第一篇：小學(xué)五年級上冊語文的期中試卷

一、看拼音，寫詞語。(10分)

hǎi jiāng sōusuǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù

（）（）（）（）

tuǒtiē bìngmó zhōu xuán lànyú chōngshù

（）（）（）（）

二、按要求完成下列練習(xí)，一定要細(xì)心。(24分)

1．為下列詞語找出錯字，并改正。(4分)

迫不急待（）兇相必露（）臥心嘗膽（）手屈一指（）

2．將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來。（2分）

（保護(hù)保衛(wèi)）環(huán)境（提高增加）收入（改正改變）戰(zhàn)術(shù)（端正明確）態(tài)度

3．試著寫出四個形容人多的成語，多想想，一定能寫出來。（2分）

_____________ ______________ ______________ ______________

4．試著寫出下列詞語的近義詞。（2分）

鞭策（）癡迷（）斟酌（）螳臂當(dāng)車（）

5．試著寫出下列詞語的反義詞：（2分）

自信（）準(zhǔn)確（）激勵（）名不副實(shí)（）

6．把下列的歇后語、諺語補(bǔ)充完整。（8分）

八仙過?！猒_______________________姜太公釣魚——________________________

要練驚人藝 ________________________臺上三分鐘 ________________________

請?jiān)賹憙删湫笳Z：

（1）____________________________________（2）____________________________________

請?jiān)賹憙蓷l諺語：

（1）____________________________________（2）____________________________________

7．請寫出一句你所積累的名言警句：（2分）

_______________________________________________________________________________

8．賈島反復(fù)推敲的詩句是：_______________________，_______________________。（2分）

三、按要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)

1．我國有世界上沒有的萬里長城。（改病句）

__________________________________________________________________________

2．小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）

__________________________________________________________________________

3．讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）

__________________________________________________________________________

4．爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞）

__________________________________________________________________________

四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(12分)

1．也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__________……與__________，與___________，與___________。我們________________在大海中永生！

2．張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。_________，只見___________，_____________，被點(diǎn)上眼睛的龍____________。游客們_____________，無不佩服張僧繇神奇的________________。這段話選自_________________。你一定還記得其它的成語故事，如________________，這則成語故事告訴我們____________________________________________________________________。

3．學(xué)期過半，從課本上，我們認(rèn)識了許多人，有、、等人，給你印象最深的是 ____，因?yàn)開___________________________________________________。

五、關(guān)注生活，活用語文。（4分）

1．如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？

__________________________________________________________________________________2．無數(shù)的工廠把污水排進(jìn)大運(yùn)河，致使它污染嚴(yán)重。請為大運(yùn)河寫一則公益用語。

__________________________________________________________________________________

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)

父親

1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。

8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。

醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親?！?/p>

1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）

不為人知：_________________________ 洞穿：________________________________

2．這是個十分感人的故事。請用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。（7分）

（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_________________________________；說“這”是“奇跡”的原因是____________________________________________________。（3分）（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。（2分）

___________________________________________________________________________________

（3）“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！钡诌_(dá)前夜，父親為什么這樣說？（2分）

__________________________________________________________________________________。

3．老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”？（3分）

_______________________________________________________________________________

4．我們學(xué)過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲……而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞？試著寫幾句。（不少于4句。）（4分）

_______________________________________________________________________________

七、作文。(30分)

讀了上面的“父親”，你一定很受感動。人們常說：“父愛如山。”回憶你的父親曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對你的愛，寫出你的真情。

題目自擬。寫好后，一定要認(rèn)真修改。

第二篇：小學(xué)語文五年級上冊期中試卷

一、看拼音寫詞語:

jù pàwūyánshuāilǎoguòl(fā)ǜshūlǐ

()()（）()()

fèi bù gàojièfēnfù xiǎoxīnyìyì

（）（）（）（）

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“∨”；

踮（diǎndiàn）起腳尖 夾（jiājiá）絲玻璃 榨(zhàzà)油

苔蘚(xiānxiǎn)潺潺(chánchǎn)粘(zhānnián)在一起

三、把四個字的詞語補(bǔ)充完整。

（）（）不絕（）（）不盡（）（）不舍

（）（）不同 嘔心（）血 頗負(fù)（）名

能書（）畫 星羅棋（）（）斷絲連

安然無（）（）望相助 千（）一律

四、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）悠悠天宇曠。

（2）江南幾度梅花發(fā)。

（3）欲要看究竟。

（4）書，善讀之可以。

（5）讀書有三到，謂、、。

五、選字填空。

幕 慕 暮

（）色降臨 開（）羨（）愛（）

辟 避 劈

躲（）開（）（）柴（）開

六、按要求修改句子。

1、今年六一，小明有望被評為“三好學(xué)生”的稱號。（用修改符號修改病句）

2、我們要認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（用修改符號修改病句）

3、他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。（用修改符號修改病句）

4、我們必須自覺的習(xí)慣。（用修改符號修改病句）

5、聽了這個故事，我不約而同地笑起來。（用修改符號修改病句）

6、德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。（縮寫句子）

7、游覽了長城，我怎能不受到教育呢？（改成陳述句）

8、三峽移民的故事讓人感動。（改為反問句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。

1．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。。

（1）填空：

（2）請寫出第三、四句詩的意思：。

（3）這首詩表達(dá)了詩人 的思想感情。

2．旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

（1）用“　”劃出梅花秉性的句子。

（2）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？

（3）你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個）

八、課外閱讀

簡單道理

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。

得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次

只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。

1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

狼吞虎咽（）意味悠長（）

2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。（2分）

3．概括這篇文章的主要內(nèi)容：（3分）

4． “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？（3分）這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。（3分）

九、習(xí)作。（40分）

題目：一句讀書名言給我的啟示

提示與要求：在第一單元的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定積累了不少讀書名言，選擇你印象深刻的一句，通過具體事例來寫寫這句話對自己的啟發(fā)，注意把經(jīng)過寫具體，把得到的啟示寫清楚。

第三篇：小學(xué)五年級語文上冊的期中試卷

一、看拼音寫詞語。（4分）

hong xia qi fen tiao Wang

（）（）（）

diu kui qi jia you xian qing ke

（）（）（）

tan suo feng chui yu da

（）（）

二、按查字典要求填空。（3分）

三、判斷。（8分）

1．判斷。在下面帶點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。

2．判斷。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

(1)“供給”讀作“gong jei”。（）

(2)“覓”字按部首查字法應(yīng)查“爪”部。（）

(3)“鮮潔”的意思是非常清潔。（）

(4)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中的“斜”讀作（xi2 xi6），“白云生處有人家”中的“白云生處”指的是白云升騰，繚繞的高處。（）

(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走過來的意思。（）

四、組詞。（3分）

礦（）篷（）掘（）

曠（）蓬（）倔（）

五、選詞填空。（5分）

1．光芒 光彩

（）照人（）萬丈

2．才 就

青年廚師幾下（）把蘿卜皮拉掉了，（）一分鐘，一朵逼真的“月季花”（）在他手里“誕生”了。

六、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語，使下面的句子成為恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。?分）

1．那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來的一片（）。

2．廢氣從鯨的鼻孔里噴出來，形成了一股水柱，就像（）一樣。

七、修改病句。（4分）

1．這本作文選，我已經(jīng)閱讀念完了。

_______________________________

2．在這次戰(zhàn)斗中，解放軍叔叔消滅的敵人多得無法計(jì)算他們的數(shù)量，簡直不計(jì)其數(shù)。

____________________________________________________

八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（5分）

1．鯨生活在海洋里，它形體像魚，所以它屬于魚類。（）

2．地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。（）

3．周瑜的三萬軍隊(duì)能打敗曹操的80萬大軍，是因?yàn)椴懿俨粫帽吞湴亮?。（?/p>

4．《海上日出》這篇課文，抒發(fā)了作者對大自然的贊美之情。（）

5．馬克思和恩格斯之間的友誼是建立在為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的基礎(chǔ)上的，所以是偉大的友誼。（）

九、讀一段話后，按要求去做。（9分）

我家的院子四周圍著矮矮的白色圍墻，院內(nèi)種著各種花草樹木，中間有一條石徑，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，遠(yuǎn)處聳立著高大挺拔的樹木。

這段話寫了哪些景物？各在什么位置？

__________________________________

__________________________________

__________________________________

十、閱讀短文，按文后要求去做。（15分）

在我的生活中，和我接觸最多，對我影響最大的是我的媽媽。

從我記事起，看到媽媽待人總是熱情地笑臉相迎。我們家住房擠，四五口人擠在一間不到14平方米的房間里。但是，不管春、夏、秋、冬，只要來了客人，我總看到媽媽熱情地忙著安排住處，端菜倒水，買菜做飯，從不怠慢。

媽媽從不計(jì)較個人的得失。我家居住條件差，看到單位里別人家先后搬進(jìn)了新居，我們難免發(fā)點(diǎn)牢騷：“論咱家的條件，也該分房子，為什么不分給咱們！”媽媽總是對我們說：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很擠嗎？這樣的事要往低處看，要是大家都去爭，就會給領(lǐng)導(dǎo)和工作帶來麻煩?！?/p>

媽媽是個平凡的國家工作人員，但是媽媽對自己平凡的工作總是那樣盡職盡責(zé)。記得我九歲那年的一個夜晚，一覺醒來，已是深夜兩點(diǎn)多鐘了，媽媽還在伏案寫東西。我催她睡覺，她卻說：“寫完稿子再睡才能睡踏實(shí)?！?/p>

我愛我的媽媽，從她的身上我看到了媽媽這一代知識分子_____________的優(yōu)秀品質(zhì)。

1．給短文加題目：___________________

2．給短文分段，并寫出2、3、4自然段段意。

______________________________________

______________________________________

______________________________________

3．用精練的詞語將最后一小節(jié)補(bǔ)充完整。

十一、作文。（40分）

題目：愛心

第四篇：小學(xué)五年級語文上冊期中檢測試卷

一、看拼音寫詞語。（8分）

wū yán

zhī chēnɡ

huá qiáo

ɡào jiè

ɡǔ lì

bǔ rǔ

xiǎo xīn yì yì

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

踮（diǎn diàn）起腳尖 夾（jiā jiá）絲玻璃 榨（zhà zà）油 苔蘚（xiān xiǎn）便（pián biàn）宜 粘（zhān nián）在一起

三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

毫不（）（）（）（）大雨（）書（）畫（）（）不舍 安然（）（）（）（）絲連

四、查字典，填空。（5分）

“踐”字，用音序檢字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。用部首檢字法，應(yīng)先查________，除部首外再查________畫。這個字在字典里有以下解釋：①踩，踏；②履行，實(shí)行。根據(jù)這兩種字義分別組詞為________、________。

五、判斷（正確的打“√”，錯的打“×”）。（7分）

（1）人類的生息離不開灰塵。（）

（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”作動詞用，意思是“吹綠”。（）

（3）《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母親覺得杭州的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)的桂花。（）

（4）外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉(xiāng)了。（）

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話運(yùn)用了打比方的說明方法。（）

（6）“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”這里的“開封”是指地名。（）

（7）成語“水滴石穿”現(xiàn)在常從積極的方面來使用，比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。（）

六、按要求改寫句子。（5分）

（1）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢？（改為陳述句）

_____________________________________

（2）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）

_____________________________________

（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

_____________________________________

（4）在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。（變換語序）

_____________________________________

（5）微風(fēng)吹拂著柳絲。（改為擬人句）

_____________________________________

七、把下列句子補(bǔ)充完整。（10分）

1、________，白首方悔讀書遲。

2、春風(fēng)又綠江南岸，________________。（王安石）

3、洛陽城里見秋風(fēng)，________________。（張籍）

4、________________，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）

5、________________，游子久不至。（杜甫）

6、補(bǔ)充歇后語：姜太公釣魚——________________

7、與“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香?！毕嗨?，比喻人要成材，事要成功，都得付出代價，經(jīng)歷考驗(yàn)的諺語：________________，________________。

8、每當(dāng)我取得成績沾沾自喜時，媽媽會語重心長地對我說：“________________，________________。你一定要不驕不躁，爭取更大的進(jìn)步?！?/p>

八、口語交際、學(xué)會解釋。（3分）

如果你很喜歡課外書，媽媽看見了卻說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒起勁兒?！蹦阍撛趺唇忉?？

_____________________________________

_____________________________________

九、閱讀理解（23分）

（二）這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人（）在怎樣的境遇里，（）有梅花的秉性才好。

1、在文中括號里填合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

_____________________________________

2、梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子（2分）

_____________________________________

3、這段話選自《________》，文章表現(xiàn)了________________的情感。（3分）

4、你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個）（2分）

_____________________________________

（二）書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

1、結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。（2分）

開卷有益：________________________

愛不釋手：________________________

2、畫線句子用了什么修辭手法？（2分）（）

3、用“‖”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）

第一層：____________________________

第二層：____________________________

4、為什么說“書是我們的良師益友”？（2分）

_____________________________________

5、短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”你能再寫出兩條關(guān)于讀書方面的名言或諺語嗎？（4分）

① __________________________________

② __________________________________

十、習(xí)作芳草地。（30分）

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。題目自擬。要求字?jǐn)?shù)不少于450字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第五篇：五年級上冊語文期中試卷分析

五年級上冊語文期中試卷分析

一、試卷分析：

這次小學(xué)語文五年級期中試卷共十大題，總分為100分。分為字詞、句子、閱讀和習(xí)作。

二、綜合情況：

學(xué)生試卷成績?nèi)缦拢嚎偡郑?82分；平均分：64.7分 ；優(yōu)秀人數(shù)：3人，優(yōu)秀率：33.3%；及格人數(shù)：6人，及格率：66.7%；最高分：90分；最低分：0分。

三、學(xué)生答題情況分析：

1、根據(jù)拼音寫漢字：完成得較好，但是滿分的沒有。

2、組詞：完成得較好。

3、改錯字：錯的較多。

4、組詞：完成的較好，錯的少。

5、選詞填空：沒有錯的。

6、句子排序：大部分都對了，個別學(xué)生錯誤排列。

7、按要求寫句子，學(xué)生做得錯的較少。

8、填寫古詩：完成較好，個別有錯字。

9、閱讀：有個別學(xué)生閱讀能力差，理解能力不大好，對完成這樣的題目有點(diǎn)難。

四、整改措施：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化訓(xùn)練字，詞，句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時教學(xué)中經(jīng)常的對學(xué)生進(jìn)行知識的階段檢測。以時刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個學(xué)生都要會背，都要會寫。

3、要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。要多多進(jìn)行小練筆，讓學(xué)生積累語言，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，認(rèn)真思考，弄清要求，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。

今后教學(xué)中，我要注重平時的教學(xué)，功夫下在平時。讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。