第一篇：我看中國(guó)地圖詩(shī)歌（推薦）

上幼兒園時(shí)，

老師教我唱

“我們的祖國(guó)是花園

但那時(shí)，我還不知道祖國(guó)是什么。

個(gè)子漸漸長(zhǎng)高了，那如雄雞的地圖

激起了我了解祖國(guó)的熱情，我常趴在墻上，如饑似渴地尋找著……

找到了！找到了！

我在雄雞的頭部，找到了富饒的東北。

那里有美麗的小興安嶺，春夏秋冬，都如一道美麗的風(fēng)景線。

找到了！找到了！

我在雄雞的背部，找到了遼闊的華北。

第一顆“東方紅1號(hào)衛(wèi)星，在那兒成功發(fā)射，我國(guó)的航天技術(shù)

已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

找到了！找到了！

我在雄雞的腹部，找到了富裕的東南。

香港——

這顆東方明珠

回歸祖國(guó)的懷抱，向世界證明，中國(guó)的國(guó)力在日益增強(qiáng)。

找到了！找到了！

我在雄雞的足上，找到了兩顆璀璨的明珠——

海南島和臺(tái)灣島。

這里農(nóng)作物四季可種植，樹(shù)木四季常綠，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，是一個(gè)美麗的大花園

也是一座巨大的萬(wàn)寶庫(kù)。

找到了！找到了！

我在雄雞的心臟，找到了祖國(guó)的首都——

北京。

那里有雄偉的天安門(mén)城樓，有歷史悠久的故宮，更有無(wú)數(shù)的高樓大廈，古老的文化

與現(xiàn)代的文明交相輝映。

我找呀找，越找越興奮，越找我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)越深。

在這張中國(guó)地圖中，我看到祖國(guó)的地大物博

科技發(fā)達(dá)、國(guó)富民強(qiáng)，雄雞一唱天下白，中國(guó)

將永遠(yuǎn)屹立于世界的東方。

第二篇：32 我看中國(guó)地圖

我看中國(guó)地圖

執(zhí)教：深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校余虹

一、教學(xué)理念：

生本教育體系實(shí)驗(yàn)給天真稚氣、充滿活力的孩子們提供了一個(gè)神奇廣大的知識(shí)空間。孩子們借助喜聞樂(lè)見(jiàn)的意義文塊，生動(dòng)形象的電教輔助，協(xié)同合作的課堂氛圍，以及創(chuàng)新思維的成功體驗(yàn)在大量識(shí)字的基礎(chǔ)上，與兒歌、謎語(yǔ)、成語(yǔ)、寓言、童話故事、優(yōu)秀習(xí)作、科普知識(shí)大全、古今中外名著等等有益少兒讀物結(jié)成了知心朋友。他們不僅積累了識(shí)字量，拓展了知識(shí)面，增強(qiáng)了閱讀能力，強(qiáng)烈的表達(dá)欲望更促使他們渴望用其純真、活潑的語(yǔ)言描繪出心中最美好的世界，表達(dá)能力和寫(xiě)作能力也得到了極大的提高。

教學(xué)過(guò)程自主、合作、探究、創(chuàng)新，提倡以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，貫徹生本教育理念，充分相信學(xué)生的潛在能力，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐，放手給學(xué)生一個(gè)自行探索學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生都能在課堂教學(xué)中積極參與，從而使他們愉快地學(xué)習(xí)，創(chuàng)新地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極思維，合作交流，探索科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、鼓勵(lì)學(xué)生抓住關(guān)鍵問(wèn)題仔細(xì)讀文，品詞讀句，探究討論，解決問(wèn)題，增強(qiáng)其感悟、理解、欣賞、評(píng)價(jià)等能力。

3、鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)展閱讀，博覽群書(shū)，能收集、整理資料，并養(yǎng)成讀、思、悟、得的良好閱讀習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極練筆，通過(guò)實(shí)物投影儀、郵件、南小網(wǎng)/文學(xué)兒童天地或少兒成語(yǔ)庫(kù)介紹有關(guān)祖國(guó)美景的閱讀資料（少兒讀物、文字資料、圖片資料……）和學(xué)生習(xí)作（旅游游記、寫(xiě)景散文、觀察日記……）。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生品詞讀句，探究討論，增強(qiáng)其感悟、理解、欣賞、評(píng)價(jià)等能力。

2、鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)展閱讀，并能利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)收集、整理資料，并養(yǎng)成讀、思、悟、得的良好閱讀習(xí)慣。

四、教學(xué)用具：

電腦字塊（讀思悟得）學(xué)生資料學(xué)生習(xí)作小紅花

五、教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

六、教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）情境引入

1、歌聲引入。師生擊掌唱“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏?！?/p>

2、教師導(dǎo)語(yǔ)：“各地的風(fēng)景名勝猶如祖國(guó)花園里的朵朵奇葩，令人神往，讓我們一起去找找吧?！?/p>

3、朗讀課題。教師手示，學(xué)生讀課題：我看中國(guó)地圖

4、師：“中國(guó)版圖像什么？請(qǐng)?jiān)谡n文第一自然段里找到比喻句?！?/p>

生：“那像雄雞一樣昂首挺立的中國(guó)版圖，深深地印在我心里?！?/p>

5、（電腦：情境）

畫(huà)面陸續(xù)展示祖國(guó)各地風(fēng)采：富饒的東北（小興安嶺、大慶油田……）、遼闊的華北、富裕的東南（上海、廣州、深圳、珠海、香港、澳門(mén)、海南、臺(tái)灣……）、首都北京（天安門(mén)、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮、天壇、頤和園、高樓大廈立交橋……）

注：電腦畫(huà)面圖文并茂，文字內(nèi)容為課文中的精彩語(yǔ)句。

學(xué)生可一邊欣賞一邊有感情地朗讀畫(huà)面所出示的語(yǔ)句。

（二）學(xué)習(xí)課文

1、朗讀課文。師：“讓我們繼續(xù)‘讀、思、悟、得’，自由選擇你最喜歡的片段聲情并茂地讀一讀。”

學(xué)生自由讀各自最喜愛(ài)的片段。

2、修改教材。學(xué)生修改、補(bǔ)充教材，并說(shuō)清理由。

3、答疑填空。師：“遨游中國(guó)版圖，描述最美畫(huà)卷?！?/p>

（電腦：閱讀/理解）

讀讀課文填填空：

（1）東北小興安嶺景色（）、物產(chǎn)（）：春天（）；夏天（）；秋天（）；冬天（）。

（2）華北平原上發(fā)射了（）。

（3）東南沿海一帶工廠（）、公路（）、瓜果（）……座座城市像顆顆（）的明珠在閃耀光芒。

（4）北京有（）的天安門(mén)，（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城，（）的名勝古跡，還有充滿（）的高樓大橋，古老文化與現(xiàn)代文明（）。

（5）中國(guó)的昨天（），今天（），明天（）。

小組選擇題號(hào)后，交流討論，合作學(xué)習(xí)，完成填空。

學(xué)生匯報(bào)填空答案。

請(qǐng)5位同學(xué)很有感情地陸續(xù)讀出填空語(yǔ)句。（注：這5位同學(xué)不能選讀本組討論的填空語(yǔ)句。）

4、問(wèn)題時(shí)間。師：“問(wèn)題時(shí)間到，”生：“積極開(kāi)動(dòng)腦。”

學(xué)生提出他們關(guān)心的問(wèn)題，相互解答或補(bǔ)充，教師隨機(jī)應(yīng)變地進(jìn)行指導(dǎo)。

5、小燕飛到優(yōu)秀組。

（三）擴(kuò)展閱讀

1、過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)。師：“讓我們暢游中華大地，把你看到、聽(tīng)到或游覽過(guò)的名勝美景給大家描繪描繪吧。”

（電腦：閱讀/擴(kuò)展——游覽祖國(guó)奇趣無(wú)窮）

2、合作學(xué)習(xí)。小組活動(dòng)，交流各自收集、整理的有關(guān)祖國(guó)美景的閱讀資料（少兒讀物、文字資料、圖片資料……）和學(xué)生習(xí)作（旅游游記、寫(xiě)景散文、觀察日記……）。

3、學(xué)生交流。學(xué)生代表使用實(shí)物投影儀、郵件、南小網(wǎng)/文學(xué)兒童天地或少兒成語(yǔ)庫(kù)介紹有關(guān)祖國(guó)美景的閱讀資料（少兒讀物、文字資料、圖片資料……）和學(xué)生習(xí)作（旅游游記、寫(xiě)景散文、觀察日記……）。

同學(xué)評(píng)議，教師隨機(jī)應(yīng)變地進(jìn)行指導(dǎo)。

5、小燕飛到優(yōu)秀組。

（五）教師總結(jié)

1、布置作業(yè)。師：“在中國(guó)地圖上找到自己的家鄉(xiāng)，了解它，描繪它?！?/p>

2、教師總結(jié)。師：“愛(ài)讀書(shū)的孩子最可愛(ài)，有知識(shí)的孩子最聰明?！?/p>

七、作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、繼續(xù)收集看到、聽(tīng)到或游覽過(guò)的有關(guān)祖國(guó)美景的閱讀資料（少兒讀物、文字資料、圖片資料……），繼續(xù)交流。

2、繼續(xù)關(guān)于祖國(guó)美景或我愛(ài)家鄉(xiāng)的電腦寫(xiě)作或書(shū)面寫(xiě)作。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)：

讀思悟得

九、教學(xué)后記：

學(xué)生能學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極思維、合作交流、他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都有很大提高。學(xué)生能抓住關(guān)鍵問(wèn)題仔細(xì)讀文，品詞讀句，探究討論，解決問(wèn)題，其感悟、理解、欣賞、評(píng)價(jià)等能力也有很大提高。

學(xué)生擴(kuò)展閱讀，博覽群書(shū)，并能利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)收集、整理資料，并養(yǎng)成讀、思、悟、得的良好閱讀習(xí)慣。

學(xué)生還能積極練筆，通過(guò)實(shí)物投影儀、郵件、南小網(wǎng)/文學(xué)兒童天地或少兒成語(yǔ)庫(kù)介紹有關(guān)祖國(guó)美景的閱讀資料（少兒讀物、文字資料、圖片資料……）和學(xué)生習(xí)作（旅游游記、寫(xiě)景散文、觀察日記……）。表述通暢，童真童趣。

第三篇：中國(guó)地圖農(nóng)業(yè)知識(shí)習(xí)題

一、選擇題

閱讀下列材料，回答1～2題。

材料一 下圖是薰衣草北半球主要產(chǎn)區(qū)分布示意圖。

材料二 薰衣草的商業(yè)栽培，主要是要取得薰衣草的花來(lái)提取薰衣草精油，薰衣草精油可以作為殺菌劑和高級(jí)香水、香料的添加劑等。中國(guó)伊犁河谷平原的薰衣草基地，冬季時(shí)將薰衣草插條貯存在菜窖內(nèi)，春暖雪化時(shí)再在農(nóng)田扦插。而對(duì)于已經(jīng)“長(zhǎng)大成人” 的植株，則把薰衣草底部用厚厚的土掩埋，澆透水，越冬率達(dá)到95%。

1．薰衣草對(duì)分布區(qū)具有獨(dú)特的要求，北半球幾大產(chǎn)區(qū)分布的共同特點(diǎn)是()A．緯度較為適中 B．地處沿海地帶C．地勢(shì)開(kāi)闊的平原地帶 D．海洋性氣候區(qū) 2．中國(guó)伊犁河谷對(duì)薰衣草的處理措施主要是為了應(yīng)對(duì)()A．冬季干旱 B．冬季嚴(yán)寒 C．積累養(yǎng)分 D．強(qiáng)太陽(yáng)輻射

某地農(nóng)民從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)入手，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，眼睛盯著城里人的餐桌找市場(chǎng)，變“咱種啥他吃啥”為“他吃啥咱種啥”，既豐富了城里人的菜籃子，又大大提高了農(nóng)民的收入。據(jù)此回答3～4題。3．該地決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模的依據(jù)是()A．國(guó)家政策和措施B．城市發(fā)展和工業(yè)建設(shè) C．市場(chǎng)需求D．氣候、地形、土壤的特殊性

4．當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了避免蔬菜和水果受到各種污染，并保護(hù)生態(tài)環(huán)境，生產(chǎn)中可采取的有效措施是 ①采用無(wú)土栽培(水培法)②使用綠肥等有機(jī)肥 ③使用高效化肥 ④使用農(nóng)藥防治蟲(chóng)害 ⑤采用生物防治害蟲(chóng) A．①③ B．②⑤ C．②④ D．③⑤ 讀圖，回答5～8題。

5．該地區(qū)的農(nóng)作物主要有 A．水稻、大豆、玉米 B．小麥、油菜、大豆 C．甘蔗、柑橘、青稞 D．水稻、油菜、柑橘

6．與東北平原相比，該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件是 A．土壤肥沃 B．地勢(shì)平坦 C．水源充足 D．熱量豐富

7．該地區(qū)不適宜發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是 A．有色金屬冶煉 B．毛紡織加工制造 C．糧食食品加工 D．電視機(jī)生產(chǎn)組裝

8．該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所面臨的主要問(wèn)題有()①水土流失 ②土地沙漠化 ③酸性土壤改良 ④鹽堿地整治

A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 閱讀下面四幅圖，回答9～10題。

9．四幅圖中在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)分別改造的區(qū)位因素是

A．溫度、地形、水源、土壤 B．光照、土壤、地形、水源

C．濕度、土壤、地形、水源 D．通風(fēng)、地形、水源、土壤 10．新疆采用坎兒井這種引水方

式是為了 A．創(chuàng)造旅游景觀 B．減少

水分蒸發(fā)C．防止水污染 D．節(jié)省建設(shè)成本

讀我國(guó)某區(qū)域示意圖，回答11～12題。11．該區(qū)域的特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式

屬于 A．基塘農(nóng)業(yè) B．綠洲農(nóng)業(yè) C．壩子農(nóng)業(yè) D．河谷農(nóng)業(yè)

12．該區(qū)域主要的糧食作物有 A．水稻、小麥 B．小麥、青稞 C．水稻、青稞 D．小麥、玉米 北海道(如下圖所示)是日本重要的農(nóng)業(yè)地區(qū)。據(jù)圖，回答13～14題。

13．關(guān)于北海道地區(qū)農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是 A．該地的農(nóng)業(yè)種植主要集中于該島中部B．氣候的大陸性強(qiáng)，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展C．主要農(nóng)業(yè)地域類型是季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)D．該島的漁業(yè)不發(fā)達(dá) 14．為了預(yù)防和治理農(nóng)業(yè)環(huán)境污染，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，北海道采取了許多比較有效的對(duì)策，其中包括 A．禁止使用化肥，控制使用農(nóng)藥B．重視植樹(shù)造林，改善生態(tài)環(huán)境 C．限制農(nóng)業(yè)的發(fā)展D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加糧食種植

2010年10月13日從非洲傳來(lái)喜訊，宜昌專家組在塞內(nèi)加爾水稻種植獲得重大技術(shù)突破，雜交水稻新品種喜獲成功。地處非洲的甲國(guó)(如下圖)希望與中國(guó)展開(kāi)合作，以緩解其糧食供應(yīng)緊張問(wèn)題。結(jié)合非洲略圖及相關(guān)氣候資料圖，完成15～16題。

15．為解決糧食問(wèn)題，甲國(guó)政府在充分利用該國(guó)優(yōu)勢(shì)資源的基礎(chǔ)上，應(yīng)促使形成的農(nóng)業(yè)地域類型是 A．季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) B．商品谷物農(nóng)業(yè)C．混合農(nóng)業(yè) D．乳畜業(yè)

16．甲國(guó)發(fā)展以上農(nóng)業(yè)地域類型，圖中顯示的其優(yōu)勢(shì)條件是()A．勞動(dòng)力資源豐富 B．地形平坦C．水熱條件充足 D．土壤肥沃 下圖為某海島等高線(單位：米)圖。讀圖回答17～18題。

17．下列關(guān)于該島的敘述正確的是

A．位于東半球、南半球B．年降水西多東少 C．河流徑流量季節(jié)變化大D．南北長(zhǎng)約10千米

18．該島自然條件適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)地域類型是 A．季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) B．大牧場(chǎng)放牧業(yè) C．乳畜業(yè) D．商品谷物農(nóng)業(yè) 讀下圖，回答19～20題。

19．本區(qū)域最著名的農(nóng)業(yè)地域類型的主要成因是

A．市場(chǎng)巨大 B．地勢(shì)低平C．海運(yùn)便利 D．加工能力強(qiáng)

20．本區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利因素是 A．降水稀少 B．氣溫偏低C．勞動(dòng)力不足 D．運(yùn)輸距離較遠(yuǎn)

二、綜合題

21．下圖是山西、陜西農(nóng)業(yè)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)調(diào)整示意圖，Ⅰ表示以糧食生產(chǎn)為主的階段，Ⅱ表示以發(fā)展林果業(yè)為主的階段。讀圖并回答問(wèn)題。(18分)

(1)該區(qū)域主要屬________(溫度帶)，發(fā)展蘋(píng)果生產(chǎn)的氣候資源優(yōu)勢(shì)是

___________________________________________________________(2)該區(qū)域發(fā)展蘋(píng)果、核桃生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的優(yōu)勢(shì)是 _____________________________________________。

(3)該區(qū)發(fā)展蘋(píng)果、核桃生產(chǎn)的不利自然條件是___________________________________________________________

(4)要使蘋(píng)果具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，最重要的途徑是

________________________________________________________________________。22．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一近十年來(lái)，我國(guó)鋼鐵企業(yè)迅猛發(fā)展，但在2008年末，受美國(guó)金融危機(jī)的影響，很多鋼鐵企業(yè)相繼出現(xiàn)減產(chǎn)、限產(chǎn)、甚至停產(chǎn)的狀況，處于微利或虧損經(jīng)營(yíng)中。材料二 下面是攀鋼和寶鋼的區(qū)位略圖。

(1)試說(shuō)出與寶鋼相比，攀鋼發(fā)展鋼鐵企業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)。

(2)從區(qū)位因素變化的角度分析攀鋼、寶鋼減產(chǎn)、限產(chǎn)的主要原因。

(3)從地理的角度分析，兩家企業(yè)如何通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)更好地提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

23．讀我國(guó)南方某區(qū)域圖，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A處建設(shè)了大型水電站，該河流水能資源豐富的原因是什么？

(2)分析比較湘東和湘南地區(qū)發(fā)展有色金屬工業(yè)的有利條件。

(3)圖示區(qū)域內(nèi)煤炭、電力、有色金屬冶煉等工業(yè)部門(mén)眾多，該地域內(nèi)工業(yè)發(fā)展可能帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題？

24．天津?yàn)I海新區(qū)是我國(guó)發(fā)展最快的綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。讀圖和材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

材料 2007年5月，“空中客車(chē)”公司在歐洲之外的首個(gè)飛機(jī)總裝線合作項(xiàng)目落戶天津?yàn)I海新區(qū)，并于2008年8月開(kāi)始組裝第一架空客A320飛機(jī)。每一架大型飛機(jī)有上百萬(wàn)個(gè)部件，涉及70多個(gè)學(xué)科和工業(yè)領(lǐng)域大部分產(chǎn)業(yè)，需要龐大的配套產(chǎn)業(yè)群支撐。

濱海新區(qū)通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外招商引資，促使大批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚；同時(shí)，也吸引了大量高素質(zhì)的人才。在天津的總裝線上，“中國(guó)制造”的比例將從開(kāi)始的15%逐年上升，并以此為契機(jī)，逐步加快國(guó)家民航高科技產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)。到2015年底，該總裝線生產(chǎn)的飛機(jī)將全部銷往國(guó)內(nèi)，以后再考慮出口到周邊國(guó)家和地區(qū)。(1)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，“空客”公司在天津選址的主導(dǎo)因素是________；而中方需要從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)________和________。

(2)與傳統(tǒng)工業(yè)相比，航空工業(yè)等高技術(shù)工業(yè)通常具有哪些特點(diǎn)？

(3)天津?yàn)I海新區(qū)的工業(yè)發(fā)展重點(diǎn)為先進(jìn)制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，簡(jiǎn)述其發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件。

第四篇：有趣的中國(guó)地圖_400字

有趣的中國(guó)地圖_400字

暑假里，我跟媽媽一起拼中國(guó)地圖。我仔細(xì)觀察了中國(guó)地圖的形狀，發(fā)現(xiàn)中國(guó)地圖很象一只大雄雞，海南省和臺(tái)灣省是雄雞的兩個(gè)腳爪。如果正著看，你會(huì)看到黑龍江省像一條忠厚老實(shí)的小恐龍，正在蹣跚學(xué)步；內(nèi)蒙古自治區(qū)像一條中國(guó)龍?zhí)稍趦?nèi)蒙草原上，戴著一頂帽子，呼呼地睡大覺(jué)。

寧夏像一架飛機(jī)飛在藍(lán)藍(lán)的天空；云南省像一個(gè)英勇的將軍騎在馬背上正要去遠(yuǎn)征；你再仔細(xì)瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)河北、山西、山東、河南合在一起就像一頭憨態(tài)可鞠的大熊貓，正為吃不到竹子而煩惱，于是跑到黃海邊，想把自己的煩惱拋給大海。如果倒過(guò)來(lái)看，你就會(huì)看到一支可愛(ài)的鴨子在渤海里暢游；它就是遼寧??；而陜西省則像一只調(diào)皮的小狐貍正踮著腳尖要吃葡萄，夠也夠不著，急得直流口水；廣東省像一頭雜技團(tuán)里的大象，正在表演用長(zhǎng)鼻子頂石頭。

還有南海上的許多小島，就像一粒粒散落的珍珠，點(diǎn)綴著祖國(guó)的南疆。只要你用心呀，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的圖形。通過(guò)拼圖，我的眼前浮現(xiàn)出了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，一片美麗又富饒的地方，這就是我偉大的祖國(guó)—中國(guó)，我是多么的愛(ài)她！

第五篇：我想和你一起看世界愛(ài)情詩(shī)歌

溫涼如水的夜

彩虹一樣的橋

橋上的燈光灑在水面

瀲滟成了星光

溫涼如水的夜

彩虹一樣的橋

你在橋上看風(fēng)景

我在橋上看你

溫涼如水的夜

彩虹一樣的橋

微風(fēng)輕拂你頰邊的碎發(fā)

不經(jīng)意的回眸

一霎的心動(dòng)

是你

驚艷了我的時(shí)光

也溫柔了我的歲月

我多想

把你變得很小

裝在我左邊胸口的口袋里

這樣

我的心臟就可以

每一分每一秒地

為你跳動(dòng)

我多想

把你變得很小

放在我辦公室的桌面上

這樣

我在任何時(shí)候

都會(huì)充滿力量

我多想

把你變得很小

和我的手機(jī)放在一起

這樣

不需要冰冷的文字

不需要機(jī)械的聲音

我就可以告訴你

我好想你

我多想

把你變的很小

放在我的手心里

這樣

在你犯懶不去吃飯的時(shí)候

我可以哄哄你，喂喂你

我多想

把你變得很小

放在我的頭頂上

這樣

我們就可以

一起看世界