第一篇：科學(xué)常識牙齒的秘密教案設(shè)計

活動一：我的牙齒

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解我們牙齒的構(gòu)造及作用

2、知道如何保護(hù)牙齒的方法

活動準(zhǔn)備：

電腦、電視機(jī)、錄音機(jī)

活動過程：

1、幼兒欣賞課件《牙齒的秘密》

2、教師提問：動畫中的寶寶為什么哭？后來怎么又笑了？

3、繼續(xù)欣賞課件，加深幼兒印象

4、認(rèn)識自己的牙齒：請小朋友相互看看同伴的牙齒，我們一起來觀察一下牙齒是什么樣的？牙齒有什么用途呢？

5、除了我們有牙齒外，還有誰有牙齒？教師電腦播放軟件圖片。

6、教師小結(jié)，讓幼兒進(jìn)一步了解牙齒的構(gòu)造及作用。

活動二：我會刷牙

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。

2、使幼兒養(yǎng)成飯后漱口，早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、電腦、牙刷

活動過程：

1、教師提問：我們每天都在刷牙，怎樣才能讓我們的牙齒變得白花花？怎樣刷牙才是正確的刷牙方法？

2、幼兒欣賞兒歌：

小牙刷,手中拿,我呀張開小嘴巴。

左邊刷，右邊刷，上下里外都刷刷。

早晨刷，晚上刷，刷得干凈沒蛀牙，漱完口，笑一笑，我的牙齒白花花。

3、教師小結(jié)：早晚要刷牙，如果刷牙的方法不對，我們的牙齒會損壞掉的。

4、教師演示正確的刷牙方法：上、下、左、右、里、外都要刷到，上下豎著刷。

5、教師邊念兒歌邊做動作，讓幼兒加深印象。

7、幼兒跟老師念兒歌。

區(qū)域活動：我給娃娃刷刷牙

第二篇：幼兒園大班科學(xué)《時鐘的秘密》教案設(shè)計

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識鐘面的構(gòu)成，欣賞不同的鐘表。

2.感知一分鐘的長短，建立初步的時間概念。

3.積極參與活動，體驗活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1.教師示范鐘表一個。

2.請幼兒每人自帶一個鐘表，每人帶一種玩具或圖書。

3.玻璃珠、數(shù)學(xué)題、圓形、皮球、彩筆、統(tǒng)計表。

活動過程：

1.做游戲“山上有個木頭人”引起興趣。

2.出示實物，欣賞鐘表，等待一分鐘。

師出示大時鐘：小朋友看這是什么?(鐘)鐘面上有什么?

總結(jié)：鐘面上有12個數(shù)字，還有分針、時針、秒針，最長的叫分針、最短的針叫時針，最細(xì)的針叫秒針，秒針轉(zhuǎn)一圈分針走一格，就叫一分鐘，一分鐘等于60秒。

幼兒欣賞各式鐘表，等待一分鐘。

(1)請幼兒欣賞帶來的鐘表，說一說相通和不同的地方。

(2)請幼兒閉上眼睛，教師計時，感受一分鐘有多長，可伸展雙手表示一分鐘的長短。

(3)請幼兒說一說，一分鐘能做什么事情。

3.自由一分鐘。

師：現(xiàn)在我給小朋友一分鐘，你們可以自由的玩。

師：剛才一分鐘時間你做了什么事?感覺怎么樣?

4.快樂一分鐘。

師：老師為你們準(zhǔn)備了四種材料，每種材料操作一分鐘。

第一種是夾珠子。

第二種是圓形涂色。

第三種是做計算題。

第四種是拍皮球。

幼兒自由選擇材料教師計時，每次變換不同信號。

第一次無信號，第二次順數(shù)60，第三次用鈴鼓配合。

每次活動結(jié)束幼兒迅速記錄相應(yīng)數(shù)量。

第三篇：科學(xué)秘密

1.植物的祖先是誰？ 2.真的有“笑氣”嗎？

笑氣是一種麻醉劑，在醫(yī)學(xué)上叫做“氧化亞氮”。

1844年，一個名叫柯爾頓的美國人，帶著一種能使人哈哈大笑的氣體，到處招攬生意。一天，在一個劇院里，柯爾頓面對著好奇的人們，竭力鼓吹他的“魔氣”如何神奇。一個小商人走上臺，柯爾頓打開氣瓶，讓小商人聞了幾下，果然小商人狂笑不止，笑得前仰后合，柯爾頓非常得意。一會兒，一個年輕人走上臺來，要求試一試。這個年輕人聞了“魔氣”，不但沒有笑，反而緊閉眼睛，鐵青著臉。臺下的觀眾正要起哄，忽然那個年輕人從椅子上一躍而起，手舞足蹈地向臺下跳去，把小腿骨都摔斷了?？墒撬缓耙宦曁?，繼續(xù)狂奔。幸好觀眾把他按倒在地，送到了醫(yī)院。

告訴你一個小秘密

有一位叫華爾士的牙科醫(yī)生目睹了發(fā)生的這一幕，他認(rèn)為這種氣體具有麻醉作用，如果讓病人聞過這種氣體再動手術(shù)，不是可以減輕病人的痛苦嗎？于是，華爾士在給病人拔牙之前，先讓病人聞這種氣體，然后再拔牙，結(jié)果病人真的沒有痛苦了。這一下，華爾士可出了名，名聲遠(yuǎn)傳到了美國波士頓麻省總醫(yī)院。這里的名醫(yī)專門請華爾士去做示范。沒想到的是手術(shù)剛開始，病人就大聲喊疼。那些圍著看手術(shù)示范的醫(yī)生、教授、學(xué)生，大聲斥責(zé)華爾士是個“騙子”，華爾士只好羞愧地走了。

科學(xué)小博士

華爾士醫(yī)生具有敏銳的觀察力，能想到用這種“笑氣”當(dāng)作麻醉藥，只是由于沒有對這種氣體掌握很好，才有了這樣的失誤。實際上，在150多年后的今天，這種氣體的麻醉作用還是被醫(yī)學(xué)界認(rèn)可的。

3.白蟻是螞蟻嗎？

白蟻的樣子看上去和螞蟻似乎差不多，但白蟻卻是和螞蟻截然不同的另一類昆蟲。螞蟻屬于昆蟲綱膜翅目，白蟻屬于昆蟲綱等翅目。白蟻和螞蟻的主要區(qū)別是：螞蟻的前翅比后翅大，白蟻的前后翅大小幾乎相等；螞蟻的觸角呈“V”形，白蟻的觸角像念珠一樣；螞蟻的最后一對足一般比前兩對足大些，白蟻的三對足大小都差不多。

科學(xué)小博士

按照習(xí)性，科學(xué)家們把白蟻分為兩類：一類生活在土中，在地下筑巢，或在地面筑巢成塔狀的土堡，稱為“蟻堡”，它們喜歡吃植物；另一類生活在木材中，成為木質(zhì)家具、建筑物和樹木的大害。這類白蟻主要是危害家具、建筑物的家白蟻和危害農(nóng)林植物的黑翅白蟻。

告訴你一個小秘密

白蟻會毀壞建筑物，在世界上干了不少壞事情。在斯里蘭卡，一群白蟻把一座監(jiān)獄的墻壁咬了一個大洞，結(jié)果使得關(guān)在那里的一批犯人逃跑。在澳大利亞，一群白蟻咬穿了墻壁，鉆進(jìn)了地窖，把裝在大木桶里的？000公升啤酒喝了大半，然后又咬穿了墻壁，進(jìn)入到隔壁一家賓館的彈子房里，把那里的木器全部啃壞。在埃及，一個農(nóng)民在一次挖土?xí)r，驚動了那里的白蟻。于是，成千上萬的白蟻浩浩蕩蕩開進(jìn)城去，許多建筑物遭到嚴(yán)重的破壞，居民們被逼無奈，只好離開這里，搬到別的地方去居住。

4.天上有多少顆星星？ 5.動物也有語言嗎？ 6.種子發(fā)芽需要養(yǎng)料嗎？ 7.為什么天空是藍(lán)色的？ 8.水壺里為什么會生水垢？ 9.有吃金屬的動物嗎？

10.為什么秋天葉子會變黃或變紅？ 11.物體摩擦為什么會產(chǎn)生聲音？ 12.為什么有的動物會發(fā)光？

13.有《西游記》里說的人參果嗎？ 14.肥皂為什么能洗掉一些油污？ 15.一個人大約有多少根頭發(fā)？ 16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.66.動物也做夢嗎？ 植物的莖有幾種？

海水里的鹽是從哪兒來的？ 分子有多大？

動物之間交朋友嗎？

植物的根都生長在地下嗎？ 什么是惰性氣體？ 最小的猴子有多大？ 彩虹是怎樣形成的？ 四不像是什么動物？

葉子為什么大多是綠色的？ 人的生物鐘是怎么一回事？

午休思時嘴里為什么總在嚼著東西？ 為什么有些植物秋天要落葉？ 空氣有重量嗎？

長頸鹿的脖子為什么那么長？ 有些植物為什么能吃昆蟲？ 為什么海水是藍(lán)色的？ 黃鼠狼為什么要放臭屁？

花兒為什么有各種各樣的顏色？ 水燒開時為什么會溢出來？ 蝙蝠的眼神真的不好嗎？ 花兒也有性別嗎？

變色鏡的鏡片為什么會變色？ 真的有海豚給船只導(dǎo)航的事情嗎？ 真的有面包樹嗎？

海洋的深度是用什么量出來的？ 有下蛋的哺乳動物嗎？

西紅柿什么時候成為蔬菜的？ 為什么天上的白云不會掉下來？ 開屏的孔雀是雌孔雀嗎？ 植物睡覺嗎？

為什么說“響水不開，開水不響”？ 大雁飛行時為什么要排隊？ 真的有能催眠的植物嗎？ 聲音到底跑得有多快？ 燕子是怎么建巢的？

醉草是一種什么樣的植物？ 雪花為什么是六角形的？ 幾維鳥真的沒有翅膀嗎？ 含羞草為什么會“害羞”？ 為什么水只能燒到100度？ 燕窩真的是燕子的窩嗎？ 蝎子草為什么會蜇人？ 鈦是一種什么金屬？

鸕鶿是一種什么樣的動物呢？ 植物不能跑，會不會保護(hù)自己呢？ 干冰是一種什么樣的冰？

有人說有一種企鵝非常遵守時間，是真的嗎？ 怎么知道樹的年齡？

平常說“霜降”，霜是從天上降下來的嗎？ 67.烏龜?shù)膲勖娴淖铋L嗎？ 68.我國最高的樹是什么樹？ 69.地球多少歲了？ 70.癩蛤蟆真的有毒嗎？ 71.無花果真的沒有花嗎？

72.海市蜃樓為什么能映出景物？ 73.真有能離開水的魚嗎？ 74.有胎生的植物嗎？

75.地球內(nèi)部的構(gòu)造是什么樣的？ 76.真的有在熱水中生活的魚嗎？ 77.葵花為什么向太陽？ 78.黃河和長江誰的年齡大？ 79.海馬是一種什么樣的動物？ 80.什么是轉(zhuǎn)基因生物？

81.雨花石上為什么會有美麗的花紋？ 82.屎殼郎為什么愛推糞球？ 83.中國鴿子樹是落鴿子的樹嗎？ 84.月亮上為什么沒有生命？ 85.蚊子是怎樣咬人的？ 86.曇花為什么在晚上開放？ 87.太陽為什么會發(fā)光發(fā)熱？ 88.蟋蟀真的是用嘴唱歌嗎？ 89.真的有會跳舞的草嗎？

90.潛水艇為什么可以潛人水下呢？ 91.昆蟲中的老壽星是誰？ 92.最毒的植物是什么？ 93.火箭為什么能飛出地球？ 94.螞蟻真的能襲擊人和猛獸嗎？ 95.真的有會發(fā)光的植物嗎？ 96.細(xì)菌都會讓人生病嗎？

97.蜻蜓翅膀上的小黑塊有用嗎？ 98.九死還魂草真的會“還魂”嗎？ 99.蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的？ 100.為什么有的銀杏樹不結(jié)果實？ 101.蚯蚓是聾子和瞎子嗎？ 102.貝類生下來就有貝殼嗎？ 103.動物真的都是色盲嗎？ 104.螃蟹為什么橫著走路？ 105.珊瑚是植物還是動物？ 106.什么樣的蘑菇有毒？ 107.機(jī)器人的模樣一定要像人嗎？

第四篇：常識教案 白白的牙齒

幼兒園白白的牙齒教案

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚。

2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒?；顒訙?zhǔn)備：

1、每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根。

2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張?；顒舆^程：

1、讓幼兒吃蘋果，初步認(rèn)識牙齒的用處。

今天請小朋友吃點(diǎn)蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。

2、讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。（1）、你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。（2）、出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們來看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。（3）、這些不一樣的牙齒有什么用呢？

請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。

3、讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用。

4、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。

5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。

活動結(jié)束：

1、結(jié)合進(jìn)餐活動，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。

2、利用日?；顒?，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。

幼兒園白白的牙齒教案

活動名稱：白白的牙齒

活動目標(biāo)：

1.了解齲齒形成的原因，懂得預(yù)防齲齒的衛(wèi)生常識以及保護(hù)牙齒的基本方法。

2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增進(jìn)愛護(hù)牙齒的情感。

活動準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：鏡子若干，雞蛋，貝殼，木棍，漱口水，圖片等。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：（1）幼兒與家長一起收集的關(guān)于牙齒的圖書或資料。

（2）自己將貝殼和雞蛋泡進(jìn)糖醋里?；顒舆^程：

1.通過圖片，明確齲齒的概念，什么樣的牙齒是齲齒?

2.通過幼兒之間的互相觀察，以及自己照鏡子的方式，使幼兒能分辨現(xiàn)實生活中健康牙齒與齲齒。

3.出示幼兒飯后的漱口水：讓幼兒看看、聞聞漱口水的變化，讓幼兒知道飯后要漱口。

4.通過分組實驗，讓幼兒了解齲齒的形成過程。

(1)觀察浸泡在糖醋里的雞蛋和浸泡在水里的雞蛋：

A通過看與摸，說說他們有什么不同?

B為什么浸泡在糖醋里的雞蛋會變軟呢？醋是什么味道的?(2)木棍敲貝殼

A觀察浸泡在糖醋里的貝殼和浸泡在水里的貝殼，說說他們有什么不同? B請幼兒嘗試用木棒去敲不同的貝殼，觀察實驗結(jié)果。

(3)請個別幼兒上來展示自己的實驗。

5．“怎樣保護(hù)牙齒？”

(1)請幼兒說一說知道的保護(hù)牙齒的常識。

(2)教師利用圖片幫助幼兒總結(jié)。（了解保護(hù)牙齒的基本方法）

6.復(fù)習(xí)刷牙歌。

幼兒園白白的牙齒教案

? 導(dǎo)讀： 活動目標(biāo) 1．認(rèn)識牙齒的構(gòu)造，能說出各種牙齒的名稱。2．知道牙齒不僅可以咬碎食物幫助消化，還能幫助我們咬準(zhǔn)字音。3．感受牙齒的對稱美?；顒訙?zhǔn)備 1．大鱷魚牙齒玩具若干，牙齒模型一副，人手一面小鏡子。2．教學(xué)掛圖：《白白的牙齒》。3．幼兒用書：

活動目標(biāo)1．認(rèn)識牙齒的構(gòu)造，能說出各種牙齒的名稱。

2．知道牙齒不僅可以咬碎食物幫助消化，還能幫助我們咬準(zhǔn)字音。3．感受牙齒的對稱美。

活動準(zhǔn)備

1．大鱷魚牙齒玩具若干，牙齒模型一副，人手一面小鏡子。2．教學(xué)掛圖：《白白的牙齒》。

3．幼兒用書：《白白的牙齒》(一)、(二)、(三)。4．切好的蘋果每人一小份。

動過程

1.出示大鱷魚牙齒玩具，引起幼兒興趣。

★教師：這是什么?大鱷魚什么最厲害?你知道這個玩具可以怎么玩? ★根據(jù)玩具的多少，按小組或自選同伴游戲。2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的牙齒。

★教師：讓我們張開嘴巴用鏡子看看，我們的牙齒是什么樣的?是什么顏色的?它們什么地方一樣?什么地方不一樣? ★出示牙齒模型引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒的對稱性。

★教師小結(jié)：我們每個人都有一副白白的牙齒，牙齒有上、下兩部分，左右是對稱的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。

3．出示教學(xué)掛圖：《白白的牙齒》．引導(dǎo)幼兒了解牙齒的名稱和功能。

★教師：前面扁扁的牙齒叫什么?切牙像什么?它有什么用? ★教師：旁邊尖尖的牙齒叫什么?尖牙可以幫助我們干什么? ★教師：后面方方的牙齒叫什么?磨牙可以幫助我們干什么? ★教師小結(jié)：扁扁的牙齒叫切牙，它像刀一樣可以切斷食物；尖尖的牙齒叫尖牙，可以撕扯食物；方方的牙齒叫磨牙，力量最大，可以壓碎食物。它們各有各的作用，共同幫我們把食物咬斷、嚼碎。4．請幼兒吃蘋果．念繞口令，體驗和感受不同牙齒的作用。

★請幼兒用鏡子看看自己牙齒是怎樣幫助嚼碎蘋果的。

★請幼兒互相看看牙齒是怎樣幫助嚼碎蘋果的。

★討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢? ★帶領(lǐng)幼兒念繞口令《四和十》，引導(dǎo)幼兒感受牙齒分開、合攏時發(fā)音的變化。

★教師小結(jié)：牙齒可以幫助我們咬碎食物，幫助消化，還可以幫助我們咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚，它的用處真大!活動建議

★教學(xué)變式：有條件的可將上述活動設(shè)計中使用幼兒用書部分，改變?yōu)樘峁┫嚓P(guān)的錄像或碟片，讓幼兒了解不同牙齒的功能。

★活動延伸：①結(jié)合進(jìn)餐，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉、芹菜等難嚼的食物，并養(yǎng)成正確進(jìn)食的習(xí)慣。②在日?；顒訒r，和幼兒談?wù)劊簽槭裁从腥说难例X發(fā)黑了?有的牙齒爛掉了?這樣有什么不好? ★區(qū)角活動：將幼兒用書《白白的牙齒》(一)、(二)、(三)以及牙齒模型放在生活區(qū)里，鞏固幼兒對牙齒的認(rèn)識。

★家園共育：家長鼓勵幼兒在家也能養(yǎng)成正確進(jìn)食的習(xí)慣。

教學(xué)材料

[繞口令] 四和十

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四，要想說清四和十，天天來念繞口令。

第五篇：大班健康《牙齒的秘密》教案

一、活動目標(biāo)

1、通過交流討論，了解換牙的基本常識。

2、知道保護(hù)牙齒的方法并學(xué)會刷牙的方法。

二、活動準(zhǔn)備：

Flash（牙齒的秘密）、牙刷若干、牙模一個、鏡子

三、活動流程：

交流討論牙齒——Flash播放——兒歌的形式講述刷牙的方法——幼兒學(xué)刷牙

四、活動重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒最基本的方法。

2、難點(diǎn)：學(xué)會刷牙的正確方法。

五、活動過程：

交流討論牙齒

（每位幼兒一面鏡子）

師：最近老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的牙齒和以前不一樣了，現(xiàn)在我們拿出鏡子看看自己的牙齒和以前有什么不一樣的地方呀？

（幼兒自由的討論，了解換牙的基本常識）

師：我們每個人在七八歲的時候乳牙就會掉，然后會長出新牙齒，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的乳牙已經(jīng)掉了長出了新牙齒。

師：新牙齒長出來后我們應(yīng)不應(yīng)該要保護(hù)它呀？（應(yīng)改）那么我們該怎么保護(hù)它呀？

（幼兒討論，刷牙、淑口）

師：我們吃完東西后一定要記得淑口，早晚刷牙。今天阮老師就請來了一位牙疼的小朋友，他叫冬冬，我們一起來看看他的牙齒到底怎么了，好嗎？

Flash播放（牙齒的秘密）

師：冬冬的牙齒怎么了呀？最后冬冬刷完牙之后他的牙齒變的怎么樣了呢？

（幼兒討論回答）

師：所以我們記得要早晚刷牙，現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)刷牙的方法吧。

兒歌的形式講述刷牙的方法（出示牙模）

教師邊念兒歌邊示范

幼兒學(xué)刷牙

幼兒邊念兒歌邊學(xué)刷牙

師：今天我們學(xué)了刷牙的本領(lǐng)了，所以回家后一定要記得刷牙哦！