊看外面。后來，她終于找到了一個發(fā)泄孤獨的方法，拿起筆來涂鴉，想到什么畫什么，在忘情的畫畫中忘記所有不快樂，從此，再沒有停下來。

上學了，別人的課本都干干凈凈，郭婧的課本卻被她涂抹得滿滿當當。父母發(fā)現(xiàn)了女兒的特長，主動為她找老師，專業(yè)的訓練開啟了郭婧的坎坷學畫路，她成了老師口中倔強的熊孩子。以前，她的畫沒有章法和技巧，完全隨心所欲，但現(xiàn)在要按照老師教的來，很多時候，她認真畫出來的畫，被老師批得一無是處，這讓她很不服氣。她被推薦學油畫，但擔心顏料貴，每次只舍得擠一點點；又去學國畫，不得要領(lǐng)。老師看她素描畫得好，建議改學雕塑，認真做出的人物，老師卻幫她修改成有棱有角，仿佛一個模子里倒出來的樣子。學來學去，老師最后的評語是：不按套路來，哪個也學得不好，也就速寫還湊合。

大學五年，宿舍的女孩都捯飭得漂漂亮亮參加社團、談戀愛，忙得看不見人影。郭婧卻活不成別人期待的樣子，一個人躲在角落畫自畫像，仿佛她的世界里只剩下畫畫。

畢業(yè)后，郭婧在父親的安排下，做了一份輕松又穩(wěn)定的工作。每天對著CAD圖紙，單調(diào)得讓人發(fā)瘋。終于，郭婧哭著告訴媽媽，不喜歡這樣的生活。媽媽心軟了，同意她找喜歡的事情做。她將簡歷掛到網(wǎng)上求職，插畫師、繪畫老師、游戲原畫師等，只要跟畫畫有關(guān)的就可以。終于，北京一家游戲公司拋來橄欖枝，她做了游戲原畫師。3年后，郭婧漂到新加坡做動畫，這是一個前景可期的職業(yè)，收入也很不錯。每天的業(yè)余時間里，她也和朋友們一樣，一起逛街吃飯消閑時光。但即使在最熱鬧的時候，心中的那份孤獨也無法填滿，像個黑洞，讓她陷入了一種平靜的絕望中。

某個清晨，郭婧醒來，辭職念頭強烈地盤踞在她的腦海。她下了決心：“人的一生，總要給夢想一個機會，才不會遺憾啊?！钡赣H第一個就反對：“全世界畫畫的人那么多，有幾個能畫出作為的？你一個姑娘家，好容易穩(wěn)定下來，不趕緊找對象結(jié)婚，辭什么職啊？”同事也不理解：“這年頭，還真有人把夢想當飯吃?。俊钡翰还苓@些，一張機票將自己送回了家鄉(xiāng)，一切從零開始，從心底的那份孤獨開始，從那個走失的故事開始。

小時候的某天，郭婧一個人在家看相冊，相片里的姥姥溫暖地對她笑，她突然就瘋狂地想去看姥姥，后來，她迷路了……郭婧要把這個潛伏在心底的故事畫出來。但剛開始心卻怎么也靜不下來，故事的大綱是什么？能不能畫好呢？雜念像翻滾的海浪將她打翻在地。但這樣的日子不是自己選擇的嗎？不是要給夢想一個機會嗎？她這樣想的時候，心也突然踏實下來：“只需要按自己所想的畫，把故事講出來就可以了?！?/p>

一年半的日子里，她沒有任何收入，也很少上網(wǎng)，只有兩套出門的衣服，其余時間都穿著睡衣，安心在家中畫畫。草稿畫了厚厚幾大本，不滿意就推翻重來，往復五六次，才最后定稿。畫本中，她為孤獨的小女孩畫了一個玩伴，一只麋鹿帶著她，在云上翻滾、游戲，還認識一個海豹朋友，在大團的云朵之上，有著與萬物共通的愛和情感……終于，故事講完了，她突然發(fā)現(xiàn)心底的黑洞沒了，孤獨被治愈了！

不經(jīng)意間，郭婧畫出了享譽世界的繪本，治愈了無數(shù)孤獨的心。但她卻很低調(diào)：“我只是聽從了內(nèi)心的選擇，給了夢想一個機會，做了自己想做的事情，別的都不強求。做一個簡單的人，挺好?！?/p>

第五篇：課堂需要給學生展示的機會

課堂需要給學生展示的機會

每逢周四，是我上課最多的一天，初

一、初三各兩節(jié)課，再加上初三的一節(jié)作業(yè)整理課，前前后后一共就有五節(jié)課，中間還要穿插批改作業(yè)和備課，基本上這一天是本周最繁忙的一天。昨天凌晨3點多看了一場歐冠比賽（巴薩----凱爾特人），上午還很有精神，感覺還好，但一到中午批改初一學生作業(yè)時，感覺有點想睡。

下午上課，初一學生給他們分析期中考試卷，在講試卷和練習時，我現(xiàn)在也有所創(chuàng)新了，一份試卷或是練習我是按學生的需求來講解，講之前讓每個學生自已提出一些問題來，他最需要我講解的是什么題目，提出來之后我再進行講解，可能有的老師這樣做會有所擔心，會不會每個題目都要講解，實際上這種顧慮是多余的，本學期我在初一實行這樣一種講解方式來，基本上每份試卷或練習重點講解6、7個問題就行了，因為學生提出的一些問題大多具有典型性，并且提出問題的學生不同層次的都有，這樣也可以保證代表性。學生提出問題后，我再和他們進行交流，學生感覺很有親切感，也培養(yǎng)了他們主動提出問題的能力。看似課堂上放開讓他們來問，但實際上題目的講解還是在我的掌控之內(nèi)。初三是給他們講解導學上的練習，基本上是我一個人在講，學生在下面有氣無力的聽著，這樣一種教學模式，我已深感厭惡，因為課堂中的話語權(quán)完全被老師所掌控，學生只是很被動的校對一下答案，沒有培養(yǎng)他們主動思考和探索問題的能力。

下午第三節(jié)課和作業(yè)整理課的前半時間，我在改初一期中試卷，作業(yè)整理課我是讓學生在做今天所上新課的導學配套練習。一天下來，感覺非常疲勞，作業(yè)整理課真的一點都不想講了。作業(yè)整理課本來是想讓學生做完今天的導學配套練習，多的時間自已安排就可以了?？蓪W生做完之后，提出要講，我實在不想講，但又不好拒絕學生，這時我突發(fā)靈感，既然這節(jié)課任務(wù)已完成，還有多的時間，何不找一個學生來講解試一下。于是我請倪同學（總分最好的同學，但平時并不是很會講）上臺講解，講之前，先讓她做好準備工作，把相關(guān)的幾個圖形畫上去，畫好之后，就開始講解了。本來我對她的講解沒報多大希望，只是想給她一次鍛煉的機會，實在不行，我就來講?？闪钗乙庀氩坏降氖悄咄瑢W今天狀態(tài)非常好，講解起來得心應(yīng)手，邊分析邊板書，而且板演很得要點，講解很有范，當然在講解時還不是很有激情，還不能完全面對學生，沒有完全放開，但今天她的表現(xiàn)已經(jīng)很驚艷，令我眼前一亮。如果以后多給她一些講題的機會，我相信經(jīng)過10多次磨練之后，她一定會更為出色，一定會成為我心目中的理想學生。

講完之后，我向她伸出大拇指，并號召全班同學鼓掌對她表示感謝和鼓勵，看得出她臉上的表情，真的很開心，很有成就感。下課之后，我和她簡單交流了幾分鐘，她講：“初

一、初二，從來沒有上臺講解過題目，這還是第一次上臺講解”。聽她這樣講，我心里感到很酸，這么好的學生，并不是沒有能力上臺講解，而是缺少展示的機會，如果我們的老師多給她們展示的機會，這樣的學生一定會更自信，更會表達。而這種能力一直是我所看重的，我認為比分數(shù)更重要。在和她的交流中我還同她講，作為成績這么好的學生，應(yīng)該多為班級作貢獻，多幫助其他同學提高成績，要有一種大的胸懷，在學會幫助別人的同時，成就自已，而且還要學會主動的和老師、同學交流，增強自己的人際交往能力，總之要全面發(fā)展，提高自已的綜合實力，不要把全部精力都放在分數(shù)上。她聽我講時，頻頻點頭，看得出，她非常贊同我的觀點，已有所觸動。