第一篇：所謂網(wǎng)癮美文

網(wǎng)癮，上網(wǎng)久了，會有網(wǎng)癮。

一天玩3-4小時算網(wǎng)癮嗎？當然不算，何為網(wǎng)癮？

應(yīng)該，開電腦就知道玩游戲，玩的飯也不吃，不知道疲倦與累，這是網(wǎng)癮。

靠電腦掙錢不算。

網(wǎng)癮少年，當今社會造成的詬病。

在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天，別說依靠網(wǎng)絡(luò)工作了，甚至依靠網(wǎng)絡(luò)生活，電子商務(wù)、外賣、直播等行業(yè)興起，不具備與時俱進的思想，在未來21世紀，可能就是文盲，意義被改的目的，不是教育問題，而且是不具備應(yīng)有的能力，接受不了互聯(lián)網(wǎng)時代帶來的便利與方便。

網(wǎng)絡(luò)，不得不提電子競技，世界首屈一指的選手曾是一時代人的精神支柱。

LPL，2011年，拳頭公司，RIOT，開發(fā)了一款MOBA游戲，雖說是模仿DOTA游戲，但熱度不減，近些年來，近5億玩家在玩這款游戲，職業(yè)聯(lián)賽也是風生水起。

有很多國家不同規(guī)格的賽事，德瑪西亞杯，全明星賽，LPL職業(yè)聯(lián)賽，北美聯(lián)賽，等賽事。

CFS，2009年韓國smilegate，開發(fā)了一款FPS第一人稱射擊游戲，雖說有些地圖是從世紀天成CSOL買來的，近幾年的職業(yè)選手也不少。

中國的孫亞龍、大白鯊等大神一直是粉絲所追捧。

這款游戲不得不提，一款風靡了20年的游戲，WOW，（魔獸世界）。

WCG，暴雪公司推出的RPG游戲，今世界為之瘋狂，當年的網(wǎng)吧都在玩這游戲，可謂是當之無愧。

被為第一款受近萬億玩家喜愛，在當年的孕育之下，WCG如火如荼的展開了，無愧是魔獸世界，讓那么多人為之癲狂，有多人前赴后繼為這游戲充值幾百元都甘心。

那些讓人稱之為神的選手。

那可是未來之星啊，都毀在“所謂”的網(wǎng)癮學校了！

第二篇：青少年網(wǎng)癮

一、網(wǎng)癮的含義

“網(wǎng)絡(luò)成癮”(internet addiction，簡稱 IA)指在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動失控，表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致個體明顯的社會、心理功能損害。

二、熱點鏈接

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息研究中心最新發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告顯示，目前的中國互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達到了9000萬人，其中18歲以下的未成年人有1650萬人，占19%。如此驚人的數(shù)字，實在讓人震驚，具調(diào)查其中網(wǎng)絡(luò)成癮的患者達到250萬人。

當今世界網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)正以迅雷不及掩耳之勢，給人們的工作、學習和生活帶來便利。上網(wǎng)，已成為人們的時尚，成為人們學習、生活中一個必不可少的組成部分。對新事物十分敏感的青少年正以巨大的熱情置身于網(wǎng)絡(luò)之中，成為網(wǎng)絡(luò)的主力軍，他們在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界中交友、娛樂和學習，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而成長，不論是網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特性，還是它給人們提供的豐富內(nèi)容和參與平臺，都對青少年的思維方式、行為習慣、心理發(fā)展、價值觀念等各方面產(chǎn)生巨大的影響，同時也人們帶來了新的問題和新的疾病-----網(wǎng)絡(luò)成癮。基于網(wǎng)絡(luò)成癮備受關(guān)注的現(xiàn)狀，它很有可能成為2010年國家公務(wù)員考試申論命題熱點之一，這里京佳老師給出備考“網(wǎng)癮”的相關(guān)背景知識及原因、對策，供廣大有志于國家公務(wù)員考試的考生參考，希望有所幫助。

三、現(xiàn)狀

1.網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的10%-16%，約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向;

2.男性網(wǎng)癮比例高于女性;

3.未成年人網(wǎng)癮比例較高;

4.中學生和職高學生網(wǎng)癮現(xiàn)象嚴重。

四、危害

長期沉溺與網(wǎng)絡(luò)對青少年的身心學習危害極大：

1.對心理的危害長時間進行網(wǎng)上交友聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽不健康的色情、暴力等內(nèi)容，使得未成年人沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對其它一切事物失去興趣;而家長嚴管時就極易使孩子走向另一個極端，造成親子關(guān)系破裂和犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

2.對身體的危害絕大多數(shù)上網(wǎng)者，都是全神貫注，長期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼球離屏幕越來越近，導致視力急劇下降;身體長時間坐在屏幕前而得不到活動，尤其是長時間沉湎于極端緊張和刺激的超級游戲中，導致廢寢忘食，夜不歸宿，進而四肢無力，精神恍惚，直至身體被徹底拖垮。

3.對學習的危害上網(wǎng)的目的一是為了學習電腦、網(wǎng)絡(luò)和獲得知識、信息，二是為了娛樂、釋放學習壓力，本來對學習是很有益的，但是，由于網(wǎng)上的內(nèi)容很容易吸引未成年人，而他們的自制力差，一旦著迷，很容易上癮而不能自拔，占用學習時間，進而對學習不感興趣，荒廢學業(yè)。

五、原因分析

1.身心發(fā)育尚不成熟是導致易上網(wǎng)成癮的主觀原因，具體表現(xiàn)為：自控能力欠缺，認知能力有限，自我意識強烈;

2.可能身處的不利環(huán)境是導致易上網(wǎng)成癮的客觀原因，具體表現(xiàn)為：社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育環(huán)境;

3.在文化層面來上，傳統(tǒng)的文化傳播方式難以適應(yīng)青少年的要求;

4.從社會角度來看，政府監(jiān)管力度不夠，缺乏相應(yīng)的法律法規(guī)，教育部門的疏漏、社會關(guān)懷和家庭教育的不足。

六、應(yīng)對措施

天下大勢，堵不如疏。面對無窮無盡的互聯(lián)網(wǎng)這個“天下大勢”，我們應(yīng)有積極舉措，以求變“網(wǎng)癮少年”為“網(wǎng)創(chuàng)人才”。人類最偉大的成就，往往都來自于著魔般的興趣和“沉迷”，如果引導得當，激發(fā)得力，網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧都有可能激發(fā)孩子們的學習熱情和創(chuàng)造精神。

1.加強教育職能。學校應(yīng)充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教育作用，在開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程的同時，要對學生進行法制教育、網(wǎng)德教育、責任意識教育和自我保護意識的教育。教師要關(guān)注學生的網(wǎng)上生活，教育學生學會選擇信息，提高自控能力。加強思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，健全青少年的鑒別能力、自控能力，最終幫助其完善人格，從而從根本上解決治本的問題。

2.加強家庭教育，關(guān)心青少年的心理健康;

3.加強學校、城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村集鎮(zhèn)等的青少年工作，大力開展青少年文化活動，吸引青少年對健康、科學、積極的社會生活和文化活動的興趣。

4.完善網(wǎng)絡(luò)法律制度，使網(wǎng)絡(luò)犯罪明確化;加強對網(wǎng)吧進行整治，打擊取締地下網(wǎng)吧，同時要查處色情網(wǎng)站，加強對網(wǎng)絡(luò)的信息監(jiān)控和信息過濾，使游戲室規(guī)范化。

5.加強對網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的監(jiān)管和整治，政府應(yīng)利用法律手段使游戲軟件開發(fā)企業(yè)加強行業(yè)自律，開發(fā)優(yōu)秀健康的游戲，利用技術(shù)手段限制上網(wǎng)時間等。

第三篇：教案_網(wǎng)癮

課題：戒除網(wǎng)癮 教學目標

1、掌握網(wǎng)絡(luò)成癮的危害性，了解成癮原因及應(yīng)對策略

2、在教授過程中引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、解決問題的能力 教學重點

強調(diào)從思想認識上轉(zhuǎn)化上網(wǎng)成癮的中學生 教學難點

1、面對網(wǎng)癮的策略

2、指導學生從思想認識上、人生目標上、生活態(tài)度上去轉(zhuǎn)化上網(wǎng)成癮的 學生

教具：多媒體

教學過程

（一）導入課題

近期有家長反映，有的學生利用雙休日打著到別的同學家玩的幌子到網(wǎng)吧上網(wǎng)，甚至在網(wǎng)吧夜不歸宿。由這些現(xiàn)象可以看出，青少年沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥已成為日益突出的社會難題。網(wǎng)絡(luò)作為信息獲得的途徑已經(jīng)在人們的日常生活、學習和工作中占據(jù)越來越重要的位置，但是，網(wǎng)絡(luò)所帶來的負面影響也是非常明顯的。所以我們今天的主題是“全面認識網(wǎng)癮及其應(yīng)對策略”。接下來，我們一起來看一張漫畫圖片（由此圖片引人深思，進入課題）

（三）教授課題

首先我們來介紹一下什么是網(wǎng)癮？

網(wǎng)癮是指上網(wǎng)者由于長時間地和習慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時空當中，對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生烈的依賴，以至于達到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。

了解了網(wǎng)癮之后就具體來看看網(wǎng)癮有什么具體的標準，怎樣來判定是否得了網(wǎng)癮綜合癥。這里我們采用的是美國匹茲堡大學指定的診斷標準。

網(wǎng)癮的檢測標準：

根據(jù)美國匹茲堡大學制定的診斷標準，在8項檢測標準中，符合其中5項或更多，就初步符合診斷；如果再加上每周上網(wǎng)時間超過40小時，就更加符合診斷。這8項檢測標準如下：

.注于網(wǎng)絡(luò)或線上活動，并且在下線后仍繼續(xù)想著上網(wǎng)的情形。.覺得需要花更多的時間在線上才能獲得滿足.多次努力想控制或停止使用網(wǎng)絡(luò)，但總是失敗。

.當企圖減少或停止使用網(wǎng)絡(luò)時，會覺得沮喪、心情低落、易發(fā)脾氣。.花費在網(wǎng)絡(luò)上的時間總比預期的要長。

.為了上網(wǎng)，寧愿冒著重要的人際關(guān)系、工作或教育機會損失的危險。.會向家人、朋友或他人說謊，以隱瞞自己涉入網(wǎng)絡(luò)的程度。

.上網(wǎng)是為了逃避問題或釋放一些感覺，諸如無助、罪惡或焦慮、沮喪。根據(jù)網(wǎng)癮的特點現(xiàn)在大家來討論一下網(wǎng)癮的特點及其表現(xiàn)，綜合大家所討論的結(jié)果，網(wǎng)癮有以下特點及表現(xiàn)

“網(wǎng)癮者”主要有以下幾個特征：

(1)耐受性逐漸增強。即上癮者要不斷增加上網(wǎng)的時間才能獲得和以往一樣的滿足；

(2)出現(xiàn)戒斷癥狀。如果一段時間(從幾小時到幾天不等)不上網(wǎng)，就會變得焦躁不安，不可抑制地想上網(wǎng)，時刻擔心自己錯過什么；

(3)上網(wǎng)頻率總是比事先計劃的要高，且上網(wǎng)時間總是比事先計劃的要長；

(4)企圖縮短上網(wǎng)時間的努力總是以失敗而告終；

(5)花費大量時間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動上，比如安裝新軟件、整理和編輯下載大量的文件等；

(6)上網(wǎng)使其社交、學習、工作等社會功能受到嚴重影響；

(7)雖然能意識到上網(wǎng)帶來的嚴重問題，仍然繼續(xù)花大量時間上網(wǎng)

結(jié)合身邊的例子，然同學們來一起來討論網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及其危害。

網(wǎng)癮，大致由4方面原因所致，其中最主要的是家庭。

? 家庭中最主要的是家庭教育方式和家庭關(guān)系。有的家長喜歡暴力、批評的教育方式，即“控制型”的，造成孩子沒有長成應(yīng)該長成的“自我”；同時，夫妻關(guān)系不和諧，甚至存在夫妻雙方利用孩子向另一半開戰(zhàn)的情況，這些都可能造成孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。專家尤其強調(diào)了父親在家庭中的重要性。他說，父親在傳統(tǒng)家庭中代表著權(quán)威、榜樣、規(guī)則，對于孩子的成長起到非常重要的作用；網(wǎng)癮患者，多數(shù)缺乏父愛。

? 造成網(wǎng)癮的第二個因素是學校。部分網(wǎng)癮患者的老師或多或少地存在著情緒暴力，愛發(fā)脾氣、愛訓人；學校評價體系過于單一，用成績好壞評價學生。有 的孩子可能學習不是特別好，但是其他方面很優(yōu)秀，這些孩子在學校中得不到肯定，就可能投向網(wǎng)絡(luò)世界的懷抱。

? 第三個因素是孩子自身。如果一個孩子有多動癥、抑郁癥等，就比其他孩子更容易網(wǎng)絡(luò)成癮。主要包括人格特征和生理特點等；

網(wǎng)癮的高發(fā)人群多為12－18歲的青少年，以男性居多，男女比例為2：1，而這個時期的孩子，本身大腦皮層發(fā)育不完善，意識也比較弱化，理解判斷力差，自控能力也比較差。他們大多都處于青春期，反叛心理嚴重，對新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之后，網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天，恰好對應(yīng)了青少年的心理需求，自然就會網(wǎng)絡(luò)成癮。

? 第四個因素在于游戲。角色扮演、多人一起玩的游戲很容易造成網(wǎng)絡(luò)成癮。這種游戲可能會給孩子帶來成就感、滿足感；同時出于“哥們義氣”，孩子也有可能加入網(wǎng)絡(luò)游戲的隊伍，并最終成為網(wǎng)癮患者。

（網(wǎng)絡(luò)成癮的危害：睡眠休息時間減少、造成一系列軀體疾病、心理的依賴感，出現(xiàn)急躁 壓抑 敏感的情緒狀態(tài)、人際關(guān)系的畏縮化、道德感的弱化、學習成績下降、引發(fā)違法犯罪等社會問題。）

既然網(wǎng)癮對我們的危害如此之大，那怎樣來治療或者是戒除網(wǎng)癮呢？引發(fā)討論，其中要重點介紹心理療法。應(yīng)對策略（治療）（1）自我療法（2）音樂療法（3）體育療法（4）心理療法

? 認知治療

? 認知重建：改變其堅定而又頑固的信念，如“游戲真棒”，“上網(wǎng)真好玩”，“再沒有比上網(wǎng)更刺激的事了”(可以采用蘇格拉底問話，辯論法):上網(wǎng)的動機、對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度：不從感情上厭惡和排斥它，采取“導”而非“堵”的中肯態(tài)度、讓其充分認識到成癮后的嚴重影響(癮發(fā)時用提示卡)。

? 自我提醒：將上網(wǎng)的好處和壞處分別列在一張對稱的紙上，按程度輕重排好順序，每天做思想斗爭10-20次，每次3-5分鐘，尤其是在癮發(fā)時；也可以將好處和壞處分別貼在顯眼的地方，如電腦上、臥室里、門上；每天多時段內(nèi)默念或大聲對自己念上網(wǎng)的壞處：戰(zhàn)勝自己關(guān)于上網(wǎng)不合理的觀念 將上網(wǎng)的好處和壞處分別列在一張對稱的紙上，按程度輕重排好順序，每天做思想斗爭10-20次，每次3-5分鐘，尤其是在癮發(fā)時；也可以將好處和壞處分別貼在顯眼的地方，如電腦上、臥室里、門上；每天多時段內(nèi)默念或大聲對自己念上網(wǎng)的壞處：戰(zhàn)勝自己關(guān)于上網(wǎng)不合理的觀念

? 自我辯論：想象自己上網(wǎng)成癮后的種種極端后果，如：成績下降、被大家看不起、被別人羞辱、對不起自己的父母、親人等，在癮發(fā)時讓“理想自我”與“現(xiàn)實自我”進行辯論，讓內(nèi)心的道德感、責任感與罪惡感、失敗感斗爭：從感情上戰(zhàn)勝自己，痛下戒除網(wǎng)癮之決心，增強自己的戒網(wǎng)動機。

? 自我暗示:如果又有了想上網(wǎng)的念頭時反復自我暗示，如“不行，現(xiàn)在應(yīng)該學習，等周末再說”，“我一定能行”，“我一定能戒除”，每當?shù)种谱×苏T惑，認真學習，度過了充實的一天后，就進行自我鼓勵，如“今天我又贏得了一次勝利，繼續(xù)堅持，加油”。這樣不斷強化，形成良性刺激，加強自己的意志，使上網(wǎng)的欲望得到抑制。語言暗示既可通過自言自語，也可將提示語寫在日記本上，或貼在墻壁上、床頭上，以便經(jīng)?？吹?、想到，鞭策自己專心去做。?.行為治療

? 強化法：自我獎勵、自我懲罰，即視當天的進展情況而給自己一些小小的獎勵或懲罰，但應(yīng)注意其使用的內(nèi)容應(yīng)最好與上網(wǎng)無關(guān).獎勵和懲罰既可以由成癮者自己執(zhí)行，也可以請老師、同學、家長協(xié)助執(zhí)行。如，當目標執(zhí)行無誤，就獎勵自己吃一樣喜歡的零食或買一件喜歡的東西，否則長跑1000米或做清潔等.? 行為契約法：成癮者與家長共同商定戒網(wǎng)的行為契約，成癮者簽定契約并成為契約的遵守者，家長則擔任契約的執(zhí)行者，從而規(guī)范成癮者的上網(wǎng)行為，也培養(yǎng)其自我約束能力。? 厭惡療法：“厭惡刺激治療儀”電擊、默想癡網(wǎng)后造成的種種被辱場面，想象自己長時間上網(wǎng)后萎靡不振的頹廢樣子，甚至可以讓其配合在上網(wǎng)后精神不振時保持原樣照張相，再與其以前精神狀態(tài)很好時對比，讓其厭惡自己的過度上網(wǎng)行為，從而激勵自己找回自我，增強自我效能感，但注意不要泛化到厭惡整個自我。

? 想象滿灌法：想象自己上網(wǎng)成癮后的種種極端后果，如成績下降、被大家看不起、被別人羞辱、對不起自己的父母、親人等，想象自己長時間上網(wǎng)后萎靡不振的頹廢樣子；讓其厭惡“現(xiàn)實自我”的形象，并用“理想自我”激勵自己。

? 放松訓練：為應(yīng)對戒網(wǎng)中癮發(fā)時出現(xiàn)的緊張、焦慮、不安、氣憤、等不良情緒，采用肌肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法以穩(wěn)定情緒，振作精神。?.輔助治療

還有一些方法不易明確歸為認知療法或行為療法，卻在這兩種療法中都可能用到，本研究涉及到的主要有以下幾個：

? 轉(zhuǎn)移注意法：在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步、打球，讀一些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨、憂郁等情緒的學生，應(yīng)鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助于促進大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。? 社會支持法:社會成員尤其是父母應(yīng)更多地關(guān)心成癮者，理解他們，幫助他們，為他們戒網(wǎng)營造一個舒適、安全的人際環(huán)境，讓他們感受到現(xiàn)實生活中的人際溫暖，滿足他們?nèi)穗H交往和情感溝通的心理需求，從而改變?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)中尋求心理需求的滿足的方式。[1] 課堂小結(jié)：

正確面對網(wǎng)絡(luò)成癮，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力學習，展望未來、、、向同學們推薦一本書——《讓孩子從“心”遠離網(wǎng)癮》 布置作業(yè)

結(jié)合自己的實際情況和本節(jié)所學知識請制定克服網(wǎng)絡(luò)成癮的實戰(zhàn)計劃。

并要求制定出自我獎懲方式及監(jiān)督方式.中學生心理健康教育

——

網(wǎng)癮

第四篇：網(wǎng)癮演講稿

網(wǎng)癮演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好!

在演講之前，我先給大家講個故事做引子。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，因上網(wǎng)受到母親的責罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的時候，他還在若無其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他說：“我把她當成了游戲中的對手?！倍麉s不知道，他的母親永遠也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。

一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎?

當然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會導致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的.追求，更健康的青春。

仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣;用我們最智慧的頭腦，嚴控自我;用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。

謝謝大家!演講完畢!

網(wǎng)癮演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好!

在演講之前，我先給大家講個故事做引子。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了?！蔽米诱f：“別騙人了，誰不知道你那是個要命的陷阱?！敝┲胝f：“如今我開網(wǎng)吧了，真叫過癮，你快來試試吧?！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進去……

網(wǎng)絡(luò)就像蜘蛛網(wǎng)一樣，延伸到了社會生活的各個角落。在眾多網(wǎng)民中，青少年是一個很重要的群體。據(jù)統(tǒng)計，截止到去年9月，我國上網(wǎng)人數(shù)已達到1580萬，其中青少年大約要占其中的19.3%，也就是說每5個上網(wǎng)的人中，就有1個是青少年。然而，網(wǎng)絡(luò)并不是一方凈土，它是一個利弊兼有的綜合體，可以將我們帶上天堂，也可以將我們拉入地獄。

網(wǎng)絡(luò)上有低級趣味的網(wǎng)絡(luò)游戲，還有色情和暴力等不健康的內(nèi)容。

而這些內(nèi)容又往往成為青少年沾染網(wǎng)癮的重要因素。學生因此沉迷網(wǎng)絡(luò)，導致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明。有一個迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學生，因被家長阻止上網(wǎng)，竟打罵父母，并揚言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網(wǎng)吧老板拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個鮮活的生命。

此外，網(wǎng)癮會讓人沉醉于虛擬世界當中，迷失了自我。一個網(wǎng)癮少年，因上網(wǎng)受到母親的責罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的時候，他還在若無其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他說：“我把她當成了游戲中的對手?！倍麉s不知道，他的母親永遠也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。

一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的.生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎?

當然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會導致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。

仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣;用我們最智慧的頭腦，嚴控自我;用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。

網(wǎng)癮演講稿3

據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80%，青少年上網(wǎng)大多玩游戲和聊天為主。我國網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達250萬人，14歲-24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%.

網(wǎng)絡(luò)成癮的危害：

一：危害身體健康

由于長時間的上網(wǎng)，造成青少年視力下降,生物鐘紊亂，神經(jīng)衰弱等生理特征。出現(xiàn)失眠、頭疼、注意力不集中、記憶力減退、消化不良、惡心厭食、體重下降。此外，還會誘發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)疼痛、緊張性頭疼等病癥。

二：造成人格異化

暴力和色情游戲充斥著網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、賭博、人身攻擊、反動言論等犯罪行為都可能使青少年收到傷害，道德觀念受到影響，使青少年產(chǎn)生一種“特別自由”感覺和“為所欲為”的沖動，也容易產(chǎn)生攻擊性等反常行為。

三：荒廢學業(yè)前程

游戲開發(fā)商和網(wǎng)吧經(jīng)營者為了吸引和留住人，在游戲中設(shè)置了好多關(guān)口和陷阱，使得游戲者一步步沉迷其中。一些學生終日沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲，不但經(jīng)常曠課逃學，考試掛紅燈籠、留級甚至退學。以致于荒廢了學業(yè)，斷送了前程。

四：浪費金錢

網(wǎng)癮與吸毒成癮類似。一接觸網(wǎng)絡(luò)就興奮，沒機會接觸就會寂寞難耐。可上網(wǎng)不是免費的，作為一名沒有收入的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)無疑會大大增加家庭的經(jīng)濟壓力，也容易誘發(fā)青少年不擇手段的欺詐和偷盜行為。

下面我們來看一看一些網(wǎng)癮導致的.悲劇案例.........

應(yīng)對策略：

1、外力幫助：這種力量主要來自自己的家人和老師，因為對青少年正面影響最大的、最希望青少年健康成長的就是自己的家人和老師。因此在上網(wǎng)問題上要聽從家長的勸告、服從老師的管理。

2、自我認識。自己不妨列舉一下?lián)碛芯W(wǎng)癮的好處和擁有網(wǎng)癮的壞處，而且盡可能多的列舉，然后再把好處和壞處進行比較，最后在兩者之間做出自己的人生選擇。

3、系統(tǒng)脫敏。自己在做出正確的選擇后，就需要制定一個戒除網(wǎng)癮的計劃，逐步減少上網(wǎng)次數(shù)，逐步減少上網(wǎng)時間，最終達到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。

4、代替治療。青少年需要充實的精神生活和娛樂，所以不讓其上網(wǎng)則必須找別的愛好替代，如打球、結(jié)交好友、寫日記或制定明確而可行的學習目標等。

網(wǎng)癮演講稿4

網(wǎng)絡(luò)作為信息社會的產(chǎn)物，社會文明發(fā)展的標志，這以內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動性、時空的無限制性和空間的虛擬性等特點，而成為廣大青少年喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂方式，也在我們生活中占據(jù)著重要的位置。但是，我們在利用網(wǎng)絡(luò)的同時，也應(yīng)當清醒地認識到：網(wǎng)絡(luò)其實是一把雙刃劍？

深夜12點，這原本是入睡的`黃金時間，可在校園的圍墻處卻有一群人在展現(xiàn)身手，縱然是高聳的圍墻，但對他們來說也不過是小菜一碟?？稍倏纯创稳盏恼n堂上，他們頓時失去了翻墻的風采，趴在桌上，全然忘記了課堂，丟掉了理想，放棄了夢想，陶醉在腐朽的睡夢中。盡管鈴聲一遍遍地響起，老師，一番番地教誨，但對于他們來說，滿腦只有虛幻的網(wǎng)絡(luò)。

那些迷戀于網(wǎng)線游戲，沉迷在虛幻中的同學們，當你的替身戰(zhàn)意正酣時，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？當你與新識的網(wǎng)友一比高低時，你可曾想到同學那真摯的話語才是真正的友情？當你沉溺于略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學中的時候，你可曾想到現(xiàn)實世界正在漸漸離你而去？

同學們，快從虛幻的世界中解脫出來吧。時間正從你點擊鼠標，輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走。一個人的青春能有多少年？莫待白了少年頭，空悲切。等到高三結(jié)束的那一刻，你的懺悔便只能變作眼淚默默滴落。同學們，我們應(yīng)當明白，在美麗的外表下往往隱藏著陷井的利刃。虛擬世界和現(xiàn)實社會一樣，是個光明與黑暗并存的世界，擁抱光明，就等于擁抱了一個燦爛的前程，擁抱黑暗，就好像步入萬丈深淵，所以，我們一定要拒絕網(wǎng)癮，文明上網(wǎng)。

網(wǎng)癮演講稿5

網(wǎng)絡(luò)，一個出現(xiàn)在新時代的高科技，網(wǎng)絡(luò)雖然給人們的生活帶來了方便和快捷，但也給許多家長們帶來了困惱。孩子們總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲玩通宵、玩得廢寢忘食。讓家長們擔憂孩子的學習，擔憂孩子的身體健康和心理健康。大家都知道，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)會有多大的危害。孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)，導致學習成績下降了，整個人也變得恍惚，眼神都變得空洞而沒有神采，這樣的孩子家長們該如何是好?家長們對孩子網(wǎng)絡(luò)成癮這一難題應(yīng)采取有效而簡捷的措施：

多帶領(lǐng)孩子外出采風;帶孩子走出封閉的房間，讓孩子不再只呆在電腦面前。拓展孩子的視野，讓孩子感受到大自然的風采，讓孩子看到網(wǎng)絡(luò)上沒有的事物，了解到自己生活的環(huán)境多么的優(yōu)美，讓孩子不再沉迷網(wǎng)絡(luò)。

控制孩子上網(wǎng)時間;與孩子一同制定計劃，每天的上網(wǎng)量為多少，然后做到有獎有罰，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)準時關(guān)掉了電腦，家長們要給予孩子一定的鼓勵;孩子在規(guī)定的時間內(nèi)沒有及時關(guān)掉電腦，家長就要扣除孩子下次的上網(wǎng)時間來作為懲罰，這樣才能減少網(wǎng)絡(luò)對孩子的危害。

家長陪同孩子一起看書;家長和孩子一起在客廳里、沙發(fā)上閱讀書本，也有助于孩子走出網(wǎng)癮。家長不要只顧著自己的事業(yè)的忙碌，多和孩子在一起看看書，讓孩子感受到父母的關(guān)懷，讓孩子了解自己在父母心中的位置是多么的重要，家長也要督促孩子，不要讓孩子總是呆在封閉的空間里、呆在電腦面前。

多和孩子交談;家長要和孩子多交流多溝通，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)肯定是有原因的，也許是父母給的愛不夠，孩子覺得父母不夠理解自己，孩子就在網(wǎng)絡(luò)上尋找快樂，家長們要了解孩子心理，多理解孩子，談?wù)摵⒆拥呐d趣愛好，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，有能有助于孩子走出網(wǎng)絡(luò)的陰霾。

孩子們總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲玩通宵、玩得廢寢忘食。讓家長們擔憂孩子的學習，擔憂孩子的身體健康和心理健康。大家都知道，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)會有多大的危害。孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)，導致學習成績下降了，整個人也變得恍惚，眼神都變得空洞而沒有神采，這樣的孩子家長們該如何是好?家長們對孩子網(wǎng)絡(luò)成癮這一難題應(yīng)采取有效而簡捷的措施：多帶領(lǐng)孩子外出采風;帶孩子走出封閉的房間，讓孩子不再只呆在電腦面前。拓展孩子的視野，讓孩子感受到大自然的風采，讓孩子看到網(wǎng)絡(luò)上沒有的事物，了解到自己生活的環(huán)境多么的`優(yōu)美，讓孩子不再沉迷網(wǎng)絡(luò)?？刂坪⒆由暇W(wǎng)時間;與孩子一同制定計劃，每天的上網(wǎng)量為多少，然后做到有獎有罰，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)準時關(guān)掉了電腦，家長們要給予孩子一定的鼓勵;孩子在規(guī)定的時間內(nèi)沒有及時關(guān)掉電腦，家長就要扣除孩子下次的上網(wǎng)時間來作為懲罰，這樣才能減少網(wǎng)絡(luò)對孩子的危害。家長陪同孩子一起看書;家長和孩子一起在客廳里、沙發(fā)上閱讀書本，也有助于孩子走出網(wǎng)癮。家長不要只顧著自己的事業(yè)的忙碌，多和孩子在一起看看書，讓孩子感受到父母的關(guān)懷，讓孩子了解自己在父母心中的位置是多么的重要，家長也要督促孩子，不要讓孩子總是呆在封閉的空間里、呆在電腦面前。多和孩子交談;家長要和孩子多交流多溝通，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)肯定是有原因的，也許是父母給的愛不夠，孩子覺得父母不夠理解自己，孩子就在網(wǎng)絡(luò)上尋找快樂，家長們要了解孩子心理，多理解孩子，談?wù)摵⒆拥呐d趣愛好，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，有能有助于孩子走出網(wǎng)絡(luò)的陰霾。

網(wǎng)癮演講稿6

親愛的老師、同學們：

大家好!

在演講之前，我先給大家講個故事做引子。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了?！蔽米诱f：“別騙人了，誰不知道你那是個要命的陷阱?！敝┲胝f：“如今我開網(wǎng)吧了，真叫過癮，你快來試試吧?！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進去……

網(wǎng)絡(luò)就像蜘蛛網(wǎng)一樣，延伸到了社會生活的各個角落。在眾多網(wǎng)民中，青少年是一個很重要的群體。據(jù)統(tǒng)計，截止到去年9月，我國上網(wǎng)人數(shù)已達到1580萬，其中青少年大約要占其中的19.3%，也就是說每5個上網(wǎng)的人中，就有1個是青少年。然而，網(wǎng)絡(luò)并不是一方凈土，它是一個利弊兼有的綜合體，可以將我們帶上天堂，也可以將我們拉入地獄。

網(wǎng)絡(luò)上有低級趣味的網(wǎng)絡(luò)游戲，還有色情和暴力等不健康的內(nèi)容。而這些內(nèi)容又往往成為青少年沾染網(wǎng)癮的重要因素。學生因此沉迷網(wǎng)絡(luò)，導致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明。有一個迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學生，因被家長阻止上網(wǎng)，竟打罵父母，并揚言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網(wǎng)吧老板拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個鮮活的生命。

此外，網(wǎng)癮會讓人沉醉于虛擬世界當中，迷失了自我。一個網(wǎng)癮少年，因上網(wǎng)受到母親的責罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的.時候，他還在若無其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他說：“我把她當成了游戲中的對手?！倍麉s不知道，他的母親永遠也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。

一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎?

當然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會導致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。

仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣;用我們最智慧的頭腦，嚴控自我;用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。

網(wǎng)癮演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

隨著時代的進步，網(wǎng)絡(luò)走進了我們生活。網(wǎng)上購物，網(wǎng)上看電視，網(wǎng)上交友聊天都成為了生活中常態(tài)。網(wǎng)絡(luò)千般好，但也同樣存在著一些問題，網(wǎng)絡(luò)游戲等對我們的影響很嚴重。

我不知道大家接觸過游戲沒有，也不知道大家對待上網(wǎng)是什么態(tài)度，但是我們青少年上網(wǎng)成癮現(xiàn)象很嚴重，很多人為了上網(wǎng)已經(jīng)忘記了自己的學習任務(wù)，忘記了自己的身份，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，網(wǎng)咖。只為了上網(wǎng)。上網(wǎng)有好有壞，是一把雙刃劍，但是在拿起這把劍的時候，我們往往控制不住自己，只因為對于網(wǎng)絡(luò)中各種信息，精彩的內(nèi)容我們不知道排除，也不懂的去規(guī)避約束自己。

永遠不要小看網(wǎng)絡(luò)的力量，很多同學為了上網(wǎng)，晚上翻墻都要走出學校，只為了通宵上網(wǎng)。為什么那么想上網(wǎng)，為什么不懂得正確的使用網(wǎng)絡(luò)呢？雖然網(wǎng)絡(luò)有好處，但是用的不當，會害人害己，已經(jīng)有多少人深深的被網(wǎng)絡(luò)所侵害，又有多少人能夠正確的使用網(wǎng)絡(luò)。不要為自己上網(wǎng)找借口，也不要高看自己，認為自己完全可以約束自己，網(wǎng)絡(luò)的魅力太大既然我們做不多約束自己，那么我們就應(yīng)該遠離網(wǎng)絡(luò)。

我們還在學習，需要為了學習耗費大量時間去完成學習的任務(wù)，永遠不要認為自己的學習沒有壓力，不要輕易的碰觸網(wǎng)絡(luò)，遠離網(wǎng)癮，我們應(yīng)該約束好自己，做好自己當下的任務(wù)，不要給爸媽添麻煩，也不要把自己的未來葬送在上網(wǎng)時?，F(xiàn)在我們學習，為的是以后有更高的起點。我們不能為了自己的過去去做一些沒有必要的事情，多為自己思考，遠離網(wǎng)絡(luò)吧。

其實上網(wǎng)最大的害處，就是沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲，和各種不健康的信息里面，讓我們不能自拔，我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該學會管束自己，不能隨意的`去做事情，不能給我們爸媽找麻煩，不能給我們的老師增加壓力。做好自己該做的事情，完成自己的學業(yè)。不要認為我上網(wǎng)，不會有網(wǎng)癮。如果做不到，你約束不了自己該如何做，要如何戒掉網(wǎng)癮，大家想過沒有。

我希望大家端正心態(tài)，上網(wǎng)可以，但是不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷游戲，給自己一點時間，多學一些東西，多讀一點書，不好嗎。我們讀書的時間其實并不多，只希望大家珍惜，不要染上網(wǎng)癮，我真誠的祝愿大家永遠不要忘記，我們有著沉重的學習壓力。

謝謝大家！

第五篇：小議網(wǎng)癮少年

小議網(wǎng)癮少年

在科技高速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)作為一種高科技產(chǎn)物發(fā)展更是迅猛，它為人們的生活、學習帶來了便利，但同時也給社會帶來了危害。不少青少年上網(wǎng)成癮，網(wǎng)絡(luò)對青少年危害極大，引誘青少年犯罪，斷送青少年前途。但對于青少年為何會上網(wǎng)成癮，許多人不細思考，只是片面地認為是網(wǎng)絡(luò)吸引力太大，青少年無法抵御，導致他們沉醉其中不能自拔。其實，青少年上網(wǎng)成癮雖然和網(wǎng)絡(luò)以及其他一些外界因素有一定的關(guān)系，但最主要原因還是來自青少年本身。

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，青少年上網(wǎng)只有極少數(shù)是查資料或做其他有益于學習和生活的事，大多數(shù)都是玩游戲、聊天。這是為什么呢？你一定會認為是游戲、聊天太好玩，讓他們情不自禁。其實，并不全是。心理學家認為：大部分青少年上網(wǎng)是在尋找一種他們在現(xiàn)實生活中需要，卻又得不到的東西(比如別人的關(guān)心，自信，異性的青睞等)。而網(wǎng)絡(luò)正好為他們提供了這樣一個平臺，一些青少年在虛擬的游戲中能夠殺死別人，他們找到了自信；和網(wǎng)友聊天，網(wǎng)友的關(guān)心，使他們心里得到了安慰，因為他們或許在家里、學校從未受到過家人、同學的關(guān)心或愛護。于是，那些青少年便開始沉迷于上網(wǎng)?；蚴且恍┣嗌倌暝庥龃驌?，精神不振，而家人又漠不關(guān)心，他們便上網(wǎng)尋求刺激、打發(fā)時間，以期在網(wǎng)絡(luò)上尋找到樂趣，從此便沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔。

總之,青少年上網(wǎng)成癮的原因并不主要是網(wǎng)絡(luò)，而是青少年自身在生活中受關(guān)心太少，缺少自信，以至于在生活中找不到自己的位置，而在網(wǎng)上卻似乎能找到自我，這才是青少年上網(wǎng)成癮的主要原因。因此，要治療網(wǎng)癮就要從青少年的生活細節(jié)出發(fā)，對他們多些關(guān)心愛護，多些關(guān)注引導，并針對每個青少年上網(wǎng)成癮的個體原因，從其心理入手，對癥下藥，這樣才能挽救網(wǎng)癮少年。當然，最好的治療方法是預防，家長們應(yīng)在生活中對自己的孩子多些關(guān)愛，不能因為事業(yè)忙而不關(guān)心或放縱孩子。這樣才能真正解決青少年上網(wǎng)成癮這個嚴重的問題。

評:

正如文中所言，今天的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展確實迅猛，而沉迷網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)成癮的青少年也確實不在少數(shù)，“聚焦”社會熱點，文章有現(xiàn)實意義。

作者在不否認青少年上網(wǎng)成癮有網(wǎng)絡(luò)方面的原因的基礎(chǔ)上，提出最主要的原因還是青少年本身。科學、客觀，能站得住腳。

按提出問題，分析問題，解決問題這一思路展開議論，清晰、分明，中規(guī)中矩。

不足：文題中是“少年”，而文中多說“青少年”，不準確，兩者并不能完全等同。個別認識偏激，如“網(wǎng)絡(luò)殺人找自信”就很值得商榷。細想文題也不夠恰當。