第一篇：2008年江蘇公務(wù)員考試面試考題

2008年江蘇公務(wù)員考試面試考題

給你兩個(gè)方便面包裝袋圖形，你有什么創(chuàng)意和聯(lián)想；留戀自己祖居的老人不愿意配合拆遷，你跟他談話時(shí)他還要去醫(yī)院看病，這時(shí)你怎么辦??昨天，江蘇省公務(wù)員考試面試已經(jīng)全部結(jié)束，考生們整體評(píng)價(jià)今年的題目很靈活，很生活化。江蘇省委組織部、省人事廳昨日邀請(qǐng)專家對(duì)試題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幾名專家均對(duì)今年的考題予以了高度評(píng)價(jià)。記者了解到，與往年面試先給考生發(fā)一份材料、看完后進(jìn)考場(chǎng)答題不同，今年是進(jìn)了考場(chǎng)才發(fā)題本，然后由考官提問。而首次設(shè)置的圖形題更是讓考生答題時(shí)插上了想象的翅膀。

專家點(diǎn)評(píng)

讓所有考生都有話可說

考察一：兩只方便面袋考聯(lián)想

江蘇省委黨校副校長(zhǎng)丁如錦說，今年公務(wù)員考試面試的一大亮點(diǎn)就是創(chuàng)新理念強(qiáng)，其中首次設(shè)置了一道圖形題，來考察考生創(chuàng)新和發(fā)散性思維能力。這道題讓考生看兩個(gè)方便面的包裝袋，一個(gè)圓形一個(gè)長(zhǎng)方形，其實(shí)考生可以聯(lián)想到很多方面。比如說，方便面的生產(chǎn)、質(zhì)量品質(zhì)、食品安全、還有糧食生產(chǎn)等宏觀方面，考生完全可以展開想象的翅膀，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)作答。這道題目，無論是文科生還是理科生，無論是大學(xué)生還是已經(jīng)工作的，都會(huì)有話說。考生在平時(shí)，就要多注意觀察和思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和發(fā)散性思維的能力。

考察二：接待方案考組織策劃能力

如何接待來寧參觀雨花臺(tái)的西部代表團(tuán)，要考生在短時(shí)間內(nèi)就能拿出一個(gè)方案來，此類題目其實(shí)很考驗(yàn)人的組織和策劃能力?？忌⒁獾筋}目中有自治區(qū)團(tuán)委這一要素，這其中就有少數(shù)民族，在安排時(shí)要格外注意，少數(shù)民族如何接待，此外男女比例安排等。

揚(yáng)州大學(xué)副校長(zhǎng)陳耀說，作為已經(jīng)走向社會(huì)，有工作經(jīng)驗(yàn)的人可能更加得心應(yīng)手一些，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在平時(shí)的校園生活中，可以通過參與組織和策劃一些活動(dòng)來鍛煉自己這方面的能力。這也提醒大學(xué)生不要緊盯書本，積極參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中來，要善于運(yùn)用知識(shí)解決問題。

考察三：對(duì)“農(nóng)民工日”發(fā)表看法

江蘇省司法廳廳長(zhǎng)繆蒂生說，在改革開放的進(jìn)程中，一些熱點(diǎn)問題往往會(huì)是不同觀點(diǎn)之間的碰撞，也會(huì)存在很大的爭(zhēng)議。而無論是作為在校生，還是已經(jīng)身處工作崗位的社會(huì)成員，理應(yīng)對(duì)社會(huì)問題給予足夠的關(guān)注。特別是作為一名政府公務(wù)員，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題在關(guān)注的同時(shí)，還要對(duì)其有辯證的思考。比如，今年的面試考到關(guān)于保障農(nóng)民工權(quán)益的問題，讓考生對(duì)某市設(shè)立的“農(nóng)民工日”發(fā)表看法。目前江蘇流動(dòng)人口有一千多萬，對(duì)于流動(dòng)人口的權(quán)益保障一直是社會(huì)長(zhǎng)期關(guān)注的問題，這道題考查的就是政府對(duì)農(nóng)民工權(quán)益的這項(xiàng)政策，如何辯證地看待。

此外，專家認(rèn)為無論是拆遷問題、農(nóng)民工權(quán)益保障問題等都是貼近民生的問題，這也提示考生關(guān)注民生，特別是關(guān)注弱勢(shì)群體。

考察四：魚塘受污染請(qǐng)你出面處理

環(huán)境污染使得魚塘受到了損失，村民堵住了廠長(zhǎng)，需要你作為一名村支書出面處理問題。江蘇省廣播電視大學(xué)副校長(zhǎng)彭坤明表示，這就是考察公務(wù)員較強(qiáng)的應(yīng)變能力和對(duì)于政策法規(guī)的執(zhí)行力。一名有素質(zhì)的公務(wù)員，對(duì)于突發(fā)事件的處置，不能過分強(qiáng)調(diào)“向上級(jí)匯報(bào)”，而是能夠快速反應(yīng)，及時(shí)有效地處理問題。

江蘇省司法廳廳長(zhǎng)繆蒂生說，此次面試題中也考察公務(wù)員如何做好群眾工作的能力，比如在拆遷問題上，對(duì)于與“釘子戶”的溝通如何得體且有效非常重要。作為一名公務(wù)員，最重要的就要有群眾意識(shí)，以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，這首先就要體現(xiàn)為能夠做好群眾工作。和群眾交流要注意得體和分寸，老人要去醫(yī)院看病，你可以在陪同的過程中對(duì)他進(jìn)行勸說，要從感情上溝通。此外，此類考題還考察考生依法執(zhí)政的能力，突發(fā)事件的處置還特別注意要依法處置，及時(shí)有效地解決問題。

考后思考

試題活了，考生有點(diǎn)“不會(huì)”做

試題變得靈活了，卻讓一些考生措手不及。昨天，江蘇省人事廳考試中心的負(fù)責(zé)人透露了這樣的信息，雖然此次面試的題目看上去不難，但是高分普遍不多。記者在省級(jí)機(jī)關(guān)采訪時(shí)，聽到的最低分有40多分，還不止一個(gè)人，而這樣的成績(jī)?cè)谝酝墓珓?wù)員考試面試時(shí)并不多。而在省級(jí)機(jī)關(guān)考試時(shí)，80分以上的已經(jīng)算是高分，在65-75分段的考生比較多。

在采訪中，多數(shù)考生把自己考的不好的原因歸結(jié)為“緊張”和不熟悉新題型?！昂蜏?zhǔn)備的不一樣?！笔怯浾呗牭降淖疃嗟睦碛??？忌从常貏e是那個(gè)方便面的圖形題，一下子還真不知道說什么好，有的人聯(lián)想到了方便面漲價(jià)，有的聯(lián)想到了“饅頭標(biāo)準(zhǔn)”??反正是五花八門。還有的考生說，時(shí)間太緊張，往往前面答得自我感覺還不錯(cuò)，到最后一題已經(jīng)沒時(shí)間思考了,只有匆匆收尾。

省級(jí)機(jī)關(guān)考場(chǎng)一位不愿意透露姓名的考官告訴記者，其實(shí)考題內(nèi)容本身大家不陌生，現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng)的不多，每個(gè)人都能說上幾句，但是能真正答到點(diǎn)不容易。他們不知道考生的身份，也不知道是不是在職的或應(yīng)屆生，所以兩者誰更有優(yōu)勢(shì)不好對(duì)比。但是考場(chǎng)中反映的一些問題還是值得后來的考生借鑒：比如，一些考生可能是緊張，還沒有仔細(xì)看清題目就作答，侃侃而談卻離題千里；有的怕時(shí)間不夠頻頻看手表，等到最后一刻時(shí)間真的不夠了就慌了神，所以最后一題很多人答得都不是很好。還有一些考生一聽就是上過培訓(xùn)班的，在答題時(shí)雖然比較有條理，但是套路很明顯，思維也沒有發(fā)散開，他們中有的可能是考前準(zhǔn)備了些熱點(diǎn)問題，無論答什么都喜歡套上一點(diǎn)。其實(shí)這些題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)也比較寬，有潛力的同學(xué)，平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)，善于思考，思維活躍，現(xiàn)場(chǎng)只要不怯場(chǎng)，發(fā)揮得好，就能夠脫穎而出。

命題趨勢(shì)

讓猜題押題和突擊輔導(dǎo)失去市場(chǎng)

昨天專家們一致認(rèn)為，所有的題目所涉及的內(nèi)容考生們都應(yīng)該是熟悉的，只要考生平時(shí)做個(gè)有心人，平時(shí)不斷地給自己打基礎(chǔ)，做好知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力，勤于思考不斷總結(jié)，在面試時(shí)就能不怯場(chǎng)、拿高分，猜題押題以及到培訓(xùn)班突擊輔導(dǎo)都沒有必要。有專家預(yù)言，以后公務(wù)員考試將逐漸打破神秘色彩，越來越平民化和生活化。

此外，此次題本的內(nèi)容設(shè)計(jì)非常人性化，這讓不同專業(yè)背景的考生都有個(gè)性化發(fā)揮空間，但是每一道題目都包含著不同的測(cè)評(píng)要素，一道題往往會(huì)考查考生的多種能力，命題者的思路既清晰又隱秘。所以考題的區(qū)分度也比較明顯，能夠拉開一定的檔次。考生感覺看上去不難，每個(gè)人都有話可說，但是不動(dòng)一番腦筋是得不了高分的。

08年江蘇省公務(wù)員考試面試題

(僅供參考)

5月10日

第一題：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)謾罵造謠現(xiàn)象，某高校將不準(zhǔn)在網(wǎng)上謾罵造謠寫入學(xué)生守則，引起一片爭(zhēng)論，你對(duì)這個(gè)事情怎么看？

第二題：左圖桶狀方便面，右圖長(zhǎng)方體狀方便面，均標(biāo)有標(biāo)準(zhǔn)牌方便面字樣。1，請(qǐng)根據(jù)上圖盡可能展開聯(lián)想，你能想到什么？2，除此之外，你還有其他創(chuàng)意和思考嗎？

第三題：西部某自治區(qū)團(tuán)委發(fā)來電傳：茲定××?xí)泿ьI(lǐng)36人來南京雨花臺(tái)烈士陵園于5月4日進(jìn)行參觀教育活動(dòng)，5月3日下午5點(diǎn)火車到達(dá)南京，請(qǐng)接待。1，根據(jù)以上電傳，你能圓滿完成接待任務(wù)嗎？2，請(qǐng)談一下你的接待安排思路。

第四題：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了疏通公路進(jìn)行修筑，需要拆遷一部分民房。已提供了臨時(shí)居住地，一部分村民已經(jīng)搬遷。但有一位老人留戀祖宅不肯搬遷，作為搬遷組工作人員，你如何和老人進(jìn)行談話，以說服他搬遷。你將如何進(jìn)行此次談話？如果談話中途老人提出要去醫(yī)院看病，你會(huì)怎么做？

5月11日

第一題：今年有3名農(nóng)民工當(dāng)選全國(guó)人大代表，某市確立了“農(nóng)民工日”，對(duì)這種現(xiàn)象如何思考？

第二題：月亮城是衛(wèi)生城、園林城、旅游城，今年改革開放30年，月亮城將舉辦“古城添新顏”慶?；顒?dòng)，請(qǐng)你作為參與組織者，提供一個(gè)活動(dòng)方案。當(dāng)?shù)匾e辦演講比賽，請(qǐng)你擬5個(gè)有新意的演講題目。

第三題：某市為方便市民，設(shè)立政務(wù)大廳，對(duì)政務(wù)進(jìn)行集中辦理，以下是該政務(wù)大廳的部分規(guī)章制度：如每周一、三上午8：80-11：30為集中辦理業(yè)務(wù)時(shí)間；為提高辦事效率，每周一、三上午不提供咨詢服務(wù)；沒有特殊緊急情況，不允許擅離職守，大廳工作人員要堅(jiān)守崗位等。

你認(rèn)為上面的規(guī)章制度還有哪些不完善的地方？為了更好地發(fā)揮政務(wù)大廳的作用，你有什么好的建議？

第四題：某村有幾個(gè)效益好的企業(yè)，但其中一個(gè)企業(yè)排放的污水污染了當(dāng)?shù)氐乃?，?dǎo)致該村村民的魚塘中養(yǎng)殖的魚類大面積死亡，村民對(duì)此很氣憤，集體到該企業(yè)要求討個(gè)說法。在發(fā)生糾紛的時(shí)候，村長(zhǎng)也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，但是村長(zhǎng)非但沒有勸解雙方，反而偏袒企業(yè)，這樣的做法讓村民們更加憤怒，事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。如果你是剛由鄉(xiāng)里派到該村掛職的黨委書記，你準(zhǔn)備怎么辦？事態(tài)平息后，你將如何進(jìn)一步處理？本報(bào)記者于丹丹

第二篇：江蘇公務(wù)員考試面試總結(jié)

江蘇省公務(wù)員考試十大面試常識(shí)總結(jié) http://.cn2011年05月31日 14:29中公教育

2011年江蘇省公務(wù)員(微博)面試將于6月11日、12日舉行，考生還有一段時(shí)間可以復(fù)習(xí)，在此，中公教育專家根據(jù)歷年江蘇省公務(wù)員面試的境況總結(jié)了十大面試常識(shí)，供考生參考：

1.每個(gè)面試考點(diǎn)均設(shè)有候考室和若干面試室，室內(nèi)都會(huì)使用無線信號(hào)屏蔽裝置。

2.每一個(gè)面試室一般有7名考官。其中主考官1名，一般由他負(fù)責(zé)向考生提問并把握整個(gè)面試的總過程，經(jīng)主考官允許其他考官也可以補(bǔ)充提問。

3.考官席與考生席的距離通常為2-3米。

4.面試采用百分制計(jì)分，主要考查應(yīng)試者的綜合分析能力、言語表達(dá)能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等8項(xiàng)內(nèi)容。

5.考官向每個(gè)考生提出的問題一般為3～5個(gè)(對(duì)報(bào)考同一職位的考生，通常每半天測(cè)試相同的面試題目)。每個(gè)考生的面試時(shí)間一般為15或20分鐘。

6.面試程序?yàn)椋菏紫扔芍骺脊傩x面試指導(dǎo)語；然后由主考官按事先的分工依據(jù)面試題本請(qǐng)應(yīng)考者按要求回答有關(guān)問題；根據(jù)應(yīng)考者的回答情況，其他考官可以進(jìn)行適度的提問；各位考官獨(dú)立在評(píng)分表上按不同的要素給應(yīng)考者打分。

7.面試成績(jī)一般會(huì)在每個(gè)考生面試結(jié)束后直接公布或每組面試結(jié)束后以組為單位公布。

8.在公務(wù)員(招警)考試錄用過程中，如同一擬錄用職位參加面試人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)同一職位的應(yīng)試者需在不同的面試組參加面試。為避免因這些應(yīng)試者的面試成績(jī)出現(xiàn)不平衡而影響面試的公平、公正，可采用“二次平均法”對(duì)有關(guān)應(yīng)試者的面試原始成績(jī)進(jìn)行平衡，平衡后的成績(jī)?yōu)槊嬖嚦煽?jī)。

9.面試順序以考生本人抽簽的方式確定。

10.面試評(píng)分以八大測(cè)評(píng)要素而非每道題的答題好壞為參考標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：公務(wù)員面試考題

時(shí)政事件的認(rèn)識(shí)，工作能力考察，人際關(guān)系處理，危機(jī)處理，服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)取意識(shí)

你主持會(huì)議，同事對(duì)你的方案提出反對(duì)意見，并且使會(huì)議無法進(jìn)行，你怎么辦？ 首先穩(wěn)定對(duì)方情緒 大家心平氣和的說話

然后耐心詳細(xì)地說自己的方案，理由，考慮。請(qǐng)對(duì)方說他反對(duì)意見的原因和考慮。同時(shí)反思自己是不是平時(shí)做事有什么不妥，導(dǎo)致同事對(duì)于我的方案有誤解。

真誠(chéng)委婉的商量，大家爭(zhēng)取解決拿出一個(gè)共同的方案。我相信我的同事是對(duì)事不對(duì)人，大家都是為了工作，所以一定能夠拿出一個(gè)大家都贊成的方案。

如果實(shí)在無法達(dá)成一致，會(huì)后報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)建議，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

最后說明自己要端正工作態(tài)度，不管這件事情最后怎么解決，都不能對(duì)同事有想法。還有以后要注意同事之間的團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造工作中的和諧環(huán)境。

2、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)越來越多，如果要你做一個(gè)相關(guān)的調(diào)查，你如何保證數(shù)據(jù)的真是準(zhǔn)確？

首先我要認(rèn)真調(diào)研分析大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，在這個(gè)基礎(chǔ)上擬一個(gè)方案。為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，貼身采訪可以得到第一手?jǐn)?shù)據(jù)，同時(shí)為了保證廣度，可以擬好問卷在網(wǎng)絡(luò)上調(diào)查。我會(huì)將工作著力放在以下幾個(gè)方面1組織個(gè)調(diào)查小組，分工合作。擬定網(wǎng)絡(luò)上調(diào)查的問題，注重針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)，創(chuàng)業(yè)的成績(jī)，和遇到的困難等2在所在地區(qū)高校中，盡量鋪開，選取典型個(gè)人進(jìn)行采訪，或者按類型集中起來以座談會(huì)形式。3對(duì)搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行甄別，仔細(xì)分析整理成報(bào)告

答：看來你工作經(jīng)驗(yàn)少，有點(diǎn)套路化。這道題是要組織一項(xiàng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查，就要根據(jù)這項(xiàng)工作來回答。1.研究調(diào)查工作要求，確定調(diào)查目的和任務(wù)；2.根據(jù)目的和任務(wù)選擇調(diào)查對(duì)象和時(shí)間限制，這里當(dāng)然是已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生；3.搜集有關(guān)信息，如本地區(qū)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)，就業(yè)人數(shù)，居民戶數(shù)等，可以到有關(guān)管理部門和學(xué)校去搜集；4.這個(gè)調(diào)查顯然要采取隨機(jī)抽樣調(diào)查方法。根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況，擬定調(diào)查方案，抽取調(diào)查樣本，方案中要有甄別和質(zhì)量控制要求；5.培訓(xùn)調(diào)查人員；6.開展調(diào)查，調(diào)查過程中要有督察人員，保證調(diào)查質(zhì)量；7.根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。

3、你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在你快下班的時(shí)候給你布置緊急任務(wù)，導(dǎo)致你經(jīng)常加班，為了改變現(xiàn)狀，你將采取什么方法？

領(lǐng)導(dǎo)在快下班時(shí)布置緊急任務(wù)，我想應(yīng)該是大局所需，對(duì)于完成好工作是義不容辭的。我會(huì)努力把布置的工作做好，這就需要提高自己處理公務(wù)的能力，統(tǒng)籌安排自己的工作，合理分配時(shí)間。我會(huì)分清工作的輕重緩急，既然是緊急工作，我會(huì)把手頭上不是那么急的工作緩一緩，先做好緊急的工作，事情一件一件的處理。

如果我有發(fā)現(xiàn)更好的解決方法，我也會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)提出來。比如在條件允許的情況下請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)安排其他同事和我協(xié)作，這樣即能解決下班后自己一個(gè)人做不便協(xié)調(diào)的問題，同時(shí)也給了其他同事鍛煉的機(jī)會(huì)。我從加強(qiáng)自己工作能力方面入手，把工作安排好，并在處理問題時(shí)兼顧靈活。

答：這道題目你答得比較好，實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)有這種情況出現(xiàn)，那只有服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力把工作做好，同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和適當(dāng)方式，向領(lǐng)導(dǎo)提出工作建議，使工作能在工作時(shí)間內(nèi)完成的最好不要加班。

4、你的單位成績(jī)突出，表現(xiàn)優(yōu)秀，兄弟單位經(jīng)常過來參觀學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)接待任務(wù)，你將如何做？ 這道不會(huì)答。

答：這種題目應(yīng)該很好回答呀，就按照你平時(shí)接待同學(xué)應(yīng)該怎么做就行了。1.準(zhǔn)備好對(duì)方要來參觀學(xué)習(xí)的各種文字材料備用；2.詢問對(duì)方來的情況，如人數(shù)，職務(wù)，男女，來此幾天，日程，來回時(shí)間，來此要參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容等等；3.根據(jù)對(duì)方的答復(fù)，擬定接待方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同意。方案包括：住宿地點(diǎn)，房間安排，宴請(qǐng)地點(diǎn)，參觀學(xué)習(xí)地點(diǎn)和己方參加人員，己方接待陪同人員，接待車輛安排，回程票務(wù)安排，注意事項(xiàng)，接待經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等，另外根據(jù)當(dāng)?shù)芈糜雾?xiàng)目，制訂一個(gè)計(jì)劃，等對(duì)方來了后與其商量確定有關(guān)項(xiàng)目。4.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)同意的接待方案，印刷成小冊(cè)子，發(fā)本單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員，以使每個(gè)有關(guān)人員都清楚如何接待及日程。另外，留出部分小冊(cè)子給對(duì)方人員，使對(duì)方人員也清楚整個(gè)行程。5.對(duì)方來了后根據(jù)情況及時(shí)把調(diào)整的行程告知雙方有關(guān)人員。5、5、你們單位上組織了一個(gè)培訓(xùn)，開始時(shí)間到了，領(lǐng)導(dǎo)和主要人員都到了，但是參與的人數(shù)缺席過半，你作為培訓(xùn)的組織人員，這時(shí)該怎么辦？

1我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)解釋沒來的同志可能是手頭上工作忙走不開或是可能遇到了緊急的事情，請(qǐng)示可否推遲培訓(xùn)的時(shí)間2迅速聯(lián)系到?jīng)]來的同志，向他們告之這次培訓(xùn)會(huì)有考核，如果沒有其他重要事情盡量趕來，同時(shí)向他們明確請(qǐng)假制度，不來的話應(yīng)該是要提前請(qǐng)假的。3如果有些同志實(shí)在是因?yàn)楣ぷ魃献卟婚_，不能前來。這次培訓(xùn)是提高單位同志業(yè)務(wù)水平的一個(gè)很好機(jī)會(huì)，同時(shí)單位也做了前期投入。為了惠及更多同志，我會(huì)臨時(shí)召集單位其他有意愿參加本次配訓(xùn)的同志。4人員到齊后，培訓(xùn)過程我準(zhǔn)備攝錄機(jī)進(jìn)行攝錄，以便整理成音像材料供沒來的同志學(xué)習(xí)。

答：這種危機(jī)處理題目，要抓住盡快改變尷尬局面這一基本原則。1.迅速組織人員對(duì)未到人員進(jìn)行詢問，看是什么情況不能參加培訓(xùn)；2.根據(jù)詢問到的情況及時(shí)調(diào)整工作，如是因?yàn)榇蟛糠衷诼飞?，向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，看是否少等一下；如是因?yàn)闆]有接到通知，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)看能不能延期舉行；3.如果不能延期舉行，那就如期開始培訓(xùn)（你說的組織一些人員臨時(shí)參加也可以）。等培訓(xùn)結(jié)束后，要對(duì)沒有參加的人員進(jìn)行處理（如通報(bào)批評(píng)，繼續(xù)培訓(xùn)之類）；4.不論怎樣，都要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，承擔(dān)責(zé)任；5.事情結(jié)束后，要及時(shí)反思，承擔(dān)責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以使此類事情不再發(fā)生。

1：根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)率不到1%，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家的在20%-30%之間，對(duì)此，你有什么看法？

2：你和同事一起完成某項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上表揚(yáng)了你，但同事對(duì)你逐漸疏遠(yuǎn)，對(duì)此，你怎么辦？

3：你所在單位在網(wǎng)上被網(wǎng)友批評(píng)服務(wù)態(tài)度不好，效率低，你怎么辦？

4：作為學(xué)校的代表，校長(zhǎng)派你接待地震災(zāi)區(qū)的20名小學(xué)生來交流學(xué)習(xí)，如何安排活動(dòng)？ 5：你們學(xué)校校慶，校長(zhǎng)派小學(xué)女生在寒冷的天氣里穿短裙迎接，網(wǎng)友反映指責(zé)，說你們不愛護(hù)學(xué)生，記者來采訪，你作為校方代表，校長(zhǎng)派你接待，你如何接受采訪？

答：1.背景。我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的學(xué)而優(yōu)則仕觀念，使讀書做官觀念在人們頭腦中根深蒂固。大學(xué)生是天之驕子，讀書出來就要國(guó)家分配工作也是新中國(guó)長(zhǎng)期計(jì)劃體制下的思想影響；2.改革開放后市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，打破了傳統(tǒng)的就業(yè)體制和創(chuàng)業(yè)思想，但還有很多人不能適應(yīng)；3.其實(shí)在現(xiàn)在，很多思想活躍的大學(xué)生已經(jīng)在探索創(chuàng)業(yè)，并有很多成功的例子，這些人應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的楷模；4.國(guó)家應(yīng)該建立更完善的大學(xué)生就業(yè)機(jī)制，完善支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種政策措施，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；5.作為大學(xué)生，要打破傳統(tǒng)思想，拓寬就業(yè)思路，在各個(gè)行業(yè)上做出自己的成績(jī)。這種題目是沒有什么對(duì)錯(cuò)的，關(guān)鍵是思路要寬。

2.1.不管領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)不表揚(yáng)，要一如既往努力工作，并取得更大成績(jī)；2.以坦誠(chéng)、熱情的態(tài)度和同事搞好團(tuán)結(jié)，盡自己能力幫助同事，消除一些誤會(huì)；3.認(rèn)真反思自己，看是什么原因造成疏遠(yuǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；4.對(duì)于一些誤會(huì)，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合以適當(dāng)?shù)姆绞较蛲伦龀鼋忉?，以得到理解?/p>

3.1.認(rèn)真對(duì)待批評(píng)，不能視而不見；2.認(rèn)真總結(jié)反思各項(xiàng)工作，查找網(wǎng)友批評(píng)的問題癥結(jié)在哪里；3.對(duì)于網(wǎng)友批評(píng)的正確的，要虛心接受，并做出整改措施；4.對(duì)于網(wǎng)友有誤會(huì)的，可以在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和適當(dāng)?shù)姆绞?，向網(wǎng)友做出解釋，并表示虛心接受網(wǎng)友的批評(píng)，歡迎監(jiān)督工作。

4.1.詳細(xì)詢問災(zāi)區(qū)到達(dá)學(xué)生的情況，如人數(shù)、男女、受災(zāi)基本情況、有什么特殊要求（如受傷），日程安排等等；2.根據(jù)了解的情況，研究交流學(xué)習(xí)的目的，明確任務(wù)，針對(duì)每個(gè)特殊情況做出接待安排，制定詳細(xì)的接待方案；3.由于是從地震災(zāi)區(qū)來的小學(xué)生，主要目的應(yīng)該是消除地震造成的陰影，可根據(jù)這個(gè)目的組織一些活動(dòng)和措施，如組織一幫一，發(fā)動(dòng)募捐，安排參觀學(xué)習(xí)以勵(lì)志等；4.將學(xué)習(xí)交流計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算提交領(lǐng)導(dǎo)審定，組織實(shí)施。

5.1.以謙虛、認(rèn)真的態(tài)度接待媒體記者；2.可向記者提供一份書面材料，詳述這次校慶活動(dòng)的情況；3.對(duì)于網(wǎng)友的指責(zé)，抱著謙虛的態(tài)度認(rèn)真反思，如果指責(zé)的對(duì)，提出整改意見，虛心接受網(wǎng)友的批評(píng)；4.如果與事實(shí)有出入，也向記者解釋清楚，求得記者的正確理解；5.不管怎樣，都會(huì)在今后的類似活動(dòng)中注意網(wǎng)友的批評(píng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和管理，讓家長(zhǎng)放心。

2、組織一次到別縣的外出考察，說說你的思路。

2.1.認(rèn)真研究外出考察的目的和具體項(xiàng)目；2.根據(jù)目的項(xiàng)目，寫出考察提綱，包括參加人員，考察內(nèi)容和具體項(xiàng)目，考察對(duì)象或部門，經(jīng)費(fèi)安排，日程，考察要求等，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同意；3.聯(lián)系對(duì)方有關(guān)單位，將考察提綱發(fā)對(duì)方有關(guān)部門，商談具體接待和考察安排；4.組織有關(guān)人員集中培訓(xùn)，保證考察順利進(jìn)行。

62、我有這么兩個(gè)問題向你咨詢：

第一就是誠(chéng)信以及相關(guān)的問題被考的概率很大 比如：你對(duì)“以誠(chéng)為本”是怎么理解的？

第二就是道德以及相關(guān)的問題 比如：“德不孤，必有鄰”，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

第三就是勤奮以及相關(guān)的問題 比如：對(duì)“天道酬勤不酬怨”的看法？

這類的問題都是對(duì)人必不可少的一方面進(jìn)行考察，面試的時(shí)候我們對(duì)這種問題應(yīng)該從那幾個(gè)方面去分析？ 切入點(diǎn)在那？ 如何鋪開？ 如何收尾？

.......答：這種題目，要求你的思路開闊，認(rèn)識(shí)正確，能夠客觀的、兩分法看問題，一般沒有什么對(duì)錯(cuò)的。要想回答好這類問題，的確不容易，我接觸的考生還沒有回答的很完整的。這類題目不在一時(shí)的突擊，而在平時(shí)的積累。能夠?qū)Ω鞣N國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)問題主動(dòng)關(guān)注，主動(dòng)思考。至于怎樣回答？我也說不好，畢竟各個(gè)題目是不一樣的，必須根據(jù)題目回答問題。我只能給你個(gè)大概的思路（你說的三個(gè)問題我就不說了，那樣有可能沖淡你的本意）：1.要有題目背景的說明和認(rèn)識(shí)；2.要會(huì)客觀的、平衡的、多角度的看問題，切記只從一個(gè)方面說，或者直接點(diǎn)明對(duì)錯(cuò)；3.認(rèn)識(shí)上要正確，符合黨對(duì)當(dāng)代青年的的要求，有努力向上的精神，不能有不良的、或者甚至反動(dòng)的思想（比如今年有個(gè)題目是說碩士生賣肉的，有個(gè)考生上去就說“在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)”，顯然不合適了）；4.要有自己的獨(dú)立思考和認(rèn)識(shí)，從中可以透出你的世界觀，對(duì)待國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)問題的認(rèn)識(shí)。

還有一題，不知道這樣答夠不夠全面。一個(gè)鋼琴家舉辦一個(gè)鄉(xiāng)村音樂會(huì)，一個(gè)小男孩為他拿著話筒擴(kuò)音，謝幕時(shí)小男孩說：“謝謝大家對(duì)我們演出的支持！”鋼琴家問：“'我們'是什么意思？”小男孩從容地回答說：“你和我呀！” 談?wù)勀銓?duì)此的看法。

這個(gè)故事講的是工作中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。雖然音樂會(huì)鋼琴家是主角，小男孩的角色看起來微不足道，但是沒有小男孩的認(rèn)真全力配合，音樂會(huì)不會(huì)取得如此的效果。我們工作中也是這樣，很多工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成，而每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)?shù)慕巧鸬降淖饔酶鞑幌嗤?，其中只有少?shù)人起核心和主導(dǎo)作用，其他人只是起到輔助作用，但是離開這些配合工作不可能順利完成甚至有時(shí)不可能完成。因此，對(duì)于起主導(dǎo)作用的人來說，在工作中要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)，在個(gè)人積極努力完成工作的同時(shí)，也要看到其它人配合的重要性，并尊重合作者的工作和作用，如此才能營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍從而有利于工作的更好開展；而承擔(dān)輔助角色的人也要認(rèn)真對(duì)待自己的工作和職責(zé)，一個(gè)單位的運(yùn)轉(zhuǎn)、一項(xiàng)任務(wù)的完成就像一架機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)一樣，需要各個(gè)部件的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)才能進(jìn)行，任何一個(gè)零部件除了問題都會(huì)妨礙機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，承擔(dān)輔助角色的人就像零部件一樣，雖然看起來微不足道，但是卻是必不可少的一環(huán)，因此要重視個(gè)人的職責(zé)并盡力完成，推動(dòng)工作的有效開展。務(wù)員面試中常用模板主要有以下五大類：

一、萬能話

1、古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”，我會(huì)用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對(duì)待同事，把工作放在第一位，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作。

2、政府部門各項(xiàng)工作的開展，都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上，可能會(huì)由于種種原因存在這樣那樣的問題。對(duì)待分歧，要換位思考，大事講原則，小事講風(fēng)格，不求全責(zé)備，不斤斤計(jì)較。

3、我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。公務(wù)員首要原則就是服從領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)組織的原則紀(jì)律性。

4、我會(huì)從容對(duì)待，從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個(gè)事情。

5、對(duì)于這個(gè)問題，黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策措施，以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓全體人民共享改革成果。

6、和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的，尊重對(duì)方，是解決分歧的前提條件，否則，溝通就不可能站靠，分歧也不可能解決。

7、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場(chǎng)等方面的差異，對(duì)同一個(gè)問題往往產(chǎn)生不同的看法。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不標(biāo)明別人的看法就一定是錯(cuò)誤的。我會(huì)仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中可取之處，反思自己觀點(diǎn)中考慮不周的地方。

8、毛澤東曾說：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究時(shí)我們黨開展工作的一種重要方法，它有利于科學(xué)地認(rèn)識(shí)和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。

9、健全有效的計(jì)劃，常常是優(yōu)秀管理的特征之一。計(jì)劃可以預(yù)測(cè)將會(huì)出現(xiàn)的問題，而不會(huì)在問題突發(fā)然出現(xiàn)時(shí)感到詫異。

10、權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀

11、關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。

12、在新的歷史條件下，樹立社會(huì)主義榮辱觀，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求，是形成良好社會(huì)風(fēng)尚的迫切需要，是培育新時(shí)代社會(huì)主義“四有”新人的根本要求。

13、作為一名公務(wù)員，要做到禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧

14、事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法，其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順，要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者，許多偉大的成功者，都經(jīng)受過挫折的磨難。

15、有位楊博士對(duì)公務(wù)員的職能作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

16、有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會(huì)有失敗，往往成功的背后有許多的困難和挫折

17、教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”，它關(guān)系著國(guó)家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度，所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。

18、共產(chǎn)黨員和國(guó)家公務(wù)員的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，權(quán)力來自于人民，就應(yīng)該服務(wù)于人民，而不是損公肥私、中飽私囊。

18、辯證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。眾所周知，著名的發(fā)明家愛迪生，在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長(zhǎng)了1000小時(shí)。因此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗(yàn)，經(jīng)歷越多的挫折，人就會(huì)越成熟，所以要正視挫折，不要回避。

二、開篇話

1、對(duì)于題目中的情況，我會(huì)按如下步驟來解決：??

2、我覺得應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問題，不能一概而論。

3、如果發(fā)生題目中假設(shè)的情況，我會(huì)保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時(shí)刻從大局出發(fā)，維護(hù)單位的整體利益。

4、領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我來完成，是對(duì)我工作能力的信任，同時(shí)也是鍛煉能力提升個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真細(xì)致的完成這項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我會(huì)按如下步驟來完成。

5、在公務(wù)員工作中，我們會(huì)遇到許多突發(fā)事件，我們應(yīng)該要有冷靜的頭腦和非凡的判斷能力。如果遇到題目中假設(shè)的情況，我會(huì)按以下步驟去處理。

6、??現(xiàn)象是當(dāng)前普遍存在的一種不良現(xiàn)象，它嚴(yán)重影響了社會(huì)秩序的正常運(yùn)行。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，我有如下幾點(diǎn)看法：??

7、由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問題的方式不同，??，起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)一種正?，F(xiàn)象，我會(huì)理智地處理好這件事情。

8、這幅漫畫通過詼諧的手筆揭示了一個(gè)深刻的含義，我是這樣理解這幅漫畫的：??

三、總結(jié)語

1、所以我認(rèn)為，不能簡(jiǎn)單的看待這個(gè)問題，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，具體問題具體分析。

2、總之，在這個(gè)事情上，我會(huì)擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真把本職工作做做好，并抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、交流，保持團(tuán)隊(duì)和諧，從而提高本部門的工作效率。

3、總而言之，我會(huì)從瑣碎的小事做起，在點(diǎn)滴的實(shí)踐中完善提高自己。

4、以上就是我對(duì)這個(gè)問題的幾點(diǎn)看法。

5、是金子總會(huì)發(fā)光，相信通過我努力的工作，我的工作能力一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。

6、我們要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)一切有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極思想和精神，一切有利于人民團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的積極思想和精神?？傊覀円兙窳α繛榫薮蟮奈镔|(zhì)力量，引導(dǎo)億萬人民共同建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。

7、總而言之，實(shí)現(xiàn)***是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征。

8、我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個(gè)別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

四、機(jī)會(huì)語

1、如果抽簽時(shí)不幸抽得“第一”號(hào)，可以在面試答題前以幽默的語句化解窘局：很榮幸，我中了今天面試的“頭彩”。希望我的拋磚引玉能為后面的考生帶來好運(yùn);同時(shí)也真誠(chéng)地希望各位考官能夠給我公平、公正的評(píng)判?！狙酝庵猓何页榈氖且惶?hào)，請(qǐng)各位高抬貴手】

2、如果抽簽時(shí)抽得當(dāng)場(chǎng)的最后一號(hào)，也可以巧妙“賄賂”考官：各位考官，您辛苦了!我是今天上午(下午)的最后一位考生，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的考生對(duì)各位考官的辛勤勞動(dòng)道一聲——“謝謝”!

五、“關(guān)系”話

1、關(guān)于處理領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系的套話

工作是第一位的。有工作就會(huì)有矛盾，出現(xiàn)矛盾就想辦法解決。領(lǐng)導(dǎo)、同事和我的矛盾屬于人民內(nèi)部矛盾，人民內(nèi)部矛盾就要溝通和協(xié)調(diào)的方法加以解決。因此，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、同事的誤解，我不會(huì)急于澄清，而是象往常一樣工作和生活。只是在合適的時(shí)間、地點(diǎn)與相關(guān)的同事進(jìn)行溝通。我想我的領(lǐng)導(dǎo)和同事是通情達(dá)理的，善良的，他們會(huì)理解我的行為，并對(duì)我的工作予以支持。

2、關(guān)于處理家庭與事業(yè)關(guān)系的套話

家庭很重要，它是一個(gè)人在人生路上艱辛跋涉的靈魂的港灣。家庭也是社會(huì)中的一個(gè)細(xì)胞。家使漂泊的心安靜下來。但是，家與國(guó)比較起來，國(guó)要重要的多，沒有國(guó)，何談家?因此，國(guó)家利益高于一切，為國(guó)家獻(xiàn)身是每個(gè)人的天職。事業(yè)是一個(gè)人的靈魂，對(duì)于一個(gè)男人來說，事業(yè)就顯得尤為重要。我個(gè)人認(rèn)為，男人的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵就是事業(yè)加上強(qiáng)烈的責(zé)任感。沒有事業(yè)，男人的腰桿就難以挺拔!

3、關(guān)于在公務(wù)員交友方面的套話

我們每一個(gè)人都是社會(huì)人。社會(huì)人需要交往，需要朋友，需要關(guān)愛何被關(guān)愛。因此，交友是每一個(gè)人的權(quán)力。公務(wù)員也是社會(huì)人，他們需要交往，需要朋友，需要關(guān)愛和被關(guān)愛。但是，公務(wù)員是一個(gè)特殊的群體，他們手中掌握許多資源的配置權(quán)，這種配置權(quán)會(huì)對(duì)許多人價(jià)值和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，許多人也會(huì)以交朋友的名義希望從公務(wù)員手中獲得某種方便。因此，公務(wù)員交往要謹(jǐn)慎，防止在交往的時(shí)候被人利用，成為一些人牟取個(gè)人利益的工具，致使自己滑入犯罪的泥潭。俗話說，多個(gè)朋友多條路。但對(duì)于國(guó)家公務(wù)員，如果交友不慎，交友失去原則，就有可能多個(gè)朋友多條死路。

4、關(guān)于個(gè)性與公務(wù)員工作關(guān)系方面的套話

個(gè)性是一個(gè)人區(qū)別于他人的獨(dú)特特征。是別人無法復(fù)制和不可替代的性格特點(diǎn)。每個(gè)人都有個(gè)性，這是這個(gè)世界紛繁復(fù)雜和千變?nèi)f化的主要原因。有些人就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才使他充滿了魅力。我們不反對(duì)個(gè)性，不排斥個(gè)性，但是我們生活在有規(guī)則的社會(huì)，我們有團(tuán)隊(duì)，有組織，團(tuán)隊(duì)和組織都有目標(biāo)和宗旨，這些目標(biāo)和宗旨的完成需要每一個(gè)人的協(xié)作，這就需要組織中的每個(gè)人服從組織的安排，某些時(shí)候犧牲個(gè)人的個(gè)性，來保持團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作和高效。

國(guó)家公務(wù)員是為公共事務(wù)提供服務(wù)的。他們是民眾與政府的橋梁和紐帶，他們的工作性質(zhì)要求他們團(tuán)結(jié)一致，犧牲部分個(gè)人的個(gè)性，來保持國(guó)家機(jī)關(guān)的正常運(yùn)作。

5、關(guān)于公務(wù)員處理工作與人情關(guān)系的套話

國(guó)家利益高于一切。公務(wù)員的終極目標(biāo)是為國(guó)家效勞。因此，無論遇到什么事情，公務(wù)員要做的就是維護(hù)國(guó)家利益。

同時(shí)，公務(wù)員又是社會(huì)人，不可能沒有朋友和親情，當(dāng)國(guó)家利益與親情發(fā)生沖突的時(shí)候，首先要維護(hù)國(guó)家利益，其次，對(duì)朋友要進(jìn)行一些解釋工作。我深信，我的朋友和親人可能一時(shí)不能理解，隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)理解我，甚至?xí)С治摇?/p>

1、為何要報(bào)考公務(wù)員？

答：①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點(diǎn)：（省略，自己發(fā)揮）。我的自我認(rèn)知讓我覺得我做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇。

②我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的人，我不喜歡閑著。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問題，我覺得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛好來彌補(bǔ)工作悠閑這個(gè)缺憾，但對(duì)工作的過程我感到不能滿足。

③我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡助人為樂，很佩服古人的高風(fēng)亮節(jié)。公務(wù)員有廣泛的社會(huì)功能，這個(gè)職位能讓我實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想，因此對(duì)這項(xiàng)工作有著濃厚的興趣和熱情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因我寧愿放棄現(xiàn)在單位的高收入來報(bào)考公務(wù)員。

④而且我的專業(yè)很對(duì)口，在原單位怕技術(shù)荒廢了。

⑤我是一個(gè)家庭觀念很強(qiáng)的人，以前的工作屬于野外施工性質(zhì)，在外的時(shí)間比較多，沒法顧及家庭，報(bào)考公務(wù)員既能實(shí)現(xiàn)我的理想抱負(fù)又能解決大家與小家的問題那何樂而不為呢？

⑥總之人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過公務(wù)員來實(shí)現(xiàn)

2、如果這次你沒有被錄取怎么辦？

答：我以為，既來之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過自己的奮斗，對(duì)得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn)，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問題。就這點(diǎn)來說，就是一種收獲和勝利。

3、問：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？

分析：這個(gè)問題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

①盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛他說自己語言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對(duì)愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！

③談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，請(qǐng)“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。

④不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明--盡管考官未明確要求。

⑤談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。

4、你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？

答：我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己大學(xué)5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問題的簡(jiǎn)單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能夠把握住問題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺得這對(duì)我十分有益。另外在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的--建筑是因?yàn)槿硕嬖诘?，?jīng)常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問題的一個(gè)習(xí)慣。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面?？偟膩碚f，我覺得自己分析和解決問題的能力較強(qiáng)，口頭語言和文字表達(dá)能力還不錯(cuò)，我覺得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。

5、假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的？試舉例說明。

答：在日常生活中，由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，看待和分析問題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一個(gè)和我有矛盾的同志一起出差，我想首先應(yīng)該開誠(chéng)布公，因?yàn)橛忻?，就把許多東西隱藏起來，這只會(huì)加深誤會(huì)，假如互相坦誠(chéng)相見，以一種客觀，不帶個(gè)人情緒的態(tài)度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原先自認(rèn)為十分得意的想法并不完全正確，你先前反對(duì)的看法和觀點(diǎn)可能只是一個(gè)事物的另一側(cè)面，你們?cè)瓉碓谠S多方面可以互相補(bǔ)充，互相完善。我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾問題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說的好：宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。

我在上大學(xué)時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點(diǎn)，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說，矛盾就會(huì)激化，對(duì)此我采取了以下方法：一是通過別的同學(xué)委婉地表達(dá)我對(duì)他隨地吐痰的反對(duì)態(tài)度；二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到；三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應(yīng)到外邊吐痰.6、假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行？

答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料；第二個(gè)階段是會(huì)議舉行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家對(duì)問題充分發(fā)揮自己的意見，群策群力，充分理解會(huì)議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段；第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)，會(huì)議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會(huì)而開會(huì)，會(huì)議過后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。

7、問:你是新上任的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦？

答：正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對(duì)待群眾意見的大問題。

8、你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理？ 思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：

一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān)；

二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止； 三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際情況的問題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見。

9、“古人云?疑人不用，用人不疑?，你在使用下屬干部時(shí)，是否采用?用人不疑?的觀點(diǎn)？” 評(píng)析這個(gè)問題，不應(yīng)簡(jiǎn)單地肯定或否定。對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。

（1）“用人不疑”體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而

（2）“不疑”論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。

10、“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。分析這個(gè)?坐懷不亂?的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示?！?/p>

回答這個(gè)題，當(dāng)然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外，對(duì)這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現(xiàn)一個(gè)考生對(duì)社會(huì)問題、對(duì)各種情況的豐富思想、正確見解。

11、“作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理？”

你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對(duì)待；二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述；四是經(jīng)過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題可向上級(jí)反映?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問陳述的邏輯性。

12、“為什么有的單位能?三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮?，而有的單位則是?三個(gè)和尚沒水喝?。

對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？” 聽題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位“賽過諸葛亮”的經(jīng)驗(yàn)，再按新形勢(shì)的要求思考后單位的解決辦

法。比如：

（1）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；

（3）明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲；

（4）定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這樣答問就與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。

13、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的?末位淘汰制?，有不同爭(zhēng)議，你怎么看待這種用人措施？

客觀的答案應(yīng)該是：“末位淘汰制”是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說“末位淘汰制”也不完全等同于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

14、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí), 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者.我覺得面對(duì)挫折要做到以下幾點(diǎn):

第一要敢于面對(duì).哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn).再者要認(rèn)真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn).還有在平時(shí)的工作生化中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn).最后可能由于當(dāng)局者迷或者知識(shí)經(jīng)歷的不足,自己對(duì)于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)

15、你最喜歡的一本書是那本?

答：我喜歡讀書,一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時(shí)候最早看的一本書是三國(guó)演義,三國(guó)演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對(duì)我的成長(zhǎng)起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國(guó)演義如果我說我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠(chéng)信和忠誠(chéng)一直是我很推崇的。我覺得誠(chéng)心是立身之本,而對(duì)單位的忠誠(chéng)是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng).從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國(guó)演義這本書博大精深,對(duì)我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。

16、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會(huì)？

①教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”，它關(guān)系著國(guó)家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度，所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書讀，都讀好書。

②再苦不能苦孩子，是因?yàn)楦改付紡钠D苦的環(huán)境中走來，而現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長(zhǎng)都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中，也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗，自強(qiáng)自立的精神，不能放縱與溺愛。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會(huì)輿論及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)要全面。

17、'誰在背后不議人，誰人背后無人議'對(duì)此你是怎么理解的? ①這是一個(gè)客觀存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。

②每個(gè)人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。

③別人對(duì)自己的議論，如果無大礙的，抱以“有則改，無則勉”的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出。

④一個(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。

18、史書里有一句話：察察不明，意思是說，不要自以為聰明，以為別人都不如自己，對(duì)此你的看法？

三人行，必有我?guī)?，別人必有長(zhǎng)處，只要是自己不知道而別人知道的，就可以向他學(xué)習(xí)，不可自以為是，否則就沒有進(jìn)步的機(jī)會(huì)了。

19、古人云：公生明，廉生威。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。為官?yīng)出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對(duì)一個(gè)干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。所以現(xiàn)實(shí)生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。

20、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會(huì)？

制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系

21、俗話說：“大丈夫一言既出，駟馬難追”。你是怎么理解的。

主要是講信用，誠(chéng)信問題，當(dāng)然得在堅(jiān)持原則的前提下，同時(shí)要說公務(wù)員要怎么做。

22、有人說成功是對(duì)人有益的,也有人說失敗是對(duì)人有益的.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法?

①成功是對(duì)努力的一種回報(bào),一種肯定,能使人們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值,對(duì)自身是一種動(dòng)力,能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新,學(xué)習(xí)的勇氣!

②失敗對(duì)人是有益的 俗話說失敗乃成功之母，它給予人更多的是經(jīng)驗(yàn)與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，能激發(fā)人的不屈的斗志。（舉例）

③作為一名公務(wù)員，應(yīng)用正確的心態(tài)去處理成功與失敗，做到成不驕，敗不餒！

23、有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改沒了，體會(huì) ？

①隨著社會(huì)的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應(yīng)時(shí)代要求的同時(shí)，也得考慮城市其本身的歷史和文化背景。保留傳統(tǒng)，體現(xiàn)現(xiàn)代。

②每個(gè)城市有每個(gè)城市的特色，它同樣是“我個(gè)性故我存在”的，所以不能為了追求熱點(diǎn)而千城一面，更不能讓世俗的，喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒了，那這個(gè)城市就沒有了特色，就割斷了歷史，這不可取。

如這個(gè)城市。。。

24、你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報(bào)考這個(gè)職位)？(你的擇業(yè)觀?)答：（1）每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這個(gè)期望值：首先是和自身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的.作為一名公務(wù)員是我從小的夢(mèng)想.其次要看這個(gè)職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí),我覺得在這個(gè)專業(yè)對(duì)口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長(zhǎng)處.（2）人往高處走,水往低處流,往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展,取得一個(gè)更重要的腳色.（3）希望工作能與自己期望的生活方式相適應(yīng).25、如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?

答：對(duì)待這個(gè)問題我覺應(yīng)該從處理和處理后兩個(gè)方面來看問題

第一處理這種情況的時(shí)候,要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重,如果非常嚴(yán)重那么只有大義滅親,依法處理.如果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重就可以給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o心之失,他的心里也很慚愧,如果從嚴(yán)處理的話倒可能差生逆反心理.這是可以接受他的請(qǐng)求從輕處罰,但是罰款時(shí)不需上交的,只不過是我掏錢包罷了.第二是針對(duì)這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生?我覺得有兩種途徑

一是在平時(shí)的工作生化中雜親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長(zhǎng)城,遇到這種事情不會(huì)來找你

二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法.26、都說同事關(guān)系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

答：首先要認(rèn)識(shí)到他家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的,否則科室的正常工作可能都要受到干擾,作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力 其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是王權(quán)可以做到的.第三和任何人相處都要尊重對(duì)方,只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你.在科室中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人,有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言.第四要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少,要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),不苛求別人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。對(duì)待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神,有成績(jī)不要自我夸耀,不計(jì)較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等.我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處.共同促進(jìn)科室工作的工作效率

27、你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作?

答：第一、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因.第二、認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果.第三、和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問清楚因?yàn)槭鞘裁丛虿煌饽愕姆桨?并虛心聽取他們對(duì)你方案的意見,很多時(shí)候由于閱歷不足等原因,方案并沒有可行性.第四、如果方案沒有問題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說服工作,統(tǒng)一思想.如果是涉及到榮譽(yù)的問題,可以將你的想法公開當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶.28、一個(gè)歌星個(gè)人演唱會(huì)一個(gè)晚上就有好幾萬收入，相當(dāng)于一個(gè)普通工人30年的收入，你怎么看這問題。

①在成為歌星的道路上可以說充滿了競(jìng)爭(zhēng)，要想脫穎而出可以說很不容易，這是其一。其二很多歌星的藝術(shù)生命是很短暫的，一旦他們退出這一行，他們沒有可以謀食的手段，所以他們的收入中還應(yīng)該包括為以后的生活保障而獲得的合理收入。

②、在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，歌星開演唱會(huì)是一個(gè)商業(yè)行為，它必然要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。他的收入不是政府給的，而是主辦方根據(jù)預(yù)期獲利的多少而計(jì)算出來的，從這個(gè)意義上說都是理性的（但是這多少與現(xiàn)在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很完善有關(guān)）

③、但是不可否認(rèn)的是，與普通人民的生活水準(zhǔn)相比，他們的收入已經(jīng)高到一個(gè)無法想象的地步。這與我國(guó)共同富裕的國(guó)策是不相符合的，政府應(yīng)該通過一系列宏觀手段合理規(guī)范類似收入并且嚴(yán)格打擊非法收入、偷稅漏稅，使其收入限制在一個(gè)合理的水平。

29、吸煙有害健康，但煙草又是我國(guó)的重要財(cái)政收入，你怎么看這問題。

①吸煙有害健康，這在人們心中已有共識(shí)，不可置疑，但煙草因?yàn)槠涓叨惵识o國(guó)家?guī)泶罅控?cái)政收入，也是一個(gè)事實(shí)，所以二者是一對(duì)矛盾。

②中國(guó)人有很長(zhǎng)的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現(xiàn)實(shí)，所以當(dāng)前應(yīng)采取緩沖政策，一方面利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)，同時(shí)打擊假煙的生產(chǎn)和銷售，另一方面加強(qiáng)對(duì)吸煙有害的宣傳教育，勸導(dǎo)人們少吸煙不吸煙，并通過一些措施來控制吸煙：如公共場(chǎng)合不得吸煙等。

③所以，這對(duì)矛盾的解決不是說沒有辦法，但不能要求一觸而蹴，它需要有一個(gè)過渡期，需要通過各方配合和努力，才能徹底解決矛盾。

30、改革開放以來，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)，你對(duì)此有何看法？

①隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對(duì)教育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費(fèi)高的問題。二是：民辦學(xué)校的興起勢(shì)必帶來各種教育模式和管理方法，能形成各級(jí)各類學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)，提高整體的教育素質(zhì)。

②當(dāng)然，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開辦者要對(duì)受教育者負(fù)責(zé)，而其開辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對(duì)其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。

31、你對(duì)人們追求時(shí)尚有何看法？

時(shí)尚的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的必然，那么追求時(shí)尚也應(yīng)該是一種必然?，F(xiàn)代人生活條件好了，視野也寬了，追求時(shí)尚也就成了正常現(xiàn)象。但時(shí)尚有好壞之分，所以在追隨的過程中要有分辨能力，不能盲目。作為年輕人應(yīng)該追求一些對(duì)自身提高或?qū)ぷ?、事業(yè)有幫助的時(shí)尚，比如學(xué)英語，學(xué)計(jì)算機(jī)等等。同時(shí)，追求時(shí)尚不能脫離客觀現(xiàn)實(shí)，更不能脫離自身所處的環(huán)境（包括身份）及經(jīng)濟(jì)條件的現(xiàn)實(shí)。

32、當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠，問該如何開展尊重生命的教育，應(yīng)從哪幾方面著手？

①?gòu)娜藱?quán)角度②抓精神文明入手，營(yíng)造人們之間相互關(guān)心，相互幫助的氛圍

③加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育④加強(qiáng)法制教育

33、有些地方對(duì)外來人口設(shè)立打工者居住區(qū)，你認(rèn)為這有利有弊？

有利有弊，利：便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務(wù)，政府統(tǒng)建廉租房，可降低外來打工者的生活成本，設(shè)立統(tǒng)一辦證點(diǎn)，方便打工者，應(yīng)設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)，方便打工者就醫(yī)，免受黑醫(yī)點(diǎn)之害。不利：易因居住區(qū)集中被當(dāng)?shù)厝酸暋?/p>

34、用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?

①一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。在高和低之間選擇，當(dāng)然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢去培養(yǎng)和培訓(xùn)低學(xué)歷者，不如一步到位。

②當(dāng)然，誰都知道高學(xué)歷不等于高能力，但能力的考核不是一時(shí)能完成的，所以只有以學(xué)歷這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量能力。而且有些企業(yè)在企業(yè)驗(yàn)收及升級(jí)時(shí)對(duì)職員的素質(zhì)有一定的要求，所以單位也需要招收高學(xué)歷。

③其實(shí)用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。

35、一位外商到某地考察投資環(huán)境，當(dāng)?shù)卣疅崆檎写瑪[了一桌豐盛的宴席，其中有珍惜動(dòng)物的肉。外商遂一去不復(fù)返，請(qǐng)你就此事談?wù)効捶ā?/p>

應(yīng)該說那位外商的環(huán)保意識(shí)是比較強(qiáng)的，他能從珍貴動(dòng)物的肉想到當(dāng)?shù)貙?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律的意識(shí)。當(dāng)前，各地政府都吸引外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。否則，即使現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)一時(shí)上去了，沒有環(huán)境的支持，也達(dá)不到以后的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)外商投資不僅考慮天然的或市場(chǎng)的因素，還會(huì)考慮人的因素。當(dāng)?shù)氐淖龇?，可想而知人口素質(zhì)的低下，所以外商才一去不復(fù)返。

36、你對(duì)反腐敗的問題怎么看？

腐敗問題是一個(gè)政治性的問題，黨風(fēng)正則民風(fēng)純，腐敗墮落，必然背離黨的宗旨，為服務(wù)人民也就成了一句空話，腐敗分子也必將被人民群眾所唾棄。所以反腐敗是必然的。如果腐敗問題得不到根本的解決，我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，必將遭受嚴(yán)重的挫折，甚至是亡黨亡國(guó)！

37、現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)卻人才缺乏，你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么？

關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由于經(jīng)濟(jì)本身的差異，使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方對(duì)人才的誘惑力增強(qiáng)，且人往高處走，那里發(fā)展環(huán)境優(yōu)越，前途好，機(jī)會(huì)多，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值比較容易。

38、在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？ ①.原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；

②如果領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的建議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作；

③.還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見；如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。

39、如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？

答：一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況：1.如果你確實(shí)熱愛這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距；2.你覺得這個(gè)職業(yè)可有可無，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。

40、你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辨發(fā)展到惡語想向，你怎么辦？

答：作為會(huì)議的主持人，我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的據(jù)點(diǎn)、爭(zhēng)論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會(huì)半小時(shí)，等大家能平心靜氣坐下來后，我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是爭(zhēng)論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見，我同樣會(huì)把最后的結(jié)果寫進(jìn)會(huì)議記錄中備查。

41、齊白石說“學(xué)我者生，似我者死”，什么意思，你對(duì)這句話的看法?

答案：

1、“學(xué)我者生，似我者死”的意思是學(xué)齊畫的神韻，并不是學(xué)畫的臨摹，做到神似形不似。這句話其實(shí)是白石老人的切身體會(huì)，他學(xué)畫晚而且只是個(gè)愛好，他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展，橋的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口，更巧的是好像是北大的一位美術(shù)大家路過，覺得他的畫的確有真品的韻，告訴他類似這句“學(xué)我者生，似我者死”話。這也是從那以后白石才專著于畫道的。

2、對(duì)于好的東西，我們不光要學(xué)習(xí)，而且要把它變成自己的東西。我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，辦事方法，但在運(yùn)用中要實(shí)事求是，具體問題具體分析。

3、我國(guó)正在轟轟烈烈的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這是一個(gè)前無古人后無來者的嘗試，對(duì)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們要有“拿來主義”的精神。但要取其精華去其糟粕，否則就變成資本主義了。鄧小平理論關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的論斷就與這八個(gè)字精神吻合。

42、請(qǐng)談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境？

①辦公室里每個(gè)人有各自的崗位與職責(zé)，不得擅離崗位。

②根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和工作安排，制定工作計(jì)劃，提前預(yù)備，并按計(jì)劃完成。③多請(qǐng)示并及時(shí)匯報(bào)，遇到不明白的要虛心請(qǐng)教。

④抓間隙時(shí)間，多學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

43、如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦？

答：

1、我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或

挽回經(jīng)濟(jì)損失。如果我無能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決；

2、是責(zé)任問題。分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰；如果是一個(gè)我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)中別人的失誤，也不能幸災(zāi)樂禍，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且?guī)椭虏檎以蚩偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在今后的工作中避免發(fā)生同類的錯(cuò)誤。檢討自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本可以避免的錯(cuò)誤。

44、如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)經(jīng)常提合理化建議嗎？ 答：①在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性和脾氣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)和相處。

②領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。

③適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以用談心、匯報(bào)思想等方式委婉地提出自己的看法，但點(diǎn)到為止。④在有合理化的建議時(shí)，照提不誤。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作負(fù)責(zé)。

45、如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算？

答：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來正確看待這次失敗.第一、要敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行.能夠超越自我.第二、善于反思,對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,做一個(gè)明白人.第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì).第四、認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī).第五、再接再厲,成為國(guó)家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)我仍然后再次參加競(jìng)爭(zhēng).46、談?wù)勀銥槭裁匆脊珓?wù)員？

（類似題目：1.你為自己的人生設(shè)定了一個(gè)怎樣的目標(biāo)？你覺得在我部門能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎？2.你不報(bào)考公務(wù)員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？3.如果這次不錄取你，你會(huì)怎么想？4.為何要考公務(wù)員？你有什么專長(zhǎng)可以勝任這個(gè)崗位？）

（1）我對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)。公務(wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理的。公務(wù)員在國(guó)家政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。：

（2）我考公務(wù)員的目的。主要是想充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，更好地為國(guó)家和人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，公務(wù)員收入穩(wěn)定、在社會(huì)上具有一定的地位也是吸引我報(bào)考公務(wù)員的原因之一；

（3）我所具備的報(bào)考公務(wù)員的條件。我畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)，具備一定的文字處理能力；７年的基層管理工作，使我具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力；８年學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，讓我能相當(dāng)熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種操作（比如文字處理、編制報(bào)表、日常維護(hù)、常見故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軟件、制作一般的網(wǎng)頁等等），完全能滿足現(xiàn)代文秘工作的需要；同時(shí)在中文方面的興趣愛好，使我對(duì)所報(bào)考的崗位充滿了高漲的工作熱情；雖然與其他考生相比，我的歲數(shù)稍大，但我身體健康、干勁十足、充滿活力，十幾年積累的工作經(jīng)驗(yàn)更是一般的年輕人所不能比擬的。我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業(yè)很好地結(jié)合起來，便可以做到最好，我想我可以。

47、請(qǐng)你說一下你的個(gè)人情況及為什么要報(bào)考（為什么適合）這個(gè)職位？

我來自嘉興秀城區(qū)，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評(píng)為先進(jìn)工作者，歲月悠悠十?dāng)?shù)載，我也從一名普通的員工逐漸成長(zhǎng)為基層管理人員?，F(xiàn)在想想，我所取得的這一切成績(jī)，都應(yīng)該得益于我的自考經(jīng)歷，幾年的自考生涯不僅使我學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。我平時(shí)的愛好主要有旅游、看書和玩電腦，旅游使我增長(zhǎng)了見識(shí)、開闊了眼界；從書籍中我汲取了知識(shí)、陶冶了性情；而８年來不斷摸索電腦的過程則使我思想活躍、反應(yīng)靈敏和易于接受新鮮事物。上述的經(jīng)歷和愛好加上我沉著冷靜的性格以及漢語言文學(xué)的專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來我一直在銀行工作，所處的崗位與我的興趣愛好和所學(xué)的專業(yè)大相徑庭，加上近幾年來銀行業(yè)普遍不景氣，收入、待遇及工作穩(wěn)定性也每況愈下。由于這些原因，我參加了這次公務(wù)員的考試，并報(bào)考了秘書這個(gè)職位。我真心地希望可以把我所學(xué)到的東西更好地加以利用，服務(wù)于國(guó)家和人民。我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業(yè)很好地結(jié)合起來，便可以做到最好，我想我可以。

48、公務(wù)員只要廉潔性就夠了嗎？為什么？

公務(wù)員僅有廉潔性是不夠的，公務(wù)員還必須有奉公守法的作風(fēng)和獻(xiàn)身人民的精神。（1）因?yàn)榱疂崈H僅是指不貪污，是最起碼的道德和紀(jì)律問題，光做到這一點(diǎn)離一名優(yōu)秀公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。（2）所謂奉公守法，就是一切按照國(guó)家的政策法令辦事，不徇私情。因?yàn)楣珓?wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，他代表國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理，必須公正無私，一切以國(guó)家的政策法令為準(zhǔn)繩，國(guó)家和人民的利益高于一切。（3）所謂獻(xiàn)身人民，則是對(duì)一名公務(wù)員最基本的要求。公務(wù)員是人民的公務(wù)員、是人民的公仆，正所謂取之于民，用之于民，你的一切權(quán)力既然是人民所給予的，也就應(yīng)當(dāng)服務(wù)于人民，把自己的一切奉獻(xiàn)給人民。

49、你去銀行取錢，但是人非常多，這時(shí)你會(huì)怎么做？

（1）一種情況是我急著取錢。我就會(huì)充分利用銀行的自助設(shè)備（如ATM）自助服務(wù)，避免長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)；或者換一家銀行試試。如沒有其他的辦法可以很快取錢，我只能遵守紀(jì)律，排隊(duì)等候，遇到老弱病殘等我還會(huì)讓位；

（2）另一種情況是不怎么急著要取錢。那我會(huì)先打聽一下該銀行什么時(shí)候較空，然后回去先做別的事，以后再來。

50、你對(duì)反腐敗的看法？

共產(chǎn)黨員和國(guó)家公務(wù)員的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，你的權(quán)力來自于人民，就應(yīng)該服務(wù)于人民，而不是讓你損公肥私、中飽私囊。腐敗問題是一個(gè)具有政治性的問題，黨風(fēng)正，則民風(fēng)純，腐敗墮落，必然背離了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服務(wù)人民也就成了一句空話，將被人民群眾所唾棄。就象廈門遠(yuǎn)華特大走私案，是我國(guó)目前已知最大規(guī)模的、涉及金額達(dá)數(shù)十億美元的腐敗丑聞，腐蝕了我們的政協(xié)委員、市長(zhǎng)、海關(guān)關(guān)長(zhǎng)等多少的國(guó)家干部，給國(guó)家造成了多么巨大的損失。因此，腐敗問題得不到根本的解決，我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，必將遭受嚴(yán)重的挫折，甚至是亡黨亡國(guó)。

51、遇到挫折你會(huì)怎么做？

（1）辨證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。眾所周知，著名的發(fā)明家愛迪生，在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長(zhǎng)了1000小時(shí)。因此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗(yàn)，經(jīng)歷越多的挫折，人就會(huì)越成熟，所以要正視挫折，不要回避；

（2）其次要對(duì)挫折的原因進(jìn)行分析，弄清楚是主觀原因還是客觀原因造成的，然后對(duì)癥下藥，用正確的方法解決它；

（3）同時(shí)調(diào)整心態(tài)，必要時(shí)改變一下工作方法，使當(dāng)前工作得以正常開展。

52、如果你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說是他做的，你該怎樣？

我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來溝通，因?yàn)闇贤ㄊ墙鉀Q人際關(guān)系的最好辦法，但結(jié)果會(huì)有兩種：1.我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他；2.他更加變本加厲的來威脅我，那我會(huì)毫不猶豫地找我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因?yàn)樗@樣做會(huì)造成負(fù)面影響，對(duì)今后的工作不利。

53、談?wù)勀銓?duì)跳槽的看法？

（1）正常的跳槽能促進(jìn)人才合理流動(dòng)，應(yīng)該支持；

（2）頻繁的跳槽對(duì)單位和個(gè)人雙方都不利，應(yīng)該反對(duì)。

54、談?wù)勀阍谶^去的學(xué)習(xí)工作中，認(rèn)為最出色的一件事？具體地說。

在我。。工作中，有一件事自我感覺做得最出色，這件事就發(fā)生在今年。那是今年的四月份，因工作需要，我調(diào)到了一個(gè)新的分理處工作。在我正式上任前，支行領(lǐng)導(dǎo)就向我介紹了該部門的基本情況以及種種不利因素，比如：工作繁重、存款下跌、收入較少、分理處主任與手下的員工關(guān)系惡化、員工牢騷多干勁不足、服務(wù)欠缺等等，整個(gè)一副死氣沉沉的局面，希望通過我的努力能使該分理處有一個(gè)較大的起色。為了不辜負(fù)行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望，我走馬上任后就立刻開展了一系列的工作。我首先召開了一次分理處會(huì)議，其目的有三個(gè)：(1)大家見個(gè)面、互相介紹一下；(2)傳達(dá)行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們分理處全體員工的關(guān)心和期望，鼓舞士氣；(3)宣布勞動(dòng)紀(jì)律和今后的工作計(jì)劃。會(huì)議之后，我又馬上按計(jì)劃開始了與員工一對(duì)一的談心工作。通過這項(xiàng)措施，增進(jìn)了彼此間的了解，對(duì)每一位員工的目前情況、想法和要求，我也基本做到了心中有數(shù)。在解決好人這個(gè)因素的同時(shí)，本著公平、公開、公正的原則，針對(duì)分理處的現(xiàn)狀，我又陸續(xù)出臺(tái)了一些旨在提高員工工作積極性的考核辦法和獎(jiǎng)罰措施，把各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)折算到分、分解到人，我自己的任務(wù)比普通員工多三倍，不完成照樣扣罰。同時(shí)根據(jù)支行不同時(shí)期的工作重點(diǎn)，配合有獎(jiǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽及時(shí)調(diào)整工作重心，使分理處始終圍繞支行這個(gè)中心開展工作。在上述措施辦法的激勵(lì)下，全體員工煥發(fā)出前所未有的工作激情，積極參與到各種勞動(dòng)競(jìng)賽之中，這樣的結(jié)果便是服務(wù)水平提高了、存款任務(wù)完成了、大家實(shí)惠得到了、員工凝聚力增強(qiáng)了、分理處也生機(jī)勃勃了。

55、請(qǐng)你自我介紹一下你自己，以及談?wù)勀銘?yīng)聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)和這個(gè)崗位的重要性？

。。。略

對(duì)于公務(wù)員的重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。所以，公務(wù)員的責(zé)任更重，其影響帶有社會(huì)性。

56、你覺得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上。

又比如，考官問：“你注意到?jīng)]有，首長(zhǎng)接見外賓時(shí)，除了錄音以外還有個(gè)人在速記。你認(rèn)為，有了錄音機(jī)，速記還有用嗎？”這是個(gè)基于生活常識(shí)的應(yīng)變能力考題，你可簡(jiǎn)要回答：“我認(rèn)為是有用的。因?yàn)殇浺魴C(jī)與速記可以功能互補(bǔ)。錄音機(jī)只能解決聲音的記錄，需要書面材料時(shí)，就要靠速記了。當(dāng)需要經(jīng)過特定整理的信息時(shí)，采用錄音機(jī)，就只能是事后整理，而速記可現(xiàn)場(chǎng)加工整理。”

57、有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》，你怎么辦？

答：首先要承認(rèn)這種情況是有的,當(dāng)前正在開展黨風(fēng)廉政建設(shè),這是一種不正之風(fēng),我相信我們的領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)這樣做的.其次往往簽名的這位領(lǐng)導(dǎo)和本部門之間是有比較廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系的,如果直接拒絕的往往會(huì)影響工作的正常開展,如果買的話又不符合政策,請(qǐng)示科室負(fù)責(zé)人如何處理.我覺得可以介紹他去辦公室,有辦公室全權(quán)代理.最后如果是在趕不走他的話,那就自己掏錢買一本,往往他會(huì)不好意思不走的

58、你對(duì)“道高一尺，魔高一丈”有什么看法？

答：首先我覺得有必要解釋一下這個(gè)成語的本意.他的本意好像是講佛家對(duì)修行者的告誡,致修行到一定的境界后就會(huì)有魔障出來干擾修行者的修行.比喻雖然取得了比較大的成功仍然可能前功盡棄,在現(xiàn)實(shí)中主要是要正確看待成功,做大不驕不躁,喜中思憂,始終保持冷靜的頭腦.其次這個(gè)成語也比喻正義和邪惡的力量對(duì)比.這里可以新詞新解,道可以說成是自己要學(xué)習(xí)的黨的路線方針政策和法律法規(guī),魔就只來自社會(huì)上的各種不良的誘惑.作為公務(wù)員,政府的一個(gè)行政管理人員,要自覺的學(xué)習(xí)道,抵制各種社會(huì)不良現(xiàn)象的侵襲.全心全意為人民服務(wù).再者他也說明法律總是晚于法律應(yīng)用的,尤其是入世后.國(guó)家法制化建設(shè)要加快速度.這樣才能適應(yīng)時(shí)代的需要.59、你對(duì)加班的看法？

答：加班作為特殊情況下完成工作的非常規(guī)工作方法,國(guó)家在勞動(dòng)法中作了相應(yīng)的規(guī)定,但具體問題要具體分析,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面正看待第一分析加班的原因.個(gè)人由于個(gè)人的原因,使本來應(yīng)該在上班時(shí)間內(nèi)就該完成的工作沒有做完,那么加班責(zé)無旁貸.單位由于一些特殊的原因要臨時(shí)加班的,可以進(jìn)行加班,不過要和職工說清楚.第二要分清行業(yè)的特點(diǎn),有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點(diǎn)必須采取加班這種方式,比如道路施工單位,為了工程進(jìn)度符合建立的要求,職工們必須做到早出晚歸.第三加班的時(shí)間,頻率要符合國(guó)家勞動(dòng)法的規(guī)定,確實(shí)保障職工的身心健康.第四加班要給予一定的物質(zhì)補(bǔ)貼,這樣才能調(diào)動(dòng)職工的積極性.60、你如何看待社會(huì)上的跑官現(xiàn)象答：

（1）、官現(xiàn)象是社會(huì)上個(gè)別人利用權(quán)錢交易而形成的一個(gè)丑惡現(xiàn)象。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗，謀取私利。

社會(huì)上一些人自身水平達(dá)不到要求，為了當(dāng)官，拉關(guān)系，用金錢等種種手段，跑官現(xiàn)象助長(zhǎng)了貪污腐敗之風(fēng)，在強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的今天應(yīng)該堅(jiān)持抵制這種不正之風(fēng)

（2）、這些人利用金錢或其它手段謀取一官半職后，能力不足，辦不好事，必會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而且權(quán)錢交易會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)，也更容易腐敗變質(zhì)。使一些有能力，有水平的同志無法到適合他們的崗位上去。

（3）、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督作用，在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力開展思想整頓工作，健全法制約束濫用職權(quán)牟取利益，完善領(lǐng)導(dǎo)干部任免制度，實(shí)行“三公開”，保證領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)

第四篇：2014年云南省公務(wù)員考試面試知識(shí)考題

航帆培訓(xùn)祝您考試順利！

1.以“春暖花開”開始，以“原來是場(chǎng)誤會(huì)”結(jié)束，編一個(gè)小故事。

【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力

【答題要點(diǎn)】

在一個(gè)春暖花開的日子里，警察小張穿著便衣去游玩，一邊哼著小曲，一邊看景色。突然遠(yuǎn)處傳來一陣嘈雜聲，職業(yè)的習(xí)慣讓小張沖了過去，一看是有小偷，二話不說就去追小偷，大家一看跑的是兩個(gè)人，以為小張是小偷的同伙，把小張追上了逮過來一頓揍，小張沒帶工作證也解釋不清楚，最后被大家扭到公安局，一看，原來是場(chǎng)誤會(huì)。

2.你現(xiàn)在是單位人事處一名工作人員，現(xiàn)在有三件事由你來處理，必須今天都做完，下班前，要交給領(lǐng)導(dǎo)審核：Ａ．你單位今年招錄的公務(wù)員筆試成績(jī)已經(jīng)出來了，現(xiàn)在要擬一份面試標(biāo)準(zhǔn)，并準(zhǔn)備相關(guān)事項(xiàng)。Ｂ．電話通知面試考生，可有的聯(lián)系不上。Ｃ．上午陪一位老干部去參加體檢。

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點(diǎn)】

（１）首先在上班的時(shí)候今天的工作就已經(jīng)明確，公務(wù)員招考已經(jīng)多年，單位已經(jīng)有了一整套完善的面試方案我先用最快的速度，查閱或回顧一下以往方案，再結(jié)合今年實(shí)際情況就行了，這樣已經(jīng)有了一個(gè)初步的計(jì)劃。

（２）這個(gè)時(shí)候可以和老同志去體檢，在體檢的過程中，可以再醞釀一下，計(jì)劃基本在大腦中形成了，體檢回來后，可以中午加個(gè)班，把計(jì)劃擬出來，在下午領(lǐng)導(dǎo)上班時(shí)候匯報(bào)，把這個(gè)定下來。

（３）然后電話通知考生，對(duì)于聯(lián)系不上的，可以盡可能的想辦法，比如聯(lián)系他們的學(xué)?；騿挝?，如果實(shí)在聯(lián)系不上，只能表示遺憾，但是我們的方案會(huì)在人事編制網(wǎng)上公布，考生可以及時(shí)查詢，應(yīng)該不會(huì)耽誤面試。

3.見義勇為的出租車司機(jī)，拉著一位傷員趕往醫(yī)院，闖紅燈，社會(huì)方面褒貶不一，問你是怎么認(rèn)為的？

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

（１）國(guó)家的一切法律法規(guī)、規(guī)章制度的制訂，其目的就是為了維護(hù)一種健康有序的社會(huì)秩序，保障絕大多數(shù)人的利益，最終出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為人民服務(wù)，所以，我們干任何工作都要以人為本。以人為本是永恒的真理，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)政府文明進(jìn)步成熟的表現(xiàn)。

（２）任何一項(xiàng)法律法規(guī)的制訂都有一定的剛性，不可輕易突破和逾越，不然，今天這個(gè)以這種理由逾越，明天那個(gè)以那種理由逾越，法律最后就會(huì)變成蜘蛛網(wǎng)。（３）如何將以人為本和法律法規(guī)的剛性有機(jī)結(jié)合起來，這既需要法律法規(guī)的制訂者在制訂法律法規(guī)時(shí)充分貫穿以人為本的理念，也要法律的執(zhí)行者在具體執(zhí)法中有以人為本的思想。具體到本案中，我認(rèn)為交警應(yīng)記下出租車司機(jī)的車牌號(hào)，事后在法定時(shí)間內(nèi)送達(dá)罰款通知書，不應(yīng)當(dāng)場(chǎng)處罰，免得引發(fā)矛盾，延誤傷者病情，更不能不交罰款不放行。

（４）作為國(guó)家和社會(huì)，應(yīng)該指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)建立和完善緊急救助機(jī)制；作為交警部門，應(yīng)該建立綠色通道應(yīng)對(duì)特殊情況；作為個(gè)人，有緊急情況應(yīng)求助于１２０系統(tǒng)或１１０系統(tǒng)，只有這樣，才不至于引發(fā)情與法的沖突。

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第五篇：公務(wù)員經(jīng)典面試考題

掌握公務(wù)員面試題型和答題思路技巧的學(xué)習(xí)方針。

從部分地區(qū)政法公務(wù)員面試到國(guó)考等各類招錄面試，得出當(dāng)前公務(wù)員面試走向的論斷，三道題或兩道題是主流，一類干部職業(yè)特質(zhì)問答，純問答式。一類社會(huì)熱點(diǎn)管見，政論對(duì)策式。

“政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心”官方權(quán)威烏立君主持的針對(duì)每次黨答題思路必須切中政府官方標(biāo)準(zhǔn)，政公考國(guó)考面試免費(fèi)輔導(dǎo)班均做過多次提要鉤玄的試題論述。而對(duì)于公務(wù)員面試教育當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了兩種對(duì)考生的可怕誤導(dǎo)，一是針對(duì)十分鐘的簡(jiǎn)短公務(wù)員面試出現(xiàn)像字典一樣厚的輔導(dǎo)書。二是各種社會(huì)商業(yè)培訓(xùn)“研究”機(jī)構(gòu)推出浩如煙海的所謂公務(wù)員面試“真題”集以及與政府面試牛頭不對(duì)馬嘴的“面試技巧”。如果考生被誤導(dǎo)，然后陷入如此繁重的學(xué)習(xí)鉆研，那么，只能是事倍功半不得要領(lǐng)或者承訛襲謬折戟沉沙。三是針對(duì)公務(wù)員面試、有政府公務(wù)員干部身份的官方權(quán)威鳳毛麟角，培訓(xùn)講義內(nèi)容老套，很多書籍資料提出公務(wù)員面試的一類所謂“求職動(dòng)機(jī)自我認(rèn)知和職位匹配性”的論調(diào)，而且還是現(xiàn)今很多社會(huì)商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公務(wù)員面試課程內(nèi)容重要一項(xiàng)，雖然現(xiàn)今考題涉及職業(yè)特質(zhì)的重要內(nèi)容，但通過自薦或崗位匹配性的考題如“介紹自己”或“為什么報(bào)考”已經(jīng)落伍了，與時(shí)俱進(jìn)的政府就是對(duì)低能兒也不可能這樣考了。另一種全然不同的公務(wù)員面試考法與答題思路正大行其道。例如“你對(duì)章魚保羅怎么看”。求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的經(jīng)典提法過時(shí)了。對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)之管見的核心內(nèi)容，很多非政府的商業(yè)機(jī)構(gòu)和研究人員出于商業(yè)利益，心不在焉的在墻外猜測(cè)墻內(nèi)政府公務(wù)員面試的規(guī)劃，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)管見這類本來干脆利落、擲地有聲的表述搞得象大學(xué)專業(yè)研究一樣繁瑣，越研究越不得要領(lǐng)，讓考生一頭霧水，最后非大學(xué)非行政、不倫不類！有時(shí)候可以百度搜一下內(nèi)蒙“政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心的博客”或?yàn)趿⒕牟┛偷母鞣N面試答題思路信息，或撥打一五**八一九九九九零做熱線咨詢，也針對(duì)每次黨政群公務(wù)員面試推出免費(fèi)輔導(dǎo)班的信息。本書后邊要針對(duì)市面流行的公務(wù)員面試真題介紹簡(jiǎn)明扼要、行之有效的題型答法信息。公務(wù)員面試題型（按社會(huì)流行語“公務(wù)員面試真題”）的答題技巧與官方解答

公務(wù)員面試真題及解答1

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

烏立君對(duì)“百度知道”中一道著名題目的經(jīng)典答案的修改

原題是：我參加了2010年公務(wù)員考試 順利通過了筆試 過一陣要去面試了 我報(bào)考的職位是派出所民警 但我不是警校畢業(yè)的在大學(xué)學(xué)的專業(yè)是韓國(guó)語 到時(shí)萬一如果考官問我 你是學(xué)韓語專業(yè) 你認(rèn)為你從事警察工作有什么優(yōu)勢(shì)？我該怎么回答啊？回答是 ：首先要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化題目，首先考官問的是你學(xué)韓語專業(yè)，這時(shí)候你就需要在韓語專業(yè)上發(fā)散思維，比如：

一、學(xué)習(xí)韓語的時(shí)候很注重在實(shí)踐中的練習(xí)，所以你一直非常注重跟同學(xué)或者其他人的交流溝通，所以你個(gè)人在溝通協(xié)調(diào)這一塊具備很大的優(yōu)勢(shì)。第二、你在上大學(xué)的時(shí)候曾擔(dān)任學(xué)生干部，組織過中韓文化交流會(huì)等相關(guān)工作，培養(yǎng)了良好的策劃組織能力。第三，學(xué)語言是個(gè)非常嚴(yán)肅的的課程，培養(yǎng)了 你堅(jiān)韌的性格、嚴(yán)肅的紀(jì)律性等等。

官方權(quán)威名師烏立君看后這樣對(duì)這個(gè)“經(jīng)典答案”這樣評(píng)價(jià)的：“只能得50分，你說通過韓語交流你鍛煉了人際交往能力；通過組織中韓文化交流你鍛煉了計(jì)劃組織能力；學(xué)習(xí)韓語你培養(yǎng)了堅(jiān)韌品質(zhì)，僅此而已？不但答案很機(jī)械、套公式無亮點(diǎn)，而且距考官對(duì)你考警結(jié)構(gòu)化面試要求差一大塊！我告訴大家本題考高分思路、并補(bǔ)足上面答案的后半部分（個(gè)人見解供您參考）：高分思路是，我雖然學(xué)習(xí)韓語專業(yè)，但我勤奮好學(xué)一專多能，注重專業(yè)以外的貿(mào)易、尤其是經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)深入學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，都獲得優(yōu)異成績(jī)。我更注重實(shí)踐，不僅是韓語交流，而且廣泛參與社會(huì)對(duì)韓商貿(mào)活動(dòng)，參與法律訴訟等社會(huì)實(shí)踐，人際交往、組織能力得到極大鍛煉。這樣表述才能切中我們所要表達(dá)的“我既具備專業(yè)，又具備實(shí)踐，還有好品質(zhì)”的優(yōu)勢(shì)，能真正說服考官，扣住得分點(diǎn)，同時(shí)，由于鉆研過法律知識(shí)也和公安工作拉進(jìn)了關(guān)系，為下一步表述打下了鋪墊……我再補(bǔ)足上面答案不足部分：第四，公安管理工作涉及面廣，需要大量一專多能善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才，而且成為一名光榮正義的人民警察也是我的志

向，借助公考這個(gè)機(jī)會(huì)，我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第五，我通過法律學(xué)習(xí)獲得了扎實(shí)的法律功底，我勤學(xué)苦練會(huì)在公安崗位上不斷成長(zhǎng)為行家里手。假如我這次考上人民警察，我會(huì)充分發(fā)揮我的專業(yè)、實(shí)踐、品質(zhì)等各方面優(yōu)勢(shì)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，全心全意為人民服務(wù)！” 公務(wù)員面試真題及解答2

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

談?wù)勀銓?duì)生活的態(tài)度。

答：“我的人生觀基本是樂觀奮斗，這種人生觀直接影響到我對(duì)生活的態(tài)度。我比較重視精神生活，如：有益身心的活動(dòng)、合作無間的工作伙伴、志同道合的朋友、溫馨和諧的家庭生活等。相對(duì)的，我對(duì)物質(zhì)生活的要求卻不太計(jì)較。有時(shí)我甚至覺得一碗可口的牛肉面比吃酒席還要過癮，躺在綠地上要比呆在有空調(diào)的屋里舒服。”相信每位應(yīng)試者都有自己的生活態(tài)度。各種生活態(tài)度之間也許難有高下之分，但是應(yīng)試者在面試時(shí)回答這個(gè)問題，最好還是兼顧自己的生活態(tài)度與所應(yīng)聘職位的契合程度，把握分寸，適度表達(dá)。

公務(wù)員面試真題及解答3

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》，你怎么辦？

答：

1、由于冒充大領(lǐng)導(dǎo)簽名招搖撞騙的事情時(shí)有發(fā)生，因此，為了防止上當(dāng)受騙，放縱壞人，也為了替上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，應(yīng)首先對(duì)此事進(jìn)行核實(shí)，通過查看來人身份證件，詢問領(lǐng)導(dǎo)簽名經(jīng)過等途徑，聽其言、觀其行、察其色，看有無破綻，必要時(shí)還可以打電話直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)求證。

2、如果是騙子，應(yīng)提交公安機(jī)關(guān)處理。

3、如果的確是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名，再看該書是否為正規(guī)出版社出版，是否出具購(gòu)書發(fā)票，如否，則可以以此為理由拒絕購(gòu)買。

4、如一切手續(xù)齊全，價(jià)格適中，提請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)裁決，如自己有權(quán)裁決，則購(gòu)書一本。（如本單位經(jīng)濟(jì)確定困難，也可不買）

公務(wù)員面試真題及解答4

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

談?wù)勀闼鶊?bào)考的職位需具備哪幾種素質(zhì)，你是否具備了這幾項(xiàng)素質(zhì)，其中你最缺少的素質(zhì)是什么？

答：

1、我認(rèn)為我報(bào)考的職位應(yīng)具備以下素質(zhì)：忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于法律；服從命令，聽從指揮；嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密；秉公執(zhí)法，清正廉潔；恪盡職守，不怕犧牲；全心全意為人民服務(wù)。

2、我認(rèn)為我通過幾年的學(xué)習(xí)和工作，已經(jīng)基本具備了一定的應(yīng)變能力，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)的能力等等與我所報(bào)考職位相匹配的能力。

3、我覺得我最缺少的是理論知識(shí)的沉淀不夠。我是學(xué)醫(yī)的，雖然主觀上比較努力學(xué)習(xí)，但是不如學(xué)文秘、行政管理等專業(yè)的考生的理論體系完善扎實(shí)，我所從事的工作是專業(yè)性工作，沒有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我希望在以后的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的理論知識(shí)。

公務(wù)員面試真題及解答5

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

你認(rèn)為金錢、名譽(yù)、事業(yè)哪個(gè)重要？

答：我認(rèn)為這三者之間并不矛盾。雖然社會(huì)對(duì)我們事業(yè)的肯定方式，有時(shí)表現(xiàn)為金錢，有時(shí)表現(xiàn)為榮譽(yù)，有時(shí)表現(xiàn)為事業(yè)上的成就，有時(shí)三者都有。但我認(rèn)為，我們應(yīng)該在追求事業(yè)的過程中去獲取金錢和榮譽(yù)，三者對(duì)我們都很重要。

1、現(xiàn)階段，金錢是我們維持生存和發(fā)展的物質(zhì)保證，榮譽(yù)是我們孜孜奮斗的精神動(dòng)力，我們不能像過去，光講工作和奉獻(xiàn)而不講個(gè)人利益；而個(gè)人利益包括物質(zhì)利益（如金錢）和與物質(zhì)利益相關(guān)的精神獎(jiǎng)勵(lì)（如榮譽(yù)）；

2、當(dāng)然也不能光講利益而不談努力工作、不講無私奉獻(xiàn)，而蛻變?yōu)榘萁鹬髁x者；

作為一名受過高等教育，為黨工作多年的國(guó)家干部，追求事業(yè)的成功當(dāng)然是自己人生的主旋律。

4、作為一個(gè)健康成熟的社會(huì)，應(yīng)該努力創(chuàng)造良好環(huán)境，使那些努力工作，無私奉獻(xiàn)的人也一定能得到社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào)，而達(dá)到三者的統(tǒng)一，使每個(gè)個(gè)體都能人盡其材，物盡其用。

公務(wù)員面試真題及解答6

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

如果您被我們錄用，上任后你認(rèn)為首先應(yīng)解決什么問題？為什么？怎么解決？

答：如果我被錄用，上任后首先是盡快熟悉新單位的工作環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏，提高政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓自己能夠很快上手。因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)全新的環(huán)境和全新的領(lǐng)域，心里自然地產(chǎn)生未確定感、不安全感，如果這種對(duì)未來的未知性不能很快消除的話，會(huì)影響自己的情緒和工作狀態(tài)，進(jìn)而影響工作的質(zhì)量。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我在工作過程中，要虛心學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向同事學(xué)，與他們多溝通，融洽相處，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的人際氛圍，在工作中得到他們的指點(diǎn)和幫助，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。公務(wù)員面試真題及解答7

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

如果進(jìn)入新的崗位，你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么？

答：談到目標(biāo)，我認(rèn)為一是不能空談目標(biāo)，目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來，根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)；二是奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來，將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)；三是具體來講，如能有幸進(jìn)入XX部門工作，作為年輕人，我認(rèn)為，首先要虛心學(xué)習(xí)，要向老同志學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平，為國(guó)家、為本單位創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的目標(biāo)。

公務(wù)員面試真題及解答8

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３?/p>

答：

1、我覺得一個(gè)人在工作上的進(jìn)取心，取決于他的職業(yè)目標(biāo)，或者說是工作動(dòng)機(jī)。我立志成為人民的公仆，長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個(gè)過程，我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。

2、長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事的過程中還要不斷提高自己的政治素養(yǎng)，關(guān)心國(guó)家大事，與黨中央保持一致，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，要有小崗位、大貢獻(xiàn)的意識(shí)。

3、雖然工作的事情是瑣碎的，但處理的事情是不完全相同的，而且隨著時(shí)代進(jìn)步，必然會(huì)遇到很多新問題新思路，工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)的過程也是一種進(jìn)取的過程。

4、要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)自己的各種興趣愛好，使自己的業(yè)余時(shí)間過得充實(shí)滿足。這也是使自己保持進(jìn)取心的重要途徑。

公務(wù)員面試真題及解答9

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

“有些人什么都想干，卻什么也干不好，請(qǐng)分析這些人屢屢失敗的原因”

答：什么都想干，說明他很有工作熱情，什么也干不好，說明工作效果不佳，之所以工作熱情和工作效果之間有這么大的反差，我想主要有以下幾點(diǎn)原因：

1、對(duì)個(gè)人的奮斗目標(biāo)定位不準(zhǔn)。每個(gè)人想要獲得成功，首先應(yīng)該有一個(gè)奮斗目標(biāo)，無論是近期還是遠(yuǎn)期，都一定要切合實(shí)際，切忌好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際。

2、對(duì)個(gè)人能力估計(jì)不足?！俺哂兴L(zhǎng)、寸有所短”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，什么都想干，出發(fā)點(diǎn)是好的，但就會(huì)“眉毛胡子一把抓”，人的精力是有限的，不可能面面俱到，要想成功，只有分清主次側(cè)重，在自己有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域重點(diǎn)努力，成功的可能性就會(huì)大大增加。

3、對(duì)自己、對(duì)外界的認(rèn)識(shí)不清。知已知彼，方能百戰(zhàn)不怠，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和缺陷，都有適合自己的崗位和不適宜的工作，只有做自己最

擅長(zhǎng)做最有興趣做的事，才能取得預(yù)期良好效果，反之則事倍功半，甚至走向失敗。比如有恐高怔的人，如果非要高空作業(yè)，只怕不但干不好工作，相反有性命危險(xiǎn)?？傊?，人有專長(zhǎng)，物有分工，我們不能好高鶩遠(yuǎn)，貪大求洋，要立足實(shí)際，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)和著力點(diǎn)，這樣我們才能走向成功。

公務(wù)員面試真題及解答10

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

一個(gè)漁夫有一個(gè)魚桿和一筐魚，在路上遇二個(gè)人，一個(gè)人要了一筐魚，很快，他就把魚吃光拉，后來就餓死拉，另一個(gè)人要了魚桿到海邊釣魚，但是他沒有到海邊就餓死拉，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這件事情的看法。

答：我認(rèn)為，這兩個(gè)人的最終目標(biāo)相同,都是要獲得魚并且要長(zhǎng)期生存下去,在這一前提下,雙方可以而且應(yīng)該加強(qiáng)合作，即：在到達(dá)海邊之前兩人分享美食——吃魚,到達(dá)海邊之后,兩人共同捕魚。從而維持再生產(chǎn)，保證可持續(xù)發(fā)展，這樣做就達(dá)到了雙贏的結(jié)果。而題中的兩者都各自占有生產(chǎn)資料，沒有相互補(bǔ)充，因此出現(xiàn)了雙敗的結(jié)局，所以這個(gè)故事說明了這樣幾個(gè)道理:

1、一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。我們應(yīng)將短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的辯證統(tǒng)一起來:吃魚是近期目標(biāo),捕魚從而維持生存才是長(zhǎng)期目標(biāo).因此對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)要統(tǒng)籌兼顧和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

2、在一個(gè)群體中，各個(gè)個(gè)體之間要合作，要雙贏，不要對(duì)抗。

3、作為領(lǐng)導(dǎo)者，要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。領(lǐng)導(dǎo)要組織和配置好各種資源，使之發(fā)揮最大效用。

4、這個(gè)故事還講到了可持續(xù)發(fā)展的道理，對(duì)于工作和生活，我們不能僅僅只看樹木、不見森林，只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，俗話說“求木之長(zhǎng)必先固其根基，流水之遠(yuǎn)必先浚其源泉”。

5、這個(gè)故事對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，比如有些地方以犧牲環(huán)境為代價(jià)去發(fā)展經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)得了一定的發(fā)展卻給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了毀滅性的破壞，最終得到的不是發(fā)展而是生存的毀滅!因此，我們領(lǐng)導(dǎo)干部在做出重大的規(guī)劃、決策時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，這樣才能避免短期利益的盲目性，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。

6、由此可以聯(lián)想到我們當(dāng)前的扶貧，我國(guó)幫助貧困戶“脫貧”方法現(xiàn)在主要有兩種，一種是直接補(bǔ)貼，另一種是指導(dǎo)發(fā)展，而事實(shí)證明，在交通不發(fā)達(dá)，教育水平低的貧苦山區(qū)，幫助他們脫貧，不但要“授以魚，而且要授以漁”，這才是我國(guó)降低貧困戶的有效辦法。既不能讓他們坐吃魚空，又不能讓他們?cè)谀弥鴿O桿還沒到海邊就餓死。

公務(wù)員面試真題及解答11

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

你的工作很出色，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常交代一些屬于你職權(quán)范圍外的工作給你做，你會(huì)怎么想？你怎么應(yīng)付這種情況？

答：

1、公務(wù)員是代表國(guó)家履行公務(wù)，行使職權(quán)的，公務(wù)員法要求，下級(jí)服從上級(jí)，要聽從命令，服務(wù)指揮；

2、公務(wù)員有嚴(yán)格的職責(zé)范圍，要各行其職，各負(fù)其責(zé)，不能越權(quán)，不能失職；

3、具體到這件事來說，應(yīng)該清楚，也許領(lǐng)導(dǎo)是在給自己壓擔(dān)子，有意培養(yǎng)自己，也許是領(lǐng)導(dǎo)覺得把這些事情交給自己辦放心，對(duì)自己信任些。不管怎樣，既然交給我辦，就應(yīng)該毫無怨言地接受任務(wù)，保質(zhì)保量把工作做好。

4、對(duì)于有些工作不屬于自己的職責(zé)范圍，盡管是領(lǐng)導(dǎo)交辦，也應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行正確角色定位，不要搶功，要多做協(xié)助工作，多當(dāng)配角，甘做幕后英雄。只有擁有這樣的胸懷，才能既把工作做好，又不至招同事怨恨。公務(wù)員面試真題及解答12

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

活到老學(xué)到老你怎么看

答：

1、必要性：知識(shí)海洋的無邊無際，需要我們不斷的學(xué)習(xí)；知識(shí)內(nèi)容的不斷更新，也讓我們永遠(yuǎn)無法停下學(xué)習(xí)的腳步。

2、自覺性：對(duì)于我們自身而言，更加應(yīng)該讓“終身學(xué)習(xí)”不

能光停留在口號(hào)上，而要作為一種自覺的意識(shí)，甚至成為一種樂趣。這也就是為什么那么多安享晚年的老者還能夠?qū)W(xué)習(xí)表現(xiàn)出那么濃厚的興趣，因?yàn)樵谥R(shí)的領(lǐng)域里，沒有年齡的老于否，只有思維的新穎與否。

3、對(duì)于這句話，我的感觸是：年齡不是問題，一切皆有可能。我們年輕人更應(yīng)學(xué)習(xí)這種難能的治學(xué)精神，從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持不懈，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！公務(wù)員面試真題及解答13

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

近年構(gòu)建“和諧社會(huì)”出現(xiàn)的頻率很高，你能談?wù)勀闶窃趺蠢斫狻昂椭C社會(huì)”的？

答：

1、十六屆四中全會(huì)《決定》中提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的新命題。它指的是一個(gè)社會(huì)各階層和睦相處，社會(huì)各成員各盡其能、各得其所的社會(huì)，是人們的聰明才智、創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮和全面發(fā)展的社會(huì)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，是人與人、人與自然協(xié)調(diào)相處的社會(huì)。

2、它的提出有非常強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，它既體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，也體現(xiàn)了我們黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，歸根到底體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期的要求。許多國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程表明，在這個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期，如果政策把握得當(dāng)，就能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化；反之，就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展脫節(jié)，導(dǎo)致各種社會(huì)差距擴(kuò)大，社會(huì)矛盾加劇，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展徘徊不前，甚至出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩和倒退。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，正是著眼于實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、著眼于黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，從而爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)前一種發(fā)展結(jié)果，避免后一種發(fā)展結(jié)果。

3、作為一名公務(wù)員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，注意工作方式和方法，真心實(shí)意的為人民辦實(shí)事，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力

公務(wù)員面試真題及解答14

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

如果將諾干個(gè)長(zhǎng)短不一的木片箍成一個(gè)水桶其盛水量不是取決于最長(zhǎng)的木片，而是最短的那一塊。這就是“木桶效應(yīng)”，理論請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際加以評(píng)述。

答：“木桶效應(yīng)”很形象的說明了這樣一個(gè)道理：

1、對(duì)于一個(gè)整體而言，任何一個(gè)組成部分的不足，都將會(huì)導(dǎo)致功虧一簣；

2、要想提高整體效應(yīng)，得先從最短的木片下手。典型的例子，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是一個(gè)木桶，其中各主體、客體、主客體之間及內(nèi)部的各種關(guān)系、維護(hù)協(xié)調(diào)規(guī)范權(quán)責(zé)利關(guān)系的法律法規(guī)，等等就是一塊塊木片，桶里水的多少代表了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)發(fā)展運(yùn)用得好不好。我們現(xiàn)在的工作，就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板，并且采取措施，從而構(gòu)建一個(gè)有效的整體。行政許可法、審計(jì)風(fēng)暴、環(huán)境風(fēng)暴，等等問題的解決，不勝枚舉。其中最值得關(guān)注的就是，我國(guó)的西部大開發(fā)戰(zhàn)略，可以說，如果不是站在一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨乳L(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，這塊短板必將制約我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而現(xiàn)在，我們有信心看到，西部發(fā)展了不僅于己有利，更能與東部協(xié)調(diào)起來，全國(guó)一盤棋。

公務(wù)員面試真題及解答15

公共汽車有歹徒搶劫，你穿的衣服類似警察，大家都把目光投向你，示意你挺身而出，你怎么辦？

答：

1、路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，面對(duì)歹徒，不能事不關(guān)已，高高掛起，作為一名公務(wù)員，應(yīng)該時(shí)刻把人民的利益放在心上，對(duì)歹徒的縱容就是對(duì)人民的殘忍；

2、如果自己武功高強(qiáng)，能憑自己的絕招對(duì)付歹徒，那么就不麻煩大家了，如果自感實(shí)力不濟(jì)，那么要發(fā)動(dòng)大家的力量，俗話說，一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)，只要把群眾發(fā)動(dòng)起來，正義是可以壓倒邪惡的；

3、可以充分利用自己被乘客誤認(rèn)為是警察的優(yōu)勢(shì)條件，一方面積極發(fā)動(dòng)群眾團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，另一方面要?jiǎng)訂T司機(jī)或其它乘客積極報(bào)警，如果自己有機(jī)會(huì)，也要及時(shí)報(bào)警。

公務(wù)員面試真題及解答16

政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中

有人說，由于中西方文化存在差異，所以“以人為本”在中國(guó)就是“以人民為本”，在西方就是“以個(gè)人為本”。談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

答：

1、在我國(guó)“以人民為本”意味著黨和國(guó)家建設(shè)的一切目的都是為了人民的利益，西方“以個(gè)人為本”則是一種自私的觀念。把這個(gè)差異歸結(jié)為文化的差異，是違背歷史唯物主義的基本原理的，因?yàn)槲幕瘜儆谏鐣?huì)意識(shí)的范疇，以什么為同樣也是社會(huì)意識(shí)，以社會(huì)意識(shí)來決定社會(huì)意識(shí)，顯然是錯(cuò)誤的。

2、歷史唯物主義的基本原理，即社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。具體的說：在私有制為主體的西方資本主義國(guó)家，私有制作為其社會(huì)存在，必然決定了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)意識(shí)的“自私”化，拜金主義、個(gè)人主義無處不在；我國(guó)是以公有制為主體的社會(huì)主義國(guó)家，無產(chǎn)階級(jí)是國(guó)家的主人，人民的利益是就是國(guó)家的根本利益，從而決定了我們的社會(huì)意識(shí)是“以人民為本”。

3、然而，西方資本主義社會(huì)中的私有觀念并不等于一切階級(jí)統(tǒng)一的意識(shí)形態(tài)，我國(guó)處于過渡期的社會(huì)主義人本意識(shí)也并不等于一切階級(jí)統(tǒng)一的意識(shí)形態(tài)，因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家有工人階級(jí)，在我國(guó)現(xiàn)階段也鼓勵(lì)私有經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展，例如修改憲法將私營(yíng)業(yè)者列入社會(huì)主義建設(shè)者的行列，保護(hù)他們合法的私有財(cái)產(chǎn)，這么做就是要令其揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮私有制對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主義建設(shè)積極的一面，在規(guī)范監(jiān)督下有效運(yùn)作，在公有制為主體的基礎(chǔ)上共同發(fā)展。直到在消滅了私有制的共產(chǎn)主義社會(huì)中，人們就再也不會(huì)有自私的觀念了。

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公務(wù)員面試真題及解答17

有人說：不孝順的人,絕對(duì)不是個(gè)好公務(wù)員!談?wù)勀愕目捶?答：

1、要辯證的看待這個(gè)問題,首先有句俗語“百行孝為先”，說的是一個(gè)人為人子女,要懂得孝順老人,愛戴老人,孝順父母.自如以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),更有董永賣身葬父等24孝的佳話流傳于今,由此延伸開來,一個(gè)連生自己養(yǎng)自己的父母都不孝順,我們?nèi)绾文苤竿矣谖覀兊狞h,忠于我們的國(guó)家,為我們的人民辦實(shí)事呢?從這個(gè)方面看,這句話是成立的.2、但自古忠孝不能兩全,有些公務(wù)員成年累月忙于公務(wù),為國(guó)家人民的利益鞠躬盡瘁根本無法分身陪伴父母,連?；丶铱纯锤改付茧y做到.古時(shí)就有大禹治水三過家門而不入,這樣的人我們能責(zé)怪他們嗎?說他們是不合格的公務(wù)員?他們是為了祖國(guó)人民的幸福安定,而不得不舍棄為人子女應(yīng)盡的孝義啊!舍小家顧了大家.這樣的人是最值得我們尊敬的.反之,一些貪官用不義之財(cái)讓父母行有車,食有山珍海味,購(gòu)置豪華別墅,難道這樣的孝心也值得人們推崇,從而說他是一個(gè)合格的公務(wù)員嗎?