第一篇：七年級(jí)語文第一學(xué)期期末試卷綜合檢測(cè)試卷

一、積累與運(yùn)用（32分）

1.下面各組中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.黃暈（yùn）迷藏（cáng）沿溯（sù）孜孜（zī）不倦

B.主宰（zǎi）汲（jié）取 寂寥（liáo）根深蒂（dì）固

C.廣漠（m）縹緲（miǎo）閃爍（su）竊竊（qiè）私語

D.御聘（pìng）顫（zhàn）栗 倔強(qiáng)（jiàng）微（wēi）不足道

2.下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.抖擻 狹窄 升滕 輕飛曼舞

B.靜謐 篝火 陳列 一勞永逸

C.機(jī)杼 粗糙 遺撼 不言而喻

D.絕倫 華蓋 搖曳 全幅精力

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

（1）我卻要大聲 這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。

（2）我們輕快的小船在微波中，時(shí)起時(shí)伏。

（3）他們很不贊成，認(rèn)為一個(gè)學(xué)生要獨(dú)立思考，這簡直是 的異端。

A.贊揚(yáng) 飄蕩 不屈不撓 B.贊美 飄揚(yáng) 不折不扣

C.贊美 飄蕩 不折不扣 D.贊揚(yáng) 飄揚(yáng) 不屈不撓

4.下面句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.李娜實(shí)現(xiàn)了中國網(wǎng)球的重大突破，這則新聞駭人聽聞，令西方國家震驚。

B.近日中國遭受持之以恒的旱災(zāi)，給國民經(jīng)濟(jì)和人民生活帶了不利影響。

C.復(fù)習(xí)不是知識(shí)的簡單重復(fù)，而要做到溫故知新，對(duì)舊有知識(shí)進(jìn)行整合、提煉。

D.班會(huì)課上，王老師讓我微不足道地談了自己學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5.下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一句是（）（2分）

A.天空、海洋、微微飄動(dòng)的風(fēng)帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著愛情，傾訴著無比幸福的愛情！

B.太陽可以有行星，為什么別的恒星就不能有呢？

C.“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著春夏兩季。

D.盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬個(gè)地球（只有極少數(shù)比地球小。），可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。

6.下面各句中沒有語病的一句是（）（2分）

A.為了讓伽利略拒絕停止他的實(shí)驗(yàn)，因此他們就決定將威脅付諸行動(dòng)。

B.牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

C.麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快急忙去給秋苗施肥、澆水。

D.當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，就讓皇帝很想親自去看它一次。

7.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。

②然而隨著冰河炸裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉賴著了。

③在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽的山坡。

④這樣的殘雪，還妄想做冬的巢穴。

A．④③②① B．③①④② C．③②④① D．①②④③

8.課文默寫填空。（6分）

（1）最是一年春好處。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（2）晴空一鶴排云上。（劉禹錫《秋詞》）

（3），泣涕零如雨。（《迢迢牽牛星》）

（4）稻花香里說豐年。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（5）子曰：“，不亦君子乎？”（《論語》）

（6）《<論語>八則》中，孔子論述應(yīng)給如何正確對(duì)待別人優(yōu)缺點(diǎn)的句子是：。

9.名著閱讀。閱讀下面的片段，完成后面的題目。（4分）

菩薩將楊柳枝細(xì)細(xì)灑上，口中又念著經(jīng)咒。不多時(shí)，灑凈那舀出之水，只見那樹果然依舊青枝綠葉濃郁陰森，上有二十三個(gè)人參果。清風(fēng)、明月二童子道：“前日不見了果子時(shí)，顛倒只數(shù)得二十二個(gè)，今日回生，怎么又多了一個(gè)？”行者道：“日久見人心。前日老孫只偷了三個(gè)，那一個(gè)落下地來，土地說這寶遇土而入，八戒只嚷我打了偏手，故走了風(fēng)信，只纏到如今，才見明白?！逼兴_道：“我方才不用五行之器者，知道此物與五行相畏故耳。”那大仙十分歡喜，急令取金擊子來，把果子敲下十個(gè)，請(qǐng)菩薩與三老復(fù)回寶殿，一則謝勞，二來做個(gè)人參果會(huì)。眾小仙遂調(diào)開桌椅，鋪設(shè)丹盤，請(qǐng)菩薩坐了上面正席，三老左席，唐僧右席，鎮(zhèn)元子前席相陪，各食了一個(gè)。

（1）上面這段文字選自名著《 》，其作者是：（2分）

（2）請(qǐng)你簡要說說這個(gè)故事情節(jié)的前因是什么？（2分）

10.綜合性學(xué)習(xí)。七年級(jí)（2）班的同學(xué)們正在舉行“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”語文專題活動(dòng)，如果你也參加了下面的活動(dòng)，你能夠完成下面的任務(wù)嗎？（8分）

【新聞概括】

（1）閱讀下面的新聞材料，用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。（3分）

復(fù)旦大學(xué)13日發(fā)布一項(xiàng)研究成果說，成年獼猴和人類的大腦中存有神經(jīng)干細(xì)胞和新生的神經(jīng)元，為人類腦損傷后神經(jīng)再生帶來新的希望。據(jù)介紹，由神經(jīng)干細(xì)胞“制造”的神經(jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元，長期以來，醫(yī)學(xué)界一直認(rèn)為大腦內(nèi)沒有神經(jīng)干細(xì)胞，大腦因疾病或外傷而損失的神經(jīng)細(xì)胞是不可再生的。復(fù)旦大學(xué)腦科學(xué)研究院、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授楊振綱和他的博士研究生經(jīng)過3年努力發(fā)布的這項(xiàng)新研究，確認(rèn)了成年獼猴大腦中存在神經(jīng)干細(xì)胞所“制造”的新生神經(jīng)元，并追蹤、探索了這些新生神經(jīng)元在腦內(nèi)特有的“長距離”遷移規(guī)律。

【對(duì)聯(lián)擬寫】

（2）北京3月1日電 中國將在20xx年下半年進(jìn)行首次空間飛行器無人交會(huì)對(duì)接飛行試驗(yàn)。全國政協(xié)委員、神舟飛船原總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔1日接受新華社記者專訪時(shí)透露，20xx年下半年，中國將發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器，隨后發(fā)射神舟八號(hào)飛船與之進(jìn)行第一次無人交會(huì)對(duì)接。神舟九號(hào)、十號(hào)飛船將擇機(jī)發(fā)射，并全面完成交會(huì)對(duì)接任務(wù)。交會(huì)對(duì)接是中國載人航天工程第二個(gè)階段即建立空間實(shí)驗(yàn)室所需關(guān)鍵技術(shù)之一。王梅同學(xué)為此打算擬寫對(duì)聯(lián)，現(xiàn)在她已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：天宮騰飛遨蒼穹；

下聯(lián)：

【網(wǎng)上留貼】

（3）同學(xué)們正在網(wǎng)上探討“科技的利與弊”，有的同學(xué)認(rèn)為其利大于弊，有的同學(xué)認(rèn)為其弊大于利。對(duì)此，你的觀點(diǎn)是什么呢？請(qǐng)簡要闡述你的觀點(diǎn)。（3分）

二、古詩文閱讀（13分）

（一）閱讀下面的古詩，完成后面的題目。（14分）

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

11.詩句鑒賞?！皸罨浔M子規(guī)啼”這句詩好在哪里？請(qǐng)你試作簡單賞析。（2分）

12.情感體悟?！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下面的古文，完成后面的題目。（10分）

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

13.解釋下面加點(diǎn)的字。（1分）

（1）夏水襄陵

（2）林寒澗肅

14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

15.內(nèi)容理解。

（1）認(rèn)真閱讀全文，概括三峽四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。（3分）

①夏季：

②春冬：

③秋季：

（2）文末引用漁歌的作用是什么？（2分）

16.對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。

B．文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。

C．文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。

D.文章描寫動(dòng)靜結(jié)合，有張有弛。

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）閱讀下面的短文，完成后面的題目。（10分）

散步在三月里

文/沈花末

春天的早晨，幾乎不用費(fèi)力找尋，我就看得見一個(gè)隱藏在大樓旁邊，充滿了歐洲風(fēng)味小花圃里的天竺葵，又準(zhǔn)時(shí)開放了。那樣富于深紫粉紅的軟柔花瓣，蕩漾在只有陽光和微風(fēng)的空氣之中，具有一些喧嘩卻又冷靜的氣質(zhì)，有如深情的眼睛，流露出強(qiáng)烈的訊息。

在更早更早的一個(gè)春天，我每天經(jīng)過這里，走在淺紅的磚道上，早春冷濕的味道時(shí)常占滿這條以寬闊的樟樹林蔭、隱約的燈火和美麗過度的服飾店為主要特色的街道。每次，我?guī)е领o空虛的心情走路，向前進(jìn)入一個(gè)瑰麗無限的世界。穿著整齊的人們?cè)谑彝饪觳酱┧?，假山石所營造出來的瀑布發(fā)出激揚(yáng)的水流聲，伴隨著我的只是無止境的思路。

冬天枯老的樹葉無聲無息地墜落在頭發(fā)上，浮動(dòng)著的夜色覆蓋了大地，飄飛在好奇之下的，往往也只是一團(tuán)黑暗。每次從這樣的世界里穿出，重新回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，總要深深嘆息。冗長的雨季中，一個(gè)夢(mèng)境重迭著另一個(gè)夢(mèng)境，偶然的晴天也找不到自然的呼吸。于是，我開始在記憶中的白墻畫上許多休止符。

直到有一天早晨，陽光突然綻放了，給高聳的大樓撲上了一層一層金粉。路旁，幾叢天竺葵正在開放，濃烈的青春色彩逐漸地恢復(fù)了起來，奔躍的人們也舞動(dòng)起姿態(tài)來。

而這只是繁復(fù)街景中的一小部分，但是，這樣的早晨令人想要安定地坐下來，讀一本充滿幻想的早餐菜單，做一次最寧靜的思考。

許多年過去，春天的天竺葵總是一樣的如期盛開，而每一年，因冬日而潛藏很久的心情，也因?yàn)樘祗每纳珴啥忠淮位顒?dòng)熱情。

第一次發(fā)現(xiàn)，樟樹開花竟美得如此輕黃柔細(xì)。

在印象中，樟樹是不開花并且對(duì)季節(jié)不太敏感的樹木，終年，只是不斷地以延續(xù)著的豐富綠色來吸引人們的雙眼。

那一天終于有時(shí)間使自己空閑下來。將自己從大樓中釋放出來，就在附近的林蔭道中走走。一個(gè)有風(fēng)有日的下午。

這不是一條沒有止境的路，可是卻也足夠幾十分鐘的游玩了。

沿著淺淺小徑，注意兩旁細(xì)瘦的草葉。這些城市中的草葉在風(fēng)中靜默地?fù)u擺。淺綠色的嫩芽脫出在墨綠色之上，偶爾的幾株開著粉紫花朵的酢漿草在一旁招手，形成了鄉(xiāng)野的趣味。烏黑的樹干無比的堅(jiān)硬厚實(shí)，卻還有些彎曲地伸向天空。樹影在陽光下流動(dòng)，脈絡(luò)分明的葉子發(fā)出細(xì)微的音響。散落在樹下的是細(xì)細(xì)碎碎的小花。

這就是樟樹開的花嗎？揀起一朵，置于掌中，十分纖小的花朵，六角狀向外放射，好像小星星的樣子，質(zhì)輕盈潤。

我在樹的陰影中站著，仿佛心已經(jīng)飛了出去，周圍的車聲形成了流水一般的韻律，我還是有許多從來沒有見過的事物，像這小花朵，以及小花朵得以生長的溫暖節(jié)氣，我又知道多少？樹葉在春天里更新，人也在春天里換新衣服，那么，包括在其中的心是否也該換一種顏色？

很久了，所做的都是一些只有期限、沒有靈感的事情。日子變得與時(shí)間一樣老舊，鮮少歡悅和哀愁。許多明艷色調(diào)的回憶逐漸地模糊了。樟樹花朵只是自己失去感應(yīng)能力之后的第一種發(fā)現(xiàn)罷了。

就是這樣，我像一個(gè)堅(jiān)持著秘密的孩子，一下子在一個(gè)偶發(fā)的下午掙脫了自己。

（《文苑?經(jīng)典美文》20xx年第5期）

17.“于是，我開始在記憶中的白墻畫上許多休止符?！甭?lián)系上下文，說說這句話的含義是什么？（2分）

18.“那一天終于有時(shí)間使自己空閑下來?！本渲械摹澳且惶臁笔侵甘裁磿r(shí)候？（2分）

19.“樹葉在春天里更新，人也在春天里換新衣服，那么，包括在其中的心是否也該換一種顏色？”作者在這句話中對(duì)生活作了怎樣的思考？（3分）

20.這篇短文中作者對(duì)春天進(jìn)行了深入思考，那么你對(duì)春天有著的認(rèn)識(shí)呢？（3分）

（二）閱讀下面的短文，完成后面的題目。（14分）

最后的根雕

文/何百源

國際精品博覽會(huì)上，有一個(gè)展區(qū)，入口處繡著幾個(gè)美術(shù)字：自然造化。這是展示根雕藝術(shù)品的專區(qū)。展區(qū)的主人叫羅列，他50開外，前額已完全光禿，而兩側(cè)和后腦的頭發(fā)留得老長，嘴上還留著兩撇胡子，一看便知是個(gè)搞藝術(shù)的。

羅列做根雕已有多年的歷史。學(xué)生時(shí)代在美院念大一的那年暑假，他回到故鄉(xiāng)的窮山溝。當(dāng)時(shí)正處于“大躍進(jìn)”時(shí)期，山林受到破壞，柴火稀缺。于是人們想到了刨樹根，每到農(nóng)閑，村民滿山去刨，家家戶戶都將刨回來的樹根堆在房前屋后晾曬，羅列家門口也堆放了好些。

父親丟給他一把斧頭，說，你回來得正好，將這些樹兜疙瘩給劈開，好用來燒火做飯。羅列捋起衣袖就干起來。干著干著，他發(fā)現(xiàn)其中一些樹根造型獨(dú)特：有像雄鷹展翅的，冰上芭蕾的……這些天然形成的樹根造型引起了他的興趣，便將這些“有用的”留了起來。

劈完柴火，他就對(duì)留起來的樹根疙瘩反復(fù)揣摸，然后用刀具加工起來。七修八整之后，擺在那里，讓左鄰右里的人來看，果然有人能說出像什么什么……第二年市里開迎春花會(huì)，羅列帶著這些寶貝去擺地?cái)?，竟然賣出了幾件，賺到100多元學(xué)費(fèi)。

羅列是學(xué)油畫的，從此卻愛上了根雕，一有空就出去尋樹根。日久成精，羅列玩根雕到了出神入化的地步。他能根據(jù)一棵樹的年齡、所處地勢(shì)及方位，判斷出根系的走勢(shì)。有一次，他在一個(gè)山區(qū)選中了一棵老黃楊樹，向主人買下來，請(qǐng)民工將樹伐倒，將樹根刨出，果然是個(gè)好材料。經(jīng)他反復(fù)斟酌雕琢，雕成一件《鶴蚌相爭》，賣得了高價(jià)。

羅列生意越做越大，在花卉市場(chǎng)租了一大塊地，建起了根雕藝術(shù)館，專營根雕生意。遠(yuǎn)近許多村民見挖樹根有利可圖，就到處挖，然后賣給羅列。

羅列的藝術(shù)館擺滿了各種各樣的根雕，大的有一兩百公斤，小的只有小指頭那么大，都有形象生動(dòng)的名字。每天來參觀的中外游客絡(luò)繹不絕。

很快，羅列成了千萬富翁。

他的鎮(zhèn)館之寶《童子拜觀音》，是一件榆樹根雕，用同一棵樹的樹根雕出一個(gè)惟妙惟肖的童子在跪拜觀音大士。每一個(gè)前來參觀的人，不論懂不懂藝術(shù)，都會(huì)發(fā)出一聲驚呼。有人說這就是神工造化。

有一位香港老板站在《童子拜觀音》前，凝神揣度了半天，出價(jià)千萬元要收藏它，但被羅列拒絕了。

羅列說，在我們生活的地球上，這樣的造化不會(huì)有第二件。

羅列為這件藝術(shù)品購買了高額保險(xiǎn)，并且雇用4名保安日夜輪班守護(hù)。

這年初夏，羅列舉行了一次媒體見面會(huì)。他在會(huì)上宣布了兩個(gè)重大決定：

第一、《童子拜觀音》和其他所有根雕藝術(shù)品，全部無償捐贈(zèng)給藝博院；

第二，從即日起，永遠(yuǎn)停止根雕藝術(shù)生涯，專心進(jìn)行油畫創(chuàng)作。

所有的記者都以為自己聽錯(cuò)了，呼啦一聲圍了上去，七嘴八舌向羅列發(fā)問。

羅列說：不久前家鄉(xiāng)發(fā)生了一次山體滑坡，村子里有10多人被埋，我年邁的母親，以及一個(gè)侄兒都死于這場(chǎng)災(zāi)難。這件事驚醒了我。山體滑坡的成因固然是多方面的，但挖樹根對(duì)自然生態(tài)的破壞，也是不利因素之一。挖樹根之害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于伐倒林木。伐倒林木之后，只要樹根還留在土里，在很長的歲月里依然能起到穩(wěn)固山地的作用。但是假如將樹根挖了，尤其是將大樹樹根挖了，一旦暴雨來襲，山泥傾瀉……

第二天，各大媒體都以顯著版面刊出：《著名根雕藝術(shù)家金盆洗手，<童子拜觀音>成為封刀之作》。

（選自《微型小說選刊》20xx年第6期）

21.短文中劃線句中加點(diǎn)詞語“有用的”其含義是什么？（2分）

22.“羅列是學(xué)油畫的，從此卻愛上了根雕，一有空就出去尋樹根?！薄皬拇恕笔侵甘裁磿r(shí)候？后文中與該句相照應(yīng)的句子是哪一句？（3分）

23.羅列永遠(yuǎn)停止根雕藝術(shù)生涯的原因是什么？（3分）

24.“所有的記者都以為自己聽錯(cuò)了，呼啦一聲圍了上去，七嘴八舌向羅列發(fā)問?！比绻闶窃趫?chǎng)的記者，你打算向羅列提出怎樣的問題呢？（3分）

25.閱讀了這篇短文，你獲得了怎樣的啟示呢？（3分）

四、作文與表達(dá)（50分）

26.題目：有你相伴的日子里

要求：從生活中選材，主題積極向上，抒發(fā)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。

第二篇：七年級(jí)語文第一學(xué)期期末試卷及答案

2010學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測(cè)

語文試題卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名等有關(guān)信息。

3．所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。

4．考試結(jié)束后，只上交答題卷。

一（30分）

1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（3分）

A．綻開（zhàn）棲息（qī）擎天撼地（jínɡ）．．．

B．啜泣(duò)呵責(zé)（hē）駭人聽聞（hài）．．．

C．倔強(qiáng)（jiànɡ）跛腳（pǒ）瘦骨嶙峋（xún）．．．

D．迸濺（bènɡ）嫌惡（wù）隨聲附和（hè）．．．2．下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（3分）

A．瑕癡疵心妄想猝然鞠躬盡瘁

B．峭壁珠聯(lián)璧合訓(xùn)誡戒驕戒躁

C．骸骨驚濤駭浪豐爍碩果累累

D．漂灑飄泊大雨拙劣茁壯成長

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①昨晚，第二屆“科技新浙商”在杭州西子湖畔隆重▲，10位代表我省新一代科技創(chuàng)新型企業(yè)的企業(yè)家，火熱出爐。

②英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》刊文▲中國崛起與中美關(guān)系，認(rèn)為21世紀(jì)中美是“競合關(guān)系”。③當(dāng)生活不能如愿以償時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是地做自己應(yīng)該做的事。④一家劇院突然起火，驚慌失措的人群立即▲朝唯一的大門跑去。

A．揭幕解析一廂情愿前赴后繼B．揭幕解析一如既往爭先恐后

C．揭曉剖析一如既往爭先恐后D．揭曉剖析一廂情愿前赴后繼

4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全對(duì)的一項(xiàng)是（3分）

A．讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)深遠(yuǎn)；讀書，使人品味高雅，睿智清朗。

B．在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的？但事與愿違。

C．比方說中國菜，無論煎，炒，蒸，炸，拌，無不是將主料和佐料混在一起下鍋上桌。

D．面對(duì)眾人的慫恿，我大有荊軻“壯士一去兮不復(fù)還?！钡膲蚜摇仓^皮上前了。

5．把下列句子組成一段文字，順序最合理的一項(xiàng)是（3分）

兩岸的青山，▲，都晃悠悠地，無一例外地倒影在清澄、透明的江水里。

A．青山的石壁，石壁的叢林，叢林中的藤蔓芳草

B．石壁的叢林，青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草

C．青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林

D．叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林，青山的石壁

6．補(bǔ)寫出下列古詩名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）

①問渠那得清如許，▲。（朱熹《觀書有感》）

七上語文期末試題卷·第1頁（共5頁）

②▲，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

③亂花漸欲迷人眼，▲。（白居易《錢塘湖春行》）

④枯藤老樹昏鴉，▲，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

7．下列三個(gè)句子各有語病，請(qǐng)分別加以修改。（3分）

①外交部表示，中國堅(jiān)決反對(duì)任何國家、任何人利用諾貝爾和平獎(jiǎng)干涉中國內(nèi)政，侵 略中國司法主權(quán)。

②大力積極提倡為公眾服務(wù)，這應(yīng)是第三產(chǎn)業(yè)的主要工作和價(jià)值取向。

③解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題是取得良好成績的重要方法之一。

8．在下列句子的橫線上，填入正確的關(guān)聯(lián)詞語。（3分）

生命▲演習(xí)，▲真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，▲我們所認(rèn)為的草稿，其實(shí)早就已經(jīng)是我們?nèi)松鸁o法更改的答卷。

9．名著導(dǎo)讀填空。（3分）

①《繁星》《春水》詩集是冰心在印度詩人▲的《飛鳥集》的影響下寫成的。②《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，當(dāng)中蘊(yùn)含了前人豐富的生活智慧和想象魅力，如《▲》。

③ 本學(xué)期的課外閱讀中你最喜愛的一本書是《▲》。

10．閱讀下面的文字，在橫線上補(bǔ)寫一段話，要求語意明確，語言得體。（3分）

小民放學(xué)后，擠公交車回家。一個(gè)急剎車，小民撞了后面的老伯伯，小民馬上轉(zhuǎn)身 扶住老伯伯說：?▲?

二（30分）

閱讀下面文章，完成11—18題。

（一）素園陳瘦竹，老舍謝冰心

①抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，老舍在重慶作過一首嵌名詩：?素園陳瘦竹，老舍謝冰心。?素園指作家韋素園，其他三人均為原名。這是一種游戲詩，但也極富深情、深意。

②冰心是被宋美齡以?同窗學(xué)友?的名義親自邀請(qǐng)到重慶來的，本有政府安排的住宅。冰心工作一段后，覺得不適應(yīng)，就千方百計(jì)地辭了職，繼續(xù)從事自由寫作。就在歌樂山的半山腰購買了一座土坯房，也就是?老舍?。雖然是平民住宅，但環(huán)境甚美，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地被松樹林包圍著，樹林中依稀夾著一些竹子，稱得上?素園陳瘦竹?。這處?素園?濃陰蔽日，密林擋風(fēng)，冬暖夏涼，還可遠(yuǎn)眺嘉陵江，冰心很喜歡，就把這幢房子命名為?潛廬?。

③與冰心大不一樣，老舍是抗戰(zhàn)文學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)人。除了勤奮創(chuàng)作外，老舍還要聯(lián)絡(luò)各方，組織各種活動(dòng)，并上前線采訪和慰問將士。僅1939年下半年就先后到了五個(gè)戰(zhàn)區(qū)，行程兩萬多里。

④為了工作，也為了友情，老舍經(jīng)常來冰心的?潛廬?，喝了酒后就躺在走廊上的帆布床上休息，愜意極了。在極其繁重而且充滿激烈斗爭的領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)文藝的歲月里，這種時(shí)光更為難得，老舍自然要?謝?冰心了。

⑤冰心難忘這段愉快的日子，她在1987年12月寫的《又想起了老舍先生》中說： ⑥老舍和我們來往最密的時(shí)期，是在抗戰(zhàn)時(shí)代的重慶。我們都覺得他是我們朋友中最爽朗、幽默、質(zhì)樸、熱情的一個(gè)。我常笑對(duì)他說：?您來了，不像‘清風(fēng)入座’，乃是一陣熱浪，席卷了我們一家人的心。?那時(shí)他正扛著重慶的?文協(xié)?大旗，他卻總不提那些使

①他受苦蒙難的事。他來了，就和孩子們打鬧，同文藻喝酒，酒后就在我們土屋的廊上，躺在帆布床里，沉默地望著滔滔東去的嘉陵江，一直躺到月亮上來才走。

⑦舒乙在《老舍的關(guān)坎和愛好》中對(duì)上述情景有更具體的記述：

⑧平時(shí)，冰心管教孩子甚嚴(yán)，給孩子們分花生、鐵蠶豆什么的，是按顆按粒數(shù)的，比如，每次每人只能吃5粒，老舍一到，全放開了，?咱們今天不數(shù)數(shù)兒，隨便!?但孩子們還是要問母親：?我們能吃多少??冰心說：?兩個(gè)!?這時(shí)，老舍就插話了：?不行不行，要說二十個(gè)，二百個(gè)!?

⑨有一次，孩子們居然與老舍討論起老舍的作品來。孩子們問，為什么您的書中好人都姓李?老舍則把臉一繃說，我就是喜歡姓李的!你們以后要做好人，下次，我再寫書，書里的好人就都姓吳!

【注釋】①文藻：吳文藻，冰心的丈夫。

11．題目“素園陳瘦竹，老舍謝冰心”有什么深層含義？請(qǐng)簡要回答。（4分）

12．文中有哪些表現(xiàn)老舍與冰心之間真摯友誼的事件？請(qǐng)一一概括回答。（3分）

13．文中的老舍和冰心各具有怎樣的性格特征？請(qǐng)結(jié)合文意回答。（4分）

14．文中第⑥段和第⑧段分別引用了冰心和舒乙的文字，有什么表達(dá)作用？（4分）

（二）嫦娥探月

①2010年10月1日18時(shí)59分57秒345毫秒，嫦娥二號(hào)衛(wèi)星點(diǎn)火，19時(shí)整成功發(fā)射。?嫦娥二號(hào)?的發(fā)射是為了獲得更清晰、更詳細(xì)的月球表面影像數(shù)據(jù)和月球極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為實(shí)現(xiàn)月球軟著陸進(jìn)行部分關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)，并對(duì)嫦娥二號(hào)著陸區(qū)進(jìn)行高精度成像。

②嫦娥一號(hào)、二號(hào)的順利發(fā)射成功，標(biāo)志著我國嫦娥探月計(jì)劃的偉大勝利。我國探月工程分三個(gè)階段：第一期工程為?繞?，第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星已于2007年升空；二期工程為?落?，約于2012年發(fā)射一顆月球軟著陸器，并攜帶一個(gè)月球車，進(jìn)行首次月球軟著陸及自動(dòng)巡視勘測(cè)；2017年進(jìn)行的三期工程為?回?，即發(fā)射一顆月球著陸器，進(jìn)行首次月球樣品自動(dòng)取樣并返回地球。

③探月工程除了有明確工程目標(biāo)，還有更大的政治經(jīng)濟(jì)的社會(huì)意義。探月工程為尋找新的能源，解決人類可持續(xù)發(fā)展帶來新的曙光。月球上礦產(chǎn)資源非常豐富。鈦鐵礦的資源儲(chǔ)量高達(dá)1500萬億噸，稀土元素資源量達(dá)225億至400億噸。月球表面土壤中富含大量的氦3，初步估計(jì)有上百萬噸?？茖W(xué)家表示：?如果能夠解決將氦3運(yùn)回地球這一問題的話，8噸的氦3就可以解決全中國一年的能源供應(yīng)總量。?甚至有科學(xué)家驚呼：21世紀(jì)將是人類全面探索太陽系的世紀(jì)，這次探索是以月球和火星為主線。．．．．④探月工程不僅促進(jìn)了空間技術(shù)的大發(fā)展，甚至成為當(dāng)下世界經(jīng)濟(jì)的新的增長點(diǎn)。人類于上世紀(jì)開展的首次探月高潮產(chǎn)生了大約3000多種高新技術(shù)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。美國赫赫有名的?阿波羅?計(jì)劃雖然花掉了美國人240億美元，卻帶來了高達(dá)幾千億美元的民用市場(chǎng)。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展又處于一個(gè)十字路口，包括探月技術(shù)在內(nèi)的空間技術(shù)催生的太空經(jīng)濟(jì)迎來一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。美國太空基金會(huì)發(fā)布的《2010太空?qǐng)?bào)告》稱，盡管去年世界經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，但全球太空經(jīng)濟(jì)仍保持強(qiáng)勁增長勢(shì)頭，收入總額達(dá)2616億美元，比2005年增長近40％，成為不可忽視的新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。事實(shí)已經(jīng)證明，誰抓住了．．?太空經(jīng)濟(jì)?的機(jī)遇，誰就會(huì)在未來的競爭中贏得主動(dòng)。

⑤探月工程為我們構(gòu)建了一支月球科學(xué)、行星科學(xué)、太陽系探測(cè)的研究隊(duì)伍，推動(dòng)了我國航天技術(shù)的跨越式發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了我國天文學(xué)和其他基礎(chǔ)科學(xué)如材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、空間物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)的全面發(fā)展。

⑥正如嫦娥奔月，人們對(duì)月亮懷著美好的希翼。勤勞智慧的中華民族理所當(dāng)然地要為人類探索月球甚至太陽系做出自己的貢獻(xiàn)。

15．我國嫦娥二號(hào)衛(wèi)星的主要任務(wù)是什么？請(qǐng)結(jié)合第①段文意回答。（4分）

16．寫出下列句子中加點(diǎn)字的具體內(nèi)容。（4分）

（1）這次探索是以月球和火星為主線。．．．．（2）事實(shí)已經(jīng)證明，誰抓住了“太空經(jīng)濟(jì)”的機(jī)遇，誰就會(huì)在未來的競爭中贏得主動(dòng)。．．17．第③自然段主要運(yùn)用了列數(shù)字、作引用的說明方法，有什么表達(dá)作用？（3分）

18．探月工程的實(shí)施有什么意義？用自己的話簡要回答。（4分）

三(20分)

閱讀下面文言文，回答19—22題。

①子曰：?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？?（《學(xué)而》）

②曾子曰：?吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？?（《學(xué)而》）

③子曰：?溫故而知新，可以為師矣。?（《為政》）

④子曰：?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。?（《為政》）

⑤子曰：?由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。?（《為政》）

⑥子曰：?見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。?（《里仁》）

⑦子曰：?三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?（《述而》）⑧曾子曰：?士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？?（《泰伯》）

⑨子曰：?歲寒，然后知松柏之后凋也。?（《子罕》）

⑩子貢問曰：?有一言而可以終身行之者乎？?

子曰：?其恕乎！己所不欲，勿施于人。?（《衛(wèi)靈公》）

19．下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A．人不知而不慍（生氣）B．傳不習(xí)乎（傳授）．．

C．學(xué)而不思則罔（感到迷茫）D．士不可以不弘毅（剛強(qiáng)，勇毅）．．．

20．下列加點(diǎn)字意思相同的兩項(xiàng)是（4分）

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之昂首觀之 ．．

B．仁以為己任以叢草為林．．

C．擇其善者而從之墮而折其髀 ．．

D．勿施于人又留蚊于素帳中 ．．21．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①溫故而知新，可以為師矣。

②知之為知之，不知為不知，是知也。

22．請(qǐng)選擇其中的一則，簡要闡述你的體會(huì)或?qū)δ愕膯l(fā)。（4分）

23．閱讀下面古詩，完成（1）（2）兩題。

題菊花

①黃巢

颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

②他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。

【注釋】①黃巢：唐末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖。廣明元年（880）在長安建大齊國，登皇帝位，年號(hào)金統(tǒng)，四年后戰(zhàn)敗，不屈自殺。②青帝：春神，掌管百花之神。

（1）詩歌一二兩句中“西風(fēng)”“蝶難來”寫出了菊花怎樣的生存環(huán)境？（3分）

（2）詩歌結(jié)尾兩句表達(dá)了詩人怎樣的胸懷抱負(fù)？請(qǐng)簡要回答。（2分）

四（40分）

24．閱讀下面文字，按要求作文。

成長是一個(gè)永恒的話題，成長中的苦辣酸甜就像變幻莫測(cè)的風(fēng)云，伴隨著我們走過日日夜夜。成長中，我們經(jīng)常被一些煩惱困擾著。許多同學(xué)因此而情緒低落、心不在焉，最終導(dǎo)致成績滑坡、自我封閉，甚至消極頹廢。如何正確認(rèn)識(shí)煩惱，如何盡快走出煩惱的陰影，是我們急需解決的問題。

請(qǐng)以“成長的煩惱”為話題，寫一篇600字左右的作文，題目自擬，文體自定，文中不要出現(xiàn)所在班級(jí)的校名、人名等。

2010學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

七年級(jí)語文參考答案

一（30分，每小題3分）

1.D2．B3.C4.A5.A

6.①為有源頭活水來 ②商女不知亡國恨 ③淺草才能沒馬蹄 ④小橋流水人家（每句1分，添、漏、錯(cuò)字不給分）

7.①“侵略”改為“侵犯”。② 刪去“大力”或“積極”③“解決”和“發(fā)現(xiàn)”換位置（每處1分，共3分。改對(duì)即可）

8.不是而是因?yàn)椋刻?分，共3分。關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用恰當(dāng)即可）

9.①泰戈?duì)?②示例：農(nóng)夫與蛇（其余亦可）③示例：《羊脂球》、《三國演義》等（3分，各1分）

10.小民說：“對(duì)不起！老伯伯，您摔壞了沒有？有哪里痛嗎？”

（3分。要求符合語境，語意明確，語言得體；有欠缺酌扣）

二（30分）（以下主觀題意思符合即得分，有欠缺酌扣）

11．這句詩既包含了四位作家的名字（1分），又巧妙地表達(dá)了在抗戰(zhàn)的困境中老舍對(duì)冰心所給予的幫助與情意的真摯謝意（3分）。（共4分）

12．①老舍賦詩“謝”冰心；②老舍常在“潛廬”小憩；③冰心因老舍的到來而讓孩子隨便吃花生、鐵蠶豆等。（3分，每點(diǎn)1分）

13．老舍：爽朗、幽默、質(zhì)樸、熱情；

冰心：正直善良，對(duì)朋友真誠，重情義。（4分，各2分）

14．表現(xiàn)了老舍給冰心一家人帶來了快樂，也表現(xiàn)了老舍爽朗、幽默的性格特點(diǎn)。（4分）

15．為了獲得更清晰、更詳細(xì)的月球表面影像數(shù)據(jù)和月球極區(qū)表面數(shù)據(jù)（2分），為實(shí)現(xiàn)月球軟著陸進(jìn)行部分關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)（1分），并對(duì)嫦娥二號(hào)著陸區(qū)進(jìn)行高精度成像（1分）。（共4分）

16．（1）探索太陽系。（2）去年世界經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，但全球太空經(jīng)濟(jì)仍保持強(qiáng)勁增長勢(shì)頭，收入總額達(dá)2616億美元，比2005年增長近40％，成為不可忽視的新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)?；蛘咛战?jīng)濟(jì)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。（4分，各2分）

17．說明月球上礦產(chǎn)資源非常豐富。（3分）

18．探月工程為解決人類可持續(xù)發(fā)展帶來新的能源；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為當(dāng)下世界經(jīng)濟(jì)的新的增長點(diǎn)；推動(dòng)了空間技術(shù)的大發(fā)展，構(gòu)建一支科學(xué)研究隊(duì)伍，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科發(fā)展。（答到一點(diǎn)2分，共4分）

三（20分）

19.B（2分）20.B C（4分，各2分）

21.①復(fù)習(xí)舊知識(shí)后，能有新收獲，就可以做老師了。

②知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧啊。（6分，各3分）

22.寫出其中一則給1分，寫出自己的體會(huì)給3分。（3分，意思對(duì)即可）

23.（1）“颯颯西風(fēng)”寫出了菊花生存環(huán)境的惡劣，“蝶難來”表現(xiàn)了菊花處境的孤寂和悲

苦。（2分）

（2）表達(dá)了詩人決心建立新政權(quán)，讓農(nóng)民過上平等生活的遠(yuǎn)大抱負(fù)和博大胸懷。（3分）四（40分）

第三篇：2014學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷

2014學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷

七年級(jí)語文

溫馨提示：全卷滿分100分（含卷面3分），其中作文30分；本卷答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）

1．結(jié)合語境，給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

回眸初中一個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅，留下了太多的詩情畫意：在遠(yuǎn)方為我xuān()騰的海潮那日日夜夜的召喚，在無遮攔的天空下為我蔭bì()的荷葉——母親，那夢(mèng)寐．()在牧羊女眼里的秋天，那在微微潤濕的空氣里醞釀()的各種花的香，都讓我．們沉醉。

2．古詩文名句填空。（10分）

⑴山際見來煙，____▲____?！渡街须s詩》 ⑵____▲____，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。《論詩》

⑶然則天下之事，____▲____，____▲____者多矣，可據(jù)理臆斷歟？《河中石獸》 ⑷《江南逢李龜年》中寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無窮感慨的詩句是_ ▲ _，____▲____。⑸《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧靜之景的詩句是_ ▲ _，____▲____。⑹《論語》中論述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是____▲____，____▲____。3．文學(xué)常識(shí)及名著閱讀。（5分）

⑴《金色花》的作者泰戈?duì)?，著有詩集《吉檀迦利》《____▲____》等。⑵《濟(jì)南的冬天》的作者_(dá)________，原名舒慶春。

⑶下列《西游記》中的故事情節(jié)按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①車遲國斗法②三打白骨精③大戰(zhàn)紅孩兒④偷吃人參果 A.①②③④ B.④②③① C.②③①④ D.③④②①

⑷唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因?yàn)樗侨庋鄯蔡ブ猓€有哪些原因是不可忽視的?（寫出一點(diǎn)即可）

⑸魯迅曾點(diǎn)評(píng)《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。請(qǐng)從其刻畫的眾多形象中舉一例，具體說明這一特點(diǎn)。4．語言運(yùn)用。（2分）

同學(xué)們?cè)谛W(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上給各科老師寫下富有學(xué)科特征的個(gè)性留言，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。請(qǐng)你參考下面留言，給語文老師也寫上一句。

致數(shù)學(xué)老師：無論我們?cè)鯓蛹訙p乘除，都算不完您的無私奉獻(xiàn)。

致語文老師：_______________________________________________

二、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）紫藤蘿瀑布（12分）

宗璞

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤 1 蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

“我在開花！”它們?cè)谛??！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由一朵一朵話，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

5．這篇文章以“紫藤蘿瀑布”為題，有什么好處？請(qǐng)簡要分析。（2分）6．根據(jù)要求完成下面題目。（4分）

⑴仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。（加點(diǎn)詞語有．．什么表達(dá)效果？）

⑵船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（指出這句話寫景的妙處。）7．“我湊上去，想摘一朵”，這是為什么？“但是我沒有摘”，這又是為什么？（3分）8．“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步?！闭?qǐng)以第一人稱寫出作者此時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）

（二）佛 假(15分)

潘峰

⑴暮色降臨，寶光寺送走了最后一批香客，復(fù)歸于寧靜。智通法師遣弟子們回房歇息，自己用軟帚沾了水，躬身將寺內(nèi)塵埃一一拂盡。那白日的喧囂留下的熱氣，似乎也隨著這軟帚，一一散盡。

⑵掃到后殿佛祖銅像邊時(shí)，掃帚忽然碰到了一個(gè)蜷縮于地的人。智通詫異道：“這位客人為何此時(shí)還不離寺？”

⑶客人忙起身，彬彬有禮道：“我因見這銅佛生動(dòng)親切、神態(tài)超凡，所以反復(fù)摹畫不舍，閉目凝思其精妙，不料竟然沉沉睡去，驚擾了大師，還望諒解?！?/p>

⑷智通法師見他衣著簡樸，體單形瘦，戴著一副眼鏡，還握著畫板，便微笑道：“能讓我看看你的畫嗎？”

⑸客人連說：“見笑?！边f過畫板，果然栩栩如生，流動(dòng)著銅像幾個(gè)側(cè)面的逼真神態(tài)。法 師目光柔和起來，問道：“這寺中佛像近百，你為何獨(dú)鐘愛此像？”

⑹客人一笑：“也許是我愚鈍，我看這寺中其他神佛都是凡俗之物，只有此像獨(dú)有幾分仙氣?！?/p>

⑺法師心頭一熱，一把抓住客人的手腕：“你跟我來?！北阋恢睂⑺I(lǐng)入自己的房中。

⑻智通法師請(qǐng)客人坐定并敬茶，說道：“憑你剛才的見解，便應(yīng)為我上賓。正如你所見，這寺中唯有這佛祖銅像還算真的，其余全是假的！”

⑼客人疑惑道：“全是假的？”

⑽智通滔滔而言：“首先，這些佛像是假的。寺里承前人傳下的佛像在那十年里全被砸了，現(xiàn)在這些都是最近幾年重塑的。但如今的工匠不比前人，前人塑像，心中有佛，所以能虔誠而心手合一，塑出上品；如今的工匠心中無佛，只能得其形而不能得其神，所以只能騙騙俗人。其次，這寺中名人字畫也是假的。雖說蘇軾、唐寅、祝枝山都在本寺留過真跡，但真跡早已交給文物部門，因此寺中供人瞻仰的全是摹本，當(dāng)然也可騙過俗人。再次，這寺里和尚也是假的??”

⑾客人不解：“和尚怎么會(huì)有假？”智通道：“雖布衣素食，卻無心歸佛，又怎能算得了和尚。我弟子數(shù)十名，真心向佛的又有幾個(gè)？雖身在佛旁，心念塵俗，想是他們也知道這些佛是假的，所以不敬吧！”

⑿客人點(diǎn)點(diǎn)頭：“法師說得有理。雖有這些假，似乎并不妨礙香客們的真心。貴寺近年來不是游客如云、香火日盛嗎？”

⒀智通嘆道：“因此我就更不忍心用這假來騙他們的真了！只是來者如云，能辨真假者有幾人？”說到這里智通忽然立起身道：“難得你能辨真假，我便再給你看一樣真品?！?/p>

⒁頃刻，智通從內(nèi)房出來，捧出一錦盒，打開來，再揭開一層絨布，竟是一尊玉佛，枕手側(cè)臥，書本大小，卻如初生嬰兒般光潔無瑕，艷麗動(dòng)人。

⒂客人驚得站起來，目光閃亮地盯著玉佛，兩手張開，卻又不敢去碰它。法師笑道：“如何？”

⒃“絕品！此物非但脫了塵俗，而且超了神異之氣，又復(fù)歸自然。我疑心它要開口說話了。我不敢觸摸它，擔(dān)心它會(huì)叫痛?！笨腿伺d奮地贊嘆道。

⒄法師心如火焰般感激地跳動(dòng)，恨不能忘了身份，向這知音叩首謝同心。

⒅智通抑制著得意道：“你可知這玉佛有一對(duì)？另一尊更在這尊之上？”

⒆客人激動(dòng)地說：“如果法師能讓我看一眼另外一尊，即使從此雙目失明，不能看見任何精美之物也心甘！”

⒇智通心里跳動(dòng)著快樂，腳步如飛走進(jìn)屋去，然后捧出另一只錦盒??

21茶在桌上仍裊裊冒著熱氣，客人卻不見了，玉佛也不見了，錦盒歪倒在桌上。暮色已經(jīng)很濃重了，寶光寺寧靜得像多年罕見人跡。

22智通法師淚流滿面地跪在佛祖像前，想從它那恬靜的微笑中尋找答案。他不明白這塵俗世界，為何給人以假，人卻要當(dāng)真來膜拜；而給人以真，人卻又還之以假。

9.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，以補(bǔ)全故事情節(jié)。（每處不超過12個(gè)字）（3分）智通初遇年輕客人→ → → 10.根據(jù)要求完成下面題目。（4分）

（1）客人驚得站起來，目光閃亮地盯著玉佛，兩手張開，卻又不敢去碰它。（“盯”能否替換成“看”？并陳述理由。）

（2）智通法師淚流滿面地跪在佛祖像前，想從它那恬靜的微笑中尋找答案。（智通法師為什么“淚流滿面”？）11.第⑽段在文中有哪些作用？請(qǐng)聯(lián)系全文，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）

12.你喜歡這篇文章嗎？請(qǐng)結(jié)合文章，從故事情節(jié)、人物形象、語言、主旨等任選兩個(gè)角度說說你的看法。（4分）

三、文言文閱讀（19分）

（一）塞翁失馬（10分）

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

⑴近塞上之人有善術(shù)者（▲）⑵居數(shù)月（▲）．．⑶家富良馬（▲）⑷死者十九（▲）．．．14.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（▲）（2分）．．A.暮而果大亡其財(cái) 馬無故亡而入胡 B.此何遽不為禍乎 為人謀而不忠乎 ．．．．C.此獨(dú)以跛之故 其鄰人之父亦云 D.不筑必將有盜 其馬將胡駿馬而歸 ．．．．15.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

此何遽不為福乎？

16.這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

(二)魏公大度（9分）

劉斧

⒈⒉⒊韓魏公在大名日，有人送玉盞二只，云：“耕者入壞冢而得。表里無纖瑕，世寶也?！?/p>

⒋公以百金答之，尤為寶玩。每開宴召客，特設(shè)一桌，以錦衣置玉盞其上。一日召漕使，且將用之酌勸。俄為一吏誤觸倒，盞俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不動(dòng)，謂坐客⒌曰：“凡物之成毀，有時(shí)數(shù)存焉?！鳖櫪粼唬骸叭暾`也非故也何罪之有？”客皆嘆服公之寬厚。

（選自《青瑣高議》）【注釋]】⒈大名：古地名，在今河北大名縣。⒉壞冢（zhǒng）：破敗的墳?zāi)?。⒊世寶：傳世之寶。⒋漕使：轉(zhuǎn)運(yùn)使，主管由水路輸送糧食、給養(yǎng)。⒌時(shí)數(shù)：一定的時(shí)間和氣數(shù)。17．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）俄為一吏誤觸倒（▲）

（2）坐客皆愕然（▲）

（3）且將用之酌勸（▲）．．．．18．給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開。（限斷兩處）（2分）

汝 誤 也 非 故 也 何 罪 之 有

19．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

客皆嘆服公之寬厚。

20．文章用了哪個(gè)材料刻畫了“韓魏公”怎樣的形象？請(qǐng)簡要回答。（2分）

四、作文（30分）

21． 請(qǐng)以“那一刻，我”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)寫完整。②詩歌除外，文體自選。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名、地名等。④不少于600字。2014學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語文答案

一、積累與運(yùn)用（25分）1．（4分）喧 蔽 mèi niàng 2．（12分）⑴彈琴復(fù)長嘯 ⑵江山代有才人出 ⑶但知其一 不知其二

⑷正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。⑸春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫 ⑹學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆

3．（5分）⑴新月集（園丁集 飛鳥集）⑵老舍 ⑶B ⑷本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調(diào)唆。

⑸例：鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。

4．（2分）示例：詩詞歌賦，寫不盡我們對(duì)您的敬愛。

二、現(xiàn)代文閱讀（25分）

5．（2分）寫出了紫藤蘿的繁盛，暗示了生命長河的無止境。6．（4分）⑴ 生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿的亮麗可愛。

⑵比喻，生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿的生機(jī)勃勃。

7．（3分）因?yàn)榛ㄩ_得美麗茂盛，我對(duì)花充滿喜愛和好奇。因?yàn)槲覜]有摘花的習(xí)慣，更因?yàn)槲抑郎拿篮门c可貴。

8．（3分）例：不幸是有限的，生命長河是無限的，我應(yīng)該對(duì)對(duì)未來充滿希望。9．（3分）智通與客人談佛之真假；智通給客人看玉佛；客人偷走玉佛

10．（4分）（1）不能，“盯”是專注地看，一方面表現(xiàn)出這尊玉佛乃上品，客人被深深震撼了；另一方面，結(jié)合下文，可見此時(shí)客人的貪婪已露端倪。（2）為玉佛的丟失而傷心，更為人心不古而心痛。

11．（4分）通過交代寺廟的種種假象，解釋此時(shí)遇見客人，引為知己的激動(dòng)和興奮的原因。同時(shí)，與結(jié)尾形成對(duì)比，使法師的心痛跌至谷底，文章的主旨更見深刻。（一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)4分）

12．（4分）喜歡。（示例：情節(jié)有起伏，引人入勝；人物：形象豐富，引人深思；語言：刻畫細(xì)膩，耐人尋味；主旨：反映現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊。注意，需結(jié)合文章稍作展開。答對(duì)兩點(diǎn)，得4分；答對(duì)其中一點(diǎn)，得3分）不喜歡（言之成理即可。最多給3分）13.（4分）⑴精通 ⑵經(jīng)過 ⑶多 ⑷十分之九，意思是絕大部分 14.（2分）C 15.（2分）這怎么就不是福氣呢？

16.（2分）福與禍在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。17.（3分）⑴被 ⑵驚愕的樣子 ⑶代詞，代玉盞 18.（2分）汝 誤 也 ／非 故 也／ 何 罪 之 有

19.（2分）賓客們都很贊嘆佩服韓魏公的寬厚大度。

20.（2分）韓魏公寬恕了打破玉盞的小吏，表現(xiàn)了韓魏公的大度。

四、作文（30分）

第四篇：七年級(jí)歷史第一學(xué)期期末試卷

期末復(fù)習(xí)試卷一

一、選擇題(每小題2分，總計(jì)40分。)

1.我國水稻栽培歷史悠久,水稻作為重要的糧食作物被列為五谷之首。袁隆平先生成功培育出優(yōu)質(zhì)雜交水稻,為人類解決“溫飽”問題作出重大貢獻(xiàn)。目前已知水稻種植最早出現(xiàn)于下列哪一地區(qū)？（）

A.黃河中游 B.江下游

C.珠江三角洲

D.遼河流域

2.他為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他治理洪水，結(jié)束了中國原始社會(huì)的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家，這里的“他”是指（）A.黃帝

B.舜

C.禹

D.啟 3.我國第一個(gè)奴隸制王朝是（）

A.夏朝

B.商朝 C.周朝

D.秦朝

4.春秋時(shí)期的政治據(jù)是“永樂征伐自諸侯出”。諸侯的出現(xiàn)與西周什么政治制度有關(guān)？（）

A.禪讓制

B.分封制

C.郡縣制

D.行省制 5.成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列成語中源自長平之戰(zhàn)的是（）A.問鼎中原

B.紙上談兵

C.臥薪嘗膽

D.三顧茅廬

7.呂思勉在《呂著中國通史》中寫到：“秦始皇，向來都說他是暴君，把他的好處一筆抹殺了，其實(shí)這是冤枉的?！薄八暮锰帯卑ǎǎ?/p>

①統(tǒng)一六國 ②焚書坑儒 ③推行郡縣制 ④統(tǒng)一貨幣、度量衡 ⑤修建陵墓 A.①③④

B.①②③④⑤

C.②⑤

D.①③④⑤

8.“馬到成功”蘊(yùn)含著人們對(duì)事情成功的美好祝愿。下列“馬”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文書中的是（）A.B.C.D.9.陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，在中國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上占有重要地位。這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因是（）

①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的賦稅很重 ③秦朝統(tǒng)一度量衡 ④秦朝的刑法殘酷 A.①②③④

B.①②④

C.①③

D.②④

10.班固《漢書》中“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》??”記載的是漢武帝鞏固統(tǒng)治的哪一措施？（）

A.頒布“推恩令” B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) C.派張騫出使西域 D.統(tǒng)一文字 11.下列關(guān)于古代絲綢之路史實(shí)與推論的搭配，正確的是（）

史實(shí)

推論

公元前138年，張騫出使西域 B 絲綢之路通達(dá)歐洲

C 西域葡萄，石榴等物產(chǎn)傳入內(nèi)地

西漢與匈奴建立了和平友好關(guān)系 絲綢之路因?yàn)橹贿\(yùn)輸絲織品而得名 西域物產(chǎn)的引進(jìn)是絲綢之路開通的最大成果

D 公元前60年，西漢設(shè)置西域都護(hù) 標(biāo)志今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄 A.A

B.B

C.C

D.D 12.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下面哪一幅圖反映了222年三國鼎立的形勢(shì)？（）

A.B.C.D.13.發(fā)生于4世紀(jì)后期，為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件的以少勝多的著名戰(zhàn)例是（）

A.巨鹿之戰(zhàn)

B.官渡之戰(zhàn)

C.赤壁之戰(zhàn)

D.淝水之戰(zhàn) 14.魏晉南北朝時(shí)期,北方人口大量南遷的主要原因是（）A.南方氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美

B.北方長期戰(zhàn)亂,南方相對(duì)安定 C.南方生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)

D.北方人口多,無地耕種

15.小明正在準(zhǔn)備一篇以“北魏孝文帝改革”為主題的小論文，下列素材可以被入選的有（）

① 實(shí)行官吏俸祿制，嚴(yán)懲貪污 ② 頒布均田

③ 革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進(jìn)文化 ④ 頒布“推恩令” ⑤ 遷都洛陽 A.①②③⑤

B.①②④⑤

C.①②③④

D.①③④⑤ 16.文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是（）A.人面魚紋盆

B.司母戊鼎 C.毛公鼎

D.兵馬俑 17.秦漢時(shí)期創(chuàng)造了輝煌燦爛的東方文明，科技發(fā)展在世界上遙遙領(lǐng)先。下列屬于秦漢時(shí)期科技成就的有（）

①《九章算術(shù)》 ②《齊民要術(shù)》 ③造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn) ④全身麻醉手術(shù)法 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

圓周率是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，當(dāng)代科學(xué)家利用巨型電子計(jì)算機(jī)已計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后約100萬兆位。而在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位數(shù)字的數(shù)學(xué)家是（）

A.阿基米德

B.張衡 C.祖沖之

D.宋應(yīng)星 19.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，造就出以諸子百家為代表的文化巨匠。以下對(duì)諸子百家思想表述正確的是（）

A.韓非子主張“法治"，強(qiáng)調(diào)“法與時(shí)移”B.孔子主張“仁政”，認(rèn)為“苛政猛于虎”

C.墨子主張“無為”，反對(duì)統(tǒng)治者侵?jǐn)_百姓 D.老子主張“兼愛”，提倡視人如己，互助友愛

20.西漢史學(xué)家司馬遷開創(chuàng)了“論從史出”的治史方法，第一次以紀(jì)傳體通史的體例敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期3000多年的歷史，完成了一部不朽的史學(xué)名著。這部史學(xué)名著是（）

A.《漢書》

B.《后漢書》

C.《三國志》

D.《史記》

二、填空題(每空1分，總計(jì)10分)

21.堯、舜、禹之間的公共推舉、首領(lǐng)讓賢的方式，被古人稱為“__________”。為了鞏固對(duì)遼闊土地和殷商遺民的統(tǒng)治，西周推行了_________制。22.________、______首倡的秦末農(nóng)民起義，是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭。23.漢武帝時(shí)，派遣_______出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。

24.西漢歷史學(xué)家_________編寫《史記》，是中國第一部_________通史。

25.東漢醫(yī)學(xué)家張仲景，著有《___________________》一書，奠定中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。北魏賈思勰編寫的《____________________》，是我國現(xiàn)存最早的農(nóng)書。

三、判斷題，判斷下列表述中的錯(cuò)誤并改正(每小題2分，總計(jì)10分)26.約公元前1300年，商王湯把都城遷到殷，商的都城穩(wěn)定下來。（）改正：

27.秦始皇在中央設(shè)丞相、太尉和御史大夫，分別管理行政、軍事和司法。（）改正：

28.三國時(shí)期，在江南的手工業(yè)中，最重要的是造船業(yè)。（）

改正：

29.從西漢末年起，匈奴、鮮卑、氐、羯、羌等少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷。（）改正：

30.四川出土的四羊方尊，結(jié)構(gòu)巧妙，制作精細(xì)，堪稱青銅器中的精品。（）改正：

四、材料解析題(總計(jì)40分)

31.《宋書》記載：“江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn，豐收），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！闭?qǐng)回答“

1）“江南”地區(qū)得到發(fā)展是有哪些因素？

（3）這一時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響？

32.“他發(fā)現(xiàn)西域，其對(duì)于當(dāng)時(shí)中國人的刺激，就正像后來1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)于歐洲人的刺激是一樣的……他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂是中國歷史上出類拔萃的人物?！?/p>

——翦伯贊（1）材料中的“他”是誰？他曾幾次出使西域？

（2）他第一次出使西域的目的是什么？

當(dāng)時(shí)西漢政府設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)來管理西域？

（3）他在出使西域的路途中歷盡坎坷，你認(rèn)為他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的？

33.四川成都出土的東漢畫像磚《講經(jīng)圖》，所說的“經(jīng)”是指“六經(jīng)”，是儒家思想的代表作品。據(jù)此回答下列問題：

（1）中國最早興辦太學(xué)的皇帝是誰？當(dāng)時(shí)太學(xué)設(shè)置在何處？

（2）這位皇帝采納哪位學(xué)者的什么建議，使儒家學(xué)說從此成為中國封建朝代的正統(tǒng)思想

（3）儒家學(xué)說的創(chuàng)始人是誰？作為我國古代偉大的思想家，他的思想核心是什么？

作為教育家，他對(duì)古代教育有哪些杰出貢獻(xiàn)？請(qǐng)列舉你所知道的他的教育名言2條。

（4）“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精髓，談?wù)勥@句話對(duì)你處理同學(xué)關(guān)系有何啟示？

改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

材料一：據(jù)《史記?商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強(qiáng)起來。請(qǐng)回答：

（1）材料一反映的是什么歷史事件？材料一反映了怎樣的變法內(nèi)容？

（2）公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級(jí)，田一傾，宅九畝。張三這是因?yàn)槟囊豁?xiàng)改革措施而獲田產(chǎn)的？

（3）以上改革措施，取得了怎樣的成效？

材料二：魏主欲變北俗，引見群臣。……帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！?/p>

——《資治通鑒》

請(qǐng)回答：

（4）材料二反映了歷史上的什么歷史事件？從材料二中可以看出什么改革內(nèi)容？

（5）材料二的措施產(chǎn)生了什么作用？請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)我國推廣普通話意義的認(rèn)識(shí)。

第五篇：六年級(jí)第一學(xué)期語文綜合試卷

六年級(jí)第一學(xué)期語文綜合試卷

一、根據(jù)拼音寫詞語。

（）()()()

二、補(bǔ)充詞語并解釋所填的字。

刻骨（）心————安（）樂業(yè)————

（）（）不安————流連忘（）————

三、給劃橫線的字標(biāo)出音節(jié)

剛勁（）縮短（）割舍（）沮喪（）

四、用”__”標(biāo)出詞語中的錯(cuò)別字并改正過來

可見一班（）反璞歸真（）振耳欲聾（）焦噪不安（）堅(jiān)巨()堪測(cè)（）懸崖俏壁（）蒙朧（）

五、選擇合適的答案填在括號(hào)里1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美

祭器很講究（）講究衛(wèi)生（）這里的技術(shù)是大有講究的（）

2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡

變故（）病故（）沾親帶故（）故鄉(xiāng)（）

3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。

鐘子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之廣陵（）

六、排序

（）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，他像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

（）他白天隱身在空氣中，夜晚無聲的在黑暗中工作。

（）每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，他又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

（）它默默地工作，又默默地逝去。

七、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。（5分）

1.優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。（2、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）

3.這天氣真冷，都快把我凍成冰（）

4.那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。（）

5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）

八、填空

（一）1.魯迅原名（），浙江（）人。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有《》、《》等?！渡倌觊c土》節(jié)選自他的小說《》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個(gè)（）、（）、（）的人。寫出一句魯迅的名言：（）．

2.詹天佑是我國（）的愛國工程師。課文從（）、（）、（）三個(gè)方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢(shì)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了（）、（）兩種施工方法。作

為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說：

().3.填寫下面古詩詞中的花名：（3分）

（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹()開。

（2）人閑()落，夜靜春山空。

（3）()香里說豐年，聽取蛙聲一片。

（4）待到重陽日，還來就()。

（二）貝多芬是（）最偉大的音樂家之一，對(duì)世界音樂的發(fā)展有

著（）的作用，被尊稱為（）。

他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，廣為流傳的交響樂有（）、（）、（）、（）。

九閱讀古文

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮

若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必

得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

１、一字多義、伯牙善鼓琴（）鐘子期善聽（）善哉（）

２、解詞：

絕（）洋洋（）若（）乃（）復(fù)（）

３、找出概括本文中心的句子

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４、為什么“伯牙謂世再無知音”？

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十、閱讀。(20分)

（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（7.5分）

古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫

不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)

填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只

有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自

語，一面劃著十字。

漁夫Zhòu()起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他sā

osāo()后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來同死人呆在一起怎么

行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

１、語段選自課文（），作者是（）國的（）。

２、解詞抱怨：————————————

自言自語：——————————————————

３.在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3.5分)

４、桑娜在沉思什么？請(qǐng)用“~~~~~~~~”畫出來。(1分)

５.桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６.桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，說明桑娜夫婦是()的人。(1分)

７、語段中畫線的句子你如何體會(huì)？

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（二）課外閱讀

沉睡的大拇指

爺爺去世時(shí)，大拇指依然藏在掌心里。他右手的大拇指已整整蜷曲十六年。前五年，它是被□蜷曲的，但在余下的十一年里，它卻無法回到原先的模樣。沉睡的大拇指背后有一個(gè)動(dòng)人的故事，蘊(yùn)含著別樣的親情。

②從蓋爾出生的那天起，父母就開始為他擔(dān)心了。因?yàn)樗沂值男≈概蚤L了根小小的第六指。

③蓋爾三歲時(shí)，父母把他送進(jìn)了幼兒園。第一天，他回家后淚汪汪地說：“為什么我比其他人多了一根指頭？小朋友說我是怪物?！奔胰硕汲聊?。是啊，隨著年齡的增長，蓋爾的第六根指頭也長大了許多，看上去有點(diǎn)礙眼。爺爺陷入深思，蓋爾是那樣的聰明，（guaiqiao），他的自卑令爺爺感到不安。不經(jīng)意間，爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的一尊泥塑手雕，那手雕的大拇指用力地壓在掌心里。④爺爺像發(fā)現(xiàn)了珍寶似的，把蓋爾抱起放在自己的膝蓋上?！皩氊?，你看爺爺右手的大拇指，它是個(gè)小懶蟲，從你出生的那天起，它就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來?！睜敔斶呎f邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，讓掌心朝下，并把蓋爾的右手掌心朝上。當(dāng)兩只手合在一起的時(shí)候，正好十個(gè)手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懶不聽話，所以我就替您長了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”蓋爾開心地笑了，充滿自豪。他覺得這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。⑤爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，還請(qǐng)蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長了一根手指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服他小小年紀(jì)就能幫助大人。

⑥以后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會(huì)條件反射地蜷進(jìn)掌心。久而久之，爺爺習(xí)慣成自然，總是把右手大拇指蜷起來，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯、做事。而蓋爾自從聽了爺爺?shù)墓适潞?，?duì)自己的第六指便特別愛護(hù)，他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。一次，當(dāng)父母把蓋爾帶到醫(yī)院說可以切除第六指時(shí)，蓋爾大聲抗議：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么可以切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋砹?。”可是爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢彬榍谡菩睦?，已?jīng)變形，重新扳直再也不可能。但能使蓋爾幸?？鞓返亩冗^童年。爺爺已經(jīng)非常滿足了。當(dāng)爺爺知道蓋爾（jujue）切除第六指的原因后，他找來紗布，把大拇指裹住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動(dòng)了手術(shù)，手指馬上就可以伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。⑦蓋爾終于同意隨父母去醫(yī)院。手術(shù)很成功，從此，蓋爾的右手恢復(fù)了正常，而爺爺?shù)拇竽粗竻s再也無法伸展。

⑧爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻蓋爾受到了前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生，還真真切切地告訴了他什么叫親情。

1.為畫線的字注音。

泥塑（）膝蓋（）

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語：

（guaiqiao)____________（jujue）

________________

3.在（1）段中方格內(nèi)應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語是（）。

A任意B刻意C 不同尋常

4、第①段中寫到“沉睡的大拇指背后有一個(gè)動(dòng)人的故事，蘊(yùn)含著別樣的親情?！边@里“別樣”的意思應(yīng)為（）。（填序號(hào)）

A 別的模樣B 范圍之外C不同尋常

5、對(duì)第④段中“蓋爾開心地笑了，充滿自豪”的原因理解不正確的一項(xiàng)是（）

A 蓋爾覺得自己多長了手指并不是件稀奇的事。

B蓋爾覺得自己多長了手指能夠幫助爺爺做事。

C蓋爾覺得自己多長的手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。

6、為了使蓋爾幸?？鞓返亩冗^童年，爺爺兩次做出犧牲：第一次是________手指,目的是幫助蓋爾克服____________的心理；第二次是________手指，目的是讓蓋爾同意切除第六指，是他的________恢復(fù)正常。（用文中的詞語回答）

7、從寫法上看，短文開頭與結(jié)尾的關(guān)系是____________________.8、短文的目的“沉睡的大拇指”含義深刻，不僅指___________________,更體現(xiàn)出______________________。