第一篇：北師大版小學(xué)二年級(jí)語文下冊的期中試卷

一、看我顯身手。（考試時(shí)間：90分鐘）

１.請按順序?qū)懗龃髮懽帜浮?/p>

2.把下面漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

x___ h____ _____ò ____un

嚇 誨 沫 捆

l____ s____ __en x_____

聊 筍 瞪 兇

3.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫"√“

照例（liè lì）栽培（zāi zhāi）末尾（mò mè）

既然（jì jí）旅行（lǚ lǔ）友誼（yí yì）

二、比一比，再組詞。

幅（）飄（）喚（）

福（）漂（）換（）

緩（）狼（）掄（）

暖（）狠（）搶（）

三、連線找朋友。

涼爽的 家

遮雨的 手

明亮的 光

溫暖的 風(fēng)

整潔的 傘

四、選字填空。

1.舉 傷 濕 害 紅 字 水 培

（）棗（）例（）養(yǎng)（）漉漉

簽（）厲（）溪（）燙（）

2.峰 楓 瘋 蜂 蜜（）（）樹

境 靜 凈 鏡 平（）（）子

保 寶 飽 堡（）護(hù)（）貴

棋 騎 齊 奇 下（）整（）

季 記 紀(jì) 計(jì)（）節(jié)（）住

3.詠 泳 永 踴 甬 俑 蛹 涌 勇

（）遠(yuǎn)（）躍（）敢

蠶（）兵馬（）游（）

鄰 臨 淋 林 磷 鱗 琳 霖 嶙

（）雨（）時(shí)（）瑯

（）居 樹（）魚（）

五、把詞語補(bǔ)充完整。

1.搖（）晃（）（）雀無（）

青（）（）綠（）瞪口（）

七（）八（）（）遮（）掩

（）（）已見（）轅（）轍

2.流利地（）滿意的（）

歡快地（）（）的教誨

仔細(xì)地（）金色的（）

輕輕地（）植樹的（）

（）地漂行 紅艷艷的（）

六、按課文內(nèi)容填空。新課標(biāo)第一網(wǎng)

1.有一個(gè)很熱很熱的（），我從夢中醒來，媽媽正給我（），（）卻濕透了她的衣裳。

啊，媽媽的愛是（）。

2.武夷山山勢險(xiǎn)峻。（）峰造型奇特，有的像（），有的像（），有的像（），有的像（）。最險(xiǎn)的是（），從峰底向上有人工開出的石階，一直通向峰頂。

七、把句子補(bǔ)充完整。

1.____________和____________是好朋友。

2.____________像小椿樹一樣________________________。

3.水可以___________ _____________，也可____________________ _____。

4.現(xiàn)在的天氣雖然____ _______，可____________________________。

八、我會(huì)寫古詩。

詠 柳

九、閱讀、答題。

shàn liáng()的孩子

從前有個(gè)男孩兒，他有許多愿望，一會(huì)兒想快些變成大人，一會(huì)想當(dāng)個(gè)力士，一會(huì)又想到很遠(yuǎn)的地方去lǚ xín()。……

一天媽媽對(duì)他說：“只有天上掉下來的星星，能bān zhù()你實(shí)現(xiàn)愿望?！?/p>

男孩兒高興極了，他忙問媽媽：“你對(duì)我有什么希望嗎？”

媽媽說：“我只有一個(gè)愿望，就是希望你能成為一個(gè)善良的人?！?/p>

這天，真有一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來，落在男孩兒的面前。男孩兒忙問：“你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”

“能是能，不過你的愿望一實(shí)現(xiàn)，我就要熄滅。”星星難過地回答。

男孩兒可憐它，趕緊對(duì)它說：“你可別熄滅，你快回天上去吧，去找你的姐姐妹妹！”新課 標(biāo) 第一 網(wǎng)

“謝謝你，善良的孩子！”星星說完這句話就飛回天空。這時(shí)，所有的星星都對(duì)男孩兒微笑著，好像都在說：□好孩子□你做得好□做善良的人就要為bié rén（）做好事□

1.讀拼音，把短文中（）里的詞語寫出來。

2.在文中找出下列詞語的近義詞，寫出來。

愿望――（）急忙――（）

開心――（）同情――（）

3.在□中加上標(biāo)點(diǎn)。

4.這個(gè)故事告訴我們：（畫“√表示）

①天上的星星能幫助人實(shí)現(xiàn)理想。（）

②媽媽希望男孩做一個(gè)善良的孩子。（）

③星星一幫助人實(shí)現(xiàn)愿望，它就熄滅。（）

④做善良的人，就要為別人做好事。（）

十、學(xué)寫日記。（用幾句話，寫明白一件事）

第二篇：北師大版小學(xué)二年級(jí)語文下冊期中試卷

一、看拼音寫漢字。（15分）

私(sī)塾(shú)流(liú)利(lì)心(xīn)血(xuè)科(kē)學(xué)(xué)拜(bài)訪(fǎng)

勞(láo)累(lèi)好(hǎo)像(xiàng)水(shuǐ)桶(tǒng)暖(nuǎn)和(huo)綠(lǜ)袍(páo)

云(yún)霄(xiāo)創(chuàng)(chuàng)造(zào)培(péi)土(tǔ)鼓(gǔ)掌(zhǎng)悠(yōu)閑(xián)

二、比一比，在組詞。（10分）

楊（）陪（）半（）糧（）捉（）

揚(yáng)（）培（）伴（）良（）提（）

三、照樣子寫一寫。（9分）

1、例： 交 校 郊 較 馬（）（）（）

包（）（）（）平（）（）（）

聽得很認(rèn)真

一字不錯(cuò)

主動(dòng)地問

四、照樣子，寫句子用上帶點(diǎn)的詞。（4分）

1.現(xiàn)在你們既然想聽，我就說說吧。

2.從此，孫中山一有不懂的事情，就主動(dòng)的問，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、用下面的詞語造句。（3分）

經(jīng)常：

本領(lǐng)：

耐心：

六、找出下列詞中的錯(cuò)字，圈出來，改正過來。（4分）

經(jīng)長（）好象（）歷聲（）遙頭晃腦（）

工課（）本嶺（）道里（）鴨雀無聲（）

七、按課文內(nèi)容填空。（13分）

1.孫中山小的時(shí)候在私塾讀書。那時(shí)候上課，只是先生（），學(xué)生（），然后把（）。

2.先生講的很（），大家聽得很（）。從此，孫中山一有不懂的（），就（），（）了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.媽媽的愛是清涼的（），遮雨的（），滴落的（），責(zé)備的（），（）的教誨。

八、排詞成句。（4分）

1.白胡子 歇著 老爺爺 石頭 坐在一塊 上 一個(gè)

2.冬冬 半天 也沒有 想了想出辦法來

3.明年 一起 和你 我們 種花

4.今天 回到 她 了 家鄉(xiāng) 的自己

九、給下列拼音寫出對(duì)應(yīng)的大小寫字母。（8分）

()a()d E（）（）g

()m()n()t()u

十、默寫《詠柳》。（8分）。。

十一、閱讀短文，回答問題。

烏 鴉 兄 弟

烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。

有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！?小烏鴉想：“老大會(huì)去修的?！?結(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

結(jié)果又是誰也沒有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷??！”

大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)去修了?！?小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì)去修了?！?可是誰也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。

風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

1、一開始，這個(gè)洞大嗎？（1分）

2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？（3分）

3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？（2分）

4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子.(1分)

十二、創(chuàng)作園地。（15分）

可愛的（小動(dòng)物）

第三篇：小學(xué)二年級(jí)下冊期中語文試卷

一、連一連,把生字和它的讀音連起來:(6分)

鉆瓣弱展宮隨

rubànzuānɡōnɡsuízhǎn

二、讀拼音,寫詞語:(12分)

shìjièhūhuànxiónɡwěi

()()()

fēnfānɡyīnɡɡāiyǐnyuē

()()()

三、四字詞填空:一個(gè)空填一個(gè)字:(4分)

()彩()目金碧()()

群山()()()()相間

四、比一比,再組詞:(12分)

躲()雷()密()【二年級(jí)語文期中試卷及答案】

躺()需()蜜()

五、照樣子,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~:(12分)

例:(彎彎)的小路

()的小溪()的春風(fēng)()的歌聲

()的田野()的陽光()的玫瑰

六、按課文內(nèi)容填空:(每個(gè)字0.5分,共11分)

1、離離原上草,。野火燒不盡,。

2、花要葉扶,。

3、日月潭中央有個(gè)美麗的小島,它把湖水分成兩半,北邊像圓圓的(),叫();南邊像彎彎的(),叫()。

七、把反義詞用線連起來:(5分)

寬弱

強(qiáng)賤

貴敗

勝善

惡窄

八、課內(nèi)閱讀:讀文段,完成練習(xí)。(10分)

①葡萄種在山坡的梯田上。②茂密的枝葉向四面展【小學(xué)生期中考試】開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。③到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。

1、仿照短文中的第③句把句子補(bǔ)充完整:(4分)

花壇里的花都開了,有()的、()的、()的,五顏六色,()極了。

2、找出短文中的一個(gè)比喻句,用橫線畫出來。(2分)

3、用部首查字法查“梯”字,先查()部,再查()畫;用音序查字法查(chuàn)“串”字,先查大寫字母(),再查音節(jié)()。(4分)

九、課外閱讀:讀短文,完成短文后的練習(xí)。(8分)

猴子種的南瓜獲得了大豐收。這天,猴子捧著南瓜正要啃。小白兔好心地告訴它說:“猴兄,南瓜煮(zhǔ)熟了才好吃。”猴子說:“你別騙我了,我們猴子吃的香蕉、蘋果都不用煮,也很好吃?！?/p>

小白兔委屈地說:“我什么時(shí)候騙過你?有句諺語說,親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。你自己干嘛不試試呢?”

猴子半信半疑,把南瓜煮熟之后嘗了嘗,果然香甜可口,比生吃的味道好多了。他高興地說:“小白兔真的沒騙我!

1、半信半疑的意思是(),請?jiān)诶ㄌ?hào)里填序號(hào)。(2分)

①一點(diǎn)也不相信②非常相信③不能確定是真的還是假的2、仔細(xì)讀短文第2段,然后填空:

親身下河知,親口嘗梨知。這句話告訴我們。

3、猴子是怎么知道了小白兔沒騙他呢?(3分)

答:。

十、看圖寫話:

圖上的小朋友在垃圾箱前面看到了什么,他們說了什么?做了什么?請你寫一寫。(20分)

第四篇：北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊語文期中的試卷[推薦]

一、我會(huì)拼寫。（20分）

shì jiè hū huàn yīng ɡāi xiónɡ wěi

（）（）（）（）

zhēn zhū kuā jiǎnɡ jù lí jiǎnchá

（）（）（）（）

shìshànɡ wúnánshì，zhǐ pà yǒu xīn rén

（）

huànxǐnɡ zhōnɡyú jù jí ɡēbo húdié

()()()()()

shībài zhùfú xīnshǎnɡ tǎoyàn biǎoyǎn

()()()()()

二、我會(huì)選（14分）

掃地（sǎoshǎo）附近（fǔfù）

播種（bōbuō）折斷（shézhé）

陡峭(qiàoqào)稠密(chóuzhōu)

喘氣（cuǎnchuǎn）黃鶯（yīngyīn）

撞倒（zuàng zhuàng）竄出（chuàncuàn）

枯木（kūgū）地質(zhì)（zì zhì）

咱們（zán zá）滋潤（zhīzī）

三、我會(huì)比。（12分）

工（）董（）鴨（）里（）平（）止（）

功（）懂（）鴉（）理（）坪（）址（）

爐（）絕（）流（）鳴（）末（）密（）

廬（）決（）柳（）島（）未（）蜜（）

四、我會(huì)填。（4分）

蜜蜂 兔子

一只蜜蜂 ————兔子

黃色的蜜蜂 ———————兔子

飛來飛去的蜜蜂 ——————————兔子

五、我會(huì)照著寫。（8分）

１、丁零零＿＿＿ ＿＿＿

２、搖頭晃腦＿＿＿ ＿＿＿

３、一字不錯(cuò) ＿＿＿ ＿＿＿

４、一個(gè)白胡子老爺爺坐在一塊石頭上歇著。

___________________________________________________。

六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。（14分）有一個(gè)很熱很熱的夜晚,______________________,________________________,汗水卻濕透了她的衣裳,__________________________。

2我們邊唱邊拉起手來，______________________,________________________,感謝金色的太陽，春天它使我們翠綠，______________________。

3《華山》默寫______________________,________________________。

______________________,________________________。

4《早發(fā)白帝城》默寫______________________,________________________。

______________________,________________________。

七、口語交際。（8分）

1老師正在講課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)黑板上錯(cuò)了一個(gè)字，你應(yīng)該怎樣向老師提出來呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2如果你想叫媽媽買一本故事書，你應(yīng)該怎樣表達(dá)？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、我會(huì)讀，我會(huì)做（15分）

（）

春天來了，溫暖的陽光照耀大地.??！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗。

1、請給這段話加個(gè)題目。

2、這段話中寫到了哪些動(dòng)物？請用“——”劃出來。

3、這段話中寫到哪些植物？請用“ ”劃出來。

4`你眼中的春天是什么樣子的簡單敘述。

九、我會(huì)看圖寫幾句話（15分）

1提示：有了小朋友花園才有春天，寫一個(gè)小小故事說說你看到了什么？得到了什么樣的啟

發(fā)。大膽描述春天的花園。要寫出有了小朋友花園才最美麗。分四部分寫。

————————————

2寫對(duì)媽媽的心里話。以上兩題任選一個(gè)即可要求~語句通順。

第五篇：北師大二年級(jí)語文期中試卷分析

二年級(jí)語文期中檢測質(zhì)量分析

（2016—2017學(xué)年第一學(xué)期）

期中考試已經(jīng)結(jié)束，從整個(gè)班級(jí)的情況來看，考試成績還不是很理想。本次小學(xué)語文二年級(jí)期中試卷共十一個(gè)大題，總分為100分。分基礎(chǔ)知識(shí)(占總成績的71%。包括拼音，組詞，寫帶有偏旁的字，查字典，給熟字加筆畫再組詞，把詞語補(bǔ)充完整，課文填空，補(bǔ)充句子。)課外閱讀(占總成績15%。)寫話(占總成績14%)這幾類組成。主要以課文的知識(shí)為主，約占75%，新知識(shí)占25%?？偰繕?biāo)是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，突出各種能力。

一、全班成績統(tǒng)計(jì)

人 數(shù)：全班23人，及格率100﹪.二、考試試卷情況分析

1、看拼音寫詞語部分：大部分學(xué)生書寫正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不會(huì)讀拼音，還有的是書寫不規(guī)范而扣分。

2、在加一筆變成新字再組詞中，完成得較好，少數(shù)同學(xué)失分。

3、查字典做全對(duì)的不多，音序與音節(jié)區(qū)分不清，部首寫錯(cuò)，就造成除部首外有幾畫也寫錯(cuò)。

4、辨字組詞完成效果較好。

5、按課文內(nèi)容填空`：大部分學(xué)生對(duì)課文熟悉，但還有小部分同學(xué)對(duì)課文背的不熟，填寫錯(cuò)別字出現(xiàn)了失分。

6、補(bǔ)充句子，大部分學(xué)生完成得較好，小部分同學(xué)說話、想象能力較差而失分。

7、課外閱讀：完成得不是很好，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生閱讀量不多，理解能力也不大好，有的學(xué)生漏做題目，對(duì)完成這樣的題目有點(diǎn)困難。

8、學(xué)寫留言條時(shí)，對(duì)格式掌握的不夠好。出現(xiàn)了大量的格式錯(cuò)誤。

三、改進(jìn)措施

我打算在以下方面作出努力：

1、注重“雙基”（即：基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能），提高學(xué)生的語文能力。知識(shí)學(xué)習(xí)偏重于積累，是能力培養(yǎng)的前提條件；能力培養(yǎng)是對(duì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用，也是知識(shí)學(xué)習(xí)的最終目的。遵循知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合這一教學(xué)原則，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。試卷答題情況就足以證明：知識(shí)與能力同樣重要，抓“雙基”是一項(xiàng)務(wù)實(shí)工程，只有務(wù)實(shí)，才能創(chuàng)新。在平時(shí)的語文教學(xué)中，一定要遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新。

2、課內(nèi)課外結(jié)合，樹立大語文教學(xué)觀。這次考試結(jié)束后，很多老師和學(xué)生感覺試題類型和平時(shí)做的練習(xí)不太一樣，而且平均分不高。分析原因，我認(rèn)為最關(guān)鍵的問題不是試卷的題型跟平時(shí)的練習(xí)是否一樣，而應(yīng)該從我們自身找原因。這次試卷，開放性試題和拓展延伸的內(nèi)容學(xué)生做得也不太好，而且一個(gè)知識(shí)點(diǎn)采用了跟以往所不同的呈現(xiàn)形式，學(xué)生就感覺無從下手了。因此，樹立大語文教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要。

3、立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的閱讀水平。

以上是本班語文期中考試情況分析，雖有許多不當(dāng)之處，但定會(huì)對(duì)我的教學(xué)有幫助，很多方面的問題有待不斷去完善和改進(jìn)。