第一篇：《 今天我們?yōu)槭裁匆v“家教與門風(fēng)”》的閱讀答案

今天我們?yōu)槭裁匆v“家教與門風(fēng)”

（1）孟子說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！奔彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞，只有毐個(gè)細(xì)胞都正常，囯家機(jī)體才會(huì)健全。因此，童視家庭教育，樹立良好的門風(fēng)，是達(dá)到天下大治的根本。

（2）重視家庭教育，先從重視兒童的早期教育做起。首先,孩子好比樹苗，根栽得正不正，在相當(dāng)程度上決定他將來成才與否。童蒙時(shí)代能否“養(yǎng)其正”，關(guān)系重 大，因此《易經(jīng)》有“童蒙養(yǎng)正”之說。其次，孩童尚未入世，思想單純，教育容易奏效。古代諺語說：“教婦初來，教兒嬰孩”,正是此意。對(duì)普通家庭而言，家 教的缺失，將影響孩子一生。

（3）有鑒于此，古人特別重視對(duì)兒童的教育，《曲禮》、《少儀》、《內(nèi)則》以及《弟子規(guī)》，都是家庭教育的良好教材，教育內(nèi)容貼近日常生活，操作性強(qiáng)，孩子易接受。每天涵泳其中，久而久之，自然內(nèi)化，使德行純正。家庭教育包含以下幾個(gè)方面：

（4）。人要上進(jìn)，不走歧路，必須讀書。朱伯廬在《治家格言》中說：“于孫雖愚，經(jīng)書不可不讀?！鳖佒圃f,神情未定，最易受外人影響。他還說，墨于看到潔白的絲放入染缸后馬上變黑，聯(lián)想到人交游不慎而敗德，非常傷悲。講的就是這個(gè)道理。

（5）。國家機(jī)構(gòu)的運(yùn)作、公共設(shè)施的建造等，都仰賴于政府的稅收,因此，及時(shí)繳納賦稅，是民眾應(yīng)該盡的責(zé)任。不少家訓(xùn)將此作為家庭守則之一，如福建永 定客家《胡氏族規(guī)》第一條便是：“錢糧為國家正供，自應(yīng)遞年完納，不得拖欠?！斌w現(xiàn)了良好的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

（6）樹立正確的人生價(jià)值觀.司馬光《家范》倡導(dǎo)正確的義利觀，他批評(píng)做長(zhǎng)輩的大多只知從物質(zhì)上滿足子孫，致使子孫“自幼及長(zhǎng)，惟知有利，不知有義也”，教育子女應(yīng)當(dāng)樹立真正的人生追求。

（7）由此可見，古代家教中包含著接地氣、扎扎實(shí)實(shí)改變鄉(xiāng)風(fēng)民俗的有效舉措，內(nèi)容總體是健康向上的。它們把積極的人生理念滲透在日常生活中，從行為入手，達(dá)到“ ” 的教育效果。父母對(duì)于女的教育，使用先祖?zhèn)飨聛淼墓庞?xùn)，更容易 為子女接受。經(jīng)過代代相傳，就能形成良好的家聲、家風(fēng)；而家家風(fēng)正氣清，則民風(fēng)必定良善；自然就會(huì)形成和諧的社會(huì)風(fēng)氣，這對(duì)于社會(huì)安定，具有十分重要的作 用。而那些經(jīng)由修身、齊家之道的教育而出仕為政的人，官風(fēng)一定是整肅的，這點(diǎn)是得到歷史證實(shí)的。雖然時(shí)代發(fā)展了，但是我們中華民族的優(yōu)良家教傳統(tǒng)并沒有過 時(shí)，其中尚有大量寶責(zé)養(yǎng)分值得我們吸收。

15.本文的中心論點(diǎn)是 ______________。（3分）

16.笫(2)段主耍使用的論證方法是______________ ,試舉一例，分析其作用。（3分）

17.閱讀第(4)-(6)段，在橫線處填上合適的內(nèi)容。（6分）

笫(4)段：。笫（5)段：__。

第(6)段：樹立正確的人生價(jià)值觀。

18.以下文字放在文章的第 段之后，理由是。

由于重視家庭教育，各地出現(xiàn)許多文化世家，最負(fù)盛名的是山西聞喜的裴氏與福建莆田的林氏。裴氏家族敦行文教，門風(fēng)謹(jǐn)嚴(yán)，歷史上出過59位宰相、59位大將軍，舉世稱羨。莆田林氏，明清兩朝的533年間，出進(jìn)士 644名，民間有“無林不開榜”之說。

19.在第(7)段的“______________ ”處填入合適的詩句（）（3）

A.—覽眾山小 B潤(rùn)物細(xì)無聲 C.道娃無晴卻冇晴 D.淡妝濃抹總相宜

參考答案

15、（3分)重視家庭教育，樹立良好的門風(fēng)，是達(dá)到天下大治的根本。

16、（1分)引用論證（2分)引用《易經(jīng)》“童蒙養(yǎng)正”之說，論證了“童蒙時(shí)代能否‘養(yǎng)其正’,關(guān)系重大”的道理。（或者:引用古代諺語“教婦初來，教兒嬰孩”，論證了“孩童 尚未人世，思想單純，教育容易奏效”的道理。）

17、（4分)第（4)段:重視讀書（2分)和交友（2分）。

（2分)第（5）段:要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)(或；要有社會(huì)責(zé)任感）

18、（1分）（6）（2分)這段文字列舉了山西裴氏與福建林氏的兩個(gè)家庭教育的事例，（1分)有力地證明了重視家庭教育、樹立良好門風(fēng)的作用。（1分)同時(shí)也與下文“重視家庭教育能形成良好的家聲、家風(fēng)”等處相照應(yīng)。

19、（3分)B

第二篇：于丹-中國人的家教與門風(fēng)觀后感

于丹老師家教與門風(fēng)的講座觀后感

今天晚上9點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了于丹老師關(guān)于家教與門風(fēng)的講座。她表示，重建中國的家教和門風(fēng)，重在培養(yǎng)孩子的“惻隱之心、辭讓之心、羞惡之心、是非之心”。她呼吁，家庭要杜絕手機(jī)上餐桌和床，不被現(xiàn)代科技綁架是幸福的關(guān)鍵。

老師強(qiáng)調(diào)：先家教后學(xué)校教育，中國的父母不要把這條路走反了，現(xiàn)在越來越發(fā)達(dá)的科技和豐富的物質(zhì)，使人們不知道通情達(dá)理，明辨是非，能否在家庭中恢復(fù)家教和門風(fēng)，對(duì)中國人走向現(xiàn)代文明，意義深遠(yuǎn)。

重建中國的家教與門風(fēng)，就是進(jìn)了門要孝順父母，出了門要友愛兄弟。要言語謹(jǐn)慎、忠誠守信，博愛大眾，親近仁義道德。

在于丹老師看來，人的成長(zhǎng)的第一階段為家庭教育；第二段是社會(huì)教育；第三段才是學(xué)校教育。中國的父母家長(zhǎng)不要把這條路走反了，陷落于專業(yè)的學(xué)校教育，而忽略了家教和門風(fēng)這樣的基本教育。老師講到要培養(yǎng)孩子的惻隱之心，家長(zhǎng)從小就應(yīng)該向孩子灌輸慈善的習(xí)慣，不要認(rèn)為慈善是重大災(zāi)難發(fā)生時(shí)才臨時(shí)起意的，或是富人明星才做的，我們不一定有錢，但如果我們?cè)敢鈳椭鷦e人就可以了，把培養(yǎng)惻隱之心變成一種課程。孩子如果知道，因?yàn)閹椭鷦e人，所以他有尊嚴(yán)，這才是我們給孩子的一筆很大的財(cái)富。

第三篇：今天,我們?yōu)閴?mèng)想而來(演講稿)

今天，我們?yōu)閴?mèng)想而來（演講稿）

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我演講的題目是——《今天，我們?yōu)閴?mèng)想而來》。

“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！边@是東晉大文豪陶淵明的桃源夢(mèng)，然而，千百年來的桃花源，竟是這片素有“銅鼓之鄉(xiāng)”美譽(yù)的世界銅鼓文化發(fā)源地——廣南。廣南，注定是夢(mèng)想的家園，是夢(mèng)開始的地方，她孕育著一群追夢(mèng)人。此刻，我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙v述他們的故事。

一天，在街上偶然認(rèn)識(shí)一位養(yǎng)老院的老人，那。

幾十輛車輛，看著滿頭大汗卻依舊面帶笑容耐心教育違章人員的交警，我問他們，你們這樣工作累嗎？他們邊擦額頭的汗水邊調(diào)侃說：“你不累我們就不累。其實(shí)看著被疏通干凈的道路，井然有序的交通秩序，心理面就舒服多了。干我們這一行的，能讓老百姓多懂一些道路交通安全知識(shí)，就少一些違章駕駛，少一些違章駕駛就少一些交通事故，看著因交通事故或是家破人亡，或是致殘、家庭淪陷，說句心理話，我們干的也是人命關(guān)天的事啊！”他們說，今天來，是為了井然有序的交通。

而我們，我們來了，時(shí)時(shí)處在社會(huì)矛盾的風(fēng)口浪尖上。城市管理工作中的對(duì)象大多數(shù)是社會(huì)的基層，有下崗職工，有外來人員，有困難戶，有農(nóng)民，他們成分復(fù)雜良莠不齊，往往今天管好了，明天還是老樣子；對(duì)其進(jìn)行宣傳教育不聽，對(duì)待管理陽奉陰違，邊改邊犯；對(duì)其進(jìn)行處罰，輕則謾罵威脅，重則動(dòng)手、動(dòng)刀攻擊管理人員。因此，我們也經(jīng)常地思考、特別是經(jīng)常換位思考，哪些方面我們還沒有做好工作？看到花心血設(shè)置的一個(gè)個(gè)規(guī)范攤點(diǎn)，一次次順利拆除的違章違法建筑，我們滿懷欣喜；面對(duì)被不理解的群眾辱罵威嚇，難道我們不累嗎？從心底說：“累，怎么不累。只是看著廣南街道越變?cè)矫利?，看著大家能在這快樂地生活，心里的苦好象一下就沒了，感覺什么都值了?！?/p>

而我們的父老鄉(xiāng)親，他們?cè)阼F路上汗揮如雨，為重建機(jī)場(chǎng)整裝待發(fā)，只為實(shí)現(xiàn)“實(shí)力廣南”；他們重現(xiàn)歷史，還原句町，興建地母圣境，只為復(fù)興文藝，傳承文明，打造“文化廣南”；他們披星戴月，只為廣南特色產(chǎn)品——八寶米、茶葉等的開發(fā)、保護(hù)和傳承?？傊?，他們都走在實(shí)現(xiàn)“實(shí)力廣南、文化廣南、活力廣南、錦繡廣南、和諧廣南”的道路上。

今天，有你、我、他，有你們、我們和他們的夢(mèng)想加在一起不正是廣南的夢(mèng)嗎？習(xí)近平主席說：“有夢(mèng)，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西就能夠創(chuàng)造出來。

第四篇：今天我們?cè)鯓娱喿x閱讀答案（范文）

今天我們?cè)鯓娱喿x閱讀答案

碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”

近年來，通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。

不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識(shí)，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時(shí)，比起價(jià)格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。

也有人對(duì)此表示擔(dān)憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時(shí)也導(dǎo)致了知識(shí)來源的隨意性和不可考性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文本，人們習(xí)慣于簡(jiǎn)單的口述和拼接后，就很難主動(dòng)閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。

任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關(guān)系。但有一點(diǎn)毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個(gè)世界上無根的流浪兒。要做到這一點(diǎn)，有效的方法便是深度閱讀。

（引自互聯(lián)網(wǎng)）

【權(quán)威調(diào)查】 2010年、2011年18—70周歲國民閱讀調(diào)查摘要

年 度

人均紙質(zhì)書閱讀量

人均電子書閱讀量

日均紙質(zhì)書閱讀時(shí)間

日均數(shù)字化閱讀時(shí)間

2010年

4.25本

0.73本

16.78分鐘

12.07分鐘

2011年 4.35本

1.42本

14.85分鐘

16.64分鐘

【注】數(shù)字化閱讀指上網(wǎng)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等。

【媒體信息】

4月20日，“左岸書店”店主發(fā)微博宣布：鄞州萬達(dá)的左岸書店將于五一節(jié)后關(guān)門謝幕。近年來，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門，如今左岸書店也即將和寧波市民說再見。民營(yíng)書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在寧波逐漸衰弱。英國詩人多恩說：“一個(gè)書店倒閉畢竟跟一個(gè)飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個(gè)國家的文化就完了?！钡?，在全社會(huì)的關(guān)心下，我們的實(shí)體書店能夠興旺起來。

（摘自《現(xiàn)代金報(bào)》2012年4月22日）

【它山之石】

在加拿大，人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動(dòng)去圖書館，喜歡飯后一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書。加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區(qū)，家長(zhǎng)可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍。喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據(jù)調(diào)查，以色列人均紙質(zhì)書年閱讀量達(dá)到64本，日本為40本，韓國也有11 本。

有資料顯示，加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等國，對(duì)小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2%。法國政府長(zhǎng)期免征書店所得稅，日本和韓國則由政府制定圖書最低折扣以保證實(shí)體書店與網(wǎng)絡(luò)書店處于平等的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標(biāo)景觀性質(zhì)的書店提供資助，用以保護(hù)城市文化的多樣性。

（摘自《寧波晚報(bào)》《現(xiàn)代金報(bào)》）

1．什么是碎片化閱讀？請(qǐng)用一句話概括。（2分）

2．閱讀上述材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量信息，但也容易造成人們的思維惰性。

B.很多外國政府對(duì)實(shí)體書店實(shí)行免稅，并提供資助，以保護(hù)城市文化多樣性。

C.從近兩年國民閱讀調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)看，我國國民的閱讀量總體呈上升趨勢(shì)。

D.深度閱讀是構(gòu)筑人們精神家園的有效辦法，這需要自身的努力和社會(huì)的關(guān)注。

3．閱讀上述材料，推斷民營(yíng)書店衰弱的若干原因。（4分）

4．閱讀【它山之石】，結(jié)合前幾則材料，說說你獲得的啟示。（至少兩點(diǎn)）（4分）

【參考答案】

1.碎片化閱讀就是通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。（2分）

2.B（2分）

3.①人們閱讀方式發(fā)生改變，數(shù)字化閱讀比重增加。②碎片化閱讀（或數(shù)字化閱讀）比紙質(zhì)書閱讀更方便、快捷。③碎片化閱讀的閱讀成本更低。④我國國民人均紙質(zhì)書閱讀量不大，紙質(zhì)書需求不大。⑤民營(yíng)書店入不敷出。⑥網(wǎng)絡(luò)書店對(duì)實(shí)體書店造成沖擊。（4分，每點(diǎn)1分，答出其中四點(diǎn)即可）

4.【示例】①當(dāng)前我國國民的閱讀習(xí)慣發(fā)生了一定的改變，不少人熱衷于碎片化閱讀，以色列人、日本人、加拿大人對(duì)于紙質(zhì)書閱讀的熱情值得我們深思，靜下心來深度閱讀，我們會(huì)收益更多。②從全民閱讀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，與世界上的一些國家相比，我國國民的閱讀量較少，我們應(yīng)該向愛讀書的加拿大人、以色列人學(xué)習(xí)，積極參與到全民閱讀的行列中。③民營(yíng)書店的逐漸衰弱要引起我們的重視，政府、民間組織可以學(xué)習(xí)國外好的做法，扶持民營(yíng)書店。（4分，每點(diǎn)2分，結(jié)合材料呈現(xiàn)現(xiàn)狀1分，針對(duì)現(xiàn)狀寫出啟示1分，言之有理即可）

第五篇：今天我們?yōu)樽鎳院?明天祖國為我們驕傲

今天我們?yōu)樽鎳院?明天祖國為我們驕傲

1949年10月1日，60年前的一天，毛澤東主席站在天安門城樓的主席臺(tái)上，向全中國和全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”此刻，廣場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。在雄壯的國歌聲中，毛主席親自按動(dòng)電鈕，新中國第一面五星紅旗在高高的旗桿上徐徐升起，映照著整個(gè)廣場(chǎng)，全國人民沉浸在無比的歡樂之中！

中國從此走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路，中華民族從此開啟了新的歷史紀(jì)元，中國人民從此站起來了！

彈指一揮間，我們偉大的共和國風(fēng)雨兼程，走過了60年的輝煌歷程，在這60年的歷史長(zhǎng)河中，我們祖國取得了舉世矚目的成就，發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造了前所未有的奇跡，我們?yōu)樽鎳院溃?/p>

自黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國步入了改革開放的新時(shí)代，十六大確定小康社會(huì)目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，中國正在走向現(xiàn)代文明。

新中國成立前，中國大地滿目瘡痍，民不聊生。今天，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，“一汽”建成，大慶投產(chǎn)，鋼花飛舞，糧食增產(chǎn)，掀起了社會(huì)主義建設(shè)新高潮；“兩彈一星”、“863計(jì)劃”、“神七”問天，我國的科學(xué)技術(shù)取得了巨大的進(jìn)步！

新中國成立前，中國大地上文化蕭條，一片破敗。今天，文藝舞臺(tái)上百花競(jìng)放，氣象萬千，文化教育生機(jī)勃勃；全民健身的興起和北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，也彰顯了我國體育事業(yè)的蓬勃生機(jī)！

新中國成立前，中國社會(huì)腐朽沒落，一片污濁。今天，人民意氣風(fēng)發(fā)，社會(huì)和諧文明，實(shí)現(xiàn)了病有所醫(yī)，住有所居，人民安居樂業(yè)，健康幸福！

我們的祖國政治進(jìn)步，成就輝煌！我們的祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國家強(qiáng)盛！我們的祖國文化繁榮，前程似錦！我們的祖國社會(huì)和諧，安定團(tuán)結(jié)！

我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳院溃?/p>

中華人民共和國已經(jīng)走過了60年光輝的歷程，從現(xiàn)在開始，又將進(jìn)入新的60年的征程！

走下去，路還很長(zhǎng)！至今，我們?cè)谠S多領(lǐng)域的人均水平在全世界的排名都非?？亢?，我們的科學(xué)技術(shù)水平，我們的現(xiàn)代發(fā)明創(chuàng)造，我們的勞動(dòng)生產(chǎn)率，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他國家，克服這落后和差距，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大騰飛，正是新一代中國人的歷史使命，也正是英雄用武之地！

撫今追昔，回顧60年來我國所取得的輝煌成就，令人激動(dòng)，催人奮進(jìn)，也激發(fā)了我們強(qiáng)烈的愛國主義熱情。因此，我們要為之付諸行動(dòng)，要為創(chuàng)建更加美好的未來而奮勇前進(jìn)！

青少年是祖國的未來，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任！我們作為歷史的主人要充分認(rèn)識(shí)歷史賦予我們的這一光榮任務(wù)，永遠(yuǎn)銘記歷史的使命，自覺做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！

讓我們堅(jiān)信：今天我們?yōu)樽鎳院?，明天祖國將為我們而驕傲?/p>