第一篇：修訂版《語言學(xué)綱要》第二章 語言是符號(hào)系統(tǒng)答案

第二章 語言是符號(hào)系統(tǒng)一、填空

1、說出的話語句子是無限的，但無限多的句子都是由有限的（詞）和（規(guī)則）組裝起來的。

2、符號(hào)包含（形式）和（意義）兩個(gè)方面，二者不可分離。

3、語言符號(hào)的意義是對(duì)它所指代的一類（心理現(xiàn)實(shí)）的概括。

4、我們是通過（聽話）認(rèn)識(shí)到“孔子是中國古代的思想家”這個(gè)（心理現(xiàn)實(shí)）的。

5、語言的表達(dá)是對(duì)心理現(xiàn)實(shí)的（編碼）。

6、心理現(xiàn)實(shí)是存在于（客觀現(xiàn)實(shí)）和（語言符號(hào)）之間的人腦中的信息存在狀態(tài)。

7、語言符號(hào)的（任意性）和（線條性），是語言符號(hào)的基本性質(zhì)。

8、語言符號(hào)二層性的一大特點(diǎn)是（音位）層的最小單位一定大大少于（符號(hào)）層的最小單位。

9、（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系）是語言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。

10、動(dòng)物無法掌握人類的語言，從生理基礎(chǔ)看是不具有（大腦的結(jié)構(gòu)）和(功能)。

二、判斷正誤

（對(duì)）

1、一種語言可說出的句子是無限的。

（錯(cuò)）

2、語言是一種社會(huì)規(guī)約，所以每個(gè)人說話是不自由的。（對(duì)）

3、符號(hào)的形式和意義都具有一般性。（對(duì)）

4、語言是豐富人的心理現(xiàn)實(shí)的重要途徑。

（錯(cuò)）

5、心理現(xiàn)實(shí)是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，與客觀現(xiàn)實(shí)是等同的。

（對(duì)）

6、語言符號(hào)形式與意義的關(guān)聯(lián)很大程度上受制于它所屬的符號(hào)系統(tǒng)。（錯(cuò)）

7、現(xiàn)實(shí)中的句子是無窮的，所以組合關(guān)系也是無限的。（錯(cuò)）

8、音位和音位組合構(gòu)成語素。

（錯(cuò)）

9、句子是比詞組高一層級(jí)的符號(hào)單位，所以句子的長度一定大于詞組。（錯(cuò)）

10、“飛鳥”和“小鳥”具有同樣的組合關(guān)系。

三、思考題

1、聽到一個(gè)熟人在說話，就能判斷出是誰在說話，這個(gè)過程是語言符號(hào)在傳遞信息嗎？為什么？

這是語言符號(hào)在傳遞信息。因?yàn)榉?hào)存在形式和意義兩個(gè)方面，語言符號(hào)傳遞信息都是通過將意義與形式組合的。但是語言符號(hào)的形式與一般符號(hào)的形式不同，它是一種聲音實(shí)體。每個(gè)人說話都有自己獨(dú)特之處，如音高、響亮度等發(fā)音的特點(diǎn)，我們聽一個(gè)人說話，長時(shí)間地接觸后，就將這種聲音特點(diǎn)與意義結(jié)合了起來，從而理解了這種聲音所傳送的意義。

2、語言符號(hào)如何增進(jìn)人的認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的能力？ 心理現(xiàn)實(shí)為語言符號(hào)的最初編碼提供了初步的材料。語言符號(hào)，是對(duì)心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。

現(xiàn)實(shí)的“房子”只能是具體的——平房、樓房、四合院、別墅??。口稱的“房子”，從來都是抽象，是心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。即，語言符號(hào)的意義，是一般的、概括的東西。如“粉筆”，和實(shí)際的粉筆是由很大的區(qū)別。

3、語言符號(hào)的意義是對(duì)它的指代的一類心理現(xiàn)實(shí)的概括。當(dāng)語言產(chǎn)生之后，人們就可以利用語言從他人那里接收間接的經(jīng)驗(yàn)，從而極大地豐富了個(gè)人的心理現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們向他人傳達(dá)這些信息時(shí)，就可以運(yùn)用已有語言符號(hào)，對(duì)心理現(xiàn)實(shí)進(jìn)行再編碼，用語音發(fā)送出去。

心理現(xiàn)實(shí)是存在于客觀現(xiàn)實(shí)與語言符號(hào)之間的人腦中的信息存在狀態(tài)，它與二者存在一種互動(dòng)：一是，借助心理現(xiàn)實(shí)的中介，人類將認(rèn)知得到的客觀現(xiàn)實(shí)用語言符號(hào)固化下來。二是，借助心理現(xiàn)實(shí)的中介，離散化、物質(zhì)化的語言符號(hào)使人類能推導(dǎo)出新的概念和判斷、構(gòu)建各種理論，進(jìn)而發(fā)明新的具有延長性的感知工具，進(jìn)一步提高對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)（包括人自身的心理現(xiàn)實(shí)）的認(rèn)知。

4、什么是語言符號(hào)的任意性？表現(xiàn)在哪些方面？

語言符號(hào)任意性指語言中聲音和意義的結(jié)合完全是任意的，是約定俗成的。語言符號(hào)音和義的關(guān)系是任意的，但這并不意味著用什么聲音表示什么意義，對(duì)使用者來說是隨意的，不受制約的。事實(shí)上，語言符號(hào)具有強(qiáng)制性，每個(gè)人都要遵守社會(huì)的約定俗成，不能任意的改變，否則就無法交際。語言符號(hào)的任意性表現(xiàn)在四個(gè)方面: A 不同的語言可以用相同的聲音表示不同的意義.[mi],漢語是“蜜密”,英語是me B 不同的語言可以用不同的聲音表示相同的意義.如英語“book”,漢語“書”,日語“ほん”

C 同一語言中可以用相同的聲音表示不同的意義.英語 [sait]: sight site cite.分別是“視力場(chǎng)所引證”的意思.D 相同的語言可以用不同的聲音表示相同的意義.站臺(tái)月臺(tái) 爸爸父親 醫(yī)生大夫

5、如何理解語言符號(hào)的線條性和符號(hào)系統(tǒng)的關(guān)系？

語言符號(hào)的線條性語言符號(hào)只能在時(shí)間的線條上綿延，一個(gè)符號(hào)一個(gè)符號(hào)依次出現(xiàn)。在語言交際中，不管你要表述的思想感情是簡單的，還是復(fù)雜的，語言符號(hào)都只能一個(gè)一個(gè)地按次序出現(xiàn)，不但眾多音節(jié)不可能、也無法同時(shí)共現(xiàn)，就是兩個(gè)音節(jié)也不能同時(shí)共現(xiàn)。

語言要素的各個(gè)單位，在語言結(jié)構(gòu)中并非處在同一個(gè)平面上，而是分為不同的層和級(jí)，語言是由各個(gè)單位在不同的層和級(jí)構(gòu)成的一個(gè)層次裝置，這就是語言的層級(jí)關(guān)系。

6、說明“張三”、“李四”、“請(qǐng)”、“周日”、“春游”可以構(gòu)成哪些句子，從符號(hào)的系統(tǒng)性說明為什么同樣的語言符號(hào)單位可以構(gòu)成不同的話語，表達(dá)不同的意思？

張三請(qǐng)李四周日春游。李四請(qǐng)張三周日春游。請(qǐng)張

三、李四周日春游。周日李四請(qǐng)張三春游。周日李四請(qǐng)張三春游。

語言系統(tǒng)分為音位層和符號(hào)層兩個(gè)層面，每個(gè)層面都有最小的單位和小單位組成大單位的多級(jí)組織結(jié)構(gòu)，這是語言系統(tǒng)最重要的特點(diǎn)。語言符號(hào)以少數(shù)的最小單位有規(guī)則地組成多數(shù)的更大的單位，級(jí)級(jí)翻翻增量。符號(hào)數(shù)量少，便于記憶，翻翻增量靠組合。

7、舉例說明什么是語言符號(hào)的聚合關(guān)系，為什么說符號(hào)的聚合和組合是相互依存的？

語言中的每個(gè)符號(hào)都處在既可以和別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換這樣兩種關(guān)系當(dāng)中。我們正可以從這兩個(gè)不同的角度去研究語言符號(hào)的系統(tǒng)性。符號(hào)和符號(hào)組合起來的關(guān)系稱為符號(hào)的組合關(guān)系。符號(hào)和符號(hào)的組合形成語言的結(jié)構(gòu)。在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的符號(hào)具有某種相同的作用，它們自然地聚集成群。它們彼此的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。

不但語言符號(hào)（詞、語素）處在這兩種關(guān)系之中，而且構(gòu)造符號(hào)的音位和意義也都處在這兩種關(guān)系之中。例如北京后中和an有組合關(guān)系的有b，P，m，f，d，t，n，l，z，c，s??由于這些音能在相同的語音結(jié)構(gòu)位置上出現(xiàn)，所以構(gòu)成一個(gè)聚合——聲母。在聲母這個(gè)大的聚合中，還可以根據(jù)發(fā)音部位或發(fā)音方法的共同性構(gòu)成小的聚合，例如漢語拼音方案的聲母表，b，P，m，f就是根據(jù)相同的發(fā)音部位排列的。同樣，詞義的搭配，同義詞的選擇也反映出意義方面的組合和聚合關(guān)系。

8、漢字是否是具有二層性的符號(hào)，為什么？ 漢字是具有二層性的符號(hào)。

文字也是一種符號(hào)系統(tǒng)，以字形作形式，以語言符號(hào)的音和義作內(nèi)容。文字也有大小不同的各級(jí)形體單位，有文字單位的聚合類和組合規(guī)則。

不管采用什么樣的形，文字系統(tǒng)必然有一級(jí)較小但不是最小的形體單位對(duì)應(yīng)語言的某一級(jí)音義結(jié)合的小單位。漢字一般以占據(jù)一個(gè)方塊空間的形體單位“字”對(duì)應(yīng)漢語里的最小語法單位、最小的音義結(jié)合體―語素。與語言中的音義結(jié)合體相對(duì)應(yīng)的那一級(jí)文字單位(字或文字詞)，一定還可以拆分為更小的形體單元。漢文的方塊字可拆分為“字元”(傳統(tǒng)稱為“偏旁”、“部首”)，漢文的字符則有的與語素的意義有關(guān)，有的與語素的音有關(guān)。

如“晴”的左一字符“日”，其意義與“晴”的意義有關(guān)(天晴一定有太陽)，音ri與“晴”的音完全無關(guān)，所以稱為“義符”；右一字符“青”與“晴”在語音上有十分相近的關(guān)系，所以稱為“聲符”。

第二篇：語言是符號(hào)系統(tǒng)

第一章 語言是符號(hào)系統(tǒng)

語言符號(hào)的性質(zhì)和特點(diǎn) 第一節(jié)

一、什么是符號(hào)

1．符號(hào)的含義：符號(hào)就是由一定的形式構(gòu)成的表示一定意義的記號(hào)或標(biāo)記，包括形式和意義兩個(gè)方面，其作用是指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。符號(hào)是人們用來指代某種事物的標(biāo)記。

2．符號(hào)的構(gòu)成：符號(hào)是由形式和意義兩個(gè)部分構(gòu)成的結(jié)合體。形式就是符號(hào)外在的形狀、結(jié)構(gòu)，它是以某種物質(zhì)的方式存在的，或者是聲音，或者是線條，或者是色彩，等等。意義就是符號(hào)所代表的具體內(nèi)容，任何一個(gè)符號(hào)，都有一定的意義。形式和意義在一定的符號(hào)系統(tǒng)中是密不可分的統(tǒng)一體，不能割裂二者之間的關(guān)系。

二、語言符號(hào)及其特點(diǎn)

1．語言符號(hào)：從本質(zhì)上看，語言也是一種符號(hào)，也有形式和意義兩個(gè)方面，具有符號(hào)的一切特點(diǎn)。語言符號(hào)是由聲音形式和意義內(nèi)容構(gòu)成，語言符號(hào)是音與義相結(jié)合的統(tǒng)一體，是說的和聽的。語言符號(hào)的音義結(jié)合是社會(huì)約定俗成的。同一般符號(hào)一樣，用什么樣的聲音形式代表什么樣的一樣，是使用語言的社會(huì)集團(tuán)的成員共同約定的，大家共同遵守。

2．語言符號(hào)又不同于一般符號(hào)?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面認(rèn)識(shí)理解，首先，語言符號(hào)是聲音和意義的結(jié)合體，是說的和聽的；其次，一般符號(hào)的構(gòu)成比較簡單，而語言符號(hào)卻是非常復(fù)雜的，可分不同的層級(jí)；再次，一般符號(hào)由于構(gòu)造簡單，因而只能表達(dá)有限的內(nèi)容，而且這種內(nèi)容是簡單而固定的，語言符號(hào)則可以表達(dá)豐富多彩的意義；最后，語言符號(hào)具有以少馭多的生成機(jī)制，具有生成新的結(jié)構(gòu)的能力，一般符號(hào)表達(dá)的意義是固定的，因而不能生成新的意義。

3．語言符號(hào)的特點(diǎn)：語言符號(hào)具有任意性和線條性的特點(diǎn)，其中重點(diǎn)理解任意性特點(diǎn)。

（1）所謂任意性，是指語言的聲音形式和意義內(nèi)容之間的聯(lián)系是任意的，由社會(huì)約定俗成的，沒有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。什么樣的聲音表達(dá)什么樣的意義，什么樣的意義由什么樣的聲音表達(dá)，是由社會(huì)全體成員共同約定并共同遵守的。為什么人類會(huì)有這樣多形形色色的語言？這也只能從語言符號(hào)的聲音和意義聯(lián)系的任意性角度來解釋。

（2）語言符號(hào)的任意性特點(diǎn)具體表現(xiàn)：要求結(jié)合人類不同的語言的種種現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)，有以下幾個(gè)方面：第一，語言符號(hào)的音義的結(jié)合是任意性的，由社會(huì)約定俗成的，即什么樣的語音形式表達(dá)什么樣的意義內(nèi)容，什么樣的意義內(nèi)容用什么樣的語音形式表現(xiàn)是任意的；第二，不同語言有不同的音義聯(lián)系，音義結(jié)合具有不同的特點(diǎn)；第三，同樣的語音形式，在不同的語言中表示不同的意義，不同語言音義聯(lián)系不對(duì)等；第四，同一語言的音義關(guān)系也有任意性，如方言。

（3）所謂線條性，是指語言符號(hào)在交際使用過程中，其聲音形式只能一個(gè)一個(gè)依次出現(xiàn)，一個(gè)音素或一個(gè)音節(jié)發(fā)出來才能緊接著發(fā)出另一個(gè)音素或音節(jié)，形成線條，隨著時(shí)間的推移而延伸，在時(shí)間的線條上綿延，不能同時(shí)在空間范圍內(nèi)展開。

第二節(jié) 語言符號(hào)的系統(tǒng)性

一、語言的層級(jí)體系

語言中的各種單位相互間緊密聯(lián)系，彼此依存，組成一個(gè)系統(tǒng)。語言的底層是音位，上層是音義結(jié)合的符號(hào)與符號(hào)的序列。上層又分為三級(jí)，第一級(jí)是語素，第二級(jí)是詞，第三級(jí)是句子。

語言結(jié)構(gòu)就是由音位層和音義結(jié)合的符號(hào)序列層構(gòu)成的裝置，我們稱之為語言結(jié)構(gòu)的二層性（定義－核心－展開）。無論是底層還是上層，我們都能看到，語言結(jié)構(gòu)二層性的核心實(shí)際上是以少馭多，以較少的單位組成上一層較多的單位，如語言結(jié)構(gòu)上層的三級(jí)在數(shù)量上就是增量翻番，由下一級(jí)組成上一級(jí)，數(shù)量成倍擴(kuò)大。例如漢語，音位層只有30來個(gè)，它們可以組成數(shù)千個(gè)語素，語素又可以組成數(shù)十萬條詞，詞又組成無窮無盡的句子。

語言就是各個(gè)單位在不同的層和級(jí)上構(gòu)成的一個(gè)層級(jí)裝置。在這個(gè)層級(jí)裝置中，各個(gè)層級(jí)呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)，那就是層次的單位數(shù)量逐層增多，從有限到無窮。最底層的音位系統(tǒng)，一般只有幾十個(gè)，它們?yōu)檎Z言符號(hào)準(zhǔn)備了形式的部分，音位組合與意義聯(lián)系構(gòu)成數(shù)千個(gè)語素，語素組合構(gòu)成數(shù)萬個(gè)詞，數(shù)萬個(gè)詞再組成無數(shù)的句子。在這些組合中，從音位到語素是最關(guān)鍵的，因?yàn)橐粑贿€只是形式，結(jié)合成語素后與意義聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

二、組合關(guān)系和聚合關(guān)系

有三個(gè)方面，一是掌握定義，二是舉例分析，三是認(rèn)識(shí)其作用。

1．組合關(guān)系：就是兩個(gè)同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位（例如音位與音位、詞與詞等等），按照線性的順序組合起來的關(guān)系。組合關(guān)系就是符號(hào)與符號(hào)組合起來的關(guān)系，也就是在一個(gè)結(jié)構(gòu)中的詞與詞之間的關(guān)系。所以組合關(guān)系直接體現(xiàn)了語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則要求，并非是任意兩個(gè)詞就能構(gòu)成組合關(guān)系。

2．聚合關(guān)系：在語言的組合結(jié)構(gòu)的某一個(gè)位置上能夠互相替換的幾個(gè)具有相同作用的符號(hào)之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系。這些具有相同功能的單位（具體結(jié)構(gòu)中的符號(hào)和用來替換的符號(hào)）聚合在一起，它們就形成了聚合關(guān)系。聚合關(guān)系其實(shí)就是具有相同功能特點(diǎn)的一群符號(hào)之間的關(guān)系，由于它們的功能相同，所以在同一結(jié)構(gòu)中可以互相替換，替換后雖然具體內(nèi)容有所改變，但功能與結(jié)構(gòu)關(guān)系沒有變化。

語言的組合關(guān)系說明了語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則，語言的聚合關(guān)系說明了替換規(guī)則。組合規(guī)則使得語言符號(hào)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出有序性，聚合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能，大大地簡化了語言系統(tǒng)。因此，組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種根本的關(guān)系，具有十分重要地位。

三、語言的系統(tǒng)性

第一，語言層級(jí)各個(gè)構(gòu)成要素之間相互聯(lián)系；第二，語言要素內(nèi)部各個(gè)單位之間相互聯(lián)系；第三，各個(gè)單位之間具有組合、聚合關(guān)系，具有功能上的聯(lián)系。第一節(jié) 語音的基礎(chǔ)知識(shí)

一、什么是語音

語音是代表語言的聲音，是語言的物質(zhì)外殼，是由人體發(fā)音器官發(fā)出來的代表一定意義的聲音。任何符號(hào)的構(gòu)成都必須具有一定的物質(zhì)形式，以一定的物質(zhì)材料為載體，這樣與意義統(tǒng)一于一體，才能構(gòu)成完整的符號(hào)。語音就是語言的符號(hào)形式。

二、語音的四要素：音質(zhì)、音高、音重和音長。

三、人類的發(fā)音器官

人類的發(fā)音器官由三大部分構(gòu)成，即動(dòng)力部分、發(fā)音體、共鳴腔。

1．動(dòng)力部分：人類發(fā)音的動(dòng)力主要來自肺部的空氣，肺部呼出的氣流經(jīng)氣管到喉頭，撞擊聲帶，發(fā)出聲音。2．聲帶是主要的發(fā)音體，聲帶由兩片構(gòu)成，前端與甲狀軟骨相連，后端與兩片勺狀軟骨相連，勺狀軟骨在肌肉的牽引下可以開合，控制聲帶，聲帶中間的通路叫聲門，氣流就從中間通過。3．共鳴腔，即口腔、鼻腔、咽腔，這一部分主要是調(diào)節(jié)氣流，起共鳴器作用，人類各種音色的音素，主要就是通過這一部分的發(fā)音器官的活動(dòng)變化形成的。

四、音素和音標(biāo)

1．音素：音素是語音的最小單位，它是人類語言從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。每個(gè)音素都有不同的音質(zhì)，我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音器官稍微有所改變，就發(fā)出了不同的音素。

2．國際音標(biāo)：世界上最通行的音標(biāo)是國際音標(biāo)，要求掌握常用的國際音標(biāo)的書寫及認(rèn)讀，期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)注意漢語拼音方案中的符號(hào)同國際音標(biāo)符號(hào)的區(qū)別，不能混淆。漢語拼音和國際音標(biāo)差別較大，例如輔音，只有f.s.n.l.m五個(gè)相同，元音只有i.u.a相同。

第二節(jié) 元音和輔音

一、元音的發(fā)音

元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、圓唇與否三個(gè)方面決定的。任何一個(gè)方面的改變，都能發(fā)出不同的元音。在掌握漢語普通話元音的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握8個(gè)基本元音的發(fā)音，和漢語普通話中所有的元音如y.-i.-i.e等，這樣既可以弄清楚不同元音之間的差別，又可以為學(xué)習(xí)其它元音打下基礎(chǔ)。

二、輔音

輔音的發(fā)音特點(diǎn)可從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩個(gè)方面來認(rèn)識(shí)。

1．發(fā)音部位：發(fā)輔音時(shí)，氣流通過口腔受到阻礙的部位就是發(fā)音部位。人類語言所能構(gòu)成阻礙的部位約有十余種，漢語普通話有六種發(fā)音部位，從前往后依次是雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。

2．發(fā)音方法：發(fā)音方法就是發(fā)音時(shí)形成阻礙和解除阻礙的方式。發(fā)音部位相同，發(fā)音方法不同，也能形成不同的音素。輔音的發(fā)音方法主要有塞音、檫音、塞檫音、鼻音、邊音、顫音、閃音，漢語普通話有前五種發(fā)音方法。此外，根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶是否振動(dòng)，輔音還分清音和濁音兩類，根據(jù)發(fā)音時(shí)呼出的氣流的強(qiáng)弱把輔音分為送氣音和不送氣音兩類，一般也把這兩種方式歸入發(fā)音方法來認(rèn)識(shí)。第三節(jié) 音 位

一、什么是音位

音位是某一語言中能區(qū)分詞的語音形式的最小語音結(jié)構(gòu)單位，也就是說，音位具有區(qū)別意義的作用。音位是從語音的社會(huì)屬性角度劃分出來的最小語音單位，而且音位總是屬于一定語言的，離開了特定的語言，研究音位就沒有了意義。例如送氣和不送氣的分別，就必須結(jié)合漢語語音來認(rèn)識(shí)。

二、音位的對(duì)立和互補(bǔ)

對(duì)立和互補(bǔ)是劃分音位的重要的原則。判斷一個(gè)音素是不是音位，判斷幾個(gè)音素是屬于一個(gè)音位還是幾個(gè)不同的音位，我們不能憑空下結(jié)論，而必須拿出根據(jù)來，以理服人，這就需要運(yùn)用對(duì)立和互補(bǔ)的理論說明問題。

1．對(duì)立：所謂對(duì)立，是指兩個(gè)或幾個(gè)音素如果出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，相互替換后會(huì)產(chǎn)生意義上的差別，即改變了原來音節(jié)所表示的意義，那么這里互相替換的幾個(gè)音素，就是一種對(duì)立關(guān)系，它們不能劃為一個(gè)音位，而要看作是不同的音位。例如普通話音節(jié)[p‘à] 和[pà]中的兩個(gè)輔音。對(duì)立是鑒別一個(gè)音素能否成為一個(gè)音位的最根本的原則，是劃分音位的主要根據(jù)。即使它們的區(qū)別特征很小，只要能區(qū)別意義，就構(gòu)成了對(duì)立，只要是對(duì)立，就是不同的音位，不用考慮其它任何條件。

2．互補(bǔ)：所謂互補(bǔ)，是指幾個(gè)音素不能出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，它們的出現(xiàn)環(huán)境各有分工，我出現(xiàn)在甲處，你出現(xiàn)在乙處，他出現(xiàn)在丙處，各守一個(gè)地方，出現(xiàn)的環(huán)境相互補(bǔ)充，彼此處于互補(bǔ)關(guān)系之中。處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個(gè)音素，每個(gè)音素都不是獨(dú)立的音位，它們可以共同歸納為一個(gè)音位，因?yàn)樗鼈冎g沒有對(duì)立關(guān)系，不能構(gòu)成對(duì)立，互相可以替換，在相同的語音環(huán)境中替換以后不影響一個(gè)音節(jié)所代表的意義?！盎パa(bǔ)”是對(duì)“對(duì)立”原則的補(bǔ)充。

三、音位變體

音位變體就是同一個(gè)音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。如bi.zi.zhi中的i。一個(gè)音位在不同的語音環(huán)境中有不同的發(fā)音特點(diǎn)，表現(xiàn)為不同的音素，它們出現(xiàn)的場(chǎng)合不同，是一種互補(bǔ)的關(guān)系，互相替換后不影響意義，屬于同一個(gè)音位的各個(gè)音素，就是這個(gè)音位的變體。音位分條件變體和自由變體兩種。

條件變體：條件變體指屬于一個(gè)音位的各個(gè)變體，其出現(xiàn)的場(chǎng)合要受一定條件限制，必須具備一定的語音條件才出現(xiàn)，沒有相應(yīng)的語音條件，這個(gè)變體一般不會(huì)出現(xiàn)，而且這些變體雖然同屬于一個(gè)音位，但由于受語音條件限制，一般不能換用，當(dāng)然，從理論上說是可以換用的，換用后不影響意義，即仍然沒有區(qū)別意義，所以還是屬于一個(gè)音位。例如普通話的/a/音位，有/?/、/?/、/A/、/?/等變體，但它們各有不同的出現(xiàn)條件，所以這四個(gè)音位就是音位/a/的條件變體。

自由變體：指處于同一位置上的幾個(gè)音素相互可以自由替換，沒有條件限制，這樣的幾個(gè)音素就是同一音位的自由變體。一個(gè)音位有多個(gè)變體，這些變體的出現(xiàn)不需要任何語音條件，可以出現(xiàn)在同樣的語音環(huán)境中，甲變體能出現(xiàn)的場(chǎng)合，乙變體也能出現(xiàn)。幾個(gè)變體可以自由互換，不受語音條件的限制，這樣的變體就是自由變體。例如普通話以u(píng)開頭的音節(jié)，如uei、uang、uan、uo等，其中的u有些人發(fā)成帶摩檫性質(zhì)的半元音w，有些人把它發(fā)成唇齒音v，但這兩個(gè)變體的出現(xiàn)沒有任何條件限制，可以自由互換，它們就是/u/音位的自由變體。

音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位（由音高、音重、音長等形成的音位）

第四節(jié) 音位的聚合

音位的區(qū)別特征：可結(jié)合元音和輔音的發(fā)音特點(diǎn)來理解認(rèn)識(shí)。第五節(jié) 音位的組合

音節(jié)：音節(jié)是語音中最自然的結(jié)構(gòu)單位，是音位和音位組合起來構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。在由音位的組合構(gòu)成的結(jié)構(gòu)中最重要的就是音節(jié)。

語流音變：

語流音變是音位和音位組合時(shí)發(fā)生的語音變化。這種變化是由于受相鄰的音位的影響或說話時(shí)的快慢、高低、強(qiáng)弱等因素的影響造成的。漢語的輕聲、變調(diào)，都是，如“西瓜”中的“瓜”念輕聲，“展覽”中的“覽”念陽平。常見的語流音變現(xiàn)象主要有同化、異化（如漢語變調(diào)）、弱化（如輕聲音節(jié)）、脫落（豆腐）等。

語音一章重點(diǎn)注意音素－音標(biāo)－音位的相關(guān)知識(shí)，不設(shè)問答題。第八章 語言的接觸 第一節(jié) 語言成分的借用和吸收

借詞：借詞也叫做外來詞，它的語音形式和意義都是借自外民族語言的詞。例如“芭蕾”、“吉它”、“沙發(fā)”、“卡片”、“卡車”、“卡通”、“巧克力”、“迪斯科”。借詞不同于意譯詞和仿譯詞，它的音和義都借自外語的詞。意譯詞是運(yùn)用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成的新詞，把外語中的某個(gè)意義移植進(jìn)來。借詞是外來詞，意譯詞不是外來詞。

第二節(jié) 語言的融合

一、語言融合的過程：融合一般是一種語言代替另一種語言，成為全社會(huì)的交際工具，這主要是由說該語言的民族的經(jīng)濟(jì)和文化的優(yōu)勢(shì)條件決定的，政治上的優(yōu)勢(shì)（占統(tǒng)治地位）不是決定因素。語言融合過程一般是，先出現(xiàn)雙語現(xiàn)象，最后完成語言的統(tǒng)一。注意雙語現(xiàn)象的概念及雙語現(xiàn)象的發(fā)展結(jié)局。

二、語言融合的原因

語言融合有各種各樣的原因：經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平是一種語言在競爭中取得勝利的根本原因，各民族人民生活在一起，形成雜居局面，是語言得以融合的客觀條件。

第三節(jié) 語言接觸的一些特殊形式

洋涇浜和混合語：洋涇浜只限于某個(gè)社會(huì)集團(tuán)使用，使用于某種場(chǎng)合，缺乏廣泛性；混合語可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)問答題：

什么是借詞？意譯詞是不是借詞？為什么？

什么是雙語現(xiàn)象？雙語現(xiàn)象隨著社會(huì)的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？

第九章 語言系統(tǒng)的發(fā)展

本章的學(xué)習(xí)有一定難度，重點(diǎn)注意第三節(jié)詞匯和詞義的發(fā)展

第一節(jié) 語音的發(fā)展。

一般認(rèn)識(shí)語音對(duì)應(yīng)關(guān)系和歷史比較法：理解歷史比較法在研究語音變化中的作用。

第二節(jié) 語法的發(fā)展

一般掌握語法發(fā)展中的類推作用。對(duì)于組合規(guī)則和聚合規(guī)則的發(fā)展有所了解即可。

第三節(jié) 詞匯和詞義的發(fā)展

以下三個(gè)方面都是詞匯系統(tǒng)的發(fā)展變化。

一、新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡：隨時(shí)代變化停止使用，如“天子、宰相”

二、詞語的替換：用一個(gè)詞代替另一個(gè)詞指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，而所指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象并沒有發(fā)生變化。產(chǎn)生詞語替換現(xiàn)象的原因是：第一是社會(huì)的因素，“俸祿”變成“工資”；第二是語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因，如古代漢語的單音節(jié)詞今天變成了雙音節(jié)詞，如“蠅－蒼蠅”、“目－眼睛”。

三、詞義的演變

包括詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移三個(gè)方面。要求理解并能任舉一例說明。重點(diǎn)問答題：

詞匯的發(fā)展變化體現(xiàn)在哪些方面？

什么是詞語替換？產(chǎn)生詞語替換的原因是什么？

第三篇：第二章 語言是符號(hào)系統(tǒng)

第二章 語言是符號(hào)系統(tǒng)一、填空

1,、說出的話語句子是無限的，但無限多的句子都是由有限的（）和（）組裝起來的。

2、符號(hào)包含（）和（）兩個(gè)方面，二者不可分離。

3、語言符號(hào)的意義是對(duì)它所指代的一類（）的概括。

4、我們是通過（）認(rèn)識(shí)到“孔子是中國古代的思想家”這個(gè)（）的。

5、語言的表達(dá)是對(duì)心里現(xiàn)實(shí)的（）

6、心理現(xiàn)實(shí)是存在于（）和（）之間的人腦中的信息存在狀態(tài)。

7、語言符號(hào)的（）和（），是語言符號(hào)的基本性質(zhì)。

8、語言符號(hào)二層性的一大特點(diǎn)是（）層的最小單位一定大大少于（）層的最小單位。

9、（）和（）是語言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。

10、動(dòng)物無法掌握人類的語言，從生活基礎(chǔ)看是不具有（）和（）.二、判斷正誤

1、一種語言可說出的句子是無限的。

2、語言是一種社會(huì)規(guī)約，所以每個(gè)人說話是不自由的。

3、符號(hào)的形式和意義都具有一般性。

4、語言是豐富人的心理現(xiàn)實(shí)的重要途徑。

5、心理現(xiàn)實(shí)是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，與客觀現(xiàn)實(shí)是等同的。

6、語言符號(hào)形式與意義的關(guān)聯(lián)很大程度上受制于它所屬的符號(hào)系統(tǒng)。

7、現(xiàn)實(shí)中的句子是無窮的，所以組合關(guān)系也是無限的。

8、音位和音位組合構(gòu)成語素。

9、句子是比詞組高一層級(jí)的符號(hào)單位，所以句子的長度一定大于詞組。

10、“飛鳥”和“小鳥”具有同樣的組合關(guān)系。

三、思考題

1、聽到一個(gè)熟人在說話，就能判斷出是誰在說話，這個(gè)過程是語言符號(hào)在傳遞信息嗎？為什么？

2、語言符號(hào)如何增進(jìn)人的認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的能力？

3、什么是語言符號(hào)的任意性？表現(xiàn)在哪些方面？

4、如何理解語言符號(hào)的線條性和符號(hào)系統(tǒng)的關(guān)系？

5、說明“張三”、“李四”、“請(qǐng)”、“周日”、“春游”可以構(gòu)成哪些句子，從符號(hào)的系統(tǒng)性說明為什么同樣的語言符號(hào)單位可以構(gòu)成不同的話語，表達(dá)不同的意思？

6、舉例說明什么是語言符號(hào)的聚合關(guān)系，為什么說符號(hào)的聚合和組合是相互依存的？ 7漢字是否是具有二層性的符號(hào)，為什么？

第二章答案

一、填空

1、詞、規(guī)則

2、形式、意義

3、心理現(xiàn)實(shí)

4、聽話、心理現(xiàn)實(shí)

5、編碼

6、客觀現(xiàn)實(shí)、語言符號(hào)

7、任意性、線條性

8、形式、符號(hào)

9、組合關(guān)系、聚合關(guān)系

10、大腦的結(jié)構(gòu)、功能

二、判斷正誤

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、√

7、×、8、×、9、×

10、×

三、思考題

1、這是語言符號(hào)在傳遞信息。因?yàn)榉?hào)存在形式和意義兩個(gè)方面，語言符號(hào)傳遞信息，懂事通過將意義與形式組合的。但是語言符號(hào)的形式與一般符號(hào)的形式不同，它是一種聲音實(shí)體。每個(gè)人說話都有自己獨(dú)特之處，如音高、響亮度等發(fā)音的特點(diǎn)，我們聽一個(gè)人說話，長時(shí)間接觸后，就將這種聲音特點(diǎn)與意義結(jié)合了起來，從而理解了這種聲音所傳送的意義。

2、心理現(xiàn)實(shí)為語言符號(hào)的最初編碼提供了初步的材料。語言符號(hào)，是對(duì)心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。

現(xiàn)實(shí)的“房子”只能是具體的——平房、樓房、四合院、別墅?? 口稱的“房子”，從來都是抽象，是心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。即，語言符號(hào)的意義，是一般的、概括的東西。如“粉筆”，和實(shí)際的粉筆是由很大的區(qū)別。

3、語言符號(hào)的任意性是指語言中聲音和意義的結(jié)合完全是任意的，是約定俗成的。語言符號(hào)音和義的關(guān)系是任意的，但這并不意味著用什么聲音表示什么意義，對(duì)使用者來說是隨意的，不受制約的。事實(shí)上，語言符號(hào)具有強(qiáng)制性，每個(gè)人都要遵守社會(huì)的約定俗成，不能任意的改變，否則就無法交際。符號(hào)的任意性表現(xiàn)在四個(gè)方面：

A.不同的語言可以用相同的聲音表示不同的意義?！緈i】漢語是“密/蜜”，英語是me B.不同的語言可以用不同的聲音表示相同的意義。如，英語“book”，漢語“書”

C.同一語言中可以用相同的聲音表示不同的意義。英語【sait】：sight/site/cite 分別是“視力/場(chǎng)所/引證”的意思

D.相同的語言可以用不同的聲音表示相同的意義。如，站臺(tái)/月臺(tái) 爸爸/父親 醫(yī)生/大夫

4、語言符號(hào)的線條性：語言符號(hào)只能在時(shí)間的線條上綿延，一個(gè)符號(hào)一個(gè)符號(hào)依次出現(xiàn)。在語言交際中，不管你要表述的思想是簡單的，還是復(fù)雜的，語言符號(hào)都只能一個(gè)一個(gè)地按次序出現(xiàn)，不但眾多音節(jié)不可能、也無法同時(shí)共現(xiàn)，就是兩個(gè)音節(jié)也不能同時(shí)出現(xiàn)。

語言要素的各個(gè)單位，在語言結(jié)構(gòu)中并非處在同一個(gè)平面上，而是分為不同的層和級(jí)，語言是由一個(gè)單位在不同的層和級(jí)構(gòu)成的一個(gè)層次裝置，這就是語言的層次關(guān)系。

5、張三請(qǐng)李四周日春游。

李四請(qǐng)張三周日春游。請(qǐng)張

三、李四周日春游。周日李四請(qǐng)張三春游。周日李四請(qǐng)張三春游。語言系統(tǒng)分為音位層和符號(hào)層兩個(gè)層面，每個(gè)層面都有最小的單位和小單位組成大單位的多級(jí)組織結(jié)構(gòu)，這是語言系統(tǒng)最重要的特點(diǎn)。語言符號(hào)以少數(shù)的最小單位有規(guī)則地組成多數(shù)的更大的單位，級(jí)級(jí)翻翻增量。符號(hào)數(shù)量少，便于記憶，翻增量靠組合。

6、語言中每個(gè)符號(hào)都處在既可以和別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換這兩種關(guān)系當(dāng)中。我們正可以從這兩個(gè)不同的角度去研究語言符號(hào)的系統(tǒng)性。符號(hào)和符號(hào)組合起來的關(guān)系稱為符號(hào)的聚合關(guān)系。符號(hào)和符號(hào)的組合形成語言的結(jié)構(gòu)。在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的符號(hào)具有某種相同的作用，它們自然的聚集成群。它們彼此的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。

不但語言符號(hào)（詞、語素）處在這兩種關(guān)系之中，而且構(gòu)造符號(hào)的音位和意義也都處在這兩種關(guān)系之中。

例如北京話中和an有組合關(guān)系的有b,p,m,f,d,t,n,l,z,c,s??由于這些音能在相同的語音結(jié)構(gòu)位置上出現(xiàn)，所以構(gòu)成一個(gè)聚合——聲母。在聲母這個(gè)大的聚合中，還可以根據(jù)發(fā)音部位或者方法的共同性構(gòu)成成小的聚合，例如漢語拼音方案的聲母表，b,p,m,f就是根據(jù)相同的發(fā)音部位排列的。同樣，詞義的搭配，同義詞的選擇也反映出意義方面的組合和聚合關(guān)系。

7、漢字是具有二層次的符號(hào)。

文字也是一種符號(hào)系統(tǒng)，以字形作形式，以語言符號(hào)的音和義作內(nèi)容。文字也有大小不同的各級(jí)形體單位，有文字單位的聚合類和組合規(guī)則。不管采用什么樣的形，文字系統(tǒng)必然有一級(jí)較小但不是最小的形體單位對(duì)應(yīng)語言的某一級(jí)音義結(jié)合的小單位。漢字一般以占據(jù)一個(gè)方塊空間的形體單位“字”對(duì)應(yīng)漢語里的最小語法單位、最小的音義結(jié)合體——語素。與語言中的音義結(jié)合體相對(duì)應(yīng)的那一級(jí)文字單位（字或文字詞），一定還可以拆分為更小的形體單元。漢文的方塊字可拆分為“字元”（傳統(tǒng)稱為“偏旁”、“部首”），漢文的字符則有的與語素的意義有關(guān)，有的與語素的音有關(guān)。

如“晴”的左一字符“日”，其意義與“晴”的意義有關(guān)（天晴一定有太陽），音ri與“晴”的音完全無關(guān)，所以稱為“義符”；右一字符“青”與“晴”在語音上有十分相近的關(guān)系，所以稱為“聲符”。

第四篇：語言學(xué)概論[第三章語言是符號(hào)系統(tǒng)]山東大學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

山東大學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

第三章語言是符號(hào)系統(tǒng)

1．符號(hào)

符號(hào)就是全體社會(huì)成員共同約定用來表示某種事物或意義的標(biāo)志(記號(hào)、標(biāo)記)。它具有兩個(gè)特點(diǎn)：

一、它由形式和意義兩個(gè)要素組成，即每一個(gè)符號(hào)都是一定的形式和一定的內(nèi)容的統(tǒng)一體，二者不可偏廢；

二、符號(hào)與符號(hào)所指稱的事物(意義)之間沒有必然的聯(lián)系，是約定俗成的。它共有視覺符號(hào)、聽覺符號(hào)、觸覺符號(hào)和嗅覺符號(hào)四類。

征候就是事物本身的特征，它代表著事物，可以讓我們通過它來推知事物。它不是符號(hào)。如洪水和駝鈴聲分別代表下暴雨和駱駝走，它們之間的聯(lián)系是自然的，其本身就是事物的特征，不需要大家來規(guī)定它們。一般理解征候與符號(hào)的區(qū)別。

2．語言符號(hào)

語言是一種符號(hào)，因?yàn)樗苡脕肀硎灸撤N事物或意義。語言符號(hào)是一種音義結(jié)合的符號(hào)，即它由語音和語義兩個(gè)要素構(gòu)成。語音是語言符號(hào)的物質(zhì)表現(xiàn)形式，語義是語言符號(hào)的表現(xiàn)內(nèi)容。只有音沒有義，或者只有義而沒有音的語言符號(hào)是不存在的。語言符號(hào)具有任意性、約定俗成性和線條性特點(diǎn)，語言符號(hào)一旦形成又具有強(qiáng)制性特點(diǎn)。

3．語言符號(hào)與一般符號(hào)

第一，語言符號(hào)是聲音和意義的結(jié)合體，它是一種以聽、說、讀等形式作為人類交際的重要工具。語言的聲音是有意義的聲音，是信息量非常大的聲音，是用最少的音符任意排列表達(dá)出最豐富、最復(fù)雜意思的聲音，受距離、光線、氣候等因素的影響較?。辉诒磉_(dá)思想時(shí)，語音非常便捷，基本不需要什么附加工具，可以用語音邊交流邊工作。其他符號(hào)的物質(zhì)表現(xiàn)形式多是借助于色彩、線條、姿勢(shì)等比較直觀的媒介，使用上不如語音簡捷；即使像軍號(hào)這種通過聲音來表達(dá)內(nèi)容的符號(hào)也是有很大的局限性，它們的聲音所表達(dá)的內(nèi)容往往都是固定的，基本沒有什么變化，表達(dá)的內(nèi)容也比較枯燥，表達(dá)的效果還要受到距離等因素的影響。

山東大學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

第二，一般符號(hào)的構(gòu)成比較簡單，而語言符號(hào)是非常復(fù)雜的，它既是一個(gè)層級(jí)裝置，又是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)。語言符號(hào)單位最多，上層是音位層，下層是符號(hào)層，符號(hào)層又能夠分出語素、詞、句子三層，每一層次都有相當(dāng)數(shù)量的符號(hào)單位，另外語言符號(hào)系統(tǒng)又可分為語音系統(tǒng)、語義系統(tǒng)、語法系統(tǒng)、詞匯系統(tǒng)等，各個(gè)子系統(tǒng)又有自己的系統(tǒng)。而其他的符號(hào)則非常簡單，例如馬路上的紅綠燈、海上的旗語等構(gòu)成都是很簡單的。(可以舉例說明)第三，一般符號(hào)基本是封閉型的，無法分析，生成能力很差，可以完全更新，可以突變；語言符號(hào)具有以少馭多的生成機(jī)制，具有強(qiáng)大的生成性和開放性，它的變化是漸進(jìn)的螺旋式的，不能進(jìn)行突變。一般符號(hào)表達(dá)的意義是固定的，不能隨意更改。而語言符號(hào)則可以表達(dá)無窮無盡的意義內(nèi)容，可以由較少的單位組合成較多以至無窮的單位，以少馭多可以說是語言符號(hào)的核心。比如有限的語素組成有限的詞，有限的詞組成無限的句子。一般符號(hào)可以根據(jù)需要重新約定，可以拋棄歷史。比如人們可以規(guī)定“綠燈”為停，“紅燈”為行。但是語言卻不能割斷歷史，實(shí)行突變，因?yàn)檎Z言承載著人類全部的文明和思想。

4．語言符號(hào)的特點(diǎn)

語言符號(hào)的最大特點(diǎn)是它的音與義的結(jié)合是任意的，由社會(huì)約定俗成的。另外還有線條性、強(qiáng)制性、可變性及生成性特點(diǎn)。

(1)所謂任意性，從語言符號(hào)的音義的最初結(jié)合(聯(lián)系)來看，與一般符號(hào)音義之間的聯(lián)系一樣，語言符號(hào)的音義聯(lián)系也并非是本質(zhì)的、必然的，而是由社會(huì)成員共同約定的。也就是說，一種意義為什么要用這個(gè)聲音形式來表示，而不用那種聲音形式表示，這中間無法解釋、不可論證，完全是偶然的、任意的。語言符號(hào)與它所指稱的客觀事物之間沒有必然聯(lián)系。其實(shí)，荀子早在古代的名實(shí)之爭中就已經(jīng)指出它們之間的聯(lián)系是“約定俗成”的。馬克思也有對(duì)名物的說法：“物的名稱，對(duì)于物的性質(zhì)，全然是外在的?！笨傊?，語言符號(hào)中音義結(jié)合的任意性和它對(duì)社會(huì)成員的約定俗成性是一件事情的兩個(gè)方面，不能借口任意性而隨便改變音與義之間的約定俗成關(guān)系，除非整個(gè)社會(huì)都接受。

山東大學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

語言符號(hào)的任意性特點(diǎn)具體表現(xiàn)在：第一，語言符號(hào)的音義結(jié)合是任意的，由社會(huì)約定俗成的，即什么樣的語音形式表達(dá)什么樣的意義內(nèi)容，什么樣的意義內(nèi)容用什么樣的語音形式表現(xiàn)是任意的；第二，不同語言有不同的音義聯(lián)系，音義結(jié)合的特點(diǎn)也各不相同；第三，同樣的語音形式，在不同的語言中表示不同的意義，不同語言音義聯(lián)系也不對(duì)等；第四，同一語言的音義關(guān)系也具有任意性。

(2)所謂線條性，它是就符號(hào)和符號(hào)的組合而言，語言符號(hào)的使用只能一個(gè)挨著一個(gè)隨時(shí)間的推移形成線性鏈條。符號(hào)與符號(hào)的組合是非任意的、有條件的，即可以解釋和論證，也就是依次出現(xiàn)的符號(hào)要遵守一定的規(guī)則，不能隨意編排，不能同時(shí)發(fā)出兩個(gè)聲音來。語言符號(hào)的線條性是由規(guī)則支配的，對(duì)社會(huì)成員具有強(qiáng)制性。

在語言單位按線條排列時(shí)，語言中的各個(gè)單位不是孤立的，而是互相聯(lián)系的，每個(gè)單位都要受前后要素的影響和制約，哪個(gè)單位先出現(xiàn)，哪個(gè)單位后出現(xiàn)，哪些位置哪些單位不能出現(xiàn)，都是有一定規(guī)則的，改變了它們的順序，表達(dá)的意思不但變了，而且還可能說出有語病的句子來。比如“我、雞、吃”三個(gè)詞，只能排列為“我吃雞”、“雞，我吃”，卻不能排列為“雞吃我”。

(3)語言符號(hào)的強(qiáng)制性和可變性。語言符號(hào)一旦確立就相對(duì)固定，在同一社會(huì)、同一時(shí)代，對(duì)使用同一種語言的每一個(gè)社會(huì)成員來說都具有強(qiáng)制性。同時(shí)，從語言又是社會(huì)的產(chǎn)物來說，社會(huì)是在不斷變化與逐漸演化的，因此語言就會(huì)隨之不斷發(fā)展變化。

(4)語言符號(hào)的生成性。這是指語言符號(hào)是一個(gè)開放的系統(tǒng)，它可以用有限的語言模式生產(chǎn)無限的語言或言語成分。

5．語言的層級(jí)系統(tǒng)性

語言符號(hào)內(nèi)部以及語言符號(hào)間都存在某種規(guī)律性的東西，在結(jié)構(gòu)上層次分明、聯(lián)系緊密，共同組成了一個(gè)嚴(yán)密的層級(jí)體系。語言的這種層級(jí)系統(tǒng)表現(xiàn)在組成規(guī)則與運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則上。

山東大學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

(1)語言系統(tǒng)的組成規(guī)則：主要表現(xiàn)在語言結(jié)構(gòu)的層次性上，就是說，語言是一種分層裝置，可以從低到高或者從下往上分出若干個(gè)層次，使得語音、語義以及由此結(jié)合而組成的符號(hào)在語言的各個(gè)環(huán)節(jié)上正常工作。但每一種單位又不是孤立的、互不干涉的，而是相互依存、彼此制約，從而形成一個(gè)嚴(yán)密的層級(jí)系統(tǒng)。具體而言：音位處于語言系統(tǒng)的底層。一種語言的音位是有限的，一般只有三四十個(gè)，這些有限的音位按照一定的規(guī)則進(jìn)行組合就可以構(gòu)成成百上千個(gè)音節(jié)，能夠滿足意義表達(dá)的需要，從而使音義緊密地結(jié)合起來。音位經(jīng)組合而與某種意義相結(jié)合就能構(gòu)成語言符號(hào)和語言符號(hào)序列，這是語言的上層。這一層又可分為若干級(jí)：第一級(jí)是語素，這是語言中音義結(jié)合的最小結(jié)構(gòu)單位，第二級(jí)是由語素組合構(gòu)成的詞。第三級(jí)是由詞組合構(gòu)成的句子。其中，語素屬于語言符號(hào)，詞和句子都屬于語言符號(hào)序列。

(2)語言系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則：組合規(guī)則和聚合規(guī)則

語言要想實(shí)現(xiàn)它的交際功能和思維功能，人們就必須使用某種規(guī)則把語言符號(hào)和符號(hào)序列組合起來，表達(dá)出自己的見解與思想，這種規(guī)則就是語言的組合規(guī)則和聚合規(guī)則。其中，語言的組合規(guī)則可以按照語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則使符號(hào)與符號(hào)按照線性的順序組合起來，使語言符號(hào)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出有序性，從而進(jìn)行思想的交流。為了表達(dá)交流的需要，人們可以使用聚合規(guī)則把功能相同的一群符號(hào)在同一結(jié)構(gòu)中互相替換，從而生成無限的句子，達(dá)到豐富多彩的效果。正是語言系統(tǒng)中組合和聚合這樣兩種根本規(guī)則，語言才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，語言才成為一個(gè)嚴(yán)密有序的層級(jí)體系。組合規(guī)則和聚合規(guī)則好比組成了一個(gè)坐標(biāo)，使每個(gè)語言符號(hào)都能在這個(gè)坐標(biāo)中找到自己的位置。

6．組合關(guān)系與聚合關(guān)系的區(qū)別與聯(lián)系

區(qū)別：組合關(guān)系就是語言符號(hào)與語言符號(hào)之間組成的言語鏈條關(guān)系。語言符號(hào)與語言符號(hào)間的組合不是任意的，而是要受到語法和語義的制約，從而形成語言的結(jié)構(gòu)。實(shí)際上，組合關(guān)系指的是語言符號(hào)間在功能上的聯(lián)系，在時(shí)間順序上的延伸。聚合關(guān)系就是在語言鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠相互替換的，具有相同作用

山東大學(xué)期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的語言符號(hào)聚積成類的縱向集合關(guān)系。具有聚合關(guān)系的語言單位之間在功能上可以相互替換，但不能并用?？梢?，聚合關(guān)系是對(duì)語言符號(hào)在性質(zhì)上的一種歸類。

聯(lián)系：組合關(guān)系體現(xiàn)在一個(gè)語言符號(hào)和前一個(gè)語言符號(hào)或后一個(gè)語言符號(hào)，或和前后兩個(gè)語言符號(hào)之間的關(guān)系，是一種鏈條式的橫向關(guān)系。聚合關(guān)系是語言符號(hào)在組合的某一個(gè)環(huán)節(jié)上能夠相互替換，有共同的特點(diǎn)，所以能聚合歸類。符號(hào)和符號(hào)的組合形成語言的結(jié)構(gòu)，故組合是橫向的結(jié)構(gòu)關(guān)系，而聚合則是歸類規(guī)則，有了組合、聚合關(guān)系便展現(xiàn)出了整個(gè)語言平面，聚合關(guān)系是在組合關(guān)系中體現(xiàn)出來的，或者說是從組合關(guān)系中分析出來的，而組合關(guān)系又表現(xiàn)為聚合類的線性序列。所以組合關(guān)系和聚合關(guān)系是有機(jī)地統(tǒng)一，不可分割的。

7．語言系統(tǒng)

語言不僅是一種符號(hào)，符號(hào)與符號(hào)之間不是孤立的，而是緊密聯(lián)系并形成了一個(gè)系統(tǒng)。語言符號(hào)的系統(tǒng)性表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是語言符號(hào)內(nèi)部各要素的系統(tǒng)性，二是語言符號(hào)的層級(jí)性，三是組合關(guān)系和聚合關(guān)系。其中語言符號(hào)內(nèi)部各要素的系統(tǒng)性是說：語言是一個(gè)音義結(jié)合的詞匯和語法的系統(tǒng)。語音是詞匯和語法的形式，詞匯意義和語法意義就是語音形式表達(dá)的內(nèi)容。因此語言是由語音、語義、詞匯、語法四大要素組成的系統(tǒng)，每一個(gè)因素又都有自己的小系統(tǒng)，每一個(gè)小系統(tǒng)又都可以分析出不同的結(jié)構(gòu)單位。語言就是這樣一個(gè)具有不同結(jié)構(gòu)單位的小系統(tǒng)組成的符號(hào)大系統(tǒng)。

第五篇：第二章 語言是符號(hào)系統(tǒng)

第二章 語言是符號(hào)系統(tǒng)

? 【教學(xué)目的要求】 ? 認(rèn)識(shí)語言的性質(zhì)； ? 理解語言符號(hào)的特點(diǎn)；

? 初步認(rèn)識(shí)組合關(guān)系和聚合關(guān)系；

? 理解語言系統(tǒng)是人類社會(huì)特有的這一命題的含義。

課前練習(xí)

1、任何符號(hào)都是由____和____構(gòu)成的。? 形式 ? 意義

? 2．一個(gè)符號(hào)，如果沒有____，就失去了存在的必要，如果沒有____，我們就無法感知，符號(hào)也就失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。?

（意義）?（形式）

? 3．語言符號(hào)是___和____的統(tǒng)一體，聲音是語言符號(hào)的____。

?（語音）?（意義）

?（形式）

? 4．用什么樣的語音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語言的社會(huì)成員____。?（約定俗成）

? ? ? ? ? ? ? ? ? 5．語言符號(hào)具有____和____特點(diǎn)。

（任意性）（線條性）

6．語言的底層是一套____，上層是符號(hào)和符號(hào)的____，可以分為若干級(jí)，第一級(jí)是____，第二級(jí)是____，第三級(jí)是____。（音位）

（序列）（語素）（詞）

（句子）

? 7．語言系統(tǒng)中的所有符號(hào)，既可以同別的符號(hào)組合，又可以被別的符號(hào)替換，符號(hào)之間的這兩種關(guān)系是____和____。

?（組合關(guān)系）

?（聚合關(guān)系）

? 8．組合關(guān)系是指___，聚合關(guān)系是指___。? 符號(hào)與符號(hào)相互之間在功能上的聯(lián)系，? 符號(hào)在性質(zhì)上的歸類 ? 9．人類之所以具有語言而動(dòng)物沒有，是因?yàn)槿祟惥哂衉___能力和____能力。

? 抽象思維 ?

發(fā)音

教學(xué)內(nèi)容

? 第一節(jié) 語言符號(hào)的性質(zhì)和特點(diǎn)

? 第二節(jié) 語言符號(hào)的系統(tǒng)性 ?

第三節(jié) 語言系統(tǒng)是人類特有的

第一節(jié) 語言符號(hào)的性質(zhì)和特點(diǎn)

? ? ? 【教學(xué)大綱】

一、什么是符號(hào)：甲能代表乙，甲就有條件成為乙的符號(hào)。

二、語言符號(hào)及其特點(diǎn)： 語言符號(hào)是音與義相結(jié)合的統(tǒng)一體。語言符號(hào)的音義結(jié)合是社會(huì)約定的。正確理解音、義、物之間的相互關(guān)系是掌握語言符號(hào)性質(zhì)和特點(diǎn)的關(guān)鍵。語言符號(hào)具有任意性和線條性的特點(diǎn)。

一、什么是符號(hào)

? 1．什么是符號(hào)：符號(hào)又叫做記號(hào)、信號(hào)，是用來代表其他事物的事物。

? 如果兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的人見面，約定雙方手拿玫瑰花，那么玫瑰花就是代表特定身份的符號(hào)。

? ? 如果有兩束花，一束是玫瑰花，另一束是牡丹花，甲乙兩個(gè)人都想要玫瑰花，于是兩個(gè)人約定，拿來兩片紙，一片上面畫一個(gè)十字，另一片什么也不畫。一方把兩片紙團(tuán)成一團(tuán)，讓另一方挑選，約定好挑到畫有十字紙團(tuán)的一方有權(quán)得到玫瑰花。這時(shí)，玫瑰花又成了被代表的事物，而畫有十字的紙團(tuán)是代表玫瑰花的事物，是玫瑰花的符號(hào)。

2．什么是征候：

? 如果人們聞到某種濃郁的芳香，就知道附近可能有玫瑰花或別的一種什么花。

? 這種芳香就是玫瑰花或者別的花的屬性。這種自然存在的屬性，既沒有通過別的事物表現(xiàn)出來，也沒有用來代表其他的事物，就只是事物本身的征候，而不是符號(hào)。

? 可見，符號(hào)和征候是不同的。不同點(diǎn)在什么地方呢？也就是符號(hào)的實(shí)質(zhì)是什么？

? 請(qǐng)同學(xué)們思考。? 以甲代替乙。

各種各樣的符號(hào)

? 根據(jù)符號(hào)的定義，舉出各種符號(hào)。

? 戰(zhàn)場(chǎng)上，沖鋒號(hào)是進(jìn)攻的符號(hào)；白旗是投降的符號(hào)；舉手是繳械的符號(hào)等等；

? 在考場(chǎng)上：打鈴是考試開始和結(jié)束的符號(hào)；準(zhǔn)考證上的號(hào)碼和姓名是考生的符號(hào)；ABCD是答案的符號(hào)；考完后老師閱卷，80、90是考試成績的符號(hào)等

? 其他符號(hào)：

? 窗外傳來的一段悠長哀怨的樂曲 ? 摩登女郎的異國風(fēng)情的一件服飾 ? 舞臺(tái)上小丑的一個(gè)滑稽可笑的動(dòng)作 ? 救護(hù)車發(fā)出的“哎喲哎喲”的呼嘯 ? 后花園里一座古色古香的建筑 ? 等等

二、語言符號(hào)及其特點(diǎn)

? ? ? 1．語言是一種符號(hào)系統(tǒng)

語言是一種符號(hào)系統(tǒng)，是用聲音來代替所有事物及其相互關(guān)系的符號(hào)系統(tǒng)。

一個(gè)詞是符號(hào)，例如，一個(gè)名詞可以用來代替一件事物（桌子、教室、道德、品質(zhì)），一個(gè)動(dòng)詞可以用來代替一個(gè)動(dòng)作（吃、買、看、想、認(rèn)為），一個(gè)形容詞可以用來代替一種性質(zhì)（高、矮、胖、瘦），而一個(gè)連詞可以用來代替事物、動(dòng)作或性質(zhì)之間的某種關(guān)系（和、或）。

? 詞是符號(hào)，這是沒有疑問的。那么，一個(gè)句子、一個(gè)段落、一個(gè)篇章是不是符號(hào)呢？這個(gè)問題留給大家思考。

?（一般認(rèn)為，詞是語言中能夠獨(dú)立使用的符號(hào)，而句子則是符號(hào)和符號(hào)組裝的成品，是符號(hào)的序列，而不再是單個(gè)的符號(hào)。

? 能不能這樣認(rèn)為呢：

? 一個(gè)句子是也是符號(hào)（一串符號(hào)），用來代表某件事情，比如“我吃飯”“他上街”等。一個(gè)句子、一個(gè)篇章也是符號(hào)，用來代表某個(gè)過程或說明某種道理等。）

? 語言符號(hào)不是孤立存在的，而是和其他的語言符號(hào)構(gòu)成某種系統(tǒng)，這一點(diǎn)后面還要講到，在這里我們想強(qiáng)調(diào)“語言是一種符號(hào)系統(tǒng)”。

? 2．對(duì)語言符號(hào)的認(rèn)識(shí)

? 既然語言是一種符號(hào)系統(tǒng)，那么，語言符號(hào)到底是什么呢？

? ?

符號(hào)包括形式和意義兩個(gè)方面。作為基本語言符號(hào)的詞，也包括形式和意義兩個(gè)方面。

語言符號(hào)的形式，指的是它的聲音，語言符號(hào)的意義，指的是它的意義。音義的結(jié)合體，就是語言符號(hào)。語言符號(hào)所代表的是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象。書上28頁用圖的形式來說明語言符號(hào)的音、義同現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的關(guān)系。

（約定）

（反映）

? 音

義

現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象 ?

符號(hào) ?

代表 ?

? 這個(gè)圖來源于索緒爾關(guān)于語言符號(hào)的定義：

? 這是把語言符號(hào)分成“音”和“義”兩個(gè)部分，稱為語言符號(hào)的二分法。

? 美國哲學(xué)家皮爾士認(rèn)為，語言符號(hào)應(yīng)該分為三個(gè)部分，即語言符號(hào)的三分法（如圖）。

代表項(xiàng)(符號(hào))

? 對(duì)象

解釋項(xiàng) ?

狹義的符號(hào)

代表項(xiàng)

? 對(duì)象

解釋項(xiàng) ?

廣義的符號(hào)

? ?

皮爾士是這樣給符號(hào)下定義的：

符號(hào)，或者說代表項(xiàng)，在某種程度上向某人代表某一樣?xùn)|西。它是對(duì)某個(gè)人而言的。也就是說，它在那個(gè)人的頭腦里激起一個(gè)相應(yīng)的符號(hào)，或者一個(gè)更加發(fā)達(dá)的符號(hào)。我把這個(gè)后產(chǎn)生的符號(hào)稱為第一個(gè)符號(hào)的解釋項(xiàng)。符號(hào)代表某樣?xùn)|西，即它的對(duì)象。它不是在所有方面，而是通過指稱某種觀念來代表那個(gè)對(duì)象的。（轉(zhuǎn)引自丁爾蘇《語言的符號(hào)性》p58－59）。

皮爾士對(duì)“符號(hào)”的解釋可以分為廣義和狹義兩種。從廣義上來講，“符號(hào)”被用來稱謂“代表項(xiàng)”（representamen）、“對(duì)象”（object）和“解釋項(xiàng)”（interpretant）這三者之間的相互關(guān)系；從狹義上來講，“符號(hào)”相當(dāng)于“代表項(xiàng)”。

? 3．語言符號(hào)的特點(diǎn)

? 籠統(tǒng)地講，語言符號(hào)具有任意性和線條性的特點(diǎn)。

? 嚴(yán)格地說，任意性指的是語言符號(hào)的能指與所指之間的關(guān)系是任意的，? 而線條性指的是語言符號(hào)的能指在時(shí)間上呈線性排列。? 下面分別說明。

a．任意性

現(xiàn)在一般的看法是：語言符號(hào)的音義關(guān)系是由社會(huì)約定的，用什么樣的“音”去表達(dá)什么樣的“義”，人們說不出道理，完全由社會(huì)約定，因而這種音義的任意性關(guān)系又叫約定性。

? 例如“人”，漢語說rén，英語說person，或man和woman，法語personne，相互間的語音差別很大，但它們所表達(dá)的意義一樣，說明不同的音可以表達(dá)相同的意義；同樣，相同或相似的音在不同的語言中也可以表達(dá)不同的意義，如ai，漢語中表達(dá)的是哀、愛、矮……，在英語中表達(dá)的是“我”（I）。

? 人們根據(jù)諸如此類的現(xiàn)象得出結(jié)論，認(rèn)為什么樣的音和什么樣的義相結(jié)合構(gòu)成語言符號(hào)完全由社會(huì)約定，因而簡稱為語言符號(hào)的任意性或約定性。

? 一般的語言學(xué)著作都用荀子的“名無固實(shí)，約之以命實(shí)，約定俗成謂之實(shí)名”的“約定俗成”四字來說明語言符號(hào)的任意性特點(diǎn)。人們都非常推崇荀子“約定俗成”的學(xué)說，認(rèn)為這一認(rèn)識(shí)比西方語言學(xué)家還要早二千多年。任意性或約定俗成是構(gòu)成語言符號(hào)的一個(gè)最基本的條件。

? 符號(hào)的任意性特點(diǎn)是就語言起源時(shí)的情況來說的，至于符號(hào)的音義關(guān)系一經(jīng)社會(huì)約定而進(jìn)入交際之后，它對(duì)人們就有強(qiáng)制性，每一個(gè)人都只能乖乖地接受它，絕不能隨意更改；即使是那些“一言九鼎”的權(quán)威，如皇帝、總統(tǒng)等等也不例外，都只能接受社會(huì)已經(jīng)約定的符號(hào)。

? 所以，語言符號(hào)的任意性和強(qiáng)制性是對(duì)立的統(tǒng)一，人們不能借口任意性而隨意更改已經(jīng)約定的音義關(guān)系。

b．線條性

? 符號(hào)的另一個(gè)特點(diǎn)是它的線條性，就是符號(hào)的使用只能在時(shí)間的線條上綿延，一個(gè)符號(hào)跟著一個(gè)符號(hào)依次出現(xiàn)。

? 如仍以前面說過的“小王打碎了杯子”為例，每一個(gè)字只能順著時(shí)間的先后一個(gè)跟著一個(gè)說出來，絕不能在同一時(shí)點(diǎn)中同時(shí)嘣出兩個(gè)字來。

? 總之，任意性和線條性是語言符號(hào)的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)。

第二節(jié) 語言符號(hào)的系統(tǒng)性

? 【教學(xué)大綱】

一、語言的層級(jí)體系

? 語言中的各種單位相互間緊密聯(lián)系，彼此依存，組成一個(gè)系統(tǒng)。

? 語言系統(tǒng)是由音位、語素、詞、詞組、句子等結(jié)構(gòu)單位組成的一種層級(jí)體系。

二、組合關(guān)系和聚合關(guān)系

? 語言系統(tǒng)是一種復(fù)雜而靈活的裝置，而聚合關(guān)系和組合關(guān)系則是這個(gè)系統(tǒng)靈活運(yùn)轉(zhuǎn)的兩根“軸”。? 組合關(guān)系和聚合關(guān)系在語言系統(tǒng)中具有重要地位。

? 【教學(xué)內(nèi)容】

? 語言符號(hào)看起來零零散散，好像是一堆亂糟糟的材料，但實(shí)際上它們相互間存在著規(guī)律性的聯(lián)系，組成一個(gè)嚴(yán)密的系統(tǒng)。可以從兩方面來認(rèn)識(shí)這種系統(tǒng)：一是組成規(guī)則，二是運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則。

一、語言的層級(jí)性

語言系統(tǒng)的組成規(guī)則主要表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)的層次性，就是說，語言是一種分層的裝置，可以從低到高、或者從下到上分出若干個(gè)層次，使音、義以及由音義相結(jié)合而組成的符號(hào)“各就各位”，各得其所，但每一種現(xiàn)象又不是孤立的，相互之間處于一種互相依存、彼此制約的關(guān)系之中，形成一個(gè)嚴(yán)密的系統(tǒng)。我們可以從下到上去觀察語言系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

出音的結(jié)構(gòu)成分來；“義”的情況也是如此，混沌、模糊，分不出意義的界限。

? 語言符號(hào)是音與義的結(jié)合體，因而音與義自然處于最下層。“音”本來是一條混沌、模糊的線性音流，猶如笑聲哭聲、虎嘯狼嚎叫，分不?

但是，只要“音”和“義”經(jīng)社會(huì)的約定而相結(jié)合，我們既能分出音的結(jié)構(gòu)成分，也能分出義的界限。例如漢語“鋼”的音是gang，“幫”的音是bang，比較這兩個(gè)字音的差異，只有最前面的那個(gè)音不同，“鋼”是g-，“幫”是b-，這就是音與義相結(jié)合而劃分出來的音的結(jié)構(gòu)成分，這種結(jié)構(gòu)成分一般稱之為音位（這個(gè)問題后面再具體討論）。

? 一種語言的音位是有限的，一般只有三、四十個(gè)，但這些有限的音位按照一定的規(guī)則進(jìn)行組合而構(gòu)成語音（如上述的gang, bang之類），基本上就能滿足意義表達(dá)的需要，構(gòu)成語言符號(hào)。音位本身沒有意義，但具有區(qū)別意義的作用（請(qǐng)比較上述的g-和b-）。

? 意義如果不經(jīng)語音的包裝，也是無法顯示表達(dá)的。用來表達(dá)意義的音位處于語言系統(tǒng)的下層，其特點(diǎn)就是單面性，因?yàn)樗旧頉]有意義。音位經(jīng)組合而與某種意義相結(jié)合就能構(gòu)成語言的符號(hào)和符號(hào)的序列，這是語言的上層。

成的句子；詞和句子都是符號(hào)的序列。語言系統(tǒng)的層級(jí)結(jié)構(gòu)可以圖示如下：

這一層又可以分若干級(jí)：第一級(jí)是語素，這是語言中音義結(jié)合的最小結(jié)構(gòu)單位，第二級(jí)是由語素的組合構(gòu)成的詞，第三級(jí)是由詞構(gòu)? 音位

語素

詞

句子

這是語言系統(tǒng)結(jié)構(gòu)二層性的縮影。這個(gè)層級(jí)結(jié)構(gòu)的奧秘，簡單地說，就是以少馭多，以少數(shù)結(jié)構(gòu)單位有規(guī)則地組成多數(shù)； 下層與上層，下級(jí)與上級(jí)，都是以少數(shù)有規(guī)則地組成多數(shù)，即上一層（或上一級(jí)）的結(jié)構(gòu)單位由下一層（或下一級(jí)）的結(jié)構(gòu)單位按照一定的規(guī)則組合構(gòu)成。

三、四十個(gè)音位可以組成五、六千個(gè)語素的語音形式，五、六千個(gè)語素可以組成幾十萬個(gè)詞（大型英語詞典大致收詞四十余萬條），而這幾十萬條詞則可以組成無窮無盡的句子。

? 句子雖然無窮，但句子里所用的材料卻不會(huì)超出這幾千個(gè)語素的范圍，就是說，新句子無非是現(xiàn)成舊材料的新組合，而新組合又有一定的規(guī)則可以遵循，這就是說話的人可以縱橫馳騁，放手造出符合表達(dá)需要的句子來，而在聽者的感覺中，新句子都是似曾相識(shí)，不會(huì)發(fā)生理解的困難。語言為什么能夠成為人們得心應(yīng)手的交際工具？

語言系統(tǒng)的這種靈活的層級(jí)裝置是一個(gè)重要的原因，因?yàn)樗鼮槿藗円陨贁?shù)駕馭多數(shù)奠定了結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

二、組合關(guān)系和聚合關(guān)系

? 語言結(jié)構(gòu)的層級(jí)性是就語言系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)來說的，而每一層、每一級(jí)的結(jié)構(gòu)單位如何運(yùn)轉(zhuǎn)？組合和聚合，這兩條規(guī)則是駕馭語言系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的“綱”；抓住了這條“綱”，我們也就能把握住語言系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。

《語言學(xué)綱要》就是以這條“綱”為基礎(chǔ)來安排、組織語言材料，闡述語言的基本結(jié)構(gòu)原理的。

? 什么是組合規(guī)則？就是結(jié)構(gòu)單位順著時(shí)間的線條前后相續(xù)，組成上一層或上一級(jí)的一個(gè)結(jié)構(gòu)單位，好像一個(gè)個(gè)連接在一起的鏈圈，一環(huán)扣一環(huán)，組成一根環(huán)環(huán)相扣的鏈條。

? 聚合規(guī)則與這種組合規(guī)則有緊密的聯(lián)系，這就是每一個(gè)結(jié)構(gòu)單位在這一前后相續(xù)的線性鏈條上占有一個(gè)特定的位置，而在這個(gè)位置上它可以被卸下來，換成另一個(gè)結(jié)構(gòu)單位，從而構(gòu)成上層或上級(jí)的一個(gè)新的結(jié)構(gòu)單位，猶如環(huán)環(huán)相扣的鏈條，某一個(gè)環(huán)可以被另一個(gè)環(huán)替換掉而成為一根新鏈條一樣。

以他們猶如縱、橫兩軸，每一個(gè)結(jié)構(gòu)單位都可以在縱、橫兩軸的交叉點(diǎn)上找到它的位置；我們?nèi)绻馨盐兆∵@種交叉點(diǎn)，也就不難了?

組合規(guī)則和聚合規(guī)則是相互有內(nèi)在聯(lián)系的兩條規(guī)則。組合規(guī)則著眼于結(jié)構(gòu)單位的橫向聯(lián)系，聚合規(guī)則著眼于結(jié)構(gòu)單位的縱向替換，所解一個(gè)結(jié)構(gòu)單位的性質(zhì)和特點(diǎn)。我們用下面的圖表來說明組合關(guān)系和聚合關(guān)系：

? 這是語法上的組合關(guān)系與聚合關(guān)系?？紤]一下，語音上有沒有組合關(guān)系和聚合關(guān)系？ ? 以上面舉過的“鋼”gang為例。

? 正確理解結(jié)構(gòu)的二層性和組合、聚合的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則，這是理解語言符號(hào)系統(tǒng)的關(guān)鍵。

第三節(jié) 語言系統(tǒng)是人類特有的

? 【教學(xué)大綱】

一、語言能力 人類的語言能力主要表現(xiàn)為抽象的思維能力和靈活的發(fā)音能力。?

二、語言是其他動(dòng)物和人類之間無法跨越的鴻溝

三、人類語言和所謂動(dòng)物“語言”的根本區(qū)別 了解其他動(dòng)物的叫喊之類的性質(zhì)可以反襯人類語言系統(tǒng)的特點(diǎn)。

【教學(xué)內(nèi)容】

? ?

一、語言能力

只有人類才具有語言能力主要由兩方面的原因，一方面掌握語言需要有發(fā)達(dá)的大腦，另一方面，要有靈活的發(fā)音器官，也就是說要有抽象思維能力和發(fā)音能力。只有人類才同時(shí)具有抽象思維能力和靈活的發(fā)音能力，二者的結(jié)合表現(xiàn)為人類的語言能力。這種能力是人類經(jīng)過千百萬年的進(jìn)化而形成的，是人類和其他動(dòng)物的根本區(qū)別之一。

二、語言是其他動(dòng)物和人類之間無法跨越的鴻溝

? 正是由于有了語言能力，兒童才能在短短幾年內(nèi)掌握一門語言。而其他動(dòng)物不具備先天的語言能力，因此無論怎樣努力，都無法讓動(dòng)物學(xué)會(huì)語言。

? ? 在教動(dòng)物學(xué)習(xí)語言方面，人們做過一些實(shí)驗(yàn)，其中最有影響的恐怕要算是“瓦舒計(jì)劃”了“瓦舒”（Washoe）是一只雌性的黑猩猩（在進(jìn)化程度上，黑猩猩被認(rèn)為比包括大猩猩、猩猩和長臂猿在內(nèi)的其他靈長類動(dòng)物離人近得多）。20世紀(jì)60年代，兩名美國心理學(xué)家貝特麗絲加·丁納和阿倫·加丁納（Beatrice and Alan Gardner）在野外捕捉到年僅一歲的瓦舒，教它學(xué)美洲啞語（American Sign Language）。

美洲啞語是北美聾啞人社團(tuán)所使用的語言，按照流行的觀念，這種語言可以算作是一種人類語言。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)：瓦舒學(xué)會(huì)了一些符號(hào)并能夠以小孩特有的方式將學(xué)會(huì)的啞語符號(hào)舉一反三地應(yīng)用到新的事物上。據(jù)說瓦舒還能夠?qū)⒎?hào)用沒有學(xué)過的方式進(jìn)行組合，表現(xiàn)出了能產(chǎn)性。加丁納夫婦還暗示瓦舒能夠?qū)⒎?hào)的順序用作一種句法手段。學(xué)多評(píng)論家根據(jù)這些情況得出結(jié)論說，瓦舒已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種人類語言。

? 然而，對(duì)于這一結(jié)論，人們有不同的看法。有些持懷疑態(tài)度的人指出了一些事實(shí)，來反駁這一草率的結(jié)論。例如，瓦舒的正確的符號(hào)組合形式是夾雜在大量的無意義的組合形式之中的，這就使人懷疑這些正確的組合是意外的巧合。瓦舒能過將符號(hào)順序作為句法手段的說法也難以令人折服，因?yàn)橥呤嬗煤芏喾绞絹斫M合符號(hào)，而且符號(hào)之間還有大量的重復(fù)，一般來講，這一點(diǎn)與兒童學(xué)習(xí)母語的行為沒有太多的相似之處。

? 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明黑猩猩具有一定的掌握符號(hào)的能力，但是它掌握不了人類的有聲語言。黑猩猩通過強(qiáng)化訓(xùn)練掌握一定的手勢(shì)語，其使用的范圍主要限于直接的實(shí)用目的（例如從訓(xùn)練者那里獲得食物和照顧），而不能用來達(dá)到認(rèn)知的目的。人掌握語言的過程和認(rèn)知能力的發(fā)脹密切相關(guān)，兒童在學(xué)說話的過程中愛用語言來了解周圍的世界，因而語言的發(fā)展也極為迅速。

? 黑猩猩卻不是這樣，它們對(duì)周圍的事物不怎么感興趣，因而語言的發(fā)展也限于較低的水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止，一般的黑猩猩最多只能掌握手勢(shì)語的一百多個(gè)詞，學(xué)習(xí)的速度也十分緩慢。這很可能是由大腦的發(fā)育水平所決定的：剛生下的嬰兒大腦的重量只及成人的24％，而黑猩猩剛出生時(shí)的腦重已達(dá)成年黑猩猩的60％。可見人類發(fā)育期間大腦增長的速度要比黑猩猩快得多。人類正是在大腦迅速增長這段時(shí)期內(nèi)掌握語言的。

三、人類語言和所謂動(dòng)物“語言”的根本區(qū)別

俗話說：人有人言，獸有獸語。許多動(dòng)物也有傳遞信息的符號(hào)，比如蜜蜂、海豚、螞蟻、狐貍等，都有比較發(fā)達(dá)的信息符號(hào)，用來簡單的信息功能，如幫助覓食、逃避危險(xiǎn)等有的更像人的語言，有的動(dòng)物還可以聽懂人類語言所表達(dá)的簡單信息，如鸚鵡、猿猴、狗等。鸚鵡甚至還能維妙維肖地模仿人的語言。那么，與這些所謂動(dòng)物的“語言”相比，人類語言有什么根本區(qū)別呢？

性、能產(chǎn)性、任意性、互易性、專用性、不受環(huán)境限制和傳授性。

? 美國語言學(xué)家霍凱特（C.F.Hocket）從區(qū)別人類語言和動(dòng)物“語言”的角度出發(fā)，提出了人類語言所具有的七大基本屬性，它們是：二層? 《語言學(xué)綱要》書上講了六種： ? 哪六種？

? 單位的明晰性、任意性、二層性、開放性、傳授性、不受環(huán)境的限制。

? 二層性（duality）：語言在結(jié)構(gòu)上由兩個(gè)抽象的層次組成。

? 在一個(gè)層次上，語言被分析為有意義的單位（如詞和語素）的組合；在另一個(gè)層次上，語言被分析為沒有意義的語音單位（如音位）的序列。

? ?

也就是說，語言系統(tǒng)有兩個(gè)結(jié)構(gòu)，一個(gè)是語音結(jié)構(gòu)，另一個(gè)是語義結(jié)構(gòu)。

此二層結(jié)構(gòu)對(duì)于語言的運(yùn)行有著重要意義。為數(shù)不多的語音單位可以經(jīng)過反復(fù)組合和再組合形成較大數(shù)量的語義單位（即詞語），而這些語義單位又可以經(jīng)過不同的排列和在排列形成數(shù)量無限多的語句。因而，人們能過說出任何話語，表達(dá)任何意義（在他們的知識(shí)范圍之內(nèi)）。任何動(dòng)物的交際系統(tǒng)都沒有這種“二層性”。

? 能產(chǎn)性（productivity）：語言使用者能夠理解并說出數(shù)量無限的句子的創(chuàng)造性能力。與動(dòng)物的非能產(chǎn)性（non-productivity）“語言交際”相比，能產(chǎn)性是人類語言結(jié)構(gòu)的一個(gè)基本特征。（開放性）

? 任意性（arbitrariness）：前面已經(jīng)講過，在此不贅。

? 互易性（interchangeability）：人類的任何一員都能發(fā)出和接受信息，既可以作為信息發(fā)出者，也可以是發(fā)出者接受者。長臂猿和蜜蜂的交際方法具有這種特性，但另外一些動(dòng)物的交際方法就不具有這種特征，例如，有些雄性鳥類的叫聲雌性鳥類就發(fā)不出。

? 專用性（specialization）：指人們交際時(shí)，甲告訴乙去做某事，乙做某事是甲的話語所產(chǎn)生的觸發(fā)后果，但不是直接物理后果。例如，一個(gè)人看到妻子在餐桌上擺食具，他知道要開飯了，于是到衛(wèi)生間去洗手。擺食具的動(dòng)作具有開飯的直接物理后果，它能提醒家中其他成員做好吃飯的準(zhǔn)備（如洗手）。

? 這兩件事顯然是密切相關(guān)的，因此擺食具的動(dòng)作對(duì)交際行為而言不是專用的。如果妻子提醒丈夫“快開飯了”，說這句話的直接物理后果是周圍空氣的振動(dòng)，而觸發(fā)后果卻是和前面的情況一樣。把一個(gè)行為或信息的直接物理后果和觸發(fā)后果加以比較，如果兩者有密切關(guān)系，它就不是專用的，如無特殊關(guān)系，它就是專用的。

? 不受環(huán)境限制（displacement）：指交際時(shí)傳遞信息的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的環(huán)境無關(guān)。語言可以用來指稱不在眼前的事物，包括過去的、現(xiàn)在的、將來的、遙遠(yuǎn)的地方的、現(xiàn)實(shí)的或者是想象中的一切事物。動(dòng)物有沒有這種特點(diǎn)呢？沒有。動(dòng)物的叫聲都是作為對(duì)情境的即時(shí)變化而發(fā)出的。比如說，遇見危險(xiǎn)了，或者身上感到疼痛了，它們就會(huì)發(fā)出叫喊，而一旦危險(xiǎn)或者疼痛消失，它們的叫喊也就停止了。以長臂猿為例，它絕對(duì)不會(huì)為去年吃過的什么食物而發(fā)出叫聲。

? 傳授性（cultural transmission）：也叫文化傳授性，指的是語言不是象遺傳基因或動(dòng)物本能那樣從父輩那里繼承或代代相傳的。語言作為一個(gè)體系，必須后天經(jīng)過學(xué)習(xí)而獲得的。

? 誠然，按照喬姆斯基的“語言習(xí)得機(jī)制”（language acquisition device）假說，兒童先天具有習(xí)得母語的能力，而且這種能力具有一定程度的遺傳基礎(chǔ)，但是人們所要學(xué)的某一特定的語言是和文化傳統(tǒng)中的任何其他東西一樣，要經(jīng)過后天學(xué)習(xí)得到，不是通過遺傳而獲得的。而動(dòng)物的鳴叫是通過遺傳的基因傳遞的。動(dòng)物生下來便能發(fā)出為其同類所獨(dú)有的那一套特殊的叫聲。比如，所有的貓、猿都具有一套與任何其他的貓、猿幾乎完全雷同的交際方法。

? 霍凱特就上述七大屬性把一些動(dòng)物的交際方式同人類語言相比，列成下表：

? 從表中可以看出，這七大屬性只有人類語言才是齊備的，而且具有很高的程度；動(dòng)物的交際或者全無，或只有個(gè)別某些方面，其程度也根本不能同人類語言相比。