第一篇：小學(xué)六年級第一學(xué)期期末語文考試卷

一、口語交際。(5分)

現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，親人疼愛，嬌生慣養(yǎng)。所以現(xiàn)在的孩子，大多喜歡聽到表揚(yáng)的話，而不喜歡別人的批評。學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文，你怎么看待這種情況，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、積累與運(yùn)用。(43分)

1、給劃橫線的字注音表調(diào)，并把它們按音序排列。(6分)

()()()()

畫卷逮住玉屑兒屏住呼吸

()()()()

不可計(jì)數(shù)郵差蜷腿樹干

(2分)

2、看拼音寫漢字(4分)

sòuténɡ xiùliú

咳()()寫生()()覽

kūn kǎiào fá

乾()慷()()悔懲()

3、把成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。(7分)

()然自得連()不斷前()后仰千山一()

()絲不動畫龍點(diǎn)()()假虎()粉()玉砌

描寫自然景物的_________________________(1分)

描寫人物神態(tài)的_________________________(1分)

故事說明道理的_________________________(1分)

4、句式變換(12分)

①難道世界上糟糕的詩還不夠嗎?(陳述句)

____________________________________

②敘利奧說：“爸爸，我來幫你寫，我能和你一樣好?！?第三人稱轉(zhuǎn)述)

____________________________________

③天氣真冷。(夸張)

____________________________________

④少先隊(duì)員要敢于改正并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。(改病句)

____________________________________

⑤邱少云犧牲自己的生命。邱少云沒有挪動一寸地方。(兩句話合為一句話)

____________________________________

⑥許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。(仿寫句子)

____________________________________

5、填空。(14分)(⑧⑨⑩各一分，其余一空0.5分)

①《凡卡》的作者是國________，全文由________、________、________三部分內(nèi)容穿插在一起。

②《牛郎織女》是一篇________，作者是________。

③《鹿和狼的故事》闡明了________道理，告誡人們________。

④本冊中我們學(xué)習(xí)了贊揚(yáng)母愛的文章有《》和《》，其中“_______”句被稱為千古佳句，它的意思是________

⑤雪是北方冬天特有的一種自然現(xiàn)象，雪后景色美麗無比，請你給大家推薦幾個(gè)描寫雪景的四字詞語。

⑥《長征》是________(誰)________(時(shí)間)寫的，詩中的“________”句最能表現(xiàn)紅軍大無畏的英雄氣概，你還讀過他的哪些詩詞，請你寫出兩個(gè)來《》《》。

⑦《一夜的工作》全文的中心句是________。

⑧小紅考了第一名，他驕傲自大，做什么事都不認(rèn)真了，請你用一句合適的名言警句來勸告他

________________________________________________

⑨春節(jié)快來了，請你為自家門上擬一副春聯(lián)。

________________________________________________

⑩元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們又是唱歌又是跳舞，真是(請?zhí)钌弦痪浜线m的歇后語)。

________________________________________________

三、閱讀理解。(22分)

1、課內(nèi)閱讀(11分)

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得________了，到處都是________，到處都是________。大的，小的，花的，黑的，有的________，有的________，有的________。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮()地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃()去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

①在“”上填上合適的詞。(3分)

②給劃線的字注音。(1分)

③文中的哪句話點(diǎn)明了作者兩次經(jīng)過鳥的天堂的總的感受，用“﹋”畫出來。(1分)

④作者用三個(gè)“有的”寫出了鳥的活動，模仿這種寫法，展開你豐富的想像，說一說鳥兒還會有怎樣的活動。請寫下來。(2分)

有的________，有的________，有的________。

⑤“應(yīng)接不暇”是什么意思?用文中的一句話來回答。(1分)

____________________________________________________

⑥那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!這句話中為什么第一個(gè)鳥的天堂帶引號而第二個(gè)不帶?(3分)

________________________________________________

第二篇：六年級語文期末考試卷

豁（谷 H）達(dá)

D、優(yōu)雅（隹 Y）

2013-2014學(xué)第二學(xué)期六年級語文期末考試卷 班級__________姓名____________座號_______ 擬卷人：宮恩福 基礎(chǔ)知識（26分）一﹑查字典填空。5分

“鼎”按部首查字法,應(yīng)先查_____部，再查_____畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____?！岸Α弊钟腥缦陆忉專孩俟糯糁笥玫钠魑?；②三方并立；③大；④正當(dāng)，正在。在下列詞語中，“鼎”字應(yīng)選擇的解釋寫在詞語后面的（）里。鐘鳴鼎食（）鼎鼎大名（）三足鼎立（）鼎盛（）。你還能寫出兩個(gè)含有“鼎”字的成語嗎？_____________

_______________

二、讀拼音寫詞語。5分 jùn

嚴(yán)（）

（）工

（）馬

英（）

（）俏 jí

編（）

書（）

聚（）

荊（）

狼（）

三、按一定順序，重新排列下面各組詞語。3分

1、元宵節(jié) 除夕 重陽節(jié) 清明節(jié) 春節(jié)

中秋節(jié)_______________________________________

2、小腸

胃

大腸

嘴

肛門

食道 _______________________________________________

3、宋詞 唐詩 漢賦 明清小說

元曲

____

四、選擇題。5分

1、詞語中錯(cuò)別字最多的一組是：（）A、雜伴

截然

荒亂

坐無虛席

B、尖稅

演繹 鍛煉

肅然起敬 C、幢憬

敦厚

蒜瓣

萬丈更新

D、和睦

曠野 爆竹

蜂擁而至

2、下面加點(diǎn)的漢字的部首和音序都正確的一組是（）A、蒸（灬 z）容

B、瞅（目 Q）見

C、3、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A、頭涔涔（cén）

空地（k?ng）

屏(bǐng)息

B、徘徊（huí）

汲(xī)水

膝(qī)蓋 C、鼻涕(tì)

一摞(lu?)碗

哲(zhě)理

4、依次填入文段空缺中，正確的一項(xiàng)是（）黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。①生生不息的炎黃子孫

②燦若明珠的黃河古文化

③漫無邊際的黃土地 A、③②①

B、①③②

C、③①②

D、①②③

5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句？（）A、他家來客了。-----他家客來了。

B、他都問過誰？-----他誰都問過。C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。

D、有你們看的書。-----書有你們看的。

五、將各組詞語中加點(diǎn)字意思相同的歸類。2分

1、①名義

② 莫名其妙

③不可名狀

④名落孫山（）（）和（）加點(diǎn)字意思相同。

2、①座無虛席

②

不虛此行

③虛度光陰（）和（）加點(diǎn)字意思相同。

六、判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。3分

1.“刑、胖、旺、鼎”這四個(gè)字都是后鼻音。（）

2.“這個(gè)理由很勉強(qiáng)，恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙，又勉強(qiáng)走了幾步”兩個(gè)句子中“勉強(qiáng)”一詞的意思相同。（）

3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔且昧怂抉R遷的名言論證了為人民服務(wù)要有正確的生死觀。（）

4.“能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。（）5.“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母

相同。（）6.《燈光》這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。這件事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。（）

七、用“然”字組6個(gè)詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。3分 ________________________________________________________________________（1）聆聽著________作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展。（2）我翹首遠(yuǎn)望西南方，_______有許多黑點(diǎn)向這邊移動——灰椋鳥_______開始?xì)w林了。（3）________地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉(xiāng)村生活中的一件樂事。（4）傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，_____ 潑墨揮毫，寫下了“碧螺春”三字。（5）_______回首,那人卻在燈火斕珊處.。

積累運(yùn)用（21分）

一、積累與運(yùn)用（1+1+4+3+2+10）分

1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”破折號的用法是________________。

2、“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀?！币痪渲兴玫恼f明方法是_________和__________。

3、按要求寫句子。（4分）

（1）那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。（縮句）_______________________________________（2）你這樣做怎么能行呢？我不是跟你說過多次了嗎？（換個(gè)說法，意思不變）

______________________________________________________________________（3）為了人民的幸福，革命先輩什么困難都能克服。

改成雙重否定句：_______________________________________________________

（4）藺相如說：“我看您并不是想交付十五座城?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________

4、發(fā)揮想象，仿寫句子。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就_______________________________________；如果你是______________，就____________________________________________________________________________。

5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請根據(jù)你的理解續(xù)寫語句，使兩種意思明確化。（1）他一天就讀了一本書，_________________。（2）他一天就讀了一本書，__________________。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分（1）“在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力成長?！币痪渲?，就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指________________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成__________________________________________

。這是一種_______________的表達(dá)方法。（2）“邯鄲學(xué)步”這一成語比喻

___________________（3）《兩小兒辯日》選自________________，列子又名

___________。文中，兩小兒辯斗時(shí)，他們看太陽的角度不同，得出的結(jié)論也不同，所以，我們分析事物要

_____________________

。同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)兩小兒 ___________________________________________的精神和孔子___________________________________ 的美好品質(zhì)。閱讀理解（18分）

（一）有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分

提起微生物，人們就會聯(lián)想到細(xì)菌，① 聯(lián)想到諸如霍亂、瘟疫、肺結(jié)核、痢疾、腸炎等傳染病，② 對它產(chǎn)生厭惡感。但是我們不應(yīng)忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。

在大自然里，存在著數(shù)不清的微生物,既存在著有害于人的微生物，也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅,那會引起嚴(yán)重的＿＿＿（A．問題 B．結(jié)果 C．后果）

有人估計(jì)過，在只有一平方厘米面積的皮膚上，生存著十萬個(gè)微生物。從生態(tài)學(xué)上說，如果沒有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數(shù)。如果沒有它們，我們的生命就會終結(jié)。至于在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、化學(xué)、方面，微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細(xì)菌，科學(xué)家們從中挑選出對人類有用的細(xì)菌，使它們充當(dāng)人類的“生物奴隸”。

1．“對它產(chǎn)生厭惡感”中的“它”指代（）

A.微生物 B．細(xì)菌 C．霍亂等傳染病 2．選擇“從而”或“進(jìn)而”填入文中①②兩處。

①＿＿＿＿ ②＿＿＿＿ 3．從文中括號內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填在第二段空格內(nèi)。你選的理由是______________________ 4．“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中，“只有”一詞刪去不好的理由是 ___________________________________________________________________________________ 5．文末將某些細(xì)菌稱為“生物奴隸”是因?yàn)開_____________________________________________ 6．本文運(yùn)用了＿＿＿＿＿＿＿＿說明方法。

(二)真正的財(cái)富12分（1+1+2+1+1+2+2+2）第二次世界大戰(zhàn)前,我們家是唯一沒有汽車的人家。??

幾個(gè)星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuì zèng給得獎(jiǎng)?wù)摺２还芪矣卸嗝聪肴敕欠牵矎膩頉]有想到過幸運(yùn)女神會厚待我們這個(gè)在城里唯一沒有汽車的人家。當(dāng)擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時(shí)，我簡直還不相信這是事實(shí)。

父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾?，同父親一起享受這幸福的時(shí)刻，卻都被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜！” 我無法理解父親的感情。當(dāng)我回家后__________地向母親敘述時(shí)，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說：“不要煩惱，你父親正在思考一個(gè)道德問題，我們等待他找到適當(dāng)?shù)拇鸢??！?“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問。“汽車根本不屬于我們，這就是問題的關(guān)鍵?！蹦赣H回答我。我歇斯底里大叫：“哪有這樣的事？汽車中彩明明是擴(kuò)音器里宣布的?！?“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地說。桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面的號碼是348和349，中彩號碼是348。“你看兩張彩票有什么不同嗎？”母親問。我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。“這K字代表凱特立克?！蹦赣H說?！凹?凱特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解?！皩Α！蹦赣H把事情一五一十跟我講了。當(dāng)初父親對吉米說，他買彩券的時(shí)候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢！”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的?，F(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。

不久，我們聽到父親進(jìn)門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個(gè)司機(jī)來我們這兒，把別克牌汽車開走了。

直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時(shí)間的流逝，我母親常說的那句格言“一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富”具有了新的含義?；仡櫼酝臍q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候。（1）根據(jù)文中拼音“kuì zèng”寫出詞語

。（2）文中加點(diǎn)詞“歇斯底里”的含義是__________________________________________。

(3)文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是______________________ ________________________________________________。

（4）第4自然段畫線句中的“道德問題”是指

_________________________。

（5）選詞填空：在文中第4自然段中橫線上的空白處應(yīng)該填（）。

A.氣憤

B.委屈

C.煩惱

（6）第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中___________________________ _______________________________句相照應(yīng)，由此說明父親_____________________________

（7）文中“隨著時(shí)間的流逝，我母親常說的那句格言‘一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富’具有了新的含義”中“新的含義”的意思是：____________________________________

____ _____________________________________________________________________________

（8）為什么說“父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候”？

___________

________________

作文(5+30)分

下面有兩道習(xí)作題，請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于600字的習(xí)作。

題一：逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽光??請以“好心情”為話題，寫一篇文章。

題二：生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。你能以《生活中的一組小鏡頭》為題對生活進(jìn)行一下描繪嗎？

要求：語句通順，有條理，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

第三篇：小學(xué)六年級第一學(xué)期語文期末測試卷

一、基礎(chǔ)知識。(5小題，共24分。)

1、讀音節(jié)，找詞語朋友。(10分)

2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)

鐫刻(juān juàn)撫摩(mó mē)扁舟(biān piān)阻撓(náo ráo)

塑料(suò sù)挫折(cuō cuò)歸宿(sù xiǔ)瘦削(xiāo xuē)

3、比一比，再組詞。(4分)

峭()撓()謙()奉()

俏()擾()歉()奏()

4、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)

陡()的懸崖 勝利的()息 俊()的姑娘()好的鉛筆

彌漫的()煙 暢()的商品()遙自在的生活 元()佳節(jié)

5.按要求填空，你一定行的。(4分)

“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部，再查()畫。能組成詞語()。

“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。

(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()

(2)瞧，盆子里的水漫出來了。字意是()

剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為()

6.成語大比拼。(4分)

風(fēng)()同()()崖()壁()()無比 和()可()

()揚(yáng)頓()()高()重()不()席 張()李()

7.下列句中省略號各表示什么作用，在括號里填上相應(yīng)的序號。(4分)

1、表明心理活動的時(shí)斷時(shí)續(xù);

2、表示省略遞增的次數(shù);

3、表示說話斷斷續(xù)續(xù);

4、表示語義跳躍。

1、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。()

2、她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……”()

3、“謝謝上帝，總算活著回來了?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?”()

4、“我?”桑娜臉色發(fā)白，說，：我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……“()

二、積累運(yùn)用。(3小題，共18分。)

1、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?(每空1分)

人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。

2、補(bǔ)充古文名句。(每空1分)

(1)魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛?！?/p>

(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。

(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

(4)但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。

(5)大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3、按要求寫句子。(每句2分)

(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)

(2)老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)

3、小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)

(4)獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)

(6)閱讀理解。(共10分。)

(1)“()的天空中掛著一輪()圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的()西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的()。那猹卻將身()。反而從他的胯下()了?！?/p>

這段話選擇自課文《 》，作者是()作者通過幾個(gè)表示()詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示()的詞語，讓我們感受到那少年的()與()。(6分)

(2)，“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！钡囊馑际?/p>

(2分)

(3)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。子曰①：“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來，不亦樂乎⑨?”(2分)

注釋：①子曰：孔子說。②學(xué)：學(xué)習(xí)③時(shí)習(xí)：時(shí)常溫習(xí)，實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。④亦：也⑤說音是(yuè)同“悅”，愉快、高興的意思。⑥ 乎：嗎?⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。⑨樂：開心、高興

(7)閱讀下面短文，回答問題。(共18分。)

(一)、閱讀一(5分)

我被這位老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個(gè)聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時(shí)，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！?我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

1、在文中找出下列詞語的近義詞(3分)

慚愧()寧靜()感受()

2、“我心里洋溢著一種從未有過的感覺?！薄把笠纭笔鞘裁匆馑? “一種從未有過的感覺”，你能把作者的這種感覺寫下來嗎?(2分)

(二)秋之神韻

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠;猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢?

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。

1、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。(2分)

2、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是___ __,夏天的特點(diǎn)是___ __,冬天的特點(diǎn)是_ ____,秋天的特點(diǎn)是__ ____,___ ___,___ ___。(3分)

3、文中，作者把秋天分別比喻成了_ ____，___ __。(3分)

4、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么?(2分)

5、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。(3分)

(8)習(xí)作：(30分)

《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。

第四篇：第一學(xué)期期末考試卷_五年級語文

期末考試卷五年級語文

聽力部分

仔細(xì)聽課文短文朗讀，邊聽邊想，完成下列題目。（5分）

1、這篇文章寫的是日本小學(xué)校的事，大倉老師是在始叫市太的。上語文課時(shí)，市太用“俺”（ǎn）回答時(shí)引起了。（1.5分）

2、在大倉老師的教育下，的人也開始感覺到。（2分）

3、判斷，對的打“√”。（1.5分）

（1）大倉老師是個(gè)平等待人，沒有偏見的人。（）

（2）大倉老師是個(gè)平易近人，受學(xué)生歡迎的人。（）

（3）大倉老師是個(gè)平等待人，沒有偏見，平易近人，受學(xué)生歡迎的人。（）

筆試部分（共95分）

一、看拼音寫漢字。（5分）

qīnɡxīdǎo mǐ yáochōnjiǒcāoz?nɡ（）（）（）（）ɡāo liánɡ suì tou

（）

二、用“”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

（1）自個(gè)（ɡě ɡa）兒（2）正（zhēnɡzhanɡ）月里

（3）選擇（z?zh?）(4)中（zhōnɡzh?nɡ）了一槍

（5）先秦（xúnqín）（6）向船舷一抹（māmǒ）

三、填字組成詞語，再解釋所填的字，然后再寫六個(gè)課內(nèi)外學(xué)到的其他成語。（7分）

（1）（）為一體（2）眾星（）月

（3）一塵不（）（4）一絲不（）

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

四、按要求完成句子。（15分）

1、擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）2分）

2、縮句（縮到最簡）：32歲的我已經(jīng)是舉世公認(rèn)的一流發(fā)明家。（2分）

3、把反問句改為陳述句：四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？2分）

4、任選下列詞語中的兩個(gè)進(jìn)行造句。（4分）

張冠李戴囫圇吞棗恍然大悟哪怕??也??

甚至瘋狂大概不但??還??

①②

5、用學(xué)過的修改符號在原句上修改。（5分）

（1）我整整等了兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。

（2）黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。

（3）好（hào）讀書，讀好書，讀整本的書，可以提高我們的知識。

（4）王先生，您發(fā)明的時(shí)光機(jī)對人類發(fā)展起了巨大的推動作用，祝賀您獲得本屆諾貝爾發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)。

（5）這學(xué)期李老師突發(fā)奇想，說是為了養(yǎng)成大家的組織能力，決

定把全班的班干部都調(diào)換一下。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

1、“快車①，你在車上鎮(zhèn)子甚至連站名也楚?！逼渲孝俚囊馑际恰＿@句話體現(xiàn)了小站。（5分）

2、《高粱情》和《白楊》在寫法上的相同之處是種寫法的好處是。（2分）

3、“白楊從來就兒到，它總是那么，那么，不，也不?！卑职值倪@段話介紹了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn)，第一句是從上介紹的，第二句是從從介紹的。（8分）

六、閱讀短文，完成作業(yè)。（20分）

（一）春聯(lián)（9分）

新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹歲報(bào)平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。

春聯(lián)講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下兩聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。

春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受其中的聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙。

人們常說開卷有益，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。

作業(yè)：

1、用“——”劃出文中引用的五副春聯(lián)，選你最喜歡的一副，把它的意思用自己的話寫下來。（4分）

2、填空：

春聯(lián)有這些特點(diǎn)。（3分）

3、用“~~”劃出寫春聯(lián)作用的句子。（2分）

（二）時(shí)光老人與流浪漢（11分）

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”“返老還童？”苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好（嗎呢吧）！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎呢吧）。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將??到了老年，他有懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。作業(yè)：

1、用“——”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）]

（1）返老還童（①交給原主②回報(bào)③恢復(fù)）

（2）試探（①暗中打聽②探索，尋求解決問題的方法③看望）

2、在短文中的“（）”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，在下面劃“

3、練習(xí)上下文，在短文中的“=”上填上合適的內(nèi)容。（2分）

4、短文1—2自然段可歸并為一段，請概括這一段的段意。（1分）

5、你對時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）

6、流浪漢后來又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。（3分）

七、請你用簡潔的語言談?wù)勀銓Α霸趫A明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌”這個(gè)建議的看法。（4分）

八、作文。（26分，其中與第七題一起書寫占2分）

按“基礎(chǔ)訓(xùn)練7”口語交際題的要求，相信你本學(xué)期做過的一個(gè)小制作。請你自擬題目，把這次小制作的準(zhǔn)備工作、制作方法、過程和自己從中學(xué)到了什么寫成一篇450字以上的作文。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

第五篇：高二 語文第一學(xué)期期末考試卷

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期高二語文期末測試

學(xué)校： 班別： 學(xué)號： 姓名： 分?jǐn)?shù)：

時(shí) 間：150分鐘 滿 分：150分

說明：

1、將答案寫到答題卡上，答在試卷無效。

2、考試結(jié)束時(shí)只交答題卡，試卷學(xué)生帶走保存。

一、語言基礎(chǔ)(每小題3分，共12分)

1、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（）（3分）．．．A.儒雅/相濡以沫

偌大/一諾千金

暴露白

．．．．．/露．B.宵禁/不屑一顧

教誨

橫財(cái)/橫行霸道 ．．．/風(fēng)雨如晦．．．C.對峙/有恃無恐

機(jī)杼/毀家紓難

當(dāng)選/獨(dú)當(dāng)一面

．．．．．．

D.伉儷/引吭高歌

梔其貌/獨(dú)樹一幟

嘔吐/吐故納新 ．．．．．．

2、下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）．．A．淪落

懵懂

罷黜

怨疾謗怒

B.閑暇

捐棄

嗔目

邏輯關(guān)系

C.擅長

誣蔑

動轍

奮筆直書

D.蓄積

涕泗

精悍

虎狼擋道

3、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）．．．

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是最近400年的突飛猛進(jìn)，大自然在一般人的 心目中似乎已涇渭分明，不再神秘。人們不再敬畏自然，憑借手中的科學(xué)技術(shù)，肆意改變環(huán)境。人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個(gè)本不算大的地球折騰個(gè)底朝天。人類在發(fā)展中墮落，在違背自然中自掘墳?zāi)?。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養(yǎng)天年。

A．涇渭分明

B．肆意

C．忤逆

D．頤養(yǎng)天年

4、下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）．．A.我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。

B.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。

C.對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深人生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。

D.煨桑是一種既古老又普遍的藏俗，有著固定的儀式：先把柏樹枝和香草堆在山頭或河岸的空地上，中間放上糌粑或五谷，然后灑上幾滴水，點(diǎn)燃以祭祀神靈。

二、文言文閱讀（本大題7小題，共35分）

（一）閱讀下面文段，完成5－9題。

時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層臺聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。虹銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

遙襟俯暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，指吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？

嗟乎！時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)。所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空懷報(bào)國之心；阮藉猖狂，豈效窮途之哭！

5、下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

．．． A.即岡巒之體勢（依著）B.儼驂馬非于上路（嚴(yán)，整齊）

．． C.舸艦迷津（更）D.彩徹區(qū)明（天空）．．

6、下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 ②存者且偷生，死者長已矣 ．．③時(shí)維九月，序?qū)偃?④有良田美池桑竹之屬

．．A.①句與②句的“且”字不同，③句和④句的“屬”字相同。

B.①句與②句的“且”字相同，③句和④句的“屬”字不同。C.①句與②句的“且”字相同，③句和④句的“屬”字相同。D.①句與②句的“且”字不同，③句和④句的“屬”字不同。

7、與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）（3分）

例：披繡闥，俯雕甍 A.云銷雨霽，彩徹區(qū)明

B.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 C.望長安于日下，日吳會于云間 D.東隅已逝，桑榆非晚

8、下列對課文內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”兩句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。

B.“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”，此句所寫為眼前所見之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。

C.“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。”是寫滕王閣周圍的景物，是近景。

D.“東隅已逝，桑榆非晚?！币宰汾s時(shí)間為喻，表現(xiàn)了作者不甘沉淪的豪情壯志，表明了雖身處逆境也不悲觀的態(tài)度。

9、翻譯下面的句子。（6分）

①.關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。②.時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。馮唐易老，李廣難封。

10、用“/”給下面的文段斷句。（4分）

博愛之謂仁行而宜之之謂義由是而之焉之謂道足乎己無待于外之謂德仁與義為定名道與德為虛位故道有君子小人而德有兇有吉老子之小仁義非毀之也其見者小也坐井而觀天曰天小者非天小也彼以煦煦為仁孑孑為義其小之也則宜

11、閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

減字木蘭花

蘇軾

鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無。

休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。

⑴詞中所寫的春天的最美好的時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫簡要說明。（3分）

⑵結(jié)合全詞，簡要分析詞中所表達(dá)的思想感情。（4分）

12、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分。答對一空給1分）。（共6分）

（1）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。________________，________________！（白居易《琵琶行》）

（2）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，________________；飄飄乎如遺世獨(dú)立，________________。（蘇 軾《赤壁賦》）

（3）外無期功強(qiáng)近之親，______________，煢煢獨(dú)立，______________。（李密《陳情表》）

（4）夫夷以近，______________；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，______________。（王安石《游褒禪山記》）

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題4小題，共16分）

閱讀下面的文字，完成13-16小題。

論友誼

蒙田

人類鐘情于交往超過任何其他活動，這或許是本能賦予我們的。友誼各種各樣，通常由欲望、利益、公眾或私人的需要建立和維系。因此，越是摻雜著其他的動機(jī)、目的和利益的友誼，就越難有其美好和真誠的東西，也就越無友誼可言了。

父子之間沒有友誼，因?yàn)楹⒆訉τ诟赣H，多半是尊敬。友誼需要交流，父子之間差距最巨大，難以有這種交流，也許還可能傷及父子間天然的義務(wù)。父親不應(yīng)向兒子袒露所有內(nèi)心的秘密，以致父子間產(chǎn)生不適宜的關(guān)系；同時(shí)兒子也不能責(zé)備和指出父親的錯(cuò)誤，這是友誼最重要的職責(zé)。

男女的愛情也不屬于友誼之列。盡管愛情的火焰更活躍、更熾熱、更勇猛，但它讓我們處于緊張之中，有時(shí)是一種想急切去追求得不到的東西的狂妄。然而友誼卻是一種普通的溫?zé)?，它平穩(wěn)寧靜、持久不變；它溫柔平和，不會讓人感到傷痛和難受。

愛情倘若進(jìn)入友誼階段，也就是說，進(jìn)入彼此賞識階段，它便會慢慢消退，進(jìn)而消逝。友誼在得到之后便會進(jìn)一步滋長、健壯、發(fā)展，因?yàn)樗蔷裆系模撵`也會由此而得以升華。友誼除了自身之外，不涉及其他任何的交易存在。友誼實(shí)際上是由心靈相通的機(jī)遇相聯(lián)結(jié)的頻繁交往和親密無間。

羅馬執(zhí)政官在處死提比略?格拉庫斯之后，繼續(xù)迫害與他相識的一些人，他最要好的朋友凱厄斯?布洛修斯便是其中之一。萊利馬斯當(dāng)著羅馬執(zhí)政官的面，問布洛修斯愿意為朋友做些什么，布洛修斯的回答是一切事情。萊利馬斯又說：“什么？一切？如果他要你燒掉我們的神廟呢？”布洛修斯反駁說：“他絕不會做這樣的事情。”“但他堅(jiān)持這樣要求呢？”萊利馬斯接著問。布洛修斯答道：“那我會照辦?！?/p>

譴責(zé)他言辭的人，并不懂其中的秘密，也不知道布洛修斯所持的看法。實(shí)際上他們倆相交甚深，由于深交，他們互相信任，互相欽佩。讓道德和理性來引導(dǎo)這樣的信賴，你就會發(fā)現(xiàn)布洛修斯應(yīng)該這樣回答：“假如我們的行動和思想不一致的話，那么，我們就不再是朋友。”

千萬不要把普通的友誼和這里的友誼相提并論。對于一般的友誼，人們像提著智慧的繩索小心翼翼地前行，繩索須小心地呵護(hù)才不至于出現(xiàn)可能的斷裂?！皭鬯麜r(shí)，就要想到有一天你會恨他；恨他時(shí)，又要想到你可能會再次愛他?！逼媛∵@樣說道。這一規(guī)則對崇高的友誼而言是極其令人厭惡的，可對于普通的友誼來說，卻是非常必要且有益的。對于后者我們必須用上亞里士多德的一句話：“哦，我的朋友們，世上并沒有一個(gè)是朋友。”

恩惠和利益孕育這普通的友誼，然而在至高無上的友誼中，卻找不到它的蹤跡，因?yàn)槲覀兊囊庵疽淹耆蝗?。在必要時(shí)，我們會得到朋友的救助，我們也不會因?yàn)樽约罕M了什么職責(zé)而感到慶幸。朋友這樣的結(jié)合，才是真正意義上的完美。朋友間沒有了義務(wù)的感覺，他們所討厭的引起分歧和爭端的字眼，如利益、義務(wù)、感激、祈求等等都從他們的視野中消失了。其實(shí)，他們間所有的一切，都是共同擁有的。他們行動一致，依據(jù)亞里士多德的定義，他們是一個(gè)靈魂占據(jù)兩個(gè)軀體，所以他們之間不能給予或得到任何東西，這就是為什么立法者們?yōu)槭够橐雠c這神圣的友誼有某種想象上的相似，而禁止夫妻雙方相互饋贈。

普通的友誼是可以分享的。你可以欣賞這個(gè)人的美貌，那個(gè)人的風(fēng)流和智慧； 5

你也可以喜歡這個(gè)人慈父般的胸懷，那個(gè)人兄弟般的情誼，如此等等。然而至高無上的友誼卻統(tǒng)領(lǐng)和控制著我們的靈魂，是不可以和別人分享的。假如兩個(gè)朋友同時(shí)求你幫忙，你會幫誰？假如有兩個(gè)人要求你做的事性質(zhì)相反，你將聽誰的？獨(dú)一無二的高尚的友誼會解除所有的職責(zé)，免除所有的義務(wù)。

古人米南德認(rèn)為，只需遇見朋友的影子便算是幸福的了。

（選自《蒙田隨筆集》，有刪改）（13題選對一項(xiàng)給2分，選對兩項(xiàng)給5分，多選不給分）

13、下列說法，符合文意的兩項(xiàng)是（）（）

．．A．心靈相通、親密無間的友誼不同于普通的友誼，需要人們有智慧地、小心翼翼地呵護(hù)。

B.立法者希望婚姻與至高無上的友誼相仿，沒有恩惠和利益，因而禁止夫妻間的饋贈。

C.勇猛、熾熱的愛情區(qū)別于溫柔、平和的友誼，它一旦進(jìn)入友誼階段，便會慢慢消逝。

D.友誼源自于人與人之間的交往，并建立在各種外在需求之上，這是由人的本能賦予的。

E.在父子交流的過程中，父親不能向孩子訴說內(nèi)心的秘密，以避免產(chǎn)生不適宜的關(guān)系。

14、根據(jù)文意，下列判斷合理的一項(xiàng)是（）（3分）

．．．．A.那些真正得到至高無上友誼的人，能夠共同擁有彼此之間的思想、觀點(diǎn)和榮譽(yù)。B.作者用布洛修斯愿為朋友火燒神廟的事例來證明友誼是無所畏懼、勇往直前的。

C.愛情不屬于友誼之列，相愛的雙方有時(shí)會互相傷害，這是人們追求友誼的緣故。D.假如兩個(gè)朋友同時(shí)求你幫忙，你幫了其中的一個(gè)，說明你們之間存在崇高友誼。

15、閱讀全文，說說本文是如何逐層論證友誼的？（4分）

16、馬克思和恩格斯相識相交40年。馬克思?xì)J佩恩格斯的學(xué)識和人格；恩格斯為了在經(jīng)濟(jì)上資助貧困的馬克思，使其能專心研究革命理論，違背自己的意愿去經(jīng)商。馬克思去世后，恩格斯傾盡余生，最終完成他們共同思想的結(jié)晶《資本論》。依據(jù)文意，分析馬克思和恩格斯之間“至高無上的友誼”。（4分）

四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。

選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。

（一）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成17-19題。

寒夜生花

遲子建①

今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡；冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。

有生命的不止這些，還有花兒。

是霜花！

每天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫度只有十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開！

霜花姿態(tài)萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問霜花中有沒有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀！

不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨(dú)的腳印；它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚！

在這里，一年中最寒冷的時(shí)刻，也是最黑暗的時(shí)刻。太陽三點(diǎn)多就落山了，好像它答應(yīng)了要去照耀另一個(gè)更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時(shí)，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖畫。

有千萬扇窗戶，就有千萬個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗ǖ氖澜鐩]有相同的。今天

你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎耍唤裉炷憧吹降纳倥?，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。

太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會存留長久些。七點(diǎn)多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙；等八點(diǎn)多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了；而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫了！不過，太陽每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。

霜花在正午時(shí)消失了，玻璃窗干干凈凈的了！不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽盡了，霜花又會在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢的人，又有了新的憧憬。

霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢中的囈語。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛的，再度與我的呼吸共融。

沒有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰敢說是虛幻的！霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。

2012龍年到來的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。有一個(gè)熟悉的聲音在我身后說，你還能聞出香味來？是啊，霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎？我把這話說與身后發(fā)問的人，回首處，卻看不見人影，只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話。

（選自2012年2月23日《羊城晚報(bào)》）[注]①遲子建：生于黑龍江漠河。當(dāng)代中國具有廣泛影響力的作家之一，曾榮獲

“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”、“冰心散文獎(jiǎng)”、“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”等文學(xué)大獎(jiǎng)。2002年丈夫因車禍去世。

17、作者筆下的霜花有哪些特點(diǎn)？請分點(diǎn)概述。（4分）

18、簡要賞析文中畫線句子的語言藝術(shù)效果。（5分）

19、有評論家說，散文家善于將主觀“內(nèi)情”與客觀“外物”相融合，在“物”“我”交融中抒發(fā)情感，營造意境。請從文中舉例，簡要闡述這一觀點(diǎn)。（6分）

（二）實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成21-23題。

梁宗岱先生

① 像宗岱那樣禁不住高高興興的人，我從來沒見過。他那種高興勁兒，有時(shí)候把你嚇一大跳。即使他確實(shí)知道災(zāi)禍臨頭，我敢說，他還是過那種無憂無慮的快活日子：他會特別重視僅有的那一丁點(diǎn)兒陽光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱熱愛人生，熱愛得要命。對于他，活著就是上了天堂。他一息尚存，便心滿意足。他笑著過生活。我們許多人，因?yàn)閷ι钣星蠖坏?，也只好笑一笑，宗岱呢，因?yàn)閷ι顭o所求，所以笑得最好。

② 這種高高興興的性情，在他的臉上不是表現(xiàn)為一團(tuán)笑紋的微笑，就是表現(xiàn)為歡快地?fù)P眉張口，似乎急于把人生獻(xiàn)給他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得亂響的雙唇像回聲一樣說著全能的上帝所說的話：“看哪，這很好！” 他那輪廓鮮明的相貌和銳利的眼睛，透露出來高超的智慧，它渴望著對心靈作深入的探險(xiǎn)。

③ 宗岱有運(yùn)動員的體格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以當(dāng)個(gè)馬拉松健將。實(shí)際上，他是個(gè)出色的善于跑路的人。他洋洋得意地說他走路比汽車或者比飛機(jī)還快。他也愛游泳；在這方面，他認(rèn)為他的勇敢大大超過了實(shí)際的限度，我不大相信，不過，我敢說，必然可以超過一點(diǎn)兒。此外，為了保健，他操練孫唐②的鍛煉功法等等下了苦工夫

④ 宗岱喜好辯論。對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。若一面走路一面辯論，他這種姿勢尤為顯著：跟上他的腳步，和跟上他的談話速度一樣不容易，辯論得越激烈，他走得越快。他尖聲喊叫，他打手勢，他踢腿。若在室內(nèi)，也完全照樣。辯論的緣由呢，為字句，為文體，為象征主義。而最難對付的往往就是為某兩位詩人的功過優(yōu)劣。要是不跟宗岱談話，你就再也

①

猜不著一個(gè)話題的爆炸性有多大。多么簡單的題目，也會把火車燒起來。因此，跟他談話，能叫你真正筋疲力盡。說是談話，時(shí)間長了就不是談話了，老是打一場架才算完。

⑤ 對文學(xué)，宗岱最有興趣。他崇拜的是陶淵明、法雷芮、蒙坦、莎士比亞、拉辛和巴斯加。他們的著作，他讀起來永遠(yuǎn)放不下。法雷芮的詩，他極喜歡，但我們?nèi)袈犓首x，卻往往無法注意詩句的美妙，而全被他朗讀的架勢吸引了——令人很容易幻想著自己正在聽一個(gè)宗教狂的狂熱的宣傳。

⑥ 旁人看來，宗岱的翻譯簡直是件苦差，紙上的文字仿佛都跟他有仇，他一個(gè)一個(gè)地計(jì)較，死盯著不放，不獨(dú)一字字的地譯。連節(jié)奏和用韻都力求和原作一致。他這樣難為字句幾近傻氣，但他譯的蒙坦的隨筆及莎士比亞的十四行詩是公認(rèn)的接近原著，只怕無人能與之媲美的。

⑦ 法雷芮的格言“要行動，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲學(xué)還不止于此。實(shí)際上，他并不相信上帝、天路歷程和永生。無疑，他就是相信自己，相信人生可戀，文學(xué)可喜，女人可愛。如果有人長期埋頭于硬性的研究之中，忘了活著是什么滋味，應(yīng)該看看宗岱，便可有所領(lǐng)會。如果有人因?yàn)槟撤N原因灰心失望，他應(yīng)該看看宗岱那雙眼中的火焰和宗岱那濕潤的雙唇的熱情顫動，便可喚醒自己對世界應(yīng)用的興趣。我整個(gè)一輩子也沒見過宗岱那樣的人，那么朝氣蓬勃，生氣勃勃，對這個(gè)榮華世界那么充滿了激情。他活多少年，我一定相信多少年，相信激情、詩情和人生是美妙的東西——不，應(yīng)該說是人回老家以前所能得到的最美妙的東西。

[注]①梁宗岱（1903-1983）：廣東新會人，詩人、翻譯家。②孫唐：德國體育家。（選自《一知半解及其他》，南星譯，有刪改）

20、請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達(dá)效果（4分）

（1）他走路比汽車或者比飛機(jī)還快。（2分）

（2）對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。（2分）

21、④⑤⑥三段文字寫出了梁宗岱在文學(xué)活動中的哪些性格特點(diǎn)？（5分）

22、如何理解第⑦段中畫線部分的內(nèi)容？請結(jié)合全文回答。（6分）

五、語言運(yùn)用（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

23、請?jiān)谙铝嘘P(guān)聯(lián)詞中，選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè)，分別填入句子的空格中。（6分）

既然

不管

盡管

無論

既而

因而

然而 ①

古代的一些現(xiàn)實(shí)主義作家，并不完全是唯物主義者，但是他們②是現(xiàn)實(shí)主義者，思想中就不能不具有唯物主義的成分，③他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)。

24、請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等），仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式 相似。（6分）

黃土黃，那是江北黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。

答：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

六、作文（60分）

25、閱讀下面的文字，按要求作文。

有這樣一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)；在面臨急流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望借助它順利到達(dá)彼岸；甚而至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)，當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開始怯懦時(shí)，當(dāng)我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時(shí)，我們更需要它，需要它在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景。它，便是普通得不能再普通的“橋”。

請以“橋”為話題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識，寫一篇文章，自定文體。

要求：

1、應(yīng)充分展開合理的聯(lián)想或想象，適當(dāng)結(jié)合抒情和議論；

2、題目自擬；

3、字?jǐn)?shù)不少于800字