第一篇：小學(xué)二年級(jí)講故事稿(原創(chuàng))

十二頭豬

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要講的是《十二頭豬》的故事。希望給大家?guī)砜鞓?！有這么一群豬，一共有12頭，它們都很聰明，也很團(tuán)結(jié)。

有一天，這十二頭豬一起過河去找吃的。到達(dá)對(duì)岸時(shí)，最年長(zhǎng)的最負(fù)責(zé)任的豬隊(duì)長(zhǎng)，就開始點(diǎn)數(shù)，怕漏下一頭?！耙活^、二頭、三頭……”他數(shù)了好幾次，每次都是少一頭。它很納悶：“奇怪！剛才過河之前，明明有十二頭，怎么現(xiàn)在少了一頭呢，難道有一頭掉到河里被水沖走了？各位同伴，幫忙數(shù)一數(shù)好不好？”豬仔們聽隊(duì)長(zhǎng)這么一說，就每頭豬都又?jǐn)?shù)了一遍，但是數(shù)來數(shù)去，都是十一頭。

他們想破了腦袋也不知道是怎么回事，大家都開始緊張起來。這時(shí)，有個(gè)牧童走過來，見到這種情景，就哈哈大笑起來。

那豬隊(duì)長(zhǎng)生氣地說：“你笑什么？我們?cè)谥?，你卻不幫忙，還在笑！”那牧童說道：“你們明明是十二頭豬，但你們眼睛只看別人，不看自己，所以數(shù)來數(shù)去，只有十一頭啦！”

聽后，12頭豬都低下了頭。

這個(gè)故事告訴我們：不能眼睛只盯著別人，要同時(shí)看到自己。謝謝大家，我的故事講完了！

十二頭豬

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要講的是《十二頭豬》的故事。希望給大家?guī)砜鞓?！有這么一群豬，一共有12頭，它們都很聰明，也很團(tuán)結(jié)。

有一天，這十二頭豬一起過河去找吃的。到達(dá)對(duì)岸時(shí)，最年長(zhǎng)的最負(fù)責(zé)任的豬隊(duì)長(zhǎng)，就開始點(diǎn)數(shù)，怕漏下一頭?！耙活^、二頭、三頭……”他數(shù)了好幾次，每次都是少一頭。它很納悶：“奇怪！剛才過河之前，明明有十二頭，怎么現(xiàn)在少了一頭呢，難道有一頭掉到河里被水沖走了？各位同伴，幫忙數(shù)一數(shù)好不好？”豬仔們聽隊(duì)長(zhǎng)這么一說，就每頭豬都又?jǐn)?shù)了一遍，但是數(shù)來數(shù)去，都是十一頭。

他們想破了腦袋也不知道是怎么回事，大家都開始緊張起來。這時(shí)，有個(gè)牧童走過來，見到這種情景，就哈哈大笑起來。

那豬隊(duì)長(zhǎng)生氣地說：“你笑什么？我們?cè)谥?，你卻不幫忙，還在笑！”那牧童說道：“你們明明是十二頭豬，但你們眼睛只看別人，不看自己，所以數(shù)來數(shù)去，只有十一頭啦！”

聽后，12頭豬都低下了頭。

這個(gè)故事告訴我們：不能眼睛只盯著別人，要同時(shí)看到自己。謝謝大家，我的故事講完了！

第二篇：小學(xué)二年級(jí)講故事稿

你不是小雞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我講的故事的題目是《你不是小雞》。

有個(gè)農(nóng)夫在稻田里拾到一顆老鷹的蛋，他以為是雞蛋，便把它放在雞籠里，讓母雞孵它。經(jīng)過一段時(shí)間，小鷹出世了，它與其他小雞一起生活，生活方式十分像一只小雞。

有一天，有只老鷹從地上掠過，小雞們都害怕地逃散，那只小鷹卻很仰慕地說：如果我能像老鷹那樣該多好??！一會(huì)，它又告訴自己：怎可能呢？我只是一只小雞罷了！

第二天，有兩只老鷹從離小鷹不遠(yuǎn)處掠過，小鷹非常羨慕老鷹，真想揮翅高飛，不過一想自己是只小雞，只好放棄嘗試了！

第三天，正當(dāng)它與其他小雞在地上覓食時(shí)，有只老鷹從天而降，想捕捉小雞，那只小鷹在驚慌時(shí)，拍翅逃命，誰知，它一拍翅竟飛起來了。此時(shí)，小鷹才深知原來自己是只鷹，而不是一只平凡的小雞。

很多成績(jī)平平的同學(xué)總是羨慕成績(jī)好的同學(xué)，以為他們有“過人之處”，小看自己，認(rèn)為自己平凡無比，沒有成功的因素。其實(shí)，每個(gè)人都具有成功的潛質(zhì)才華！給自己一個(gè)展翅的機(jī)會(huì)，只要你有決心，一定可以像其他成功人士一樣獲得成功！

我的故事講完了，謝謝大家！

你不是小雞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我講的故事的題目是《你不是小雞》。

有個(gè)農(nóng)夫在稻田里拾到一顆老鷹的蛋，他以為是雞蛋，便把它放在雞籠里，讓母雞孵它。經(jīng)過一段時(shí)間，小鷹出世了，它與其他小雞一起生活，生活方式十分像一只小雞。

有一天，有只老鷹從地上掠過，小雞們都害怕地逃散，那只小鷹卻很仰慕地說：如果我能像老鷹那樣該多好??！一會(huì)，它又告訴自己：怎可能呢？我只是一只小雞罷了！

第二天，有兩只老鷹從離小鷹不遠(yuǎn)處掠過，小鷹非常羨慕老鷹，真想揮翅高飛，不過一想自己是只小雞，只好放棄嘗試了！

第三天，正當(dāng)它與其他小雞在地上覓食時(shí)，有只老鷹從天而降，想捕捉小雞，那只小鷹在驚慌時(shí)，拍翅逃命，誰知，它一拍翅竟飛起來了。此時(shí)，小鷹才深知原來自己是只鷹，而不是一只平凡的小雞。

很多成績(jī)平平的同學(xué)總是羨慕成績(jī)好的同學(xué)，以為他們有“過人之處”，小看自己，認(rèn)為自己平凡無比，沒有成功的因素。其實(shí)，每個(gè)人都具有成功的潛質(zhì)才華！給自己一個(gè)展翅的機(jī)會(huì)，只要你有決心，一定可以像其他成功人士一樣獲得成功！

我的故事講完了，謝謝大家！

第三篇：二年級(jí)講故事比賽稿

二年級(jí)講故事比賽稿

適合二年級(jí)講故事的比賽稿有哪些呢，小編為你推薦下文，希望可以幫助到你。

為了一個(gè)國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)數(shù)有一次，有個(gè)婦女去買棉花，華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題，那個(gè)婦女說要包棉花多少錢?然而勤學(xué)的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來：“怎么這么貴?”，這時(shí)的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價(jià)格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續(xù)算時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅看見在國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚教授。

便讓他坐車(因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí))，終于追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請(qǐng)??請(qǐng)把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧!我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧!不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計(jì)算起來??

高斯有許多有趣的故事，故事的第一手資料常來自高斯本人，因?yàn)樗谕砟陼r(shí)總喜歡談他小時(shí)后的事，我們也許會(huì)懷疑故事的真實(shí)性，但許多人都證實(shí)了他所談的故事。

高斯的父親作泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發(fā)薪水給工人。在高斯三歲夏天時(shí)，有一次當(dāng)他正要發(fā)薪水的時(shí)候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯(cuò)了?！谷缓笏f了另外一個(gè)數(shù)目。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟著他爸爸計(jì)算該給誰多少工錢。重算的結(jié)果證明小高斯是對(duì)的，這把站在那里的大人都嚇的目瞪口呆。

高斯常常帶笑說，他在學(xué)講話之前就已經(jīng)學(xué)會(huì)計(jì)算了，還常說他問了大人字母如何發(fā)音后，就自己學(xué)著讀起書來。

七歲時(shí)高斯進(jìn)了 St.Catherine小學(xué)。

大約在十歲時(shí)，老師在算數(shù)課上出了一道難題：「把 1到 100的整數(shù)寫下來，然后把它們加起來!」每當(dāng)有考試時(shí)他們有如下的習(xí)慣：

第一個(gè)做完的就把石板〔當(dāng)時(shí)通行，寫字用〕面朝下地放在老師的桌子上，第二個(gè)做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個(gè)一個(gè)落起來。

這個(gè)難題當(dāng)然難不倒學(xué)過算數(shù)級(jí)數(shù)的人，但這些孩子才剛開始學(xué)算數(shù)呢!老師心想他可以休息一下了。但他錯(cuò)了，因?yàn)檫€不到幾秒鐘，高斯已經(jīng)把石板放在講桌上了，同時(shí)說道：「答案在這兒!」其他的學(xué)生把數(shù)字一個(gè)個(gè)加起來，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐著，對(duì)老師投來的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意?？纪旰?，老師一張張地檢查著石板。大部分都做錯(cuò)了，學(xué)生就吃了一頓鞭打。

最后，高斯的石板被翻了過來，只見上面只有一個(gè)數(shù)字：5050(用不著說，這是正確的答案。)老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，3+98=101，??，49+52=101，50+51=101，一共有50對(duì)和為 101的數(shù)目，所以答案是 50×101=5050。由此可見高斯找到了算術(shù)級(jí)數(shù)的對(duì)稱性，然后就像求得一般算術(shù)級(jí)數(shù)合的過程一樣，把數(shù)目一對(duì)對(duì)地湊在一起。

第四篇：小學(xué)二年級(jí)講故事稿《孫悟空三打白骨精》

孫悟空三打白骨精

話說唐僧師徒四人來到宛子山前，唐僧餓了，便對(duì)悟空說：“為師餓了，你去弄點(diǎn)吃的回來吧！”悟空一聽便縱身跳上云端大聲喊道：“師父，那南山一片鮮紅，想必就是成熟的山桃，待我前去摘些來給師父充饑吧?！迸R走時(shí)用金箍畫了個(gè)圈，囑咐師父與師弟說：“此山高大險(xiǎn)峻，想定有妖怪，你們千萬別走出這個(gè)圈子。”

果然沒錯(cuò)，這山中的白骨精尋山時(shí)看見唐僧，心中暗喜道：“聽說吃上這唐僧肉可長(zhǎng)生不老，今天機(jī)會(huì)來了。當(dāng)她看見唐僧身邊有兩員大將，便搖身一變，變成了一個(gè)年輕少女，嘴里只說給唐僧送飯，心里想要加害唐僧。趁著悟空離開便撲向唐僧。不料被圓圈發(fā)出的金光刺得頭暈眼花的，便施計(jì)把唐僧給套出來。這時(shí)，悟空從南山歸來說：“你這妖怪膽敢想害我?guī)煾?，看招！”話音剛落，便舉起金箍棒朝妖怪打去，只見那妖怪使個(gè)分尸法扔下假尸，真身便逃了。唐僧責(zé)怪悟空說：“你怎么無故傷人！”便要念咒，悟空說：“師父，且慢，你看看籃子里是些什么呀？”唐僧一看原來是一些石頭、瘌蛤蟆。剛有幾分相信，八戒饞言說：“師父啊，這是大師兄的障眼法啊，他是騙你的！”唐僧念起咒兒，幸好有沙僧求情，唐僧最終才饒了悟空。

白骨精不死心，又變做個(gè)老太婆，一路叫著“女兒呀，女兒你在哪里！”那妖知道是悟空所殺，便一把抓住唐僧要他償命，接著又說：“女兒呀！女兒呀！你死得好慘呀！”悟空又識(shí)破，便又當(dāng)頭一棒，那妖故計(jì)重演又逃了。唐僧大驚說：“你這猴頭，你怎么連殺兩命！”便念上緊箍咒，悟空疼得滿地滾。唐僧生氣地說：“你這猴頭無心向善，有意作惡，我斷不能留你?！蔽蚩掌蚯蟮溃骸皫煾福热徊豢狭粑?，那就把我頭上金箍松了去吧，俺老孫也消遙自在。”可唐僧只會(huì)緊箍卻不會(huì)松下它來，無奈只好又留下悟空。

逃走的白骨精想，這好事可不是天天有的，我一定不可錯(cuò)過，又變成一個(gè)老翁。施計(jì)迎面來見唐僧一行，便問：“這位長(zhǎng)老可曾看見我的女兒和老伴？”八戒說：“師父，這下麻煩大了，人家可找來了，你該償命，我該充軍，沙師弟要當(dāng)苦工了?！蔽蚩詹恍判罢f：“你這呆子，這等胡說，可不咒了師父了嘛?！庇谑前抵斜憬衼硗恋亍⑸缴?，彼此有個(gè)照應(yīng)，免得這妖怪再次逃脫。話那時(shí)快悟空手起棒落，老翁便倒下了。唐僧見他連殺三命非常震怒，不停地念起咒兒。悟空連忙說：“師父，你看剛死的人怎么會(huì)馬上化為尸骨呢？”唐僧剛有點(diǎn)相信，只聽那呆子豬的饞言又讓唐僧終于下定決心說：“悟空從今以后你就不是我的徒弟了！”悟空無奈，臨走時(shí)拜別師父，并囑咐沙僧要好好照顧師父，最后傷心地離開了。

后來，唐僧在波月洞的黃袍怪手下遭難。唐僧這時(shí)才明白錯(cuò)怪了悟空，又是悔恨又是愧疚，又是感激，于是重新收了悟空。師徒四人又踏上了西天的征途了。

第五篇：小學(xué)一年級(jí)講故事稿

河馬買了一臺(tái)收音機(jī)，想跟別人炫耀炫耀，他把收音機(jī)的聲音開得大大的，坐在河邊等小動(dòng)物們來看他的收音機(jī)，等著等著就睡著了，老虎聽見了收音機(jī)里的音樂，就跳起舞來，河馬看見了老虎在跳舞，就走過去，也跳起了舞，這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿夫妻倆聽到了音樂，也走了過來，跟著他們跳起了舞，越來越多的小動(dòng)物們聽見了收音機(jī)的聲音過來跳舞。猴子聽見了，也走了過來，調(diào)皮的猴子動(dòng)了一下收音機(jī)，收音機(jī)一下播起了天氣預(yù)報(bào)，猴子聽了天氣預(yù)報(bào)，就在森林里面和小動(dòng)物們講起了天氣預(yù)報(bào)。過了一會(huì)兒，收音機(jī)放出了美食節(jié)目，告訴大家怎樣做蛋糕，河馬越聽越流口水，做了一件讓大家都很吃驚的事情：

河馬把收音機(jī)當(dāng)成蛋糕吃到肚子里面了......