第一篇：善舉救婚隨筆

夫妻之間的情感，常會因一些雞毛蒜皮的生活鎖事而發(fā)生糾葛，但也會因一些戲劇性的小事件

而心靈震撼，化解糾葛，和好如初。

都說櫻花三月下?lián)P州是很美的享受，晨冰和謝蓉卻在3月的揚州瘦西湖邊，很煞風景地大吵了一架。

幾天前，兩人休假開著小車來揚州度假旅游。旅行前，謝蓉讓鐘點工幫忙打理家里的花草。鐘點工來電話說，她去澆水，一開門卻發(fā)現(xiàn)家里有人，你的公婆，小姑都在。

謝蓉問晨冰怎樣回事？他卻淡淡地一聲：“哦，有人更好呀，能夠省錢不用鐘點工呀！”手里拿著導游圖，左看右看。

偏巧小姑又打來電話，問家里有沒有海鹽沐浴，并說她找遍了廚柜的每個柜、每個角落都沒有找到。謝蓉徹底炸鍋了，沖著電話喊：“真都當成自我家了是吧？什么都要？”之后掛了電話，然后沖晨冰怒喊道：“省你個頭？”

謝蓉扔下一句：“這樣的日子沒法過了”，就提著包趕往車站買票乘大巴回娘家去了。一想到那個自我苦心經(jīng)營的愛巢，被婆家人隨意侵占，謝蓉就氣不打一處來，一刻也不能容忍。

回程的路上，往事歷歷涌上心頭。謝蓉想到她和晨冰的婚姻，有些委屈。他們結婚兩年，一共就鬧過幾次別扭，全都是因為他的家人。因為裝修房子時請公婆負責照看，裝修好后，公婆并沒將鑰匙還給他們，晨冰幾次想要回來，卻沒好意思開口。

兩人的家境相差很大。晨冰自小在縣城小鎮(zhèn)長大，父母均是普通工人，家境一般。而謝蓉是獨生女，從小在省城生活，父母都是揚子乙稀的高工，自小到大生活無憂無慮。她明白晨冰父母不容易，也聽過太多婆媳相處的齟齬事，所以從不打算在一齊生活。尤其是有一次到婆家，見婆婆洗碗根本不用洗滌劑，只是用一塊發(fā)了灰的抹布既洗碗筷又抹桌子。抹布也不用84消毒液清洗浸泡，就這么隨意搓了兩下就掛在那里了。從此，謝蓉對公婆更是敬而遠之。

每次公婆從蘇北來南京一次，都把謝蓉的家搞得亂糟糟、臟兮兮的，但是畢竟我們在家；這次升級了，我們不在家，她們來了，還不知要把自我的家搞成啥樣呢？她氣憤加納悶，晨冰為何不向他爸媽要回鑰匙？

晨冰很孝順，記得有一次謝蓉一人去他家，從南大街下車，走到北大街晨冰家。大家看到她，都說晨冰媳婦回來了。提到晨冰，大家都夸他孝敬父母，就連她買的一大堆東西都歸功于晨冰的孝心了。婆婆對鄰居說：“看！晨冰讓媳婦拎回來的?！毖劬镩W著光芒——寫滿幸福……

有一次公婆來寧，兩人說好出去玩，晚上到家吃晚飯。恰逢謝蓉單位有包場電影，她沒看提前回家洗了個澡，難得簡單地歪在沙發(fā)上看會兒書聽聽音樂，剛坐下，聽到門被打開，她以為是晨冰回家，扭頭卻意外地看到公婆進門，可憐她只穿了一件背心和短褲，進退艱難。

公公退出去裝作出去買什么了，謝蓉百米速度沖進臥室。婆婆不好意思地跟進去解釋說：“我們沒玩，因為想到你們上班辛苦，提前回來做飯的，沒想到你這天也這么早回家”。

晨冰回來，趕緊安慰謝蓉，并保證他讓爸媽注意，以后回家時先敲敲門。

一波未過，一波又起。

第二次更過份，周六，晨冰出差，謝蓉為單位聯(lián)誼會寫發(fā)言稿到凌晨，將發(fā)言稿塞進包里掛在客廳凌晨才上床睡覺。上午，朦朧中聽到好多人在說話，謝蓉披著睡衣向房間外跑，想看個究竟，剛開房門，迎頭碰見婆婆帶著嬸娘進她臥室，謝蓉向左出，婆婆也向左進，謝蓉向右婆婆也向右，兩人幾個回合，氣的謝蓉回過頭一屁股坐到床上，讓婆婆進她的臥室介紹個痛快。婆婆掀開被絮說這是北大街老作坊的手藝，彈出的棉絮細密經(jīng)用，出了房門才明白客廳里坐滿了從老家來的親戚，公婆忙活著招呼，端水倒茶。因為沒有找到紙杯，就拿大碗泡的我昨日剛帶回高新開發(fā)區(qū)新研制的產(chǎn)品——黃竹葵，婆婆大把一大把地泡在大碗，還說這茶排毒養(yǎng)顏的呀！多喝點！

謝蓉氣的兩眼冒火，黃竹葵在市場上是買不到的，但看到滿屋子的人和公

婆在說你兒媳婦過的真好，火沒發(fā)出來。

臨近中午，謝蓉說去飯店吃飯，親戚們卻說浪費，便叫了外賣。他們吃的骨頭都吐在地上，家里一片狼藉，親戚走后打掃了幾個小時。

更糟糕的是，周一會議開始之前，謝蓉翻包拿發(fā)言稿，不見了，啊！那么大的發(fā)言稿，去哪里了呢？想來想去只能在家里，趕快騎車回家，找遍了客廳沒找到，自言自語道：“真見鬼了，去哪里了”？婆婆留意翼翼地問：“找什么呀？“一張發(fā)言稿““婆婆說，我看到有幾張紙掉在地板上，就撿起來看，上方寫滿了字，我以為沒用了就放在廚房擦油用。”“亂彈琴！去找來！我等著開會發(fā)言呢。真急人！”拿著皺巴巴的發(fā)言稿，飛速的騎車到了單位，還好沒誤事。

想到這一切，已經(jīng)不能容忍了，但是最不能容忍的是晨冰冷漠到此刻一個道歉的信息沒有。

回到娘家，謝蓉疲倦加委屈的情緒因一覺醒來漸漸好轉，這時已是晚上7點。她聽到客廳里爸爸媽媽和聲細語地悄聲說話，看看房間里的毛絨玩具沙皮狗還趴在那里睜大著眼睛看著她，好像在問你怎樣回來了，她抱著沙皮狗親了又親……

媽媽敲門喊她吃飯了，在家的兩天，她也越發(fā)喜歡自我爸媽的生活節(jié)奏，溫馨而雅致，獨立而有邊界。每一天早上爸媽去鍛煉身體，回來澆花收拾屋子，下午出去下象棋、聽音樂，傍晚雙雙出去跳舞活動筋骨，進她的房間都要先敲敲門。于是，她越發(fā)對自我此刻的生活不滿意。

晨冰翌日趕到丈人家和謝蓉長談，并想接她回家，說什么謝蓉都不干，她說一天也不想再過那種生活，離婚。

那天下著小雨，他們開著車，在南京大廠區(qū)寧滁快速通道寶龍科技園處的馬路上，有一名騎摩托車的男子摔傷在馬路上，不能動彈。晨冰立即停車，神情焦急地站在馬路中間，不停地揮動雙手指揮著來往的車輛，在男子身后十多米遠有一名女子，謝蓉蹲在地上，口中一向喊著：“不要‘睡覺’，不要‘睡覺’啊！”

這時，謝蓉耳邊響起了媽媽的話：“嫁人哪里只是嫁一個男人啊，他的父母，他的過往，哪一個都要一齊去應對。如果想甩掉一些粗糲的部分，只索取精子和精華，那是不可能的。”

再看看，不遠處，自我的男人為了保住一條素不相識的人的生命，冒著生命危險，不停地揮舞雙手，示意來車避讓，當義務交警。天空中，小雨一向在下，兩個人身上的衣服已經(jīng)濕透了，但是他們卻執(zhí)著地在現(xiàn)場堅守著，晨冰充當“交警”指揮來車避讓，謝蓉充當“護士”，不斷地安慰傷者。

之后人們才得知：指揮車輛避讓倒地摩托車的男子晨冰，當時開車帶著妻子謝蓉準備去離婚，路遇這起“摩摔”事故后，為避免倒地男子被之后的車輛撞上，發(fā)生二次事故，他熱心地當起了交通員。正是他這一暖心的舉動，讓原本要跟他離婚的妻子，感動得“撤回”了離婚申請。

晨冰緊緊的擁抱著謝蓉，救人的善舉，挽救了垂危的生命，也挽救了瀕臨破裂的婚姻。他開心地拉起謝蓉的手說咱們上車回家去……

第二篇：幼兒園教育隨筆-快來救老師

教育隨筆

——快來“救”老師

課間寶貝們正排隊洗手準備吃餐點，我也去洗洗手給他們分發(fā)餐點，我從洗手間轉身出來時，腳下一滑，“嘭”的一聲，摔倒在洗手間門口，頭正好磕在了門邊上，我當時疼的眼淚汪汪的，班上另一位老師和孩子們看見了立刻趕過來，我當時突然想到了來個“惡作劇”，變?nèi)讨弁此餍詫⒀劬﹂]起來，假裝暈倒了。

這時候有孩子看見了：“不好了，老師摔倒了......”

孩子們?nèi)寂苓^來了,還有孩子趕緊通知了另外一位老師?！袄蠋煏灹?.....”“怎么辦呀，老師你醒醒啊......”“快把老師送進醫(yī)務室吧！”“快打119，找救護車！”

另一位老師一開始也被我忽悠到了，也以為我真的暈倒了，我偷偷朝她使了個眼色，她便立刻明白了我的意思，便參與到和孩子們中一起來“救”我?？匆姾⒆觽兒苤?，有的已經(jīng)急得掉眼淚了，好幾個孩子正要把我扛起來往教室走，我有點不忍心了，正在猶豫要不要醒來，突然聽見有個孩子說“給老師人工呼吸吧,這樣老師可能會醒過來......”“還是帶老師去保健室吧，離這里最近了......”孩子們?nèi)齼蓛烧獙⑽铱溉ケ＝∈?。。我心里很是感動，裝不下去了，便慢慢睜開了眼睛，“哎呦哎呦，好疼啊......”我一邊揉著頭一邊說。孩子們看見我醒了，緊鎖的眉頭終于舒張開來了，趕緊將我扶起來坐到椅子上，給我揉揉頭，揉揉腿，趕緊拿毛巾給我敷頭（因為頭上真撞出了個包），還有的孩子檢查我哪里有沒有摔傷，當時真的好感動，也很欣慰。

雖然我們每周一次的安全教育活動，但是演習的也不是很多，對某些突發(fā)事件，幼兒還不怎么知道如何去正確處理。即使平時演習，孩子們也都知道是假的，所以有時候會嘻嘻哈哈的，不是很認真。突然想到這一出“戲”，其實我也是將計就計，雖然真的很痛，但是可以做到隨機教學，來考驗考驗孩子們的應急能力如何，結果還是比較滿意的，我表揚了孩子們，也感謝了他們。

第二天就有家長來問我，是不是昨天摔倒了還暈過去了，情況是不是很嚴重，現(xiàn)在有沒有好點，我有點哭笑不得，孩子們還回去和家長講了我摔跤“暈倒”的事，我向家長解釋了情況，有家長說：“還想不到這群小不點還蠻會處理緊急事件的么?！边€有一個家長說：“昨天我在做晚飯，不小心切到了手指，當時流血了，我們家甜甜趕緊幫我拿創(chuàng)可貼，還幫我消毒了一下呢?！?/p>

如何面對突發(fā)性事件除了在課堂中教育，還應在日常生活中隨機進行，應滲透在幼兒的一日活動中，這樣效果會更好，也最能體現(xiàn)孩子們所學到的本領。

當今孩子們都生活在一個無憂無慮的環(huán)境中，從小被父母家人保護著，溺愛著，孩子們受不得一點點小小的麻煩和挫折，一切都是一帆風順的；而我們老師往往也是注重對孩子個性品德的培養(yǎng)卻往往忽視了幼兒實踐能力的完善，使得孩子們?nèi)狈ι鐣婺芰σ约跋嚓P知識的了解以至于遇到困難就會變得束手無策，或者做出一些不合理不正確的解決方式，更嚴重的可能會對人事造成危險。因此如何有效開展對孩子的挫折教育以及教會幼兒如何應付挫

折成了我們不可忽視的教育目標。經(jīng)歷了這場“**”后，我意識到應時常在利用隨即教學，在日?；顒又袧B透一些有關安全、急救等一些自我保護方面的知識及演習，逐漸培養(yǎng)孩子解決問題的能力。放手讓幼兒嘗試，無論成功與失敗，因為只有在不斷嘗試中，孩子才會有所收獲。

第三篇：重陽善舉

2012年10月23日康巴什第五小學一四班王彩霞老師和同學們一起回顧重陽節(jié)幫助老人做的事情

2012年10月23日康巴什第五小學的學生說給奶奶打電話了，奶奶中午給她做魚吃

2012年10月23日康巴什第五小學的這位同學說給奶奶捶腿了，因為奶奶有老寒腿

2012年10月23日康巴什第五小學的這位同學說他給爺爺?shù)顾?/p>

2012年10月23日康巴什第五小學一一班胡老師說“看看這照照片，這是咱們班同學再給奶奶捶背?！?/p>

2012年10月23日康巴什第五小學一一班的單宜萱說，給奶奶捶完背了奶奶很高興，也很激動

第四篇：愛崗敬業(yè),凡人善舉(改)

愛崗敬業(yè)

凡人善舉

——記某物業(yè)護衛(wèi)團隊奉獻愛心事跡

沒有名字的花，一樣是在春天說話；沒有名字的海洋，一樣被大地牽掛；沒有耀眼的光環(huán)，同樣照亮遠方。有這樣一群人，他們在自己平凡的崗位上，以一流的服務標準、一流的工作熱情、一流的精神狀態(tài)，踐行著“愛崗敬業(yè)、凡人善舉”！他們就是平凡而普通的某物業(yè)護衛(wèi)隊！他們的平均年齡在50歲左右，大多都是以“下崗再就業(yè)”的身份走進某物業(yè)保安崗位，在各自的崗位上默默履行著工作職責。下面，請允許我給大家講講某物業(yè)護衛(wèi)隊員的平凡故事！

平凡崗位閃出耀眼光芒

某風景區(qū)是某市區(qū)知名度最高的4A級旅游景區(qū)，每天的游客接待量數(shù)以萬計，某物業(yè)駐某風景區(qū)護衛(wèi)隊的成員們在崗位上，用自己的默默付出為游客們提供安全溫馨的游覽環(huán)境。一次，在桃園水榭碼頭，一個上海老年旅游團隊正在準備登船游河，突然一位老年游客在與同行的游客老太相互謙讓時發(fā)生了意外，“撲通”一聲跌入水中。在聽到游客們的呼救聲后，水榭碼頭當班的安全護衛(wèi)隊員某芳，沒有絲毫猶豫，立即飛奔過去，縱身跳入了近3米的深水中，奮力向老人游去。此時已入初冬，某河水冰冷刺骨，孫曉芳身上的保安服頃刻間灌滿了水，手腳沉重，但是，他滿心滿腦只有那在水中掙扎的老人，他努力游到老人身后，一把拖住老人，趕緊往回游。終于，在岸上其他同志的幫助下，老人及時獲救。上岸后，某芳不顧自己全身水淋淋，第一時間為老人安排房間更換衣服，同行游客無不豎起大拇指稱贊“泰州的保安，真棒！”。同樣是某河風景區(qū)護衛(wèi)隊員的某，他的故事，沒有驚心動魄，沒有生死一線，但一樣是在平凡的崗位上閃現(xiàn)出耀眼的光芒。試想，如果你一個月工資僅為一千多元，在四下無人時撿到一個裝著1萬余元現(xiàn)金的錢包，你是否能做到拾金不昧？是否能做到在酷暑中苦等失主2個多小時，并婉言謝絕酬謝？某同志用他實實在在的行動，做出了最有力、最響亮的回答。某河風景區(qū)已經(jīng)是我市城區(qū)游客最多的景區(qū)，像這樣拾金不昧、舍己救人的先進事跡，在某物業(yè)風景區(qū)護衛(wèi)隊屢見不鮮，某河風景區(qū)物業(yè)辦公室榮譽墻上掛滿的錦旗，已成為某物業(yè)一道最亮麗的風景。

平凡崗位點亮精彩人生

信訪工作號稱“天下第一難”，而住建系統(tǒng)向來是上訪群眾數(shù)量多、處置難度大的部門。為來訪群眾，遞上一杯暖暖的熱水，送上一聲親切的問候，給予一份真摯的關懷，在信訪工作最前沿安撫來訪群眾的情緒，這是某物業(yè)駐住建局大樓護衛(wèi)隊員某同志的重要職責之一。某同志十幾年如一日，堅守在信訪維穩(wěn)的第一線，讓每一名到住建局辦事的群眾從他身上真切感受到有如親人般的溫暖。記得那一年夏天的中午，天氣格外炎熱，一位年近8旬的孤寡老人來住建局大樓就拆遷事宜上訪。剛到門口，某就發(fā)現(xiàn)老人臉色蒼白，呼吸 短促，有中暑的跡象。他立即攙扶著老人到有空調(diào)的室內(nèi)休息，給他遞上涼茶，并將隨身攜帶的人丹等降暑藥物給老人服用，給老人家舒心順背。經(jīng)過悉心照顧，老人慢慢緩了過來，但是仍然堅持自己上樓，某耐心勸服老人在信訪接待室等候，立即聯(lián)系相關人員前來接待。最后，老人在接訪人員耐心接待和某的周到服務下滿意離開。臨走前，老人眼中閃著淚花，緊緊拉著某的手說：“同志，謝謝你！真心謝謝你的幫助！”門衛(wèi)作為第一道接待崗，像這樣熱心服務群眾、幫助群眾的事情天天發(fā)生。在日常接待中，有時還會遇到帶著怒氣、怨氣上訪的群眾，甚至有蠻不講理、撒潑耍賴的鬧訪群眾。遇到這類情況時，某總是提醒自己和身邊的同志一定要“冷靜、克制”，遵循“打不還手、罵不還口”的工作原則，堅守崗位，維護大樓正常辦公秩序，防控信訪事態(tài)激化。

平凡崗位照亮人性光輝

泰和園是我市保障性住房集中居住區(qū)，小區(qū)住戶大都家庭經(jīng)濟困難，收入只能勉強維持生活開支。作為泰和園護衛(wèi)隊隊長的某同志，他深深感受到小區(qū)管理的難度，他時常教育他的隊員，在日常工作中，要做一些力所能及的事情，關心和幫助小區(qū)業(yè)主。他是這樣說的，也是這樣做的。有一次，某在小區(qū)巡邏時，發(fā)現(xiàn)19號樓一戶人家的廚房向外冒著黑煙，根據(jù)多年工作經(jīng)驗，某判斷很有可能發(fā)生了火災。他當即通知其他隊員前來支援，同時快速沖上樓，可是無論怎么敲怎么喊，就是無人開門。沒有多想，某立即跑下樓，順著 墻角旁邊的煤氣管道爬上二樓，敲開窗戶進入室內(nèi)。發(fā)現(xiàn)此時，廚房里火苗一個勁兒往上躥，灶臺上的鍋已經(jīng)燒黑變形。某一個箭步?jīng)_入廚房，俯下身子關閉煤氣閥門，隨后趕來的隊員用滅火器將火撲滅。一切妥當后，業(yè)主王先生才得到消息趕回家中，激動地握著他的手說：“謝謝你，姜隊長！幸好你及時滅火，才沒有釀成大禍！”事后，有人問他，你當時不怕嗎？某說：“當時顧不了那么多，就想著救火。何況，保安保安，不就是要保人平安嘛！”在某的帶領下，護衛(wèi)隊員竭盡所能維護著小區(qū)的安全，他們幫助忘記關太陽能水閥的業(yè)主關閉總水閥，幫助陽臺上被子燒著的業(yè)主滅火；送小區(qū)智障老人安全回家；平息小區(qū)里打架斗毆事件；積極配合公安機關擒獲犯罪分子；免費幫小區(qū)業(yè)主維修水電……

凡人善舉，善小而為。因其是‘凡人善舉’，既令人肅然起敬，更令人覺得伸手可及。某物業(yè)護衛(wèi)隊員的故事，沒有驚天動地的壯舉，也沒有聲名顯赫的偉業(yè)，卻都是在用自己的樸實善舉默默詮釋著人格和大愛，傳遞著溫暖和力量。正是這些平平凡凡的人，從自身的崗位出發(fā)，從身邊的小事、好事、善事做起，兢兢業(yè)業(yè)在自己平凡崗位上詮釋著某物業(yè)“我們多努力，讓您更滿意”的服務理念，用自己實實在在的服務擦亮“為民房管”的服務品牌。

第五篇：幫困助學興善舉

幫困助學興善舉 扶貧助教寫華章

——補浪河鄉(xiāng)教育基金會

十年樹木，百年樹人，教育是一個國家和民族振興的希望所在，重視教育已成為全社會的共識，更是各級黨委、政府義不容辭的責任。為了促進補浪河鄉(xiāng)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，推動全社會關心和支持教育，弘揚尊師重教的社會風尚，共同營造“言教、重教、愛教、助教”的社會環(huán)境，2008年秋鄉(xiāng)黨委書記陳虎平和走出家鄉(xiāng)補浪鄉(xiāng)社會賢達共商補浪河鄉(xiāng)教育發(fā)展大計，一致達成共識，宋云山先生鼎力支持個人贊助200萬元，社會各界有識之士紛紛慷慨解囊，踴躍捐資200多萬元。為此，2008年8月23日成立補浪河鄉(xiāng)教育基金會

五年來，教育基金會以“扶貧支教、幫困助學、獎勵優(yōu)秀教師、弘揚尊師重教社會風尚、促進我鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展”為宗旨，、幾年來，在教育基金理事會精心組織，嚴格管理，在優(yōu)秀學生獎勵、貧困學生支助、優(yōu)秀教師獎勵以及改善辦學條件等方面發(fā)揮基金的最大效益，幾年來共獎勵研究生8名，大中專學生144名，考入重點高中學生108名，支助特困生17名；獎勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀在校學生194名，優(yōu)秀中小學生200名累計發(fā)放獎勵助學資金達100多萬元，弘揚全鄉(xiāng)尊師重教的社會風尚，提高教學水平，促進我鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，發(fā)揮了積極作用。

我們熱誠期待社會各界人士，伸出您溫暖的雙手，以回報社會的善舉，幫困助學，為貧困學子雪中送炭，為提高我鄉(xiāng)教育教學水平、促進全鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，作出新貢獻。今后，我們始終不渝堅持這一長效機制，來推動和改善我鄉(xiāng)的人才培養(yǎng)為社會提供人才支持和智力支持，獎勵我鄉(xiāng)學有所成，教育有方者，資助一些因家庭貧困無法入學者。進一步加強師資隊伍建設，促進教育事業(yè)的發(fā)展，推動全社會關心和支持教育，弘揚尊師重教的社會風尚，共同營造“言教、重教、愛教、助教”的社會環(huán)境，讓我們堅定信念，狠抓教育，乘勢而上，不斷提升教育在社會上的地位和人民群眾心目中的位置，來實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育騰飛和事業(yè)的振興！