第一篇：冬荷閱讀理解答案分析

本題為選做題．考生須從（一)(二)題中任選一題作答．不得全選。

(一)閱讀下面的文字，完成19～22題。(18分)

冬荷

李木生

①冰掐滅了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就這樣狼籍在冰雪的湖面上，肢折頭斷，東倒西歪，稀稀落落。

②蒼涼。落寞。好象這里從來就沒有過擠擠挨挨、漲潮似的荷葉，沒有過大火一樣燃了一湖的荷花，也沒來過那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。

③湖，真的死去了嗎?

④但是，有一絲荷的清香，悄然潛入心肺，連強(qiáng)大戧人的寒氣也無法將其阻斷。

⑤在這冰雪的湖上，我與冬荷相識(shí)。

⑥紅紅的朝陽，在遠(yuǎn)處怯怯地開著。薄薄的霧氣正在散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的殘荷便從朦朧里漸漸清晰起來。直的，彎的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈；灰的，黃的，黑的，褐的，是荷葉、蓮蓬的存在。

⑦風(fēng)寒榨盡了水分算得了什么？失去了豐腴，那就裸露出莊嚴(yán)的筋脈迎接風(fēng)雪。曾經(jīng)碩大舒展的碧葉，有時(shí)會(huì)干縮成一排排瓦壟狀，甚至在壟沿處散布起或大或小、有著黑色邊緣的窟窿。這是被風(fēng)霜雨雪反復(fù)肆虐后留下的創(chuàng)傷吧？乍看這帶著黑色邊緣的窟窿，好象這荷已經(jīng)脆得很，一碰就會(huì)碎的。其實(shí)不，在這褶皺間的灰色質(zhì)地里，往往還殘留著淺淺的綠，撫摸它，抓它，你會(huì)立刻感到一種柔韌勁道的生命的力量。天要起風(fēng)雪，水要結(jié)成冰，這是無法回避的現(xiàn)實(shí)。躲避肯定是不行。逆來順受恐怕也不行，最好的辦法也許就是迎上前去。

⑧有一枚荷葉曾是那樣深深地吸引了我。寒風(fēng)里，它反扣在一桿斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持槍披甲的英雄。它那依然碩大的葉片起伏著，猶如奔騰向前的波濤。而隆起的筋脈，在太陽下骨骼一樣地凸顯著，更讓這波濤有了山巒連綿的質(zhì)感。這如波濤山巒般起伏不息的，不就是勇士容山納川、吞吐日月的胸膛嗎?

⑨還有給我以強(qiáng)烈震撼的那枝冰中的蓮蓬。蓮柄早已沒入冰雪中，蓮頭卻執(zhí)拗地伸出在冰面上，面朝著空曠的天空，十七個(gè)空了的蓮房猶如十七個(gè)森然的彈洞。真是觸目驚心。望著這十七個(gè)無言的黑洞，我依稀聽到了吶喊與控訴。它一定有過孕子的艱難與幸福。那十七粒飽滿圓潤(rùn)的蓮籽，肯定蘊(yùn)含著新鮮而又芬芳的思想。不然，枯燥猙獰的嚴(yán)冬不會(huì)向它施以能夠致以死命的寒冷。但是寒冷又能怎樣?飽滿的蓮籽早已植入湖底的泥中。

⑩太陽升起來了。冬日的湖上，荷的故事正沒有盡頭。

⑾冬的湖上，最熱的當(dāng)是荷了。冰壓不住它，雪也蓋不住它。它總是融化了冰雪，讓熱的生命在這冰雪的湖面上醒目著。放眼望去，白茫茫的世界里，總有那曾經(jīng)外直中空的荷柄，或挺著，或曲著，或擰著，或舉著，從冰下牽緊了紋理畢現(xiàn)的荷葉和蓮籽散盡的蓮蓬。融去了身上冰雪的荷，黑著或灰著，卻嶄新著。夏日的荷是從水中生的，“出淤泥而不染”；冬日的荷是從冰雪中生的，歷垢世而彌新彌凈。更有愛的宣言寫在冰雪之上——干枯了也要擁抱著，共同迎受著寒風(fēng)，等待冰消雪融的日子；既然災(zāi)難不可避免，那就相挨相慰著一起凍結(jié)于冰雪之上，攜手承受苦難。誰能說與所愛者攜手承受苦難，不也是一種巨大的享受與幸福呢？

⑿熱的荷，當(dāng)是偉大的潔凈與愛的楷模了。

⒀午時(shí)的太陽下，荷的凜然與憤怒卻歷歷在目著。銅鑄鐵打般的荷柄——有的舉著葉或蓬，那是荷的解放的旗幟；有的頭已半凍在冰中，卻還將身子拱作勁弓，要將一統(tǒng)的冰蓋掀翻，那滿布的細(xì)釘頭樣的刺疙瘩，似乎正隱隱漏出咯咯吱吱的響聲。

⒁冬荷知道，冰下還有藕，正布滿在湖底。每一節(jié)藕上，都棲著自己生生不息的夢(mèng)。夢(mèng)在，來年的夏天，還能不讓荷在每一朵浪花上自由地飛翔嗎？

⒂那是月華做成的荷瓣，水精做成的荷葉，漁歌做成的蜻蜓呀！整個(gè)夏天的熱烈，都在這里轟轟烈烈地演繹著。

⒃一種水樣的感覺正在冬荷的筋脈里汩汩地流動(dòng)。飽滿，自在，清新，高潔，它甚至看見了花瓣分披的粉荷，嫩黃泛綠的花托周圍，是黃黃的蕊毛，花托上微突著幼小的蓮籽，淚泡一樣地嬌嫩著。美好，就是這樣的吧？還有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷風(fēng)中快樂的呻吟和夏荷染紅了白云的歡笑，都在撫弄著冬荷夢(mèng)的琴弦。

⒄風(fēng)刮著。冰封著。雪覆著。夕陽正泛著荷蕊般的嫩黃。夕陽里，醒著的冬荷，夢(mèng)正酣。

（選自《2011中國(guó)年度散文》，有刪改）

19.文章多次寫到太陽，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）

20.賞析文中第二段劃線的句子。（4分）

好象這里從來就沒有過擠擠挨挨、漲潮似的荷葉，沒有過大火一樣燃了一湖的荷花，也沒來過那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。

21.第⑦段作者已經(jīng)著力描寫了荷葉，第⑧段為什么還特別刻畫“一枚荷葉”？這兩段表現(xiàn)了荷葉怎樣的特點(diǎn)？（4分）

22.請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)劧山o你的啟示。（6分）

試題答案：

六、【18分)

(一)19．①線索作用，按時(shí)間描寫了朝陽里、太陽升起后、午時(shí)和夕陽里的冬荷的不同特點(diǎn)，使文章層次分明(2分)。②提供了明麗的背景，為荷注入了熱力與生機(jī)，烘托了冬荷的精神(2分)。

20．①運(yùn)用比喻、排比的手法，化用名句，極力渲染了過去荷葉生長(zhǎng)的繁密、荷花開放的熱烈、荷湖生命的靈動(dòng)(2分)。②與當(dāng)前的冷落形成對(duì)比，突出下文冬荷給人的震撼(2分)。

21．①第⑦段總寫荷葉，第⑧段是具體刻畫，點(diǎn)面結(jié)合，使荷葉的形象更加豐滿突出(2分)。②荷葉干縮破敗但堅(jiān)韌勁道，不懼嚴(yán)寒，勇敢抗?fàn)?2分)。

22．①在災(zāi)難面前，不要回避現(xiàn)實(shí)，不要逆來順受，最好的辦法是迎上前去，勇敢面對(duì)。(2分)②與他人相擁、攜手，共同承受苦難，也是一種巨大的享受與幸福。(2分)③在人生順境時(shí)，要留下未來希望的種子，在挫折、災(zāi)難面前要保有對(duì)未來美好的憧憬和夢(mèng)想。(2分)

第二篇：《說荷》閱讀附答案

閱讀下文，完成問題。

說荷

趙文英

①無數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天天大旱，烈日炙烤著大地，熱浪蒸騰著大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了??此時(shí)此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿面春風(fēng)地迎接著我的到來。

②這是怎樣一番驚人的情景！往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來水里，生水里長(zhǎng)的荷，雖無雨洗塵，無水滋潤(rùn)，田田荷葉依然綠亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī)；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出-奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中．豐潤(rùn)鮮靈有流香。

③荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡，它勃發(fā)的英姿，是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

④早就聽說過荷的故事，一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽光和水分，它便奇跡般地長(zhǎng)出綠葉，綻放花朵，結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。唯有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然傲立．風(fēng)吹不退縮，雨淋不著痕，一副以不變應(yīng)萬變的王者風(fēng)儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。

⑤每有狂風(fēng)襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強(qiáng)大的力量，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥恕：?，靜立如山．依然故我。

⑥若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，抉著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚(yáng)。“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”，活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不再，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。

⑦當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時(shí)，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。荷，還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，唯見冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。

⑧在風(fēng)霜雪雨的洗禮中，在百般磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡!

⑨據(jù)記載，遠(yuǎn)古，荷還不被西方入認(rèn)識(shí)時(shí)，它卻早已贏得了中國(guó)人民的賞識(shí)與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。他們遠(yuǎn)離物欲橫流的凡俗社會(huì)，隱居山水之間，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié)，抒發(fā)自己．不慕榮華、不求高貴、“山扶蘇，隰有荷華”，“彼澤之陂，有蒲與荷”。而后“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來，紛紛娉婷玉立在詩人華美、雋永的詩章中，盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉。

⑩楚楚動(dòng)人的荷，永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會(huì)沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說？

荷，不答，只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人，走進(jìn)了它滿載生命之花的夢(mèng)中。（選自《美文》）

1．第③段說：“荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡?！睆娜目矗髡吖P下的荷創(chuàng)造了哪些生命奇跡？請(qǐng)仿照下列句子，用簡(jiǎn)明的語言概括寫在③和⑤處。

①烈日炙烤下，臨危不懼，坦然自若；

②在沉睡千年后，仍能綻放；

③______________________________；

④暴雨突至，清音飛揚(yáng)，回腸蕩氣；

⑤______________________________。

2．縱觀全文，作者是按照夏、秋、冬的季節(jié)順序描述荷的，而第④段所寫內(nèi)容卻是任一季節(jié)的荷，與前后文不一致，是否應(yīng)當(dāng)刪去，請(qǐng)說明理由。

________________________________________________

3．多種修辭手法的運(yùn)用，使得本文語言優(yōu)美形象，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)從文中畫線的兩句中任選一句，加以品析。

（1）在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立．周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。

（2）若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，使如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的芙韻，輕輕飛揚(yáng)。

我來品析第______句：________________________________________

4．結(jié)合文本，說說文中加粗句子“至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉”中“紅塵人”是指什么人，怎樣理解這句話的意思。

“紅塵人”指__________________；

這句話的意思是：________________________________________

5．文章最后說“荷，不答”，你在“靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說”后又有怎樣的回答？請(qǐng)把你的回答寫下來。

________________________________________

參考答案：

1．③狂風(fēng)襲來，靜立如山，依然故我 ⑤風(fēng)雪翻巷，獨(dú)立自尊，不餒不屈

2．不能刪。這一段寫由眼前的荷聯(lián)想到千年古蓮一經(jīng)挖出便可奇跡般生長(zhǎng)的狀況，突出強(qiáng)調(diào)荷不屈不撓的頑強(qiáng)生命力。這段內(nèi)容也是對(duì)第③段“不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯钡倪M(jìn)一步補(bǔ)充和照應(yīng)。在寫法上體現(xiàn)了豐富獨(dú)特的聯(lián)想。

3（．1）運(yùn)用擬人的修辭手法，把在干涸龜裂的惡劣環(huán)境中生長(zhǎng)的荷擬作一群群壯碩挺拔、如常地站立的勇士，生動(dòng)地寫出了蒞臨危不懼，坦然自若，滿面春風(fēng)地迎接嚴(yán)酷考驗(yàn)的頑強(qiáng)生命力。

（2）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地將滿塘“亭亭的荷”擬作站立的“舞姬”，將“荷塘雨聲”比做“舞姬”彈古箏發(fā)出的“清音”，寫出秋雨驟至?xí)r．荷依然保持空靈、灑脫的美好神韻。

4．紅塵人：物欲橫流的世俗社會(huì)中為名利得失紛爭(zhēng)的人。這句話的意思是：古詩文中所贊美的荷的高尚人格直到今天還在影響著物欲橫流的世俗社會(huì)中的人，還在純潔著為名利得失紛爭(zhēng)的心靈。

5．（意思對(duì)即可）：生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。生命需要忘卻名利，忘卻寵辱，生命需要恪守淡泊，堅(jiān)守情操，才能閃爍出高尚靈魂的光輝。

第三篇：“善良的種子”閱讀理解答案分析

閱讀下面的文字，完成問題。

善良的種子

朱成玉

父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。

父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。

父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”

那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

“不管咋的，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。

父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了?！?/p>

滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。

下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。

這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。

1．作者寫父親是有名的“摳王”，其目的是什么？

答：______________________________________________

2．父親被偷的那張百元票子為什么回到了他的口袋里？

答：______________________________________________

3．品味文中兩處畫線句，簡(jiǎn)要說明父親此時(shí)此刻是什么樣的心情和態(tài)度。

①車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。

答：______________________________________________

②望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。

答：______________________________________________

4．標(biāo)題“善良的種子”有何深刻含義？請(qǐng)用文中原句作出回答。

答：______________________________________________

5．分析下面句子中加粗詞語的表達(dá)效果。

他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

答：______________________________________________

6．“只要人幫人，世界上就沒有窮人。”請(qǐng)根據(jù)選文情節(jié)，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和感悟。

答：______________________________________________

題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔云南省中考真題

答案 1．寫父親是有名的“摳王”，與下文父親把自己的種子分給素不相識(shí)女人的善行形成鮮明對(duì)比，突出父親的善良無私、樂于助人的品德。

2．父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識(shí)的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。

3．①寫父親的錢被偷時(shí)的焦急心情，對(duì)他人的猜疑及不信任。

②寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。

4．這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富、無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花，這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。

5．這是典型的細(xì)節(jié)描寫，說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。

6．圍繞父親“善舉”來談；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)答出做一個(gè)樂于助人的人，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要勇于伸出援助之手，和衷共濟(jì)……（言之有理即可）。

第四篇：冬青花閱讀答案

好多個(gè)春了，我一直看著冬青花開。也好多次了，我總是在冬青花開的時(shí)候折下一小穗，悄悄地遞到鼻邊，反復(fù)的聞著它那散發(fā)著幽幽的清香。我承認(rèn)我不注意冬青這花當(dāng)它衰敗的時(shí)候會(huì)是什么模樣，也許是很凄美的吧，也許也是很壯烈的吧？春意正濃，氣暖怡人。上班的閑隙里，我在一片綠草地上漫步，看書，思索。遙望著小鎮(zhèn)的街道，總感到它許久以來是那樣的冷清，孤寂，讓人心寒?？磥斫裉煲膊粫?huì)生出什么特別的地方吧，我在想。不過，好奇的雙眼還是期盼能在那冷清的街上獵奇到什么？一切如故，除開一些稀疏的人影，最顯眼的就是那一樹正迎春怒放的冬青花！往日默默無聞的一棵樹，多少次路過它的身旁都不注意，今天它卻在遠(yuǎn)處牽引著我的視線。就像我們?nèi)税?，?dāng)誰在我們周圍默默流汗，悄無聲息的奮斗時(shí)，又引起誰的注意？只是當(dāng)他一鳴驚人的時(shí)候，我們才悟出他早就存在了與生俱來的一種美。因此，善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂，不得不令我們肅然起敬??！我旁邊也有一排修整得像一塊磚的冬青，但它四季常青，也不開花的。街道旁的那棵冬青，無拘無束的生長(zhǎng)著，從不遭受剪刀的修理和園丁的指指劃劃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，它極像老女人的頭發(fā)，雪白的發(fā)絲散披下來，飄逸中略顯一絲野性。冬青的花在開，開得正濃，開的正緊，像在趕集，每一枝都爭(zhēng)先恐后的。許是花開得太多了吧，一穗一穗的壓彎了枝頭。在遠(yuǎn)處凝視它，隱隱約約地聞到縷縷清香。論貌美，論濃艷，冬青花是排不上號(hào)的。它的花骨朵就像一粒粒米白色的沙子，白里泛黃。一粒粒打著球兒精致著，粉嫩著，透出一股子噴薄的生命力。綻放的花瓣也是小得像一粒谷子，近看，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬青花白中透著淡黃，淡黃中隱隱藏著嫩嫩的草綠來。無論是白，是黃，還是綠，都像是被晨露洗了似的，顯得潮潤(rùn)、明亮、富有溫馨、甜蜜、清香感。它不是花中的大家閨秀，而是小家碧玉。它不喜歡濃抹，卻鐘情于淡妝；它也不喜歡大肆宣揚(yáng)，卻深藏不露。它用自己的幽香引來了蜂圍蝶陣，它也用自己的含蓄之美贏得了人們的垂青，贊嘆，傾倒。在以前中學(xué)的校園里，我就是在一次偶然的路過時(shí)發(fā)現(xiàn)了它的，而且還是在一個(gè)比較幽靜而且人跡罕至的角落里。也算得上是機(jī)緣巧合吧。在這之前我是想不到它還會(huì)開花的。因?yàn)樵谖覀兊囊庾R(shí)里，常常是見它在庭院里被園丁修整得很完美無缺的一排排，方的，要么就是圓的。但我卻是喜歡沒有被修整過的冬青樹，也喜歡冬青的花。喜歡它在不被人知道的角落里獨(dú)自散放一份淡淡的清幽，無怨無悔的在春天里奉獻(xiàn)自己生命中最絢麗的一刻。它無憂無求，并不刻意去轟轟烈烈地活著，但求生命里的那份純真與靜美。

一、根據(jù)意思寫出詞語

1、生下來就是具備的。

（）

2、默默地沒有動(dòng)靜

（）

3、不受限制，自由自在（）

二、在文中找出三組反義詞寫在下面

三、下列這些詞語都是文中的，在每一組中找出一個(gè)與其他不同類型的用橫線畫出來

1、伯樂

園丁

閨秀 機(jī)緣

2、凝視

絢麗

修整

宣揚(yáng)

3、轟轟烈烈

隱隱約約

指指劃劃

爭(zhēng)先恐后

四、用一個(gè)詞語替換句子中畫線的詞語。

1、上班的閑隙里，我在一片綠草地上漫步，看書，思索。（）

2、不過，好奇的雙眼還是期盼能在那冷清的街上獵奇到什么？（）

3、我旁邊也有一排修整得像是一塊磚的冬青。（）

五、“因此，善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂，不得不令我們肅然起敬！”這句話中的伯樂是指（）A、馬 B、人 C、感受

參考答案：

一、與生俱來 悄無聲息 無拘無束

二、淡——濃

大肆宣揚(yáng)——深藏不露

大家閨秀——小家碧玉

三、1、機(jī)緣

2、絢麗

3、爭(zhēng)先恐后

四、1、空閑

2、盼望

3、修理

五、B

第五篇：企業(yè)文化理解分析

人力092黃紀(jì)華200900710062

企業(yè)文化與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力小析

文化這個(gè)東西可以看成一種影響群體思想意識(shí)和道德行為的準(zhǔn)則集合。縱觀古今中外，大到國(guó)家，小到家庭，每一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家和成功的家族都有自己的“文化”----即某種共同踐行行為準(zhǔn)則。這個(gè)準(zhǔn)則從國(guó)家的角度看，在古代是儒佛道三家的思想；從家庭看，是一個(gè)人早期受到的家庭教育，即教養(yǎng)，從而形成一些影響一個(gè)人終生的思想觀或行為準(zhǔn)則。最終使一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)家族一個(gè)人產(chǎn)生凝聚力，擁有自己競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這些道理對(duì)一個(gè)企業(yè)也是如此，哈佛商學(xué)院進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，那些業(yè)績(jī)最好的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為，優(yōu)秀的企業(yè)文化是公司領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一種獨(dú)一無二的關(guān)鍵性力量。任何一個(gè)企業(yè)，不存在企業(yè)文化有無的問題，只存在“優(yōu)劣高低”的問題。企業(yè)文化作為組織的一種非常重要的無形資源，確實(shí)能夠給組織帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的企業(yè)文化能催生出優(yōu)秀的企業(yè)。

企業(yè)是一個(gè)整體，如果比喻成一列火車，企業(yè)員工的共同利益是這列火車的第一動(dòng)力，那么優(yōu)秀的企業(yè)文化就是這輛火車前進(jìn)的第二種動(dòng)力。文化力作為一種特殊的力，有其特有的作用。正是因?yàn)檫@些作用，文化力才能成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

政黨或者宗教的信仰往往會(huì)產(chǎn)生狂熱的崇拜行為，狂熱和信仰可以讓一只兔子敢于攻擊一只雄獅。強(qiáng)大企業(yè)文化就是這樣一種眾生膜拜的信仰，只不過此時(shí)的眾生不是信徒和黨員，而是企業(yè)的員工，從某種意義上來說，員工就是企業(yè)文化的“信徒”。企業(yè)文化形成后，會(huì)對(duì)每一個(gè)企業(yè)的成員產(chǎn)生思想和行為上的約束和規(guī)范作用，這種約束作用直觀的看，就是一個(gè)企業(yè)的風(fēng)氣和企業(yè)道德。良好的風(fēng)氣就是良好的環(huán)境，促使員工不斷進(jìn)步。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)如果沒有一個(gè)自上而下的統(tǒng)一的目標(biāo)，就不能形成強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，也就難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來。企業(yè)文化實(shí)質(zhì)就是形成企業(yè)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制，使廣大職工自覺的把個(gè)人目標(biāo)融入到企業(yè)的大目標(biāo)中來，使其勇于奉獻(xiàn)，樂于犧牲個(gè)人。

人是物質(zhì)力量和精神力量的結(jié)合體，當(dāng)企業(yè)滿足個(gè)人的物質(zhì)需求之后，用企業(yè)文化引導(dǎo)員工個(gè)人的精神力量，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的激勵(lì)力量。使每一個(gè)員工都能夠自省，自律，勇于獻(xiàn)身，敢于拼搏。在古代，造反的人一般會(huì)以得到天下分封諸侯之位來誘惑追隨者，追隨的人的初衷未必不是奔著高位的念頭。高位在手，即是一種物質(zhì)需求和精神需求上的滿足。成功的企業(yè)文化能使員工從內(nèi)心產(chǎn)生一種高昂的情緒，奮發(fā)進(jìn)取的效應(yīng)。一個(gè)企業(yè)文化的價(jià)值觀被這個(gè)企業(yè)的員工接受認(rèn)同之后，就會(huì)讓員工產(chǎn)生凝聚力，讓員工把個(gè)人的思想感情和命運(yùn)與企業(yè)的興衰緊密連接起來，產(chǎn)生對(duì)企業(yè)強(qiáng)烈的歸屬感，思想信念的一致，高效而團(tuán)結(jié)令企業(yè)之勢(shì)如身之使臂，臂之使指，莫不制從。

企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)與宗教的教義、政黨的黨章是一樣的，形成一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化并使員工成為這個(gè)文化的信仰者，就能讓員工猶如教徒與黨眾一樣，狂熱，勇于拼搏，樂于奉獻(xiàn)，最終讓企業(yè)迸發(fā)出自己的力量和活力，擁有自己獨(dú)特，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，最終橫掃對(duì)手，傲視群雄。