第一篇：學(xué)前班語文期末測(cè)試卷題目

一、按要求分類。(12%)

ri h iu f yun ing w b üe an zi wu

聲母：、、、韻母：、、、整體認(rèn)讀音節(jié)：、、、二、看誰填得又對(duì)又快。(8%)

b-?！?)g-()-()→guā

n-()→nüè x-()-()→xióng

sh-()→shuí q-ü-àn→()

三、讀一讀、連一連。(9%)

四、看拼音,寫筆畫.(5%)

diǎn héng shù piě nà

()()()()()

五、照樣子，連一連。（16%）

天 機(jī) 吃 高 洗 皮球

飛 報(bào) 跳 步 看 衣服

看 橋 跑 魚 拍 電視

六、小小魔術(shù)師。（10%）

1、給“一”加一筆是（）（）

2、給“木”加一筆是（）

3、給“十”加一筆是（），給“十”加兩筆是（）

八、看圖填漢字。（20%）

mù tóu hé miáo ní tǔ

bā kē xīnɡ dà xiànɡ tiān kōnɡ

shànɡ xià sān ɡè luó bo

學(xué)前班語文期末測(cè)試卷

1學(xué)前班下冊(cè)語文試卷

學(xué)前班下冊(cè)語文試卷

一、聽寫筆畫名稱。（10分）

二、聽寫生字。（10分）

三、把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字。（24分）

個(gè)（）本（）去（）

丟（）太（）土（）

子（）方（）來（）

天（）自（）玉（）

四、找朋友，再連線。（15分）

小 本 北 民

雪 電 男 孩

閃 筆 人 京

課 草 頭 朵

鉛 花 耳 發(fā)

四、寫反義詞。（6分）

大--()上--()前--()

左--()開--()多--（）

五、先找朋友，再連線。（15分）

一口 書

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鳥

七頭 人

八條 葉

九個(gè) 筆

十支 狗

3、照樣子寫筆順。（20分）

例子：三 一 二 三(3)畫

火()畫 小()畫

水()畫 馬()畫

牛()畫 云()畫

月()畫 山()畫

高()畫 目()畫

學(xué)前班下冊(cè)語文試卷

辛堤頭小學(xué)學(xué)前班上冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷

辛堤頭小學(xué)學(xué)前班上冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷

姓名： 得分：

一、我能認(rèn)也會(huì)寫。（10分）

α ü z h shi ying

二、我會(huì)照樣子寫韻母和聲調(diào)。（16分）

例：i

ɑo

uü

三、找朋友。（10分）

大 多 黑 來 前

白 后 少 小 去

四、我會(huì)照樣子寫音節(jié)。（１６分）

例：b-ā→（b?。ヾā→d-（?。?/p>

p-u→（）fó→f-（）

m-ī→（）dǔ→d-（）

五、連線（10分）

Sǎo dì xiónɡ māo lǐu shù jú zi chánɡ chénɡ

六、看圖，把音節(jié)寫完整，并加上聲調(diào)。（6分）

b＿ f＿ m＿

七、老師讀拼音，學(xué)生在“田”字格中寫漢字。（12分）

shànɡ dà xià xiǎo

八、我會(huì)連（２0分）

月 牛 狗 羊 貓

辛堤頭小學(xué)學(xué)前班上冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷

2016年下學(xué)期學(xué)前班期末語文考試試卷

2012年下學(xué)期學(xué)前班期末語文考試試卷

姓名： 得分：

一、看圖連拼音。（把圖和對(duì)應(yīng)的拼音用線連起來。）（25分）ɑ

二、看圖連字卡。（25分）

三、比一比，在括號(hào)里寫出“大”和“小”。（10分）

()()

四、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，寫一寫，看誰寫得最漂亮。（40分）

2012年下學(xué)期學(xué)前班期末語文考試試卷

2016--2016學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)前班語文期末考試題

2012---2013學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)前班語文期末考試題

姓名： 總分：

一、聽寫生字我最棒。（20分）

二、寫出6個(gè)單韻母。（12分）

三、寫出23個(gè)聲母。（28分）

四、我能把生字寫漂亮。（20分）生牛手月

五、我是小畫家。(畫出自己最喜歡的一幅畫。)（20分）秋季學(xué)期學(xué)前班語文期末考試題

學(xué)前班語文試卷1

1學(xué)前班語文試卷

一、按要求默寫拼音。

1、默寫23個(gè)聲母。

2、默寫6個(gè)單韻母。

3、默寫9個(gè)復(fù)韻母。

4、默寫5個(gè)前鼻韻母。

5、默寫4個(gè)后鼻韻母。

6、默寫16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

二、比一比再組詞。

子（）人（）八（）月（）

了（）入（）兒（）用（）

同（）問（）東（）木（）

向（）間（）車（）本（）

開（）田（）云（）下（）

升（）電（）去（）不（）

自（）日（）方（）會(huì)（）

白（）目（）萬（）公（）

米（）太（）上（）話（）

來（）犬（）土（）活（）

四（）樂（）禾（）手（）

西（）牙（）木（）毛（）

山（）石（）門（）巴（）

出（）右（）們（）也（）

大（）左（）多（）?。ǎ?/p>

天（）在（）鄉(xiāng)（）少（）

力（）七（）生（）果（）

刀（）九（）牛（）里（）

字（）平（）是（）文（）

學(xué)（）傘（）走（）又（）

王（）亮（）人（）后（）

玉（）高（）個(gè)（）石（）

三、組詞。

水（）火（）中（）有（）

早（）馬（）口（）比（）

長(zhǎng)（）好（）把（）我（）

朋（）鳥（）友（）什（）

前（）魚（）兩（）青（）

花（）香（）坐（）飛（）

它（）苗（）頭（）的（）

尖（）只（）看（）見（）

星（）己（）幾（）關(guān)（）

書（）葉（）找（）

四、把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字。

個(gè)（）本（）去（）丟（）

太（）土（）子（）方（）

來（）天（）自（）玉（）

五、把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字。

了（）目（）王（）云（）

米（）大（）人（）去（）

十（）萬（）

六、把下面的字加上一筆，盡多地變成另一個(gè)字。

口（）（）

大（）（）（）

木（）（）（）

日（）（）（）（）

七、試著把下面的字組合新字。

父 生 巴 女 日 口 子 女 禾

月 日 馬 田 十 力 日 月 木

（）（）（）

（）（）（）

（）（）（）

八、先找朋友，再連線。

一口 書

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鳥

七頭 人

八條 葉

九個(gè) 筆

十支 狗

九、寫反義詞。

小 少 上 開

前 來 西 北

右 好 男 頭

出 里 天 長(zhǎng)

高 冷 粗 遠(yuǎn)

學(xué)前班語文試卷1

1和縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)前班語文期末試題卷

和縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)前班語文期末試題卷

姓名 得分

一、寫出六個(gè)單韻母。（12分）

二、按順序把拼音填完。(15分)

ɑ ___ e ___ u ___

b ___ ___ f d ___ n ___

___ k ___ j ___ ___

___ c ___ zh ___ ___ r

三、拼一拼。（12分）

例：b-ó-b(ó)(h)-u-ā-h(u)ā

m-ā-m()n-ǚ-n()

h-é-h()x-ī-()

j-ǘ-()ú q-ǚ-q()

d-u-ǒ-d()()x-()-ā-xi()

()-ú-zú ch-è-()è

四、比一比，寫一寫。（24分）

u--ü i--j b--d

p--q m--n f--t

五、讀一讀，找一找，把整體認(rèn)讀音節(jié)圈出來。（7分）

ze zi cu ci si sɑ

zhi zhu chi shi ji ri

六、看圖連線（10分）

tù zi bō luó xī guā lí zi jú zi

七、看圖在正確的音節(jié)后面畫“ ”。（10分）

jī()-jǐ()zhú()-zhū()shī()-shì()

shé()-shě()hū()-hǔ()

八、看圖給音節(jié)填出正確的聲調(diào)。（10分）

huɑ duo he chɑ dɑ shu

shɑ fɑ mu mɑ

和縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)前班語文期末試題卷

第二篇：八年級(jí)語文期末測(cè)試卷題目

一、語言的積累與運(yùn)用(37分)

1、下列加點(diǎn)的字詞注音正確的一項(xiàng)是()(3分)

A寒噤(jīn)吊唁(yàn)藩籬(fán)褶皺(zhě)

B差使(chāi)軒榭(xiè)額枋(fǎng)勻稱(chèng)

C嶙峋(líng)傖俗(cāng)逾時(shí)(yú)狼藉(jiè)

D尷尬(gān)孕育(yùn)百舸(gě)羅綺(qǐ)

2、下列名組中沒有錯(cuò)別字的一組是()(3分)

A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措

B、狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡

C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜

D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息

3、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的是()(3分)

A、富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

B、老師突然出現(xiàn)在教室后門口，正在嬉笑的同學(xué)立刻顯出一副毛骨悚然的表情。

C、東南亞金融危機(jī)使一些人的財(cái)產(chǎn)蕩然無存。

D、她已經(jīng)精疲力竭了，坐在那里休息了好久。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)()(3分)

A、通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。

B、在貴州省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會(huì)上，外商和港澳同胞參加了豐富多彩的洽談會(huì)的展品。

C、我們要與大自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@--地球。

D、近段時(shí)期以來，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。

5、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A造化/鐘/神秀，陰陽/割/昏曉。B晴/空一鶴/排云上，便/引詩情/到碧霄。

C大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。D誰道/人生/無再少，門前/流水/尚能西。

6、根據(jù)下面的提示語填空。(共8分)

(1)人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的： “ ”。

(2)《歸園田居》中透過 兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。

(3)、李白《渡荊門送別》中，兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。

(4)、蘇軾評(píng)價(jià)王維詩：“味摩詰之詩，詩中有畫;味摩詰之畫，畫中有詩?！痹凇妒怪寥稀分?兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。

7、閱讀下面兩則材料，按要求答題。(6分)

①據(jù)《川東周末》報(bào)道：一位八旬的老人被子女遺棄在廣安一衛(wèi)生院，無人照料。其實(shí)老人有四位子女。衛(wèi)生院也曾多次聯(lián)系老人子女，希望他們承擔(dān)起照料老人的義務(wù)，但他們都以各種理由拒絕，甚至說：“又不是我一個(gè)人的老人。”

②據(jù)報(bào)載，一位學(xué)生在班上樂于助人，積極協(xié)助班主任管理班級(jí)，不料卻招來一些同學(xué)“出風(fēng)頭”的譏諷，讓其很受傷。

到底什么是榮，什么是恥?人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在著不少困惑。由此看來在全社會(huì)開展榮辱觀教育是很有必要的。作為學(xué)生，面對(duì)上面材料①中老人的子女和材料②中的那位學(xué)生，你會(huì)對(duì)他們說些什么呢?請(qǐng)任選其一，在下面寫出你要說的話。(注意說話對(duì)象，語言得體，易于對(duì)方接受)

A.面對(duì)遺棄父親的子女，你會(huì)對(duì)他們說：“__________。(3分)

B.面對(duì)被譏諷的學(xué)生，你會(huì)對(duì)他說：“____。(3分)

8、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中兩年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好書。在你讀過的名著中任選一部做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。(8分)

書 名作 者印象最深的人物該人物形象給你的人生啟示

二、閱讀(63分)

(一)閱讀下面文言文，完成9-14題。(共22分)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

9.解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)

(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也()(2)略無闕處()

(3)晴初霜旦()(4)哀轉(zhuǎn)久絕()

10、選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)()(3分)

A.或：或王命急宣 或以錢幣乞之

B.絕：哀轉(zhuǎn)久絕 群響畢絕

C.故：故漁者歌曰 兩狼之并驅(qū)如故

D.素：素湍綠潭 可以調(diào)素琴

11、根據(jù)文中意思，把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共6分)

⑴至于夏水襄陵，沿溯阻絕：。

⑵素湍綠潭，回清倒影。

12、用原文內(nèi)容填空。(3分)

文中從側(cè)面渲染了山峰高峻、江面狹窄的句子是：;表現(xiàn)江水兇險(xiǎn)的語句是：;能總評(píng)寫出三峽春冬時(shí)節(jié)山水樹木特征的句子是：

13、文中第三自然段中寫“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用?(3分)

14、這篇散文寫景的順序是什么?通過對(duì)三峽山水景物的描寫，表現(xiàn)了什么?(3分)

第三篇：一年級(jí)語文期末測(cè)試卷題目

一、寫出六個(gè)單韻母。（12分）

二、按順序把拼音填完。(15分)

ɑ ___ e ___ u ___

b ___ ___ f d ___ n ___

___ k ___ j ___ ___

___ c ___ zh ___ ___ r

三、拼一拼。（12分）

例：b-ó-b(ó)(h)-u-ā-h(u)ā

m-ā-m()n-ǚ-n()

h-é-h()x-ī-()

j-ǘ-()ú q-ǚ-q()

d-u-ǒ-d()()x-()-ā-xi()

()-ú-zú ch-è-()è

四、比一比，寫一寫。（24分）

u--ü i--j b--d

p--q m--n f--t

五、讀一讀，找一找，把整體認(rèn)讀音節(jié)圈出來。（7分）

ze zi cu ci si sɑ

zhi zhu chi shi ji ri

六、看圖連線（10分）

tù zi bō luó xī guā lí zi jú zi

七、看圖在正確的音節(jié)后面畫“ ”。（10分）

jī()-jǐ()zhú()-zhū()shī()-shì()

shé()-shě()hū()-hǔ()

八、看圖給音節(jié)填出正確的聲調(diào)。（10分）

huɑ duo he chɑ dɑ shu

shɑ fɑ mu mɑ

一、猜(cāi)猜(cāi)看(kàn)，寫一寫：

二、給(gěi)下面(miàn)字加上一筆(bǐ)，組(zǔ)成(chéng)新(xīn)字寫下來：

人--（）木--（）日--（）了--（）

米--（）土--（）萬--（）廠--（）

牛--（）口--（）

三、把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字。（24分）

個(gè)（）本（）去（）

丟（）太（）土（）

子（）方（）來（）

天（）自（）玉（）

三、拼(pīn)音加減(jiǎn)法：

b+à=()b+ǐ=()f+ú=()m+ù=()l+è=()m+á=()t+ì=()n+ǎ=()f+ó=()

四、讀(dú)拼(pīn)音寫漢字：

hé mǐ dà xiǎo lì dāo mén mǎ

tǔ niú fēi dāo mù xià shàng ěr

五、比一比，再(zài)組(zǔ)詞(cí)：２×８＝１６分

馬（）飛（）雨（）手（）

鳥（）風(fēng)（）兩（）毛（）

五、先找朋友，再連線。（15分）

一口 書

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鳥

七頭 人

四、寫反義詞。（6分）

大--()上--()前--()

左--()開--()多--（）

五、我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)牧吭~填空。8分

棵 朵 只 匹 頭 雙 把 支

一()花 一()樹 一()鞋 一()傘

一()馬 一()牛 一()鳥 一()筆

第四篇：學(xué)前班語言期末測(cè)試卷

學(xué)前班語言期末測(cè)試卷 姓名：＿＿＿＿

一、按要求寫字母。（14分）

單韻母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 聲

母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、填空。（27分）

b p（）f

d

()n l

ɡ

()h j q()

zh()sh()

z()s

y()

三、拼一拼，把音節(jié)寫下來。（20分）b-à→（）

t-e→（）

d-ī→（）

m-ā→（）

四、把音節(jié)補(bǔ)充完整。（15分）Ai

（）

ui

()

ou

五、聽寫生字。（24分）

Hua

duo

bai

tian

xiao

he（）

（）

（）Ri

yue

ba

ma

shu

bao()

()

（）

第五篇：學(xué)前班下冊(cè)語文期末測(cè)試卷（本站推薦）

學(xué)前班下冊(cè)語文期末測(cè)試卷

姓名：

一、默寫6個(gè)單韻母。（12分）

二、默寫23個(gè)聲母。（46分）

三、默寫18個(gè)復(fù)韻母。（36分）

四，寫出下面詞語的反義詞。（6分）

大——（）多——（）

左——（）右——（）

前——（）去——（）