第一篇：關于學校托管年終總結

一個新學期過去了，今年，我不再參與到具體托管工作中，主要工作是：

一、員工的管理監(jiān)督工作。

二、托管的招生工作

三、家長的溝通工作

四、與學校的溝通與配合工作。

五、托管的安全工作。

六、托管的衛(wèi)生工作。

七、托管學生的月入托率分析。

一、員工的管理監(jiān)督工作。以制度管理人。

包括員工的招聘制度，入職制度，工資制度，請假制度，工作制度，考核制度，獎懲制度。

一：制度的學習與執(zhí)行

2009年，各種制度制訂好后，以開會的形式，分發(fā)制度給新老師閱讀消化，我講解，發(fā)現(xiàn)以這種一言堂的形式讓員工去消化和熟悉制度效果非常差。

因為老師們都是被動地去接受，不是主動去理解的。而且，一下子把所有的制度都發(fā)下來，會給老師造成很大壓力，所以，以后出臺的制度，要做到：

1、明確把制度分類。

2、開會，提前一周把制度發(fā)給老師，講解，學習，劃重點。給一周時間老師去消化。一周后，開會，讓每個老師講學習心得，把托管程序與要求理清。

主管總結并提出希望達到的要求。

3、在執(zhí)行制度的過程中，主管要結合實際，通過每周的例會，去檢驗制度的執(zhí)行情況。使每條制度能有效執(zhí)行

回顧2009年各種制度的執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的制度過于理想化，無法與現(xiàn)實掛鉤，導致很多制度沒能執(zhí)行。所以，不能把制度高高掛起，而沒有有效執(zhí)行。

二、托管的招生工作

怡小的招生工作在2009年下半年做得比較好，包括新生和舊生的招生宣傳，簡章，還有胡老師等對托管工作的深刻理解，能很好地給新生家長解答難題。

招生時，面對家長，你說得越詳細，越具體，越有信服力。招生必備：

1、招生簡章

2、招生宣傳版

3、所有托管老師需要十分熟悉我們托管的業(yè)務，其中包括學生托管的流程、對學生午休午餐的管理、下午托管的管理等等。

針對這個，我們需要有一份專門在與家長溝通我們的業(yè)務時的一套具體資料，如何答家長問。

4、學生信息錄入表。作為托管學生的檔案。

5、發(fā)放給家長的溫馨提示。

我們開學時的招生工作做得很好，但若中途有新生加入，我們就會收了費就算了，忽略了發(fā)學生信息錄入和家長溫馨提示，導致這些家長對我們托管的不知情，所以以后要注意。還有，在有學生中途退出托管后，要及時招收新學生。

三、家長的溝通工作

我們托管主要通過三種途徑與家長溝通，1、每周發(fā)放給家長的聯(lián)系手冊。

2、電話短信

3、與家長面談。

其中以第一種方式為主，根據(jù)實際情況，每周一次又改為兩周一次，因為過于頻繁寫，都沒有什么情況要反映給家長。根據(jù)這一點，我考慮這樣，聯(lián)系手冊采取打鉤形式，如：某某 總體午睡情況 較遲入睡（）較早入睡（），特殊情況有。?；驘o。。等等，既有平時常規(guī)的午餐午休表現(xiàn)，下午托管表現(xiàn)，又有特殊情況的反應，這樣，既可以減輕老師的負擔，又可以有效反映學生的情況。要讓這些信息有效輸出給家長，還要注意一個，就是如何讓家長習慣并重視每周都例行地查看溝通本。如：可通過下午托管發(fā)一份家長提示，讓家長閱讀并簽名。也可通過每周發(fā)放本子時向孩子強調一定要讓家長簽名，回收時有家長無家長簽名的不收，有家長簽名的就獎勵。必須加強這個工作，才算是有效地與家長溝通。

溝通本是一周發(fā)放一次，而遇到緊急馬上要處理的事，如學生打架，則需要電話與家長溝通。嚴重事故如學生偷東西，則要約家長面談。

2009年我們老師都十分重視與家長的溝通工作，其中徐老師，鄒老師的家長工作做得很不錯。為了我們的老師能更有效地跟家長溝通，接下來的培訓我們會有關于家長溝通工作的技巧學習，這里不詳談了。

四、與學校的溝通與配合工作。

我們托管的最大特色就是與學校緊密聯(lián)系，特別是怡小，它的學校特色非常濃，從而，對我們托管的各項工作也是要求比較高。如何與學校緊密聯(lián)系，在學校里樹立我們托管的形象和品牌，非常重要。2009年下半年，來了新校長后，學校對我們的嚴格要求，體現(xiàn)了學校的重視。所以，我們的托管工作處處要以樹立我們的形象，以高度責任感去配合學校的要求，并及時與學校溝通。如：2009年下半年，下午托管家長不允許進校門接學生，我們就采取分批放學，特殊家長就電話通知的方法。不過還是有十來個家長是比較頑固的，怎么解析都照沖進校門。溫校對此很不滿，還說再這樣就要找老板。我的處理是：馬上跟校長說明我們再做做家長工作，并把我們下學期準備把加送制度發(fā)放給托管的家長，并簽個協(xié)議，讓家長都諒解并遵守。相信我們只要誠心誠意與學校配合，是沒有問題的。

第二篇：學校托管方案

****學校

關于加強小學生放學后免費托管服務工作方案

為了有效解決小學生放學后無人看管的現(xiàn)實問題，確實保障小學生人身安全，根據(jù)清教科字[2018]29號文件精神，結合我校實際情況，制定了如下小學生放學后免費托管服務工作方案：

一、指導思想

本著服務學生、方便家長，保障民生的原則，解除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，確保小學生托管服務工作安全、規(guī)范、有序、高效運行。

二、托管服務原則

1.堅持學生自愿的原則。學生放學后托管服務由學生家長根據(jù)家庭所需自愿參加。（以家長回執(zhí)單意見為準）

2.堅持服務學生、方便家長原則。學生在校學習時間后延1小時的托管服務要確實解決“孩子下學與家長工作下班不同步”的矛盾，努力解除放學后無人照看孩子的后顧之憂。3.堅持免費服務原則。不向家長收取任何費用。

4.堅持不加重學生課業(yè)負擔的原則。學生托管服務期間，學校組織安排學生完成書面作業(yè)、進行自主學習、參加社團活動等，堅決不以任何形式組織集體補課或者新授課增加學生負擔。5.堅持安全至上的原則。學校加強安全教育，免費托管期間確保師生安全，放學后學生路上安全由家長負責。

三、托管服務時間

從2018年春季學校統(tǒng)一制定實施方案后，統(tǒng)一規(guī)劃安排托管工作。托管時間為每周一到周五下午放學后1小時。

夏季作息時間（每年5月1日——10月1日）為下午5點30分——6點30分；

冬季作息時間（每年10月1日——次年5月1日）為下午5點05分——6點05分。

四、托管工作安排：

1.學校領導帶班制。學校中層領導每天帶班，執(zhí)勤教師值班，巡視托管期間各個班級的托管情況，直到全體師生安全離校方可下班，有特殊情況或者緊急情況及時上報主要領導。2.班主任監(jiān)管制。班主任根據(jù)學校工作方案收集學生家長托管意見，并且將托管花名一式兩份做好，一份上交政教處存檔，一份放班內供教師查看。班主任協(xié)調五天托管教師花名，并且做到相對固定，上報政教處。

3.托管教師負責制。無論哪個教師擔任托管工作，務必做到1小時內不講新授課，合理安排作業(yè)時間，合理安排活動，保證每個托管孩子的安全，并且在下學后將孩子安全送到家長手中。

4.家長責任制。家長簽訂愿意托管回執(zhí)單，就確認每周五天都要托管，如果中間有事需要早接，必需和班主任請假，并且附家長簽名的請假條。否則的話，學校不負擔托管期間的學生的任何安全責任。1——3年級學生務必接送，4——6年級的學生建議家長也接送，保證托管后路上的安全。

五、托管資金使用管理辦法：

根據(jù)并財教【2018】112號文件精神，托管資金用于學校托管服務期間教師報酬和補充學校的公用經(jīng)費，支出比例為9:1，資金使用遵循“多勞多得，保障有效”的原則，以獎勵性績效工資的形式支付給教師，不以現(xiàn)金形式發(fā)放。

*******學校 2018年9月1日（教師具體托管安排見各校方案）

第三篇：學校托管工作匯報

學校托管工作匯報

工作匯報是對已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總結。下面是小編收集的學校托管工作匯報,希望大家認真閱讀！

【1】學校托管工作匯報

受七寶中學教育集團仇忠海校長、朱越校長和文來初中柏彬校長委派，帶領王克一等六位老師，本開始柔性流動到文來實驗學校工作。在文來實驗學校朱君校長的領導下，在集團各部門特別是文來初中團隊的支持和幫助下，在學院學科專家的指導下，文來實驗學校初中部行政團隊和全體教師精誠團結，心往一處想，勁往一處使，經(jīng)過近一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)小結如下：

在來文來實驗學校之前，曾經(jīng)和柏彬校長一起探討過和文來實驗學校四年合作辦學的定位。大致分三步走，第一步，改變暫時落后的教育教學質量狀況，贏得老百姓的關心；第二步，區(qū)域引領，在閔行區(qū)北片形成“文來實驗”的品牌，讓老百姓放心；第三步，區(qū)域輻射，在閔行區(qū)范圍內，讓“文來實驗”學校辦學的一些閃光點能夠成為學生一生成長和發(fā)展的一個印記，這些閃光點在區(qū)域范圍內能夠有一定的借鑒和輻射效應，讓老百姓稱心。最終，把文來實驗學校辦成“家門口的好學?！?。

要想把文來實驗學校辦成“家門口的好學?！?，第一件

最緊要的工作就是：規(guī)范管理。規(guī)范養(yǎng)育是一所學校辦學成功的基礎?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。

規(guī)范管理應該從哪里做起，以什么作為抓手呢？盡管文來實驗學校和文來初中在生源、師資、地域等方面有很大的差異，但有一點是相同的，那就是基于人的培養(yǎng)的核心理念是相通的?；诖?，初步確立了文來實驗學校初中部的育人目標：

培養(yǎng)文明、守紀、有禮的文來實驗學子。

培養(yǎng)陽光、正直、積極上進的文來實驗學子。

培養(yǎng)勤學、靜思、自主學習的文來實驗學子。

可以用三個字加以概括：“禮”、“正”、“靜”，這三個字應該是接下來文來實驗學校教育教學管理的核心詞，是要在規(guī)范管理過程中通過豐富多彩的教育教學實踐活動的開展有效落實的。

教育教學

教學

1、圍繞“拔尖促優(yōu)、分層提升”的教學策略，各年級組、各教研組針對學生的發(fā)展實際，有計劃、有針對性地開展各項教學實踐活動。

具體做法有：

六年級本學期核心工作是入學適應性教育，在此基礎上，根據(jù)實驗班和平行班的學情，在基礎型課程校本化實施方面進行了一些初步探討，采取“同中求異”策略，既讓實

驗班發(fā)展有力，又兼顧整體發(fā)展，這其中，實驗班英語學科自主教材的開發(fā)最見成效。期末前，基于平行班部分優(yōu)秀學生的發(fā)展需求，數(shù)學、英語學科開始嘗試提優(yōu)班義務輔導。

七年級，數(shù)學、英語學科有選擇性地嘗試分層走班教學，語文學科學優(yōu)生拓展。

八年級，語數(shù)英物拔尖促優(yōu)和學困生義務輔導同步開展。

九年級，周日采取A/BB分層義務輔導；平時采取數(shù)學英語學科A/B分層教學的方法。王克

一、陸衛(wèi)祥、錢霞萍三位老師參加了九年級休息日義務輔導。

古詩文是文來的傳統(tǒng)特色項目，王垚老師把它引入到文來實驗學校，古詩文培訓就認真、有序地開展起來了，并取得了優(yōu)異的成績。

分層義務輔導工作得以逐步開展，還得感謝集團，特別是仇校長、朱越校長、柏彬校長、朱君校長的大力支持。

聚焦課堂，讓課堂煥發(fā)生命的活力。、利用區(qū)研訓員到校蹲點實踐活動的機會來推動課堂教學的整體改進。、借助“愛博杯”青年教師大獎賽的平臺來實踐課堂教學的整體改進。、通過推門課、邀請課、展示課等形式來促進課堂教學的整體改進。

3、抓作業(yè)落實，來整固課堂教學的實效性、教師根據(jù)學情，有針對性地設置每天的回家作業(yè)和周末作業(yè)；各年級組、教研組、備課組整體聯(lián)動開始構建學校周末分層作業(yè)庫。、建立學生作業(yè)管理和評價的相關機制來促進學生作業(yè)完成質量的提升。

教育

圍繞“禮、正、靜”和“四個時間點”的管理，來促進學生良好習慣和規(guī)范的養(yǎng)成。本學期主抓課間操管理和放學后班級教室管理，實踐下來，頗見成效。

通過假期軍政訓練、校園主題文化節(jié)、秋游教育實踐、課外小隊活動等豐富多彩的教育實踐活動體驗來促學生良好習慣的養(yǎng)成。

變革家長與學校教育的關系，促進學生工作的順利開展。布置安排全員家訪，加強家校交流溝通，建立真誠互信的家校關系，及時傳遞學校辦學思想和辦學舉措的新構想、新做法；成立校、年級、班級三位一體的家庭教育指導委員會，學校重大教育教學策略的制訂，在充分征詢家委會意見的基礎上再實施執(zhí)行；有計劃、有針對性地召開各年級家長會，傳遞文來和文來實驗學校的辦學理念、文化，告訴家長我們的教育策略和方法，傳遞辦學正能量，求得家長的普遍認同。

課程建設

通過分析、思考和討論，確立了文來實驗學校下階段課程建設的基本思路。

基于學校的辦學實際和學生的發(fā)展實際，三類課程開齊開足。

基礎型課程的校本化實施關注學情，面向全體學生，注重分層原則。

3、拓展型課程立足于學生發(fā)展，以多語種皮影為主線，注重培育學生民族意識與國際視野

4、探究性課程根植于虹橋高檔社區(qū)的未來發(fā)展遠景，以“低碳、環(huán)保”為主

題，旨在培養(yǎng)學生的思維革新和探究能力。

師資隊伍建設

1、名校引領下的研究與實踐。與文來初中深度結對，包括19對教師的師徒結對、教研組建設結對、課程建設共建等方面。真誠感謝文來初中所有參與文來實驗學校教育教學改進、關注文來實驗學校發(fā)展的領導和老師們！

2、內部造血，開展大教研活動，語數(shù)英教研組長加入校視導專家組，求融合共通，構建教師學習成長共同體。

3、組建校教學視導專家組，王垚、姚金明、錢霞萍、王克

一、陸衛(wèi)祥等柔性流動教師均加入視導專家組，指導和促進文來實驗學校教師的專業(yè)發(fā)展和成長。

4、開展“愛博杯”青年教師課堂教學比賽活動，促進青年教師快速成長。

5、成立青年教師成長沙龍，定期開展活動，促進青年教師的整體成長和發(fā)展。

成績

1、期中考試，是閔行區(qū)公辦學校21校聯(lián)盟聯(lián)考，文來實驗學校取得了六、八年級總平均分第一，七年級第二，九年級第四的好成績，其中，六年級數(shù)學、英語單科第一，七年級語文、數(shù)學單科第一，八年級英語、物理單科第一，九年級化學單科第一。

2、“莘光杯”閔行區(qū)古詩文競賽，文來實驗學校11名學生參賽，取得了一個一等獎，七個二等獎，3個三等獎的好成績。其他學科競賽也漸有起色。

3、九年級12月七寶中學教育集團初中聯(lián)盟七校聯(lián)考，五科總成績排名第四，超過七寶二中。

4、期末考試六、九年級成績如下：

九年級區(qū)52校總排名，語文15，數(shù)學12，英語24，物理22，化學10，總名次區(qū)15名。

六年級區(qū)54校總排名，語文27，數(shù)學16，英語11，總均分全區(qū)排名14名，公辦學校排名第二。其中，區(qū)前100名有3人，前500名有10人。前100名的人數(shù)超過了文綺中學，和上師初中持平。

這些成績的取得，首先感謝仇校長、朱越校長和柏彬校長對文來實驗學校工作的鼎力支持，同時，也和我們文來實驗全體行政團隊前期教育教學策略的運用得當，和文來初中柔性流動教師示范引領下整個初中部教師團隊的辛勤付出是分不開的。

思考

1、成績的取得是顯性的，團隊的融合和社會的真正認同才是兩校共建的核心和關鍵。

2、師資是一個學校可持續(xù)成長和發(fā)展的根本，如何激發(fā)文來實驗學校教師生命成長的活力，還任重道遠。

萬事開頭難，最堅實的一步邁出去了，小步走，不停步，我們堅信，文來實驗的明天會更美好！

【2】學校托管工作匯報

為貫徹落實湖北省教育廳湖北省物價局《關于開展中心學生課后在校托管服務的指導意見》精神，幫助學生家庭解決實際困難，促進學生健康成長。我校于本學期20xx年4月3日起開展學生放學后托管服務，現(xiàn)就此項工作總結如下：

1，統(tǒng)一思想

提高認識

學校領導首先認真學習、領會了托管工作相關文件精神的內涵和要求。在校管理層取得共識的基礎上，學校及時召開全體教師會議，進行廣泛宣傳好動員讓全體教師充分認識到托管工作的性質與實施要求。

2，組建領導小組

修訂實施方案

學校根據(jù)要求組建了以校長為組長、其他中層干部為組員的托管服務領導小組，校長全面負責，全體組員共同制定完善實施方案及安全工作預案。

3，部門責任分工我校利用學校無償提供的校舍、各活動室、體育器材等資源，聘請在職教師開展“托管”服務試點工作。成立課后托管服務領導小組，成立家長委員會、紀檢組、業(yè)務組、安全組、宣傳組、后勤組，全面監(jiān)管本校托管服務各項工作。

1，堅持自愿原則。學校按照“學生自愿、校內實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則，根據(jù)家庭所需組織學生參與在?！巴泄堋狈铡?/p>

2，根據(jù)學校教育教學的需要，安排好托管期間學生參與的內容，在托管時間內安排課業(yè)輔導、特長培養(yǎng)等有利于學生健康成長的內容。

3，加強日常管理“托管”服務以學生的課業(yè)輔導和課外興趣活動為主，堅持“三個不”，即不上課、不集中輔導、不加重學生的課業(yè)負擔。“托管”期間學校安排中層以上干部加強管理，做到全程有效監(jiān)管，活動有安全保障措施，進出有統(tǒng)一組織，切實保障學生的安全。

4，規(guī)范收費，遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。學校按文件標準收取“托管”服務費，其中四月份按

每生100元收取，五、六月份一至八年級按每生80元收取、九年級按每生60元收取。

5，嚴格資金管理學生的“托管”服務費由學校設立專項賬戶并交由家長委員會統(tǒng)一管理，并做好月清月結工作。

三

加強公示、接受監(jiān)督根據(jù)文件要求，嚴禁違背學生及家長意愿強制推行“托管”服務、嚴禁學校擅自提高收費標準、嚴禁挪用經(jīng)費，堅決禁止借“托管”之名違規(guī)辦班、違規(guī)補課、亂收費，增加學生課業(yè)負擔等違規(guī)行為。我校對托管工作的具體時間、內容、收費、經(jīng)費使用、安全管理等進行公示，接受社會監(jiān)督。

四

由于“托管”服務屬新事物，無經(jīng)驗可循，在具體實施過程中，出現(xiàn)了一些超出預設性的問題，我們在管理過程中充分調動各方面的積極因素，及時化解各種矛盾及完善服務工作。

第四篇：寄宿制學校托管協(xié)議書

寄宿制學校托管協(xié)議書

托管協(xié)議書

甲方：_________乙方：_________電話：電話：地址：地址：經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方委托乙方辦理股份托管確認工作，為做好甲方股份的托管與確認，明確雙方的權利與義務，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，簽訂本協(xié)議，以資雙方共同遵守。

第一條 甲方股本結構：甲方公司注冊資本萬元，其股東占股份總數(shù)的_________％；股東占股份總數(shù)的_________％；

第二條 甲方在辦理股份托管確認時應向乙方提供如下材料，并對其真實性和準確性負責：

1．公司章程及關于公司股東結構確認的會計審計報告；

2．提供在乙方辦理托管手續(xù)的法人股東的各項資料；

第三條 甲方負責貴公司托管期間負責公司的一切事務的發(fā)布及審核，所發(fā)布任何公司凡涉及乙方權利義務的，應事先書面通知乙方，經(jīng)乙方簽章后方可發(fā)布。

第四條 托管地點：_________。

第五條 托管時間：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第六條 費用：乙方按月收取托管費用，每月元，由甲方每月_________日前一次性劃入乙方指定銀行帳戶。

第七條 甲乙雙方共同遵守本協(xié)議，任何一方不得單方面撤消。

第八條 本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商補充內容與本協(xié)議具有同等效力。

第十條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙

方各執(zhí)一份，具有同等效力。

第十一條 本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方定代表人或其授權代表簽署后生效。

甲方：乙方：授權代表：授權代表：_________年____月____日_________年____月____日

甲方：_________

乙方：_________

按照主管部門的規(guī)范化要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方委托乙方辦理股份托管確認工作，為做好甲方股份的托管與確認，明確雙方的權利與義務，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，簽訂本協(xié)議，以資雙方共同遵守。

第一條 甲方股本結構：根據(jù)_________字號文件批復，甲方股份總股本_________股，其中國家股_________股，占股份總數(shù)的_________％；社會法人股_________股，占股份總數(shù)的_________％；內部職工股_________股，占股份總數(shù)的_________％；社會個人股_________股，占股份總數(shù)的

_________％。本次托管工作對_________股進行托管確認，超出部份乙方不予托管確認。

第二條 甲方在辦理股份托管確認時應向乙方提供如下材料，并對其真實性和準確性負責：

1．關于股份公司批準成立的批文及重新規(guī)范后的批準證書；

2．關于股份公司股本結構的確認文件或批文；

3．公司章程及關于公司股東結構確認的會計審計報告；

4．股份公司證券業(yè)務聯(lián)系人，電話，地址；

5．提供登記數(shù)據(jù)庫磁盤兩份，經(jīng)股份公司蓋章確認的與磁盤相對應的書面股東名冊兩份，磁盤數(shù)據(jù)庫包含股東帳號，股東姓名，身份證號，持股數(shù)量，聯(lián)系地址，登記日期，流水號等要素，每項要素需提供完整；

6．股份公司股票樣本及其它可能的股金收據(jù)樣本并對股票或股金收據(jù)各

要素進行說明；提供股票發(fā)行時所使用的印鑒及經(jīng)辦人名章；

7．提供在乙方辦理托管手續(xù)的法人股東的各項資料；

8．歷年分紅派息情況，未分配紅利處理方法。

第三條 甲方負責股份托管期間各種公告的發(fā)布，所發(fā)布任何公司凡涉及乙方權利義務的，應事先書面通知乙方，經(jīng)乙方簽章后方可發(fā)布。

第四條 股份托管時，股東提供材料不全或與原始股東資料不符的，一律先到甲方登記并開具有關證明后，再到乙方辦理手續(xù)。

第五條 股份托管地點：_________。

第六條 股份托管時間：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第七條 費用：乙方按實際發(fā)行價總額0.3％向甲方收取托管登記費，本次

共托管股份_________股，共計人民幣_________元整，由甲方在_________年_________月_________日前一次性劃入乙方指定銀行帳戶；股份托管后的次月乙方按每位股東0.5元／月向甲方收取服務月費，服務月費由甲方在每月1日前劃入乙方指定銀行帳戶。

第八條 甲乙雙方共同遵守本協(xié)議，任何一方不得單方面撤消。

第九條 本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商補充內容與本協(xié)議具有同等效力。

第十條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

第十一條 本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方定代表人或其授權代表簽署后生效。

甲方：_________ 乙方：_________

授權代表：________ 授權代表：_________

_________年____月____日 _________年____月____

甲方：學生：家長：具體地址：電

話：

乙方：

甲方為方便子女接受教育，經(jīng)考察決定將現(xiàn)就讀于?______小學年級班的學生交由乙方托管。為明確權利義務，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達成協(xié)議如下：

一、甲方委托乙方在指定期間履行對學生的看護及教育管理責任。乙方要以高度負責和敬業(yè)奉獻的精神，為學生提供安全、科學的學習與生活管理，使學生各方面素質得到全面的發(fā)展和提高。

二、甲方愿意接受本協(xié)議所約定的條件及守則，并委托乙方在緊急情況或不能聯(lián)絡甲方時代表甲方對學生作出合理的決定，并獲得代表甲方簽字的權利。

三、乙方在學生托管期間負責學生食宿及學后輔導等有關事宜，具體如下：

1、食宿：提供床鋪、課桌等相關用品，被褥及洗漱用具等由甲方自理。托管期間全權負責學生的飲食起居，乙方保證提供的食宿條件符合學生生長發(fā)

育及學習的基本要求，確保學生的身體健康不因食宿條件受到影響。

2、學后輔導：負責每天督促學生完成作業(yè)，給予相應檢查輔導，并指導學生復習、預習課程。

四、委托期限：自_______年___ 月___ 日至______年___月___日

五、報酬及支付方式現(xiàn)金，托管理費700元/月。甲方應以負責的態(tài)度按時交納托管費用，延期交納需經(jīng)乙方同意，否則乙方應在合理期限內通知甲方交納，如甲方拒不交納的，乙方有權解除合同。

六、甲方要配合乙方為學生創(chuàng)造良好的學習條件和氛圍，教育學生遵守托管期間的有關規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離乙方監(jiān)護，并保證學生不帶有傳染性疾病。

因下列原因或者學生擅自脫離監(jiān)護發(fā)生意外事故而致人身或者財產損失的，乙方已履行了相應職責，行為并無不當?shù)模追讲坏孟蛞曳教岢鲑r償要求：

1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，乙方不知道或者難于知道的；

3、學生在校期間發(fā)生意外傷害的；

4、其它意外因素造成的。

七、乙方有義務提供安全的食宿條件，確保學生托管期間履行監(jiān)護義務。

八、合同解除

甲方對乙方服務不滿意或因其他原因可隨時解除本協(xié)議，其費用按足月結算，不足半月的按半月計算。

九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯(lián)系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、電話等聯(lián)系方式的變更應該及時通知乙方。乙方也要將學生托管期間的表現(xiàn)與變化情況充分告之甲方，配合甲方確定學生的教育方案。

十、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按照《合同法》的有關規(guī)定處理。

甲方：

乙方：

______年___月___日托管協(xié)議書

托管協(xié)議書

甲方：學生：家長：具體地址：電話：

乙方：陽光托管，地址：福泰圓11棟2樓，聯(lián)系人：楊老師，手機***。

甲方為方便子女接受教育，經(jīng)考察決定將現(xiàn)就讀于______小學年級班的學生交由乙方托管。為明確權利義務，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達成協(xié)議如下：

一、甲方委托乙方在指定期間履行對學生的看護及教育管理責任。乙方要以高度負責和敬業(yè)奉獻的精神，為學生提供安全、科學的學習與生活管理，使學生各方面素質得到全面的發(fā)展和提高。

二、甲方愿意接受本協(xié)議所約定的

條件及守則，并委托乙方在緊急情況或不能聯(lián)絡甲方時代表甲方對學生作出合理的決定，并獲得代表甲方簽字的權利。

三、乙方在學生托管期間負責學生上下學的接送、食宿及學后輔導等有關事宜，具體如下：

1、接送：在學校指定的上學與放學時間，按時接送學生，履行校外往返過程中的安全保障義務。

2、食宿：提供床鋪、課桌等相關用品，被褥及洗漱用具等由甲方自理。托管期間全權負責學生的飲食起居，乙方保證提供的食宿條件符合學生生長發(fā)育及學習的基本要求，確保學生的身體健康不因食宿條件受到影響。

3、學后輔導：負責每天督促學生完成作業(yè)，給予相應檢查輔導，并指導學生復習、預習課程。

四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日。

五、報酬及支付方式現(xiàn)金，午托托管費350元/月，晚托管理費450元/月，中晚托管理費750元/月，全托管理費1600元/月，日托40元/天。甲方應以負責的態(tài)度按時交納托管費用，延期交納需經(jīng)乙方同意，否則乙方應在合理期限內通知甲方交納，如甲方拒不交納的，乙方有權解除合同。

六、甲方要配合乙方為學生創(chuàng)造良好的學習條件和氛圍，教育學生遵守托管期間的有關規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離乙方監(jiān)護，并保證學生不帶有傳染性疾病。

因下列原因或者學生擅自脫離監(jiān)護發(fā)生意外事故而致人身或者財產損失的，乙方已履行了相應職責，行為并無不當?shù)?，甲方不得向乙方提出賠償要求：

1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，乙方不知道或者難于知道的；

3、學生在校期間發(fā)生意外傷害的；

4、其它意外因素造成的。

七、乙方有義務提供安全的食宿條件，確保學生托管期間履行監(jiān)護義務。對因提供條件不當、乙方故意或重大過失未能充分履行監(jiān)護義務，造成學生財產或人身損害的，乙方應當承擔相應賠償責任。

八、合同解除

甲方對乙方服務不滿意或因其他原因可隨時解除本協(xié)議，其費用按足月結算，不足半月的按半月計算。

九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯(lián)系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、電話等聯(lián)系方式的變更應該及時通知乙方。乙方也要將學生托管期間的表現(xiàn)與變化情況充分告之甲方，配合甲方確定學生的教育方案。

十、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按照《合同法》的有關規(guī)定處理。

十一、備注：

甲方：

乙方：

______年___月___

寄宿制學校的產生，不僅照顧了離學校遠的學生，而且減輕了農村莊戶人的負擔。但卻給寄宿制學校里的班主任增加了不少事務。

寄宿制里的班主任一兼五職——老師、家長、醫(yī)生、保鏢、朋友。課上，班主任就是貨真價實的老師，在這個角色扮演上，班主任就要關注學生的學習，人學生學懂知識，學會做人。課后，班主任就要扮演學生的家長了，招呼學生吃營養(yǎng)餐，看看學生的床鋪、寢室里的洗漱用具是否理整齊，遇到不自覺的學生，班主任還要問問作業(yè)是否完成。寄宿的學生年紀小，貪玩，有時候不小心生病了，這時，班主任就要變成會簡單處理感冒、腹瀉的醫(yī)生。當校外的人借故欺負學生，這時，班主任就要勇敢站出來充當學生的保鏢，讓學生在安全的羽翼下健康成長。學生很多心事不不想

和老師、家長說，這時，班主任就要充當朋友的角色，和學生交心，解決學生的實際問題。

寄宿制學校的班主任任重而道遠，需要班主任付出太多愛心。

第五篇：學校車輛托管協(xié)議

合同編號：__________

學校車輛托管協(xié)議

甲方：____________________

乙方：____________________

簽訂日期：____年____月____日

學校車輛托管協(xié)議

甲方：___

乙方：___

為充分利用和盤活存量資產，提高服務質量和服務意識，轉變服務觀念，積極開拓市場，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方將現(xiàn)有___輛汽車委托乙方管理，具體條款如下：

一、托管范圍

___大客車___輛、___小貨車___輛、轎車___輛（其中___輛、___輛）、面包車___輛。

二、托管期限

___年___月___日至___年___月___日。

三、托管的職責和任務

1．乙方必須確保托管車輛良好運行狀態(tài)及用車安全。

2．乙方負責車輛各種規(guī)費按時、足額交納。

3．乙方必須積極開拓校內、外市場，搞好有償服務，樹立良好的服務形象。

4．乙方必須遵紀守法。

5．甲方有權對乙方車輛運行服務工作進行監(jiān)督、檢查，并執(zhí)令整改。

四、乙方的承諾

1．乙方將確保托管車輛在安全良好的車況下運行。

2．車輛運行遵紀守法，按時、足額交納各項規(guī)費。

3．為師生員工提供優(yōu)質、優(yōu)價的服務。

4．盡量滿足甲方用車需要。

5．乙方根據(jù)市場價格制定優(yōu)惠的車輛運行價格。

6．接受甲方和監(jiān)督、檢查。

五、經(jīng)濟條款

1．協(xié)議期間車輛更新、添置費用由甲方承擔。

2．協(xié)議期間由于甲方特殊需要改造車輛的費用由甲方承擔。

3．協(xié)議期間車輛的一切規(guī)費與燃料、維修費用由乙方承擔。

七、爭議的處理

1．本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進行解釋。

2．本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，也可由有關部門調解；協(xié)商或調解不成的，按下列第___種方式解決：

（1）提交___仲裁委員會仲裁；

（2）依法向人民法院起訴。

六、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商可作補充。

甲方（蓋章）：___

乙方（蓋章）：___

甲方代表：___

乙方代表：___

聯(lián)系地址：___

聯(lián)系地址：___

電話：___

電話：___

___年____月____日

___年____月____日

簽訂地點：___

簽訂地點：___

合同編號：__________

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