第一篇：廉潔校園絕非奇跡演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是來自006班的某某某。今天，我演講的題目是【廉潔校園，絕非奇跡 】。

廉潔是什么？古語有云，正心 ’修生，齊家‘治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。這句話不正是對(duì)廉潔最好的詮釋嗎？廉潔就是清廉、清白之意。是我們中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們中學(xué)生，就應(yīng)懂得廉潔并不僅僅針對(duì)為官者，勤儉節(jié)約同樣也是一種廉潔。

據(jù)說，我們敬愛的周總理，他生前飲食清淡，每餐只吃一葷一素，而且，這頓吃剩的飯還要留到下頓吃，從不浪費(fèi)一米一菜。身為一國總理都能這樣節(jié)儉，而我們，作為時(shí)代的主力軍，就應(yīng)該懂得“以廉潔為榮，以勤儉為本”，從小事做起，從自身做起。

一代總理都可以這樣勤儉節(jié)約，而我們，捫心自問，我們真正做到了嗎？校園里隨處可見這樣一些鏡頭：一只潔白無瑕的粉筆，僅寫了幾個(gè)字，就被拋棄在地上；一張紙，只是被抹了個(gè)針眼大的黑點(diǎn)，就被擲于垃圾桶內(nèi)；水龍頭悲痛欲絕的流著白花花的淚，卻無一人去搭理；還未吃完的飯團(tuán)隨手一扔，父母的血汗錢也隨之而去······“浪費(fèi)之風(fēng)”蹂躪整個(gè)校園，盡管告示牌苦口婆心的警戒：浪費(fèi)可恥！難道我們不該反思自己嗎？我們的父輩辛勤勞動(dòng)一輩子，省吃儉用，用他們的血和汗為我們營造了如此優(yōu)裕的生活環(huán)境，而我們，卻用肆無忌憚的鋪張浪費(fèi)來回報(bào)他們，我們對(duì)得起他們嗎？廉潔，并非憑空而論，它需要我們?nèi)ジ吨T于行動(dòng)。作為炎黃子孫的我們，要將廉潔植根于我們的心中，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)珍愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

廉潔，是我們心靈的摯友，陪伴我們走向人間正道；是我們生命中的燈塔，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向；是我們?nèi)松钠鞄?，指引我們一路高歌，茁壯成長。同學(xué)們，我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)同學(xué)，用自己的一雙手，撿起地上的一塊紙，隨手關(guān)掉水龍頭，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，廉潔校園，就絕非是奇跡！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：廉潔校園

湖南工學(xué)院第三屆“融園杯”征文賽個(gè)人信息表

吹遍校園的廉潔風(fēng)

此時(shí)，一股旋風(fēng)正刮至湖南工學(xué)院的整個(gè)校園

據(jù)氣象臺(tái)報(bào)告，此次旋風(fēng)的名稱為“廉潔”，影響范圍為湖南工學(xué)院的整個(gè)校園，主要表現(xiàn)為“勤儉節(jié)約”“以廉為榮,以貪為恥”下面跟著我們的鏡一起去看看吧。

受“廉潔”旋風(fēng)的影響，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，校園內(nèi)涌現(xiàn)出一番勤儉節(jié)約的新浪潮?？?，那邊的同學(xué)們正在收集校園內(nèi)廢棄的塑料瓶呢！現(xiàn)在讓我們對(duì)同學(xué)做下采訪：“同學(xué)，你們?yōu)槭裁匆占@些塑料瓶呢?”“我們收集的這些塑料瓶，等會(huì)兒會(huì)送去回收站，這樣不僅節(jié)約了資源，也對(duì)環(huán)境保護(hù)起著一定的作用?！昂?，謝謝?！笔堑?，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們賴以生存的家園，是每一個(gè)社會(huì)公民所應(yīng)履行的職責(zé)。再看那邊，水龍頭前都標(biāo)上了“請(qǐng)節(jié)約用水”的標(biāo)語，同學(xué)們看后都自覺地?cái)Q緊了水龍頭，并且還反復(fù)查看，生怕還會(huì)有水漏出似的。

“廉潔”風(fēng)吹遍了整個(gè)校園。在每個(gè)教室，我們都可以看到“廉潔”的足跡。她潛移默化地改變著學(xué)生，使他們明白了勤儉節(jié)約的重要性，從自身做起，從身邊做起，不再與別人攀比，不再一味追求時(shí)尚，更貼近生活。從這些小事做起，不僅校園煥然一新，世界也會(huì)變得更加美麗。

廉潔之風(fēng)，也進(jìn)入每個(gè)老師生的心田，隨著我們的鏡頭一起采訪一下這位老師。李老師說“作為一名教師，我們一定要堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳奈磥?，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性”。我國現(xiàn)代教育家陶行知 先生，一生執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感，甚至對(duì)未來失去信心。受到旋風(fēng)影響的還有學(xué)校餐廳，我們可以看到學(xué)生正在用餐，原本嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象得到了明顯的改善?？吹轿覀兊溺R頭，食堂工作人員有話要說：“這次可是要多虧‘廉潔’風(fēng)啊，因?yàn)樗?，學(xué)生們都好象成熟了，懂事了，他們明白了糧

食的可貴，原本我看到同學(xué)們剩下的飯菜，總會(huì)感到很惋惜，而現(xiàn)在同學(xué)們都盡可能地吃完了，我很開心。”從這位食堂工作者質(zhì)樸的言語中，我們可以感受到他的欣慰，可以感受到學(xué)生的成長，他們從揮霍食物到珍惜糧食，意識(shí)到糧食都是由農(nóng)民伯伯辛辛苦苦耕種得來，每一顆都凝聚著許多的汗水，明白了糧食的來之不易，這多值得令人開心啊。

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零冬日，她依然挺拔翠綠。有人說，廉潔是一朵云，無論是凝成水結(jié)成冰，她依然凈潔晶瑩。

也有人說，廉潔是苦藤上結(jié)出的甜果，別人看起來很甜，但她卻心里很苦。我說，廉潔是一種官德，是一種美德，更是一種境界；她使人威嚴(yán)，更使人崇高。她能使不正之風(fēng)卻步，腐敗分子喪膽；她無私無畏，無堅(jiān)不摧；她高風(fēng)亮節(jié)，一身正氣。她是民族精神的一種傳承，她是政治文明的一種理念。

當(dāng)不廉潔行為的潛流，在暗地里悄悄涌動(dòng)的時(shí)候，她如一座堅(jiān)實(shí)的堤壩承載了江山永固的大任。

當(dāng)不正之風(fēng)的寒潮，在沙塵的助長下向我們襲來的時(shí)候，她如一道寬廣的綠色屏障，阻隔著荒冷人心的沙漠。

當(dāng)腐敗分子的臟手，在權(quán)力的包裝下肆意掠奪人民血汗錢的時(shí)候，她如萬道霞光、劈山利劍，擔(dān)負(fù)起反腐肅貪、除妖斬魔的神圣使命。

廉潔是人類正義的化身，是權(quán)力文明的標(biāo)志，是“一切權(quán)力屬于人民”的民主思想的結(jié)晶，是世間永恒、不可戰(zhàn)勝的力量。

“廉潔”風(fēng)的校園之行，讓我們看到了一個(gè)勤儉節(jié)約、積極向上的校園，一個(gè)真正意義上的和諧校園!

計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系

信本0902班谷秀楠

第三篇：廉潔校園

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)構(gòu)建清廉和諧校園

所謂廉政文化，是指人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會(huì)評(píng)價(jià)等。從文化的角度來理解，廉政文化是一種以廉政為思想內(nèi)涵，以文化功用為表現(xiàn)形式的文化形態(tài)，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。從根本上反映著一個(gè)階級(jí)、一個(gè)政黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政目的和執(zhí)政方式，是廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映。廉政文化建設(shè)的核心價(jià)值觀，是務(wù)實(shí)、為民、清廉。

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

今天的“廉政”，不是社會(huì)中吃喝玩樂的扼殺．不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們大學(xué)生有什么關(guān)系；其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。

“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私

方能感人”。構(gòu)建清廉和諧校園，是有的放矢。是從源頭上預(yù)防腐敗的有益探索。目的是培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)和廉潔觀念，使他們自覺養(yǎng)成自律，誠信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣．胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次會(huì)議上的講話中指出：”反腐倡廉要面向全黨全社會(huì)，要全面加強(qiáng)對(duì)黨員的理想信念教育，對(duì)公職人員的職業(yè)道德教育和對(duì)公民的社會(huì)公德和家庭美德教育，增強(qiáng)全黨全社會(huì)反腐倡廉的意識(shí)，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚?！睂W(xué)校是學(xué)生教育的主陣地，開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐，是促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的現(xiàn)實(shí)需要。大家知道，我們的學(xué)生不是生活在真空中，社會(huì)上的形形色色的陰暗面，不可避免地給他們的思想產(chǎn)生影響。正是由于仍處在學(xué)生的身份，思想觀念，心理結(jié)構(gòu)和生活態(tài)度尚未定型。如果在培養(yǎng)他們文化知識(shí)的同時(shí)，注意培養(yǎng)他們反腐倡廉的知識(shí)和理念，讓他們?cè)缭绲亓私夂驼J(rèn)識(shí)社會(huì)，掌握辨別是非的能力。放大、保護(hù)、強(qiáng)化他們與生俱來的善良本性，讓反腐倡廉的理念扎根于他們的心中，讓公共權(quán)力只能服務(wù)于公眾的正確權(quán)力觀銘記在他們的腦海里，對(duì)他們將來參與公共事務(wù)管理和服務(wù)社會(huì)事務(wù)時(shí)，必將起到正確的導(dǎo)向。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨?！闭?/p>

老師們的真實(shí)寫照。你看，從院長書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于

奉獻(xiàn)。對(duì)比社會(huì)上的腐敗要案，對(duì)比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和

國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓

我們?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì)在我們的校園開花、結(jié)果。春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個(gè)正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天

加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)構(gòu)建清廉和諧校園，是促進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展的必然要求，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭的戰(zhàn)略舉措；是貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)等教育形式，增強(qiáng)黨員干部嚴(yán)律于己、廉潔從政的意識(shí)，增強(qiáng)教職工愛崗敬業(yè)、廉潔執(zhí)教的意識(shí)，提高廣大學(xué)生遵章守紀(jì)、廉潔務(wù)學(xué)的自覺性，營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好文化氛圍，逐步構(gòu)建具有我校特色的校園廉潔文化體系。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔教育和師德教育為核心，以教育教學(xué)活動(dòng)為依托，以育人為宗旨，教育為主線，積極推進(jìn)廉潔文化教育在學(xué)院的開展。把高校廉潔文化建設(shè)作為廉政文化建設(shè)和廉潔文化進(jìn)校園工作的重點(diǎn)，緊密結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造性地開展廉潔文化建設(shè)工作。把廉潔文化建設(shè)作為重中之重，列入學(xué)校建設(shè)總體布局，作為思想道德建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，統(tǒng)一規(guī)劃部署，列入重要議程，呈現(xiàn)出各具特色、協(xié)調(diào)共進(jìn)、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，取得了較好成效，為學(xué)院改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和文化支撐，有力地促進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)構(gòu)建清廉和諧校園，是“防病的保健佳品”。我們要充分利用古今中外一些反腐倡廉典型人物的先進(jìn)事跡和名言警句，作為我們構(gòu)建廉潔和諧校園的教學(xué)資源。如：我國古代的陶淵明、朱煮、周敦頤??，現(xiàn)代的毛澤東、鄧小平、焦裕祿、雷鋒、孔繁森??，國外的契訶夫、培根、黑格爾、歌德??。讓學(xué)生汲取良好的精神食糧，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們對(duì)那些腐朽、奢侈、貪婪“病毒”的抵抗力，為構(gòu)建我們的和諧社會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為我們偉大祖國的復(fù)興，廉潔文化進(jìn)校園是很有

必要的，不是無病呻吟，而是防微杜漸，把好病從口入這一關(guān)。

通過開展以“加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)構(gòu)建清廉和諧校園”為主題的教育活動(dòng)，例如主題黑板報(bào)、辯論賽、廉潔承諾簽名活動(dòng)，也可開展主題班會(huì)，以四川汶川地震抗震救災(zāi)為背景材料，以幻燈片放映講解的形式，班會(huì)內(nèi)容分領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)、職業(yè)責(zé)任、個(gè)人社會(huì)責(zé)任四個(gè)篇章。整堂班會(huì)課以學(xué)生為主體，從大處著眼，以小事為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，勵(lì)志成才。

在廣大教職員工中，促使教職工嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信服務(wù)、為人師表。同時(shí)在廣大學(xué)生中，促使學(xué)生敬廉崇潔，知榮明恥，遵紀(jì)守法。切實(shí)做好開展主題活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓其通過學(xué)習(xí)交流、分組討論及各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)全體學(xué)生加強(qiáng)廉潔的意識(shí)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“構(gòu)建清廉和諧校園”的重要性和緊迫性。讓廉潔深入人心，進(jìn)入課堂、進(jìn)入校園。

廉政文化建設(shè)是端正黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)，是

以廉政為思想內(nèi)涵、以文化為表現(xiàn)形式的一種文化，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。社會(huì)主義廉政文化是中國先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明、政治文明建設(shè)的重要組成部分，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，對(duì)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)構(gòu)建廉潔和諧校園，具有基礎(chǔ)性和導(dǎo)向性作用。通過加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)構(gòu)建清廉和諧校園，在學(xué)院構(gòu)建起一個(gè)全新的德育體系，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，為提

高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔守法意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍。

通過加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)構(gòu)建清廉和諧校園，教育每一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)每一個(gè)班級(jí)、影響整個(gè)學(xué)院。讓全校師生共同拒腐倡廉，使我院的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進(jìn)學(xué)院廉潔之風(fēng)的形成。讓我們共建學(xué)院更美好的明天。

第四篇：廉潔校園實(shí)施方案

篇一：廉潔校園實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃》，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，根據(jù)中共南安市委反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分解立項(xiàng)督促落實(shí)的意見》（南委反腐辦[20xx]1號(hào)）、南安市委教育工委《關(guān)于印發(fā)20xx年廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（南委教﹝20xx﹞128號(hào)）等文件精神，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆x中、x中、x中全會(huì)精神和中紀(jì)委xx屆x中全會(huì)精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以倡導(dǎo)八榮八恥的社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容，認(rèn)真做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作，結(jié)合小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，在學(xué)校中形成以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，提高教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育；促進(jìn)廣大教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師；引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立廉潔意識(shí)、公民道德意識(shí)、法律意識(shí)、誠信意識(shí)、感恩意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。

三、實(shí)施途徑

1、將廉政文化與校園文化相結(jié)合。各校要堅(jiān)持把廉政文化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、?？?bào)、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)、開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，幫助師生在豐富多彩的教育活動(dòng)中感知、探索、思考和積累，把社會(huì)的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。

2、將廉政文化與師德教育相結(jié)合。各校要把廉潔自律情況納入教師評(píng)優(yōu)選先的考評(píng)體系中，加大其考核與評(píng)議的權(quán)重，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。同時(shí)，要在治理亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進(jìn)行廉潔教育的過程。

3、將廉政文化與德育工作相結(jié)合。要將廉政教育納入學(xué)校德育體系，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)根植于學(xué)生的頭腦之中。通過分層設(shè)計(jì)、組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)讓青少年學(xué)生的認(rèn)識(shí)在體驗(yàn)中成長，道德在實(shí)踐中提高，情感在認(rèn)知中升華，信念在教育中堅(jiān)定，最終達(dá)到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。同時(shí)，要請(qǐng)家長協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子誠信做人，勤儉做事的習(xí)慣，形成學(xué)校、家庭互動(dòng)的局面。

4、將廉政文化與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)課堂工作，要求任課教師結(jié)合教材，有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。要將廉政文化與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉政文化與推進(jìn)校務(wù)公開相結(jié)合。進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開規(guī)范化建設(shè)，克服工作中的隨意性和形式主義。各學(xué)校要把干部任用、職稱評(píng)聘、經(jīng)費(fèi)收支、績效工資發(fā)放等群眾關(guān)注的事項(xiàng)納入必須公開的內(nèi)容，真正使校務(wù)公開成為對(duì)黨風(fēng)、行風(fēng)實(shí)行民主監(jiān)督的有效載體，保證師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到充分的尊重。

四、幾點(diǎn)要求

一要高度重視。要把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過程相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。要精心制訂本單位廉政文化進(jìn)學(xué)校的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的落實(shí)性和豐富的創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實(shí)，抓成效。

二要?jiǎng)?chuàng)新思路。各校要遵循青少年學(xué)生成長的規(guī)律，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍本身的廉政建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為、校務(wù)公開工作，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，形成良好的廉政氛圍。

三要注重宣傳。各校要在廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中注意收集相關(guān)的文字、圖片和錄像資料，及時(shí)向中心小學(xué)、南安教育信息網(wǎng)投稿，充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，將活動(dòng)中典型做法通過新聞媒體進(jìn)行展現(xiàn)。各學(xué)校要分別于6月18日前、11月18日前向中心小學(xué)報(bào)送廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)相關(guān)典型素材。

四要強(qiáng)化督查。市委教育工委、市教育局將建立廉政文化建設(shè)督促檢查制度，對(duì)廉政文化進(jìn)學(xué)校工作進(jìn)行檢查，對(duì)工作開展得好的單位，給予表揚(yáng)，并及時(shí)總結(jié)推廣他們的經(jīng)驗(yàn)和做法；對(duì)工作開展比較薄弱的學(xué)校，要給予通報(bào)批評(píng)，以此推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)向縱深發(fā)展。

篇二：廉潔校園實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)局黨委[20xx]1號(hào)文件精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)，特制定活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以人為本，重在分層教育、實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立廉潔誠信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護(hù)祖國和集體的利益。要抓住重點(diǎn)、循序漸進(jìn)、有效推進(jìn)我校廉潔文化教育工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：倪曉倫 副組長：劉霞

組員：唐玉杰、張耀、朱青華、孫建東、金偉慶、溫世紅、駱迎國、王永華、張斌

三、總體目標(biāo)

（一）本學(xué)期校長室、黨支部、工會(huì)、學(xué)生科、教務(wù)科、教研室、總務(wù)科都要把廉潔文化建設(shè)納入學(xué)期工作計(jì)劃之中，把廉政文化進(jìn)校園建設(shè)作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重頭戲來抓。

（二）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以廉潔從政、勤儉辦學(xué)為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

（三）在教工層面，黨支部、工會(huì)要大力弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)一步開展內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的師德建設(shè)活動(dòng)，通過開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、紅五月、優(yōu)秀班主任的評(píng)比等活動(dòng)，通過開展領(lǐng)導(dǎo)與師生、黨員與師生等結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步在校園內(nèi)倡導(dǎo)誠信意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。人事科要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的專項(xiàng)培訓(xùn)。

（四）學(xué)生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學(xué)生科、團(tuán)委、教務(wù)科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動(dòng)，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發(fā)芽，在學(xué)生中倡導(dǎo)誠信為榮、廉潔奉公的意識(shí)。

（五）在家校聯(lián)系層面，通過家委會(huì)、家長會(huì)等陣地，倡導(dǎo)敬廉崇潔的家庭美德教育，創(chuàng)設(shè)家校合一的學(xué)習(xí)情景，以達(dá)到雙效的目的。

四、強(qiáng)化管理：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面負(fù)責(zé)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。

2、堅(jiān)持四全即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查評(píng)估，保證工作的落實(shí)。

3、學(xué)校在制定教師考評(píng)目標(biāo)時(shí)，將廉潔文化建設(shè)的成績列入各位教師工作業(yè)績考核的范圍。

五、主要內(nèi)容：

<一>創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍

（1）從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批廉政警句宣傳口號(hào)、宣傳標(biāo)語。

（2）創(chuàng)設(shè)各種廉潔文化設(shè)施，校園網(wǎng)上開辟廉潔教育專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學(xué)習(xí)櫥窗、黑板報(bào)等陣地，教研室著手研定廉潔教育新課題，每期?？弦辛淇?，以豐富教育內(nèi)容。

（3）專業(yè)科適時(shí)開展藝術(shù)類學(xué)生的有關(guān)廉政教育的書畫作品比賽，并及時(shí)展出各項(xiàng)作品。

<二>組織豐富多彩的廉潔校園文化生活

根據(jù)不同年級(jí)，分層推進(jìn)，如在1-3年級(jí)學(xué)生中舉辦征文、演講、繪畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、歌詠等比賽，在4年級(jí)學(xué)生中開展誠信守法，愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，提升職業(yè)道德意識(shí)。

<三>開展廉潔校園主題教育

（1）認(rèn)真開展青年黨校、業(yè)余團(tuán)校的教育活動(dòng)，有機(jī)加入廉潔教育培訓(xùn)內(nèi)容。

（2）抓好學(xué)生廉政法制教育，通過德育課、晨會(huì)、校班會(huì)及其他學(xué)科教育，多渠道滲透崇廉憎腐的理論教育。

（3）在師生中開展勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財(cái)物的廉潔自律的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約型校園建設(shè)。

篇三：廉潔校園實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)；結(jié)合我校實(shí)際，特制訂具體實(shí)施方案如下：

一、充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的意義

在全校開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設(shè)和諧校園的客觀需要，是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要任務(wù)。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；幫助學(xué)生了解我國基本的法律知識(shí)和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識(shí)、廉潔意識(shí)、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風(fēng)尚，開創(chuàng)廉潔文化進(jìn)校園工作新局面。

二、明確活動(dòng)的對(duì)象和要求：

第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以一身正氣廉潔治校為主題，開展理想信念教育、紀(jì)律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風(fēng)教育，通過活動(dòng)提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識(shí)，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。

第二層面：全體教職員工

全體教職員工要以一身正派清白執(zhí)教為主題，開展黨紀(jì)法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，通過活動(dòng)增強(qiáng)教職員工敬廉崇潔意識(shí)，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。

第三層面：全體學(xué)生

全校學(xué)生要以一身正直敬廉崇潔為主題，開展理想信念教育、基礎(chǔ)道德及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，通過活動(dòng)增強(qiáng)全校學(xué)生敬廉崇潔、誠信立身意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非能力，發(fā)揮小手拉大手作用，在全社會(huì)形成敬廉崇潔的良好氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展廉潔從政教育

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度召開一次廉政學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施綱要》、兩個(gè)《條例》等文件精神和市委、市政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識(shí)，并做到學(xué)習(xí)有簽到，有記錄，有心得。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在廉潔自律承諾書上集體簽名，學(xué)校與老師也要簽訂責(zé)任書。三是每學(xué)期看一本有關(guān)廉潔教育的書籍,寫一篇心得體會(huì)。

2．在全體教職員工中開展廉潔從教教育

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使廣大教師在工作中具備 四種精神（敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神），做到四無（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學(xué)生、無違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為）。二是每學(xué)期開展一次愛崗敬業(yè)、廉潔從教為主題的師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂一份廉潔責(zé)任書。三是每學(xué)期上好一堂以廉潔為主題的班隊(duì)活動(dòng)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課。四是每學(xué)期看一本有關(guān)廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會(huì)。

3.在學(xué)生中開展廉潔教育

學(xué)校要從啟蒙、感召入手，在學(xué)生中開展紀(jì)律教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔事跡，不斷規(guī)范自身行為習(xí)慣，形成良好的品德。扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園十個(gè)一活動(dòng)：

（１）每學(xué)期開展一次主題教育。

（2）每周播放一則敬廉崇潔、廉潔修身為主題的廣播。（3）、每學(xué)期觀看一部反腐倡廉影視片，學(xué)唱一首廉政歌曲。

（4）、每學(xué)期參加一次以廉潔文化為主題的班隊(duì)活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（5）、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報(bào)、墻報(bào)。并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)年舉行一次手抄報(bào)評(píng)比。

（6）、每學(xué)期讀一本廉潔書籍，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

（7）、每學(xué)期寫一篇以廉潔為主題的文章；畫一幅廉政漫畫；

（8）、當(dāng)好一名廉政衛(wèi)士，倡議學(xué)生家長聘請(qǐng)學(xué)生為家庭廉政監(jiān)督員。

（9）、聘請(qǐng)校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。

（10）、開展一次有意義的校園文化活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)段特點(diǎn)，舉辦以廉潔為主題的活動(dòng)如學(xué)唱拍手歌或童謠,征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、小品會(huì)演等

四、實(shí)施途徑

1、要與學(xué)校德育相結(jié)合。圍繞三廉并舉的目標(biāo)，即學(xué)校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身。把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。結(jié)合新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估、各級(jí)文明學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)，將廉潔教育納入其中統(tǒng)一開展。

2、要與課堂教學(xué)相結(jié)合。在語文、品生、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)和價(jià)值觀念。

3、要與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建陽光校園，將涉及教師、學(xué)生、家長利益的重大事項(xiàng)通過多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好的氛圍。

4、要與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專項(xiàng)工作相結(jié)合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評(píng)體系，并將是否取得實(shí)效作為干部、教師考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。要在治理亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進(jìn)行廉潔教育的過程。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效載體，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，推動(dòng)工作有效開展。學(xué)校已成立以吳向東為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負(fù)責(zé)方案的制訂、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)推廣工作。

2、要注重融會(huì)貫通

要處理好廉潔教育與學(xué)校日常工作特別是教學(xué)工作的銜接與融合，科學(xué)安排，整體推進(jìn)；要重視廉潔文化與家庭的有機(jī)結(jié)合，主動(dòng)加強(qiáng)和學(xué)生家庭及社會(huì)各方面的溝通與合作，正確引導(dǎo)家庭教育，充分利用各種社會(huì)教育資源開展廉潔教育.篇四：廉潔校園實(shí)施方案

一、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、xx大精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市區(qū)教育局關(guān)于開展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施意見，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設(shè)品位，增強(qiáng)師生尚廉崇潔意識(shí)，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 趙x

副組長：姜x

成 員：孔x、周x、杜x、徐x、劉x、班xx

三、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)目的

1、強(qiáng)化黨員干部黨風(fēng)廉政責(zé)任意識(shí)。立足崗位，亮身份明職責(zé)，樹立形象；追求奉獻(xiàn)，講黨性守黨紀(jì)，創(chuàng)先爭優(yōu)。提升五個(gè)基本建設(shè)功能，人人為黨旗添光輝，個(gè)個(gè)爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、強(qiáng)化全體教師廉潔從教責(zé)任意識(shí)。立足講臺(tái)，教書育人，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，淡薄名利，遵紀(jì)守法，做人民滿意的教師。

3、強(qiáng)化廣大學(xué)生節(jié)儉自律責(zé)任意識(shí)。通過廉潔文宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚(yáng)正氣；不奢侈浪費(fèi)，不攀比消費(fèi)，不當(dāng)追星族，不迷名牌貨；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營造崇尚廉潔的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。

四、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章，提高思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)校黨員教師學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、東寶區(qū)教育局制定的《中小學(xué)教師十條工作紀(jì)律》和《十條禁令》以及其他反腐倡廉的論述，切實(shí)提高廉潔文化進(jìn)校園的思想認(rèn)識(shí)。

2、制定廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)方案，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，制定符合校情的工作計(jì)劃和工作計(jì)劃，與教育教學(xué)工作一起部署，一起落實(shí)。

3、師生積極參與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。

五、廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容。

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動(dòng)，確保收到實(shí)效。

（一）、把廉潔文化融入辦學(xué)發(fā)展理念中，重視廉潔文化建設(shè)。

一是建立廉政文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。組成由校長、分管德育副校長、德育室主任、學(xué)校團(tuán)委書記、班主任等組成的創(chuàng)建小組，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費(fèi)保障，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

二是提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。通過宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義。并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，開展系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責(zé)任感和歷史使命感。

三是與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。要圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉潔教育，從師德考評(píng)、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。

（二）、把廉潔文化融入校園文化建設(shè)中，提高學(xué)校文化品位。

要在努力構(gòu)建和諧、人文、精彩、向上的校園文化基礎(chǔ)上，融入廉潔文化建設(shè)，豐實(shí)學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位。學(xué)校校園內(nèi)設(shè)立廉潔警示標(biāo)語牌，辦公室懸掛廉潔格言，教室寢室和餐廳有廉潔條幅，通過走廊櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、論文征集、名言匯編、心得交流、主題班會(huì)、德育例會(huì)等形式加大宣傳教育力度；加強(qiáng)廉潔文化制度建設(shè)，如：黨員與學(xué)校簽訂廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀，教師作出廉潔從教公開承諾；要開展禁止有償家教簽名活動(dòng)，發(fā)出拒收學(xué)生及家長禮物的倡議書等；要不斷豐富校園文化內(nèi)涵，以良好教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)熏陶教育全校師生，形成清正廉明的校風(fēng)，奉獻(xiàn)廉潔的教風(fēng)，勤奮好學(xué)的班風(fēng)。

我們要將廉潔文化建設(shè)融于校園文化建設(shè)中，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成以廉為榮、以貪為恥的良好廉潔氛圍。

（三）、把廉潔文化融入師德師風(fēng)建設(shè)中，強(qiáng)化樹立師表形象。

要將廉潔文化建設(shè)與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，抵制有償家教，并與師德考評(píng)、業(yè)務(wù)考核結(jié)合起來，堅(jiān)決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規(guī)行為，推行師德失范一票否決制。教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于廉政建設(shè)的一系列重要論述，學(xué)習(xí)市區(qū)教育局關(guān)于廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的文件精神等；組織教師簽訂廉潔從教公開承諾書；開展廉政從教、服務(wù)學(xué)生方面的師德征文活動(dòng)；開展征集廉政從教格言活動(dòng)等。同時(shí)，在教師中開展立足崗位爭奉獻(xiàn)、教書育人當(dāng)模范為主題的師德教育活動(dòng)，以此提高教師尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學(xué)生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學(xué)生的楷模。要把依法治教、廉潔從教貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)在教師層面上增強(qiáng)教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性。

每年教師節(jié)前，我校都要評(píng)選三優(yōu)典型，表彰師德高尚、教學(xué)成績好、班級(jí)工作好、服務(wù)育人好的教職工，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把身教、嚴(yán)教、樂教、愛教作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。

（四）、把廉潔文化融入學(xué)生德育工作中，凸現(xiàn)培養(yǎng)育人功能。

廉潔文化對(duì)學(xué)生來講是一個(gè)抽象的概念，因此，要開展好廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)周活動(dòng)。主要圍繞教師層面、學(xué)生層面，

第五篇：校園廉潔話劇

【第一幕】 籃球場(chǎng)

（三個(gè)男生A、B、C在打籃球）

A：嘿，對(duì)了，明天學(xué)生會(huì)招干了，你們演講準(zhǔn)備的怎么樣啦？

B：嗨，甭提了，就我這笨嘴笨舌的，怎么準(zhǔn)備都沒用，基本上等于沒戲，我啊，就不去丟人顯眼了。

A：哎，誰不是??？所以我這不準(zhǔn)備了演講稿嘛，背熟了，到時(shí)候還能管用，就怕又緊張的說不出話來，那就糗大了。C，你呢？ C：我？嘿嘿，我還用準(zhǔn)備啊？（A和B一臉茫然的樣子。）A：你也不去參加了嗎？

B：不會(huì)吧？我覺得你應(yīng)該挺想去學(xué)生會(huì)鍛煉鍛煉吧？（C笑了笑，有點(diǎn)得意）

C：嘿嘿，去是肯定要去滴，可是準(zhǔn)備就沒必要了。（A和B對(duì)看了一眼）

B：你就這么有把握能進(jìn)去？要知道學(xué)校里可都是人才，競(jìng)爭很激烈的，你要去的話最好還是準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，像A那樣準(zhǔn)備個(gè)稿子什么的，要不到時(shí)候你腦子里會(huì)一片空白的。

A附和道：就是，高中時(shí)候我競(jìng)選班長，在臺(tái)下感覺還沒什么，可以上臺(tái)看見臺(tái)下一大片眼鏡盯著我，我就說不出話來了。（C神秘的笑了笑）

C：實(shí)話告訴你們吧，其實(shí)我有秘密武器。（故作神秘地說）（A和B對(duì)看了一眼，依舊是一臉茫然）A和B異口同聲地說：什么秘密武器？（C微微一笑，投了一個(gè)球，沒進(jìn)）

C：這個(gè)你們就別問了，反正我是能進(jìn)的。（一副胸有成竹的樣子）（A和B茫然地看著C投籃，若有所思地對(duì)望了一眼）

【第二幕】 學(xué)生會(huì)辦公室

學(xué)長D在桌前寫著什么，這時(shí)候敲門聲響起：咚咚咚 D：請(qǐng)進(jìn)。（一邊低著頭寫東西一邊說）C推門進(jìn)來，一臉笑意：學(xué)長好。

D抬起頭，微笑著說：哦，是C同學(xué)啊，你好，來，快進(jìn)來坐。（一邊起身指著旁邊的椅子一邊對(duì)C說）

（C笑盈盈地走過去，坐了下來，D隨即也坐了下來）D：沒課嗎？怎么有空來這兒??？

C：恩，這節(jié)沒課，就過來看看您忙不忙。

D：哦，這樣啊，我也就是瞎忙。你是不是有什么事找我啊？對(duì)了，明天招干演講準(zhǔn)備的怎么樣了？你是我老鄉(xiāng)，有是我校友，我還是很看好你的哦！呵呵。。。（C兩眼有點(diǎn)放光，興致提了起來，上身微微朝前傾）C：其實(shí)。。。我來找您就是為了這件事。

D：怎么了？是不是遇到什么困難？沒關(guān)系，你直說，我能幫到的一定幫你?。ㄉ仙硪参⑽⑶皟A，胳臂放在胸前的桌子上，表情變得嚴(yán)肅起來）（C從口袋里掏出一張卡，放在桌上，慢慢地朝D推了過去）

D看了看卡，皺起眉頭：你這是什么意思？（有點(diǎn)疑惑，有點(diǎn)慍怒）

C瞇起眼睛，小聲說：學(xué)長您別誤會(huì)，你看咱們都是一個(gè)城市的，又都是一個(gè)高中畢業(yè)的，又都來到這個(gè)學(xué)校，也算是有緣。我也不知道學(xué)長缺點(diǎn)什么，這張超市卡您收著，以后免不了要學(xué)長多多關(guān)照。您看明天學(xué)生會(huì)招干了，我也沒什么特長，但是確實(shí)想進(jìn)來鍛煉鍛煉，您看能不能。。。

（D眉頭皺得更深了，臉色看起來有點(diǎn)難看）

D：不錯(cuò)，咱們來自一個(gè)城市，一個(gè)高中，的確挺有緣的，互相照顧照顧也是應(yīng)該的。但是你這卡還是拿回去吧，學(xué)生會(huì)是個(gè)憑能力決定一切的地方，只要你有能力，我會(huì)幫你的。所以，這卡我是不會(huì)收的?。ㄗ詈笠痪湔Z氣很堅(jiān)決）

（D把卡推了回去，C一臉尷尬地坐在那里，不知道說什么好）

D：你還是回去好好準(zhǔn)備一下吧，別想著其他小心思了，沒別的事了吧？（C低著頭搖了搖。）

D：那你先回去吧，我這兒還有點(diǎn)稿子還沒寫完呢。C：那。。。學(xué)長您忙，我先告辭了。（邊說邊起身）D：恩，好的。（說完便低下頭繼續(xù)寫東西）

（C欲言又止，微微嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開，關(guān)上了門）（D抬起頭看著門，搖了搖頭，便繼續(xù)低頭寫東西了）

【第三幕】 男生宿舍

（A坐在桌子前看書，B在玩電腦，這時(shí)候C推門進(jìn)來了，搭拉著腦袋，朝書桌走去）A回過身看了C一眼，問：怎么啦？沒精打采的樣子，被女生拒絕啦？（笑了笑）

B一邊盯著電腦一邊笑著說：像咱們C這么玉樹凌風(fēng)的帥哥怎么會(huì)被人拒絕呢？對(duì)吧C？ C：去你的。

（A和B同時(shí)笑了笑）

A：既然不是情場(chǎng)失意，就是事業(yè)不順。對(duì)了，你上午說的那個(gè)秘密武器準(zhǔn)備地怎么樣啦？有這么管用的后招也不把弟兄幾個(gè)想著，你可真不夠意思！B繼續(xù)盯著電腦：就是！有福同享嘛！

C不耐煩地說：別提了，我煩著呢。對(duì)了，A，你準(zhǔn)備明天招干用的稿子呢？給我看看。A：哦。

（A轉(zhuǎn)過頭在桌上拿了一張紙遞給C，C接過去，趴在桌上，拿出紙筆，開始寫起來）（B看了看C，轉(zhuǎn)過頭看了看A，A攤了攤手，一臉無辜地?fù)u了搖頭，然后繼續(xù)看書）B：C，怎么心情那么差啊？是不是那個(gè)秘密武器黃了??？ C：哎，都說別提了，這事兒啊，你們以后誰提我跟誰急。（左手架在桌上撐著腦袋，右手寫東西）

B：好好好，不提了不提了。（吐了吐舌頭，然后繼續(xù)玩電腦）

【第四幕】 會(huì)議室門外

（A和C站著）

A：哎，剛剛我緊張死了，氣氛那么嚴(yán)肅，比競(jìng)選班長還恐怖，我一大段內(nèi)容都忘了，最后尷尬地結(jié)束演講，灰溜溜地出來了，看來是一點(diǎn)戲都沒有了。倒是你小子，看不出來啊，準(zhǔn)備的那么充分，說話鏗鏘有力，有條不紊，估計(jì)你肯定有戲！到時(shí)候別忘了請(qǐng)哥幾個(gè)吃飯啊?。ㄕf完在C的肩頭錘了一下）

C：哎，哪有啊，我也很緊張好不好？況且。。。況且D學(xué)長肯定對(duì)我有看法的！A疑惑地說：D學(xué)長對(duì)你有看法？不會(huì)吧？你和他不是既是老鄉(xiāng)又是校友嗎？怎么會(huì)有看法呢？我看是你在謙虛吧。別忘了，過分謙虛就是驕傲哦！（最后一句是調(diào)侃的語氣）C：哎呀，不是這樣的，其實(shí)。。。算了，一言難盡。（不知怎么說的糾結(jié)語氣和表情）（這時(shí)D走了過來）

D：哎？C同學(xué)，還沒走??？

（A和C看見D來了，轉(zhuǎn)向面對(duì)著D，站的恭敬了一點(diǎn)）A和C異口同聲：D學(xué)長好。（C表情有點(diǎn)尷尬）

D：恩，你們好啊。C，剛才表現(xiàn)不錯(cuò)，自信飽滿，言語條理清晰，特別是回答問題，見解獨(dú)到，有根有據(jù)，不錯(cuò)，好好干?。抗庥洲D(zhuǎn)向A）你嘛，有點(diǎn)太緊張了，跟著C在學(xué)生會(huì)多鍛煉鍛煉，看得出來，你也還是很有才干的?。ˋ和C一臉難以置信的表情）

A：學(xué)長，這么說我們倆都被錄用了？?。―微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭）

C：學(xué)長，您不是搞錯(cuò)了吧？（D神秘地笑了笑）

D：你是不是想說賄賂我沒成功就沒希望進(jìn)學(xué)生會(huì)??？哈哈。。。C：不！不是這個(gè)意思?。〒蠐项^，表情更加尷尬了）（A若有所悟的樣子）

A：哦噢哦~原來你說的秘密武器就是。。。（邊說邊指著C點(diǎn)頭）（C尷尬地看了看A，又看了看D）

D笑著說：我說過，學(xué)生會(huì)是個(gè)憑能力才干決定一切的地方，所以那些歪門邪道在這兒是不管用的?，F(xiàn)在社會(huì)上的確有這種不良風(fēng)氣，可是我們大學(xué)生應(yīng)該從我做起，杜絕這種壞風(fēng)氣。校園是個(gè)純潔干凈的地方，如果連學(xué)校都沾染上這種風(fēng)氣的話，那這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家還有什么希望呢？

（A和C認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭）

C：學(xué)長我明白了，我不應(yīng)該試圖玷污這個(gè)神圣的地方，我會(huì)好好發(fā)揮我的能力，為所有的同學(xué)服務(wù)！

D：恩！好樣的！加油！A和C：恩！加油！

場(chǎng)外音：不要玷污我們神圣純真的校園，不要破壞我們可愛美麗的國家！