第一篇：群落的造句

群落拼音

【注音】： qun luo

群落解釋

【意思】：生存在一起并與一定的生存條件相適應(yīng)的動(dòng)植物的總體。

群落造句：

1、如果你有多余的錢，幫助組織一個(gè)寵物事業(yè)基金，把這些群落組織在一起。

2、他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)群落說(shuō)什么樣的語(yǔ)言很大程度上取決于男人的進(jìn)駐，無(wú)論這些人是移居的墾荒農(nóng)民還是軍事入侵者。

3、當(dāng)然，你得確實(shí)相信你所采取的立場(chǎng)，這其中的理念是，如果你相信你的立場(chǎng)，那么哪怕是在你的群落中捅破了一片天，你也得把它往風(fēng)口浪尖上推。

4、不僅僅寫懷孕，還要寫錢、男人以及我們這個(gè)群落的神話。

5、相反，他們將他們的企業(yè)分割成一組群落并逐個(gè)攻克它們（常常并行進(jìn)行）。

6、但這種直接是通過(guò)單數(shù)陽(yáng)性詞表達(dá)的，它似乎只是把,以色列男性當(dāng)作該群落里的法律主體。

7、這支隊(duì)伍察看了島上的17處考古遺址以便于發(fā)現(xiàn)幾世紀(jì)來(lái)什么落到了群落的貝?；蚴桥判刮锢铩?/p>

8、“這個(gè)群落也許幾年之后就會(huì)分崩離析，人們希望世界其他地區(qū)的人能夠了解他們的文化困境?！眰惣{德說(shuō)。

9、在觀察的基礎(chǔ)之上，作者作出結(jié)論：長(zhǎng)期的氣候變化可能影響到了深海生物群落以及深海環(huán)境中的化學(xué)現(xiàn)象。

10、還有另一種極端的途徑。我們發(fā)現(xiàn)，許多系統(tǒng)都是將并行運(yùn)作的部件拼接在一起，很像大腦的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)或者螞蟻群落。

11、這個(gè)群落吸引了從瀨魚到雌石斑魚的尋求配偶的所有生物。

12、靠近南非的一個(gè)海豹群落的海域里，一個(gè)白色的大鯊魚跳出水面，跳躍是為了作為拖過(guò)海面的一種誘餌。

13、也就是說(shuō)，這些植物和動(dòng)物的真正保護(hù)者是那些千百萬(wàn)的貧窮的土著和地方群落。

14、研究人員發(fā)現(xiàn)，平均情況下，隨著生存環(huán)境溫度增高，這些群落的生物確實(shí)體型變小了。

15、他在腸道微生物群落和胃腸道發(fā)育方面的研究，國(guó)際知名。

16、這些在西方科學(xué)家眼里看來(lái)很重要的群落有些卻不被人們所理解，甚至被認(rèn)為是無(wú)關(guān)緊要的。

17、科學(xué)家調(diào)查了數(shù)千個(gè)群落中男女的遺傳標(biāo)記，用以研究史前語(yǔ)言傳輸?shù)哪Ｊ健?/p>

18、水母在海洋生物群落中所占據(jù)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)食物鏈，改變了流動(dòng)能量，使枯竭的魚類種群更難得到恢復(fù)。格雷厄姆說(shuō)。

19、但根據(jù)研究人員意見(jiàn)，這種向較小動(dòng)物轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)可能使海洋群落總量減少30%以上。

20、一位青年代表質(zhì)問(wèn)他，是否會(huì)保證努力拯救由于海平面上升而面臨生存危機(jī)的群落時(shí)，潘興避而不答。

21、我們的研究只是表明有機(jī)農(nóng)業(yè)可以使農(nóng)業(yè)害蟲的天敵群落更加平衡，可以更好控制農(nóng)業(yè)害蟲。

第二篇：鳥類群落的研究進(jìn)展

鳥類群落的研究進(jìn)展

摘要: 鳥類群落是指某一特定區(qū)域或棲息地內(nèi), 由資源因素(如食物、巢址等)所決定的,通過(guò)各種相互作用而共存的鳥類集合體。鳥類群落一直是鳥類生態(tài)學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域,它的研究必然有著重大的意義。本文從鳥類群落的組成、多樣性、演替等方面介紹了鳥類群落的相關(guān)研究，并提出了目前的研究熱點(diǎn)和方向。

關(guān)鍵詞:鳥類群落多樣性集團(tuán)演替

鳥類群落生態(tài)學(xué)早在50年代有所研究,現(xiàn)已成為鳥類生態(tài)學(xué)的一個(gè)重要組成部分。鳥類是重要的生物資源之一,在生態(tài)平衡中起著重要作用,也是環(huán)境質(zhì)量的指示物種。由于鳥類區(qū)系、進(jìn)化、分布、系統(tǒng)分類、種群和行為等方面研究的深入程度在動(dòng)物學(xué)研究中居于前列,以及鳥類活動(dòng)相對(duì)比較容易被觀察,因而鳥類一直是群落生態(tài)學(xué)工作者的重要研究對(duì)象。鳥類群落生態(tài)學(xué)的研究成果對(duì)整個(gè)群落生態(tài)學(xué)的概念與理論的形成和發(fā)展起著非常重要的作用。鳥類群落的組成鳥類群落組成的研究是進(jìn)行鳥類群落研究的第一步。物種組成在一定程度上反映了該地區(qū)環(huán)境和歷史因素對(duì)群落的綜合利用，因此物種的組成情況能夠作為不同生態(tài)環(huán)境差異的衡量指標(biāo)。許多鳥類構(gòu)成了鳥類群落，而群落中的物種組成是群落內(nèi)物種的增加和減少過(guò)程中的一個(gè)瞬間的平衡。現(xiàn)存的鳥類群落是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的物種增加與消失過(guò)程，也就是形成群落的動(dòng)態(tài)過(guò)程而發(fā)展和建立起來(lái)的。群落的形成受各種因素影響，包括物種庫(kù)、資源、鳥類的擴(kuò)散能力、棲息地和中間關(guān)系等。，因此群落總是處于動(dòng)態(tài)的變化，不可能保持穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。鳥類群落的多樣性

2．1鳥類群落多樣性的介紹

鳥類群落多樣性是指鳥類群落的組成、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)(包括演替和波動(dòng))方面的多樣化。采用種多樣性指數(shù)，分析比較某一特定時(shí)間不同棲息地中鳥類群落結(jié)構(gòu)多樣性，或不同季節(jié)同一棲息地鳥類群落多樣性的變化規(guī)律是群落生態(tài)研究的主要內(nèi)容。

2．2、鳥類群落多樣性的空間變化

大部分鳥類在全球或地區(qū)性的分布是受到一定限制的。在水平分布上，鳥類的群落組成常因植被類型不同而存在明顯的差異。如企鵝分布于南半球，海雀只分布于北半球。在同一區(qū)域，混交林、闊葉林、竹林、針葉林等鳥類群落的分布肯定是不同的。除此之外，在垂直分布上，不同鳥類選擇在不同的高度進(jìn)行活動(dòng)，也存在著空間分布的多樣性，即鳥類在生境中存在著分層現(xiàn)象。關(guān)于鳥類群落結(jié)構(gòu)隨海拔高度變化的一項(xiàng)研究表明：隨著海拔梯度的變化鳥類群落結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出明

顯垂直分層現(xiàn)象。棲息地結(jié)構(gòu)、植物多樣性、林木的水平和垂直層次的復(fù)雜性等因素都與鳥類群落的多樣性和結(jié)構(gòu)相關(guān)。

2．3 鳥類群落多樣性的影響因素

2．3．1 植被與鳥類群落多樣性

多數(shù)研究都表明，鳥類群落的多樣性因植被結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和垂直分層多樣性而存在差異。研究表明，常綠針闊混交林生境植被豐富,多樣性高,因此森林鳥類居多。竹林生境主要由毛竹和少量灌叢組成,棲息地結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，鳥類群落的多樣性指數(shù)、群體密度和種間相遇機(jī)率等指標(biāo)均低。另有研究表明，針闊混交林和落葉闊葉林的鳥種數(shù)和多樣性指數(shù)均較高,而針葉林生境鳥類群落的兩種參數(shù)均較低。另外，鳥類群落還與植被結(jié)構(gòu)、植被林齡、森林郁閉度有一定的關(guān)系。.3．2 食物資源與鳥類群落多樣性

棲息地中食物資源與鳥類群落和物種豐富度的關(guān)系一直受到鳥類生態(tài)學(xué)家的關(guān)注。某研究表明一些鳴禽豐富度隨棲息地質(zhì)量而變化，尤其依賴于土壤節(jié)肢動(dòng)物生物量，而植被特征、鳥類種間競(jìng)爭(zhēng)、捕食者豐度和鳴禽豐度并不相關(guān)。溫帶森林相對(duì)于熱帶森林而言，由于氣候、棲息地質(zhì)地結(jié)構(gòu)不同，能夠?yàn)轼B類提供的食物資源種類、數(shù)量及其持續(xù)時(shí)間都相對(duì)有限，因此，食物資源可獲得性是溫帶森林鳥類群落結(jié)構(gòu)的決定性因素。

2．3．3 干擾與鳥類群落

干擾是指能改變生態(tài)系統(tǒng)群落結(jié)構(gòu)、并引起資源和基質(zhì)有效性變化的不連續(xù)事件，被認(rèn)為是一種群落演替的外力和機(jī)制，分為自然干擾和人為干擾。人類干擾可以極大地影響鳥類群落結(jié)構(gòu)，人類活動(dòng)影響嚴(yán)重的商業(yè)、工業(yè)、街道區(qū)是城市熱島效應(yīng)較強(qiáng)、人類生態(tài)環(huán)境較脆弱的地方,缺乏鳥類營(yíng)巢、覓食場(chǎng)所。目前，城市鳥類群落生態(tài)學(xué)受到了學(xué)者的廣泛關(guān)注。城市中鳥類群落分布正說(shuō)明了城市對(duì)于鳥類的干擾程度。

2．3．4 棲息地與鳥類群落

研究發(fā)現(xiàn), ①鳥類群落結(jié)構(gòu)與棲息地結(jié)構(gòu)、植被多樣性及植被的水平與垂直層次的復(fù)雜性密切相關(guān)。在森林群落,植被垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性對(duì)鳥類群落的結(jié)構(gòu)有很大影響,植被的垂直結(jié)構(gòu)一般用簇葉高度多樣性來(lái)衡量。許多研究證明簇葉高度多樣性與鳥類的多樣性密切相關(guān),植被的垂直結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,鳥類多樣性就越高。而對(duì)灌叢和草原的鳥類群落產(chǎn)生影響的則更多是斑塊面積和鑲嵌性。②在荒漠地區(qū),棲息環(huán)境空間的多少是限制鳥類種類和數(shù)量的主要因子之一。③人類活動(dòng)引起的植物空間異質(zhì)性的增加,對(duì)鳥類物種多樣性的增加具有顯著影響。總之,鳥類多樣性與棲息環(huán)境的多樣性及環(huán)境資源的豐富程度密切相關(guān),它們之間是相互作用協(xié)同發(fā)展的。

2．4 群落的集團(tuán)結(jié)構(gòu)

集團(tuán)可以認(rèn)為是群落下的一個(gè)子集合,在這個(gè)子集合中所有的個(gè)體以相似的方式利用相似的資源。也就是說(shuō)集團(tuán)就是以相似方式利用相同等級(jí)環(huán)境資源的種類的一個(gè)類群。集團(tuán)是群落的功能單位,群落的集團(tuán)結(jié)構(gòu)反映了整個(gè)群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能,同時(shí)也反映了群落內(nèi)的種間相互作用。集團(tuán)內(nèi)部鳥類對(duì)棲息基層、繁殖地條件或食物條件要求不同,造成集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)一步的生態(tài)分隔,集團(tuán)內(nèi)部更為細(xì)致的生態(tài)分隔以及競(jìng)爭(zhēng)激烈種對(duì)之間的生態(tài)位重疊,對(duì)形成相對(duì)穩(wěn)定的鳥類群落有重要意義。

由于不同鳥類群落集團(tuán)間的生態(tài)分隔,使得從屬于不同集團(tuán)的鳥類的種間生態(tài)差異較大,所以研究種間相互作用應(yīng)著重考慮集團(tuán)內(nèi)部,考察它們?cè)谝粋€(gè)集團(tuán)內(nèi)是如何對(duì)資源空間進(jìn)行更為細(xì)致的分割,如何競(jìng)爭(zhēng)和共存的。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鳥類群落集團(tuán)結(jié)構(gòu)的研究,可以幫助我們更好地研究群落組織結(jié)構(gòu)的形成。

2．5 群落的演替

對(duì)鳥類群落演替的研究,一般是研究演替不同階段的鳥類群落的組成和多樣性、鳥類群落的演替規(guī)律以及影響鳥類群落演替的關(guān)鍵因子。概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn): ①一般鳥類群落的演替隨植被的演替而發(fā)生,而且隨著演替的進(jìn)行鳥類的多樣性增加,在演替的中期鳥類多樣性最高,然后在到達(dá)演替頂極后又略有降低,但有些群落也出現(xiàn)到演替頂極鳥類的多樣性最高的現(xiàn)象。②植被群落的發(fā)展是鳥類群落發(fā)展的關(guān)鍵因子。隨著演替的進(jìn)行,由于植被的空間分層發(fā)生變化,鳥類群落的空間結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化,鳥類的種類也隨著發(fā)生變化。

2．6 研究展望

經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展,鳥類群落生態(tài)學(xué)的研究已在各個(gè)方面已經(jīng)取得了顯著的成果，但我國(guó)鳥類群落研究與國(guó)際相比還比較落后。鳥類的生存和發(fā)展必須有良好的生態(tài)環(huán)境，生態(tài)環(huán)境的破壞將直接威脅鳥類的生存和發(fā)展。我們要加強(qiáng)對(duì)鳥類群落生態(tài)的研究，同時(shí)也要加大對(duì)鳥類生境的保護(hù)。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：鳥類群落生態(tài)學(xué)報(bào)告

鳥類群落生態(tài)學(xué)報(bào)告

（三）關(guān)于水鳥群落的研究

方慧 51111300113生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。與種群一樣，生物群落也有一系列的基本特征，這些特征不是由組成它的各個(gè)種群所能包括的，也就是說(shuō)，只有在群落總體水平上，這些特征才能顯示出來(lái)。生物群落的基本特征包括群落物種的多樣性、群落的生長(zhǎng)形式（如森林、灌叢、草地、沼澤等）和結(jié)構(gòu)（空間結(jié)構(gòu)、時(shí)間組配和種類結(jié)構(gòu)）、優(yōu)勢(shì)種（群落中以其體大、數(shù)多或活動(dòng)性強(qiáng)而對(duì)群落的特性起決定作用的物種）、相對(duì)豐盛度（群落中不同物種的相對(duì)比例）、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)等。近年來(lái)對(duì)我國(guó)對(duì)水鳥的研究取得了較大進(jìn)展。主要包括對(duì)水鳥群落的結(jié)構(gòu)及其變化、群落組成及多樣性等研究。

一：水鳥群落的集團(tuán)結(jié)構(gòu)

長(zhǎng)江中下游湖泊是越冬水鳥的重要棲息地，隨著湖泊漁業(yè)養(yǎng)殖強(qiáng)度的不斷加大，湖泊濕地嚴(yán)重退化，水鳥的越冬生態(tài)受到影響。為揭示長(zhǎng)江中下游淺水湖泊越冬水鳥對(duì)濕地資源的利用特征，2008 年12 月至2009 年3 月，通過(guò)掃描取樣法采集安徽省長(zhǎng)江沿江升金湖、菜子湖和武昌湖3 個(gè)淺水湖泊30 種越冬水鳥的取食行為百分比數(shù)據(jù)，利用聚類分析法對(duì)越冬水鳥進(jìn)行集團(tuán)劃分，并采用無(wú)傾向?qū)?yīng)法(DCA)分析越冬水鳥的取食特征。聚類分析結(jié)果表明，安慶沿江湖泊越冬水鳥群落可分為4 個(gè)集團(tuán)，即深水取食集團(tuán)G1、挖掘和啄取集團(tuán)G2、淺水取食集團(tuán)G3 和泥灘拾取集團(tuán)G4。G2 集團(tuán)的鳥種最多，共有13 種，優(yōu)勢(shì)種為鴻雁(Anser cygnoides)、豆雁(Anser fabalis);G3 集團(tuán)次之，共6 種，優(yōu)勢(shì)種為小天鵝

(Cygnus columbianus)、白琵鷺(Platalealeucorodia);G4 集團(tuán)共5 種，優(yōu)勢(shì)種為黑腹濱鷸(Calidris alpina)、鶴(Tringa erythropus)和紅腳鷸(Tringa totanus);G1 集團(tuán)水鳥種類有6 種。這些水鳥的覓食生境主要在湖泊灘涂和淺水區(qū)域，其食物資源的可利用性和覓食對(duì)策共同決定群落組成結(jié)構(gòu)。

DCA 分析表明，取食方式及取食時(shí)運(yùn)動(dòng)方式組成的覓食對(duì)策決定了集團(tuán)食物資源的分割，草灘中取食鳥類主要采用靜止取食和啄取方式，泥灘取食集團(tuán)主要采取拾取及奔-停取食，深水區(qū)取食集團(tuán)則主要采用潛水方式取食，二：水鳥群落的結(jié)構(gòu)變化

近年來(lái)長(zhǎng)江口灘涂濕地高強(qiáng)度的促淤圍墾對(duì)生物多樣性保育造成了嚴(yán)重影響。2006 至2010 年在南匯東灘進(jìn)行了水鳥調(diào)查，研究圍墾后堤內(nèi)環(huán)境的快速演替過(guò)程對(duì)水鳥的群落結(jié)構(gòu)的影響。通過(guò)分析鸻鷸類、雁鴨類和鷺類3 類主要水鳥類群，結(jié)果表明鸻鷸類的總數(shù)量呈嚴(yán)重下降趨勢(shì)(ANOVA，P= 0.009)，而雁鴨類和鷺類總數(shù)量在上升(ANOVA，P = 0.015;P = 0.00);在種類數(shù)量方面，鸻鷸類和雁鴨類差異不顯著(ANOVA，P = 0.597;P = 0.523)，鷺類種類數(shù)變化極顯著(ANOVA，P = 0.00)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)水鳥的棲息地選擇因子偏好的分析，發(fā)

現(xiàn)灘涂減少是鸻鷸類數(shù)量下降的主要因素，而大型水產(chǎn)養(yǎng)殖塘和蘆葦增加是雁鴨類和鷺類數(shù)量增加的重要原因。

三：水鳥群落的多樣性研究

野外實(shí)地調(diào)查表明，光灘、藻類鹽漬帶－藨草、海三棱藨草帶－蘆葦帶－堤內(nèi)養(yǎng)殖塘4 種典型濕地生境是長(zhǎng)江口北支濕地水鳥的主要活動(dòng)區(qū)域。光灘、藻類鹽漬帶中水鳥的種類和數(shù)量均最多，其次為堤內(nèi)養(yǎng)殖塘和藨草、海三棱藨草帶，蘆葦帶中水鳥的種類和數(shù)量均最少，食源狀況是導(dǎo)致不同生境中水鳥群落分布差異的主要原因。在4種典型濕地生境中，鳥類群落的物種多樣性和均勻度均遍較低。光灘、藻類鹽漬帶與堤內(nèi)養(yǎng)殖塘水鳥群落的相似性最高，相似性指數(shù)高達(dá)0.697；蘆葦帶與其他3種生境中水鳥群落的相似性均很低，相似性指數(shù)均不大于0.257。表明蘆葦帶與其他3 種生境中水鳥群落組成有較大差異。

四：鳥類群落動(dòng)態(tài)

2005, 2006 年的9~ 11 月, 對(duì)上海沿江沿海的5 個(gè)濕地區(qū)域內(nèi)的水鳥進(jìn)行了調(diào)查, 共記錄到7 目15 科101 種水鳥, 其中國(guó)家級(jí)保護(hù)鳥類12 種, IUCN 受威脅鳥類10 種;有6 種水鳥的記錄數(shù)量達(dá)到或超過(guò)了該物種在東亞地區(qū)種群估計(jì)數(shù)量的1%, 4 個(gè)區(qū)域達(dá)到了國(guó)際重要濕地的標(biāo)準(zhǔn).9~ 10 月是上海地區(qū)南遷水鳥的高峰期, 估計(jì)鷸類的南遷持續(xù)時(shí)間達(dá)到100 d 左右;南遷期間雁鴨類物種數(shù)和總數(shù)量持續(xù)增加, 但鷺類和鷗類卻持續(xù)下降.崇明東灘堤內(nèi)人工濕地已成為南遷水鳥的重要棲息地, 對(duì)崇明東灘堤外天然濕地起到了非常有效的補(bǔ)充用.南匯邊灘已圍墾區(qū)域作為南遷期間記錄鷸類物種數(shù)和總數(shù)量最多的地區(qū),只要能合理控制該區(qū)域的水位變化。

參考文獻(xiàn)：

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3、長(zhǎng)江口北支濕地鳥類多樣性研究II.水鳥群落多樣性研究

孫永濤1,2 張金池24、陳錦云，周立志． 安徽沿江淺水湖泊越冬水鳥群落的集團(tuán)結(jié)構(gòu)．

5、Coastal zone planning: a geophysical classification of inlets to defineecological representation

MICHELLE E.GREENLAWa,*, JOHN C.ROFFb, ANNA M.REDDENb and KAREL A.ALLARD7、Do mute swan(Cygnus olor)grazing, swan residence and fishpond nutrientavailability interactively control macrophyte communities?Guillaume Gayeta,b,?, Matthieu Guillemainc, Hervé Fritz d, Francois Meslearde,f, Clément Begnisa,Alice Costioua, Guillaume Bodyb, Laurence Curtetb, Broyerb8、Seasonal impact of waterfowl on communities of macrophytes in a shallow lake

Ratcha Chaichana?, Rick Leah1, Brian MossSchool of Biological Sciences, The University of Liverpool, Crown Street, Liverpool, L69 7ZB, United Kingdom

第四篇：群落分類與動(dòng)態(tài)教案

第七章 生物群落動(dòng)態(tài)

群落動(dòng)態(tài)研究，在生態(tài)學(xué)中占有極重要地位。20世紀(jì)初，群落動(dòng)態(tài)研究曾支配北美與英國(guó)植被研究。群落動(dòng)態(tài)研究目前更顯其重要性。群落動(dòng)態(tài)泛指植物群落一切變化過(guò)程。一切生命存在過(guò)程，都在不斷地與其生存環(huán)境進(jìn)行能量與物質(zhì)交換，一當(dāng)這一過(guò)程終止，生物過(guò)程即將終結(jié)。就此意義，作為多種生命共同生存在一起的生物群落，變化將是絕對(duì)的。有關(guān)學(xué)者認(rèn)為群落變化，包含生物群落中所有生物的代謝、生理過(guò)程、晝夜變化、年周期變化、群落的發(fā)生，群落的演替等內(nèi)容。但作為真正含義的群落動(dòng)態(tài)，只包括群落發(fā)生、群落演替的相關(guān)內(nèi)容。

1.群落演替的概念

所謂群落演替（successison）是指以植物群落為主體的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，由初始建成的群落、自簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從一個(gè)階段到下一個(gè)階段、從一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的自然演變過(guò)程。嚴(yán)格說(shuō)，演替是指植物群落當(dāng)原有的優(yōu)勢(shì)種被新的優(yōu)勢(shì)種所替代，植物群落生境將隨優(yōu)勢(shì)種更替而變化，群落的種類組成、亦因優(yōu)勢(shì)種的更替而相應(yīng)改組的相關(guān)過(guò)程。

2.植物群落的形成（發(fā)生演替）

植物群落的形成，指從裸地開始、植物在裸地出現(xiàn)由零星植株發(fā)展為植叢、隨之發(fā)展為群聚、最后發(fā)展為具有建群種為特征的植物群落的過(guò)程。2.1 裸地

裸地亦稱蕪原，指地表無(wú)任何植物體存在的荒蕪之地。裸地有原生裸地和次生裸地之分。原生裸地指此前無(wú)任何前期植物體的存在，或無(wú)前期植物的任何影響。如火山爆發(fā)后的跡地，前期縱有植物亦巳被沏底消除，植物的生存是從零開始；次生裸地指前期曾有植物生存，其存在到新的植物進(jìn)入時(shí)仍有一定影響、甚至仍有前期植物的存在形態(tài)。討論植物群落的起始，必從裸地作為起點(diǎn)。2.2 先鋒植物的侵移

在裸地條件下，生境極為惡劣，物理性環(huán)境因素占支配地位，溫度強(qiáng)烈變化地表水條件惡劣，土地貧瘠，通常缺乏氮、磷、硫等元素，不存在發(fā)育良好的土壤結(jié)構(gòu)。在這類地表最早出現(xiàn)并能生存的植物，只有所謂先鋒植物。

先鋒植物是一類能在全光照下萌發(fā)、生長(zhǎng)，忍受強(qiáng)烈日溫變幅、耐受干旱和極度貧瘠的地表生存的植物。這類植物亦具易傳播的特點(diǎn)；且具迅速增殖與短的生活周期的特點(diǎn)。使其在出現(xiàn)裸地時(shí)及時(shí)占據(jù)新的空間。2.3 定居

隨先鋒植物的進(jìn)入，必須使進(jìn)入的種類能在此空間完成由種子到新一代種子的生活周期，才能使進(jìn)入的種類逐漸擴(kuò)展進(jìn)而占滿整個(gè)空間。

郁閉 隨先鋒植物進(jìn)入并成功定居，裸地的極端性逐漸減弱，其他忍受能力稍差的物種亦隨之出現(xiàn)，裸地出現(xiàn)的種類不斷增總植物個(gè)體量亦在增加，有限的空間逐漸被擠滿。2.4 競(jìng)爭(zhēng)

擠滿是導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的原因，爭(zhēng)奪生存空間，使部分競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的先鋒植物種轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)種，從而排斥周圍的競(jìng)爭(zhēng)弱者，使優(yōu)勢(shì)種在郁閉的空間占據(jù)支配地位，成為以其為主導(dǎo)的群落發(fā)展制約因素，成為由裸地發(fā)展而來(lái)的群落的建群種。2.5 反應(yīng)

初建成的群落將在建群種支配下發(fā)生改組，或稱反應(yīng)，形成以建群命名的植物群落的特有生境和相應(yīng)的植物種類組成。

至此，一個(gè)嶄新的、以先鋒植物為建群種的先鋒植物群落，在原來(lái)的裸地形成。先鋒植物群落的主要種類，多數(shù)屬先鋒種，以先鋒種為主體的先鋒植物群落通常持續(xù)時(shí)間較短，隨建群種的生活史的結(jié)束，即由以非先鋒種群的新優(yōu)勢(shì)種所取代，其后的變化屬于演替內(nèi)容。3演替的類型 3.1 關(guān)于演替概念

拉曼斯基據(jù)演替的延續(xù)時(shí)間，劃分為世紀(jì)演替、長(zhǎng)期演替、快速演替等；

克里門茨按演替起始條件，劃分為原生演替、次生演替；按基質(zhì)劃分為水生演替（系列）、旱生演替（系列）；

蘇卡切夫按演替主導(dǎo)因素劃分為內(nèi)因演替，外因演替。3.2 原生演替與次生演替

原生演替 原生演替指在原生裸地發(fā)生的演替過(guò)程。次生演替 次生演替指在次生裸地出現(xiàn)的演替過(guò)程。4 演替系列

植物群落的演替過(guò)程，從植物的定居開始、到形成穩(wěn)定的植物群落止，這個(gè)過(guò)程稱演替系列。演替系列的每一明顯步驟，稱演替階段或演替時(shí)期。

原生演替系列，通常以從巖石表面開始的旱生演替、或從湖底開始的水生演替為例、進(jìn)行分析、討論。4.1 旱生演替系列

旱生演替系列（xerosere），是指從環(huán)境條件極端惡劣的巖石表面（或沙地）開始的演替過(guò)程，含下列演替階段： ① 地衣階段 從光裸的巖石表面開始，環(huán)境極端嚴(yán)峻；巖石表面強(qiáng)烈變溫、干旱而缺乏植物生活所需養(yǎng)分的狀態(tài)下，植物出現(xiàn)的最初階段。巖石表面首先出現(xiàn)殼狀地衣。地衣分泌有機(jī)酸腐蝕堅(jiān)硬的巖石表面，加之物理風(fēng)化作用，使巖石表面出現(xiàn)小顆粒，為保存地衣殘?bào)w、積存有機(jī)物奠定基礎(chǔ)。葉狀地衣和枝狀地衣在上述基礎(chǔ)、相繼而來(lái)，使石頭表面產(chǎn)生一層松軟薄層，為較高等植物的生存創(chuàng)造前提；

②苔蘚階段 在地衣發(fā)展后期，已在石頭表面形成薄層巖石碎屑，混入一定有機(jī)物殘?bào)w，已可保存少量水分，為苔蘚的發(fā)生提供了前提。苔蘚的發(fā)生、發(fā)展，強(qiáng)化了腐殖質(zhì)的積累并使巖石的顆粒變細(xì)，為土壤發(fā)育創(chuàng)造更有利條件；

③ 草本植物階段 在群落發(fā)展過(guò)程，以蕨類為主的草本植物開始侵入，其他草本植物亦相繼侵入，植物生存空間，向地上和地下兩個(gè)相反方向的空間擴(kuò)展。群落發(fā)展的速度較前兩階段明顯加快，隨之為小型灌木生長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)；

④ 灌木階段 初、灌木出現(xiàn)在草叢間、與草叢混生，當(dāng)處于高草灌叢、灌木大量出現(xiàn)，發(fā)展為以灌木為優(yōu)勢(shì)的群落；

⑤喬木群落階段 喬木種在高草灌叢下開始侵入，逐漸演變?yōu)檫m應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂虻牡貛皂敇O群落。4.2 水生演替系列

淡水湖泊，當(dāng)水深5-7m的湖底，開始有大型水生植物生長(zhǎng)。隨湖底水深變淺，湖底將變成為水下裸地，水生演替系列（hydrosere）將由此正式開始。

①漂浮植物階段 此階段植物如浮萍，滿江紅及大量藻類在水面發(fā)生，其殘?bào)w沉積而使湖底逐漸墊高；

②沉水植物階段 水深5-7m，湖底首先出現(xiàn)輪藻屬等植物；在水深2-4m，金魚藻，眼子菜、黑藻、茨藻相繼出現(xiàn)。這群植物迅速使湖底墊高；

③浮葉根生植物階段 根生水底而葉露水面植物，如蓮、睡蓮、等在水深2m以內(nèi)先后進(jìn)入，湖底強(qiáng)烈抬升；

④挺水植物階段 如蘆葦、香蒲、黑三棱、澤瀉等，在水深變淺時(shí)取代浮葉根生植物。生境開始向陸地轉(zhuǎn)變；

⑤ 濕生草本植物階段 如莎草、濕中生禾本科植物侵入；

⑥木本植物階段 此階段循灌木、小喬木而喬木演變，最后形成森林。

4.3 旱生、水生演替系列的共同特征

旱生、濕生演替系列在各地均可發(fā)現(xiàn)其存在，而這兩型演替系列，從干、濕兩類極端生境開始，當(dāng)氣候適宜、將終止于中生森林環(huán)境。這是植物群落演替的顯著特征。演替具有順序性，前一階段為后一階段奠基；演替具方向性，在排除外力擾下必將向下一階段發(fā)展；這是演替的必然性、因而具有可預(yù)測(cè)（性），可以預(yù)測(cè)植物群落形成后、在具體氣候帶下的發(fā)展前景。5 次生演替

發(fā)生于各類次生裸地。事實(shí)上次生演替，不一定是地表的原有植被巳全部消失而重新開始，多數(shù)情況下，是原來(lái)植被處于退化即所謂逆行演替，當(dāng)終止外力干擾時(shí)，作為次生演替的起點(diǎn)，由此而重新沿當(dāng)?shù)貧夂蛑脖坏捻樞邪l(fā)展方向運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。如退化草場(chǎng)仃止干擾后的自然恢復(fù)過(guò)程、退化林地的恢復(fù)過(guò)程，都應(yīng)屬于次生演替之列。就目前大量生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與建設(shè)范圍，均屬于此類。

·次生演替因起點(diǎn)不同，故具體演替過(guò)程各異。但存在相同點(diǎn)：應(yīng)查明該類植物群落在當(dāng)?shù)貧夂驐l件下形成相對(duì)穩(wěn)定的氣候植被的發(fā)展途徑，判斷現(xiàn)狀所處的階段，設(shè)法引入當(dāng)?shù)貧夂蛑脖灰讶笔У闹匾N類。促使其向氣候植被發(fā)展。6 演替頂極學(xué)說(shuō)

一定地帶氣候，從先鋒植物群落始而到達(dá)當(dāng)?shù)氐南鄬?duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這亠階段，稱為演替頂極。

6.1 單元演替頂極（monoclimax hypothesis）

F,E.Clements（1916）認(rèn)為任一演替過(guò)程、經(jīng)課地、遷移、定居、競(jìng)爭(zhēng)、反應(yīng)而后達(dá)到穩(wěn)定階段，即達(dá)到與當(dāng)?shù)貧夂騾f(xié)調(diào)的群落。每一氣候帶終點(diǎn)的穩(wěn)定群落是單一型態(tài)，即氣侯頂極（climatic climax）稱為單元頂極。

6.2 多元頂極（polycllimax hypothesis）

A.G.Tansley根據(jù)實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn)，同一氣候帶，由于土壤、地形等多種因素的影響，每一氣候帶不可能終止于單一摸式，從而導(dǎo)致有多種穩(wěn)定狀態(tài)，即多元頂極。

6.3 頂極-格局假說(shuō)（climax-pattern hypothesis）

頂極-格局假說(shuō)由Whittaker于1953年提出，實(shí)際為多元頂極一個(gè)變型。該假說(shuō)認(rèn)為環(huán)境因子是連續(xù)不斷地變化，因而形成連續(xù)的頂極類型，構(gòu)成一個(gè)頂極連續(xù)變化格局。這個(gè)格局中、分布最廣且通常位于格局中心的頂極群落，叫優(yōu)勢(shì)頂極，它最能反映該地氣候特征的頂極群落，相當(dāng)于單元頂極的氣候頂極。7 關(guān)于演替的原因

內(nèi)因 從群落的發(fā)生發(fā)展過(guò)程、促使群落演替的主要因素是內(nèi)因。群落的發(fā)育導(dǎo)致群落環(huán)境隨之變化，群落生境變化必然導(dǎo)致群落不斷向前發(fā)展。這是一種有序變化過(guò)程，是群落演替最經(jīng)常最廣泛的動(dòng)因；

外因 外部環(huán)境的變化，包括現(xiàn)狀的和地史的環(huán)境變化，亦將導(dǎo)致群落的變更，但這種變化與內(nèi)因變化的有序性將顯著不同。

第八章 生物群落的分類與排序 1生物群落分類

所謂分類，是對(duì)實(shí)體（或?qū)傩裕┘习雌鋵傩裕ɑ驅(qū)嶓w）數(shù)據(jù)所反映的相似關(guān)系進(jìn)行分組，使同組成員盡量相似，不同組成員盡量相異。

對(duì)生物群落的認(rèn)識(shí)及其分類方法，分類原則、分類系統(tǒng)，存在巨大差別。群落分類有人為的或自然的，生態(tài)學(xué)研多采用自然分類。各家的分類系統(tǒng)，有以植物區(qū)系為基礎(chǔ)，有以生態(tài)外貌為基礎(chǔ)，亦有以動(dòng)態(tài)為基礎(chǔ)，但都以承認(rèn)植物群落本身的特征為依據(jù)，并注意群落的生態(tài)關(guān)系。

中國(guó)的植物群落分類 在＂中國(guó)植被＂一書中貫穿了群落生態(tài)原則，即以群落本身的綜合特征作為分類依據(jù)，群落的種類組成、外貌和結(jié)構(gòu)、地理分布、動(dòng)態(tài)演替，生態(tài)環(huán)境等特征在不同分類等級(jí)中均作了相應(yīng)反應(yīng)。取用3級(jí)分類單位：群叢（Association）、群系（Formation）和植被型（Vegetation type）等為基本的從屬單位，把群叢作為植被分類的基本單位。在各單位之上采用組、綱，在各單位之下采用亞一等為其輔助單位。

1.1 群叢

植物群叢是植物群落分類的基本單位，但各學(xué)派之間對(duì)群叢的定義或多或少不同，猶如分類學(xué)中的種、植物學(xué)界認(rèn)識(shí)仍存在差異一樣。群叢這一術(shù)語(yǔ)，必須應(yīng)用于完整的植物群落。每一植被地段，凡其層片結(jié)構(gòu)相同，各層（喬、灌、草）的優(yōu)勢(shì)種或共優(yōu)種相同的植物群落聯(lián)合為群叢，與其他植被類型明顯區(qū)別。在具體命名時(shí)，必須以該類型群落不同地段植被，林冠層、灌木層、草本層的優(yōu)勢(shì)種完全相同，才能稱為同一群叢。

群叢采用聯(lián)名法表示，各層間的優(yōu)勢(shì)種（植物學(xué)名表示）以“－”相聯(lián)。在其前冠以Ass.（association的縮寫）。當(dāng)某一層具有兩個(gè)或多個(gè)共優(yōu)種，這時(shí)以“＋”將同層的優(yōu)勢(shì)種聯(lián)結(jié)。如興安落葉松－杜鵑－紅花鹿蹄草群叢以如下方式表示Ass.Larix gmelini-Rhododendron dahurica-Phyrola incarnata。若某一層具共優(yōu)種，即以“＋”相聯(lián)。如Ass.Larix gmelini-Rhododendrom dahurica-Phyrola incarnata＋Carex sp.。

群叢組（association group）是由層片結(jié)構(gòu)相似、優(yōu)勢(shì)層片與次優(yōu)勢(shì)層片的優(yōu)勢(shì)種或共優(yōu)種相同的植物群叢所聯(lián)合。

·亞群叢（subassociation）在群叢范圍內(nèi)，由于生境的某些差異，或因發(fā)育的差異往往引起若干細(xì)微變化亞群叢即用來(lái)反映這種群叢內(nèi)部的分化和差異，是群叢內(nèi)的生態(tài)-動(dòng)態(tài)變型。1.2 群系

群系是由相同或相似的植物群叢聯(lián)合組成的高一級(jí)分類單位，群系與群叢是兩個(gè)從屬位，在群系與群叢間通?？赡艽嬖趤喨合岛腿簠步M等輔助單位。

俄國(guó)學(xué)派通常將林地的建群種（或上層優(yōu)勢(shì)種）相同的群叢組合成群系，我國(guó)亦以優(yōu)勢(shì)種相同的各類群叢組合為群系。如將以馬尾松（Pinus massoniana）為建群種的各類群叢組合成馬尾松群系。以胡楊為建群種的植物群落可歸為胡楊群系，以梭梭為建群種的所有群落歸為梭梭群系，白樺群系，檉柳群系等等。

群系組 建群種親緣關(guān)系近似，（同屬或相近屬）、生活型（三級(jí)和四級(jí)）近似或生境相近的群系可聯(lián)合為群系組。

亞群系 生態(tài)管較寬的群系內(nèi)，據(jù)次優(yōu)勢(shì)層片及其所反映的生境差異，劃分出亞群系。

群系的命名將建群種或優(yōu)勢(shì)種的屬名字尾改為-eta種名字尾改為-ae或-e，例如馬尾松群系以Pineta massonianae表示。1.3 植被型（vegetation type）

群系以上的高級(jí)分類單位的命名通常不是以優(yōu)勢(shì)種或建群種來(lái)稱呼，而以群落的外貌生態(tài)特征來(lái)構(gòu)成名稱，或采用當(dāng)?shù)厮追Q或土名示命名。

外貌生態(tài)特征作為群落命名，較廣泛采用于植物群落分類的高級(jí)單位。如木本植被型、草本植被型、荒漠植被型及懸浮植被型；常雨喬木群落，照葉木本群落、雨綠灌木群落、干旱草本群落、流沙荒漠群落等群系綱。

俗名或土名命名的高級(jí)分類單位，在很多情況下可有效使用，如北美草原被稱為普列利群落（Prairia），匈牙利草原稱普施他群落（Puszta）科西嘉島上的硬葉灌木群落稱馬基群落（Macchia）或馬克維斯群落（Magvis）。俗名或土名雖不是嚴(yán)格科學(xué)術(shù)語(yǔ)，但已為國(guó)際社會(huì)慣用語(yǔ)。

植被型是最重要的高級(jí)分類單位，凡建群種生活型（1或2級(jí)）相同或相近，群落外貌相似的水熱條件一致的植物群落聯(lián)合為植被型。如寒溫帶針葉林、夏綠闊葉林溫帶草原、熱帶荒漠等。就地帶性植被而言，植被型是一定的氣候區(qū)域的產(chǎn)物；就隱域植被而言，它是一定特殊生境的產(chǎn)物。因而，植被型大致有相似結(jié)構(gòu)、相似的生態(tài)性質(zhì)、相似的發(fā)生發(fā)展史，從而有相似的能量流和物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)。

植被型組是最高級(jí)分類單位，凡建群種生活型相近而群落外貌相似的植被型、聯(lián)合為植被型組（vegetation type group），如針葉林、闊葉林、草地、荒漠等。

據(jù)優(yōu)勢(shì)層片或指示層片差異，可將植被型劃分植被亞型。氣候、地貌、基質(zhì)差異是導(dǎo)致層片分異原因，如溫帶草原可分為草甸草原、草原和荒漠草原三個(gè)亞型。

植被亞型是植被型的輔助單位。植被型內(nèi)，根據(jù)優(yōu)勢(shì)層片或指示層片的差異進(jìn)一步劃分出亞型。這種層片結(jié)構(gòu)的差異，通常由氣候亞帶差異或一定的地穩(wěn)、基質(zhì)條件的差異所引起。2 群落排序 2.1 排序的概念

排序一詞由Ramansky于1930年提出，當(dāng)時(shí)用德文ordnung一詞。后由澳學(xué)者Goodall譯為英文ordination。所謂排序，就是把一地區(qū)所調(diào)查的群落樣地，按相似度排定樣地位序，從而分析各樣地之間及其與生境之間的相互關(guān)系。

排序基本是一個(gè)幾何問(wèn)題，即把實(shí)體作為點(diǎn)在以屬性為坐標(biāo)軸的P維空間中（P個(gè)屬性）按其相似關(guān)系把它們排列出來(lái)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，要按屬性去排序?qū)嶓w，這叫正分析或Q分析。亦可按逆分析排序或叫R分析，即按實(shí)體去排序?qū)傩浴?/p>

早期以植物群落樣地?cái)?shù)據(jù)為基礎(chǔ)，按相似度排定各樣地的位序，即稱排序。其理論依據(jù)，是據(jù)植物群落與其環(huán)境間存在互為原因與反應(yīng)關(guān)系。樣地通過(guò)排序更易于比較分析，找出種群或群落與環(huán)境、或環(huán)境因子相互間的具體關(guān)系。

原排序分兩種形式：一為生境排序，是以群落生境的數(shù)據(jù)，或其中其一主要因子（如含水量、含鹽量等）的變化，排定樣地生境的位序，稱直接排序，又稱直接梯度分析或梯度分析。另一類是群落排序，即依群落特征如群落組成和種群定量特征稱間接排序，又稱間接梯度分析，排定群落樣地的位序。

通過(guò)排序可顯示出實(shí)體在屬性空間中位置的相對(duì)關(guān)系和變化趨勢(shì)。若構(gòu)成分離的若干點(diǎn)集，可達(dá)到分類目的；結(jié)合其他生態(tài)學(xué)知識(shí)可以用來(lái)研究演替過(guò)程，找出演替的客觀數(shù)量指標(biāo)。若用物種組成的數(shù)據(jù)，又用環(huán)境因素的數(shù)據(jù)去排序同一實(shí)體集合，以兩者的變化趨勢(shì)，容易揭示出植物種與環(huán)境因子的關(guān)系，從而為生態(tài)學(xué)的設(shè)想提供線索。特別是可以同時(shí)用種類組成及環(huán)境因素一起去排序?qū)嶓w更易于找出兩者（植物與環(huán)境）的關(guān)系。2.2 排序的類型

間接梯度分析 20世紀(jì)50年代，許多學(xué)者強(qiáng)調(diào)植被的連續(xù)性，認(rèn)為分類有助于揭露植被的間斷，藉此分為不同群；對(duì)連續(xù)變化的植被進(jìn)行排序，已創(chuàng)立了一些排序方法。其中主成分分析、簡(jiǎn)稱PCA法，是近代排序方法中較多采用。主分量分析是在盡量保存原信息前提下，找出1-3個(gè)主分量，然后將各實(shí)體在2-3維空間中表示出來(lái)，從而達(dá)到直觀、明了排序?qū)嶓w的目的。陽(yáng)含熙對(duì)內(nèi)蒙羊草草原40個(gè)樣方32個(gè)種的調(diào)查數(shù)據(jù)、按PCA排序，結(jié)果見(jiàn)p193 圖8-3。

直接梯度分析 直接梯度分析用來(lái)展示植物有機(jī)體沿主要環(huán)境因子梯度的分布，是群落生態(tài)學(xué)一個(gè)重要研究手段，它與排序和分類三者構(gòu)成一套完整方法。P195的圖8-4是該作者在踏查中，發(fā)現(xiàn)按土壤狀況排序、是影響群落分布的主要環(huán)境因子。通過(guò)直接梯度分析，據(jù)群落和環(huán)境數(shù)據(jù)，解答有關(guān)植物種和群落分布問(wèn)題。2.3 有關(guān)說(shuō)明

樹狀圖解法是早期用相似度系數(shù)加以歸類（P＝2c／a＋b×100 其中P為相似系數(shù)，以百分率表示；（a＋b）是兩個(gè)比較樣方中一切種的蓋度之和；c是兩個(gè)樣方共有種的蓋度之和。蓋度可直接用布朗-布朗喀等級(jí)制的數(shù)字等級(jí)來(lái)表示）。

樹狀圖解繪制法，以每一對(duì)象（群落）用一點(diǎn)或一圈來(lái)表示，用線段把每一對(duì)象同與其相似的另一對(duì)象聯(lián)接。線段的長(zhǎng)度與兩個(gè)對(duì)象相似度成反比。用這種方法可先獲得幾個(gè)樹枝狀圖解，然后將每一段的圖解合成總圖。（見(jiàn)云南大學(xué)編：植物生態(tài)學(xué)。P207-208圖10-14）。

講解數(shù)量分類和排序，目的是了解多元分析的計(jì)算原理，在應(yīng)用時(shí)，目前多采用軟件，可直接在計(jì)算機(jī)輸出樹狀圖和排序圖。

第八章 生物群落的分類與排序

1生物群落分類

所謂分類，是對(duì)實(shí)體（或?qū)傩裕┘习雌鋵傩裕ɑ驅(qū)嶓w）數(shù)據(jù)所反映的相似關(guān)系進(jìn)行分組，使同組成員盡量相似，不同組成員盡量相異。

對(duì)生物群落的認(rèn)識(shí)及其分類方法，分類原則、分類系統(tǒng)，存在巨大差別。群落分類有人為的或自然的，生態(tài)學(xué)研多采用自然分類。各家的分類系統(tǒng)，有以植物區(qū)系為基礎(chǔ)，有以生態(tài)外貌為基礎(chǔ)，亦有以動(dòng)態(tài)為基礎(chǔ)，但都以承認(rèn)植物群落本身的特征為依據(jù)，并注意群落的生態(tài)關(guān)系。

中國(guó)的植物群落分類 在＂中國(guó)植被＂一書中貫穿了群落生態(tài)原則，即以群落本身的綜合特征作為分類依據(jù)，群落的種類組成、外貌和結(jié)構(gòu)、地理分布、動(dòng)態(tài)演替，生態(tài)環(huán)境等特征在不同分類等級(jí)中均作了相應(yīng)反應(yīng)。取用3級(jí)分類單位：群叢（Association）、群系（Formation）和植被型（Vegetation type）等為基本的從屬單位，把群叢作為植被分類的基本單位。在各單位之上采用組、綱，在各單位之下采用亞一等為其輔助單位。

1.1 群叢

植物群叢是植物群落分類的基本單位，但各學(xué)派之間對(duì)群叢的定義或多或少不同，猶如分類學(xué)中的種、植物學(xué)界認(rèn)識(shí)仍存在差異一樣。群叢這一術(shù)語(yǔ)，必須應(yīng)用于完整的植物群落。每一植被地段，凡其層片結(jié)構(gòu)相同，各層（喬、灌、草）的優(yōu)勢(shì)種或共優(yōu)種相同的植物群落聯(lián)合為群叢，與其他植被類型明顯區(qū)別。在具體命名時(shí)，必須以該類型群落不同地段植被，林冠層、灌木層、草本層的優(yōu)勢(shì)種完全相同，才能稱為同一群叢。

群叢采用聯(lián)名法表示，各層間的優(yōu)勢(shì)種（植物學(xué)名表示）以“－”相聯(lián)。在其前冠以Ass.（association的縮寫）。當(dāng)某一層具有兩個(gè)或多個(gè)共優(yōu)種，這時(shí)以“＋”將同層的優(yōu)勢(shì)種聯(lián)結(jié)。如興安落葉松－杜鵑－紅花鹿蹄草群叢以如下方式表示Ass.Larix gmelini-Rhododendron dahurica-Phyrola incarnata。若某一層具共優(yōu)種，即以“＋”相聯(lián)。如Ass.Larix gmelini-Rhododendrom dahurica-Phyrola incarnata＋Carex sp.。

群叢組（association group）是由層片結(jié)構(gòu)相似、優(yōu)勢(shì)層片與次優(yōu)勢(shì)層片的優(yōu)勢(shì)種或共優(yōu)種相同的植物群叢所聯(lián)合。

·亞群叢（subassociation）在群叢范圍內(nèi)，由于生境的某些差異，或因發(fā)育的差異往往引起若干細(xì)微變化亞群叢即用來(lái)反映這種群叢內(nèi)部的分化和差異，是群叢內(nèi)的生態(tài)-動(dòng)態(tài)變型。1.2 群系

群系是由相同或相似的植物群叢聯(lián)合組成的高一級(jí)分類單位，群系與群叢是兩個(gè)從屬位，在群系與群叢間通?？赡艽嬖趤喨合岛腿簠步M等輔助單位。

俄國(guó)學(xué)派通常將林地的建群種（或上層優(yōu)勢(shì)種）相同的群叢組合成群系，我國(guó)亦以優(yōu)勢(shì)種相同的各類群叢組合為群系。如將以馬尾松（Pinus massoniana）為建群種的各類群叢組合成馬尾松群系。以胡楊為建群種的植物群落可歸為胡楊群系，以梭梭為建群種的所有群落歸為梭梭群系，白樺群系，檉柳群系等等。群系組 建群種親緣關(guān)系近似，（同屬或相近屬）、生活型（三級(jí)和四級(jí)）近似或生境相近的群系可聯(lián)合為群系組。

亞群系 生態(tài)管較寬的群系內(nèi)，據(jù)次優(yōu)勢(shì)層片及其所反映的生境差異，劃分出亞群系。

群系的命名將建群種或優(yōu)勢(shì)種的屬名字尾改為-eta種名字尾改為-ae或-e，例如馬尾松群系以Pineta massonianae表示。1.3 植被型（vegetation type）

群系以上的高級(jí)分類單位的命名通常不是以優(yōu)勢(shì)種或建群種來(lái)稱呼，而以群落的外貌生態(tài)特征來(lái)構(gòu)成名稱，或采用當(dāng)?shù)厮追Q或土名示命名。

外貌生態(tài)特征作為群落命名，較廣泛采用于植物群落分類的高級(jí)單位。如木本植被型、草本植被型、荒漠植被型及懸浮植被型；常雨喬木群落，照葉木本群落、雨綠灌木群落、干旱草本群落、流沙荒漠群落等群系綱。

俗名或土名命名的高級(jí)分類單位，在很多情況下可有效使用，如北美草原被稱為普列利群落（Prairia），匈牙利草原稱普施他群落（Puszta）科西嘉島上的硬葉灌木群落稱馬基群落（Macchia）或馬克維斯群落（Magvis）。俗名或土名雖不是嚴(yán)格科學(xué)術(shù)語(yǔ)，但已為國(guó)際社會(huì)慣用語(yǔ)。

植被型是最重要的高級(jí)分類單位，凡建群種生活型（1或2級(jí)）相同或相近，群落外貌相似的水熱條件一致的植物群落聯(lián)合為植被型。如寒溫帶針葉林、夏綠闊葉林溫帶草原、熱帶荒漠等。就地帶性植被而言，植被型是一定的氣候區(qū)域的產(chǎn)物；就隱域植被而言，它是一定特殊生境的產(chǎn)物。因而，植被型大致有相似結(jié)構(gòu)、相似的生態(tài)性質(zhì)、相似的發(fā)生發(fā)展史，從而有相似的能量流和物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)。

植被型組是最高級(jí)分類單位，凡建群種生活型相近而群落外貌相似的植被型、聯(lián)合為植被型組（vegetation type group），如針葉林、闊葉林、草地、荒漠等。

據(jù)優(yōu)勢(shì)層片或指示層片差異，可將植被型劃分植被亞型。氣候、地貌、基質(zhì)差異是導(dǎo)致層片分異原因，如溫帶草原可分為草甸草原、草原和荒漠草原三個(gè)亞型。

植被亞型是植被型的輔助單位。植被型內(nèi)，根據(jù)優(yōu)勢(shì)層片或指示層片的差異進(jìn)一步劃分出亞型。這種層片結(jié)構(gòu)的差異，通常由氣候亞帶差異或一定的地穩(wěn)、基質(zhì)條件的差異所引起。2 群落排序 2.1 排序的概念

排序一詞由Ramansky于1930年提出，當(dāng)時(shí)用德文ordnung一詞。后由澳學(xué)者Goodall譯為英文ordination。所謂排序，就是把一地區(qū)所調(diào)查的群落樣地，按相似度排定樣地位序，從而分析各樣地之間及其與生境之間的相互關(guān)系。

排序基本是一個(gè)幾何問(wèn)題，即把實(shí)體作為點(diǎn)在以屬性為坐標(biāo)軸的P維空間中（P個(gè)屬性）按其相似關(guān)系把它們排列出來(lái)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，要按屬性去排序?qū)嶓w，這叫正分析或Q分析。亦可按逆分析排序或叫R分析，即按實(shí)體去排序?qū)傩浴?/p>

早期以植物群落樣地?cái)?shù)據(jù)為基礎(chǔ)，按相似度排定各樣地的位序，即稱排序。其理論依據(jù)，是據(jù)植物群落與其環(huán)境間存在互為原因與反應(yīng)關(guān)系。樣地通過(guò)排序更易于比較分析，找出種群或群落與環(huán)境、或環(huán)境因子相互間的具體關(guān)系。

原排序分兩種形式：一為生境排序，是以群落生境的數(shù)據(jù)，或其中其一主要因子（如含水量、含鹽量等）的變化，排定樣地生境的位序，稱直接排序，又稱直接梯度分析或梯度分析。另一類是群落排序，即依群落特征如群落組成和種群定量特征稱間接排序，又稱間接梯度分析，排定群落樣地的位序。

通過(guò)排序可顯示出實(shí)體在屬性空間中位置的相對(duì)關(guān)系和變化趨勢(shì)。若構(gòu)成分離的若干點(diǎn)集，可達(dá)到分類目的；結(jié)合其他生態(tài)學(xué)知識(shí)可以用來(lái)研究演替過(guò)程，找出演替的客觀數(shù)量指標(biāo)。若用物種組成的數(shù)據(jù)，又用環(huán)境因素的數(shù)據(jù)去排序同一實(shí)體集合，以兩者的變化趨勢(shì)，容易揭示出植物種與環(huán)境因子的關(guān)系，從而為生態(tài)學(xué)的設(shè)想提供線索。特別是可以同時(shí)用種類組成及環(huán)境因素一起去排序?qū)嶓w更易于找出兩者（植物與環(huán)境）的關(guān)系。2.2 排序的類型

間接梯度分析 20世紀(jì)50年代，許多學(xué)者強(qiáng)調(diào)植被的連續(xù)性，認(rèn)為分類有助于揭露植被的間斷，藉此分為不同群；對(duì)連續(xù)變化的植被進(jìn)行排序，已創(chuàng)立了一些排序方法。其中主成分分析、簡(jiǎn)稱PCA法，是近代排序方法中較多采用。主分量分析是在盡量保存原信息前提下，找出1-3個(gè)主分量，然后將各實(shí)體在2-3維空間中表示出來(lái)，從而達(dá)到直觀、明了排序?qū)嶓w的目的。陽(yáng)含熙對(duì)內(nèi)蒙羊草草原40個(gè)樣方32個(gè)種的調(diào)查數(shù)據(jù)、按PCA排序，結(jié)果見(jiàn)p193 圖8-3。

直接梯度分析 直接梯度分析用來(lái)展示植物有機(jī)體沿主要環(huán)境因子梯度的分布，是群落生態(tài)學(xué)一個(gè)重要研究手段，它與排序和分類三者構(gòu)成一套完整方法。P195的圖8-4是該作者在踏查中，發(fā)現(xiàn)按土壤狀況排序、是影響群落分布的主要環(huán)境因子。通過(guò)直接梯度分析，據(jù)群落和環(huán)境數(shù)據(jù)，解答有關(guān)植物種和群落分布問(wèn)題。2.3 有關(guān)說(shuō)明

樹狀圖解法是早期用相似度系數(shù)加以歸類（P＝2c／a＋b×100 其中P為相似系數(shù)，以百分率表示；（a＋b）是兩個(gè)比較樣方中一切種的蓋度之和；c是兩個(gè)樣方共有種的蓋度之和。蓋度可直接用布朗-布朗喀等級(jí)制的數(shù)字等級(jí)來(lái)表示）。

樹狀圖解繪制法，以每一對(duì)象（群落）用一點(diǎn)或一圈來(lái)表示，用線段把每一對(duì)象同與其相似的另一對(duì)象聯(lián)接。線段的長(zhǎng)度與兩個(gè)對(duì)象相似度成反比。用這種方法可先獲得幾個(gè)樹枝狀圖解，然后將每一段的圖解合成總圖。（見(jiàn)云南大學(xué)編：植物生態(tài)學(xué)。P207-208圖10-14）。

講解數(shù)量分類和排序，目的是了解多元分析的計(jì)算原理，在應(yīng)用時(shí)，目前多采用軟件，可直接在計(jì)算機(jī)輸出樹狀圖和排序圖。

第五篇：4.4群落的演替教案

第四章 種群和群落

第四節(jié) 群落的演替

一、教材分析

《群落的演替》是新人教版必修三第四章第四節(jié)內(nèi)容，是學(xué)生在前面學(xué)習(xí)了種群和群落的相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，分析群落的演替過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生比較初生演替、次生演替的不同。通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以加深對(duì)群落的優(yōu)勢(shì)種、群落結(jié)構(gòu)和類型等知識(shí)的理解，為以后生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性、多樣性作鋪墊。

二、學(xué)情分析

學(xué)生在第四章的前三節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了種群和群落的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)種群已有一定的了解，而且對(duì)群落演替的現(xiàn)象并不陌生，但由于生活經(jīng)歷的簡(jiǎn)單性和生活環(huán)境的差異性，學(xué)生對(duì)群落演替現(xiàn)象還僅停留在零散的、非系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)上，沒(méi)有建立起概念與現(xiàn)象之間的聯(lián)系。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)：

1、描述群落演替的概念。

2、舉例說(shuō)出群落演替的類型。

3、舉例說(shuō)出闡明群落演替的過(guò)程。

4、舉例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。

（二）能力目標(biāo)：

1、鍛煉學(xué)生的邏輯思維和語(yǔ)言組織能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、全面獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣。

（三）情感目標(biāo)：

1、關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響，認(rèn)同我國(guó)實(shí)行退耕還林．還草．還湖，退牧還草的政策。

2、確立可持續(xù)發(fā)展的思想。

四、教學(xué)方法

先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法

五、課時(shí)安排 1課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入

利用課本78頁(yè)的“問(wèn)題探討”，多媒體課件展示印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)前和后及變化的圖片。然后設(shè)疑：①生物是如何一步步地定居在新土地上的？②這一地區(qū)有可能恢復(fù)原來(lái)群落的結(jié)構(gòu)嗎？引出課題“第4節(jié) 群落的演替”

（二）板書課題：第4節(jié) 群落的演替

（三）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．說(shuō)明群落演替的概念、類型和過(guò)程。（重點(diǎn)）2．說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。

3．關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策。

（四）出示自學(xué)指導(dǎo)

認(rèn)真閱讀課本78至82頁(yè)，注意圖4-

14、4-15，完成導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)過(guò)程部分，并在課本中找出下列問(wèn)題的答案。（6分鐘）

1、什么是演替？

2、群落演替的類型有哪些？舉例說(shuō)明。

3、人類活動(dòng)對(duì)演替有哪些影響？

（五）自學(xué)檢測(cè)

請(qǐng)學(xué)生回答幻燈片上顯示的概念填空。

1、群落是一個(gè)______系統(tǒng)，它是不斷發(fā)展變化的。

2、演替的概念：隨著時(shí)間的推移，____________被另一個(gè)群落_______的過(guò)程，演替的類型包括：_________演替和_________演替。

3、光裸的巖地上的演替過(guò)程：

4、棄耕的農(nóng)田上的演替過(guò)程：

5、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照________自然演替的________和__________進(jìn)行。

6、為處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同_____、______和環(huán)境的關(guān)系，走_(dá)__________ 的道路，我國(guó)政府頒布了《

條例》，該條例自2003年1月20日起。

（六）后教

1、例舉群落演替的過(guò)程，歸納演替的類型

過(guò)渡：光裸的巖石上是如何長(zhǎng)出森林的呢？

（1）裸巖上的演替過(guò)程：

學(xué)生再次閱讀課本78-79圖4-14“發(fā)生在裸巖上的演替” 的過(guò)程圖片。然后學(xué)生板書裸巖上的演替的幾個(gè)階段；

其次學(xué)生回答如下的問(wèn)題：

①光裸的巖地上首先定居的生物為什么不是苔蘚和草本植物，而是地衣？

②地衣階段為苔蘚的生長(zhǎng)提供了怎樣的基礎(chǔ)？為什么苔蘚能夠取代地衣？

③在森林階段，還能否找到地衣、苔蘚、草本、灌木嗎？取代的含義是什么？

（2）建立演替的概念，由裸巖上的演替過(guò)程師生共同歸納概念。

（3）揭示群落演替的有關(guān)規(guī)律

通過(guò)學(xué)生的回答，師生共同總結(jié)群落演替的有關(guān)規(guī)律：

①群落演替是有順序的過(guò)程，是有規(guī)律地向一定方向發(fā)展，因而是能預(yù)見(jiàn)的；

②雖然演替受物理環(huán)境所制約，但演替是受群落本身所控制的，演替前期為后期物種的入侵與繁榮準(zhǔn)備了條件；

③演替的最后階段是穩(wěn)定的系統(tǒng)，往往生物量最大，種間關(guān)系最緊密。過(guò)渡：演替只能從裸巖開始嗎？

（5）棄耕農(nóng)田上的演替

學(xué)生再次閱讀課本80頁(yè)圖4-15“棄耕農(nóng)田上的演替” 過(guò)程圖片并思考：所有棄耕農(nóng)田都能演替成樹林嗎?

（6）演替的類型

教師用多媒體投影展示“發(fā)生在裸巖上的演替”和“棄耕農(nóng)田上的演替”的過(guò)程圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并比較兩者的不同點(diǎn)。并思考為什么這兩個(gè)演替過(guò)程的起點(diǎn)不相同呢？師生共同歸納：群落演替的類型——初生演替和次生演替概念及分類依據(jù)。

（7）影響群落演替的內(nèi)外因素。

教師總結(jié)：在這個(gè)演替的漫長(zhǎng)過(guò)程中，不論是內(nèi)因還是外因都可成為引起演替的重要條件。說(shuō)明群落是一個(gè)開放的、動(dòng)態(tài)的生命系統(tǒng)。它時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的相互作用，總是向著相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的方向進(jìn)行。過(guò)渡：影響群落演替的內(nèi)外因素中不可忽略的還有人類的活動(dòng)。你了解的有哪些人類的活動(dòng)會(huì)影響群落的演替呢？

2、人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響

（1）教師出示圖片，引出魯迅先生的話：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路?！钡诙〗M的同學(xué)匯報(bào)校園內(nèi)小路周圍雜草的觀察結(jié)果。

（2）教師：隨著國(guó)際間交流的日益頻繁，人類有意或無(wú)意的活動(dòng)使物種的遷移也越來(lái)越頻繁。

?學(xué)生思考：從資料的描述中，你知道外來(lái)物種入侵后，增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？會(huì)造成怎樣的危害嗎？

?教師出示圖片，了解人類活動(dòng)對(duì)群落演替的其他負(fù)面影響。

③人類的活動(dòng)都是破壞現(xiàn)有的各種生物群落的嗎？ 師生共同總結(jié)：人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。人類活動(dòng)往往是有目的、有意識(shí)地進(jìn)行的，可以對(duì)生物之間、人類與其他生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系加以控制，甚至可以改造或重建起新的關(guān)系。

過(guò)渡：以前為了擴(kuò)大耕地面積，不惜毀林開荒、圍湖造田。帶來(lái)的后果就是大量水土流失，洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生。我們?nèi)绾谓鉀Q呢？

3、退耕還林、還草、還湖

從退耕還林、還草、還湖這件事上，你得到了哪些啟發(fā)？

總結(jié)：與大自然和諧相處，走可持續(xù)發(fā)展道路。在我們的努力下，地球一定能為我們?nèi)祟愄峁└玫纳姝h(huán)境！(七)當(dāng)堂訓(xùn)練

PPT顯示,共計(jì)十道

（八）作業(yè)

總結(jié)本課內(nèi)容，比較初生演替和次生演替。

七、板書設(shè)計(jì)

第四節(jié) 群落的演替

一、演替的概念

二、演替的類型

1、初生演替---裸巖上的演替

2、次生演替---棄耕農(nóng)田上的演替

三、人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響

四、退耕還林、還草、還湖