第一篇：數(shù)據(jù)庫系列課程教學內(nèi)容方法和教學技術(shù)論文

論文關鍵詞：數(shù)據(jù)庫課程 教學內(nèi)容 教學技術(shù) 整合與優(yōu)化

論文摘要：數(shù)據(jù)庫系列課程的教學改革與探索有著極為現(xiàn)實的目的和意義。通過構(gòu)建科學的數(shù)據(jù)庫課程體系，完善和優(yōu)化教學內(nèi)容，構(gòu)建立體化的試驗教學體系，探索采用新的教學方法，改善教學技術(shù)，在提高教學效率的同時，通過建立多方位的質(zhì)量保障體系使數(shù)據(jù)庫系列課程教學活動更加合理、更加高效，為同一層次高等學校提供一種可借鑒和參考的數(shù)據(jù)庫系列課程教學模式。

一、引言

現(xiàn)在高校許多專業(yè)都開設了與數(shù)據(jù)庫技術(shù)相關的課程，這對學生畢業(yè)后從事相關領域的研究及應用等工作打下了必要的知識基礎。由于各個學校在培養(yǎng)目標、教學觀念、教學計劃、師資、實驗環(huán)境等方面的差異，在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的具體課程設置上存在很大差異。蘭州商學院和甘肅省其他一些高校，近年在這方面作了一系列探討，在培養(yǎng)目標和課程設置上基本上有一定的共識。比如，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的課程設置不要過分的講述其原理、概念和新技術(shù)，而是在對數(shù)據(jù)庫基本原理講述學習的基礎上，重點學習和實踐數(shù)據(jù)庫的實際應用與開發(fā)。綜觀幾年的教學實踐，特別是通過學生畢業(yè)設計對數(shù)據(jù)庫應用能力的體現(xiàn)和畢業(yè)生的工作反饋，說明數(shù)據(jù)庫的這種教學模式針對我們這個層次學生還是有一定的效果。

二、完善數(shù)據(jù)庫課程體系

（一）現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫課程體系存在的問題

目前，數(shù)據(jù)庫課程設置存在以下兩個方面的缺陷：一是教材內(nèi)容劃分不明確，相互重疊現(xiàn)象比較嚴重二是每本教材只注重了教材所涉及到的內(nèi)容的邏輯性，而未考慮整個數(shù)據(jù)庫技術(shù)的系統(tǒng)性。

（二）數(shù)據(jù)庫課程體系的設計與完善

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的系列課程一般包括數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫分析與設計和數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)三個部分，數(shù)據(jù)庫原理是基礎，數(shù)據(jù)庫分析與設計和數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)是提高，它們相輔相成、互相促進。在課程體系的構(gòu)建上，要緊緊圍繞教學型大學學生學習數(shù)據(jù)庫系列課程的目標是為了數(shù)據(jù)庫相關信息管理系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)和使用這一目標，可確定數(shù)據(jù)庫系列課程的核心課程為：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及系統(tǒng)設計、大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)。整個數(shù)據(jù)庫系列課程體系應體現(xiàn)原理、方法和應用的有機結(jié)合。

三、結(jié)論

通過對數(shù)據(jù)庫系列課程教學內(nèi)容、方法和教學技術(shù)的整合與優(yōu)化研究，實現(xiàn)課程設置與人才培養(yǎng)目標緊密結(jié)合，構(gòu)建科學的數(shù)據(jù)庫課程體系；在注重結(jié)合學生的應用型能力特點的同時，注意知識的連續(xù)性與知識的創(chuàng)新性有機結(jié)合，努力優(yōu)化教學內(nèi)容，使教學內(nèi)容與實際緊密結(jié)合；構(gòu)建一個多層次、立體化的試驗教學體系，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，切實提高學生實際動手能力；探索采用新的教學方法，激發(fā)學生的學習積極性；在改善教學技術(shù)，提高教學效率的同時，通過建立多方位的質(zhì)量保障體系使數(shù)據(jù)庫系列課程教學活動更合理、更高效，為同一層次高等學校提供一種可借鑒的數(shù)據(jù)庫系列課程教學模式；同時也使通過這種模式培養(yǎng)的學生有較強的分析解決問題的能力、實際動手能力和創(chuàng)新能力，使其在走向社會時成為用人單位真正需要的人才，在工作崗位也能很快適應工作要求。

參考文獻：

[1]顧鴻飛.“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”課程教學改革探討[J].教育研究,2009,3

[2]李俊山.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與設計[M].西安交通大學出版社,2003

[3]葉霞.“數(shù)據(jù)庫原理及應用”課程教學改革實踐小結(jié)[J].吉林省教育學院學報,2009,7

[4]侯振興.“計算機接口技術(shù)”課程創(chuàng)新教學模式的探索[J].甘肅科技縱橫,2008,2

第二篇：數(shù)據(jù)庫課程論文

數(shù)據(jù)庫課程小論文

10級 電技九班 丁鵬 2010212024

內(nèi)容摘要：

數(shù)據(jù)庫是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術(shù)和市場的發(fā)展，特別是二十世紀九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲和管理數(shù)據(jù)，而轉(zhuǎn)變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫有很多種類型，從最簡單的存儲有各種數(shù)據(jù)的表格到能夠進行海量數(shù)據(jù)存儲的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都在各個方面得到了廣泛的應用。

本課程主要講解了數(shù)據(jù)庫基礎、數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)概念、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計方法、SQL Server關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫保護技術(shù)；介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設計以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)的最新研究領域和應用領域及其發(fā)展。

關鍵字：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、SQL server數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫設計

二．課程主要內(nèi)容和基本原理：

（一）.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是由數(shù)據(jù)庫及其管理軟件組成的系統(tǒng)。它是為適應數(shù)據(jù)處理的需要而發(fā)展起來的一種較為理想的數(shù)據(jù)處理的核心機構(gòu)。它是一個實際可運行的存儲、維護和應用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)的軟件系統(tǒng)，是存儲介質(zhì)、處理對象和管理系統(tǒng)的集合體。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)通常由軟件、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)管理員組成。其軟件主要包括操作系統(tǒng)、各種宿主語言、實用程序以及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)的插入、修改和檢索均要通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行。數(shù)據(jù)管理員負責創(chuàng)建、監(jiān)控和維護整個數(shù)據(jù)庫，使數(shù)據(jù)能被任何有權(quán)使用的人有效使用。數(shù)據(jù)庫管理員一般是由業(yè)務水平較高、資歷較深的人員擔任。

數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化，數(shù)據(jù)的共享性好，數(shù)據(jù)的獨立性好，數(shù)據(jù)存儲粒度小，數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，為用戶提供了友好的接口。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎，是數(shù)據(jù)模型,現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)均是基于某種數(shù)據(jù)模型的。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）、應用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶構(gòu)成。DBMS是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎和核心。

（二）.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，用于建立、使用和維護數(shù)據(jù)庫，簡稱dbms。它對數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。用戶通過dbms訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫管理員也通過dbms進行數(shù)據(jù)庫的維護工作。它可使多個應用程序和用戶用不同的方法在同時或不同時刻去建立，修改和詢問數(shù)據(jù)庫。DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言DDL與數(shù)據(jù)操作語言，供用戶定義數(shù)據(jù)庫的模式結(jié)構(gòu)與權(quán)限約束，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除等操作。

1.數(shù)據(jù)定義：DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言DDL，供用戶定義數(shù)據(jù)庫的三級模式結(jié)構(gòu)、兩級映像以及完整性約束和保密限制等約束。DDL主要用于建立、修改數(shù)據(jù)庫的庫結(jié)構(gòu)。DDL所描述的庫結(jié)構(gòu)僅僅給出了數(shù)據(jù)庫的框架，數(shù)據(jù)庫的框架信息被存放在數(shù)據(jù)字典（Data Dictionary）中。

2.數(shù)據(jù)操作：DBMS提供數(shù)據(jù)操作語言DML，供用戶實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除、更新、查詢等操作。

3.數(shù)據(jù)庫的運行管理：數(shù)據(jù)庫的運行管理功能是DBMS的運行控制、管理功能，包括多用戶環(huán)境下的并發(fā)控制、安全性檢查和存取限制控制、完整性檢查和執(zhí)行、運行日志的組織管理、事務的管理和自動恢復，即保證事務的原子性。這些功能保證了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的正常運行。

4.數(shù)據(jù)組織、存儲與管理：DBMS要分類組織、存儲和管理各種數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)字典、用戶數(shù)據(jù)、存取路徑等，需確定以何種文件結(jié)構(gòu)和存取方式在存儲級上組織這些數(shù)據(jù)，如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系。數(shù)據(jù)組織和存儲的基本目標是提高存儲空間利用率，選擇合適的存取方法提高存取效率。

5.數(shù)據(jù)庫的保護：數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是信息社會的戰(zhàn)略資源，隨數(shù)據(jù)的保護至關重要。DBMS對數(shù)據(jù)庫的保護通過4個方面來實現(xiàn)：數(shù)據(jù)庫的恢復、數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫的完整性控制、數(shù)據(jù)庫安全性控制。DBMS的其他保護功能還有系統(tǒng)緩沖區(qū)的管理以及數(shù)據(jù)存儲的某些自適應調(diào)節(jié)機制等。

6.數(shù)據(jù)庫的維護：這一部分包括數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)載入、轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)儲、數(shù)據(jù)庫的重組合重構(gòu)以及性能監(jiān)控等功能，這些功能分別由各個使用程序來完成。

7.通信：DBMS具有與操作系統(tǒng)的聯(lián)機處理、分時系統(tǒng)及遠程作業(yè)輸入的相關接口，負責處理數(shù)據(jù)的傳送。對網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，還應該包括DBMS與網(wǎng)絡中其他軟件系統(tǒng)的通信功能以及數(shù)據(jù)庫之間的互操作功能。

（三）.SQL Server數(shù)據(jù)庫:

Microsoft SQL Server是一個高性能的、多用戶的關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；它是專為客戶/服務器計算環(huán)境設計的，是當前最流行的數(shù)據(jù)庫服務器系統(tǒng)之一；它提供的內(nèi)置數(shù)據(jù)復制功能、強盜的管理工具和開放式的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)為基于事務的企業(yè)級信息管理方案提供了一個卓越平臺。

在 SQL Server數(shù)據(jù)庫中、數(shù)據(jù)被組織為用戶可以看得見的邏輯部件，這些邏輯組件主要包括基本表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器和用戶等。

SQL Server 將用戶可以看得到的這些邏輯組件物理地存儲在磁盤上的操作系統(tǒng)文件中。作為普通用戶只需要關心邏輯組件的存在，二它們的物理實現(xiàn)在很大程度上是透明的，一般只有數(shù)據(jù)庫管理員需要了解和處理數(shù)據(jù)庫的物理實現(xiàn)。

每個SQL Server 實例包括四個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個或多個用戶數(shù)據(jù)庫。根據(jù)定義的安全權(quán)限，每個SQL Server 實例都可以使所有連接到實例的用戶使用該實例上的所有數(shù)據(jù)庫。

數(shù)據(jù)庫是建立在操作系統(tǒng)文件上的，SQL Server在發(fā)出CREATE DATABASE 命令建立數(shù)據(jù)庫時，會同時發(fā)出建立操作系統(tǒng)文件、申請物理存儲空間的請求；當CREATE DATABASE 命令成功以后，在物理上和邏輯上都建立了一個新的數(shù)據(jù)庫；然后就可以在數(shù)據(jù)庫中建立各種用戶所需要的邏輯組件，如基本表、視圖等。

（四）.數(shù)據(jù)庫設計：

數(shù)據(jù)庫設計是指對于一個給定的應用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應用需求（信息要求和處理要求）。在數(shù)據(jù)庫領域內(nèi)，常常把使用數(shù)據(jù)庫的各類系統(tǒng)統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)。

1.需求分析：

調(diào)查和分析用戶的業(yè)務活動和數(shù)據(jù)的使用情況，弄清所用數(shù)據(jù)的種類、范圍、數(shù)量以及它們在業(yè)務活動中交流的情況，確定用戶對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的使用要求和各種約束條件等，形成用戶需求規(guī)約。

2.概念設計：

對用戶要求描述的現(xiàn)實世界(可能是一個工廠、一個商場或者一個學校等)，通過對其中住處的分類、聚集和概括，建立抽象的概念數(shù)據(jù)模型。這個概念模型應反映現(xiàn)實世界各部門的信息結(jié)構(gòu)、信息流動情況、信息間的互相制約關系以及各部門對信息儲存、查詢和加工的要求等。所建立的模型應避開數(shù)據(jù)庫在計算機上的具體實現(xiàn)細節(jié)，用一種抽象的形式表示出來。以擴充的實體—（E-R模型）聯(lián)系模型方法為例，第一步先明確現(xiàn)實世界各部門所含的各種實體及其屬性、實體間的聯(lián)系以及對信息的制約條件等，從而給出各部門內(nèi)所用信息的局部描述(在數(shù)據(jù)庫中稱為用戶的局部視圖)。第二步再將前面得到的多個用戶的局部視圖集成為一個全局視圖，即用戶要描述的現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型。

3.邏輯設計

主要工作是將現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型設計成數(shù)據(jù)庫的一種邏輯模式，即適應于某種特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的邏輯數(shù)據(jù)模式。與此同時，可能還需為各種數(shù)據(jù)處理應用領域產(chǎn)生相應的邏輯子模式。這一步設計的結(jié)果就是所謂“邏輯數(shù)據(jù)庫”。

4.物理設計：

根據(jù)特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所提供的多種存儲結(jié)構(gòu)和存取方法等依賴于具體計算機結(jié)構(gòu)的各項物理設計措施，對具體的應用任務選定最合適的物理存儲結(jié)構(gòu)(包括文件類型、索引結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的存放次序與位邏輯等)、存取方法和存取路徑等。這一步設計的結(jié)果就是所謂“物理數(shù)據(jù)庫”。

5.驗證設計：

在上述設計的基礎上，收集數(shù)據(jù)并具體建立一個數(shù)據(jù)庫，運行一些典型的應用任務來驗證數(shù)據(jù)庫設計的正確性和合理性。一般，一個大型數(shù)據(jù)庫的設計過程往往需要經(jīng)過多次循環(huán)反復。當設計的某步發(fā)現(xiàn)問題時，可能就需要返回到前面去進行修改。因此，在做上述數(shù)據(jù)庫設計時就應考慮到今后修改設計的可能性和方便性。

6.運行與維護設計：

在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正式投入運行的過程中，必須不斷地對其進行調(diào)整與修改。

（五）、應用領域及其發(fā)展

應用領域

1．多媒體數(shù)據(jù)庫

這類數(shù)據(jù)庫主要存儲與多媒體相關的數(shù)據(jù)，如聲音、圖像和視頻等數(shù)據(jù)。多媒體數(shù)據(jù)最大的特點是數(shù)據(jù)連續(xù)，而且數(shù)據(jù)量比較大，存儲需要的空間較大。

2．移動數(shù)據(jù)庫

該類數(shù)據(jù)庫是在移動計算機系統(tǒng)上發(fā)展起來的，如筆記本電腦、掌上計算機等。該數(shù)據(jù)庫最大的特點是通過無線數(shù)字通信網(wǎng)絡傳輸?shù)?。移動?shù)據(jù)庫可以隨時隨地地獲取和訪問數(shù)據(jù)，為一些商務應用和一些緊急情況帶來了很大的便利。

3．空間數(shù)據(jù)庫

這類數(shù)據(jù)庫目前發(fā)展比較迅速。它主要包括地理信息數(shù)據(jù)庫（又稱為地理信息系統(tǒng)，即GIS）和計算機輔助設計（CAD）數(shù)據(jù)庫。其中地理信息數(shù)據(jù)庫一般存儲與地圖相關的信息數(shù)據(jù)；計算機輔助設計數(shù)據(jù)庫一般存儲設計信息的空間數(shù)據(jù)庫，如機械、集成電路以及電子設備設計圖等。

4．信息檢索系統(tǒng)

信息檢索就是根據(jù)用戶輸入的信息，從數(shù)據(jù)庫中查找相關的文檔或信息，并把查找的信息反饋給用戶。信息檢索領域和數(shù)據(jù)庫是同步發(fā)展的，它是一種典型的聯(lián)機文檔管理系統(tǒng)或者聯(lián)機圖書目錄。

5．分布式信息檢索

這類數(shù)據(jù)庫是隨著Internet的發(fā)展而產(chǎn)生的數(shù)據(jù)庫。它一般用于因特網(wǎng)及遠距離計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)中。特別是隨著電子商務的發(fā)展，這類數(shù)據(jù)庫發(fā)展更加迅猛。許多網(wǎng)絡用戶（如個人、公司或企業(yè)等）在自己的計算機中存儲信息，同時希望通過網(wǎng)絡使用發(fā)送電子郵件、文件傳輸、遠程登錄方式和別人共享這些信息。分布式信息檢索滿足了這一要求。

6．專家決策系統(tǒng)

專家決策系統(tǒng)也是數(shù)據(jù)庫應用的一部分。由于越來越多的數(shù)據(jù)可以聯(lián)機獲取，特別是企業(yè)通過這些數(shù)據(jù)可以對企業(yè)的發(fā)展作出更好的決策，以使企業(yè)更好地運行。由于人工智能的發(fā)展，使得專家決策系統(tǒng)的應用更加廣泛。

發(fā)展趨勢

隨著信息管理內(nèi)容的不斷擴展，出現(xiàn)了豐富多樣的數(shù)據(jù)模型（層次模型，網(wǎng)狀模型，關系模型，面向?qū)ο竽Ｐ?，半結(jié)構(gòu)化模型等），新技術(shù)也層出不窮（數(shù)據(jù)流，Web數(shù)據(jù)管理，數(shù)據(jù)挖掘等）。目前每隔幾年，國際上一些資深的數(shù)據(jù)庫專家就會聚集一堂，探討數(shù)據(jù)庫研究現(xiàn)狀，存在的問題和未來需要關注的新技術(shù)焦點。過去已有的幾個類似報告包括：1989 年Future Directions inDBMS Research-The Laguna BeachParticipants，1990 年DatabaseSystems : Achievements and Opportunities，1995 年的Database 1991：W.H.Inmon 發(fā)表了《構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫》

三．心得體會：

在做完這次課程論文后，讓我再次加深了對數(shù)據(jù)庫的組成原理的理解，對數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建也有更深層次的體會。數(shù)據(jù)庫的每一次發(fā)展，都凝聚著人類的智慧和辛勤勞動，每一次創(chuàng)新都給人類帶來了巨大的進步。數(shù)據(jù)庫從早期的簡單功能，到現(xiàn)在的復雜操作，都是一點一滴發(fā)展起來的。這種層次化的讓我體會到了，凡事要從小做起，無數(shù)的‘小’便成就了‘大’。

四．參考文獻：

<<數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用>> 崔巍

<<數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 >>

王珊

第三篇：數(shù)據(jù)庫課程小論文

數(shù)據(jù)庫課程小論文

10級計算機科學與技術(shù)系

王曉龍 1004011026 內(nèi)容摘要：

數(shù)據(jù)庫是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術(shù)和市場的發(fā)展，特別是二十世紀九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲和管理數(shù)據(jù)，而轉(zhuǎn)變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫有很多種類型，從最簡單的存儲有各種數(shù)據(jù)的表格到能夠進行海量數(shù)據(jù)存儲的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都在各個方面得到了廣泛的應用。

本課程主要講解了數(shù)據(jù)庫基礎、基于客戶/服務器機制的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫保護技術(shù)和分布式數(shù)據(jù)庫；介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設計以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)的最新研究領域和應用領域及其發(fā)展。

關鍵字：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、SQL server數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫設計、分布式數(shù)據(jù)庫

二．課程主要內(nèi)容和基本原理：

（一）.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是由數(shù)據(jù)庫及其管理軟件組成的系統(tǒng)。它是為適應數(shù)據(jù)處理的需要而發(fā)展起來的一種較為理想的數(shù)據(jù)處理的核心機構(gòu)。它是一個實際可運行的存儲、維護和應用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)的軟件系統(tǒng)，是存儲介質(zhì)、處理對象和管理系統(tǒng)的集合體。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)通常由軟件、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)管理員組成。其軟件主要包括操作系統(tǒng)、各種宿主語言、實用程序以及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)的插入、修改和檢索均要通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行。數(shù)據(jù)管理員負責創(chuàng)建、監(jiān)控和維護整個數(shù)據(jù)庫，使數(shù)據(jù)能被任何有權(quán)使用的人有效使用。數(shù)據(jù)庫管理員一般是由業(yè)務水平較高、資歷較深的人員擔任。

數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化，數(shù)據(jù)的共享性好，數(shù)據(jù)的獨立性好，數(shù)據(jù)存儲粒度小，數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，為用戶提供了友好的接口。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎，是數(shù)據(jù)模型,現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)均是基于某種數(shù)據(jù)模型的。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）、應用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶構(gòu)成。DBMS是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎和核心。

（二）.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，用于建立、使用和維護數(shù)據(jù)庫，簡稱dbms。它對數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。用戶通過dbms訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫管理員也通過dbms進行數(shù)據(jù)庫的維護工作。它可使多個應用程序和用戶用不同的方法在同時或不同時刻去建立，修改和詢問數(shù)據(jù)庫。DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言DDL與數(shù)據(jù)操作語言，供用戶定義數(shù)據(jù)庫的模式結(jié)構(gòu)與權(quán)限約束，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除等操作。

1.數(shù)據(jù)定義：DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言DDL，供用戶定義數(shù)據(jù)庫的三級模式結(jié)構(gòu)、兩級映像以及完整性約束和保密限制等約束。DDL主要用于建立、修改數(shù)據(jù)庫的庫結(jié)構(gòu)。DDL所描述的庫結(jié)構(gòu)僅僅給出了數(shù)據(jù)庫的框架，數(shù)據(jù)庫的框架信息被存放在數(shù)據(jù)字典（Data Dictionary）中。

2.數(shù)據(jù)操作：DBMS提供數(shù)據(jù)操作語言DML，供用戶實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除、更新、查詢等操作。

3.數(shù)據(jù)庫的運行管理：數(shù)據(jù)庫的運行管理功能是DBMS的運行控制、管理功能，包括多用戶環(huán)境下的并發(fā)控制、安全性檢查和存取限制控制、完整性檢查和執(zhí)行、運行日志的組織管理、事務的管理和自動恢復，即保證事務的原子性。這些功能保證了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的正常運行。

4.數(shù)據(jù)組織、存儲與管理：DBMS要分類組織、存儲和管理各種數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)字典、用戶數(shù)據(jù)、存取路徑等，需確定以何種文件結(jié)構(gòu)和存取方式在存儲級上組織這些數(shù)據(jù)，如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系。數(shù)據(jù)組織和存儲的基本目標是提高存儲空間利用率，選擇合適的存取方法提高存取效率。

5.數(shù)據(jù)庫的保護：數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是信息社會的戰(zhàn)略資源，隨數(shù)據(jù)的保護至關重要。DBMS對數(shù)據(jù)庫的保護通過4個方面來實現(xiàn)：數(shù)據(jù)庫的恢復、數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫的完整性控制、數(shù)據(jù)庫安全性控制。DBMS的其他保護功能還有系統(tǒng)緩沖區(qū)的管理以及數(shù)據(jù)存儲的某些自適應調(diào)節(jié)機制等。

6.數(shù)據(jù)庫的維護：這一部分包括數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)載入、轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)儲、數(shù)據(jù)庫的重組合重構(gòu)以及性能監(jiān)控等功能，這些功能分別由各個使用程序來完成。

7.通信：DBMS具有與操作系統(tǒng)的聯(lián)機處理、分時系統(tǒng)及遠程作業(yè)輸入的相關接口，負責處理數(shù)據(jù)的傳送。對網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，還應該包括DBMS與網(wǎng)絡中其他軟件系統(tǒng)的通信功能以及數(shù)據(jù)庫之間的互操作功能。

（三）.SQL Server數(shù)據(jù)庫:

Microsoft SQL Server是一個高性能的、多用戶的關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；它是專為客戶/服務器計算環(huán)境設計的，是當前最流行的數(shù)據(jù)庫服務器系統(tǒng)之一；它提供的內(nèi)置數(shù)據(jù)復制功能、強盜的管理工具和開放式的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)為基于事務的企業(yè)級信息管理方案提供了一個卓越平臺。

在 SQL Server數(shù)據(jù)庫中、數(shù)據(jù)被組織為用戶可以看得見的邏輯部件，這些邏輯組件主要包括基本表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器和用戶等。

SQL Server 將用戶可以看得到的這些邏輯組件物理地存儲在磁盤上的操作系統(tǒng)文件中。作為普通用戶只需要關心邏輯組件的存在，二它們的物理實現(xiàn)在很大程度上是透明的，一般只有數(shù)據(jù)庫管理員需要了解和處理數(shù)據(jù)庫的物理實現(xiàn)。

每個SQL Server 實例包括四個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個或多個用戶數(shù)據(jù)庫。根據(jù)定義的安全權(quán)限，每個SQL Server 實例都可以使所有連接到實例的用戶使用該實例上的所有數(shù)據(jù)庫。

數(shù)據(jù)庫是建立在操作系統(tǒng)文件上的，SQL Server在發(fā)出CREATE DATABASE 命令建立數(shù)據(jù)庫時，會同時發(fā)出建立操作系統(tǒng)文件、申請物理存儲空間的請求；當CREATE DATABASE 命令成功以后，在物理上和邏輯上都建立了一個新的數(shù)據(jù)庫；然后就可以在數(shù)據(jù)庫中建立各種用戶所需要的邏輯組件，如基本表、視圖等。

（四）.數(shù)據(jù)庫設計：

數(shù)據(jù)庫設計是指對于一個給定的應用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應用需求（信息要求和處理要求）。在數(shù)據(jù)庫領域內(nèi)，常常把使用數(shù)據(jù)庫的各類系統(tǒng)統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)。

1.需求分析：

調(diào)查和分析用戶的業(yè)務活動和數(shù)據(jù)的使用情況，弄清所用數(shù)據(jù)的種類、范圍、數(shù)量以及它們在業(yè)務活動中交流的情況，確定用戶對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的使用要求和各種約束條件等，形成用戶需求規(guī)約。2.概念設計：

對用戶要求描述的現(xiàn)實世界(可能是一個工廠、一個商場或者一個學校等)，通過對其中住處的分類、聚集和概括，建立抽象的概念數(shù)據(jù)模型。這個概念模型應反映現(xiàn)實世界各部門的信息結(jié)構(gòu)、信息流動情況、信息間的互相制約關系以及各部門對信息儲存、查詢和加工的要求等。所建立的模型應避開數(shù)據(jù)庫在計算機上的具體實現(xiàn)細節(jié)，用一種抽象的形式表示出來。以擴充的實體—（E-R模型）聯(lián)系模型方法為例，第一步先明確現(xiàn)實世界各部門所含的各種實體及其屬性、實體間的聯(lián)系以及對信息的制約條件等，從而給出各部門內(nèi)所用信息的局部描述(在數(shù)據(jù)庫中稱為用戶的局部視圖)。第二步再將前面得到的多個用戶的局部視圖集成為一個全局視圖，即用戶要描述的現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型。3.邏輯設計

主要工作是將現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型設計成數(shù)據(jù)庫的一種邏輯模式，即適應于某種特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的邏輯數(shù)據(jù)模式。與此同時，可能還需為各種數(shù)據(jù)處理應用領域產(chǎn)生相應的邏輯子模式。這一步設計的結(jié)果就是所謂“邏輯數(shù)據(jù)庫”。4.物理設計：

根據(jù)特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所提供的多種存儲結(jié)構(gòu)和存取方法等依賴于具體計算機結(jié)構(gòu)的各項物理設計措施，對具體的應用任務選定最合適的物理存儲結(jié)構(gòu)(包括文件類型、索引結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的存放次序與位邏輯等)、存取方法和存取路徑等。這一步設計的結(jié)果就是所謂“物理數(shù)據(jù)庫”。5.驗證設計：

在上述設計的基礎上，收集數(shù)據(jù)并具體建立一個數(shù)據(jù)庫，運行一些典型的應用任務來驗證數(shù)據(jù)庫設計的正確性和合理性。一般，一個大型數(shù)據(jù)庫的設計過程往往需要經(jīng)過多次循環(huán)反復。當設計的某步發(fā)現(xiàn)問題時，可能就需要返回到前面去進行修改。因此，在做上述數(shù)據(jù)庫設計時就應考慮到今后修改設計的可能性和方便性。6.運行與維護設計：

在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正式投入運行的過程中，必須不斷地對其進行調(diào)整與修改。

（五）.分布式數(shù)據(jù)庫: 分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)通常使用較小的計算機系統(tǒng)，每臺計算機可單獨放在一個地方，每臺計算機中都有DBMS的一份完整拷貝副本，并具有自己局部的數(shù)據(jù)庫，位于不同地點的許多計算機通過網(wǎng)絡互相連接，共同組成一個完整的、全局的大型數(shù)據(jù)庫。

特點：

· 多數(shù)處理就地完成；

· 各地的計算機由數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡相聯(lián)系。

· 克服了中心數(shù)據(jù)庫的弱點：降低了數(shù)據(jù)傳輸代價；

· 提高了系統(tǒng)的可靠性，局部系統(tǒng)發(fā)生故障，其他部分還可繼續(xù)工作；

· 各個數(shù)據(jù)庫的位置是透明的，方便系統(tǒng)的擴充；

· 為了協(xié)調(diào)整個系統(tǒng)的事務活動，事務管理的性能花費高； 數(shù)據(jù)分片類型：

（1）水平分片：按一定的條件把全局關系的所有元組劃分成若干不相交的子集，每個子集為關系的一個片段。

（2）垂直分片：把一個全局關系的屬性集分成若干子集，并在這些子集上作投影運算，每個投影稱為垂直分片。

（3）導出分片：又稱為導出水平分片，即水平分片的條件不是本關系屬性的條件，而是其他關系屬性的條件。

（4）混合分片：以上三種方法的混合?？梢韵人椒制俅怪狈制蛳却怪狈制偎椒制?，或其他形式，但他們的結(jié)果是不相同的。

三．心得體會：

在做完這次課程論文后，讓我再次加深了對數(shù)據(jù)庫的組成原理的理解，對數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建也有更深層次的體會。數(shù)據(jù)庫的每一次發(fā)展，都凝聚著人類的智慧和辛勤勞動，每一次創(chuàng)新都給人類帶來了巨大的進步。數(shù)據(jù)庫從早期的簡單功能，到現(xiàn)在的復雜操作，都是一點一滴發(fā)展起來的。這種層次化的讓我體會到了，凡事要從小做起，無數(shù)的‘小’便成就了‘大’。

四．參考文獻：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用 崔巍

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論王珊

第四篇：“DSP技術(shù)”課程教學內(nèi)容和手段的實踐

“DSP技術(shù)”課程教學的探索和實踐

羅錦彬

（龍巖學院 福建龍巖 364000）

摘要：從教學內(nèi)容、教學手段、教學與科研結(jié)合三個方面對“DSP技術(shù)”課程的教學思路進行討論，使學生打下堅實的數(shù)字信號處理理論基礎的同時，提高他們分析問題和解決問題的能力、實踐動手能力、設計和創(chuàng)新能力。

關鍵詞：DSP技術(shù)；數(shù)字信號處理；教學內(nèi)容；教學手段

中圖分類號： 文獻標示符：A 文章編號：

DSP既是Digital Signal Processing縮寫，也是Digital Signal Processor縮寫。前者是指數(shù)字信號處理的理論和方法，后者則是只用于數(shù)字信號處理的可編程微處理器。在這里是指通用的或者專用的DSP處理器，用于完成數(shù)字信號處理的方法與技術(shù)?！癉SP技術(shù)”課程是電子信息、自動化、測控儀器、生物醫(yī)學等專業(yè)的本科生和研究生必須掌握的一門實用新技術(shù)課程，是一門綜合性和工程性很強的應用型課程[1]。它以工程實踐為主的技術(shù)類專業(yè)課程，其內(nèi)容發(fā)展快、應用越來越廣、實踐性強，在培養(yǎng)應用型人才中有它獨特的重要性。

通過該課程的學習，使學生了解DSP及DSP控制器的發(fā)展過程及其特點；使學生較熟練地掌握DSP及DSP處理器的硬件結(jié)構(gòu)及其各部件的基本工作原理；使學生掌握DSP的指令系統(tǒng)、程序設計方法。學會TMS320系列中1至2種DSP芯片的基本使用方法，并能重點利用DSP及DSP控制器設計典型的應用系統(tǒng), 為今后從事相關設計與研究打下良好的基礎。為了提高學生的DSP技術(shù)應用能力，我們在以下幾個方面進行了探索與實踐： 1 教學內(nèi)容探索與實踐

1.1 理論講授與動手實驗相結(jié)合

“DSP技術(shù)”是一門綜合性應用課程，其課程學習的實質(zhì)就是學習和掌握DSP器件有哪些資源，通過系統(tǒng)配置和軟件算法，對這些資源加以合理的應用。因而，在課程教學中必須強調(diào)DSP技術(shù)的基本知識、基本概念和基本技能學習。使學生掌握DSP結(jié)構(gòu)和DSP的開發(fā)環(huán)境與工具。在教學中我們把理論教學和實踐操作能力培養(yǎng)結(jié)合在一起，突出實踐應用能力的培養(yǎng)。并開設了相關實驗，最后落實到DSP應用系統(tǒng)的開發(fā)上。

1.2 傳統(tǒng)技術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合

近年來，隨著新技術(shù)、新器件、新工藝的出現(xiàn)，使DSP的性能和高新技術(shù)含量都有很大的提高。DSP的應用需要考慮數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)寬度、速度、存儲器的安排和系統(tǒng)開發(fā)工具等方面[1]。通過課程改革和創(chuàng)新，調(diào)整授課內(nèi)容和順序，增減課時數(shù)，提高教學效果。

授課過程中，根據(jù)通常情況下開發(fā)一個DSP系統(tǒng)，80%的努力以及80%的復雜程度取決于軟件這一特點，把“DSP技術(shù)”課程的教學重點放在DSP開發(fā)的關鍵——軟件編程能力上。把學生的DSP軟件編程能力培養(yǎng)貫穿整個教學過程，提高學生的編程開發(fā)能力。使學生對DSP的開發(fā)與應用有清晰的了解。1.3課程內(nèi)容與專業(yè)基礎課程相結(jié)合

DSP應用技術(shù)集中了大量的模擬電路、數(shù)字電路和數(shù)字信號處理知識。例如：一個DSP應用系統(tǒng)，很多情況下，先將模擬輸入信號經(jīng)過預處理后變換成數(shù)字信號，經(jīng)數(shù)字信號處理之后，再變換為模擬信號輸出。這就涉及到模擬信號與數(shù)字信號之間轉(zhuǎn)換的問題，應用到數(shù)[2]字信號處理中的信號采樣及奈奎斯特定理。因而，“DSP技術(shù)”教學要與專業(yè)基礎課程相結(jié)合。

1.4 教書育與人相結(jié)合

愛崗敬業(yè)，認真?zhèn)湔n，不斷進行教學探索與實踐，以教風促進學風。強調(diào)以學生為主體的教學理念，學生是教學過程的核心，因此，所有的教學環(huán)節(jié)都是以有利于調(diào)動學生自主學習能力為原則，使課程體現(xiàn)出開放性、交互性、共享性、自主性和協(xié)作性等特點。讓課程突出了個知識點之間的聯(lián)系和邏輯關系，通過課程內(nèi)容及其邏輯運算過程的學習，使學生在學習DSP技術(shù)的基本概念和應用方法的同時，能從提出問題、分析問題和解決問題全過程中培養(yǎng)學生思維的邏輯性和科學性，從而達到培養(yǎng)和提高學生分析問題和解決問題的能力。組織學生參加電子競賽和全國DSP大賽等活動，培養(yǎng)學生綜合應用能力。2 教學手段的探索與實踐 2.1 課堂講授與多媒體教學相結(jié)合

“DSP技術(shù)”課程的最大特點就是器件復雜，算法靈活，授課難度大。多媒體計算機輔助教學，可將抽象的概念和難以理解的知識表現(xiàn)得生動形象、通俗易懂，可以充分調(diào)動學生的積極性和學習興趣，為學生的學習提供一個全方位的交互環(huán)境。在教學過程中,利用多媒體教學容量大、全兼容和交互性強等特點，將各種教學信息以文字、圖片、聲音、視頻的形式展示給學生，極大地吸引學生的注意，提高他們的學習興趣，增強課堂教學密度，提高教學質(zhì)量與效率，使課堂教學由被動變?yōu)榛覽3]。例如在講解DSP訪問外部存儲器的時序時，可參照相應的硬件連接原理圖，在課件中利用動畫豐富的表現(xiàn)力并配合講解，可將控制信號有效的先后次序及其產(chǎn)生的效果一覽無余。從而使學生輕松地掌握這一知識難點，提高了授課效率。圖片的大量應用,使DSP芯片的復雜結(jié)構(gòu)和功能更直觀展現(xiàn)出來, 課堂教學密度得到了極大的提高，這些都大大的提高了學生的學習效率。2.2 理論教學與開發(fā)實踐相結(jié)合

有關DSP處理器及數(shù)字信號處理方法的DSP實現(xiàn)的問題，最終都要落實到實際的工程應用中。面對具體的開發(fā)目標，分析其技術(shù)指標和要求，確定適當?shù)乃惴?，估計運算量、存儲器的使用和功耗，從而選擇適當?shù)腄SP處理器，進行軟硬件的設計、實現(xiàn)和調(diào)試，是難度和工作量都很大的工作。只有在大量工程實踐中，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地學習與完善，才能越做越好[4]。因而在教學中要把理論教學和實踐應用結(jié)合起來。讓學生在不斷的實踐與應用中，掌握DSP技術(shù)的基本知識和使用方法，培養(yǎng)學生工程實際應用能力。通過DSP開發(fā)和應用實踐提高學生分析問題和解決問題的能力，掌握DSP的應用設計方案思路，如基于DSP方案設計中的數(shù)字化的實現(xiàn)、DSP基本系統(tǒng)設計、DSP系統(tǒng)軟件開發(fā)思路以及工程應用的注意事項等基本要素的實現(xiàn)。通過DSP實驗室的開放，使學生有更多的而實踐機會，讓學生在實踐中領會知識、掌握技能，讓他們在實踐中直面困難、克服困難，培養(yǎng)學生迎難而上精神。2.3 課堂學習與課后學習相結(jié)合

DSP課程作為一門復雜的綜合性應用課程，學好它要充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使學生把課堂學習和課后學習結(jié)合起來。在教學實踐中，把學生分成若干學習小組，共同承擔一定的開發(fā)任務，使學生把課堂和課后學習相結(jié)合，提高學習效率。

2.4 圖書資料與網(wǎng)絡資源相結(jié)合

當今的社會是信息化的時代，計算機、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)提供各種教育技術(shù)和媒體資源。這些資源為學生施展才華提供了前所未有的的空間，它不僅拓展了學生的思維視野，而且豐富了學生自主學習的選擇范圍，學生真正成為教學實踐過程中的主人。在“DSP技術(shù)”課程教學中，布置學習性、探究性和創(chuàng)新性的任務，組織、指導和幫助學生采取網(wǎng)絡查詢、圖書閱覽、討論交流、互動協(xié)作等多種方式實現(xiàn)教學目標，在作品的創(chuàng)制中采取鼓勵性評價方式，給學生以體驗開發(fā)過程的激情和感悟成功的喜悅，促進學生的學習與發(fā)展。網(wǎng)絡教育環(huán)境下，教師作為學生學習與發(fā)展的引導者和協(xié)作者，在上課時告訴學生自己的電子郵箱號碼、QQ 號碼、手機號碼。在課后，利用網(wǎng)絡和通信等各種手段與學生進行交流，進行輔導答疑，與學生及時地溝通、討論教學內(nèi)容。把DSP技術(shù)相關資源的網(wǎng)址告訴學生，并指導他們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡資源。3 教學與科研相互促進

3.1 教學與科研相結(jié)合

堅持教學與科研相結(jié)合，通過科研水平的提升促進教學質(zhì)量上臺階。立足本校實際的科研條件，重視專業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)自主特色，開展科學研究,培養(yǎng)具有地方特色的創(chuàng)新型應用人才。

3.2 教師科研與學生科研相結(jié)合

從科研課題和開發(fā)項目中,提煉出一些關鍵問題作為本科生畢業(yè)設計的題目,使學生的科研和實踐活動更加接近實際應用,有利于增強了學生的實踐能力,極大地促進了學生自主研究意識和創(chuàng)新能力的提高。教師將科學研究中取得的成果、積累的經(jīng)驗及科研的新動態(tài)引入到課程教學,充實豐富教學內(nèi)容。同時,根據(jù)科研工作及時改變實踐環(huán)節(jié)的選題,提高學生解決實際問題的能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。同時,教師把科研工作的思維方法融入教學中,對學生素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用,有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。結(jié)束語

“DSP技術(shù)”課程探索和實踐的指導思想是: 理論教學與實驗教學相結(jié)合、傳統(tǒng)技術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合、傳統(tǒng)教學與多媒體教學手段相結(jié)合、教書與育人相結(jié)合, 教學與科研相結(jié)合，為學生打下堅實的DSP基礎理論知識, 同時培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力、實踐動手能力、設計和創(chuàng)新能力。“DSP技術(shù)”課程探索與實踐證明, 學生學習興趣更加濃厚, 學習的主動性更強, 分析問題的能力和解決問題的能力得到很大提高。為了培養(yǎng)合格的、高素質(zhì)的、創(chuàng)新型應用人才, 還需要在教學實踐中認真總結(jié)經(jīng)驗, 不斷改進教學和實踐方法, 提高教學與科研水平。

參考文獻

[1]徐科軍,黃云志.以科研促進DSP課程的教學改革與實踐[J].理工高教研究，2007,(6):94-96.[2]彭啟琮,李玉柏,管 慶編著.DSP技術(shù)的發(fā)展與應用[M].北京:高等教育出版社,2002:123.[3] 李天華,楊秀德.“電視技術(shù)”課程教學內(nèi)容和手段的改革與實踐[J].遵義:遵義師范學院學報，2008,(4):62-76.[4]彭啟琮,李玉柏,管 慶編著.DSP技術(shù)的發(fā)展與應用[M].北京:高等教育出版社,2002:419.作者簡介：羅錦彬（1973-），男，福建龍巖人，助教，碩士（學歷），主要研究方向：微機及電子技術(shù)應用。

Exploration and Practice of Teaching in “DSP Technology Curriculum”

Luo Jin-bin

(Longyan University, Longyan, Fujian,364000, China)Abstract: The thinking way of the exploration and practice of DSP Technology curriculum in three aspects such as teaching contents, teaching methods and the integration of teaching and scientific research was discussed.It can help students lay a solid foundation in the theory to increase their abilities of analyzing, solving problems, practices with hands, design and innovation.Key words: DSP technology;digital signal processing;teaching contents;teaching methods

第五篇：建筑施工技術(shù)教學內(nèi)容和教學要求

《建筑施工技術(shù)》教學內(nèi)容和教學要求

緒論

本課程的研究對象，任務與主要內(nèi)容，我國建筑施工發(fā)展概況，施工規(guī)范、規(guī)程和工法的基本知識。

一、土方工程

（一）教學內(nèi)容

1．土方工程施工特點，土的工程分類，土的工程性質(zhì)及對施工的影響。

2．土方邊坡與基坑支護

邊坡坡度與邊坡穩(wěn)定，支護結(jié)構(gòu)形式與施工。支護布置實例。

3．施工排水與降水

集水坑降水，井點降水，實例。

4．土方機械化施工

主要土方工程機械性能、適用范圍。挖土機與運土車輛配套計算，實例。

5．土方填筑

土料的選擇，填筑要求、壓實方法與檢驗。

重點：基坑支護、施工降水和土方填筑

（二）教學要求

1.了解土方工程中土的工程分類及與土方施工有關的土的性質(zhì)（可松性、滲透性）。

2.掌握土方邊坡坡度的確定方法。熟悉影響土方邊坡穩(wěn)定的因素。

3.掌握常用基坑支護結(jié)構(gòu)形式、施工工藝以及適用范圍。

4.掌握輕型井點降水系統(tǒng)的組成、施工工藝、設計計算方法。熟悉集水坑的設置方法及適用范圍，井點降水的種類及適用范圍。了解流砂的發(fā)生與防治方法，5.了解挖土機與運土機的配套計算方法。了解常用土方工程機械（推土機、鏟運機、單斗挖土機）的性能、施工特點以及適用范圍。

6.掌握對填土土料的要求、填筑方法、壓實方法、影響填土壓實質(zhì)量的因素及質(zhì)量的檢查方法。

二.樁基礎工程

（一）教學內(nèi)容

1.鋼筋混凝土預制樁施工

錘擊沉樁，振動沉樁、靜力壓樁。其它沉樁方法。

2.混凝土灌注樁施工

鉆孔灌注樁、套管成孔灌注樁、人工挖孔灌注樁。其它灌注樁。

重點：灌注樁成孔方法和泥漿護壁成孔灌注樁的施工。

（二）教學要求

1.掌握樁錘的選擇、打樁順序的確定。打樁及質(zhì)量控制。了解打樁設備組成。

2.了解振動沉樁、靜力壓樁的施工特點及適用范圍。

3.掌握灌注樁的各種成孔方法及適用范圍；泥漿護壁成孔灌注樁的機械設備選擇和施工工藝、質(zhì)量要求。了解干作業(yè)成孔灌注樁、套管成孔灌注樁、人工挖孔灌注樁的施工工藝。

三、砌筑工程

（一）教學內(nèi)容

1.砌筑用腳手架及運輸設備

外腳手架，里腳手架，腳手架的安全技術(shù)，運輸設備的種類與要求。

2.磚砌體施工

砂漿要求，砌筑工藝，砌筑質(zhì)量要求。

3.中小型砌塊施工

砌筑施工工藝，質(zhì)量要求。

重點：磚砌體施工,影響砌體質(zhì)量因素及保證砌體質(zhì)量的技術(shù)措施。

（二）教學要求

1.了解常用垂直運輸機械的施工特點及適用范圍。

2.掌握外腳手架（多立桿式、門式）的構(gòu)造。了解其它類型外腳手架、里腳手架的特點及適用范圍。了解腳手架安全技術(shù)要求。

3.掌握磚砌體施工工藝和質(zhì)量標準，影響砌體質(zhì)量因素及保證砌體質(zhì)量的技術(shù)措施。

4.了解中小型砌塊種類、規(guī)格和安裝工藝，排列圖實例。

四、鋼筋混凝土工程

（一）教學內(nèi)容

1.鋼筋工程

鋼筋的驗收，鋼筋的連接（焊接、機械連接），鋼筋的配料，工程實例，鋼筋的代換，鋼筋加工、綁扎與安裝、鋼筋的質(zhì)量檢查。

2.模板工程

模板材料、模板系統(tǒng)的基本要求?，F(xiàn)澆結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件模板（基礎、柱、墻、梁、板）的構(gòu)造、設計、安裝與拆除。新型模板系統(tǒng)介紹。

3.混凝土工程

混凝土制備（配料、攪拌機選擇、攪拌制度確定），工程實例，混凝土的運輸，混凝土澆筑（要求和方法、混凝土搗實），大體積混凝土的澆筑，混凝土養(yǎng)護（自然養(yǎng)護、蒸汽養(yǎng)護）、混凝土質(zhì)量檢驗與評定。

重點：現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件模板的構(gòu)造、安裝與拆除。鋼筋連接，鋼筋配料?；炷恋闹苽?、混凝土澆筑、混凝土養(yǎng)護。

（二）教學要求

1.掌握現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件模板（基礎、柱、墻、梁、板）的構(gòu)造、安裝與拆除；模板設計荷載取值及有關規(guī)定。

2.熟悉建筑用鋼筋的種類及質(zhì)量檢驗內(nèi)容。

3.掌握各種鋼筋連接方法以及適用范圍；對焊和電弧焊的焊接工藝及質(zhì)量要求；鋼筋的機械連接方法。了解電阻點焊、電渣壓力焊、埋弧壓力焊和氣壓焊的施工特點以及適用范圍。

4.掌握鋼筋下料長度的計算方法。熟悉鋼筋配料及量度差值的概念。掌握綁扎與安裝要求。

5.了解鋼筋的代換原則；鋼筋加工（調(diào)直、除銹、下料切斷和彎曲成型）方法；鋼筋工程的質(zhì)量檢驗內(nèi)容和方法。

6.掌握混凝土施工配料計算、攪拌機選擇和攪拌制度確定。

7.了解對混凝土運輸?shù)幕疽蠹盎炷吝\輸設備的種類和性能。

8.掌握混凝土的澆筑方法、施工縫和后澆帶的留設。了解振搗設備的選擇與使用方法；大體積混凝土澆筑方案的選擇。

9.掌握混凝土的自然養(yǎng)護方法。

10.了解混凝土工程質(zhì)量檢驗的內(nèi)容和方法。

五、預應力混凝土工程

（一）教學內(nèi)容

1.預應力混凝土工程特點。

2.先張法

臺座，夾具與張拉設備，先張法施工工藝。

3.后張法

預應力筋與錨具，張拉設備工作原理與檢驗設備，后張法施工工藝與預應力張拉計算，工程實例；安全技術(shù)。

4.無粘結(jié)預應力施工技術(shù)

重點：錨具的選擇，后張法施工工藝。

（二）教學要求

1.了解臺座、夾具和張拉設備的類型、作用及組成；先張法施工工藝（預應力筋張拉、混凝土澆筑與養(yǎng)護、預應力筋放松）。

2.掌握后張法預應力筋與錨具、張拉設備的配套選擇；各種預應力鋼筋下料長度與預應力張拉力計算，后張法施工工藝（孔道留設、預應力筋的張拉、孔道灌漿）。

3.了解無粘結(jié)預應力筋的錨具、施工方法與技術(shù)要求。

六、結(jié)構(gòu)安裝工程

（一）教學內(nèi)容

1.起重機械

起重機械（桅桿式起重機、自行桿式起重機、塔式起重機）的類型、性能及適用范圍。索具設備（鋼絲繩、卷揚機、滑輪組和吊具）。

2.單層工業(yè)廠房混凝土結(jié)構(gòu)安裝

構(gòu)件安裝工藝（綁扎、吊升、就位、臨時固定、校正和最后固定），結(jié)構(gòu)安裝方案（起重機選擇、吊裝方法、構(gòu)件平面布置），單廠工程實例。

3.多層房屋結(jié)構(gòu)安裝

裝配整體式框架結(jié)構(gòu)安裝（起重機選擇，構(gòu)件吊裝，構(gòu)件接頭施工）。

4．鋼結(jié)構(gòu)安裝工藝、技術(shù)要求、質(zhì)量標準及安全技術(shù)要求。

重點：單層工業(yè)廠房構(gòu)件安裝工藝，結(jié)構(gòu)吊裝方案。

（二）教學要求

1.掌握履帶起重機性能和選用。索具設備種類、規(guī)格和選用。熟悉其它類型起重機械的性能特點和選用。

2.掌握單層工業(yè)廠房構(gòu)件安裝工藝，結(jié)構(gòu)安裝方案的確定方法。

3.了解多層房屋結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)安裝方案和構(gòu)件節(jié)點的施工。

七、防水工程

（一）教學內(nèi)容

1.地下結(jié)構(gòu)防水施工

防水混凝土（普通防水混凝土，外加劑防水混凝土）結(jié)構(gòu)施工，卷材及涂膜防水施工。

2.屋面防水施工

卷材防水屋面的施工（瀝青基防水卷材、高聚物改性瀝青防水卷材、合成高分子防水卷材），涂膜防水屋面的施工，剛性防水屋面的施工（細石混凝土）。油膏嵌縫涂膜屋面防水施工。

重點：地下混凝土防水薄弱部位處理與施工要求，屋面防水卷材鋪貼方向、順序與搭接要求。

（二）教學要求

1.熟悉防水混凝土施工的材料及構(gòu)造要求、施工工藝與質(zhì)量要求。熟悉地下結(jié)構(gòu)卷材防水施工方法。

2.熟悉卷材防水屋面施工的材料要求、施工工藝與質(zhì)量要求。了解其它類型屋面防水施工特點。

八、建筑裝飾裝修工程

（一）教學內(nèi)容

1.抹灰工程

抹灰層構(gòu)造與要求，一般抹灰施工，裝飾抹灰施工。

2.飾面工程

飾面材料要求，飾面磚（瓷磚、陶瓷錦磚）鑲貼，飾面板（大理石、花崗石）安裝，金屬飾面板安裝，玻璃幕墻安裝。

3.涂飾工程

施工程序與條件，基層處理，施工要求。

重點；一般抹灰的施工。

（二）教學要求

1.熟悉一般抹灰的施工方法和質(zhì)量要求。了解裝飾抹灰施工方法和質(zhì)量要求。

2.了解飾面工程的施工方法和質(zhì)量要求。熟悉涂飾的作業(yè)條件。